咱班的劉昊東相關作文20篇
咱班的劉昊東 篇1
國小六年級作文 ,862字咱班的劉昊東可不是簡單人物，他可有“少林絕學”！“臭屁王”就是我私下給他起的外號，還有他那“獅子吼”可謂是“名震江湖”！為了證明我不是喝了酒後在這裡胡言亂語，我特意拍下兩個鏡頭供大家“欣賞欣賞”。
鏡頭一：中午，在學校吃中飯的我們大飽口福後，回到班上自習。當我正在為一道難題冥思苦想的時候，一陣大笑傳入了我的耳中。我定睛一看到，左前方，劉昊東和幾名同學都用手捂著鼻子和嘴巴，做出一副很難受的樣子，可是還在哈哈地笑著。我對他們的這種行為感到莫名其妙。這時，劉昊東一臉壞笑地朝我走來，他肯定有什麼“陰謀”。劉昊東走到我的面前，用屁股對著說。“噗噗”一聲，一股臭味道撲鼻而來，我立馬習慣地用手臂捂著鼻子，就像之前看見的那幾名同學的動作一模一樣。我終於明白剛剛劉昊東他們為什麼做出那麼奇怪的動作了—因為劉昊東放了屁！這種臭味讓我這輩子都刻骨銘心！等臭氣慢慢散去，我火冒三丈地充面前這個汙染空氣的“凶手”大叫：“劉昊東，你這個‘臭屁王’！”本來臉帶奸笑的劉昊東頓時也氣極了：“什麼？說我什麼？有本事和我來比比！”“比就比！”我知道他是要和我比放臭屁。不甘示弱的我一口就答應了。但我很快就後悔不已，因為我就能算使出吃奶的力氣，屁也還是不出來。我想：“如果我輸了，那就太沒面子。”不行，我必須想辦法取消這個無聊的比賽！劉昊東似乎看出了我的心思，說道：“算了，不比了。但是……”說著，又傳出了“噗噗”的聲音，而且還是一聲接一聲。接下來的後果，你也可想而知了。
鏡頭二：課間十分鐘的時間到了，大家都在歡快地玩耍著。可是這時，不知是誰惹了劉昊東，他又開始了“獅子吼”。只見他兩手握成拳頭，放在腰前，頭有一點兒朝，好像很威風似的。劉昊東吼出的聲音讓人震耳欲聾，在場的所有人，包括我都趕緊用手捂著耳朵，好別讓劉昊東這刺耳的聲音穿透了我們的耳膜。劉昊東發洩了憤怒後，他可別想躲過被全班同學的唾沫星子淹死的下場。我就在一旁偷笑吧！
其實，劉昊東還有一本厚厚的《武當祕笈》，下次我再給大家一一介紹。糟了，劉昊東來了，我可不想死在他的手中，跑！
咱班的“小書蟲” 篇2
國二作文 ,701字每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩唐代偉大浪漫主義詩人李白，有的人敬佩蒙古國的開創者吉思汗，還有的敬佩剛剛主導了《戰狼2》的勇敢之仕吳京等等。但是每個人敬佩的都不一樣，我最敬佩的是我們班的“小書蟲”。
一頭烏黑得發亮的頭髮，一雙超級“迷你”的“小豆眼”，一雙大大的“順風耳”，高高的鼻樑，加上大大的嘴巴，這就構成了一個精明嚴肅的他。他整天都會板著一張“poker face”（撲克臉），幾乎從來不會“莞爾一笑”，自然也不會“一笑傾城”咯！他是誰呢？她是我們班的“小書蟲”-左皓晨。
今天是一年一度的春遊，這可是個重大的日子啊！所以同學們幾乎都帶上了各種各樣的吃喝玩樂“裝備”，真是讓我大開眼界又眼花繚亂啊！而我帶上了風車和雞腿堡。但卻鮮有人會帶上一本不起眼的書。而左皓晨就是這麼一個“另類”的人。
親切熱情的導遊將我們帶到了遊樂場，那裡的遊樂器械真是數不勝數：八爪魚，海盜船，還有浪漫的旋轉木馬等等眾多器械，看到這些，同學們都眼放“金光”，像一隻只爭先恐後的小鳥一般都迅速的跑去玩了。
我玩了碰碰車以後，卻看見左皓晨正津津有味的讀著那本厚厚的《紅星照耀中國》，我便上前問他：“小左，你都玩了些什麼啊？”他隨口一答：“我啥也沒玩”接著又埋頭下去看書。“多好玩啊，走，和我玩碰碰車去。”他微笑著說："還是算了，你去吧，這本書太好看了，可是外國人埃德加斯諾實地，真實地記錄咱中國的紅軍長征的過程呢！肯定很好看，你快去玩吧"他激情四射的說。於是我只好搖搖頭便走了。
誒！左皓晨真是個“小書蟲”啊。居然在這種情況下都能“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘史記’書”，真是一條不折不扣的書蟲，你們說對不對呢？
