向左走向右走相關作文20篇
向左走向右走 篇1
國小五年級作文 ,512字在我成長的歷程中，發生過很多事情，就像沙灘上走過一樣，留下了一串串腳印。今天，讓我來述說一件生活中的小事。
星期六的上午，媽媽叫我出去倒垃圾，我一把抓起垃圾袋朝外面走去。那袋垃圾又大又沉，我才剛走完一層樓，就覺得手臂有些痠痛，我吃力的走到樓下。突然，我發現我面臨著一個困難的選擇題，因為我不知道將垃圾往哪丟！向左走，我要走上一段至少上百米的路程才能到達那個垃圾桶。向右走，那個垃圾桶只離我幾步之遙。但是，那兒的垃圾桶已經被塞滿了，甚至還有不少垃圾掉了出來。如果我把垃圾丟在那裡，只會增加清潔工的麻煩。但是，想想我那痠痛的手臂，我還是不禁把目光轉向右邊。
這時，一對母女從旁邊走過來，並且爭論著，母親說：“寶貝，把垃圾袋丟在這就可以了，別跑那麼遠。”小女孩爭辯道：“不要，不要，這邊的垃圾桶放不下了，一定要丟到那邊去才行。”說著，她將垃圾丟到左邊的垃圾桶才跑走了。看見小女孩的行為，我心中不禁一震，一個小女孩都可以做到不亂丟垃圾，我為什麼不可以？於是，我大步流星朝左邊的垃圾桶走去，然後將垃圾丟了進去。
今天我講的小事，在地球各處隨處可見，可是真正做到不亂丟垃圾的能有幾個？
向左拐向右拐 篇2
國二作文 ,771字勇往直前並不是最好的辦法，在人生中，在現實裡，在旅程時，拐個彎也許會讓你有另一番的風景。
向左拐，向右拐，到底往哪拐？我在這個人生地不熟的地方，到底該怎麼走啊？
初來紹興，好不容易掙脫了老爸老媽的“禁錮”，但因為自己本身對方向感不是很好，這不，在這古韻的長巷裡，徹底迷失了自己。
紹興的老巷，彷彿一個迷宮，讓人摸不清方向，我垂頭喪氣地瞎走，也不管三七二十一，在這拐一個彎，在那又拐一個彎，唉，何時才能返回原點呢？
我45°仰望藍天，紹興的天空湛藍純淨，絲絲綿雨飄落下來，在長巷裡，我決定來一次特殊的旅行！
我踱著步，向左拐，是一次歷史的回顧。越國古都在此，美麗的浣紗女很快令勾踐實現了報仇雪恨的希冀，而自己卻沉屍河底，只存一座水冢，反倒落了個紅顏禍水的罵名。柔美、委婉的水城流淌著千年的沉澱，或許這便是紹興的血脈。
向右拐，是一次文化的交融。“青藤書屋”前，我似看到一個狂傲書生，“三味書屋”，我感受著一位專心讀書的自己。透過花掉窗櫺，沈園埋沒了一段曠世戀情，蘭亭隱去文人的醉態，只得一篇序文流傳青史。
向左拐，是一種生活的體驗。依舊是青石板鋪成的路，坐在河邊的石凳上，看著河邊的婦女捶打著衣衫，對樓的那如花少女，為窗邊的兩株蘭花拭纖塵……天正下著雨，然而你不必打傘，江南水鄉本就是用水做的。
向右拐，是一次人生的思索。我嚼著茴香豆，望著正在划船的艄公，目光隨著他一路走遠。不禁令人想起道德經中“大器晚成，大音希聲，大象無聲”。看著兩岸人家，如此靜謐，如此安詳，倒真應了道家所說的“人生的恬淡”了！
我不知何時拐出了古巷，站在了八字橋上，看著一座座粉牆黛瓦的房屋顯得那麼清晰，橋下的船影如織，橋上人來人往，歷史的回顧，文化的交融，生活的體驗，人生的思索，都在紹興的長巷中向左拐，向右拐中體現了出來。
向左拐，向右拐，拐個彎或許會讓你懂得更多！
青春向左生活向右 篇3
國二作文 ,1132字青春如一把熊熊燃燒著的大火，激情放射出絢麗，而生活則像是一條大河，平靜的，不急不緩地流淌著。當烈火般的青春遇上流水似的生活時，又會擦出怎樣的火花？
青春是什麼？有人會說，青春是鮮豔的花朵，鋪就你前行的道路；有人會說，青春是耀眼的太陽，照亮溫暖你的心房；也有人會說，青春如樂譜上一個個活潑的音符，跳著一支支華美的舞蹈。那麼請問，青春到底是什麼？沒有人能準確無誤的回答出來，沒有任何一本字典可以對青春做出一個標準合理的解釋。每個人的青春都不一樣，因為青春都是一幅幅美麗且獨一無二的畫卷。
也許，我們可以把青春說成一場戰爭！
對於我們而言，青春是一場一旦開戰了就停不下來的戰爭，但它與其他戰爭不同的是，它是一場沒有硝煙，沒有勝負的和平戰爭。而生命在這場戰爭中留下了屬於它獨有的痕跡，或濃烈，或慘淡，或悽愴，或彷徨，或迷惘，或痛苦，但不論結果如何，只要你足夠勇敢，足夠堅韌，足夠勤奮，總會散發出自己的光芒。因為是金子總會發光！
這就是青春，熱血昂揚，勇往直前，我們在很多方面像一塊璞玉，未經磨礪，未初始也是珍貴。
生活是什麼？我們常為生活中眾多瑣事所迫，做一些不得已，不願做，卻不得不做的事。但是有些人，永遠能在這些鎖事，不願做的事中，品出好滋味，這就是生活。生活如同一塊磨砂石，打磨掉我們身上那些刺人的稜角，讓我們由一塊璞玉，變成一塊美玉。讓我們漸漸地變得成熟，在大千世界裡，可以做到處變不驚，不再如青春時的初生牛犢，橫衝直撞。
