友誼之謊相關作文20篇

友誼之謊篇1

國小五年級作文 ,726字

當東東告訴我這個訊息時，鋪天蓋地的傷心向我壓過來。“其他節目都是銅獎喔。”他嬉皮笑臉地跑開了，留下我和望不見底、深不可測的希望的殘沫。

“湯圓，怎麼了？”迎面忽的躍出一張女孩疑惑的臉，“怎麼魂不守舍的？”“因為藝—”話語差點兒脫口而出，望著那雙乾淨而溼潤的眼眸，我不想讓這個滿心期待的好朋友失望，就勉強一笑：“沒什麼，關於匯演的一些事罷了。”談到匯演，忻的黑眸瞬間閃出了幾分星狀的華彩，她憧憬地喃喃自語：“匯演—多好啊……”，看著忻因興奮而染上水紅的白皙雙頰，我無法告訴她那個事實，只能悄然離去。

沒幾天，關於藝術節節目得獎的事在班裡傳開了，忻也聽到了一些。但是，每次她向我求證時，我都是一口否認。看著她因焦急而皺眉思索的模樣，以及她對我無比的信任，我也在暗暗擔心，擔心她的芭蕾節目是否真是銅獎，而我的小提琴節目也是否與她一樣。

接下來的幾日，忻越發愁眉不展，我也四處打聽。但我隱約覺得，好友看我的眼神裡有了幾分憐憫和安慰。莫非她已經知道了？她會認為我不知道？無論如何，我一定要保持沉默，保守我那個不明所以的謊言。

這天，匯演前的第二天，我覺得我忍不下去了。如果，忻知道了，那就大膽地說吧。

初冬淡黃的陽光下，隔著一層霧靄。我和忻對視著，默默無語，各自臉頰上都是一片紅雲，卻暗自期待對方先說。

終於，開口了。就說了一個字“藝”，“藝”。無須否認，各自知道的事實。害羞使我們的身子微微顫抖，低眸，緊閉上脣，我們的姿勢一模一樣。

低低的，輕輕的，我倆又鼓起勇氣解釋道：“我不想讓你失望。”“我不想讓你傷心。”接著又是不好意思的沉默。

“對不起！”幾乎是同時說出，女孩們羞澀地笑聲盪漾在一片陽光的迷離中。

我們撒了謊，但都原諒了彼此。

友誼之樹篇2

國小六年級作文 ,1107字

秋天到了，落葉像蝴蝶般飄飄墜下。空氣中瀰漫著一絲淒涼。

女孩穿著白色的連衣裙，手中捧著一本書，在大樹下靜靜地看著。時不時發出幾聲輕笑。

一個穿著揹帶褲，扎著馬尾辮的女孩走了過來：“你好。”白衣女孩朝她莞爾一笑。“你叫什麼名字？”馬尾辮女孩問她。“冷若曦。”一陣甜甜地，但又有些冷冰冰的聲音傳來，“你呢？”馬尾辮女孩說：“我叫沐依雪。”

樹蔭下，兩個投緣的女孩在微風中聊了很久。她們稱這棵樹為“友誼之樹”，因為她們是在這棵樹下互相認識對方的。後來，她們漸漸成為了很要好的朋友。至少在依雪心中是這樣的。

半學期後，放學了。依雪來找若曦玩。可是，若曦卻一改往常的態度，冷冷的說：“你煩不煩，每天跟著我？我和你很熟嗎？”犀利的語言深深地刺痛著依雪的心，曾經她們是最要好的朋友。可如今，昔日的密友卻硬生生地拋棄你。

還是在那棵大樹下，若曦頭也不回地離開了。依雪一個人在樹底下抱頭哭泣。“沐依雪！你哭什麼哭？人家根本沒有拿你當朋友！從頭到尾都是你在自作多情！”依雪自言自語，哭泣聲飄蕩在空中。

最後，依雪決定把她們曾經最真摯的友誼，最真實的喜怒哀樂都埋葬在樹蔭下。

十年後的秋季，時間改變了很多很多，卻改變不了依雪對若曦的思念。依雪早已成為一個亭亭玉立的大姑娘了。她用纖細的雙手扒開泥土，卻發現在那熟悉的盒子旁邊有一個陌生的盒子。好奇心驅使著依雪，她先拆開了那個盒子。直覺告訴依雪，應該是她埋在著的。

盒子裡面有一張信紙，上面用清秀的筆跡寫著：

友誼之樹：

謝謝你，讓我在這個略顯淒涼的秋季裡，認識了一個很好的女孩。她，叫依雪。是個傻傻又萌萌的女孩子。可是，命運卻給我開了一個天大的玩笑。不久後，我查出患有血癌，不就將離開於人世。

我不想依雪為了我這個朋友而傷心難過，這是不值得的。於是，我故意遠離她，疏遠她。希望她能好受些。可是，為此我也受到了懲罰。我對依雪說的話，一筆一劃都刺在我的心裡。在我人生的最後一段的時候，我過得並不快樂。

