參觀信江書院相關作文20篇

參觀信江書院篇1

國小五年級作文 ,554字

信江書院位於上饒市信江南岸黃金山上，創建於清康熙三十三年（1694）年，舊稱“曲江書院”，內有鍾靈臺、春風亭、日新書屋等十餘處古色古香的古建築。房子造型古樸、雕樑畫棟很是壯觀。掩映在濃蔭綠樹間，顯得分外風雅別緻。信江書院在古代是上饒及全國各地培養人才的搖籃，人傑地靈，人文薈萃的綜合地。直至今日為市級文物保護單位。

星期天上午，雖然天空下著毛毛細雨，但也阻擋不了饒信踐行團的小記者們的步伐。來到了信江書院參觀採訪。

一下車就被眼前的畫面所吸引，一群古建築的房子雖現眼前，結構都是用木頭建的，頂上還雕刻著各種圖案，大堂內也是木板做的牆面，內有桌子、椅子，顯的有些陳舊，但也乾淨利索。我們還向館長提了一些問題：1、您覺得信江書院有哪些不足之處需要修改嗎？2、為什麼書院在當時出了那麼多的優秀學子呢？等等問題，館長耐心作了回答。從館長口中得知，那個年代的信江書院是無比的輝煌騰達。我們還參觀了學生宿舍，裡面存放了一些古代衣服等等物品，真讓我們應接不暇呀！

接著我們試穿漢服了，我們興高采烈拿著漢服穿戴，這衣服好難穿呀，沒有釦子，全部用帶子綁起來的，想想古代人的衣服真麻煩，好不容易穿戴整齊，我們很認真地各自坐好位子，搖頭晃腦地學著古人讀書的樣子，朗誦起來，這堂課意義非凡，還真是享受啊！

參觀東山書院篇2

國小六年級作文 ,963字

如果要用“志當存高遠”這句名言來描寫毛主席爺爺，那是最適合不過了，他從小就有著為中國崛起而讀書的遠大理想。而東山書院，也就是毛主席的母校，更是引導毛主席求學勵志的起點。今天，我們四、六年級就有機會來參觀東山書院。

到了那裡，我們一個個像出了籠的小鳥，迫不及待地跑出了車裡，一下車，我就見到那美麗的景色：古老的房屋，上面砌著青磚青瓦，讓人感覺有清涼之爽，旁邊的花草樹木，在向我們點頭呢！

這時，一位老師走出來，哦！她就是我們的導遊。現在，導遊帶我們來到了一廳，裡面全是關於毛主席爺爺的故事。在大廳中間，有一尊毛主席的銅像，那是毛主席爺爺年輕時候拿著一本書的銅像。忽然，我看見了一首詩，這是一首毛主席離開家鄉時寫的一首詩：

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

這首詩寫得真好，讓我佩服不已。旁邊有一副油畫關於毛主席把自己的棉被和蚊帳給了一位白髮蒼蒼的老爺爺的故事。這幅畫，令我想起了關於毛主席爺爺的另一個故事：那天，正下著傾盆大雨，毛主席爺爺家的稻子必須要收回家來，毛主席的爸爸便讓他去收回來。在毛澤東爺爺家旁邊，住著一位老奶奶，大家都管她叫毛四阿婆，這位奶奶家也種了稻子，因為老奶奶家沒別人，她必須自己去收稻子，剛一走出去，被毛主席爺爺看見了，毛主席爺爺一看，對老奶奶說：“毛四阿婆，我來幫你。”說完，一把抬起稻子背進了屋，而自己家的稻子卻淋溼了，毛澤東爺爺卻還是很快樂。這不正可以用盧梭說的：“為人善良和正直才是最光榮的，”這句話來形容毛主席爺爺嗎？

接著，我們看見了一口井，聽導遊說，曾經毛主席和幾位同學在這旁邊坐，這時從井裡跳出一隻青蛙，於是作了一首詩，詩的內容是這樣子的：

獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。

春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。

隨後，我們來到了毛澤東爺爺上課的教室，教室面積寬廣而又整齊，一排排座位齊刷刷地擺在我們面前。講臺上面，有兩塊重疊的黑板，上面吊著兩根繩子，可以上下移動。毛主席的座位就在二組倒數第二個，但他學習還是很認真。

之後，我們又來到了毛主席的自修室。它十分簡陋，只有八張桌子和八張椅子，再加上一盞燈，便是自修室了。可以想象，當時毛主席爺爺那股非常熱愛學習的勁。

參觀完畢，我戀戀不捨地上了車。心想：毛澤東爺爺，您的品德讓人讚歎！您的學習讓人驚豔！我敬佩您！

參觀東山書院篇3

國小二年級作文 ,387字

今天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹一起去參觀東山書院。東山書院既是毛主席的母校，又是國家4A級旅遊風景區。

我們一路上歡歌笑語，不知不覺就來到了學校門口。踏進大門，就看到一個大池塘，池塘裡的水清清的，像一面大鏡子。池塘裡有各種各樣的魚，有的黑白相間，有的全身金黃，有的全身佈滿彩色的條紋，有的全身烏黑，魚兒在水裡自由自在的游來游去，歡樂極了。

從大門往右拐，經過一座石板橋，就正式進入東山書院了。走進正門，有一個四合院，分別是東修齋，西修齋，大廳，裡面還有一尊孔子的雕像，是因電視劇《東山學堂》的需求而建立的。

接下來我們又參觀了毛主席的教室。它是唯一一間有西洋裝飾的教室，教室的黑板是可以上下移動的，玻璃窗戶是日本進口的，有兩三米高，使整個教室通透明亮。毛主席的座位在二排倒數第二位教室後面，爸爸讓我坐一坐毛主席的座位，還給我和妹妹拍照留念，我們都很興奮。

東山書院環境真美呀！

參觀長江支隊紀念園有感篇4

國小四年級作文 ,680字

為了緬懷先輩的豐功偉績，寄託對烈士的無盡哀思，清明假裡，我們四（10）班全體師生和家長一起來到長江之隊紀念園，開展“傳承紅色基因、弘揚革命精神”的主題活動。

整隊集合後，我們就步行到達了目的地。紀念園位於東坡頭森林公園的最頂端。活動開始了，首先，上官老師給我們講述了革命先輩的光榮事蹟，讓我們不忘初心、牢記使命。接下來，郭燁傑媽媽詳細地給我們講解了長江支隊的事蹟：1948年下半年，黨中央和毛主席發出了“打過長江去、解放全中國”的戰鬥號召，全國有4000多名優秀幹部被抽調，支援前線，我們陽城有170名優秀幹部參加了南下的隊伍。他們渡黃河、跨長江，直向福建挺進，不管是大風大雨，還是酷暑當頭，中途隨時還有土匪和轟炸機，隨時都有倒下或犧牲的風險，但是大家沒有退縮。歷盡千辛萬苦，大家終於到了福建，與大部隊會合，不過大夥還要繼續克服水土不服、語言不通等重重困難。經過剿匪反霸、土地改革，他們以福建為家，為福建的社會主義建設作出了巨大貢獻。

