參觀國家博物館相關作文20篇

參觀國家博物館 篇1

國小三年級作文 ,588字

北京之旅的第六天，我們來到國家博物館。

首先進入的是第一個展廳，這裡展出了許多關於民國時期抗日、共產黨和國民黨內戰的繪畫作品，有《飛奪瀘定橋》、《新中國成立》等等。這些畫栩栩如生，向我們非常清楚地講述了當時的故事。但讓我印象最深刻的是《南京大屠殺》，我看完後，不禁覺得頭皮發麻。屍體堆積成山，地上到處是人頭、人手、人腿。還活著的人伏在親人的屍體上抱頭痛哭，可怕極了。畫的角落裡站著兩個高大的日本人，一個望著那些屍體，臉上露出一絲不屑的笑容，好像在說：“中國人有什麼了不起的。”另一個拿一塊布擦著刀刃上的鮮血。跟當時對比，我們現在的和平生活是多麼幸福啊！

看完第一個展廳後，我們又去看了別的展廳。這些展廳裡有以前的碗、盤等餐具，還有國內外的民族服裝，他們有一個共同點，就是變化。餐具是從簡樸變精緻，到明清時代的一些餐具都和現代的差不多了。而服裝則正好相反，是從華麗變簡單的。

這麼多展廳裡，我最喜歡的還是中外友好展廳了，裡面擺放著琳琅滿目的珍寶，都是和平年代外國友人送給我國的。這些珍寶有蜜蠟做的擺件、象牙雕的鱷魚、木雕的運木大象，還有玉雕龍、瓷做的天鵝模型等好多好多珍寶。這些珍寶象徵著中外的友誼，象徵著和平年代的美好。

這次國家博物館之旅的收穫真大，既瞭解了許多歷史知識，比如最早的紙幣是1024年北宋政府在四川地區發行的交子，還看到了美麗的佛像等各種珍寶，真是一舉兩得啊！

參觀國家博物館 篇2

國小五年級作文 ,626字

7月21日，我和爸爸、爺爺、奶奶一起去了國家博物館。國家博物館裡有很多人，熙熙攘攘，好不熱鬧！我的心也更加活潑起來。

我們主要參觀了兩個展廳，首先是大美亞細亞-亞洲文明展。那裡展出了亞洲所有國家的文物。一進大門，呈現在眼前的就是一個大螢幕，裡面播放著亞洲各個國家的景點。往裡走就是文物了，我特別喜歡“曾侯乙”銅尊盤，它也是國家博物館的鎮館之寶，製造於公元前475年-前221年（戰國）。在古老的年代能做出那樣完美的作品，令我十分驚訝。它的製作方法非常複雜，採用了陶範法、失蠟法、釺焊、鉚接等多種工藝精工而成，是春秋戰國時期最複雜、最精美的青銅器之一。同時，青銅錯銀雙翼神獸也令我難以忘懷。它是用來當鎮器或陳設品的，神獸的口、眼、耳、鼻、羽毛等處均錯銀線，是在公元前475年-前221年時期（戰國）造出來的。這些文物令我對古代的工藝水平刮目相看！另外，其他國家的文物也很精美呢！如：柬埔寨的青銅五頭溼婆像、伊朗的元青花梅瓶、日本的鍋島藩窯雪景山水圖青花瓷盤……令人流連忘返。

隨後我們還去了古代中國基本陳列的展廳。我最喜歡中國的谷紋玉璧，它是西漢時期（公元前202-公元8年）所造，十分精美，直到現在紋路都很清晰。展廳還重現了山頂洞人的生活場景。山頂洞人生活在3萬多年前，那時他們已經懂得怎樣生火以及縫製衣服了，展現了中華文明綿延不絕的發展特點和各族人民共同締造多民族國家的歷史程序。

通過參觀國家博物館，我瞭解了許多知識，並體會到了勞動人民智慧的結晶！

參觀國家博物館 篇3

國小四年級作文 ,1360字

8月9日，我來到期盼已久的中國國家博物館參觀。中國國家博物館是中華文化的祠堂和祖廟，它位於北京天安門廣場東側，有近20萬平方米的建築面積，是世界上單體建築面積最大的博物館，收藏了140萬餘件藏品，擁有近6000件國家一級文物。中華文明的血脈在這裡綿延，中華文明的魅力在這裡傳播。