友誼之樹，你能答應我一個要求嗎？你幫我祝福依雪，祝她找到一個比我要珍貴得多的朋友！

“啪嗒—”晶瑩剔透的淚珠滴落在信紙上。曾經的歡聲笑語還盪漾在耳邊，曾經美好的回憶還徘徊在眼前。那個白衣女孩的友誼再次重溫，可依雪水靈的大眼睛卻噙滿了淚水。淚，溼在一個人的夜裡。

依雪很開心，也很自責，更是惋惜。她開心，若曦是真的把自己當朋友的。她自責，直到最後一刻，她都沒有陪伴在若曦身邊。她惋惜，自己為什麼不懂若曦的心，居然還責怪那麼珍貴的朋友。若曦，你為什麼不明白？我沒有那麼脆弱。我們可以一起面對的啊！

第二天清晨，枯黃的樹葉依舊飄飄欲墜。友誼之樹依舊在路旁挺立著，空氣中卻多了一抹暖色。

友誼之樹篇3

國小六年級作文 ,703字

友誼，是一葉扁舟，在你遇到危險時把你渡過去；友誼，是一把大傘，在你被雨淋的狼狽不堪時，為你撐起一片天空……友誼給我的人生指明瞭方向，我感謝友誼。

我和朋友浩南，說來也可笑，是緣分把我們拉在了一起。有一次下課，我在班裡寫作業，他卻在班裡玩，一不小心，他撞在我的桌子上，使我的字拐了個彎，當時我是用鋼筆寫的，擦也擦不掉，我朝他大吼大叫：“你看你做的好事，還不向我道歉！”他不以為然地說：“我又不是故意的，幹嘛這麼凶呢？”“嘿，你還不講理是不是！看我怎麼懲罰你！”我說完就在他的本子上畫了個圈，他也拿起筆在我的本子上畫了三個圈，就這樣，我們竟然越鬧越凶，幸虧有同學的阻攔，不然，我們非得拼個魚死網破不可。正所謂不打不相識嗎！從此以後，我們倆反而走得很近了。

浩男特別善解人意。有一次，我的課堂作業做錯了，我十分不開心，心想：真丟臉呀！他彷彿看出了我的心思，就跑到我的面前，對我講了個笑話，逗得我哈哈大笑，我的心情從陰天轉為晴天，放鬆了下來。

浩楠不但會逗我開心，還給過我很大的幫助。一天下雨，我忘了帶雨傘，看到別的同學陸陸續續地回家了，我的心越發地焦急，正在這時，一把黃色的小傘在我的頭頂撐開，他說：“我的傘給你用吧！”說完就衝進了雨中。我安全地回到了家，身上沒有一點潮溼，而他卻因為衣服全溼透了的緣故，還感冒了好幾天，我心裡真感到過意不去。

因為浩南的父母工作調動了，他也隨著父母轉學了。分別之時，我們都依依不捨，不敢看對方的眼睛，生怕控制不了自己的感情，留下難過的淚水。雖然我和浩南分開有兩年時間了，但這並沒有影響我們之間的友情，我們經常互通電話，傾訴自己的喜怒哀樂。這棵友誼之樹依然那麼鬱鬱蔥蔥、生機勃勃！

友誼之花常開篇4

國一作文 ,650字

淚水是感情的流露，是喜悅？是悲傷？還是懊悔？每一次，淚水奪眶而出都有著一段有一段難忘的經歷。淚水是我成長中的記錄，每一滴晶瑩的淚珠，都折射著經歷，每一次都會留下心中的印記。然而，那一次的經歷，像鐵塊一樣，深深地烙進了我的心中，那一次，讓我明白了，什麼，是真正，永恆不變的友誼。友誼之花，常開放。

還記得五年級下學期，又有兩位新同學來到了我們班，畢竟是新同學，大家都十分的熱情，而且在班上沒有好朋友，所以，我和焦靜怡便與她十分要好，什麼時候都與她一起，無話不談。然而，那一次，卻打破了昔日的平靜。

星期二的羽毛球課，剛開始還十分和諧，可是，當我在一旁顛球時無意中，看到她與焦靜怡有說有笑的，不是好朋友勝似好朋友。忽的，心中一股無名之火竄上心頭，心中十分不是滋味，好似打翻了五味雜陳，那時的我，殊不知，焦靜怡並沒有不想和我做朋友。

我等到她走時，便對焦靜怡咆哮：“你到底是跟她玩還是跟我做朋友！”說著說著，我的眼淚不爭氣的流了下來，像窗簾上斷了線的珠子，滴落下來。過了一會兒，焦靜怡似乎明白了什麼，流著眼淚跑到了教室。

我慢吞吞地走著，像蝸牛爬一樣，我的腳，好似灌了鉛，我的心，好像被刀割了一樣。到了教室，我們一聲不吭。坐車時，也不望著對方。

這樣的僵戰，一直從星期二，持續到了星期四，這幾天，我每天都在受著心靈的煎熬，有一次鼓起勇氣想和焦靜怡說話，可是話到嘴邊，一想到那天的情形，就又被嚥了回去。終於，在吃飯的時候，我打破了這沉默，“我們和好吧！”沒想到焦靜怡爽快的答應了，我們一起快快樂樂地回教室了。

