另類的家相關作文20篇

另類的T臺秀 篇6

國小四年級作文 ,569字

今天，快樂作文來了一個特殊的客人—白糖小組，她準備在我們這兒舉行一次另類的T臺秀。

T臺秀馬上就拉開了幕布，舞臺準備好了—一把銀光閃閃的勺子，燈也準備好了—一根蠟燭的光，只見白糖小姐正在挑哪件衣服好看呢！

音樂響起，只見白糖小姐穿著一件潔白無瑕的婚紗緩緩地向我們走來，場上所有的觀眾都在讚歎：“白糖小姐穿的這身婚紗太美了！”白糖小姐的第一件衣服美得讓我們目瞪口呆，只有一個觀眾例外—粉筆小姐。粉筆小姐看了看白糖小姐，滿臉不屑地說：“有什麼了不起，白色很自然，牆也是白色的，這是很樸素的，而我穿的是白色的公主裙，雖然也是白色的，可是公主裙高貴著呢！”白糖小姐一聽，怒氣沖天，恨不得把整個舞臺都給打爛。白糖小姐氣沖沖地跑回換衣室，繼續挑衣服，突然她看見一件黃色的禮服，就立刻換了這件衣服。白糖小姐一換完，就急忙跑出去，沒想到這一次粉筆小姐也說：“真好看！”白糖小姐聽了很開心，飄出了甜甜的香氣。可是白糖小姐不滿足覺得不夠美，再次換裝，她這次換了一件紅色的旗袍，她剛走出去，就隱隱約約聽到觀眾的議論，她心裡想：哼！她們在說我壞話，我實在太生氣了。沒想到氣呼呼的白糖小姐突然一下子就變裝成黑糊糊的，好像從煤炭裡出來的一樣。

這件事，讓白糖小姐也同時讓我們知道，一個人外表不重要，內在美才是最重要的。

另類的人 篇7

國一作文 ,761字

他們算得上是另類的人吧！

綠色的公交站臺柱子與黃昏的夕陽金光交織在一起，現在五點多了，正值下班高峰期，從遠處看，站臺上有一片黑壓壓的暗潮在湧動，一直擔心，會不會有人被擠倒在馬路上。即使心裡有萬般不情願，還是走到了站臺上。打量這群人，他們大都衣著華麗，也有部分人穿衣簡易，但也不無舒適，繼續掃視著，這才有三個格外顯眼的人定住了我的眼睛：他們身穿藍色工人服，頭上還戴一頂黃色帽子，撣一下衣服，可能都會有塵土瀰漫入空中，但不知怎麼，他們的衣服看上去很乾淨。

最引人的不是他們的衣著，而是別人都在玩手機，只有他們在閉目養神，可能是幹了一天的活真的太累了，又或許是他們不想讓別人看到他們那一雙枯葉般的雙手，那到底是一雙什麼樣的雙手，佈滿了裂紋，輕輕地摸上去，都唯恐它會突然碎掉。

這雙手習慣了在工地上與板磚，與裝滿水泥的冰涼小鐵車發生過無數次激烈的碰撞，或許這雙手幾個月前還在遠處的田野中打理農活，或許這雙手從包工頭手上接過薄薄的一沓裝滿心血的紅色紙張，又或許這雙手還要在回家後抱起嬰兒車裡嗷嗷待哺的嬰兒，輕輕地拭去嫩臉上的清淚……這真的是一雙不同於這個時代的偉大。

突然，我被湧動的人群帶動了起來，怎麼了？忙向遠處看去，公車正在十字路口那兒等紅綠燈呢，可這邊的人群已經等不及了，都爭著往站臺前端湧去，都想在別人之前上車，好搶到一個位置，因此我也被帶動起來了。眼神一掃，發現那三個工人仍站在原地，只是默默的看向這邊的人群，絲毫沒有想要加入到這個隊伍裡，可能他們怕這凶猛的人群擠碎他們那已是枯葉般的雙手吧，又或許他們心裡的那一絲善念起到了作用，想把座位留給其他人吧。被擠上了公車，看向窗外，那三個人這時才慢慢得跟在人群最後，上了公交車。

世界上一定還有很多像他們一樣另類的人吧，但這個世界不正是因為他們的另類，才變得這般美好，溫暖嗎？

另類的我 篇8

國小六年級作文 ,1054字

一個狀如蘑菇的髮型，一張十分會說話的嘴，和一雙行動敏捷的飛毛腿。這個人會是誰呢？當然是我啦。

現在的每一個小盆友都應該有很多心儀的玩具吧！如遙控汽車，遙控坦克，積木，……而我最心儀的玩具卻是一個計算器。想知道為什麼嗎？那得有一段漫長的故事呢。

記得在我五歲的時候，爺爺從廠裡帶回來一個“會說話”的計算器。這個計算器裡有著美妙的音樂，可以看時間，還可以算24點呢！當時的我好奇心十分強，就用我那細小的手指四處點著玩，無意間點開了“算24點”這個小遊戲。計算器突然會說話了：“3，6，2，1”當時的我聽到這些數字時，真是“二丈和尚—摸不著頭腦”，只是隨便點了個“2減1”計算器又說話了：“錯誤！三加二等於五，五減一等於四，四乘六等於二十四。”幼小的我那時候並不知道這些意味著什麼，只是覺得很好玩也很感興趣，就每天都摸索著亂點著。終於有一次，計算器回了我一句不同的話：“正確，六加七等於十三，十三減九等於四，四成六等於二十四。”當時的我隱約知道了，原來要正確才行啊！慢慢地，我對計算器越來越愛不釋手，對數字也產生了濃厚的興趣。計算器一直伴隨著我的童年，只要一有時間，我就會拿出來算，琢磨著它，直到八歲的時候……

