又是一年分別時相關作文20篇
又是一年分別時 篇1
國小六年級作文 ,669字想當年還在幼兒園時，我就已經認識了那個人了。那時的我們經常聯合在一起幹“壞事”，搞到吃的，見面一半；犯錯被批評，有錯一起擔。當然，我是倆人中“官階”最高的，一切他得聽我的！
幼兒園畢業後，我們整個假期都呆在一起，直到不得不天各一方。我來到南京上小學，他卻不知所蹤。
也許是緣分吧，我上三年級的時候，他竟奇蹟般地轉到我所在的學校，還和我是一個班級！
老天有眼，我們又成為了同桌。不過他似乎變了，變得有主見了。和我玩起來，有時目無“領導”，竟敢在我坐下的一瞬間把我身底下的椅子拖走；有時還會借他人的名字給女生寫一些類似表白之類的話……
哦，他還特別愛畫畫，當然那不是正宗的畫，也就是畫畫小人什麼的，在老師上課時，趁老師轉身時，他抽出了“畫冊”，那上面幾乎什麼都有：大炮、火箭、槍……各種各樣的兵種武器一應俱全，甚至連張飛、關羽、呂布等古代人物的畫像也出現了，我暗示他聽課，他不理我。天吶！這是什麼？他竟敢在課堂上畫老師上課時的白描速寫。
稀里嘩啦，一本畫冊瞬間變成碎屑從老師的指間灑落下來，下課時，老師把他“請”到了辦公室；這一次，上課時犯的錯，我才不有難同當呢，活該！
時光飛逝，轉眼小學畢業，他要跟父母回原籍所在地上學了，儘管在拍畢業照的時候我們都笑的很燦爛，但心裡卻是十分的留戀和不捨；一對好朋友又要分開了，怎能不傷感？那一刻，我心如刀絞，為什麼好不容易聚在一起卻又要分開？以後我們還會見面嗎？那時的我們又會是什麼樣子？還能認出對方嗎？
畢業之後，人雖然不在一起了，但心都在思念著對方，我們是永遠的好朋友，讓我們一起期待下一次的重逢……
又是一年離別時 篇2
國二作文 ,821字每年的十一月底，全國各地的部隊都有老兵退伍。前幾天與爸爸通電話，他說最近很忙，忙著打點老兵退伍的事。使我想起又是一年離別時。
十一月底已是寒冬，既便是晴空萬里，氣溫低得哈口氣都會有一團白氣出現，有時老天陰冷的像個繃緊臉的老爺爺。“送戰友，踏征程……”“我的老班長，你現在過得怎麼樣……”這類軍旅送別的歌天天都在放，營區大院裡都瀰漫著一種送別傷感的氣息。送別的現場卻是人頭攢動，飄揚的彩旗插滿廣場，擊鼓聲“咚咚”迴響，送站的軍車排排行行。互相道別祝福的戰友們比比皆是，平時剛烈的硬漢戰士們，這時卻都熱淚盈眶，哽噎得不能言語，他們拉著對方的手無論如何都鬆不開。
戰友們來自五湖四海，送別只能是分批送，每天都會送走幾批老兵，也就意味著大家每天都會經歷幾次離別之傷。回想朝夕相處的日子，無論嚴冬熱夏，大家一起吃，一起睡，一起打炮，一起飛天，彼此之間已在歲月中建立了深厚的友誼。在這送別之即，既使以往偶有的小摩擦也都化為烏有，留下的，只是那不可磨滅的戰友情，戰友愛。
每年的這幾天中，例來行事嚴謹的爸爸總會與戰士們喝醉幾回。我想，這醉裡一定帶著豪情，帶著不捨。這一別，大家都天各一方了，但他們心中的友愛不會因為路途遙遠而消失。不過是換了一種方式一個地方來聚集他們之間這特殊的感情。他們會在自己的家鄉細細回想在一起的時光。就像爸爸，現在與許多曾經的戰友早已失去聯絡，可每當他回首在一起的時光，講給我聽時，每一個細節他都記得很清晰，講得很仔細，就像講剛剛發生的事情。臉上流露的深情足以見證他們的深情厚意。他們是被部隊這個大溶爐聚集起來，在這裡找到自己最寶貴的友情，這種友情是一種並肩作戰，團結一心的友情，它就像一堵用心建起的牆，堅不可摧。
友愛是一個多麼崇高的詞，它使人們互相瞭解成為朋友，有是甚至可以超越親情，它沒有任何的副產品，只會讓人們之間的關係融洽。這一年又一年的離別固然是悲壯的，而戰友情之純，戰友愛之真，在這一年年的離別中體現的也最為淋漓之至。
又是一年離別時 篇3
又是一年離別時作文6 ,578字一場大雨，一陣涼；一場考試，心已死。
當你放下手中的那支筆，當你檢查完你的答題卡後，就要分開了。
回家的路上，三年的畫面像一道道美食一樣在我眼前閃過。三年的時光，帶走了我最美好的年華。嘴裡輕輕地哼著歌曲，眼裡默默的閃著淚花。就要分開了，那裡有我最好的回憶，最美好的未來。
再次來到學校，站在講臺上看著空蕩蕩但在我心中十分豐滿的教室。拿起那破舊的黑板擦，仔細的擦著乾乾淨淨的黑板。站在視窗，做著上課時偷看操場的動作。走時還發現那塊佈滿我們簽名的後黑板，我……
睜開雙眼，看到床頭的中招倒計時。我真為我的多愁善感擔憂。
背起書包，騎上單車，這熟悉令人厭倦的動作就要不復存在了。來到學校，看到朋友，嗨！有的時候，我真的覺得放假還不如上學。上課了，我拿著書本遮住老師的視線，彎下身子，生怕被選中提問，就像你偷了東西一樣。下課，該玩鬧的玩鬧，該複習的複習，該補覺的補覺，該發呆的發呆。
期中考試的不理想，對我造成了很大的打擊，班裡我的笑聲和尖叫吵鬧聲也銷聲匿跡，不到兩個月，時間很緊張，我的心就像在玩過山車似的：撲通撲通。
優美的下課鈴始終是我們心中最美好的東西，老師犯得錯始終是我們最不能忘記的東西，同學之間的誤會始終是我們笑的發源地。
上完一天課，背上晚上的壓力和一身的疲倦，回家。一片葉子落在我的身上，正要去拿他，他卻又飄走了，我的心也好像失去了什麼。
我……
又是一年離別時 篇4
國三作文 ,689字石榴花開的時節，總有一年一度的離別。
上一屆九年級的學長學姐的中考與離別彷彿還是昨天，恍惚間，今天就是我們。到今天才真正理解九年級入班時老師說的“一年的時間很快，眨眼就過了”。原來時間，就在老師唧唧喳喳的粉筆聲中、在我們盼著一週一週的週末時倏地逝去了。此刻，心頭滿滿地不捨。
三年，想想很長，過起來卻分外短暫。此刻眼前重複的竟是三年來的光景。讓人重新感嘆，時光荏苒。
讀書盼著早歸鄉，當時只道是尋常。
回憶起在思源的三年，我懂得了珍惜、懂得了該如何做選擇。
曾經的三年如電影般歷歷在目。那裡面鮮活生動的人兒是我嗎？那第一次走進思源的欣喜、第一次住進宿舍的無眠、第一次遠離家的無奈。還有第一次運動會的努力……甚至有與小夥伴吐槽餐廳飯菜難吃、有因為打撲克被班主任罰……但這些都是成長啊！都在此刻散發著不一樣的光輝讓人留戀。就連飯堂的飯菜，似乎在這幾天都變得格外香甜，畢竟，吃一次少一次了啊。