友誼之風吹暖心——讀《在你的鼻尖跳舞》有感篇5

讀後感 ,980字

友誼是春風，吹走心頭的寒雪，帶來融融暖意；友誼是夏風，吹散頭頂的炎熱，帶來絲絲涼爽；友誼是秋風，吹落枝頭的枯葉，帶來陣陣喜悅；友誼是冬風，吹綻樹梢的紅梅，帶來縷縷希望……《在你的鼻尖跳舞》這本書中的友誼之風就吹暖了我的心。

這本書是我在書店看見因好奇而買來的。書中的主人公邱佳外號皮卡丘，她在班上沒有一個好朋友，是一個名副其實的“獨行者”，漸漸的，她關閉了自己的心房，她的世界別人不知道，別人的世界她也不踏足。與外形缺陷而備受歧視的借讀生悠池成為同桌後，邱佳與他成了朋友，這也是她第一個真正的朋友，她不再孤獨。他倆就如孤島上的兩座城堡，建立起了一座友誼的橋樑，他倆的真摯的友誼雖然不能驚天地泣鬼神，但卻深深打動了我。馬克思說過“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。但是真正重要的是知心。”友誼，是生命之舟的重要零件，我們的生活不能缺少友誼，因為友誼之風暖人心

讀完這本書後，我不禁想到我們的生活，如：一個同學和同桌是好朋友，整天形影不離，可是有一天那個同學因為不小心把朋友的東西弄壞了，朋友便如一頭髮怒的獅子，大聲吼叫：“你怎麼這麼不小心，把我的東西弄壞了，我們絕交。”另一個同學也被激怒了兩人大吵起來。從此，兩人變成了冰火兩重天，就如同有深仇大恨一般，兩人在班級中也漸漸孤獨起來，沒有朋友了，瞧！友誼是那麼脆弱，就因這樣一點兒小矛盾就化為烏有，但如果這兩個人能各自退一步的話，那這的友誼就不會破碎，俗話說的話：“退一步海闊天空。”

讀了這本書，我學會了如何對待友誼，友誼雖樸實卻又是個易碎體，需要兩個人一起呵護，相互之間寬容、信任、理解……是使友誼長久的最好的保護罩。“夕我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，如風停不住，一年又一年，水潺潺地流，風輕輕地吹，如果失去了友誼，那匆匆的時光便毫無光彩，那人生的漫漫旅途將會充滿黑暗與孤獨，因為友誼會讓你在絕境中看到曙光，讓你有堅持到底的勇氣與信心，友誼如和煦的微風，是源源不斷的令人溫暖，令人堅強的力量！

寒風習習，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田；秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的樹葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線；夏風陣陣，友誼便似一杯清涼的紅茶，滋潤你我乾渴的喉嚨……讓友誼之風伴我們成長，友誼之風吹暖我們的心。

友誼之花常開篇6

國三作文 ,867字

小學五年級時，學校舉行了校運動會，並規定每班須有十人蔘加比賽，一些同學立刻到班主任辦公室報名了，我也在好友的鼓動下與他一起去報名。

我參加的是1500米的長跑比賽，報名後第三天就要開始比賽了，所以時間很倉促，根本沒有時間練習，只得硬著頭皮上陣。

比賽那天，我的心裡既激動又緊張。經過了幾輪比賽，終於到長跑專案了。可能是因為第一次參加這種比賽，我自然十分緊張，手心裡也全是汗。幾個平時關係不錯的朋友可能看出了我的緊張，便走過來對我說：“努力跑吧！只要發揮出你平時的成績就行！我們都相信你會取得好成績的！”

話剛說完，就聽到廣播上點到了我的名字，我朝他們點點頭，就走向跑道。參加比賽的共12人，分兩輪比賽，我是第一輪比賽。這一輪跑得還算輕鬆，跑了第三名，成功地參加了下一輪的比賽。這時，好友剛比完一場比賽，看到了我，便走到我的身旁，對我說：“不要有太多的負擔，輕鬆跑，我們都會支援你的！”我自信地說：“我一定會努力的！”“我相信你！”他說。

很快，第二輪開始了，全部都是第一輪比賽獲得的前三名，實力都很強。我處在他們之間，不免有些力不從心的感覺。忽然，我聽到“李鵬，加油！”的聲音，我向後一看，原來是朋友們正為我吶喊助威。我朝他們微微一笑，同時心裡對自己說：“儘自己最大的努力！”我準備好預跑的姿勢，等待發令槍響。只聽“砰”一聲，發令槍響，比賽開始了。我與其他五人立刻衝出起跑線，我不分前後的跑著，耳邊的風呼呼地響。在前面的幾圈我始終跑在他們前面，但是好景不長，我逐漸處於下風，但朋友為我加油的聲音仍然不減。最後，我使盡渾身解數，跑了第四名。不過很遺憾，並未獲獎，心中有些失落，有些愧疚，只因為同學、朋友們的信任與希望卻並未取得好成績而失落、愧疚。