數學老師拿著教材書走進了教室，對我們說：“今天的數學課我們來一場算24點比賽，比賽第一，二名的同學可以代表我們班級去跟其他班級抗衡，具體規則是這樣的……”老師講解完了規則，一場激烈的比賽就要開始了。班級裡氣氛非常地緊張，只見老師用粉筆在黑板上寫下了第一題：4，6，5，4許多同學都在努力的思考著。我一看，這不正是我小時候玩的那個小遊戲嗎？我迅速的填寫了答案，可速度並沒有趕上前三名。因此我第一輪沒有得分。從第二輪開始，我努力使自己冷靜下來，認真答題。老師在黑板上寫上“2，7，6，4”，soeasy！不到十秒我就算出了答案。第一個站在了講臺上。Yes，得5分！第三題“3，3，3，3”雖然這題有點“坑”，但我依然以最快的速度答完題，並且是正確的！經過二十輪的緊張對決，最終我以總分86分的成績拿到了班級第一，老師推薦我代表班級參加了學校的比賽，最終我取得了全校第二名的好成績，獲得了特等獎！學校給我頒發了“速算24點”的獎狀，直到現在，獎狀還張貼在我房間的牆上呢！從那以後，同學們一個個都對我刮目相看，就連老師也對我豎起了大拇指，並讓我擔任了數學課代表。

現在的我已經在“速算24點”中達到了爐火純青的境界，我甚至可以一分鐘內完成十五道題，5分鐘完成六十題。

這就是我，一個另類的陽光男孩。

另類的我 篇9

國小三年級作文 ,711字

鏡子裡的我，有著一張圓圓的臉蛋，一頭亮麗的黑髮，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張永遠在“吧嗒、吧嗒”嚼著不停的小嘴巴。而且我還有著“另類”愛好。

我非常喜歡歷史，特別是中國歷史。記得有一次在學校裡，都是給我們看了《國家寶藏》的視訊，我深深得被它吸引。放學回家後，我立刻向爸爸推薦了這個電視節目。可是老爸卻跟我談起了條件。說：“如果要看《國家寶藏》就必須每天必須在7：00之前完成當天佈置的作業。不然就不許看。”沒辦法，人在屋簷下，不得不低頭。為了能看《國家寶藏》的電視。我只好和老爸簽署這個不平等的“城下之盟”。

不過也正是因為我喜歡歷史，所以讓我在課外輔導班大大的露了一次“臉”。記得那是一次學期快結束的時候，按慣列課外輔導班都會為大家舉行一場“一站到底”的比賽。我勇敢的報名參加了比賽。比賽開始了，我一路過關斬將，以全勝的成績挺進了最後的決賽。決賽開始了，只見螢幕上出現了我最希望看到的兩個字歷史。我簡直高興壞了，真是太幸運了。當老師讀出題目：“中國歷史上，唯一的一位女皇帝是誰？”我以迅雷不及掩耳之勢舉手回答到：“武則天”。一下子把在場的老師和同學們都驚呆了。太快了吧。同學們為我響起了如雷般的掌聲。而我也非常榮幸的獲得了“一站到底”的冠軍。

這就是我，一個有著“另類”愛好的小女生。雖然有時的我會發脾氣、會哭、會鬧、會蠻不講理。可是請大家給我時間，我一定會改掉我的這些缺點。

另類的父愛 篇10

國小五年級作文 ,815字

人人都說爸爸的愛如山高如海深，可我卻不這麼認為，因為我的爸爸對我的愛就像杯苦澀的咖啡，但是經過那件事情以後，我對爸爸的認識有了改觀。

那是二年級時候的事情了，那天恰好是我的生日，外面又下起了傾盆大雨，放學時，爸爸不來接我，讓我自己一個人走回家。看著別的同學都有父母接回家，一路上快快樂樂地在一起說笑，我真的好羨慕，感覺他們就像是童話裡的小公主、小王子一樣幸福。那時，我也好希望爸爸能像其他同學的爸爸一樣來接我。可是願望歸願望，我還是要自己回家的。不管那麼多了，我衝進了雨幕，獨自回家。在大雨裡，我看到好多同齡的孩子都有父母在身邊為他們撐傘，而我只有獨自一人揹著重重的大書包，慢慢地走在大雨中，我的心像刀割一樣難受，眼淚一滴一滴地流了下來。爸爸為什麼不來接我，難道他不在乎我了嗎？今天是我的生日啊，爸爸是不是不愛我了呢？我淚水流得更洶湧了。我邊走邊想，爸爸到底喜歡不喜歡我呢？我並沒有做過什麼對不起爸爸的事呀！