咱班的“惹事精” 篇3
國小五年級作文 ,572字你瞧，那個體重超負荷，又圓又胖的鵝蛋臉上架著一副大眼鏡的大胖墩，他，便是我們班的“惹事精”—小葉同學。
聽小張說這個外號是三年級時老師們給他起的，因為他總是惹禍，只要有他的地方就不得安寧，這不，他又犯事了！
前幾天，不知怎的，他好像惹了我們班的小羽同學，把黑筆油弄到小羽同學的身上了，這下可糟了，一向愛乾淨的小羽同學難過地哭了起來，可他還好像沒事人似的，小羽氣急了，吃晚飯時便向她媽媽告狀，她媽媽聽了，安慰她，接著便帶著小羽來到教室，向小葉瞭解情況後，對他說了一句：“同學之間要和睦相處，下次注意些！”小葉乖乖地點了點頭。
這時，昨天被小葉踢的小薛同學的媽媽又來了，剛被小羽媽媽找過的小葉現在又被小薛的媽媽叫走了。
不過這件事好像比剛才的更嚴重，小薛的媽媽帶著小葉去了辦公室找班主任，經過班主任的“嚴刑拷打”，小葉終於招了，他踢了小薛同學六腳，不說不要緊，這一說，可把小薛媽媽嚇壞了，班主任劉老師也驚著了。
小薛媽媽向班主任告辭後，便帶著小薛火速趕往醫院檢查，晚上班主任劉老師給小薛媽媽發去資訊瞭解情況，但小薛媽媽因為忙沒來得及回信息，班主任以為出了事，嚇得是一夜未睡。
?G，這就是我們班的小葉同學在一天內惹出的兩件大事，其實，除了這些，還有數不清的雞毛蒜皮的小事呢，我算領略到這傢伙的厲害了！
呵呵咱班真是福無雙至，禍不單行啊！
咱班的風雲人物 篇4
國小六年級作文 ,398字要說起咱班，那可真是“人才”薈萃啊！想知道有哪些“風雲”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！
“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關歷史故事的課文，當語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細地給大家說個明白，大家聽了，都十分佩服他。
“小書畫家”是我的好朋友鬱黎明。只要她一動筆，總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢！
“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當遇到小蟲時，他會被嚇得後退三尺的。有一次，一位同學把一隻小蟲子放進了他的筆袋裡，他發現後竟大叫了起來，還顫顫巍巍地說：“有—有蟲子！”逗得我們全班同學捧腹大笑。
“小美女”是咱班的徐婷。她文靜優雅，又生得一副美貌，還有一雙會說話的眼睛。
這就是咱班的四大“風雲”人物，人稱“四大金剛”。小學生活即將離我而去，我捨不得離開這個集體，特別是這四位好夥伴。
咱班的新老師 篇5
國小三年級作文 ,450字暑假裡，我一直盼望著新學期的到來，會是哪幾個老師迎接我們呢？
剛走進教室，便看見一位下巴尖尖，表情溫和的女老師—姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話音未落，解雲舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“誰？”姜老師臉上閃現出驚喜的表情，激動地說：“我要和他握手！”姜樂天在湯子菁的催促下，很不好意思地站了起來，使勁和姜老師握了握手。
姜老師很幽默，但有時要求卻很嚴格。一次，在課堂上寫作業時，有一半的同學分數線都沒用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認真重寫。又有一次，李佳辰同學寫《補充習題》時，答沒寫完，老師嚴厲地說：“答一定要寫完整，這樣下去考試怎麼辦？全部重寫三遍！”李佳辰見沒有佔到便宜，也沒有鑽到空子，只好悻悻地補完。
