友善的心相關作文20篇
存一顆友善的心做一個友善的人 篇1
國三作文 ,1201字偶然瞥見桌上的宣紙，上面由黑色墨水所書寫的大大的“友善”二字，將我的思緒引回那風雨交加的一日。
連續七天陰雨連綿，每個人的臉上都盡顯愁容，特別是對於我這樣一個每天都要參加毛筆字培訓班的人，簡直就是莫大的災難。看吧，又是這樣的暴雨傾盆，我卻只能徒步趕往培訓班。因為這下雨天，大多數公交都停了。
雨下得越來越大，周圍所有的人都在低頭小跑著，難免有些肢體碰撞。當然，也沒有人會因此停下步伐，畢竟，這滂沱大雨將每個人的心蒙上了厚厚的水霧。我飛快地奔跑著。突然，“咚”一下，我與一位“妖豔美人”發生了“交通事故”。
我從地上爬起，連忙說“對不起”，起字還沒說出口，我的道歉便被她打斷。“呵！你這個小丫頭片子，走路連眼睛都不長是吧？”“啊，對不起。”“對不起？呵呵，你父母看來連怎麼做人都沒教會你啊，光光一句對不起，有什麼用？你把我撞在地上，弄壞了我的手機，錢呢？”“啊？錢？可是，我沒有啊。”“沒有？誰信啊，像你們這些丫頭片子，最喜歡從父母那兒拿錢了，少說廢話，快點還錢，雨下這麼大，我也不想跟你計較。”
她的一番話讓我愣在了原地，手足無措，臉漲得通紅。周圍的人不是繼續前進，就是圍在周圍看熱鬧。雨還在下著，我的心也隨著雨點一起沉了下去，彷彿落入了無盡的深淵之中。時間彷彿凝滯了。
“你們圍在這兒幹嘛呢？欺負一個小姑娘啊！”一個略顯蒼老的聲音響起。她拄著柺杖，衝破了人群，就像一個救世主一樣，來到了我的身邊。“你們看看，這麼多人圍在這兒，我還以為搞什麼表演咧！結果啊，看看，竟然是那麼多人欺負一個小姑娘，丟不丟人啊？”
“啊，你個老太婆，不要信口開河！你怎麼看出來我們欺負她了，明明是她弄壞了我的手機！”“是這樣嗎？”她將頭轉向我，輕柔地問道。我的心咯噔了一下，好像有一股熱流繞上了我的心。我將事情的前因後果都說了出來。
“喲，現在的年輕人啊，好的不學，都專注著訛詐了。聽聽，明明都不知道誰撞了誰，就揪著小姑娘不放。不就是塊手機屏嗎，你看看她的衣服，都磨壞了，你是不是也要賠啊。得饒人處且饒人，今天這樣刁蠻，得哪天報應就到嘍。”一番話後，那女子縱然滿臉的鄙夷與不甘，也只得放棄了。只是走的時候，還不忘推我一把，將我的傘給推倒了。
她為我撿起那把傘，慢慢地放到了我的手中，那是一雙佈滿皺紋的手，卻帶著別樣的溫暖。我說了聲“謝謝”，她只是滿臉笑意，點了點頭。隨後，還幫我擦了擦身上的汙漬，領我到便利店買了個創口貼，為我輕輕地貼上。我受寵若驚，她卻不以為意地笑笑，在與我分別時，還不忘囑咐我要小心點。
一路上，雨還是沒有停，可是，我的心卻放晴了。走到我的座位上，拿起毛筆，在潔白的宣紙上寫下“友善”二字，因為這便是此刻我心中最大的感受。
誰言人心不古？只要存一顆“友善”的心，人與人之間就會少一些冷漠的芥蒂，多一點溫情的交流，我們的社會也會因此而變得更加和諧起來。
再次輕吟“友善”二字，我不禁又陷入了無限的思緒之中。
友善的心 篇2
國一作文 ,784字哲人說：“友善是道德中最大的祕密。”
—題記
記得有這樣一個故事：
鮑勃胡佛是位有名的試飛駕駛員，時常表演空中特技。一次，他從聖地亞哥表演完後，準備飛回洛杉機。倒黴的是，飛行時剛好有兩個引擎同時出現故障，幸虧他反應靈敏，控制得當，飛機才得以降落。雖然無人傷亡，飛機卻已面目全非。
胡佛在緊急降落以後，第一個工作就是檢查飛機用油。不出所料，那架第二次世界大戰時的螺旋槳飛機，裝的是噴射機用油。回到機場，胡佛見到那位負責保養的機械工，年輕的機械工早已為自己犯下的錯誤而痛苦不堪，眼淚沿著面頰流下。
然而，胡佛並沒有責備那個機械工人，只是伸出手臂，圍了圍工人的肩膀說：“為了證明你不會再犯錯，我要你明天幫我修護我的F-51飛機”。相信胡佛的做法已經足已讓年輕的機械工終身記住這一教訓，永不再犯。
胡佛的舉動一定能打動你。那麼，在我們的生活中，我們是否能像胡佛一樣，存有一顆友善的心呢？
記得讀小學時，有一次學校要舉行雙人跑步比賽：是用繩子綁住一位隊友的左腳和另一位隊友的右腳，然後兩人一起跑，看哪個隊最先到達終點。為了取得好成績，我和隊友李遙每天中午都在操場上頂著焦灼的太陽訓練。
一天中午，天氣照樣炎熱難耐。訓練之前，李遙說他要去沙坑玩一會兒，而我則來到樹蔭下避太陽。過了許久，我實在等不了了，就去叫他。可他好象有什麼心事，自顧蹲著沒有理我；驀然間我像點著火的雙響炮—氣得蹦起來，隨手用綁腳的繩子狠狠地勾了他一下……好一會兒，我才意識到我太粗魯了，隨即向他道歉；沒想到寬巨集大量的他原諒了我。隨後我們又開始投入到訓練中，似乎什麼事也沒發生過……
憑著兩人的同心協力，我們一舉奪得了校雙人跑步比賽冠軍，還被選拔參加區比賽呢！儘管這件事過去許久了，但如今仍舊曆歷在目。我想，隊友李遙那顆友善的心，就像胡佛一樣，一直在鞭策我做一個友善的人。
點燃友善的蠟燭 篇3
國二作文 ,771字寒冬的友善，成就了梅花的高潔；外表的友善，成就了枯葉蝶的安全；歸隱的友善，成就了陶淵明的山水田園之樂。太陽有了溫和與友善，贏得了比賽，而風，最終是被憤怒和暴力擊垮了，在每一個角落點燃友善的蠟燭，發出耀眼的光芒，綻放出璀璨的火花。
點燃友善的蠟燭，是跨越隔膜之洋的一隻渡船。當今世界的一大主題不正是和平嗎？世界人民呼喚各國關係友好發展。近代的中日之戰讓人刻骨銘心，而現在，中國通過友善的外交政策，不也和日本進行了一些互補互利的貿易嗎？兩個好朋友因為一點小事吵架了，當她們擦肩而過時，送給彼此一個友善的微笑，兩個人不就又和好如初嗎？那是因為她們心裡都有一隻友善的蠟燭，所以才能跨越那隔膜之洋，化干戈為玉帛，渡到那被友善之燭照亮的地方。
點燃友善的蠟燭，是尋求幸福的一本心靈密碼。一抹友善的微笑會激起一陣幸福的漣漪；一抹友善的扶助之手會奏響一段幸福的琴絃；一句友善的問候會讓一種幸福的氣息在你周圍瀰漫。每個人的心中都有一支友善的蠟燭，只是有些人沒有去把它點燃，而點燃了的人，那些美麗的燭光就會在茫茫黑夜中為你指引幸福的迷途，溫暖你的心房。一個個幸福的密碼，友善的燭光都會為你照亮，為你開啟那幸福的心鎖，敞開幸福的大門，走進幸福的殿堂。
