和媽媽一起下廚相關作文20篇
和媽媽一起打掃房間 篇1
國小六年級作文 ,605字終於，我並沒有辜負我自己，達成了暑假前的承諾，和媽媽一起打掃起了房間。
本來我是想一個人打掃房間的，但是媽媽覺得家裡應該來一個大掃除，她又覺得我一個人是打掃不完的，就特意和我一起打掃房間。我們在打掃之前先分工，為了這件小事我倆都說了半個小時。我說我拖地，媽媽非要讓我掃地；我說我洗衣服，媽媽非要讓我擦桌子；我說我把所有的房間都整理一下，媽媽非要讓我整理一個房間……其實我也明白媽媽的好意，但是我覺得自己好不容易打掃一次房間，絕對不可以幹這樣的活，我應該為媽媽做一些我應該去做的事。最後，媽媽實在是說不過我了，就讓我如願以償得到了我想幹的事。
討論好分工的事，我們就開始打掃了起來。以前經常看媽媽打掃覺得很是輕鬆，但實際做起來遠遠沒有那麼輕鬆。這時，我才真正知道了媽媽平時是多麼的不容易。房間有多幹淨，打掃的人就有多累。這句話可真是對啊！拖地可不是那麼好乾，得先把拖把放到水裡浸溼，浸溼之後再把拖把擰乾，擰乾後就可以拖地了。我先從房間拖起，再拖到廚房，然後拖到客廳。拖到有髒的地方，拖不乾淨，就得用力使勁地拖。如果拖把沒有水了，必須去衛生間再把拖把給浸溼來拖地。但是拖完地看著乾淨的地板，心裡就會有一種愉悅感和成功感。
把所有的活幹完，我累得腰痠背痛的。同時讓我暗下決心，以後絕對要經常幫助媽媽打掃房間，不能讓媽媽再那麼累了。打掃房間也使我獲得了快樂，同時也明白了一個做人的道理，平凡的小事也會有不平凡的意義的。
和媽媽一起做湯圓 篇2
國小三年級作文 ,413字今天是星期天，我和媽媽在家裡看電視，看了一會兒，媽媽突然提議說今天中午想吃湯圓，還讓我幫忙一起做湯圓。從來沒有做過湯圓的我聽完後，既擔心又很興奮。
媽媽拿出一袋糯米粉，倒出一些在盆子裡。然後倒入了溫水，攪拌了一會兒就開始揉麵，在媽媽的巧手下，不一會兒，一塊又圓又白的麵糰就和好了。媽媽拿出了一碗豆沙，然後就囑咐我要好好學學媽媽是怎麼做湯圓的。媽媽捏了一小塊麵糰，先搓成一個球體，然後壓扁，從中間按壓後將麵糰旋轉一週，把豆沙放進麵糰裡，最後的步驟是把麵糰收口。一個圓乎乎的湯圓就誕生了。我學著媽媽的樣子做了一個，可惜破了個口子，豆沙露了出來。媽媽說，沒關係，已經很好了，媽媽把我做失敗的湯圓補好後，手把手地教我做湯圓。我認認真真地學，終於，在破了兩個湯圓後，我成功了。媽媽誇我很能幹，我開心極了。
吃著我和媽媽做的湯圓，我覺得這是我吃過最甜最美味的湯圓了。世上無難事，只怕有心人。只要肯努力肯動手實踐，沒有什麼困難是不能解決的！
和媽媽一起做手擀麵 篇3
國小四年級作文 ,414字昨天，我和媽媽一起做手擀麵，因為爸爸出去考試了，所以只有我和媽媽。否則，就要改成一家人一起做手擀麵了。好了，不多說了，我要講手擀麵嘍。
我和媽媽首先拿來麵粉放進盆裡，再些水和好，之後用力揉。因為用力過度，手很疼。就開始用拳頭打，打出很多手印來。後來媽媽去做肉醬了，我還在用力打，並且還偷偷地玩起來了。因為要用力，所以一邊用力打，一邊跳了起來。沒多久媽媽肉醬做好了，我和媽媽開始在揉好的面上用擀麵杖滾來滾去。媽媽壓住我來滾，或者我壓住，媽媽來滾。媽媽說：“如果滾的不好，太粗了，會變成麵疙瘩的。”滾好後，媽媽切面，我來把面散散開。媽媽準備煮了，我還在散面。最終，全部面解好，開始煮了，不知道好不好吃，期待哦！媽媽要將面下鍋了。
哦，下鍋了！但著急吃麵的我，嘻嘻，還不知道肉醬裡有我不喜歡吃的蔥。
哈哈，面好了。嗯！好香，好早就已經放好肉醬了，就等面了。嗯！家裡的面還是不錯的，真好吃啊！我們一起做的面就是比外面好，這一天好開心啊！
我和媽媽一起讀書 篇4
