又是一季離別時相關作文20篇
又是一季離別時 篇1
國一作文 ,779字秋去冬來，天漸漸變冷，卻也晴空萬里，而我的心卻如那一日的濛濛細雨一般潮溼。
那一日，母親背上行囊，踏上了去往江蘇的列車——外出打工。看著小雨中母親遠去的背影，我禁不住嘆息：“哎，又只剩我一個人了！”我不是害怕孤獨，只是想在這個冷冷清清的房子裡，找到一點點“人氣兒”。雖說每個週末爺爺奶奶會過來照顧我，但我與他們，終是親近不起來的——我心裡想著爸爸媽媽。爺爺奶奶年事已高，我不能讓他們再為我的事情操心了，所以，無論發生什麼事，若他們不問，我是絕對不會講的。因而，我變得越來越沉默，至少在大人眼中是這樣的。
看著爺爺奶奶蒼老的臉龐，心中越發的思念父母……
父母外出的事情也不是一次兩次了。而每一次離別，再相聚時必是學校放假了。因此，我比任何人都要渴望假期。因為假期的時候，我不僅有更多時間放鬆，最重要的是我可以見到那兩張久違的面孔！
我想飛奔到爸媽溫暖的懷抱裡；我想讓爸媽的手輕撫我的頭髮；我還想告訴他們，我真的真的很想很想他們！我想念他們到一刻也不能忍受，我想立刻去找他們。
但是我不能，因為我知道，我此時能做的，只有學習，好好地，努力地學習！我也知道，爸媽不得不外出的原因，一切都是為了我，為了我能好好學習好好生活，他們不得不在外奔波……這一切，我都知道！為了讓爸媽能夠安心在外工作，我收起懦弱，收起幼稚，做了一隻展開雙翼的雄鷹，堅強地翱翔在沒有父母懷抱的藍天下。我相信，我一定會成為父母的驕傲！
又是一季離別時，此時此刻，已然沒有前幾次那麼不捨與悲傷，而是充滿了自信與力量！
好幾次深夜裡，我都禁不住去想：其實離別也不是一件悲傷的事情。離別會讓我變得更加珍惜親情，也會讓我成長為一個成熟的、強大的人！
又是一年離別時 篇2
國二作文 ,821字每年的十一月底，全國各地的部隊都有老兵退伍。前幾天與爸爸通電話，他說最近很忙，忙著打點老兵退伍的事。使我想起又是一年離別時。
十一月底已是寒冬，既便是晴空萬里，氣溫低得哈口氣都會有一團白氣出現，有時老天陰冷的像個繃緊臉的老爺爺。“送戰友，踏征程……”“我的老班長，你現在過得怎麼樣……”這類軍旅送別的歌天天都在放，營區大院裡都瀰漫著一種送別傷感的氣息。送別的現場卻是人頭攢動，飄揚的彩旗插滿廣場，擊鼓聲“咚咚”迴響，送站的軍車排排行行。互相道別祝福的戰友們比比皆是，平時剛烈的硬漢戰士們，這時卻都熱淚盈眶，哽噎得不能言語，他們拉著對方的手無論如何都鬆不開。
戰友們來自五湖四海，送別只能是分批送，每天都會送走幾批老兵，也就意味著大家每天都會經歷幾次離別之傷。回想朝夕相處的日子，無論嚴冬熱夏，大家一起吃，一起睡，一起打炮，一起飛天，彼此之間已在歲月中建立了深厚的友誼。在這送別之即，既使以往偶有的小摩擦也都化為烏有，留下的，只是那不可磨滅的戰友情，戰友愛。
每年的這幾天中，例來行事嚴謹的爸爸總會與戰士們喝醉幾回。我想，這醉裡一定帶著豪情，帶著不捨。這一別，大家都天各一方了，但他們心中的友愛不會因為路途遙遠而消失。不過是換了一種方式一個地方來聚集他們之間這特殊的感情。他們會在自己的家鄉細細回想在一起的時光。就像爸爸，現在與許多曾經的戰友早已失去聯絡，可每當他回首在一起的時光，講給我聽時，每一個細節他都記得很清晰，講得很仔細，就像講剛剛發生的事情。臉上流露的深情足以見證他們的深情厚意。他們是被部隊這個大溶爐聚集起來，在這裡找到自己最寶貴的友情，這種友情是一種並肩作戰，團結一心的友情，它就像一堵用心建起的牆，堅不可摧。
友愛是一個多麼崇高的詞，它使人們互相瞭解成為朋友，有是甚至可以超越親情，它沒有任何的副產品，只會讓人們之間的關係融洽。這一年又一年的離別固然是悲壯的，而戰友情之純，戰友愛之真，在這一年年的離別中體現的也最為淋漓之至。
又是一年離別時 篇3
又是一年離別時作文6 ,578字一場大雨，一陣涼；一場考試，心已死。
當你放下手中的那支筆，當你檢查完你的答題卡後，就要分開了。
回家的路上，三年的畫面像一道道美食一樣在我眼前閃過。三年的時光，帶走了我最美好的年華。嘴裡輕輕地哼著歌曲，眼裡默默的閃著淚花。就要分開了，那裡有我最好的回憶，最美好的未來。
再次來到學校，站在講臺上看著空蕩蕩但在我心中十分豐滿的教室。拿起那破舊的黑板擦，仔細的擦著乾乾淨淨的黑板。站在視窗，做著上課時偷看操場的動作。走時還發現那塊佈滿我們簽名的後黑板，我……
睜開雙眼，看到床頭的中招倒計時。我真為我的多愁善感擔憂。