說到幽默感，姜老師上課時經常和我們小互動一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負責地到我們班來催我們交作業，給我們解答題目，顯得很有耐心。
我喜歡我們的姜老師。
咱班的“胖小星” 篇6
國小三年級作文 ,590字176班是一個大家庭，這裡充滿了友愛、團結……還有最多的是快樂。
咱班有一個小胖墩，他非常會搞笑，即使你哭了，他的一舉一動也會使你破涕為笑。他，長著大大的眼睛，濃濃的眉毛，寬寬的鼻子，圓圓的嘴巴，像小豬似的身子圓滾滾，我們同學都叫他“胖小星。”“胖”—就不用說了吧，“小星”—本應說笑星，但是小星好聽一點，所以我們同學給他取名為—胖小星。
有一次楊晉把我弄哭了，他輕輕的拍一下我的肩，說：“你看嘍！俺是正宗的女人！”說完他用蘭花指託著臉，眼睛眨個不停，模仿宋祖英阿姨唱道：“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨，要做革命的木糖醇，各個人民牙都好……”逗得我們樂開懷，個個在場的同學都“呵呵呵”的笑起來。
還有一次，楊晉被老師批評了一頓，哈著腰，低著頭，撅起嘴，垂頭喪氣地進了教室，可這時“胖小星”在後背正學著“喜羊羊與灰太狼”裡的泰哥的健身操做著喱！原本心情十分失落的他，頓時陰轉晴，開口哈哈大笑起來。
他呀，還愛耍酷，可是總出亂子，那次做完數學作業，他把本子交給我，慢慢走到位子上，叫著“我一定會打一千分！哦耶耶！”結果老師把本子發下來，他的一個都不對，我們爆笑起來，可他呆了，嘟起的嘴快碰到地了。
這就是胖小星，一個典型的小胖墩兒，一個搞笑的小胖墩兒。
哦，瞧我這記性，都忘了告訴你們他叫什麼了，相信你們也猜著了吧，他呀叫—郭帥。
咱班的“希臘神話” 篇7
國小四年級作文 ,765字有人說：“人生就像是一場戲。”我認為說的對極了。因為我們班常常會上演“大戲”。
兩點鐘了，第一節課是舉世聞名的“眾神之王宙斯”崔老師的課，上課鈴一響，同學們安靜萬分，屏息凝視，抬頭挺胸認真聽老師講的每一句話。那倒也是，有誰這麼大膽子，敢和“宙斯”唱反調呢？可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福，竟然有一位老師來找崔老師商量事情。因此，崔老師走了出去。同學們一見老師不在，剎那間人聲鼎沸，大家連忙彎彎腰，做做運動，徹底來了個大放鬆。待崔老師把那位老師送走後，回到教室，看見如此情景，就宣佈了一個“特大訊息”：“你們今天“表現”真好，獎勵你們《普羅米修斯》一遍。”不是吧？這“宙斯”下手也太狠了吧，真心太殘酷了，我們苦苦地求著崔老師，崔老師把臉一沉，我們知道大事不妙，教室裡頓時鴉雀無聲，我們只好甘願受罰。
第二節課到了，我們仍手不離筆地在完成“宙斯”給我們的任務，直到英語老師走過來，我們才把本子收了進去。周老師講一會兒，看見我們漫不經心的上課，就說“如果你們上課認真聽講，我就留十分鐘時間給你們自由安排。”老師說完，我們頓時精神大振，用十倍的精神，認真聽講。時間過得真快，最後周老師果真留了十分鐘給我們，我們欣喜若狂，這樣雙方都有利，周老師真是“智慧女神雅典娜。”
第三節課到了，教我們數學的李老師走了進來，我們全班同學用無助的眼神望著李老師，而後大家不約而同地低下了頭，這時候我心想：李老師求求你，這節數學課就讓我們自己做作業吧！求求你，老師，求求你……忽然，我聽見一個熟悉地聲音說：“同學們，這節數學課改為自習課，大家可以預習，也可以做作業。”一聽到李老師的話，我們頓時歡呼雀躍，一邊吶喊，一邊以最快的速度完成宙斯佈置的任務。就這樣，李老師順理成章地成了我們心目中名副其實的“普羅米修斯”……
怎麼樣？我們班的“希臘神話”特神吧！
咱班的大胃王 篇8
國小三年級作文 ,657字“餓死我了！怎麼還沒輪到我啊！”又是一天的午飯時分，我們班的大胃王又要開始“大顯神威”了！
大胃王挺直腰身，伸長脖子，緊緊地盯著管理員，生怕點名的時候會忘記他。同時，又充滿渴望地看兩三眼那使他垂涎欲滴的飯菜，彷彿想要連桶帶菜一口吞下去似的。遲遲輪不到，他有點洩氣，坐在座位上像霜打的茄子一樣蔫了，只是眼中對飯菜的熱情有增無減。
