同桌你好相關作文20篇

同桌你好嗎篇1

國二作文 ,784字

時光就像瓶子裡的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子裡的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。

還依稀記得我小學四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。

開學一個月後，當老師把我和他調在一起做時，我們都極其的不情願，可不情願又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數學課，他都會在抽屜裡玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課後多教教他，於是我就更加的不情願了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示範給他看，而他卻總不領情，甚至會不耐煩地對著我大吼：“你可不可以不要那麼煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。

直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前—是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的我感到驚訝不已，心裡想，他不是總覺得我煩嗎？怎麼會這樣做？

當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了。”他沒有說什麼，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經過這一次我不再像以前那麼的討厭他了，並在一天天的觀察中發現他只是不太學習，但本質卻是一個挺善良的人，他熱心腸，幹勞動不怕髒、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。

後來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子裡也更加積極而真誠地幫助他，他衝我發脾氣的時候也越來越少了，我們的關係也慢慢變好了。

現在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀於同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”

同桌你好篇2

國一作文 ,1729字

我跟你初次見面可真是絕無僅有的坦誠！

那是暑假，我去學游泳，嘮叨媽媽是左右囑咐。我才不管她，飛一般跑進了游泳大廳。進來才膽怯起來，水清澈得發藍，可是我卻雙腿只打哆嗦。說好的勇敢呢？想好的傅園慧式的入水姿勢呢？全然不見了。

我站在水池邊的地磚上，用腳尖小心翼翼的探下去蘸一下水，水溫倒是清清涼舒服得很。看看入水處的不鏽鋼扶手，走過去吧！勇敢點。可是腿不聽話，一步都沒挪動，狠拍一下大腿，終於挪過去了。是屁股向後臉衝前入水呢？還是屁股向前臉衝後入水呢？糾結啊！怎麼擺都彆扭，怎麼放都肝顫。至於雙手，肯定是死死抓住那扶手了。

不鏽鋼像一道透明的阻隔牆，硬生生隔開了我和游泳池的接觸。來一個高大的帥哥，真像孫楊啊！看看我，我只能靠邊站，畢竟我擋了人家的道。再來一個，瘦瘦的高高的女郎，泳鏡一扯好，背對泳池，雙手拉住扶手，往下走幾步，整個身體掛在扶手上，用力一蹬，一個瀟灑入水，對我簡直是誘惑。

“來，再喝一口，再一口就見底了！”

我回頭，是一個漂亮女人在給你灌保溫杯裡的水。你很聽話的喝下去，女人很滿足地離開了。你跑過來，準備下水，看看我再看看水，似乎懂了，笑笑，問：“第一次來？”

“嗯！”沒有自信的時候，連聲音也是弱勢的。

“這樣……這樣……再這樣……”你下到水中，一個一個動作教給我。你那黃底大花的泳衣在藍藍的池水中可真美！剛到水池中央，你又游回來。從水中探出腦袋，扯下泳鏡。

“來，這裡是淺水區，你看，我站著這水也才到我這兒，”你比劃一下胸口，“可以站直的。來吧！我在水裡扶著你！”

你堅定而燦爛的笑著，我竟然也笑了，雖然只是微微的，可是我不再那麼怕了。我慢慢探下腳去，一步兩步，全身肌肉是繃緊的。你過來拍拍我的後背叫我放鬆。我踩到最後一級時，你說：“再來一步就到池底了！要勇敢。”

我的雙腳終於觸到了水池底下，你拉著我的雙手，可是我還是不敢往中央走，你安慰我帶著我摸著泳池邊走了一圈。慢慢我熟悉了，感覺也不過如此嘛！膽子就大起來了，我說：“你遊一個漂亮的我看看！”

你很豪爽地一揮手，整個身體在水裡瀟灑靈動起來。我似乎看到了傅園慧的影子，這不是我向往已經的麼？

細細看起來，似乎一點都不難，手是這樣，腳是那樣。我似乎已經領悟了游泳的真諦，兩手在水面平伸，雙腳再用力一蹬池底。我的夢想就要實現了，我是一條小白鯊，我要在碧波里穿梭！

可是，我即沒漂起來，也沒沉下去，整個人在水裡撲騰著。我想喊救命，可是水直直往嘴裡衝進來。池底呢，池底呢？我可以站直的哦！可是腳夠不到池底，我更慌了，我的鼻子裡也是水……啊！我要死了，我要被淹死啦！我恐慌起來。你在哪裡呢？

一雙有力的手，一下從後面把我從後腰處抱住，我的頭離開的水面，手卻還在水面狂舞。

“沒事了！沒事了！安靜！”是一個男人的聲音，我哇一聲哭出來了。這個男人把我託到了池邊，一下就把我往池沿邊上一抬，我整個就坐在了上面。

我猛烈的咳嗦起來，說不出一句話，那個男人看著我笑：“哪有你這樣的，第一次來就想遊的。嗆了吧？”原來是救生員。

你跑過來，拍著我的背，一直說著：“對不起，對不起！”

