喂馴鹿相關作文20篇

喂馴鹿篇1

國一作文 ,219字

暑假的一天，媽媽帶我去呼倫貝爾大草原玩。

在那裡，我餵了馴鹿，住了蒙古包，騎了駿馬……其中，我最喜歡喂馴鹿了。

我來到馴鹿園，看到了一隻只可愛的馴鹿。它們披著一身灰色的皮毛，頭上長著一對像樹枝一樣的大角。馴鹿們有的在悠閒地散步，有的蜷縮著腿趴在地上休息，還有的正在品嚐著美味的食物呢！

我走到一隻馴鹿旁邊，拿著苔蘚放在它的嘴邊，它“嗖”的一聲就把苔蘚捲到嘴巴里去了，看它吃得那麼津津有味，我也好開心呀！

這次喂馴鹿的經歷真的讓我好難忘啊！

草原遊學白樺林—馴鹿部落篇2

國小三年級作文 ,639字

東方升起第一縷霞光，我和爸爸坐著車前往根河。一路上，我一邊欣賞著美景，一邊畫畫、吃東西、寫英文日記，而爸爸也在創作他的美篇。

我們坐了好久的車，才慢慢接近根河的原始文明，入眼就是整片整片的白樺林，真多啊！在金華可看不到幾棵。聽邢叔叔介紹，白樺樹是一種伴生植物，它的伴生植物是松樹，樹林深處還時常有熊出沒，好期待能看見一頭野生的熊。

我和爸爸中途下了車，前往一片充滿了嗡嗡聲的白樺林，站在林子旁邊好多飛蟲在我們旁邊環繞，爸爸說那是牛氓吸牛血的，喝血的好可怕！我鼓起勇氣進入了林子裡面，真奇怪，林子裡面竟然沒有牛氓，有的只是蜜蜂和蝴蝶，在林子中的草地上翩翩起舞，我也在那兒盡情地吹著蒲公英，追逐著蝴蝶，和爸爸在草叢中打滾。

不久，我們來到了森林深處的馴鹿部落，那裡有木頭房子、撮羅子帳篷，還有一百多隻馴鹿，它們佔了滿滿一個林子。看著那樹枝一樣的鹿角，我還是有點擔心不敢靠近，可是我還是耐不住心中的好奇心，小心翼翼地走進它們身邊，它們竟然不怕生人，還親暱地把臉湊過來蹭蹭我，原來這就是聖誕老公公那溫順的坐騎啊，好好玩哦！我的注意力一直都在040號馴鹿上，因為他最黏我，一直跟著我，我也最喜歡它了，我和它拍了好多合照。

夜晚，我選了木頭房子住了下來，我和爸爸一起動手做了晚飯，生火、切菜、炒菜、上菜，邢叔叔給我們拍照，合作得真好啊！晚飯時，我和馴鹿部落的叔叔一起又瞭解了好多關於馴鹿的故事。

晚上，我做了一個香甜的夢，和馴鹿在一起的夢。

一直過了很久很久，我依然會想起那隻040號馴鹿。

馴鹿的故事篇3

國小三年級作文 ,419字

每年的平安夜，聖誕老人會悄悄地把孩子們渴望的禮物放在床頭，第二天早上孩子們醒來的第一件事就會看看床頭有沒有禮物，看到盼望已久的禮物時，孩子們就會興奮不已。

其實聖誕老人就是個傳說，那些聖誕老人都是大人們扮演的。這都是父母給我們的愛，不過，馴鹿倒是真的有，在挪威有很多馴鹿。我就給大家講一個關於馴鹿的有趣的故事。

有一年冬天，挪威的海岸邊上百隻馴鹿都冷得瑟瑟發抖，連食物都沒有多少。因為太冷，養馴鹿的人覺得還是該到南方去。

走著，走著……他們遇到了一片大海峽。海峽對面有一座大大的島嶼，島嶼上物產豐富，風景優美，牧人決定驅趕馴鹿去這座美麗的小島上過這個嚴寒的冬天。可是海峽有幾十米深，一下去可能會淹死，他走過去跟上百隻馴鹿的首領說了什麼，“首領”點了點頭，彷彿聽懂了。只見“首領”突然撲通跳下了水，後面上百隻馴鹿也跟著一起跳下了水。

