友情的陪伴相關作文20篇
友情的陪伴 篇1
國小五年級作文 ,644字說起陪伴，讓我想起的首先就是友情的陪伴。友情，陪伴我們一輩子，也陪伴了我七年了，令我最難忘的莫過於友情的陪伴。
友誼，一定要有朋友或者說是密友，也可以說是好友，隨著時代的發展，交朋友的方式有很多種：微信，QQ，現實中，還有一些應用，都可以在裡面找到朋友，這樣，就可以有人陪伴著你，你也不會再感到一絲孤獨。
再說說它的作用，友情的陪伴，可以使你快樂翻倍，傷痛減半。“有福同享有難同當。”當有了甜頭，首先會想到和朋友一起分享，因為朋友是陪伴你最多的；遇到了困難無法解決，不要心慌，有朋友呢，要一起共同擔當，走過風雨，過後就會一起迎來美麗的彩虹。
在兒童的時候，大概一年級到四年級，我們的友誼是浪漫的，童言無忌，我們說歡說笑地，手牽手地一起玩耍。
在少兒時期，友誼是天真的。五年級到六年級，我們會更加珍惜彼此，更加願意陪伴彼此，不讓我們受到孤獨。
但是在青年時期，友誼是成熟的。隨著青春期的到來，我們的友誼開始有了一些戒備，這讓我們對彼此開始互相猜疑，甚至男女會產生好感，這些都是青春期的正常體現，我們不必擔心與害怕，正視友誼，才能使友誼更加天長地久。
天長地久有時盡，偶爾之間，朋友也會有一些分歧，甚至絕交什麼的，這些，我們要珍惜友誼，不要踐踏友誼，友誼是難得可貴的，正因此，我們才要更加珍惜；我們要主動和好，和好後要想一下誰的錯，避免下次情況在發生。友誼的陪伴，是很可貴的，必須把他看作生命中的一部分。
友情的陪伴，使我們受益匪淺，不再孤獨終老。所以，請珍惜它。
有友情的陪伴真好 篇2
國小四年級作文 ,865字夜幕降臨，牛奶般的月光灑進我的房間，我抬起頭來，望著桌上那一幅我和同桌的照片，心中不由自主地想到，有友情的陪伴，真好！
記得那天，陽光明媚，陽光像金子一般灑向大地，天空中潔白的雲朵有的化做白兔，有時變成綿羊。
我揹著書包，興高采烈地跑向學校。“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，老師抱著一堆試卷走進教室，教室中立即哀聲一片，有的同學低下頭，竊竊私語著捲上的答案，有的同學竟然“臨時抱佛腳”——把各個神仙名字念聞一次又一次，讓自己考好……我瞪大眼睛，盯著老師，鼻子呼吸加快了速度，心中彷彿一隻小兔子正上蹦下跳……
老師開始報分數，有些同學拿著卷子，臉上露彩虹般美麗笑容，有的一臉傷心。報到我，我豎起耳朵仔細聽，可老師的臉從“陽光”轉向“陰天”又從“陰天”轉向“雨天””“82分——”一聲大喊彷彿一把鋒利無比的刀子，把我的心一分為二，我不知自己是如何接過那份彷彿千斤重似的卷子，又是如何回到自己的位子上。
下課了，我望著窗外自由自在玩耍的同學，心中彷彿被淋過一盆冷水，桌上一隻小玩具流露出笑容，彷彿在對我說：“你不會學習！哈哈哈！”我扔下玩具，耳中不禁再次迴盪著老師的嚴厲批評，坐在角落裡號啕大哭，淚水彷彿斷了線的珠子向下落。
一雙手拍拍我的肩，我抬起頭，同桌正蹲下來望著我，我心想，他考得不好，為何心中如此快樂？他一手擦著淚水，一邊笑眯眯地說：“一次考試不算什麼，已經成為了過去，你別哭了！”我望著他，彷彿明白了什麼，擦乾淚水，拉著他在操場上游戲著，歡笑聲久久不散……
這次經歷讓我明白了考試一次考不好不算什麼，事情早晚會過去。更讓我明白了友情的重要！
朋友最長情的陪伴 篇3
高二作文 ,853字生活宛如一面照片牆，上面寫著許許多多與我有關的事，有點豐富了我的生活，有點成就了我的學習，而在我看來一真心的朋友，也許是最長情的陪伴。
也許，你們認為生活中到處都是朋友，朋友無處不在，但是，你們錯了，什麼是朋友呢？一個真心的朋友，他會在你快樂的時候與你一同快樂，他會在你悲傷的時候 更加悲傷，這才是真正的友情，一種最長情的陪伴，最近，我便交到了這麼一個真心，事事替我考慮的朋友。
早晨，隨著鬧鐘的叮鈴聲響起，他便利索的起來，也喊醒了正在熟睡的我，當時才3點30分，因為我們倆昨天約好了今天早上一同去陡山看日出，我和他下了樓，穿好鞋，在門口，他教我做了些準備活動，大概十幾分鐘左右，我們便出發了，朝著陡山的方向跑去，因為天還有點黑，我們一開始放慢了速度。