我終於緩過來了，抽抽噎噎的，淚水四溢。你一直陪著我，安慰我，我發狠說下次再也不來了。你笑著說：“我第一次還不如你呢！”

我疑惑地看著你。

“我第一次啊，就只在那池邊走，來來回回走了很久都不敢下去。後來不知怎麼一個沒注意，我老爸在水裡伸出手，把我的腳一拉。啪！我是摔下去的。還是深水區，狼狽得很。”

呶呶呶，就是這樣……

你努力比劃著給我看，我破涕為笑。後來，那個暑假，我們約好天天去水池泡著。一直到開學，我是真不想和你分開。好在後來一聊天才曉得我們應該是在同一所中學，我祈禱我們能分在同一個班。

到分班那天我特別緊張，看著貼在每個教室門口的名單。終於我找到了我們的名字，看來我的祈禱還是被上帝聽到了呢！竟然在同一個班。

老師讓按身高排隊時，我故意踮起一點腳尖，好跟你排在一起，我們終於成了同桌。開學這麼久了，你和我成了無話不說的好朋友，我知道在老師眼裡，我們是最好的同桌，她每次看向我們的眼神都是溫柔慈愛的。

我有個美好而善良的願望，我們一起考取省中，好麼？以後再一起考同一所大學，讓我們的友誼一直一直生長下去，長成參天大樹。

同桌你好篇3

國小四年級作文 ,606字

都說同桌是冤家，男女同桌更是水火不容，新學期，我換了一位新同桌，我們會擦出怎樣的火花呢，快來看看吧！

他是上小學以來的第五任同桌，總是羞答答的，不怎麼愛說話。開班會做自我介紹時，只見他顫顫巍巍地站起來，抬頭看了一眼老師，又趕緊低下，嘴裡含糊不清地嘟囔著：“我……我叫……”大家都充滿好奇地看著我，我一臉無辜，腦袋搖成了撥浪鼓，表示自己也沒聽見。

老師看出他很為難，微笑著走了過來，說：“大家鼓勵鼓勵這位同學！”教室裡隨即響起熱烈的掌聲，我更是賣力，拍的手都紅了。掌聲像海浪一般湧來，在大家熱切的期盼中，他抬起頭，大聲說：“我叫趙一舟！”原來叫趙一舟啊，希望我們能愉快相處，我在心裡嘀咕著。

雖然平時也難免有些磕磕碰碰，但我倆還算相處融洽。過幾天便是趙一舟的生日了，我在心裡盤算著，送一個什麼禮物好呢，樂高機器人？籃球？文具？都太貴了，自己省吃儉用都沒攢下那麼多零花錢。突然，眼前的書籤吸引了我的目光，有了，不如親手做一張賀卡吧，獨一無二，最能代表我的心意。

經過幾天的悉心準備，賀卡終於完成了。你看，一個靦腆的男孩兒戴著一頂生日帽，尤其是那雙如潭水般澄澈的眼睛，盪漾著喜悅的笑容，似乎已經感覺到我真誠的祝福了呢！

現在，只盼著生日那一天早點兒到來，讓小小的賀卡見證我們同桌友誼吧！

同桌你好篇4

國小六年級作文 ,778字

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”小學六年的時光如白駒過隙，從身邊溜走，卻留下一段段美好的回憶，讓人銘記在心。

因座位調整，我和她成了同桌。也許是性格相似，興趣相仿，剛坐在一起，簡單幾句，我們就產生了一種相見恨晚的感覺。從此，我們加倍珍惜學校的時光，上課，比著精神頭聽講，下課，撒著歡跑出去玩，幹什麼都必須要叫上對方一起去。前一天，家裡買了什麼好吃的，我們都會自覺為對方留著，哪怕自己不吃，盼到上學的路上一起吃，好像只有這樣，才能吃得盡興似的。慢慢地，從陌生到熟悉，從相識到相知，我們關係越來越好，簡直到了形影不離的程度。

一次語文課上，老師叫我起來回答問題。我思來想去，腦子彷彿斷電了，一片空白，不知如何回答。這時，我分明聽見其他同學????，小聲說著催促的話，讓本就緊張的我越發六神無主。老師讓我不要慌，動動腦筋好好想想。可我怎麼能靜下心來呀！腦子簡直就像漿糊，越攪越亂。“看題目，書裡找。”這句話像一股春風，我迅速轉變思維，快速地看了黑板，又立馬開啟課本，找到了一個不知對錯的答案。因為沒有十足的把握，我怯生生地站起來，用低沉的聲音回答完了問題，坐下後，臉滾燙，手都無處安放。她看出了我的窘況，又對我說：“求知路上，不分對錯。”聽到她的鼓勵，我的顧慮消失殆盡。我該怎麼感謝你呢？我的同桌。回想起來，如果在數學課上有什麼聽不懂的公式和什麼複雜的題，下課了，她都花自己出去玩耍的時間來給我講題，直到我聽懂了，她才會拉著我出去玩。操場上留下我們銀鈴般的笑聲。她是我學習之路的好夥伴，也是我收穫快樂的法寶。

