又到花開時相關作文20篇
又到花開時 篇1
高一作文 ,699字生命，短暫也好，漫長也罷，至少讓世間滑過指隙的瞬間流下一絲痕跡。
從我呱呱墜地的那個時刻，你就看著我長大，你就陪著我長大。除父母外，你就是我最親、最愛的人。
一次，我在集市上硬要買一株花，爸爸媽媽也沒意見。可你卻說：“不要買了，回家給我載一株。”
從栽上那一刻起，我天天盼著花開。太陽依舊東昇西落，我依舊上學，放學……然而，日子對我的那份心思卻視而不見、無動於衷。
“花開了，花開了……”當我埋頭做作業時，你興奮地跑來對我說，那樣子活像一個快樂的孩子。
對，花開了。她沒有“紅杏枝頭春意鬧”的盎然嬌豔，也沒有“萬綠從中一點紅”的標新立異，更沒有“本來無一物，何處惹塵埃”的超凡脫俗。花開的燦爛，你的確更燦爛。花是美麗的，花開是漫長的等待，但花卻是那麼短暫，一切飄然，然花的餘香仍繚繞不斷，讓我感到真切，感到“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的失落，又讓我有一種“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的嘆惋。
時間，你為什麼記憶那麼好？為什麼不能疏忽一下呢？你的疏忽，就可以讓我的親人晚一點離開我。你為何走得匆匆，不留一絲痕跡。
又到秋天，你為我栽的那棵花—秋菊，開得異常旺盛，涼爽的秋風吹落了樹葉，也催熟了果實，既有收穫的喜悅，也有落葉辭枝的悲傷。花謝花又開，而你的笑卻不復存在。仰望天空，耳邊響起一首久違的老歌“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”。
花，又一次凋謝了，雪，永遠那麼白，白得讓人不想打擾它的安靜，銀裝素裹的世界裡，喧囂暫停了，一切不美好的東西都被覆蓋了，而那幽幽的思念，那皚皚的白雪覆蓋得了嗎？
我仰望天空，以待花期，繼而不再期望，無奈轉身，希望這個迴旋可以留下一個模糊的身影。
又到花開時 篇2
高二作文 ,1089字曾幾何時，那時自己仍屬於自己。喜歡獨自佇立於林間，在春風和煦的日子嗅著花香，看著落英隨風飄揚，聽著百鳥在枝頭婉轉歌唱。那一刻心中沒有煩惱，沒有憂愁，沒有各色的壓力，亦沒有繁重的題海；有的只是輕鬆後的欣喜和對自然的膜拜。可時不我待，流年似水，彷彿轉瞬之間，可這一切卻已成為永恆的記憶。
苦徹的水擊打著蒼涼的山，時光便在其間悄悄滑過。而今，每天過著周而復始的“三點一線”般的生活。本以為這種高壓的生活可以令自己過得更充實，可以使自己離夢中的象牙塔更近。可是，當停下腳步回頭看時發現自己純屬南轅北轍，於是愈發的覺得失落。回首來時一路，有風，有雨，亦有彩虹，可很少看到自己有會心的笑。笑，似乎已成為一種奢侈品，可望而不可求。面對殘酷的現實我不得不說我們視為珍寶的所謂的學習已經蛻變為一種繁重的任務——一種應付高考的工具。生活在應試教育大旗下，在高考指揮棒下求生存的我們已被無數的人民教師成功的打造成一臺臺影印機，老師將內容輸入，我們再將其影印在試卷上，影印的好壞便是你成績的好壞，僅此而已。於是，在日復一日的影印過程中我們變得不知時節……
逝者如斯，不捨晝夜。不知從何時起，春之腳步已經在塵世留下了淡淡的痕，而無邊的題海令我對此毫不知情。一日，疾步行於校園的林間小道，不經意間抬頭邂逅了闊別的繁花。剎日，一縷猶如哥倫布發現新大陸的喜悅從心底泛起。“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”好一幅春景，又到一年花開時。我已忘卻已經在壓抑的教室連續待了多長時間，看著這令人心醉的春景，想想在教室奮筆疾書的慘淡，頓生一種莫名的悲涼。在這個世界上該得到的尚未來到，會失去的早已遠去。為了一張大學的入場券我們用十多年的青春做籌碼與命運進行一場豪賭。“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時。”或許當你進入大學校門那一刻會因自己曾經的努力而欣慰，但繼而可能是失落，這代價也太大了，為了這個結果十多年“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。”不捨晝夜的奮鬥，甚至不知道生活過三載的校園的花圃綻放過那些美麗，不知曉何時花開，何日花謝，直到三年後拂一拂衣袖，不帶走一絲雲彩，空留下萬縷惆悵。
早春，斜陽，曉風，殘花。
清冷的空氣瀰漫著淡淡的憂傷，和著寂寞在歷史中來回穿梭，看著在淒雨中瑟瑟搖動的殘花，我不禁想起這已過去的落寞的十多載……
又到一年花開時，或許，如果可能我們應該停下疾行的腳，去品一品花的韻……
又見花開時 篇3
