和大自然交朋友相關作文20篇

我和大自然交朋友篇1

國三作文 ,827字

大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

我與大自然交上了朋友。

一條小溪從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍天，白雲，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小溪清澈見底，水裡的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水裡，感覺很是愜意，於是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉著圈子。我衝他們做了個鬼臉，然後拾起一粒小石子投了下去，於是小魚小蝦便呼的逃跑了。

我向著天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那裡，白雲不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一隻活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一隻展翅飛翔的雄鷹。這時，我發現旁邊的那朵白雲彷彿變成了個笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這雲也太調皮了吧，我沉浸在藍天白雲中，彷彿在欣賞畫家所作的名畫。

這時一陣風吹過，天空中的雲便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我彷彿聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們為什麼要笑呢？讓我猜猜看。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的雲？哦，那是什麼好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢中，彷彿又聽見你們的歡聲笑語。

大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏雲已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。

和大自然交朋友篇2

國小四年級作文 ,686字

如頭髮般柔密的柳枝，如花裙般豔麗的花朵，如皮鞋般紅亮的楓葉，如面板般的白皙的雪花。看！這，就是我的好朋友“大自然”。

春天，我和大自然一起玩耍。我們在遼闊的草地上一起奔跑，一起跳躍。你們看！風哥哥，雲妹妹還有太陽公公都在為我們加油打氣。一直玩到傍晚，我們玩累了，躺在石頭上看絢麗多彩的晚霞。我問大自然：“你看，晚霞是不是非常美呀！”大自然開心地說：“是很美，但是你的微笑才是最美的！”我感覺到了被讚揚的心情可真好……

夏天，我和大自然一起玩耍。我們來到了大海邊，捲起褲管，拿起我的小鐵鏟，光著腳丫，撿拾沙灘上美麗的貝殼。我們撿累了，休息一會兒，開始我們的遊戲時間了。我們遠眺大海，海面波光粼粼，魚兒在跳舞，蝦兒在歌唱，還有螃蟹在敲鼓呢！我們一起加入海洋的狂歡會……

秋天，我和大自然一起玩耍。我們來到楓樹林，踩滿地的楓葉。這時，風爺爺的到來給楓葉的歌兒添加了一筆色彩，看，楓葉為我們演奏著清脆的樂曲。我們還搭起了美麗的小木屋，靜靜地聆聽林中鳥兒美妙的歌聲，慢慢地我們進入了美夢中……

冬天，我和大自然一起玩耍。白雪皚皚，放眼望雲，一片潔白無瑕。我們一起堆起了活潑的雪人，一起玩了打雪仗。雪花在我們身邊跳著歡快的舞蹈，如仙境般夢幻唯美。玩累了，我們躺在雪地上，看雪花飛舞，聽北風呼嘯，好不快活。

終天有一天，我問大自然：“你願意做我的朋友嗎？”她微微一笑，人類與大自然本就應該是永遠的朋友！

和自然交朋友篇3

國二作文 ,693字

“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

生命是在自然中誕生的，也是在自然中成長的，更是在自然的變化中不斷進化的。

人更是如此，在最終走向文明後，一切科技的能源也最終取自於自然。也只有在自然中，或於清晨初日，或於恬淡午後，或於寧靜夜色中，才會感到：一種情不自禁的清新。

所以，多注意自然吧。即使在大城市中，也有公園、綠地、樹林，還有郊區。自然可以釋放都市生活的壓力。與自然交朋友吧，讓心與自然一樣空靈。輕聲細語：“我也是自然的朋友。”

春，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”

春是蓬勃的，萬物復甦的季節。走在春雨浸潤後的街頭，空氣中也有了春的氣息，散發著青草與花的清香，怡然自得。春天，逢週末節假，常常於老山踏青，漫步於林間小道，鳥語花香，極目遠眺，神經便舒緩起來。

夏，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

夏是奮發的。萬物成長的季節。驕陽似火的白天，鍛鍊著意志。而清晨與夜晚，則呈現出獨特的生機。夏的夜空是最清澈的，繁星之下，蟋蟀與蟬的合奏正濃。海邊的夏，更是浪花的交響曲。

秋，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

秋是閒適的。萬物收穫的季節。望穿秋水，山中小溪滿載著楓葉，不知源處，但知火紅一片。落葉化作春泥更護花，人們也沉浸在豐收的喜悅中，秋是忙碌的，是雲淡風輕的。

冬，“飛雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”

冬是靜謐的。萬物休眠的季節。世界從沒如此寂靜過，萬物都在積蓄力量。冬日的陽光是最溫暖的，撫慰了無數路人的心。冬日的雪是典雅的，也是粗狂的，似蝶，也似葉。孩子們的笑聲在銀裝素裹中迴盪，雪人、過年、團圓，這都讓他們興奮。踏雪訪梅，思緒萬千。

