和孔子聊聊天相關作文20篇
和孔子聊聊天 篇1
國小六年級作文 ,1311字暑假裡，我和爸爸、媽媽一起去山東曲阜參觀孔廟、孔府、孔林，朝拜孔子，感受儒家文化的源遠流長、博大精深。
踏進孔廟，一股莊嚴的氣息撲面而來。抬頭仰望，“金聲玉振”的牌坊映入眼簾，這是孟子對孔子的讚譽：“集大成者，金聲而玉振之也。”走過了附殿後，“大成殿”展現在我的面前，飛簷上的數目足足有11個之多，與故宮的“太和殿”和泰山腳下舉行封禪大典的“岱廟”相媲美。門外有人在請香拜謁，都在請求萬世師表的孔子能保佑孩子金榜題名。我也不能免俗，虔誠地三拜，希望孔子能顯靈。
大成殿的門都大開著，四周用鐵柵欄圍了起來，我只能擠到門口瞻仰聖像。孔子盤坐在殿上，身穿華服，頭戴12串珠的冕旒，目光炯炯，似乎是在望向遠方，又似乎在思考著什麼。
我注視著孔子的聖像，想象著他當初在杏壇講學時，“弟子讀書，孔子絃歌鼓琴”的情景，多麼和諧啊，我多麼想成為孔子三千弟子之一。
恍惚間，我真的坐在孔子的身邊，一邊聽孔子彈琴，一邊自己讀書。孔子發現了一個新面孔，便問：“弟子從哪裡來？”
我受寵若驚，連忙答道：“我是江蘇泰州人，久聞先生聖德，特來拜訪。”孔子點點頭，說道：“看你年紀不大，可是為求學而來？”
“是。”
“學習之道在於思，正所謂‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”孔子意味深長地說，“學習，要講究‘學與思的結合’，只學不思就會迷茫，只思不學就會疑惑，就像陽光和水一樣，需要兩者並存。”
“那學習還需要注意什麼呢？”我跪坐得畢恭畢敬的，身子前傾，努力把孔子說的每句話都聽清楚，“是不是還應該溫習溫習？”
“當然，‘溫故而知新，可以為師矣’多溫習可以更好地理解舊知識，還可以從中悟出新知識，豈不美哉？”
我點點頭，但又擔憂地問：“我並不是特別喜愛讀書，有時候甚至會討厭它，我怎麼去應對呢？”
“很簡單啊，只要多讀就會愛上啊。”急性子的子路搶著說。
“子路所言甚是，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’，你肯定是隻知道學而沒有體會到學習的樂趣。”孔子對子路微微頷首，又笑著對我說，“學習不是一天兩天的事，也只有‘學而時習之’才能‘不亦說乎’啊！”
我點頭稱是：“哦，我明白了，原來學習的要點這麼多啊，我以後一定會一直銘記先生的教誨，認真學習。”
孔子笑著說：“還要快樂學習啊！”
大成殿門口，人擠人，參拜者絡繹不絕。我抬頭看孔子的雕像，還是那麼神采奕奕，但那殷切的目光裡似乎又多了些對我的期待。
我和影子聊一聊 篇2
國小六年級作文 ,725字“主人，主人……”突然間，在我耳邊響起這樣的聲音。可是，仔細一聽，這種聲音又像我自己的聲音。這究竟是怎麼回事呢？
我回頭一看，卻沒有發現什麼東西。又有一種聲音響起來，“主人，我在下面。”我低下頭，原來是虛驚一場，我全身都輕鬆下來，彷彿放下了千斤重的包袱。
正當我輕鬆的時候，我的影子突然從地上站起來，嚇得我一蹦三丈高。我用顫抖的聲音說：“你到底是誰？”只見我的影子叉著腰，說：“主人，你認識我了嗎？我是你的影子，歡迎來到影子王國。”
我慢慢地走近影子，仔細地打量著她。我疑惑地問：“你真是我的影子嗎？可是，你怎麼會動？”她回答道：“是的，主人。我是你如假包換的影子。”我想：你應該真的是我的影子。
於是，我就相信了她，還和她一起去影子王國裡遊玩，影子帶我去了她的家庭，她井井有條地介紹她的家庭成員，她說：“這是我的爸爸、媽媽、妹妹。”