馴鹿們都非常團結、互助、勇敢，經過長途的跋涉，都成功地渡過了海峽，踏上了彼岸的土地後，歡快地向前奔跑起來。

馴鹿六季讀後感篇4

讀後感 ,1136字

這個暑假，我拜讀了格日勒其木格黑鶴的《馴鹿六季》這本書。讀罷，小說中的每一片樹林、每一聲鳴叫、每一絲涼風，在我的腦海中都像是一幅幅立體的畫面。我彷彿身臨其境，坐在白樺木小船上，感受微風吹拂臉龐的愜意。清涼解渴的湖水沁人心脾，置身其間，好像能聞到鹿奶做的奶茶那令人垂涎三尺的香味兒……

在故事中，“我”從失去媽媽以後就不再說一句話，也不再微笑過。不忍“我”過度悲傷，爸爸帶“我”離開北京，來到海拉爾東山。在那裡，他追逐“我”三頭馴鹿在森林迷路了。一位叫秋鳥的鄂溫克人找到了“我”，並把我“撿”回了他的營地。在那裡，秋鳥帶著“我”去經歷馴鹿鄂溫克人的六季。在那裡，少年學會一些馴鹿鄂溫克語，學會怎麼在森林裡生存，還學會了如何與森林中的動物們和諧相處。與此同時，少年慢慢地接受母親離去的現實，發自內心地微笑感受新的生活。這時他才發現，原來，生活不止眼前的苟且，還有等待探尋的遠方。

初讀此書，令我驚愕的是：一年春夏秋冬四個季節，何為六季？原來，鄂溫克人一直沿用自然的歷法，一年有六個季節—那瑞給、能奈、驕格、寶勒、奧倫勞哈、它個。“能奈”是我最嚮往的季節，因為在這個季節美麗的小神獸—海德薇出生了，它是一隻被媽媽拋棄的美麗又可愛的白色馴鹿。

書中我最敬佩的人要數秋鳥了。他勇敢，遇事冷靜的態度已經深深地烙印在我心裡。要說起勇敢，誰都比不上他。有一次，秋鳥掉進了偷獵者的陷阱裡，大腳被裡面的尖樁劃出一道駭人的傷口，那真是巨大的傷口。當“我”把他拉進來，幷包紮好傷口將他扶起來時，他卻若無其事地繼續行走，只是那受傷的腳看起來有點跛而已。

掩卷而思，我收穫滿滿—人生之路總是佈滿荊棘，當你遇到挫折與不幸。不能一味沉浸在痛苦之中，要從痛苦中走出來，重新接受生活。記得初入這個學校，我是條普普通通的毛毛蟲。我成績一般，一切顯得那麼平凡。老師從來也不看好我，也不太相信我。那天，我絞盡腦汁非常認真寫出的文章，卻換來老師這樣的質問：“哪兒抄來的？”我滿心的成就感全都被這鐵錘似的問題敲碎了。難道我在你們心中就真的這麼差嗎？不行，我要蛻變！

蛻變的日子是最痛苦的。當大家都開心快樂地玩耍時，我獨自立在學習的枝頭，吮吸著知識的養分，享受著學習帶給我的陽光雨露。春天，我靜靜地聆聽自己的成績如雨後春筍般節節向上的聲音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不與其他人一起追求一些無謂的東西；秋天，我為了讓自己的生命如秋楓那樣紅火而不懈努力；冬天，我學著那傲然挺立的臘梅自信地迎接風霜雨雪的挑戰。冬天來了，春天還會遠嗎？雖然我還要經歷許多困難磨難，但我相信，黎明前的黑暗是短暫的，勝利女神正在前方向我招手。

破繭成蝶的過程縱然艱辛，成功後，定會看到一番別樣的曙光。

馴鹿園之旅篇5

國一作文 ,620字

第一次聽說馴鹿這種動物，是在書中。當時我正在讀遲子建老師的一本書叫做《額爾古納河右岸》，這本書講述的就是鄂溫克人和馴鹿在山林的原始生活。書中的馴鹿特別有靈性，它們有自己的社會組織形態，它們會自己尋找苔蘚等食物並且自己返回營地，它們會控制群體裡的秩序，也會預知自己的泯滅。所以我一直想去馴鹿園與這些有靈性的動物來一次親密接觸，當我聽說爸爸媽媽要帶我去馴鹿園的時候，我激動地一夜未睡。