國小一年級作文 ,143字每天晚上七點，我和媽媽一起讀書，媽媽讀她的書，我讀我的書。
我直直地坐到桌子旁邊，拿著《西遊記》的書在看，一心一意地在看書，別人吵我，我不理她。
不知道媽媽什麼時候把手機拿了出來，把我認真讀書的照片給發了出去，章老師評價說我是一個真正愛讀書的孩子。
書是我的好朋友，我要保護它，愛護它。
和我們一起讓地球媽媽更美麗 篇5
國小六年級作文 ,976字今天，我意外地收到了一封信，開啟一看，原來是地球媽媽寫給我的。信上說：
親愛的小朋友：
你好！
我是你的地球媽媽，我今天非常非常的傷心，因為今天是我們宇宙一年一度的美食節，本以為宇宙伯父會邀請我去參加，但我遲遲沒有接到電話，我就打給了宇宙伯父。本以為他會說：“地球，今天我實在忙得不可開交，而且年紀大了，記性不好，忘記邀請你了，你現在就來吧，還不遲呢。”但是，他卻說：“地球啊，別怪我說得太難聽，你現在是越來越醜了，而且體弱多病，如果你來的話，難免把病毒傳染到整個宇宙，到時候我可多丟臉哪！”我非常傷心，以前我是那麼美麗，深得大眾的喜愛，有什麼活動，宇宙伯父都是第一個叫上我，可如今，我滿目滿瘡痍、體弱多病，請救救我吧！呼籲所有的小朋友都愛護環境、保護資源！
祝孩子快樂幸福！
一個傷心的地球媽媽
看了這封信，我覺得應該幫助地球媽媽，不再讓她傷心難過。要知道，如果人類還這樣不珍惜地球、不珍惜資源的話，地球會毀滅的！
想想我以前，也曾經做過很多浪費資源的事情。在暑假，天氣非常炎熱，人們為了解暑，常開空調，把房門全部關閉，空調自然起效果，房子一會兒就涼快下來。但我總是喜歡開著門窗，也不考慮空調耗不耗電。有時候，小朋友在樓下喊我下去玩，我一溜煙就跑去玩去了。後來我突然想起來空調沒關，準備回去關空調，但轉念一想：算了吧，等一會兒回去也涼快些，不關了吧。
現在想想，我們做的多不應該呀。我們只有節約使用資源才能讓環境變得更好。我們中國現在最差的兩大環境，一是生態環境，二是空氣質量。我們應該怎麼做呢？
我們可以節約每張紙，做到正反面都用；吃飯時不使用一次性筷子，刷牙時不使用一次性牙刷；平時不亂丟垃圾，並且垃圾要分類；在花園裡玩要保護好樹木和花草，不隨意踐踏；野炊或露營結束後，要把垃圾清理乾淨，不讓美麗的環境變得一片狼藉……
空氣質量不好是工廠裡排放的黑煙和汽車尾氣造成的。我們可以發明“灰塵過濾機”，在煙塵飄出煙囪之前，直接進入“灰塵過濾機”，過濾後的煙就是乾乾淨淨的了，過濾留下的塵土可以做成磚泥，還能用於裝修房子呢。現在北京、長沙等城市的汽車非常多，尾氣很重，所以我們應該多使用公共交通工具，多騎騎自行車，這樣安全又環保。
天晴空萬里，水清澈見底，植物格外茂盛，動物自由奔跑，人們幸福生活，世界和平安詳！我希望世界變成這樣，讓地球媽媽健康美麗……
我和媽媽一起回憶童年 篇6
國小四年級作文 ,559字今天是我們回老家的第一天，一踏上家鄉的小鎮，爸爸媽媽就顯得格外興奮。一路上，他們不停的指著外面，跟我描述這裡以前是怎樣的。臉上不由自主的露出了微笑。
一到家，媽媽就拉著我的手把我帶到了一條小河邊。河水很清澈，媽媽說，這是她小時候和小夥伴們經常玩的地方。到了夏天，她們會在水很淺的地方，撿貝殼、抓螃蟹玩。然後，媽媽又帶我看了梯田和梯土，它們的形狀像樓梯，一層連著一層，一層比一層高。接著，媽媽帶著我看了她小時候養過魚的小池塘，爬了她小時候爬過的山。不知不覺，天就要黑了，媽媽神祕地說，今天要用柴火燒水給我洗澡，然後給我烤好吃的。原來燒柴火也是有講究的，要先用易燃的細柴來引火，把火燒大後，再放其它大柴進去。水燒熱了，媽媽就把大火滅掉。然後，媽媽拿來了三個雞蛋和三張報紙，先把報紙用水打溼，再用溼報紙把雞蛋包住放到剛滅火的柴灰中。過了大約二十分鐘，媽媽用棍子把柴灰刨開，把雞蛋取出來。這個時候，外面的溼報紙已經烤乾，有些地方甚至烤黃、烤焦了。把報紙撕開，有的裡面蛋殼已經裂開，可以聞到香噴噴的蛋黃味，真的是美味啊！原來這就是媽媽給我準備的好吃的。媽媽說，小時候，兩個煨雞蛋就是他們的生日蛋糕、生日禮物，想想我們現在是多麼的幸福呀！