國三作文 ,1307字夏天的太陽悄悄地爬上了天空，蟬鳴又開始惹人耳，荷花又開了，那從遠方飄來的清香，不禁略帶一絲憂傷。
時光匆匆，如白駒過隙，昔日裡帶著些稚氣的我們，褪去了孩童的外衣，穿上了青春的服裝，當2018與六月相遇，我，畢業了……
2015年的夏天，我第一次來到這個學校，第一次軍訓。當火紅的太陽向我投來強烈的陽光時，我在下方擁抱著；當夏日的早晨帶來涼爽時我親吻著。
記得那時的我，既內向又膽小，不敢和別人說話，是他的出現讓我克服了這一切，他說：人總要學會獨立，學著勇敢的跨出那一步，對吧？
後來我迎接了人生中的第一次月考，從所未有過的害怕湧上心頭，第一次月考成績出來了，我考的還不錯，就是數學差，我也很無奈，自己從小數學就這樣差，那時他送了句話給我，他說：沒事，人不是完美的，努力過就好。我望著眼前的這個男人，他的話並不是什麼名人名句，但是卻令我永生難忘。
2016年的夏天，我的數學成績還是一如既往的差，我們班的成績也差，後來他興許是看不下去了，開始採取措施。他給我們增加額外的習題，又親自講解，漸漸的我的數學成績有所好轉，不知是不是隻為了學數學，我的英語成績在我不知情的情況下掉了下去，一次考試後，他把我叫到辦公室，問我近來的學習情況後，向一年前那樣送了我一句話，他說：你一定要加油，老師相信你可以的，於是他再一次給了我溫暖。
2017年的夏天，我的班級換了兩個新老師，一個是教數學的，另一個是教英語的，也從那時起我的數學成績再次從雲端跌入深谷，而我的英語成績就再也起不來了，但是我並沒有放在心上，因為全班的人都是這樣的，他也屢次說過叫我們好好聽課，可誰會呢？其實每次望著他辛勤的背影，我心中有萬分的愧疚，但自己實在是學不起來。
經過兩年磨練的我，不再像剛來時那樣內向和膽小，反而變成了有些性格急躁，做事不經過大腦的女生。那天我和朋友聯合起來，寫了封警告信，給了我們班另一個女生，可誰想她看完後竟交給了班主任，於是班主任把我倆叫到辦公室，狠狠的批了兩節課，那是我見他衝我發過最大的火。從那以後，我便吸取教訓，凡事變得小心謹慎起來，生怕又闖了禍。
2018年的夏天，我即將迎來中考和畢業，面對6月的中考，班裡的同學沒有一個是鬆懈的，連平時不讀書的同學也在奮鬥，而我更是每天晚上幾乎要奮鬥到十點多。安靜的夜晚，仍可以看見，崇德樓的最頂層還是透著光，成為夜空中最亮的一顆心星；仍可以看見我還在揮著筆，灑著汗，在埋頭苦讀，而坐在辦公室裡的他也一直在陪著我們。
到了九年級，每一次模擬考試後，他都會不斷的鼓勵我，給我加油，叫我不要放棄努力，雖然每次模擬考試都不盡人意，但是有了他的鼓勵，我就會再次充滿能量，繼續奮鬥。
中考匆匆來臨，又匆匆結束，迎接我的便是畢業了，回首三年，我曾在這裡哭過，笑過，鬧過，奮鬥過，期盼過。這三年裡，我學會了堅強，學會了要感恩，學會了做人，學會了細心。回頭再看看美的，再看看曾經走過的路，是時候跟他們說聲再見了。畢業如一扇玻璃，我很平靜的走過了一扇又一扇，總以為凜冽的玻璃不會割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質，還有哭泣的過程。
願未來的某一夏日，再見花開，又聞到那股清香時，已離的故人在遠方安好。
又到梔子花開時 篇4
國三作文 ,892字夜靜極了，聽不到一點聲音。只有一輪清冷的圓月高高地掛在漆黑的夜幕中。月光如脂，傾在院中的梔子花叢中，不禁又想起了你。
這簇梔子花是你親手種下的。常見你蹲在梔子花叢旁，撫摸著它的嫩葉，口裡呢喃，心想：這不定期是個有趣的女孩。
也曾看過，你傷心的向梔子花傾訴，淚水沿著葉片，流向花莖，然而落入泥土中。
經過幾次相處，我們便成最要好的朋友，我總喜歡站在窗前，看著你流連花間，絲絲秀髮彷彿也沾上了梔子花的芳香。
“呀，你怎麼把梔子花的枝葉剪了，它不會死嗎？”
“剪掉這些枝葉，明年它會開出更美的花兒。你還站在那幹什麼，還不快來澆水。”你笑著說。
我拿過水壺，對著它的根部，緩緩地澆水。突然，我手一歪，點點水滴灑在你的衣裙上。
你抬起頭，佯裝成一副生氣的樣子：“你真淘氣，衣服又被你弄溼了。”
“沒事，我給你澆澆水，看你能不能再長高點。你該感謝我呢。”
“小壞蛋，看我怎麼對付你。”我看大事不妙，趕緊邁開腳跑，然後還是你捉住了我。我們便一起背靠背在梔子樹旁坐下休息。
“別碰我的梔子花！”我不難聽出那句話中帶著警告，我準備拿水壺的手僵在半空中。只看見了你離開的背影。
後來，我從媽媽那裡得知，你要離開了，要去西安。我才猛然間意識到，一種感情中心任務失落。
我跑遍了街上所有的禮物店，終於找到一個梔子花的雕塑。
可當我想把它送給你，向你道歉的時候，你的家裡卻空空如也。我喚喊著你的名字，卻沒有人回答。
