咀嚼寂寞相關作文20篇
咀嚼寂寞 篇1
高二作文 ,1218字“何以解憂？唯有杜康。”從古到今就有“酒不醉人，人自醉”這一說法。飲下一杯辛辣，麻木了自己，但卻留下了一片望之不盡的“寂寞森林”。寂寞如酒，聽一出敲窗細雨，斟一杯疏梅樂影，直面失意，獨自啜飲，這大抵便是古意吧。酒是奇妙的，讓你醉，讓你醒，讓你忘憂，讓你忘性。自古聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名。就著寂寞下酒，這該是一種怎樣的滋味？
每當走到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰時。一回眸，你便會發現，留在你身邊或與你站在同一高度的人寥寥無幾，不管是敵人也好，友人也罷，舉目蒼茫，獨自品味著那一杯辛辣。這大抵便是極盡輝煌之後的落寞吧？該是何種滋味？就著寂寞下酒，讓你醉，讓你醒，讓你忘憂，讓你忘性。
寂寞是發自內心的呻吟。
寂寞是“梳洗罷，獨倚望江樓”的清愁，是“細雨騎驢如劍門”的落寞，是“知音少，斷絃有誰聽”的孤獨，是“欄杆拍遍，無人會登臨意”的無奈……
詩人尤其容易寂寞。中國知識分子的高傲最終決定了他們的命運。昔日莊周釣於濮水楚王願以“境內累矣”，莊子卻持竿不顧。從此，中國知識分子開始了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的艱遠的文化苦旅。唐代詩人劉長卿在《別嚴士園》一詩中感慨道：“東道苦逢相識問，青袍今已誤儒生”。其中仕途之艱難，淡去之意已隱然可見，故而每每讀起長卿“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”，便聯想起“微雨燕子斜，落花人獨立”的意境來，徒增幾分寂寞。
寂寞如花。你看得見花，但卻看不見花開。一如寂寞，因何而來？說不出個所以然來。寂寞的氣息也如花，幽幽地，寂寂地，附著在你的袖口，彈跳在你的指間。
總想邀約屈平，一起把酒欣蘭，暢談政治抱負。古人曰：“蘭，花中君子者也，寧折而不屈乎”屈平，多麼久遠的名字，當初的你雖想以自己的政治理想去治理國家，但卻遭美人誹謗為好做淫蕩之事，於是就有了“謇朝誶而夕替”。這大抵便是盛極而衰吧，如若不然又豈會遭美人的誹謗懷王的貶黜呢？如若不然又豈會有“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”呢？屈平的寂寞，最痛苦也最深刻，當是寂寞的極致。不然何有含恨投江？寂寞當是政治思想達到極致之後的不被理解，是超世拔俗的高貴人格與俗世美人的分離，是置身於人群中卻無法擺脫心繫國家的痛苦。
寂寞如詩。溫婉、含蓄而深沉。濃濃的詩思從遠古流淌而來，淌過毛詩，淌過楚詞，淌過唐風宋韻，一直淌到雨巷和康橋。撐一把油紙傘，獨自徘徊在悠長悠長的雨巷，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。漫漫長詩，書寫著永恆的寂寞。
沉醉在寂寞的世界中 篇2
國三作文 ,944字常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
—題記
夏天的傍晚，我乘舟暢遊在柳絮泉旁的湖裡，船槳靜靜躺在舟裡。小舟從流飄蕩，任意東西，我忘記路程，忘記時間。手裡的魚竿並無誘餌，看魚兒激起層層漣漪，擴散。我把寂寞藏在心中，看沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。心裡因為轉學而起的煩躁，因為不適應環境而對父親的埋怨，因為感覺被新同學孤立和漠視的陰暗無助被一點點淨化。
寂寞是一場海，沉醉在寂寞的世界裡，我敞開心扉。感受上善若水，讓心注入水的博大寬廣和空靈澄澈。
秋日的午後，我撐著油紙傘，獨自徘徊在悠長而又寂寥的雨巷，想起了隔壁班的朋友們。也許我沒有李白“隨風直到夜郎西”的纏綿，也沒有岑參“雪上空留馬行處”的悽婉。伴著雨滴落在青石板上的輕響，我彷彿又聽到接力賽上我們的拼搏吶喊又看到不服輸的堅毅目光；我又回憶起我們宿舍犯事了，八個男孩並排罰站沐浴郎朗月光的“詩意”和無奈；又想起我的好友瀟瀟，因為遲到慌不擇路跑錯教室時，羞得通紅的臉龐和尷尬的笑容；我又看到同學們送我轉學時留下的難捨的淚花。
寂寞是一場雨，沉醉在寂寞的世界裡，我縱情回憶。它給了我一個浩渺的時空，讓我省察過往記取友誼，鐫刻下青春的喜悅和憂傷。
春天的清晨，走進林蔭道，沒有人陪伴，沒有人同遊。路兩旁的榕樹蒼虯蓊鬱，嫩綠的葉片泛著春陽，如無數歡樂的眼睛。歇坐在一棵剛伐的樹樁上，我發現它的年輪一圈一圈如泉水綻出的漣漪，在我心上劃過，啟迪我感受生命的珍貴和神奇。我們的成長與樹相似，都需要陽光照耀，雨露滋潤。我們每增加一圈年輪，需要父母和老師多少關愛和培養？
寂寞如一片林，沉醉在寂寞的世界裡，它給了我勇氣反思自己的狹隘和無知（貪婪和自私），我才有膽量談及未來的孝敬和感恩。
當我們在城市震耳欲聾的喧囂裡忙碌，當我們在遊戲世界乒乓作響的槍炮、打鬥中沉浮，漸漸忘記了我們的心靈需要安寧。在自然的山光水色的靜謐中汲取養料，生活中的點點滴滴都將成為滋潤我們心靈的佳釀。
寂寞是一杯酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣！因為我品嚐到了水之寬容，雨之珍貴，樹枝神奇；因為我珍藏了青春的喜悅、憂傷、反思和感悟；因為我匯聚了無悔的過去和無限的未來。