生活不過是一種心態，你如果樂觀面對生活，那麼在你眼裡，你所看到的一切事物都是美好的，積極的，向上的，但是你若認為自己是這個世界上最悲慘的人，那麼在你眼中，你所看到的一切事物都是醜惡的，消極的，黯淡無光的。誰都在世俗的泥沼裡掙扎著，所以，你不必在意別人的眼光，就像有時候我們自己也會變得那麼不堪一樣。在喜歡你的人那裡去熱愛生活，在不喜歡你的人那裡去學會生活。
青春是快樂的，卻也是痛苦的，青春的稜角被生活的流水撫平，這個過程痛苦的，可結果卻是美好的，這也許就是“痛並快樂著”吧！有的人天生你的，但有的人註定是來給你上課的。你所努力追求的或許是別人所不理解不支援的，而你所厭惡的，卻是別人所習以為常的。喜歡與不喜歡之間，是無盡的鬥爭，不是死磕到底，就是撕破臉皮。如同兩個潑婦在街頭廝打。然而，這就是生活的真實面目，有冬夜裡陽光的溫暖，也有夏日陽光裡的毒辣，有著夏日裡涼風的絲絲清涼，也有著冬夜裡涼風的陣陣刺骨。這就是生活，它不夠美好，但它足夠真實，它不夠仁慈，但它足夠公平！
生活中有青春，青春中有生活，它們並不矛盾，它們都是彼此的一部分，藉由它們彼此的相互作用，相互協調，才能左右平衡，走出正確的人生道路。讓我們的人生變得更加豐富，更加完整。
左手與右手 篇4
高三作文 ,741字為周遊世界的小夥子集體默哀，為一時情緒失控槍殺同學而最後自殺的年輕人獻上哀思與鮮花。這些看似令人難以相信的“怪象”確實在美國發生了。
我們讚歎自由女神照耀下的國度竟然這等“開放”，他們尊重熱情和執著，即使這些出現在犯錯的年輕人身上。蘊含其中的便是西方世界對於年輕人“犯錯”的態度，他們可以一定限度內容許年輕人犯錯。歐美流行的極限運動和西伯利亞的決鬥很好地證明了這一點。正因為此，西方世界也不斷湧現了許多年輕有為的開拓者。一生充滿傳奇色彩的海明威，他愛冒險不拘於停暫，如公牛一樣在不停地奔跑。如今，西方社會也沒有被人們聲討的富二代，也沒有李剛。
當然這些也為他們釀成了許多苦果，連連發生的槍擊案，受到熱捧的”超級保姆”，還有不盡如人意的基礎教育著實讓人對他們的態度產生懷疑。
在東方的土地上，事情恰恰相反。我們信奉“一著不慎，滿盤皆輸”，我們在“不容有失”的一次次考試中訓練出我們特有的鎮定和謹慎。在一些選秀節目上，我們看過許多人為了夢想奮鬥卻遭家人反對的例子。在回想過去，你的一個錯誤可能就會引發官府朝廷對你的抄家和株連九族的大罪。
我曾在醫院看到一個年輕的醫生因發錯藥品而被淚流滿面的病人親屬及病房中的旁人千夫所指，可以想見李剛也是在兒子的一次失敗中被公眾挖出。當然還有“四大名爹”，因為我們永遠不忘“子不教，父之過。”
從中我們的確可以看出這種觀念下一種人性關懷的缺少。但中國正因此才造就了許多全世界試驗成功率最高的奇蹟，我們的獨立夢科研夢航天夢，都在別人想不到的困境中破繭而出。
易中天所言極是，“你可以背水一戰，可以置於死地”，但“背水一戰並非都能勝利，置於死地未必後生。”
熱情和折騰是我們的右手，而沉著謹慎是我們的左手。它們並非對立。左手右手相互聯結，這才是做人的道理。
左手和右手 篇5
國一作文 ,754字一個朋友曾跟我講過一件關於他們班的事，讓我深受感動。我不明白為什麼他們上課的舉手方式那麼與眾不同，也不相信一件小事竟能改變一個學生。
我朋友的學校並不在繁華的市區，學校面積也不大，並不是名校，可事情就發生在那所學校。他們班的班主任是一位很漂亮的女老師，而他們班也充滿活力，從某個角度講，也可以說是非常調皮。每天他們的班主任都一定要處理，班裡男生們惹出的一大堆事情，比如：誰和誰打架了，誰又把哪個女生弄哭了，或者是誰到操場上玩，把手球扔樹上了……諸如此類。有很多學生不喜歡自己的學校，但不出一個月都會捨不得離開自己的學校。
他們班曾有一個從不舉手回答老師問題的學生，一個還不適應他們班和學校的轉校生。每天看著同學們歡聲笑語，卻從未真正融入班級。儘管同學和老師都會盡量照顧他。
一次，老師對全班同學說，從今天起我們開始一個活動，上課回答問題的時候，會的請舉右手，不會的舉左手。當然了，那個同學就沒舉過右手，但老師每次都會先看看他，再看看全班，說：“恩，不錯。有那麼多人會。”下課後，有時老師會說：“恩，今天我有看到你舉手，都會了嗎？”同學們都覺得老師把她說過的話忘了，可誰也不敢說。就這樣反反覆覆，一天天過去了。同學和老師驚奇地發現那個同學開始和同學交流了，開始舉右手了，即使回答的結結巴巴的。慢慢的，他成了班裡優秀的好學生。後來，學校裡的老師們都開始用這種方法教育班裡的每一個學生。
他一邊說，我一邊發呆，到底是什麼偉大的力量呢？真的是那個左手和右手的魔力嗎，不，我不相信。我想是老師的鼓勵和同學們的關心吧，至於這個魔法只是一個方法，一個輔助。