然而，一句句安慰的話語驅趕走了我心中的陰霾：“不要難過，我們都知道你已經盡最大的努力了。”“沒有什麼大不了的，下次再努力。”聽著這些溫暖的話，我的心裡一陣感動。

這件事雖然已過去三年了，但每當想起它，我的心裡總是很溫暖。

名利之花也許會枯萎，成功之花也許會凋謝，但友誼之花卻永遠芬芳迷人。

友誼之花在雨中綻放篇7

國小六年級作文 ,652字

嘩啦嘩啦，大雨突然而至。吃完中飯的我們走到食堂門口，望著那被雨霧籠罩著的世界，心中不免有份擔憂—這可怎麼走回教學樓呢？

今天大多數同學都沒有帶傘，包括我。同學們小聲地議論開了：“今天的雨下得真大啊！”“看早上沒下雨，我都沒帶傘。”“哎，出去肯定要被淋溼了！”……我也開玩笑地說道：“看來我們要淋雨一直走了！”

“有傘的同學到前面來！”老師一聲令下，我們就“自覺”地向後退。第一個走上前來的是沈家豪，他拿著一把大黑傘，傘一撐開，兩個男生就一起鑽了進去，一隻手搭在一個人的肩上，一隻手又抱住另一個人，三個人緊緊抱成了一團，步調一致，很快到達了對面的教學樓，簡直是默契十足啊！

就這樣，三個一群，兩個一夥，在雨傘的庇護下，許多同學一起歡笑著穿過了雨簾。

而我是和周璐姿一起走的。她的傘不大，勉勉強強才把我們倆撐下。周璐姿平時比較內向，也不太愛說話。但在今天，她卻緊緊地勾住了我的手臂，牢牢和我靠在一起，彷彿兩顆遙遠的心也緊緊依靠在一起。積水漫進來我鏤空的鞋子，腳底感到冷冰冰的，十分難受。但在我抬頭的剎那，我卻感受到了溫暖，因為我清晰地看到傘是傾斜著的，而且是向我這邊大幅度的傾斜，為我撐起了一片晴空。到了教學樓裡，我發現周璐姿的左肩上溼了一大片，而我卻比她好多了。多好的同學啊！我的心中泛起了層層漣漪，一層，一層，一層……就這樣盪漾開來。短短的路程，卻滿載著深深的感謝與滿滿的感動。

雨，還在嘩嘩地下個不停。你看，地上是一朵朵晶瑩的水花，空中是一朵朵美麗的傘花，還有那聖潔的友誼之花在雨中綻放……

童年的友誼之情篇8

國一作文 ,685字

記得兩年前的一個星期一，大掃除之日，掃完園地後，和同學們約好到海邊玩。玩了一會兒，覺得頭好痛好痛，小梅看見我很難受的樣子，就送我回家。

突然間，我覺得頭暈目眩的，不小心踩到了一個泥濘不堪的泥潭，鞋都弄髒了，我就到一塊岩石上。那時，從遠處漂來一根木棒，我拾起木棒。朝著海水使勁地打，左打右打，冒出了許多珍珠似的水珠，我越打越過癮。不知小梅坐在旁邊，我一時失手，打到了她的額頭上，使我大吃一驚，同時又嚇得神魂顛倒。

過了一會兒，她問我：“我的額頭腫了嗎？”我低聲回答：“是的。”那時我嚇得全身發抖，怕她疼得明天不會去上課，耽誤了第二天的課程。於是，我帶著種種疑問回來了。

在回家的路上，我雖和她一起，但兩人誰也沒和誰說一句話。我那時很想和她說聲對不起，可又沒勇氣跟她說，因為當時我看到她的臉上沒一點樂觀，而是沉著臉，她同時又咬緊牙，顯出頭很疼的樣子。我當時的心真的不好過。我自責，怪自己當初為什麼要撿起那根木棒，怪自己為什麼只顧著好玩，不四處看看。

到了她家門口，我終於鼓起勇氣對她說了一聲對不起，我不是故意的，明天見。她也跟我說了一句：“沒關係，明天見，親愛的。”我以為她很生氣，可我萬萬沒想到她還對我說了一句親愛的，這一聲親愛的讓我懂得了友誼的可貴，友誼居然這樣偉大，這樣寶貴。

回到家，我想來想去總覺得不踏實，就撿起手機寫了一大篇的對不起，對不起，對不起……過了許久，她還是沒回我的資訊，晚上我打電話給她，這時我才發現她的手機話費沒了，她始終沒交，最後她的那張卡廢了。如今，她始終沒看到我發給她的那條簡訊。但我們的友誼仍在繼續，沒吵過架，共同度過了許多令人難忘的事情。

