古蹟新生命相關作文20篇
新生命題 篇1
國一作文 ,892字走在魔都的大街小巷，橙色的摩拜，黃色的ofo，藍色的小鳴單車隨處可尋；地鐵站內，可以覓得共享雨傘；餐廳內，若是手機沒電了，會有共享充電寶為你服務……總而言之，這是中國的新新科技—共享。
共享，這一概念最先被廣泛知曉應該源於“摩拜”帶車。於是乎共享單車成了最火熱的投資專案，各種單車、電動車、騎車橫空出世。再然後又有了共享籃球，共享睡眠艙等等。當然，“共享”成就了新的命題，同手機一樣，“好？不好？”是它的輿論談資。
“共享”的好，那是耳濡目染的。共享單車就是最好的例子。第一，它足夠環保。讓我們環保出行，這，是它被人稱讚的原因之一。第二，它足夠便捷。一小時五角，想去哪兒就去哪，足夠自由。“便利”、“快捷”，是它被稱為“中國新四大發明”的原因。當然，它受到了國外友人的好評，英國曼徹斯特引進了“摩拜”作為綠色城市的代表。
就像硬幣總有兩面一樣，有利就有弊，這是千古不變的。
當你掃完碼，再用車時，有沒有發現那居然是輛“殘車”？或許你在掃碼後，發現那二維碼是被人貼上去的？關鍵是，在你將單車上鎖後，是否將手洗過？想象一下吧，這輛單車被多少人騎過，多少形形色色的人摸過，這輛車是多麼髒，你還有沒有勇氣騎上去。當然，堆成山的共享單車更是讓人頭疼的問題。我曾親眼見過那五彩繽紛被堆成的“單車山”，還有那一個個佔滿螢幕的“APP”，簡直了！
想象一下未來，共享融入了我們的理念。於是，不可思議的“共享爸爸”、“共享媽媽”可能就是真實存在的。“共享”可能是未來所有生靈都受用的。
可那樣真的好嗎？
一切，你所擁有的一切都能被人冠以“共享”的名義，甚至時間，也能共享。或許我們無法揣測後人，但今人的用意是我們可以知曉的。
二十一世紀，是“資訊時代”，這是因為資訊融入了我們的生活。2016年，“資訊時代”又將轉生為“共享時代”，那未來又將出很多新鮮的事物。“時代”又將會冠以怎樣的名稱？“新”總會轉變為“舊”。新科技的命題一直在變化。比起改變，我們更應該保持。保持原有，純粹的本心，不再糾結於“好？不好？”這項極富有爭議的命題。
未來會更好，時代會更特別。希望世間仍有那樣美麗的，初心。
在那新生命誕生的時刻 篇2
國二作文 ,789字行走在喧鬧的城市裡，奔跑在寬闊的跑道上，散步在鄉間的小路上，是否有那麼一次，我們可以停下來去欣賞天地間的美好事物，今天，我決定給自己一次享受生活的機會。
早晨，伴隨著陣陣雞鳴，我踏上了一段美好的看日出的旅程。
登上山頂，眺望遠方，東方的天空微有些白意，好像一位靦腆的少女，她不願讓人們看到她的容顏，便帶上了白色的面紗。一會兒，東方變得越來越紅，好像剛剛喝過葡萄酒的小娃娃的臉蛋。天際，山巒，樹梢蓋上一層紅色的錦緞，無比斑斕。看著那美麗的朝霞，我心情無比激動，太陽將要用它神聖的光輝普照人間，美好的一天即將開始！
忽然，東方的天空一片火紅，太陽冒出了地平線，露出了半個腦袋，好像偷吃乳酪的小壞蛋，探出腦袋看媽媽在不在。哦，媽媽不在，他便緩緩地開出了地平線，露出了他的整張笑臉。燦爛的陽光揭去了滿天的睡意，天空被染地通紅，大地上的一切都是那樣的紅，那樣的絢爛。
山上的一切忽然充滿生機，一陣微有些涼意的秋風吹過，植物舞蹈家們翩翩起舞，似乎在迎接那火紅的太陽，又似乎在為美好的一天將要開始而歡呼。
這時，霞光萬道，瑞氣千條，太陽離開了地平線，彷彿是一塊兒紅得耀眼的瑪瑙，無比珍貴，另萬世矚目。此刻，寂靜的村莊熱鬧起來，人們開始了新的一天。村莊，太陽，高山，小河，構成一幅色彩絢麗的圖畫。
伴隨著縷縷陽光，我走下山，透過樹梢看那紅日，陽光直射到我的臉上，它是那樣的溫柔，剎那間，我感覺生活是如此的美好。
其實，在我看來，生活中出現的種種挫折都是上天安排好給你的，至於你能不能戰勝這些挫折，成為那火紅太陽，還要看你自己。
我認為每一位偉人的過去就像日出，經歷重重磨難，戰勝白雲，衝破雲霄，給世人帶去光芒，讓世人感受到他的光和熱。問世間有幾人不想成為太陽，可是誰能知道，在日出之前，太陽經歷了什麼。所以，在這裡，我要告訴大家：相信自己，努力拼搏，你可以成為太陽，你可以成為那個獨一無二的你！
有趣的新生命 篇3
國小四年級作文 ,961字每當我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。
那天放學回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉下買來的受精蛋放進去。在之後的那段日子裡，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看裡面胚胎的發育情況。第一個星期，裡面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼裡蹦出來。
