吃飯的啟示相關作文20篇
吃飯的啟示 篇1
國小四年級作文 ,412字這一天，陽光明媚，這讓我擁有了一個好心情，但中午吃飯的時候發生了一件非常不愉快的事，這真是辜負了這好天氣。
事情是這樣的，媽媽因外出有事，所以只有我自己和朋友去旅遊，這使我非常開心，我想著快點走，所以吃東西吃得狼吞虎嚥，囫圇吞棗，爸爸見了，一聲“幹什麼呢！”隨即操起一隻碗，便一把扔了出去，“砰”，碗摔碎了，碎片四濺，就在這迅雷不及掩耳之際，“哇，媽媽……”一陣哭聲傳來。
原來，碎片四濺後，一個細小的碗片像針一樣飛射出去，射中了小寶，所以小寶就受傷了，等我不吃的時候，這場小小風波才平息。
從此，我吃東西不緊不慢，細嚼慢嚥，爸爸也不會批評我了，大家都好奇我的改變，都紛紛問“為什麼”，我笑而不答，而耳邊響起媽媽的說的話，也會響起小寶因為我而留下的那一道深深的傷疤……
在飯店吃飯的啟示 篇2
國小四年級作文 ,584字有一天傍晚，我們一家四口從迎賓館游泳回來，全家人都筋疲力盡，找了個餐館，那裡看起來物美價廉，我點了很多菜，宮保雞丁，京醬肉絲，牛肉湯等。過了十幾分鍾，飯菜陸陸續續端了上來，看著誘人的飯菜，早餓得飢腸轆轆的我狼吞虎嚥的吃了起來。
大約一個小時，我們都吃飽了，可餐桌上還有幾道菜沒有吃完，我打了個飽嗝兒，說道：“我們走吧！”
可爸爸卻在椅子上沒動，我疑惑地說：“爸爸，你怎麼不走呀？”爸爸沉思了一會兒，說：“咱們把飯菜打包。”我不屑地說：“打什麼包呀，別這麼吝嗇，下次再買不就是了？”
爸爸突然將目光投向我，嚴肅地說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！孩子農民伯伯多麼不容易，這首《憫農》你很熟悉，講的是就是農民伯伯有多麼辛苦！”
我瞬間明白了：是啊，我們不費吹灰之力就能吃到食物，這都是農民伯伯的功勞，他們任勞任怨，所以我們一定要珍惜糧食，杜絕浪費！想到這裡，我十分愧疚地對爸爸說：“對不起爸爸，我去打包。”
我們走出飯店，我的腦海不斷浮現出了這樣的情景：許多餐桌上，有好幾道菜都沒有吃完，甚至還沒有吃，吃飯的人早已看不到蹤影，我真想大聲地對他們說：“大家都想想農民伯伯的辛苦，一定要杜絕浪費！
不剩飯的啟示 篇3
國小五年級作文 ,577字今天中午放學一到家，餐桌上香噴噴的米飯，讓我本就咕咕叫的肚子，倒騰的就更歡了。二話不說，我端起碗就吃，心想：真是餓死我了。
不一會兒，美味的午餐結束了，我無意中發現，電飯鍋裡的米飯正好吃完。我不禁疑惑地問：“媽媽，你怎麼把米飯做得不多也不少，剛剛好吃完，不剩飯呢？難道你每次做飯都要數一數米粒的數量嗎？”
媽媽哈哈笑地說：“傻孩子，米粒那麼多，媽媽怎麼數呀！看，咱家有個量杯，每個人飯量大約是一滿杯（160ml）的大米，那麼，咱家有5口人，就在鍋裡放5滿杯大米，所以每次都正好吃完呀！
哦，原來是這樣！我又想：那我們每頓飯要吃掉多少粒大米呢？於是，我拿出媽媽的量杯，裝了約10ml的大米，倒在餐桌上，還真不少呢！10ml的大米居然大約有580粒這麼多！那麼一個人每餐吃160ml的大米，就大約有580×16=9280粒；5口人一餐就吃掉9280×5=46400粒大米。
如果我們一家五口，每天吃三頓米飯，一天就可以吃掉約46400×3=139200粒大米，一年就吃掉約3139200×365=50808000粒大米，兩年就吃掉大約50808000×2=101616000≈1億粒大米。