畢業在即，離別就在眼前，我們也倍加珍惜在一起的一分一秒，珍惜這份純真的情誼。我也默默祈禱，願我們的友誼長存，時光不老，我們不散。下次再見，互道“同桌，你好！”

同桌，你真好篇5

寫人作文 ,569字

記得還是讀一年級的時候，我的同桌是個可愛的女生。圓圓的蘋果臉，嵌著一雙大大的眼睛，腦勺後的馬尾巴老是一擺一擺的。而我是個粗心又調皮的男孩，無論在學習和生活中，她經常幫助我。

讓我們乘坐時光機器回到那段溫暖和美好的日子。

那是一個風和日麗的上午，一抹陽光從窗外照射進來，坐在教室裡暖暖的。我正要做作業，突然發現鉛筆盒沒帶，我把書包上上下下翻了個底朝天，一支筆都沒有，心想：“這下完了，沒筆怎麼做作業啊？”這時，我同桌拿了一支筆放在我面前，很嚴肅很認真地對我說：“給你！下次不要再這麼粗心了。”但她臉上依然是燦爛的笑容，突然間，一股暖流湧上心頭，有你在真好！

我同桌不僅助人為樂，還很善解人意。

那一次，我身體不好，又受了腿傷，體育課是不能上了，但老師卻不相信，他認為身體一向好的，我是不可能受傷的。正在我頭疼之時，我同桌好像有心靈感應似的，知道了我的心思，為我辯解說：“他是生病了，腳傷了。我肯為他作證”

她就是這樣，連我的值日也會幫著做。那天，我們組做值日，我掃地，正滿頭大汗，這時，我的同桌不知何時來到我身邊。默默無聞地幫我掃地。她就是那樣的，喜歡樂於助人。

後來，到了四年級，我和她分在了不同的班級。雖然見面的次數越來越少，但她的活潑開朗，助人為樂深深地影響了我，也讓我改變了粗心的壞習慣。她時時刻刻成了我心中的榜樣。

同桌，你真好！

同桌你真好篇6

國小六年級作文 ,844字

記得上五年級時，老師給我安排了一個新同桌——楊文清，我發現他很愛笑，笑的時候嘴邊會出現小酒窩，顯得可愛而調皮。

那天晚飯後，大家聽到上課的鈴聲立刻進行小組學習。不一會兒，老師進來巡視，同學們學得更認真了。我是我們小組的組長，我一向對組員要求嚴格，想讓他們學得跟我一樣，不，還要比我更好！

我組織同學們把當天課堂上學過的內容複習了一遍，沒想到同桌錯了好幾個知識點。我想：同桌平時不是表現得很好嗎，今天怎麼錯了這麼多？我得給他一個嚴厲的懲罰，於是我拿起了教鞭，“把手伸出來……”接著只聽“啪”的一聲響，同桌的手心被我重重地敲了一教鞭。

教室裡頓時鴉雀無聲，同學們吃驚地望著我，同桌硬是忍著鑽心的疼痛低下了頭，但在他低頭的瞬間，我看見他的眼睛裡溢位了淚花。

老師知道了這件事情，把我狠狠地批評了一頓，指責我不該體罰同學。他說：“你同桌的手這兩天凍腫了，能受得了你的打嗎？”我才覺得是我錯了，“是的，同桌手被凍腫了，我那樣一教鞭下去，該有多疼？”我愧疚極了。

轉眼又到了星期天，以前我每週都要去同桌家為他輔導功課。今天到底去還是不去呢？我猶豫著，但我最終還是去了。

門開了，同桌走了出來。我不好意思地說：“昨天罰你時，我做得有些過分，對不起呀……”說到這裡，同桌連忙拉住我的手微笑著說：“你說什麼呢！過了的事你還記著？再說，那也是為了我嘛，沒有嚴厲的組長，哪有出色的組員呀？”我看見他笑著，笑得是那麼甜。想不到我的同桌竟是這樣的寬巨集大量，我激動地說“同桌，你真好！”

我們走進了屋子，和以前一樣，我開始給他輔導起了功課……

如今，我倆雖然分別快兩年了，但他那甜甜的微笑時刻浮現在我的腦海中。我永遠忘不了我的好同桌。

同桌，你錯怪我了篇7

國小四年級作文 ,682字

“咦！我的數學《同步練習》怎麼不見了？明明剛才還在這裡的。”同桌小方不停地翻找著自己的書包、課桌洞，把自己搞了個人仰馬翻，還不時地撓著頭皮，皺著眉頭，一副氣急敗壞的樣子。