我彷彿看到了，那個同學在操場快樂地跑著，汗水被陽光照得像鑽石般閃耀，太陽金色的光輝灑在他的身上，他的影子也變得閃亮……
我猜我永遠不會忘記這件事，那個同學，也一樣。
我的左手和右手 篇6
國二作文 ,922字時光易逝，十五年的風雨見證我的成長。十五年的歲月從我的手裡飛快的流去。當我曾經想去擁抱昨天的時光時，它們卻已經不復存在了。有人說：物質能滿足人們的一切。”可我卻認為：“陪伴是一種最好的心靈雞湯。”
男左女右，父親就像陪伴我十五年的“左手”。
父親就像一把大傘，幫我遮蔽風雨。當我正在為了取得好成績，不斷奮鬥時，父親就像《不完美小孩》裡唱到似的：“全世界在等我飛更高，你卻心疼我小小翅膀；這不完美的我，你總當做寶貝；全世界在催著我長大，你卻總能捧我在手掌；為我遮擋，未知的風浪；你給我的愛也許不完美，但卻最美。”在每次成績單發下來時，成績不好時，是你陪伴在我的左右，跟我一同承受痛苦，當我遇到煩心事時，你依然默默地站在我的身旁，不斷的當我的出氣筒和垃圾回收站。雖然你表面看起來一絲不苟，對我漠不關心的樣子，但我的心一直告訴我你對我的真心，你總在我需要你的時候，及時出現。不管何時何地。在你的面前我才敢脫下我最後的偽裝。只有你，才能幫我重新找到通向光明道路的正確方向。你就像黑暗中的一盞明亮的燈，照亮我的心靈；你就像乾旱季節裡的一泓甘泉，滋潤我的心靈；你就像炎炎夏日裡的一片綠蔭，涼爽我的身心。感謝你，我的“左手”，希望你能永遠陪伴在我的左邊！
男左女右，母親就像陪伴我十五年的右手。
母親就像春天的一場雨，將我心靈深處的煩惱沖洗。當我遇到一些煩惱，卻不願意說出來時，是你在開導我，一步一步地把我引向正確的道路，儘管一條路很曲折，很艱難，你還是會陪我一直走下去，直到走到盡頭。你不像許多人的母親一樣翻看小孩的日記，而我也不像別的小孩一樣總要想著如何藏日記。即使是你知道我的日記放在哪裡；即使是你知道我有寫心情日記的習慣，你也不會去翻看我的日記本。在童年時期，你曾是我最好的布娃娃。感謝你，我的“右手”，希望你能永遠陪伴在我的右邊！
陪伴是最好的心靈雞湯；陪伴是世上最珍貴的禮物；陪伴是我最想要和永遠擁有的東西。十五年的歲月，從我的手指縫裡流去。十五年了，我長大了，而你們卻慢慢的老去，真心希望有時光機，讓我回到以前，永遠停留在那裡。讓我當你們的左手和右手一輩子。願我能陪伴我的“左手”“右手”一輩子。永不分離！永不分離！我愛我的“左手”和“右手”。
左手和右手 篇7
國小四年級作文 ,393字左手和右手他們是兄弟倆，平時關係可好了，但是再好的兄弟也有鬧彆扭的時候。
一天，左手和右手兄弟吵架了，他們都很生氣。
右手心裡想：世界上我最強壯，我可以拿動各種各樣的東西，離開左手，我一樣可以幹活。
左手也在心裡想：我非常強大，我可以拿上比我重十倍的東西，比小小的右手還要強大。
於是右手粗聲大氣地說：“我比你強大多了，我又強大又強壯，我什麼都可以幹，你算什麼東西！”
左手也不甘示弱地說：“你雖然強大、強壯，那也比不過我勇敢啊。”
右手聽後不服氣地說：“你勇敢很厲害，你不勞動有什麼用。我很勤快，可以寫字，拿筷子……你不勞動就會變的很弱小很沒有用！”
左手說：“我也可以拿筷子，也可以寫字，也可以提東西……”
就這樣，左手和右手一直在吵吵著誰的用途多……
其實左手和右手沒有明白一個道理：不管誰的用途多，他們都有自己的用途，誰離了誰都不行，只有右手和左手互相配合，才能成功做好一件事。
左手和右手 篇8
國小四年級作文 ,470字今天上課，老師神祕兮兮地說到：“我們來玩個遊戲，拿出一張白紙和一支筆，第一輪，用你們的右手在紙上畫一個最拿手的圖形！”
我一聽，就隨便畫了個圖形，心想：這麼簡單的遊戲還讓我們玩什麼呢！
第二輪是用左手畫一個最拿手的圖形。大家平時都習慣用右手，左手使用起來都有些困難，但是對我來說卻也十分簡單，我又輕鬆地闖關成功。
第三輪老師要求我們“左右開弓”，左手和右手同時畫兩個不一樣的圖形。當時一聽，我就覺得有點難度，果然不出所料，我想左手畫圈，右手畫三角形，可是我的手根本不聽使喚，我的右手畫三角形，左手也跟著畫三角形。我左手畫圓形，右手也跟著畫圓形。
兩個不同的形狀就是畫不出來，就算畫出來了也不像樣。那個圓形不像三角形，不像正方形，不像菱形，就是個“四不像”。我不禁開始有點著急。
貝貝同學全神貫注地看著紙，面無表情，兩隻手在慢吞吞地畫圖形，他就保持著這樣的姿勢一直在練習。
練習時間結束，我們開始闖關了，貝貝成功地完成了任務，而我不知道什麼時候才能完成，只怪自己沒有抓緊時間好好練習。
通過今天的遊戲我明白了，只有認真地做一件事才能取得成功。
左手和右手 篇9
