問銀河相關作文20篇
問銀河 篇1
國小二年級作文 ,298字銀河呀，在你深深地河底，有肥沃的淤泥嗎？有堅硬的大石頭嗎？
銀河呀，在你藍藍的河水裡，有自由遊動的水蛇和走路慢吞吞的烏龜嗎？它們會在河裡捉迷藏嗎？
銀河呀，在你寬闊的河道里，有客人划著船兒到你這來做客嗎？你能聽見他們的歡聲笑語嗎？
銀河呀，在你平靜的河面上，有太陽哥哥和白雲妹妹的倒影嗎？有綠油油的樹木的倒影嗎？……有這麼多生物倒映在河面上，你的水會變成彩色的嗎？
銀河呀，在你的河中央，有長著小尾巴的潛水艇嗎？它能在水中探祕嗎？
銀河呀，在你青青的河岸邊，有紅彤彤、金燦燦的鬱金香在和你打招呼嗎？有小鳥站在樹枝上為你歌唱嗎？花兒們的清香能引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂嗎？
銀河，銀河，請你告訴我！
飛向“銀河系” 篇2
國小四年級作文 ,1097字“神舟八號”與“天宮一號”慢慢地進行著歷史性的擁抱，我的心也穿破了電視螢幕飛入了浩瀚無垠的宇宙，駕駛著宇宙飛船，那麼自由自在，那麼新鮮刺激……
進入“星際軌道”
“啊，那是什麼？”我的眼前出現了一個光圈，幾乎有一個上林湖那麼大，中心閃爍著耀眼的白光，周圍瀰漫著一層紫瑩瑩的光芒。“那是‘星際軌道’的入口。”宇宙飛船中的電子導航系統解答了我心中的疑問，“沿著這條‘星際軌道’，你將會到達銀河系。”我馬上加速，宇宙飛船以近似光速的速度穿過白光中心，進入了“星際軌道”。
“呼—”我感覺前方傳來一股巨大的力量，像一隻無形的巨手一把抓住了我的宇宙飛船使勁往前拽。飛船已經超光速行駛了！飛快的速度把軌道上的白光分割成一縷一縷的，像無數銀絲，隨風飄散。“啊，原來在巨大的力量下光也會發生如此美妙的變化！”我驚歎道。
“那是來自銀河系核心的巨大引力。‘星際軌道’就是由這巨大引力開創的。軌道中的光芒其實就是被引力吸引的宇宙射線、帶電粒子。你可以放慢一些速度，節省一些能量。”電子導航系統指點著我。我稍稍放慢了速度，任由那股無形的力量牽引著飛船走。
登陸“安特星球”
突然，那股巨大的牽引力消失了，前方的天空藍得那麼純淨，彷彿一塊藍寶石似的。天上飄著一縷一縷銀白的絲帶一般的雲。更妙的是，白雲邊上掛著一輪金色的太陽。“我回到地球了嗎？”我自言自語著。“不，這是銀河系中心的安特星球，它的環境跟地球很相似。那顆散發著金色光芒的星球不是太陽，而是摩爾星球。”我的電子導航系統總是在我困惑的時候及時給予解答。
我慢慢地向陸地飛行，我能感受到安特星球的引力，似乎比地心引力要大一些，它的體積可能比地球要大一些吧。飛船著陸了，我開啟艙門，準備出去。“脫掉沉重的宇航服吧。安特星球的環境與地球類似，你不需要這個。”嗨，我怎麼把這個給忘了呢？三下五除二，脫掉宇航服，投入它的懷抱。啊，多美的地方！群山連綿起伏，草木蔥蘢，猶如披著綠茸茸的大衣。河水清澈見底，像一條明如玻璃的帶子，鑲嵌在綠絨毯似的原野上。這裡的野花長得很高，也很大，只微微低下頭就能親吻到它們。五彩繽紛的野花，像天邊的彩霞那麼絢麗。清爽的空氣裡帶著絲絲野花的清香，令人心曠神怡。
我四處漫步，因為重力太大，我走得很慢。我看到很多小動物，有些跟地球上的一樣，而有些我卻沒有見過，也許它們以前也曾經在地球上生活過，只是我無緣見到它們罷了。遺憾的是沒有見到土著人。
“李藝，你發什麼愣啊？”爸爸一聲大喝，驚得我打了個激靈，思緒又回到了現實。照現在的發展速度，相信等到我長大的時候，一定能飛越銀河系，找到適合我們居住的星球。不過，那時我們可要好好保護它哦！
飛向“銀河系” 篇3
國小四年級作文 ,1096字“神舟八號”與“天宮一號”慢慢地進行著歷史性的擁抱，我的心也穿破了電視螢幕飛入了浩瀚無垠的宇宙，駕駛著宇宙飛船，那麼自由自在，那麼新鮮刺激……
進入“星際軌道”
“啊，那是什麼？”我的眼前出現了一個光圈，幾乎有一個上林湖那麼大，中心閃爍著耀眼的白光，周圍瀰漫著一層紫瑩瑩的光芒。“那是‘星際軌道’的入口。”宇宙飛船中的電子導航系統解答了我心中的疑問，“沿著這條‘星際軌道’，你將會到達銀河系。”我馬上加速，宇宙飛船以近似光速的速度穿過白光中心，進入了“星際軌道”。
“呼—”我感覺前方傳來一股巨大的力量，像一隻無形的巨手一把抓住了我的宇宙飛船使勁往前拽。飛船已經超光速行駛了！飛快的速度把軌道上的白光分割成一縷一縷的，像無數銀絲，隨風飄散。“啊，原來在巨大的力量下光也會發生如此美妙的變化！”我驚歎道。“那是來自銀河系核心的巨大引力。‘星際軌道’就是由這巨大引力開創的。軌道中的光芒其實就是被引力吸引的宇宙射線、帶電粒子。你可以放慢一些速度，節省一些能量。”電子導航系統指點著我。我稍稍放慢了速度，任由那股無形的力量牽引著飛船走。