另外，在今天的活動中，我們還獲得了意外的驚喜：長江支隊的老幹部原任陽城第一任縣委書記李敏唐的女兒李榕阿姨親自趕來，為我們在場的所有人員講解了長江支隊的精彩故事。跟隨她的講解，大家一起追憶老一輩者為了解放全中國渡江南下的細節。聽後，我們無不為革命先輩捨己為國的精神而崇敬與感動。太陽高照，我們的老師和家長卻一直陪著我們聆聽參觀紅色事蹟，沒有一人離開，可見大家也都沉浸其中，受益匪淺。

活動結束，我感觸很多，知道了要牢記歷史、不忘初心，懂得了要珍惜來之不易的幸福生活，好好學習。同時，我也下定決心長大為新時代獻出自己的一份力量。

參觀新華書店篇5

國小四年級作文 ,562字

6月12日，危老師帶著我們小記者去參觀新華書店，這次的活動主題是---新華書店閱讀體驗。

一進新華書店，映入眼簾的是各種各樣的書籍，有一位新華書店的阿姨跟我們交流了如何整理、愛護書。我們的眼睛轉來轉去，心思早就飛到了那一層層、一摞摞的書裡。阿姨給我們介紹了幾種書籍後，就笑眯眯地說：“接下來你們自由參觀吧，但要注意一條紀律，從哪裡拿的書，最後再放回哪裡，不然工作人員會很辛苦的。”

小記者們迫不及待的走到書架前，有的踮起腳尖，有的蹲下身來，還有的盤坐在地上，尋找著自己喜歡的書。我也來到書架前，一仰頭，發現自己只有他的一半高……。這裡的書種類很多，有中、小學生必備書，中、小學生優秀作文，漫畫、文學、名著……一層層，一排排，各類書籍應有盡有。

我尋找著自己喜歡的書，終於找到了一本《《木偶奇遇記》。我小心翼翼的將書開啟，一頁一頁輕輕地翻著。專心致志的看了起來。這本書的作者是金波爺爺，主要講述了一個小木偶經過很多事情後，改掉了很多缺點，最後變成了一個很優秀的孩子。我想，我也要像“匹諾曹”學習，不說謊，不被誘惑，作為一個誠實的，勇敢的好孩子。

之後，我們還進行了閱讀分享，大家積極上臺發言，介紹有趣的書和故事。通過今天的參觀，讓我知道了我要學的知識還有很多很多，我要從現在開始做起，“多讀書、讀好書，”成為一個知識淵博的人。

參觀浙江省博物館篇6

國二作文 ,682字

有多少繁華被歷史遺忘，又有多少歷史被時間遺忘？想要不被遺忘，就要留下屬於自己的印記。

走進浙江省博物館，站在展臺邊，我仔細看著展臺中的石器。細細的將這塊石頭的樣子、花紋映入眼中，映入心中。這塊有著鋒利稜角的石頭逐漸被一個處在廣袤森林中的人握住，我的祖先用它一下一下地削著他找得到的食物，雖然不怎麼便利，卻讓我的祖先得以生存下來。

目光轉換，在另一個展臺中我看到了戰國時期的人鳥紋玉飾。它被我的祖先戴在身上，象徵著他的權利與地位。它精美絕倫，上面的人紋、鳥紋栩栩如生、惟妙惟肖，彷彿是活的一樣。

同是戰國時期的大玉龍佩可是更加精緻，我細細看著它：一條祥龍盤旋在雲端，周圍的祥雲將它包裹著，而它在其中盡情地翻滾。當時人們已經有了對神龍的崇拜啊！

啊！元代的龍泉窯青瓷碗。先人在元代就掌握了瓷器的燒製技術。這隻碗是多麼美妙，通身碧綠，在燈光的照射下，折射出迷人的光芒，顯得晶瑩剔透。

明代的金飾件和金腰帶又是多麼華麗。用金子打造成的花瓣中間用通透的紅寶石、藍寶石加以點綴，便是當時的女子最愛的飾品。金腰帶上雕著龍紋、麒麟紋，既大氣又霸氣。它們展示的又是明代的繁華。

在另一個展臺上我看到了一串清代銅錢，天啊！足有幾百上千個吧。這難道是華老栓當初為小栓買“藥”而支付出去的嗎？五十兩銀錠和五兩銀錠無不透露出當時的經濟之發達。

它們向我展現出歷史，我也為之感嘆；它們記錄著時間，也讓時間得以記住它們。

正是因為它們本會被歷史遺忘的繁華，被時間遺忘的歷史被我們記住，被歷史記住。正是因為它們，本會被歷史遺忘的繁華，被時間遺忘的歷史，紛紛被我們記住。

參觀渡江紀念碑篇7

國小四年級作文 ,589字

週日早上，爸爸開車駛向熱河路廣場，透過前窗玻璃遠遠望去，發現一座紀念碑矗立在廣場中央，它像一艘乘風破浪的戰船。這就是下關地區的標誌性建築———渡江勝利紀念碑。

我們來到紀念碑的正面，只見碑身正面鄧小平爺爺親手題書“渡江勝利紀念碑”七個金光閃閃的大字。從字跡上還能隱約體現出當年指揮百萬雄師橫渡長江的豪邁。紀念碑的左右兩邊是兩副巨大的浮雕，右面雕的是解放軍戰士不畏槍林彈雨，奮勇過江的場面。左面雕的是人們在歡迎人民解放軍進城時的歡快場面，大家敲鑼打鼓，氣氛高漲。戰士們整齊的步伐，英勇極了。

站在紀念碑旁，還能看到雕樑畫棟的挹江門城樓，以及景色秀麗的獅子山、閱江樓景緻。

媽媽告訴我太爺爺也參加了渡江戰役。聽到這件事，我既驚訝又幸福，為我有這樣的太爺爺感到自豪。

“……渡江戰役不僅僅是中國人民解放軍渡過長江，解放南京的戰役，整個戰役東起江陰，西到九江，你太爺爺是3野21軍61師前敵科科長，他帶著通訊員從安徽無為坐木船過江，通訊員不幸犧牲，太爺爺胳膊負傷……”媽媽如數家珍。

