吃蝦群眾相關作文20篇
吃蝦群眾 篇1
國小三年級作文 ,294字今天吃午飯，我的位子上可熱鬧了，全是來我這裡比賽吃蝦的。
經過是這樣的：今天吃午飯，看著紅通通的蝦，我突發奇想，決定來一場吃蝦比賽。訊息一出，我的坐位便轟動起來了，被同學們圍了個裡三層外三層。就連我都快要進不去了。
我盛了滿滿一碗蝦，我拿來飯盒蓋，用來放蝦殼。做好準備了，我便開始吃蝦。
吃蝦群眾越來越多，我怕蝦被他們吃完，便瘋狂地把蝦剝皮仍進嘴裡，管他三七二十一，不聽指令瘋狂地吃，盡情地吃，吃嗨了再走。
接著，人越來越少，蝦也越來越少了，到最後，蝦沒了，人也都走了。我拿著飯盒蓋，把蝦的殘骸倒掉了。
“這可真是一頓瘋狂的午餐啊！”放學回到家一看，才知道我居然把勺子當蝦殼一起倒掉了……
童年趣事——吃蝦 篇2
記敘文 ,607字一想起童年趣事的時候，我就想起來在爺爺家的蝦，這種味道好懷念，只要一想起來，我的口水就不停的流。
記得小時候，我在家玩耍時，一不小心摔倒了，於是我哇哇大哭。爺爺說：“不要哭”，我給你吃蝦好不好？”一聽到吃蝦，我就不哭了。爺爺就抱著我去夾蝦。
爺爺煮的蝦，在村裡是最有名的。他煮的蝦，可好吃了。每當爺爺要夾蝦的時候，我便拉著爺爺的衣服不停地轉，現在想起來真好笑。爺爺開始切菜，我便去燒水，我燒水把屋子裡弄得煙熏火燎，爺爺說我淨幫倒忙。為了能吃上爺爺煮的蝦，我表現的英勇頑強，拿起柴就往火爐裡放，腮幫子鼓得像大肚子的青蛙，臉漲得紅紅的，對著爐裡猛吹。
我燒水時，十有八九要被爺爺趕出來，他怕我弄得烏煙瘴氣，當爺爺拿起碗來，我就很興奮，有時爺爺拿起碗不久時，我一過去搶，就弄得爺爺一身水和蝦，搞得爺爺很不愉快。
有時，我坐在蝦的面前，我彷彿到了東海龍宮，看到了許多蝦在威武的站著，我想應該是在保護著自己的家園吧！爺爺叫了我好幾聲，可我還是沒回聲，爺爺一說：“誰在不吃蝦，可就沒了。”我一聽，才回過神來，我說：“蝦，蝦還有嗎？”爺爺說：“你剛才入神了，我都叫了你好幾聲了。”我說：“我因為太想吃蝦了，所以坐在蝦面前看蝦。”
爺爺手裡端的蝦太香了，我不管多麼熱，就往嘴吃，燙得我舌頭起了泡。“哎么”一聲，我又尖叫起來，眼淚也掉了下來。”哎，疼死了。”我說。
爺爺笑了，我也笑了。啊，爺爺煮的蝦太好吃了，這簡直就是人間極品啊！
媽媽愛吃蝦頭 篇3
國小五年級作文 ,754字媽媽十分愛我，為了我，媽媽願意奉獻她的一切。我，一樣愛我的媽媽。
我們家裡做飯時不經常有肉菜，一是因為我不喜歡吃，怕塞了牙，二是因為媽媽也不喜歡吃肉。人們說，是媽媽的不好習慣影響到了我，所以，為了讓我的身體長好，媽媽經常會在市場上給我買一些我喜歡吃的肉食品。這不，今天媽媽就又從“絕味鴨脖”店裡給我買到了一包蝦。
一看到這些又大又紅的蝦，我的口水都要流下來了。我連忙找來筷子，夾起一個就放到了嘴裡，一下子把蝦頭咬了下來。我要把蝦頭扔掉，媽媽說蝦頭也可以吃的，花那麼多的錢買到的，扔掉就太可惜了！我看了看被我放進袋子裡的蝦頭，沒有要吃它的意思，於是，我把我願意吃的部分蝦身給吃掉了。這時，媽媽夾起了這個蝦頭吃了起來，看她吃起來還蠻香的。媽媽在一邊問我：“好吃麼？”“太好吃了！”聽到我的回答，媽媽高興地笑了，並且提醒我要慢點兒吃。我大口大口地吃著這麼好的美味，不一會兒，袋子了就出現了好多蝦頭。我看媽媽吃蝦頭的樣子，也夾起了一個放到嘴裡嚼了起來，但是我還是忍不住把它吐了出來，天哪，我還以為媽媽吃得那麼香，一定是很好吃的，可我怎麼也咽不下去！那麼多的蝦頭已經被媽媽吃掉了，我不能再讓媽媽吃蝦頭了，就趕忙把一個剛被我咬掉了蝦頭的蝦身送到了媽媽嘴邊，媽媽卻說，她喜歡吃蝦頭。我沒有聽媽媽的話，硬把去了頭的蝦塞到了她的嘴裡。媽媽嚼著，我看到了她臉上幸福的笑容。