馴鹿園坐落在一個堆滿雪的山坡上，鄂溫克人用木頭搭建了馴鹿園的牌匾。進入馴鹿園之前你可以選擇性購買一些可以餵食馴鹿的苔蘚。我買了一小包苔蘚，期望與馴鹿來一次近距離接觸。馴鹿園裡有大約二十多頭馴鹿，每一頭馴鹿都長著特別好看的鹿角，伴隨著地面上的厚厚白雪，像極了雪國的雪地精靈。它們的眼睛炯炯有神，明亮地像漆黑夜裡的星星。

它們看見我的手中有苔蘚，就迅速地圍到了我的身邊，我剛開始有點驚慌，因為我總是害怕馴鹿的鹿角會傷到我，但是爸爸媽媽還有好心的遊客都提示我這種鹿特別特別的溫順。我拿出一小塊苔蘚，馴鹿就接著吃掉了，吃完之後還會友好地向你叫，彷彿在感謝你。這樣的鹿也是特別聰明的，知道你手裡還有吃的它們會一直跟著你，知道它們吃完最後一塊苔蘚。

雖然今天的馴鹿園之旅很愉快，能夠有機會和這麼可愛的小生靈近距離接觸也很開心。但是我總感覺被圈養的馴鹿好像失去了一部分靈性，不如在山野中自在了，或許是森林越來越少了它們才被迫下山的吧，希望人們可以一直守護著這種可愛的動物。

馴鹿苔原讀後感篇6

讀後感 ,359字

故事發生在二戰時期，日軍偷襲珍珠港之後，伯特的父親和三個叔叔參軍了，他和爺爺去了北方苔原捕馴鹿做糧食，一路上遇見了非常多的困難，每一個困難都令我擔心不已，每當伯特和他的爺爺戰勝困難時，我的心才平靜下來。一路多磨難，生活更艱辛，當他們捕完馴鹿後，還未返回的時候，他的爺爺死了……

讀完這本書，我感想頗深，它讓我知道了戰爭年代的艱難，戰爭帶來的悲痛，還有土著居民生活的艱辛。彷彿我也經歷了戰爭時代，飽受人間的苦難與喜怒哀樂。

這本書生動的語言描述讓我身臨其境：伯特和爺爺捕到二十隻馴鹿，有足夠的鹿肉充當食物時，爺倆非常高興，我心裡也有一種說不出的喜悅；但是，事情不是十全十美的，還沒返回時，爺爺長眠於苔原，看到伯特忍著悲傷安葬爺爺，我也跟著十分傷心，就如同自己失去親人一樣。

這本書帶給我很好的讀書體驗，我非常喜歡這本書。

馴鹿六季讀後感篇7

讀後感 ,345字

《馴鹿六季》塑造了一個慢慢成長、變得強大的男孩形象。在失去母親後，他在森林中被淳樸可靠的馴鹿人“秋鳥”、活潑可愛的小馴鹿“海德薇”的感染下逐漸打開了心房，找回了自我。“我”在森林中開始了新的生活，擁有了新的名字“角個角個”，學會了擠鹿奶，用奶瓶喂馴鹿，結交了朋友。

每一個人的成長需要自己的努力，也少不了別人的關心與幫助。“我”從一個封閉自我、與世隔絕的少年，成為一個堅強、頂天立地的男人，這是和“秋鳥”分不開的，秋鳥是一個不愛與人說話、性格沉穩的人。也許在生活中他並不是那麼出彩，但他卻給予人一種值得託付的感覺，讓人很容易信任他，在別人需要幫助的時候他會伸出援手。從他教會主人公生活中，我發現他是一個懂得生活、知道獨立的人，比起現實中那些嬌生慣養的獨生子女，他的自立自強精神的確值得學習。

長頸鹿開超市篇8

童話作文 ,452字

長頸鹿小姐開了一家森林超市，貨架上堆滿了琳琅滿目的商品，給附近的居民們帶來了方便。每天都是顧客盈門。

這天長頸鹿小姐剛一開門，大袋鼠一蹦一跳的；來到了超市裡，走到貨架前，左看右看沒有人。偷偷地拿了2包薯片塞進胸前的大口袋裡，小白兔也蹦蹦跳跳的來到了超市裡，走到貨架前，東瞅西瞅發現沒有人，偷偷地拿了2只蘿蔔，塞進白衣服裡，聰明的小猴子在超市裡抓頭撓腮的跑來跑去。從這個貨架前跑到另一個貨架前，像是在尋找什麼東西。最後來到了鞋帽區，脫下自己頭上的破帽子一丟，拿起貨架上一頂嶄新的帽子戴到頭上。