聽了媽媽這段深情的講述，我想：我們現在和平幸福的生活，不正是這些英雄們用生命換來的嗎？作為一名學生，我們應該更加努力學習文化知識，將來回報祖國，為國家作貢獻。

浙江旅遊職業學院參觀記篇8

國小四年級作文 ,594字

今天我們四年級同學參觀了位於蕭山高教園區的浙江旅遊職業學院。真沒想到，浙旅院居然是國家級4A級景區，那裡優美的景色和悠久的文化吸引了我們。

一走進學校大門，幾座高大的建築物映入眼簾。那兒就是行政中心和圖書館。

經過圖書館旁茂密的樹叢和長滿青苔的彎曲小路，我們來到一座民宅，那兒就是遂園。遂園的建築別具一格，我們在展櫃裡欣賞了許多精美的民間工藝和剪紙作品。

隨後，講解員阿姨把我們帶進了旅遊博物館，那兒有四個展廳，向我們介紹了古今中外的旅遊景點和旅遊歷史，大家聽得津津有味，真是大開眼界！

往北走去，一座嶄新的教學樓立在眼前。它有一個奇怪又洋氣的名字—“歌詩達中心”。因為它的內部是歌詩達公司用一比一飛機模型建造的實訓室。一樓被打扮成機場的模樣，二樓是一個遊輪模型，三樓則是泡茶沏茶的實訓室，陳列著一個能“列印”手機殼的“印表機”，這可是旅院很珍貴的物品哦。

走出歌詩達中心，清澈的華夏湖迎接了我們。兩隻黑天鵝在湖面上自由自在的嬉戲，我們在湖邊喂小魚，黑天鵝也忍不住來湊熱鬧，爭搶小魚的麵包。

美麗校園裡，大學生哥哥姐姐們三五成群，說說笑笑，朝氣蓬勃地從我們身邊走過。我們也迫不及待地來到他們的操場野餐，參觀南校區的高科技宿舍，廚師實訓室、導遊實訓室……還好奇地走進他們的教室，玩“站和坐”的遊戲。

相信若干年後，我們也會像哥哥姐姐那樣，在像浙旅院這樣充滿活力的校園中學習成長！

參觀書畫展作文篇9

國小五年級作文 ,5363字

【篇一：參觀書畫展】

星期天下午，我和媽媽參觀了圖書館裡的一個特殊畫展。這個畫展的主題是“快樂二小，幸福童年”。年少的我，心中充滿了稚嫩的夢想，我懷著一顆好奇的心走進書畫展。

走進館內，一個大大的立牌上寫著“快樂二小，幸福童年”，我走進一步，被這景物吸引住了，瞧！圖書館的房頂上的燈光五彩繽紛，亮麗無比，掛滿了燈籠，照射在掛滿書畫的圖書館裡，美麗極了！這一切，都充滿了神祕感。我彷彿走進了一間神祕的宮殿

我在走進化中的世界！哇！這幅畫真美麗，濛濛細雨中飄來幾絲輕煙，在陽光的的照射下，不遠處的小村莊，後面有一片翠綠的莊稼和深綠的山峰，好似夢境，我彷彿來到世外桃源。這幅畫真是栩栩如生，再仔細一看，是一個3年級的小學生畫的，沒想到小小年紀，竟然像作家一樣，真是我們學習的好榜樣。

看完畫展，我又走進手工的殿堂，瞧！手工作品五花八門，真是讓我目不暇接。讓我印象深刻的是那間美麗的房子。作者先用筷子一步一步地搭起來，在用彩紙折成兩隻小鳥，貼在房頂上。還用貼紙來裝飾屋頂，使房子增加一點色彩。作者還在房子後，搭了一個後花園。花園內有五彩繽紛的花朵，美麗的鞦韆，鞦韆上坐著一隻可愛的小白兔。我想這個精緻的作品，作者一定花了不少功夫。正所謂“臺上3分鐘，臺下十年功”。這些手工不僅一有房子，還有帥氣的坦克，有美麗的風車，有威武的輪船……這些作品，都是我們二小的光榮。他們做的每一個手工都花了不少心血，不少努力！每個作品的十分精緻。他們是我們二少的驕傲。

我又走進書法的海洋裡。看！書法作品真是琳琅滿目，真是八仙過海—各顯神通。書法作品有楷書，有草書，有行書，也有隸書。我走到有幅楷書面前，上面寫著“海納百川”每一個字都那麼蒼勁有力。我細細地品味書法作品，覺得每一幅作品都是佳品。我彷彿看到他們每天都不怕困難，不停地練習，才會寫出這些風格獨特的作品，正所謂“梅花香自苦寒來”。

這次參觀書畫展，我看了美麗的畫展，又欣賞了精美的手工作品和書法，真讓我大開眼界！讓我一次吃飽了知識“大餐”。真讓我收穫匪淺。

【篇二：參觀書畫展】

今天，下著濛濛細雨，我和爸爸來到鶴山圖書館參觀書畫展。走進去之後，遠遠望見了一幅醒目的橫旗，上面寫著：快樂二小，幸福童年這幾個大字。我迫不及待地走了進去參觀。

上了四樓，走進展覽室，遠遠聞到了墨香味，走進了，映入眼簾的是一幅幅畫。有油畫、蠟畫、水墨畫……這其中，我最喜歡的是一幅油畫。這幅油畫主題是垂釣者：主要講了在一個黃昏的時候，一位垂釣人正在垂釣。太陽已經下山了，可他還在垂釣。太陽下山，只留下了一片橙色的餘輝。他的桶裡只有幾條小魚。他十分專注，連桶裡有條小魚蹦出也渾然不知。他面黃肌瘦，像一個皮包骨頭一樣，真叫人擔心。他彷彿與夕陽融為一體了。可能，這幾條小魚兒是他今天的晚餐，也可能這是他要帶去市場賣的魚。這一幅畫，栩栩如生，畫出了垂釣人的辛勞。這一幅畫也畫出了垂釣人淒涼的垂釣生活。由此更表現出了一股濃郁的藝術。

我又走到了手工製做品展區。這裡手工藝術品琳琅滿目，五花八門，每一個手工藝術品都是“八仙過海，各顯神通”。我最喜歡的是一個用竹條做的風車。它很大，與眾不同，在眾手工品中是鶴立雞群，它僅僅只是用竹條製造的。都做的那麼的好，小作者真是匠心獨特，它可能是這樣製造的，從我見它的構造，就大概瞭解它的做法：首先用大小一致的短竹條捆在一起，再捆在它的臂擺上，再用大竹條捆住下底。應該就可以了吧。還有許多，同樣好看。

