參觀上海海洋館相關作文20篇
參觀上海海洋水族館 篇1
國小三年級作文 ,478字秋天的天空，碧藍碧藍的好像水洗過一樣清澈，呼吸著新鮮的空氣，雖有絲絲涼意，但我和媽媽依然興致勃勃地去參觀上海海洋水族館。
水族館裡的魚品種繁多，千奇百怪，看得我眼花繚亂。“紅綠燈”別具特色，它色彩鮮豔，全身貫穿著紅色、藍綠色的條紋，在水中穿梭的時候，一會兒紅，一會兒藍綠，就像閃爍的紅綠燈，故此得名！正在我目不轉睛地欣賞著“紅綠燈”時，被一陣驚呼聲回過神來，我循聲望去，乍一看不由得大吃一驚，為什麼魚骨頭會在水裡飄動呢？我好奇地撥開人群，趴到玻璃前，踮起腳尖仔細一看，原來是“玻璃貓”。它不是一隻真正的貓，而是一條全身透明，嘴上還長著2條長長的像貓須一樣觸鬚的魚。平時，你若不仔細看，很難發現它們的蹤跡。真是神奇的魚啊！
水族館裡有世界上最長的海底隧道，它有155米長。我站在平移電梯上，抬頭就能看見呲牙咧嘴的鯊魚，身材龐大的烏龜，還有各種各樣不知名的小魚在頭頂上自由自在地游來游去。我好像也身臨其境，在大海里和它們一起嬉戲玩耍。
海洋水族館真是讓我大開眼界，又學到了很多的知識。時間不知哪兒去了，轉眼就要回家了，我和媽媽依依不捨地走了，下次一定還要再來！
參觀上海海洋館 篇2
國小五年級作文 ,685字有一年寒假，爸爸帶我去上海玩，讓我印象深刻的，就是參觀海洋館。
進入館內，首先先看見了一隻“大海星”在我面前，它是用塑料做的，上面不平整的小稜角也刻出來了，真是栩栩如生。
接著，我們參觀了魚館，裡面有許多魚類，咦？這牌子上不是寫了“石頭魚”幾個字嗎，那為什麼沒有魚呢？在一旁的爸爸見了，指著一塊“大石頭”笑問：“這是什麼呀？”我瞄了一眼，失望地說：“除了石頭還是什麼呢？”爸爸輕輕敲了敲玻璃，突然，“石頭”動了，我定睛一看，呀！石頭魚！原來它吸在了石頭上，所以讓我看不見。
海洋館裡不僅有魚兒，還有海洋裡的大型動物呢！來到“海洋長廊”，頭頂遊過一隻大海龜，它游到海藻邊，一大口一大口地啃海藻，哈！一隻大鯊魚從我頭上游過，它凶相畢露，露出了一大口白牙，真讓人害怕。
最有趣的是小企鵝們，它們頂著白白的小肚皮，身披長長的西裝，黑黑的小眼睛，可愛極了。飼養員來給它們放小魚了，小魚跳來跳去，一不小心將水灑到一隻在岸上睡覺的小企鵝，它站了起來，“怒髮衝冠”，一下子跳了下去，最後，它嘴裡含著3條小魚，將它們“扔”到岸上，好像在說：“你們敢打擾本大人睡覺！不可原諒，判死刑！吃！”然後，就一隻吞了它們，然後繼續睡它的覺了。
這次參觀讓我認識了很多動物，也讓我知道了一個道理：我們要愛護動物，動物是人類的朋友，不能為了美味而大量捕殺它們！
參觀上海科技館 篇3
參觀上海科技館作文3 ,355字今天是我們暑期日託班組織去參觀上海科技館。我早上五點就起床了，心裡很激動，因為這是我第一次出遠門。
我們坐著旅遊團的車子去的，在車上大家有說有笑很開心，很快就到了上海。下了車，看見了壯觀的上海科技館。我和爸爸開開心心的進去了，先看了動物世界，看到了許多我不認識的動物，我要爸爸給我拍照留念。接著我們準備上樓去看蜘蛛展，在樓梯口就看見了蜘蛛的影子，到了樓上我還印了六個蜘蛛印章，知道了蜘蛛的結構和種類。然後我們又去看了神祕太空和神舟5號飛船的返回艙，瞭解了太空的奧祕，