點燃友善的蠟燭，成就了世間的美好。生物之間不也有互利共生的關係嗎？它們友善的交往，扶助彼此，成就了共生的美好。一年四季，春夏秋冬，他們友善的交替，才成就了世間最唯美而又各具特色的四幅風景圖。太陽和雨在不同的時節裡灑在種滿莊稼的大地上，他們友善的合作和交替，才成就了人們的累累碩果，這又何嘗不是一種美好？世界是美好，到處是和平，到處都是微笑，這一切，都因為—友善。
太陽點燃了友善的蠟燭，所以贏得了比賽，人們點燃了蠟燭，所以成就了唯美。讓友善的蠟燭在茫茫的黑夜中點亮，發出最美的光華，照亮每個人的心房。
“友善”的青春 篇4
國一作文 ,884字在祖祖輩輩中，家訓家規就如同心中的一面旗幟時刻提醒著自己，要想家訓家規的目標不斷奮進，改善身邊的點點滴滴。為國家為社會貢獻出一份屬於自己的力量。而在這春意盎然的季節，我們邁入校園迎來了以“傳承家風家訓，踐行核心價值”為主題的新春第一課。
在此次觀影中我們領略到了用實際行動來踐行"愛國”這一家訓的抗日英雄—趙一曼；體會到了用祖輩五代傳承"敬業”的楊啟業爺爺一家；感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發揮到淋漓盡致的李元成一家；更甚者羅必炎用無微不至滄海桑田永不變的決心與鑑定走過了這一路以來風雨無阻的“友善”之路……
雖說家訓家規走的很漫長很遙遠，但這份需要後世傳遞下去的精神是永世不可更改的。而最讓我為之動容的便是羅必炎老人的故事。
在羅必炎老人出生後，在很長一段時間是在痛苦中長大的。因為雙方父母都不承認自己的存在，感覺身在家庭中的自己是多餘的。但在成年後，他選擇的不是恨而是感恩。看到這時得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼，換作我我早已對他們恨之入骨了，而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路，他一點一滴的照顧四位老人，在娶了媳婦後，羅必炎老人更是擔起了照顧妻子的四位父母的重任。家庭收入並不多的他要負責八位老人的支出，但他沒有畏懼而是一直堅持，為他們養老送終……
在雙方都不承認自己的局面下，羅必炎老人用自己的行動見證了他的釋懷。其實羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的，但我們依然可以從小事做起，當與他人發生爭執，當被人誤解時，當遭到無情的嘲諷時……我們可以選擇微笑，因為人生的道路是自己的，沒有必要為了不值得的事斤斤計較，世界更多的是美好不是嗎？而當自己降臨在這個世界是父母給予了我們生命，是家人給予了我們關照……在許多人的打罵中自己是否記得他們的好，而他們的打罵是否是為了他們自己，回答當然是不。也許我們曾今未曾領悟但現在還不算太晚，我們需要用自己的內心真切地去愛身邊的每一個人，那麼那個人也會愛你，就像羅必炎老人一樣。
做一個友善的人，學會感恩，做到知足，用友善的方式傳遞正能量，使自己的青春更加美好輝煌。
友善的力量 篇5
國小五年級作文 ,507字我有一個朋友，在他身上發生的事使我明白了友善可以使一個人變得自信、開朗、讓他受到溫暖，成績也會提高。
他數學很差，連基礎知識都不會，而且很自卑、內向。開始我好心想要幫助他提高一下數學成績，可他卻狗咬呂洞賓---不識好人心，根本不當回事，從這以後我再也不理他了。一個月後，老師教育我們對待朋友要友善，這讓我重新燃起了鬥志，想要重新開始幫助他。
他有一個壞毛病，就是特別愛玩電腦，而且不管有沒有作業，做沒做完作業。為了幫他改掉這個壞習慣，我想了一個辦法，一次放暑假，我告訴他我要玩一個暑假的電腦，問他玩不玩，他果然說玩。到了開學的時候，他的暑假作業竟一點沒做，而我的暑假作業因為成績好是免做的。在經歷了老師天打雷劈般的“獅吼功”和媽媽的嚴厲訓斥後，他終於醒悟了過來。我乘機告訴他平時抓緊時間做作業，少玩電腦，只要把學習搞好了，在假期的時候就有更多的時間玩電腦了。
為了幫他提高成績，我讓他一定要不懂就問，特別是上課要認真聽講，我也儘量幫助他，經過我們一個多月的努力，他的數學成績慢慢有了提高，他也慢慢變得開朗、自信起來。
這就是友善的力量，它比任何東西都更能使人快樂，我也希望所有人都友善起來，那樣世界會變得更加美好！
友善之心 篇6
國小六年級作文 ,604字友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽光，滋潤、照耀著美德的生長。
溫和友善在生活中無處不在。那是一次數學競賽，出發前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽了一下便進入了考場。
坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開始坐立不安了。
離開考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來。
就在這時，坐在後排的郭雲麗同學看到我這副模樣，連忙問：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開考的時間越來越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時候，霎時間就聽到後面傳來“咔嚓”的一聲。我扭頭一看，原來是郭雲麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說：“你先拿去用吧！”我接過尺子，激動得熱淚盈眶。