喝下這杯酒，我醉了。彷彿聽到一個女詞人再唱：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺。”
有夢，路不會寂寞 篇3
高二作文 ,738字“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”因為有夢，我們懂得將前往何處。因為有夢，我們的路不會寂寞。
曼德拉的去世讓南非人們沉浸於悲傷之中，讓世界人民感到惋惜。1962年他被南非種族隔離政權逮捕入獄，監獄的黑暗生活讓人難以想象，沒有陽光，沒有可以交流的人，這樣的生活足以讓每個人發瘋，談何夢想？但每天僅有的一個小時望風時間的曼德拉始終沒有放棄內心的堅持，他每天鍛鍊身體以防止肌肉萎縮，他相信有朝一日他能再去完成他未完成的夢想。27年，整整27年，他在監獄中度過了27年，他堅持夢想堅持了27年。因為有夢，他不會寂寞。因為有夢，他所以偉大。
堅持夢想，勇敢追逐，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
“雖然我走得很慢，但我是在前進。”林肯的勵志故事已經家喻戶曉。他十一次參與政治競爭，失敗了八次。但他終當上美國總統，解放黑人奴隸，贏得南北戰爭，成為美國最偉大的總統。是什麼東西讓他堅持了十一次？是什麼讓他一次次從失敗中重新站立起來？是夢想，讓他知道與不放棄，是夢想，讓他從佈滿荊棘的道路上開闢出一條康莊大道。
追夢路上，不會一帆風順，但要堅持本心，帶著真實的自己做真實的事。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原早知道前方的路不會容易，但依舊堅持本心，做著他認為真實的事。沉思高舉潔白清忠，汨羅江山萬古悲風。他為了夢想，不惜投身汨羅江，也絕不與他人同流合汙。他的夢想終究沒有完成，但他的堅持讓全世界都認識了他。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我的未來我的路，不會坦蕩如砥，不會一帆風順。但這都不能阻止我的前進，即使我走的很慢，但我會不斷前進。星光依舊燦爛，激情仍在燃燒，因為夢想，所以有我。
因為有你們，我的年華不寂寞 篇4
國二作文 ,613字茫茫人海中，我們的相遇，算不算得上是一種天注的緣分？
—題記
又是一年秋，我們從相識到知己已有一年之久，六十張笑臉也在一起綻放了一年了，朋友們，那些我們一起走過來的時光已永遠停留在我的腦海裡了。
此時正宜同學年少，風華正茂，故此在我的記憶裡倒裝著不少事…瞧、微機課的到來讓同學們個個都按耐不住了，恨不得上課鈴在這一秒就突然響起，那鈴聲似乎故意作怪般，使我們苦苦等待，我狠狠盯著那個音響，一動不動，它終於在我的逼迫之下唱起了悅耳的鈴聲，同學們如脫韁的野馬，離弦的飛箭一般衝出教室，個個臉上寫滿了笑，然而，一出教室門口，跟班主任撞了個正著。瞬間，尷尬瀰漫了整片空氣中“回教室！”先是老師最先打破了沉靜，同學們的嘴巴都張成了標準的O型，一個個垂頭喪氣的往回走，情緒來了個180°大轉變，剛才的那道閃電忽然劈來，沒有任何預告，彷彿給人迎頭澆了盆冷水般……
回到教室後，理所當然是要上地理課，同學們一個個無精打采的，玩書轉筆的比比皆是。全班都瀰漫著一種懶散的氣味，人雖在這，但心都已飛到微機室了吧。那時的一秒鐘過的比等待微機課時的一秒鐘還長，不知是何原因，一向不討厭地理的我也在盼望著下課。
悅耳的鈴聲又響起了，四十五分鐘就像過了個漫漫長夜，六十張苦臉瞬間眉開眼笑，打鬧聲衝向了校園的天空……我不僅嘆道：咱班同學的臉簡直比唱戲人的臉變得還快。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們並肩回家，多少個朝朝暮暮沉澱了我們美好的情誼。
寂寞有時是種美 篇5
國二作文 ,578字今天陪好朋友吃飯，聊天之中，我無意發現了她我從來沒見過的一面。以前的她，活潑可愛、非常搞笑，就算一動不動，也能引發一串笑聲，但我今天見到的她卻是那樣脆弱、孤單和無助。
就算已經拼命掩飾，但那一股憂愁還是逃不過我的眼睛，或許這就是媽媽不在身邊的孩子所特有的敏感吧！
原來，她是和我一樣心裡明明很寂寞，卻還硬裝快樂和堅強的人呢……
記得剛來這裡的時候，我很害怕。但為了不讓媽媽擔心，卻還硬撐著表現出高興的樣子。整天嘻嘻哈哈，神經到不象一個女生。但是隻有自己知道，那只是自己騙自己的假象，只有自己一個人時，才會展現出真正的自己，就象刺蝟，因為害怕，所以用刺牢牢的把自己包裹起來……
晚上和舅舅拌了幾句嘴，本來心情就很不好的我，最後跑進屋子不願出來，畢竟不是自己的家……為什麼人要有那麼多無奈和隱忍，那麼多痛苦和悲哀？
聽著朋友的敘述，我彷彿回到了在家的日子，發現自己竟然不忍看到她難過，想要安慰她。或許，這才叫朋友吧。可以同享樂，但在患難時，也不忍讓她一個人呢……
記得有一次，心情不好，找了半天，只有一個好友線上，找他陪我聊天，他竟然和我說：“你是不是鹹鹽吃多了？“
聽得難過，突然感到莫名的寂寞。
今年說不定要走了，好友說要送我上船，想了一下還是算了吧，不習慣離別時的淚水……雖然很捨不得。