管理員終於叫到了他，他一下子又變得神氣活現，如脫弦的箭一般衝到了盛飯區。那飛快的速度，根本看不清他的步伐。他一邊對著盛飯員說：“多一點，再多一點！”一邊對著另外兩個菜桶流口水，活生生地演繹了一出“吃著碗裡，看著鍋裡”的大戲。
大胃王終於盛好了飯，開始大快朵頤。一口米飯入嘴，肥嘟嘟的臉上充滿了滿足之色，十分享受，眼睛微眯，嘴角上揚。他一口吞下，一聲“哇，好美味的肥肉啊！”從他的口中緩緩飄出。一碗飯很快下肚，他捧著飯盒，如一陣風一般撲向了飯桶邊。他那胖乎乎的手拿著盛飯的勺子，用力地往飯桶中一插一頂，一大塊如筆盒大小的飯便進了他的碗。他三步並作兩步，衝到菜桶邊，盯著湯中為數不多的肉，眼睛一亮，非常精準地將其撈了個精光，這才心滿意足地回到座位上。
吃飯的時間不多了。他一心一意地對付著第二碗飯菜，開始狼吞虎嚥。很快，飯盒中堆得如小山般的食物便所剩幾，他這才輕輕抬頭，長出一口氣，彷彿跑了個百米衝刺一般，需要暫停一下。休息片刻，他立馬如風捲殘雲，將飯菜盡數解決，飯盒已然恢復到使用前的狀態，乾淨地發亮！
看著咱們班大胃王吃飯的香甜模樣，空氣中彷彿也飄滿了陣陣飯菜香，大家的胃口頓時大開……
咱班的“魯智深” 篇9
國小五年級作文 ,599字及時雨宋江，智多星吳用，行者武松……在梁山好漢裡最衝動的就是花和尚魯智深了。瞧瞧，咱班上也有個“魯智深”呢！呵呵，你能猜到他是誰嗎？
“啊”！一聲炸雷從同學中爆發出來。
“怎麼了？”大夥紛紛圍過來。
“他動我的筆！”
“我沒有！”
“這支筆很貴的，手這麼髒，別拿我的筆！”
“不就是一支筆嗎，有什麼了不得？”
“不跟我說，就直接拿人家的東西，小偷。”
“我就拿，我就拿，你有完沒完……。"
話語中的火藥味越來越重，兩人四目相對，筆主人杜威不屑與諷刺的眼神刺激到了他。他變得眼睛通紅，手指彎曲，像一頭突然發飆的猛獸似的，把杜威按到地上，那速度真是讓人來不及反應。“要打架啦！”料事如神的我，第一個發起宣告。你一拳我一腳，戰爭正是開始了，這是本學期他的第N次世界大戰了，我得馬上告訴老師去。戰爭仍在繼續，他們兩個紅了眼的小怪獸拳打腳踢，杜威肯定不是他的對手，一會兒就被他打得動彈不得。這時候，旁邊的同學紛紛站出來，拖住發起瘋來六親不認的他。可是他力氣大著呢，掙開同學們的手，一個勁地撞向杜威。幸好我的通風報信，老師及時趕來，才制止了這場紛爭。不然，杜威小朋友很有可能要掛彩！直到受罰前，他的眼神還死死地恨恨地盯著杜威呢！
哎~這孩子真是魯莽，一件小事都能被他整成大事，真無語！經過這件事，我稱他為“魯智深”。“魯智深”的故事還不止這一個，下次有機會再跟你們分享。這下你們知道他是誰了嗎？他叫萬-楚-雄！
咱班的新寵 篇10
國小五年級作文 ,558字最近咱班新添了兩個小萌寶，二寶和三寶，大家猜猜，他們是誰？對了，它們兩隻可愛的小鸚鵡。
每天一下課，我們就去看那兩隻小鸚鵡。
二寶和三寶可漂亮了！背上披著一件花衣裳，是黑綠色的，上面有花紋。腹部的羽毛是翠綠色的，頭上嵌著一雙烏黑透亮的眼睛，鷹勾似的嘴巴又尖又硬，黃黃的脖子就像圍著一條絲巾，藍紫色的尾巴長長地拖在地上，就像穿著長禮服去參加宴會的公主。翅膀上有亮片，閃啊閃的。
雖然它們顏值很高，卻是兩個不折不扣的吃貨。一天二十四小時絕不能斷食，它們最喜歡吃穀粒，如果沒有及時給它們添食，它們就會在籠子裡撲騰翅膀，剛剛好聽的歌聲變成了尖利的叫聲，彷彿在抗議我們的供養不周。
吃飽喝足後，它們就開始洗澡了，它們把頭伸進了水裡，抬起頭來把身上甩幹，再銜起一些水潑到對方的身上，過了一會，兩個小傢伙就乾淨了，綠色的羽毛在陽光下閃閃發亮，可美了！
它們還是運動健將，一會兒在單槓上跳上跳下，一會兒爬到圓環上盪鞦韆，有時還會在鐵絲上來一個倒掛金鉤。