宇宙的無窮，感到人類的偉大，我一定要好好學習，多掌握科學知識，長大後可以探索整個世界，整個宇宙。最後我們去看了一部四維電影，瞭解牛頓的相對
論和量子論，讓我認識到牛頓的偉大。
時間真像飛鳥一樣不等人，到了該回去的時間，我依依不捨離開了科技館。
參觀上海科技館 篇4
國小二年級作文 ,542字春風佛柳，萬物復甦，我們踏著歡快的步伐，來到了上海的的一顆明珠—上海科技館，一個充滿智慧的展館，位於上海浦東新區世紀大道行政文化中心，擁有土地約3公頃，有著中國最先進的科技，和最特殊的展示方法。
入館後，我們首先來到了位於1層的“智慧之光”展區，剛走進去，我們就情不自禁地被奇妙的科技技術而吸引，有通過腳踏自行車來使氣球通過氣體而上升，有一進去就暈頭轉向的魔屋，還有通過腳踏自行車來加熱手把的和十幾米長的科幻長廊，其中，最吸引我們的兩個地方分別是魔屋和科幻長廊。魔屋一走進去就是斜的，在裡面會十分地頭暈眼花，而在科幻長廊裡，就是由特別的幾何圖形所組成的流動、旋轉式變換，使得人一走進去就好像走在一條不停的旋轉的走廊。
站上扶梯上，我們又不自覺地被“機器人世界”展區所吸引，看到了一個個栩栩如生的機器人在和人們互動，用不同的機器人來模擬不同的環境中，機器人不可缺少的作用，我們最感興趣的是射箭機器人，我們的水平可還沒它們高。
再往前走就是“宇航天地”展區了，多走走，你會發現許多的飛船模型和歷史資料，還有一個太空影院，一走進去就一片漆黑，能看到幾十年前宇航員登上飛船，為祖國完成飛天夢想的視訊資料。
走近上海科技館，走近一個全新的世界裡，讓熱愛科學的我們，放飛科學的夢想吧！
參觀上海科技館 篇5
國小五年級作文 ,656字今天，我們來到了上海科技館，這是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題科技園。
我們坐著大巴來到了目的地—上海科技館。一下車，我們就感受到了上海科技館的氣派非凡，整座大廳幾乎使用素色裝扮的。我們清點好人數後就立即入場了。通過安檢後，我們的左手邊是“動物世界”和“生物永珍”，右手邊是“地殼探祕”、“智慧之光”等景點。我先來到了“動物世界”。一進門，就看到了令我驚奇的畫面：一隻棕色的猴子調皮地把手放在頭上，我不禁聯想到了孫悟空。它手腳掛在樹枝上，好像在摘香蕉。我右邊是“百獸之王”—獅子，有兩隻獅子在草地上，他們神態各異。一隻獅子四腿立在綠油油的草地上，全身有種百獸之王的威武氣息。另一隻獅子微微頷首，低著頭似乎在思考用什麼辦法捕獲獵物。向前走，可以看到有幾隻河馬張著嘴巴，好像在說：“我要吃肉！”那一排排巨大的牙齒（牙齒大約鉛筆般長，橡皮般粗）令人生畏。再往前走，就會看到一頭頭小鹿，它們的眼神清澈得如湖水一般。雖然這些都是人們雕刻出來的，是假的，可我感覺一切都是那麼的真實，那麼的惟妙惟肖。
接下去，我來到了“生物永珍”。“生物永珍”裡的景色美不勝收。一進去，就仿若進入了仙境。耳邊響起“嘩嘩”的流水聲，一塊塊形狀怪異的光滑的石頭上留流下了一道道如白帶的水，空氣中瀰漫著一股清新。之後我們又參觀了許多景點，如“機器人世界”、“設計師樂園”、“蜘蛛展”等。這些景點都十分奇特有趣、令人耳目一新。
參觀完畢，我們依依不捨地離開了。在這個科技館裡，我感受到了宇宙的奧祕、世間萬物的神奇。
參觀上海科技館 篇6