沒辦法。但人生總是充滿無奈，有時想想，或許，寂寞有時也是種美吧？！
寂寞熱鬧的元宵節 篇6
國一作文 ,594字在流水般的時間裡，我又迎來了一個元宵節。在生命的長河中，今年的元宵節，將是一個抹不去的點，因為它不僅寂寞而且熱鬧。
記得那天晚上，天上下著濛濛細雨，街邊的路燈也在雨的渲染下變的昏黃。寒風呼嘯，彷彿脫韁的野馬，在街面上肆無忌憚的穿行。大街上空蕩蕩，冷清清，我不禁打了個寒戰。風雨在街上統治著他的王國，一根根高大的路燈是它的保安，而那些弱小的樹木則是它卑微奴隸。遠遠望去，你就知道的這是一個孤寂的國度。
元宵節真是寂寞的嗎？一聲禮炮的巨響打破了這寂靜的黑夜，在天邊迴響。緊接著，咚咚咚咚，數十發禮花拔地而起，迅速在空中綻放，以美麗的身姿，為美麗的夜空增添色彩、情趣。你看，那五顏六色的禮花是多麼的絢麗。近處，那禮花綻放於空中如一個百花齊放得大花壇，紅的如玫瑰展現它動人的可愛，黃的像迎春向人們報告春天來臨的喜訊，綠的如小草從土地中萌發向人們送來春的氣息。遠處，那禮花綻放於空中，將夜空照的如同白晝，紅的黃的綠的，為本來就美的不可言說夜空又增添了一番亮麗。
只有禮花的夜空仍不算完美，你看，遠遠地孔明燈升起來了。起初只是一盞兩盞，之後愈來愈多，愈來愈多，到了幾百盞。高高懸掛於空中的孔明燈代替的短暫的禮花，成為真真正正地明星。孔明燈的到來使空曠的夜空佈滿星斗，使天空更熱鬧了，使節日的氣氛更濃了。
今年的元宵節將在我生命的夜空中長明，因為它是寂寞的。它也是熱鬧的。它地上寂寞天上熱鬧，獨一無二。
夢想不寂寞 篇7
國三作文 ,892字蒲公英，尋覓著，把命運交給風，自己又在何方？
生活將我們的精神一點點地麻木，甚至摧毀。我們對生活失去了信心，沒了新鮮感。像陀螺一樣往前趕呀趕，到頭來卻發現，始終在原地打轉。我們的精神止步不前了。
堅守精神家園，我們還有—夢想。失望是有限的，路卻是長長的。夢想從不寂寞。生活中平淡而又簡單的日子是多的，轟轟烈烈的時候也是有的，但都是很短暫的恰到好處的那一段。每個人都懷揣著自己的夢想，小心謹慎地走在路上，那是我們的精神家園，是我們的樂土。
生活就像一塊大表，朝陽和遲暮，更替再更替再更替，樂此不疲。生活就像一垂沙漏，盈滿和匱乏，反覆反覆再反覆，覆水難收。夢想就像一江滿溢的春水，不經意地會湧出溫暖的細流，充滿我們的精神家園。有了夢想，無論路多麼長，多麼險，我們都有理由通往直前。
金錢，名利……讓我們精神家園的土地貧脊了，我們，開始寂寞了。南宋蔣捷有句詩：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”在那風又飄飄，雨又蕭蕭的時節，他給時光染上了色彩，櫻桃的紅，芭蕉的綠。我們為什麼不把精神家園點綴上夢想，色彩斑斕，不再寂寞？夢想不寂寞，有了夢想，枯燥也會變成美好；有了夢想，我們才會把每一個日子都當成一個快樂而充實的節日。夢想帶給我們是精神的鼓勵，是一種無比的堅強和勇敢。
世間的美與好從來都不是單一的。當我們伸出手，才會發現，原來幸福可以如此簡單。社會是一個大舞臺，一眼望去，不見邊界，一腳踩下去，踩不到底。可往往都是我們自己退出了別人的範圍，禁錮了思想，在狹小的空間，空氣不再流通，溫暖不再傳遞，精神世界日益萎縮，凋零。我們的家不再有客人，更不會有歡歌笑語。很多時候，很多事情，都想重來一遍，但那都是不可能的，都變成了天上的星星般，變成了永遠的遙遠了。堅守著那一方樂土，才會開出花，結出果，不寂寞。
堅守精神家園，我們完全可以操縱自己的心，體會今日歡笑，明日憂傷的生活。擁有豐富的精神世界，遠勝過一切錦秀和繁華。那是世界上最溫潤的地方，堅守住，你才不會因為別人的眼光而放棄自己的摯愛，才不會活在別人的世界裡迷失了自己。
堅守精神家園，夢想才不會寂寞，蒲公英才會開得漫山遍野。
咀嚼生活真味 篇8
國二作文 ,743字生活的真諦是什麼？其實很簡單，就是活著就要對別人有用處，這樣的生活才會變得有價值，有意義。
大家有沒有聽過這樣一個故事：有一個守墓人周都會收到一個老婦人送來的信，信裡裝有錢並要求他每週在她兒子的墓前換上一束鮮花。就這樣，一直持續了好幾年……
一天，一輛高階豪華轎車駛來。不久，那位老婦人便下車了。老婦人病得很重，怕自己活不了太長時間，這次，是她親自來送花的。守墓人第一次見到那位老婦人，老婦人對他說：“我恐怕活不了多久，這次是親自來送花的，我希望我兒子有這麼多鮮花陪伴著他，他可能就不這麼孤單。可是，我可能再也做不到了。”過了一會兒，守墓人說：“親愛的夫人，其實老實說，您給我錢買的鮮花，我並沒有全部放在您兒子墓前，因為我常在醫院和孤兒院出沒，我覺得那裡的人會更需要這些鮮花，那裡的人們會更喜歡鮮花，而且我覺得這裡，躺在這兒的人，還會喜歡鮮花嗎？”
那位老婦人聽完就走了。守墓人開始後悔自己可能說的太直白了。
一年多以後的一天，那位婦人親自開著那輛豪華轎車來到墓前。她見到守墓人之後，非常高興地對他說：“非常感謝你啟發了我，這一年多以來，我一直與那些孤兒院和醫院的人交往，陪他們說說話，買些鮮花送給他們，結果我的病情不僅好多了，而且整個人都格外精神了。非常感謝你，是你讓我懂得了生活的真諦，人活著，就要為別人做出貢獻。”
大家聽了這個故事以後，一定有很多感受要和大家分享。當在公交車上讓老人座位，受別人讚賞時；當把鉛筆借給心急如麻的同桌受到同桌真誠的謝意時；當把找錯的錢交還給焦頭爛額的小販受到小販的感激之情時……你是否覺得你給他人帶來了幫助？你是否覺得你的內心在變化？你是否領會到生活的真諦？
