吝嗇的結果相關作文20篇
吝嗇的結果 篇1
國三作文 ,693字吝嗇是人本性所共有的，也就是那些人總喜歡貪婪別人的東西，而自己卻不願去付出一份力。
有這麼一個故事：話說四個秀才在一家館子裡一起吃飯尋樂，其中有一個秀才姓秦，一個姓姜，另一個姓孫，而另一個則姓黃。他們提議要玩些東西，於是就說：“我們每個人說一句俗語，並且句中有帶自己的姓，誰說出來，那麼這頓飯他就不用付錢了，還可以吃到這些美味的菜餚。”
於是那個姓姜的人首先說道：“姜太公釣魚。”說完，就迅速把眼前的魚給端走了。接著姓黃的秀才一瞅桌上的那隻雞，又趕緊說道：“黃鼠狼給雞拜年。”，然後擦完嘴角流的口水，急忙把燒雞給端到自己面前。姓秦的秀才趕緊說：“秦始皇統一六國。”他說完，樂呵呵地把桌上的六盤菜全給端走。這時，姓孫的秀才愣了一會，桌上的菜全都沒他的份了，他氣急敗壞地說：“孫悟空大鬧天宮。”然後把桌子給弄了個底朝天。大家你看我，我看你，什麼東西都沒吃到。
這個故事講完了，一定很有趣吧！但又讓我們大家對這個故事多了一些思考。
故事讓我覺得：人為什麼不會互幫互助呢？又為什麼認為自己損失一下，都覺得這樣都會委屈到自己，而如果人與人之間都很吝嗇、小肚雞腸的話，那麼人就變得不真誠，甚至是虛偽，也就更不會懂得去珍惜和睦。
人在這個社會裡真的不能太過吝嗇了，也許因為你的不吝嗇，可能會幫助到他人，反而也會讓你身邊的朋友認為你是一個待人真誠和樂於助人的朋友，他們也反過來對你好。
在生活和學習上也是如此，只要肯幫助他人，做到大大方方的，那麼也同樣會在你最需要他們的時候，他們就會出現。
因為你的“不吝嗇”，他們因此得到了收穫，也感到很開心，同時你自身也能夠體會到“手留餘香”的感覺，何樂而不為呢？
為吝嗇的表弟點贊 篇2
國一作文 ,1026字“點贊”一詞做為最近常常出現於生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與讚許，也可以代表對一個人的支援和認可，每個人都會有不同的點贊經歷，同樣我也有，就讓我和大家一起分手吧。
正值立夏，豔陽高照，大地上僅有的一滴水都被抽乾，我和表弟走在那已被晒出味道的柏油路上，一滴滴汁珠爭先恐後的從每一個毛孔中滴出，不禁汗流浹背，我們貪婪地吮吸著空氣，可這股熱氣依舊不能散去。鞋子與衣服被汁水溼透了，熱得我們不停地喘氣，每走一步彷彿須要千均的力量，每一個腳步似乎都非常沉重，好像只要少了一絲力氣，我們立馬便會失去支撐身體的力量。終於，在這“萬里長征”有了一絲水源—一個冷飲店！我欣喜若狂地奔向它，並以隨身攜帶的錢買下了一瓶冷飲，那早已被炎熱燒乾的口腔在那如“甘泉”般的冷飲滋潤下感到一陣愜意，整個身體也感到一陣涼快。可表弟卻一直傻傻地站在那兒，任那灼人的陽光照射著他的每一寸面板。我勸他也來喝一瓶，他也確實想喝，但是他卻只是舔一舔乾裂的嘴脣卻果斷拒絕，任那汗流在他身上流淌。快到家時，他快速衝進門，桌上那三杯溫水立馬被他一乾而盡。看到他這個樣子我心想：“忍著炎熱跑回來，就為了省幾塊錢，表弟你也太吝嗇了吧。”
我一貫地以為表弟這樣做是因為他吝惜錢，但表弟卻是另有用意。
我走進房間，悠閒地在那轉來轉去，無意中打開了表弟的抽屜，裡面整齊地放著一塊錦旗，那鮮豔的紅色和金燦燦的黃色同時映入眼簾，無比的榮耀感讓我百看不厭。看了許久才發現上面的幾個黃色毛筆字：“大愛無限，福滿災區。贈於……”後面競然是表弟的名字，這讓我為之一震，這個捐款的錦旗怎麼會是表弟的呢？表弟怎麼會有呢！轉念一想，我立刻明白了一切。表弟不喝冷飲，不吃零食節省每一分零花錢等一切被我視為“吝嗇”的行為，其實都是為節省自己的零花錢用來捐給災區那些有難的人和需要幫助的人，那一刻，我心靈被震撼了，比我年幼的他竟然能做出我甚至想都沒想過的這一舉動，讓我對他刮目相看，不僅令我震撼，還令我對他產生了敬意，他的這一舉動，令我感到慚愧。表弟那些“吝嗇”的行為都是那麼偉大，我自己卻為了一己私慾，亂花錢財，去得到自己想要的，在這鮮明的對比下，他是那麼的偉大，自己卻又是那麼的渺小。對錶弟捨己為人的精神的敬意不禁油然而生。
