友誼的芬芳相關作文20篇
友誼的芬芳 篇1
國小六年級作文 ,676字“三人行,必有我師焉。”
生活中,有很多人值得學習,如:愛崗敬業的父母,認真負責的老師,助人為樂的鄰居。讓我永遠忘不了的還是我的同學——張元芳。我要學習她助人為樂的精神品質。
星期五早上,我向往常一樣揹著書包,踏著輕盈的步伐走進學校,毫無察覺今天忘帶了什麼東西,時間悄無聲息地走著,很快就到了第四節體育課。同學們各自從書包裡拿出跳繩向操場跑去,這時候我才突然想起來,早晨出門太匆忙忘記帶跳繩了!這可怎麼辦啊。我的腦海裡頓時浮現出跑步要加圈數的場景,望向窗外,隊伍已經站整齊,我不知如何是好,在教室裡不知所措地走來走去。這時,準備奪步而出的元芳看到了我著急的樣子,連忙問我怎麼了?看見她,我的腦海裡就浮現出我和她吵架時的場景,雖然不想理她但還是把事情一五一十地告訴了她。讓我沒想到的是,她竟然二話沒說就把她的跳繩塞到我的手裡,轉身跑開了。我趕忙追她想要對她說謝謝,只見老師走近元芳嚴厲地問道:
“為什麼沒帶跳繩?”
“我忘記了……”元芳小聲地應答著。
“老師借給你一根跳繩,但是你要比別人多跑3圈。”
我們跑完步開始做準備活動,元芳還在操場上奮力奔跑著。頓時,一股暖流湧上我的心頭。
那件事之後,我們不僅和好了,還成為了更加親密的朋友。六年的時光總是過得那麼快,那麼快……很多事情在記憶中褪去顏色,可這件事卻讓我難以忘懷,更不能讓我忘記的是她那寬容大度和樂於助人的高尚品質!
運動帶給我生活的芬芳 篇2
國三作文 ,857字雲淡,風清,幸福而快樂;
天高,日遠,繽紛而陶醉……
運動,一直默默的伴隨著我成長的足跡,與我一同欣賞了數不盡的日月輪迴,花開花落。它帶給我的,是健康,是愉悅,是友誼,更是生活的芬芳。
每當週末,便邀三五個夥伴,一同趕赴運動場。一攻一守,擺好隊形,只聽一聲哨響,便你爭我搶,拿球轉身,帶球過人,迴旋盤帶,瞄準時機,一下射門……便引得陣陣歡呼。有時,玩得累了,便躺在草地上,大口喝水,與朋友聊聊天,看看天上的雲捲雲舒,心,也變得寧靜溫暖。
運動的生活是多姿多彩的。週末的午後,夕陽西下,足球,籃球,羽毛球,沙坑,跳遠,慢跑……無絲竹之亂耳,無案牘之勞形,操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑,籃球歡快地蹦跳不停,羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去,沙坑裡印下我們愉快的足印。每當這時,我們總拋下一切煩惱與苦悶,以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。
於是,我們更加融入運動。
一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門,空曠的場地上僅有單純的美。我們由於運動走在一起,又被運動緊緊相連。於是我們更健壯了,更團結了,更奮進了。彷彿運動不僅是單純的鍛鍊,更是我們關係的熔爐,是締結友誼的長長的紐帶。
一個眼神,一束目光,對方就能知道球傳向哪裡,我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契,使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下,對我們來說,世界也依舊明亮,心,也永遠靠近溫暖。
嗅一嗅空氣中氤氳的氣味,彷彿運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間,所有紛亂就此停息,萬籟俱寂,時光從此定格在相框裡,只剩下我們和運動輕觸。
閉上眼,寧靜了,安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予;睜開眼,興奮了,激動了,高歌讚美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈—來自它給每個喜愛它的人的禮物。
即使有一天,我一無所有,我也依然留存著一份曾經的享受,來喚發我繼續前行的勇氣,因為我至少擁有運動,它帶得我健康、愉悅、友誼,還有生活的真諦。
瞧,夥伴們又來相約了,我整裝待發,與朋友一齊奔赴運動場,去領略生活的芬芳……
一棵樹的芬芳 篇3
高二作文 ,1232字我是一顆樹,生長在貧瘠的山坡上。我的枝幹乾枯瘦小,連鳥兒也不願意將家安在我的枝頭;我的根短小枯癟,連小草也不願意漫步在我的腳邊;甚至最差勁的樵夫也不看我一眼。唯有寂寞,始終於我不離不棄。
春意盎然時,周圍的夥伴們換上豔麗的彩服,和著鳥兒們婉轉的歌聲,跳起了歡快的春天的芭蕾。我也努力地綻出幾顆粉嫩的花苞來裝飾我的枝頭。山中奼紫嫣紅,鳥語花香,山下的人們農耕之餘,驀然看到心中美麗的精靈的歡歌笑語都欣喜地微微一笑。同伴們的美麗和人們的笑容真是羨煞了我。一場大雨突如其來,淹沒了快樂的氣氛,所有的生靈都接受著第一場春雨的洗禮。雨停了,同伴們猶如梨花帶淚的柔情女子顯得更加嬌美,而我那幾顆稀疏的花苞零落了一地,也揉碎了我的心。一道絢麗的彩虹掛在天邊,不管我怎麼努力地挺長身子,看到的依然是眼前溼溼的土地。
我左邊有一顆高大挺拔的樟樹,枝葉時常遮住我頭頂上的一片陽光。那一天他倒在我的身邊,粗壯的枝幹運進新建的寺廟裡,做了一根頂樑大柱,日日陶醉於僧侶的清梵音中,他的靈魂得到了最聖潔的洗禮。
我右邊的楠木被雕刻成精美的藝術品,漂洋過海,在一位華人的家裡安了身,他天天被擦拭得一塵不染,總是憑藉著光潔亮麗的面容博得主人的歡心。他是主人家中的珍寶,日日得到來自異鄉人的讚美。
而我身前的毛竹也被農婦伐了去,用她靈巧的雙手編織出別樣精巧的籮筐,盛放著由勞動得來的最美的饋贈—五穀雜糧。他散發著最淳樸的農家氣味,香遍萬里。毛竹還被用來晒晾五彩繽紛的碎花裙子,彷彿是他著了新裝,笑開了花。
他們的經歷都使我倍感自卑,我的眼淚流了下來,灌溉了腳下貧瘠的土地,不知明年是否會開滿一地的憂傷。
