友情在我心中相關作文20篇

友情在我心中篇1

高一作文 ,936字

秋天的楓葉，一片片隨著沁人的微風飄落，獨自坐在楓樹的濃陰下，靜靜的回想與品味，那些讓人牽掛的幸福時光。一陣秋風迎面拂來，心中不禁泛起點點思緒。友情，真是太奇妙了！它讓我邊的堅強、獨立，讓我`對生活充滿希望與嚮往。愛因思坦曾說過：世間最美好的東西莫過於有幾個頭腦和心地都很正直和嚴正的朋友。所以說，我們要好好珍惜彼此之間的友誼。

回想那個不太熱的夏天。在這個離別的季節裡，每個人的心都是沉重而低落的，那種感覺是難以用言語來表達的。在即將登上回家的公車，回首校園的一切不禁黯然神傷。這裡有我們許多美好的回憶。我們在籃球場上揮灑的汗水，為勝利的吶喊，擁抱的身影，所有往事歷歷在目。如今，我們卻各奔西東，獨自尋找自己的夢想。天地之悠，歲月之匆，人生是有很多的遺憾，但是這份珍貴的友誼之心卻永遠陪伴著你，替你分憂解悶。

上了車，看著車窗外熟悉的身影，頓時覺得易切都變得遙遠而陌生。往事的酸甜苦辣，不停地在我腦海中徘徊，車窗外的一切漸漸地變得模糊，腦中只有我們美好的回憶。“加油！跑快點，要堅持喔！我們永遠都是好兄弟，讓我們一起努力！”一切一切都深深地烙印在我心中，伴隨著這些美好的回憶但真摯的友情薰陶之下，我甜甜地入睡。世間彷彿消失了，知識偶然傳來幾聲汽笛聲……

在大千世界裡，在各不同的生命軌跡中，在聚散分離的人生旅途裡，大家能彼此相遇，相聚。相知是一種緣分，緣分來之不易，所以我們要珍惜朋友之間的緣分。人們常說，人世間的友情只存在於童年。這是一句極其悲涼的話。但是我不贊同這種說法，只要彼此之間都有一顆真誠的心，就算穿越時空幾千幾百年，我們的友情都回存在。

古往今來，世上關於友誼的事蹟數不勝數。就拿馬克思和恩格思來講，他們的友誼是人類的典範。他們相識40年，什麼事都團結合作，患難與共，建立了真摯的友誼。列寧讚揚他們超過了古人關於友誼的一切最動人的傳說。還有我國流傳至今的《高山流水》講述俞伯牙與鍾子期之間無堅不摧的友情，他們的故事感動了我們一代又一代人，也告訴我們要珍惜友情，讓我們永遠都懂得友情的珍貴。

馬克思將過：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼也不容易，友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。所以我們更應該珍惜友情，為友情喝彩，為友情吶喊。

友情在我心中盪漾篇2

國小四年級作文 ,598字

那天，我與她和好了，是她，那輕輕的一扶讓我明白了友情的真諦。

——題記

十二月了，天氣變得異常寒冷，我揹著書包，站在校門外，哈著冷氣。

突然，一道影子掠過我身邊，“啪”，杯子應聲碰地，水濺到了我身上。我氣憤地抬起頭，卻不見白影。我在拐角處看到了她——哼，竟然是曾苑苑，明天就跟她絕交！

第二天，曾苑苑紅著臉，來到我面前，結結巴巴地說：“對……對不起，我昨天太著急了，所以……”我將頭扭過去，大聲地讀起書來。

上課了，我們奔向操場，等待體育老師的到來，列隊時，我故意離曾苑苑遠遠的，口號也喊得比平時大聲——對，我就想氣氣她！

我們開始圍著操場小跑起來，我始終心不在焉，因為她一直著向我。“哎喲！”我摔倒了血從臉和腳上冒出來。我咬緊牙關，強忍疼痛，看著那些冷漠的人兒從我身旁走過。曾苑範的佇列經過了。曾苑苑一直在用猶豫的眼光望著我，我的心跳不自覺得開始加快。她向我走了過來，輕輕把我扶起來，送到醫務室，並一直在吹著我的傷口。我的臉紅了，眼溼了，心跳越來越快，最終，我哭了。