我和他一塊兒向前跑，他邊跑邊跟我講著他的故事，我和他邁著穩健的步伐向前跑，他看我精神萎靡不振，便跟我說：“來，跟我哼哼歌，也許你就不困了，生活中的樂子要自己去發現。”我聽了他的話，邊跑別哼起了歌，儘管哼得不是那麼好聽，但是的確使我的精神好了很多。也許，友情也就如此，能與你分享他的經歷和經驗。
漸漸地，我的雙腿開始變得麻木，速度也緩緩地降了下來，因為水在他身上，我渴望停下來，喝點水休息一下，但是慘遭了他的拒絕，他告訴我：“還有一段路，堅持跑完就行了。”我一邊跑一邊聽著他在旁邊的聲聲鼓勵，我跟隨著他不斷向前，最終與他跑上了山頂，我驚訝自己能跑這麼長的路。也許，著就是友情給我帶來的那份堅持與毅力吧。
我們倆站在塔旁，向下俯視，但是周圍已被薄霧所籠罩，太陽也消失在了霧中，雖然有一些遺憾，但至少它證明了我們隊夢想的那份追求，我夢想奮鬥過。
站在塔旁邊，看著早上也起來晨跑的人們，他們有的已經七十多歲，但是他們仍然對生活充滿了希望，依然對生活充滿了滿滿的愛。
我和他站在塔旁，無話不談，敞開心扉，是的，應該真心的朋友，是最長情的陪伴。
雖然，生活中充滿了艱辛與困難，有著許多的挫折，但是我堅信，他講與我共同面對，即使再也沒有人願意幫助我，但是至少好有他。
閱讀，最長情的陪伴 篇4
國小三年級作文 ,392字週日下午，我和媽媽去了蕭山博物館聽銀河小學的朱老師關於“閱讀，最好的陪伴”的講座。
一進博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師，走進會場看到了很多座位，已經有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們做在那裡了，我和媽媽趕緊找位置坐了下來。
講座開始了，朱老師走了進來，她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題，她在一所學校發現了那裡的學生可以在作文字上畫畫，她就問那裡的老師：“為什麼學生們在本子上畫畫？”那裡的老師說：“為什麼不能畫？”後來朱老師回來對她的學生說：“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”
我最喜歡朱老師講的關於《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以後從很傷心到開心的經過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。
聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館，雖然時間不夠只看了一點點地方，但是我還是很開心，我希望下次還能來參觀。
閱讀，最長情的陪伴 篇5
國小三年級作文 ,392字週日下午，我和媽媽去了蕭山圖書館聽銀河小學的朱老師關於“閱讀，最好的陪伴”的講座。
一進博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師，走進會場看到了很多座位，已經有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們坐在那裡了，我和媽媽趕緊找位置坐了下來。
講座開始了，朱老師走了進來，她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題，她在一所學校發現了那裡的學生可以在作文字上畫畫，她就問那裡的老師：“為什麼學生們在本子上畫畫？”那裡的老師說：“為什麼不能畫？”後來朱老師回來對她的學生說：“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”
我最喜歡朱老師講的關於《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以後從很傷心到開心的經過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。
聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館，雖然時間不夠只看了一點點地方，但是我還是很開心，我希望下次還能來參觀。
閱讀最長情的陪伴 篇6
國小三年級作文 ,387字1月15日下午，我們去蕭山博物館聽銀河小學朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。
朱老師告訴我們2011年調查顯示，以色列的閱讀量人均60本書，可我們中國人均只有43本書，諾貝爾獎以色列佔28%。這個結果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害，但我相信加強我們的閱讀量，中國肯定能變得更好、更強。
《伊娃和麗莎》的故事講的是：麗莎是姐姐，伊娃是妹妹，她們長得很像可又不一樣，她們很喜歡對方。可有一天，麗莎死了，伊娃很傷心。別人傷心她想笑，別人開心她想哭。有兩個男孩，一個說麗莎到天上去了，一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是，可她總是離樹、花兒最近，她的眼神總是看著天上的雲朵。傷心的時間慢慢的過去了，伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想像力畫下這個故事的情景，他的想象力很豐富，讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來這麼生動的講課，讓我對閱讀產生了非常濃厚的興趣。
深情的陪伴 篇7
國二作文 ,1097字大約在兩年間，我曾與父母同遊桂林。不知為何，我對那裡雲霧繚繞、形態各異的山丘並無多大興致，卻對當地的古廟情有獨鍾。至於是哪座山頭，記憶中已是一片模糊，惟有當日的情景仍歷歷在目。只因我見證了，一份最是深情的陪伴。
古廟坐落於半山腰。廟前有幾棵菩提樹，花瓣紛揚，落得安靜無聲，與世無爭。和著飄渺的梵音，隔世經年。跨過高高的門檻，莊嚴肅穆之感頓時迎面襲來。沒有人在若有若無的佛鈴聲下喧鬧。金身羅漢豎眉怒目，佛祖不言，似悲似喜。彷彿過了這門檻，此地便是蓮花淨土，彼岸卻煙火迷離。
小心翼翼地一步步探尋著這至潔至淨之地，彷彿生怕碰壞了某種意境一般。煙波流轉間，卻瞥見大雄寶殿內正中央的佛像前跪著一名身著袈裟的和尚。當即心生疑惑，便上前去與其攀談。
“為何這裡只有您一人呢？其他的師傅呢？”“他們在歇息，我想來陪伴佛祖的。”“什麼？陪伴？”這個說法可真新鮮。
師傅雙手合十，唸了句我不明白的經文。刀削般的側臉被陽光籠了層光輝：“是的，陪伴。我也不甚明白自己已經來了多久了，可能十年？也可能是二十年。妻女都因車禍被奪去了生命，原本我是來尋找救贖的。可後來我發現，佛也是需要陪伴的。”
我愈發迷惑，可更甚的是瘋狂滋長的好奇心，便洗耳恭聽，極力忍住不去催促。
“佛祖是深情的，他以身試劫，才有了春花秋月的水天佛國。可佛祖難道就不會如人一般，有情有義，渴望陪伴麼？不，佛祖同樣需要陪伴，在漫長的歲月裡，我不忍心看著佛祖同一株清水淨蓮相對無言。”
我微張脣，卻全然不知自己想要說什麼。眼前的男人，神情中似乎摻了淡淡的悲慼。
其實，世間萬物，都是孤獨的，也都需要陪伴吧！起初，我被腦中冒出的這個想法所驚，後來越想，越覺得有理。深林需要歸鳥，盛陰需要暖陽……
“其實，你們是互相陪伴吧，你與佛，相互扶持，相互廝守。”輕輕地，我說出了口。
師傅一愣，長久無言，似是思味著我的話語，良久……
“我想，是的。我日日跪守，用心靈與佛祖交流溝通，不過是為了掩埋心中那抹名為喪失妻女的孤寂罷了。”他長呼一口氣。他不再說什麼，繼續跪在佛前。我彷彿一個過客，闖入了這不屬於我的糾紛，他們相互陪伴，那般自然，那般如魚得水。我不願打擾，輕輕地、輕輕地又退出了大雄寶殿，彷彿我從未來過。
信步走出寺廟，陽光似是給一切都鍍上了金：波光粼粼的泉；朦朧不清的山；蜿蜒曲折的路，還有那臨山枕水的小橋人家。風撫弄著葉片，樹葉起伏成波浪，乍一看，似是一片蒼翠欲滴的海洋……
菩提樹靜默地立在原地，我卻覺得這裡比來時更美。