出乎意料的是，當我回到家時，爸爸早已在門口等著我了，他走過來輕輕地抱起我，擦掉我眼角的淚水說：“寶貝兒，別哭！你能自己回家，真棒！以後爸爸再也不用擔心你上學放學的安危了。爸爸知道你怨爸爸，但爸爸只想讓你鍛鍊一下，好讓你學會獨立！其實爸爸非常擔心你……”聽著爸爸那溫柔的話語，我的淚水又流了下來。爸爸又說：“寶貝，怎麼了？”我說：“爸爸，我以為你不愛我呢！”爸爸溫柔地拍了拍我的後背說：“傻瓜！爸爸怎麼會不愛你呢？走吧，看爸爸給你買了什麼。”牽著爸爸的手，感覺那手是我握過最有力、最溫暖的手。

爸爸的愛就是一杯咖啡，剛開始是苦澀的，但是隻要細細地品嚐，才發現裡面有一種甜到心坎的味道。爸爸，雖然您的愛是另類的，但我喜歡！因為那是一種讓我敢於直面風雨，直面生活大浪的愛，這種愛會讓我更加茁壯成長。

我的“另類”父親 篇11

寫人作文 ,1013字

人們通常都會覺得父親是嚴肅、不苟言笑的。可我卻不這麼認為，因為我的父親就是一個另類。他已年過半百，雖說長了許多白髮，但是他天天修剪所以基本上看不見。不知何故，自打他看了潘長江的小品後就換上了潘長江的髮型，一直保留至今。我曾問他是不是潘長江的粉絲，他卻說不是，還說他只是喜歡這款髮型罷了。唉，真搞不懂他。不過這髮型倒確實是為他增添了幾分孩子氣。

父親喜歡釣魚，於是閒來無事便會帶我去水庫邊釣魚。每次去釣魚父親都讓我覺得他像個孩子，憨傻憨傻的。一次我們去他朋友的水庫裡釣魚，大概是因為天冷的緣故，我們等了好久都沒有魚上鉤。突然老爸站了起來，雙手緊緊抓住魚竿激動地喊道：“來啦，來啦！魚來啦！阿婷，你快過來幫我撈上來，別讓它跑了！”於是我趕緊放下手中的魚竿，抓起抄網幫他撈魚。我費了好大勁才把魚撈上來，不看不知道，一看嚇一跳！好傢伙，老爸釣上的是一條六斤多的大草魚！老爸高興得像小孩子得到了糖果似的，兩手死死地抓著魚生怕它逃走了。他小心翼翼地舉起魚慢慢地向放魚的養箱走去，邊走還邊呵呵地傻笑著。不一會兒，老爸又有動靜了，只不過這次上鉤的是條小魚。但是由於老爸的手勁還沒過，結果那條魚先是在空中劃出一條完美的拋物線，之後就重重地摔在了岸邊的石頭堆上。老爸屁顛屁顛地跑過去撿魚，他看了一眼後著急地衝著我喊：“阿婷，阿婷，你快過來看，魚眼珠子被摔出來了，怎麼辦？”我朝他那裡看了一眼就忍不住哈哈大笑起來，並不是我沒有同情心，而是老爸的舉動實在是出乎我的意料—老爸從石頭堆裡面找出了魚眼珠子，又給魚輕輕按回魚眼眶裡去了。我看見那條魚無助地張著嘴，似乎在說：“大哥，放過我吧！”

父親平時還是一個大暖男。他會提前為我倒好上學喝的水；若我感冒了會為我衝好涼茶；若我突然想吃什麼，第二天他便會做給我吃；若他發現我愛吃哪道菜，便會連著給我做好幾天，直到我吃膩為止。

除此之外父親還是一位“政治家”。每次看新聞時，都拉著我聊國際局勢或者是國內大事，與我共同探討社會焦點。一次，他看到有關釣魚島問題的新聞時，突然激動地拍了下桌子，說：“這多簡單啊！咱派幾輛軍艦去那守著，敵不動我不動！就這樣跟他耗著，我還就不信小日本能鬥得過咱！”看見老爸的反應後，當時我就在想：爹啊！肉食者謀之。你一個普通小市民操這心幹啥呀！

這就是我的“另類”父親，可愛、貼心的父親。他時而是我的玩伴；時而是我的騎士；時而是我的人生導師，細心地守護著我走好成長的每一步。

我的另一個家 篇12

高二作文 ,799字

有一個地方播撒著學子理想的種子；茁壯了無數學子的意志；成就了學子輝煌的一生。這就是我的母校，我的另一個家。

再一次走進這綠樹成蔭的校道上，一派熟悉的景象再次映入了我的眼簾。這股氣息讓我回想起了初中在這裡揮灑汗水的三年，讓我再一次品味到初中三年奮勇拼搏的激情。我帶著幾分稚氣繼續踏上了充滿了淚水和歡笑的學業路，走進了陌生的環境繼續地學習。於是，我的新學業之路在這裡展開了。初中三年，光陰荏苒。我在這裡聽到了貝多芬扼住命運咽喉的吶喊；感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心鬥志；品味到“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適之情……我的母校給予了我無窮無盡的知識，帶我走進豐富多彩的知識世界，擴充套件我的思維，我在這裡播下了理想種子，母校帶領我走向中考，走向更美好的未來。