我看他這麼著急，便放下手中的作業，關切地問道：“需要我的幫忙嗎？你再想想剛剛有沒有把本子放到別的什麼地方去了？”這不問還好，一問就糟糕了！他立馬把矛頭指向了我，生氣地說道：“一定是你，一定是你把我的本子藏起來！你看我作業比你做得快，心裡不平衡，就把我的本子藏起來了！現在還來假好心……”邊說還邊伸手過來要翻我的書包。

我被說得瞠目結舌！這算什麼情況啊！我明明好心，卻還被冤枉了！想想心裡就來氣！索性不理他了。可他依然在我的身邊不依不饒，非讓我把本子交出來。想想平時我對他的友善，我們也一直是相處愉快的同桌，我的心裡一陣委屈，跟著就鼻子一酸，紅了眼睛！前後桌的同學也聽到了動靜，紛紛圍過來，瞭解情況。一聽，都覺得我的同桌小方太不識好人心了，也安慰我道：“雨點別哭了！我們幫他把本子找到，看他怎麼說！”

正在這時候，數學課代表小孫走了過來，對小方說：“小方，你的同步剛剛我幫你收上了。因為剛剛老師說，做完的人可以提前上交讓他批改。我知道你做完了，就給你收上去了。那時你不在，現在跟你說一下，怕你著急。”周圍的同學一陣感嘆—終於真相大白了。

我也總算鬆了口氣！小方紅著臉，跟我道歉。我破涕為笑：“你看吧，是你錯怪了我！以後有什麼問題一定要了解清楚情況，可不能再這樣亂冤枉人了！”小方撓著頭皮，不好意思地點點頭。

本子風波總算過去了，同時也留給了我們一些思考，做任何事都不能武斷行事啊！

同學你好作文篇8

國小六年級作文 ,429字

你與我的相遇，是在五年之前，不知是何原因，我開始漸漸的喜歡上了欺負你。每一次遇見你，你都對我避而遠之，而我，卻總是去追你，你與我這樣的關係，一直持續了五年。就算你不躲避我，我也會照樣故意走到你邊上，去刁難你。我到現在，只要一天沒與你發生一些事兒，心中便會空出一塊，換句話來說，欺負你，我已經養成了習慣！最近，我也嘗試過，試圖不再欺負你，可是，我還是不知不覺來到你邊上。正好，科學課老師在講青春期，我明白了：我喜歡上了你。這並非是完全，只是那青春期那氾濫的，不值錢的好感而已。老師又說，有的人他在班上“興風作浪”，只是為了別人對他的關注而已。或許，我欺負你這麼多次，為的，真的只是讓你發現我那年幼的、懵懂的喜歡。

我開始嘗試通過別的方法來讓你注意我，可這五年，我對你的欺負，潛移默化的把我在你心中扣上了“仇人”的帽子。我無奈，我只好通過以前的方法再讓你注意我，但那對大家都不好。

所以，我們忘記彼此，重新交友吧！

時間，彷彿又回到了五年前。同學，你好。我叫……

同桌你真了不起篇9

國小四年級作文 ,595字

在我的心目中，有許多我認為了不起的人，如：醫生、環衛工人、警察叔叔等等，其中讓我覺得更了不起的人是我的同桌。

有一次，我把過生日爸爸送我的鋼筆拿到學校來用，可是就只有一上午的時間，我心愛的鋼筆就不見了。我的腦海裡回憶是誰中午最後一個出的教室門呢？我一個畫面一個畫面的想，想到了一個人—我的同桌，中午是他最後一個出的教室門，我等他一進教室，就問：“你中午拿我的鋼筆了嗎”？他答：“沒有呀”。我不相信他說的話，不管三七二十一就把他像押犯人一樣押到了老師的辦公室。老師問明瞭緣由，就問我同桌：“你拿了她的鋼筆嗎”？他老實的回答：“沒有拿呀”？“那是誰拿的呢？”老師接著問，他說：“我也不知道”。老師想了想問我：“你記得你中午把筆放哪兒了嗎”？我說：“好像是放書包裡了”，老師說：“那咱們看看監控吧”，說著便打開了監控，我發現監控裡有一個人走到我的書桌前把我的鋼筆拿走了，我仔細一看是張奧琪，我叫了起來。回到教室，我讓他把我的鋼筆還回來，他一見老師就乖乖的把筆拿了出來。

這件事情過後，我給同桌道了歉，他搖了搖頭說沒事，他經常被人誤會，已經習慣了。同桌，你真了不起。

同學，你好篇10

國小五年級作文 ,470字

“老師，老師，張宇萱的衣服被弄上了顏料，非常髒！”當我聽到像這樣的話時，我想：一定是你又闖禍了吧！

你的成績不好，又調皮搗蛋，班上的同學都不願意和你玩。但我是這樣看待你的，你喜歡調皮搗蛋，可能是想引起同學們注意。你的成績不好，不是因為你腦袋不聰明，不善於思考，而是因為老師關注你不多，你才會這樣的。