幸福的友誼之橋篇9

幸福的友誼之橋作文5 ,487字

在生活中，處處都能感受到幸福。比如說吃一頓大餐，和爸爸媽媽出去旅遊，擁有自己喜歡的玩具。都能讓我感受到幸福。最近一件讓我感到幸福的事，就是和好朋友在神仙樹公園玩遇到的事。

記得那一次，我和徐超，雷天瑤在公園裡嬉戲，看著那些小蝌蚪在水裡游來游去，開心極了。可是當我用手想抓時，不小心身體失去了平衡，“啪啦”一聲摔到了水裡。我很慌張，一時之間怎麼也站不起來，心想：這下糟了！就在這時，兩雙手伸了過來，一把把我拉了起來。原來是我的同學徐超和雷天瑤，幸虧有了他們我才脫離了窘境。但是我的衣服已經溼透了，我煩惱地想：我脫了這身衣服穿什麼呀？他們好像魔法師一樣看穿了我的心思，把自己的外套和書包裡自備的褲子也給了我，等我換完衣服，他們又給自己的家長打電話說：“我要送同學回家，要晚點回來！”然後轉過頭來對我說：“我們快回家吧，小心著涼！”我聽了非常感動，為我有這樣的好朋友而感到開心。

回家的路上，天氣雖然有點寒冷，但我的心被友誼溫暖著，一點也不感到冷，因為有了他們的陪伴，我感到很幸福。啊！我彷彿看到我和同學之間架起了一座友誼之橋，有了這座橋我不再感到孤單，有了這座橋這世界更加美好！

友誼之花篇10

國小四年級作文 ,665字

在四年級20班這個溫馨的大家庭裡，我和親愛的同學們一起度過了四年的學習生活，在這四年裡我們一起分享快樂，一起團結合作，一起承受困難，友誼的花朵無時無刻不包圍著我，但卻有一件和好朋友之間發生的小插曲一直埋藏在我的心底……

有一次，我和最要好的朋友發生了一件不愉快的事。事情的起因是，她和另一個同學玩轉鉛筆的遊戲，她旋轉鉛筆後，筆頭指向了我，只見她竟然順手將我的橡皮一下甩了出去！當時我心情很差，再加上橡皮慘遭“厄運”根本是火上澆油，雪上加霜。我生氣極了，漲紅了臉大聲訓斥她，她被我嚇壞了，低著頭，小聲的說“對不起……”可還沒等她話說完，我憤怒的拿起她的橡皮二話不說也甩了出去，並命令她撿回來。不甩則已，一甩驚人，她怎麼都找不到自己的橡皮了。她陰沉著臉，從牙縫裡擠出三個字：“你赔我”！我看看她，臉紅的如同一個西紅柿，好像馬上要哭了一樣，眼睛裡寫滿了憂傷，雙手死死拽住褲子，牙齒使勁咬住嘴皮。我的憤怒一掃而光，想去安慰她，卻不知如何表達。我倆就這樣僵持著，直到體育課老師來了才結束了這不愉快的插曲。到下午的時候，她又將我當成好朋友一起聊天，我頓時覺得羞愧難當，難以自容。

這件事永遠記在我的腦海裡，並讓我明白了：生氣時不要將怒火燒向身邊的人，自己不開心，不要讓別人也不開心。學會寬容，你讓一步，將會贏得朋友的讚許，獲得更多的掌聲。

友情是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；友情是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；友情是春日的雨，夏日的風，是秋日的果，是冬日的陽。讓我們一起種下友誼的種子，讓它慢慢生長，開花，怒放！

讓友誼之花盛開篇11

國三作文 ,794字

人生路上難免有風風雨雨；朋友之間難免有磕磕碰碰，但這一切都是不可預計的坎坷和挫折，都是為人生路上心靈記憶站存檔之時，是那麼的平平常常，自自然然，所以，朋友啊！一上結心中的結，應學著釋放，釋放繩索上捆紮的誤解和矛盾，當你成為我朋友的那一刻一朵純樸的友誼之花正在心靈悄然滋長，或許心裡繩索上囚禁的罪犯會由於不滿，把心靈中珍藏的友誼之花無情殘害。

人生說長也長，說短也短，大千世界，芸芸眾生，你我相遇，既是偶然，也是緣分，是一種賦有詩意的“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。

如果將友誼之花細化，你將看見花之瓣就如你我，要你扶我持，互相幫助，互換生命能量，當一方不能為對方提供能量，那它也不能獲取對方所給予的營養，當兩都不理睬，就會導致想到欠缺生命能量，那就將面臨凋謝，將不能繼續綻放。

俗話說：“人有失言，馬有失蹄”，我們不能因朋友的一句失言而生產，它就像是生活湖面中錯投的石子，它會蕩起層層漣漪，在今後相處的日子裡，便會驀然發現，石子在生活湖面蕩起的層層漣漪就如朋友心裡的花朵的催化劑。

當憤怒時，我們應學會制怒，學會退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜的氣度，當摘天雪蓮，當翻過萬尺高山，當回憶著童年時苦樂酸甜，我都希望與你諧手，朋友間的矛盾，誤會都好比這前進路上的障礙物，絆腳石，攔路虎，我們應躲避障礙物，搬開絆腳石，踢開攔路虎。