我走過你家的門，我知道，我來晚了一步，突然，我發現庭院的梔子花上放著一隻信封，看字跡，我知道那是你留下的。
讀完信，我才知道，你早就原諒了我，你說，那株梔子花就像是你，希望我照顧她它。
你離開了，只留下了一株花，一封信，還有一段回憶。
我把那座雕像放在書桌前，每次看到它，我總會想起你的臉。然後，去給梔子花澆水，理剪枝葉，施肥……等做完這些，我便對著梔子花說悄悄話，就像你曾經那樣。
今年，又到了梔子花開的時候了，我想對著明月說：“我想你了。”便在臺燈下，寫上封長長的信來告訴你，我想你，你的梔子花，我照顧得很好……
你能收到嗎？以後每年花開，我都給你寫信的，因為梔子花開得那麼潔白，那麼芬芳。
又到春暖花開時 篇5
國一作文 ,766字在小學的六年時光裡，大家從不認識到認識，再到逐漸熟悉，最後終於成了好朋友。六年畢業後，我們也將各奔東西，走上自己的漫漫人生路。就像一條被放入大海的魚兒，遊向了一望無際的大海，剛剛碰到一起的兩隻魚兒，又將分別，或許永遠都不會再見到。待到成年，還能見到那班人嗎？
我的小學依山而建，學校有個後山，風景獨好。春天時可以一眼望見滿牆的爬山虎；夏天時可以觀賞巖壁上的牽牛花；秋天時遠遠就可以聞到花香；冬天時有迎寒而立的百年鬆，葉子綠得發亮，在引領著春的到來。
課後，我們經常來後山遊戲，尋找新鮮事兒，累了就在這大大的榕樹根上休息。還記得我們在這樹根底下埋的“時光寶盒”嗎？我們還懷著激動的心情，想著二十年再來著呢。裡面放了畢業照，同學錄，名字卡……而且人手一把鑰匙。
畢業典禮那一天，是我們離開學校的最後一次相見。我們的男老師平時很嚴厲，但在那天他卻悄然落淚，掩著哭聲說：“你們是我教的最差的一屆，但也是最活潑的一屆。以後記住這句話‘任何時候，天道酬勤’做事必將成功。”有些同學笑了，或許是老師送了他們一句畢業贈言，又或許是老師這麼大一個男的還哭鼻子。他們討論著以後的目標，有的人去了北京，上海這樣的大都市，有的人去了外國，而有的人留在了福州。
最終還是等來了離別，或許以後還能相見吧，我在後山上邊走邊想。我抬頭一看，不覺已經走到了那棵埋著“時光寶盒”的大榕樹下。我掏出了隨身攜帶的鑰匙，把它挖了出來，開啟它，看著一張張照片，往日的時光歷歷在目。忽然一陣風吹來，把一張照片吹飛了，我站起來，想要去追它。這時，又一陣風吹來，樹上的粉紅玉蘭花瓣落地，我的思緒翻滾，我加快腳步追去。起風了，花瓣漫天飛舞，但你卻已不在這個城市。我拾起地上的照片，把它放進了盒子……
時常與友人憶起我的母校，甚是懷念。又是一年春暖花開時，不知能否再見到我那久違的同學？
又到春暖花開時 篇6
國小五年級作文 ,523字春天萬物復甦，大山也披上了綠衣，小草迎著春風，隨風搖曳，花兒也是萬紫千紅，都露出了美麗的笑臉，鳥兒也停在枝頭歡快地歌唱，一切都是那麼的美好。
迎著春風，我的生日也就到了，爺爺和我一起搭積木，但每次在搭大象積木時，爺爺就會打噴嚏，我們都會哈哈大笑。我們還會和爺爺一起坐在小山上，聽爺爺講故事，我最喜歡聽爺爺講我學走路的故事。我們還錄了唱片，把這美好時光記錄下來。
秋天，大地變得一片蕭索，枯黃的樹葉落下來，一切都變得那麼淒涼。一天，我放學回家時發現爺爺不見了，我慌張地看向媽媽和爸爸，他們告訴我，爺爺中風了，醫生告訴他們，讓爺爺出院吧，已經治不好了。爸爸媽媽也說爺爺記不起任何人了，更記不起我了。
爺爺回家之後，我立即在他面前搭積木，他眼睛眨了一下，手指也動了一下，我大叫道：“爺爺會好起來的！”於是，我每天喂他吃飯，教他說話。
又到春暖花開時，爸爸把爺爺抱到草坪上，我覺得爺爺得慢慢學著走路，不能只坐在椅子上，我就讓他扶著我的肩膀走路，先左腳，再右腳。但有時他腳一滑，我和爺爺便會一起摔倒了，我們對視一眼，笑了笑。有時我們一起抓蝴蝶，蛐蛐……一切都是那麼的和諧美好，又一年春天，爺爺學會了走路……
春天，小山又披上了綠衣，小河唱起了動聽的歌謠……
又到春暖花開時 篇7
國小六年級作文 ,707字春姑娘又回來了，她吹綠了大地，吹醒了小河裡的小魚，吹開了那朵美麗的花苞，春天是多麼的美好！
春天裡不僅有些東西美好，更美好的是爺爺對我的愛。
那時的我們一起玩老舊的積木，每次搭到31塊時，爺爺都會打個噴嚏，大象積木都倒光了。有時我們也一起學走路，爺爺攙著我，先左腳，再右腳。我生日時，爺爺特別用心，他和我一起錄唱片，我開心得嘴都合不上了，和爺爺在一起的時光真好呀！
時光過得飛快，轉眼間光陰如梭，就到了冬天。大雪紛飛，寒風刺骨，一陣陣寒氣襲來，再也不是那麼溫暖，只有一片荒涼寂寞。