表弟不是“吝嗇”，而是省錢去默默地幫助有困難的人，表弟不是吝嗇，而是捨棄自己想要的東西，為完成這一偉大的善舉，表弟，我誤會你了。
通過這件事，我要為表弟點贊，更要為他的“吝嗇”點贊。
粗心的結果 篇3
說明文 ,742字半期考試的試卷即將發下來，我洋洋得意，以為自己考得很好。
一會兒，同學們都分別拿到了自己的試卷，開始議論紛紛。“我的試卷呢”我開始發起慌來，心裡面七上八下，撲通撲通地跳個不停，有了一種不祥的預感。
“你的試卷。”正在這時，一個同學將我的試卷遞了過來。我迫不及待地將其翻開，“93分”，我一看便傻了眼，這簡直就是晴天霹靂，鼻子酸了又酸，不爭氣的眼淚奪眶而出，大腦裡一片空白。
定了定神之後，我覺得不應該考出這種慘不忍睹的成績，便將那天考試的情景回顧了一遍：考卷一發下來，我便認認真真地讀題，老老實實地做題，一開始便做得得心應手，心裡樂滋滋的，有種喜不勝言的感覺。突然，眼前出現了一隻“攔路虎”，我左思右想，就是百思不得其解。這下心裡面又開始緊張起來，手都有一種不聽使喚的感覺。時間一分一秒地過去了，我越來越焦急，此刻，我想起了老師的教誨：考試遇到不會做的題，先圈起來放一下，將會做的做完之後再去思考。於是，我一邊努力使自己平靜下來，一邊很快將後面的題做完。又該去功克難關了，我絞盡腦汁，終於在十多分鐘之後將其解決了。我正在慶幸“天助我也”。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試結束了，我立即交了卷。
再看看這些做錯的題：列豎式計算題，計算結果是對的，搬到算式後就少了個“0”，那選擇題，明明知道答案的，卻填了錯誤的編號，還有那……好像沒有一道題是應該錯的，實在太可惜了。
“哦，沒有時間檢查應該是這次考差的原因吧。”我一邊斟酌著，一邊為自己找了個藉口，但心裡還是充滿了疑問，想來想去，我恍然大悟：平時做題就馬馬虎虎，養成了粗心的壞習慣，每次都要通過檢查才能將作業改對；其實根本不是時間問題，如果做題時認真、仔細一點點，做一題就對一題，會考出今天如此糟糕的成績來嗎？
這次考試，使我“受益無窮”啊！
“吝嗇”的奶奶 篇4
國小六年級作文 ,844字現在科技發達了，生活條件也變好了，家裡處處都是新科技產品，許多東西才用了幾個月就被扔進了垃圾桶。
可是有一天，我在衛生間里居然發現了一小條已經用了很久的毛巾。隨著時間緩緩地逝去，原本柔軟的毛巾已經變得十分粗糙了，上面佈滿了大大小小的洞。如果沒有這淡淡的顏色，我還真看不出來這是條毛巾！可是，這是誰的毛巾呢？怎麼會這麼破爛不堪呢？
正當我疑惑不解的時候，奶奶出現在我的身後，問道：“笑笑，你拿著我的毛巾幹什麼呢？”我恍然大悟，原來這是奶奶的毛巾啊，我看著這條破得不像樣子的毛巾，好奇地問奶奶：“奶奶，你拿著條毛巾是準備扔掉嗎？”奶奶聽了一愣，笑著摸了摸我的頭，說：“傻了啊？毛巾用來幹什麼的都不知道了？肯定是用來洗臉的呀！”“洗臉？”我驚訝極了，連忙開導奶奶：“奶奶，這毛巾時間用長了是有細菌的，把它扔了吧！我們家不缺這個錢！”奶奶慈愛地說：“你呀，從小就讓你學會節約，每個東西都是世界上的一份資源，當資源用完後，世界上也不會再有人類了。”我望了望奶奶佈滿歲月痕跡的臉，無奈地搖了搖頭。