因為古廟內那份深情的陪伴，讓我堅信，這裡的每一株草，每一朵花，都受到上蒼祝福，這裡的一切，都沾染了那份深情，變得歲月靜好，現世安穩。
最長情的陪伴 篇8
國三作文 ,946字回憶記憶的長河，滿滿都是父母的身影。清晨起床時，爸爸做好的熱騰騰的早餐；熬夜苦讀時，媽媽送來的清茶和鼓勵……父母的陪伴往往在不經意間流露。現在，讓我們把目光停留在那點點滴滴，體味父母對我們的陪伴。
陪伴清晨
清晨，鬧鐘響起，我剛睜開惺忪的睡眼，便聽到廚房傳來“叮叮噹噹”的響聲。
走出臥室門，便看到爸爸忙碌的身影。幾縷陽光從視窗射入，照在爸爸略顯駝背的身體上，在陽光的映襯下，爸爸耳邊冒出的些許白髮越發透亮，黯淡了我的雙眼。我不由得說：“爸，你別給我做早餐了，我自己吃一些麵包就好，你還要上班，別忙了。再說你昨晚陪到我那麼晚，你身體會吃不消的……”爸爸笑了笑，眼神中充滿了慈愛，走過來，揉了揉我的頭髮，說：“這沒什麼，別總吃麵包，不營養，該中考了，正是辛苦的時候，爸爸幫不了你什麼，也就只能陪陪你，幫你做些早餐。快去洗洗臉，吃早飯吧。”
我順從地點點頭，整理好自己，坐到了餐桌上，拿起早餐。香甜營養的早餐進入口中，只覺得一股暖流流遍全身，我又充滿了力量，開始一天的學習生活。
這便是父母的陪伴，在一頓早餐中便能體現，但在這頓早餐中，凝聚了多少父母對我的關懷和愛，父母的愛一直陪伴在我的身邊。
陪伴夜晚
深夜，群星閃爍，。臨近考試了，無奈於知識還存在很多漏洞，我只好挑燈苦讀。
夜幕四合，四周寂靜，橘黃的檯燈散發著刺眼的光，此時的我已筋疲力盡，拿著筆的手，已不是那麼靈活，似乎有些僵硬。總是打架的眼皮提醒著我，實在堅持不下去了……這時門外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來，媽媽把一杯清茶放在我的面前：“閨女，這茶只有經過沸水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神充滿了鼓勵。
輕抿一口茶，茶水的清香充斥口中，我又重新振作精神，在茶香和父母的陪伴下繼續努力。這便是父母的陪伴，在一杯清茶中便能體現。在這杯清茶中，凝聚了多少父母對我的鼓勵和愛，父母的愛一直陪伴在我的身邊。
陪伴日日夜夜
多少個日日夜夜，父母一直陪伴在我們的身邊。考試失利後，父母的鼓勵；心情低落時，父母的安慰；身體不適時，父母的照顧；遇到挫折時，父母的關懷……父母的愛充溢在我們的心間，父母的愛一直陪伴在我們身邊。
在人生的道路上，父母的愛一直陪伴著我們、守護著我們，引領著我們不斷地成長。
閱讀最長情的陪伴 篇9
國小四年級作文 ,398字1月15日下午，我們去蕭山博物館聽銀河小學朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。
朱老師告訴我們2011年調查顯示，以色列的閱讀量人均60本書，可我們中國人均只有4、3本書，諾貝爾獎以色列佔28%。這個結果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害，但我相信加強我們的閱讀量，中國肯定能變得更好、更強。
《伊娃和麗莎》的故事講的是：麗莎是姐姐，伊娃是妹妹，她們長得很像可又不一樣，她們很喜歡對方。可有一天，麗莎死了，伊娃很傷心。別人傷心她想笑，別人開心她想哭。有兩個男孩，一個說麗莎到天上去了，一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是，可她總是離樹、花兒最近，她的眼神總是看著天上的雲朵。傷心的時間慢慢的過去了，伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想像力畫下這個故事的情景，他的想象力很豐富，讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來這麼生動的講課，讓我對閱讀產生了非常濃厚的興趣。
成長需要親情的陪伴 篇10