讓我們伸出左手，再伸出右手，共同咀嚼生活的真諦，記住—“給”永遠比“拿”愉快。
咀嚼經典 篇9
高一作文 ,903字中國古代有一句經典名句：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書本就像我們在夜空下行進，那些為我們在無知的黑暗中指引方向的閃亮的星星。經典讀物，無疑是那夜空中最閃亮的星。
《三字經》是我最早接觸的一顆“星”。“人之初，性本善”，開篇第一句，就變把我引入深深地思考中去。人本性就是善良的，人天生就具有很多優良美德，可是正如所說的“性相近，習相遠”，每個人的習慣影響了人們的性格。曾子有一個習慣，那就是“吾日三省吾身”，每日多次反省自己，養成了習慣，他便從中保持了人的天生所具有的優良美德，尊敬師長，孝敬父母，愛戴他人。“我也有什麼好習慣呢？”讀時，我也曾經這樣問過自己。這簡簡單單的十二字，卻讓我得到了一個自我完善的機會。
曾子孝敬父母，在《三字經》中，還有一個有孝之士。“融四歲，能讓梨”。“孔融讓梨”的故事早已家喻戶曉。但是，沉思一下，我曾幾時，在昏暗的燈光下，給我那親愛的、和藹的爸爸媽媽，送上一隻梨呢？母親節將至，我該幹嘛呢？孔融四歲能讓梨，而我，卻連簡單的事情都未曾替他們做過！……我心裡，話語如同潮水般，在翻騰，在拍打著我的大腦。“孝”，不知不覺便在我腦海裡紮下了深深地根，然後擴張、蔓延……《三字經》，像是擁有了魔力，不斷地讓我沉醉在中國優秀傳統文化中，像是到了桃源。我不願出去。
一談起孔融，也就不得不談起《三國演義》啊。《三國演義》英雄豪傑輩出，個個有自己獨特的性格。我最愛的，莫過於那勇救黃忠的“小混混”魏延了。也許在很多人眼中，他不過就是一個丑角，只會背叛蜀國，而我，卻被他的英勇有謀吸引了。劉備攻率軍打劉璋軍時，套毫不猶豫就直奔大本營，獨自強行佔領了敵方的大本營，足以看出他的勇猛。在諸葛亮七出祁山中，他曾想出一個絕妙的計劃去擊破司馬懿。假若沒有諸葛亮的反對，或許，司馬懿早已人頭落地。魏延雖然醜陋，可他有勇有謀，令我歎服。
我又想起了那句話：“相貌與人的才華成正比。”毋庸置疑，魏延便是這樣的一個人。我也因為他，更加看開了很多很多。
真的經典，是陳年老酒，越品嚐越有味兒。真正懂得與經典同行的人，會孜孜不倦地去探索，會忘我地含英咀華。與經典同行，我們更能感受到，經典，其本身獨特的經典魅力。
寂寞在唱 篇10
高二作文 ,706字夜幕降臨，緊繃的神經終於得以鬆弛了。
在這個陌生的城市，寂寞選擇了我。而我也義無返顧的愛上了這份寂寞，儘管有點耐人尋味。
我開始徘徊，徘徊在陌生人群中，徘徊在殘陽如血下，等待心中的憂鬱與沉重，一點一點地加深加重。感覺到自己始終緊皺的眉宇間散發出來的那股幽怨，我的心閃過一絲難過
寂寞時，我有擲石子的習慣。把手中的小石子一顆顆地擲向池塘，響起了清脆的落水聲，伴隨著濺起的小水花，沖淡了我心中的彷徨和不安。一直以來，我都是個寂寞的孩子，孤孤單單。但我愛笑，肆無忌憚地大笑，樂意當別人眼中的怪物。別人的看法管它幹嘛呢？我是一個人，自己一個人。
我不委屈，也不可憐，每個人都有屬於自己的生活方式，只是和我的相似的，恰恰是我的影子罷了。這有什麼不好呢？別人只是沒有體會到寂寞也可以讓腦子更清醒，可以讓心情更放鬆，也可以讓自己知道更多更多……
有人說，當寂寞時，給心靈塗上顏色。我問他：“我該塗上什麼顏色呢？”他搖頭：“你並不寂寞啊！”
是啊，別人眼中的我很快樂吧！快樂地大笑，快樂地大叫，整天就一傻瓜。只是，沒有人能看見我的寂寞，是因為我在沒有人看見時才寂寞啊！
其實有誰知道，我是個自閉又任性的孩子，偶爾開朗。有時候，真的覺得自己像個刁蠻的公主，荒唐地命令自己去執行一些莫名其妙的任務，錯得離譜。自己曾對自己許下諾言說：“要在幸福美滿的童話，帶上哆啦A夢的竹蜻蜓，飛往那個滿是漫畫巧克力和玩具的家。”直到很久以後的今天，才總算明白過來一切都只是謊言。從那時侯開始，我不敢抬頭看，害怕天空中過分的蔚藍，會無意間刺痛我的眼睛。為什麼偏偏是我，活在快樂的邊緣呢？
一遍又一遍地聽著阿桑的《寂寞在唱》，我努力不讓自己淚流滿面……
咀嚼生活的真味 篇11
國三作文 ,830字有人說，生活，像一杯濃濃的咖啡，雖有苦澀之味，但品久也會有它的香醇。也有人說，生活像一杯陳釀的酒，隨其型別不同，展現其獨特之美。
我卻認為，生活像一杯苦澀卻又醇香的茶。而我們就是那未經過沸水洗禮的茶葉，那麼天真爛漫。可我們終將要經歷沸水的熨燙，成為一杯真正的茶。
從一出生，我們就享受父母對我們的愛和無微不至地關懷。在母親的襁褓中成長，生活對我們而言，就像一杯用溫水衝燙過的茶，雖有味，卻不醇香，不免有些乏味單調。
現在，我們長大，讀書了，開始對生活有了一定的認知，也明白了自己的責任健康成長，學業進步！
上九年級了，有一次課堂上，老師佈置我們寫《學導練》。我認真對待每一道數學題，不久，它們都成為我的手下敗戰，我非常得意，偷偷盯了一下同桌，同桌正細心的解題。我微笑著又繼續完成下一道題目，我讀題、分析、畫圖，無從下手，百思不得其解，心情一下就不耐煩了。我狠狠地把練習本扔到桌上，發洩一下滿肚子的怒氣。這時，同桌瞪大眼睛看看我，二話沒說，又做她的題。我不好意思的趴在桌子上，心漸漸地冷靜下來，想了想。又重新把題看了一遍，耐心地分析、找疑點。皇天不負有心人，終於，難題我解開了。心情一下子好多了，似乎有一種榮譽感。這過程雖有些苦澀，可慢慢品味卻也有它的一番風味。就像一杯茶，剛開始喝的時候，有一些苦澀，只有慢慢飲才能品味它的清香。而生活何嘗不是如此，只有咀嚼才能品味它的真味。