今天媽媽帶著我回憶了她的童年，當她說起童年往事的時候，媽媽的臉是微笑的、幸福，我也很開心。
和媽媽一起走過的日子 篇7
國一作文 ,700字從小，我就和媽媽生活在一起，她是我的第一任老師，教會我為人處世的道理，她給我的關愛，好比天上的星星，給我的鼓勵。猶如點滴雨露構成的大海，媽媽，我希望的天空，媽媽，我愛你。
自我記事以來，我一天也不曾離開過媽媽。在家裡，媽媽幹什麼，我就在她屁股後面跟著幹什麼。有一次，我看見媽媽提了一桶水，往院子那邊去了，我跑過去一看，原來要洗衣服啊，於是，我也去提了一小桶水，模仿媽媽的樣子，坐在小板凳上，拿著搓衣板，把衣服放在上面用力搓。當時院子裡沒有圍牆，過路的人走過，都笑著說：“這小毛孩還洗的有模有樣，真可愛！”上學了，一想到一天都見不著媽媽，我有些發牢騷，我被迫送到學校，整日看著一張張陌生的面孔，我開始犯愁，不知道如何跟她們交流，放學的時候到了，看見窗外媽媽來接我了，我多麼想衝出去，撲進媽媽的懷抱，終於，老師說放學了，我迫不及待地跑出去，抱著媽媽，一路有說有笑地回家了。
和媽媽在一起的日子是快樂的，是幸福的，如濃稠的蜂蜜，甜甜的，如潔白的雛菊，美美的，媽媽是我生命中不可缺少的人，沒有她，我的人生註定孤獨寂寞，沒有歡笑，只有悲哀。
現在，我一天天長大，而媽媽卻一天天變老，如果用我的一生能換回母親的青春，我也在所不惜。媽媽，您給我的愛是我生命中最絢爛的彩虹，最溫暖的陽光，有了你，我的生活變得充實，親愛的媽媽，從我呱呱墜地的那一刻起，你就無時無刻的為我操勞著，你手把手地教我，在我心中，你是我永遠的依偎。
媽媽，我們一起走過的日子，酸甜苦辣，都不曾覺得苦過，即使遇到再大的困難，我們總是堅持！堅持。在我看來，你是世界上最慈祥的母親，而我是世界上最幸福的孩子，我們一起走過的日子裡，是值得我永遠回憶的。
和媽媽一起洗刷刷 篇8
國小四年級作文 ,520字今天是星期天，媽媽不用上班，但是家裡有很多家務活要媽媽做。我看到媽媽這麼辛苦，就決定和媽媽一起幹家務，幫媽媽一起洗刷刷。
我們把髒衣服快速地拿到樓上衛生間去洗，我先在臉盆裡倒進洗衣液放上水，再把衣服放水裡浸溼泡一會兒，然後再把衣服用刷子刷一刷。媽媽說：“先刷領子，再刷袖子，衣服領口和袖口特別髒的地方要用手再搓一搓，接著刷刷胸前和背後。”按照媽媽說的，一件衣服刷完，手都有點兒酸了。刷好衣服後開始刷褲子，我想這可簡單多了吧，前面和後面都刷一遍就好了，幸虧這還是條黑褲子比較好洗。我看著媽媽洗白襪子真難洗，刷一刷還要搓一搓，沒有乾淨又用肥皂擦一下重新洗一遍。刷完以後我們把衣服全部用清水過幾遍直到沒有泡沫就好了。最後，我們把衣服拿到陽臺上去晒乾，洗衣服的事情就完成了。
然後，我和媽媽就開始洗鞋子了。洗鞋子也是先把鞋子浸溼，然後把肥皂擦上去，最後把它刷得乾乾淨淨再拿去陽臺上晾乾。
好不容易把要洗刷刷的活都幹完了，我累得腰痠背疼的，沒想到洗個衣服也這麼辛苦。突然想到：我們家平時的衣服都是媽媽洗的，那她該有多累啊，白天還要上班，晚上還要忙家務，還要管我的學習……我以後一定要把衣服和鞋子穿得乾淨一點，自己能做的事情自己做，讓媽媽不再那麼辛苦！
和媽媽一起走過的日子 篇9