考完試後，我走出考場，在人群中找到了郭雲麗。我拉住了她的手一時之間竟不知說什麼好。她也只是笑了笑。愣了一下後，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。
她那美好的笑容，永遠定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點小小的幫助，可卻讓我永遠感激她。
真誠待人，其實就是一面鏡子，當你微笑著走向鏡中時，你會發現鏡子中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度去面對它時，你會發現鏡子裡的那個人也正對你滿懷憤怒。所以請大家都以一顆誠實、友善之心去對待萬物吧！
播種友善的種子 篇7
國一作文 ,600字記得我第一次參加演講比賽時，內心是緊張、害怕、甚至牴觸，幸運的是在我惶恐無助的時候，總能看到徐老師友善的目光與微笑，然後慢慢平靜下來，那時友善拯救了一顆脆弱的心靈，幫我找回了勇氣與自信。從那時起，我就想做一個像徐老師那樣心存友善的人。
也許有人要問我， 友善是什麼呢？友善就是古人所說的“仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。
親愛的同學們，春天來了，鄉村的田野裡需要農民播種希望的種子，嶄新的課本等待我們去採擷知識的果實，同樣美好的心田更需要我們播種友善的種子。
播種友善的種子，就是要學會心平氣和。面對挫折，不發火、不抱怨，泰然處之；面對批評，不頂撞、不憋氣，欣然接受；與人相處，不苛求、不強加，以和為貴。
播種友善的種子，就是要學會關愛他人。同學、老師、親人孤獨寂寞時陪伴他們，難過受傷時安慰他們，失落無助時鼓勵他們，鬱悶煩惱時開解他們。
播種友善的種子，就是要學會寬容他人。與人相處，我們要懂得理解、溝通和寬恕，不計較個人得失，生氣時學會冷靜，委屈時學會原諒，發生矛盾時做到"責人之心責己，恕己之心恕人"。
友善是沙漠中的一汪清泉，是陰雲遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥。親愛的同學們，讓我們在這春意盎然的季節裡一起播種友善的種子，期待來年友善之花開遍整個校園！
友善的力量 篇8
國三作文 ,1609字寒冬夜，大雪如期而至。北方的暴雪總是急匆匆地來，裹挾著漫天冰花，幾乎染白了整個天際，猛獸般地撲向小鎮，撕咬著房屋，在屋簷上留下深深的印記。
小鎮中一個不起眼的角落，一個略微瘦削的青年步履維艱地迎著暴風雪前進著。透過層層雪花，隱約能看到他的鼻尖幾乎掛上了一道冰晶，手緊緊拉住身上單薄而破舊的棉衣，身影在暴雪中如竹竿一樣搖搖欲墜，似乎一陣大點的寒風就能將他颳倒在地。
不知毫無知覺地行進了多久，拖著疲憊的身軀，青年人在茫茫雪海中似乎看到了一絲微弱的亮光，在暴雪中顯得如此微不足道，在青年人心中卻成了唯一的救命稻草，青年人幾乎絕望的心中又亮起了一線火光，不顧一切地衝了上去。
“咚、咚、咚”。三聲響亮的扣門聲換來的只是一片沉寂，屋裡的燈好像有意識地又暗了下去。青年人不甘心又敲了幾下門，依舊杳無音信。“哎。”青年人心中的最後一絲火苗旋即熄滅，留給他的只是死寂的小鎮和呼嘯的風雪。
“再沒人只能回到車裡去了。”青年人反覆摩挲著雙手，心裡暗暗唸叨道，但他內心已經放棄了希望，只是在茫然地沿著走過卻又被大雪填充得不深的足跡尋回去。
忽地，青年人的餘光瞄到了遠處似有似無的光點，希望陡生，隨即又滅了下去。“罷了，再去一戶，進不去就走。”青年人心中打定了主意，緩緩地走上前去。
等走近了，青年人才發現這是個麵店。麵店規模不大，在街坊中只能算是小門戶，在暴風雪中更猶如大海中飄忽不定的扁舟。門還是半開半掩著，被風吹得時不時拍打著門框，發出有力的“口邦口邦”聲。匾額也是陳舊不堪，像是多年未曾打掃過，上面還結滿了蜘蛛網，呼嘯的大風也對此無可奈何。
青年人推門而入，撲面而來的是一股腥臊的羊肉味。環顧四周，青年人看到一張一家三口的照片，照片上的年輕人比他還略小一點。青年人也沒在意，撣了撣桌上厚厚的灰塵坐了下去，捏緊棉衣的手也終於鬆了一點。
“有人嗎？”青年人清了清嗓子，朝著屋內小心翼翼地問道。
“我是這家店的老闆娘，什麼事？”那一片漆黑中冷不丁冒出來一句模糊不清的話，緊接著一個約摸三四十歲的中年婦女帶著惺忪的睡眼踱了出來。
青年人心中又一次燃起了希望的火苗，急忙說道：“阿姨，我剛大學畢業，找了份開車的工作，現在雪太大，車軲轆陷到雪裡了，今天晚上估計是回不去了，您能不能……”
老闆娘神情猛地一頓，立刻換上了一副苦瓜臉，揮揮手不耐煩地打斷青年人的話：“行了，你不就是要來借宿嗎，你這麼大半夜打擾我們睡覺好意思嗎？現在的大學生也真是的，整天就想著自己，我們每天晚睡早起工作，哪是你這小毛孩能知道的，要我說你換家人借宿吧。”
“不是的，我……”青年人還欲再解釋，老闆娘頭也不回，更加不耐煩地惡狠狠地打斷道：“行了，你到底走不走，不走我就要動手送客了。”
青年人眼神中閃過一絲灰暗，眼珠子盯著窗外直溜溜地轉，也不知道到底在想些什麼。
“算了，那我走吧。”青年人嘆了一口氣，正欲離開，一聲響亮的叫喚聲忽然喚住了他：“小夥子，你到我家來待會吧。”
屋子的深處走出了一箇中年男子。他個子不算高，身著破舊的格子襯衫，身上還冒著一股濃濃的煙味，臉上還留著不整的鬍子渣，面容憔悴，一道道溝壑似的皺紋深邃而滄桑。
“你真是老糊塗了。”老闆娘不滿地嘟囔一聲。
“對，我是老糊塗了。”中年男子古板的臉上擠出一絲笑容。“你還記得我們在外省的孩子嗎？”
中年婦女冰川一樣的神色終於有所動容，眼神中不自主地流露出一抹說不清道不明的感情。
中年男子又把目光聚集到了青年人身上，就好像在看自己的孩子般說道：“如果人人都能再友愛點的話，我相信我們的孩子也會過得很好吧。但這是不可能的，我們只能盡最大的努力去弘揚這種風氣，哪怕只是一點，都是有意義的。”中年婦女終於低下了頭默不作聲，隱隱約約還能看見她眼框裡打轉的淚珠。
