參觀垃圾焚燒廠相關作文20篇
參觀垃圾焚燒廠 篇1
國小六年級作文 ,729字你知道廣州一天產生多少垃圾嗎？高達1。2萬噸。那每年又產生多少垃圾呢？高達504萬噸。那怎樣去處理這麼多的垃圾呢？多數是用填埋，焚燒處理。
就在那個陰陰沉沉的下雨天，我和同學們一起去參觀了垃圾焚燒廠。一進門，就見到廠內明亮，寬敞，整潔，還散發出一陣陣淡雅的香氣。這跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚燒廠應該是陰暗，潮溼，還有一股異味，但是這裡就像酒店一樣，讓我心情豁然開朗。
隨後，導遊就帶我們參觀垃圾池。我們透過玻璃去看堆得像山一樣高的垃圾。忽然，一個巨大的抓鬥抓著一堆的垃圾，隨即又放開。有同學問：“這個巨大的爪子在做什麼啊？”導遊回答：“這個巨大的爪子叫做抓鬥，在儲存垃圾的過程中要使用抓鬥不停攪拌垃圾，是垃圾更乾燥，以提高垃圾的熱值。”
導遊還給我們介紹，垃圾密封發酵5天之後，要對經過發酵處理的垃圾進行乾燥，燃燒和燃盡三個階段的焚燒處理，並回收餘熱進行發電，每燃燒1噸垃圾，可產生350千瓦時的電量。
又有同學問道："這麼多的垃圾不就會很臭嗎？為什麼一點兒臭味都聞不到？”“這些垃圾是進行全封閉儲存，而且是處於負壓環境，所以氣體就跑不出來啦。”導遊說。
垃圾焚燒產生的爐渣，經過回收磁性金屬後，剩下的爐渣可以製成再生的環保磚，如今馬路就是用這種再生磚鋪設的。垃圾處理過程中
產生的廢水，經過重重工序處理水質合格後，回收應用於焚燒發電廠迴圈冷卻水系統，實現汙水零排放。
這麼好的垃圾焚燒廠，為什麼不建多幾個呢？建這樣的垃圾焚燒廠需要花費大量的人力，財力，物力，而且佔地面積大，所以就只建了1個。
這次的參觀真是讓我受益甚多！通過這次參觀，我不僅瞭解到有關垃圾的處理，還知道了垃圾分類的重要性，垃圾分類，人人有責！讓我們把這座城市變得更美好吧！
參觀垃圾焚燒廠 篇2
國小三年級作文 ,508字12月9日這一天，我有幸參加小記者活動，來到了太倉協鑫垃圾焚燒發電有限公司參觀，我想垃圾有什麼好參觀的臭哄哄的，到了門口，幾位工作人員接待了我們，其中一個工作有人員走出來，帶著我們進了一個多媒體展廳，把我們分成了兩批，分別去參觀，我是第一批。
首先我們看了一下垃圾焚燒的過程，然後上了三樓。在三樓，我們先看到了一個類似停車場的地方，原來那裡一個個車庫門就是來放垃圾的，工作人員把其中一個門開啟，我們看見了許多垃圾，過了一會，又看見一輛垃圾車開上來了，工作人員就給我們介紹了垃圾焚燒的過程，首先垃圾要從垃圾桶裡被垃圾車運到這裡，接著從專用道上把垃圾倒進裡面，然後會有一個吊爪把垃圾抓進焚爐，最後垃圾經過焚燒就可以發電了。
接著，我們參觀了控制室，為了不打擾工作人員們，我們只在外面看了看，然後我們又看了控制室旁邊的焚燒爐，就回到了多媒體展廳了，接下來，就是第二批去參觀了。
等第二批迴來後，我們便聽一位工作人員講關於垃圾焚燒廠的資料和垃圾焚燒的好處。聽完了工作人員的講解後，我便不現討厭垃圾了，我想：原來垃圾經過焚燒處理後，竟對我們有許多的幫助。
活動動結束了，這次活動讓我看到了不一樣的垃圾，讓我改變了對垃圾的看法。
參觀垃圾中轉站 篇3
國小三年級作文 ,155字叔叔先給我們講解了什麼是垃圾分類？接著現場給我們介紹家庭垃圾如何分類，最後帶我們觀摩了廚餘垃圾變成有機肥料自動處理的全過程。