哇！一億粒大米居然有這麼多，能讓我們一家五口吃上兩年！我真想把這個發現快點告訴同學們，就算我們有一億、兩億……再多的大米，都要時刻銘記：米粒雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲！
做飯的啟示 篇4
國小五年級作文 ,626字在一個星期六的晚上，我和媽媽在一起做飯。因為我剛剛學會了一個新菜，所以我們決定展開一個比賽，名字叫“廚藝大比拼之西紅柿炒雞蛋”，由爸爸做裁判，這下可熱鬧了。
開始比賽了，媽媽不慌不忙地把油倒進鍋裡，過了一會兒，又把菜倒進鍋裡。我呢，早就做完這幾步了，我很自信，也有一點沾沾自喜，就對媽媽說：“你真慢呀，就像烏龜似的！”但在這時，我卻忘了一件重要的事情，那就是放雞蛋。我急忙把兩個雞蛋拿出來，一手一個，但由於我太著急了，就把雞蛋掉到了地上，還要自己收拾殘局，媽媽幸災樂禍的對我說：“真笨呀！連這點小事都做不好，還怎麼做我的女兒呀！”我很生氣，但我知道媽媽是愛我的。我把地上簡單地收拾一下，然後認真地做起飯來，我心想：“我不能輸給媽媽，我一定要專心。”就在這時，一隻蒼蠅飛過來停在牆上，引起我的注意，我就專心致志地打起蒼蠅來。不一會兒，我聞到一股味道，呀！我的菜！這下慘了，肯定贏不了了。我垂頭喪氣地坐在椅子上，看著媽媽做好的菜。媽媽說：“孩子，做飯時不能馬虎，更不能一心二用。”媽媽的一番話引起了我的深思，最後，爸爸媽媽決定讓我再來一次，但還是輸了，因為我居然忘了放鹽。
從這件事中，我明白了一個道理：做飯時不能馬虎，更不能一心二用。生活也是這樣，如果馬虎了，什麼事也做不好。那一個星期六的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
一次食堂吃飯的啟發 篇5
國小六年級作文 ,891字前幾天，我來到學校食堂吃飯。
當我們走過教學樓的時候，忽然，幾個穿著紫色校服的學生衝出教室，接著，是一大群人從教室裡湧出。每一層樓都好像紫色的波浪，一浪比一浪勢不可擋，一浪比一浪凶猛。從遠處看，就像一群螞蟻從土丘裡爬出來。瞬間，通向食堂的路上很快充滿了人，甚至可以和廣場上的人群媲敵，還略勝一籌。人群有規律但不統一地向食堂湧去。他們有的像老鼠似的在人群中上躥下跳，左顧右盼，很活躍，恨不得衝在最前面，一馬當先；有的埋著頭，不說話，只顧快步走著，走得比我和媽媽還快；還有的，一個人獨自思考著，嘴裡唸唸有詞，忘乎所以，似乎在複習或是背誦著什麼。
我和媽媽加快了步伐。食堂似乎每秒都有人進入。走上二樓，眼前的場景又讓我大吃一驚：各個視窗都排上了長長的隊伍，幾百平方米的大廳所剩的座位已經屈指可數，鍋、勺子和夾子發出的聲音，講話聲鬧成一片，有時還爆發出一陣一陣的大笑聲。然而，即使這樣，仍有許多同學衝上二樓，或是不假思索地排在了某一條長龍後，或是躊躇不前地看著頂上的選單，大聲和夥伴談論著，或者也是像我一樣愣住，然後倒吸一口涼氣，大聲地嘆息：“今天怎麼這麼多人？”等了好一會兒，我才點好飯，和媽媽一塊吃了起來。
很快，我們就有了鄰居，一個大哥哥也端著一碗麵過來了。只見他拿出了一根連著音樂播放器的耳機聽英語單詞，和一本寫滿英語單詞的小冊子，一邊飛快地吃著麵條，一邊專心致志地看了起來。無論食堂裡的人多麼的多，無論食堂裡多麼的吵鬧，他的表情始終是那樣的投入，絲毫不受外界的影響。大概過了七八分鐘，他便收拾東西，匆匆忙忙地將垃圾倒掉，快步走出了食堂。而我，前前後後吃飯起碼花了二十分鐘。