國小四年級作文 ,601字這幾天，我發現右手有些反常，有時候一陣痠麻，不聽我使喚。
“哎喲！”我叫了一聲，瞧，又來了，我的右手一陣痠麻，任憑怎麼用力都挺不起來，很酸很軟，比綿花糖好那麼一點。而左手就很活躍，活躍得像個假號。
這很正常，每次右手在幫我寫作業時，左手無事可幹，就會這麼歡，這麼嗨了。
這時，右手更酸了，酸中還多了點痛，那它現在怎麼幫我寫作業呀？我苦惱極了。我從小就是右撇子，這個時候成為左撇子，肯定不行！再說了，左手肯定不高興，愛勞動的右手也肯定不情願失去這份工作的。
仔細一聽，哦！左手正在憤怒地抱怨我偏心呢：“不是我不想幹，是右手全都搶去幹了，怎麼能怪我呢？”
我不聽還好，一聽便火冒三丈，對著左手反吼起來：“是因為你不夠優秀，要不然右手幹嘛會幫你？右手它……是不是要……”不知為啥，我突然有些傷感：“我可是右撇子啊！”
“主人……”一個微弱的聲音傳來，是右手！我和左手一同看向右手，“我想休息……作業把我壓成這樣了……等我緩過來，我還是會幫主人寫作業的……”，我恍然大悟。
很快，我幫助右手蓋好了被子，我決定今天一天都不寫作業了。
突然，耳邊響起了左手的聲音：“保右手命，請務必遠離作業……”
這響亮的聲音吵醒了我，我搖了搖頭，好讓自己清醒一點啊！右手沒事，它仍然神采飛揚，而左手仍像往常一樣無所事事，在旁邊動著。
看著精神抖擻的右手，我真想對它說一句：“穩住，老弟！”日子還長，作業永遠寫不完，還有你辛苦的。
我的左手和右手 篇10
國一作文 ,837字把雙手攤開，我開始仔細觀察我的左手和右手。
我喜歡我的左手。因為它手指修長，指甲頭圓潤飽滿，手掌柔軟細膩，如同一個妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點嫌棄我的右手。看，因為長期承擔做重活的任務，它的指節較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一箇中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。
可最近發生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識地撐住我的身體，保護我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。
當時的我居然沒有為右手的受傷而難過，而是為左手沒受傷而慶幸，而高興。可困難接著就來了。
寫字的時候，提東西的時候，拿筷子的時候，我的左手被迫上場，由於缺乏訓練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠遠不及右手靈活而有力。
當歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現時，當所提的重物令左手又酸又痛、堅持不下去時，當筷子在左手中不聽使喚時，我開始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來。
原來，我們不能單憑長相來判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔當的責任，所能做出的貢獻，再作判斷。
我開始盼望右手能早一點好起來，這樣我就能早點恢復正常有序的生活狀態。還好，我的右手很堅強，沒過幾天，它又能正常上崗工作了。
當漂亮工整的字跡重新出現在我的眼前時，提重物重現輕鬆愉快時，吃飯又應對自如時，我對右手心生感激之情，卻對“無用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。
可是，好景不長，沒有了左手的配合，右手忙不過來，常常出錯。
在彈鋼琴的時候，我的右手因為沒有左手的和絃伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時，右手被燙得張牙咧嘴卻苦於“無手分擔”。在騎單車時，沒有了左手的協作，右手的平衡力大大減弱。
不得已，我只能讓左手再就業。
終於，生活才真正回到了正常有序的狀態。
漸漸地，我明白了，無論美與醜，無論能力大小，我的左手右手，缺一不可。其實，生活中的其它事物又何嘗不是如此？
我的左手和右手 篇11
國二作文 ,837字把雙手攤開，我開始仔細觀察我的左手和右手。