背起書包，騎上單車，這熟悉令人厭倦的動作就要不復存在了。來到學校，看到朋友，嗨！有的時候，我真的覺得放假還不如上學。上課了，我拿著書本遮住老師的視線，彎下身子，生怕被選中提問，就像你偷了東西一樣。下課，該玩鬧的玩鬧，該複習的複習，該補覺的補覺，該發呆的發呆。
期中考試的不理想，對我造成了很大的打擊，班裡我的笑聲和尖叫吵鬧聲也銷聲匿跡，不到兩個月，時間很緊張，我的心就像在玩過山車似的：撲通撲通。
優美的下課鈴始終是我們心中最美好的東西，老師犯得錯始終是我們最不能忘記的東西，同學之間的誤會始終是我們笑的發源地。
上完一天課，背上晚上的壓力和一身的疲倦，回家。一片葉子落在我的身上，正要去拿他，他卻又飄走了，我的心也好像失去了什麼。
我……
又是一年離別時 篇4
國三作文 ,689字石榴花開的時節，總有一年一度的離別。
上一屆九年級的學長學姐的中考與離別彷彿還是昨天，恍惚間，今天就是我們。到今天才真正理解九年級入班時老師說的“一年的時間很快，眨眼就過了”。原來時間，就在老師唧唧喳喳的粉筆聲中、在我們盼著一週一週的週末時倏地逝去了。此刻，心頭滿滿地不捨。
三年，想想很長，過起來卻分外短暫。此刻眼前重複的竟是三年來的光景。讓人重新感嘆，時光荏苒。
讀書盼著早歸鄉，當時只道是尋常。
回憶起在思源的三年，我懂得了珍惜、懂得了該如何做選擇。
曾經的三年如電影般歷歷在目。那裡面鮮活生動的人兒是我嗎？那第一次走進思源的欣喜、第一次住進宿舍的無眠、第一次遠離家的無奈。還有第一次運動會的努力……甚至有與小夥伴吐槽餐廳飯菜難吃、有因為打撲克被班主任罰……但這些都是成長啊！都在此刻散發著不一樣的光輝讓人留戀。就連飯堂的飯菜，似乎在這幾天都變得格外香甜，畢竟，吃一次少一次了啊。
現在只希望畢業可以來的更晚一些，因為我們還有許多要說的沒有來得及說，還有很多要做的沒有來得及做。
今年花勝去年紅，相信明年花更好
時間太瘦，指縫太寬。三年恍然若夢。
此刻才明白三年的友誼如此值得珍惜，才明白老師偶爾的訓斥也是愛。過去的我沒有辦法重來，唯有將心底的話說給學弟學妹們。惟願未來的我們都可以：珍惜光陰，充實自己！珍惜光陰，不負自己！許多年後再回首，你我都會為今天的某個不經意的瞬間而感動，夢想的道路上會因你的努力而有別樣的風景。
努力吧！今年的我們收穫得是三年前種下的幼苗、三年來自己培育的果實。而你們，相信未來會花開更豔、果實定會更加甘甜！
石榴花開紅的似火，花兒又在孕育果實。
又是一年離別時 篇5
國小六年級作文 ,762字大年初四的早上，當大家還沉浸在節日的歡慶中的時候，心若的媽媽卻悄悄的把心若叫到跟前。
幾經猶豫之後，她媽媽強忍著淚水嗚咽著對心若說：“若若，媽媽又要走啦……你要好好學習，照顧好自己和弟弟……"說著說著幾滴晶瑩的淚珠，從她那佈滿了血絲的眼睛裡滑落下來……怕孩子傷心，她急忙拿手去擦拭。
那是一雙生滿老繭的手！我再看心若，她的眼睛裡憋滿了淚花，強忍著儘量不讓它流露出來，笑著對她的媽媽說：“媽媽放心，我一定會照顧好自己和弟弟……"但她怎麼都抑制不了自己滿眼的淚水。
我輕輕地對她說，心若你媽媽要走了，你不去送送她嗎？聽完這話，她便擦拭了眼角的淚水，拼命擠出來一個笑臉，和我一起走到她爸爸媽媽的車前。她媽媽在千叮嚀萬囑咐之後，只能離開了自己的兒女。
心若媽媽走後，心若的小弟弟突然爆發，嚎啕大哭的喊到：媽媽！媽媽你別走，你別走！在場的人，沒有一個不為此情此景感到心痛！心若拉著他的手安慰道：弟弟，別哭了。寒風無情的吹打著他們姐弟倆的臉，他們卻感覺不到寒冷，而是覺得心酸酸的。我的眼淚也不爭氣的流了下來。
等到心若安慰好她的弟弟之後，給她媽媽打了一個電話：讓媽媽不要擔心。看到這一幕，我驚訝的想到：心若小小年紀怎麼會如此的懂事？而我已經成為了半個大人了，因為一點點雞毛蒜皮的小事，就和家人吵吵鬧鬧，讓人一點兒也不省心。
午飯過後，大家卻發現心若不見了。我和小夥伴兒們一起尋找著心若，終於在村子北面的一條河邊找到了她。她正對著河水嚎啕大哭，哭的是那樣的讓人心疼。遠處北風呼嘯，江河嗚咽！
這時我不禁吟起一首詩：年罷乘車將欲行，忽聞親人哭泣聲。外地掙錢三千萬，難捨留守兒女情！
又是一年離別時 篇6
國小六年級作文 ,896字夏日的涼風拂面而來，帶來花草的清香，花開花落，雲捲雲舒，回憶六年的小學時光，往事歷歷在目。六年前的那個早晨，我們攜手踏入校園的大門，一雙雙好奇的眼睛四處打量著周邊的一切，內心充滿了欣喜與興奮。入隊儀式上那莊嚴的宣誓還回響在耳邊，轉眼間少先隊員將成為共青團員。回首六年的學習生活，我們享受過成功的喜悅，接受過失敗的打擊，揚起過自信的風帆，也流淌過委屈的淚水……