媽媽就這樣無微不至地關心著、愛護著我。我打個噴嚏，媽媽都會摸摸我的頭，看看我是不是感冒了。夏天，天氣炎熱，媽媽怕我熱著，就一天到晚開著空調；冬天，媽媽又怕我凍著，總是把我“捂”得嚴嚴實實、密不透風的……
我的媽媽身體不好，容易生病，但她為了我總在無私地奉獻著。如今，在媽媽的養育下我已經長成了一個體格健壯的小夥子。我愛我的媽媽，慢慢地，我也能照顧媽媽的！
吃蝦記 篇4
國小六年級作文 ,576字童年是甜的，有關童年的趣事也是甜的。每個人的童年都有一兩件趣事，有些是盪鞦韆會飛，有些是會和豬親親，而我的童年趣事可很不一般的喲！
小時候，我很愛吃蝦，每一次媽媽買了蝦我都高興得一蹦三尺高。有一次，媽媽又做了蝦，端到我的面前來，我沒有急忙的給蝦寶寶脫衣服，而是對著蝦沉思了一會：以前，我經常吃蝦肉，把蝦頭都扔在一邊，蝦在海里是屬於那麼聰明那麼靈活的動物，為什麼會那麼聰明那麼靈活呢，肯定是蝦頭裡的大腦在指揮，那我吃了蝦頭是不是意味著我也能那麼聰明那麼靈活呢，都說吃什麼補什麼，呵呵呵。就這樣我一會沉思一會轉圈一會又呵呵呵的笑，媽媽見我這樣直勾勾的看著我，我猜媽媽肯定在想：”吃個蝦有那麼興奮嗎？“
我一邊剝著蝦，一邊想著：“等我把這些個蝦頭都吃了，作業也一下子做完了，書本一目十行，倒背如流，考試什麼的都是小CASE了，以後什麼好學校對我來說，就是我想去哪就去哪，我想選哪所就選哪所，想要多少獎學金就能得多少獎學金”，就在我一邊想入非非，幻想未來美好幸福生活，一邊把剝好的蝦頭放進嘴裡使勁的嚼的時候，一種又澀又苦的味道瀰漫了我整個口腔，讓我不得不趕緊去廁所吐掉，不停的刷牙漱口才消除那種味道，以至於以後的時間裡看到蝦就想到吃蝦頭，想到那種又澀又苦的味道。
這就是我童年的一部分，有有趣的，有可愛的，有犯傻的，但是沒有關係，我愛童年，更愛童年的一點一滴。
參觀群眾藝術館 篇5
國小五年級作文 ,493字那天，陽光明媚，風和日麗，我很光榮的參加了少通社組織的“小小傳承人”的活動。我早早的起了床，刷了牙，吃了早飯，來到了群眾藝術館。那裡的人非常多，有的在練劍，有的在演奏十音八樂，還有的在樹底下乘涼，十分愜意！
活動當天，我們穿上了少通社的馬甲。集合完畢後，工作人員一邊帶領我們參觀一邊給我們講述什麼叫非物質文化遺產。我們來到了非物質文化遺產的攝影展廳，裡面有：跳火、走火堆、庶塔、打鐵球……其中最令我印象深刻的是爬刀梯。爬刀梯是一個梯子腳踩的地方是刀片，刀片並不鋒利，一個人上到最頂方把上面掛的銅錢撒下來。寓意是如果誰拿到了銅錢，就說明今年他一定會發大財哦。
接著我們上山了，來到了報恩寺，一走進去，看見了一座千年古塔，古塔有三層，都是用石頭做的，中間是空的。老師說：“這座古塔約有1000多年的歷史了，曾經發生過八級大地震，它還完整得保留到現在。”
我們還去看了千年古樟樹，據說它有1400多年的歷史了。它的枝幹如同一個大柱子，它的樹葉如同一個綠色的帽子，非常壯觀。
最後，我們依依不捨的回家了，心裡感嘆道：中國可真是博大精深啊，我們一定要好好保護這些非物質文化遺產，一直傳承發揚下去！
吃飯的“眾生相” 篇6