寂寞與自卑使我痛不欲生,終於即將結束我卑微的一生。一場傾盆大雨,白色的閃電將我擊落在腳下的泥濘中,又隨著大雨滾入江水中。讓我無法想象的事情即將發生:一位在水中掙扎的落水者,傍著我漂到了岸上;一位拾荒的老人撿起了我,將我晒乾當柴火,他蹲在旁邊,向我取暖;雕刻家發現了我的根頭,把他雕刻成“游龍戲珠”。而剩下的我的“垃圾”,也被榨成樹槳,製成了一張白紙。最後我喜極而泣,我終於找到了自己的價值所在,原來我也是被需要的,枯乾瘦小的我成就了一樹的芬芳。
在靜謐的夜晚,我在潔白的紙上寫著這樣的一個關於一顆樹的故事,我告訴自己,告訴這個世界,這是我最美麗的心事。
我總幻想著天邊一片美麗的玫瑰園,卻不去欣賞開在自己窗邊那朵玫瑰:一位哲人的這句話點醒了在別人影子裡走不出來的我。我一直看到的是別人的美好,卻遺忘了自己的那片陽光。別人是一朵絢麗的花,可以傲,因為是少數,花開有序,運作的是時光;我是一顆瘦小的樹,不必卑,因為是多數,樹枯無常,經營的是歲月。
每個人都有自己的價值,都有屬於自己的芬芳。沒有必要去仰望別人的星空,也沒有必要去模仿別人的優秀,更沒有必要去羨慕別人的光芒,而調弱自己的色彩。人生是沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音,成就屬於自己的一樹芬芳。
友誼的小船說翻就翻 篇4
國小六年級作文 ,455字友誼是艘小船,當你們同乘一艘小船時,你們只有同心協力,相互為對方著想,友誼的小船才會平穩。當任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時,友誼的小船便會失衡,導致“翻船”。所以只有保持好彼此的關係友誼的小船才會一帆風順。
五年級的時候,我有一個好朋友,但是我們卻絕交了。因為我覺得她的脾氣太大,與我不合,也從不顧慮我的感受,這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天,我在聊天軟體上跟她說了她的性格缺陷希望她改過,不料她異常憤怒,我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天,她向我遞了一封和好信,我看完後,原本生氣的內心慢慢平靜下來,我選擇了原諒她。仔細想想或許是自己當時的舉動太過了,自尊心強的她怎會不生氣。後來我們和好如初,她的脾氣也慢慢變好。
人的一生離不開友誼,但要維護好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養,用熱情去澆灌,用包容去護理,才能開出友誼的花朵。
這次的事件便讓我懂得了:友誼需要經營,只有一人單方面的付出,是遠遠不夠的,這需要兩個人共同的努力,不為個人利益而是為了整體利益著想,友誼的小船才會乘風破浪,一帆風順。
那段追求友誼的歲月 篇5
國二作文 ,1094字“啪”的一聲,引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上,桌子的震動使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉了兩轉,翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責怪的表情,而我攤開一副“我有什麼錯”的表情後,我們迅速地進入“冷戰”狀態。當時我沒多想什麼,仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。
之後的幾天,我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過。一天,我忍不住了,在她迎面過來時,我本想點頭打個招呼,可同桌看也不看一眼,徑直大步跨去,我心裡頓時一愣:壞了,她生我的氣可不小。心裡感覺有一個大氣球被戳了一個小孔,卻總找不到漏氣的地方,空蕩蕩的很不舒服。回到座位時,腦海裡浮現出許多畫面:我有困難時,同桌絞盡腦汁地幫我想辦法;課間時兩人嬉笑玩鬧;我難過時同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這裡,我不由下定決心,一定要努力追求回屬於我們的友誼。
物理是同桌的弱項,一天下午上物理課時,老師在講臺上眉飛色舞地講課,同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著,我一看就知道同桌犯難了。要在平時,同桌早就拉著我問東問西了,可現在卻是寧可自己撓頭皺眉,也不問我。我心裡空蕩蕩的,好失落。突然心裡不知哪來的勇氣:不理了,試試看吧。一把拉過她的書本,不顧她冷淡的表情,在上面畫出了重點內容,寫了兩個簡單易明的公式,然後把書本遞迴給她。這時,同桌雖沒有平時那樣回我一個鬼臉,但原先的冷淡緩和了許多,還作了兩下明白似的點頭。從那以後,我們從擦肩而過變成了點頭之交,我心裡暗暗高興,卻仍為不比之前的親密感到失落。
過了幾天,迎來了一場強勁的暴雨。陰沉的黑雲像潮水一樣從天邊湧來,吞沒了最後一絲天光,形成了一層黑壓壓的天幕,沉沉地壓在上空。不一會兒,暴雨落了下來,重重地打在大地上,發出“啪啪”的響聲。我偷偷瞄了瞄同桌,她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨,我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路,要麼被淋成落湯雞,要麼就得捱餓了。下課的鈴聲一響,同學們就一窩蜂地湧向食堂,暴雨之中頓時多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無力地打著草稿的同桌,一個念頭閃過:老同桌,別愁,我有辦法。便迅速地向食堂跑去,打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜,傘都被打歪了,身上溼了一大片。當我拿著兩份飯菜溼淋淋地出現在同桌的面前時,她整個人都驚呆了,臉上的表情不停的變換著,最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道,這段日子以來我不停追求的友誼之花終於綻放了