國小五年級作文 ,610字如果親情是水，我們就是樹。有了它的滋養，我們才能茁壯成長；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書寫生命中的精彩篇章。我們成長需要親情！
在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽就離開了我，去外地開創自己的事業了。可他們為什麼不帶我去呢？為什麼帶弟弟去，我不甘心，我一定要問個明白！
在我還不習慣爸爸媽媽離開的第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽，給我找的衣服呢！”這時奶奶走了過來，說：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走啊！”我頓時恍然大悟，忍不住難過了起來，後悔昨天不攔住媽媽。我問奶奶，媽媽和爸爸什麼時候回來，奶奶告訴我媽媽很快就會回來的，當時我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無精打采的，直到有一天老師說要召開家長會，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話讓爸爸媽媽回來。
這個家長會圓滿地結束了以後，我對爸爸媽媽說：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應了。而且我們一家人還去旅遊了。我很納悶，爸爸媽媽怎麼很快改變主意，把我帶在身邊了呢？我忍不住問爸爸：“您這次為什麼帶我回到您身邊了？”爸爸說：“因為你的老師告訴了我你的情況，說你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發誓以後一定要把你照顧得好好的。”
媽媽和爸爸終於感受到我的成長需要親情的陪伴，我真是太高興了！
友情即陪伴 篇11
國小三年級作文 ,623字媽媽對我說，“友情需要用忠誠去澆灌，用真心去播種。”老師對我說，“真正的朋友是互相幫助，共同進步。在你遇到困難的時候，會在你身邊給予你支援和鼓勵，在發現你有缺點和錯誤的時候，給你正確的批評和幫助。”
在假期裡，我讀了《XZ祕密計劃》這本書，書中曹操和段小磊之間的友情讓我十分感動。書中主要講了在春天小學裡發生在曹操和段曉磊之間的故事。曹操和段曉磊是特別要好的朋友，他們在學校一起學習、一起玩耍、一起幫助別人。在他們身上發生了許多有趣的，感人的故事。其中讓我印象最深刻的就是曹操和段曉磊一起給喬琪送鞋的故事。
喬琪的家境一般，鞋子破了洞也不捨得買新的。但是，礙於面子一直不肯接受別人送的新鞋子。於是，曹操和段曉磊就想出了一個好主意，就是“XZ祕密計劃”。“X”代表“鞋”，“Z”代表“子”，他倆通過和喬琪比賽的形式讓喬琪光明正大的贏得了鞋子。
讀完這本書，我明白了一個道理：真正的好朋友會真心實意的為你著想，會在你成績失意的時候鼓勵你；在你得到老師獎賞和表揚時和你一起分享快樂，在你遇到困難時及時伸出援手。雖然偶爾也會有點小“插曲”，但是我們彼此包容不會計較。我們一起經歷著屬於彼此成長的點點滴滴，真誠幫助對方一起進步，因為友情就是相互陪伴，共同成長。
有親情的陪伴真好 篇12
國小四年級作文 ,652字親情，是神奇的。它不曾索取，也沒有回報，卻一直為我們出力，一件微不足道的小事，卻可能濃縮著千萬份的親情，這是一種特殊的愛。
那是這個暑假的一個星期二。陽光並不猛烈，小雨時下時停，還伴著一陣陣微風。
那天，我們在文成的景廊峽谷中，參加拓展活動與漂流。經過了四五十分鐘，我們通過了拓展，回到休息室，卻已是手腳發軟。聽媽媽說，漂流會更刺激，讓我小心，做好心理準備。唉，拓展的第八關下面就是奔騰的瀑布了，那麼高，還要走鐵鏈，這漂流該有多刺激啊！
下午一點過半，我心驚膽戰地和爸爸向漂流地點前進，像老鼠走近貓窩一樣。
在漂流準備區門口，左右十字：“男人在歡笑，女人在尖叫。”我才不是女人呢！於是我鼓起勇氣進去了。
在穿救生衣的時候，我拿起一件就穿，管它髒不髒。而媽媽給我一件相對乾淨的，讓我換上，說：“那件太髒了，換這件吧。”她又拿起一個頭盔，用自來水洗了，再用紙巾把它一絲不苟地擦乾淨，才給我戴上。