叔叔生動有趣的講解的演示，不僅讓我知道了垃圾分類的知識，也見識了現代化垃圾處理的方式，還讓我明白了垃圾分類能變廢為寶，創造更多新的資源。
垃圾分類從我做起，讓我們一起行動起來吧。
參觀垃圾填埋場 篇4
國小五年級作文 ,921字填埋場位於木瀆七子山腳下，這裡環境優美，四處環繞著青山。從遠處就能看見幾個高高大大的煙囪正冒著煙呢！上面還畫著漂亮的圖案了。
“這裡難道真的是今天要參觀的垃圾填埋場嗎？”我心裡正疑惑著。來到這裡以後，更讓我大吃一驚。因為這裡既不臭又不髒。首先，我們去了展示廳。
講解員阿姨告訴我們：“蘇州市每天大約產生的生活垃圾有六千多噸，四千五百多噸的生活垃圾用來焚燒，一千多噸的垃圾用來填埋。”
把垃圾填埋在七子山上可是有講究的呢！先要把垃圾堆成十米高，然後鋪一層黑色的專用膜，再堆十米的垃圾，鋪一層黑色的膜。以此類推。
要堆到八十米至一百米左右，然後工作人員就會在黑色的膜上覆蓋一點五米高的泥土層，種上綠化美化環境，讓大家看不出這是一座垃圾山。但是埋在地下的垃圾大約要幾千年才能腐爛呢！我非常震驚。
填在山上的垃圾還能變廢為寶哩！因為我們的生活垃圾沒有分類，所以就會有水，這種水的名字叫“滲濾液”。在這裡，通過引流渠經過處理，把這些水排放到洗車場就能用來洗車啦！
當然，只能洗一些環衛車。這就是第一寶。第二寶是垃圾能產生沼氣。沼氣類似於家裡用的煤氣，是可以用來發電的。腐爛的餐廚垃圾用高科技可以培養蛆，蛆經過高溫殺菌可以做飼料，也可以食用。
我們來到了實地填埋場，這裡很大很大，大約有四五個足球場那麼大。由於這幾天下雨，雖然剛才一點都沒聞到臭味，但畢竟是垃圾場，還是有股味道的，聞起來像榴蓮的味道。
接著，我們來到了焚燒場。這裡每天有八臺焚燒爐二十四小時工作著。在這裡，垃圾堆得像小山一樣。工作人員操作大爪子，抓住垃圾，然後送往洞口焚燒。
焚燒垃圾也是在這裡很講究的，必須要發酵一個星期左右才能焚燒。垃圾焚燒過後，會留下爐渣，爐渣可以做成磚，在某些地方用來鋪設道路，但是不能造房子。焚燒還會產生熱能，它也能用來發電，每燒一噸的垃圾就會生產四百度的電。
除了場區用以外還會賣給國家電網，國家電網再賣給我們居民啊學校啊等等。雖然垃圾能變廢為寶，但是在這過程中浪費了大量的人力、財力和土地。
當我瞭解了這些以後，我想，保護環境，低碳生活，任重而道遠啊……
參觀汙水處理廠 篇5
國小六年級作文 ,957字難得的一次參觀汙水處理廠的機會，突然降臨在了我們班。這不，今天下午，我們就要驅車前往第一汙水處理廠參觀啦！
一路上，同學們歡聲笑語。我激動不己的心也久久不能平靜。
不一會兒，幾個碩大的裝滿水的池子漸漸映入了我的眼簾。紅白相間的大樓整齊劃一，“淮南市第一汙水處理廠”幾個大字在陽光的照耀下格外顯眼。我們下了車，整齊地排好隊開始參觀。水廠工作人員王老師做我們的嚮導。
在王老師的帶領下，我們來到了沉砂池。突然，一股惡臭撲鼻襲來，同學們緊鎖眉頭，掩住鼻子。經王老師介紹，我們知道了沉砂池是還未處理的汙水經過的第一道工序，它的作用不可低估，是去除汙水內所攜帶的砂、石與其它的大塊物體，防止造成設施淤砂，影響裝置正常運轉。哦，原來是這麼回事，我開始瞭解一些眉目了。
細格柵到了。這是比較重要的一個環節，也是最髒的一個地方。汙泥飄滿了整個水池，隱約還能看見一些噁心的藻類。牙刷、瓶蓋之類的東西在這裡通過截流，排出在工序之外，以保護後續水泵管線正常執行。