排隊進入博物館，只見博物館內莊嚴偉岸，壯麗無比，南北共48個展廳裡面都是文物精品。大廳里人山人海，他們都是從祖國和世界各地前來一睹國博風采的人們，其中很多是成群結隊的中小學生，他們和我一樣，都是被這些歷史瑰寶所吸引，都想來領略文物背後的大國氣象。

《古代中國》和《復興之路》是國博規模最大的兩個基本陳列。在這裡，我親眼目睹了雕琢精美的中華第一龍、萌萌噠的陶鷹鼎、世界上最早的冰箱曾侯乙青銅冰鑑、《美術》書上的人面魚紋彩陶盆和鸛魚石斧圖彩繪陶缸、神祕的三星堆青銅人面、三彩釉陶駱駝載樂俑、昭陵六駿，還有宋元明清歷代精美的瓷器、書畫、古籍，在這裡，我還看到了清朝最後一位皇帝的退位詔書、新中國第一面國旗、第一套人民幣、中國獲得的第一塊夏季奧運會金牌、神舟五號飛船返回艙，真可謂是藏品豐富、型別多樣、精彩絕倫啊！

有幾件文物給我留下了深刻印象。一是商代的後母戊鼎。後母戊青銅方鼎腹部內壁鑄有銘文“後母戊”，這是商王母親的廟號，鼎由此得名。後母戊鼎重832。84千克，是目前已知中國古代最重的青銅器，器形巨大，鑄造工藝複雜，反映了中國古代早期青銅文明的超高藝術水平。二是東漢的擊鼓說唱俑。這件擊鼓說唱俑頭上戴幘，額前有花飾，袒胸露腹，兩肩高聳，著褲赤足，左臂環抱一個扁鼓，右手舉槌欲擊，張口嘻笑，神態詼諧，動作誇張，面部表情非常傳神，是一件有著濃厚民間氣息的優秀雕塑作品。三是陳景潤證明哥德巴赫猜想的手稿。陳景潤是我國著名的數學家，他在艱苦的環境裡堅持科學研究，看到他用信紙書寫得工工整整的稿子，我心裡有種莫名的激動。

看完兩個基本陳列，近6個小時過去了。爸爸感慨地說：“要想學好中國古代史，一定要來看看《古代中國》，要想學好中國近代史，一定要來看看《復興之路》”。接著，我們又緊鑼密鼓地參觀了中國古代青銅器藝術、中國古代玉器、中國古代佛造像藝術、外國友人贈送中國國家領導人禮品展等幾個專題展覽，文物和各種展覽實在太多，讓我目不暇接。時間真的很快，我還想再多看一會兒，閉館的時間就要到了，我們匆匆地去商店買了幾本書，郵寄了明信片，走出國博大門，我依依不捨地回頭張望：國博，我還會再來的！

回到酒店，我仍然興致勃勃地翻看手機裡的文物照片。突然，我有一個重要發現——文物裡的表情包！這些文物裡的人物表情，有的微微含笑，有的焦躁不安，有的表情和藹，有的怒目相向，有的生氣，有的開心，有的調皮，有的臭美，有的好像在說：“我真的生氣了！”有的好像在說：“你來打我呀！”，我花了一小時，做了一個“國博文物裡的表情包”發到朋友圈，得到了將近100個贊，大家都說真有趣！