我剛走進書法展區，一陣奇異的香味進入了我的鼻子。那古樸的味道，是由紙墨的香合成的。一個個大字寫得栩栩如生，彷彿是一群正在跳躍的小精靈。而那一幅“刻”著“海納百川”的楷書，則是我最喜歡的。為什麼說它是“刻”下去的呢，因為它筆力勁道，力透紙背，甚至可以說是“入木三分”了呢。由此，我們可以看出作者費盡心機，夜以續日練習，才取得好的成就，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功就是這個道理。

這一次看書畫展，令我大飽眼福，也讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。

【篇三：參觀書畫展作文】

4月10日那天早上，雨淅淅瀝瀝地下著。我帶著筆記本，心裡像無數的浪花，興奮不已，因為我和麗敏一起去圖書館參觀書畫展。

剛走進圖書館，一幅幅書法作品便映入了我的眼簾：“寧靜致遠”這四個字鏗鏘有力，十分秀美；而：“海納百川”這幾個字龍飛鳳舞，像一條條彎彎曲曲的蛇，與“寧靜致遠”這幾個字形成了鮮明的對比。這些秀美的字型，既令人驚歎，又叫人舒服，既願一直站著欣賞那美麗的字型，又想細細品味字裡行間裡的認真和努力。

我和麗敏飛快地衝上了四樓。一幅幅栩栩如生的畫，一幅幅透露著小作者努力的書法作品，一個個精美的手工製作，琳琅滿目，數不勝數。我們走到了一幅書法作品面前，我仔細看了看，上面寫著社會主義核心價值觀。那些字就像一個個活潑可愛的小精靈，在紙上跳躍著，既有些古樸，又不失風雅；既十分端正，又有一點兒龍飛鳳舞。這些字彷彿擁有了生命，跳進了我的心裡，讓我陶醉其中。在這些作品中，有的人寫古詩詞，有的人寫名言，還有的人寫富有感染力的詞句。但無論寫什麼，裡面都包含著小作者們的努力和汗水。看著這些作品，我們彷彿看見了小作者們在燈光下不停地練習書法，流下了一滴滴汗水的情景。

我們又走到了一張長桌面前，上面擺放著許多手工製作。我看著，不禁為這些作品感到很驚歎：看，一個用木頭做成的風車十分精美。我看呆了，用手輕輕地撥動著，它便轉動起來，像是一位舞者，在人群中翩翩起舞。一隻可愛的小兔子坐在一個十分精美的鞦韆上，嘴角盪漾著一絲迷人的微笑，看著後面的兩隻美麗的紙鶴彷彿在說：“鶴阿姨，再用力一點兒吧！”而一隻小熊獨自坐在小木屋門前，十分寂寞，一雙充滿了憂傷的眼睛望著小兔的鞦韆好像在想：要是我也有一個鞦韆那該多好啊！一旁的花兒看著小熊，也是傷心……

我正看著那些精美的手工製作。突然有一種神奇的力量把我向前拉，我的雙腿不由自主地動了起來。我走啊走，在一幅水墨畫跟前停了下來。一看到那幅水墨畫，我就被深深地吸引了。這是一幅田園風光畫。藍藍的天空就像一塊無邊無際的藍布，一朵朵棉花似的白雲漫不經心地漂浮著，又似一顆顆閃閃發光的鑽石鑲嵌在天際，燦爛的陽光灑滿了大地。大地上，金黃色的油菜花，充滿著活力的蝴蝶，平坦的小路和一座座綠色的山，彷佛把人帶入了仙境。不，簡直是一個世外桃源。我看著這些畫，很是沉迷，如痴如醉地欣賞著這些美麗的畫。

快十二點時，要回家了。在父母的催促下，我才依依不捨地走出了圖書館。我抬了抬頭，清涼的雨水滴在我的臉上，讓我感到十分的舒服和涼爽，也讓我想起了圖書館裡那些美麗的畫。

這次畫展，使我大飽眼福，還使我懂得了每一分的收穫，都離不開辛勤的勞作。這次畫展，讓我受益匪淺。

【篇四：參觀書畫展】

四月九日那天，雖然天下著濛濛細雨，但我的心情卻特別的好，因為我和爸爸媽媽來到了圖書館參觀了一場別開生面的書畫展。主題是‘快樂二小，幸福童年’書畫展。這次參觀可真讓我受益匪淺。

我們剛來到圖書館，一股濃厚的書香味撲鼻而來，讓人心廣神怡。此時此刻，我的心就像翻騰的浪花—興奮不已。我馬不停蹄的來到四樓展廳。剛進去，映入眼簾的是一幅幅巧奪天工的書法作品。這書法作品，有些古樸，又不失風雅；有些蒼勁，又不失飄逸。字型筆畫有粗有細，左右舒展；字型端端正正，淳樸精湛，龍飛鳳舞，印在紙上，就如同一個個活潑可愛的小精靈。既古樸又時尚，讓人驚歎不己，自嘆不如。古人云：“臺上三分鐘，臺下十年功。”小作者們有著如此大的成功，又怎能離得開作者的辛勤與汗水呢？這時，我彷彿看到了作者為了這次展示，正在夜以繼日地練習書法，一切的付出，只是為了這次的成功，難道我們不應該向作者學習嗎？

看完書法展，我們又來到圖畫展覽區，一幅幅畫作栩栩如生，在這一幅幅五彩繽紛的畫中，有水彩畫，有素描，有國畫，還有油畫。其中，我最喜歡的就是那幅五年級同學畫的—荷花。在湖面上，美麗的荷花正在翩翩起舞。有的荷花才只是花骨朵兒，有的變成了一個大圓球，隨時都有可能裂開似的，有的完全綻開了笑臉，有的還沒成熟呢！這些荷花，在那些如同大圓盤的荷葉和清澈見底的湖水襯托下，顯得熠熠生輝，格外美麗，就像一群亭亭玉立的仙子下凡，正在湖中嬉戲一般。真是美不勝收呀。

看完圖畫展，我們又被手工作品吸引住了，那手工作品琳琅滿目，讓人目不暇接。那些手工作品有坦克，有風車，有漢堡包，還有飛機……，這些手工作品唯妙唯俏，其中我印象最深的手工作品就是那輛坦克了。那輛坦克上面高高地掛著中國國旗。那輛坦克的身體精美而龐大，給人帶來一種特殊的威嚴。仔細一看，原來是用普通的廢品造成的。能用如此簡單的材料，造成如此完美的作品。既表現了作者的心靈手巧，又體現了作者偉大的愛國胸懷和理想。

不知不覺已經是中午了。我和爸爸媽媽依依不捨地離開了圖書館。這次參觀書畫展，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了‘只有付出，才有收穫’這個道理。