流年似水，日月如梭，花開花落，葉綠葉黃，草榮草枯，一個個幼稚的“小個子”已長成小小少年。一枝一葉總關情。春回大地，校園裡的紫藤嬌豔迷人，同學們在鮮花的環繞下或閱讀書本，或談笑風生，每一張笑臉正如這紫藤花一般燦爛；夏日炎炎，校園裡的樟樹枝繁葉茂，片片樹蔭為我們擋住烈日；秋高氣爽，香氣撲鼻的桂花，雖然小得像米粒，但香氣卻瀰漫著整個校園，沁人心脾；寒冬來臨，滿地的落葉耀眼金黃，細數精緻的紋理，我們感受到了生命的力量。六個春夏秋冬，它們就像我們的朋友一樣，陪伴我們這些莘莘學子學習、成長。
抬頭看看身邊的同學，我們認識了彼此，組建成六（6）這個團結向上的集體。看著寬闊的操場，我們曾在上面飛奔跳躍，這紅白相間的跑道多麼熟悉！還記得那次運動會上，選手們像一隻只獵豹在跑道上飛奔，掌聲與吶喊聲匯聚成歡樂的海洋，操場上久久迴盪著我們的笑聲。是否記得，三年級的那次大合唱？那稚嫩卻極富感情的歌聲彷彿還在耳畔迴響。是否記得那次春遊，我們來到風景如畫的丹崖山，去探尋春的訊息。再看看我們身邊的老師，六年，是他們的辛勤付出造就了我們，是他們陪伴在我們身邊，在數學的海洋裡遨遊，在奇妙的方塊字裡探索，如一盞明燈，指引我們前進，前進……
我們是一條條小河，即將匯入不同的大海——一個新的集體；我們是一片片流雲，慢慢分離，逐漸靠近另一片雲群——一個新的環境。但請擦去眼角的淚花，向老師微笑，與同學擁抱。再見，老師，您是我生命中的第二任父母，感謝您六年來的諄諄教導；再見，同學，願我們的友誼之樹越長越高，銘記這六年的珍貴時光。
又到一年離別時 篇7
國三作文 ,1031字又到畢業季，學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心裡突然湧現出這樣的感悟—人總是要分離的。
師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光裡交集、互相影響、彼此昇華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學生們終將離開枝丫，飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。
離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑託自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環境，意味著新的機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……
對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生，迎來新的一屆學生於是開始一個新的輪轉，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……
世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中註定。分離，是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不捨，久久不能釋懷……對世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……
人的成長就是不斷捨棄與獲得的過程，只有在一次次的經歷捨棄和分離的痛楚，才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭；只有在一次次的經歷收穫和豐收的喜悅，才會懂得烏雲的背後總會有陽光；只是驀然回望時光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……
分離是為了成長和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……
年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開，想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……
渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……