戴上了頭盔，感覺還挺舒服的。上船時，媽媽又看看我。突然又叫我過去。我過去後，她抓起救生衣的兩條帶子，利落地打了三個連結。
天有點陰雲密佈，皮艇下的水似乎有一點渾濁。
“這樣更安全。”媽媽似乎知道我想法似的。我現在明白了——之前的一切，都是親情的表現。
心裡踏實了，我著實地上了皮艇。我不再恐懼，因為有了親情的幫助。
小小的一件事，有可能就是親情。親情雖然看不見，但它每時每刻其實都在我們身邊。有親情的陪伴，真好！
有親情的陪伴真好 篇13
國小四年級作文 ,635字人們都說，“父愛如山，母愛如雲。”在一次難以決擇的事件中我深深的體會了這句話的含義，做出了一個正確的選擇。
我想了一件事情很久，學校的體育老師認為我有打籃球的潛力，因此邀請我進預備隊，我很苦惱。因為我的右手臂脫舊過兩次，可老師栽培了我四年，我不想辜負他對我的希望，所以讓我難以決擇。
正當我苦惱著，家裡的門開了，我立刻跑向門口，果然是爸爸媽媽回來了。正想找人討論一下，沒想到竟真有人回家了。
我把事情詳細的說了一遍，爸爸張口就說：“左手不是好好的嗎。”我一個人慢慢分析起來，想了好久。爸爸進來激勵我說：“打了四年籃球連左手打球都不會你都學了什麼亂七八糟的呀！”我氣得直跺腳握緊了拳頭，兩耳朵都紅了，鼻子還噴著煙呢！
我十分不甘心，下定了決心接受老師的邀請，老師教導學生而流下來汗珠真不是白流的，老師竟培訓了這麼多高手，在這時我的認真勁兒，一下就縮了回來。爸爸也坐在一旁，可萬一我給爸爸丟臉被罵了也不能坐視不理呀！這可怎麼辦呢！
爸爸媽媽的兩雙火眼金睛一下就知道我在想什麼，他們早就商量好讓親自幫我培訓籃球，這下可就讓我下不了臺了。
幾天後老師誇我有進步，可以把實力發輝的比較穩定了，老師還認為我已經把潛力發揮出三分之一了。果然如此，還好當時選擇正確了，不然可沒有這結果了。
親情是一盞指明燈為你照亮正確方向，親情是一個按摩機以特別的方式為你解壓，親情更是一個幫助你的百寶箱。親情的陪伴，真是好。
有親情的陪伴真好 篇14
國小四年級作文 ,674字下午放學，天陰沉沉地暗了下來，雨滴“嘀嗒”“嘀嗒”的打在了雨傘上，好像唱著小曲，好像在嘲笑我的失敗。
回到家以後，我很早地寫完作業，待在自己的房間裡複習，不一會兒就複習完了，正在思考著到底要不要告訴媽媽我的差勁的數學成績，正在猶豫著，媽媽就回來了，我起身跑到客廳裡，媽媽叫我過來，我只好慢慢吞吞的來到媽媽面前，媽媽要開啟手機了！要是知道今天發了數學試卷該怎麼辦啊！可媽媽偏偏問了我的分數，我只好回答八十……八分，媽媽大聲地說：“那你現在幹嗎？還不快點去寫作業。”“我寫完了。”我說。“那去複習，考那麼差是要氣死我啊！”
我不顧一切地衝進房間，臉上還佈滿著汗珠，眼睛裡時不時流出了“小金豆”，心想：不就是考的差了點麼，至於這麼凶我，我躺在床上，把被子蓋在了頭上。爸爸腳步輕輕地來到我身邊，“怎麼了，不要這樣！這樣會對自己不好。”一邊說一邊幫我把被子掀開。
把我帶到飯桌前，讓我坐下。
“你還帶她過來吃飯幹嗎！”
“乾脆別吃了，又看了我幾眼。”我什麼都沒說，就管自己吃飯。過了一會兒，我的眼淚又“嘩啦—嘩啦”的落了下來，這時，媽媽到房間把毛巾浸溼，又匆忙的過來幫我把眼淚擦乾，安慰我鼓勵我逗我笑，不一會兒我的臉上又重新露出了笑臉。
這件事讓我感受到了親情的陪伴，真好！
最長情的陪伴 篇15
國一作文 ,764字有些人，他們的懷抱永遠溫暖如春。
——題記
親情，它是人世間最溫暖、最易觸動心絃的情感。親情是冬日裡帶來溫暖的一抹陽光，是黑暗中帶來希望是一絲光亮，是大海上帶來方向的一盞燈塔……親情，定是最長情的愛。
與往常一樣，我看見了媽媽踮著腳尖悄悄地從我的房間離開，我就安下了心，閉上眼睛，再睡兩個小時。這時是五點三十左右，東邊的半邊天泛出了魚肚白，夜晚不捨地向我們告別。