現在只希望畢業可以來的更晚一些，因為我們還有許多要說的沒有來得及說，還有很多要做的沒有來得及做。
今年花勝去年紅，相信明年花更好
時間太瘦，指縫太寬。三年恍然若夢。
此刻才明白三年的友誼如此值得珍惜，才明白老師偶爾的訓斥也是愛。過去的我沒有辦法重來，唯有將心底的話說給學弟學妹們。惟願未來的我們都可以：珍惜光陰，充實自己！珍惜光陰，不負自己！許多年後再回首，你我都會為今天的某個不經意的瞬間而感動，夢想的道路上會因你的努力而有別樣的風景。
努力吧！今年的我們收穫得是三年前種下的幼苗、三年來自己培育的果實。而你們，相信未來會花開更豔、果實定會更加甘甜！
石榴花開紅的似火，花兒又在孕育果實。
又是一年離別時 篇5
國小六年級作文 ,762字大年初四的早上，當大家還沉浸在節日的歡慶中的時候，心若的媽媽卻悄悄的把心若叫到跟前。
幾經猶豫之後，她媽媽強忍著淚水嗚咽著對心若說：“若若，媽媽又要走啦……你要好好學習，照顧好自己和弟弟……"說著說著幾滴晶瑩的淚珠，從她那佈滿了血絲的眼睛裡滑落下來……怕孩子傷心，她急忙拿手去擦拭。
那是一雙生滿老繭的手！我再看心若，她的眼睛裡憋滿了淚花，強忍著儘量不讓它流露出來，笑著對她的媽媽說：“媽媽放心，我一定會照顧好自己和弟弟……"但她怎麼都抑制不了自己滿眼的淚水。
我輕輕地對她說，心若你媽媽要走了，你不去送送她嗎？聽完這話，她便擦拭了眼角的淚水，拼命擠出來一個笑臉，和我一起走到她爸爸媽媽的車前。她媽媽在千叮嚀萬囑咐之後，只能離開了自己的兒女。
心若媽媽走後，心若的小弟弟突然爆發，嚎啕大哭的喊到：媽媽！媽媽你別走，你別走！在場的人，沒有一個不為此情此景感到心痛！心若拉著他的手安慰道：弟弟，別哭了。寒風無情的吹打著他們姐弟倆的臉，他們卻感覺不到寒冷，而是覺得心酸酸的。我的眼淚也不爭氣的流了下來。
等到心若安慰好她的弟弟之後，給她媽媽打了一個電話：讓媽媽不要擔心。看到這一幕，我驚訝的想到：心若小小年紀怎麼會如此的懂事？而我已經成為了半個大人了，因為一點點雞毛蒜皮的小事，就和家人吵吵鬧鬧，讓人一點兒也不省心。
午飯過後，大家卻發現心若不見了。我和小夥伴兒們一起尋找著心若，終於在村子北面的一條河邊找到了她。她正對著河水嚎啕大哭，哭的是那樣的讓人心疼。遠處北風呼嘯，江河嗚咽！
這時我不禁吟起一首詩：年罷乘車將欲行，忽聞親人哭泣聲。外地掙錢三千萬，難捨留守兒女情！
又是一年離別時 篇6
國小六年級作文 ,896字夏日的涼風拂面而來，帶來花草的清香，花開花落，雲捲雲舒，回憶六年的小學時光，往事歷歷在目。六年前的那個早晨，我們攜手踏入校園的大門，一雙雙好奇的眼睛四處打量著周邊的一切，內心充滿了欣喜與興奮。入隊儀式上那莊嚴的宣誓還回響在耳邊，轉眼間少先隊員將成為共青團員。回首六年的學習生活，我們享受過成功的喜悅，接受過失敗的打擊，揚起過自信的風帆，也流淌過委屈的淚水……
流年似水，日月如梭，花開花落，葉綠葉黃，草榮草枯，一個個幼稚的“小個子”已長成小小少年。一枝一葉總關情。春回大地，校園裡的紫藤嬌豔迷人，同學們在鮮花的環繞下或閱讀書本，或談笑風生，每一張笑臉正如這紫藤花一般燦爛；夏日炎炎，校園裡的樟樹枝繁葉茂，片片樹蔭為我們擋住烈日；秋高氣爽，香氣撲鼻的桂花，雖然小得像米粒，但香氣卻瀰漫著整個校園，沁人心脾；寒冬來臨，滿地的落葉耀眼金黃，細數精緻的紋理，我們感受到了生命的力量。六個春夏秋冬，它們就像我們的朋友一樣，陪伴我們這些莘莘學子學習、成長。
抬頭看看身邊的同學，我們認識了彼此，組建成六（6）這個團結向上的集體。看著寬闊的操場，我們曾在上面飛奔跳躍，這紅白相間的跑道多麼熟悉！還記得那次運動會上，選手們像一隻只獵豹在跑道上飛奔，掌聲與吶喊聲匯聚成歡樂的海洋，操場上久久迴盪著我們的笑聲。是否記得，三年級的那次大合唱？那稚嫩卻極富感情的歌聲彷彿還在耳畔迴響。是否記得那次春遊，我們來到風景如畫的丹崖山，去探尋春的訊息。再看看我們身邊的老師，六年，是他們的辛勤付出造就了我們，是他們陪伴在我們身邊，在數學的海洋裡遨遊，在奇妙的方塊字裡探索，如一盞明燈，指引我們前進，前進……
我們是一條條小河，即將匯入不同的大海——一個新的集體；我們是一片片流雲，慢慢分離，逐漸靠近另一片雲群——一個新的環境。但請擦去眼角的淚花，向老師微笑，與同學擁抱。再見，老師，您是我生命中的第二任父母，感謝您六年來的諄諄教導；再見，同學，願我們的友誼之樹越長越高，銘記這六年的珍貴時光。
又是一年花開時 篇7
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年花開時 篇8
國三作文 ,708字春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
又是一年飄雪時 篇9
國三作文 ,805字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，當我一大早從睡夢中醒來時，那樹幹上懸掛的一簇簇銀花，那紛紛揚揚飄落的鵝毛大雪，那料峭驟然的寒風都悄悄地告訴我：真正的冬天到來了！
我喜歡冬天，尤其是北方的冬天。清晨，那玻璃窗上紋絡清晰的冰菱、屋簷下形態各異的冰柱似乎在訴說著自然的奧妙。正午，那溫柔和煦的暖陽、清藍無邊的天空放出耀眼的光芒，驅走瑟瑟寒氣。夜晚，那滿天繁星的夜空、皓白皎潔的月光閃爍著清冷的光輝，帶來夜的寧靜。若趕上下雪，那可真是一件再好不過的美事。
還記得小時候每當落雪之季，小夥伴們就會聚集在一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩鬧，整個小區都被我們的歡聲笑語所感染，變得生動起來。我總喜歡伸出雙手去捕捉雪的蹤影，看著手上那冰冰的雪點寄託自己最美好的願望；當然也會禁不住地仰頭品嚐雪的味道，感受大自然對我們的恩賜。