這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一隻小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一隻長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天裡，先後又有三隻小雞出世了，可好景不長，有兩隻因為先天性營養不足和腳後跟先天性彎曲，導致不吃飯而死亡了。
剩下的兩隻小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的客廳裡散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小傢伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩，但總是那麼勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的探知慾，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然後看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在徵詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜誌掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小傢伙就扭動著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎麼會忍心責備它們呢？
最有趣的是兩隻小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩隻小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那隻只能做個不甘示弱的“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最後它竟然還憑藉小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶佔地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發，對方只好左突右擊，東躲西藏，結果誰也沒吃好。望著這隻霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。
這就是我精心飼養的兩隻有趣的小生命！
新生命帶來的喜悅 篇4
國小四年級作文 ,415字生命是什麼呢？有人說是勇氣，有人說是責任，有人說是陪伴，我覺得對於我來說，是新生命帶來的希望與快樂。
前陣子，媽媽肚子裡懷了一個新生命，那新的生命心跳很有規律，撲通撲通的，我貼著媽媽的肚子傾聽，感覺很神奇。他帶給我極大的震撼，因為他就是我的弟弟或者是妹妹，再過幾個月，我就要做哥哥了！我彷彿看見了他那可愛的小身體，我想摸他的時候他一溜煙就縮了回去，這是為什麼呢？可能是他怕我把他弄疼了吧。他在肚子裡玩的時候，我輕輕摸了幾下他，他還會踢我呢！
媽媽躺在床上，弟弟像是到了汪洋大海一樣，媽媽的肚子像青蛙的肚子一樣鼓鼓的，那段時間，我經常跟肚子裡的寶寶說話。我感覺他是聽得到的，因為我跟他說話時，他會踢我。
後來，寶寶出生了，是個弟弟，那麼軟軟的，小小的，面板皺皺的，跟我一樣有對小眼睛。我很喜歡他。
原來期待一個新生命的誕生是這樣的神奇和好玩！看到弟弟我就看到了爸爸媽媽當時對我的期待。
新的生命，給我家帶來了喜悅，這真的很神奇。
生命的奇蹟 篇5
國二作文 ,838字有人問：“何為生命？”我答：“生命似水，時漲時退；生命似山，或高或低；生命似花，盛開凋謝。”生命中，無處不充滿著奇蹟。
驕陽似火的夏日，偶爾也會來個“翻臉”，嘩啦啦的下起大雨。我坐在書桌旁，任憑窗外雨滴打在窗戶上，發出滴滴答答的聲音。望著眼前的數學題，轉念一想：一道題而已，現在想不出來，玩一會兒後說不定就會了。抬起頭，看著窗外飄揚的雨滴，心想：乾脆就到外面看看吧。
外面的溫度與室內不同，相反，還比較清爽。我找來一張椅子，在門口坐下來。時而有雨滴落在我的鞋上，這一滴落下，幹了，那一滴又來了……在我觀察雨滴落下的時候，突然傳來一陣鳥鳴，愕然一怔：鳥兒不是在下雨前就躲起來了嗎？下意識抬頭一看，似乎是一隻小麻雀。這隻與我以前見過的其他麻雀不一樣，體格似乎小了很多，渾身的羽毛早已被淋溼、打亂，不認真看根本看不出來是一隻鳥，更像一團在空中飄著的雜毛！它的四肢都在顫抖，不知是被雨打溼還是飛行勞累的緣故，它的身體時上時下，看上去搖搖欲墜，但它並沒有放棄，仍然掙扎著向乾燥的地方飛著。