良久,我聽見同桌輕輕的說:“我們一起吃吧。”我的心裡真比吃蜂蜜還要甜哪。
那段追求友誼的歲月,像河流一樣流過我們的生命,蜿蜒曲折。
美麗的缺陷——讀《友誼的色彩》有感 篇6
讀後感 ,1060字讀書可以充實自己,可以提高個人的修養,可以使人從讀書中的到很多東西,可以增長才幹,可以增長知識。
這是我從書上所學到的一個道理,而我最喜歡的,不是哪一本名著,而是一篇不起眼的文章—《友誼的色彩》,這篇文章教育著我怎樣待人接物。
這是一篇寓言故事,很短,但蘊涵的哲理卻很深刻。一天,世界上的各種顏色開始爭吵起來,他們都認為自己是最重要的,因為這個問題,他們爭得面赤耳紅,突然,一道強烈的閃電讓他們嚇了一大跳,隨之是雷聲滾滾,大雨傾盆而下。顏色們都很害怕,互相依偎著,互相靠近得以安慰。雨和他們說,瞧!你們不是很團結嗎?為什麼要爭吵呢?從現在起,下雨後,你們都要手拉手將自己伸展成一個巨大的拱形橫跨天空。顏色們面面相覷,都咧開嘴笑了起來。從此,他們彼此都尊重著彼此,再也沒有發生爭吵了。
是的,每當一場好雨洗滌這個世界以後,就會在天空出現彩虹,讓我們所有人都記住欣賞彼此,和平共處。每個人都有自己的特點和缺點,人與人之間要不斷地取長補短,這才會有進步。我們不應該只看到別人的缺點,而將別人的優點埋沒,這對他實在是很不公平。
我是一位剛邁進初中大門的學生,在我們班上,有一位容貌有缺陷的女孩,她很受我們班的同學“歡迎”—經常拿她來當笑柄,她不好受,這是全班同學都知道的一件事,但她不敢說出來,因為她害怕,她害怕同學們再取笑她,又會再一次讓她感到無地自容,她只好把這個委屈深深地埋沒在自己的心裡面。活動課上,同學們都三五成群地和自己的友伴、同學一起玩耍,打打鬧鬧,但她卻是獨自地坐在旁邊,看著我們笑,在心裡為我們喝彩。她很想參加,但同學們卻因為她的缺陷而排斥她,她只好默默無聞地坐在一旁了。課間,同學們總是拿她來開玩笑,但這些無惡意的玩笑卻成為了她心裡最大的障礙,但為什麼要這樣呢?大家不都是同學嗎?同學不應該要團結一致嗎?書上不是經常說,評價一個人是應該從內在美來評價,不是說外表不要緊,只要心地好就行了嗎?為什麼同是中學生,但遭受的卻又截然不同呢?難道因為容貌的問題,她就該遭到這樣不堪的譏笑嗎?而作為她的同學的我們,就不能從她的優點入手,和她好好地成為朋友嗎?儘管是一會兒,她肯定也會非常珍惜,因為她需要我們的關心來溫暖她早已冰凍了多年的心。
人生好比一本空白書,當我們從生活中找到一些道理,並將這些道理留在心中運用到生活中去的時候,我們的空白書就不再空白了,上面每一頁將寫著自己真正體會到的人生道理,在我們有困難時,這些人生道理也可以幫助我們,也許我們解決了這些困難後,將會達到另一種更高的境界。
友誼的小船不會翻 篇7
國小六年級作文 ,736字我與丹紅是同桌,也是一對形影不離的好朋友,可是,前段時間我們的友誼小船觸礁了。
那天自習課,我們正在認真地寫作業,丹紅不知道是有意還是無意,竟然用筆碰了我的衣服,那可是我的新衣服啊,竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞,也用筆畫回了她。“啊,你幹什麼?”小紅瞪著我,“為什麼故意畫我的衣服?”“是你先畫我衣服的!”我不甘示弱,大聲地對她吼起來。“我並不是故意的。”“你就是故意的,我沒你這個朋友,絕交!”“絕交就絕交!”丹紅氣得面紅耳赤,轉過身不理我了。此時此刻,我呆呆地坐在座位上,心想:“我只是隨便說說而已,她竟然還真答應了,真小氣!”
和丹紅絕交後,我就覺得自己總是懶洋洋的,做什麼事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題,我們都和上下桌的同學討論,互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天後,我感覺心裡難受極了,我們雖然坐得很近,但總覺得中間隔了一堵牆,把我們的距離拉得很遠。看著丹紅與別的同學聊得興高采烈,我心裡不由得泛起陣陣酸味,以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次,我都想主動找丹紅和好,可心中卻冒出個“小惡魔”對我說:“既然她都已經答應和你絕交了,就說明她並沒有把你們之間的友誼看得很重要,所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。
直到有一天,王老師也發現了我們的異常,便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師後,她笑著說:“你們兩個傻孩子,何必為了一件小事發生衝突呢?你們有緣一起成為同學、朋友,就要好好珍惜這份友情,而不應該因為這點小事鬧彆扭。”我們走出辦公室,不約而同地向對方說了一聲“對不起!”,然後,兩隻小手緊緊地握在一起,開心地笑了……
生活中,每個人都經歷過這樣的風波吧,如果兩個人能互相謙讓,互相包容,互相理解,友誼的小船就不會翻。
誠信的芬芳 篇8
國一作文 ,900字如果世間萬物的品格都有其對應的氣息,那麼誠信的氣息一定如同百花盛開般的沁人心脾。
古代著名教育家孔子說過的“民無信不立”、眾所周知的“精誠所至,金石為開”都說明了誠信的重要性。曾子殺豬,商鞅立木取信這兩個典故都說明了誠信的重要性。殺豬事雖小,但是如果沒有小事也講誠信的品質,曾子還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎?商鞅若沒有“移木者賞百金”的誠信許諾,他的變法還能成功嗎?秦國還能一統天下嗎?