登陸“安特星球”
突然，那股巨大的牽引力消失了，前方的天空藍得那麼純淨，彷彿一塊藍寶石似的。天上飄著一縷一縷銀白的絲帶一般的雲。更妙的是，白雲邊上掛著一輪金色的太陽。“我回到地球了嗎？”我自言自語著。“不，這是銀河系中心的安特星球，它的環境跟地球很相似。那顆散發著金色光芒的星球不是太陽，而是摩爾星球。”我的電子導航系統總是在我困惑的時候及時給予解答。
我慢慢地向陸地飛行，我能感受到安特星球的引力，似乎比地心引力要大一些，它的體積可能比地球要大一些吧。飛船著陸了，我開啟艙門，準備出去。“脫掉沉重的宇航服吧。安特星球的環境與地球類似，你不需要這個。”嗨，我怎麼把這個給忘了呢？三下五除二，脫掉宇航服，投入它的懷抱。啊，多美的地方！群山連綿起伏，草木蔥蘢，猶如披著綠茸茸的大衣。河水清澈見底，像一條明如玻璃的帶子，鑲嵌在綠絨毯似的原野上。這裡的野花長得很高，也很大，只微微低下頭就能親吻到它們。五彩繽紛的野花，像天邊的彩霞那麼絢麗。清爽的空氣裡帶著絲絲野花的清香，令人心曠神怡。
我四處漫步，因為重力太大，我走得很慢。我看到很多小動物，有些跟地球上的一樣，而有些我卻沒有見過，也許它們以前也曾經在地球上生活過，只是我無緣見到它們罷了。遺憾的是沒有見到土著人。
“李藝，你發什麼愣啊？”爸爸一聲大喝，驚得我打了個激靈，思緒又回到了現實。照現在的發展速度，相信等到我長大的時候，一定能飛越銀河系，找到適合我們居住的星球。不過，那時我們可要好好保護它哦！
參觀韶山銀河灌區 篇4
國小四年級作文 ,735字星期二的上午，我們五年級的小記者們在老師的帶領下去參觀韶山灌區，一路上，我們別提有多高興了，在車上嘰嘰喳喳說個不停，就像一群開心的小麻雀。
我們很快就到了韶山銀河灌區，那裡的工作人員陳叔叔熱情地接待了我們，陳叔叔向我們介紹說：“韶山灌區，於1965年7月動工，在曾任國家主席華國鋒同志的領導下，十萬勞動大軍憑著“愚公有移山之志，我們有穿山之志”的豪情，僅用了十個月的時間，就勝利建成了總乾渠和北乾渠，並順利通水灌溉。三十多年來，灌區灌溉著雙峰、湘鄉、湘潭、寧鄉、韶山、望城、雨湖七個縣（市）約2500平方公里範圍內的100萬畝農田，兼具工業供水，發電，航運，防洪排澇，養殖等綜合利用功能，是湖南省最大的引水灌溉工程，灌區內工程巍然壯觀，氣勢磅薄，渠道阡陌縱橫，群巒疊翠，水如明鏡，環境幽雅，空氣清新，是外來投資者理想的開闢場所……”聽到這兒，我震驚了，你想呀，在當時沒有先進機器的情況下，在短時間內就建成了如此龐大的水利工程，不能不說是一項奇蹟。接著，我們分成了兩組，我們這組去參觀銀河飛渡，我懷著激動地心情快步來到了銀河飛渡，我撫摸著那裡的石欄，欣賞著這裡的景物，想象著人們建設時的情景，心裡百感交集。最後我們來到了紀念館，一走進大門，一股歷史的氣息撲面而來，引入眼簾的是一座座建設銀河飛渡時勞動人們的雕像，形態逼真、栩栩如生。最吸引人的是韶山灌區的水域模型，高山、河流、村莊、樹木一樣不少，山—蒼翠欲滴，水—清澈見底，房子—錯落有致，簡直就是一幅美麗的畫卷。
時空的沉澱形成了歷史，而歷史凝聚著時空的厚重，一上午的時間，韶山銀河灌區也只能粗粗瀏覽，這裡的每一個雕像、圖片，都充滿了歷史，都有一個動人的故事。韶山銀河灌區，值得一遊！
銀河洞 篇5
國小三年級作文 ,399字週末，我和媽媽坐著大巴車去平山銀河洞遊玩。一路上我看見了許許多多的山和樹，它們飛快地從我身邊掠過。
在車上，導遊說了銀河洞名字的由來。因為洞內牆體受到雨水長時間的沖刷，形成了一個個的漩渦，就好像是宇宙中的銀河系，所以給它起名銀河洞。
到了之後，我看到那裡的景色非常美麗。桃花漫山遍野，我彷彿置身於花的海洋，還有一些植物我根本沒有見過，叫不上它們的名字。
走著走著，我們就來到了回首亭，回首亭黃瓦青竹，我彷彿來到了世外桃源。亭子旁邊有一座12層樓高的寶塔電梯，塔頂上還有一排排五顏六色的風車，風車在蔚藍的天空下旋轉著，金燦燦的陽光灑在風車上，像是五顏六色的彩虹。
我們乘坐電梯上去，到達了洞口，洞口那裡感覺很冰涼，像是開著空調。進洞之後，才知道原來這是個地下兵工廠。抗戰時期，人們利用洞內的硝土來製造炸藥，支援前線的戰鬥。
今天，我一路走一路用相機記錄下了這些優美風光，這份美麗將永遠印在我的記憶中。
銀河護衛隊 篇6