國小六年級作文 ,527字第四節課上完了，現在是午飯時間，同學們立馬拿出飯盒，坐等吃飯。
今天是星期二，應該倒著喊，第一組出去打飯。我像平常一樣往那邊看了一眼，周美君同學常不帶勺子，只見他把飯擺到桌子上，開始使用自帶環保可回收勺子——那就是手。他常吃手抓飯，他先把手伸進飯盒裡，掏出一坨米飯，用手不停搓，搓出了窩窩頭的形狀，再用手把菜放進那個窩裡面，再拿出米飯，在飯盒背面壓幾下，再放到上面空的地方。他做了個飯糰，圓圓的，拿一個放入嘴中，滿臉的幸福，我一看到他這樣子，我的食慾大增，看得我口水都成河了。
秦梓怡吃飯最有藝術了。他先把菜和飯分開，再把米飯小心翼翼的放入一個小碗中，把米飯鋪平，再把剩下的飯倒入湯中，接著把菜夾入米飯裡，原來他要給飯菜造型。只見他先把白菜放到三分之一處，做成一個嘴巴狀；再夾兩塊豆放在三分之二的地方，當人的眼睛；接著摘再夾兩片海苔當人的眉毛；最難的地方是做鼻子，他先把白菜放在米飯上，然後改成問號倒過來的形狀，最後夾一塊土豆放在鼻樑下，一個人臉就做成功了；到了蓋飯的精髓，用飯盒蓋子在米飯上一壓，蓋飯就做好了，最後他大口吃了起來，臉上寫滿了幸福。
看見他們吃飯的樣子，我情不自禁的笑了，我感嘆我們班上的吃飯眾生相，真奇特啊！
班級眾吃相 篇7
國小五年級作文 ,697字俗話說“站有站相，坐有坐相”，我覺得吃也有吃相。不信，午飯的時候，到我們班來考察一下吧。
挑食派
此派的代表人物：蘇婧涵
蘇婧涵最討厭吃青菜，可今天中午廚房師傅還是做了讓她望而生畏的炒青菜。只見她愁眉苦臉地夾起一根青菜，上上下下，左左右右打量了一會兒，似乎希望它立刻在眼前消失。可惜青菜並沒順從她的意願，依然頑固地在那晃動。沒辦法，她一手捏著鼻子，一邊把青菜慢慢靠近嘴巴，然後以迅雷不及掩耳之勢，將青菜丟進嘴裡，一通猛嚼，然後拿起水杯，“咕嘟”喝了一大口水，連水帶菜，也不怕噎著，一股腦嚥了下去。吃完一口，她如釋重負地長長出了一口氣。可是這才是第一根呢，對著盤子裡的青菜，她無可奈何地搖了搖頭。
豪爽派
豪爽派的頂尖高手要數張子恆了。
張子恆生得圓頭圓腦，體格健壯，一看就是胃口好的小夥子。看到有最愛吃的番茄炒雞蛋，張子恆兩眼都放光了，飯剛打好，他就迫不及待地像餓狼似的撲向盤子，埋下頭以最快的頻率將飯菜扒入口中，好像非洲難民一年沒吃飽飯似的。奮鬥了一會，他才直起腰，做了一個深呼吸，用手摸胸口往下順順氣，然後又埋頭苦幹。很快，他就將飯菜消滅的所剩無幾了，但他似乎意猶未盡，看到飯桶裡還有飯，就端起盤子衝向打飯處，加了滿滿一盤菜，樂悠悠地回到座位上繼續戰鬥。
細嚼慢嚥派
此派的代表人物曹致遠當仁不讓。
開飯了，曹致遠不急不慢拿起勺子，輕輕地舀了幾粒米，先在鼻子下聞了聞，再看了看，這才送到嘴裡，細細品嚐，好像吃山珍海味似的。這幾粒米被他左嚼右嚼，據我觀察，經過大約六六三十六下，才戀戀不捨地嚥了下去。
其餘還有心不在焉派，溫文爾雅派……。
怎麼樣，有意思吧！同學們對號入座，看看你屬於哪一派。
吃小龍蝦 篇8
國小五年級作文 ,584字蝦是我們家餐桌上的常客，不過小蝦出現的居多。
所謂小蝦，就是那些略微比指甲蓋大一點的蝦。它們身體雖小，味道卻極美。我們一家三口，各有一套吃法。
我吃蝦時從來都是拿來一個小碗，碗中倒一些醬油和醋。然後一邊剝蝦，一邊把蝦仁放進小碗裡。剝得差不多了，我便可以享用我的勞動成果了！蝦的鮮味與醬油、醋這些調料融為一體時候，會碰撞出了一種無法言喻的美味，就像吃的臘肉一樣，不僅保持著自己原有的韌性，味道還很足。但是，也有一些蝦因為浸泡的不夠均勻，味道不免會差點。於是，每每夾蝦，都像買彩票似的，總得戰戰兢兢，惶恐挑到不好吃的。