中華民族歷來便以誠信作為優良的傳統美德。誠信之人,往往擁有人格的魅力。誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花。擁有了誠信,便是擁有了最好的品格,便有了最美的花朵一般的芬芳。
三國時期有兩位舉世無雙的武將:關羽和呂布。這兩位英雄都是武功蓋世,鎮壓群雄的。可千百年來,人們都是推崇關羽,唾棄呂布,原因何在?關羽義重如山,信字當頭,即使追隨劉備,曹操已是頭號敵人,但他不忘當年之約放曹操生路。而呂布,反覆無常,言而無信,有人說他是“三姓家奴”,有人諷刺他為誰效力誰就得死。想必關羽誠信的光輝,呂布的渺小隻能用暗淡無光來形容了。
可如今,許多不誠信的事情時有發生。三鹿奶粉三聚氰胺事件、雙匯火腿腸瘦肉精事件……諸如此類的不誠信的事情仍在不斷上演。商家們為了謀取更多的利益而銷售假煙假酒、注水牛肉、染色黑豆……面對這些層出不窮的事情,在人們的無奈與無助背後,整個社會誠實守信的品格也受到了嚴重衝擊!
也許在很多人看來,有時候誠信似乎沒有意義,因為誠信往往會伴隨著自身利益的失去,於是他們就選擇了放棄誠信。可是,我們可以試想一下,也許下一個因喪失誠信而受害的人,就是你和你身邊的人。你又會有何感想呢?我們可以將心比心的想一想,或許違約失信可以獲得更多利益,但當誠信之花失去芬芳的時候,再美麗的花朵也難逃凋亡的命運!誠信正是如此,它是人格之花的芬芳的源頭,擁有誠信,人格才擁有自己的靈魂。
退避三舍的故事我們都知道,晉文公遵守諾言退避三舍,打敗了敵軍。誠信本身並不困難,難的是面對失敗的風險,仍有堅守“退避三舍”之約的勇氣。誠信就是這樣,堅守誠信,便會擁有芬芳,而這芬芳終將千古流芳。
願誠信之花永世開放,願誠信的芬芳千古流傳……
生命的芬芳 篇9
高二作文 ,679字閱讀書的人,身上總有一股香氣,它芳香而凜冽。
在這個物質膨脹的社會,生活以光速進行著。鋪天蓋地的煩惱、壓力,不斷膨脹堆積,最後爆發了。是否還記得那幾起跳樓自殺案?幾十名工人因為不堪重負而選擇了自殺。
是啊,山一樣的煩惱確實可以把人壓得透不過氣來。可這樣便自殺,是不是有點草率?倘若他們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,自殺時會不會重燃起對生命的渴望?幸福人人想要,奇蹟人人想要,而書中的保羅卻是經過萬難後才真正做到。
福樓拜曾說過:“閱讀是為了活著。”這句話真是不錯。閱讀像清流一樣將人們的心靈洗滌,閱讀像陽光一樣溫暖了孤寂的心,閱讀像一隻火柴,卻可以燃起重生的火焰。
一位天生就盲的小姑娘。當她長大時,知道並不是沒有開燈,而是上帝沒有幫她開啟窗戶時,她幾度陷入了絕望。可是,這位小姑娘長大後卻成為了作家。她的文筆優雅,使人感到溫暖。她雖然看不到,卻可以描繪這世界上最美的風景。她說:“是閱讀,是閱讀拯救了我。”
在她的身上,我聞到了生命的芬芳,而這種芳香的源頭便是閱讀。
閱讀可以拯救一個人,閱讀可以使一個人更好的活著。
一個乞丐,生活窮苦潦倒,但每天三餐還是有的。而有一天,他在路邊,只為乞得一本書。
活著,並不是只為了每天必須的吃喝拉撒。你要明白為什麼而活?活著要做什麼?若你不明白,那麼活著還有什麼意義?是的,你會開始閱讀,你會開始明白生命的真諦,你會有繼續活下去的動力。因為你知道自己的信仰與使命。你會開始聞見自己身上所帶有的香氣。當然,別人也會聞到。而這一切,都是閱讀帶給你的。
總有一天,也許你的生活並不高雅,但你身上會有一種芳香,而這是閱讀帶給你的。
我們仍未知道那朵花的芬芳 篇10
高三作文 ,1010字清甜雋永,彌留心底,這應是丁香吧?尋香而去,帶刺的枝蔓上坐著一位嬌豔的美人。輕柔的花瓣微卷著,由外到內愈包愈緊,顏色比鮮紅更淡雅,比櫻花更濃郁。好一朵美麗的粉玫瑰!目光下移,花盆上的銘牌上卻赫然寫著“山茱萸”。
我們總是這樣輕易地瞭解到一切,便輕易地以為自己瞭解了一切。
和煦的陽光零零碎碎地灑下,水清澈見底,水面上人們悠閒自如地躺著、坐著,有的在看書,有的在品味一杯香醇的咖啡。書上圖片中的死海似乎完全是一個環境宜人的旅遊勝地。過鹹的海水提供足夠大的浮力,彷彿一張柔軟的水床,不禁惹人遐想。但只有親自去過後才知道,四周是光禿禿的岩石,岸邊的石頭上都覆蓋著潔白,抑或是慘白的鹽粒。整個死海幾乎看不到任何活動的生物。浮在死海上,感受到的與其說是自由,不如說是被空寂的死亡所包圍的渺小與艱難存在的真實。
因為不是親眼看到,親耳聽到,親身體會到,我們對於這些事物的瞭解可能並不十分真實,更不會與親身的感受相同。其中包含著太多偏差、誤解、想象。然而大多時候我們卻因此被矇蔽,認為不必再去探求那真實。
有人對於法國,知道它是浪漫的,正如附近的高階餐廳;有人對於帝國大廈,知道它是雄偉的,正如對面的那幢高樓;有人對於倫敦,知道它是多雨的,正如自己的家鄉;有人對於桂花,知道它是清香的,正如小區裡的那樹……
於是他被禁錮了,既然已瞭解,何必再體會?