我恍然大悟，感慨萬分：為什麼別人走去食堂如此著急，走得如此之快；為什麼別人連吃飯都那麼匆忙，還在背英語單詞；為什麼別人吃飯如此之迅速，一切都得到了答案。時間是擠出來的，這些舉動無不反應出了學習的緊張，時間的緊迫性。高考就像千軍萬馬過獨木橋一樣，只有刻苦努力的人才會取得成功。我暗下決心，如果要從重慶幾十萬人中顯得出類拔萃，就一定需要付出更多的努力。我一定會努力學習，刻苦學習的！
吃葡萄的啟示——先苦後甜 篇6
國小六年級作文 ,843字我認為，A君和B君截然不同的吃葡萄方式，是因為他們對人生觀念截然不同的理解：A君可能認為，人生從頭到尾，都是無憂無慮的，於是飯來張口，衣來伸手，總把“甜”的先“吃掉”了，那剩下來的便只有“苦”可以慢慢“品嚐”，只能回憶“甜”的時光；B君則不然，他可能認為人生有苦有甜，只有先“苦”了，才能換來“甜”味，於是他便勤奮努力，刻苦學習，總先吃苦，再吃甜。也因此，B君的甜更為悠長，能慢慢品味，他的人生便更加充滿了陽光與歡笑。
對於“先苦後甜”與“先甜後苦”，我更是親身體會過兩者的不同。記得一次暑假，老師的作業比較多。每當我想做作業時，心底總會爬出一隻懶蟲，打心眼裡裡對我說：“哎呀，做作業多累呀！反正暑假那麼長，我先休閒一下也沒事兒，下個星期再做吧！”我便“欲做又止”……就這樣，我一天又一天地看電視、玩遊戲，好不快活！時間在我手間劃過，這段“甜”、悠閒、愉悅的日子，很快就過去了。一天，我翻開日曆，不由得發出一聲尖叫：“天吶，離開學竟然只有一星期了！我嚥了一口口水，回頭看看我那“堆成山”的作業，無奈地走向了寫字桌……接下來的這個星期裡，我不得不“忍痛割愛”，捨棄了我平時娛樂的時間，拿來補作業。不僅如此，由於時間有限，一些需要長時間的作業無法完成，急得我焦頭爛額，好像煎鍋上的螞蟻。這等“酷刑”讓我苦不堪言，嚐盡了“先甜後苦”的滋味。到校後，我因沒有完成作業被老師批評。哎，誰叫我“先甜後苦”呢！於是，自那次暑假之後，我便吸取教訓，把“先甜後苦”，改成了“先苦後甜”。先抓緊時間，暫且先不放鬆玩耍，把作業任務完成，把“苦”吃完了，在無憂無慮地做自己想做的事，享受快樂。既能受到老師的表揚，又可以無後顧之憂地放鬆。每逢學習、考試等，我總是按照先苦後甜的原則，先認真學習、複習，等取得了好成績再去娛樂放鬆。其實，人生中的每一件事都應該先苦後甜，只有這樣才能取得收穫。
吃葡萄這件小事，看似平淡無奇，但卻帶給了我人生的啟示—只有先苦後甜的人生，才是有味道、有成就、有光輝、的人生！
吃葡萄的啟示 篇7
國小四年級作文 ,446字吃葡萄，一件極度普通的事，但是一個吃葡萄的的故事，卻可以有著一個深刻的道理。
我們必定吃過葡萄吧！而對於葡萄，卻有一個故事、爭論，世上有兩種吃葡萄的人，一種是先吃最大最好的，另一種是先吃最酸最小的。有人說，肯定是先吃最大的，因為大的甜；有人說，當然先吃小的，要把好的留到最後。
是呀，要把好的留到最後，就是要“先苦後甜”呀！記得我在3年級的時候，合唱團的《水母雞》低聲部的音我總是走調，連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。於是我下課也練、回家途中也練、做作業也練，最後“功夫不負有心人”，我被留了下來，在我練的期間，有不知幾次嗓子啞了，不知多少次被別人嫌棄，但我都忍下來了。所以，只有先苦後甜，才能笑到最後！
吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多：人的一生就像是吃葡萄的過程，若是你在兒時厲經艱苦，經歷過悲傷，那麼長大成人後，你必將有所成就！而若你兒時享受榮華富貴，不務正業，成人後只有崗位低的工作，也賺不到大錢。