回到教室，我艱難地吐出兩個字：“謝謝…”

就在那天，友情在我心中盪漾，久久不能離去。

友善在我心中篇3

國小六年級作文 ,399字

友善像春風，如細雨，友善是一種美德。友善是一瓶調味劑，讓我們過得有滋有味。在我們生活中，友善無處不在。在我們和同學相處中，就有更深的體會了。

有一次，我的同桌不小心把我的圓規弄壞了，當時我非常生氣，心想：“他為什麼要把我的圓規弄壞？”我正想發火時，忽然，老師的話在我的腦海裡浮現：“同學之間要和睦相處，不要因為一點小事大動干戈，要大事化小，小事化無，要學會寬容他人。”於是，我的心也就慢慢平靜下來了。就安慰他說：“沒關係，我再買一個。”聽我這麼一說，我的同桌不好意思地低下了頭，會心地笑了。

在班裡，因為我的英語成績比較好，所以同學們有不懂的問題就會向我請教，我都會一一幫他們解答，他們也聽得津津有味。他們有時還叫我教他們做語文作業，雖然說我的語文水平一般，但是我也會盡力地幫助他們。

我非常喜歡“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞。同樣，如果人人都友善相待，生活將變得更加美好。

那份激情在我心中珍藏篇4

國三作文 ,1041字

三尺講臺前站立著外表平常的語文老師，隨著一聲“起立”，再到語文老師的“請坐”，一切彷彿是放電影般，開始了劇情。

語文老師個頭不高，總是笑嘻嘻地，挺著微微發福的將軍肚為我們表演每一堂課。上他的課從不覺得困，因為他總能將你從混沌狀態拉回到他富有藝術性的課堂。

你瞧，他邁著穩健的步伐來了，胳肢窩間永遠有夾不完的書，我偷偷觀察過，有教科書，有練習卷，有教案紙，有課外書，有批改作業記錄。正因為如此，當我們課間讀書時，他也順勢抄起一本書，旁若無人、富有感情地大聲讀，有時由於過於興奮，竟帶些動作，就好似自己是作者，處在當時的情境中，有些情不能自已了。若遇到好的文章，他便用投影打在螢幕上與我們分享，並用他極富激情的嗓音為我們讀一遍，他的過於投入，時常引起我們的鬨堂大笑。

語文老師的特點還不止這些，若發現有人上課走神，他並不是直接點名，而是裝作不在意的樣子走到那個人跟前，等接近時，他突然伸出拳頭，既有懲罰性，又有警告性地連搗其三角肌，嘴裡還不停地嘮叨：“你曉得啊？你曉得啊？”然後瞪著他的眼睛，久久凝視那個同學。那個同學正齜牙咧嘴地揉著胳膊，哪還顧得上這些。那一拳讓他意識到，為了下次不再享受同等待遇，上課還是安分點。

在我記憶裡，語文老師對我們起碼三次說過這樣的話：“我比較喜歡鍛鍊……”還沒等他說完，班上幾個活躍分子就放聲大笑起來。語文老師便一臉無語，用力瞪了他們幾下，繼續發話：“你望望瞧，你望望瞧，我就是個子矮一點，哪歪就不能喜歡鍛鍊啊！有些人哦，一天到晚瞧不起人……”說完又瞪了那些人幾眼，那些人反倒無地自容了，紛紛耷拉著腦袋。

以前講文言文新課時，語文老師都是自己先讀一遍，而後再帶領我們讀。印象最深的就是這幾句：“其真無馬耶？”“燕雀安知鴻鵠之志哉？”“然則何時而樂耶？”最後一個字“耶”“哉”，他總是故意拖得很長，然後突然提高音調，於是班上很多同學開始模仿他說話的腔調，為枯燥的學習生活著實增添了不少輕鬆活潑的氣氛。