我喜歡我的左手。因為它手指修長，指甲頭圓潤飽滿，手掌柔軟細膩，如同一個妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點嫌棄我的右手。看，因為長期承擔做重活的任務，它的指節較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一箇中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。
可最近發生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識地撐住我的身體，保護我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。
當時的我居然沒有為右手的受傷而難過，而是為左手沒受傷而慶幸，而高興。可困難接著就來了。
寫字的時候，提東西的時候，拿筷子的時候，我的左手被迫上場，由於缺乏訓練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠遠不及右手靈活而有力。
當歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現時，當所提的重物令左手又酸又痛、堅持不下去時，當筷子在左手中不聽使喚時，我開始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來。
原來，我們不能單憑長相來判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔當的責任，所能做出的貢獻，再作判斷。
我開始盼望右手能早一點好起來，這樣我就能早點恢復正常有序的生活狀態。還好，我的右手很堅強，沒過幾天，它又能正常上崗工作了。
當漂亮工整的字跡重新出現在我的眼前時，提重物重現輕鬆愉快時，吃飯又應對自如時，我對右手心生感激之情，卻對“無用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。
可是，好景不長，沒有了左手的配合，右手忙不過來，常常出錯。
在彈鋼琴的時候，我的右手因為沒有左手的和絃伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時，右手被燙得張牙咧嘴卻苦於“無手分擔”。在騎單車時，沒有了左手的協作，右手的平衡力大大減弱。
不得已，我只能讓左手再就業。
終於，生活才真正回到了正常有序的狀態。
漸漸地，我明白了，無論美與醜，無論能力大小，我的左手右手，缺一不可。其實，生活中的其它事物又何嘗不是如此？
左耳進右耳出 篇12
國小五年級作文 ,588字那是一個夏日的下午，我騎自行車回家。那是一條不算寬的小道。這時，突然迎面逆向駛來一輛電動車，速度飛快，我匆忙向右側躲閃，不料駕車的阿姨也向這一側避讓。眼看就要撞上了，兩聲刺耳的剎車，萬幸，我們不約而同剎住了車。
一頂寬大的遮陽帽下是一副墨色的太陽眼鏡，被塗抹得黑漆一樣的眉毛蠻恨地高高揚起。一身花色的長裙，一身威武的肉。我驚魂未定地看著她。
還沒等我說話，她翹著那短短粗粗的油膩的蘭花指，氣呼呼地指著我說：“小伢兒，不會騎車就不要騎，找死！”說完，飛快地騎走了，留給了我一個神氣的背影。
下午一點的太陽，軟化了路面，刺得人睜不開眼，惡毒地侵害著毫無抵抗的我。長久地呆立在路旁，腦中一片空白。
這是我的錯麼？你自己開那麼快，而且還逆向行駛，還說我錯了！
此後的好些日子，她那惡狠狠的話仍然刺痛著我的每一根神經，聒噪我脆弱的耳膜，如同身在漆黑的世界，那雙起了油膩的蘭花指悄然伸向我的脖頸。
那些日子的煩躁苦悶中，我細細地禪悟，以求獲得內心的安寧。
其實，我們生活在這個大千世界裡，每時每刻，都可能會發生很多事情，耳朵裡會傳進各種聲音。有些使我們感激，有些話使我們愉悅，有些話使我們奮進，有些話使我們憤慨……
如果有一天，你被人挖苦了，諷刺了，就讓那些讓人心悶氣短的話從左耳進，從右耳出。你的人生變得充實和飽滿，何樂而不為呢？
左手和右手的爭吵 篇13
國小四年級作文 ,485字左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。
左手驕傲地說：“瞧你多醜！每天就知道幹些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鍊、手錶、金鐲，哪個不是戴在我身上，我是多麼受主人寵愛呀！”
右手不甘示弱，爭辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什麼？而我會寫字、吃飯、掃地……我會的事呀，三天三夜都講不完！”