你我所擁有的每一筆輝煌，都是一筆財富，什麼是真正的財富？是金錢？是權勢？不是，是友誼，“財富不是真正的友誼，朋友是永久的財富！”。

愛恨仇怒，兩面三刀，榮辱成敗皆是也，春夏秋冬誰做主，風風雨雨部會晴。

我要唱著“曾經有一份真摯的友情，擺在我面前，我沒有珍惜，如果時光可以倒流，我定會珍惜，如果上天硬要給這份友誼加上期限，我希望是一萬年……”在前方等你。

我想把你作為我的：bestfriend同你一起種心靈之花！同你一起摘天雪蓮！同你做朋友，種盛開的友誼之花！

友誼之花篇12

國一作文 ,986字

友誼，這個東西是什麼呢？是甜甜的棒棒糖，是脆脆的薯片？還是沖人心脾的可樂呢？還是……其實這些都不是！友誼是潔白的，友誼是堅強的，這些道理都是她教會我的，是她讓我明白了友誼是多麼的美好，她就是—小雅。

上初中的時候，我和她分到了同一個班級，那時剛進入新班級的我，沒有一個好朋友，是她慢慢地接近我，和我一起玩，在我傷心的時候，她陪我一起傷心；在我高興的時候，她陪我一起高興；我煩惱的時候……總而言之是她讓我知道了友誼是多麼地美好。

記得有一次，我考試考差了，一個人在操場上反省為什麼考得這麼差，忽然聽到背後有人在叫我，我轉過身去，是小雅，我沒有理睬她，便繼續頭也不回地往前走，她跑過來問我怎麼了，我一直不肯說，又淚流滿面。

小雅看見我哭得那麼傷心，她猜到我肯定是出了什麼事，於是，她很關鍵地問我到底是怎麼了，我不願意說，她看我許久都沒回答，也就更著急了，而且還把她急哭了，看著她哭泣，我心裡更不好受了，於是，我告訴了她我哭泣的原因，她立刻轉哭為笑，然後用手帕把我臉上的淚水擦去，又來安慰我，還在我面前做鬼臉，逗我笑。最後，我不由得被她降服。

記得還有一次，我和她一起去爬山，爬到半山腰時，我已經不敢再往上爬了，也不敢往下看，我的心跳加速，兩腳不停地哆嗦著，然後就趴在半山腰上，動也不敢動。這時的小雅已經在山頂上了，轉過頭來一看，見我還在半山腰上，便問我說：“咦！你怎麼不上來了呢？”

我的眼淚在眼珠裡打轉，然後抽抽搭搭地說：“我不爬了，我害怕，我要回家。嗚嗚嗚……”我像個小孩似的大哭了起來。小雅平靜地對我說：“你不要怕，你就把它當作平路一樣看待，只不過平路上有些不平的石子；這條山路也就如同你奔向成功的道路，你不能向這點困難低頭！來，慢慢地向上爬，相信你自己能行，加油！”

聽到小雅的話，我鼓起信心，小心翼翼地向上爬，生怕出半點差錯，快爬到頂的時候，一些小草把我的腳絆住了，我剛一爬，草就把我給拉了回去，差一點就摔下山去，幸虧小雅眼疾手快，一下子就把我給拉住了，那時的我嚇得手腳直髮抖，過一會兒，平靜的她把我給拉了上去。

在學習上，我和她都互不相讓，所以在學校裡，我們既是競爭對手，又是好朋友。不過，有她這樣的一個競爭對手，我感到非常高興。

這些事都只是我們之間的一朵朵小浪花，有時我們也會鬧矛盾，但也影響不了我們之間的友誼，反而會讓友誼更加牢固。

友誼萬歲啊！

友誼之船篇13

國小四年級作文 ,709字

我和陳明可以說是一對形影不離的好朋友，我們每天一起上學，一起回家，一起寫作業，一起玩遊戲。

一天，當我們倆寫完作業準備出去活動活動，經過書櫃時，陳明看到了櫃檯上的一隻小木船。那是我們的手工作業，於是他也從書包裡拿出了他的小木船，就這樣進行對比，結果發現，我的小木船要比他的小木船略勝一籌。也許是好奇我為什麼做的那麼精緻，他抬頭遞給了我一個眼神，我也領會了他的意思，便對他說：“想看你就看吧，誰讓我們是好朋友呢。”陳明笑了笑，便拿起小木船仔細觀察。突然，陳明一失手，“啪”的一聲，我的小木船便與大地媽媽來了個親密接觸，木片灑落一地。我見狀，立即失聲痛哭起來。陳明站在一旁不知該怎麼辦，又膽怯地向後退了一步，誰知，這一步不退還好，因為陳明一退，後腳就踩到了我的小木船。本來木船還可以再修復，可現在呢？它已經粉身碎骨了。陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：“對……對……對不起啊，我……我真的……真的不是故意的。”“哼，一句對不起有什麼用，你要賠我一隻小木船。”我頓時火冒三丈，說著一把奪過他手中的小木船，摔在了地上，還順便踩了幾腳。覺得解氣了不少，我以為他會生氣，出乎我意料之外的是，他什麼也沒說，整理好書包，帶上被我摔在地上的小木船便轉身離開了。