熟悉了一個地方，習慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難捨舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷，一種自我與過往的決斷……
每個人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實；我們習慣於比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人，善待每一次分離……
又到一年離別時 篇8
國三作文 ,772字“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這句詩，人們再耳熟不過了。當小時候的我初學這首詩時，只知如和尚唸經般地死記硬背，對詩仙李白的滿腔愁緒自然也無法理解。但現在的我，已切實體會過這離別的愁苦了。
暮夏時節，空氣中有了絲絲涼意。盛夏的烈火早已奄奄一息，秋天的寒涼正緩緩飄來。夕陽下，六個少年肩並著肩，走在回家的路上。道旁，是尋常的樹，是尋常的花，只是那曾遍佈路邊、笑迎我們回家的歡樂之花，卻已淪為殘花落瓣。今天，是我們同窗的最後一天。憶起我們曾經歷的事，不禁潸然淚下……
我們相識於幼兒園。回家同路，有相同的興趣愛好，很快我們便成為無話不談的好朋友，每天形影不離，把六人的身影留在每一個角落。我們曾一起在公園的沙地裡摸爬滾打，直到人人看上去都似剛出土的兵馬俑一般才罷休；也曾為了爭一個遊戲而大打出手，最後被另外四人拉開，握手言和；還曾在聚光燈的照耀下載歌載舞，恣意揮灑青春；更曾躺在校園的草坪上，幻想考入同一所高中，進入同一所大學，留在同一個城市工作，永不分離……
當現實蠻橫地闖入夢境，將它無情地撕個粉碎時，我才意識到，離別的時刻就要到來了。我將離開熟悉的好友、熟悉的校園、熟悉的城市，去往一個陌生的地方，適應新的環境，開始新的生活。路很長，腳步很沉重，不知不覺也已走到家門口，我與他們緊緊相擁，一一作別。李白的這首詩，不正是我此刻的寫照麼？這份深情，不正是我此刻的心境麼？
不！不是這句！我的腦中又閃現出另一句詩：“海記憶體知己，天涯若比鄰”。是啊！哪怕距離再遙遠，只要我們的情誼還在，心與心之間的距離都是一樣近的。想到這，微光似乎更強烈了，閃耀著無限的光芒。我揩了揩臉上的淚痕，悲傷的細雨正湧動成堅定的洪流……
又是一年離別時。很快，我和朋友們將各自紛飛，但我們更深信，暫時的離別只是為了更好的重逢，我們會帶著彼此的誠摯，祝願飛得更高，更遠。
又是一年分別時 篇9
國小六年級作文 ,669字想當年還在幼兒園時，我就已經認識了那個人了。那時的我們經常聯合在一起幹“壞事”，搞到吃的，見面一半；犯錯被批評，有錯一起擔。當然，我是倆人中“官階”最高的，一切他得聽我的！
幼兒園畢業後，我們整個假期都呆在一起，直到不得不天各一方。我來到南京上小學，他卻不知所蹤。
也許是緣分吧，我上三年級的時候，他竟奇蹟般地轉到我所在的學校，還和我是一個班級！
老天有眼，我們又成為了同桌。不過他似乎變了，變得有主見了。和我玩起來，有時目無“領導”，竟敢在我坐下的一瞬間把我身底下的椅子拖走；有時還會借他人的名字給女生寫一些類似表白之類的話……
哦，他還特別愛畫畫，當然那不是正宗的畫，也就是畫畫小人什麼的，在老師上課時，趁老師轉身時，他抽出了“畫冊”，那上面幾乎什麼都有：大炮、火箭、槍……各種各樣的兵種武器一應俱全，甚至連張飛、關羽、呂布等古代人物的畫像也出現了，我暗示他聽課，他不理我。天吶！這是什麼？他竟敢在課堂上畫老師上課時的白描速寫。
稀里嘩啦，一本畫冊瞬間變成碎屑從老師的指間灑落下來，下課時，老師把他“請”到了辦公室；這一次，上課時犯的錯，我才不有難同當呢，活該！
時光飛逝，轉眼小學畢業，他要跟父母回原籍所在地上學了，儘管在拍畢業照的時候我們都笑的很燦爛，但心裡卻是十分的留戀和不捨；一對好朋友又要分開了，怎能不傷感？那一刻，我心如刀絞，為什麼好不容易聚在一起卻又要分開？以後我們還會見面嗎？那時的我們又會是什麼樣子？還能認出對方嗎？
畢業之後，人雖然不在一起了，但心都在思念著對方，我們是永遠的好朋友，讓我們一起期待下一次的重逢……
又是一年花開時 篇10
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……