昨日這場鵝毛大雪較之幾日前那場初雪更有“瑞雪兆豐年”的景象。俗話說“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，這場大雪來的真是恰到好處。早上6點多，我和媽媽走在落雪滿地的大街上，整個城市似乎還在沉睡中，那咯吱咯吱的腳步聲，打破了清晨的寧靜。不遠處，東方泛白處灑下一縷光芒，一幅美麗靜雅的素描畫展現在我的眼前。
“冷嗎？”說著，媽媽把我的手握在掌心。感受著母親的溫度，回想起準備中考這半年來她為我所辛苦付出的一切，眼眶有些溼潤：“媽，辛苦你了！”我脫口而出。只是四個字，她的臉上卻寫滿了欣慰。我想，若不是此情此景，或許這句話永遠只會埋在我的心底。可正是這一句發自內心的感謝，這兩隻緊緊相握的手，拉近了我們之間的距離，傳遞了家人之間的關愛。
徜徉在純淨的冰雪世界，令人陶醉更倍感靜謐……經歷了春天的新生、夏天的成長和秋天的收穫，這個美麗潔白的冬日正在蓄積力量，等待下一個春天美麗優雅的綻放。常常在想，我不是也正在經歷屬於自己的那個“冬天”嗎？是啊，有這份愛，再堅不可摧的寒冰都會悄然融化！冬天來了，春天還會遠嗎？
又是一年花開時 篇10
國小六年級作文 ,594字轉眼，又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗，而我又不由地想起她，想起她那瀰漫著花香的微笑。
只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。
她特別熱心，我們這一條街的人，沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙，沒時間照顧孩子，她便會自告奮勇幫著照看。久而久之，這裡的孩子也愛圍著她轉。
每到花開時節，她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花，讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽，一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上，花環套在手上、脖子上；男孩子們用花環做遊戲，快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們，笑容溫暖乾淨。
可是，一年春天，大家又聚在花園裡玩耍，卻不見她的影子。我們一打聽才知道：原來她幾年前得了血癌，現在嚴重了！夥伴們都驚呆了，才明白這個姐姐從不上學，有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病！
我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少，頭髮掉光了，臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑，說：“別哭了，花兒都會笑你們呢！只可惜，不能再和你們一起看花了。”
還不到一年，她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花，放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中，她那燦爛的微笑。
又是一年花開時，想起了她，我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠：
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
又是一年風起時 篇11
國二作文 ,587字每一個被風吹過的夏天。我都銘記。
—題記
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟纏綿”多麼熟悉的弦律，多麼嚮往的季節。夏天，多少學子懷揣著期待與嚮往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學校和同學，走進一個完全未知的環境裡。從他們清澈的眼目裡，我看到了期盼與迷惘。
還記得初一時，常跟同學玩鬧。因為性格隨和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新環境。那時的自己可以盡情的大笑，玩鬧，不為將來或前程煩惱，那時的生活真是美得如夢如幻。但是，歲月如梭，光陰在不知不覺間從手心的縫隙裡悄悄滑落。轉眼，又是一個夏天，而我亦上了初二。面對陌生的人，陌生的環境，我並不感到害怕，因為我的心告訴我，我已經成熟了，該思考人生了。未來，我該如何走下去？太多太多的問題接撞而來，但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來。
站在高達的樹下，陽光透過樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來。在地上投下一片的陰影。在這寧靜的環境中我得到的答案是—堅持，繼續走下去，為了自己的前途。於是我暗暗決定為了使以後的路能更加好走，應從現在開始準備，多學知識，為將來做鋪墊。
我應為將來作準備，為日後作準備，而這個準備就是在初二這一階段努力學習，不為其他人，只是為自己，這個信念使我愉悅起來。
又是一年風起時，只是這一年的自己有了更堅定的目標，同時也為這個目標在做著充分的準備。
又是一年畢業時 篇12
國三作文 ,1193字勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
—題記
不知不覺間，我已經是初三畢業班的學生了。在不久將來，我們即將會面臨一個意義重大的考試—中考。回想起過去的那些日子，讓我有許多的感觸。回首三年來走過的路，頗感惆悵和無奈。