大袋鼠，小白兔和小猴子覺得它們的動作沒有被發現，像沒事似的。它們準備走出超市的時候，長頸鹿小姐來到它們前面和氣地說；“顧客朋友們，你們好？感謝你們光顧本店，你們選中了商品請到收銀臺處付錢，好嗎？”原來，長頸鹿個子高高的，脖子長長的，它們的動作全被發現了。

大袋鼠羞紅了臉，不好意思地低下了頭，小白兔和小猴子也道了歉，承認了錯誤。

等它們付了錢，走出超市的時候，長頸鹿笑嘻嘻的，很和氣地對它們說；“歡迎下次再來。”

人生也會蛻變——讀《小鹿斑比》有感篇9

讀後感 ,886字

《小鹿斑比》是一部世界經典文學名著，這本書的作者是奧地利作家費利克斯萨爾騰最著名的一部童話小說，講述了一個關於愛與成長的勵志故事。這本書對我的影響很大。

《小鹿斑比》的主人公是一隻名叫斑比的小鹿，他在媽媽的呵護下度過了快樂的童年。可是有一天，獵人出現了，這使他的生活不再平靜。斑比親眼目睹了母親、朋友的死亡，他自己也差點死在獵人的槍口下。幸好每次遇到危險的時候，他都得到了鹿王的幫助。鹿王教會斑比獨立，自信，並指導他如何防範危險。斑比跟隨著鹿王，慢慢明白了生存的本質，他變得勤于思考，學會了主動面對危險與挑戰困難，最終成長為新一代鹿王。

這本書獨特的藝術魄力和感人的故事情節深深的感染了我。獵人使斑比看到生活的殘酷與磨難；法莉帶給斑比自信和愛；斑比的媽媽使斑比看到生活的美好；高博使斑比認識到了自由的重要性……

鹿王教會了斑比生存的技能、獨立、防範危險。讓我印象最深刻的還是那一次—斑比不小心中了獵人的陷阱，他的左前腿受傷了，不能站立。就在這時，鹿王出現了，他鼓舞斑比站起來，並用堅定的眼神安慰斑比。鹿王的鼓勵給了斑比信心，他站了起來。鹿王帶領著斑比，教斑比分析狀況，躲避了獵人的捕殺。斑比的傷口更加嚴重了，鹿王讓斑比吃一種短小肥厚的葉子。這種葉子很苦，氣味也很噁心難聞，但斑比還是吃下去了。斑比的病情轉危為安。鹿王還找了一個安全的地方，讓斑比養傷。在斑比成長的過程中，遇到了許許多多的困難，鹿王指導他，幫助他，帶領他克服了困難。

生活是美好的，但也摻雜著痛苦。事物都具有正反兩面，我們應該正確看待。我們無時無刻都在成長著，同時我們也在改變，變得更加懂事，更加成熟，更加……成長經歷必然少不了愛恨情仇、悲歡離合。然而面對這些問題時，我們應該做的是調整好自己的心態面對困難，而不是選擇逃避，逃避解決不了問題。

人生中少不了磨難，當我們克服困難時，也是一種成長，一種蛻變。困難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，但也是勇敢者前進的腳踏石。這是美國散文作家愛默生說的一句話。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”克服了困難，那麼隨之而來的就是由平庸變成非凡。

喂鯉魚篇10

國小四年級作文 ,460字

今天，陽光明媚，有一點熱，所以我們選擇喂鯉魚活動。

我們開車去到一個人工湖邊，湖中央有一個小島。湖外邊有一些圍欄，那些圍欄彷彿在太陽底下發光。還有一個小亭子，哦！原來是買飼料的地方，我一共買了六包飼料。

買完飼料，我們就來餵魚啦！魚兒的顏色有很多很多，有金色、有紅色、有黑色，還有白色……五顏六色，各有各的特色。魚兒們好像聞到了飼料的香味，我們一走近，它們就高興地跳躍起來，還有的魚兒歡快地游來游去，好像歡迎我們的到來。

我撒了一些魚飼料，一大群魚兒從四面八方湧過來，嘴巴張得大大的，連著飼料和水一口吞到肚子裡，你爭我奪，還有的魚兒被擠出水面，有的魚兒奪到飼料，就迅速鑽到水面，還有的魚兒想擠也擠不進來，因為它們太弱小了。