【篇五：參觀書畫展】

書畫作品，是歷史與現代的結晶，也是中國博大精深、源遠流長的文化與藝術。而在一個週末裡，我就到了鶴山圖書館參觀“快樂二小，幸福童年”的書畫展。

一踏進圖書館，濃濃的書香味“撲鼻而來”，遍佈四周。不知是被書香味感染了，還是心中懷著對書畫展的嚮往，我的心像翻騰的浪花，興奮不已。我的腳底像抹了油似的，飛快地奔上樓梯。

到達四樓展覽廳，裡面的一切都盡收眼底，可謂“人頭攢動”，書畫作品琳琅滿目。我被深深地吸引住了，拿起記錄本，細細地欣賞每一幅作品，認真地記錄起來。首先映入眼簾的是展示臺上的手工製作和生活繪本，“打頭陣”的是一間間“手工小房子”。這些“小房子”是用小木棒製作的，不僅富有童趣，而且非常精緻、惟妙惟肖；欣賞完“小房子”後，我上前繼續參觀。這時，我看見一架“手工小風車”它雖然也是用小木棒製成的，但卻獨有一番風味。我目不轉睛地注視著這架“小風車”，不由自主地伸出手來，輕輕地撥動著“小風車”，“風車”轉起來了，那一刻，“風車”轉出了我童年的樂趣，我想起了小時候的一幕幕。接著，我又繼續參觀下去。展示臺上的作品還有很多，有車子、鞦韆、照相機、還有一個大大的漢堡包！這些作品都製作得活靈活現，各有千秋；另外，還有一些“迎新春”的生活繪本，這些繪本生動地描繪出新年的喜慶氣氛，這不正體現出我國的傳統文化嗎？

參觀完手工作品和生活繪本之後，我又情不自禁地移步到展示牆欣賞書畫作品。這些書畫作品真是精彩紛呈、創意無限。首先參觀的是繪畫作品，有油畫、素描、蠟筆畫和國畫等等。其中最令我感嘆的，就是那一幅油菜花田的畫，這幅畫描繪的是一片油菜花海，油菜花兒在藍天白雲之下綻放出最迷人的笑容，是那樣樸素，卻又不失華麗，一群孩子在花海中嬉戲打鬧，我凝視這幅畫，這幅畫勾起了我童年的回憶，更使我彷彿身臨其境，置身於花海之中；接著還有一些書法作品，用墨汁渲染出的一字一畫都包含著我國曆史文化的氣息。這不正是歷史與現代的結晶嗎？這不正是我國的文化與藝術嗎？

這次的書畫展充滿了色彩、快樂、童趣與創意！那轉出我童年樂趣的“風車”，那勾起我童年回憶的油菜花田畫，那別具一格的書法作品，都會在我心中烙下深深的印記！中國文化的博大精深，更加深了我對祖國的熱愛！

【篇六：參觀書畫展】

童年是天真、快樂、燦漫的，在這夢想起航的春天，我校舉辦了一個名為“快樂二小，幸福童年”的書畫展。

星期天，我和媽媽去圖書館看書畫展。可是天公不作美，下起了傾盆大雨。我們冒著大雨來到了圖書館。

走進四樓的展覽室裡，人頭攢動，整個展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著大雨，但也無減同學們來看畫展的熱情。一走進展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品。最讓我欣賞的是那幅寫著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結構嚴整、龍飛鳳舞。這些書法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學！我真羨慕他們，可以寫得一手好字，相信他們在家練習是很刻苦的。

再走進去裡面，就是畫展區了。各種各樣的水彩畫、素描畫、油墨畫出現在我眼前，琳琅滿目，讓我目不暇接。它們的畫色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這麼多畫當中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫。這幅畫以黃色、綠色為主調。畫中，一個年輕的媽媽帶著孩子，信步走進金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，彷彿沒有邊際，令人彷彿置身於童話世界中。看著看著，我也彷彿置身於其中，站在油菜花花田裡，和畫中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫得非常逼真，這些畫的作者很多都是低年級的小同學，他們畫的畫不僅顏色搭配協調，而且充滿了幻想的色彩。

最後，我走到了“變廢為寶”的展區。只見桌面擺滿了一個個以生活廢品製成的精美作品。看，那一個用小木棒做成的風車，在桌子上轉動了起來，轉呀轉，轉出了我快樂的童年回憶。在風車旁邊還有一個用冰棍棒做成的鞦韆，鞦韆上坐著一隻小兔子，鞦韆在微風中蕩了起來，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家讚歎不已。

時間過得真快，展館要關門了，我們才依依不捨的離開了圖書館。這次的書畫展，我觀賞了許多精美的書法繪畫作品，讓我受益良多。

參觀南京森林警察學院篇10

國一作文 ,1162字

得知班級要組織社會實踐活動，我興奮得一夜都沒睡好。從來沒有如此盼望過上學，以至於星期一一大早就起床，匆匆忙忙地趕往學校，結果卻被鎖在門外，進不了教室。

終於熬過了漫長的五節課。朱老師在接完一個電話後，便招手示意我們整隊待發。每個人的臉上都洋溢著微笑，邁著整齊的步伐，坐上了事先準備好的大巴。車開動了。一路上大家談笑風生，不一會兒，便到達了目的地—位於仙林的南京森林警察學院。

首先映入眼簾的是學校氣派的大門，電動柵欄門的左側有一座不算太大的崗亭。旁邊還有一塊長約七米，高約一米的大理石碑，上書八個金燦燦的大字南京森林警察學院。

車緩緩駛入後，同學們都被三座大樓的富巨集偉與氣派吸引住了，卻很少有人注意到崗亭邊一道更為亮麗的風景：一位身著警服的學員，在車駛入之前就筆直的站在那裡，一直保持著敬禮的姿勢，直至目送汽車逐漸遠去……透過車窗，透過他堅定的眼神，我彷彿能感受到他身上肩負的保衛國家和人民安全的神聖職責！

下車後，大家走進訓練樓參觀特警訓練。訓練的招式豐富多彩：騰空翻、快速爬行、雙人搏擊、側翻……同學們情不自禁地發出由衷的讚歎，並對他們的精彩表演報以熱烈的掌聲。然而最精彩也最扣人心絃的要屬“空中飛人”了。一位警官從同學們中挑出許瑞、許文寒、蔡堯潤和我，他先是讓我們的大臂緊緊貼著身體，低下頭，彎下腰，雙手捂住耳朵，之後便對同學們說：“接下來，讓這些大哥哥從他們身上跳過去，好不好？”同學們跟著起鬨：“好！”我心想：這可不好！怎麼不事先說呢？萬一被撞倒怎麼辦？算了，男子漢大丈夫，這點小事兒怕啥，硬著頭皮上吧！