國小二年級作文 ,412字“警報！警報！外星人要毀滅銀河系！”什麼！身為年輕著名女科學家的我驚訝了，心想：銀河有難，我們不能袖手旁觀，向銀河出發！
國家主席用空中視訊對我說：“我們的世界正面臨滅頂之災，你是我們最後的希望！”我拿起我研製的“神祕魔杖”，按下呼叫按鈕，一群威風凜凜的護衛隊出現了，我高聲喊道：“準備出發！”我坐上我自己研製的飛碟，念道：“銀河系。”飛碟快速飛到了銀河系，到了銀河系，我們首先找到外星人根據地，然後觀察敵情，這時，下級向我報告：“敵人正在破壞銀河系與地球的連線點。”“不！”我氣憤地說，“不能讓他破壞！這時我們被外星人發現了，只見外星人拿起奇怪的武器向我們奔來，我不慌不忙地舉起魔杖，指向外星人根據地，“轟隆”一聲，根據地成為一片廢墟。外星人氣急敗壞，他們的首領生氣地向我攻擊，雕蟲小技！我舉起魔杖把外星人“biubiu”兩聲，外星人被我消滅了。大家都歡呼起來。
回到實驗室，我開始製作魔杖，嘻嘻，如果這個夢不要醒就好了！
《鐵道銀河之夜》讀後感 篇7
讀後感 ,442字《鐵道銀河之夜》是一本很有趣的日本的小說書，它講述的是，一個名叫焦班尼的孩子的故事。但是其中書中最讓我記憶猶新的一段是第二章《風又三郎》其中的一段，這一段寫的是以耕助為首的六個人一起去摘葡萄的故事，他們在去的路上時，由於三郎順手摘了一片菸葉，這是違法的，後來正好有一個專賣局的人路過，嚇得三郎和他的同學們趕緊把三郎藏了起來，三郎躲到了樹上，可是後來，那個人又走了根本沒有注意到三郎，也許他就不是來查菸葉的事的吧！
在摘葡萄時三郎故意捉弄耕助，把栗子樹上的水弄到了耕助的頭上，而耕助因為太過生氣，而變得語無倫次，弄得大家笑翻了天。
第二天，大家一起去游泳時看到了炸魚的人，後來機靈的三郎帶領同學們去在炸魚的人把魚捕獲之前捉魚，捉了好多魚，最後弄得炸魚的人很無奈，而且炸魚本身是違法的，也就不敢和孩子們計較，就離開了。文中的三郎是一個很機靈有趣的男孩，我看著也笑出了聲。
我覺得這本書寫得挺有趣的，書中的孩子們很天真、有趣，也很機靈、能幹，發生的所有事都能讓人感到很有趣，我很喜歡這本書！
銀河補習班觀後感 篇8
觀後感 ,1911字其實！我很少去看電影，一直接受不了電影跳躍的節奏，相比而言更喜歡電視劇的細膩，這次是一種偶然，直到到達影院門口我才知道我們要看的電影是《銀河補習班》這部電影運用倒敘，插敘，補敘的手法，在回憶中講述了一個關於孩子成長的故事。
屬於那個年代特有的歌曲《快樂老家》、《走四方》、《晚秋》響起，竟然引起了對音樂無感的我的情感共鳴和時代記憶，當螢幕上出現1992年、1993年、1998年、2002年……2018年、2019年12月15日的時候，情不自禁的代入了自己，那一年那一月那一日的自己多少歲在哪在幹嘛，好像也不是悲傷也不是激動，就是莫名的淚目了，為那些曾經逝去的或歡喜或憂慮或憧憬或迷茫的歲月……
在這些略顯中庸的表述中，還是有很多打動我的地方。一開始發射架那震耳欲聾的轟鳴聲，觀眾在影院都被震得心潮澎湃，熱血翻湧，那種自豪感竟然真的可以油然而生！一種身臨其境的激情四射！劇中人物命運的跌宕起伏，人生的悲喜無常，從英雄到罪人，外人甚至是同事下屬的的指點與辱罵，孩子媽媽的一紙離婚書，前妻現任老孟的呼風喚雨以及那看似紳士的調侃，孩子的一聲呼喚……箇中滋味，真是讓人百感交集，當馬皓林七年出獄回到那間屋，與前妻、老孟尷尬的……作為一個女人對他的屈辱似乎可以感同身受……現實中如果遭遇如此不幸不知道是不是已經崩潰，但是他一直沒有放棄，他的堅持也最終影響了馬飛，所以馬飛在最艱難的時候寫下：爸爸我會像你一樣堅強，永遠不放棄。並且靠著這種信念靠著父親的鼓勵在後來的洪水中太空中兩次劫難化險為夷。話說鄧超的演技值得贊一下，他這個人物年齡有跨度，但每個年紀他都把握的很好，年輕時的朝氣，中年的隱忍，老年的背影，一點不突兀，帶著觀眾入戲，感受人物的內心情感。如果僅是這樣，這個人物也無非就是一個善於引領孩子發現自我，兒子終於成才的好父親。最令我感慨的一幕是：馬飛被告知他已入選航天員，但是希望他不要被父親的事情影響的時候，我特別希望馬飛能夠搬出父親對他說過的話：“有人說你笨，說你傻，說你蠢、說你混蛋，說你缺根弦，但是爸爸知道你不是，永遠都不是！小時候馬飛問過父親，你到底收了多少錢，為什麼大橋會塌？爸爸就是這樣回答他的，你相信爸爸嘛？相信！”馬飛竟然勸父親，這麼多年過去了，沒人記得了，即使……也不會有多少賠償，頂多是恢復名譽，不要再折騰了。看到這兒時，我完全準確的預知了馬皓林的內心：我一直認為我的教育是不差的，但是現在我明白我是失敗的，父親轉身說不會影響他的前程，那一刻不知道經歷一身屈辱的馬皓林面對兒子的自私虛榮，對自己的不理解是怎樣的悲涼……馬工說“看來我對你的教育是失敗的”，他看著自己的兒子清楚地說出“每個人心裡都有一座橋”時，我知道這個人物是立住了。一個人有脊樑，有風骨，有信念，有父愛的男人躍然呈現。