那天，我跑回家，我馬上喝了一杯熱開水。“這天氣真是太壞了！”我叫道。媽媽把我拉到一旁，這時，我才發現爺爺不見了。媽媽告訴我，爺爺中風了，我頓時大驚失色，“哦，天哪，這不可能！我要去見他！”我喊道。媽媽讓我平靜下來，但這怎麼可能呢？我親愛的爺爺不能動了，不能說話，連上廁所都不會，更令人驚訝的是爺爺記不起任何人了。我心裡又是傷心又是害怕，我好擔心他。過了幾天，爺爺回來了，但是我日日夜夜都不想吃飯睡覺，我坐在他的身旁，我發現他的臉上有淚水，他會眨眼，我相信他一定會好起來的。我開始喂他吃飯，但是每次都會吐出來一些，我不放棄，最終爺爺會動手指，會自己吃飯了。
又到了春暖花開的時候，我開始教爺爺走路，爺爺扶著我的肩膀，我對他說：“先左腳，再右腳。”就這樣我們互相攙扶，我給爺爺講我們曾經的快樂故事，我們一起散步，但有時爺爺會把我絆倒，然後我們一起摔倒。我不怕疼，我努力教爺爺，終於有一天，在那個春暖花開的時節，爺爺會走路了！
又到春暖花開時，我和爺爺沐浴著春光，大樹嘩啦啦地為我們歡呼，小鳥嘰嘰喳喳地為我們歡唱，一起慶祝著美好的時刻……
又到春暖花開時 篇8
國小六年級作文 ,874字春暖花開，金色的陽光傾瀉下來，給大地鑲上了金邊，高大挺拔的綠樹上開滿了毛絨絨的“小鳥”花，大樹旁邊有一條銀色的絲綢，緩緩地流著，發出“嘩嘩”的聲音，使人心生愜意。
童年裡印象中，陪伴我最多的就是爺爺巴柏，以前，他餵我吃飯，教我走路，我們還喜歡搭積木，每搭到第30層，巴柏就會打個大噴嚏，然後積木全倒了，我會開懷大笑，笑夠了，就依偎在巴柏身旁，聽他講教我走路的故事，巴柏每次都會說：“先左腳，再右腳，不久就……”巴柏就是我童年的全部，是我溫馨的港灣，快樂的源泉！
春去秋來，樹葉黃了，然後就如同得了重病似的掉在地上，“小鳥”花不見了蹤影，一切都是那麼的死寂。很快冬天來了，屋子外白茫茫一片。爺爺也隨著時間流逝逐漸老了，生病了，這年的冬天，爺爺得了中風。
得知這個訊息，我幾乎茶飯不思，整個人神情恍惚。父母擔心這樣下去我會生病，趕忙從醫院把爺爺接了回來。他一回來，就如同一個木偶似的整天呆在床上，一動不動。
有一天，我鼓起勇氣，上前道：“巴柏，認識我嗎？”爺爺叫道：“雞宮歪！”那聲音沙啞模糊，我怕極了，趕忙掉頭逃跑，一邊跑一邊叫，“爺爺變妖怪了！”媽媽聽見了，過來對我說：“爺爺無法控制自己，你離他遠一點！”
媽媽的話刺痛了我的心，我不相信幾天之內爺爺會變成這樣的，於是，我再一次來到床前，發現巴柏面頰上有深深的淚痕。看見我來，他似乎還眨了眨眼睛。“巴柏還認識我！”我這樣想道。我向他撲去，緊緊抱著他，還慢慢說道：“爺爺，爺爺……”我只覺得有一雙粗糙的大手在撫摸著我，熟悉又陌生……
轉眼間，又到了春暖花開的季節，爺爺的病情有了好轉。我喂他吃飯，他總是會掉一些湯水在身上，我小聲嘲笑他：“嘿！真笨！”他只是用“妖怪”的嘴臉向我笑笑，我搭積木，當搭到最後一個時，他會用奇怪的噴嚏聲把積木弄倒，他學會的第一個詞是“孫子”。
每個週末我都會帶著爺爺出門散步，陽光絲絲縷縷地灑在我和爺爺的身上，我讓爺爺扶著我的肩膀，模仿著小時候他教我走路的樣子，“先左腳，再右腳……”一步一個腳印。每當這個時候，風兒彷彿也在為我們加油助威，在我們背後溫柔地推著我們向前去……
又到春暖花開時 篇9
國二作文 ,737字只要春姑娘一來，大地就披上了一件嶄新的綠袍。大樹眼紅了，也吵著讓春姑娘給自己一件。小河上的冰漸漸融化了，魚兒再次歡快地遊了起來，溪水旁的小花小草也快活地綻開了笑容……
在這個春天，還有我的爺爺巴波對我的愛。我的名字就是他起的，叫巴比。我們會一起去散步，巴波也會教我走路，他說：“先左腳，再右腳……”很快，我學會了。我們會開啟樓梯下的櫃子，拿出個積木，一起疊一個30塊積木的高塔，但每次放上最後一塊大積木時，爺爺總會打個大大的噴嚏，高塔也就倒了。
光陰似箭，日月如梭。冬姑娘頂替了溫柔的春姑娘，隨之而來的，是一場鵝毛大雪和一場噩夢—爺爺中風了。
醫生說：“這個老人的中風很嚴重，治不好了。他可以回家了！”爸爸對我說：“巴比，也許爺爺已經記不得你了，不要傷心，也不要害怕。”雖然我做好了思想準備，但看到爺爺像個木頭人一樣坐在床上，頓時眼淚一滴一滴往下流，我始終相信，爺爺沒有忘記我！我不放棄，我天天坐在爺爺身旁。突然，爺爺像怪獸般發出了一種難聽的聲音，我慌忙跑開，去告訴媽媽，但媽媽卻說：“巴比，爺爺不能自理了。”我回到爺爺身旁，卻看到他的鼻子邊有一條淺淺的淚痕！我相信他記得我！我教他吃飯，但喂得太快會嗆著，喂得太慢飯會涼。我教他說話，他學得很快，但不能流利地說出來，但“巴比”這兩個字最清楚。
一年過去了，爺爺會自己拿勺子，會說話了。這一切都是我的功勞！爺爺說：“你，我，走！”我知道爺爺要學走路。我讓爺爺扶著我的肩，我說：“先左腳，再右腳……”不久，爺爺也學會了走路，但有時，爺爺會重重地把我壓在地上，我努力地站起來，繼續教爺爺走路……