國小四年級作文 ,388字今天早上，爸爸媽媽帶我去參觀上海科技館，到了科技館，我們先去一樓的動物世界，動物世界裡的動物真多，有老鷹、獅子、豹子、海獅、老虎、北極熊，可好玩了。在二樓的蜘蛛世界裡，那裡有顯微鏡，通過顯微鏡可以看到很小的一隻蜘蛛，還有很多蜘蛛關在玻璃櫃子裡，我正準備看的時候，忽然看到天上的蜘蛛網上有一隻會動的假蜘蛛，把我嚇了一大跳。
我們又到了三樓的機器人世界，那裡的機器人會彈鋼琴，有的還能跟人比賽射箭，有的還能做操、跳舞。其中彈鋼琴的機器人旁邊還有人在合唱。我們還看了怎樣製造機器人，機器人的發明人是誰，機器人還能表演什麼雜技，還有什麼用等。在三樓我還排隊玩了拳擊和騎單車。
上了四樓，我們參觀了航天科技展，裡面有人造衛星、火箭。還看了巨幕電影，瞭解了星球世界，地球是怎樣形成的，太陽是怎樣形成的，銀河系是怎樣形成的，在銀河系外面還有更遙遠的宇宙。我們現在要努力學習，長大了要去探索。
參觀上海科技館 篇7
國小五年級作文 ,594字今天是星期五，一個秋高氣爽、陽光燦爛的日子，我們整個五年級的同學踏著秋天的步伐來到了上海科技館，一路上大家都興奮極了！
上海科技館的門口人山人海，隊伍排的可長了，看來想學習科學知識的人可真不少。一進入館內，我們的八人小組就正式開始遊玩學習了。首先開啟了“熱帶雨林”之旅，映入我們眼簾的是許許多多五光十色的花卉，各種各樣的蝴蝶標本，還有許多種平時沒見過的綠色植物。令我印象最深刻的是假山上的動物標本了，一隻只栩栩如生、活靈活現，彷彿身臨其境。緊著接下一個是“機器人天地”，那裡的機器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽車，有的在下五子棋，真是讓我大開眼界。最漂亮的要數彈奏鋼琴的機器人了，它不僅外觀優雅，彈出來的曲子簡直快要賽過人類了，而且這個機器人每彈奏一首曲子都會向觀眾鞠躬，非常的有禮貌，就像一個十足的鋼琴家。觀看完各個機器人後，我們又迫不及待地跑向“智慧之光”，這個地方主要為我們講述了物理、化學、科學方面的知識，讓我開闊了眼界。最奇特的就是一個“奇怪”的水龍頭，它沒有水管，直掛在半空中，水卻還在不斷的往下流，那些沒有源頭的水是從哪兒來的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最後我們又玩了“兒童樂園”、“設計師體驗”，也都十分有趣。
時間過得飛快，不知不覺一天已經快要過去了，該返程了。雖然今天很累，但我在科技館中很多的科學知識，一整天都遨遊在科學的海洋中，下次有機會我一定還會再來打卡！
參觀上海自然博物館 篇8
敘事作文 ,755字早聽說上海自然博物館裡有好多動物標本等又好玩又可以普及科學知識的東西，一直想去那裡看看，終於，在暑假裡，爸爸媽媽帶著我來到了期盼已久的地兒。
剛一進大門，目光就轉移到了“體驗活物區”，我飛奔而去，想盡快目睹這些可愛的小動物們。“這個小水塘裡養了啥？怎麼一隻水棲動物都沒有的？”不知是誰發出地疑問，我的目光一下子聚集在這個小水塘裡了。忽然，水面一陣騷動，一隻只有兩釐米左右的小金蟾付出了水面。“啊，這小傢伙真可愛，好迷你呀！就像青蛙的縮小版一樣！”我情不自禁地感嘆道。瞧瞧這小不點，面板一層米黃，被光一照，竟反射出一點兒淡淡的金光，怪不得叫“金蟾”哩！仔細看看，你會驚訝地發現，它的面板是有些透明的，透過面板，可以隱約看見它的器官結構哦！在一邊的玻璃缸裡，還有可愛的小丑魚，會變色的變色龍，五彩繽紛的蝴蝶……看得我眼花繚亂。