再說一下閆主任，他無疑是當下最具代表性的人物，如他自己所言，他從一個小鄉村一路走來，是知識改變了他的命運。所以他兢兢業業工作，對學生嚴格要求，希望學生們能成為值得驕傲的人，所以他說要拼命學習，抓住人生關鍵的轉折點。閆主任這個演員是誰我竟然不知道就是很熟悉很喜感的樣子，說實話出現在大會舞臺上的第一刻我是很喜歡他的，有種父親的感覺有種老校長的感覺，讓我感觸最深的是，馬飛爸爸說起牆上空缺的拿證照片的時候，作為閆主任同行的我內心是痛的，曾經省狀元的兒子是他內心深處最痛最不願觸及的存在，那一刻說不清他是崩潰還是卸下鎧甲如釋負重，這部片子我最深的共鳴也在這，作為教師，最可悲的莫過於教育好所有的孩子卻在自己的孩子身上輸的一敗塗地吧！
當人人都說不要輸在起跑線上，當人人都想贏別人，拼命去上輔導班，除了導致分數線水漲船高，輔導機構賺的盆滿缽滿，給孩子們帶來的是什麼？不是對世界的好奇，對未知的探索，而是對知識的反感，對考試的厭惡，對競爭的焦慮，對未來的恐懼，對前途的迷茫。因為他們只學了書本上的東西，而對於生命的本質意義，對於自我卻一無所知。就像閆主任的兒子省高考狀元可謂成功，最後……就像馬飛爸爸所言，學習難道不應該是伴隨一生的嘛！最重要的時刻不應該是平分在他生命中的每一分每一秒嘛？
這部劇，還想說說小高老師，她身上有每一個剛畢業的老師純美的影子，她那種對馬飛的“縱容”、期待，我一直不曾丟失，那一刻我更加堅信，教育伴隨著愛與期待，尤其是像馬飛一樣特殊的孩子，他們更需要愛的滋養來浸潤他們的生命！
當然一部電影遠不能改變教育的現狀，電影就是電影，我想當今沒有誰會像電影中的馬皓林一樣帶兒子逃課，在暴雨之夜丟失兒子，現實中的馬飛的逆襲也不會如此輕而易舉，學習不是一朝一夕的事情，但是當我們開始反思時，改變也許就已經悄然開始了。
銀河補習班觀後感 篇9
觀後感 ,625字讀了張屹洋的觀後感，我被打動了，決定去看《銀河補習班》。它講的是一位父親，為別人背黑鍋而坐了7年牢。這幾年，兒子沒有父親的陪伴，學習不好，經常逃學、不寫作業……他的父親出來後，開始引導他，鼓勵他去追逐自己的夢想，使他走向成功，並當上了一名宇航員。
這部電影裡，我非常喜歡這位父親。他的教育方法不死板，能讓孩子快樂地學習，並學到許多課本上學不到的知識，這讓他的兒子思維有創新。他一直說：“人生就像射箭，而夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，那麼擬每天的拉弓又有什麼意義呢？”是啊，沒有夢想的人，就算再有才，也沒有用。而且，他的父親一開始就為別人背了黑鍋進了牢。出來後，他沒有錢，被人罵、被人打、被人侮辱，住都沒有地方住。儘管這樣，他還是拼了命地去打工，為兒子買電腦，帶他去看航展。他還拼了命地去證明那年的事故不是他的錯，卻沒有用。後來他發現，那年背叛他的是他最喜歡、一直在幫助的徒弟，他十分失望，看著讓人心酸。
看完這部電影，我才知道，原來父愛是多麼偉大。作為亞運會的火炬手，他可以為了兒子做生日禮物而遲到；可以為了給兒子買電腦而幹各種苦活；可以為了保護兒子而被打得鼻青臉腫；為了兒子，他什麼事情都能幹得出來……爸爸，可以是你一生的後盾，就如他說：“爸爸的橋塌了，但是爸爸這個人，永遠不會塌。”
《銀河補習班》—獻給父親，送給孩子。
*強烈推薦，這部電影非常感人，根據我的經驗，建議多帶紙巾，少帶零食，因為一整部電影都顧著哭，顧不上吃。
觀銀河補習班有感 篇10
觀後感 ,894字昨晚，媽媽帶我去看了電影—《銀河補習班》。
看完後，我有很多感受，但還是讓我先來說一說故事的內容吧。電影開頭講的是馬皓文修築的東沛大橋倒塌，所以坐了7年牢，因此錯過了兒子馬飛的成長。當他出獄後，發現乖巧懂事的兒子變得叛逆，成了閻主任眼中的問題少年。於是，他言傳身教，告訴了兒子學習技巧，讓兒子的成績從班級墊底升到了年級前十。最後的結局是，兒子實現了自己的夢想，併成為了航天大英雄！