於是他錯過了,錯過了法國的慢酌細語,鮮花與擁吻;錯過了在帝國大廈上俯瞰世界,風景壯闊,豪邁慷慨;錯過了倫敦雨連綿細潤,如線如縷,涼而不寒;錯過了桂花清濃兩兼,清可盪滌,濃可致遠……
對於我們的祖先人猿,世界充滿著未知,而這一切的未知都需要他們親身去探索,於是他們親自聞到了花的芬芳香,親口嚐到了果實的甘甜,親眼看到火的光明,也親耳聽到鳥語的天籟……他們在親身探索的同時也進化了自己。
而如今,我們想要了解一切是那麼容易,翻開書本,開啟電視,輕點滑鼠……海量的資訊便呈現在眼前。我們幾乎可以將世上的一切盡收眼底,世界彷彿就在我們手中,我們可以輕鬆地看個究竟,但正因如此,我們離它又是那麼的遙遠,資訊的橋樑變成了隔閡,我們與世界之間始終隔著無數名科學家、探險家的眼睛,隔著一塊螢幕,隔著不知有幾萬米長的電線……所以我們不能將自己投入世界中,親身地與她零距離地對話,來發現她,瞭解她,欣賞她。於是我們錯過了她,錯過了自己眼中的她。
世界便是這樣一朵躲在屏幕後的花,若不親身走近,則不聞花香。
永遠的芬芳 篇11
國三作文 ,649字有一種情感,如荼似火,溫暖,透亮。
在那個丹桂飄香的金秋,我進入洪湖市實驗中學開始了新的學習階段,開朗溫暖的她微笑朝我走來,於是我們成為了好朋友,友情的花在我們心底綻放。我膽小內向、敏感而又不善言辭,她恰恰和我相反,活潑開朗、積極外向,性格互補,我們形影不離。
我們在一起度過了很多歡樂難忘的時光,記得有一次,我獨自在教室裡寫作業,她去買水了,有同學就疑惑的問,“她怎麼沒和你在一起?你們吵架了?”呵呵,在同學的眼中,她和我不在一起顯得有點不正常;有次學校體育運動會,她有些緊張和不安,老師問有誰願意去賽場陪她,我第一個站起來,在她取得第一名後累得快昏倒時,我緊緊的抱住了她。每次,她取得好成績,我會第一個為她鼓掌;每次,我考試失利時,她會鼓勵我;我心情低落時,她會安慰我;我傷心難過時,她在我身邊陪著我……
初三時,我們分開了,可是我們每天還是會抽時間在一起說說新的班級,新的老師和新的同學,說說自己的學習情況,分享心情。直到一次下午放學,我急著趕去吃飯,她拉著我要和我說話不讓我走,因為我怕上晚自習遲到,心急吼了她,並甩開她的手,誤會發生了,接著我們之間又出現了一些問題,矛盾出現,我們居然不說話了。聖誕節,我們互送禮物;課間,我們相互借書;參加校外培訓,我們會選擇坐在一起,可就是沒有一個肯先開口講話。
日子一天一天,我們就要中考了,我捨不得這一切—學校、老師、同學,但更捨不得這段溫暖了我整個初中的友情,或許以後我們還是分開,但這朵已經綻放的友誼之花在我的心底留下了永遠的芬芳!
沐浴在母愛的芬芳裡 篇12
國小六年級作文 ,864字陽光下,母親微躬的身子映入我的眼簾,既熟悉又陌生。我與母親依偎在一起,母親輕輕撫摸著我的長髮,不在溫潤柔軟的手,那暖暖的溫度透過薄薄的頭皮傳入我的心靈,還是那麼熟悉,那麼溫暖……
很小的時候,我就怕洗頭髮,母親就一手抱著我,一手沖洗,而我卻哇哇大哭。洗完了,母親常常累得滿頭大汗,氣也不過來。
後來稍大點,母親的一隻手再也抱不動我了。當然,稍懂事的我也開始聽話,自己坐在小板凳上,伸著頭,任母親在頭上揉啊揉的,但有時候一不小心,洗髮水會進入我的眼睛,還是會哭鬧的著責怪母親的大意。母親從來不惱,她利索地取過一條幹毛巾幫我擦乾淨。十歲那年,我把一頭長髮剪了。一次,母親又幫我洗頭,反反覆覆好幾次,我不耐煩了,說:“這麼短的頭髮,有什麼好洗的,都弄痛了。”母親無語,從此我決定‘自立自強’不要母親插手此事。
後來於是,我自己洗頭,都是水龍頭一開,粗粗一搓,衝一衝完事。我很滿足於自己的‘快捷’,這種感覺一直延續到今天。母親說:“看看你烏黑的頭髮又那麼長了,我的手都癢癢了,讓我再給你洗一回吧!”
是啊,已經很久了,母親和我之間似乎保持著一段距離。我很任性,甚至倔強地自以為已經長大了、了不起了,而母親依舊保持著她的純樸、厚道,和那份永遠的耐心與愛心。
“水燙嗎?”母親緩緩的把一壺溫水從頭頂衝下來。母親總是很小心,半壺熱水半壺冷水混在一起,她覺得這水溫最適中,既不會太燙,也不會太涼。
“嗯,正好!”儘管有些偏冷,但我不忍心掃母親的興。
終於,母親直起身子,握拳捶著腰,又累出了一頭汗水,但還是微笑著對我說:“現在什麼都電氣化了,難得給這麼大的女兒洗次頭髮啦!”我知道:在母親眼中,我永遠是長不大的孩子。
扶母親坐下,我自己擦乾頭髮。猛一抬頭,發現母親頭上已經有了幾絲白髮。是啊,母親不再年輕,年近中年的母親一位女兒操勞了十多年。讓我何以為報啊?