人是自然的孩子，去擁抱自然吧！

大自然的朋友篇4

國小三年級作文 ,315字

有一個畫家，他跟普通的畫家不一樣，因為他有一支神筆。他在一片空曠的地方上劃上了一片鮮嫩的小草，美麗的小花；再畫上壯麗的參天大樹，畫上藍藍的天空，白白的雲；又畫上高大雄偉的山。就這樣，他不用紙，那支神筆就畫出了一幅美麗的山水畫。

有一個設計師，他專門負責設計雲朵。他對畫家畫的雲有些不滿意。他開始修飾，雲朵一會兒變成了小人兒的形狀，一會兒變成了小馬形狀，一會兒是過新年的鞭炮形狀，千姿百態，美麗極了。

還有一個雕塑家，他覺得光把雲朵修得美美的不行，山也需要修得美美的。於是他幹起了山的造型的工作。他雕塑了珠穆朗瑪峰一樣高的山，不過這個山不是雪山，山上有溪水，有樹木，還有花草，很漂亮！

這些特殊的朋友，他們共同裝扮這幅大自然的傑作。

大自然的朋友篇5

國小三年級作文 ,318字

風似乎要把人吹走似的，我拿了一把大傘，想要抵擋住風的攻擊，可是風使出了他的絕招：“超級大風”“我要抵擋不住啦”我大喊著，就在這時爸爸打開了門說道：“今天的中飯有你最喜歡的紅燒肉，你不進來我可要把著美味的紅燒肉吃完咯！”

我趁機跑回家，一邊跑一邊說：“等我先去補充一下能量，等一會兒，我還要和你大戰三百回合，你一定要等著哦，風。”

沒想到，等我一吃完午飯，外面靜悄悄的，風早就耐不住性子悄悄地溜走了，

“哼，我早就想到會這樣，真是個不守信用的傢伙，不跟你好了，風”

我只好垂頭喪氣的回到房間裡去了。

不一會，我寫了一張紙條，扔給了風：下次你來的時候可得和我說一聲，我還要和你大戰三百回合！

大自然的朋友篇6

國小四年級作文 ,471字

大自然中充滿了無數的奧祕。

風，是大自然的好朋友，也是一位傑出的藝術家。當風拂過水麵時，一圈圈波紋隨風輕漾，如同一位披著白紗的少女輕盈起舞，讓人不禁注目觀望。當風兒路過樹梢時，一片片樹葉摩挲成美妙的樂音，讓人忍不住駐足聆聽。當炎熱太陽炙烤大地時，風又像守護使者那樣，送來了一陣陣涼爽的清風，讓小草、野花和土地上的莊稼們歡呼雀躍。

雨，是大自然的好兄弟。春暖花開之時，春雨潤物細無聲。夏日悶熱之際，雷陣雨為大地解乏止渴。秋日的作物面臨枯死的邊緣，一陣及時雨帶來了大豐收。冬日寒冷，卻也不時有雨兒的光臨，為我們送來了營養的新鮮蔬菜。

小動物，也是大自然的好朋友。那些貓呀，狗呀，雞呀，鵝呀，最喜歡玩耍自己的糞便了，而奶奶最喜歡收集這些糞便了，因為，它們和著灰就是最好的農家肥。樹上的鳥兒一會兒在這個枝頭聊聊天，一會兒又飛到那片竹林去散散心，無論在哪裡，都喜歡散落一地的粑粑。而大自然卻不嫌棄它們髒，反而很開心地接受了。因為，這些小動物真的是大自然的好朋友，大自然也喜歡這些小動物朋友們。

有時候，我都羨慕大自然有這麼多個老鐵，她真的太幸福了！

大自然的朋友篇7

國小六年級作文 ,510字

大自然也有它自己的語言，你知道沉默的樹木，在想些什麼呢，你知道他們的目光裡訴說和表達著什麼呢，要讀懂大自然的語言其實並不難，只要你有一雙善於觀察的眼睛。

走進大自然，歡樂的鳥兒嘰嘰喳喳地向我問好，樹木與我同行，我彷彿成了大自然的一部分，在這裡沒有壓力，沒有憂慮，這裡只有清新的空氣，只有美好的風景，看那小兔子，讓我過去我疑惑的走過去，兔子一把把胡蘿蔔推給我面前，原來，他想要我吃美味的胡蘿蔔，我謝過他後繼續向樹林深處走去。