不久後，我和爸媽去超市買東西，結賬前，我還不忘幫奶奶買了一條新毛巾。晚上，趁著奶奶洗碗的空，我吧奶奶的舊毛巾換成了新毛巾，而奶奶的舊毛巾，已經被我扔進了垃圾桶。我以為我做的神不知，鬼不覺。誰知我前腳把毛巾扔進了垃圾桶，後腳就有一雙蒼老的手將毛巾撿了起來。我驚得一轉身，發現奶奶瞪著那雙不大的眼睛，厲聲說：“笑笑，你這是在幹什麼？我說了不要浪費資源，你竟然還在這浪費。你看看，這條毛巾雖然不能再洗臉了，但還是可以當抹布呀！”
“奶奶，我們家真不缺這個錢，不要這樣節儉、節儉、再節儉啊！”“笑笑！”奶奶似乎被我惹火了，衝我吼道。我怔住了，奶奶平時可是很寵愛我的，今天是怎麼了，竟為了一條破毛巾和我“絞毛”了？“和你說了多少次了，不要浪費，要勤儉節約！”聽了她的話，我慚愧地低下了頭……
你看，這就是我“吝嗇”的奶奶。每當想到奶奶，我總會禁不住翹起大拇指，讚歎道：“我的奶奶勤儉節約，她的美德是無價的寶貝！”
毫不吝嗇的秋天 篇5
寫景作文 ,553字推開窗，一陣清涼的秋風，把一縷淡淡的桂花香送入房間裡，我不盡感慨：秋天帶給人們的，的確有很多！
只看秋天帶來的這些物質就十分豐富了。蘋果、梨子、橘子、橙子、柿子都掛滿了枝頭，等待著人們採摘。稻穀個個笑彎了腰，在陣陣秋風中不斷搖動著，一整片稻田恰似金色的海洋。不用說，秋天的風景就更是如畫一般了。在山上，層林盡染，無論是金黃還是火紅，都為山林增添了鮮豔的色彩；在馬路邊，一棵棵金桂飄出幽香；綠化帶上的菊花競相開放，眼前五彩斑斕。不但如此，俗話說：“秋高氣爽”，秋天不像冬天和夏天那樣太冷或太熱，也不像春天那樣容易犯“春困”，可見秋天是最令人神清氣爽的一個季節，這自然也是需要我們更加努力的一個季節。
秋天同樣為我們帶來了豐富的精神財富，也造就了一首首流傳千古的詩句：“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重”展現了一名遊子的思鄉心切，也是千千萬萬遊子心中的感受；“秋風蕭瑟，洪波湧起”，哪怕是一代梟雄也在秋天感到了一種肅殺。在秋天裡，秋風呼嘯，枯黃的葉子漫天飛舞，無論是誰，看見了這種場面，都會莫名的感到一種傷感。可是，沒有這一種傷感，就不會有《九月九日憶山東兄弟》、《秋思》、《天淨沙秋思》這樣的千古名句流傳至今。
秋天，是個收穫的季節，卻又讓人感到蕭瑟的季節。它毫不吝嗇地饋贈了我們無盡的“財富”。
碰撞後的結果 篇6
國小三年級作文 ,467字“某高速公路發生追尾事件……”我在手機上看到了這則報道。這使我突發奇想：兩輛小車相撞，一輛小車不動，另一輛小車撞過去，那方受損嚴重呢？我立即展開了實驗：我用媽媽的手機撞了爸爸的煙，爸爸的煙飛出去了老遠。我還是不死心於是問了坐在車上的媽媽：“兩輛車子相撞，那輛車子受損嚴重些呢？”“當然是撞別人的車。”媽媽答道。“我不這麼覺得。”我說。“為什麼呢”媽媽問。“假如我用拳頭打你的背，那是誰疼呢？”我反問道。“那也是哦。”媽媽說。我又問爸爸。爸爸說：“那要看雙方的承受能力，就好比用一坨鐵去砸一根稻草，受傷的是草一樣。”我點點頭。
回到家後，我拿了兩瓶一樣的旺仔做實驗。我將旺仔放到地上，用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔，結果顯示被撞旺仔受損嚴重一些。
接著我又讓實驗升級了，我找了兩輛玩具小車，一輛衡著放，一輛豎著衝，那個被撞的小車翻了好幾個滾，現場慘不忍睹。我心想：這要是換成真的汽車，真的人物，那該多慘啊！在此我也希望各位開車人士在開車時一定要注意安全，小心駕駛！
後來我把實驗經過告訴爸爸媽媽，她們都誇我聰明呢，我聽後，心裡像灌了蜜一樣甜。
等待一個美麗的結果 篇7