我印象最深刻，覺得最有趣的是爸爸教育兒子的過程。爸爸問兒子為什麼看了很多好的作文，作文水平還是提升不上來？這個問題就好比你去穿別人穿過的鞋子，你會願意嗎？真正的原因是兒子沒有去用心感受這個世界，而是一味的去看別人的作文。當你去感受世界的時候，你會發現，這個世界真的很美，那些作家寫的都不是空穴來風。他還拿韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”作例子。我當時也是心裡豁然開朗，覺得他說的很有道理。
閻主任看不起馬飛，想將他趕出學校。爸爸堅信自己的兒子是最棒的，他鼓勵兒子：“人生就像弓箭，夢想就是箭靶，如果你連箭靶都找不到的話，拉弓也就失去了意義。”兒子為了夢想，努力學習，爸爸也一直支援著他。
98年的時候，爸爸帶馬飛逃課去看他最愛的航天展。結果回來的時候，遇上了百年一遇的洪水，馬飛被困。爸爸拿著大喇叭大聲喊：“兒子，如果你能聽見，看看你的身邊有什麼？……”因為平時爸爸總是把“遇到事情要沉著冷靜，要自己動腦筋想辦法”掛在嘴邊，十幾歲的馬飛才能憑藉自己的智慧和勇氣自制木筏，從洪水中脫險！
正因為爸爸的這種教育，兒子才能從飛行員成長為航天員，並在火箭與地球斷開聯絡時，從船艙內勇敢的出去將中繼天線修好，他們才能安全返回地球！
我很佩服馬皓天的教育方式！我覺得馬皓天的這種教育方式和我媽媽差不多，都是教育孩子寫作文要寫真情實感，不能虛假捏造，因為真實的作文才是有感情的。馬皓天教育馬飛獨立，給足了馬飛獨立思考的空間，讓馬飛有了自己解決問題的能力。而媽媽也是從小就培養我的獨立能力，7歲時自己洗澡，一年級時嘗試著自己上下學，除非下雨沒帶傘才會偶爾來接。正是媽媽的這種教育，讓我變得如此出類拔萃！
銀河補習班觀後感 篇11
觀後感 ,938字何謂銀河？銀河，乃是廣闊無垠，包羅永珍的宇宙，也可謂是智慧、興趣、創新集結於一體的一座殿堂！《銀河補習班》就是這麼一部教人如何學習、生活真諦的影片，向我們詮釋了教育本色！
每天前進0.1釐米
影片中馬浩文回到家後把馬飛的課本拿出來，用尺子量了量，說：“總共11釐米！兒子，你只要每天增長0.1釐米就行，相信難不住你這個天才！”這句話對馬飛觸動很大，激發了他對學習的興趣。
學習其實很簡單，把大目標化成每天的小目標。把每天該乾的事情踏踏實實幹好，我們不是每天就前進了0.1釐米了嗎！總共11釐米的書，我們用心去鑽，用心去讀，最後能把11釐米厚度的書本內化成一句話，一個詞，甚至是一個字，我們不就掌握了書本里的精髓了嗎？
自然是位良師
作文寫不好，一直是令人大多數學生頭疼的問題。影片中的馬飛亦是如此。
可馬飛的父親卻沒有像大多數父母一樣急著為孩子們報補習班，而是冒著遲到的危險，帶著馬飛到河灘上感受大自然。明媚的陽光，和煦的春風，唰唰的流水聲縈繞兩耳，草地的芬芳沁人心脾！在這裡，馬飛理解了詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的含義。這種體驗，是在課本上學不到的！
大自然的力量是強大的，他能讓一個一竅不通的學生變得無師自通！所以說，與其抓破頭皮冥思苦想，不如放下筆桿與自然相伴。請相信，文學源於自然，要想理解到真正的文學，就必須親近大自然！
堅持自我，永不認輸
這個世界很公平，你有多努力，就會有多大成功的可能。正如運動品牌李寧的廣告語“一切皆有可能”！
影片中的馬皓文始終有著自己的人生方向——蒙冤入獄七年，一個被人尊敬的馬工變成人人唾罵的囚犯，他沒有倒下。面對一夥人半夜衝進房間向他發難，他亦堅強……最終，馬浩文以自己的這種“永不服輸”的人生態度，終於為自己平反，並言傳身教給了兒子。
這個社會不缺牆頭草，缺的永遠是底線。堅持自己立場的人，即使前方的橋塌了，也不會感到迷茫，永遠是生活的強者！
《銀河補習班》這部電影，像一面鏡子，向我們詮釋了教育的本色——不是給孩子灌滿一桶水，而是點燃一把火！
觀銀河補習班有感 篇12
觀後感 ,990字最近，《銀河補習班》這部電影正火熱上映。因為口碑不錯，所以我也去觀看了。總的來說，這部電影淚點很多，意義深遠，值得大家一看。
影片主要內容是一個叫馬皓文的父親，因為一次重大事故而蒙冤入獄七年，導致錯過了兒子的成長。他出獄後用自己獨特的“教育方式”來引領著孩子成長，最終他的兒子馬飛由一名差點被學校開除的雙差生，變成了學校引以為自豪的航天員。
整部電影中，有許多地方值得我們深思，所反映出的一些教育問題也都是“一針見血”。最為經典的，我認為是以下幾個片段。
“只要腦子一直想，你就能幹這世界上所有的事。”這句話可以說是圍繞全篇的一句話。當馬飛在獄中與父親分別時，當馬飛遇到凶猛的洪水時，當馬飛在太空遇險時，這句話都縈繞在他的耳畔。現在我們也需多動腦子，培養自主能力，養成動手能力，而不是被侷限於書本。更重要的是要有生存的能力，若不是馬皓文經常這樣教導馬飛，我想或許馬飛也不可能從洪水中脫險，從太空中活著回來。