“誰笑到最後，誰就笑得最好！只要通過努力，歷經艱辛，才能最後的成功！
吃葡萄的啟示 篇8
國小三年級作文 ,525字一天，我們一家四口坐在沙發上吃葡萄，晶瑩的葡萄有大有小，色澤誘人。這時爸爸指著葡萄問了個奇怪的問題，他說：“孩子們，你們吃葡萄時喜歡先吃大的還是先吃小的？”我心裡暗暗發笑，爸爸的問題是否太幼稚了。我馬上不假思索地脫口而出：“我要先吃大葡萄，越大越甜。”弟弟也搶著說：“我也要吃大的。”爸爸笑看說：“其實從吃葡萄這件事可以反映一個人的選擇，不同的選擇反映了你不同的態度。”我和弟弟聽得似懂非懂。爸爸拿起說過盤中的一串葡萄說：“你們看，這串葡萄裡面有大的也有小的，如果你先把大的甜的吃掉，吃到最後就只剩下小的和酸的，你就不想吃了。但是如果你先吃小的後吃大的，結果可能就不一樣了。因為你會覺得一顆比一顆甜，越吃越美味，然後整串葡萄就吃完了。”
我想起了小時後讀過的童話故事中的那隻狐狸，它吃不到葡萄就說葡萄是酸的。我想，如果狐狸能夠開動腦筋，想辦法摘到葡萄，那它就能吃到又大又甜的葡萄，不會再說“葡萄是酸的”了。
其實，生活的道路總是充滿坎坷，但是隻要我們一路堅持，頑強拼搏，不斷磨鍊自己的意志，最後終會有“風雨之後見彩虹”的一天。也許這就是人們常說的“先苦後甜”吧。今後，我會把碰到的每一次挫折當作人生成長道路上的歷練，勇往直前。苦盡甘來日，綻放芳華時。
吃葡萄的啟示 篇9
國小一年級作文 ,315字兩個人同吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃。我覺得A君可能覺得最大最好的不吃很浪費，快爛了的就算扔掉了也不浪費，而且如果不好的葡萄吃進去就會拉肚子。大的葡萄口感很好，如果A君自私地把大的葡萄都給自己吃，把小而不好的給別人吃，那我覺得A君的做法是錯的，因為任何好的東西我們都要懂得分享。我想對A君說：“你不能太自私了，要大方一點！”
B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃，我覺得B君是一個節約糧食的人。他讓自己吃又小又不好的葡萄，給別人吃又大又好的葡萄，他更是一個願意先苦後甜的人，一個對別人很大方的人。我想對B君說：“B君，你也要吃一點大的，有福同享！”
總之，我們做任何事情不能太自私，但也不要太委屈自己。
吃葡萄的啟示 篇10
國小二年級作文 ,464字又到了星期六，媽媽給我和姐姐買了一大堆的零食和水果，讓我們盡情享用。我開啟袋子一看，哇，有我最愛的葡萄。我迫不及待地挑了一顆最大最紅的葡萄，剝掉皮就往嘴裡塞。“好甜呀！”我邊吃邊說。而姐姐不慌不忙地拿了一顆不怎麼紅的而且很小的葡萄來吃。我覺得奇怪，但看姐姐吃得津津有味，我也跟著拿了一顆小的來吃。呀，真難吃，還有點酸呢！姐姐見了，忙對我說：“小妹，不管是做人還是做事，就像我們今天吃葡萄一樣，如果一開始就把好的吃光了，剩下的你還會吃得下嗎？但如果先把差一點的吃掉，再吃好的，就會很知足感恩，這叫先苦後甜哦！”聽了姐姐的話，我低聲迴應道：“的確是這樣。”
我想，就像姐姐說的那樣，如果一味貪圖享受，習慣了順風順水的日子，就會經受不住苦難，最後吃不了苦而一敗塗地。如果一味自私自利，只顧自己的感受，那麼陷入困境時可能就得不到他人的幫助。人生之路不會都是平坦大道，必定會有坎坷起伏。俗語說得好：“吃了苦中苦，方為人上人。”只有勇於戰勝困難，才能一路前行。而所有的經歷都會積累成人生的經驗和財富，化為力量，最終品嚐到“先苦後甜”的甘果。