博物館被稱為百科全書，中國國家博物館就像是一本厚厚的百科全書，只要我們盡力去讀，讀懂了文物身後的祕密，也就讀懂了蘊含在成千上萬文物裡的大國氣象。

國之瑰寶——參觀珠算博物館 篇4

國小六年級作文 ,1126字

珠算是我國的瑰寶，它始於秦漢，成於唐宋，盛於元明，發展於新中國，在歷史上熠熠生輝！今天我有幸來到珠算博物館，瞭解算盤的文化，欣賞算盤典雅與尊貴的氣質。

站在館前，迎面而來的是古樸典雅、淵遠流長的文化氣息，外型美觀大方，在藍天白雲之下，像一件無可挑剔的藝術品，可想而知裡面的算盤又是怎樣的精美呀！

跨入館門首先看見的是石頭做的算盤的一角。算盤分為框、樑、檔、珠四個部分，常見的多為上2珠，下5珠；形狀多為長方形；材質多樣化……這何嘗不是古人智慧的結晶呢！

此時此刻我們來到了算盤精品廳。本廳聚集了大大小小兩百多個算盤，有玉做的，金做的，銀做的，銅做的，鐵做的……各式各樣，五花八門。其中令我最歡喜的要數階梯算盤了！

階梯算盤顧名思義，形狀與臺階相像，共有6層，框、樑、檔、珠均為木質，可供六人使用！其形獨特，掛於壁上，十分顯眼。其雖不及玉石算盤之華麗、精美、奪人眼球，也不及金算盤之耀眼、奪目、金光照人，可寓意著實深邃，令人耳目一新：主人造鑄之時，希望自己的生意、生活越來越好！簡言之：精打細算髮大財，步步高昇做大官。透過這把奇特的算盤，我看出了算盤在當時的地位之高和重要性之強。古代人民對它的寓意、形狀真是考究，這或許就是人們為什麼說“算盤是一件件藝術品”的原因吧！

與階梯算盤邂逅過，又與一個小算盤見面了。

這個小算盤長６毫米，寬４毫米，材質為象牙，散出一股冰清玉潔之感，這是別的算盤望而不及的。細看，它只有成人大拇指的一半多一點，可上面卻有這算盤應有的部分，並且，珠珠可用針尖撥動。在燈光下，閃著亮光，雪白之色渾然與灑下的銀輝融為一體，成為一顆閃亮的星！它與其他算盤的不同之處在於那小而精的外形，讓人不禁想起一句話：少則多，多則禍。真沒想到，我們的祖先竟有這般鬼斧神工的手藝，它需要渾厚的工藝積澱與精細的雕刻，才能造出這樣讓人為之震撼的藝術製品！

來到珠算博物館，不得不提紫檀算盤！它是一卷書，一卷博深而又精美的算珠；它是一軸畫，一幅大美若素，檀香四溢的制檀圖；它長７。８１米寬１。８１米，是魯班算盤的１０倍和１９倍。該算盤上沒有一個釘子一滴膠水，全是拼接而成，單枚就重３斤！這何嘗不讓人驚歎那！它無處不浸潤著典雅之氣，乾燥處理、選料切割、榫卯拼合、紋飾雕刻，無一步不精細！這是先祖智慧閃現而出的靈光，是雅俗共賞的珠算史上，一顆明珠，一段輝煌！

珠算博物館不僅有這三種算盤，還有麻將算盤，如意算盤，桃核算盤，八卦算盤，寒鴉戲水瓷算盤等。個個做工精細，樣式新穎，造型美觀，不愧為濠河岸邊的一顆明珠！不愧為南通人民的驕傲！

在計算技術發展的長河中，人們創造了各種計算工具。中國人創造的算盤，風行海外，被譽為“最古老的計算器”，為世界計算作出了傑出貢獻！

國家博物館觀後感 篇5

國一作文 ,1235字

一個國家的底蘊和文化精粹，全部都融合於它的博物館當中。這裡有被精心儲存的件件古物，也有被數次考察的精確歷史。比如前幾天我們去過的國家博物館，在那裡，過往與如今並存，復古與現代同行。

在這次參觀之旅最初時，我們去觀賞了震撼的國博介紹片《國脈》。確實如此如題所說，一個國家的歷史就是這個國家的脈絡。源遠流長而不可溯。只有以史為鏡，方才能知興替。

古人那些活生生的例子就是對後輩最好的借鑑，明得失而力求做到最好。那一件件古物就是時間最好的證明，也許黃沙早已腐蝕白骨，我們無法從長眠於地下千年之久的古人口中知道曾經的故事，可我們卻能通過那一張張泛黃的卷帙，那一件件微鏽的器物上，穿越回千萬年光陰，透過它們身上殘缺的花紋和模糊的樣式，看到那時的花開花敗、潮起潮滅，雲捲雲舒。看到那時高大宮門紅牆重簷下的一件件陳年舊事。看到那時一個輝煌的盛世王朝如何建立，又如何一步步毀滅於當權者的言辭之間。那生動又立體的物件為我們呈現了篇幅巨集大的盛世王權，呈現了輝煌表象下的血腥盛宴，那時我們早已跨越了時空的界限，讓歷史在眼前在耳畔邊繪聲繪色的呈現，而不再是粗糙紙面上冰冷的字詞描現。

