參觀汙水處理場相關作文20篇
參觀汙水處理場 篇1
國小二年級作文 ,475字今天太陽高照，老師帶著小記者們準備到汙水處理場進行採訪，雖然天氣很熱，但我們還是精神抖擻。
到了汙水場，有位大哥哥介紹了他們的工作情況，並帶我們去參觀了汙水處理的流程。小記者們一聽到這個訊息後，個個都是興高采烈，激動萬分。一路上，有的人在採訪大哥哥，有的人在認真記錄著大哥哥的回答，還有的人在欣賞周邊美麗的景色呢！
首先我們到了提升泵。在那裡，有一架機器，它就像一座電梯，把那些垃圾移上移下的，非常有趣。然後我們去了細格柵，砂水分離器，氧水溝，二沉池……最後我們到了紫外線消毒池，透過柵欄，我看到無數電線上裝有許多的小燈泡，大哥哥告訴我們，水流到這裡經過紫外線消毒就變成了可利用的水拉！我仔細地看著池中的水，覺得太神奇了！前面看的都是一些臭烘烘的汙水，但是一經這兒汙水就變得清澈見底了。參觀完了，老師問我們有什麼感想，我們齊聲回答：太神奇了。參觀學習了一下午，我們不僅認識了許多機器，還知道了汙水處理流程的程式。離開的時候，我們向那些為環保付出辛勤汗水的工人們表示了誠摯的謝意。
通過這一次活動，我明白了一個道理：我們要愛護環境，讓世界變得更加美好。
參觀汙水處理廠 篇2
國小六年級作文 ,957字難得的一次參觀汙水處理廠的機會，突然降臨在了我們班。這不，今天下午，我們就要驅車前往第一汙水處理廠參觀啦！
一路上，同學們歡聲笑語。我激動不己的心也久久不能平靜。
不一會兒，幾個碩大的裝滿水的池子漸漸映入了我的眼簾。紅白相間的大樓整齊劃一，“淮南市第一汙水處理廠”幾個大字在陽光的照耀下格外顯眼。我們下了車，整齊地排好隊開始參觀。水廠工作人員王老師做我們的嚮導。
在王老師的帶領下，我們來到了沉砂池。突然，一股惡臭撲鼻襲來，同學們緊鎖眉頭，掩住鼻子。經王老師介紹，我們知道了沉砂池是還未處理的汙水經過的第一道工序，它的作用不可低估，是去除汙水內所攜帶的砂、石與其它的大塊物體，防止造成設施淤砂，影響裝置正常運轉。哦，原來是這麼回事，我開始瞭解一些眉目了。
細格柵到了。這是比較重要的一個環節，也是最髒的一個地方。汙泥飄滿了整個水池，隱約還能看見一些噁心的藻類。牙刷、瓶蓋之類的東西在這裡通過截流，排出在工序之外，以保護後續水泵管線正常執行。
緊接著，王老師帶領我們登上了階梯，參觀氧化溝。它是汙水處理中的重中之重。我站在階梯上眺望，就數它的場子最大，幾條水道交替相連，汙水正滔滔不絕地湧來。聽了王老師的講解，我明白了它的主要作用是通過活性汙泥中的好氧菌，慢慢地把汙水中的大部分汙染物當作美味一點一點地吸收，從而達到分解的目的。我高高踮起腳仔細地聽王老師講解：“氧化溝處理後的水源源不斷流入了終沉池，在那兒得到徹底地淨化處理。”
說到了終沉池，大家三步兩步地衝了上去，嘰嘰喳喳地說個不停，把池子圍了個水洩不通。這裡的水清澈見底，讓人恨不得想上去喝上幾口。可是，聽了王老師的介紹，那幾個躍躍欲試的同學立刻變乖了，因為那只是活性汙泥沉在池底，並通過管道及各種手段使汙泥和水分解，水是水泥是泥，然後它們就各奔東西了，所以根本沒得到徹底淨化，當然也就不能飲用。經過了這四道工序，汙水處理差不多快結束了，我們又參觀了水經過的汙泥緩衝池，經過中水監測室的監測就成為實實在在的“中水”了。中水源源不斷地流入淮河，使淮河變得更加清澈、潔淨，造福子孫後代。
短暫的參觀就要結束了，我真有些依依不捨呢。再次回望這令我深思、感嘆的地方，我深深感到今天的科學技術正在日益進步，在為我們造福。我相信，不久的將來，我們的城市一定會更加潔淨繁榮。
參觀汙水處理廠 篇3