左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長繭了，也不見主人對你怎樣。還不如像我一樣，不幹活照樣得到主人的寵愛，多好哇！”
右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎？沒有我，主人能成就一番事業嗎？我不像你，遊手好閒，一事無成！”右手說完，拂袖而去。
後來，左手接下了右手的工作，可無論它怎麼努力也做不好，主人對左手錶示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請求右手的原諒。
從那以後，它們再也不吵架了，從此和睦地生活在一起。
左半邊，右半邊 篇14
國小六年級作文 ,805字那右半邊，我難以忘記！
記得那一個夜晚，月色朦朧，秋風吹著樹梢沙沙作響。我坐在小河邊的大樹下，望著月色在水中的倒影，不禁感嘆到：我什麼時候才能長大！就在這時，耳邊傳來粗糙而又熟悉的聲音：是媽媽，“你怎麼還不回家？”媽媽質問道。“我在外面玩會兒。”說著，把媽媽甩在後頭，卻一個人跑回去，母親總是那麼嘮叨。
回到家後，生悶氣的我想發洩一下，卻沒有東西可以發洩，只好看會電視，消除一下情緒。開啟電視調到我喜歡看的自然科學。“哇，原來孔雀是這樣求偶的。”看到了高潮，“啪”一聲，電視黑屏了，又是媽媽。“都10點多了，趕快睡覺，要不然明兒早起不來。”想反抗，卻又沒有勇氣，無奈之下，只好乖乖地上床睡覺。
我和媽媽睡在一張床，平時媽媽總是讓我睡右邊，我不解氣，就偏睡左邊。最後，在媽媽的呵斥下，還是睡在了右邊。深夜，伴著媽媽的呼嚕聲，我卻怎麼也睡不著，我很好奇；為什麼媽媽要讓我睡右邊？翻過來覆過去，睜眼閉眼，一直在胡思亂想；難道是媽媽怕我掉到床底下去還是怕我把電熱毯捲起來？透過窗簾，從縫隙中望著月亮的那一點微光，卻怎麼也想不通。最後，我決定把手伸進媽媽的被窩裡，看看到底有什麼不一樣。當我把手伸進的時候，驚奇的發現：她的被窩裡除了她的體溫帶來的一點餘熱以外，什麼也沒有，電熱毯也不是熱的。我輕輕地爬起，看了看那個透著母愛氣息的開關，只有一個燈亮著——那就是我這邊。原來媽媽睡的那邊的電熱毯壞了。頓時，我慚愧了，我為什麼要冰冷的把母親甩在後面？我為什麼總是跟媽媽對著幹。想著想著，眼淚情不自禁地溢感眼眶。
我恨自己，恨自己無情，恨自己叛逆，恨自己不懂母愛。
拉緊窗簾，給母親蓋好被子，慢慢地，輕輕地，在這個特別的夜晚，我懂得了母親，也許，這隻一個感動的瞬間，我卻銘記在心！
走向明天 篇15
國小五年級作文 ,509字伴隨著日曆一頁頁地翻過，“今天”似流水一樣過去，“明天”一個接一個地來到我們面前，我們不得不一次又一次地踏上新的起跑線，開始短暫而又漫長的拼搏。
站在每天變化著的起跑線上，你也許會常常想起過去，想起過去的成功與失敗，喜悅與痛苦……然而，你可曾想起過去應該怎樣迎接明天新的挑戰，怎樣創作未來壯麗的詩篇。怎樣追趕日新月異的21世紀，怎樣面對父母師長的殷切期盼，去書寫一個無悔的答案。
即將過去的“今天”，也許記載著你成功的輝煌、受挫的痛苦，不過，它們將隨時間的流逝而消失。
“今天”的成功固然可喜，不過，千萬不要讓它成為你“明天”前進道路上的絆腳石。要知道，成功的花環如果長時間地暴露在太陽底下，它將很快枯萎，它的枯萎也就代表著失敗的來臨。但如果你讓花兒吸足水分和養料，再給予適宜的陽光照耀，那麼成功之花將永遠開放；面對“今天”的受挫，你也千萬不要扮演逃兵的角色，這不僅僅因為逃兵不光彩，更重要的是如果你勇敢地面對挫折，你就會發現挫折能給予你經驗，它將成為你“明天”成功的基礎。
即將到來的“明天”飽含著我們的期望，它激勵著我們為之拼搏，為之奮鬥。
讓我們把“今天”的成功與失敗，喜悅與痛苦都統統丟掉，從零開始，走向明天。
向前走，擁抱下一站花開 篇16
高二作文 ,792字一花一世界，一葉一菩提。大千世界，總有幾許失意、幾多煩惱羈絆住你前行的步子，莫要傷悲，向前走，去擁抱下一站花開。
舒婷有詩言：“道路已經選擇，沒有薔薇花不曾後悔過。”這詩道出了一些人生當有之姿態。生命之漫長，若只是沉溺於失去一朵薔薇的後悔，又怎會發現等待著你的是一季奼紫嫣紅的春天？
人生不如意事十之八九，面對那些不盡人意，多少人選擇了屈服於它，更有甚者，奉上性命。有如昔日霸王不再，汩汩鮮血染紅烏江。悲哉，痛哉。承不住命運之挑戰，自不配贏得下一站花開之繁盛。
鳳凰涅磐，是突破死亡桎梏的新生，是一種堅持不懈的力量。或許每一隻鳳凰都堅信，涅磐後的世界花開更美。這是一個蛻變的過程，這是一個痛苦的新生，但這一切，似乎都值得。
向前走，是一種心境，一種雲淡風輕；向前走，是一份勇氣，一份無畏勇敢；向前走，眼前烏雲也會隨之消散，花開的世界籠罩在你身邊。