我可憐那些弱小的魚兒，於是我用力把飼料往外拋，那些魚兒終於能吃上一點了，它們正吃得痛快，可大魚們又發現了飼料，迅速地游過來，可憐的小魚又一次被擠在魚群外了。

手裡的飼料越來越少了，可魚兒們好像怎麼都吃不飽，嘴巴還是張得大大的。媽媽說，小魚是一種永遠也吃不飽的小動物。

飼料喂完，餵魚行動正式結束！

美麗的白鹿洲公園篇11

寫景作文 ,427字

我們溫州有一個公園叫“白鹿洲”公園。那裡風景優美，景色宜人，是人們週末郊遊的好地方。

一進白鹿洲大門，就看見一面巨大的石壁。石壁上刻著“白鹿洲”三個字，還有兩隻輕巧靈活的鹿，好像是要從石壁上跳下來，迎接過來遊玩的遊客。兩排的樹木鬱鬱蔥蔥的，像兩排軍人筆直地站著。穿過噴泉池，展現在我們眼前的是一個圓形的湖。清澈的湖水像一面碧綠的大鏡子，湖面上飄蕩著三三兩兩的船隻，遊船行駛過的湖面留下一道道白色的波痕。

沿著湖邊彎彎曲曲的小路，把我們帶到了荷花池旁。荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠地，好像一個碧綠的大圓盤。盤中那殘留著清晨的露珠，在寬大的荷葉上滾來滾去，像一個放大鏡，讓碧綠的荷葉更加清新。就連那小青蛙也不堪寂寞，時時為荷塘唱出動人的歌曲。

走過一座石橋，我們又來到一片綠毯似的草地。一群小朋友在草地上踢足球、玩遊戲，大家你追我趕，玩得滿臉通紅。玩累了，坐下來，吃吃零食，聊聊天，欣賞眼前這美麗的風景。

這就是美麗的白鹿洲公園，週末大家有空約不？

我的家鄉白鹿原篇12

國小三年級作文 ,529字

我的家鄉白鹿原位於西安市的東南方向，那裡空氣清新，四季分明，物產豐富，景色宜人。

春天，迎春花甦醒得最早，是勤勞的她迎來了美麗的春天。春天到來之後，桃花、杏花等各種五顏六色的花兒陸續開放。櫻花是個大懶蟲，到了四月份，她才舒展開自己的花瓣。櫻桃園裡開滿了白色的、粉色的櫻桃花，幾百畝連成一片，變成了花的海洋，美麗極了！

每到初夏的時候，惹人喜愛的櫻桃成熟了。紅紅的櫻桃掛在樹枝上，像一個個紅色的小瑪瑙，讓人饞得直流口水。夏天，白鹿原上不僅水果多，而且還是一個納涼避暑的好地方呢！每到酷暑難耐的時候，城市裡的人們就喜歡來這裡乘涼消暑，當然我也不例外，此時，我就會回到家鄉，和小夥伴們一起做遊戲，開心極了。

秋天，田野就像一個軍人的學校。玉米一個個抬頭挺胸，站著整齊的隊伍，好像在接受農民教官的檢閱似的。高粱舉著燃燒的火把，像在為到來的秋天歡呼。果園裡，葡萄、柿子等香甜可口的水果成熟了。柿子樹上掛滿了一個個紅色的小燈籠，我總在想，到了夜晚，它們會不會就亮起來，為路上的行人照亮前行的路呢？

冬天，白色的雪為大地穿上了暖和又美麗的棉衣，同時又為人們鋪上了軟軟的地毯。這時候的白鹿原，白茫茫一片，純潔美麗。

我的家鄉白鹿原，是個美麗的地方，我愛白鹿原，我愛我的家鄉。

熊鹿之戰讀後感篇13

讀後感 ,1014字

挫折中掘起人性美

寒假中，我讀了《熊鹿之戰》這本書，知道了故事的主人公是一隻熊，它的名字叫特迪特迪可不是一隻普通的大熊，它是一隻在馬戲團裡表演雜技的。有一次意外使它與馬戲團走散，並且在人類的野蠻驅逐下，九死一生地躲進了一片神祕的叢林裡。

走進叢林，特迪手足無措，它不知如何去生活，因為它在馬戲團“工作”時衣食無憂、豐衣足食，而且在過著無憂無慮的生活，不用擔驚受怕。但是現在呢？特迪沒有食物，還要警覺起來，因為時刻都會有更厲害的動物出現。在飢餓難忍的日子裡，特迪特別想念那個飼養員和它同臺演出的那個男子；在一次戰爭中，特迪和一隻強壯的大駝鹿為了爭搶領地發生了不和。最後駝鹿打敗了特迪，領地再也不屬於特迪了。特迪發誓要一雪前恥，果然功夫不負有心人。這最後的戰爭中特迪用爪子撕破了駝鹿的身體，打斷了駝鹿的骨頭，特迪大口大口地喝著敵人的鮮血，享受著這來之不易的勝利果實。