記得那次語文課，老師讓我們默寫本學期學的9首古詩。30分鐘過後老師收作業，但是你只寫了兩個字。老師把你拉上講臺，用棍子抽你的背，邊抽邊憤怒地說：“你看看你，寫了多少，再看看人家關芷萱和李銳康，他們不到十分鐘就寫完了！”說著又把你抽了一棒。

看著眼淚直流的你，我真想替你擋下那幾棒，下課之後你不像平時那樣，調皮地在班上亂蹦亂跳，而是呆呆地坐在座位上哭泣。有時我都會去安慰你：“不要傷心，改正錯誤，做一名好學生，讓老師和同學們都對你刮目相看。”你聽了我的話後，似乎有了信心呢！

同學，你好，你在三年級時轉走了，我再也沒有看到過你。相信你現在一定在別的學校做了好學生吧！

有同桌真好篇11

國小六年級作文 ,671字

春天，一個充滿生機的季節裡，萬物復甦，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕於耳，但其中難免會摻雜著一些“不速之客”，學生的抱怨聲。

“哎呀，聽著了。”“賀怡冉，會了嗎？”這是我們和藹可親的數學老師上數學課時對我的督促，我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我，也是很辛苦。

但當時的我偏偏不領這個情，以為數學老師針對我，所以很討厭數學老師。

有一次測計算讓組長檢查，我心不在焉，以至六道題錯三道，又因趙老師當著全班的面問我，我要面子，所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我：“她錯了三道。”我的左同桌沛沛幫我打了個圓場：“老師，她錯了一道。”令我倍加感動，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終於不再說話。

有這兩個性格反差大的同桌，真好！

因為賀怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。

沛沛給我講題時我總是聽不清，因為他的聲音非常有“磁性”，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽不清他在說什麼，然後吧，我聽不清他就得重複，他一著急，口水就從嘴裡噴了出來，猛浪若奔，導致我的卷子上……

渣渣齊講題我也聽不清，可能是因為“年紀大”吧，因為他講題特別快，嘰裡呱啦的就過去了，所以我啥都聽不清，他一急，就讓我自己去思考，然後就沒有然後了。

有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學的同桌真好。希望我畢業後回頭重看這些事，會讓我感到懷念。真好！

同桌真好篇12

國小四年級作文 ,435字

我的同桌是個小個子，有著可愛的蘑菇頭，小小的眼睛，笑起來時總是眯成了一條縫兒。而且他也算是個“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的小可愛了呢！他就叫黃天雋。

黃天雋不僅長得惹人喜愛，還有許多優點。比如，他脾氣非常好，跟別人說話總是非常溫和，還有他也是很講信用等等，但其中最突出的就是樂於助人了！

有一次，在考試的時候，我的鋼筆突然沒有墨水了！就在我心急火燎地坐在那兒乾等時，突然有人輕輕地拍了一下我的肩膀。我一扭頭，咦？怎麼是黃天雋？這時，他笑嘻嘻地遞過來一支鋼筆。我頓時不知道該怎麼來感激他呢！

還有一次，是個大冬天，天上飄著細碎的雪花。我剛到校門口，突然後面有人叫住了我。那個人快速跑到我跟前。我一看，嘿！是黃天雋哎！於是，我拉著他的手，兩個人有說有笑地走進了校園。可能是因為他發現我的手特別冷，停下了後，他從褲子袋裡掏出一個東西塞在了我的手上。我伸開手掌一看，哇！是暖蛋！一股暖流便淌進了我的心間。

這就是我的同桌，一個雪中送炭的小可愛！

同桌有你真好篇13

國二作文 ,764字

有沒有人曾告訴你：你不是我生命中的過客！

—題記

看著手裡無形的人生車票，我無奈為何它只有起程票，卻沒有返程票。一路擁有，一路錯過，一路歡笑，一路失落。乘風而過的這十六個春秋裡，我發現此刻眼中只有你的模樣！

初中的生活沒有了幼稚園的天真，小學的歡樂，有的只是日漸的成熟和莫大的壓力，可就是在這樣的日子裡，我遇到了你，一個美麗的你！

該怎樣去形容我們的相識呢？第一天進教室，第一個認識的朋友，第一次的同桌便促就了後來一直的同桌！呀，你說這是怎樣的一種“緣份”。此刻，我回憶我們的點滴，提筆寫下有關你的一切，只是想輕輕地告訴你—同桌，有你真好！

記憶中已經無法細數出你曾多少次為我響起掌聲，每一次我站上那個讓我向往的舞臺上演講時，你總會給我無盡的力量，你總會鼓舞我：你一定可以的！每一次我拿著獎狀，從頒獎臺上下來時，你總是會送我一個的微笑，那麼燦爛，那樣的讓人暖心！我的每一份小驕傲都是你陪我一同分享的，謝謝你，我的同桌！