國一作文 ,963字父愛如山，母愛如水。媽媽，是我做人的引路人，也讓我明白了很多道理。媽媽，是我的精神支柱，是我離不開的人。曾經和媽媽走過的日子讓我銘記在心，她讓我感受到了她對我無私的愛。
歲月的侵蝕，媽媽已不再年輕。每當我看見媽媽深深的皺紋。手上的繭，總讓我想起媽媽的付出。那時，從學前班步入一年級的我，第一次考試居然考了70分。對於一年級的學生來說，那真是慘不忍睹。回到家後，媽媽問我成績如何。我吞吞吐吐地說：“70分。”我們一家人坐在凳子上，望著桌上的試卷，非常安靜，安靜地可怕。我感覺有一股殺氣，我閉著眼，等待著暴風雨的來臨。沒想到，媽媽拍著桌子說：“從明天開始，我和你一起學拼音。”媽媽的學歷不高，但是學一年級的拼音還是綽綽有餘的。第二天，我和媽媽坐在桌子上讀“a、o、e……”媽媽竟然讀得如此精準。媽媽陪伴著我讀書，一股股暖流注入我的心田，我感覺十分溫暖。從那以後，我的學習成績提高了很多。因為我要讓媽媽知道，我並非如此差勁，我要成為媽媽的驕傲。
還有一次，我和弟弟去鄰居家玩，看見一個非常精緻的瓷器。我對它愛不釋手，一直在玩弄它。忽然，我沒拿穩，瓷器不小心從我的手中滑落了下來砸碎了。我驚慌失措不知道該怎麼跟鄰居解釋。我想如果說是弟弟打碎的，那就不會遭到媽媽的指責了，於是我決定嫁禍給弟弟。鄰居看見地上碎的瓷器就問是誰打碎的。我連忙說是弟弟打碎的，自然弟弟被鄰居狠狠地教訓了一番。弟弟後來哭著回家對媽媽說：“媽媽，真的不是我打碎的！”媽媽上下打量了我一番問道：“是你打碎的吧？”我吞吞吐吐地說：“不，不……是……我”但是媽媽不信，使勁地用雙眼瞪著我，我被媽媽犀利的眼神給嚇哭了。媽媽苦口婆心地對我說：“孩子，我們一定要誠實，要講信用，這樣才能真正在這個社會上立足。”我最終承認了是我打碎的瓷器，並且斬釘截鐵地告訴媽媽以後再也不會撒謊了，要做一個好孩子。現在的我有時做錯事情時，但凡想掩飾過去時，我都會想起媽媽曾經說的話。這些話讓我冷靜下來，讓我勇於承擔，並且提醒自己永遠要做個誠實的好孩子，我一定不會辜負媽媽對我的期望。
媽媽對我的影響是巨大的，是無可替代的。和媽媽在一起的日子雖然也有責罵，但我知道媽媽是愛我的。每每想到這裡，我就祈禱媽媽一定要長命百歲，我要永遠和媽媽在一起！雖然有些異想天開，但是我會更加珍惜和媽媽在一起的日子。
我和媽媽一起學肩頸疾病的預防 篇10
國小三年級作文 ,375字通過這次在蕭山中醫院“我和媽媽一起學肩頸疾病的預防”活動，我瞭解了頸椎病的由來、頸椎病的危害和預防頸椎病的方法。
何主任先給我們講解了頸椎病的由來：由於現代人的工作繁忙，長期坐在辦公室面對電腦，運動量少，保持同一種姿勢時間較長，肩頸肌肉處於緊張狀態，長時間無法休息使得越來越多的人群出現肩頸不適問題。然後給我們講解了頸椎病所帶來的危害如吞嚥不暢、心跳過速、高血壓、胃脘不適、睡眠不足等，同時給我們看了正常人頸椎圖片和頸椎病患者的頸椎圖片，告訴我們正常人的頸椎是向前稍微的，患者則是直的。
何主任繼續給我們看了一份調查報告，報告稱40%左右的中學生有得了頸椎病的可能，其中有三分之一的中學生認為自己得了頸椎病。
何主任最後給我們講預防頸椎病的方法：1、要平看電子產品；2、枕頭要枕到頭和頸椎；3、床要稍微軟點4、要仰著睡覺。
我一定要讓自己遠離頸椎病。
和媽媽一起讀書 篇11
國小六年級作文 ,551字史斯克蘭吉利蘭曾說過：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有—我有一位讀書給我聽的媽媽。”我也是富有的，因為我就有一位這樣的媽媽。
聽媽媽說，在我兩三個月大的時候，媽媽就開始給我讀書了。媽媽說，因為我當時太小，所以就選了一些字型較大的繪本給我讀。媽媽每天把我抱在懷裡，用手指著書上的字，一個字一個字地讀給我聽。雖然我當時不知道媽媽讀的是什麼，但是每一次，我坐在媽媽的懷抱裡聽媽媽給我讀書時，總是特別安靜。