母親吃蝦的速度飛快，卻“只求速度，不求味道”。只見她用筷子夾起一隻蝦，殼也顧不上剝。隨意將它放入醬油和醋的混合液中蘸一下就囫圇塞進嘴裡，只將蝦頭留在外面。經過一番咀嚼，蝦殼盡數被她吐出，殘留物極不美好（還有一些蝦仁也一併出來了）。但效率卻高，所以每次吃蝦時，母親跟前的蝦殼山總是高峰聳立，我和父親堆起的蝦殼在母親的高山面前只能算是一堆小土丘。
父親的吃法就更加老套了。將剝了殼的蝦後放入醬醋混合液中一蘸一吃，再扒拉幾口米飯，僅此而已。由於他對吃蝦沒什麼興趣，只是機械地重複之前的動作，絲毫無新意，與往常一樣。
說到吃蝦，我也不是什麼內行高手，因為人們總能想出各色各樣的方法。吃蝦的方法固然重要，但享受吃蝦的樂趣更值得關注。每當那時，我總是吃的津津有味。
第一次吃小龍蝦 篇9
國小五年級作文 ,690字週六，去西湖邊閒逛，路過一家小店，肚子咕咕響了，於是進去吃飯。
看到小龍蝦的圖片，爸爸媽媽忍不住點了一份。小龍蝦上來了，又紅又亮的小龍蝦蜷成一個個球形，趴在鮮紅的湯汁裡，再襯上潔白的磁碟、漂浮的紅亮辣椒、黑亮的胡椒和翠綠的香菜，一看就知道又麻又辣，我可不想吃。可老爸老媽就像看到了長久不吃的珍饈美味一般，兩眼放光，尤其是老媽，一點也不淑女了，迅速戴上手套，抓起一隻，扭掉蝦頭，橫著咬一下蝦殼，“咔嚓”一聲，再用手一掰，一個白色的小肉球就出現了，媽媽津津有味地吃著，就連鉗子裡那牙籤大小的一點肉都不肯放過，爸爸媽媽一邊辣得嘶哈吸氣一邊滿足地不停吃著。
眼看盤子裡的蝦就要吃光了，我終於忍不住了，也戴上手套急忙去抓，“哎呦，好燙！”一鬆手，小龍蝦掉在了我面前的盤子裡—兩個大鉗子剛好掩在頭上，好像在嘲笑我的樣子。
“哼，看我把你吃了！”我一邊想，一邊向小龍蝦吹氣，吹一會兒，摸一下，終於不燙手了，捏起來像媽媽那樣輕輕一扭，咦？竟然扭不動，媽媽笑了：“我們可是用抓的哦。”原來如此！我左手抓頭，右手抓身體，用力一扭，不錯，扭開了，對著蝦頭輕輕抿了一下，蝦頭裡的膏真是鮮美。之後是潔白的蝦肉，真是勁道十足，跟辣椒胡椒的麻辣融合在一起，真是一種絕配，味道太誘人了。我一連三隻下肚，舌頭是享受了，可是嘴脣卻感覺腫了，幾乎沒有知覺了，喉嚨也像要冒火了—終於忍不住了，我大叫：“阿姨，給我一杯冰的飲料！”然後，直奔洗手間，還好嘴巴沒有真腫，只是臉很紅。
從洗手間回來，爸爸媽媽得意地看著我：“怎麼樣，下次不吃了吧？”“怎麼可以，下次我還要吃小龍蝦！太美味了！”我堅定地說。
吃飯眾生相 篇10
國小六年級作文 ,736字說起吃飯，大家一定再熟悉不過了。雖然我們班同學的中餐一模一樣，但是吃相卻截然不同。今天，就讓我帶領你領略下他們的風采吧！
狼吞虎嚥+不顧形象=我的吃相
“萬事開頭難”，那就先拿我開刀吧。我雖然不是不是五大三粗，腰肥膀圓，但就是那小小的一坨飯，毀了我的美好形象。自開啟學以來，我這兒就吃飯獨得“恩寵”。每次餐車一來，不管蘿蔔青菜、冬瓜山藥，還是豬肉牛肉、炸雞烤魚，我的目光就鎖定目標。拿到飯菜後，更是狼吞虎嚥，風捲殘雲，絲毫不顧及形象。真是沒辦法控制不住我的嘴啊。
細嚼慢嚥+有條不紊=諾諾公主