初一的時候，對於新的事物，新的人們，新的生活方式，我感到非常的好奇，想去嘗試，去感受，去融入這新的一切。當時，坐在新的教室裡，面對著陌生的同學，心裡既興奮，同時也不時有幾分寂寞。因為我都不認識他們，可他們卻有些是互相認識的。後來漸漸地，我們這個集體裡的每一個成員逐漸打成一片，新的課程也能接受得了，新的老師更是對他們多了些瞭解。我們都很喜歡那些新老師，他們的課堂很有趣，很生動，而且他們還很會搞氣氛。所以，在初一的那段日子，我們都是快樂的。過去的我嘗試過快樂的，興奮的，當然也有痛苦的，難過的。這太多的太多的，也使我成長起來。
後來到了初二了，我們的科目又多了一科新的物理。所以，我們的學習緊張起來了。我們的物理老師是位女的，樣子不太漂亮。所以我們一上她的課，班裡的男生都會起鬨，嘲笑她。她也不甘示弱，拿起把大尺子，狠狠地往桌子上一拍，表情也嚴肅起來，馬上嘟起她那厚厚的嘴，大聲罵道：“你們到底要不要聽課啊？！”見我們驚了起來，就繼續拿起她的課本，若無其事地上課。不過這一招對我們用多了，後果反而適得其反，我們反而更不怕她，吵得更加厲害了。當然，這幾乎都是男生這樣，我們大部分同學還是學習的，就與起鬨的人對罵起來……課堂都是一團糟。其實，每次見她這樣子，就覺得我們做得很不對，現在想起來，覺得很對不起她。
現在到了初三了，又多了一科化學。不過生物地理在初二末的時候，已經進行會考了，我們的課程已經沒有這兩科了。所以輕鬆了一點。不過，還是很辛苦的，我們初三要進行中考，所以在這段時間內，我們不僅要學好指定的課程，還要複習過去初一初二學過的課程。一想到這些就覺得辛苦，不過這正是黎明前的黑暗，晴天前的狂風暴雨，只要熬過了，等待著我們的，是一大美好的前景。所以，不管怎麼樣，再難熬，我們都肯去奮鬥，去拼搏。不管怎麼樣，現在初三的日子我們度過了近乎半個學期，在這半個學期以來，我都去努力了，在以後的日子裡，我還是會繼續努力，去提高自己薄弱的科目，增強自己的實力，儘量在考試時發揮自己的水平，全力以赴，做的最好。
“人生難得幾回搏，抓住機遇莫放過”。有付出不一定有收穫，但沒有付出就肯定沒有收穫。近三年來，我們都經歷了風風雨雨，遇到了許多風波。但我始終堅信這一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我走得很慢，但我從不後退沒錯，我不能後退。所以，趁畢業前我們還是不能放棄。
“一份耕耘一分收穫”。同學們，畢業的號角已經吹起，畢業的歌謠已經唱響。
能否在這燦爛的夏天，得到自己想要的收穫，就靠自己的努力了。
又是一年畢業時。
讓我們由這一刻開始，努力奮鬥吧！
又是一年清明時 篇13
高二作文 ,810字又是一年清明時，陽光依舊燦爛，斜斜地灑在屋脊上，照得整個村莊很明亮卻又安靜。
清明節，本有濃濃的哀傷，但是也不至於這樣的靜呀！路上行人不多，屋裡的空氣，像被什麼束縛著，寂靜，帶著些許壓抑，說話的聲音，那麼輕，那麼柔。偶爾路過幾輛小車，也似乎沒有填飽肚子，輕輕“嘟嘟”兩聲，就遠去了。唯一活潑一點的，恐怕只有這滿處跑的陽光了。
我，站在門前，靜靜地看著這寂靜的世界。忽然間手被表弟拽緊了，“姐，我們馬上也要去踏青了，去給爺爺磕頭。”我低頭看著他被陽光浸得白裡透紅的臉龐，看著他的活潑與雀躍，不禁陷入沉思，這煦暖的陽光，這寂靜的村莊……手又被拽了一下，我頓時回過神來，微笑著輕柔地說：“好，去給爺爺磕頭。”
帶上竹杆、香、黃紙、鞭炮，順著鄉間小路。道路兩旁的墳墓插滿了各種各樣的吊籃，五顏六色的，在風裡搖擺著，空氣中到處瀰漫著鞭炮的香味。大人們頂著竹杆走在前面，也不說話。我一手提著塑料袋，一手牽著弟弟。他在旁邊嘰嘰喳喳個不停，對一切都充滿好奇，來自城市的他恐怕還不能理解這樣的靜。
到了墓地，大人們靜靜地開始忙碌。敬香，燒紙錢，然後是磕頭。磕頭的禮節很是莊嚴，一跪三拜，並要按年齡長幼來拜。大人們雙手合十，眼眸緊閉，嘴角呢喃，一臉虔誠。一跪一拜中，滿含赤誠。輪到我了，當我的雙膝觸到溫暖的大地，一陣酥酥麻麻的感覺頓時浸遍了我的全身，我緩緩閉上雙眼，腦海頓時浮現出先輩們篳路藍縷的傳奇：他們是怎樣地經歷千辛萬險，穿越時間的千山萬水，把家族的血脈帶到此處，傳達於我。耳邊一陣風動，如一絲絮語，又如先輩們的祝福，輕柔而又深沉，讓我的內心踏實又寧靜。最後是弟弟，他靜靜地走近，規矩地行拜禮。望見他寧靜的臉，我想他也一定感受到了那來自先人們的愛護與祝福。我那在時間洪流裡漸行漸遠的面容漸漸模糊的先人們，或許早已將他們的愛憐與祝福，化為了這輕風，這陽光，遺愛至今了吧！
又是一年清明時，陽光依然燦爛，先人們墳頭的青草正萋萋，生生不息。
又是一年野炊時 篇14
國二作文 ,713字如果要我來說的話，最能體現我們生活自理能力的，那就是進行一場有模有樣的野炊活動。
公佈訊息後，我們打心底裡高興。說真的，我是真的好幾天都徹夜難眠，天公作美，當天陽光明媚，方日中天。真是一個好天氣。
來到了活動地點，全副武裝的我們放下沉重的包袱，開始尋找一個“風光寶地”。由於我們來的太遲，只能選一個“剩渣”，雖然是別人過濾不要的了，但我們靠近柴堆，也挺好的。
一切就緒，開工！我首先的任務是到池塘裡淘米，爬了幾分鐘，才看到了目的地，此時的我已是氣喘吁吁。但我總覺得這次的野炊會更有意義。就這樣，我來回差不多跑了六七個回合，腿都麻了，但就在這其間，殷勤的向簫疑等人都把菜切好，黃浩楠與覃昊搭好了灶。剛開始就出了一點兒小花絮，米的蒸法讓爭論不休。要不是孫老師過來幫忙排憂解難，我們都不知道要吵到什麼時候去。
趁蒸米這會兒，小菜土豆下鍋了，他們在熱火的烘托下馬上褪去一層顏色。沒兩分鐘，土豆出鍋了，雖然看見這土豆有一點彆扭，但畢竟是我們的勞動結果呀！差不多二十分鐘過去了，飯也熟了，可效果也是不盡人意，靠在鍋邊上已經泛黃了。邊兒上的糊了，可不，還有中間的嘛！在一次次的油的煎熬中，輔菜已經全部完工。
最後一項“工程”就是“麻辣魚火鍋”。看著別人已漸漸全部“竣工”，我們也加快了手中的活。
老師陸續地來品嚐我們的菜：豆腐乾，麻花豆腐，土豆片，羊肉中，豆角瘦絲，西紅柿炒雞蛋……
唉，魚火鍋終於做好了，但這還是加入了孫老師的幫助。這可見，在家過慣了“格格皇帝”生活的同學在這兒原形畢露。