參觀完“體驗活動區”，我又沿著路上的小腳丫，來到了“遠古動物模型區”。一個巨大的動物成功地引起了我的注意。“嘿！這玩意兒好像穿山甲喲！”一旁的小弟弟發話了。仔細端詳，還真和穿山甲有些相似。一個恐龍蛋狀的堅硬外殼裡，包裹著一個柔軟的身軀；一顆酷似老鼠的頭上，長著一張血盆的大嘴、一雙炯炯有神的大眼睛和一對尖尖的長耳朵，凶相畢露。別以為有殼就是“縮頭烏龜”，它可凶猛啦！四隻大腳上，有著尖尖的指甲，方便與敵人搏鬥。再來看看它的殼吧，是由無數個小六邊形組成的，殼的邊緣還有花邊哩！
遊覽完模型區，我們又順著遊覽了水、陸、空的各種動物標本，參觀了一些有趣的科學發明，知道了一些自然現象的由來……快閉館了，我還沒看夠呢！我一邊往外走一邊頻頻回頭看這些標本，真希望下次再來時從開館參觀到閉館！
通過這次參觀自然博物館，不但普及了我的科普知識，而且還呼籲人們要保護環境，不能再讓更多的動物瀕臨滅絕了。
參觀上海自然博物館 篇9
國小四年級作文 ,495字今天，我和我們小隊的同學們一起去上海自然博物館參觀，進行了一次十分有意義的小隊活動。
一進館，我的第一感覺就是人山人海，所以我們先選擇去一個叫“起源之謎”的展廳，因為那裡的人最少。一進展廳，就看見一個醒目的標題“宇宙大爆炸的證據”。看完這段後，我有瀏覽了許多主題，然後到了下一個“繽紛生命”展廳。
令我印象深刻的是在“繽紛生命”，展廳的一個大恐龍模型，它的嘴巴非常大，比河馬的嘴巴還大，估計可以一口吞掉十幾個人。這太可怕了，還真要謝謝地球古代的那場大爆炸，是那些大恐龍最終滅絕，不然的話，我們人類就不可能出現了。這隻“大恐龍”不僅嘴巴大，而且會動，還會吼叫呢！不過那不是真的會吼會動，而是由機器操縱的，不知道的人還以為這是一隻真的恐龍呢！接下來，我又參觀了其他的展廳，看見了許多栩栩如生的動物標本和逼真的動物模型，彷彿它們都活了似的。
今天的這次小隊活動實在是太精彩了，原來大自然裡有這麼多奇妙有趣的知識啊！我以後還會再到這裡來，認認真真地看完今天還沒能看完的展廳。
參觀上海科技館 篇10
國小二年級作文 ,392字寒假裡，媽媽帶我去了上海。在高速公路上開了幾個小時之後，終於到了。灰色的街道上整齊地停滿了汽車，兩邊都是高樓大廈，和我們寧波一樣整潔美麗。
第二天我們一起去了期待已久的科技館，一大早買票的人都已經開始排隊了，都是像我一樣的學生，科技館對我們孩子的吸引力可真大啊。走進科技館第一層，就好像走進了一篇大森裡，那可是名副其實的動物世界，世界五大洲的動物都在眼前，有非洲象、羚羊、獵豹等等，它們還會發出逼真的叫聲，我覺得自己真的來到了大森裡，正和這些動物在一起玩耍呢。
走到了第二層，那是科學世界，在一個叫做“探索之光”的房價，裡面放著一臺臺電腦，你可以設定程式用一個大魚缸養魚，或者開闢一塊農場放牧，在玩的過程中瞭解到生物各方面的知識，這就是老師常說的“寓教於樂”吧。
科技館裡還有許多讓孩子們邊玩邊學的地方，同學們還是親自去參觀一下吧！
參觀上海自然博物館 篇11
國小三年級作文 ,669字一大早，我和媽媽乘坐高鐵來到上海，直奔這次的目的地，自然博物館。上海不止一個博物館，可是我對動物比較感興趣，所以就選擇了這裡。