現在再一次走進這熟悉的環境中，走在寬闊的操場上，看到微風下競相開放的木棉花，看到棵棵枝繁葉茂的樹木，看到整潔如新的教學樓，我不禁感慨萬分。我高興能夠在這熟悉的，鳥語花香的環境中繼續我的學業之路。

在操場上游戲，她增進了我和同學間的友誼；在觀看升旗典禮時，她教育我要懷有一顆愛國之心；在科學的課堂上，她引領了我走進多姿多彩的科技世界……不僅如此，她還孕育了一批批無私奉獻的老師。苦心培育我們的老師在這路上跋涉，教我們如何做人。當我們感受到知識的魅力時，她們叮嚀我們別忘了奮進；當我們失敗時，她們鼓勵我們成功就在這裡起步；當我們傷心時，她們安慰我們要振作起來。在這環境裡，母校讓我感受到像母親一樣的無私偉大的愛，給予了我家的感覺。

日復一日，年復一年，對母校的愛早已藏在我的心底，因為她給予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。雖然我們只是一輪初升的太陽，但我們要學會釋放溫暖，更要懷有一顆對母校感恩的心，畢竟母校為我們付出太多太多了。

“滴水之恩，應湧泉相報”，對母校懷有一顆感恩的心，用行動報答母校，哪怕是一件微不足道的事。

我們的另一個“家” 篇13

國三作文 ,764字

學校是我們的另一個“家”。我們在這裡接受教育，健康成長；我們在這裡沐浴陽光，結識朋友、同學，一起播下夢想的種子。我們會在這裡留下人生中最美好的回憶。那我們心中所向往的學校生活該是怎樣的呢？

我希望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活；我希望在一個環境優美、生機盎然的地方學習；我希望在一個奼紫嫣紅、四季迷人的地方嬉戲！假如我真生活在這麼一個地方，那我的心頭一定會湧起心曠神怡的感受。這就是我一直嚮往的學校生活。

可是當我站在校園裡，我看到的任何一個角落，都找不到這樣的美麗。我所看到的是牆上大大小小的不雅觀的斑點和一些亂七八糟的字、畫；看到地上隨處都有的瓜子殼、塑料瓶、塑料袋和紙屑。每當風一吹起，許多“身段輕盈”的塑料袋和紙屑便隨著風“翩翩起舞”，更有甚者，它們還飄到樹上“坐著”，要和地上的同伴“一較高低”。

這一切都是我們造成的啊—同學們每天辛勤清掃後，許多同學又把垃圾隨地亂扔；看到雪白的牆，就忍不住把它變成個“大花臉”。我們這樣做，又何曾愛我們這個家啊！

要知道，學校環境的優劣，不僅會影響到我們的學習、生活，還能反映一個學校的文明程度。同時，它還會影響到學校的對外形象。因此，維護學校聲譽，是每一位同學義不容辭的責任。

我們不要讓“清潔校園、保護環境”成為空話；我們不要讓“在優美環境中學習”成為空想；我們不要讓“文明學校”成為一塊只是掛在牆上的空牌子。我們應盡一切努力清潔這個“家”，讓學校成為一個名副其實的“文明學校”。

我們每個同學都有責任做到不亂扔垃圾、不在牆上亂塗亂畫、不毀公物；以愛護校園環境為已任，自覺維護校園的環境。

雖然學校的現狀還不甚如意，但只要同學們一起行動起來，就能讓這個“家”煥然一新。

學校是我們共同的家，我們沒有理由不去好好愛它。讓我們一起愛護我們的學校，愛護我們的“家”吧。

我的另類幸福作文 篇14

國二作文 ,3446字

【篇一：我的另類幸福】

世上沒有完全相同的兩個人，所以每個人的幸福都是不一樣的。

—題記

我是一個普通人，沒有錦衣玉食的奢華，沒有高樓大廈的舒適，沒有車馬輕裘的氣派，沒有燈紅酒綠的享受，但也有自己一份幸福—另類的幸福，使我的生活具有別樣的風采和滋味。

田家少閒月，五月人倍忙

夜來南風起，小麥覆隴黃。放假了，不能像富二代那樣遊山玩水賞風景，也不能像城裡的孩子那樣培訓補習拼知識，來自農村的我，天還麻麻亮就得起床跟大人們割麥子。雖說還沒到盛夏，但五月的天已足夠熱了。揮動鐮刀，利利索索的割下一把把飽滿的麥穗，任憑汗水的滑落，依然不知不覺。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。不知不覺中，一輪驕陽已跑到我的頭頂上，儘管戴著草帽，也無法拒絕那熾熱的懷抱。大家都已累的汗流浹背，我也早已汗流浹背，成了“淚人兒”，這滋味並不好受。便放下鐮刀到田埂上休息喝水。咕隆—咕隆—一大杯涼茶被我灌入，早已乾涸的喉嚨立刻得到了解放，靈活地運轉起來。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這回我可算是真真切切體驗到勞動的艱辛，知道糧食的來之不易了。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，看著大人們饒有興趣地聊著家常，開開玩笑，漸漸忘記了疲憊，我忽然明白，勞動對於我這個農村娃來說，並非是折磨和懲罰，恰是一種恩賜，一種幸福。在苦澀的汗水中浸泡過的幸福，才是原汁原味的幸福，是別人無法替代、也無法盜走的幸福。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪

鵝毛般的大雪在空中紛紛揚揚，凜冽的寒風肆意的吹刮者，寒假的時光，對於別人而言是親人團聚，盡享天倫，而我早已習慣了孤獨的生活，已經三年沒有看見爸媽的容顏了，今年我早就死了這條心，沒指望出現奇蹟了。

胡亂熱了點飯，湊合著哄飽了肚子，帶上魚竿，披上大棉衣，一個人義無反顧的走到河邊，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，對，我就是那個漁翁，釣翁之意不在魚，那份孤獨，你不懂，那份渴望，你更不懂。

百無聊賴，似乎過了幾個世紀，又似乎只過了幾秒，雪依舊在猛烈的下，風依舊在拼命的刮，魚兒依舊沒有上鉤。世界一下子安靜下來，停止下來。

“嘀—嘀—”手機突然發出了驚喜的聲音，我急忙從幻想中甦醒過來，開啟手機，是一條簡訊是爸爸發來的：“兒子，最近實在太忙，不過我已經買了回家的車票，一定回家和你過年！”一霎間，我頓時感到身體中有股暖流在流動，風雪吹打也不那麼冷了，漫天雪花彷彿在未我跳舞助興。“噗—噗—”水裡面蕩起波紋，是魚上鉤了。我釣到了我要的東西，我守候到了我渴望的那份幸福。在風雪中獨立河邊兩個小時得到的那份幸福。

托爾斯泰說過，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我要說，其實幸福也是不相似的，像我的另類幸福，雖沒有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒從容，沒有孟郊“慈母手中線，遊子身上衣”那般溫馨，沒有將士們醉臥沙場的豪邁，也不及文人墨客的優雅別緻，但是也足以感天動地，刻骨銘心，難能可貴！

【篇二：我的另類幸福】

只有努力了，才有可能獲得成功，因此才有幸福感，一種發自內心的幸福。

—題記

已知：一個相貌平平，反應遲鈍，考試也不“光彩奪目”的，但是積極勤奮，努力拼搏的“傻小子”。

求證：此“傻小子”忒幸福而且是旁人所不會體會的幸福。

證明一：教室裡的落湯雞

太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬也扒在樹枝上叫個不停。一看這天氣，盛夏來臨了！對我們學生而言夏天的來臨可喜可悲。喜的是馬上可以放暑假了，悲的是又要期末考了。六月的天氣實在太熱，悶得人們只想床上“奮鬥”—睡覺。可是有一位“傻小子”確實“非人類”。

下課後，自習前，大家一窩蜂的跑出去喘口氣，唯獨他在埋頭苦幹，準備複習備考。他一會兒低著頭奮筆疾書，一會兒又抬起頭喃喃碎語。三十七攝氏度的高溫熱得他汗流浹背，就如落湯雞一般。可他卻靜若止水，繼續複習，他的襯衫早已像水潑過一樣。即使許多人對他白眼交加，目為另類，認為這不值，可是他依然奮鬥著，因為在他的世界裡，涼風習習，還是熱浪炙烤，只要一有空閒，他就要努力學習，一分一秒也休想溜走，青春不白活，努力無怨悔。這份拼搏的樂趣又有幾人能體會？

證明二：被窩裡的小籠包

窗外蟋蟀困得斷斷續續的叫著，天上的月亮早已躲進被窩裡睡覺了，九重天上只剩下幾個困得眨著眼的星星了。可是在一樓的三號寢室裡還有一絲燈光。沒錯！“傻小子”記性差，背單詞沒有旁人背的快，他怕掉了隊，便打著電筒做夜貓子了。但是又怕打擾別人休息，便只好捂在被子裡。想想看，三伏天裡捂在被子裡，那不成了小籠包了。一捂就是兩三個小時，往往英語書都被汗水給浸透了。以致於第二天他身上有股酸酸的餿味。可是他從不言苦，因為他知道“笨鳥先飛”的道理。這份拼搏的幸福又有幾人能感悟？

證明三：考試後的傻小子

時間過得飛快，轉眼間期末考試結束。成績出來了，“傻小子”的成績比上一次進步了五名，雖仍是班上的尾巴梯隊，雖然依然遭受“學霸”的白眼，但“傻小子”只是一個勁兒的傻笑，因為他自己心裡清楚—過程比結果重要的多，上帝是公平的，只要不懈的努力，是金子都會發光的，只不過有時間問題罷了！