讀到這裡我想起了以前的一件事：那一天，我和平常一樣到車上聽音樂，可這一次要不是勇敢機智的話，後果就不堪設想。因為我開著車，一個不小心踩中了油門，車子一下子就衝了出去。平時我經常看爸爸開車，便學著他的樣子，踩了一腳剎車，便把車停下來了。可是我一下車就看見旁邊的馬路牙子，被撞掉了。爸爸說：“我去拿水泥，你來抹。”……我終於抹好了。聽了爸爸媽媽的教育，我知道小孩子不該擺弄車，這樣太危險了，但在危急的情況下，我勇敢、果斷地把汽車停了下來。媽媽誇我乾的好，我心裡美滋滋的。

在生死抉擇的關頭，許多動物表現出的忠貞和勇敢，常常讓我們人類歎為觀止。我聯想起古今中外，哪個名人不是因為有一顆不屈不撓的心而戰勝苦難的呢？國父孫中山深知革命艱難，但他並未退卻，後來推倒了腐敗的滿清王朝；愛迪生髮明電燈時，經歷了上萬次的失敗，但他不屈不撓，終於發明了電燈；一代搖滾樂天王邁克爾杰克遜，在冰天雪地之中看到了奇妙的後滑現象，他不怕寒冷的威脅，也不屈不撓，終於發明了震驚世界的月球漫步；黑人男孩恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，他無父無母，一邊頑強地與病魔做鬥爭，一邊關心其他患病兒童……

人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在海倫凯勒的生活和生活樂趣中，她給我們創造這一奇蹟全靠一顆不屈不撓的心。我們要用勇於接受生命的挑戰，用愛去擁抱世界，要以驚人的毅力面對困境。信心是命運的主宰，要學會在挫折中重生！感恩挫折，是它教會了我們怎樣堅強勇敢！

介紹麋鹿的導遊詞篇14

國小六年級作文 ,689字

各位遊客大家好，歡迎來到美麗的大豐麋鹿自然保護區，在這裡，您將看到國家一級保護動物—麋鹿。

麋鹿的別名叫做“四不像”，它角似鹿非鹿，頭似馬非馬，身似驢非驢，蹄似牛非牛。看過《封神榜》的人一定知道這種動物，因為在書中，麋鹿還是姜子牙的坐騎呢。

麋鹿也是鹿的一種，可是他卻有著和其他鹿不同的地方：站著的時候，它的角各枝尖都指向後方，可其他鹿的角都是指向前方。它的尾巴也是鹿科動物中最長的，長尾巴是用來驅趕蚊蠅的，以適應沼澤環境中的生活。麋鹿的毛色也會變，在夏季是棕紅色的，冬季脫毛後變成棕灰色。

麋鹿的自然繁殖能力很低，雌鹿的懷孕期比其他鹿要長，超過九個半月，且每胎僅產一仔。雌性小鹿兩歲時長角分杈，六歲時杈角才完全發育。

麋鹿這種動物面臨過幾次滅絕的危險，最少的時候在全世界只有18頭，幸虧英國貝福特公爵對它們細心照料，讓這18頭麋鹿迅速繁殖到400頭，麋鹿這才免於絕滅。新中國誕生後，國內外專家學者多次呼籲，“讓麋鹿迴歸故鄉野生放養”，並提出“建立自然保護區”的倡議。如今麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園，為一大旅遊勝境，正接待著越來越多的中外遊客。1986年8月13日，39頭麋鹿從英國倫敦裝箱起飛，國家林業部自然保護司動物保護處處長王夢、江蘇省農業廳林業局局長盧實以及大豐縣多管局負責人去上海接運到大豐。把它們放入麋鹿自然保護區內。保護區的建立，使麋鹿結束了近一個世紀的海外漂泊生涯，開始它的迴歸故鄉，重返大自然的新生活。