班內宣傳牌上的標語是“今天勤學苦練，他日考場稱雄”，那天，語文老師偶然提到這個，立即找出其中的不足，金口一開，將其改成“今天勤學苦練，他日考場亮劍”，最後的“亮劍”，他還特地做了一個手握寶劍的姿勢，接著就侃侃而談。我們隨即拍手叫好，他更加賣力地講了起來。

若是沒有你的激情，我想我很難專注你的課堂，你喜歡稱自己為“語文人”，那你一定是最富激情的一個。在以後的歲月裡，我應該會非常想念你的激情，因此，我決定，將你的激情珍藏於心，時時激勵我這顆躁動不安的心。

友愛在我心中篇5

國小六年級作文 ,619字

友愛如陽光，溫暖著人心；友愛如春雨，滋潤著大地。友愛帶給人的是溫馨與關懷，這個世界因友愛而美麗，也因友愛而精彩。

一個入秋的早晨，我們上完了語文課，正要到操場上進行大課間活動。窗外陽光燦爛，我心想：今天有太陽，活動時肯定會出汗的，我還是把外套放在教室裡吧。於是，我只穿了一件單衣去活動。

來到操場上，雖然陽光明媚，但太陽一點也不熱，秋風透著習習涼意。我望了望周圍的同學，他們幾乎沒幾個是隻穿一件單衣的。清晨的風格外涼，一陣陣寒風透過單薄的單衣，直錐我的脊樑。此時，我真後悔沒有穿外套下來。我全身冰涼，鼻子通紅，嘴脣發紫，縮著脖子直髮抖。開始做廣播體操了，我努力站到全身都能照到陽光的地方，奮力的做著操，希望藉此取點暖。可無情的風吹得更猛了，寒風凜冽，風捲著樹葉和塵土到處亂刮，真是寒風刺骨。

我們做完了操，開始進行大課間活動。同學們有點跳皮筋，有點跳長繩，有點踢毽子……我雙手使勁的搓著，來回蹦跳著取暖。這時，袁雪晴走了過來，問我：“林怡廷，你怎麼就只穿了一件啊？”我皺了皺眉，說：“我不知下面會那麼冷，本以為活動時會出汗，才把衣服脫了的。”她輕輕拉起我的手，說：“好冰啊，我給你烘烘吧。”說著，她便把我的雙手合放在她的手心裡。

啊！她的手是多麼溫暖啊！她的溫暖從手中傳遞給我，傳進我的心靈，傳遍我的全身。我的手也漸漸變得溫暖起來，她給我的友愛時時刻刻溫暖著我，更溫暖著我的心……

她給我的友愛，我將永遠銘記於心，但願我們能友誼天長地久。

友善在我心中篇6

國一作文 ,1214字

羅曼·羅蘭說過：“善良不是一門科學，而是一種行為。”雨果說過：“善良的心就是太陽。”《弟子規》中說：“凡是人，皆須愛。”

——題記

友善，既是高尚的個人美德，又是重要的公民道德規範，它所包含的理解、寬容、團結、互助，不僅讓人與人之間充滿溫馨，而且是社會和諧的基石。友善，是一個人更好地融入社會的前提，愛群、利群、樂群，是社會風氣良好的重要標誌。社會主義核心價值觀對友善的詮釋是：公民之間應相互尊重、互相關心、互相幫助、和睦友好、努力形成社會主義新型人際關係。

《三字經》雲：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”晉朝有個名叫周處的人，本性善良，但其母親過分溺愛，使周處的性情變得很殘暴，喜歡欺負弱小。周處得知村裡有“三害”，他先後為人們除去兩害，最後得知自己是“三害”之一。自此幡然悔悟，改過自新，後來得到了朝廷的重用，最終戰死於沙場，成為歷史上有名的忠臣。

與人相處要懷友善之心，這是做人的根本，它體現著一個人的人格魅力和修養水平。心懷善意，寬容待人，樂於助人，是為人處世的基石，更是人生的佳境。而現實生活中，我們常常會看到一些不友善的現象：有的人，坐在公交車座位上，明明看到有人迫切的需要讓座，卻視若無睹，不加理會；有的人，對一件小事，大發雷霆，不依不饒；有的人，當面一套，背後一套。