在我們的生活中，我們不免遇到一些困難、挫折。如果對於這些，我們只是一味逃避，只選擇生活中那些美好的事物，這樣的生活有什麼意思呢？人生數幾載，來世走一趟，我們就要品味生活的五味雜陳。有時候，我們不妨直面它，微笑向前，也能遇見最美好的自己。
生活與我們而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們芸芸眾生便是這沒有經過洗禮的茶葉，可以說是我們演繹了生活，亦可以說是生活成就了我們。我們每個人必須經受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受他的包容與他時刻蘊含真理的博大精深。
寂寞也美麗 篇12
國三作文 ,737字世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
—題記
每次都獨自匆匆抑或是從容地經過那條通往學校的狹長小道，斑駁的路燈，陸離的地磚都似狡黠地戲弄著每一個行人。這樣的夜晚，熟悉的街，沒有人作陪，有點孤獨，有點寂寞。
（一）享受每一天
每一天或多或少都會發生一些令我們熱淚盈眶激動不已的事，也許這些事都微不足道，但回憶曾經的瞬間卻像是在剝一顆洋蔥，層層剝開之後會讓人流淚。
看書上說的“寂寞的人不言寂寞”，忽然記起自己曾經花大把的時間、功夫與精力去探究一大堆一大堆的“聖賢書”，忽略了身邊嬉笑玩樂的同學們，忘記了知識誠可貴，友情價更高。一天又一天，與同學們的談論只限於書本。漫漫長夜，手不離書，書不離手，寂寞擦亮了方桌上臺燈瀉下的光，寂寞包圍著的身影，在燈光下一遍又一遍地解答方桌上不明題意的習題，我故作已入忘我境界。這樣不知熬過了多少夜，結果卻考出了舅舅不疼姥姥不愛的分數，這讓我失落了好長一段時間。於是我也隨波逐流，試著踏入與同學天南地北地聊電視，聊明星的軌道，卻發現，熱鬧時看到的是我這一秒的笑臉下一秒的悲傷。這樣的生活讓人浮躁，讓人不安，反倒不如曾經寂寞的時候，孤獨是孤獨卻讓人心安。
其實，寂寞也好，孤獨也罷，生活的底色之美是享受每一天，別讓這一刻失神，換來下一刻的憂傷。
（二）寂寞的真諦
這世界太大，角色太多，知己難求，太多的時候不是被別人算計就是被人遺棄。難過時未嘗不可選擇寂寞，寂寞不是對自己的懲罰，而是對心頭壓力的一種解脫。
事實證明同樂的朋友經得平淡，卻經不起風波，試想如果能有一位每每讓你寂寞的朋友卻能讓你無助時給你出一臂之力，享受這樣的寂寞是否也美麗的呢？
其實啊，寂寞也美麗，請擦亮你的雙眼放開你熱鬧後的浮躁去觸控寂寞，享受這安靜而美麗的瞬間。
咀嚼生活的真味 篇13
國三作文 ,1403字【篇一：咀嚼生活的真味】
生活是什麼？顧名思義就是生下來，活下去。但其中的真味又有誰能真正品嚐得到呢？也許是需要細細咀嚼才能尋覓到它的真味吧。
堅持
“撲通，撲通”我聽見了自己的心跳聲。腳步沉重頭已火熱，蒸汽升騰，汗珠從頭上冒出，流進了眼裡，有時亦從臉頰滑落。這該死的800米成了我體育課上最大的剋星。我生來與體育無緣，沒有一點運動細胞，每次上體育課都提心吊膽的。“撲通，撲通……”第三圈，眼見還剩最後一圈，我腳步沉重，想放棄了。反正跑步不是我的強項，投降也沒有關係。但我聽見旁邊的同學都在為我加油鼓勁，我又不想令他們失望。於是我下意識地加快了步伐，保持速度。100米，50米，20米，10米，我拼盡全力往前一衝，癱在終點線上爛成了一堆泥。原來，成功並沒有想象的那麼難，只要堅持下去，將會收穫意想不到的驚喜。
自信
猶記得那次英語演講比賽，我意外的抽到了第一個出場，我深知這是一個很不好的時間，但只要我堅信自己，做好自己就行了。我深吸一口氣，自信大方地走到評委面前，開始了我的演講。流利的英語，純正的發音，贏得了在場評委的陣陣掌聲，此時，一股自豪感在我心裡油然而生。宣佈結果時，我竟然得了一等獎，捧著證書，我覺得我是全場最光彩照人的一位。原來，自信是一切希望的源泉，自信和微笑便是我美麗的衣衫。擁有一份自信，保持一份波瀾不驚的微笑，成功並非遙不可及。
生活真的是個未知數，我們每個人都擁有選擇真味的權利，但無論選擇哪種，我們都必須無怨無悔的認真咀嚼。
我想，我的生活也應該充滿堅持和自信的吧，不管外界施加多少壓力，我都會堅定不移的走下去，因為自己已經選擇！
【篇二：咀嚼生活的真味作文】
生活是一塊調色盤，能調出五彩繽紛的顏色；生活是一杯龍井，能喝出不同的滋味；生活是……
生活具有酸甜苦辣，才會多嬌。
像檸檬—酸
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴的聲響，“蹬蹬”的腳步聲告訴我們—數學老師進來了。同學們個個精神飽滿，等待著老師傳授我們新的知識，可我卻總是不能集中注意力，心早已不知道飛去了哪裡，只是猛然聽到：“曉嵐，這道題你來回答！”我呆住了，全班同學的目光都聚焦在我一個人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉鍊拉上一樣，蹦不出一個字來，“早就看你心不在焉的，想什麼呢？出去罰站！”我鼻子一酸，眼淚頓時落了下來，心就如同被剝開的檸檬，一陣陣酸楚，從內而外的散發出來……