回想那天炒辣椒皮的時候，加了一點水，結果鍋裡著火了。到今天我心有餘悸。回首，孫老師帶我們這兩次的野炊活動，啟發了我的心靈，讓我記住：會生活，會成功！
又是一年野炊時 篇15
國二作文 ,989字聽到這個題目，大家就一定知道我參加過野炊，而且又不是第一次了。沒錯，我曾經參加過2次野炊。
就在上個星期一，老師帶領我們在一個很大的場地裡進行了又一次野炊活動。
在野炊前，組長就給我們安排好要帶的東西和任務，我要帶魚、蝦、姜、一些佐料，我的任務是洗菜、切菜。在雙休天，我叫媽媽給我準備好一切該要的東西。
令人盼望的一天終於來到了！我們在學校上了2節課，便出發了！目的地是一塊很大的場子，我們組的人員都抱著自己的東西向前衝，我們到了那兒，選了一塊有柴的地方停下來。“就在這兒弄吧！”向簫穎說，我們全組人員都同意。我們把東西放下來，準備砌灶，事情進行得並不是很順利，過了半個多小時，灶終於砌好了，我們趕緊去洗米，洗菜，我們把所有的菜都搬到有水的地方。先淘米，我們把米倒在小盆裡，淘了3遍便叫人拿回去蒸，接著把菜全都洗好了。我們把米和水放在蒸鍋裡，放在灶上，組員不停地加火，大約蒸了一個多小時，忽聞一陣糊味，老師趕忙把蒸鍋端起來，放在涼水裡浸泡。緊接著，第二個灶也砌好了，我們把炒鍋拿來準備進行炒菜。今天的“大廚”是劉倩、董成龍。首先炒的菜是土豆，先把切好的土豆辣椒放在盆裡，然後放上油、鹽、味精，接著把土豆和廣椒放進去，不一會兒，一盤土豆片都做好了。“大廚”們的速度很快，不一會兒就炒完了七八個菜，我也急忙去切剩下的菜，以免等會時間不夠了！接著是我那最愛吃的西紅柿炒蛋了，因為“大廚”把放菜的秩序弄錯了，捱了一頓臭罵，於是我們順水推舟，就按照那麼做，沒想到做出來的味也很好吃！“咚咚咚”各種各樣的佳餚都已經上桌了，使覃昊這個“小饞貓”不禁被誘惑住了，他總想去偷一點來吃，可都被我們發現了，他卻在一邊撒嬌。咦？怎麼只有十八道菜呀？咋不對數了？哦！原來是我們組的主食魚還沒做好啊！
因為我們怕做出來的魚不好吃，所以請我們孫老師來幫忙做。老師先把魚放在鍋裡煎，然後把佐料放進去，再放進一些熱水，等魚有味了，再放上魚肉丸子，粉條，酸菜，就這樣，一條色香味美的魚就做好了。
我們組的菜已經全部做好了，老師們都來到了我們組吃魚、菜，還連誇我們做的菜好吃，我們聽了心裡樂滋滋的。於是，我們向老師敬酒，孫老師就在一旁給我們照相，我們大喊了一聲：“茄子”。
這次野炊，我要感謝老師，給我們這次機會；感謝老天給我們一個好天氣；感謝場主，給我們地方讓我們能夠順利地把野炊進行圓滿。
這次野炊讓我終身難忘！
又是一年月圓時 篇16
國二作文 ,692字時間如白駒過隙，在不知不覺中一年春秋年華悄然而逝。當我看到一輪明月，我又情不自禁的想到了那年月圓花開時……
窗外，縷縷月光，透過斑駁的的枝葉，挾裹著秋的陣陣涼意和菊花的苦香傾瀉在地板上，給予屋內的我絲絲愜意。
探出窗外，柔和的月光輕撫著沉睡的大地，萬物被朦朧的月光染上了些許的嫵媚與嬌麗。似乎夢中的臉上都盪漾著微笑，光潔的額上都閃著光芒，準備著，凝成明天黎明最美的朝霞。抬頭是她那被幽深的夜幕襯托得更加駁潔的面龐，今夜，一改她往日“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞。把美輪美奐的輪廓展示在思鄉遊子的眼裡和心中，在淚眼微微中幻化成親人的微笑，把輕紗似的光芒落落大方地鋪滿整個大地，楚楚動人卻又毫不吝嗇。
將身子收入窗內，關上窗戶一家人觸膝長談，親密無間，在一起說說笑笑，滿屋子的快樂與溫暖，眾人煮酒剝蟹，望月暢談。中秋節是親人團圓的時候，可千古風流的蘇軾卻只能在相隔千里的地方，藉著淒涼的月光，眺望著家的方向，黯然神傷。“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”把悽苦悲涼的心情溢於言表，把自己身處異鄉的痛苦與對親人的思念化作文字，將感情躍然紙上，似乎每個字都沾滿了他的淚水，每一個字都是沉甸甸的訴說著，向後人傾訴著自己的心聲。
年年歲歲月相似，歲歲年年人不同。那是花好月圓，可什麼時候才能做到“又是一年月圓時”呢？
深院月明人靜，中秋團圓人更圓。蒙著面紗的明月，創造了多少百聽不厭的神話故事；高雅脫俗的明月，成就了多少朗朗上口的唐詩宋詞；多愁善感的明月，滿足了多少少女情懷的浪漫氣息？跟隨秋的腳步，月亮闖進了我的心扉，相同的月亮，打動了不同的人，也撩動了人們思想的心絃。
月涼如水，我思緒萬千……
又是一年新春時 篇17
國二作文 ,659字花開花落，又是一年，剛剛送走了寒風凜冽，銀裝素裹的嚴冬，又迎來了喜氣洋洋的新春。人們都高高興興地度過了一年一度的春節，真是紅紅火火，爆竹聲聲啊！
春雨是春天的顏色，是春天的歌聲，是春天的奶水。它飄落到哪，哪就滋潤了，鮮嫩了，翠生了，就活活泛泛地顯出了生機。
春雨是春天的顏色，是春天的歌聲，是春天的奶水。它飄落到哪，哪就滋潤了，鮮嫩了，翠生了，就活活泛泛地顯出了生機。太陽暖暖地照著，照得地上也暖了，冬日僵硬的地皮早軟了，踩上去像麵糰似的，河邊，泉邊更是軟得淌水，水漬漬的，走過去會黏住鞋子。沒幾日，地皮不再軟了，像往常一樣瓷實，不沾鞋子了，不陷車子了，風依然吹著，太陽依然晒著，暖和多了，又過了幾日，地上裂開些小縫縫，人來車往，表面上的那層土就離了地皮。土越積越厚，越碾越細，踩上去像冒煙一樣，褲腿上濺得花花點點的，都是塵土。
突然雨來了，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。春雨婀娜多姿，步履輕盈，委婉含蓄率性天然，沒有春雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬日的冷酷，像一位清純的少女……老天爺也十分小氣，雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著世間萬物，悄然改變了山村的顏色，編織出一幅幅絢麗多彩的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！草兒綠了，花兒開了，土地鬆軟了。前兩天還光禿禿的小山，奇蹟般地罩上了新綠！