在我一歲半的時候，有一次，奶奶遞給我一本書，書是倒著的，而我卻知道把書顛倒過來。奶奶心想：這孩子怎麼知道書是倒著的？於是，奶奶把書要回去，把書正著放到了我的手裡。奶奶的眼睛緊緊地盯著我的手，想看看我會怎麼做，還會把書顛倒過來嗎？可是，這一次，我沒有把書顛倒過來，而是開啟書看了起來。奶奶驚喜極了，以為我認識字。奶奶給我指了一個字，可我說不出這個字的讀音。即使這樣，奶奶依然很開心，逢人便講這件事。
現在，我上六年級了，早已不需要媽媽再指著字讀給我聽了，可是，我還是喜歡和媽媽一起讀書。有時，我們同讀一本書，讀完後，我們會交流、討論；有時，我會看我喜歡的書，而媽媽會靜靜地看自己的專業書。和媽媽一起讀書，是一種享受，我喜歡這種溫馨的感覺。
我和媽媽一起上課 篇12
國小二年級作文 ,376字今天下午後面的位子坐滿了爸爸媽媽。第一節課是數學課，上課鈴響了，王老師進了教室，這是一節認識時間的課。老師把學具包發給我們。為了在爸爸媽媽面前表現好，所以大家都聽的特別認真，老師說：“大家可以看一眼爸爸媽媽。”
我們期待的向後面尋找自己的爸爸媽媽，找到後看了一下，依依不捨的轉回來，將心放在課堂上。這次的題目讓我變成木頭人了，我為什麼會變成木頭人呢？那是因為我將王老師說的數字和數字之間的五小格，理解成了五個小點，我數來數去只有四個小點，老師提的問題都回答不了。我好不容易鼓起勇氣舉手回答問題，按我知道的回答時間，所以理所當然的錯了。在媽媽面前出錯了，我很難過，下課看到媽媽過來，我都哭了，媽媽請來王老師，王老師耐心地將我的錯誤改正，讓我能正確的認識時間。
通過這節課我知道了不懂不能裝懂，有問題課後可以去問老師。下次媽媽再聽課，我一定能正確回答問題。
和媽媽一起做木工 篇13
國小二年級作文 ,435字“不要小瞧我們母女倆！今天就讓你們對我們刮目相看，我們要完成我們平時不能完成的任務。”這是媽媽對家人說的。我和媽媽很有默契地擊掌為盟，說好一起完成任務，不讓家中其他人插手這件事。
這是什麼事呢？原來是媽媽和我一起動手組裝書架材料，我是興奮極了。晚飯後我倆就忙起來，工具放了一地，材料也放了一地，見著一地的東西多得我無從下手，就只能等著媽媽安排。瞧！媽媽正在研究安裝圖紙，她抬頭對我挑了一下眉毛，微笑地對我說：“姜不是老的辣吧！”我也對媽媽挑了一下眉毛說：“討厭！”
我們的組裝工程開始了，我的工作是為媽媽提供安裝的五金件等小工作。起先組裝工程進度還是不錯的，我想不到媽媽還有這手本領，對媽媽的崇拜更加深了。“媽媽，你真神了！”媽媽這時拿著一個組裝部件說了一句“我們是不是裝錯了？”我暈！但接下的工程還是很順利，一步一步地組裝，書架的樣子越來越來成形了。
奮戰2個多小時後，我們大功告成！我擦乾淨書架，趕緊放入我心愛的書本。爸爸、外公和外婆都表揚了我們，媽媽和我都很開心。
和媽媽一起巡山 篇14
國小五年級作文 ,731字清明節，人們都會以各種方法來紀念逝去的親人。在祭祀的過程中，不少人都會用燒紙錢來寄託哀思，但是飛揚的火星很有可能會發生不可想象的災難。所以，媽媽每年都要到山上值班防火。
今年媽媽又要去山上防火，我就和媽媽一起去。媽媽說，這幾天是寒流，風很大，很冷，於是我把自己包得嚴嚴實實的，只露出一雙眼睛。到了山上，眼前都是乾枯的雜草和亂石，零星有幾朵“花堅強”在寒風中搖曳。電影《萬萬沒想到西遊篇》裡有這樣一句歌詞“大王叫我來巡山”，這個清明節，媽媽帶我“巡山”。最先遇見的是一位阿姨和一位叔叔，他倆跪在墓碑前，阿姨的臉上有清晰可見的淚痕，叔叔用手不停地揉著黃紙，並拿出打火機點燃了黃紙。媽媽連忙走過去說：“你好，先生，快把火滅掉，山上禁止用火，風這麼大，枯草這麼多，揚起的火星一旦落到任何地方，後果不堪設想啊。”阿姨聽完以後，連忙說：“不好意思，不燒了！不好意思！”說完，她拿起一瓶礦泉水澆在燃燒的黃紙上，火滅了。