我看見了，不禁在心裡吶喊：加油！加油！此時的我恨不得可以飛起來助它一臂之力，我的雙拳早已緊握，身體也站了起來，目不轉睛地盯著它。似乎是感覺到了有人給它加油，它飛得更賣力了，然而身體也抖動的愈來愈厲害。
五米、四米……它離我越來越近，快了！快了！我上前幾步，不顧雨水拍打著我的衣服，只想著它可以快點成功。“啪！”它落在了我的身邊，我急忙托起它，用紙巾將它身上的水擦乾淨。一段時間過後，它顫抖著站了起來，雖然身子還是不住的發抖，但是我還是看到了它眼中的那一份自豪與驕傲，它戰勝了幾乎不可能戰勝的困難，為什麼不應該驕傲呢？這一次的困難將成為它生命途中的一次磨難，成為它成功路上的奠基石。
我回到書桌旁，驚奇的發現原本十分困難的數學題變得簡單了許多。拿起筆，讓筆桿跳了一次美麗的舞蹈。生命中的奇蹟有許多，但並不是一開始就註定的。奇蹟是付出努力後收穫的，永遠別把奇蹟想得多遠。或許，它就將發生在你的手裡……
生命中的奇蹟 篇6
國二作文 ,886字生活中並不缺乏奇蹟，而是缺乏一雙尋找奇蹟的眼睛。
今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來到了一個銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，彷彿在商議著要把這大地洗淨汙穢，讓它煥然一新。我在雪地裡歡呼著，笑著，跳著，全然忘記，牆角有一盆植物，它也在默默地看著這一切，默默地與這寒冷的冬天做著抗爭，彷彿有一種堅定的信念包圍著它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強的小植物還是向嚴寒低下了它的頭—它失敗了。即便這樣，它還是用全身最後一點力量與嚴寒做著最後的鬥爭，它不甘願如此！
當我發現它的時候，它彷彿一個風燭殘年的老人，全身上下找不到一點兒生機，所有的葉子都耷拉下來，軟綿綿的，彷彿輕輕一擠就會擠出汁液來，葉子上還有類似於水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經在我家生活了四五年，也算是長老級別的了。有一年下大冰雹它都挺了過來，現在卻敗在了這寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳開這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時候扔進去的吧。原來，已經那麼長時間沒人去管過它了啊；原來，它也曾和我一起長大過啊，從當初買回來時只有一點點，小小的，需要人呵護著，長到了如今的這麼大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強的，心裡也總有一個念頭，它一定還活著！
我一天天地去看望它，希望它有什麼變化，總希望它能夠恢復些生機，哪怕一絲也好。可是時間就這麼不留情面地過去了，它愣是沒有什麼變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。
第二年初春，經媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開它的葉子，奇蹟發生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長出來了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個新生兒，展望著對未來的希望和憧憬，它們還活著，這是個奇蹟！這是蘆薈不甘願就這麼平凡地死去，不甘願牽制於他人的掙扎，這是對生命的渴望，它成功了！我興奮極了，彷彿若有所思。
我們的生命還有很長時間，奇蹟也一定會出現。奇蹟不是等待，而是去拼搏，去抗爭，對命運有著不服輸的精神，你就會發現奇蹟。
生命的奇蹟 篇7
國二作文 ,709字在茫茫宇宙中，生命是最奇特的的東西。而創造生命的，就是自然。滄海桑田，日新月異，生命從一開始微不足道的單細胞，逐漸成為一系列的生物。這就是生命之跡、自然之力。
在週末的某一天，我在田野中散步，無意中發現了一隻綠色的“不明生物”。我仔細一看，哎呀！原來是一隻小螳螂。這一隻小螳螂雖然看起來小，但它無疑是昆蟲界的“帥哥”之一。它擁有綠色的盔甲，身體長長的，眼睛大而明亮，還有兩個細長的觸角，最引人矚目的還是兩個前肢，就像兩把鋒利的刀，上面還有一排堅硬的鋸齒。它的頭部呈三角形，還能靈活轉動呢！它就像是這片田地的主人，不準任何人侵犯。