我知道,我該怎麼做了!我一定加倍學習,讓媽媽少擔心,多一份放心和快樂。當我長大了,媽媽也老了,我會認認真真,充滿溫柔地為媽媽洗一次又一次頭髮的。
我似乎看見,媽媽的笑容更加更甜美了……
記憶裡的芬芳 篇13
國二作文 ,703字記憶裡的那陣芬芳,溫暖了我整個童年。
—題記
又一次趁放假回到老家,剛走到那片油菜地,記憶裡的芬芳便撲鼻而來,讓我的思緒也不由得飄回到稚子之時……
“爺爺,快來,快來,這兒有一隻蝴蝶。”“來啦,來啦。你小聲點,別把它嚇跑了。”爺爺雙手握緊了捕蟲網,看準眼前的一隻純白的蝴蝶,大手一落,蝴蝶便準確地進了網中。“耶,太棒了,我們捉住它了!”一陣微風吹過,油菜花的芬芳更加濃郁,聞著花香,望著手中撲騰著翅膀的蝴蝶,我不禁笑了。爺爺看著我,嘴角也有了弧度。
“時間不早了,我們先回家吧,不然你奶奶又該著急了。”“那好吧。”我依依不捨離開了花地,臨走時還不忘摘幾朵油菜花帶回家播在花瓶裡。
那年,我4歲,爺爺47歲。
“爺爺,快看,風箏飛起來了,飛得好高啊!”“是啊,妞妞最棒了。”我和爺爺一起在油菜花地裡放風箏,那片花海還是那麼美,香氣還是那麼濃,笑容還是那麼真。
突然,線斷了,風箏飛走了。我哭著望著爺爺,不知所措。爺爺用那雙滿是老繭的大手輕輕地擦掉我的眼淚,把我抱在懷裡,指著漸行漸遠的風箏對我說“妞妞別擔心,你看,天空是風箏的家,風箏玩累了,風阿姨把它帶回了家,它就可以和家人團聚了。”“真的嗎?”我淚眼朦朧地問爺爺。“當然是真得了。”我又笑了,油菜花的芬芳和爺爺的話讓我忘記煩惱。
那年,我7歲,爺爺50歲。
一陣微風輕輕拂過我的臉頰,油菜花的香氣伴著清風一起飄來,我也關上了記憶的大門,望著眼前成片成片的油菜花,還是當年的芬芳,可是曾經陪我一起玩耍的人已經去了天堂。爺爺最終也沒能等我長大成人……嘴角輕輕揚起,眼淚卻不知不覺流下……
雖然故人已去,可那溫暖我整個童年的芬芳將會永遠伴我長大……
獨酌書的芬芳 篇14
國三作文 ,72字我深深感受到了友誼的可貴 篇15
國二作文 ,783字那夜,好不靜謐,讓我聆聽到你的心跳,讓我深深感受到友誼的可貴。
那夜,我高燒不退,口渴之時,正想起身倒杯茶喝,卻悲哀地發現自己四肢無力,動彈不得。無奈,我只好叫你:“麗……”一張嘴喉嚨又幹又痛,根本不能說話,我咳了兩聲。“麗……”終於喊出來了,可這聲音把我嚇了一跳,乾巴巴的,沒有一絲感情。在這漆黑的夜裡,更容易讓人聯想到一隻乾巴巴的手,甚是嚇人。可此時的我已顧不上恐懼,只是不停的叫你。終於,你醒了。
“大半夜的你不睡覺也就算了,還把我叫醒,知不知道我是‘國寶’?”你打趣道。“給我……倒點水……快點……”我有氣無力地回道。你愣了愣,接著趕緊下床去給我倒水,邊跑邊說:“我說你的喉嚨都這樣了,怎麼不早叫我?”
我接過你遞來的茶杯,一口氣喝下肚:“還要!”於是你便又去倒。喝了三杯以後,我的喉嚨已經好多了。你把杯子放在桌子上,這時我才發現你只穿了一件單衣,此時的你已有些顫抖。我不禁心疼道:“喂,你怎麼不穿上羽絨服?現在可是冬天哎!”
“你不是急著喝茶嘛!”你隨手披了一件羽絨服,“再說了,就這一會,沒事。你好點了沒有?”
聽了這話,我鼻子一酸,竭力忍住眼中的淚水,用力地點了點頭,答道:“好多了!”
“那就好!你趕緊睡吧,要是不舒服就叫我”,你又囑咐道。
一切又恢復了平靜,如水的月光瀉下來,給大地披上了一層銀紗,幾片薄雲縈繞在月亮身旁,宛若仙女在月光下起舞,而此時的你卻趁著月光在找東西。突然,你欣喜地叫道:“找到了!”接著把一瓶藥水遞到我手裡,“喝了它,這是退燒的,很貴的!”我接過一飲而盡。朦朧中,又聽見你說:“再貴也比不上你珍貴!”
是啊!什麼能比得上我們的友情更可貴呢!儘管我們都很渺小,都很卑微,但我們相互關愛,相互幫助,相互都以真情對待,這就足夠了。
月光如水,靜靜地瀉向大地,沐浴在月光中的我,將被風兒吹亂的記憶重新整理。真的,夜色好美,回憶更美!
大自然的芬芳 篇16
國一作文 ,1180字踏著春天明媚的陽光,期盼已久的春遊活動終於在我們睡意朦朧之際拉開了帷幕。
一個星期前,我們就聽說了春遊的事情,一個個都激動得不得了,早早地就為春遊作好了準備,星期六,我們就要去春遊啦!雖然春遊的早晨要早早地起床,但是星期五我們仍不能早早地休息—誰不是在床上翻來覆去的?在這個不眠之夜誰能休息好呢?