這個“傻小子”就是我，雖然我很笨，但我不放棄，雖然我很差，但是我很努力！因為我堅信勤能補拙。拼搏樂趣，拼搏的幸福是我最大的收穫。

根據以上證明，得出結論：我很幸福！雖然最後的成績並不耀眼，但是我付出過，努力過！這一刻，我十分幸福。

經歷過才懂得更多，努力過才會幸福！—後記

【篇三：我的另類幸福作文】

夢想是前進的動力，在成長的道路上，它激勵著我不斷的奮鬥，最終“守得雲開見月明”。

莊周夢蝶

放學了，我揹著書包往家裡趕去，突然，一陣音樂聲吸引了我，原來社群正在舉辦“最美香菇（鄉姑）大賽”，幾個打工妹聽說此次大賽，特意從外地趕回參賽，我不由得停下腳步，觀看起比賽來。

伴著一陣優美的舞曲，幾個打扮得花枝招展的年輕姑娘，手拿綵帶，輕盈的“飄”到舞臺上，苗條的身段，婀娜的舞姿，再加上動聽的音樂，飄揚的綵帶，真是美輪美奐，美極了。我不由得心馳神往，暗暗發呆，要是我也能有這般本領，站在舞臺中央舞上一曲，贏得滿堂喝彩，那該多好啊！

無奈，天色慾暮，我又加快腳步往回趕。路邊，一隻彩色的蝴蝶正翩翩起舞，雖然以前也見過，但從沒有覺得今天這麼好看，是怎麼回事？我也挺納悶。

回家後，心裡還在想著這件事，呆呆的神情，母親也瞧出了端倪，忙問怎麼回事？我和盤托出，母親卻堅決反對，認為學習任務繁重，哪有工夫學舞？

夜裡，我做了個夢，夢見自己變成了一隻蝴蝶，正在草地上自由飛翔。現在我明白了，莊周為什麼會夢見自己變成蝴蝶。那是精誠所至，魂化為蝶呀！

作繭自縛

暑假了，媽媽問我有何打算，我說想學舞蹈，看我態度堅決，媽媽同意了，報名後第二天開班，我迫不及待的來到舞蹈教室，一位留著短髮型的女教練走進來，簡單的介紹後開始了，今天的任務是壓腿，做500次。

還不到200次，我就累得氣喘吁吁，難以為繼了，只想著舞臺上的風光，哪知道訓練的滄桑。我癱坐在地上，教練走過來，關切的問我是否受傷，我於是滿帶疑惑的問：“為什麼不練舞臺上的漂亮動作，老是練這個簡單的動作，太枯燥無味了。”教練似乎看穿了我的心思，正色說道，“臺上三分鐘，臺下十年功，沒有過硬的基本功的，什麼樣的舞蹈動作都做不出來。”說著，她讓我跳個“千手觀音”的舞蹈。我還未跳完，全場就笑得直不起腰來，我那笨拙僵直的身軀，機械死板的動作，哪裡有半點舞蹈美感？可舞蹈教練一出手，同樣的舞蹈，她跳起來，是那麼圓潤自如，流線般的動作，一氣呵成，場上響起陣陣掌聲。“知道嗎，光壓腿、劈叉我就練了不下3000次。”

想退出吧，又怕別人笑話我，繼續進行吧，我又實在不是那塊料。我左右為難，進退維谷，接連幾天的基本功訓練，讓我嚐盡了苦頭，出盡了洋相，早知道學舞這麼苦，我就是打死也不學這勞什子的舞蹈了。可是話已出口不好反悔，舞已開始也不好半途而廢，只好硬著頭皮繼續學習，繼續進行“折磨”人的基本功訓練。唉，沒想到這次是我自己C了一圈，體形更美，再大的苦也能吃，以前爬樓總是氣喘吁吁，現在可一鼓作氣，不用休息。我的性格也變得開朗，愛說愛笑了。

回家路上，我又看見了那隻美麗的蝴蝶，翩翩起舞，格外美麗，我想，今晚我又會做一個美麗的夢。夢見自己變成一隻美麗的蝴蝶，不過，這次是一隻真正的蝴蝶---一隻破繭的蝴蝶。那寄託著我的夢想，一個另類的夢想。

我的另類表弟 篇15

國二作文 ,792字

現在有很多人都愛趕時髦、扮另類。我的身邊就有這樣一個“另類”表弟。一張“畸形”的國字臉，粗眉毛下嵌著一雙時不時閃動嫵媚眼神的眼睛，一個塌塌的鼻樑，下面一張貪吃的大嘴，中等身材。

裝“娘娘”卻裝成了“娘娘腔”。

記得有一次，正值油菜花開時，那一片片綿密的油菜花田呀，簡直就是花的海洋。我和表姐、表弟決定一起去花海踏青，呼吸新鮮空氣。到了油菜田旁，我們就迫不及待地衝進花海中。一陣愜意的打鬧後，我們坐在田埂上休息。