正當我仔細觀察時，發現離螳螂不遠處，有隻褐色的蝗蟲，這下有一場激烈的對決了！只見螳螂把頭轉向獵物的方向，然後緊緊地盯著獵物，之後前足收緊，重心向後移，緊盯著獵物，等待著蝗蟲慢慢靠近。
此時的蝗蟲，絲毫沒有察覺，無憂無慮地移動著自己的身體，但它卻不知道，自己離螳螂越來越近，它就越向死神近了一步。慢慢地，慢慢地蝗蟲離螳螂越來越近，這時，螳螂瞄準了最佳時機，就以迅雷不及掩耳之勢，用自己的大刀砍向獵物，並且刺進了獵物的身體。可憐的蝗蟲，只有招架之勢，卻無還手之力，頃刻間成為了螳螂的美餐。
螳螂在昆蟲界中，就像一位所向披靡的武士，它們成為了昆蟲界的霸主之一，即使比自己大的獵物，它們也是照吃不誤，螳螂就是一個捕捉害蟲的能手，它們捕捉速度如閃電一般快。據科學考察，它揮刀斬獵物的速度僅為0。05秒。
看到這裡，我不禁嘖嘖讚歎，螳螂真是我見過最厲害的昆蟲，不僅帥而且還很厲害，可是又是誰創造了這一強大的生物？無疑就是這一偉大的自然的傑作。大自然就像是一個偉大的創造之神，把這個世界創造得多姿多彩。
希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇8
讀後感 ,482字這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。
這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。
讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。
這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？
學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！
人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。
生命的奇蹟——《帝企鵝日記》觀後想 篇9
觀後感 ,1005字在白雪覆蓋的茫茫冰原，只有一種動物在極地生存了下來—帝企鵝。電影《帝企鵝日記》用一種直指人性的旁白，用細緻入微的鏡頭，為我們展示了南極大陸的勇士：帝企鵝的愛情之旅和生存之旅。
在廣袤的南極大陸，白雪皚皚，遼闊厚重，空氣凝滯，死一般的沉寂，只除了幾聲歡快的“咻咻咻咻”的聲音。這是帝企鵝的叫聲。它們是這片土地的原位民和主人翁，頸上的一抹金黃流露出帝王特有的貴族氣質。
在冬季來臨的時候，帝企鵝們排成一條整齊的隊伍，向愛情的約定地帶進軍。它們行走相當緩慢，蠕蠕前行，好像一條蜿蜒起伏的黑龍。在它們中間，團結是最大的動力。風雨中，風雪裡，沒有一個想過要丟棄同伴。它們是那麼團結，一個接著一個，圍成漩渦形，共同抵抗暴風雪。“人心齊，泰山移”帝企鵝之間的友誼，齊心協力，共同抗寒的精神打動了所有的觀眾，現代社會的人們看到此處一定會感到汗顏吧。
愛的力量是偉大的，是瘋狂的。當帝企鵝爸爸有了自己的寶寶時，就會小心翼翼地把蛋推到腹下，用溫暖的羽毛來保護他的寶寶，不讓暴風雪奪走他的這個小生命。愛是一部震撼人心的著作，當你讀懂了它，就讀懂了整個人生。在帝企鵝生存與繁衍的過程中，我們看到更多的是它們的勇氣、它們的抗爭、它們的親情與愛情。這些離我們彷彿很遙遠的小動物，卻有著震憾人心的力量。憨態可掬的帝企鵝，正以它們的單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動與回味。想想當人類的愛和堅強漸漸被虛偽和物質所取代的時候，在那片荒蕪的雪原上帝企鵝卻保留並堅守著那最純最美的情誼，我們怎能不為之感動呢？
看完這部片子後，我被帝企鵝的堅強和勇敢深深地打動了。他們的一生短暫而不出眾，但他們那種對生命的渴望卻深深地打動了我的心：在零下40度的世界裡，擁有生命本來就是個奇蹟，哺育生命更是一個奇蹟。它們為了保護自己的子女，利用集體的力量與智慧征服了自然，這難道不值得去讚歎嗎？帝企鵝，白雪上的精靈，就是一個當之無愧的生命的奇蹟！
《帝企鵝日記》是一曲生命的讚歌，它讓我感受到生命在大自然面前是那麼脆弱，又是如此的堅強。也許就是因為脆弱，才會對大自然充滿敬畏；因為有希望，才會如此頑強地生存下去，並且生生不息。
生命是多麼的壯麗，生命是多麼的頑強，人類可以主宰自然，但絕對沒有資格踐踏生命，無論是自己還是別人的，是人類的，還是其他生物的。生命都是值得尊敬的。面對可敬可愛的帝企鵝，讓我們洗心革面，做一個真正意義上的有情有義的人吧。
那位重新賦予我生命的老人 篇10
國三作文 ,1287字小時侯的我—很自閉，小小的心裡充滿著仇恨，被一層冰雪，已冰凍了數載。直至那位老人的出現，才改變了我的一切！