在大巴車上,我們一路吃,一路唱歌,不知不覺中,充滿著神祕的瘦西湖已經到了。一下車,“瘦西湖”這三個蒼勁有力大字就躍然眼前,讓我們這批“小毛孩”是在按捺不住了,一進門就全都解散了。我與夥伴們在一起。說說笑笑。很快,當我們沉浸在這美好的春色之中時,我們來到了一片景色非常宜人的地方,這裡聚集了好多人在拍照—清清的湖面碧波盪漾,泛著微微的漣漪,湖邊“桃柳皆兵”。在和煦的春風中,柳枝輕輕飄蕩,柳絮點點。桃花都已經盛開,紅的、粉的、白的,爭芳鬥豔,美麗無比……我們懷著喜悅的心情在這裡留了影。繼續向前走,我們走上一了一座很小的石橋後來到了一個大道。這裡路旁盡是五彩繽紛的鬱金香—紅的似火,黃的似陽光,一朵朵開得那樣旺盛,那樣鮮豔,那樣迷人、美麗,真讓人流連忘返。
一路走,一路欣賞,一路拍照。突然,我們的“小導遊”小羽(因為她曾經來遊玩過,所以她一路領著我們,為我們介紹,我們就這樣稱呼她了)指著前方說:“看哪,白塔到了,你們快一點啊,白塔上一定有許多人,再慢就要耽誤很長時間的!”我們聽了趕快加快了前進的腳步。終於,我看清了白塔的“廬山真面貌”,果然是名副其實—白塔,一座通身都是白色的塔,造型很奇特,樣子有點兒像獎盃。我們在塔前留了幾張合影就繼續向前了。
“瘦西湖的橋和亭子可真多啊!”我不禁感慨道。一路上,橋與亭子始終沒有離開過我們的視野。“瞧,那是橋還是亭子?”我們順著青手指的方向,看到了一座橋,橋上有好多亭子,亭子向上翹的角上還有鈴鐺,在風中顯得那樣孤寂。“那是‘五亭橋’啊!”小羽解釋說。我們趕快往回走,走上了五亭橋,這裡的人可真多!在亭子裡,我們可以飽覽河上風光—河畔的桃柳依依,相應相稱;河面上緩緩漂泊的小木船;遠處鬱鬱蔥蔥的叢林以及五彩繽紛的花朵盡顯眼前。真叫人流連忘返!
遊玩了瘦西湖,我們又向鎮江前進了。在鎮江,我們嘗試了吃一頓在外面吃的自己做的飯—自熱餐。吃得那是相當地“艱苦”啊!我們個個都抱怨不得,但最後,每個人都把飯吃完了,因為我們終於體驗到了“自立”的樂趣。吃完飯,我們乘著船去了金山和焦山,領略了中國寺廟的獨有魅力,還享受了遊樂場的樂趣。總之,這一天的遊玩下來,我們是快樂的。
快樂來自於生活,不錯的,快樂來自於自然。大自然是美麗的,它充滿著芬芳,充滿著神祕,充滿著幻想,還有給我們留下了無限的創造空間。揚鎮之旅—體驗的大自然,感受的是大自然的芬芳!
教養的芬芳 篇17
高一作文 ,897字教養猶如一朵盛開的花,人們摘下它不同的花瓣,散發出迷人的芬芳。
我摘下了“擁有愛心”的花瓣。昨天要去學校,媽媽便帶我到銀行去取錢,待我們要出去時,一位老奶奶駝著背、弓著腰站在我前面,也許是沒有力開門,臉上的焦急顯而易見,在那不知所措地東張西望。我趕緊上前一步,用力拉開門。看見門開啟,老奶奶轉過來抬頭看我,我從她眼神中看出了感激,老奶奶連忙說:“謝謝你。”我搖搖頭。出來後,我隱隱聽到後面有人說:“這孩子懂事嘞。”媽媽嘴上雖然沒說什麼,但我從她臉上看出了自豪感。
擁有愛心的花瓣自然散發出迷人的芳香。
哈桑摘下了“質樸忠誠”的花瓣。電影《追風箏的人》裡面的哈桑是一個僕人的孩子,他對小主人阿米爾的感情真摯無比。有一個鏡頭定格在阿米爾對哈桑的問話中:“你能為我做什麼?”哈桑真情地回答:“你讓我做什麼,我就做什麼,哪怕是你讓我吃地上的泥土我也願意,只要你說。”那忠誠的決心深深打動了銀幕下的我。更感人的是風箏節比賽,阿米爾在哈桑的幫助下,成功打敗最後一隻風箏,而哈桑在幫他追風箏的時候,遭遇到幾個成年壞孩子的報復,他們要哈桑交出風箏,可哈桑寧願被他們打得鼻青臉腫也不肯交出風箏,只因那是阿米爾叫他追的風箏。
他啟示著我:真摯的友情是用心培育的結果,它需要每個人都真心付出。而瞻仰前賢,我們敬佩他們的為人,也仰慕他們身上所散發出來的獨特馨香。
錢學森摘下了“愛國為民”的花瓣。上個世紀40年代,錢學森就已經成為核物理學界的權威和現代航空與火箭技術的先驅,在美國過著富裕的中產階級的生活。然而,他卻一直牽掛著大洋彼岸的祖國,得知新中國成立的訊息,他興奮不已,覺得正是回國效力的時候。美當局知道錢學森要回國的訊息後,自然不想放走,因為錢學森一個人抵得上五個師的兵力。在克服百般阻撓之後,錢學森終於回到了百廢待興的新中國。
回到祖國他迅速投入到工作中,始終站在新中國科技事業的最前沿,突破無數科研難題,為新中國的航天事業做出了許多具有里程碑式意義的貢獻。我敬佩他為祖國做出偉大的科學貢獻,更敬佩他的愛國情懷。
高尚的教養在我們生活中,願教養之花永駐心田,如此,不但能夠芬芳自己的心靈,還能芬芳周圍的環境!
教養的芬芳 篇18
高一作文 ,849字有一種芬芳,我給它取名為教養的芬芳,它,散發出一股清幽的芳香。
一股清香從鼻尖敞開……
“說句對不起就完事了?你這是什麼態度,我今天好好跟你講道理……”一位看起來挺有氣勢的男子說道。旁邊身穿服務員衣服卻看似大學生的女孩說:“先生,實在是對不起,如果您還是嫌奶茶太燙了些,我們可以再去調杯溫的給您,請您不要生氣,坐下靜等一會兒,好嗎?”