“下面有請我們的諾諾公主隆重出場！”只見我們的諾諾公主，昂著傲嬌的小腦袋，不慌不忙地上來領取午餐。回到座位後，放下餐盤，又不緊不慢地拿出毛巾、勺子，偶爾還有加餐的牛奶、水果。她凡事講究細緻入微，吃飯也從不著急，只見她拿起勺子，把蛋炒飯裡的青豆一顆一顆地挑出，放在小格子中，一丁點兒都不剩。然後，一小勺一小勺地往嘴裡送飯，每一勺飯都細嚼慢嚥。不愧是我們的諾諾公主，連吃飯都這麼優雅，自帶公主氣質。
獅子頭事件+狂放不羈=許尷尬
最後，我們再來看看我們班的許才子。許大才子，性子狂放不羈，率性豪爽，經常會找來一些風波，並讓自己處於尷尬的境地，所以就又多了一個暱稱“許尷尬”。比如那天中午，我們班就只剩他沒有吃完飯，值日同學就來催他了。他立刻按耐不住急躁的性格，一下子站在了椅子上，大聲嚷嚷。旁邊的一群吃瓜群眾，順勢輕輕推了一把，他立馬重心不穩，晃了兩三下，便一屁股坐在了飯菜上。看著他滿屁股的飯菜汙漬，全班鬨堂大笑。可他自己卻跟沒事人一樣，拍拍屁股，不在乎地說：“沒事兒！”哈哈，這就是狂放不羈的許尷尬。
瞧，這就是我們班的“吃飯眾生相”了，這麼生動有趣的畫面，有沒讓你也食慾大增？
吃皮皮蝦 篇11
國小四年級作文 ,528字今天中午，我們要吃奶奶做的水煮皮皮蝦。煮後的皮皮蝦，身體變成了深紅色，頭部有一對大鉗子，想必是用它來捉食物的，底部有一撮一撮的細毛，掰開尾部像把大扇子。看著這些怪傢伙，我對它們越來越感興趣，就上網查了一下相關知識：原來皮皮蝦還有許多別名，有琵琶蝦、螳螂蝦等等。大家知道嗎？皮皮蝦還可以吃掉比它自己更大的動物，比如感覺比它要厲害的螃蟹，其它美食還有海膽和貝類等。皮皮蝦的鉗子十分堅硬，可以擊碎玻璃，甚至夾斷人的指頭。皮皮蝦的攻擊速度在排行榜上名列第二呢，看來它的攻擊力真不是浪得虛名。
當我看完了皮皮蝦的知識，就迫不及待地要開吃啦，我拿起一隻皮皮蝦，先把頭和尾根剝下，正要把尾根扔掉，媽媽說：“不要扔，上面還有肉。”我一咬，真的還有一點肉嵌在上面，不過我吃得太快，沒吃到什麼味道。於是，我抬起手剝蝦身，把殼剝了準備全部往嘴裡塞，哎呦！居然還有蝦殼刺到了我的舌頭，沒想到，這蝦有好幾節，我繼續發揚愚公移山的精神一節一節地剝著蝦殼。終於全部剝好了，我把整條蝦肉放進嘴裡，細細地咀嚼起來，嗯……用一個字來形容“鮮”，兩個字“很鮮”，三個字“非常鮮”，真是回味無窮啊。
皮皮蝦，美味的皮皮蝦，吃你一口，讓我再也忘不了這個味道，聽了我的介紹，大家也忍不住要去嚐嚐了吧！
吃個龍蝦不簡單 篇12
國小六年級作文 ,700字餐桌上，看得你眼花繚亂的豐富的菜餚，加上各式各樣的飲料，湊成了一桌大餐。在這裡有一道口味菜最能突出“大餐”這個名字，它就是龍蝦！它那美妙的滋味，真讓你回味無窮。
相信各位都吃過龍蝦，但你知道怎樣做嗎？讓我們前往美食去探索一番大廚是怎樣做的吧。
大廚說：“先把龍蝦洗乾淨，直到出清水為止。”我們把龍蝦洗了七到八遍後，問：“下一步怎麼辦？”大廚把我們從“洗”這個房間帶到了“拔”這個房間，並一本正經地說：“把龍蝦頭上的殼拔掉。誰的力氣大，誰就進來；力氣小的人出去。”我試著拔了一下龍蝦頭上的殼，果然拔不動，殼好硬！難不怪龍蝦是水裡威風的將軍，披著一身紅鎧甲，手持一把大剪刀，誰敢招惹它？一刀剪去，讓你哭爹喊娘！能不威風嗎？
“把蝦尾用牙刷刷乾淨。”大廚說道。原來我們有走到了第三個房間。“知道啦！”我們回答得有氣無力。“刷乾淨後，還要把蝦子背上剪一條縫，要剪到底，方便吃。”大廚似乎不想給我們喘氣的機會！
洗，拔，刷，剪！當把最後一隻蝦剪完時，我們已經筋疲力盡了。吃個蝦真麻煩！