春天是美好的，許多人為之陶醉，“一年之計在於春”，因為春天給人以溫暖，予萬物以生機。親愛的朋友，讓我們抓住每一份春風春雨，每一片春陽春土，趕緊“耕耘播種”，及早“栽花育果”！
又是一年風起時作文600字 篇18
國二作文 ,4577字【篇一：又是一年風起時】
風，吹起我的滿腔熱血；風，使湖面泛起層層波紋；風，使楊柳翩翩起舞。風，吹來了美麗的春天，又是一年風起時。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。果真如此，放眼望去。原來的寒冰不見了，換來的是微波盪漾的湖水；原來的老樹枯枝也不見了，換來的是碧綠濃裝，原來的銀裝素裹也不見了，換來的是一大片一大片的碧綠。牛羊門在草地上飽餐，鳥兒在枝頭歡唱。我們在園子裡，田野上，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，玩的好不快活。啊！春風，你給我們帶來了綠草紅花，我要大聲的讚頌你，美好的春風！
春天時不時的幾場雨，雨斜斜的，密密的。每個人都在屋子裡聽著這美妙的聲音。外面的風，現在變得涼颼颼的，和雨點一起織成一張密密的、厚厚的網。傍晚時候，點一盞燈，在屋子裡聽著那滴水聲，一切都是那麼祥和可愛。啊！春風，我要大聲的讚頌你，是你給了我們這安靜而祥和的夜，可愛的風！
人們在春風的召喚下都出來了，都來迎接春風送給我們的禮物：綠的發亮的樹葉，青的逼你眼的小草，迎著這些美麗的禮物，舒活筋骨，抖擻精神去了。反正剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
又是一年風起時，也是所有美好景物顯身時。在這一時刻，還有什麼比它更美好呢？讓我們盡情的歌頌春風吧，感謝它給我們帶來的美好。謝謝你，偉大的春風。
【篇二：又是一年風起時】
盼著，盼著，那滿載豐收氣息的秋風迎面吹來，心中泛起幾分喜悅，更有幾分思念—不禁感嘆，又是一年風起時。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”是的，雖然我不是身在異國他鄉的遊子，但也能體會到那種思念親人的愁苦之心。還記得在我六歲那年，那天是我生日，爸爸拿著一棵小桂花樹苗，站在我面前對我說：“今年我要送你一個特殊的生日禮物—生日樹，希望它能伴你成長。”我欣喜若狂，懷著激動的心情和爸爸把桂花樹種到了後院。此後，我細心地照料著這棵“生日樹”，它陪我度過了一天又一天。
在我十四歲的時候，爸爸去外地工作，不是經常回家。四年過去了，小桂花樹也長大了，在我想念爸爸的時候，就到它跟前去看一看它。每當秋天來臨時，聞著桂花樹上散發出來的香味，看著那淒涼蕭瑟的秋風吹打著嬌嫩的花，心中不由自主產生了更濃的思念之情。
如今，又是一年風起時，桂花又盛開了，我也會情不自禁的去那棵桂花樹下，去看一看。因為我和爸爸有個約定，無論他身在何地，無論有多忙，在桂花盛開的時候，他都會回來看我。爸爸回來了，原本淒涼蕭瑟的秋風變得如春風那樣溫暖了，原本一個落葉滿地的季節似乎也變得充滿溫情，原本平淡無奇的流水聲也變得像一首美妙的樂曲。爸爸走了，只留下桂花樹和我相依相伴。
秋風無聲無息的將桂花吹放了，又是一年風起時，它將桂花的香味吹向遠方，也將我對爸爸的思念吹向遠方。
【篇三：又是一年風起時作文】
清風微拂，吹皺滿懷思緒；狂風呼嘯，激盪一腔豪情。風中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關心。又是一年風起時，這一切就會在心頭縈繞，回味無窮。
坐在河邊，仰望著藍天與白雲的鬥爭，突然一陣清風拂過：咦，這感覺怎麼這麼熟悉？回頭一看，原來是一位老人用舊蒲扇扇的風。
前一年，放學之後，我獨自回家，在路上唱著歌兒給自己聽，走著走著，感覺累了，無奈沒有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒一會兒，又感覺口渴，忽然發現有家商店，想去買瓶飲料，才發現錢已用光了。看著各式各樣的飲料，我不知不覺走了進去，老闆笑眯眯地對我說：“小朋友，買什麼飲料啊？你看這是芒果味，這是蘋果味……你想要哪種啊？”本想借杯水喝，但面對如此熱情的老闆，我只輕輕地說了聲：“謝謝，我不買。”老闆的臉一下子由晴轉陰了。我灰溜溜地走了，剛出門，就聽見老闆說道：“現在的小孩越來越厲害了！”
當我走到旁邊一戶人家時，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺地燒了起來，正當我準備開溜時，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見那位慈祥的老人親切地向我招手，我隨他走進一間樸素的屋子。
進去後，他招呼我坐下，並用蒲扇為我扇風。我緊張地說我沒錢，老人笑著搖搖頭說沒關係，隨後用一隻大碗端來了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香。“喝吧，喝完了還有！”老人和藹地說道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過碗，依舊和藹地問道，“還要嗎？”
我笑著說：“謝謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來清涼風。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅我帶來了清涼的風，還為我帶來永久的心的涼爽。
【篇四：又是一年風起時】
黃昏，一陣大風吹來了，我升起了小傘，離開了媽媽的懷抱，飛向遠方。我隨著大風飄呀飄，我的姐妹們也都不知飛哪兒去了，我飛過了小山，飛過了河流，飛過了森林。終於，我落在了一條長滿雜草的山谷裡。