“你自己的事，永遠不用問我。”深夜，當馬皓文還在畫圖稿時，馬飛便起身問他：“我能不睡覺嗎？”馬皓文告訴他：“你自己的事，永遠不用問我。”於是馬飛便學著父親，認真地看起書來。這麼小的一個場景卻在告訴我們：父母是孩子的榜樣。中國有句古話“有其父必有其子”，父親都這麼認真，孩子自然也不甘落後。最好的教育，就是父母給孩子樹立榜樣。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，每天拉弓又有什麼意義呢？”當馬皓文問起馬飛將來想幹啥時，馬飛卻說：“考清華北大，媽媽說的。”可馬皓文卻告訴他“清華北大隻是過程，不是目的。”是啊，人生路漫漫，寒窗十年不僅僅為了考取名校，更重要的是要有興趣和目標，要做自己的主人。
當然，這部影片也存在一些缺陷：首先，影片中對閆主任形象塑造得過於刻板；其次，家長帶著孩子逃學旅遊大半個月，卻考出離奇的高分太過理想；最後，在太空中，脫掉掛鉤拋卻宇航繩違規操作卻僥倖存活，這太神奇！
不過，最後還是由衷地推薦這部電影——《銀河補習班》。我們的人生無論遇到什麼挫折，都絕不認輸！
銀河補習班觀後感 篇13
觀後感 ,466字母愛似海，父愛如山。大山青蔥、堅定，父愛深沉、睿智。父愛像一個手電筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心靈，化解矛盾的冰雪，奔向人生的夢想。
影片《銀河系補習班》中，主人公馬飛的爸爸馬皓文是一名設計師。馬皓文因設計的大橋有人搗鬼倒塌被關進了監獄。他對馬飛說：“我要坐飛船來嘍！”於是馬飛每天晚上都拿著手電筒，他怕爸爸找不到家……
出獄後，爸爸要照顧馬飛的生活和學習，讓原來是班裡墊底生的他成為了一名宇航員。在馬飛上天的日子裡，爸爸夜夜舉起手電筒，等待著馬飛……
兩個手電筒之間的等待，彰顯著父與子之間的大愛，即使在遙遠的太空，也能感受到這種震撼人心的愛。
現實生活中，我的爸爸身材魁梧，性格寬厚，是家裡的頂樑柱。為了生活，他要去外地工作。儘管如此，他每天都會給我們打電話，一根無形的電話線，架起了愛的橋樑……
漫漫長夜，父愛是一盞明燈，照亮人生路；考試失意，父愛是一個眼神，溫暖與鼓勵；彷徨人生，父愛是一種指示，帶我走向光明！
《銀河補習班》觀後感 篇14
觀後感 ,403字今天，我看了《銀河補習班》這部電影。
影片講的是主人公馬飛和他爸爸馬皓文的故事。馬飛的爸爸曾經是一名橋樑工程師，在慶祝他參與設計的南沛大橋時，不知為什麼橋突然坍塌了，於是馬飛的爸爸就被判刑進了監獄。在馬皓文被釋放出來後，他就去看馬飛，馬飛當時學習很差，被教導主任逼著轉學。馬飛的爸爸就和教導主任打賭，要讓馬飛的成績考到前十。於是，他通過自己獨特的教育方式，使馬飛的成績從原來的倒數升到了全校前十名。後來，馬飛成為了一名優秀的宇航員，並冒著生命危險修好了宇宙飛船。
這部電影給我印象最深刻的一句話是“人生就是一把箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓還有什麼意義。”
這句話讓我想到我的夢想——當一位發明家。如果現在不努力學習，怎能成為一位發明家呢？於是，我就下定決心，一定要改掉壞習慣，朝著自己的夢想前進，決不退縮，長大當一個發明家。
《銀河補習班》觀後感 篇15
觀後感 ,577字今天，我和媽媽還有表弟一起去看了《銀河補習班》這部電影，給了我極大的震撼！
這部電影講了一名叫馬飛的小男孩，從學渣完美逆襲到一名學霸的故事。小男孩兒從上幼兒園就遭到老師的同老師和同學的嘲笑，他爸爸和媽媽離婚，然後爸爸因為被別人陷害而入獄。馬飛的父親刑滿釋放，當他得知兒子是全班倒數第一時，很傷心，請求馬飛的媽媽讓他輔導。然後他帶著兒子在原來的老房子裡學習，複習，他在兒子的課餘時間帶他去鄉村，田野，給他講題。知道了兒子喜歡航展，聽說南海有航展的時候馬飛的父，給老師請半個月的假，帶兒子去看航展，可是教導主任不同意，把馬飛軟禁到學校，馬飛當晚就和爸爸偷偷逃出校門一起去看航展，在回的途中遭遇了百年不遇的大洪水，在父子倆分別幾個小時以後，終於在洪水旁，父子倆又重聚了。
在給馬飛爸爸的精心輔導下，馬飛的考試全年第41名，因一篇作文讓馬飛從年級前十掉到了第41名，學校經過重新商討之後，給馬飛來一個公平的分數，到後來他的學生成績成了全校唯一有全省的高考狀元時，他果斷的報考航天飛行員，經過他的不懈努力，成為了一名真正航天飛行員，並飛上了太空。而在這次的升空工作中，馬飛又遇上了危險，他想起了父親，覺得自己可以把這堅巨的任務完成，終於他們成功返回了地球。