我和媽媽在山上又轉了一會，又看見一個叔叔用打火機點燃了黃紙，媽媽走上前去勸阻，可是那個叔叔就像沒聽見一樣，還繼續燒紙，把燃燒的紙放進墓前的一個坑裡，這時一陣旋風颳來，火苗隨風揚起，星星點點的紙灰裹挾著火苗在空中飄，不好！火星落到了周圍的枯草上，燃起了小火苗，我吃驚地張大了嘴，手足無措地看著。媽媽急忙用腳去踩。那個叔叔也抓起地上的礦泉水瓶，慌忙地澆在火苗上，倆人一通手忙腳亂，總算有驚無險地把火給滅了。那個叔叔不好意思地衝我們笑了笑，用土掩埋了剩下的黃紙後下山了。
我和媽媽在山上呆了一天，刺骨的寒風把我凍透了，臉也被風颳得痛。我真佩服那些在山上早出晚歸值班防火的叔叔阿姨，正是他們的忠於職守，才避免了火災的發生，換來清明小長假的和諧與安寧。
和媽媽一起讀書 篇15
國小六年級作文 ,619字“馬刻，可以睡覺了！”“馬刻，都十點鐘了，你還不關燈睡覺？”“馬刻……”在媽媽不停地催促聲中，我戀戀不捨地放下手中的《水滸傳》。有時候，我也會先應付媽媽一下，把燈關了，等媽媽回到隔壁房間裡，再悄悄地開燈，偷看幾頁。但是媽媽似乎總能猜出我的心思，常常半路折返，逮我個正著，逼我立刻睡覺。
我以為媽媽會一直和我這樣“捉迷藏”。
一天晚上，我像往常一樣，吃過晚飯，洗過澡，拿著一本剛買的《尼爾斯騎鵝旅行記》準備上樓。這時，媽媽從廚房裡走出來對我說：“馬刻，你把媽媽的包帶上去。”“哦。”我答應了聲，在沙發上找到了媽媽的包。拎在手裡，感覺特別重，開啟一看，一本嶄新的書，靜靜地躺在裡面。“媽媽，你買書了？”“是呀，看著兒子天天看書，媽媽的心也癢了。”媽媽邊刷碗邊說。“啊，你買給你自己看的，不是買給我的呀！”我驚訝地問媽媽。媽媽笑了笑：“誰規定只能給你們孩子買書，我們大人就不能買些書自己看看嗎？”我拿出書，“哇，好厚呀！”書名是《人一生要讀的經典》，裡面有世界上最經典的散文、最美的詩歌、最犀利的雜文、最精彩的演講詞和最好的小說，翻著它我才知道世上還有那麼多著名的作家，那麼多我還不能完全理解的文章。原來我的閱讀才剛剛起程，要行的路還真遠。
一張書桌，一盞檯燈，兩個身影，兩本書，構成了晚上寧靜而美好的世界。我和媽媽坐在燈前，除了翻書聲，就聽不到其他聲音了。“媽媽，可以睡覺了！”“媽媽，我關燈了！”在我的催促聲中，媽媽才不情願地放下手中的書。
和媽媽一起包餃子 篇16
國小一年級作文 ,481字從出生到上小學一直都是和父母還有姐姐四個人生活在蘇州，姐姐比我大6歲，上初中了。我和姐都比同齡的孩子要偏瘦一些。媽媽希望我和姐姐營養跟跟上，所以換著樣給我們做吃的。我們不愛吃青菜，肉也不愛吃，但是媽媽有方法讓我們吃下去。媽媽把肉和青菜切碎板在一起，包進餃子裡。
記得我第一次和媽媽一起包餃子，媽媽把陷拌好，開始和麵，用麵粉對水，然後一起揉，引發了我的好奇心，感覺比我平時玩的橡皮泥有趣多了。所以我要求和媽媽一起做。首先揉成大圓的，接著滾成長的，然後切成小圓的，捍成扁圓的，再放上肉餡，用兩隻手用力一捏就成了一個餃子。我也跟著步驟來，可是不是面不聽話，就是掐不聽話，總是張開來。回頭一看媽媽包了好多，原來媽媽會魔法，有的變成了太陽，有的像月亮，有的像貝殼，有的像小船，看著好像吃。