“所以，小夥子，你留下來吧。”
青年人默不作聲，心情錯綜複雜，也不知是何滋味。
窗外的雪漸漸消弱，不一會兒就停了下來，只留下厚厚的積雪和月朗星稀的天空。
關於友善的作文 篇9
國一作文 ,1557字一縷金燦燦的陽光透過樹枝，將千萬束溫暖灑向人間，亮在眼上，暖在心裡。哦！趁陽光正好，微風不燥，讓自己成為冬日的暖陽，用友善之舉催開欲成長的新芽！
你是冬日的暖陽
那是一年寒冬，乾枯的樹木顯得格外的悲傷。我每週六都要去上補習班，風雨無阻。那天飄著鵝毛大雪，我裹著圍巾，讓雪花落在我的髮梢上，顯得格外俏皮，悽美。公交車一如既往地送我上課，然而，等到下課時，我卻望見了那熟悉的身影，哦！是媽媽！你甜甜地笑了起來：“雪下大了，我怕你冷，來給你送外套，快穿上吧。”你依舊那般和善，可我卻熱淚盈眶，冰冷的心一瞬間融化！我看見你那滄桑的臉上出現了皺紋，雪花落在你的髮梢上，那一刻的你是那麼迷人。你的眼睛如一汪潭水，那般深情充滿憐愛，你的耳朵被凍得赤紅，淡淡的嘴脣抿了抿，臉上的笑容甜甜的，你輕輕牽起我的手，拉著我向前走！那一瞬的感動一直在我內心被定格，哦，媽媽！你是那冬日的暖陽環抱我心！
你是秋日的天空
記得那是一個淒涼遼闊的深秋，我們正在上體育課，在操場上練習跑步。突然間，我只覺眼前發黑，胸口發悶，嘴脣顫抖，額頭上冒出豆粒大小的汗珠，雙腿發軟，沒有一絲力氣，我如一灘被腐蝕的爛泥癱倒在地上。就在這時候，我身旁的你！只是和我一樣高的你！奮不顧身地拉起我，將我的手臂環向你的肩頭，你半拖半抱，拼盡全力的拉扯著我向前，一路拖到醫務室。我的意念如遊絲般微弱，但我聽到了耳邊風流逝的“刷刷”聲，聽到了你震之山河的喘息聲。你把我扶到病床上，我永遠不會忘記我低血糖後睜開眼睛的那一刻，你用雙手抹著頭上的汗水，你那雙清澈的眸子所散發出來的驚喜的光芒！那晶亮的顏色在蔚藍的天空下熠熠閃光！我笑了起來，內心溫暖無比，我的好朋友吶！我的身旁是你的善良！是那秋日天空的清澈遼遠！
你是夏季的雨露
那年盛夏，是梔子花開得最爛漫的一年。我告別了陪伴我的校園，心中泛起一陣心酸和苦澀。你卻叫我到辦公室，一雙充滿智慧的眼睛暖暖地望著我：“同學錄上老師留言那一欄，你一直讓我寫上，現在我寫好了，你拿去吧。”我一臉吃驚，驚喜地看著老師，興奮地回答：“謝謝老師！”“你是優秀的，老師相信，只要你努力，就會有光明的未來！”老師那遒勁瀟灑的筆跡有著我熟悉的剛毅和堅定。我的淚水止不住的流下來，如一串斷了線的珠子，劃過臉頰，淌在嘴裡，鹹鹹的。六年了，老師把我從一個嘰嘰喳喳的小姑娘變成一個優秀的少女，歲月，帶走了我的童真與青澀，教會了我成長；歲月，帶走了一張張笑臉，讓回憶定格在那一瞬間；歲月，帶走了老師的青春容貌，帶走了她的心血，一去不復返！我輕輕翻開同學錄，上面那熟悉的漂亮鋼筆字，“笑到最後才是最甜的！”啊！老師，你如同夏季的雨露，滋潤我乾涸的心靈，老師，我不會辜負你的期望！
你是春季的眼睛
那一年的春天，奼紫嫣紅，無限美好。春的氣息是芳草的清香，是花朵的嬌豔，是柳梢拂過臉頰，是公交車上的你！那天我乘公交車去書店，車上人群擁擠，我瘦小的身軀被夾雜在人群之中，好像某個大人的小女兒。就在這時，一位年輕的大哥哥，突然間起身，“小妹妹，你坐下吧。”我一臉茫然，公交車的一個緊急剎車，讓搖擺不定的我猛地一歪，你立刻扶住我，我像抓住了一根救命稻草。你把我拉到你的座位上坐下，衝我擺擺手，微微一笑，示意我沒事，你那明亮的眸子裡散發出朝氣蓬勃，你的嘴角流露著倔強，你的身影是春天裡最清澈的一隻眼睛！哦，你是我最陌生的熟悉，是春日中的生機勃勃！
善待他人，揚帆遠航
回首自己的成長道路，我才發現，原來自己一直遊走於友善的邊緣！陽光透過池水，水面上波光粼粼，與陽光交相輝映。雖然也曾憧憬過未來，也怕後來沒有結果。但是，善待自己，善待他人，一個友善之舉，就能給他人帶去溫暖的春天！給他人一個友善的微笑，用善良的愛心擁抱世界！用美好讓自己始終走在友善的邊緣，繼續啟程，揚帆遠航！
追尋友善的腳步 篇10
國三作文 ,835字西海岸的夏天，紫羅蘭安靜的凋謝，野草安靜的蔓延……在這安靜中透漏著一絲沉重與壓抑。
教室內，三五成群的白面板藍眼睛的同學們正在熱鬧的交談。環顧四周，安靜的有點兒過分的我彷彿與這裡格格不入。那些眉飛色舞的同學們在交流間會不經意地望向我，臉上的表情讓我有點兒本能的敵視，我想，那就是所謂的“民族優越感”吧！
我想我該去和窗外那些安靜的花兒草兒做個伴了。
坐在鞦韆上，我望著那凋謝的紫羅蘭微微出神：他們到底哪裡優越了？只是因為白面板藍眼睛嗎？只是因為他們生在美國嗎？也許只有在這兒，我才感覺到自己能夠融入到這個陌生的環境，我才能感受到溫暖。
這時，一位剛剛在教室交談的我的同學向我走了過來，她手裡握著一個被衛生紙包裹著的不知名的東西。她把那張衛生紙開啟，裡面是她從家裡帶來的零食，她把零食遞給我時，臉上掛著一種友善的笑容，但眼底有略過一絲生澀。
“我知道你是從中國來的，這個，我猜你肯定沒吃過！”她一邊不亦樂乎地說著，一邊在我旁邊的鞦韆上坐下了。那是一種類似於水果披薩的食品，我在國內的確沒有吃過。剛想禮貌地拒絕，可轉頭便看見了她真誠友善的笑容。盛情難卻，便謹慎地嚐了一小塊兒。“呀！”我的漢語不小心驚撥出來。“怎麼樣？這可是我媽媽最拿手的……”她在講述的時候，我一直在旁邊認真、安靜地聽著。聽完後，我興奮地說：“你的媽媽好有趣呀！有機會我真想去看看你媽媽。”聽到這句話，她詫異地看向我，湊到我跟前，略顯神祕地說道：“我們最近都在談論應該怎麼與你相處，因為你看起來並不好相處，沒想到你是一個這麼友好的人！”說完，她又露出一個大大的笑容，如花一般的明麗。
啊？怎麼會？沒想到他們看我並不是因為看不起我，而是在想方設法與我相處。