像糖—甜
作文字發下來了，我迫不及待地開啟本子，看著老師用紅筆勾畫出的一條條波浪線，列出的一個個作文亮點，標註的一點點旁批，直到最後那個大大的紅色的“優+”，我心中不由得泛起層層漣漪，溢位絲絲甜蜜，心就如同被撒上了一層糖果，點點滴滴的甜蜜，讓我的臉上綻開了花兒……
像苦瓜—苦
初一的生活是忙碌的，每天早起早學，兩點一線地奔波於學校和家庭之間。早晨天還沒亮就要起床，晚上還要寫作業到半夜，有時還要“頭懸樑，錐刺股”。每天都上著近乎相同的課：語文、數學、英語……唉，初一的生活可真是苦啊！可苦中有甜，我們也有不少的收穫。
像辣椒—辣
生活中，無時無刻不面臨著挑戰，就像調味瓶中的辣味，充滿著挑戰。距離競賽的日子越來越近了，我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了，心中充滿了欣喜與激動，但同時，競賽也是充滿刺激的，不得不感嘆一句：“好辣，好刺激啊！”？
生活具有酸甜苦辣，才會多嬌。
當我面對寂寞的時候 篇14
國二作文 ,696字每個人都有寂寞的時候，或是工作上的寂寞，或是生活上的寂寞。無論是怎樣的寂寞，它都如一杯清香的普洱茶—入口甘苦，然而細細體會，卻也別有一番清新。
我是一個喜歡寂寞的人。因為每當寂寞之時，就是鍛鍊我最佳時機。
晚上，已吃晚飯的我從姨媽家回家，沒有半點月色，濃濃的一大塊烏雲遮住了閃閃的群星。秋風開始颳了起來。“或許這就是所謂的‘七月流火’罷了。”我想。一股莫名其妙的惆悵突然溢滿我的心，只覺有一種說不出的滋味在心裡遊蕩，這或許便是寂寞了。
看著伍倍樂臨出大良前發給我的那條資訊，我心裡竟然充滿著無限的傷感：“連伍倍樂也出大良讀書了，那麼，屬於我的生活，又在何處呢？”
我在床上翻來覆去，久久未能入眠，索性起來到三樓花園那裡走走。“吱”推開三樓的鐵門，映入眼簾的不是白天那生機勃勃的花園，朵朵花都已耷拉了腦袋，無了朝氣。“唉，這天氣、這環境，可真應景呀！”我突然想起唐代劉禹錫的一句詩：自古逢秋悲寂廖。下句是怎樣卻想不出來。攸忽間一抬頭，不見了密佈的烏雲，卻見皎潔的月光掛在空中，大地上如鋪滿了一層薄薄的銀紗。這時，我心中的惆悵彷彿在一瞬間失於了蹤跡。我恍然大悟：“生活並非一帆風順的，別人目前的情況並不代表永恆，正如平靜的湖面，只有不時泛起層層漣漪，才能為它增添韻味；亦如皎潔的月色般，只有被烏雲掩蓋過，才會讓人更覺得明亮。一塊好玉，只有經過千錘百煉的磨難，才會綻放出它無與倫比的光彩！”
想到這裡，我豁然開朗起來，彷彿從前不曾寂寞過似的。順手拿起了一本《唐詩三百首》一翻，《秋詞》躍然紙上：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”
寂寞，真如一杯清香的茶！
聽，寂寞在唱歌 篇15
高一作文 ,924字天黑了，彷彿中，知了聲漸漸消失了；路燈亮了，彷彿中，汽車漸漸降低了音量；風停了，唏噓聲漸漸停了，四周一片沉寂，彷彿中，寂寞在唱著歌，你聽……
洗去一身的汗腥味，換上寬鬆的衣裳，衝一杯牛奶，坐在窗臺上。一個人的夜，冷冷的，手中的卻是久久不會冷去的溫暖。窗外的天空。無邊無際，零丁的幾點碎星，月牙羞答答地高掛著。玻璃上的星星索靜靜地貼著冰冷的窗，周圍靜靜的，不是一片死寂，而是，寂寞在唱歌。沒有調子，沒有旋律，沒有節拍。只有安靜的、無聲的曲子。
外面的樓房，漸漸熄火了。那疲憊的翅膀休息了。哪天堂得潮流湧動，高天黑色，你無法預定更高的地域，來到這裡，地球黑夜裡的階梯，在更高的一層。坐下，聆聽，寂寞在唱歌。那歌聲不像撩人的烈火，似太陽的溫暖；那歌聲不像南極的冰川，似冰箱的零攝氏度；那歌聲不像騷人的嘆息，似賢者的沉默。冰冰冷冷的歌，卻有改變大地溫暖的魔法，不是巫婆的夢幻。是寂寞的歌，沁人心脾。
喜歡那略帶憂傷的聲音，不像那俗氣的東西；喜歡那引人入睡的聲音，不像那喧囂的樂曲；喜歡那真摯的歌聲，不像那虛偽的情誼。徘徊在空蕩蕩的房子裡，四面牆，雪亮的讓人覺得刺眼，在某一瞬間，飄逸的聲音傳入耳道里。冷的讓人為它哭泣，冷的讓人為它淚流成河。可是，是它那讓人憐憫的聲音編織了夜空的沉寂，是它那讓人喜怒哀樂的歌聲締造了豐富的感情世界，是它那讓人快樂的心思創造了荒涼中的溫暖。
似乎，看到，它穿上了華麗的舞裙，手執著麥克風，站在寬闊的舞臺上，放情地唱著，唯一屬於它的歌。“天黑了，孤獨又慢慢割著，有人的心，又開始疼了，愛很遠了，很久沒再見了，就這樣，竟然也能活著……”閃爍著靈動的詞，跳躍著悲涼的曲子，縈繞著靜謐的旋律。宛若，在訴說一個動人肺腑的故事，讓人為之拋熱淚；宛若，在上演著一出驚天地泣鬼神的戲劇，讓人為之撒熱血；宛若，在編輯著一幅過目不忘的畫面，讓人為之烙印記。
那歌，哼唱著它的魂；那歌，演繹著它的心；那歌，描繪著它的夢……
漆黑的舞臺上。寂寞在唱歌。
你聽，那一點一滴的，是它的歌……
你聽，那隱隱約約的，是它的歌……
你聽，那隨風而逝的，是它的歌……
天快亮了，從窗臺上醒來，那一聲一息的旋律仍迴旋在耳邊。閉上眼睛，你聽，寂寞在唱歌……
你聽……
寂寞與人生 篇16
高二作文 ,860字“古來聖賢皆寂寞，唯有飲著留其名。”那麼，不留名就是寂寞了。不過，詩人又曰“千秋萬歲名，寂寞身作事。”可見有了名還是不免會有寂寞。有名只是為人所知，但是知道並不等於理解。不理解才是聖賢的寂寞。