這便是小男孩經過努力的結果，這個電影告訴我們做事做任何事，不要氣餒，只要下了決心，堅持，夢想就能成功。
《銀河補習班》觀後感 篇16
觀後感 ,573字暑假一場很熱門的電影——《銀河補習班》上映了，本來不知道好看在哪，但我喜歡鄧超的喜劇電影，所以迫不及待和爸爸媽媽一起前去觀看。結果，卻得到了意想不到的收穫。
這場電影主要講了：鄧超扮演的馬皓文是一名出色的橋樑工程師，因為被人陷害，他所設計的橋倒塌了，結果入獄了7年，跟兒子分開了7年。出獄後，他用自己無私的愛和與眾不同的教育方法讓兒子馬飛有很大的自由成長空間，鼓勵兒子“一直想”，為自己的夢想不斷努力，面對困難時，迎難而上，勇於克服困難。最後，兒子由全班最後一名成為全級第一，實現了自己的夢想，成為一名最年輕的宇航員。而在宇宙中，由於機艙的一個零件壞掉，準備等待成為宇宙垃圾時，馬飛回憶了爸爸一直教他的“一直想”、“不放棄”，結果他勇敢地出倉維修了零件，並安全返回地球。
電影很感人，讓我印象最深刻的就是“一直想”，人必須在不斷思考中成長。除了獨立思考，我們還要確定目標，馬皓文說：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓又有什麼意義？”就是告訴我們，要為自己定下目標，而且要向著目標，克服困難，不斷前行。我要用這兩句話鼓勵自己，獨立思考，定下目標，不怕困難，迎難而上！
最美的銀河 篇17
高二作文 ,1073字“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”每每抬起頭，靜靜地佇立在那裡仰視明亮美麗的滿天繁星，總會勾起內心深處的那一絲掛念，那一彎微笑，那永不昏暗的銀河。
心中最美的那道銀河——誕生在高四這一年的開始，那便是我現任班主任——邢曉健臉上的那一抹微笑。
7月15日，懷揣著憂慮，擔心卻似乎有些希望的心情來到了新希望校園，雖然我來的很早，但校園裡已經是人頭攢動，熙熙攘攘，好不容易從那偌大的花名錶上瞅見了我的名字，隨即便在那一排坐滿班主任的桌子前搜尋著46班的字眼，啊，終於是這個，帶著一份欣喜的我抬起了頭，忽然間一彎銀河般的微笑?入眼簾，衝擊著我此時的心靈，補習的地方怎會有如此明亮的笑容，我心裡震驚著，於是邊思索著邊填著有關報名的資訊，而她——對面的這位帶著如此燦爛笑容的，年齡大概三十來歲的老師，應該就是我的班主任吧！偷偷的瞟了她一眼，依舊是那一彎微笑，短短的剪髮頭像波濤一般隨著微笑翻滾著。
初次見到這般微笑，內心頓時生出一絲溫暖，心中的那一點希望漸漸增長著。
經過幾天的熟悉，我大概瞭解了一下她的相關情況，一名英語老師，同時代課三個班，是第一次代班主任，微笑似乎是她生活中的一門必修課，大步的走進教室，一個近似90°的鞠躬，隨即便是一抹微笑，伴隨的是那一口流利的英文，這似乎已是她的行為習慣。
老師的笑很個性，真所謂“未見其人，先聞其聲”教室，樓道無論你在哪個角落，偶爾有一陣爽朗又歡快的笑聲傳到你的耳朵時，不要覺得驚奇，因為這便是她——我的班主任的笑，我很喜歡這樣的笑，因為它真實，爽朗，不虛假，做作，不隱藏，很直接，給人沁人心脾的舒暢！
不要以為她只有這樣粗獷的笑，她的笑可以是溫柔的，你甚至可以想像“最是那一低頭的溫柔，恰似水仙花不勝寒風的嬌羞”的那種溫婉，每當你從她身邊走過，就能看到她那美麗溫柔的笑顏，那微笑浸潤著快樂，浸潤著信任，浸潤著期待，浸潤著關心，給你希望，給你輕鬆，給你勇氣。
我把老師的笑比作最美的銀河，因為它是那樣明亮，射入你的眼睛，照亮你的心田。
我喜歡仰望星空，數天上繁星點點，因為它不僅僅是給人啟迪，更能照亮前行的路，因為它們的光亮，黑暗的旅途從此不會再害怕，現在，我又多了喜歡老師的這般微笑，因為它使內心在黑暗中不再孤獨。
喜歡我的老師，喜歡她的笑，那一道最美的銀河將會掛在嘴角，永不黯淡。
擁有最亮星星的銀河 篇18
國小六年級作文 ,689字我笨拙的筆，用不出華麗的辭藻，寫不出優美的語句，說不盡我對同學的情，講不完我對星河的愛。