最後“爆炒”“油燜”的事情就交給大廚了。先要燒熱鍋，把油倒入鍋裡，把剝好的大蒜、切好的薑片放入鍋中爆香，再把蝦、鹽、生抽等依次放入鍋中，來回翻炒。“把蝦剪開，還能讓爆香後的一股香味入到蝦肉裡去，讓口感更豐富。”大廚得意地說。鍋中紅彤彤的、香氣撲鼻的蝦讓我們垂涎欲滴，真想一吃為快！
在焦急的等待中，一鍋滿滿的紅色的蝦終於端上了桌，大家爭先恐後，你夾一隻，我夾一隻，似乎慢一秒就會一掃而光！我們忙活了幾個小時，吃起來卻只需一會兒，不禁感嘆：蝦真好吃！可也真“難”吃！吃個龍蝦真不簡單！
忘了告訴你們，大廚是我媽。哈，她厲害吧？
吃龍蝦 篇13
國小三年級作文 ,371字今天，爸爸帶我和姐姐去吃龍蝦。
到了那，我們下了車，就看見滿滿一大盆子的龍蝦，朝我張牙舞爪地揮舞著它的那雙大鉗子，黑得發亮的甲殼，長而細的須亂成一團，在這個大盆內躍動著。
“浩浩，想吃嗎？”爸爸忽然問到。“當然想吃啊，怎麼啦？”“想吃，就要幹活！”“幹活？”
“原來幹活是…………”“對，就是處理龍蝦。”大家應該都知道。因為我不會，所以爸爸便給我做了個示範：首先，把龍蝦的頭扯掉，並弄掉那些黃色的東西，然後，把尾部中間的鱗片“連根拔起”，要連同一根莖扯出來，用涮子涮乾淨腹部，最後，用剪刀剪開背上的殼就完成了。嗯，不過如此嗎。
說幹就幹。我抓起一隻龍蝦，準備扯掉它的頭，結果沒抓穩，它反手就是一夾子。“啊！”我一聲慘叫，響徹雲霄。我一氣之下，把它那隻鉗子扯了，忘了“啊！”還有一隻鉗子…………
這一次坎坎坷坷的龍蝦之旅，讓我明白了勞動的辛苦。
吃龍蝦 篇14
國小二年級作文 ,343字端午節的前1天正好是妹妹的生日，媽媽的兄弟姐妹都回來啦家裡好熱鬧。於是舅舅提議道今天晚上我們自己動手煮龍蝦吃吧。大家都投票贊成。於是我們都去開心的購買材料。
晚上，我們洗的洗屬地屬切的切分工合作不一會兒一會大盆香噴噴的龍蝦就煮好拉。我口水都流出來了，趕緊拿起筷子先下手為強。於是我架起一個龍蝦把它咬碎，可是肉怎麼也出不來只吃到了一些汁。媽媽說要先把頭拿下然後把尾巴里面的那個肉再撥出來這樣就可以吃到肉啦。於是我就照這樣，可龍蝦就想和我作對，怎麼也不不下來。我便要媽媽再教我一次。媽媽加我先把頭撥下然後一隻手抓住龍蝦的尾，一隻手抓住中間那條縫一下子雪白的肉就露出來了，終於吃到了美味的龍蝦肉。人多力量大不一會兒一大盆龍蝦就全部被我們幹完啦。
這個端午節過的真開心，希望家人可以多這樣聚聚。
吃龍蝦 篇15
國小三年級作文 ,437字今天，媽媽買了幾斤龍蝦，回家之後把它們倒入盆中。龍蝦頓時向四周張牙舞瓜散開來。媽媽說今天把它們變成美味佳餚！
我一聽可高興了，我最愛吃龍蝦了！它們一個個都張牙舞爪的，有的像拿著武器的士兵，還有的張開像鉗子一樣的腳。我順手一捉，手指頭被一隻龍蝦鉗住了，“哎呦疼死我了！”我疼得眼淚都流出來了。最後還是媽媽幫我拿下來的。
媽媽一手拿著剪刀，用手指捏住龍蝦的背部，奇怪的是龍蝦怎麼也鉗不到媽媽的手指頭。我在一旁很好奇地看著媽媽怎樣處理這些龍蝦，把它們變成美味。媽媽用剪刀把龍蝦的兩隻鉗子剪掉，再把頭給剝掉，蝦背剪開，蝦尾的筋抽掉，身上的髒東西用牙刷刷洗乾淨，像給龍蝦洗澡一樣。
這些龍蝦頭沒了，還是在盆裡不甘心地擺動著尾巴。清洗乾淨後，媽媽就在鍋中放入油，燒開，把整理好的龍蝦放入鍋中，加入各種香料，一起爆炒，一股嗆人的香辣味就撲鼻而來。然後放點啤酒燉。
過了一會兒，一盆冒著香氣的鮮美龍蝦上桌了，我嚐了一口，真是美味呀。