不過最讓我暖心的還是你陪我一起哭的那些日子。備戰已久的我信心滿滿的想在那次市組織的“紀念紅軍長征勝利80週年的演講比賽中”博得頭彩，可是突如其來的一場流感，讓我的聲音失去了往日的神采。我落寞地走下了舞臺，淚水不爭氣的傾瀉而出！看到這樣的我，你立馬從觀眾席上跑過來抱住了我，說：“沒事，哭吧，姐姐肩膀借你靠靠。”然後我就毫無顧忌地靠上去放縱我的憂傷。等我的心情稍稍平靜後你就對我開始苦口婆心的“教育”，直到我破啼為笑。你知道嗎，那時的我有多依戀你的肩膀。有你真好，我的同桌！

初中的生活已經臨近尾聲了，在這段即將成為歷史的時間裡，我收穫了你帶給我的歡樂、感動，還有滿滿被人關愛的幸福味道。我相信這將會一直延續下去，即使將來我們為了前程各奔東西。

有沒有人曾告訴你：你不是我生命中的過客！

有你同行，真好！篇14

國一作文 ,804字

“我們說好不分離，要一直一直在一起。大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡。”若能回到那年那時，我便能閉上眼，嗅到清新怡人的花香，安然度過每一天。

時間依然在流轉，我的思念卻依然停留在那段美好、單純的時光。每個令人無比歡快的週五，我與你總是坐同一輛校車。我們總是不約而同地坐在一起，訴說今日之憂愁，昨日之悲傷。你總會認真聆聽我的哀怨，看著你那時而憂傷，時而歡快的雙眼，聽著你對我細緻入微的安慰，我的心宛如清泉擊石般歡暢，彷彿腳踩著一朵幸福的雲。那時的我們無憂無慮，自由自在。

在我最傷心時，你是我唯一的朋友；在我最得意時，你是默默為我鼓掌的人，沉默卻又面上含笑。有一次，當我得知自己沒有公辦生的面試機會時，這個訊息如五雷轟頂，給了正在積極備考的我措手不及的一棒。我對著你痛苦的傾訴，為什麼，為什麼我拿不到面試機會，是我不夠努力，還是我的運氣不夠好，憑什麼，憑什麼，憑什麼我就不能進去，而那些富家子弟就可以不費吹灰之力，輕輕鬆鬆進去，他們真的是靠努力進去的嗎，還是另有隱情。

你默默地望著接近崩潰的我，不說什麼話，只是默默聆聽我心中的不滿，我心中的憤怒，我心中的哀怨。

當我精疲力竭時，你拍了拍我的肩膀，輕聲說：“你雖然沒有公辦生的面試資格，但你還有我們，還有我。聽到你的懷疑，我也很不滿，我也很憤憤不平，但世界就是如此殘酷，互相廝殺。最後贏的那個人所承受的壓力，也許是我們的無數倍。有時候，當你輸得一塌糊塗，你會發現，普通平凡是多麼誘人，你會獲得一份難得的輕鬆。”

聽到最後，我的淚水終於流了下來，對命運，我有一種博弈的精神，但是我卻輸不起。你讓我明白，世界就是這麼混亂，我們是如此弱小。

你教會了我許多至道，讓我在充滿現實的生活中越走越遠。

輕吟一曲《時間煮雨》，“我們說好不分離，要一直一直在一起”，我們註定要分開。願時間不要帶走我們的點點滴滴，只希望它在時間的沉浮下，醞釀出一罈散發沉香的酒。有你同行，真好！

同桌的你篇15

高一作文 ,742字

啊啊……是你，是你，怎麼又是你，怎麼還是你啊？每次調座位，調來調去我的同桌都是你，我也幸運過頭了吧！但是這也使我初中生活多了一點斑斕、多了一點趣味。

開學的第一天調座位，女同學剛好坐滿，只剩下我一個，誰也不會想到男同學居然也多了你一個，老師就安排我們倆一起坐。我心裡縱使有千般的不願意，還是乖乖投降，將座位拉到了一起。剛開始我受盡了女同學的冷眼和男同學的嘲笑，一日之內我們倆成了班上的焦點任務，成了班上同學討論的話題，甚至有些調皮地同學叫我們好好培養感情，對於這些，我滿是憤怒。而同桌的你，卻是無動於衷，只是傻傻地笑著。

第二天，你用你肥大的身姿擠進了狹小的座位上。也許空間實在是太窄了，整堂課上，你都是動來動去。為此，我丟給你幾個白眼。這之後，你都是老老實實坐著。上課期間，你思維活躍，總是積極迴應老師的提問，但基本上都是廢話，惹得全班都笑哈哈的。因為這樣，連各位老師也開始關注我們，同桌的你，你說你多大的魅力啊！