國小二年級作文 ,342字上週四，我們小記者要去參觀汙水處理廠，聽到這訊息，我們興高彩烈地去了。到達目的地，我們聽諒解員阿姨講解了一會就跟她去參觀了。
沒走一會兒我就聞到一股臭氣熏天的味道，走了一會兒我們就停了下來，講解員阿姨讓我們看生活中的垃圾，她說：“如果你們仔細看，就可以看到許多生活中的垃圾。”果然，我們仔細看就看到了果皮、紙屑、樹葉、塑料袋等垃圾。一看到這些垃圾我就想：我們生活中的汙水肯定是這些垃圾造成的，正想著，講解員阿姨問：“你們家裡爸爸媽媽有沒有把吃過的剩菜剩飯往下水道里倒的？”我們回答：“沒有。”講解員阿姨說：“那看來你們的爸爸媽媽很有素質。”她還說：“我們生活中的汙水就是這些垃圾引起的。”
一聽到這些我想：看來我猜對了，難怪汙水裡的垃圾這麼髒。
我們又參觀了一會兒，就做著大巴回來了。
參觀汙水處理廠 篇4
國小四年級作文 ,435字大家，我猜你們肯定都用過水去洗澡，洗衣服，衝馬桶等等，可是，你們有沒有想過你們用出來的汙水都去了哪兒嗎？是蒸發了嗎？還是消失了？答案當是“不”！今天我們要去的地方，就是汙水處理廠，全市所排放出來的汙水都會來到這裡，接下來，我帶你們參觀參觀吧。
一去到，一種臭臭的味道撲鼻而來，“什麼味啊，怎麼這麼臭？”有些人忍不住地說道。我們跟著老師和工作人員先來到粗格柵的地方。”好臭啊！“許多人忍不住地說道，在一旁的工作人員說：“當然臭啦，因為這裡是第一道工序，從汙水裡提煉出大型垃圾的地方。"
看到水池裡面的水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，還伴著陣陣惡臭。汙水再經過細格柵，二次沉砂池，A2/0生物池，紫外線消毒等工序，把水中的汙染物排除得一乾二淨，當我們走到最後的出水口時，只見水清澈見底，一點臭味都沒有了，新的水又產生了，流向我們的母親河—南流江裡。
今天的參觀讓我深深地體會到，原來地球給予人類的水資源是如此的有限，讓我深深地明白了身上的一份責任：節水，愛水，護水！
參觀汙水處理廠有感 篇5
國小五年級作文 ,581字今天，陽光明媚、秋高氣爽。九點整，有很多班級的小記者，排著整齊的隊伍準備去株洲市龍泉汙水處理廠。
我們懷著好奇和興奮的心情走進汙水廠，整潔的地面，路旁綠色成蔭，和我想象完全不一樣。講解員叔叔給我們說了安全的事項後，就帶我們來到第一站。開啟鐵門，我看見了兩個大斗，上面掛著各種各樣的垃圾，這都是下水道和生活用水排放的汙水，把我嚇了一跳，然後我們來到了汙水提升除臭系統。有很多的過濾網清除小垃圾。
接著我們跟著講解員，來到了生化池，水深6、5米，微生物和水在充分混合產生了許多的小氣泡。利用真空模式是汙泥和水分開。這和普通的自然水不一樣，達到了微米級別，比頭髮絲還要細幾百倍。
我們到了紫外消毒池，熒光綠的水經過了紫外線的消毒，用於河道整治，改善水質。這時的水還不能飲用，直接排放到了湘江。
中心控制室裡有很多電腦和攝像頭，可以用來監控和遠端控制。這裡是汙水處理廠的心臟。
最後我們來到了地形8、5米深的車間。裡面有很多管道，藍色的是風管；綠色的是汙水管；白色的是藥劑管。
湖南共有145家汙水處理廠。這家汙水廠日處理水20萬噸，可以用作化肥。
參觀完汙水廠後讓我增長了許多見識，水是寶貴的資源，我們的生活離不開水。我們要呼籲更多的人加入環境保護的隊伍，讓更多的人關注自然環境。我們要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂排汙水，自覺維護生態平衡，我們一起來保護母親河！
參觀汙水處理廠 篇6