春光，又一次照在了大地上，大地和大樹又披上了綠袍，小花小草又一次綻放了笑臉。我和爺爺又一次走在那條爺爺教我走路的小徑上……
又到春暖花開時 篇10
國二作文 ,652字春暖花開，小鳥兒在空中自由地飛翔，花兒在叢林裡爭奇鬥豔，花香飄向遠方，柳樹的枝頭在河面上蜻蜓點水般跳躍，風兒吹過，載著春天的資訊，飄向遠方……
在這裡，我最喜歡跟爺爺玩在一起，空閒之餘，我們首先玩的便是在樓梯下架子上的一盒積木。我喜歡把它們一個一個往上搭，有時只搭了一半，有時只差一點兒就搭完了，可偏偏在這時，爺爺的一個噴嚏，將積木都弄倒了，也常常引得我哈哈大笑。其次，我老是叫爺爺給我講走路的故事“先邁左腳，再右腳”，他總是這麼說。
有一天，我的爺爺陪著我過五歲生日，我們去了遊樂園，玩過山車、吃甜食，傍晚，我們去看煙花，那煙花五顏六色綻放在天空，沒過多久便消失在無邊無際的天空中。
如同這煙花般，我們的快樂很快消失了，隨之而來的是一場災難……
在一個冬天，冰冷的空氣從四周瀰漫過來，滿天的白雪從空中緩慢地飄了下來，我的爺爺得了中風。當聽到這句話時，我不相信，也不敢相信。但是我必須接受事實，我要喚醒爺爺沉睡的記憶。
又到春暖花開時，我再一次走到爺爺的房間，我拿起一碗熱乎乎的稀飯，一口一口地喂著他，但那稀飯又緩緩地流了出來，同時流出來的還有一串串透明的眼淚。
在我的悉心照料下，爺爺恢復得很好。第二年，又是春暖花開時，我和爺爺出現在了那條他曾經教我學走路的小路上。我模仿著當年的情景，讓爺爺扶著我的肩膀，“先左腳，再右腳……”一步一步慢慢地帶著爺爺往小路的盡頭走去……
春風輕柔的拂面而來，陽光暖洋洋的灑在我們的身上，樹枝輕柔地撫摸著在不斷練習走路的爺爺的臉頰，今年的春天好像比往年來得更早了一些……
又到牡丹花開時 篇11
國小四年級作文 ,502字走進美麗的塔後村會給人留下詩畫般的感受，同學們你們來過塔後村嗎？我想應該來過。
美麗的塔後村四面環山，漫步途中那清澈如鏡的湖水便映入我的眼簾，湖水靜得像一面鏡子，清晰地倒映著岸上的景色。我小心翼翼的撿起一顆小石子往湖裡一扔，湖水泛起了層層漣漪，在湖面上盪漾開來……
美麗的塔後最美的要數牡丹花了，有一種我不知道名字的牡丹花，它亭亭玉立著，它那優美的身姿真讓人陶醉啊！宛如仙女頭上的髮髻，粉紅色的花瓣更給了我溫馨的感受。還有那如針一般的花蕊，給牡丹增添了活力。粉紅色的花瓣和如針一般的花蕊真讓人愛不忍釋，那簇紅色的牡丹花更喜愛了，紅的如同燃燒的火焰，美的令人陶醉，香得把花間的小精靈蜜蜂和蝴蝶都給喚來了。
株株牡丹花非常漂亮、惹人喜愛，但是我最喜歡的牡丹花是雪塔。它那優美的舞姿美得讓人驚歎不已；它那雪白的花瓣是多麼耀眼，如雪一般的潔白；它那巴掌似的葉子，好像正在向我們招手呢。它彷彿在對我說：“歡迎來參加我們的牡丹節。”清風徐來，它也探出腦袋隨著和風翩翩起舞呢。
多麼美的牡丹，多麼美的塔後，綠草如茵，花團錦簇，怪不得可以迎來這麼多的遊客前來觀賞。
又到仲夏花開時 篇12
國三作文 ,924字黛玉曰：花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐。
我曰：花開花飛花滿天，花香溢滿仲夏間。
——題記
立夏已過。
看著教室前方左側的日曆，計算著日子，我猛然發現，原來畢業已是翩然而至，內心不免泛起一絲傷感。
遙想當年，我們剛剛邁入初中校園，還只是一群天真的孩童，對初中生活充滿了嚮往、充滿了憧憬。只是由於玩心未泯，總會在上課時嚼著口香糖、望著天花板、看看小說、哼著小調；或是在課間像大俠一般“舞刀弄劍”、“對拆平生功”，待眾人觀戰時，便立即歇手，像沒事人一樣“殺出重圍”，引得眾人瞠目結舌。初一就這樣在笑聲中蕩過。
時間定格在初二。初二是個分水嶺，大浪淘沙的時代。一次次考試淘去了我們貪玩的個性、磨去了我們的稜角，只有真功夫方能“笑傲江湖”。初二的戰局是撲朔迷離的，但無論黯然失意者，還是得志者，都在積澱著自己，等待著下一刻的如花綻放。
歲月不饒人。時光彷彿修成了“絕世輕功”，飛速前進。迎接我們的是學習壓力大於大氣壓強大於深海水壓的初三。
人在初三，就是人在江湖。接二連三的考試是各幫派內部的練功，再頻繁不過了；而每月一次的月考，則是武林大會，群雄會戰，慘烈異常。唯有內外功俱佳者方能“稱雄武林”。於是，為了應對“武林大會”，我們將心愛的籃球塵封於櫃子裡，將DOTA刪掉，埋頭畫拋物線、寫槓桿原理和化學方程式，默誦著“ABCD”、“之乎者也”與“秦皇漢武”。我們的書包一天天重起來，試卷一天天多起來，日子一天天緊起來。