接下來開始煮，媽媽說餃子一定要等水開了才能下鍋，等餃子漂起來才能出鍋。鄰居家的小朋友聞著味道就來了，饞壞了鄰家小夥伴。我吃了第一口真的好吃，蘸點醋吃了更香。突然吃到了一個硬硬的東西，哇！硬幣。媽媽說這叫好運幣，以後會交好運。到現在我還留著，帶上它會一直走運，夥伴們常來我家吃餃子噢！
我和媽媽一起拍球 篇17
國小三年級作文 ,486字媽媽是我的好夥伴，我喜歡跟媽媽一起做許多事情。上個週末的午後，我跟媽媽進行了一場激烈的拍球比賽，那歡樂的場面，至今讓我難忘。
午後的陽光正好，媽媽拿起在迪卡儂給我買的籃球，興致勃勃地說：“小妞，咱倆比賽拍球怎麼樣？看誰在規定時間呢拍的多？”我滿口答應。於是，我和媽媽的拍球比賽進入倒計時。媽媽準備好計時器，宣佈比賽即將開始。
第一次，我先拍。只見媽媽筆直地站在面前，一本正經地宣佈到：“三二一，開始。”“滴答滴答”計時器的聲音響起。我慌慌張張地開始拍球。剛開始，因為有點緊張，球總是跑來跑去，特別調皮。這時，站在一旁的媽媽輕聲對我說：“不急，時間還充足呢！”於是，我調整呼吸，手中的節拍也跟著調整地均勻起來。“33、34、35……”球彷彿越來越聽話，有節奏地一起一落。正當我沉浸在連續不斷的拍球中不可自拔時，時間到了。媽媽興奮地宣佈：“100個”。
第二次，媽媽拍球。我認真地當起裁判。媽媽果真是老手，拍球經驗十足。球在她手中就像一個乖乖的孩子，從頭到尾一個都沒斷過。時間到了，媽媽拍了120個呢。我高興地喊道：“媽媽，你真棒！”
跟媽媽拍球，真開心，我喜歡和媽媽在一起！
我和媽媽一起做烤魚 篇18
國小四年級作文 ,499字5月1日的勞動節到了，感覺人們一下子放鬆下來，我望著熙熙攘攘出去娛樂的人群，心想：為什麼到“勞動節”人們反而不勞動變得“懶惰”了呢？要不乾脆改名叫“懶蟲節”得了。
最後我決定自己勞動一回。乾點什麼呢？打掃衛生？可是屋子裡已經被弄乾淨了；給小金魚換點水吧？但我連魚缸都搬不動，還怎麼換水？挑來選去，我最終決定幫媽媽做“風味小烤魚。”
說幹就幹，快到吃午飯時，媽媽端來用料酒、蒜末醃製好的5條小黃花魚，我幫她把錫紙鋪在烤盤上，再把5條魚放在上面；接著又抹上一層黑胡椒醬，放入烤箱。媽媽把烤箱溫度調到230℃，高興的說：“等著吃烤魚吧！”這可是我第一次嘗試呢！大約5-7分鐘後，一縷淡淡的香味飄了出來，我的媽媽想把魚翻個面繼續烤，可魚卻被粘再烤盤上，我們才想起來忘記放油了。我怕沒放油的烤魚口感不好，媽媽卻一點也不擔心，她還說魚本來就有油脂，沒放油更好吃。我們費了很長時間才把魚翻過來，又烤了3分鐘，就大功告成了。
這次烤魚做得很棒，魚皮稍微帶辣味，魚肉雪白鮮嫩，就連魚尾巴也焦香酥脆。
我品嚐到自己的五一節勞動成果，雖然大部分由媽媽來操作，但是很有成就感，以後會有更多的美食等我嘗試呢，呵呵，好期待呀！
和媽媽一起做菜 篇19
國小四年級作文 ,1775字啥？今天的作業竟然是讓同學們跟自己的媽媽學做一道菜？我沒聽錯吧？
別說做菜了，我媽煮個面都難！果然，她看到訊息之後，皺起了眉頭：“不……不會每個家長都要做吧？我不參與行不行？我這水平別說教你了，自己都丈二和尚摸不著頭腦！”“沒事兒，有兒子陪著你呢，咱倆一起學吧！”我怕媽媽又打退堂鼓，趕緊鼓勵她。
“可是，別的爸爸媽媽都是‘美食高手’，我啥也不會，同學們會不會笑話你？”“沒事兒，尺有所短，寸有所長，你也有比別人優秀的地方，不管怎樣，你都是我心目中最棒的媽媽！”“那……好吧，豁出去了！”
我倆商量一下，高難度的就算了，還是從最簡單的番茄炒蛋下手吧！說幹就幹，“王雨森，我收拾番茄，你負責攪拌雞蛋液。”媽媽開始分工了。