一陣風吹來，吹過我的臉頰，送來一絲暖意，鼻息間溢漾著花草淡淡的清香，我的心裡多了一絲莫名的感動。是的，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”即使我們不是一個國家、一個種族，但我們之間又怎會缺席那份跨越種族和地域的愛呢？
我願追尋這友善的腳步，永不放棄！
揚起友善的風帆 篇11
國三作文 ,969字友善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。友善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發展。
一個國家的強盛，離不開精神的支援；一個民族的進步，有賴於文明的發展。中華民族的偉大復興，不僅要在經濟發展上創造奇蹟，也要在精神文化上書寫輝煌。這就有必要讓我們做到“敬業、誠信、友善”。
什麼是友善呢？
友善是一種品格，也是對人的態度。“忠厚傳家久，積善有餘慶”，友善是我們中華民族最優秀的傳統美德。
記得中國古時候有這樣一個故事：一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑燈行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一位雙目失明的盲人，他根本就沒有白天和黑夜的概念，他也看不到高山流水，桃紅柳綠的大千世界，他甚至不知道燈光是什麼樣子的，他挑一盞燈豈不可笑？於是苦行僧便問：“你什麼也看不見，為什麼還要挑一盞燈呢？”盲人說：“現在是黑夜，我聽別人說在黑夜裡沒有燈光的映照，那麼到了黑夜滿世界的人都和我一樣是“”盲人”，所以我點燃了一盞燈。
苦行僧若有所悟地說：“原來你是為別人照明瞭。”但盲人卻說：“不，我是為了我自己。”苦行僧愣了。盲人緩緩地說道：“你是否因為太黑而被他人所碰撞？”苦行僧說：“是的，我剛才還被兩個人撞了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖讓我雙目失明，什麼也看不見，但我挑了這盞燈，既為別人照明瞭路，也更讓別人看見了我。這樣，他們就不會因為看不見而撞到我了。”
苦行僧頓時恍然大悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛也會看見我。”
盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候幫助他人其實就是在幫助自己。這就更說明了一個人，只有心懷坦蕩、友好善良、善待他人，才能獲得他人的理解，從而讓自己的生活隨著善待他人、幫助他人後得到的快樂慢慢變的幸福。
為實現中華民族偉大復興中國夢，為實現自己的人生價值無數時代楷模為我們作出了榜樣。我們這一代人肩負著時代賦予的使命，我們要從自己做起，揚起友善的風帆！
友善的力量 篇12
國小四年級作文 ,465字友善無處不在，友善在哪兒，幸福就在哪兒。有一件事，最令我難忘，它讓我真切地感受到了友善的可貴。
那天，我因感冒發燒沒有去學校上學。馬上就要期末考試了，雖然在家裡休息，但我感到很著急：“要是功課落下了可怎麼辦啊”？在醫院掛完鹽水回來，我馬上拿出課本準備複習。
正在這時，“砰砰砰”，門外傳來一陣敲門聲。我以為是媽媽回來了，開啟門一看，呀，門外站著的竟然是我們班的袁梓皓。只見他氣喘吁吁、滿頭大汗。前不久，他在練跆拳道的時候不小心把肌肉拉傷了，一個腿剛剛好的同學從一樓爬到五樓太不容易了。
袁梓皓對我說：“這是今天的考試試卷和作業，你看看有什麼不懂得儘管問我”。說完，他就像小老師一樣給我認真講解起來。臨走的時候，他又對我說：“祝你早日康復”。聽了他的話我感覺病一下子好了許多，人也精神了不少。我想：這就是友善的力量吧。
友善是天空、是陽光、是雨露，滋潤著我的心，我也要像他一樣，把友善奉獻給大家，讓這美麗的世界變得更加和諧更加美好。
友善的力量 篇13
國小四年級作文 ,807字從前的我，對別人總是冷冰冰的，似乎總是跟別人隔著一堵厚實的牆，很難交到朋友，但是，遇到她，我冰冷的性格，便開始悄悄地改變了。
她就是比我小四歲的表妹，她和我的性格是天差地別。在二年級，我和她的媽媽參加一個朋友聚會，這個餐廳很大，用完餐，我和表妹便在這餐廳裡東走走西看看。
前面，一位大約12歲的姐姐朝我們走來，我有些警惕地往後面退了一小步，那位姐姐輕聲問：“小妹妹，請問你知道洗手間往哪兒走嗎？”我把頭別過去，眼睛冷冷的，臉上面無表情，語氣有點生硬地說：“不知道。”但身旁的表妹卻笑眯眯的、熱情友好地說：“啊，我知道，我知道，請跟我來吧！”她硬拉著我的手，帶著小姐姐往洗手間的方向快步走去。
小姐姐進了洗手間，我們並沒有馬上離開，而是站在離洗手間不遠的地方，我很不耐煩地問：“你幹嘛亂跟陌生人講話呀？而且我們為什麼還要等她？”表妹天真地回答著我的問題：“要幫助別人，怕姐姐迷路！”我狠狠地瞪了她一眼，一臉不屑：“如果她是壞人怎麼辦？再說，她都多大了，還在餐廳裡迷路？”表妹拉著我的衣服說：“別這麼冷漠嘛，對別人友善點，就可以有好多好多的朋友呀，不管你怎麼想，反正我就是這樣的。”
回來的路上，小姐姐和表妹一直在說說笑笑的，一個大姐姐和一個小孩子居然有共同話題？我一路都沒說過一句話，我一直在想：難道我很難交到朋友就是這個原因？
後來，我主動和班上的同學說話，語氣變得很和善，有時還用半開玩笑的語氣和同學聊天。她們剛開始還有點驚訝我的改變，但最後還是玩在一起了，就這樣，我交到了許多朋友。
現在，我很明白，友善是友誼與情感的源泉，是一劑療傷的良藥，也是在黑暗中的一點燭光，友善不僅可以改變很多東西，還能為孤獨、平淡無奇的人生增添樂趣、增添光彩。
埋藏心中的友善 篇14
國小三年級作文 ,657字友善是什麼？友善就是生活中的飯與菜，讓我們的生活充滿力量和甜蜜，每個人心中都埋藏著一顆友善的種子。這一點，我在和他人的相處中深有體會。