沒想到這樣的話似乎更激怒了那位男子,他用十分高亢的聲音近似吼道:“都說顧客是上帝,你們就是這樣對待上帝的?想把上帝燙死嗎?”話語中還夾帶了句髒話。女服務員並沒有因此惱火,相反,重新遞了一杯奶茶給了那男子,“請您試試,是否還燙?”男子沒有料到女服務員是這樣的平靜,或許他也有些不好意思了,畢竟身後一大群人圍觀著,先是接過奶茶喝了一口,放下了,隨後又拿起奶茶猛地喝了一大口,隨之,飛快地走出了奶茶店。
我想,此刻的那位男子一定意識到了自己的話語粗魯,所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶,此時一股清香從鼻尖襲來,我不知是奶茶的香氣還是剛才那位女服務員的教養的芬芳,只是,芳香未散,餘蘊嫋嫋。人性的教養的芬芳是如此迷人。
等她走近我坐的桌旁時,我叫了她一聲“姐姐”,她發現了是我叫的,問我還需要什麼?我搖搖頭說不需要。我問她:“姐姐,你剛才好平靜,那個男客人都罵你了,你也不生氣?”大學生模樣的女服務員先是低下頭,接著,抬起眼,揚著嘴角笑了笑,說:“那只是別人無意間的一個絮語,何必在意呢?作為顧客有這樣的心理也是正常的。做服務行業的,要有起碼的素養。不在意這些才不會生氣呢!”我頓時就感覺她是上天派來感化我的天使姐姐,“天使,哦,不,姐姐,你真好!”天使姐姐朝我微笑了下,就去收拾其它桌子了。
我又拿起奶茶,發現已經被我喝完—空了。可我的鼻尖分明傳來一陣似乎比剛才還要濃郁的芳香,這下,我知道了,它是教養的芬芳,也只有它,如此神奇牽引著我的鼻尖。
有一種芬芳,它竟是如此的奇妙,牽引著我的鼻尖,散發出迷人的芳香,那是人性深處散發的香氣,她是教養的芬芳。
教養的芬芳 篇19
高一作文 ,905字一個微笑,一個揮手,一個點頭,一句謝謝,甚至於一句對不起,都能讓彼此體會到教養的芬芳。
溫暖的太陽花香
遠遠地便已聽見學校的上課鈴聲,我心中暗歎了一聲糟糕,便加速向學校跑去。剛跑過一個轉彎處,“砰”地一聲,來不及“剎車”的我與一名女孩撞了個滿懷,手中的書也散落在一旁,我略帶不安地扶起她,羞怯地說了聲對不起,卻只見她走到一旁撿起我掉落的書,細心地拂去書上的灰塵,將書遞給了我,微笑著說:“下次別那麼莽撞了,看你的樣子是遲到了吧,快去上學吧!”我紅著臉點了點頭後快速地跑向學校。到了教室後,老師因事還未來,我鬆了一口氣,回了座位。下課後,我又想起了那個女孩的微笑,空氣中似乎瀰漫著太陽花般溫暖的香氣。
清新的茉莉花香
別人四十五度望天那是明媚的憂傷,而此刻的我四十五度望天卻是在刻苦地“鑽研”雨到底什麼時候停。原本想冒雨衝回家,可看著那“雨腳如麻未斷絕”之景,我頓時感到有點兒腿軟。看著周圍的同學要麼自帶雨具,要麼家長接送,獨留我一人未帶雨具,家長又上班,我默嘆一聲,一咬牙心一橫,下定決心衝入雨幕,正準備全速衝回家時被一個人叫住了。她笑著將傘舉在我和她的頭頂,說:“我認得你。”我尷尬地在腦中尋找著關於眼前之人的資訊,卻終是徒勞無獲,只好訥訥地問:“你……是?”她,“撲哧”一笑,說:“我在小區裡見過你,你卻沒看見我,我們正好同路,一起走吧?”她語氣雖有徵求意味,行動上卻已讓我無法拒絕。看著她真摯的笑臉,我忽然覺得頭頂的雨傘上的茉莉花似乎變成真的了,要不然為何我會聞見茉莉花那清新的香味?
樸質的蔥蘭花香
正值清明,我隨家人掃墓,途中無聊時便獨自閒逛了起來,哪料片刻後,我發現自己竟然迷路了,我無語地看了看四周,清一色的墓碑,又想了想看過的一些鬼片,頓覺毛骨悚然。
我又環顧四周,發現了一個女孩,正準備向她問路,她看見我後向我跑來,我略微後退了些,又想起要問路,於是,兩句:“你認識路嗎?”同時從我和她口中說出,我與她相視一笑。接下來她便講了許多笑話給我聽來打發時間,最後我們繞著繞著,竟遇見了我的家人,我便讓她和我們一起出去。離別時她對我說了聲“謝謝。”話語如蔥蘭花香般樸質卻又真誠。
教養如花,芬芳怡人。
教養的芬芳 篇20
高一作文 ,625字“XXX,你這次表現很好,下次繼續努力!”老師和藹地一笑,帶頭鼓起掌來。心頭彷彿被鐵錘重重擊打了一下,我愕然扭頭朝同桌看—怎麼會?不是我嗎?怎麼是我同桌的名字?同桌亦是一臉不可置信,伴著老師鼓勵的目光,走上了講臺。我緩緩低下頭,全身血液似乎都凝固了,聽著老師對同桌說的那些語重心長的話,我失落不已,嫉妒如同一條貪婪的毒蛇纏繞在我的心上,令我有些窒息,同桌臉上掛著的笑容都顯得刺眼不已,我一節課都沒有再說一句話……
下了課,同桌用胳膊肘輕輕搗了搗我:“生氣啦?”我心中有些慚愧—同桌平日學習就比我認真許多,她付出後得到的回報本就理所應當,作為她的好朋友不僅沒有祝賀她,反倒嫉妒她的成績,便搖了搖頭:“沒有。”她笑了:“這麼快就認輸啦?這可不像你啊!我們期中考試再一決勝負!”我抬起頭,正好撞進她滿含笑意的眼中,似一泓碧波,又似一汪深潭,深得見不到底,在恍惚中記不清後來發生的事,只記得我輕輕說了“好”。
之後我和同桌共同奮鬥,為了期中考試的“勝負”而拼命學習,當收穫著老師對我的讚揚時,我才真正知道什麼是“付出必有回報”,我的心裡甜甜的,醉醉的,好像裝進了一個春天。同桌的真誠善良令我欽佩,她的教養更讓我懂得了:贈人玫瑰,手留餘香。