不知不覺，我們已經到了保護區的中心了，請大家自由參觀，但是記住，千萬不要打擾麋鹿的正常生活。

麋鹿場遊記篇15

國小五年級作文 ,532字

大豐麋鹿場是一個十分令人嚮往的麋鹿保護區，我早就想見識一下了。

進入大門，我只覺得滿眼都是鬱鬱蔥蔥，樹木成蔭，鳥鳴聲不斷。前來遊玩的人絡繹於途，有相當一部分人進入了一個地方—動物園。

動物園裡可真是應有盡有啊！有猴子、鴕鳥……最有趣的是一隻雞，他全身披著烏黑光亮的羽毛，脖子下面掛著火紅的皮囊，向一位得勝的大將軍，踱著方步回來了。它的尾巴上有一些像孔雀的條形羽毛，似乎也可以“孔雞開屏”。

不容耽擱，一離開動物園，我們便馬不停蹄地奔向麋鹿園。我們看到的都是半圈養半野生的麋鹿，它們有的低頭吃草，吃得津津有味；有的追逐嬉戲，玩得不亦樂乎；有的優哉遊哉，似乎在飯後散步……聽奶奶說，《封神演義》裡姜子牙的坐騎—四不像，就是麋鹿呢！爸爸又補充道，在古代麋鹿是一種吉祥的動物。麋鹿以前被全部帶出中國，在海外流浪了很長時間，最後，這種在全世界數以萬計的野生動物僅剩下了18頭。經過了幾個世紀的風雨搖擺之後，他們終於又一次回到了家鄉，定居在大豐麋鹿場，直至今天。

回來時，我看見了幾位“救鹿英雄”的石像，石像下面刻著他們對麋鹿迴歸中國的赫赫功勳。

迎著夕陽，我似乎想到了許多已滅絕的動物。讓我們保護環境，愛惜生命吧！不要讓可愛的動物們滅絕後才知道珍惜！

獅子和鹿續寫篇16

續寫改寫 ,552字

第二天，小鹿來到小河邊，它看到河面上的自己，禁不住的想：我的角到底有沒有用呢？

就在這時，它感覺背後有什麼東西在盯著自己看。小鹿往後一看，原來是一隻老虎躲在草叢後面正盯著自己。小鹿撒開有力的長腿就跑，不一會兒，就把老虎甩在很後面了。老虎知道自己追不上了，垂頭喪氣地抬頭往小鹿逃跑的方向瞥了一眼，它驚奇的發現那個方向還有另外一隻老虎也想吃那隻鹿，於是它又滿懷希望地向鹿衝過去。

小鹿覺得這次逃不掉了，道路的兩旁都是荊棘，前進和後退的路都有一隻老虎，小鹿害怕極了，但它只能硬著頭皮面對兩隻老虎。

兩隻老虎一起向小鹿衝了過去，小鹿心中一慌，本能的跳了起來，兩隻老虎撞在了一起，由於用力過大，暈了過去。雖然兩隻老虎已經暈了，但是小鹿那一跳使鹿角被樹枝勾住了，它的腳碰不著地，怎麼掙脫也下不來。不妙的是，沒一會兒兩隻老虎都醒了過來，它們一起往上跳，都想把小鹿拉下來當晚餐，小鹿把腿一抬，趁老虎閉上嘴那一剎那，它用盡用身力氣向兩隻老虎的嘴蹬去，借力跳了起來，鹿角就從樹枝上掙脫掉了，為了生存，小鹿下地後拔腿就跑。兩隻老虎不僅沒吃到小鹿，還因為小鹿那一蹬，重重地摔到了一地上，半天沒起來。

小鹿跑到小河邊，它看見了倒映在河面上的自己，看著自己美麗而沒用的角，又看看自己丑陋而實用的腿，說：“我的角又差點送了我的性命。”

喂出來續寫篇17

續寫改寫 ,982字

當然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意。

正當那位工人提起工具準備繼續工作時，一隻秤砣砸在了他的腳邊。他十分惱火，以為是誰在惡作劇，便大叫：“是誰扔的？！”這時，他聽見了幾聲刺耳的聲音，循聲望去，聲音竟然來自他頭頂的那片天空。

他開始有些害怕了，叫來了同事，並壯了壯膽，又大喊：“到底是誰？”天上又連續不斷地發出了刺耳的聲音。這下，不僅僅是工人們聽見了，整個城市的人都聽見了。

警察、記者、科學家們陸陸續續趕來，市民們七嘴八舌地議論著是不是外星人來了。當科研人員準備乘坐直升飛機上天一探究竟時，震耳欲聾的聲音停止了，一切都恢復平靜，好像剛才什麼都沒有發生。