老人是鄰村的，無兒無女，曾在抗美援朝的戰場上奮戰殺敵，後來，不幸被美軍子彈打瞎了一隻眼，被迫提前退役，再後來在“文革”中被批鬥，又瞎了一隻眼，“文革”後，被平反，才得以沉冤得雪，但從此便成為了盲人。
在我小學四年級時，曾經有一次，那天上午應該明媚，可一到中午，已是烏雲密佈，大雨滂沱。雨一直下，到放學時，雨勢絲毫不減，風不停的颳著，瓢潑大雨似豆子一樣落下來，天已十分陰沉，伸手不見五指，年少的我便找同學四處借傘，可是他們以各種理由推拖，我們這些既沒帶傘又沒人借傘的學生們無奈地站在走廊裡。有的等父母來接；有的等雨停；還有的直接等?e人的父母來順便把他們也接回去。過了一會兒，那些和我一起沒帶傘的同學以各種方式陸續回去了，只剩下我一個人，我忽然想起父母加班，盼望雨停已是不可能，沒辦法我只好冒雨回家，回家後，擦了擦身子，換了換衣服。半夜裡忽然發起了高燒達39℃。母親嚇壞了，急忙把我送進醫院，還好及時，否則後果不堪設想。
經過這件事後，我每天都帶著一把傘到學校。時時刻刻都提醒著自己：別人是多麼的無情。
終於有一天，上午陽光明媚，已到中午時，突然，大堆烏雲萬馬奔騰似的擠買了整個天空。到放學時，外面已下起了滂沱大雨，雨嘩嘩的下起來了。我撐起傘，往家裡趕，正巧看到一個老人踉踉蹌蹌地走在路邊，他沒有帶傘，取而代之的是一根柺杖。我看了看他，心裡有一絲觸動，他畢竟觸動了我最後的一絲感情，我急忙向他跑去，雨彷彿在我與他之間融化了，他也覺察到什麼，不做聲語。
我與他一起走在回他家的路上，忽然我看見路邊的下水道井蓋被人弄在旁邊。他與我一起走著，走在下水道旁邊我有意識的向旁邊靠。他似乎覺察到什麼，便問我，“為什麼不直走，而要靠邊走？”
我說：“下水道井口蓋被人弄到旁邊去了！”我都聽出了自己的聲音有點冷漠。
他說：“你扶我過去一下！”我有點奇怪，但終究過去了。
他又對我說：“麻煩你扶我到下水道旁邊，讓我的手能摸得到井口蓋！”我終於明白他的用意。
他用手摸著井口蓋，使勁想搬動井口蓋。但是那是徒勞的，他固然有軍人的意志，但他畢竟老了，不管他多麼使勁終究還是沒有搬動！我對他說：“沒人會在意的！”他不做聲語。
我看了看他，便伸出了自己的手，與他一起用力，終於搬動了。
一路上，我們什麼話也沒說，直至到他家時，他便對我說：“我雖然什麼也看不見，但我比誰都清楚人世間的一切感情，因為我經歷了許多，它們讓我明白了世間還是有真愛的，我希望你也能明白這個道理！”我不語。
在回家的路上，我沒有撐傘，而是徑直回家。我走著，忽然感覺腳底有點溼，低頭一看，原來是剛才和老人一起搬下水道井蓋的地方，我忽地明白了什麼，飛奔回家。
回到家後，父母已備好衣物和薑湯，見我回來了，便急忙將薑湯遞過來，又催促我趕快換衣服以免再次發高燒。我的淚水和身上的雨水一起掉落在地面。
從此以後，我便變的開朗起來了。因為老人讓我明白了一個不變的真理：世間其實是有真愛的，只要你能夠融化你內心深處的那堆冰山！
生命的奇蹟 篇11
國二作文 ,800字翻開前言，我開始關注海倫凯勒這個奇女子。她用獨特的方式詮釋了生命的意義，用驚人的毅力創造了生命的神話。
幼時的那場無情的大病奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗與寂靜為伴，無聲無影的世界曾一度讓她陷入了彷徨與無助之中，而莎莉文老師的到來，卻徹底改變了這個又盲又聾的小女孩的命運，她們一起與命運抗爭，毫不遲疑地接受命運的挑戰，用頑強的毅力創造了奇蹟，譜寫了輝煌的生命之歌。
海倫凯勒她靠著堅如磐石，韌如蒲葦的性格駕駛著人生的風帆執著前行，她用唯一的感覺器官—觸覺，打開了心靈之門；她學會了用獨特的方式—脣讀，來“聽”別人講話；她靠著勤學苦練學會了說話，並掌握了多國語言；她以優異的成績完成了世界名校—哈佛大學的學業，併成為哈佛曆史上第一個榮獲榮譽學位的女性；她還出演了以她自身經歷改編的影片；在世界各地的演講是她生命和事業的重要部分，她要用自己的親身經歷告訴人們，怎樣才能讓生命更加精彩……她創造了太多的奇蹟。
海倫凯勒以自己堅強的意志創造了生命的奇蹟，而身體健全的我們，更可以創造奇蹟。
汶川大地震，即便100多個小時後，還是有很多生命被成功搜救，因而能得以重新看到了這個多姿多彩的世界，是什麼支撐著他們活了下來？是對家人的牽掛，對世界的眷戀，對生命的珍惜……他們創造了生命的奇蹟，地震後的災區人民以一種樂觀的精神安慰著為他們擔心的人們，這不是綻放生命奇蹟所帶來的回報嗎？
奇蹟永遠屬於那些樂於創造的人。
記得一位名人曾說過，“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”面對繁重的學習生活，曾經有過傷心，有過失望，但依然永不言棄，這條路走得頗為艱難，但相信只要有恆心，有堅韌不拔的毅力，我相信，奇蹟也會毫不吝嗇來到我身邊。