坐在教室裡，總是聽到筆尖走於紙上的沙沙聲。我後座的豪哥總是說：“豪哥，奮起吧！”言畢，便奮筆疾書，我有些恍惚，總覺得時光是不是過得太快了。但我明白，時光不等人，剩下的日子已經不多了。我再次低下頭，捉起筆，為剩下的30多天而努力奮鬥著。
仲夏快到了，我們也即將走向考場，走向初中的終點線，邁入嶄新的殿堂。那必是花開的日子，必是我們終生銘記的日子！
又是一年花開時 篇13
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年花開時 篇14
國三作文 ,708字春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
又是一年花開時 篇15
國小六年級作文 ,594字轉眼，又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗，而我又不由地想起她，想起她那瀰漫著花香的微笑。
只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。
她特別熱心，我們這一條街的人，沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙，沒時間照顧孩子，她便會自告奮勇幫著照看。久而久之，這裡的孩子也愛圍著她轉。
每到花開時節，她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花，讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽，一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上，花環套在手上、脖子上；男孩子們用花環做遊戲，快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們，笑容溫暖乾淨。
可是，一年春天，大家又聚在花園裡玩耍，卻不見她的影子。我們一打聽才知道：原來她幾年前得了血癌，現在嚴重了！夥伴們都驚呆了，才明白這個姐姐從不上學，有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病！
我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少，頭髮掉光了，臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑，說：“別哭了，花兒都會笑你們呢！只可惜，不能再和你們一起看花了。”
還不到一年，她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花，放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中，她那燦爛的微笑。
又是一年花開時，想起了她，我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠：
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
又是故鄉花開時 篇16
高二作文 ,1152字也正是因為這樣，我對口袋才有著如此深厚的感情。
現在，小孩子的衣服上仍然有很多口袋，其作用主要為了點綴裝飾。可我不這麼認為，我想告訴人們，口袋所裝飾的，不僅僅是漂亮的衣服，還有童年的快樂，以及孩子們五彩的夢想。
三月的天，多風多雨也多情，這一方土地雖不真屬於杏花煙雨的江南，卻也正值花開時節，於是，本就多情的地方更顯風情了。
這本應該是百花爭豔的熱鬧季節，也應是人們世事紛爭的緊張時刻，只不知，古中國為何把那個似乎有些煞風景的節日—清明，定在這個時候，這個令人興奮卻又無法掩飾掩飾那份憂傷的節日。不過，卻也因為這，故鄉的花在這時似乎比哪個地方、哪個時候都要開得燦爛些。
是的，紛紛雨季，偏逢故鄉花開正盛，傷睹花落任飄零，這怎叫“路上行人”不斷魂呢？映山紅映紅了漫漫山野，那是杜宇啼血染遍的哀傷，不知是不是望帝太想念故鄉，依舊不知何處方有酒家，卻已不再有牧童指引了，或許，杏花村早已不再，孤獨無依的魂，真的斷了嗎？掛滿幽愁的故鄉行人，除卻漫山“血色”，你還看到了些什麼？
在多少個昨日前，這都還是身邊熟悉的身影心愛的人兒，而今，卻已作了一方方冰冷的墳墓，那昨日的餘溫還沒有散盡，又怎麼忍心讓它成為永遠呢！故鄉人傷，故鄉行人這時候或許傷得更摯更真。因為，難得的花開，不絕的風雨，這時候已不僅僅是風吹雨打落花殘了。