在同學的討論和老師的關注下，我倆同桌已經有了一個月了，同時也迎來了第一次月考。試卷改好發下來，語文科目我95分而你才70分，我正沉浸在這小小的虛榮心的時候，數學試卷發下來了，你的分數比我高出幾十分，我很是受打擊。課上，我心神不寧，忽然你遞過來一張紙條：我們可以成為朋友吧，要知道我們在學習上可是互補的啊！我默許了。在那以後，我們倆成為了學習上的好拍檔，互幫互助，共同進步。偶爾還是會有同學開玩笑說：“你們可是感情越來越好了哦！”同桌的你依然不出聲只是笑著，而我則是大聲的反駁著。日子就這樣過著，終於迎來了第二次月考，如願以償的，我倆成績都有了提高。

老師當初基於什麼原因將我倆調到一起，我已經不在乎了。因為同桌的你，我收穫了友誼，收穫了一份成長與淡定，真心的，感謝！

同桌的你篇16

國三作文 ,549字

我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學習也很優秀。他也有一顆愛玩的心，特別是網路遊戲。

上課時，他總是很認真地聽老師講的每一個細節、每一個知識點，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動作，就是在睡覺，我倆形成了鮮明地對比，好像一個是幸福天堂，一個是十八層地獄。

下課後，總會有幾個同學圍繞著他，聽著他滔滔不絕地講著遊戲技巧，我也是一個遊戲迷，也特別喜歡他講遊戲。

考試前，他就像打了雞血般認真複習，而我也像打了豬血一樣懶惰。考試結果發下去後，他總會唉聲嘆氣，口裡說著這道題不該錯的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書包最裡面了。

體育課上，我經常在籃球場上揮汗如雨，而他卻文質彬彬的坐在雙槓上，與同學手舞足蹈地比劃著什麼。

我認為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學，他也經常幫助我，為我的遊戲排憂解難。二是他的愛好廣泛，他喜歡玩遊戲，喜歡打乒乓球，他也經常邀請我與他來進行PK。三是學習好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎麼怎麼厲害，吹噓自己怎麼這麼優秀，但他從不這樣，他很低調，有一說一。

我的同桌是我的榜樣，我有很多方面不如他優秀，比如學習，比如交友。我也經常會向他請教問題，他也總是認真教誨，我很喜歡他。

總的來說，我的同桌就是我的榜樣。

同桌的你篇17

高二作文 ,1129字

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”老狼伴著深沉有磁性的聲線的一首《同桌的你》不禁我讓我想起那個同桌的你。那個心地善良，即使被人欺負了也輕易原諒別人的你，我總對你說：“人心險惡，害人之心不可有，防人之心不可無”你卻對我說：“大家相遇不容易，多點寬容和諒解不是更好？也是在大千世界，紅塵滾滾，在芸芸眾生、茫茫人海中，大家能夠在六十億人穿越重重人牆彼此相遇，能夠走到一起，實在是緣份。

“老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”你是個動若瘋兔，靜如處子的女生，和你相處很輕鬆，想說什麼就說什麼，想幹什麼就去幹什麼，沒有拘束，有的是心照不宣的默契和快樂。也許多年以後你我都會大變樣，也可能會失去聯絡，但在我們日記的中間，對方的名字是個常客，一點一滴地融入著存在著各自的生活中，和你的相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。你的優點、長處、亮點、美感，都會映在我腦海，盡收眼底，會成為我向上的能量，會想要和你一起成為更好的人，想和你一起爬上最高點，也一起站在最高點坐看風起雲湧，靜待雲捲雲舒，笑談歲月。

“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長髮盤起誰給你做的嫁衣。”我們都會長大，都會有各自新的家庭和人生，但命運既然把我們纏繞在了一起，就不會輕易把我們分開，你可以走，但請別忘記我們曾經美好與痛苦的回憶，要記住一起背單詞背公式的我們，記住一起漫步校道上暢談未來的我們，記住因為上課開小差而一起寫的那份檢討，記住因為一句笑話一起對視時的亮晶晶的眼睛。你在，我便不願走；你走，我亦不願留。

“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起。”你那急死人的智商總是容易把東西弄丟，記得周清，剛發下試卷，你便一臉驚慌的看著我，用嘴型告訴我橡皮或者黑筆忘帶了，我總是笑你痴呆了，像只豬一樣的記性，然後把東西借給你。而下一次，你又忘記了，慢慢地，一借一還，我們的關係更好了。真希望能借你一輩子的東西，可以不還了，但你要在我身邊。

“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期轉眼就各奔東西。”每次放長假，你都笑嘻嘻的跟我說再見，即使有再多的不捨，也不會表現出來，思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流雲，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲餘音嫋嫋的洞簫。有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。再見面，也不會生疏，你滿滿的正能量會告訴我你很好，嘰嘰喳喳地告訴我假期的趣事