以海倫為楷模，我會在創造自己奇蹟地路上走得更加從容，為自己也譜寫一曲難忘的拼搏之歌！
讀《夏洛的網》心得：生命奇蹟 篇12
夏洛的網讀後感600 ,643字《夏洛的網》講述了一頭豬與蜘蛛的故事。也許，結局沒有我們想象的那麼完美，但是那份永遠抹不去的友誼的確讓人心動。
故事的大意是，蜘蛛夏洛幫助一隻春豬威爾伯經過了種種難關，在它將做成為燻肉火腿的命運中，讓它的主人改變主意，扶養它一輩子。
蜘蛛和春豬的生命都是有限的，而春豬的生命比蜘蛛更是有限。這頭春豬原本會在第一年的年底宰殺，並做成燻肉火腿。是的，春豬威爾伯也怕被宰，也逃過，但卻是那樣的無助，那樣的無奈。就是在這種情況下夏洛用自己的網來努力達到威爾伯不被宰的願望。夏洛先是在春豬威爾伯的豬圈裡結出“好豬”文字，使人感到驚奇，讓人來參觀，成一頭名豬，但威爾伯被宰的命運仍然沒有改變。夏洛又不斷在豬圈裡織出“光環”、“傑出”等文字，使威爾伯成了一頭真正的名豬，從而改變了人們對這頭春豬的看法，讓春豬威爾伯生活了整整一輩子。
這頭春豬其實是一頭落腳豬，竟大難不死，可真是福大命大。是它的朋友夏洛幫了它，是它的朋友夏洛使它鼓起勇氣，戰勝種種困難，求得生存。
作者把夏洛幫助春豬的種種思想動態、故事情節寫得十分細緻，十分生動，體現出了夏洛幫助春豬是何等的絞盡腦汁，無論要付出多少代價。讓我奇怪的是，文章最後的結局是蜘蛛夏洛死了，當然夏洛的後代還在不斷繁衍。一般的故事都有一個美好的結尾，而在這裡，作者寫得是不是太過於淒涼了？
《夏洛的網》我看了以後，依然為夏洛的死而感到惋惜，流下了感動的淚，對威爾伯的生命奇蹟感到慶幸，對這生死友誼的存在，依然沉浸在那一份喜悅之中……
生命的奇蹟 篇13
生命的奇蹟作文450 ,440字在荒蕪人煙的沙漠裡，看不見鮮紅的梅花，也看不見嫩綠的柳樹，而有一種植物卻挺著那碩大的身軀站立在沙漠中。它就是—仙人掌。
仙人掌的外表圓圓的、胖胖的，全身墨綠色。身上長著如針一般的鋒利的黃色的刺，這些刺是葉子變化而來的，它們錯雜地交插在一起，非常複雜。活像一隻縮成一團的小刺蝟。那尖刺像銳利的武器，時刻保護著自己。
仙人掌不僅外表堅強，而且性格也很堅強。就算你放棄它，置之不理，它仍然可以在沙漠生存幾十年，甚至數百年。如果用火燒它，它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力。就是燒上三天三夜，它依然可以出、存活下來。仙人掌的生命力如此頑強，它的品格也很高尚。它能在體內儲存水分，在炎熱的夏天，它可以給旅遊者提供水分。仙人掌的葉子也可以用來儲存水分，給人解渴。只要旅遊者摘一片葉子，放在嘴裡細細咀嚼，立刻會有一股甘甜的味道，流入心底，令人神清氣爽。
仙人掌雖然其貌不揚，很平凡，但它卻為人類做出貢獻，平淡中見真奇，它是生命的奇蹟。它這種高尚的品格，頑強的生命力，怎麼能不讓人佩服呢？
生命的奇蹟 篇14
生命的奇蹟作文500 ,462字生命本來就是一個奇蹟。—題記
我聽說每個人的出生的機率是300000000/1，可以說每個人的出現都是奇蹟。我是一個相信奇蹟的人，因為我經常見證奇蹟的發生，今天我就又見證了一個奇蹟。
今天我伏案寫作業，旁邊有個盛著水的水杯，這時一隻飛蟲從我眼前飛過，我沒有理會繼續工作，但是聲音還在。正在我打算“緝捕”它的時候它消失了，我一笑然後繼續。正當我想喝水的時候看見那小東西張開它的翅膀在水上飄浮著，我頓時來了興趣：看著小東西要怎樣走出我的“弱水”。
於是我把臉湊近水杯仔細的看著這個小傢伙，它在用腳在水中劃，借這種力量在水中前行。它終於劃到了水杯的邊緣了，它開始往上爬，但是由於翅膀上粘的水太多，所以只能貼在杯子的玻璃壁上，我一看，心裡很是解氣。於是就讓它自生自滅吧。於是我繼續寫作業。
過了一會，我的眼睛裡射進了一束微弱的異樣的一閃一閃的光，循著光線望去竟是那小傢伙的翅膀折射的光，它的翅膀從水中拖了出來，開始振翅。
“嗡嗡、嗡嗡。”的聲音又會來了。這聲音已不是難聽的噪音了，而是勝利的讚歌。小小的生命，創造了奇蹟。
家裡新添的生命 篇15
家裡新添的生命作文5 ,505字二零零八年的五月六日是一個陽光明媚的日子，就在那一天我們家裡又多添了十三條生命。