這時表弟不知從哪兒竄了出來，手裡還拿著一朵帶著露珠的油菜花，比著蘭花指捏著嗓子，妖妖嬈地說道：“只有這世界上最美的花，才配得上這世界上最美的我。特別是這花上的鑽石，更使本宮光彩照人。”說完了把花別到了右耳根上，還一個勁地跑媚眼。

我的表弟就是這麼一個另類“娘娘腔”。不過，另類歸另類，在某些事情上，他還真算得上一個男子漢呢。

那次，幾個小夥伴一起去用彈弓打鳥。表弟為了超過其他小夥伴，竟然連別人家門前的鳥都不放過，偏偏鳥沒打到，而打碎了別人家的玻璃。嘩啦一聲，灑落一地的碎玻璃渣，頓時都傻了眼，其他人都勸表弟快逃。只見表弟徑直地走向了那戶人家，向他們賠禮道歉並答應一定會賠償玻璃。

當他走出來時，他的夥伴們都嘲笑他是個笨蛋。但他竟一臉正氣地說：“只知道逃跑的人才是一個真正的笨蛋”。當時我在陽臺看到了這一幕，心裡一震，他還是那個另類‘娘娘腔’的表弟嗎？不過也好，敢作敢當，終於有個男子漢的樣了。

當他回來後，我說：“你也知道不應該逃跑啊！”“你說什麼啊？”只見他一臉疑惑。“把別人家玻璃打碎那事。”我提醒道。“哦，你怎麼知道啊？那是本娘娘體貼百姓。”他妖嬈地回答道，臉上還掛著傲驕的表情。看著他那又好氣又好笑的模樣，我都不知道該怎麼說他了，只好任他再另類下去。

我卻很喜歡這個另類的表弟，因為他真誠、可愛、又常常給我們的生活帶來無限的快樂！但願他能一直這麼快樂的生活著……

春天我的另類發現 篇16

國小五年級作文 ,513字

有很多人都在讚美春天，可我覺得春天不是像我們眼中的那麼十全十美。

春天是流行感冒的隱形殺手，一會兒冷，一會兒熱，讓人防不勝防，你剛換下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣，突然一股寒流襲來，春寒料峭，讓你流鼻涕，打噴嚏，讓你發燒，讓你頭痛。每年春天，我的扁桃體都要發一次炎，化一次膿，非要到醫院去打幾天吊針，病才會完全好。

春天是個媚俗的女人，紅紅綠綠，濃妝豔抹，極盡張揚之能事，空氣裡到處瀰漫著輕浮的氣息，呼吸著這種空氣的人們，心是躁動的，不安的，很難靜下心來做事情。

春天是個胸無大志的懶漢，吹著懶懶的風，下著懶懶的雨，滋養著懶懶的瞌睡蟲。瞌睡蟲滿天飛，遍地爬，爬到人們的耳朵裡，飛進人們的鼻孔裡，於是人們哈欠連天。打哈欠像流行感冒能傳染，這個打了那個打，辦公室裡、教室裡、商場裡，哈欠打成一片，人們不想做事，只想睡覺。

春天是個喜新厭舊的薄情郎。他只要新綠，容不下那些已經堅守了整整一個嚴冬的老葉，他要老葉讓位於蓬勃成長的芽苞。在人們滿眼的新綠中，老葉悄悄地落在地上，任人踐踏……

這就是我們嚮往的春天嗎？當然，春天也有許多好的地方，所以人們看任何事物都不能只看到壞的一面，看不到好的一面，也不能只看到好的一面，而看不到壞的一面。

《草船借箭》的另類結局 篇17

國小六年級作文 ,707字

話說在三國時期，蜀國的諸葛亮乃是神人，他知天象、曉地利、識人心，並且他智慧過人，最終助劉備奪得了天下。他用過的計策數不勝數，如眾所周知的《空城計》、《火燒赤壁》、《草船借箭》等等。今天，我們就來談一談《草船借箭》的另類結局。

結局一：

諸葛亮帶領著士兵駕駛著草船，來到了曹軍的軍營前，擂鼓吶喊，曹軍果然上了當，不斷地往江中射箭，很快諸葛亮就借到了十萬支箭，然後，駕駛著草船打算回軍營，但是由於當時江上煙霧瀰漫，他們在江上迷失了方向，船離陣地越來越遠，最終諸葛亮沒能帶著十萬支箭順利回到軍營。

結局二：

諸葛亮帶領著士兵，來到了曹軍軍營前，曹操上了當，但是他命令士兵傳令下去：“現在江上大霧瀰漫，我們看不清敵人的數量，不能貿然出動，所以先往江上射點著了火的箭，等火光暴露了敵人，再往敵人那裡射普通的箭。”曹軍照著辦，果然發現了敵軍的船隻，最後諸葛亮和士兵都死了。

結局三：

諸葛亮帶著士兵去曹軍軍營借箭，成功借到了箭，並且順利回到了軍營，可是經過周瑜的屬下一數箭數，就發現十萬之箭還少了一支，正好是九萬九千九百九十九支箭，最後諸葛亮按照自己立下的軍令狀，被軍法處決了。