《國脈》而引出的華夏兒女豪情還未平息，片子卻讓人意猶未盡的播放完畢了。我們只得依次站起排隊離席。帶路的嚮導將我們逮到了古代瓷器這一分割槽。畢竟只是方才在影片中的驚鴻一睹，遠沒有親身近距離觀察看的透徹。可一旦靠近，感覺便立馬不一樣了。似乎每個設計中都藏著奧祕，每個紋理間都含著玄妙。細細揣摩，總能在不經意間發現這之中的小小巧妙設計，給人以一種永遠不會停止的驚喜感，約莫這就是古物中的樂趣吧！

國博這樣一個極具文化氣息的博物館，排出來給我們講解的講師也充滿了濃濃的書卷氣。他不僅言辭幽默直戳重點，還有著一個清冽卻朗朗上口的名字：梅鬆鬆。他不僅能將古瓷器的歷史在口邊侃侃而談口若懸河，還是這篇明顯就能看出設計者才華橫溢與眾不同的學案創始人。那一個個問題環環相扣，結構慎密。並無太多??輪?Γ?蠣鞫笠??鎦?頤鞘嶗砈慫?斜匾?鬧?兜悖?萌艘謊郾懍巳揮諦摹?/p>

他為我們分配下了任務，我們第三小組的任務是找到人面魚紋鏡並且將它圖案摹寫在學案上。在繪畫的過程中我們驚訝的發現它對稱的特點，那幾處並不服從對稱這一定律的地方似乎也有著他們獨特之處。畫著畫著我們似乎能透畫卷感受出畫者所思索的一切。

將自己的身心投入與某一件事時，總是會愉悅之至而忘記流淌著的時間。梅講師催促的聲音響起時，我還如墜於那種異常玄妙的境地。聽過了一系列用來甄別彩陶的方法後，我們又來到了一個充滿著紋飾的高大花瓶前。那原先在我眼裡毫無規律的美觀花紋，竟然可以象徵著這麼多審議，有著如此多蘊含，有著那麼多內涵。從細節處展示的一切儼然讓我歎為觀止。

這次的國博之旅讓我受益匪淺，從此面對歷史時我將能根據今日的一切而融會貫通。而身處於這樣一個有著上下五千年文明薰陶的古國當中，我對此感到十分高興。更為我是這文墨氣息濃郁的泱泱大國中的一員而自豪無比！

參觀流動博物館 篇6

國小六年級作文 ,658字

星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦！

清明節剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。

專車駛入一中時，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗歎服是它的巨集偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。

走進博物館，我們立刻安靜下來，解說員哥哥姐姐進行了簡單介紹後，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。

我立馬衝向離我最近的一臺機器。閱讀說明後，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過映象和一個五角心的凹槽，畫出一個五角星。“哼！這有什麼難度啊！”我不假思索地啟動了機器。一邊看著鏡子裡的圖案，一邊根據手上的感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒黴！”我一邊嘟囔著，一邊想著怎麼回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……

“咦！這是怎麼回事，筆頭怎麼向右移動了！難道是我弄錯了？”我帶著滿頭的疑問又試了試。這是怎麼回事？我的手向左移動，影象上就向右移動……“難道是影象在騙人？不過怎麼可能呢！”我馬馬虎虎的完成了後面的“挑戰”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什麼？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。

原來在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！

明白了鏡子的奧祕，我又去探索其它的祕密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。

這的參觀不但增長了我們的見識，還讓我們明白了科學的有趣和偉大。

參觀姜堰博物館 篇7

國小四年級作文 ,55字