秋天過去了，冬天也過去了，春天又來了。我從土裡鑽了出來。身邊的小草們說：“這兒有多了一株雜草。”我用嬌嫩的聲音說：“我不是雜草，我是一株風鈴花。”小草們說：“你長得和我們一樣，你是花嗎？就算是，長在這地方也不一定能開花。”我低下了頭，在我心裡只有一個念頭，我要開花！我努力的向上生長，有時遇到了石頭的阻攔，我也毫不退縮，仍在不斷地汲取營養，向上生長著……一年快過去了，我此時還沒開花，同伴們笑我痴想，我心裡有點沮喪，不過我想媽媽是風鈴，我也一定是，也一定可以開花。頓時，我又有了信心。
又一年的春天來了，我終於看見彎彎的身軀上有了幾個花苞，我心裡十分激動。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語：“得意什麼，那根本就不是什麼花苞，只不過是幾個腫瘤而已，他根本不可能開花。”時間過得真快，一眨眼之間，又一年過去了，我還是沒開花，難道我真的只是一顆雜草嗎？我開始懷疑，整個冬天，我只能默默的哭泣，我傷心極了。一天早晨，我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的看見我開花了，開出了五朵藍色如銅鈴狀的花。我心裡高興極了，我這幾年的努力並沒有白費，我終於開花了。
又是一年風起時，山谷裡開滿了花，到處都是我美麗的孩子們。我要感謝風，以前荒涼的山谷，如今變成了花谷。又是一年風起時，我終於完成了自己的人生目標，終於開花了。又是一年風起時，我的夢想在山谷飛揚。
【篇五：又是一年風起時】
清風微拂，吹皺滿懷思緒。狂風呼嘯時，睜開眼又是一份親情，在風中飄過熟悉的氣息，在風中傳來那熟悉的聲音，而風中又飄來幾分歉意，那又是一年風起的時候。
但是在數年後的今天，當風再起的時候，風裡帶著一絲絲的歉意，這一切我將永遠記得，每當風起的時候。
記得那一天，風和日麗，風就像母親的手撫摸著你，田野裡的野花野草隨風搖擺，令人心曠神怡。
那天下午，我和幾個小夥伴正在田野裡玩遊戲，大家玩了一會，都感覺沒意思。一個朋友突然說：“你們看這一棵桃樹結了這麼多的桃子，不如外面去摘桃子吧！”大家互相望了望，我突然想起一件事，脫口而出：“這可是外面平常最恨的張大媽家的桃子，難道你們忘記了上回捱打的事兒了嗎？”
可是另一個朋友說：“今天她不在家，你們看，那些桃子在向我們招手呢！”我們聽了她的話，再也忍不住那紅紅的桃子的誘惑了。於是外面派一個人守望，一個爬到樹上摘，剩下的在樹下接桃子。外面越摘越多，樹上的越來越少了，看著鼓鼓的袋子，一個個臉上露出了甜蜜的微笑。
突然，有人叫道，“張大媽回來了，快跑！”可是，還沒來得及裝好，張大媽已經站在了我們面前，對著我們就罵，並且用一根細樹枝驅趕我們，還告訴了父母，回到家後又是一頓好打。
我們更恨她了，決定報復一下。於是，我們將她心愛的蘆花雞抓住藏在了一個小桶裡。第二天，她到處尋找。看著她焦急的面容，我們可高興了。後來我們準備將雞還給她的時候，發現雞竟然死了。風呼呼地吹著，摸著那冰冷的屍體，我們留下了悔恨的淚水。
後來，每當風起的時候，我就會想起這件事，那風裡飄著一絲絲的歉意。
【篇六：又是一年風起時】
我一個人在回家的路上默默地走著，不時有幾陣秋風迎面吹來，使人不禁感到一絲涼意。
這樣的場景引發了我的回憶—
那年，也是這樣的秋天，也是這樣的秋風，在這樣一個充滿憂傷的季節裡，我最心愛的奶奶離開了我，離開了所有愛她的人。那時的我還小，並不知道“死”意味著什麼，以為她只是出一趟遠門，過段時間就回來了，可沒想到她這一去不回就是六年。
小時候，我最愛依偎在奶奶的懷裡，聽奶奶講“嫦娥奔月”的故事。故事中的嫦娥因偷吃了長生不老丸而奔向了月亮。那您呢，奶奶，您莫非也和嫦娥一樣，飛到月亮上去了嗎？可是您還那麼年輕，那麼健朗。您怎麼能忍心丟下我不管呢？
那一天，是我終生難忘的一天。天陰沉沉的，彷彿要塌下來似的。我們都默默地站在您的床邊，您靜靜地躺在那兒，慈祥的面孔上彷彿又多了幾絲皺紋，滿頭的白髮見證了您的滄桑。我靜靜地撫摸著您那飽經滄桑的手，就像您撫摸我一樣。可是，您卻全然不知，您已經離開了我，離開了這個世界，到了另一個世界。
忽然，又是一陣涼風迎面吹來，把我從幻想中帶回了現實。小路兩旁的楓葉嘩嘩地往下落，有一片落在了我的腳下，我撿起來一看，彷彿看到了奶奶那張熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也許您就像這楓葉一樣，該落葉歸根了吧！
奶奶，希望您在那邊一切都好！
又有一陣秋風吹來，這次我不再感到涼意，而是充滿溫暖。我鼓起勇氣，大步向前走去……
【篇七：又是一年風起時】
清風微拂，吹皺滿懷思緒，風中飄過熟悉的氣息，風中傳來幾聲淺淺的呼喚，風中含有濃濃的親情、友情……又是一年風起時，縈繞於我心間的是深深的愜意。
秋風蕭瑟，不知不覺秋又來了，轉眼間我已步入初中的大門，從一名小學生變成了一名中學生了。回憶起去年的秋風時，我是懷著深深的歉意的—因為學習，去年的秋風裡有一種說不出的味道，那周我們要進行期中考試，可是我已報名進入了區級運動會的隊伍，所以沒有花時間複習功課，連上課也難以保證，作業更是一塌糊塗。每天跟著體育老師練習跑步，早晚都沒停歇過，但為了比賽我只能盡心盡力地練習啊！文字課老師說：“學習也是大事，你們這周就要期中考試了，再不努力複習，準備考幾分啊？你們幾個整天就知道跑步，學習絲毫不放在心上，這樣下去你們打算怎麼辦啊？”
事後，我們自我反省了很久很久，終於期中考試來了，在做題時我的心久久不能平靜下來，老是心不在焉的，交卷時還有幾道題空著。卷子發下來時，我徹底地衰敗了—72分，“由以前的92退到現在的72，這叫什麼話啊！”老師對我也感到很失望，家長很氣憤，自己更不必說了，都要絕望了！若不是不認真複習，成績也不至於變成這樣啊？我走出教室，傷心的淚珠像斷了線的珠子從臉頰滾落下來，淚水模糊了我的眼睛。