“不要緊張，不要亂動啊！”警官一邊叮囑我們，一邊大聲喊道：“一隊，預備—跳！”於是我的心也“咚咚咚”地狂跳起來！他們從離我們十幾米的地方開始助跑，在距離我們大約半米時，大吼一聲：“哈！”接著雙腳有力一蹬，整個身體便騰空而起，在空中完成了一個漂亮的翻轉後落地、歸隊。隨著一聲聲響亮的號令，一隊隊人馬紛紛在我們頭頂上方騰空而起，在空中劃出一道道美麗的弧線後，平穩著陸。其動作之嫻熟、技巧之精湛，不禁讓人驚歎不已。在最後一隊表演結束後，我們終於抬起了頭，一顆懸著的心終於放了下來。

接著，我們又參觀了射擊場。一名警官為我們講解了現代警察的槍械裝備情況，併為我們演示了真槍實彈的用法。張老師和朱老師還在警官的指導下打了幾槍。同學們對掉落在地的彈殼更感興趣，警官為了讓我們不再冒險去撿，也為了讓我們留下美好而又珍貴的回憶，特地給我們一人送了一枚彈殼作紀念。

最後，同學們還玩了真人CS。

在一片歡聲笑語中，我們踏上了返回學校的大巴。一次愉快而又激動人心的課外實踐就這麼結束了，大家都有點依依不捨。

“以後再來玩兒啊……”警官跟我們揮手道別。汽車開動了，那身影也逐漸消失在遠處……

南京博物院參觀記篇11

國小五年級作文 ,1186字

南京博物院座落於紫金山南麓，佔地13萬餘平方米，院內有各類藏品42萬件，光是國家級文物和一級文物就有二千件以上，院藏中外專業圖書近30萬冊，有3萬多件都是名列全國的珍品。它是中國內地第二大博物館，中國三大博物館之一，是中國最早建立的博物館。

走進博物院，一個雄偉壯觀的大殿一下子映入眼簾，這便是院中的展館了。它採用了仿遼代的建築風格，位於博物院內那寬大深遠的草坪盡頭的三層白色石臺上，九開間的仿遼殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平緩，斗拱粗壯，以紫金山為“背景”，遠看像一幅秀麗的大畫。

進入館廳內，給人的第一感覺即是規模巨集大，但它卻將如此大量，精美的文物分的井井有條，清晰地分為了六個館：歷史館、特展館、數字館、藝術館、非遺館和民國館，而在這六個館內又依照年代特色分成了幾個大大小小的展區。真是一個特點鮮明、格局清晰的場館。

走進歷史館，“撲面而來”的歷史氣息令我不得不放慢腳步去仔細端詳。從遠古時代至青銅器時代，我瞭解了人類文明逐漸進化的過程。在春秋時期時，人們大多都以製造青銅器為主。公元前221-220年間，秦漢時代期間，秦朝多是青銅器，而漢代則慢慢演變出了陶製品，外觀上比青銅更加光滑，色澤上也更為柔和。當到了公元229-589年時，六朝時代逐漸加大了陶製品製造量，還演變出了形態勻稱，曲線柔美的青瓷器。青瓷器與其它器具相比，形體更加優美，質感更加細膩、柔滑，與青銅器相比，少了幾分粗獷，更增添了幾分優雅。青瓷瓶表面顏色泛青，色澤光亮也不扎眼，在柔和光線下顯得更為優美。

其中最吸引人的就數材質華麗，昂貴的金縷玉衣和銀縷玉衣了。它是漢代皇帝和高階貴族死後穿的殮服，外形與人體形狀相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則用銀線、銅線縷結，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。透過玻璃細細端詳，無數塊大小相近的玉塊鋪滿全身，玉塊與玉塊之間相連結的是用黃金打造的金線，是高貴權力的象徵。光滑的玉衣在燈光下顯得熠熠生輝，折射出神祕的光澤。

離歷史館不遠的是數字館。剛步入那裡時，我們彷彿一下子從古代穿越回來了。數字館內有許多現代設施，以動畫、3D影像等方式從另一個角度去讓人感知歷史，以更加生動形象的方式引領我們走進歷史的長河。

參觀了這麼多，我發現博物院不僅是規模巨集大，更是種類繁多、巧奪天工啊！

如果說歷史館和數字館是兩個截然不同的地域，那麼民國館則是一個十分自然的過渡線。

踏進民國館，裡面的設計、裝飾給人一種古老的感覺，卻也不失現代的風韻。走進一家小商鋪，一些東西對於我們來說是陌生的，但對於我們的爸爸媽媽來說，卻是一個又一個美好童年回憶。這裡更有許多經典小吃，例如花生酥、蒸發糕、芝麻糖等等，既飽了“口福”又飽了“眼福”。

南京博物院，雖然有著濃重的歷史氣息，但也不乏現代化氣息的渲染，兩者結合十分巧妙，卻又不顯突兀，是一個古今文化的薈萃之地。

參觀故宮博物院篇12

參觀故宮博物院作文3 ,282字

聽說沒有去過故宮博物院，就不算來過北京。我早早地來到了世界文化遺產—故宮博物院。相信無論是外國友人還是見多識廣的大人們，來到故宮博物院，都被他的輝煌、森嚴肅穆、奢華所震撼。

故宮先後居住過明清兩代二十四位皇帝，在古代，老百姓是不可以踏入半步的，所以，又稱作“紫禁城”。宮殿分為前後兩部分，前部俗稱“外朝”是皇帝舉行盛大典禮的場所。後部是皇帝處理日常政務及后妃們居住的地方。

各色的石子鋪在地上，拼成多達900多幅不同的圖案，光是沿路欣賞這些美麗的圖案，就令你目不暇接了。

故宮博物院到處有美麗的景色和燦爛的歷史，耳邊不時傳來外國友人的讚歎聲，我真驕傲！

參觀太倉人民法院篇13

國小三年級作文 ,570字

今天城四小的小記者們在徐老師和姜記者的帶領下，來到了一個既神聖又莊嚴的地方—太倉人民法院。

走進法院內，一位書記阿姨接待了我們，先帶領我們來到了一樓大廳，告訴我們如何告犯法的人，再向我們展示了未成年兒童犯罪審問的地方—圓桌審問。並向我們介紹了之所以採用圓形桌，是因為再給兒童做講哪裡不對的時候，不給兒童一種驚慌感，令他認識到自己的錯誤，當書記阿姨說可以試坐時，我迫不及待地坐到了審判官的位置，不禁感到無限的威武。