隱隱約約聽見了媽媽叫我起床的聲音：“寶貝兒，起床了……”，睜開雙眼，清醒過後聞見了一股甜香的味道。洗漱完畢走到餐桌前，看到正在脫下圍裙的媽媽和餐桌上發出香甜氣味的麵包和熱氣騰騰的黑米粥。我坐了下來，不禁發出疑問：這些真的都是媽媽早晨做的嗎？我帶著這個疑問開始吃早餐，嚐了一片面包片，一層一層夾著椰蓉和果醬，椰蓉夾心的香甜潤滑讓我還想再咬第二口。黑米粥冒著霧氣，顯然是剛熬好的，一碗下肚，我渾身溫暖許多，手腳也不再冰涼了。餘光感到了媽媽正看著我，我也轉頭看向媽媽：媽媽對我微微笑著，彷彿在期待著我讚許她的廚藝。可就在這一剎那間，我看到的不僅僅是母親的笑臉還有歲月在她的身上無情留下的痕跡。眉心的幾條紋路清晰可見，幾根銀絲也摻雜在黑髮中，再回過神來又看見媽媽笑容滿面，我不忍向媽媽表現內心的酸澀，我撲進媽媽的懷抱，大聲叫好：“媽媽，廚藝太棒了！”
事後才知道做麵包至少需要三個小時，需要經過繁瑣的程式才能烤出美味的麵包。媽媽已如此勞累，卻每天還要比我早起不知幾個小時為我做早餐，只希望能讓我吃上剛出爐新鮮的麵包，剛出鍋熱乎乎的粥。
媽媽，對我的愛是細膩似水的，您給予我雨露陽光，我一定會成為參天大樹。啊！難道說世上最長情的愛不是親情嗎？
最好的陪伴是朋友 篇16
國小六年級作文 ,414字童年是無憂無慮的，童年是豐富多彩的，童年是異想天開的，童年也是最需要陪伴的，對我來說，最好的陪伴是朋友。
在我傷心的時候，是朋友鼓勵著我；在我最需要幫助的時候，是朋友伸出了援助的手；在我最開心的時候，是朋友與我分享快樂……一想到朋友，一切煩心都會慢慢地過去，所以一生中最美好的陪伴就是朋友。
可是媽媽說過這樣一句話：“你一定要分清什麼才是真正的朋友，只有在遇到困難的時候能挺身而出的，才是真正的朋友，跟你玩得來的不一定是朋友。”但我還是沒聽懂這句話的意思，直到那一天……
最後一節課是籃球社團，我接過了傳球，跑向了對方的籃底下。突然，一個防守隊員把我撞倒在地上。我受傷了，膝蓋摔破了皮，血一點點地滲出來，汗水從我的額頭慢慢地流到了臉頰，周圍的人又去搶球了，只有我坐在地上傷心，就在這時，一雙手伸了過來，是我的朋友，他把我拉了起來，又幫我拍了拍身上的灰塵，我非常感動。
直到現在我還記得那一刻，他讓我懂得了溫暖，最好的陪伴是朋友！
朋友的陪伴 篇17
國一作文 ,959字朋友是我們的陪伴，也許他與你相遇很晚，可是他卻是你肚子裡的蛔蟲。在學校裡，同學是你的朋友，當你在學校裡遇到麻煩，他們不顧別人的看法，支援你、幫助你。我們離不開朋友的陪伴。
記得那次，我接近了崩潰的邊緣，就像接近死亡的小鳥，搖搖欲墜，而就在這時，來了一隻救援鳥，將我挽回。
那次考試，一百二十的滿分，我再怎麼說也應該考一百分以上，可當我看到自己的分數，卻遭到了天打雷劈。五十八分！這是什麼概念！作為老師眼中最為看好的學生，我居然比及格分整整少了十四分！以前的考試，我閉著眼睛蒙，也不會有如此低的分數啊！我學習的興趣也煙消雲散。太失敗了！我的努力有什麼用？我感到眼前一片黑暗。這時，我的一個同學鼓勵我，讓我繼續努力。她找到我，她看得出來，我一定受到了許多同學的嘲笑，面色難堪。
她過來對我說：“不要灰心，一次失敗，不代表永遠失敗，你要有向上的心態，不能被挫折而打敗。以後，我陪你一起學！”
我看著她的眼睛，她的眼中閃爍著真誠的火花，這火花點燃了我心中的希望，我心中的堅冰一點一點融化。我重重地點了點頭。
從那以後，上課時，我們認真地學，她教我做筆記，教我學習方法，讓我懂得了學習的簡便方法。有了她的陪伴，我成績一點一點提高。下課後，如果我有不懂的題目，她就會耐心地給我講解，直到我徹底懂了，並且能夠舉一反三了，她才停下，燦爛地一笑。我感覺自己就像武俠小說中寫的，被打通了任督二脈。
我最大的障礙是計算，每次大考試，我做計算題就像新手參加跨欄比賽，怎麼都得倒幾道欄杆錯幾道題。她考慮了我的缺點，專門給我說，讓我去買一本計算題訓練的書，帶到學校去。下課了，她監督我做題，幫我改正屢屢犯錯的毛病。
在她的陪伴與監督下，我的成績提高了許多。第二次考試，我考了九十八分，對比上次，我進步了不少，好多同學都懷疑，我的早餐裡是不是加了火箭燃料。
現在，她和我不在一個學校了，我和她不再見面大概已經有三年了，可是我依舊用著她的學習方法前進，我的成績已經穩定在一百一十分左右。每當我遇到困難，總會感覺她依然在身邊陪伴著我，拍著我的肩說：“加油努力！永不放棄！”你是我最好的陪伴啊！