龍困淺灘，鳳舞九天。令人詫異，卻也自然。龍是何等驕傲之物，神明的象徵，困於淺灘，許是他不敢向前走，他怕掙扎不出去，威嚴殆盡，於是陷入無盡黑暗，嗅不到花開的氣息。
或有些時候，生活平淡，讓你味如嚼蠟，為何不向前走一走呢？走一走，你或許就尋得到獨屬你的那一方桃源。
當野心只為白雲留，山中紅萼，花開花落，世味有濃淡，素心無嗔喜。似乎就是一些平淡得接近美好的日子，但若是真正有追求的人，定會選擇向前，生活太過寧靜就會變成死寂。
向前走，縱使前面苦痛交織，風雨疊加我也願意，只因我相信在前方一切風雨過後，生活定會贈你似錦繁花。
向前走，縱使閃電將劈開我的身體，悶雷將震碎我的思想我也願意，只因我相信今日之苦不會沉寂，它會燃燒成炫麗的花，為生命增添色彩。
向前走，縱使命運強迫我們低下驕傲的頭顱，我也願意，只因我相信暫時的屈服有可能換來明日的幸福，你會看到幸福的花海在你走過的每段小路。
向前走吧，風雨都不怕，生命之花，在發芽，在長大，灼灼光華。
向前走 篇17
高一作文 ,970字那一捆柴壓在他的身上，後背山峰般陡峭，頭上的那頂藍灰色的破帽一晃一晃。他轉過身來，從他滿臉刻痕的斑駁中，我分明聽見了“向前走”。他是我姥爺，那頂小氈帽是我舅舅的。那年舅舅因為意外就那麼走了，留下了一陣風，留下一陣哭聲，也留下了一大筆債務。姥爺當時精神恍惚，幾近崩潰，一個大家庭在一場場的暴風雨中被打擊著。辦完了舅舅的喪事，姥爺又開始成為了家裡的頂樑柱。
那天上午是他第一次帶我去砍柴，他坐在馬紮上，拿著長煙鬥，緊鎖著眉頭，在粗糙的面板下那雙渾濁的黑眼球望著與他生活了幾十年的大山。他倒了倒菸斗，拍了拍身上的塵土，用渾厚的山音對我說：“兔崽子，快跟我拿好刀去劈柴。”一邊說著，一邊把舅舅平時幹農活戴的那頂藍灰色小氈帽戴在了頭上。
我悻悻的跟在他後面，那淺藍色的衣衫也掩蓋不了他那“駝峰”似的背。他雙手背在身後，露出黝黑而又枯瘦的手臂，大步地向山上走去。我明白姥爺現在滿腦子都是生計，而此刻的生活就像一陣暴風雨，雨滴集聚成大山，壓在姥爺的背上，讓他無法呼吸，只能深深地喘息……
“呼……呼……這柴越來越難弄斷了。”姥爺的喘息把我拉回現實，他現在正兩腳分開，兩手握著鐮刀，奮力地向下劈去。砍不動了，就伸手揩揩頭上的汗珠，繼續劈了下去。我分明能看見他手背上那暴起的青筋一股一股地跳動著。“小崽子，別愣了！快，呼……快去劈，劈，劈那種細的脆的好生火呵！”他一邊喘著粗氣，一邊用皺紋包裹下的那雙眼珠看著我，那雙眼珠，讓我不寒而慄。
姥爺真的老了，一家人的嘴都等著他去填滿。他真的累了，真的需要休息了。但是他不能，因為他知道，他如果倒下後一家人都要遭受著“暴風雨”了，他寧可自己承受。姥爺用繩子紮好最後一捆柴，就往自己身上倒去。那一捆柴壓在他的身上，他崎嶇的後背顯得更加陡峭，頭上的那頂藍灰色的破帽一晃一晃。他轉過身來，從他滿臉刻痕的斑駁中，我清晰地聽見了“向前走”三個字。他又揩了揩汗，拍了拍身上的灰，轉過身繼續向前走。
不知不覺日暮到了，在夕陽的斜暉中，他的身影明亮而高大。我的眼前彷彿出現了一位巨人—一個在艱苦的生活風雨的捶打下，屹立不倒的巨人！在這“風雨”中，他只有一個信念：向前走。
這就是他在“風雨”中教會我的。人生中，也許會有風雨，有荊棘，但是我們仍要向前走，硬著頭皮向前走！因為一切都是瞬息，一切都會過去。
風雨中，我會前行。
帶著你的目光向前走 篇18
國一作文 ,688字人生漫漫，前方的路顯得漫長而又遙遠。而我卻能勇敢的前行，只因身後有你目光的陪伴。
—題記
寒冬臘月，自然是最不想出門的日子，外面北風咆哮著，似乎是要吞噬一切。站在門旁，開一點門縫也被凍得發抖，木門“吱—吱”作響，似乎也在抱怨著這寒風刺骨的天氣。
可即使是在這種天氣裡，上學仍是不可避免的。六點起床，天還未亮，月亮仍依依不捨地掛在天空，久久不肯離開。在家裡，起的比我早的，只有奶奶，奶奶每天早起做好飯菜，等待著我起床。起床後，一切都顯得井然有序—穿衣、刷牙、洗臉……一切完成後，走到廚房裡，奶奶正坐在椅子上休息。見我來了，強笑著說：“快點吃吧，還熱著呢！”望著奶奶憔悴的臉與熱騰騰的飯菜，淚水在眼中打轉……
吃罷，便要上學去了。望著黑漆漆的天空，我磨磨蹭蹭地像地下室走去，推出自行車來，向學校騎去。也許是上天想讓我回家一趟吧，剛走到大門口，突然想到一本書沒帶，我便又轉回家中。到家後，由於擔心把家人吵醒，我便躡手躡腳的走到臥室裡，找到課本後，正打算往外走時，偶然一抬頭，看到了這一生我都難以忘記的一幕—奶奶正站在陽臺上，刺骨的寒風在身邊呼嘯，奶奶不時探頭向我上學的必經之路上望去，焦急地等待著。我想把奶奶喊回來，卻又不知該如何開口。我只得悄悄地離開，騎上車，奮力地向學校的方向奔去，到了那條路上時，我不禁向家的方向望去，一個模糊的身影正站在那裡，見我望她，先是一愣，接著便微笑著招手讓我快去學校，我點點頭，寒風中夾著淚水，向學校騎去。