我們就像是夜空裡的兩顆小星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。友誼也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通。再見，還是同桌的你，也還是那雙愛笑的眼睛。

同桌的你篇18

寫人作文 ,597字

同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場上揮灑汗水。

同桌的你，是非分明。會在下課時和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會在上課時提醒旁人安靜；會在有錯誤時，毫不逃避地承認。

同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛，能和每個人愉快地交流。能在上午和別人發生一點小摩擦，下午又重歸於好一起窩在寢室裡侃大山。

同桌的你，成績算不上一流，但絕對有一個聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時，一語點醒夢中人，也會很可愛地皺著眉頭瞪著眼睛說：“為什麼是這樣解咧？”同桌的你，能看見別人的不開心，體諒別人的心情。

和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的每一件事，似乎都那麼地合乎時宜。我認真學習時，你會碰巧地很安靜；我高興時，你會碰巧地要求我分享開心事；我莫名地不爽時，你會碰巧地垂下眼角小小地與我爭執一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。

當然你不是一身的優點，你字寫的不太好，你總愛“不知廉恥”地照鏡子擺弄頭髮；你會很敏感，因為一件小事生悶氣；你會很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來了我才會打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點，同你的優點一樣地喜愛。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時刻信得過的人。

好吧，說了這麼多“婦人之語”，我都有些想吐了，但這真是我想說的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：

“嘿，兄弟！”

同桌的你篇19

國二作文 ,1119字

“生活像一杯甘醇的美酒，甜甜的，純純的；生活像一杯苦澀的咖啡，又純又澀。”生活的一切引導著心情，自從本學期遇到轉入我班的你，不曾料到我們成了同桌。自此，我臉上的笑容少了，嘴角下垂45度，有了煩惱。

有人說，前世五百次回眸換今生擦肩而過，那麼是多少次回眸，讓人海茫茫的你我成為同桌同學呢？有人說，這是有緣，那麼和他同桌，是有緣，還是上輩子有“仇”呢？說到我的同桌，我既欣慰，又苦惱。欣慰的是他會調節別人情緒的能力，苦惱的是他上課時的煩躁和無聊。

同桌的他，一雙小小的眼睛，圓頭圓腦，胖胖的，還挺可愛，戴著一副眼鏡，不知道的人還以為他有多麼的認真學習，知道的人不免會哈哈大笑。因為名字的諧音，大家叫他“芙蓉妹”，聽起來有點傻。他頭腦聰明卻從不用在學習上，歪點子還挺多。愛出風頭，唱歌唱到高音臉不紅，還不走調。真佩服他。他的優點很多，大方，樂於助人，不避嫌，還挺單純。這些優點或許也是他的弱點，我不太認同。

還是說說我和他同桌的感受吧。他的自作聰明讓我受不了。上課時那個左顧右盼想找人講小話的人是他，實在沒找到合適的時候，他就會自然而然地想到正在專心聽課的我。有時候，我因在聽課中對有些問題不是很理解，就會認真思考。此時，他就會盯著你，以他自己的邏輯思維認定你肯定心情不好，非要不分青紅皁白地給你講笑話，當然是不能理他了。可問題是無濟於事，他可不在意，會一如既往的講下去。試問，又有誰對笑話無動於衷？往往會抿嘴偷偷的笑，他看見你笑了，會覺得自己的付出得到了回報，也笑了起來，有種特別的成就感。然而，這種一笑而過，讓諸多知識也一閃而過了。真是啼笑皆非。哎，真是煩！

他的“樂於助人”讓我捱了老師的盯眼教育。放學鈴一響，組長們個個出動，你爭我擠在過道中收作業本，那場景好壯觀。我被夾在其中，慢慢收，誰知帽子在一擠一撞中歪了，我讓後面的女同學幫忙取下來，誰知他一手伸過來說：“我幫你”，我說：“不用，謝謝！”可他偏死拉著我的帽子不放，我再三阻止也無濟於事，他依舊在似是故意樣的慢悠悠地弄著，我生氣的叫了句“放手！”如此，他才不情願的放了，還一邊喃喃自語，同學們那一雙雙眼睛齊刷刷的看過來，真讓人哭笑不得。這時，看到老師那嚴厲的眼神。哎，好無辜！

他上課的心神不寧也讓我吃盡苦頭。他上課最大的缺點是不聽課，總找其他的事做，要不左動一下，右動一下。如果他要俯身做什麼時，那我可慘了。比如他要去系一下鞋帶，這下，我可完了，由於他體積龐大，我可是被他擠得無立錐之地。還有，他的坐立不安，時不時的他會搖動位置，我的作業本上就開花了。哎，真是氣！

同桌的你，半好半壞，為了你的前途，你能否做一回蛾，在自己的蛹中慢慢醞釀，等待破繭而出，化蛹成蝶，實現你最美的蛻變。