有一次，朋友借我一盒水彩筆，等還我的時候，我喜歡的顏色已經畫不出水了，那可是我生日那天媽媽送給我的呀！我十分珍惜！當時我很生氣，想對她發脾氣，想質問她為什麼不省著點用，可當我看到她那雙水汪汪的大眼睛時，忽然想起了老師說過的話，“我們要學會體諒別人，體諒也是一種友善。”想到這，我的氣消了一半，開玩笑地說：“沒關係，舊的不去，新的不來，我正想讓媽媽再給我買一盒呢！”她噗的笑了，看著她笑的樣子，心裡美滋滋的：“原來友善真的可以巧妙的化解朋友之間的小矛盾、小戰爭哦！”
友善不僅能帶給別人快樂，原來自己也會快樂，我逐漸體會到了友善擁有的大大的好處，友善之芽在心中慢慢生長著……
這次寒假回老家，搭乘長途客車，大家都不甘示弱的搶座位，我和媽媽也不例外，天氣熱的像個蒸籠，還好，老天眷顧，我和媽媽不僅搶到了座位，還是一個雙人座！車上擠了好多好多人，過道里的人密密麻麻，一隻螞蟻都穿不過去。過了幾站，有座的人差不多都睡著了，我剛要閉眼，發現一個老爺爺在我旁邊，沒有座位，擠在人群中，吃力地站著。“爺爺，您過來坐我這裡吧，我坐累了，想站一會兒。”爺爺笑眯眯地對我說：“好孩子，真懂禮貌！”爺爺坐下了，我像小衛士一樣站在他身旁，威風極了。不一會兒，老爺爺要下車了，臨走前，老爺爺對我說：“謝謝你，小朋友！”別提我心裡有多高興了。
哈，我又一次用行動澆灌了我的友善之芽，我感覺到，它又長高了哦！
我發現了我們那顆善良的心 篇15
國小六年級作文 ,1381字我，從一個整日躺在搖籃裡支吾學語的小孩子成長成了一名小學六年級的學生。我發現我們善良。純潔。勇敢。堅強，我們有一顆善良的心。
善良。純潔的人隨處可見……
有一次，我獨自去市場，看見了一隻瑟瑟發抖的小貓，已經餓得不行了。這時，一位年輕的阿姨走過來，蹲下身子，把自己買的那塊肉分給了小貓一半，小貓津津有味地吃了起來，發出歡快的叫聲。
一節數學課上，我們在做習題，忘記帶橡皮的我，正著急的團團轉，這時，我的同桌伸出了援助之手。
雖然只是給了小貓一塊肉，但如果沒有這塊肉，小貓很有可能會餓死；雖然只是一塊橡皮，但如果沒有這塊橡皮，我就不能的得滿分。
俄國著名作家列夫托爾斯泰先生曾經寫過一篇童話《七顆鑽石》：地球在很久以前發生過一次大旱災，一個小女孩出去為她生病的母親找水。這個盛水的罐子發生了五次驚人的變化，而這五次驚人的變化，都源於這位小女孩的那顆善良的心，純潔的心。
我還讀過美國作家謝爾西弗斯丁的一篇童話，題目是《給予樹》。文中的男孩不停地向樹索要，無止境的索要，而樹無私的奉獻著，好像這位男孩的母親。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，孝順父母是做人之本。我們不能只會索要與獲得，還要懂得給予與付出。我們應學安德魯莫洛塔西曼的《披肩》中，那位為了自己的母親，寧願被蜜蜂蟄傷的小女孩凱薇，因為，她有一顆善良純潔的心。
勇敢。堅強的人隨處可見……
近幾年來，我們的祖國處處洋溢愛的讚歌：08年汶川地震，10年玉樹地震，10年西南地區旱災，我們勇敢地，我們堅強地挺過來了……
兩次地震，數不清有多少長輩因想護住後代而犧牲，數不清有多少老師因想護住學生而犧牲，數不清有多少學生幹部因想護住其他同學而犧牲……
享有“雲南大地彩繪”的東川土地，到處是裸露的紅土和龜裂的土地，莊稼枯死，顆粒無收。人們飢餓，人們乾渴，但通過我們的努力，我們挺過來了！
林清玄先生曾經寫過一篇文章，叫做《心田上的百合花》。斷崖上的一株野百合剛誕生時，和野草沒什麼兩樣。但她知道，自己是一株百合，一定要開出美麗的花朵。她勇敢堅強的心靈給了她力量，終於，她開出了美麗的花朵，綻放了光彩。她追求著自己的目標，自己的理想，並且相信自己會成功。
有兩位孩子也值得我們學習。他們一個想當畫家，一個想當鋼琴家，但不幸的是，想當畫家的眼瞎了，想當鋼琴家的耳聾了，他們痛苦不堪。一位老人的一句話啟發了他們，他們戰勝了命運。這就是方崇智先生《戰勝命運的孩子》的主人公，那他們靠什麼戰勝了命運呢？對，是勇氣，是那顆充滿勇氣的堅強的心。
“做事簡單做人難”“要學做事，先學做人”。我們的內心深處有一株斷崖中的百合花，有七顆還沒發光的七彩鑽石，有還沒有戰勝的命運，有一個不老實的賊，有一個醜陋、還沒有人理睬的，但身體裡孕育著一顆稀罕珍珠的貝殼。只要我們善良。純潔，只要我們勇敢。堅強，我相信—
我們內心深處的野百合終會開放，並且燦爛；那七顆七彩鑽石終會發光，並且絢爛；命運終會戰勝，並且光輝；心裡的賊定會看住，並且老實；而那個貝殼，終會美麗，定會奪目！
生活中，我們應勤學、立志、進取、好問、自愛、自強；心靈上，應善良。純潔。勇敢。堅強，讓眾多擁有這樣品質的人去融化邪惡的力量。只有這樣，我們的世界才會和諧美好，我們人類才會—
團結友愛，共同成長！
友誼，觸動了我的心靈 篇16
敘事作文 ,735字唯有形單影隻的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對於孤身索居，離鄉背井的人，朋友就是一切。—題記
那時的我羞澀內向，那時的你大方開朗，就我們兩個屬於不同世界的人，卻走在了一起，而你，用你的陽光，默默溫暖著，觸動著我堅硬如冰的心靈。
來自不同“星球”的兩個孩子：
你和我，當時被分到了同一個班級裡，看著陌生的同學，我沉默了，久而久之，我的心被層層堅冰封鎖，無人能破。而你，善於交誼，很快與全班同學打成一片。那是，我羨慕你有那麼好的口才，嫉妒你有那麼多的朋友。媽媽對平靜如水的我說要向熱情似火的你學習，可水和火可以融為一體嗎？可以的。
水與火，交融後的奇蹟：
那天，下著雨，地很滑，心事重重的我漫不經心的不慎滑了一跤，膝蓋都磕青了。周圍的同學看見後，“呼啦“一下圍過來，問長問短。習慣獨來獨往的我一下子成了萬眾矚目的“明星”，一下子接受不了這麼多火辣辣的充滿關心與同情的目光，抽抽嘴角，強迫自己再次成為“萬年冰山”，無視一切的關心，撥開人群，到角落裡默默地哭泣。你來了，語帶責備地說：別逞強。我情不自禁地撲到你的懷裡，從小聲哭泣到放聲哭泣，彷彿要把多年的不甘和委屈都哭出來。從那以後，我知道了一種表示自己心情愉快的表情，叫—微笑。