也許真的雙手撫在墓上直至石墓和雨水冷徹心扉都不願醒來，也許真的要蹲在墓碑前輕輕地抽泣者慢慢訴說什麼而久久不願離開。可是，這一刻不想要的清醒，卻無法躲開祭祀樂聲的震撼。魂驚，人醒，夢斷。故鄉花好，故鄉花開得正燦爛，折兩枝插在墳前，虔誠地祈個願或許才是最好的。
在墳前恭敬地獻上一杯酒，這習俗至少在江之南都似是這樣的，只是為什麼不先與先祖同敬呢？或許這也是對已故之人的尊敬，但“舉杯同慶”似乎比什麼舉止、什麼言語都要來得盡意……幾乎所有人都不再相信墳中人真能夠泉下有知什麼的，卻都願這樣虔誠地膜拜下去，這大概就是深藏在每個華夏兒女心中的“大孝”吧？不然，那墳上“數錢”、墳頭插花、墳前燒香點蠟的孩子，那墳邊“裝墳飾墓”的壯年，那墳旁抹淚的老人，他們臉上的莊重與肅穆又怎會那麼真呢？是吧，應該的吧，這又是故鄉花開得正盛的時候了！
舉家歡樂無人閒，這該是過春節另一種意義上的歡樂氣氛，儘管帶著一種幽幽的傷感，這也算是一次大團圓了。卻也正因為這份傷感，使得彼此心與心的距離拉的更近了，在舉手投足間實現著墳前祈的那個願：讓故鄉的花開得更盛更久些。
清明雨打非無情，故鄉花開原有意。古人把清明定在這個花香飄滿季的時候，該有它無與比擬的寓意吧！那真正的煙花三月的江南，不知是否有這般山花爛漫更顯風情。“杜宇不悲，行人不哀，三月花開永不敗！”看，花是真的真的開了。
是了，是了，而今，又是故鄉花開時！
又是玉蘭花開時 篇17
國三作文 ,591字家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼鮮豔，美麗，幽幽的芳香吸引了不少昆蟲的來臨，卻呼喚不了你的歸來。
悠悠歲月，塵封的日記。美麗的小城裡，有你，有我，有最初的夢想，有各自要走的路。藍風，你知道嗎？家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼孤獨，寂寞，它等著你回來。
你是個不幸的人，這是我一直以來的想法。家人唾棄你，同學孤立你，可你還是默默地承受，我佩服你。可是你又是幸福的，你有玉蘭般潔白的心靈，這也是你喜歡白玉蘭的緣故。因為這白玉蘭，我們有緣相識，可終究避免不了分開的事實。在我們為考重點中學而努力拼博的時候，你走了，帶著我的思念走了。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。曾經白玉蘭樹下，常常有兩個身影彼此嘻戲，歡聲笑語，那時光我是永遠也無法忘記的。年少的我們，談論著學校，談論著夢想，還有這幽香潔白的玉蘭花。這裡，留下了我們多少歡笑淚水的痕跡，可遠方的你為何還不歸來。
你說三年以後，等你賺夠了錢就回來繼續上學，可三年過去了，你在何方。滿懷希望地在信封寫上你的地址，盼望著穿綠裝的鴻雁能給我帶來一封回信，可回來的卻是我寄出去的那一封。我哭了，唯一的聯絡方式也斷了，我怎能不哭。
由此，我怕我們的友誼會隨風而去。可是看著那個舊窗臺，我們常常竊竊私語的舊窗臺，我給了自已一個肯定的回答。藍風，你聽到我的呼喚了嗎？
藍風，沒有你的日子裡，我會好好珍惜自已，沒有我的日子裡，你是否想起我，你也要好好珍惜自已。
又是春暖花開時 篇18
國一作文 ,620字泥黃色的塵土慢慢地睜開了眼，伸了伸懶腰，閉上眼，痴醉地享受著春天的氣息。
我踏著春天般的腳步，行走在如畫的世界裡。拿上一本散文集，在灑下陽光的日子裡仔細諦聽生命的聲音。
有人總說：冬天到了，春天還會元遠麼？我想，這只不過是安慰自己的一種說法，逃避著現實，逃避著前方種種。為何不大膽擁抱冬日的陽光，哼一曲勵志的歌曲，奏一首生活的樂譜，讓生命更加有意義，讓生活充滿新奇與挑戰，然後盡情享受此時的暖陽？
捻上一抹花香，在百花齊放的季節裡，認真領悟生活的真諦，時間帶走的不是流水，而是曾經的我們，走過林蔭道，走過花季，走到此時的青春，我們一直放不下曾經，總以為只有曾經才是全世界，總以為過去才是幸福，而在情愫紛揚之時，在緬懷過去的同時，我們丟失了自己，失去了那一線生機，陽光淡了，世界暗了。
我們也該走出陰影，勇敢面對風雨。
攜一縷清風，在翠綠欲滴的梨樹下體驗成長，一路青春一路歌，笑過也哭過，愛過也恨過，往往復復便造就我們的成長。我們要感謝風雨，感謝疼痛，是它們教會了年少輕狂的我們怎樣成長，當時的彼此年幼負氣，眉骨間還流露著稚嫩。清風吹拂楊柳，吹走時間，帶走年紀，在春暖花開時，歷練成熟青春，成熟了我們。
捧一片斜陽，在煙霞滿地的光芒中學會堅強。夕陽無限好，只是近黃昏！美好的東西終歸是有歸宿，留不住亦帶不走，不如珍惜眼前正值繁盛的青春，紀念我們錯過的璀璨。殘陽如血，即將隕落，青春如歌，即將開幕。
又是春暖花開時，尋一束陽光，照一幕青春年華！
又是一年花開時 篇19