聖賢與聖賢之間有不同，但總都是有大抱負、做大事的人吧。聖賢之中要求怎麼樣的理解、要求怎麼樣的人的理解，也各有不同。
在我們熟悉的老前輩偉大的教育家孔子的人生，他身前很以得不到列國國君的理解為苦。在身後即使推崇他的，也往往是處於利用，多有所曲解。隨俗迷信他的不少。真正理解他的並不多。哥白尼、布魯諾、伽利略、達爾文，提出或支援一種新的學說，限於當時的科學發展水平，缺少智者、很孤立。當權倒是理解但不是理解他們在人類發展上的殊勳，而是理解他們對神權與教廷的威脅。這不都稱千古悲劇的偉大寂寞嗎？
然而聖賢總是少數，聖賢以外的普通人也會各有自己的寂寞。
我還記得讀過一本書，作者是冰心，書名是《寂寞》，裡面講述了一名叫小小的男孩，回想起在暑假裡跟姑姑家的小妹妹的嬉戲，遂有寂寞之惑。這種寂寞是對失落的情誼的惋惜、懷念。有時候讓人不禁長嘆：“此情可待成追憶，只是當時以惘然。”
到了高一，讀了《琵琶行》，每當讀到“門前冷落車馬稀，老人嫁作商人婦。”就覺得與“寥落古行宮，宮花寂寞紅。”一樣，屬於“天下沒有不散之筵席”的寂寞。筵席上下不管來盡諸侯，還是酒肉皆朋友，未必有真情實意，有的是熱鬧喧囂。“血色羅裙翻酒活”，“今年歡吳復明年”，“虛假繁榮”而已。自然“虛假繁榮”之後的寂寞，也不失為一種真正的寂寞。
名利場如歌舞場，都有這種花開又花落的變遷，富貴繁華，這繁華兩字的語意，不就是指的花開一片嗎？千百年來，畢竟閃耀著耀眼的花光。多少人寒窗苦讀，甚至遁遠山林，自許淡泊寧靜。一時似乎甘於寂寞，其實為的正是有一天求聞達、取取祿位躋於“不寂寞”的生涯。
寂寞的對面，成造名聲，或是理解，或是友誼，或是親情。有熱鬧、有虛榮，也有權位和實惠，寂寞也因人異。
生活有自己的證法：沒有寂寞也就沒有人生。我想寂寞可以使人奮發、使人清醒、使人專心致志。
寂寞，我想對你說 篇17
國三作文 ,1154字夜晚，清風拂起一絲涼意，憂傷猶如潮水滾滾湧來。此時，你在旁邊嗎？
—題記
夜晚，兩隻小手趴在冰涼的窗戶上，我的心顫抖了。望著窗外的雨滴滴答答的響著，心中不時浮現出媽媽出門時的情景：“我出門買個東西，乖乖在家呆著哦。”面對空無一人的房子，心中浮起一絲絲涼意，冰冷的雨珠似乎滴入我的心坎，恐懼正一步步向我邁進。我蜷縮在角落，看著那漫天飛舞的雨滴。突然，一道長而有力的閃電在黑空中劃過，嚇得我魂飛魄散。“媽媽，媽媽，你在哪裡？”寂寞，恐懼，像無形的殺手，刺痛著我的心。我捂著小臉，淚珠緩緩滑落。對於小學一年級的孩子來說，與你初次的見面，讓我嚐到了一種害怕。這種寂寞，無助；這種恐懼，憂傷，證明了我還是個“孩子”。
生死離別，人世間的迴圈，永恆的思念。此時，你在天堂快樂嗎？
八年的美麗回憶，隨著泡沫飄去。望著她那清純的臉蛋，甜美的笑容，我始終無法平復內心的空虛。這件事要從她—我家的小狗，生病開始說起。自從發現她得了腎結石，我們天天往醫院跑。但人力是無法抵禦命運的安排，病魔的纏身讓她沒能度過2011年的夏天。辦完後事的晚上，回想小狗那曾經動人的笑容，空虛寂寞如同海浪，在我心中頻頻翻滾。第一次面對生死，也不知為何，心裡異常冷靜。“媽媽，你害怕死亡嗎？”“不怕。”“那你知道人死後會去哪嗎？”“或許是天堂吧。”看著小狗的相片，一滴滴淚珠從上面滑落。這種痛心，似能量轉換一般，變為一種無形的寂寞。但我開始明白：任何事物都有離去的一天，包括父母，老師，同學。任性的哭泣，留下的只有傷悲。從此，我不再選擇逃避你，而是正大光明與你牽手。這種堅強，鎮定；這種思考，分析，證明了我踏上了成長旅程的第一步：我敢面對寂寞了。
躺在床上，離開了父母的懷抱，我發現：最終與我相伴的只有你。
進入初三年級，任何一切新的事物，一個個熟悉但又陌生的面孔，看著一包包沉重的行李，我意識到自己要離開父母的懷抱了。躺在床上，握不到粗大溫暖的手，看不見媽媽迷人的笑容，聽不見她那優美動聽的聲音。取而代之的是床板吱吱喳喳的摩擦聲，是你冰冷的手。“媽媽，你在家還好嗎？”心中的一陣陣思念，鼻子一酸，淚珠打轉著，心在吶喊著。但牢固的柵欄始終沒有倒下，我在思念中昏昏睡去。寂寞，伴隨著我，引領我，走向獨立，走向自主。學會認識新的事物。看著當初躲在角落的自己，我發現，其實與我一直相伴，伴我走向未來，成熟的人，一直是你---寂寞。這種獨立，自主；這種勇敢，成熟，證明了，我正在長大。
寂寞，感謝你一直以來的相伴。你的陪伴，帶來了恐懼，也帶來了一份勇氣；你的教導，帶來了憂傷，也帶來了一份成熟。默默無聞的你，從未吭聲，但在與你一點一滴的相處中，我交到了勇氣，成熟，責任等許多朋友。謝謝你，是你讓我明白：在寂寞中成長，這是旅程的必經之路。
寂寞之城 篇18
高三作文 ,1026字在學校的小山上座落著這樣一棟房子：青灰色的牆面，從遠處看似乎是一所被遺棄的樓房，房子的南面被一棟最高的實驗樓擋住，北面被山坡上的樹木所埋沒，沒有陽光，沒有聲息，這裡是一座寂寞之城。
下課鈴聲響起了幾分鐘後才有了一些喧鬧聲，但都有一些事不關已的感覺，人來人往，卻仍然寂寞，鈴聲再次響起，一切聲音都被吸收了。
我坐在教室的後排，兩眼空洞的望著模糊不清的黑板，沒有思緒，沒有心情，沒有感覺……自從上次調考考砸了後，我就痛苦、沮喪得很，沒有一次上課認真地聽過講，學習的熱情被吞噬。逼著自己坐直！聽講！但是兩眼盯著黑板直到痠痛，才發現自己一句也沒有聽進，一句話也看不清，周圍很寂靜，於是我又趴在了桌上……