博物館的外觀是一個鸚鵡螺殼似的建築，十分雄偉壯觀。一進門，映入眼簾的是一個高大的恐龍骨架，好像是蛇頸龍，我仰頭看著它，想起了電影《侏羅紀世界》，這一層都是骨架模型，這一個個骨架似乎講述了恐龍從前的輝煌歲月。繼續往裡走，這個展廳裡全是動物模型，標本，非常逼真，就彷彿是活生生的動物。往上一層的展廳裡有各類的化石，我看到了三葉蟲的化石，鄧氏魚的魚骨，還有更多恐龍的化石，看著這些，我不禁感慨考古學家的偉大。
到了人類演化過程室，裡面竟然有人類的頭骨和完整的人體骨架，牆上的大螢幕裡放映著人類進化史，看了短片，我懂得了人類是怎麼一步一步進化而到今天的。來到一個玻璃房跟前，玻璃上有很多枯葉，我再仔細一看，“啊”！原來是枯葉蝶！如果它們沒張開翅膀，裡面美麗的翅膀沒有暴露出來，真的和枯樹葉沒有區別，難怪說它們是隱藏高手，確實偽裝的很好啊！
最下面一層是非洲大草原，進到裡面，音樂響噹噹起，配上意境，真的像穿越到了非洲草原一樣，很多的動物在草原上奔跑，我最喜歡獅子，因為它的神態像極了《獅子王》裡的辛巴。最後，我們去看了四維電影，主題是宇宙的起源，我們坐的椅子隨著情節的變化也跟著晃動，還不時的有涼風吹出來。我一會往左，一會往右，暈頭轉向都快吐了，可仍然覺得很好玩。
我們一直呆到了閉館，才戀戀不捨的離開了那裡，這次的博物館之行，讓我明白了一些道理，希望人們能保護環境，保護動物，保護大自然！
參觀上海昆蟲博物館 篇12
國小三年級作文 ,338字今天是一個晴朗的一天，爸爸媽媽帶著我和妹妹乘坐著飛機來到了上海。
這是我來上海的第一天，我們能去哪裡玩呢？啊哈，去昆蟲博物館！於是，我們就出發來到了離住處不遠的昆蟲博物館裡。
博物館裡可真有趣！有各種各樣的昆蟲標本，螢火蟲的標本，屎殼郎的標本……可我感到最有趣的是蟬，通過參觀，我知道了蟬是田園歌唱家，蟬聲是大地上最美的音樂。每當夏天來臨，我在家裡就能聽到樹上有一種很悅耳的聲音，我猜是蟬吧。蟬發出的吱吱吱的聲音，非常好聽，像一首動聽的小夜曲。
我們還參觀了螳螂展示廳，看了螳螂的標本，和螳螂的演變過程。原來螳螂也是各種各樣的，這讓我想起了一個成語：螳螂捕蟬，黃雀在後。
今天，我在昆蟲博物館裡瞭解了很多我不知道的昆蟲，學到了很多知識，真不錯。
參觀上海自然博物館 篇13
國小四年級作文 ,753字假期，我們全家去上海遊玩，參觀了我心儀已久的上海自然博物館。
上海自然博物館為五層建築，地上兩層，地下三層，設有：起源之謎、生命長河、演化之道、大地探珍、繽紛生命、生態永珍、生存智慧、人地之緣、上海故事和未來之路十個展館，裡邊標本模型非常多。
一進館門，首先映入眼簾的是鎮館之寶——馬門溪龍化石，這隻恐龍太高大了，足足有三層樓高，它昂著頭，邁著大步，像是在奔跑的樣子，旁邊還有一隻小恐龍，頭頂上飛著幾隻翼龍，場景簡直太震撼了，我彷彿看到了茂密的原始森林，高大的恐龍群……
我從下往上依次參觀，首先來到了B2層的“繽紛生命”館，在這裡我感覺進入了一個神奇的世界，飛禽走獸都匯合在了一起，我看到了龐大的海龜、珍貴的魚類、美麗的鳥兒，最引人注目的是虎頭鯨標本，它雖然沒有藍鯨個子大，但它比老虎還凶猛，光看它鋒利的牙齒就讓人不寒而慄。