國三作文 ,874字等待，並不是永久的遲滯不前，而是為了換來那個美麗的結果。人生中有太多的等待，然而上帝並不會為你的每一個等待而一一酬賞你。還好，這個等待，沒有讓我失望。
大年初三的夜晚，這時炮聲已過，煙塵盡散，夜晚是那樣寧靜，可不知為何，月光並沒有如期而至，甚至連月亮都不見了蹤影。我依靠在床頭，望著紗窗外濃墨似的夜空，不時地開啟手機，現在是十二點半，也不知媽媽她怎麼樣了。
這天晚上，當我正入夢之時，大門開啟時發出的巨大的“吱呀”聲將我震醒。緊隨其後的是拿鑰匙的叮鈴聲和急促的腳步聲。家裡人這時候出去是為什麼？我心裡咯噔一下，翻身下床，開啟門，光著腳跑了過去。爸爸正匆忙換鞋，他顧不上看我，只留下一句“你媽可能要生了，我要帶她去醫院，你在家待著，有訊息我就給你打電話”，就“咣噹”把門關上了。從我記事起到現在，這是爸爸出門最匆忙的一次，對於幼年的我來說，這讓我很緊張。
我盯著手機螢幕，渴望什麼時候手機鈴聲就會響起。我不能睡覺，一方面，我不可以錯過任何一個爸爸的來電；另外一方面，我有些害怕。我的腦子裡充斥著雜亂的思緒，可又實在無事可做，只得盯著鐘錶的指標一圈圈地旋轉，一圈圈又一圈圈……我在煎熬的等待中睡了過去。
恍惚間，手術室裡的燈光照得人眼睛發痛；過分安靜的空氣和醫護人員的白色口罩、銀色手術刀讓人感到窒息。媽媽躺在床上，額頭密佈著汗珠，髮絲打著綹，蒼白的臉頰寫滿了痛苦……
啊！我猛然坐起身，窗外燦爛的陽光透過紗簾，散在床上、被子上，原來是一場夢啊。我趕快爬下床，拿出手機撥打了爸爸的電話。焦灼的等待後，電話終於通了：“喂，你媽生了，是個小女孩，早晨六點多剛出世。”啊，剎那間，心中籠罩的霧靄消散了，我又欣喜又激動，激動得大口地喘著氣，好容易才把氣喘勻。“平安就好。”，我一面安慰著自己，一面擦試著眼角不斷湧出的淚水。淚水中，包含著激動與快樂，或許還包含著即將面臨的“姐姐”的責任。一晚上艱難的等待和噩夢的襲擾總算換來了一個美麗的結果。想到這，我淚如泉湧，心如花開。
感謝上帝，賜給我一個如此可愛的妹妹；感謝上帝，讓我用等待換來了一個美麗的結果；感謝上帝。
堅持的結果 篇8
敘事作文 ,682字今天，姜老師要給我們看一個小視訊。我聽了，心想：難道這個視訊又是講出一些道理的？我又激動，又疑惑。
開始了，開始了！頓時，全班都安靜了下來。這個視訊裡先是有一隻熊媽媽和一隻小熊仔走了出來，然後它們走的時候，忽然遇到一個懸崖，熊媽媽很快滑過去了，可是小熊仔卻怎麼滑也滑不過去—好不容易爬上來了，可是腳沒有踩穩又滑下去了。於是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒有灰心，而且還奮力爬了上去。
看了這個小視訊，我想：這隻小熊仔不就是擁有這種持之以恆的信念才成功的嗎？想著想著，我不禁聯想到了自己，比如說上課聽了一半就開始開小差、寫作業寫了一點兒就開始玩了……，因此我既沒有聽懂老師講的內容，而且作業寫得也很慢，我就像一隻斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恆的事例：大家應該知道，雨的速度是非常快的，但是它們都沒有唯一的目標，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢想的人，正如一句名言：把語言化為行動比把行動化為語言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢想，不懈奮鬥的人，他們最終都取得了成功：李時珍，是一位醫學家，他就是堅持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學鉅著《本草綱目》。大家應該一聽到“科學家”這三個字，就會想到美國科學家愛迪生吧！其實他也是通過持之以恆，才發明出電燈、電影放映機、留聲機……。面對生活，其實一點都不難，但你首先要做到的就是堅持不懈、持之以恆。