只見媽媽小心翼翼地用削皮刀幫洗好的番茄“脫掉”外衣，然後切成大小均勻的月牙狀。看到媽媽認真的樣子，我也不甘落後，麻利的挑選了兩顆漂亮的雞蛋，拿出碗，把雞蛋在灶臺上磕了一下，糟糕，用力過猛，蛋清蛋黃一股腦兒的都灑了出去！這可怎麼辦？我一把伸出手去抓，誰知脫了殼的蛋液像只滑溜溜的泥鰍，怎麼抓也抓不住……媽媽見狀哈哈大笑起來：“第一步你就失敗了！”說著，她麻利地拿起紙巾蓋住蛋液，一把抓起，扔進了垃圾桶。我又拿出雞蛋，吸取教訓，減小力度，輕輕地敲了一下，沒動靜？再加一點力度，“咔”只聽蛋殼發出清脆的破裂聲，我趕緊對準準備好的碗，輕輕一掰，蛋液完美地落入碗中……
“攪拌雞蛋液你會嗎？”媽媽似乎在考驗我。“那有啥難的，小看我！”說著我拿起兩根筷子插在蛋液中前後滑動，怎麼回事？蛋液幾乎沒什麼變化？“錯啦，兩根筷子要分開一點，快速打圈攪拌。”說著媽媽做起了示範。我馬上照做，不一會兒蛋清和蛋黃就被均勻的攪拌在一起。
可以開火了，媽媽將炒鍋燒熱倒入油，等待油熱，“這個溫度應該可以嗎？好像可以了！”媽媽自言自語道。
油鍋微微冒出一絲煙，媽媽確認了火候，趕緊端起蛋液倒入鍋中，鍋裡立刻奏起了了音樂，先是“譁——”的一聲，接著變成“噼裡啪啦噼裡啪啦——”一股蛋香隨即飄出來。
“王雨森，快快快，鏟子，鏟子，鍋鏟在哪裡？快點找……”我的媽呀！蛋都下鍋了，鍋鏟還沒找到，我的迷糊媽媽呦！我一眼瞄到鏟子，一邊遞給她，一邊叮囑道：“淡定，淡定！”
媽媽一把抓過去，快速翻炒：“還好，還好，沒有糊……”她長長舒了一口氣。“是不是該放番茄了？”媽媽一臉茫然地問我。“應該是的。”我假裝知道。說著，我把切好的番茄倒入鍋中，又是一次“噼裡啪啦——”
“媽，我來試試。”我接過媽媽手中的鏟子，翻炒了起來。
番茄受熱後流淌出的鮮紅汁水和金黃的雞蛋混合在一起，香氣四溢。“嗯，還不錯，應該會好吃”媽媽一臉得意。突然，又像是想起了什麼，迅速抓起一把蔥花撒在了番茄炒蛋上，自言自語道：“這樣應該會更好看一點吧。”“嗯，看起來還不錯，應該是成功了。”我附和道。
好了，關火，出鍋！
“咦？不對啊，怎麼沒味兒？”媽媽嚐了一口疑惑地問。
我趕緊夾起一塊放在嘴裡“哈哈哈，咱們忘記放鹽啦……”
不鹹也沒關係，自己炒出來的菜，怎麼樣都得來個光碟行動。我們倆大口大口地吃著，突然，媽媽大喊一聲：“忘了拍照片了！”
我和媽媽一起讀書 篇20
國小四年級作文 ,617字寒假裡，媽媽每天晚上都要和我一起讀書，而且媽媽還喜歡學著我的樣子讀，有時讀完了，還讓我學著她的樣子讀。這不，今天晚上我剛捧起一本語文主題叢書，媽媽就趕緊跑過來了。
我先讀《春風帶我去散步》。這篇文章裡面有很多的字和詞語我不認識，我讀的不熟練。我讀一個詞語，媽媽也讀一個詞語。我讀到一個標點符號停頓一下，媽媽也讀一個標點符號停頓一下。我讀完一句話，媽媽也讀完一句話。就這樣，我們一直這樣讀下去，老半天才讀完這篇文章。輪到媽媽讀書我跟著學了。媽媽讀一句，我就跟著讀一句。媽媽讀得快，我也讀得快。媽媽一邊讀一邊搖頭晃腦，我也一邊讀一邊搖頭晃腦。很快，我們讀完第二遍了。
第二次我們讀的是《報春鳥》。我先讀兩個標點符號，媽媽也讀兩個標點符號。我一口氣讀完一個長句子，想憋一下媽媽，。誰知媽媽也一口氣讀完這個長句子。我讀完小鳥飛得那一段，我就在書房裡伸著手臂學著小鳥的樣子飛了一圈，媽媽也跟著我學，也讀完了飛了一圈。讀著讀著，我和媽媽都笑了。
第三次我們讀的是《花孩子》這篇文章。這次我們一篇一篇的讀，我讀一篇，媽媽也讀一篇。這些文章裡的生字比較多，我讀的時候有些字也會讀錯。當我讀錯一個字時，媽媽就用手指輕輕彈我的手一下，然後再教我讀一遍，等我不讀錯了，媽媽就讓我再教她讀。當我聽到她讀錯了一個字時，我就也用手指輕輕地彈一下媽媽的手，也學著她的樣子教她讀。不知不覺，我們很快就讀完了。
和媽媽一起讀書真有意思，我要讓媽媽天天陪我一起讀書。