友善讓我們時刻保持著一份寬容和尊重，一份冷靜和平和。心中缺乏善良的人常常心胸狹隘，使人際關係走入“死衚衕”，處處碰壁，害人害己。

友善在我心中，友善是一種力量，春風化雨，潤物無聲。美國德克薩斯州一個風雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車拋錨而被困在人跡罕至的郊外，被一位騎馬的男子所救。男子說：“我不需要回報，但我要你給我一個承諾，當他人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”每次幫助別人，克雷斯都沒有忘記轉述那句話。多年後的一天，一位勇敢的男子救了被洪水困住的克雷斯，並且說出了那句無比熟悉的話：“我不需要回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯說：“原來，我串起的關於愛的鏈條，週轉了無數的人，最後經少年還給了我。我一生所做的這些好事，全都是為我自己做的。”

其實只要我們懷著一顆充滿愛的友善的心去幫助別人，別人也會懷著一顆感恩的心來回報我們，我們只有多為別人著想，友善待人，路才會走得更遠。

楊萬里說：“人之為善，百善而不足。”《聖經》說：“你待人當如人之待你。”布林沃·利順說：“如果說美貌是推薦信，那麼善良就是信用卡。”---後記

友善在我心中篇7

國小五年級作文 ,840字

世界那麼大，只要我們心在一起，友善，讓每個角落發光。

——題記

媽媽曾給我講過這樣一個故事：一群遊客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，可是卻發現在這座宅院的美麗屋簷下有一間小屋子，遊客們頓覺美中不足。就問導遊箇中原因，導遊說：這間小屋子雖然破壞了整個宅院的美，可它卻是宅院的主人為了供路人遮風避雨、過夜歇腳而特意建造的。遊客們無不為宅院主人的友善之舉而感動。

從此，友善的種子就在我的心中生根發芽，我決定帶著友善出發，執一份友善之美。

友善地對待他人

興高采烈地走在放學回家的路上，不想天空卻來個大變臉，頑皮的雨點一滴滴滴落在我的頭髮上，我的衣服上。還好！早晨，媽媽為我準備了小雨傘，這會兒派上了大用場。雨越下越大，風兒也越刮越猛，我暗自的慶幸著，感嘆著老媽的神機妙算。這時，我突然看見一位老奶奶在雨中艱難的蹣跚的走著，冷風吹過，她瑟瑟發抖。我慌忙跑過去，用雨傘遮住老奶奶，我們祖孫倆一起走在回家的路上。老奶奶笑著直誇我是個好孩子。我感覺這個雨天不再陰暗，也不再寒冷，這把用愛做成的雨傘讓我的心裡有一股暖流在湧動。

贈人玫瑰，手有餘香。

友善地對待自然

每逢週末，爸爸媽媽總帶我去野外散心。小樹苗在貪婪的吮吸著雨露，不知名的野花在盡情的沐浴著陽光，還有那小松鼠在樹林裡自由自在的嬉戲玩耍。漫步在樹林裡，呼吸著清新的空氣，踏著軟綿綿的草地，望著無邊無際的藍天白雲。自然多麼和諧，世界多麼美好。我陶醉了，陶醉在這綠色的世界裡，陶醉在大自然的懷抱中。

突然，我發現一顆小樹不知道被哪個調皮鬼折斷了胳膊，它正在一滴一滴的流著眼淚，我心痛極了，就拉著爸爸，讓他為小樹包紮。爸爸找來了幾片大樹葉，媽媽找來了一根細繩子。在我們一家三口的共同努力下，終於為小樹包紮好了傷口，看著小樹在陽光下隨風輕舞，我想它一定把我當做它的朋友了。