友誼的融合，性格的漸變：
有句話說“江山易改本性難移”可在與你一朝一夕的相處中，我漸漸多了一種叫微笑的表情，少了一份冷冰冰的氣質。好多人都說我變了，變了嗎？是的，變了。變得開朗了，變得活潑了。是你讓我擺脫的孤獨，甩開了羞澀，來到另一個鳥語花香的世界，讓我知道世界原來還那麼的美好，是你打碎了我心外的堅冰，觸動了我的心靈。
謝謝你，我的朋友，是你用“友誼”這把鑰匙，打開了我的心房，觸動了我心靈中的最深處。
友善在我心中 篇17
國小六年級作文 ,399字友善像春風，如細雨，友善是一種美德。友善是一瓶調味劑，讓我們過得有滋有味。在我們生活中，友善無處不在。在我們和同學相處中，就有更深的體會了。
有一次，我的同桌不小心把我的圓規弄壞了，當時我非常生氣，心想：“他為什麼要把我的圓規弄壞？”我正想發火時，忽然，老師的話在我的腦海裡浮現：“同學之間要和睦相處，不要因為一點小事大動干戈，要大事化小，小事化無，要學會寬容他人。”於是，我的心也就慢慢平靜下來了。就安慰他說：“沒關係，我再買一個。”聽我這麼一說，我的同桌不好意思地低下了頭，會心地笑了。
在班裡，因為我的英語成績比較好，所以同學們有不懂的問題就會向我請教，我都會一一幫他們解答，他們也聽得津津有味。他們有時還叫我教他們做語文作業，雖然說我的語文水平一般，但是我也會盡力地幫助他們。
我非常喜歡“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞。同樣，如果人人都友善相待，生活將變得更加美好。
讓友情在你我的心間流淌 篇18
國三作文 ,1005字你還記得我們在皎潔的月光下漫步嗎？你還記得我們在山頂上呼喊的話語嗎？你還能記得我們在亮麗的花叢中手拉手的唱歌嗎？你說你最愛春天，你說你欣賞春天，你說春天是譜寫你心靈的一首歌……
那天，晚霞用它柔美的紅絲巾拉著太陽去山下嬉戲，星星們捧著那明媚的的月去寂靜的空中眨著小眼睛，我挽著你的手走在銀色的路上，你說你最愛唱歌了，你希望我和你都能站在那閃耀的舞臺上穿著藍色褶裙唱歌，我望著你那天真，可愛的臉頰，那甜美的笑容觸動著我，我點著小腦袋說；那是一定的啦！接著你仰望夜空唱著歌。我看見調皮的月光在你的髮梢上跳著，奔跑著，你卻毫無感覺，依然如痴如醉的唱著，你那圓潤的歌聲如春天花兒悄悄綻放的聲音；如那清脆可愛的露珠從葉子上滾落下來；如那清風輕輕拂過柳條的聲音。你可知道我內心多麼的感慨，你愛春天，就連你的聲音也被春感染。
那是多久以前了你一早來到我家，你說現在是春天了，我們去登山吧！站在山腳下，你對我說，比比看誰跑得快，說著你一溜煙地就跑開了，我在後面緊緊地追著，你是喊我快點，中途你跑不動了，坐在一旁歇息，但即使你再累你都忘不了春的美，你看著那翠綠的樹，聽鳥兒婉轉的歌唱，於是，你有哼起小調來，我遠遠地望著你，只見你身後那星星點點的迎春花把你襯托得那麼惹人喜愛，我跑過去同你對唱，你樂呵呵的拉著我跑跑跳跳的到達了山頂，你望著眼前的一切沉默了一會兒，忽然，你舉起手喊著我的名字，說我們要一起長大，一起唱歌，用歌喉來留住春天。你笑了，我也笑了，我感覺那山頂上的樹木都被我們的話語打動了。
可是，以後的事情來得太突然了。你說你要隨家人般去另一個城市了，聽到這訊息時，我的內心像有千斤石塊壓下來一樣，讓我措手不及，我激動的盯著你的眼睛，我似乎是吼出來，我說；“我們那天的誓言還算不算，可這句話顯得那麼無力，面對我最好的朋友，我那如春一般美的朋友，我怎麼忍心你用平緩的語氣說；“當然算。”然後你拉著我手說；“陪我去花園走走好嗎？”我就那樣靜靜的跟在你後面，花園到了，你對我說；“你看這花兒多美呀！”
即使明天就要走了，他們依然盡著自己最大的力量，妝點大自然，我們去唱歌好嗎？為了這美麗的花兒，為了他們努力的綻放，為了快過去的春天……
你是月光下的公主，你是樹木們的朋友，你是花叢中的仙子，你是我心中最難忘的春天，就算換了時空，變了容顏，我依然記得你眼中的春天。
我答應過你會永不停息的歌唱春天，我會讓友情永遠在你我的心間流淌。
珍藏一顆善良的心 篇19
國三作文 ,988字世界很美，不僅因為他有著大大小小的名勝古蹟，有春的煙波風船，有夏的朝雲暮卷，有秋的秋收，有冬的潔白如玉，更是因為世界上處處都有善良的滋潤。
善良，不是容顏的閉月羞花。不是舉止的溫文爾雅，不是財富的腰纏萬貫，更不是權力的叱詫風雲。善良，是黑暗淒冷中的星星之火，是滋潤乾枯大地的雨水，是走上歧途的迷途知返，是弱軟無助時的一把攙扶，是自暴自棄的一句鼓勵。真正的善良是來自心靈深處的真誠同情與憐惜，無私的關愛與祝福。真正的善良是不需要任何的花言巧語來修飾。
善良，猶如一杯清水，透明而純淨；宛若一朵荷花，淡雅而芬芳；恰似一篇樂章，美妙而動聽……
古人說“人之初，性本善”，就是對人的感悟和研究的結晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財富的同時，也時刻在提醒人們萬事善為先。善良的本質，就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個人的快樂，體驗生命的美麗。
美國作家馬克吐溫稱善良為一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、“聾子聽到”。心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅趕寒冷，橫掃陰霾。善意產生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。多於他（她）們相處，你不需要有所顧忌，有所防備，而會感到很舒服。