做龍蝦還有這麼多步驟呀！美味的東西只有勤快的人才會得到！
吃龍蝦 篇16
敘事作文 ,506字昨天一洗完澡，我就倒在床上昏昏沉沉的就快要入睡了。
突然妹妹把我叫醒，我迷迷糊糊的問他：“這麼晚了不睡覺來我房間幹什麼？”妹妹說：“爺爺叫我們去吃龍蝦。”
一聽到龍蝦這詞，我全身都有了精神，也不困了，穿好了衣服，我直奔爺爺車上，前往夜宵店，這裡的人可真多啊，只見有好幾桌呢，我們好不容易找了個空桌子，剛坐下來，服務員來給我們選單。
爺爺點了好幾道菜，主菜就是龍蝦（偷偷告訴你，我吃別的東西一下子就飽了，可是吃龍蝦，我可是當真無愧是吃龍蝦大師。）
龍蝦一上桌，只見一個個紅通通的像戴著盔甲的士兵，我迫不及待的拿起了一個最大的龍蝦，“啊，好燙”。“慢點慢點，沒人跟你搶。”爺爺說到。我問爺爺這裡有幾斤？爺爺說：“這裡有三斤。”啊！才三斤，我幹掉這些綽綽有餘，簡直就是張飛吃豆芽一樣簡單。
經過漫長的等待，龍蝦終於變冷了，我把那隻大龍蝦的皮剝開，露出白色的嫩肉，咬上一口鮮極了，那是一個字“爽”，不過這味道也有點辣，爺爺立刻讓服務員拿了一瓶雪碧，我飛快喝了一口。
就這樣一口龍蝦，一口雪碧，吃得津津有味，吃得滿嘴是油，我們把龍蝦的肉吃完了，我都不想浪費，最後把鉗子裡面的肉都給吃了。
這龍蝦可真好吃呀，下次我還要來吃。
吃龍蝦 篇17
國小四年級作文 ,491字今天，媽媽在菜市場買了好多龍蝦，一隻只龍蝦在袋子裡游來游去。
回到家後，媽媽先把龍蝦放在一個盆裡，然後再拿一把刷子把龍蝦一隻一隻地洗乾淨。媽媽先洗龍蝦的外殼，再洗肚皮，然後把龍蝦拿到水裡衝一下就OK了。我也想幫忙，但是一看到龍蝦們揮舞著戰鬥力極高的武器---大鉗子，我就偃旗息鼓了。我好奇地問媽媽：“媽媽，你是怎麼抓住龍蝦的？”媽媽說：“那要先抓龍蝦的尾巴。”我聽了後，就按照媽媽的辦法抓住了龍蝦的尾巴，果然很輕鬆就把龍蝦抓住了。兩個人洗龍蝦，速度就快了很多。不一會兒，我和媽媽就把龍蝦洗完了。
洗好之後，開始煮龍蝦了。我們找了一個大鍋把龍蝦都放在裡面，再往鍋裡倒水，然後開大火，放入各式各樣的調料。大約煮了15分鐘，香噴噴的味道迎面撲來，我的口水都要流出來了。
我們把煮熟的龍蝦端到桌上，準備開吃了。我看著別人都是拿筷子夾的，那樣實在太不方便了，我就直接用手。我先把龍蝦的殼去掉，然後吃裡面軟軟的肉。吃了幾隻龍蝦後，我心血來潮嚐了一口龍蝦湯，味道好極了！一種酸酸辣辣的味道在口腔中瀰漫，讓你讚不絕口。
媽媽煮的龍蝦可真是好吃啊！今天，我們在月光中品嚐著獨一無二的美食，真是開心啊！
吃龍蝦 篇18
國小五年級作文 ,604字紅外套，白身子，頭尖尖，背彎彎，兩隻鉗子真威武。（打一水產品）。你們猜這是什麼，對，就是鮮美的龍蝦。
你瞧，龍蝦們正在桶裡“鬥志鬥勇”呢！你一個左勾拳，我一個右隔檔，打得好不熱鬧！我看了不禁嚥了咽口水，心想：嘿嘿，馬上你們就要變成我的腹中之物了！想著想著，口水恨不得滴到了地上。
爸爸來到桶前，一手拿著一箇舊牙刷，一手從桶裡拿出一隻龍蝦，準備為它洗個冷水澡。我在旁邊靜靜地看著他，覺得那首《洗刷刷》與此情景十分相配。突然，爸爸拿起一隻張牙舞爪的龍蝦伸到我的鼻子前，我嚇了一大跳，尖叫起來。在後退了好幾步之後，看著爸爸幸災樂禍的表情，我不禁覺得又好氣又好笑。
開始做蒜泥龍蝦了，只見爸爸把蒜頭放進“蒜泥攪拌機，”動手轉了起來，不一會兒，一大盤蒜泥就新鮮出爐了。他拿起菜籽油在鍋中放了80克左右，就將那些清理乾淨的龍蝦下鍋了。