聽說小鸚鵡會講話。一下課，我們就不約而同地圍著它們教它們說話：“你好！”但是，它跟沒聽見似的，昂著頭，一副很高傲的樣子。不過它常常站在鐵桿上“嘰嘰喳喳”地唱歌，每當我放學的時候，它們就唱起動聽的歌，彷彿在說：“小主人，再見！”
這麼可愛的小鸚鵡，怎麼可能不成為我們的“萌寵”呢？
說說咱班的達人 篇11
國二作文 ,614字生活在這樣一個欣欣向榮的班級裡，而且還有個這麼逗的小組，達人可“遍座都是”。咱們這一組可全是達人。
語文達人，橡果。她可愛蘇蘇了，每節課聽得都可認真了。有一天我翻她的語文書，看她記得密密麻麻的，仔仔細細看完，我都崩潰了。腦子裡一直在問自己：“這啥玩意？表達方式？這是幾個麼？這啥時候講的？媽呀，我上過語文課麼？”除了上課認真聽講，倫家的日記也數一數二的棒。貌似從這學期開始沒有沒被範讀的。頂禮膜拜！
其次是擅長數理的“NBA”，即子文、Bob和Arthur。這個有才的名字是Arthur發現的，真真是個達人啊。這三位，上刀山、下火海，上知高二數學，下知小學應用題。他們無題不曉，無題不會，什麼時間都能做數學。稱他們為數學達人，他們當之無愧。推陳出新，是他們的宗旨。
哼，我這麼不自戀，就不提我自己了，而我英語也沒到達人程度，要啥啥不行，略過略過……
接著是坐在我後面的李欣儒同學。我們班的生活委員。她會澆花，會迭玻璃，會粘桌布，會打飯，會刷飯盆，會……感覺班級工作要是少了她，那我們這塊就廢廢了。平時我們總能聽到諸如此類的話“李欣儒來一下”“李欣儒幫我打下”“李欣儒，玻璃咋擦？”“算了聽不懂，你幫我擦玻璃吧，我玩去了。”於是，李欣儒便承擔了八年一班所有勞動任務，你別說，八年一這顆地球，少了她還真不行。
這就是我們善於生產達人的一組嘍，個頂個的達人，假一賠十，有假保換！
咱班的達人啊，三天三夜也說不完。
我愛我組，我愛我班。
咱班的新鮮事 篇12
國小六年級作文 ,738字“披薩駕到！”不知是誰大喊了一聲，全場剎時間沸騰起來。
只見小胡和小孔手中拎著兩大袋的披薩得意洋洋地走上講臺。“嗯~~”同學們都閉上雙眼，鼻子用力一吸，一股股，一陣陣，一縷縷披薩的香味瞬時間被我們一吸而盡。
老師走上講臺，拍拍手示意大家安靜，清了清嗓子，說：“同學們，這是我給大家的獎勵！大家在運動會上辛苦了！同時，也恭喜我們班榮獲全年級第一的成績！”說完，老師帶頭鼓起掌來，立即雷鳴般的掌聲響徹全年級。
同學們都在下面議論紛紛。“唉唉唉，今天有披薩啦！”“是啊！是啊！真是新鮮事呀！”“看來我們這兩天的努力真的沒白費啊！”
“安靜！”老師一聲令下，“分披薩了！”只見老師解開了一個大袋子的結，小心翼翼地取出了一盒熱騰騰的披薩，同學們都目不轉睛地緊緊地盯著披薩盒子，看得披薩自己也好像害羞了呢！老師打開了盒子。“哇！”坐在前排的同學們驚呼起來。
我定睛一看，雙眼放光，直挺挺地盯住那一盒大披薩。金黃金黃的披薩底上，綴滿了一塊塊嫩中帶焦的肉，幾塊鮮黃的菠蘿做點綴，還有那一根根墨綠色的青椒做裝飾。
“我要！”“我要！”“我要！”下面小聲音此起彼伏。
“第一組來拿！”老師說。只見第一組的同學飛奔似地上了講臺，生怕拿不到似的瘋搶。
我悄悄看了一眼在我身邊第5組的小楊同學，她的口水好似已經流滿了半個教室，對前面的小章說：“啊？為什麼我們要這麼晚拿？”這時我生無可戀地苦笑了一下，心裡畫著一個個小圈圈：你有考慮我們第6組的感受嗎？
“……第6組來拿披薩。”我們組似乎都等不及了，全都飛奔上去，拿好手套，領下老師遞給我們的披薩，心滿意足地走回座位。
我小口小口地品嚐著，享受著那幸福的一刻。這也是我吃過的最美味的披薩了。
這就是咱班的新鮮事，希望以後還會有這樣突如其來的驚喜送給我們。
咱班的足球運動員 篇13
國小五年級作文 ,612字上學的時間到了，教室裡還有幾個同學沒來，邵老師也沒有過問；上第一節課了，這幾個位置仍然空著，邵老師也不著急。這是怎麼回事？原來，咱們班有幾個男生是學校足球隊隊員，今天，他們參加溧陽市小學生足球比賽去了。
這幾個足球運動員是：顏安、姜彥辰、謝一諾、蔣帛倫、朱逸涵、楊宇軒。哇，這麼多，佔據校足球隊半壁江山了吧，尤其是被稱為燕湖小學球王的顏安，更是校隊的絕對主力。