我彬彬有禮地向影子們打招呼，我就跑過去，把小影子抱起來，她多麼可愛啊！我把它往我臉上貼，她卻會親我的臉蛋，她充滿了孩子天真。
影子說：“妹妹就是這樣可愛。不如，我們全家帶你飛吧。”“影子也會飛嗎？”我問。影子回答：“當然”他們突然拉起我，往天上飛。我嚇得“哇哇”大叫，立刻閉上眼睛。他們笑著說：“不用怕，讓你欣賞宇宙的奧妙。”
我睜開眼睛，看到了閃閃發光的星星。我第一次這麼近距離地看星星，卻發現他們的真正美。它們好像在向我們眨眼睛，為湛藍的天增加幾分色彩。
正當我玩得高興地時候，突然聽見獅吼般的聲音：“你在幹什麼，怎麼還不起床？”我生氣地說：“吵什麼呢？我正在飛呢？”你這傻孩子，還不起床上學，還在胡言亂語什麼呢？“我掙開眼睛，啊，原來剛才是在做夢。
我多麼希望那個美夢成真啊！不過，我在夢中的遊歷真是奇妙啊！
和書籍聊天 篇3
國小四年級作文 ,441字我們家裡有很多“高人”，它們時常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識。不錯，這些“高人”正是我們進步的階梯—書籍。
人們常說，讀一本好書，就好像和一位高人對話，我十分喜歡這些“高人”，我捧著它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的知識也很多。有時，我竟在寫作業時揹著家長，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個密封的空間裡呆了那麼久，竟什麼都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個“高人”聊累了，便找來另一個繼續聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發現了，並且吵了一頓為止！
這些“高人”們並不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學！有時，它們中的幾個還能和我一起遨遊三國、上梁山呢！這些“高人”對這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之後，它們往往會問我感受到了什麼。我不會的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！
這些書本讓我懂得了更多知識！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？
學會和生活聊天 篇4
高三作文 ,1104字就像葉上的水珠被風吹乾那樣不經意，期末就來了，8月以來，隨筆竟也已寫了有20周。翻看前面的內容，一頁一頁翻過腦海，有種說不出的感受。不論是隨性即興寫的雜感，還是用心構思的篇章，又或是老師一句句精當可鑑的評語，裡面的每一個字，都是一節車廂，一句句組成了時光的列車。雖然沒法返程，但在畢業後，上大學後，甚至多年後，想起自己的高中生活，還能憑這個本子作票，再把舊車坐一趟。
唐某人總是鼓勵我們說，“每週不論有多忙，你都值得給自己的心靈放一小時假，用來閱讀和寫作，並以此致敬自己的成長。”這話我聽得入心，也聽成了每週欲罷不能的隨筆心語。
有人說沒想法，不知道每週都寫什麼好。怎麼會呢？要麼是你不想寫，要麼是你不和生活聊天。靈感來源於生活，這真是至理名言。你要發現生活中的美，不只是看到，是發現——
漫天熱氣球般的木棉，走廊排水管裡生出的蒲公英，只要你願意，那都是生命溢位的色彩。一顆在天台欄杆上的水滴，被風吹落，在半空中寫下晶瑩的一筆，最後在地上蒸發殆盡，但它沒有死，而是以水汽的方式留下了它重生的樣子……