我們家裡的那一條條小生命是屬於一種爬行動物的，它的外形像一段段光滑的的面巾紙圍起來似的，它身體的顏色有土黃，淡黃，雪白三種顏色。它的身體是一段段的，有幾條的身體兩側都有兩個黑色的小點點，不用我說了，你們就知道是蠶寶寶了吧，蠶寶寶的一生共蛻皮六次，在結繭之前共蛻皮四次，繭裡兩次。它的大小是從一零轉化成五零再結繭，先出生再變成二零，三零，四零，五零，然後開始吐絲結繭，最後脫繭而出的卻是一隻只飛蛾，它蛻下來的皮很噁心的，但是，它們只能經過反覆的過程才能結成人們用來做絲綢服裝的繭。蠶寶寶喜歡吃桑葉和萵苣頭上綠色的葉子，它的腳上有吸盤，屁股上有一根很細小的針。我不敢抓它的原因就在這個地方，我想它腳上的吸盤和屁股上的那根很細小的刺是用來防禦和攻擊的吧。因為它爬行的速度很慢，這樣就可以很輕鬆仔細地觀察它。我每天給它們清理一下家，再給它們換上一片片新鮮細嫩的桑葉，保證它們又足夠的糧食吃。它會吐絲，最後結成了繭，經過加工變成了絲綢。
我為家裡多添了十三條生命而感到高興，杭州是舉世聞名的絲綢故鄉，蠶寶寶們在這裡快樂地生活，吐絲，結繭。
讀《假如給我三天光明》有感：生命創造奇蹟 篇16
讀《假如給我三天光明 ,490字生命對某些人來說是很重要的，特別是她—海倫凯勒，他的毅力和生命的頑強是無堅不摧的。
著名作家馬克杜溫這樣點評過海倫凯勒：“19世紀有兩位奇人，一位是拿破崙，而另一位是海倫凯勒。”凱勒在88個春秋，艱難的熬過了87個無聲、無音、盲目的春秋。對她來說生命是多麼寶貴，而命運卻像一個“惡魔”，奪取了她年輕的生命。如過是我，我一定放棄了，但是凱勒並沒這麼做，而是跟“惡魔”拼戰到底，永不放棄，堅持不懈，終於堅持了下去。在他的《假如給我三天光明》最後五篇，寫了她的想擁有三天的時間去看世間的奇妙。她想第一天去看人間的奇妙，第二天去看黎明—日出，第三天想當一個平凡人，快快樂樂過上一天。雖然這是不可能的，但是凱勒卻還是一直堅信終有一天，他等啊等……
再想想自己，在生活中，我們有些人是呢麼得不珍惜生命對它負責，在紅綠燈前有時是虛驚一場差一點被車撞，但是，有時萬一撞上了呢該怎麼辦？你的父母是會多麼著急啊！所以我們要珍惜生命，不要讓它白白流失。所以現在開始，我們一定要做一個珍惜生命、愛護生命，用心靈去感化別人吧！
生命中新的樂趣 篇17
國小五年級作文 ,563字從一年級開始，我就喜歡上了看故事書，那時還是帶拼音的那種。今天我來給大家講一講我和書的故事吧！
三年級的時候我有了一本名叫《海的女兒》的書，小美人魚為了愛情犧牲了自己，她的愛是偉大的、無私的；而另一本《醜小鴨》卻告訴我只要有理想有追求，勇於拼搏，就會實現自己的理想。後來媽媽又給我買了本《格林童話》，裡面有《三片羽毛》的故事，這個故事告訴我們做任何事情都要實實在在、腳踏實地，不能敷衍了事、耍小聰明。就像我們學習一樣，要仔仔細細、認認真真，不能敷衍了事，這樣，經過努力，我們就會取得好成績。還有《藍燈》這個故事告訴我們人只有經過努力才能得到自己想要的東西。士兵經過自己的努力，得到了自己想要的東西。
之後的四年級、五年級我都很喜歡看書。對了我再給大家講一個吧！也是我最喜歡的一個，名字叫《夜鶯》，皇帝和他的大臣們一開始都是那麼糊塗，他們有著獨一無二的夜鶯卻不好好珍惜，失去了新鮮感後就愛上了人造夜鶯。在人造夜鶯壞了以後又顯得那麼的無知，最後人造夜鶯徹底的修不好了，皇帝也病了，然而真正的夜鶯卻在這時候再次來到皇帝的身邊救了他一命。鳥兒終究是懂得感情的。這篇故事也告訴人們一個道理，你所做的每一件事，好的壞的都有人知道，千萬不要自欺欺人。
這些故事很有趣，是我在課堂中聽不到的。我愛上了閱讀，閱讀為我的生命又增添了一件新的樂趣！
生活因古蹟而精彩 篇18
國二作文 ,710字古蹟，因時代的變遷而存在；古蹟遍佈世界各地，他們是文化凝集的結晶，他們見證著過去的歷史，伴著我們成長，使生活增添精彩。
江西是一個古老的城市，聞名已久的滕王閣便矗立在此，被一片鬱鬱蔥蔥的景象包圍。遠遠望去，他被一片硃紅與深綠色包圍，閣樓處是呈多角形，在藍天的映襯下顯得十分醒目，這時，一縷陽光斜射在樓身上，展現出一副金碧輝煌的景色。漸漸走上樓閣，遠望江面，不禁聯想到當年文人墨客聚集於此，題詩作畫，感受名樓的平靜安詳，這時依稀看到王勃站在塔上題下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的千古絕唱。再次站在樓前看著牌匾，我感到歷史與生活融在一起，讓我的心不再迷茫，靜下心去感受人生。
歷史給予人寧靜致遠的體會，卻又讓人感受他的雄偉。站在秦王兵馬俑面前的我怔住了，眼前的兵馬俑排列的十分整齊，猶如一條翻江倒海的巨龍守護著秦王的靈柩，戰士們金戈鐵馬般視死如歸，大片的軍隊鋪在神州大地上守護秦朝。這種景象不禁讓我想到秦王面臨雄渾的軍隊，一種君臨天下的風範讓我們不由稱讚。歷史總能給予人們無限的思考與熱情，它讓我們深思他的熟略，讓我們在今後道路賦予信心。