上午第二節課接近尾聲時，足球運動員們汗流浹背地回來了，不用問，就知道他們剛剛經歷了一場大戰。現在，馬不停蹄地趕回來，還要儘量不耽誤功課，夠辛苦的。
下課了，邵老師迫不及待地詢問他們戰況如何。姜彥辰有點興奮地說：“還行，4：4，踢了一場平局。”
“和哪個學校比的呀？”邊上有同學早已等不及了，心急地問。
“和實小比的，他們大多是六年級的學生。”好像是謝一諾的聲音。
朱逸涵補充道：“4球中，有3個球是顏安踢進的。”
“好厲害，顏安上演帽子戲法，不愧為球王。”邵老師忍不住表揚了顏安。
吃過午飯，足球運動員們又不在教室裡，聽說被洪教頭召集去佈置戰術了，下午還有一場比賽等著他們。
直到放學，還沒有見到他們的身影。後來，從群裡得知，燕湖小學足球隊以不可思議的9：0戰勝實力稍遜的餘橋小學。你知道嗎？，顏安一人竟然踢進6球，姜彥辰也有一球進賬。哇，我們班的足球運動員可不止撐起校隊的半壁江山哦。
五（1）班的足球隊員們，為你們點個大大的贊，祝你們接下來的比賽，捷報頻傳！
咱班的“小嶽嶽” 篇14
國小四年級作文 ,851字說起小嶽嶽，大家都熟悉，岳雲鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個。而我就有一個同桌，他不但長得像岳雲鵬，而且那胖乎乎的身材，活脫脫一個“相聲超市”，專治不開心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學。
有一次全班語文測試，大夥兒普遍考的不好。試卷發下來後，他只考了90分，反而樂呵呵的，下課後忙著上廁所，也沒來得及訂正。語文老師走進班裡，嚴肅地說：“同學們考得什麼呀！竟然這麼差！”他反而滿不在乎地小聲嘀咕著：“考的還不錯嘛！瞧我，考了個90，得了一個蛋，把9下面的繩子剪了，不就又得一個蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家裡沒蛋，現在足夠了，還是草雞蛋哩！”
誰料，這番話被老師聽見了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才說的話重複一遍！”程墨涵一點沒感到害怕，站起來用響亮的聲音又重複了一遍。這回，班上從一開始的“地下監獄”，變成了“大鬧西遊”，鬨堂大笑。最後，他還是被老師罰站到後面去了。下課後，他嬉皮笑臉地說：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會兒舒服多了，真好！”我笑得前仰後合。
他不但說話幽默，畫畫也很幽默。比如說美術課上，老師讓畫一個怪物。他腦袋一歪，竟什麼也沒畫。老師給他改時問：“同學，你畫的什麼？怎麼一片空白？”他笑了笑說：“老師，怪物是空有其名，是虛構出來的，怎麼能畫呢？”老師聽後氣壞了，讓他重畫，他便塗了一片黑。老師又問他是什麼？他說這是幽靈的房子。老師奇怪地說：“讓你畫的怪物呢？”他幽默地說：“怪物腿沒斷，見人來了，趁機變成了房子，等您走了，他就來了。”語罷，老師對他也真的無語了。
你瞧咱班的“小嶽嶽”，是不是活寶一枚？他的夢想就是成為一名相聲表演藝術家，我相信，他一定能成功，加油！
咱班的那些課 篇15
國小四年級作文 ,995字自習課——菜市場（熱鬧非凡）
體鍛過後的自習課，不需要你用千里耳，也可以聽到學校南側四樓傳來的“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲。班裡，女生三五成群，圍坐在一起，談笑風生。男生拿出了棋子，三三兩兩，七嘴八舌，開始了一輪又一輪的“紙上談兵”……只有絕少的學生能做到“出淤泥而不染”，靜若處子，安靜的看書，讓那些貪玩的師兄妹們望塵莫及——
語文課——審判庭（鴉雀無聲）
“叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，“法官”盧老師緩緩走進教室，一臉嚴肅，頓時，班級一片肅靜，靜的可以聽見鬧鐘的“滴答”。“請張同學背誦一下《桂林山水》”。“呃……桂林……灕江的水真綠啊……”張同學支支吾吾。“昨天背了嗎？”盧“大法官”嚴厲地審問道。“沒……”已經這樣了，張同學只有坦白從寬。盧“法官”拿起“法槌”（其實是語文課本啦），一槌定音，“抄寫《桂林山水》三遍，不抄完，不準吃飯！”盧“法官”一招“殺雞給猴看”，讓同學們的神經一下子緊張起來，上課的注意力提高了不少
數學課——原始森林（天賴之音）
“在小數點的末尾加上零……”“小數的大小不變。”從幽靜的“森林”中傳來一聲清脆的“鳥鳴”（一位女生回答道），緊接著，同學們討論開了，好像一群“鳥兒”在比誰的嗓音更好聽，之後，老師每提出一個問題，都獲得了“鳥兒們”的歡快的迴應，但平時，“森林”還是那麼幽靜。
注意，小心“城管”（班主任老師）哦！
咱班的小杰真棒 篇16
寫人作文 ,1036字我現在要說一說咱班的“衛生委員”小杰，他的年齡和個頭都是最大的，說話幾乎變音了，身大力不虧，做起事兒來有模有樣，大家平時都叫他“小大人”。
小杰在全班乃至全校學生中是最大的，但他不欺負人，相反還常幫助人。別看他平時不怎麼說話，但一開口就是乾脆的“好”“可以”“行啊”。有一次，班裡衛生大掃除，掃地、抹桌子我們都能做好。只是擦窗戶就不行了，就算站在板凳上，踮起腳尖兒，伸手也夠不著最上面的玻璃。正為難的時候，班長喊了小杰。小杰放下手中的大笤帚，來到我們這裡，說了句“小菜一碟”，然後登上板凳，很輕鬆地抄起抹布擦起來，不一會兒就把最上面的玻璃擦完了。擦完後，他說：“你們看看，不乾淨我再來一遍！”我們連聲說：“行了！行了！”
學校裡大家最不願意做的，就是清理垃圾池了。這任務由張老師負責，張老師是我們學校的“衛生委員”。垃圾多了，張老師處理起來很吃力，於是就請小杰來幫忙，張老師早知道小杰勤勞能幹。每次兩人配合著，把垃圾池裡的垃圾撮進小筐子裡，再搬運到外面適合的地方。夏天，那些淤積的垃圾發出難聞的氣味，很多同學看著都受不了了，不禁跑開。可是，小杰依舊幫老師忙著，好似一對鼻孔感冒了。
小杰幹了這些粗活，但他也是心靈手巧的人。班級裡的黑板報，很多期都是他與別的同學合作著出的。小杰畫的畫很逼真，得到了美術老師的讚賞，於是他就成了黑板報的“常務美編”。小杰畫了好看的畫兒，有些家長來看了，還發出疑問：“這是學生畫的嗎？老師畫的吧！”
小杰畫畫，有時把自己想的事情畫出來。一次留守兒童之家的繪畫展，他畫了一幅宣傳畫：藍天白雲下，美麗的校園裡，一個“衛生小衛士”正在撿垃圾，手中的垃圾簍空空的，地上一個紙片也沒有。圖的上面寫著一行字：希望每天的垃圾簍都是空空的，祝願每天的“衛生小衛士”都白跑一趟！其實，這是我們的心裡話啊，每個學生都養成了講究衛生的好習慣，我們的校園就更美了。
不怕吃苦、不怕吃虧的小杰是我的好夥伴，有這樣的夥伴我真高興。如果給我一個機會，讓我為他點贊，我就送他一個美譽——我們的“最美校園代言人”。
咱班的學霸 篇17
國小五年級作文 ,544字學霸是什麼？學霸上課永遠能和老師連上藍芽“微肥”，流量充足，從不掉線或者“宕機”；學霸考試排名從不退出前五，對學灰學渣想得臉色慘白口吐白沫四肢抽搐的小數乘法不打草稿就能在0。01秒內脫口而出。我們班的學霸分為兩類，一類要智商有智商，要情商有情商，要臉蛋有臉蛋；二類要智商有智商，要情商沒情商，要臉蛋不一定有臉蛋。今天，我就說說咱們班的學霸吧。
一類學霸如葉子，考試絕不退出前十，上課絕不談話分神。座右銘：世上無難事，只要肯攀登。記得有那麼一次，班裡的餘其楠突然撲倒在桌子上，雙手扶住肚子，“嘔”的一聲把一堆黃兮兮黏糊糊的東西吐在桌子上。惡臭味陣陣飄來，大家都捂住了鼻子，只有葉子勇敢地走過去，用抹布抹得乾乾淨淨。從此，葉子不但跟女生好，與男生關係也好了很多。