過了幾天後，人們已漸漸淡忘這件奇怪的事，那位工人仍舊在那棟大樓上工作。

那位工人擦了擦頭上的汗，剛要起身休息一會，一些鉛做的大箱子從天而降。一堆原子能反應堆的廢料像落雨似的傾瀉下來，砸在大樓上、馬路上，落在草坪上、花叢裡，有一些行人也未能倖免。整個城市一片狼藉，大街上人們的驚叫聲不絕於耳，個個像過街的老鼠，四處逃竄著。

接著，又掉落了一些多年前國家的機密檔案，這雖然並沒有給城市的環境再帶來危害，卻讓那些不發犯罪分子得逞，他們把這些檔案與一些破壞國家安全的不法分子交換利益的籌碼。國家的金融系統遭受破壞，國防安全系統也遭到干擾……所有的中央工作人員都開始緊張工作。

漸漸地，落下來的不僅是紙、箱子，竟然開始有一些動物屍體從空中落下，甚至還有人類的正在腐爛的屍體掉落下來。傳染病的病菌在空氣中游動著，腐爛的屍體發出的惡臭瀰漫了整座城市，越來越多的人被砸傷而住進醫院，也有越來越多的人因為得各種各樣的傳染病進了醫院。醫院每天都收納著更多的病人，漸漸的，醫院已經裝不下那麼多的病患了，只好將病人們安置在其他地方。對藥物的需求量也越來越大，藥物供應難以保證。

市政府乃至國家面對這樣一場巨大災難束手無策，唯一能做的就是硬著頭皮默默忍受。

可是，因為每天天空中都會飛出各種各樣的垃圾、各種各樣的廢料、環境的汙染已經開始向周邊的城市蔓延。一個月、兩個月……漸漸的，整個地球都瀰漫著惡臭，大量的植物死亡，動物也都奄奄一息，藥物也都用光了，所有的人都在靠著精神的支撐努力活著……

終於，由於日復一日的垃圾侵害，地球上最後一個人由於吸入大量有毒氣體死亡了。

地球上剩下的，只有大量的病毒、細菌和腐生性微生物……

鹿與狼的故事讀後感篇18

讀後感 ,843字

不可缺少的危機感

危機在許多人眼裡是可怕的，它變化莫測，誰也不知道它在什麼時候出現，它威力巨大，可以把任何人輕易打倒。但是我要說的是任何事物都有兩面性，就連危機也是一樣，在《鹿與狼的故事》這篇文章裡，就可以得到最好的答案。

在一片森林裡，有4000只鹿，一直遭受著狼群的追殺，總統羅斯福想要保護鹿群，便宰掉了所有的狼，幾年後，鹿群快速增到十萬頭，可後來，鹿群卻因為植物的缺乏和肆慮的疾病，只剩下8000只，病鹿在苟延殘喘。

造成這樣結果的原因，是因為缺少了“狼”。以前是由於狼的追逐，長時間的奔跑，鹿都長得膘肥體壯，再加上狼吃掉的都是跑得最慢的，體質最差的的鹿，這樣間接地完成了一個篩選和消除病毒的作用，每天，鹿和狼都會很努力，因為鹿知道，如果跑不過狼，就會永遠失去生命。狼也知道，自己如果跑不過鹿，找不到足夠的食物，就會飢餓而死。所以為了生存，鹿練成了奔跑的本領，而狼也變得更加強壯，形成了一個自然的平衡，而羅斯福正是打破了這個平衡，才導致了這樣悲慘的結果。

還有一個故事，也說明了同樣的道理：日本的北海道有一個漁村，那裡出產一種味道鮮美的鰻魚，漁村裡的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。可是鰻魚的生命十分脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部因缺氧而死。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論怎樣處置，回港後鰻魚都全是死的。原來，老漁民使鰻魚不死的祕訣，就是在整艙的，鰻魚之中放進去幾條狗魚。鰻魚和狗魚非但不是同類，而且還是一對出了名的“死對頭”。於是，鰻魚遇到了強大的對手，便驚慌地四處亂竄，這樣以來，鰻魚的腮裡吸進了更多的氧氣，滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚就這樣全給救活了。

正是因為有了危機感，幔魚才會不停的活動，從而保住了生命，這是多麼值得引人深思的道理啊！

享樂，是人的天性，但我們一定要有危機意識，沒有危機感，就會失去競爭的活力，最終失去生存能力。我們要時時刻刻保持危機感，不斷加強自身的優點，才能不斷走向成功。