也許是導遊的講解太精彩了吧，在參觀的十個場館中，給我印象最深刻的是“人地之緣”展館，這裡介紹了人類從茹毛飲血到刀耕火種，再到五穀飄香、牛羊成群的農耕文明，人類用自己勤勞和智慧開發自然、利用自然、戰勝自然。尤其是我們中華民族的貢獻尤為巨大，農民用“二十四節氣”指導農耕，從小麥、水稻的人工馴化到袁隆平教授的高產雜交水稻，中國用世界百分之七的土地養活了世界五分之一的人口；李冰修建都江堰對水的利用，哈尼族梯田對土地的利用無不體現了中國人民的勤勞和智慧，作為中華民族的子孫我感到由衷的驕傲。
參觀完自然博物館，我不僅驚歎於宇宙萬物的浩瀚、地球的廣博，也深深感受到了自己知識的匱乏，這就更增加了我對大自然的好奇和探索的慾望，以後我一定多觀察、多學習自然知識。
參觀上海博物館 篇14
國小三年級作文 ,475字二月十日，爸爸媽媽帶我去了上海博物館。那天天空下著雨，我們排了一個小時的隊，終於到達了博物館大門前，我看到博物館的外形，就像一個古代大鼎，我想裡面一定很好看。
博物館共有4層建築，裡面擁有很多精品館藏，彙集了中國各朝各代的歷史文物，尤其以古代青銅器、書法、繪畫更具特色，其中王羲之、王獻之父子的書法作品堪稱鎮館之寶。
館內一樓為古代青銅館，二樓為古代陶瓷館，三樓為古代書法繪畫璽印館，四樓為古代玉器、錢幣、明清傢俱館。整幢樓氣勢磅礴，上圓下方的形狀寓意為“天圓地方”，我們從四樓到一樓依次參觀。
其中給我印象最深的是古代錢幣館，我從中瞭解到錢幣的起源，從最開始海貝到刀幣、銅錢、銀錠等金屬錢幣，它們形式多樣、造型奇特，有的像武器形狀的刀幣、外圓內方的開元通寶、各種製作錢幣的陶範，還有讓我震驚的錢樹……
在參觀過程中，我看見了許多外國友人，他們很認真地欣賞著每件藏品，我想這些寶貝不僅是屬於我們中國的，也是屬於世界的，它們代表著中國古老文明和傳統文化，我們應該好好學習，繼續將中華文化發揚光大。
參觀上海科技館 篇15
國小五年級作文 ,542字暑假裡，爸爸媽媽帶著我和妹妹去上海遊玩。我們在上海玩了很多景點，我覺得最有意思的是參觀上海科技館了。
來到上海科技館，映入我眼簾的是一個巨大的球形建築。走進館內，我拿了一份參觀指南便迫不及待地衝向動物世界。那裡有凶猛的老虎，聰明的狼，狡猾的狐狸，威武的獅子，可愛的山羊……它們一個個都栩栩如生，活靈活現。
走出動物世界，我們來到了蜘蛛展館。那裡有各種各樣大大小小的蜘蛛：有巨大無比的毛蛛，有毒的黑寡婦，有蟹蛛，有捕鳥蛛等等，簡直就是蜘蛛世界。我們還在顯微鏡下觀察了一隻只有螞蟻那麼大的蜘蛛。沒想到在顯微鏡下，它的一隻腳竟然有管子那麼大了。
接著，我們又參觀了人與健康、宇航天地、機器人世界……其中，我覺得最有趣的就是機器人世界了。那裡有各種型別的機器人，有的機器人會玩魔方，有的機器人會跳舞，有的機器人會彈琴，還有的機器人還會下棋呢！我也有幸和機器人切磋了一下棋藝。機器人一步一步地和我下著，可惜我在關鍵時候下錯了一步棋，沒想到被機器人一眼識破，最終它戰勝了我。原來，機器人是那麼聰明啊！
上海科技館就像一本巨大的，神奇的百科全書。它讓我增長了知識，開闊了眼界，也讓我懂得了每個人都應該愛科學，學科學，用科技改變我們的生活！
參觀上海科技館 篇16
國小五年級作文 ,588字暑假，媽媽帶我去參觀了上海科技館。這兒有生物永珍、機器人世界、人與健康、資訊時代、地殼探祕等十二個主題展區，還有球幕影院和太空影院四個高科技影院。在這其中，我最喜歡的是機器人世界和資訊時代。