二類學霸如龐希來，數學好得不可思議，語文學得無人能比。座右銘：事業，金錢，美女，三得。反映人品的典型事件是打架。他和丁柯文同桌時，一次丁柯文伸了個懶腰，手肘很輕地撞了一下他，一般人都無所謂的，但他要追究，一巴掌向丁柯文打過去，丁柯文也是暴脾氣，就跟他掐架。龐希來這麼弱，怎麼打得過？
總體來看一類確實比二類過得好。在現實的社會，想要立足，先情商再智商。
咱班的學霸 篇18
國小五年級作文 ,510字學霸，我發現學霸不是多嘴老太婆，就是多嘴老太公，他們總是愛多管閒事。
我們班的學霸就是丁丁和蘭毛兔。丁丁上課發言積極，只不過每次都是不愛舉手，就直接說出來。所以，老師既常常表揚他，又常常批評他。
他也是一個運動健將，雖然個子短，但他的氣勢搞得好像比你還高大，但在老師面前，便像一隻小貓咪一樣聽話。他在校運動會上的跳高跳遠都屢屢奪冠，籃球也不錯喲！他還有許多小跟班。
蘭毛兔的名字是張文嵐，因為她有兩顆大門牙，特別像兔子，所以我們全班都管她叫蘭毛兔。她品學兼優，和女同學是很好的夥伴，有幾個男生還常常和她打嘴仗，所以她常常要踢人打人，所以她也是一個非常的暴力女。她也是老師的好幫手，是班裡的大組長、班長和值日班長。
王一涵，他是一個幾乎沒有缺點的人，除了姚牧懷上課要跟他說話之外，他所有都很棒，教師只要說出他的缺點，他會立即改正，他也是同學們的學習偶像和知心朋友，所以他的戰隊日益壯大，幾乎所有男同學都是他的朋友，我也一樣，他擔任著班裡班長、小組長的職位，獲得了全校十佳的榮譽，他是我們實驗小學的驕傲，也是我們五（6）班的驕傲。
學霸，只是一個名稱，只要你對學習一心一意，對朋友關心照顧，你就是所有人心目中真正的學霸。
咱班的學霸 篇19
國小六年級作文 ,652字咱們班的學霸眾多，有語文霸、數學霸、英語霸、還有科學霸。
首先，我來講一下語文霸吧！她是我們班六屆語文老師最喜歡的的語文課代表，也是班長，她的名字叫陳伊緣，是一超級“暴力女，”她的加分扣分從來不包庇自己的隊友，也從來不亂扣分。她是一個好班長，也是一個盡心盡責的課代表。
數霸是我們的組長，依舊是個課代表，但是她是數學的。
她常常為我們組付出，我們也常常給予她回報，但是她很喜歡打人，誰坐在她的旁邊，誰就會傷痕累累。每次回家我都會變成牢房中的“罪犯”，媽媽則變成了“警官”對我嚴格的詢問是非，搞得我雞犬不寧。她就是許逸涵！
英語霸是我的好朋友，他的名字叫洪堅皓。他的父母在英語這方面報了補習班，每次上的新單詞他總是第一個知道，他是副組長，本該屬於他的英語課代表他卻推辭給別人，說自己“鴨梨山大”，就把課代表給了副班長“湯圓”。在我的幫助下他的“鴨梨”變成了“凍梨”，他想挽回一切時，但可惜已經晚了。但是老師說“湯圓”壓力太大了，所以老師把課代表給了他，他“雞凍”的流下眼淚。
科學霸是周司南，開學第2個星期時他就已經把作業本做完了，他也是貪財鬼，把作業本借給別人抄，然後收小費，坑遍天下數“土豪”。
這些就是我們班的奇葩學霸，這些學霸正好坐在我的四面八方，哈哈！
咱班的新鮮事 篇20
國小四年級作文 ,441字生活中有許許多多的新鮮事，當然很多班級也有許多新鮮事。我們班級也有，現在我就來說一說我們班的新鮮事吧！
星期五早上，我們班有一位同學早上來的時候，把書包放在椅子上，然後站起來，把書包拉開，然後從書包裡拿出一個橘子，因為老師允許帶水果，就在那一剎那間，比那位同學早來的同學，包括我，看到了，馬上目瞪口呆，後來我們都圍了過來，那剛來的同學看到這裡被圍成了一圈，也紛紛把書包扔到座位上，跑過來湊熱鬧。那個橘子真的很大！那皮是橘紅色的，橘子的個子有小柚子那麼大，所以幾乎所有在那裡圍觀的人都叫那個橘子“小南瓜”！我的好朋友們也都去看過了，然後叫我出來，我就從人群中擠了出去，朋友對我說：“我懷疑他的那個橘子皮就佔了三分之二的厚度，只有三分之一是肉。”結果誰知道，中午他把皮剝開，裡面的肉還挺多的，許多同學都在向他要，弄的那位同學都不知所措了。
啊，這可真是咱班的新鮮事啊，以後如果我看到他帶的話，我一定要問一下他，那個橘子怎麼會長這麼大？