執於友善，照亮心田。

朋友們，世界雖大，但只要我們心連心，友善地對待身邊的一切，世界就會更會美好，更加燦爛。因為，友善，讓每個角落發光！

友善在我心中篇8

國小六年級作文 ,687字

尊老愛幼是中華民族的傳統美德；友善是人與人之間交往溝通的橋樑。作為龍的傳人，中華民族的後裔，我們應當弘揚。作為一名畢業班的小學生，我們更應當起到榜樣的作用，用自身的行動去影響弟弟妹妹們，去影響我們身邊的人，使這種良好的傳統傳承下去！

有一天，我到學校特別早，剛到學校，調皮的雨滴寶寶也爭先恐後的來到這個世界，當時我也沒太在意，心想這只是雷陣雨，一會兒就停了。可是雨滴寶寶不給我面子，放學的時候到了它還在“玩”，這下我發愁了，我可沒拿傘啊！這讓我怎麼回家呀！猶豫了半天，我咬咬牙，把書包頂在頭上衝進雨中。跑著跑著，我突然感覺身後好像有人在叫我，我回頭一看，原來是我的好朋友小張拿著雨傘一邊跑著一邊大喊我的名字，見到我停下了，她連忙跑過來說：“你看你跑得那麼快，我都追不上了，給雨傘，你拿著趕快回家吧！”“那你呢？你怎麼辦？”我問。“沒事，你拿著用吧，我家離的近。我先走了，拜！”說完這些話，小張就抱著書包衝進雨中。我站在雨中，手裡拿著那把花傘，心裡久久不能平靜。也許這就是友善吧！無論遇到什麼困難，心裡總是先想到的是對方；無論遇到什麼挫折，最先關心你的總是對方；無論遇到一切困難，最先打來電話的也是對方。

友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；友善是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀滋潤著美德的生長。

友誼在我心中珍藏篇9

國一作文 ,872字

當時的你，是最好的你，現在的我，是最好的我。最好的我們，彷彿隔了一整個青春，一個不停奔跑也無法跨越的青春。

——題記

時光總在不停的流逝，歲月總在不停地穿梭，在經過時間的洗禮後，一些零碎的記憶像被雨水沖淡了一樣，已尋不到，而和你在一起的點點滴滴卻堅如燧石，無論怎樣，都衝不散我們的友誼---那份珍藏於心的美好。

時隔幾許，花開花落，我與你分離已經幾個春秋，雖然現在我已融入到初三的氛圍中，每日在忙碌中感受生命的多姿多彩，但都不及與你一起的快樂；雖然每日好友相伴，但都不及你的溫暖。不知為何，突然念起了你種種的好，突然回憶起和你的點點滴滴。

記得第一次和你見面就鬧了個笑話，那天我在圖書館看書，看的正入神，忽然聽到一聲尖叫，我立即抬起頭看到了面前的你，一個蘑菇頭的女孩，我一臉驚訝地看著你，你卻站在我面前哈哈大笑，我不知所措，便想站起來離開，你卻一把抓住我，邊笑邊用手指著我剛坐的地方，原來你做了一個手抓餅放在那兒。借書的時候被我坐了，我滿臉的不好意思，並向你道歉，但你卻一點也不在乎，便和我出了圖書館在一個小攤上聊天，我們有說有笑，就這樣，我們認識了，併成為了好友。

我們的初識是如此的尷尬而好笑，我曾經幻想過一直都像這樣開心快樂，但幻想終究是幻想，幻想的“豐滿”讓我無法接受現實的“骨感”，我們終將會面對“分離”，這個讓人不願意接受的事實就在不久後的一天到來了。

你那天非常傷心，我的心情也“雨濛濛”，但我們並沒有哭泣，我們找了一塊荒地，一起種了一棵小樹，上面刻著你我的名字，因為這塊地地勢較高，並且正值秋季，於是我叫這兒為“晚秋高地”，我和你手拉手並且拉鉤許願在十年之後要來此一聚，我們在這兒度過了一個愉快的下午，第二天，你便離開了。

如今，我已成為初三的一員，每日都在忙忙碌碌，只有在家時，才能獨自一人，泡上一壺清茶，輕酌幾口，讓苦澀的茶香溢滿我的口腔，忽然間，我的腦海中又浮現出你的身影。