我對每天都充滿希望，儘管沒有收穫，記得有一個故事，一位年輕而沒有經驗的老師每天面對班上那些調皮的孩子十分苦惱，她把自己的怨言說給她的父親聽，她的父親便問：“孩子，你每天早上的心情和下班後的心情有什麼不同嗎？”她痛苦的說：“那簡直是截然不同！每天早上去上班之前，我都懷抱希望：也許那些孩子今天會很乖！可是這一整天下來，我卻被他們折磨得精疲力盡，我想我應該換個工作！”這位父親笑著說：“我想你應該堅持下去，既然你每天早上都是充滿希望的去上班，就證明你並沒有絕望，當你每天早上是抱著厭煩的心情，到那時才證明你不適合這份工作！孩子，現在雖然狀況很糟糕，可是你心裡仍有希望，便可以成功！”我想，我應該拿這個故事來安慰自己了。
寂寞來自內心，那種身在人群中，卻感到自己不屬於這個群體的感覺，讓自己的心空得有些冷，明明被這個世界緊摟著，內心卻感到自己是無人理睬的棄兒。
還記得《燈火溫情》這篇文章我讀過兩遍，一遍是在《格言》上，一遍是在參考書上，直到現在才能真正體會“荒野無燈”的感覺，文章說：每個人在通過黑暗時所產生的心境不同，解脫方式也會各異，我想是吧！前方寂寞的城堡一片漆黑，我知道不能就此沉沉的睡去，卻還是合上了眼睛，但是心中仍然希望當我睜開眼，前方是一片真正屬於自己的喧鬧。
處在寂寞之中的人太過細膩，太過敏感，只是一片樹葉飄落下來，他們便覺得年華即逝。白居易只是聞得一曲琵琶，便暗暗哭泣，林黛玉只因看到花兒飄零便獨自己葬花……只不過是一縷情思吹動了她們的寂寞的心絃，她們便將自己的情緒都宣洩出來了。
寂寞之城走進去容易，走出來難，還需自己抱著希望慢慢探索……在這棟青灰的樓房中，只有像白居易那樣作一篇《琵琶行》，像黛玉那樣埋葬心聲，才能提前找到荒野中的燈火。
孤獨的寂寞 篇19
國三作文 ,617字世界上最寂寞的事情，不是向處荒無人煙的蘆葦蕩只有鴨子陪伴，而是處在熟悉的環境而身邊都是走不進你內心的人。與所有同齡人一樣，過著朝九晚五的讀書生活，每做著同樣的事：上學、回家、吃飯、睡覺，就好像大自然裡的生物鏈。每天做著同樣的事，真的讓人倍感厭倦，十足寂寞與孤獨，與杜小康不同的是我是心理上的孤獨。
天還沒亮，我房間的燈就已點亮，由於遲到要受罰所以一刻也不也殆慢，加上我在生活上很慢，所以起床必須比別人早，當我準備出門時，天也朦朦亮，晚上八點半放學，按照語文老師的要求，提個“蛇皮袋子”裝著當天的作業回家。很榮幸我又成為了院子時唯一亮著燈的住戶，當別人開始進入夢鄉我才剛剛爬進被進被窩。都說只要努力就一定會有收穫，可現實總是很殘忍的給我一個又一個沉重的打擊。面對簍簍敗績我都覺得對不起我家的電費
孤獨這種東西，導致我長期與電腦、手機一系列的現代化產品為伴，以前聽湛老師給我們講他的童年生活，我還挺嚮往的，如果能從中選擇，我更願意生活在那個年代，只因為那夠真實。越長大越孤獨，越長大越複雜，越是無法信任別人，導致心理有太多事沒有地方可以傾訴。
如果可以，我希望有一個能讓我信任的人，我們互相傾訴心裡的不快找一個像蘆葦蕩一樣的地方，滑著小船，哼著小曲，趕著鴨子，經歷暴風雨的洗禮。不再感到寂寞，不再感到孤獨，不再害怕失去。可是孤獨的寂寞啊！是你永生無法擺脫的惡魔，他蝕食著你的內心，直到你向現實低頭，而你還固執著想要掙脫，直到心臟停止跳動！
有你們，我的年華不寂寞 篇20
國二作文 ,715字步入初中，我進入了一個新集體：十一班。在這裡，我認識了許多新朋友，新老師，也贏得了新的友情。
走進這裡的第一天，便是升旗儀式，這是二中的特色之一。在國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。，在“超越夢想”的校歌裡，新學期，新的一週開始了。不同的發言，激昂的講話，時刻都在提醒著我們說普通話，寫規範字。
接下來，便是一週的軍訓時間。隨著早操鈴響，大家排了隊在操場上等候教官。教官一到，我們魔鬼般的訓練就開始了。立正，稍息，左右轉，齊步走，簡單的動作，一遍又一遍地練習。在驕陽下，大家已經汗流浹背，但誰敢停。一週下來，個個都被晒得脫了皮，黑得像群“包公”。
嚴酷的軍訓結束以後，我們便迎來了緊張的學習生活。新老師，新課本，新知識對於我們這些還依舊沉浸在小學生活中的同學來說，這簡直就是“煎熬”啊！但我們適應環境的能力還挺快，不到一個月，我們已經打成一片，成為了好朋友。教室裡，再也沒有小學時期的打鬧聲，更多的是“沙沙”的寫字聲，課代表催作業的聲音。就這樣，我們結束了緊張的初一生活。
上了初二以後，大家變的更忙碌了，可能是因為上了初二就離中考更近的緣故吧。初二，再也沒有像初一那般輕鬆自在了。我們每天生活在“上節課的老師後腳剛走，下節課的老師前腳已經進門”的生活中，儘管如此，我們還是每天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，倒是給這忙碌的初二增添了幾分色彩。
從剛開始的誰也不認識誰，到後來互相打成一片，我們似乎已經成為了“一家人”。在這個“大家庭中”，我們一起嬉鬧，一起進步，一起成長。
今生有你們陪我度過初中三年，我還會怕青春無味嗎？在這裡，我們一起哭過，也一起笑過，一起瘋過，也一起苦過。但有你們陪伴，一切都是甜的。
初中生活，因為有你們，我的年華不寂寞。