國小二年級作文 ,467字星期二的下午，老師帶三年級6班的小記者去參觀湘鄉市汙水處理廠，快到的時候老師給我們提了個問題：汙水要經過哪些程式才能變成清水？我們懷著好奇的心情來到了汙水處理廠，這裡的環境優美、乾淨。周經理把我們帶到了會議室，他給我們介紹了廠裡的一些基本情況：投資一億二千萬建成的汙水廠，每天可以廠裡汙水二萬五千噸。同學們都驚訝它的廠裡能力。
廠裡的技術員帶領我們參觀汙水處理廠，他告訴我們，汙水首先經過粗格柵、紐格柵去掉水中的雜質，再經過旋流除砂池過濾泥沙，流出來的水就清了，再經過紫外線消毒，這樣的水就乾淨了，就可以放心排放到母親河裡了。
以前漣水河裡漂著一層垃圾，河水汙濁，人們的環保意識差，垃圾倒入河流，工廠裡汙水沒有經過處理，直接排放到河裡，嚴重汙染了環境，嚴重影響人們的身體健康。自從有了汙水處理廠，河水清澈，再也見不到了垃圾，工廠裡的汙水來到了汙水處理廠，淨化了再排放。夏天河裡又是人們游泳的好地方。這全是汙水處理廠的功勞啊！
參觀結束了，更讓我明白了：要是每個人都又良好的環保意識，保護好我們的環境，保護好我們的母親河，世界會更美好！
參觀汙水處理廠 篇7
國小三年級作文 ,358字今天陽光燦爛，萬里無雲，老師帶領我們小記者去參觀了汙水處理廠。
汙水處理廠靠近漣水河上游。聽說專門處理生活汙水。我們來到工廠前，一棟棟高大的房子直立在我們的跟前，桃花在路兩旁開放著，好像是為迎接我們而開放。
老師為了我們的安全，讓我們聽從安排，再仔細看。一股臭氣撲鼻而來，讓我們都好難受。但為了弄明白是怎麼回事，我們還是慢慢靠近了臭氣的地方，一個又一個池子在我們的前面。忽然有人叫：“哇！”大家都不約而同連忙湊近：原來是一排大大的機器，在快速運轉，把汙水中的垃圾一一撈出來，汙水變得清亮了許多。然後再經過強烈的紫外線消毒，把汙水中的細菌殺死，水就變得清亮透底了！有兩位叔叔在旁邊認真操縱機器，一絲不苟。他們為我們打造了一個美好的環境，他們是最可敬的人！
我們踏著夕陽回家了。大家明白了要愛護環境，愛護我們共同的家園！
參觀汙水處理廠 篇8
國小三年級作文 ,520字這次，小記者俱樂部為我們組織的活動是，參觀我市汙水處理廠，去看看廠裡的工人們是怎樣把汙水變成乾淨水的。我聽了，充滿了好奇心，心想：既然是處理汙水，那地方應該很髒吧？工人們是怎樣把汙水變成乾淨水的呢？我真想盡快找到答案。
開始出發了，同學們一路上歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。一進汙水廠的門，只見一些叔叔們正熱情的迎接我們。我四處張望，院內可真美呀！粉色的桃花、雪白的梨花、紅得似火的杜鵑，都張開了笑臉。一點兒也沒有我想象中的那樣髒！汙水廠的董事長—周叔叔一開始就知道我們累了，把我們帶到一個漂亮舒適的房間裡休息。真熱情呀！
坐了一會兒，周叔叔帶我們去參觀了，我一蹦三尺高。我們見到的第一個機器叫隔離柵，它像一把巨大的梳子，把一些大的垃圾撈上來，放入垃圾筒裡，就這樣，髒水中的垃圾漸漸沒了。接下來，髒水流入了初沉池。聽說這個池子能把髒水裡的泥、沙土類的東西都沉澱到底下。工人們還用一些能去掉臭氣的藥物，灑在水中，臭味也緩緩沒有了。這些髒水還要經過二沉池的沉澱、超強的紫外線消毒殺菌，才會變成清亮乾淨的水流入漣水河。
為了處理汙水，工人叔叔們一定花費了不少心思！我們的城市有一座這樣的工廠真好，髒水再也不會汙染我們親愛的母親河了。
參觀汙水處理廠 篇9
國小六年級作文 ,750字一個陽光明媚的下午，我和同學們在老師的帶領下來到了湘鄉汙水處理廠。一路上，我一直在想：汙水處理廠會不會是一座很大很大的工廠呢？那裡會不會很臭，很髒呢？