不好，我一閃原來，是石頭在地下和我鬧著玩呢，我向遠處一看映入我眼簾的是瀑布哥哥。他正在用他那渾厚的歌聲向我歌唱。突然我看到了一些腳印，跟著這些腳印看看這是誰的腳印，終於，找到了是大象弟弟的腳印，我與他玩耍，正玩的高興，只聽只聽見天上的雷公不高興了，我沒辦法只好依依不捨地告別大象弟弟。

很快就嘩嘩的下起了大雨。我站在一塊巨石下面成了看雨的好地方，外面的雨發出清脆的聲音，好聽極了，我走出去時品嚐了雨滴涼絲絲甜甜的，不一會兒，雨就停了。彩虹姐姐從空中出現，正在笑眯眯的對著我笑，鳥兒在唱歌。我走出了樹林，下次我也一起邀你去大自然發現大自然其實並不難，只要你有著一顆願意親近大自然，聆聽自然的心。

我和自信交朋友篇8

國小四年級作文 ,550字

自信，可以讓人的四周散發光彩，也可以讓別人注意到你的才華，它是無形的，卻可以幫人扭轉性格和命運。

在這學期之前，每學期老師的評語都會寫道：“希望你大膽、自信一點，上課多發言，這樣你會更棒”，可是，我一次次地想嘗試，卻又不敢。

這學期因以前的老師有事，我們換老師了，王老師是新的語文老師。她每次都會指出我們的不足和鼓勵我們，給我們成長的動力，可我依然不敢在課堂上舉手發言。上語文第11課“永遠的白衣戰士”時，老師說要請一組同學輪流讀課文，我心裡祈禱千萬不要是我們這組，可事與願違，抽到我們組了！老師從後面一個個抽查朗讀，我非常緊張。同桌朗讀完後，老師用手敲了敲我的課桌，我立馬站了起來，捧著書朗讀起來，讀完後，老師說：“讀得很好，非常有感情，繼續努力，上課多多舉手”。我聽後，有點激動和驚訝，因為老師對朗讀要求非常高，能得到老師的肯定，讓我心裡樂開了花。自從聽了王老師的這句話，我就變得自信起來，上課要讀書時，總會積極舉手，其他同學現在也認為我讀書好聽呢，讓我越來越肯定自己。

自從經歷了這件事，我更覺得自信很重要，它改變了我的性格，從前，我喜歡掩蓋自己，不善於表達，上課從不舉手，現在的我，自信大膽，不論是語文課，還是數學和英語課，我都會積極地舉手，讓我們和自信交朋友，沿著自信的路走向閃耀的未來吧！

和大自然牽手篇9

國一作文 ,803字

春、夏、秋、冬像四位神奇的魔法師，在自然界這個大舞臺上各自表演著屬於自己的“絕技”。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開了。春穿著彩色的衣裳，輕盈地走上了舞臺。她長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裡面拿出一束束鮮花，向臺下撒去。鮮花隨著春風飛舞，頓時，臺下一片生機，怒放的花朵，嫩綠的小草都充滿了活力，臺下浮現出一片醉人的春意。

臺上的大幕漸漸關閉，隨之取代的則是那深綠色的大幕。

大幕漸漸拉開，臺上的翠綠漸漸變成了深綠色。她沒有春那樣的溫柔，但她卻擁有火一般的熱情。她的眼睛爍爍發亮，直視著臺下的大地，大地頓時一片火熱，她的身影到哪裡，哪裡就是一片酷暑，驕陽似火。夏，展示了她絕妙的本領，很滿意地退下臺去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。

新的幕布緩緩拉開，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。美麗的秋穿著金黃色的衣裳，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一隻小口袋，變魔術似的取出一顆顆豐碩的果實，往臺下拋去，果實飛向大地，佈滿了枝頭，之後，秋像一位羞澀的少女，害羞地笑著走下臺去。然而，秋天是農民伯伯豐收的季節，這個令人喜悅的日子使人充實和忙碌，是多麼的美好啊。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天來了，她像一個愛乾淨的小女孩，渾身雪白，連幕布也染上了雪白的顏色。她戴著雪白絨帽，穿著白色的衣裳，腳上一雙白色的馬靴，像一個可愛的白絨球。她先大了個呵欠，然後用手中雪白的指揮棒朝臺下指去，只見，雪慢慢的飄落，沒有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色渾圓的大寶石。冬看著大地的變化，高興地笑了，她蹦著跳著，如同一個快樂的小絨球。

鳥語花香的春，絢麗多彩的夏，碩果累累的秋，安靜祥和的冬。這四位神奇的魔術師在自然界上展示著各自的風采，使大自然煥發光彩。願我們能攜手大自然，共同建立美麗和諧的大家園。