善良，不僅僅是一個人的個性，不僅僅是一個人的素養，更應該是一個人延續生命的力量。他會讓我們的心情更輕鬆，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時刻享受到愛。
善良是一種傳遞。用言行把善傳遞給別人，讓人感受並且放大，是最大的善。像在父母的言傳身教下，身上保有父母的心性特點，使我有憐憫之心，有關愛之情，有體諒情懷，有奉獻精神，有不計較個人得失的風範等等。這種善的本性，不僅僅自己在物慾紛繁的沉淪，也常讓自己在生活裡得到奉獻與助人的樂趣。
以善良為師，得到的是正義和正直的教誨，即使步履平凡，也不失不俗的境界。以善良為師，得到的是質樸和慷慨的幫助，即使交往淡如水，更不失君子風範。善良使人的心靈仁愛，使人的視野寬廣。
生活中，善良無處不在，用心感受，會體會到不同的善良，心存善意，我們就一定能收穫到活著的意義；摒棄善意，我們的生命將會暗淡無光，註定是匆匆人生走一遭，留不下一絲美好。所以生活需要善良，做人更需要善良。
總而言之，我們要以善良為本，我們要懂得善良是一種智慧，一種遠見，一種自信；更是一種精神的力量，一種文化，一種快樂。
保持長存善意的心 篇20
高一作文 ,1520字善，顧名思義就是對他人友好，和諧。這個世界不缺少善良的人，缺少的是一顆長存的善良的心。
我們時常會聽到一句話：“你變了，變得讓我不認識你了。”這句話說的就是人心的變化，隨著事物的變遷，時間的流逝，人不可能一成不變，但總有那麼一些人，他們的心就不會和大部分人一樣，他們往往不會太表現在表面。一個人擁有怎樣的心，光看是看不出的，這需要時間來證明他那顆是惡是善的心。
在一本書上曾看到這樣一個故事：一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車後卻發現有一位女士坐在他們的位置上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那位女士讓位。太太坐定後仔細一看，發現那位女士右腳有點不方便，才瞭解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。下了車之後，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這麼久，中途大可請她把位置還給你，換你坐一下。”先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當感動，覺得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”多浩然大氣、慈悲善美的一句話。它能將善意傳達給別人，影響周遭的環境氛圍，讓世界變得善美，圓滿。“善良”，多麼單純有力的一個詞彙，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但願我們能常追問他、善用它，因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”，一生用之不盡啊。
善良，它不是軟弱，更不是屈服，善良是一種品質，一種境界，人們總是覺得做了一件好的小事，這個人就很善良，善良的人他不止只做一件好事，真正善良的人，他做的好事不需要別人看在眼裡，更不需要別人把他放在心上。做了好事，想要他人感恩，這不是真正的善良，不是為了滿足自己的虛榮心，一個常存善良之心的人，他們不需要任何外界的物質和精神感謝，在他們眼裡，善良的品質就是他們身體中的一部分，是必不可少的。真正做到這些，又有多少人呢？
社會核心價值觀中，就有提到友善二字，這說明善良，不僅僅只是個人的品質問題，而是值得全社會人民值得關心的問題。“善人者，人亦善之”，說的就是，想要得到他人的關心與幫助，就必先關心與幫助他人。俗話說“人在做，天在看”，這句話雖然很不科學，但看那些做了壞事的人，他們往往得到了他們應得的報應。
中國是一個擁有著五千年的歷史的古國，這其中也包含著許多值得我們學習的品質，友善，這並不只是我們現代社會才有的品質，古人們同樣擁有著比我們更加寶貴的品質。
中國古代有一個故事叫做將相和。這個故事我們很多人耳熟能詳，說的是戰國時期趙國的事情。文臣藺相如出使秦國，使得完璧歸趙。在澠池會上，他又機智勇敢的使趙王免受秦王的羞辱。於是趙王提拔藺相如為右上卿，官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認軍功了得，總是不服氣，揚言如果見到藺相如一定要給他難堪。藺相如於是就稱病不上朝，以免見到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實不然。藺相如是為了趙國國家利益，認為將相不和會給秦國可乘之機。廉頗知道真相之後，主動負荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛趙國。藺相如的友善，不是懦弱，而是為了國家利益，團結同僚。
還有一個故事是六尺巷。清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發生爭執。張家人寫了一封信，張英看後，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信後，起初不明白，以為張英會用什麼手段可以擺平吳家，誰知道寫了這麼一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。於是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。
這些故事告訴我們一個非常真摯的品質，那就是友善的作用。一個人要想要活得有意義，其中有一樣是必不可少的，那就是保持一顆長存善意的心。