書記阿姨又帶我們來到了成人審判的地方，我坐在了律師的位置。接著書記阿姨跟我們分享了一個關於詐騙的故事：小B請小A去卡拉OK，小B打碎了兩個菸灰缸，向小A說以小A的名義借5000元，到手後由小B來還，並給500元好處費給小A，可小B並沒有還錢，反而又用同樣的方法騙了一次小A的錢。第三次小B終於露出了真面目，對小A說：“你看，這樣掙錢多快，還不用你來還錢，加入我們團隊吧！”小A禁不住誘惑答應同意入夥，同時又騙了幾個同學的錢，後來東窗事發被告了。這個故事告訴我們如果被詐騙了，應當立即向家長告知，不能包庇犯罪分子，更不能和犯罪分子一起犯罪。否則一定會付出慘重的代價，使場面一發不可收拾。

我戀戀不捨的離開了一絲不苟、剛正不阿的—人民法院。我將銘記你的正義之光，給我們的社會和諧盡一份綿薄之力。

參觀法院篇14

國小四年級作文 ,473字

週五下午，太倉日報組織了一次活動—小記者參觀法院。我和其他的小記者的心情此時此刻都激動萬分，恨不得馬上進去瞧一瞧呢。

等了好一會兒，終於可以進去了，在叔叔阿姨的領導下，我們，沒有爭先恐後，一切都有條不紊地進行著。

通過法官姐姐的介紹，我們知道了報案人應該拿著材料先去大廳裡報案。然後請律師，打官司……接著，我們來到了未成年人犯法打官司的地方，剛進去，最先映入眼簾的是一個大圓環桌。我們坐下後，法官姐姐告訴我們，這叫“圓桌法庭”。我看了看在我面前的牌子，上面寫著“公訴人”，再看看別人的，哈哈，我邊上坐著一個小“被告人”，見他那後悔莫及的模樣，應該是後悔自己坐在那裡了吧，現在受到萬眾矚目，不知道他心裡是什麼滋味；再看看坐在我對面的兩個“法官”，他們神氣活現的，眼神中洋溢著驕傲和快樂，看來他們倆選對位子了……

然後我們來到了一個正規的大法庭，法官姐姐為我們講了幾個真實的案例，希望我們不要重蹈覆轍。

通過這次活動，我們明白了許多道理：做人不能貪小便宜，在必要時刻要用法律來保護自己……希望我們大家都不要以“被告者”的身份出現在法院哦。

參觀香港中央圖書館記篇15

國小三年級作文 ,712字

一放暑假，爸爸媽媽就帶著我到香港旅遊。在我們住的酒店旁恰巧有我喜歡逛的圖書館，問了一個香港老爺爺，這家居然是香港最大的圖書館，叫香港中央圖書館，我迫不及待的拉著爸爸媽媽來到了這個圖書館。

一走近這個圖書館就感覺非常的氣派和莊重，正門前有個漂亮的噴水池，池上有旋轉的地球儀，這是圖書館的標誌物，我想一定代表了世界各地的知識匯聚於此的喻意，這裡的藏書一定很豐富，我可來對地方嘍。

我急急向裡面走去，在通往大堂入口的階梯上，我注意到每級臺階上居然都鐫刻著一句中英文的名人名言，或者是一本書名及這本書中最有名的一句話，人們彷彿在一步步地踏著知識的階梯通往文化的殿堂中，讓我不僅放慢了腳步，仔細的品味起來。

來到了大堂內，感覺真不愧是香港最大的圖書館。館內的圖書按照各種型別被排放在無數的書櫃中，數也數不清楚，但看上去卻又這麼的錯落有致。館內有很多人在借閱書刊，雖然座無虛席，但大家都鴉雀無聲，彷彿獨自徜徉在知識的海洋中，我們香港同胞還是很愛學習的，怪不得香港發展的這麼繁榮昌盛。

我也不甘落後，迫不及待地找了本愛看的《俄羅斯童話集》看了起來。我發現香港的圖書都是繁體字，而且都是豎著排版的，雖然一開始看著有點吃力，感覺像看古書，但慢慢就習慣了，還有些古人讀書的味道。不一會，我就被書中精彩的情節深深的吸引而不能自拔了。

“我們該走啦，時間有限哦”，爸爸的聲音打斷了我的思路，“哦，好的，不過我真想在這裡多呆一會啊。”我不情願的應著，“這麼喜歡這裡，你以後成績優秀可以考香港的大學，那就可以天天來這裡啦！”爸爸和我開玩笑道。這倒是個好辦法。說著無意，聽者有心，我心中暗自下決心，回去要好好學習，將來考取了香港的大學就可以經常來這裡啦！

參觀中醫院篇16

國小三年級作文 ,491字

今天我們踏著輕快的腳步來到了中醫院，一路上歡歌笑語，彷彿銀鈴般的笑聲有若有無的飄過來，給我們增添了一絲快樂。

而我最感興趣的東西確實那千奇百怪的藥草，使我感到非常新奇。

首先是一個醫生帶我們來到一個大教室裡給我們講了中藥的來歷、怎麼被人們發現的，還給我們講了中醫和西醫的區別、各自的優點……

接下來就是我最喜歡的中藥研究了，我拉開那些裝著千奇百怪的藥草的抽屜，首先迎面而來的是槐花，槐花是淡黃色的，小小的，捏起來很柔軟，花瓣朝上，給人們一種朝氣蓬勃的感覺。而接下來的就是銀花了，銀花雖然也是淡黃色的，但是卻比槐花要大氣許多，銀花的花瓣長長的。如果說把槐花比作嬌弱典雅的女子的話，那麼銀花可以比作大氣卻又不失高貴的女子。

我又拉開一個抽屜，發現裡面是甘草，我好奇的把它在手中玩了玩，突然一個醫生叔叔對我說：“這些甘草是可以食用的”，我丟了一顆在嘴裡，慢慢的咀嚼著，起初覺得嘴裡很乾，感覺在咀嚼樹皮一般，隨後就變得甜潤起來，後來越來越甜，正當甜到頂峰時，突然就降下來了，開始慢慢的發苦，苦的讓我的舌頭難以接受，我就把它吐掉了。

中醫院，我還會再回來的，希望下次我能在看到一個不一樣的你。

參觀圖書館篇17

國小五年級作文 ,762字

在一個萬里無雲，天氣晴朗的星期六，我來到金筆課堂，在老師的帶領下我們來到了確山縣圖書館參觀。

來到圖書館，走進一樓大廳，首先看到的是兩臺機器。一臺是電子觸控式螢幕，裡面有幾千本書，都分為很多種：十九大專題、成功勵志類、小說傳奇、文學藝術、政治法律……有一種功能最特別，用手機可以掃描二維碼把圖書館帶回家，直接在手機裡面閱讀，非常方便。另一臺是電子讀報器，裡面儲存的有三千多種類報紙，可以隨意閱讀。參觀完大廳，我們在館長的帶了下來到了四樓。