等了好一會兒，一陣濃郁的香味從廚房裡飄了過來，鑽進我的鼻腔，調動著我的胃神經，我更饞了。
終於可以開吃了，我伸手就抓起一隻火紅的龍蝦，輕輕地放到嘴上一吸，一股濃郁的蒜香在我的口腔中迴盪，我忍不住了，直接把頭一拔，然後狠狠的抽出了它的蝦筋，再撥了它們的殼，便塞入嘴裡，我的舌尖上頓時瀰漫開了一種龍蝦的美味，那種幸福感油然而生。真的會讓人上癮的，不一會兒，我面前的龍蝦殼就堆積成山了。
龍蝦香，飄十里。美味的龍蝦讓我意猶未盡，我跟爸爸約定，以後要經常做這道美味。嘻嘻，誰讓我是個小吃貨呢！
吃飯眾生相 篇19
國小六年級作文 ,627字“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”
俗話說得好，民以食為天，一日三餐是必不可少的。而大家吃飯時的樣子也是各有不同。今天就來說說我們班同學的吃相吧。
吃相一：狼吞虎嚥型。吃飯時，他用手一把將所有蔬菜、水果、肉……往嘴裡一塞，感覺沒有嚼就已經嚥下肚子了。然後他偷偷地拿出了口袋裡的零食，棒棒糖、巧克力……和吃飯一樣，好像沒有嚼就嚥下肚。真是和一般人不能比呀！
吃相二：細嚼慢嚥型。吃飯時用筷子夾了一粒米，在嘴裡嚼了大約有五十下才慢慢嚥了下去，等我們都吃完了，她才吃了幾粒米，還說道：“呀，我感覺我已經吃飽了。”然後就慢慢地走到了垃圾桶邊，一點一點地把剩飯倒掉了。
吃相三：唐僧型。那吃相可真是……吃飯時嘴裡有說不完的話，話多就算了，而且口水還噴的到處都是，噴到別人的身上……最噁心的就是噴到別人的飯裡了。如果有人噴到你的飯裡，我就問你敢不敢吃？
吃相四：搗亂型。啥？搗亂型？搗亂型就是把別人吃的剩菜混在一起，然後加上糖、鹽、水、醋……做完之後的菜看起來特別“富麗堂皇”。他們把自己做的黑暗料理端給我們的班長吃，我們班長遠遠地就能聞到臭烘烘的味道。
我們班上的同學們在吃飯時的樣子真是多種多樣，以上是我向大家一一列舉出最具代表性的吃飯眾生相。
吃飯眾生相 篇20
國小六年級作文 ,750字“叮叮叮”，中午飯的鈴聲打響了，同學們早就準備好了，聞到這誘人的“興奮劑”，爭先恐後地排成一條“長龍”打飯，同學們陸陸續續打了香噴噴的飯回到了座位，立刻形成了一幅幅迷人的“眾生相畫”。
李成博收了收“懷了孕”的肚子，張起了他的那恐怖的“血盆大口”，超光速的攻擊，這可憐的飯菜，三下五除二就被他幹掉了，吃完後又去添飯菜，恨不得使出三頭六臂，吃下十碗飯，吃完後，用砂鍋大的手擦了擦嘴，還打了響亮的一個飽嗝。
吃飯的方式最奇葩的，當然是數一數二的胡鑑，他對白白的“珠峰”一點也沒興趣，只對那“茂盛”的森林感興趣，他十口作一口將飯囫圇吞棗的吃完了，然後再慢慢的細嚼慢嚥的品嚐著美味的“森林”，一副滿足和享受寫滿了整張臉。
吃飯時最活潑的是我們班的“程咬金”——王事心，他端著一動也沒動的飯菜跑來跑去，一會兒打鬧，一會兒和同學們拉家常，鄧老師走進教室批評他時，虎膽雄威地瞪了老師一眼，才狼吞虎嚥的吃著飯。
“抄寫隊”的隊員，因為有劉老師的“緊急任務”而對著香氣十足的飯菜，絲毫不敢露出一點興趣，他們蓋著飯盒繼續完成任務，等他們寫完了，八分之九十的同學已經吃完了，他們才飯加湯一起吞下，弄得手忙腳亂。
“咕嚕咕嚕”是什麼東西在響，原來是我們笑話大王陳沖，他正在吃著飯講著能笑塌天的笑話，我，張亞芯，劉爽，等很多同學發出了米粒子彈！這就是我們六年級一班的吃飯眾生相，有趣吧！