那一個清晨，北風的勢頭絲毫未減，而我卻感到了一個暖流在心頭流過，身後的雙眼注視著我勇敢地前行。
堅持著，走向目標 篇19
高一作文 ,781字古人曰：“騏驥一躍，不能十步；弩馬+駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”說的就是“堅持”。堅持，是走向成功的必備精神。
說到堅持，這次的遠足活動就是一個很好的例子。一天的時間，40多公里的距離。說難也不難，說不難也難。有的人堅持了下來，走到了終點；而有的人，早就坐著所謂的“順風車”脫離了“苦海”。那些能走到目標的人，正是因為擁有了一種精神—堅持。那些無法走到目標的人，正是因為缺乏了這種精神。
當然了，堅持是一個忍耐的過程。大家想必都記得，剛剛踏上遠足的路程時，腦海裡毫無資料概念的我們，興高采烈、精神抖擻，似乎是準備大幹一番。可是經過了幾個小時的太陽照耀之後，一切都變了，像是夏日裡田野上的雜草，低頭喪氣，每個人臉上都透露出了疲倦，煩惱，更是一種受折磨的表情，是比痛苦還要絕望的心情。
然而似乎還沒有到說“不行”的時候，因為午飯的時候，同學們都還有著十足的精神抱怨著飯菜有多差。
但事到了該回去的時候，每個人都在嘴上和心裡上將學校抱怨了個遍。因為10路車站就在旁邊的原故，有不少同學都選擇了擠進10路車裡。而有的人，不知是因為沒擠進去，還是因為老師的阻止，繼續邁著步於走向那條被太陽烤得火辣辣的路上，空氣中瀰漫著悶躁的氣味。但不管怎樣，這也是一種堅持吧！越到後來，越是一種磨鍊，便更是一種堅持。到了後來，每一輛車從身後駛來，都吸引著我們每一個人回頭，到目送著它離開。雙腿似乎是麻木了，不知道該怎樣走，也就是跟影子，做著無趣的重複。一路上，如殘兵敗將般堅持著。一個人倔強地堅持，不管前方有多遠，就算是倍受驕陽的“烘烤”，也不肯放棄，這樣堅持，不管結果是怎樣，就算明知很傻，也不肯停下；堅持著，不管是否能夠到達，就算目標很遠，很大，也不肯說“不”。
堅持，是生命裡最美的一片雲彩，像要抓到它，就必須爬上心裡最高、最險、最巔的盡頭。
向前走抬起你高傲的頭顱 篇20
高二作文 ,862字生命不是一根短短的蠟燭，而是握在我們手中的火炬，我們要讓他燃燒得光輝而燦爛。
人的一生不在長短，領悟了生命的意義，把握了生命的脈搏，就可以把曾經的一切不幸當做財富。我們生活的大自然賜予我們清醒的早晨和宜人的黃昏，賜予我們激情的音樂和奔放的詩情，賜予我們豔麗的花季和多愁的雨季。
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
要向前走領略人生風景，我們必須志存高遠。志，既有長遠的生活目標和頑強的意志。張海迪身殘志堅，努力奮鬥，成就非凡。推動她在人生路上不斷向前的動力就是不屈的意志和堅定的信念。她是志的巨人。無志，生活就像五航之船，漂泊動盪，沒有方向；無志，生活如浩劫沙漠，一片迷茫，毫無生機。因此，志的高度決定人生的高度，有怎樣的追求就怎樣的命運。登山者的志向是一覽眾山小，故而他的身影永遠住立在風景奇絕的巍巍山巔；乞丐的志向是討點好吃的，故而只能低聲下氣，垂首乞憐。
“不爭寸陰於今日，必留遺憾於明朝。”
要向前走，領略人生的風景，我們必須把握當下，抓住現實的一分一秒，勝過幻想中的一年一世。痴心追悔過去，只能徒增煩惱；一味幻想未來，只能錯失你的機遇。“明日復明日明日何其多。我生待明月，萬事成蹉跎。”只有當下，才是我們人生路上可以把握的時光。當下，是向前走的起點；把握當下，我們才能腳踏實地，一步一步向前走。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
要向前走領略人生的風景，我們必需堅韌不拔。命運屈服於勇者，俯首於智者，生活的道路上，就算是荊棘塞途，我們也絕不能因此而放棄向前走的腳步，要將前進途中的絆腳石變成墊腳石。小時候的達芬奇連鴨蛋都畫不好，小時候的愛迪生常常被同伴譏笑是弱者，但他們經過自己堅韌不拔的努力，最後不都變成了偉大的畫家和偉大的發明家了嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”堅韌不拔向前走，我們終會領略到別樣的風景。
為了新生，葉子化作春泥；為了光明，飛蛾撲向燈火；為了自由，雄鷹展翅高飛；為了人生無憾，我們應該紮紮實實，勤勤懇懇，一步一步，一點一滴的向前，讓有限的生命發揮無限的價值！
向前走，抬起你的高傲的頭顱。