看了這個小視訊，我覺得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅持不懈、持之以恆，就能成功！
“吝嗇”的奶奶 篇9
國小六年級作文 ,632字我有一個“吝嗇”的奶奶。不信？我講給你聽聽。
有一次，爸爸接奶奶到城裡來住，等奶奶到家我們才開午飯。餓極了的我狼吞虎嚥地吃著飯，嘴像個“小漏斗”似的，竟把米粒撒在了飯桌上。奶奶看了看我，又看看爸爸媽媽，二話沒說，就用手把一粒一粒的米粒撿起來往嘴裡送。這時爸爸看見了說：“媽，這都什麼年代了，飯桌上的米粒不能吃，這樣不衛生。”奶奶說：“你們這些年輕人，就只會亂花錢。米粒雖小，但這些都是農民們辛辛苦苦種出來的，難道你們就沒聽過“一粥一飯當思來之不易”這句話嗎？我們要珍惜糧食，不能浪費呀！再說，我是過慣苦日子的人，見不得浪費！”我聽了，恨不得找條地縫鑽進去。從此，我吃飯細嚼慢嚥，不再讓米粒掉在飯桌上了。奶奶看著我，會意地笑了，說：“芝芝不再是個‘漏斗嘴兒’了！”
還有一次，我正在用水洗菜，水“嘩嘩”地流個不停，奶奶一看，趕緊把水龍頭關緊，然後嚴肅地對我說：“不能浪費水！”我只好把水接在盆裡洗菜，洗了一遍又一遍。奶奶又說：“你知不知道，我們國家人口多，又是個缺水的國家，如果不注意節約用水，水資源會越來越少。你看看，你們家每月都要繳一百多元的水費，為什麼？就是因為你們平時不注意節約用水！”我也覺得奶奶講得對。
於是，我主持召開了一次“家庭會議”，動員全家一起來節約用水。從那一刻開始，我們將用過的水迴圈利用，把淘米的水用來洗菜，洗菜水用來衝馬桶……過了一個月，我家水費減少了，全家人都很高興，都說是奶奶的功勞，奶奶聽了，靦腆地笑了。
這就是我那“吝嗇”的奶奶。
意想不到的結果 篇10
國小五年級作文 ,645字人們都說眼見為實，耳聽為虛，今天範老師就和我們玩了個遊戲，讓我們見識到了“耳聽為虛”的厲害。
只見範老師手裡抓著一張紙條，雙手卷成筒狀，靠在一個同學的耳邊，小聲地把紙條上的內容讀了出來。那個同學嘴角一彎，點點頭，她轉過身來，也把雙手卷成了筒狀，在第二位同學的耳邊，一個字一個字地把範老師的話地重複了一遍。可是第二位同學眉頭一皺，嘴裡還不停地重複著前面同學說的內容，第一位同學見他這副模樣，又把手卷成筒狀，再次挨在第二位同學的耳邊，把內容重說了一遍，第二位同學好像聽懂了，笑了一下，轉過身去，把話傳給了第三位同學。
時間過得飛快，轉眼間，最後一位同學已把答案寫在了黑板上。可是她寫的答案讓我們大吃一驚，她寫的是“媽媽……媽媽……”。她剛寫完，第一位同學就笑得合不上嘴，正確答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。正確答案是十個字，怎麼傳著傳著就傳成了四個字啦？
第二輪開始了，範老師這次把紙條拿給第一個同學看，答案是“胖子喜歡吃肥肉，肥肉鼓成胖子”。一個同學看著第二位同學，不停地抓著衣角，小心地把內容說給了第二個同學，就這樣傳啊傳，傳到了我，我同前面的同學對我說：“棒子喜歡吃肥肉，肥肉……”“什麼？”我看著她，“棒子？”我覺得很奇怪。她很肯定地衝我點點頭，我也沒辦法，只好慢吞吞地走上講臺，心想：什麼嘛！棒子喜歡吃肥肉，肥肉之後，她就沒講了嘛！我只好把我聽到的答案寫了上去！
玩完遊戲之後，我知道了，耳朵聽到的不一定是真的！那麼，我們眼睛看到的會不會也不一定是真的呢？（公眾號：芒果作文之家）