誒，你看，這不覺中又寫了一小段。所以啊，多去注意，多和生活相處，生活會告訴你很多東西，不管是道理、故事、歌詞還是詩句，替它寫下，這些都將成為最好的回憶。
還有人說，寫作的靈感是有，只是不想把這些內容寫給老師看。其實，這個，哎，有些東西也許對你來說是祕密，是隱私，這個我不置可否。不過，我只想說，隨筆是寫給別人看的嗎？這取決於你自己的價值定位和心理感覺。隨筆隨心隨日子，不就是隨自己的筆自己的心自己的日子嗎？隨筆一定是寫給自己看的，至於老師，傾聽一片真誠難道不正好嗎？
據說，要想成為大作家，就得先成為大旅行家，到很多地方，看很多人，見很多表情，聞很多氣息，聽很多故事和音樂，嘗很多味道，做很多事，閱很多風景，明白很多道理。如此這般，他才會富有積澱和閱歷。但是，在還沒有這些條件的現在，身邊的世界和生活就是成長的丘壑山水，就有值得探尋的生命真諦。
世界可以很大，也可以很小；可以很複雜，也可以很簡單，一切端看心靈的距離和悟性，也看你如何努力了。
我當下的世界就是直面高考，這很大，卻也很小。對我來說，高三的最後日子是個挑戰，我該怎麼度過呢？我相信老師說的——不可能輕輕鬆鬆，但一定可以快快樂樂。我該奮力前進，拼個青春無怨無悔。與此同時，我也當走心每週隨筆，為自己的成長留下鮮活的註腳。
筆墨的印跡比腦子裡的記憶來得深沉來得長久，趁著所想還沒淡忘，就寫下來，讓有一天可以相伴自己終生的人，念給你聽，這多美啊。
和太陽聊天 篇5
國小六年級作文 ,674字一天，正夕陽西下，我聽見有很小的“吱吱”聲，便很好奇，悄悄地說了聲：“誰呀？”
這時，耳邊有了小小聲音：“小妹妹，你好啊！我是太陽公公！”我聽了，興奮極了，因為我在跟太陽公公談話。太陽公公散出的光芒把雲朵染成紅色、橙色、橙紅色……真像《呼蘭河傳》中的火燒雲。而我，正在這美麗場景中，和太陽公公聊天。
“太陽公公，你今天怎麼那麼早就下崗了呀？”
“哦，小妹妹，我在準備重新追求月亮婆婆呀！”
我聽了，好奇極了，便問太陽公公怎麼回事。太陽公公說：“很久以前，我是一個小夥子，我正在接管太陽，當時月亮是一個漂亮的女孩兒，她住在月宮，她也要接管月亮了。後來，我們兩個相愛了，生了許多子女，可是有一天，我的9個兒子因為想讓我陪他們玩兒，便去了人間玩耍，不幸他們被箭射死了！月亮很生氣，帶走了我們的女兒——星星，並且和我分手。之後，月老給我找了許多物件，我都不喜歡，經過我的思考，我發現自己還是愛月亮。”聽了太陽公公的話，我猜到了太陽公公為什麼那麼早下崗了，因為它要趁月亮沒上崗之前追上她。
我對太陽公公說：“去吧！去追求月亮婆婆吧，祝你好運，再見！”太陽公公聽了，開心地笑了。
此時，我真希望太陽公公能找到月亮婆婆，也希望夜晚遲點到來，好讓他倆說悄悄話的時間能長些，我真心地希望月亮婆婆能原諒並接愛太陽公公，真心地祝福他們一家能團圓！
我和時間聊天 篇6
國小四年級作文 ,436字俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時間飛速地劃過，就像那微風在一剎那間飛來，又在一剎那間離去。你能不能多給我幾分鐘，哪怕只有一分鐘、一秒也行。
“不，我對每個人都是平等的，不會多給一秒，也不會少給一秒。但是有些時候你會感覺自己多了幾分鐘，甚至，一小時，那是因為你懂得珍惜，合理地支配我。”時間說。
“那為什麼有人不珍惜你呢？”
“不，不是的，是因為他們虛度光陰，不在有些地方合理的支配我，劃分我。”