沿著樓梯我們來到了四樓的“兒童閱覽室”。一進去，我看到這裡的天花板是藍天白雲的，我們彷彿走進了大自然中，在大自然中體會著陣陣書香。我向書架走去，那裡擺放著許多種圖書：故事書、科技、漫畫……應有盡有。參觀完“兒童閱覽室”，我們又來到了同一層的“報刊室”。

來到過刊室，老師推開門，同學們一窩蜂地跑了進去，都想知道這裡到底存放了多少報紙。一進門，許多摞報紙整齊地映入眼簾，排列有序。參觀完過刊室，老師帶我們來到了三樓的外借室。

來到外借室，老師給我們講這裡的書是可以外借的，這裡的書也有很多種，而且非常新，看來人們對它們都是疼愛有加呀！

然後，我們又跟著老師來到了電子閱覽室。一進去，有五十臺計算機映入眼簾。這裡可以看書和動漫視訊。如果想看一些不好的東西，著電腦就直接遮蔽掉了。

接著，我們來到了二樓的閱覽室。首先映入我眼簾的是高爾基和周恩來的名言，旁邊還有有個大大的“靜”字。這個“靜”字告訴我們讀書時要靜，用心去讀。這個閱覽室有很多種樹，最引人注目的是《盲人圖書》我開啟用手摸一摸，根本看不懂。

最後，我們來到多媒體室。裡面有一個大螢幕，還有擺放整齊的桌椅，館長給我們放了科普視訊讓我們欣賞。

今天，我們參觀了確山縣圖書館，心裡特別激動。我好想永遠沉浸在這種有書、有桌、有椅的世界呀！

參觀圖書館篇18

國小六年級作文 ,789字

今天，天氣晴朗，我和作文班的同學們在老師的帶領下，一起來到了確山縣圖書館。

一到大門口，那高樓上的幾個大字—“確山縣圖書館”閃閃發光。我們在老師的安排下，有秩序地走進了一樓大廳。在門口的右側我發現了一個“小型手機”，聽館長介紹說它是“可以移動的圖書館”。隨著老師們的指引，同學們都無比好奇，紛紛圍觀。

接下來，老師整頓了“軍隊”，便浩浩蕩蕩地向四樓進軍。樓梯對面是“兒童閱覽室”。走進室內，看到天花板上有藍天白雲，周圍的牆壁上還有一些花花草草，我不禁感嘆道：“這裡不愧是兒童閱覽室呀！”我瀏覽了一遍，就去了下一個地點—過刊室。

一進過刊室，我就聞到了一股書香的味道，這裡存放著一些舊報紙、文書、重要書籍，它們看上去雖顯得有些破舊，但卻絲毫無損。聽館長介紹說：這裡的報刊雜誌最早的有1972年的……聽了館長的介紹，我似乎明白了這裡為什麼叫做“過刊室”了。

下一站—三樓外借室。來到外借室，這裡的圖書種類繁多，擺放整齊，聽老師說：“這裡的藏書量達兩萬冊。”同學們聽了都驚訝無比。突然，我發現這裡還有一些毛筆、墨汁和書擺放在一起，心想：這才是現代化的琴棋書畫。

在老師的帶領下，我們又來到了二樓。呀！有電腦！同學們立刻歡呼雀躍起來。原來，這裡是“電子閱覽室”。隨即，校長開始講了起來：這裡曾經是作文班十年前的教室……我們聽了，不由自主地發出一陣陣的讚歎聲。

最後一站是“多媒體室”。來到多媒體室，我們找到位置坐了下來，邊休息邊聽校長講道：圖書館和新華書店有所不同，雖然都是可以博覽群書的地方，可新華書店主要是賣書，而這裡是政府專門採購回來的書，是為所有百姓們免費開放的地方……聽了校長的講解，我對圖書館有了更深刻的認識。我知道了在古代這種地方叫藏書閣，只有貴族人員才能進來。

這一次的“長途跋涉”，我不僅知道了圖書館的功能，還對知識又有了新的瞭解。

參觀廣州圖書館有感篇19

國三作文 ,853字

大年初一，我們一家人去廣東博物館參觀一個古埃及文明特展。從9點到11點，我整個人都沉浸在埃及的文明，沉浸在孕育生命的尼羅河中。我們意猶未盡地走出了博物館，走進了旁邊的廣州圖書館。

在大門前往上一看，一座九層高的建築物映入我的眼簾，透明的玻璃窗在陽光的照耀下泛出點點光輝。門前有一個奇特的雕像，是一本寫滿漢字的書，前面有一把閃著銀光的鑰匙，上書四個大字“智慧之鑰”，什麼是“智慧之鑰”呢？我帶著疑惑走進了圖書館。

廣州的圖書館確實和佛山的圖書館有很大區別，就算是大年初一，圖書館裡依然有不少人。乾淨的地板，寧靜的讀書室，午後的陽光和沙沙的讀書聲。我和母親僅直上了二樓，走進了視聽圖書館，視聽圖書館和別的圖書館有所不同。這裡陳列的不僅有圖書，還有許多硬是座屏，錄音和光碟，門前還有幾張放著公共電腦的桌子。

這可都是新鮮東西，我向母親問這問那，像一個從古代穿越過來的人一樣，在圖書館裡踱來踱去，當聽母親說那些電腦是公共的，還可以把這些影片免費借回家是，我更驚訝了，像打開了新世界的大門，有時看見自己喜歡的漫威影片是，難免還要仔細端詳一番。

正在我對那些“新事物”上躥下跳是，母親悄悄地拍了我一下，在我耳邊小聲的說：“你看那邊。”手指著幾張閱覽桌。桌那邊坐滿了學生，看身高應該是高中生，每個人手裡拿著的不是手機，玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的，是在他們面前的那些書本，他們臉上雖沒有我們在打遊戲時的激動，但卻有沉浸在書中漫遊的愜意。

大年初一的，原本是放假和玩樂的日子，但他們此時卻在這圖書館裡尋找那份屬於他們自己的快樂。我不清楚他們看的是什麼書，看的書有多難或多簡單，但至少他們愛讀書的精神，是在值得我們點贊、學習。也許在這裡讀書的人學習成績不一定很好，但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過那些學生，並不想打擾他們，這次來圖書館，我雖然一書未借，但卻又收穫了很多。走出廣州圖書館的大門，我再次看見那座雕像，那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻著那四個字“智慧之鑰”。

此時此刻，我好像明白了其中蘊含的道理……