那天晚上，我一直在反思：“難道是我做錯了？我不應該為了一隻小木船，和陳明大發脾氣。”於是，我開始後悔起來，為了這麼一點小事，就失去了一個最好的朋友，太不值得了。我連夜又做了一隻小木船，準備第二天給陳明送去。第二天來到學校時，抬頭看見陳明手上也拿著一隻小木船，見狀，我們便不好意思的相互交換，然後握手言和了。

友誼，就像這隻小木船一樣。我們不能因為一件小事從而破壞一段美好的友情。

友誼之旅篇14

國二作文 ,772字

清晨一縷陽光射進了我的臥室，陽光是那麼的溫暖而又耀眼，只聽見鬧鐘鈴鈴鈴的響著，我慢慢的睜開眼，看見七點了，可以去上學了，穿上衣服，吃完早點，懷著愉快的心情去上學。

來到學校，班主任也剛好進來，好像有重要的事情要說。老師讓我們都坐回座位，老師大聲的說：“下個星期二我們去生存島去旅遊，請做好準備”，我們全班高呼著，沉醉在旅遊的喜悅之中。我當時在外地上學，每年有兩次旅遊的機會，這次也不知道從哪裡冒出來的生存島。

轉眼間到了去旅遊的時候，前一天買好了旅遊的吃的，各種各樣，一人一書包。一上車熱熱鬧鬧的，一路上有說有笑，不知過了多久到了那個讓我們等了很久的地方—生存島。

原來是一座山，山上有很多好玩的東西。一開始來到的是一個叫步步高的關卡，一個木頭樁用繩在高空上連著，十釐米一個木樁，下面有張大網。因為我有恐高症，不敢站在邊緣，生怕一下子掉下去，幸好旁邊有一條小路，正在我準備跟老師說走那條路的時候，同學們好像看出了我的想法，一把把我拉住，我們一起走，不用怕，就在這時又有很多人對我這麼說，但我不知當時從那裡來的勇氣決定去挑戰自我，在同學們的鼓勵下我成功了。這時我非常的感動，這就是友誼的力量。在途中，我們度過了各種難關，都是在同學們的幫助下完成的。

直到吃飯的時候，同學們紛紛拿出自己的吃的，只有我沒有拿出來，這時我才發現我的吃的放在書包裡，而最可悲的是書包忘在車裡了。一天沒有吃飯，終於可以吃飯的時候卻放在車上。本以為今天是吃不上飯了，可是誰曾想，同學們紛紛拿吃的給我。這時我驚訝的問：“給我嗎？”當然給你了，咱們是朋友嘛！有什麼不好意思。這時我感動的流出了眼淚，我用手擦了擦，顫抖的說了能包含一切的兩個字：“謝謝”。

在這次旅行我感受到了友誼的力量，在你最需要幫助的時候會有人給予你幫助和關心，這就是友誼，這就是我這次的友誼之旅！

友誼之花常開篇15

國小二年級作文 ,319字

友誼是一種溫暖與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識到共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。—題記

從我們的結識到現在，我一直覺得我們很有默契，我說上句，你接下句下課打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，而現在我們陌生了，下課不再打打鬧鬧，也不再嘻嘻哈哈，迎面而來的卻是一臉陌生的微笑。

我們陌生了，從當初的形影不離直到現在，我們成了熟悉的陌生人。友誼就是那麼的奇怪，語言是形容不了的。我們之間就好比一隻藕，雖然斷了，但是絲還連著，難道我們的友誼就真的這麼脆弱嗎？難道因為一個小小的分班就陌生了嗎？不，我不想。我忘不了最初的美好，也忘不了最初的歡笑，曾經說好的天長地久呢？隨著歲月的流逝，淡忘了嗎？

讓友誼之樹常綠，友誼之花常開！

友誼之花的盛開篇16

國小三年級作文 ,521字

友誼是一輪暖陽，溫暖你那顆潮溼的心，友誼是一朵花兒，盛開出七彩的童年。—題記

A、友誼

我的生日逼近，雖然家裡會來很多親戚，但是我的朋友卻沒有一個人向我道一聲“生日快樂！”我心灰意冷，不知怎麼的，低聲抽泣起來。

週末正是我的生日，我早早起床，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我開啟門，看見一張精緻小巧的賀卡，上面畫滿了花朵。開啟賀卡：“希望你像早晨的花兒一樣，笑容燦爛！”我下意識地抬起頭，看見小玉和茜茜這兩個傻瓜正對著我傻笑……