我是二年級轉到星小的。之前的學習環境很壓抑，成天不是背誦就是考試測驗，我的頭腦裡一直浮現那張白白的試卷，久而久之，腦袋變得有點麻木了，對語言的敏感性差了很多。剛轉進星河時，就一直擔心這一點。果不其然，那些韻母、音節把我“耍”得雲裡霧裡。那是開學不久的一堂語文課，老師站在講臺上微笑地看著我說：“黃同學，請你上來默寫拼音，我報一個，你寫一個。”我心裡咯噔一聲，背後陣陣涼意襲來：不好，拼音是我的弱項！事到臨頭，我只好一步步挪上講臺。拿著粉筆，我的手竟有些顫抖，臉上豆大的汗珠滾落，腦袋中一片空白，只有在黑板上亂寫一通。回到座位後，映入眼簾的是黑板上雜亂無章的“字”。我低著頭，漲紅著臉，等著劈頭蓋臉的一通罵，但這並沒有發生。
放學後，老師把我單獨留下，她沒有發火，沒有打罵，而是溫柔的教我從“a，o，e”開始念。一句一句的，我跟著老師念著，眼眶慢慢溼潤了。多麼好的老師啊，耐心細緻、循循善誘，彷彿是冬天裡的一把火，沙漠裡的一泓清泉，給我無限的信心和勇氣。此後，老師每天在放學後留下來給我“開小灶”，一學期後，我取得了很大的進步，學習成績在班上名列前茅，真正成為了學習的主人。
現在我已經六年級了，在星河這個溫馨的大家庭中，學習到了很多知識，收穫了很多做人做事的道理，更感受到無盡的歡樂和幸福。星河的每一個孩子都是銀河中最閃亮的星星，星河實小，也是擁有最亮星星的銀河！
讀《銀河帝國》有感 篇19
讀後感 ,987字《基地》由阿西莫夫所著，稱“人類歷史上最好看的系列小說”。哈里·謝頓首先帶領科學家們來到端點星，銀河的盡頭，建立了基地，五十年過去，現任市長塞佛·哈定利用宗教的形式使基地迅速崛起，再就是馬洛建立一種財閥政治，令基地繁榮拓展。
初讀《銀河帝國》我的感想是出奇，意想不到，不可思議。種種感想都來自這本書奇異的構思，例如皇帝、宰相、奪權者，反叛星球，各方勢力的劍拔弩張，一個預言讓整個銀河各種變化。一切的一切都是由一個人產生的想象構思的奇異瑰麗，不得不令我深深欽佩。
當然這是一本科幻小說，幻想的極至，卻也不失它現實的科學性，這樣一本跟現實緊密的聯絡科幻小說，怎不值得你認真的閱讀？我想，是的。其中哈里·謝頓的心理史學，準確率達到98。4%，這可不是一味地空想能夠達到的數字。
文中人物形象生動的塑造，也吸引了無數人的眼球，我也在其中。哈里·謝頓，塞佛·哈定，侯伯·馬洛，三人先先後後為這個基地作出了貢獻，他們三人通過作者細膩的描寫，都展示了一個又一個領導者的魅力。
小說中不管是大人物，或是小人物，都有他們人性的真實性，人類的本性在一個與現實生活完全不一致的環境下，卻全然顯示了出來。貪婪的，狡詐的，機智的，冷靜的……我想這本小說的魅力也就是這樣對現實生活的影射和批判，讓讀者們深恩的對人性的思考。
文中所散發出的耀眼的光芒，就在這樣的三個引領人物上。哈里·謝頓的“吾事已畢”，塞佛·哈定的“我知道——但是我相信，在你我壽終正寢之前，他絕不會再回來了”侯伯·馬洛的“我已經解決了當前後難題，再有新的問題，就留給那些繼任者吧。”
他們擁有遠大的目光，還敢於擔當，自強自立，不畏權威。但，這還不夠，這並不能使基地永恆，最重要的是他們對自己的時代性有非常清新的認知。
每本書擁有自己獨特的魅力所在，而我忽然明白了一件事，每位科幻小說的作家，就是天生的預言家！
我期待著閱讀下一本能夠擁有科幻魅力的小說，那將是我的另一次遨遊科幻之國的旅程，這是我對小說的一種新穎獨特的認知！
銀河的帝國，一種奧祕的探究之旅。
讀《銀河帝國·基地》有感 篇20
讀後感 ,631字銀河震動，帝國飄搖：皇帝、宰相、奪政者，反叛星球，各方勢力立刻劍拔弩張，阿西莫夫站在歷史和未來的中央，看到了人性永恆的醜惡。
從人類出現文明的那一天開始，文明就在不斷地發展著，建立了千百個帝國幾立在不同的時代。一切都在發展著，惟有人性不變的醜惡。
當社會風雨飄搖，這個帝國銀河快要崩潰的時刻，人們並不是團結起來去追求和平，而是懦弱地像蝸牛那樣縮進了殼中，或者出手去傷害他人，打碎他人的“殼”，但他們並不知道，總會有比自己更加強大和更加卑鄙的人來打碎自己的殼。這就像清朝之後動盪不安的民國，文明的發展就這樣被按了停止鍵。“大魚吃魚，小魚吃蝦米”的這條鐵律才是永恆不變的。
人們就這樣變成了一個個“個人主義的末路鬼”和“社會病胎裡的產兒”，他們像一盤散沙般成為一個個獨立的個體，並沒有水出現把他們“粘合”起來。
就會這個極其危急，關乎人類命運的時刻。謝頓出現了，他給人們帶來了希望，儘管只是一絲渺茫的曙光。
然而，人們並沒有因為他的出現而團結起來，只有兩個基地裡的人們在孤獨地支撐著銀河帝國。
人們還是像從前那樣，像那些千百萬年前的人一樣，自私、貪婪。其實在羅馬、奧斯曼和蒙古這些帝國的身上都有著銀河帝國的影子，人們永遠不會承認自己的錯誤，只有阿西莫夫看見了。可人們何時能看清自己，瞭解自己，讓人性成為“永恆的美麗”。