陪伴，是人成長中必不可少的經歷，而她的陪伴，對我的一生有了重要的影響。她就是我遠航的風帆，是我騰飛的翅膀！
你的陪伴是最長情的告白 篇18
國一作文 ,618字和你在一起的那些日子，雖然不能驚豔了時光，卻也溫暖了歲月。
我能想到的最快樂的事就是和你在一起。我想看著你笑，看著你發呆，就算我們之間什麼話也不說，也覺得這是一種安靜的美好。
想起小時候的歲月，我的記憶還停留在你咬著冰棍在我身後追著我要糖吃的那個時期。那時你還是個小矮人，什麼事都要和我爭。我是姐姐，自然也會讓著你。
你總是在我的書上亂寫亂畫，讓我第二天被老師罵；你總是在做錯事的時候向我撒嬌，求我不要告訴爸媽；你總是無理取鬧，卻又頑皮的可愛。
唉，我的傻弟弟，你什麼時候才能長大。
隨著時間馬不停蹄的遊走，你長大了。也不知道從哪年開始，你一下子比我高出了半個頭，走出去別人都以為我是妹妹。每當這時你總會嘲笑我矮，就像我小時候嘲笑你一樣。那種感覺真是奇妙。
你長高了，也懂得保護姐姐了。
記得一次，我們一起散步，突然一輛自行車衝過來撞到了我，當時你把我扶起來，指著那個人狠狠地說了一頓。那一刻，我意識到你長大了，不再是那個需要我保護的小男孩了。
和你在一起的日子空氣裡都瀰漫著陽光的味道。無論是你小時候欺負我的那段時光，還是如今的你陪伴著我的時光，我想我都應該因為有你而感到幸運。
親愛的弟弟，我懷念那個什麼也不懂卻一臉傲嬌的你，我懷念在地上打滾和我搶糖吃的你，我懷念和你在一起的每分每秒。即使那些歲月給我帶來過憂愁，只因有你，我便想念，
嘿，親愛的高個子男孩，我的小幸運。
謝謝你的陪伴，青春裡有你，是我的幸運，也是最長情的告白。
感謝你們的陪伴 篇19
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
溫暖的陪伴 篇20
抒情作文 ,882字開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。你給予我的溫暖是否會一直存在。
—題記
從我們出生來到這個世界上開始，我們便擁有了許多的陪伴：從最初父母的陪伴，到成長過程中朋友的陪伴，再到最後愛人的陪伴。在這些陪伴中，我們會擁有許多溫暖的感受。但，對於我來說，記憶深處的她才是我最大的溫暖。
她不高，比我小，有點微胖的臉上綴著兩隻大大的眼。她總是在笑，有時甚至是傻笑！儘管我也是樂天派，可我還是不經意間流露出對她的不屑。我從小看著她長大，她開心時會像一個瘋子一樣，可她捱打時又是那樣的楚楚可憐。她愛勞動，但做事卻是虎頭虎尾；她喜歡慣著我，幫我做我能做但卻不想做的事。儘管對此她多有抱怨。她看似微不足道，但在我的生命裡，她又顯得那麼的重要。而她，就是我‘傳說’中的妹妹！
有的時候，我比她更像是妹妹！在那時，她就是榜樣，而我就是那個以她為榜樣的妹妹！我的心裡多多少少是有一點不爽的，但卻不得不承認，在某一個方面我的確比不上她。
我們是親姐妹，但卻一點也不像！我瘦而她卻有一點胖；我‘聰明’而她卻有一點‘愚笨’；我懶散而她卻很勤快。對！世界就是這麼小，讓這兩個極其不像的人成為了血濃於水的親姐妹！說實話，她比我更幸福。因此，我也有過嫉妒她的時候。今年，她九歲，我十四歲。我竟不知道，我和她在不知不覺間已走完了我的童年。
是如此的快，我們即將長大成人……
是如此的快，我們即將各走各的路，各自把握自己人生的風舵……
是如此的快，在我還沒來得及好好享受她對我的好時，她，就要長大了……
我還想欺負她，可是時間不等人。一眨眼，我和她就這樣長大了。在爭吵中；在搶奪中；在打鬧中，吵鬧的長大了。時間啊！求求你！能否再多給我一點時間，好讓我再陪陪她，好讓我再貪婪的感受著她對我的好！可不可以，就讓她靜靜地陪著我，就這樣給予我所渴求的溫暖……
妹妹，你不知道，你給予我的溫暖是這世界上最美的寶石；是這世界上最璀璨的煙火；是什麼也買不到的寶貝！
妹妹，原諒我這個不稱職的姐姐對你的欺辱！要知道，我，一直愛著你！
開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。