B、友誼之花

放學時，我問了問小偉：“你喜歡什麼花兒呀？”她應聲答道：“蘭花，我覺著挺漂亮的。”我拍拍胸口說：“哪天我到深山老林給你摘幾朵，我可是無所不能！”她咯咯笑了，反問我：“那你喜歡什麼花呀？“我笑盈盈地告訴她：“我喜歡菊花。寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。”她對我綻放出花兒般的笑容：“那我就做滋潤你成長的沃土！”我愣了，一股暖流猛地潛入我心裡，淚水在眼眶打轉，揉了揉眼睛，發自內心地笑了。

“兩個笨蛋，不等你們嘍！”遠處，小玉和茜茜向我們招手。我笑著撲向她們，她們便敞開了胸膛。

這一切正如我本身一樣平凡，平凡的女孩們平凡地種下一朵友誼之花，永遠小心地呵護著。

友誼的花兒，在這美好的季節裡，燦爛開放！

友誼之貴篇17

國小三年級作文 ,522字

賀奕程就快生日了，我提前為他準備了一樣生日禮物—“光明使者”悠悠球一個。

一天中午，我隨同賀奕程一塊走在回家的路途上，倆人說說笑笑，談得融洽至極。

突然，肖楊宇（賀奕程的哥哥）瞬間冒出了一句這樣的話：“喂！賀卓達，你給小雙（賀奕程的小名）買了個這麼貴的悠悠球，值得嗎？還不如給我買一個呢！”我沒有迴應他，因為這種做法是愚不可及的，得讓他自己好好反思一下。“喂！問你話呢！”“難道一個悠悠球能買來一個朋友、購來一份友誼嗎？”“至少悠悠球能玩，留一個朋友有啥屁用？”“你若覺得朋友是無用的東西的話，那你就試試自己拋棄朋友的感覺。”肖楊宇頓時啞口無言，被成功地收服了。每當談論到關於友誼的話題時，我總會無時不刻地思念著王景。回憶著與他嬉戲的情景，掛念著與他分開的情形。想著從前和他的快樂，念著以前和他的爭吵。那一幕在我的腦海中浮現。那些不開心的往事我從不在意了。每當兩個甚至幾個關係比較親密的好友分開了的時候，那是常人難以訴說的一種痛苦。只有真正體會過這種“苦”的人才把朋友看得最重要。那麼，如約相逢便是他們夢寐以求的了。

每當看到朋友的時候，我便不禁地想到：朋友，是金錢也買不回來的，一份純真友誼更是如此。因為這是兩個人之間的深厚感情。

友誼之橋篇18

國小五年級作文 ,450字

最近，我交了一個好筆友，她叫周書宇。有一天，我想著這麼有趣的朋友，我可以送一個禮物給她呀！

能包在信封裡的禮物真難找啊，我在家裡找了好幾遍，要麼太大，要麼不合我意，沒什麼紀念價值。我犯難了，去找我的爸爸媽媽，看他們有什麼好建議。

“禮物？好呀，做個你擅長的小手工給她吧，她一定喜歡的！”

“可是做什麼呢？”

“嗯……小杯墊就不錯呀，既實用又好看，我可以教你。”媽媽信心滿滿。

對呀，杯墊！我怎麼沒想到呢？我很喜歡做小杯墊，藏青色的麻布，白色的線繡上花紋，想想就很漂亮。

朋友、朋友，她是我的朋友，我要盡我的全力，送給她更好的東西。我一針一線地繡著杯墊邊上白邊線，中間卻空空的，真不好看，她是我的朋友，要不就繡上“朋友”兩個字？我用筆把這兩個字寫在布上，再沿著筆印繡出來。現在是春天，繡一朵花，表示我的心情吧！一會兒，一朵櫻花在這個小杯墊上盛開了，再繡上我的名字。“朋友、心悅”這四個字在杯墊上出現了。以前，我不在杯墊上繡字或繡花，這可是第一次哦！

這是我給她的禮物，是我的新成果，也是連線友誼的橋樑！

友誼之橋篇19

國小六年級作文 ,597字

建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣，友誼才能天長地久，友誼之橋才能堅不可摧。

友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鍾子期這對至交典範。

一天，伯牙正在彈琴，鍾子期來了，他聽著琴聲，讚歎道：“你彈的太好了，簡直就像巍峨的泰山與長綿的流水出現在了我的眼前。”伯牙彈琴時，心裡想到寬廣的長江，黃河，鍾子期讚歎道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”後來，鍾子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鍾子期更瞭解他的人了。於是伯牙摔碎琴絃，併發誓終生不在彈琴。

是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅固，使橋不會倒塌。

友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。

友誼之橋需要包容。有句話說：“金無足赤，人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上，我精心製作了一張賀卡，正當我高興之時，同桌猛衝過來，把我的賀卡撞翻在地上，並踩了髒了，我氣急敗壞，揮拳而去。可是，他並沒有還手，而是捂著臉，一個勁兒地說不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，後悔不已，他踩壞我的賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。

是啊，友誼之橋正是因為有理解才會永存，正是因為有了包容，生活中才會多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會處處充滿愛。