“時間啊，你有時陪我們一起歡笑、一起哭泣，如同我們的朋友、玩伴；但是有些時候，你無情地傷害我們。時間你到底是好還是壞，是惡還是善？”
“我不分好和壞、善與惡，因為我是公平的，有時你會覺得我很好，有時你會覺得我很壞。”
“是啊，你在無情地改變我們的年齡、容貌。”
時間，我們會永遠珍惜你的。
和媽媽聊天 篇7
國小四年級作文 ,621字今天，我寫完作業，媽媽突然喊了一聲，叫我過去。
我走了過去問：“媽媽，叫我幹啥呀？”
“咱們談一談吧。”
“行，那你問吧？”
“自己的人生是由自己掌握的嗎？”
“我覺得是。”
“為什麼呢？”
“因為，我就用學習來說吧，如果學習你想學，你將來就會很好。如果你不想學習呢，你將來就會不好。”
“嗯，對。你說得很有道理。好了，我再問你，在不公平的時候是選擇沉默還是爭論呢？”
“我感覺要看情況，如果本來就是自己的錯，應該沉默。如果是別人的錯，應該爭論。但是最好還是沉默。要是爭論的話，說不定你一給他講道理，他還會改呢！”
“嗯，你說得還挺有道理的，這道題過。再來下一道，聽好了問題是：題海戰術可不可以提高成績呢？”
“當然可以了。”
“那你說說原因。”
“首先……首先題海戰術是什麼意思呀？”
“這都不知道，就是做很多的題呀。”
“哦，知道了，因為多做題，就知道題怎麼做了。考試的時候就會了。”
“是的。”
這就是我和媽媽的談話了。
和媽媽聊天 篇8
國小四年級作文 ,650字“世上只有媽媽好！”每當我聽到了這首歌時，便會想到我的媽媽。這些年來媽媽為我付出了多少！我心裡一直埋藏著一句心裡話，所以 我要和媽媽聊天。
起先，我把我們的“戰場”打掃好，之後，又把我的屋收拾了一下，等待著媽媽。
等媽媽下了班以後，回到家了。我對媽媽樂呵呵地說：“媽媽，我能和你一起聊天嗎？”
媽媽說：“好啊！”
之後，我們就進入了聊天的話題。我說：“我能跟你分享一下我的事情嗎？”
媽媽臉上露出一絲微笑地說：“分享什麼事呢？”
我想了想說：“學校的事情！媽媽，我有一個煩心事，你能幫我出出主意嗎？”
媽媽脫口而出：“你說說看。”
“我的同桌姜圩，他很愛管閒事，我在下課時他還管我。所以，我很討厭他，並且讓我沒有自由。這是他的一個壞習慣。他還總瞪我，不讓我說話。”我不情願地說：“我倆一點都沒有默契。但我有時還想和他和好，可他不願意。”
媽媽聽了，笑了笑。我說：“你笑什麼呀？”
媽媽說：“你們同桌應該相互團結，不應該這樣吵架。”
我思考了一會兒說：“嗯，是挺有道理，我應該和姜圩好好相處，不應該吵架。謝謝媽媽！”
媽媽不但能照顧我，而且還能當我的好朋友，幫我解決問題，我愛我的媽媽！
和風信子聊聊天 篇9
國小四年級作文 ,812字看著我的勞動成果—風信子開花了，興奮之餘，我對著她那初綻的花瓣說起話來。
風信子，當我們在花鳥市場初次相見時，你其貌不揚，根本看不出什麼特別！自從把你帶回家，我天天盼望你能快快長大，每天給你吃給你喝，可你仍然沒有什麼變化：最外面那三片硬邦邦的花瓣依然披著青衣裳，花蕊像個嬰兒一樣緊緊地“蜷縮”在花瓣中。
我擔心對你照顧不周，特意請教了網路老師來了解你的一切—原來你喜歡溫暖溼潤的環境，25℃的溫度最適合你；你並不喜歡乾燥的沙質土壤，充足的水分對你來說很重要；你更喜歡在早晨喝水，經常還要來點“陽光浴”。
接下來的幾天，我按照對你的瞭解悉心照料，又在爸爸媽媽的幫助下，給你加餐—餵了一個雞蛋殼，剩餘的蛋清成了你的營養品，希望你能快點開花。我呢，每天放學回家，第一時間衝到陽臺看望你，還不忘在你耳邊說上幾句：“快快開花，快快開花。”