帶著一連串的問題，我們終於抵達了汙水處理廠。可進廠後一看，我大吃一驚。簡直不敢相信自己的眼睛：一條黑色的柏油馬路彎彎曲曲地向遠處延伸，道路兩旁是一片片綠油油的草地，中間整整齊齊地種著一排排小樹。不遠處，四個巨大的水池高高聳立，銀灰色的池牆一塵不染。我不禁想：這裡就是汙水廠嗎？我怎麼沒看到汙水呢？怎麼沒聽到機器轟隆隆的響聲呢？我們是不是弄錯了？
這時，廠裡的辜主任走了出來，並熱情地帶我們四處參觀，幫我們揭開一切的謎題。辜主任告訴我們：“汙水廠建於2009年，是湘鄉第一個汙水治理廠。”不知不覺中，主任便將我們帶到了一個大水坑面前。主任說：“這是入水口，將全城四面八方的汙水彙集在一起。”我好奇地把頭伸過去看了看。下面又髒又黑，猶如一個大大的黑墨水瓶，水上還漂浮著許多垃圾，看上去十分噁心。我們繼續往前走，前方出現了一個巨大的‘攔路虎’。主任介紹道：“這個機器叫出格柵，專用自己鋒利的‘牙齒’吞掉汙水中的一些大垃圾。”聽了老師的解釋，我們都恍然大悟。難怪，出格柵前面和後面的水截然不同。
之後，主任又帶領我們來到了二沉池。二沉池上的刮泥機正不停地忙碌著。它把水面上的汙泥颳去，並使汙沙沉澱到水底。二沉池中出來的水看上去十分乾淨，其實潛伏了許多有害物質。這時的水必須來到紫外線消毒池進行嚴格消毒，再排放出去。看著清澈見底的水從水管中源源不斷的流出，辜主任自豪地說道：“汙水廠每處理１００噸汙水只需要短短的１０分鐘。”我覺得真是太不可思議了！我不禁為現在科學技術的發達而感到驕傲。
今天的參觀讓我大開眼界，但更讓我覺得：我們應該保護河流，珍惜每一滴水！
參觀汙水處理廠 篇10
國小六年級作文 ,786字我們的生活需要許多水，但我們用去的汙水又去哪了呢？參觀了汙水處理廠，我什麼都知道了。
在去的路上，我想汙水處理廠肯定很髒很亂，工人身上到處都是髒東西。可是走進去一看，我驚呆了，整整齊齊的圓形房屋都刷著藍色的漆，既漂亮又舒服，工廠的兩位叔叔給我們來當“導遊”。
我們首先來到一個房屋裡的大機器旁，發現旁邊有許多大垃圾，些許臭味撲面而來。叔叔說：“這個機器是處理汙水中的大垃圾的，我們做了除臭處理。”我想如墨汁般的汙水，能處理乾淨嗎？帶著問題，我們繼續向前走，看著幾個大方形的爬著樓梯來到了一個房屋的頂上一看，原來不是房屋，這是個大池子，池子裡面墨黑的汙水不停地冒泡，兩側湧出的水乾淨了不少，臭倒是不臭，我心裡想，這是在煮開水嗎？怎麼沒有熱氣騰騰啊？叔叔介紹說，這是生化池，池子底下有個氧氣管，不停地往池子送氧氣，讓池子裡的細菌生活，這些細菌啊最喜歡“吃”汙水裡的有機物、腐殖質，把他們分解成無機物。
喲，這細菌的功能還挺大的嘛，我又有疑問了，那水裡不是有大量的細菌了嗎？能算“乾淨”了嗎？跟著叔叔的腳步，我們繼續前進，連續參觀3個池子，差不多，上面的水一池比一池清澈，這是物理沉澱池，通過重力的作用，把細菌分解後形成的無機物沉澱下來，把水過濾出去。但是還是沒有處理細菌啊，我急死了。接下來，叔叔又把我們帶到了另一個池子介紹說，這裡我們進行化學殺菌，把汙水中的細菌給殺死，這樣水可以安全不少。我的心是徹底放下了，汙水已經處理乾淨了，而且安全了。但是叔叔說，這水還不可以排放呢，我們要進行二次沉澱和108個指標檢測，檢測安全才會讓水排到自然界中。汙水處理可真不簡單呢，看著終端處，潺潺流動的清澈水流，我心裡想：如果不是一道一道工序參觀下來，我可不相信這原先是汙水呢。
這一次實踐活動，我得到了許多的科學知識，工廠的叔叔和阿姨們都很辛苦，真要好好謝謝他們為水源做出來這麼大的貢獻。