這時，冷颼颼的秋風吹來，風中帶著憂傷的節奏，一片樹葉不經意間落在了我的掌心，我放眼望去，看見樹枝上掛著幾片殘留的樹葉，它們落光之後到明年的春天又可以萌芽長出無數新的樹葉，而我們不可以等，今天落下了，明天就要付出更多的努力去追趕。倘若是盯在一處，所得就非常有限，時光不等人啊！少年是學習的最佳時期，所以我們要把握人生。
今年的我與去年的我截然不同，因為秋風讓我讀懂了時光不能迴轉，我不再輕視學習。
又是一年風起時，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”成了我的座右銘。
又到一年離別時 篇19
國三作文 ,1031字又到畢業季，學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心裡突然湧現出這樣的感悟—人總是要分離的。
師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光裡交集、互相影響、彼此昇華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學生們終將離開枝丫，飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。
離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑託自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環境，意味著新的機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……
對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生，迎來新的一屆學生於是開始一個新的輪轉，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……
世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中註定。分離，是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不捨，久久不能釋懷……對世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……
人的成長就是不斷捨棄與獲得的過程，只有在一次次的經歷捨棄和分離的痛楚，才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭；只有在一次次的經歷收穫和豐收的喜悅，才會懂得烏雲的背後總會有陽光；只是驀然回望時光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……
分離是為了成長和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……
年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開，想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……
渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……
熟悉了一個地方，習慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難捨舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷，一種自我與過往的決斷……
每個人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實；我們習慣於比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人，善待每一次分離……
又是一年端午時 篇20
國小四年級作文 ,824字日子過得可真快，眨眼間，又是一年端午時。靜下心來想想，端午節的習俗還真多呢！
一說起端午節，大家首先想到的會是什麼呢？對了，一定是香噴噴的粽子。每當臨近端午節時，各大商場、超市、餅屋都會推出品種繁多、包裝精美的粽子，大街小巷裡也隨處可見賣粽子的攤販。形形色色的粽子，五花八門，形狀各異，有蛋黃粽，有紅豆粽，有鮮肉粽，還有雜糧粽……剝開煮好的粽子，聞著那誘人的香味，讓我們這些“吃貨”不由得垂涎三尺，欲罷不能。這其中最讓我無法抵抗的就數君玲食品的蛋黃粽了，我常常是吃得滿嘴“大鬍子”，媽媽總笑我就像一隻大臉貓。
除了吃粽子，人們端午節還會幹什麼呢？我想，最引人注目的該算是賽龍舟了。聽著那氣勢磅礴的宣天鑼鼓聲，看著選手們揮動著雙臂，奮力划槳，彷彿是一條條蛟龍在江面上穿梭，觀眾們都會忍不住熱血沸騰，拼命地為選手們加油、吶喊，恨不得和他們一起奮勇向前，力爭上游！
每到端午節，外婆都會買一些艾葉、昌蒲掛在門口，說是可以避邪驅病的，我想應該是討個吉利吧！外婆還會用艾葉熬水給我泡澡。全身浸泡在盛滿艾葉水的浴缸裡，別提有多爽了，感覺全身的每一個毛孔都透著舒服勁兒。聽大人們說，用艾葉水泡澡可以清火、消毒，夏天也不容易長痱子了，還能減少蚊蟲叮咬呢，不信你可以試試喲！
其實說到端午節，我覺得最難忘也最不能忘的還是偉大的愛國詩人—屈原。屈原是戰國末期楚國大夫，一生憂國憂民。楚國被秦軍攻破後，屈原在汩羅江投江自盡。老百姓尊敬他，愛戴他，為了保護他的屍體不被江裡的蛟龍魚蝦吞食，老百姓用箬葉把飯糰包起來扔進江裡，這就是粽子的來歷；人們划著船兒在江面上遊蕩，用震天的鑼鼓聲來驅趕江裡的蛟龍魚蝦，這就是龍舟賽的來由。可以說現在的端午節，就是為了紀念屈原，紀念他的寧死不屈，紀念他的愛國情懷！
又是一年端午時，又是家人團聚的傳統節日。在我們吃著香甜可口的粽子的時候，在全家舉杯歡慶的時候，會不會想到屈原的愛國情懷？是不是應該想想我們能為偉大的祖國做點什麼？