結局四：

諸葛亮成功用草船借到了十萬支箭，並順利回到了軍營，在他們正在開慶功宴的時候，曹軍也在蜀國的軍營前擂鼓叫囂，蜀國的大臣便開始嘲笑曹操他們，但是誰都沒想到，曹操真的親自帶領著軍隊來到了蜀國軍營，劉備因為敵強我弱，不敢輕舉妄動，於是把先前向曹操借的十萬支箭全部歸還給了他，反倒還賠給了曹操二十萬支箭，最後曹操放過了他們，他們這才保住了性命。

《草船借箭》，諸葛亮的知天象、曉地利、識人心三大才能全都用上了，如果少了一樣，那麼結果必定是失敗的。

我的另一個“家” 篇18

國小四年級作文 ,325字

我們“家”不大，一個講臺，一個圖書櫃，一張講桌，一塊黑板，65張整齊的課桌椅，一塊衛生角……組成了我們溫馨而又簡陋的“家”。每天我們都在這裡一起學習和交流，有時，我們也會暫時的離開。

有那麼一小段時間，我們談論著畢業話題。“有一個遊戲，只有六關，一玩就是六年。而且，你玩過了，就不能再玩了。”這種“遊戲”，我們都在玩，都玩過了五關。我們決定，一定要珍惜我們在一起的日子和做家人的緣分。一定要仔細地、緩慢地玩最後一關。再過一關，我們就要分散了，匆忙得只留下一句“後會有期”。從此以後，我們的心連得更緊了，我們都在心裡發誓：“我們永遠永遠是一家人！”

介紹到這，我不禁落淚。你肯定知道原由，肯定知道了我們的身份，也肯定悄聲落淚。請你珍惜你的“另一個家”！

人類，請愛護我們的家園 篇19

國小五年級作文 ,654字

地球，是我們共同的家園，我們生在這裡，長在這裡。可是，由於人類過度的資源開發利用，使得地球面目全非。

利用資源，這確實是一件好事，但也要做到“適可而止”，由於資源的濫用，地球面臨著缺水，臭氧層空洞，溫室效應加劇等諸多讓人深感痛心卻又無可奈何的環境問題。比如說：造成全球溫室效應的原因就是那無論是白天還是夜晚都在無聲無息地排放的汽車尾氣，加之人們肆無忌憚的對地球植被進行破壞，導致了大量的二氧化碳就好像遊離於天地之間的灰塵一般，少了樹木花草對二氧化碳的過濾與淨化，讓它們無處不在，也讓它們無處可去。

汽車尾氣和二氧化碳，再加上其他更多的汙染物，導致了讓每一個人都惴惴不安的溫室效應。

而溫室效應，會讓全球溫度大幅度升高，海洋生物會因此向北極圈內轉移，尋找適合它們生存的地方；海冰會因此而融化，導致海平面升高，許多美麗的小島也會被海水吞沒，成為即將或已經作廢的地圖上永恆的記憶。

溫室效應，這簡簡單單的四個字，卻為地球帶來了無盡的傷痛。

而在我們的身邊，溫室效應所帶來的困擾也隨處可見：日益升高的氣溫讓路邊的樹木花草了無生氣，新聞主持人口中吐出越來越多關於海平面上升而帶來災難的訊息。

人類啊，請愛護我們的家園吧！你們聽見了嗎？地球在哭喊，地球在咆哮！

它哭喊著：“不要再傷害我了！”它掙扎著，躁動著，一次又一次的海嘯，一次又一次的地震，給無辜的人們帶來慘痛的災難。

同胞們啊，讓我們團結起來，共同面對這些災難。同學們啊，讓我們一起為了地球的明天，為了明天的地球而努力學習吧！讓我們一起成為護衛地球母親的戰士吧！

我的另一個家 篇20

國小五年級作文 ,454字

我認為我的學校和別的學校不一樣，為什麼說我們的學校不一樣呢？那是因為學校在小區裡，那裡春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，一年四季的景色各不一樣。下面讓我們走進聖榮小學。

一層層教學樓一間間可愛的教室和老師們的辦公室。構成了美麗可愛動人的教學樓。

踏著清晨的一縷陽光，呼吸著新鮮的空氣，來到了校園，校園裡一片寧靜。沒有一點兒聲音好幾棵高大的樹木上掛了。給顆小露珠但，但是我們仍然又晒起又喂風。美麗的小花兒，有各種個樣顏色讓人感覺美極啦！黃色的迎春花裝點著美麗的校園。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲敲響啦！教學樓裡一片讀書聲。

中午，驕陽似火藍天飄著幾朵潔白的白雲。安靜的白雲上的學校也十分寂靜。在草叢裡那麼多鮮花露出來美麗的微笑，在太陽的襯托下他們更美麗啦。看這是誰呀？原來是執勤生。他們早早的來到了學校。

傍晚，同學們已經放學啦？這時太陽不那麼熱啦天上白雲也變成了美麗的晚霞。學校正在晚霞的朦朧下彷彿變成了金色。花兒和大樹也變了顏色。好像變成了仙境，美麗極啦！

這就是我的學校，我愛我的學校。