緊接著，王老師帶領我們登上了階梯，參觀氧化溝。它是汙水處理中的重中之重。我站在階梯上眺望，就數它的場子最大，幾條水道交替相連，汙水正滔滔不絕地湧來。聽了王老師的講解，我明白了它的主要作用是通過活性汙泥中的好氧菌，慢慢地把汙水中的大部分汙染物當作美味一點一點地吸收，從而達到分解的目的。我高高踮起腳仔細地聽王老師講解：“氧化溝處理後的水源源不斷流入了終沉池，在那兒得到徹底地淨化處理。”
說到了終沉池，大家三步兩步地衝了上去，嘰嘰喳喳地說個不停，把池子圍了個水洩不通。這裡的水清澈見底，讓人恨不得想上去喝上幾口。可是，聽了王老師的介紹，那幾個躍躍欲試的同學立刻變乖了，因為那只是活性汙泥沉在池底，並通過管道及各種手段使汙泥和水分解，水是水泥是泥，然後它們就各奔東西了，所以根本沒得到徹底淨化，當然也就不能飲用。經過了這四道工序，汙水處理差不多快結束了，我們又參觀了水經過的汙泥緩衝池，經過中水監測室的監測就成為實實在在的“中水”了。中水源源不斷地流入淮河，使淮河變得更加清澈、潔淨，造福子孫後代。
短暫的參觀就要結束了，我真有些依依不捨呢。再次回望這令我深思、感嘆的地方，我深深感到今天的科學技術正在日益進步，在為我們造福。我相信，不久的將來，我們的城市一定會更加潔淨繁榮。
參觀汙水處理廠 篇6
國小二年級作文 ,342字上週四，我們小記者要去參觀汙水處理廠，聽到這訊息，我們興高彩烈地去了。到達目的地，我們聽諒解員阿姨講解了一會就跟她去參觀了。
沒走一會兒我就聞到一股臭氣熏天的味道，走了一會兒我們就停了下來，講解員阿姨讓我們看生活中的垃圾，她說：“如果你們仔細看，就可以看到許多生活中的垃圾。”果然，我們仔細看就看到了果皮、紙屑、樹葉、塑料袋等垃圾。一看到這些垃圾我就想：我們生活中的汙水肯定是這些垃圾造成的，正想著，講解員阿姨問：“你們家裡爸爸媽媽有沒有把吃過的剩菜剩飯往下水道里倒的？”我們回答：“沒有。”講解員阿姨說：“那看來你們的爸爸媽媽很有素質。”她還說：“我們生活中的汙水就是這些垃圾引起的。”
一聽到這些我想：看來我猜對了，難怪汙水裡的垃圾這麼髒。
我們又參觀了一會兒，就做著大巴回來了。
參觀汙水處理廠 篇7
國小四年級作文 ,435字大家，我猜你們肯定都用過水去洗澡，洗衣服，衝馬桶等等，可是，你們有沒有想過你們用出來的汙水都去了哪兒嗎？是蒸發了嗎？還是消失了？答案當是“不”！今天我們要去的地方，就是汙水處理廠，全市所排放出來的汙水都會來到這裡，接下來，我帶你們參觀參觀吧。
一去到，一種臭臭的味道撲鼻而來，“什麼味啊，怎麼這麼臭？”有些人忍不住地說道。我們跟著老師和工作人員先來到粗格柵的地方。”好臭啊！“許多人忍不住地說道，在一旁的工作人員說：“當然臭啦，因為這裡是第一道工序，從汙水裡提煉出大型垃圾的地方。"
看到水池裡面的水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，還伴著陣陣惡臭。汙水再經過細格柵，二次沉砂池，A2/0生物池，紫外線消毒等工序，把水中的汙染物排除得一乾二淨，當我們走到最後的出水口時，只見水清澈見底，一點臭味都沒有了，新的水又產生了，流向我們的母親河—南流江裡。
今天的參觀讓我深深地體會到，原來地球給予人類的水資源是如此的有限，讓我深深地明白了身上的一份責任：節水，愛水，護水！
參觀汙水處理廠有感 篇8
國小五年級作文 ,581字今天，陽光明媚、秋高氣爽。九點整，有很多班級的小記者，排著整齊的隊伍準備去株洲市龍泉汙水處理廠。