當然，在破舊的滿人舊城依舊體會到壯志豪情。他的廢棄的城牆，若無神情化在荒土卻依舊展現出威武的大清。清風吹拂，一股淒涼之意不由從心底湧出。漫步在古老的小道上眺望遠方，不禁聯想起當年滿驍勇善戰的軍隊如猛虎一般擊退漢人的部隊。這些歷史使人難以忘懷，不過也更讓人難忘他成敗原因，也更加使人的心不在喧鬧，看著歷史，便覺得平靜。
古蹟，使我們永記輝煌，它讓忙碌的人們停下深思，從中得到平靜，讓人思考人生旅途，並感受到信心，成為生活精彩一站地，憶起古事，遙想未來。
的確，生活因古蹟而精彩。
生命的奇蹟 篇19
國小四年級作文 ,984字每種動物和植物都有從生到死的生命過程。植物在它們的生命過程中都要經歷：種子萌發、抽枝、長葉、開花、結果等生命週期。它們從幼小的種子開始，累積出頑強的生命，甚至長出枝繁葉茂的參天大樹。想著一粒種子就是一個生命，覺得太神奇了！
為了揭開種子神奇的生命奧祕，我特意找了一些綠豆和黃豆種子，觀察生命的奇蹟。
第一天：選種安家。早上，我挑選了一些表皮完好、強壯大粒、飽滿健康的綠豆和黃豆種子。經過15分鐘的溫水浸泡後，發現有少部分浮在水面，絕大多數是沉在水底的。我當即就淘汰了漂浮在水面的種子，給它們選了一個漂亮的玻璃杯，底部鋪上一層溼紙巾，作為“觀察室”。它們就像一個個小寶寶一樣安靜地睡在“床”上。這時，我發現一顆淘氣、頑皮的紅豆子翻了一下身，好像在悄悄地對我說：“小主人，謝謝你給我們安了舒適的家！”
第二天：破繭萌發。一大早，我就迫不及待地來到“觀察室”，發現綠豆寶寶們已經把自己的“衣裳”撐破了，有的種子的一頭已露出了一點點小白點呢！紅豆卻沒有明顯變化。“啊！終於快要看到神奇的世界了”，綠豆彷彿在自言自語地說，“呵呵！紅豆兄弟這個懶鬼還在睡呢，平時它總是在我面前比個頭大，可現在我比它長得快！”
第四天：出根露芽。兩天後，我發現綠豆和紅豆都長出的細細的胚根。它們非常細，細得和縫衣針一樣；非常短，短得像逗號一樣；也非常嫩，嫩得就像出爐的水豆腐。它們簇簇擁擁地圍在一起，看似一個個頑強的生命即將展現在我們面前。“紅豆兄弟，你有沒有感覺我們的房間太小了，有點暗？”“對啊，對啊！小主人，我們想換個新地方。”聽到它們的爭吵，我不僅找了新個玻璃杯，把它們分開了，而且幫它們轉移到了陽臺上，住上了“景觀房”。它們長速十分驚人，傍晚時段，發現它們的葉子便是綠綠的、嫩嫩的了，美麗極了，但是兩片子葉有點黃。
第六天：根深葉茂。在微風的吹拂下，它們搖搖擺擺的，就像一個剛學會走路的嬰兒一樣，我都不敢碰它們，時刻需要看護。漸漸地，在陽光的照耀下，通過玻璃瓶發現它們的根系變得更加發達，互相交錯生長，就像織了個蜘蛛網一樣，堅不可摧。它們的筋骨變得更加強壯，爭先恐後地伸長脖子，去佔領一席之地。
植物是我們人類的好朋友。只要有陽光和水分，它們就會給我們提供所需的氧氣，還能淨化空氣，美化環境。我想，我們不僅要學習種子頑強拼搏的品質，刻苦學習，長大成才，而且更要保護好植物，與它們和諧相處。
生命的奇蹟 篇20
國小四年級作文 ,610字“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條醜陋的毛蟲，可能蛻變為一隻五色斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇蹟。”這是香港著名女作家杏林子對生命的感悟。杏林子12歲患了類風溼關節炎，她腿不能行、手不能抬、頭不能轉。飽受病痛煎熬的杏林子沒有怨天尤人，而是以一種不向命運屈服的精神樂觀地生活，她用愛唱響了生命之歌，用不屈不饒創造了生命的奇蹟。
冰心奶奶曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”就像鷹是世界上壽命最長的鳥類，一生的年齡可達70歲。可是很少有人知道，鷹活到40歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，翅膀也越加沉重，飛翔十分吃力。這時，它要努力地飛到山頂，將又長又彎的喙擊打岩石，直到完全脫落，然後等候新的喙長出來；再用長出的新喙將指甲一根一根地拔出來；新指甲長出來後，再將羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛長出後，鷹才可以翱翔於廣闊的天空，重新再過神鷹一般的三十年歲月。也許，我們常羨慕珍珠的光彩奪目和彩虹的絢麗，要知道，一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹卻要積聚無數的水汽才能綻放剎那的美麗。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們若能為一個夢想去拼，去衝，去闖，去奮鬥，一定能像蛻變的雄鷹一樣振翅高飛，一定能像破繭而出的蝴蝶一樣舞出多彩的人生，一定能像杏林子一樣創造出生命的奇蹟！