可能是這句話給了你開花的動力，也可能是“花蕊寶寶”實在按捺不住好奇心，第二天我去看你時，驚訝地發現你的花蕊已經往上冒了，我高興得手舞足蹈。
果然，你不負眾望，一個勁地往上躥。一個星期過去了，你的花蕊已經比外層的花瓣還高了，居高臨下，高高地挺立著。然後，你開始了一場獨特的“變裝秀”：你先從最下面的花蕊開始，由青轉為淡黃，再慢慢往上換裝。在換裝的同時，你上面的花蕊不再“害羞”了，落落大方地展開了，那樣子真漂亮！緊接著幾天，你最外面的花瓣也換成一件“黃袍”，並像花蕊一樣，逐漸變換。
可能是這場“變裝秀”花費了你許多精力，好幾天，你一絲也沒有長大，我想你可能是在養精蓄銳吧。為了不讓風兒吹壞你的新裝，我天天把你從陽臺上搬進搬出，又從菜園裡請來了翻土專家—蚯蚓，時時為你提供新鮮空氣。
終於，你在我的“擔驚受怕”和“特殊照顧”下，開出了淡紫色的花朵。
風信子，我要謝謝你，是你讓我明白了—既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣，勞動的喜悅！
我和方鴻漸聊天 篇10
國三作文 ,1038字就在昨天，我和方鴻漸徹夜長談，我深切的感受到他的悲傷、喜悅與無奈。
當我看完《圍城》，在書桌前靜靜沉思時，突然，眼前出現了一個金髮碧眼的女子“我是時光女神，有什麼需要幫助的嗎？”她微笑地問道。我呆呆地看著她，說不出話來，“你不要害怕，我不會傷害你的。”說著便向我走來，我慢慢後退“你別過來，”我感覺身體發熱，微微出汗，“你可以幫助我？那我想要見到方鴻漸，你可以辦到嗎？”“當然了”說著，我就被吸進了一個發著白光的洞裡，失去了意識。
“小姑娘，你醒醒。”我聽見一個粗獷的男聲在我耳畔響起“快醒醒啊……"我慢慢睜開迷糊的眼睛，看見了一個年輕的男子，我一下驚醒：“你是誰？”“我是方鴻漸啊，你不是要見我嗎？你有什麼問題要問我嗎？”“你是方鴻漸？”我慢慢恢復鎮靜“這是真的嗎？”我一臉疑惑的問到。“當然了，是時光女神把你帶到這裡的。”我震驚極了：“那我可以請教你幾個問題嗎？”他點頭示意我可以。
這是我才抽空觀察了一下這兒的環境，我在一個小房子裡，裡面陳設老舊，桌子，椅子都是木製的。我們坐在了兩張椅子上，中間有一張方桌，就像古代的客廳那樣。我們開始了談話，這是一個時代向另一個時代的問候，一個讀者與當事人的談心。我向他傾訴了我的疑問，他也很樂意為我解答。
閱讀完《圍城》，我有很多問題需要解答，現在他可以解除我心中的疑惑。“對於買假文憑的事，你是如何理解的？為什麼有那麼多人要做這樣一件違背良心的事情呢？”我不解的問道。“當時我買文憑就是為了給岳父一個交代，後來也沒有大張旗鼓的要拿它去騙人啊，我自知理虧，一直小心行事。在當時的社會下，人們不這樣做靠什麼生存下去，又有多少人有能力學成歸來呢？”他解答到。“我不認同他們的做法，但那也許不是唯一的出路啊。像蘇小姐不是坦蕩做人嗎？她不曾欺騙，不也學有所成？”“她有家世有背景，有幾個人可以與之相匹敵”是啊，即使她一事無成，她的家人也可以有能力養她一輩子啊。一切都情非得已，一切都是被逼無奈。
“我覺得你與孫小姐應該有更好的結局，可是你們為什麼走到這步田地呢？只要你們好好相處，彼此諒解就會有更好的生活啊。”“你錯了，在那樣的環境下，我們不可能走得長遠的，本就不是真心相愛，所以心存他念。縱使真心相愛，最終也會支離破碎的，她一心想要安穩，而我一心想要自由，又怎會長久呢，最後只會彼此傷害罷了。”“看來你與唐小姐未能走到一起，還是你們的幸運，至少擁有美好的回憶。”
“小美，你怎麼睡著了，快醒醒，去床上睡，一會著涼了”……原來是南柯一夢啊。