我們懷著好奇和興奮的心情走進汙水廠，整潔的地面，路旁綠色成蔭，和我想象完全不一樣。講解員叔叔給我們說了安全的事項後，就帶我們來到第一站。開啟鐵門，我看見了兩個大斗，上面掛著各種各樣的垃圾，這都是下水道和生活用水排放的汙水，把我嚇了一跳，然後我們來到了汙水提升除臭系統。有很多的過濾網清除小垃圾。
接著我們跟著講解員，來到了生化池，水深6、5米，微生物和水在充分混合產生了許多的小氣泡。利用真空模式是汙泥和水分開。這和普通的自然水不一樣，達到了微米級別，比頭髮絲還要細幾百倍。
我們到了紫外消毒池，熒光綠的水經過了紫外線的消毒，用於河道整治，改善水質。這時的水還不能飲用，直接排放到了湘江。
中心控制室裡有很多電腦和攝像頭，可以用來監控和遠端控制。這裡是汙水處理廠的心臟。
最後我們來到了地形8、5米深的車間。裡面有很多管道，藍色的是風管；綠色的是汙水管；白色的是藥劑管。
湖南共有145家汙水處理廠。這家汙水廠日處理水20萬噸，可以用作化肥。
參觀完汙水廠後讓我增長了許多見識，水是寶貴的資源，我們的生活離不開水。我們要呼籲更多的人加入環境保護的隊伍，讓更多的人關注自然環境。我們要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂排汙水，自覺維護生態平衡，我們一起來保護母親河！
參觀汙水處理廠 篇9
國小二年級作文 ,467字星期二的下午，老師帶三年級6班的小記者去參觀湘鄉市汙水處理廠，快到的時候老師給我們提了個問題：汙水要經過哪些程式才能變成清水？我們懷著好奇的心情來到了汙水處理廠，這裡的環境優美、乾淨。周經理把我們帶到了會議室，他給我們介紹了廠裡的一些基本情況：投資一億二千萬建成的汙水廠，每天可以廠裡汙水二萬五千噸。同學們都驚訝它的廠裡能力。
廠裡的技術員帶領我們參觀汙水處理廠，他告訴我們，汙水首先經過粗格柵、紐格柵去掉水中的雜質，再經過旋流除砂池過濾泥沙，流出來的水就清了，再經過紫外線消毒，這樣的水就乾淨了，就可以放心排放到母親河裡了。
以前漣水河裡漂著一層垃圾，河水汙濁，人們的環保意識差，垃圾倒入河流，工廠裡汙水沒有經過處理，直接排放到河裡，嚴重汙染了環境，嚴重影響人們的身體健康。自從有了汙水處理廠，河水清澈，再也見不到了垃圾，工廠裡的汙水來到了汙水處理廠，淨化了再排放。夏天河裡又是人們游泳的好地方。這全是汙水處理廠的功勞啊！
參觀結束了，更讓我明白了：要是每個人都又良好的環保意識，保護好我們的環境，保護好我們的母親河，世界會更美好！
參觀汙水處理廠 篇10
國小三年級作文 ,358字今天陽光燦爛，萬里無雲，老師帶領我們小記者去參觀了汙水處理廠。
汙水處理廠靠近漣水河上游。聽說專門處理生活汙水。我們來到工廠前，一棟棟高大的房子直立在我們的跟前，桃花在路兩旁開放著，好像是為迎接我們而開放。
老師為了我們的安全，讓我們聽從安排，再仔細看。一股臭氣撲鼻而來，讓我們都好難受。但為了弄明白是怎麼回事，我們還是慢慢靠近了臭氣的地方，一個又一個池子在我們的前面。忽然有人叫：“哇！”大家都不約而同連忙湊近：原來是一排大大的機器，在快速運轉，把汙水中的垃圾一一撈出來，汙水變得清亮了許多。然後再經過強烈的紫外線消毒，把汙水中的細菌殺死，水就變得清亮透底了！有兩位叔叔在旁邊認真操縱機器，一絲不苟。他們為我們打造了一個美好的環境，他們是最可敬的人！
我們踏著夕陽回家了。大家明白了要愛護環境，愛護我們共同的家園！