國二作文 ,894字花兒如蝴蝶般從樹上飛舞而下，落在地上，就如同花兒開在地上一般，樹上樹下一片生機盎然之景，與一年前意識中的情景重疊，瞬間發現，時光荏苒，白駒過隙，一年的時光已悄悄從我手中溜走，花兒開了又落是事實，落了又開是必然，也許會認為一年很長，但事實上就在這花開花落之間，花兒又盛開了，含著為裝點大地而盛放的目標，那我的呢？
去年同樣是這花開時節，我在這樹下立下了一年的目標：放輕鬆，別緊張，盡己所能，證明自己。
回顧這一年，我的成績上浮下沉，沒有永恆的優異，也沒有長久的低潮，無法穩定下來。我深呼吸抬頭，看見滿樹盛放的花朵，正如我這幾次上浮的輝煌，我低頭，看見了滿地落花，這正如我下降時的憂傷，我嘆氣，卻不經意之間瞥見了一朵瘦弱且不知名的小花，它纖細的身軀真是瘦弱得可憐，它的花朵真是小得可憐，它照到的陽光真是少的可憐，可是我卻被它嚇到了，它開放在這貌美桃樹下，沒有人來觀賞，養分養料也少得可憐，與這桃樹相比，顯得更加微小，更加不起眼，卻依舊抱著盛開的信念而盛放，我為它驚歎更為它惋惜，巨大的桃樹沒有給它的對手絲毫寬容，幾乎擋掉了它全部的陽光，只有幾縷微弱的陽光從葉間滲出，照在它身上，它卻似乎為這些許的陽光而怡然自得，絲毫打擊不倒它的信心，依舊擺動著自己的身軀，享受著春風的和煦，沐浴著太陽的光輝。
到家以後，我一直忘不了這小小野花，大多數人總會記住美麗的桃樹，可我的腦海中卻一直浮現出著小小野花的倔強身影，為什麼呢？後來我頓悟了，也許“人不可貌相，海水不可斗量”也適用於自然界萬物，雖然這是一朵小小野花，卻給予人無限正能量，不慕榮華—生長在桃樹下，幾乎沒有可能得到許多人駐足觀賞，卻依舊保持著自己的信念怒放；堅忍不拔—它在環境如此惡劣之下，也努力證明自己的價值；平靜執著一直默默開花，不為他人，只為自己。
我茅塞頓開，我知道自己缺少什麼了，也該明白如何擺脫這困境。
如今我又來到這桃樹下，為的不是別的，只為那小小花朵，也為我自己，定下奮鬥目標—顆平靜的心，一種堅韌的精神，是你創造人生美好樂章的音符。也許我想這並非是我一年的目標，更使我受益終生。
又是一年花開時 篇20
國二作文 ,905字“又失敗了！”一聲怒吼劃破寧靜的天幕，天空在流淚。身在顫抖，心在顫抖。為什麼每次勤奮苦讀換不回正比的成績，為什麼希望越大，失望越大。說好要堅強，卻讓淚水恣意流滿臉頰。當初“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無存，只剩下那“悽神寒骨，悄愴幽邃”的悲傷。
迎面吹來的風，記得朱自清說過像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動的手在我臉頰上留下的五個印，好疼，疼到了心坎裡。就這樣走著，像被抽空了一般。不知不覺到了田野。看那，這簇野花頂著瘦弱的身軀，頂著風的壓力，迎風而唱。一株小野花有什麼高貴，開在野外，無人問津，只能是自生自滅了罷了，有何意義？就像我自己，來到這個世界，什麼都不優秀，沒有出眾的才華，平平凡凡，那又有什麼意義？
忽然，一陣狂風湧來，隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼。“這株野花也不會倖存吧。”我想著，而當我睜開眼的一瞬，我發現我是多麼愚昧，他並沒有倒下，依然挺立著，詮釋著生命的意義，做與眾不同的自己。
那一刻，我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席捲我的大腦和心臟，彷彿給我帶來了信心和希望。生命的意義在於自己奮鬥的過程，自己努力過了，即使沒有成功那又怎樣，至少我拼搏過，我問心無愧。就像這野菊花，在風中搖曳，但依然堅持，花敗了，那沒什麼，因為它不會就這樣敗下去，春天到來之時，就是又一次花開之際。
命運以痛吻我，我要回報以歌。從現在起，我振奮了，誓要為人生書寫下一個不平凡的篇章，做一個追風的少年。花開花敗，現在就是我心花又一次開放之時。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的毅力與“不畏浮雲遮望眼，自緣生在最高層”的信心又回來了。
以後每一次，當我遇到不可開啟的心結，我總會跑去看看野花，一年又一年伴我到現在，一次又一次的花開也讓我一次又一次的從困難中站起。
時光交織，人生的浪花總會被風吹出亮點。當一張張滿意的成績單放在面前時，我慶幸當初的選擇。風吹萬物，吹入我心，我說，風不再寒冷。
生命在拔節，吹起你的青春飛揚，鑄就你的人生輝煌。我想大聲喊出那句話：“又是一年花開時，野花我會一直伴你成長，讓生命之花開得絢爛璀璨。”
即使現在已是深秋，我依然還能嗅到一陣一陣春風吹來的四月花香，又是一年花開時！