我走進機器人世界，就被裡面的機器人看得眼花繚亂。有修理工機器人，機器人們在輕鬆的音樂聲中，步調一致地拿放工具，敲敲打打，手腳伸縮自如；有會下棋的機器人，我試著跟它對弈了一回合，水平還真不賴……
最好玩的要屬資訊時代。那裡的“大鼻子東東”讓我們捧腹大笑了一回。“大鼻子東東”，它的大鼻子有特異功能，能聞氣味，我把那裡分別裝著酒、醋等的四個瓶子輪流著拿到它的鼻子下，它就準確無誤地告訴我那是什麼。我的朋友葉浩然想故意逗逗它，把嘴巴對準它的鼻子，沒想到“大鼻子東東”說：“你的東西不是我聞的味道。”聽得我們在場的人鬨堂大笑。
我們懷著好奇的心情走進了“魔屋”，剛一進門，沒感到有什麼特別，再進到裡面一扇門，“哎喲”我就莫明其妙地摔了一跤，爬起來，怎麼都站不穩，好不容易我才跌跌撞撞地出了門。
真是“沒有做不到，只有想不到”，上海科技會給你帶來很多你意想不到的驚喜。有時間的話你也可以去看看！
參觀上海動物園 篇17
國小五年級作文 ,615字今天一早，我就很高興。你們知道我為什麼這麼高興嗎？因為媽媽要帶我去上海動物園一日遊，自從看了沈石溪的書，我就對動物的各種行為感興趣。我和媽媽一路說笑，很快就到達了上海動物園。
一進門，我就看到了一些爬行動物，過了一會兒，我有看見了一些小型食草動物。我和媽媽還看見了孔雀開屏，原來只有雄孔雀才會開屏，就像開啟扇子一樣，一眨眼就把拖著的尾巴變成了一把五彩斑斕的扇子。我還看見了一種純白色的孔雀，看著它把尾巴上的毛開啟成一把美麗的羽扇。很多隻孔雀競相在母孔雀面前比美，原來雄孔雀才是最美的呢！
接著，又看了一些大型的食草動物和食肉動物，有斑馬、羊駝、東北虎、白熊、黑熊、馬來熊、大象、河馬、狼……
後來，我們還看到了猴子。我們看到的是一群猴子，通過觀察，我們發現了猴群中的猴王，猴子們都會處處讓著猴王，猴王的身邊總是跟著幾隻猴子，搶到遊客扔的好吃的，會優先給猴王吃，猴王就在那邊養尊處優著……猴子媽媽總是帶著小猴子，調皮的小猴子有的爬在媽媽背上，有的被媽媽拽在手裡，我們觀察了很久，猴子媽媽始終都沒鬆過手。按照沈石溪的小說，我和媽媽還一起猜測著誰會是下一任猴王，想象著小說中猴王交替時的種種故事。
今天，我真的很開心，重新認識了很多動物朋友，象王、狼王、豺王、猴王……很多隻有一隻的動物，我實在無法感覺它是王了，它一個人，只剩下孤獨和寂寞吧。
因為一場大雨，好多動物我們都沒有看到，所以我下次一定還要再來動物園看看，看看其它的動物之王。
參觀上海野生動物園 篇18
國小四年級作文 ,891字今天陽光明媚，我的心情格外美。因為我和爸爸媽媽還有大姑、表弟一起坐飛機去上海野生動物園遊玩。
一下飛機我們就直奔目的地——上海野生動物園。檢過票一進門就看見一家火焰鳥餐廳，正值中午我的肚子也餓得咕咕叫，我們就在火焰鳥餐廳先吃午飯。那裡的菜都是甜的，連魚和豬排也是甜的，我們江西人愛吃辣，很不習慣那裡的飯菜。於是我們隨便吃了點東西，就開始參觀動物園。
動物園的動物可真多呀！黑熊、棕熊、白虎、東北虎，還有獅子、豹子……奇怪的是這些我喜歡的動物都沒有我印象中的威風，一個個都慵懶散漫。我奇怪地問媽媽，媽媽告訴我：“它們被關起來失去了自由，人工飼養過著衣食無憂的生活，不用去遵循大自然弱肉強食的規律，時間久了也就失去了它原有的本性。”“那為什麼要把它們關起來呢？”我疑惑不解地問。“因為環境受到汙染，它們的家園遭受破壞，在外面它們也難生存啊！”聽了媽媽的講述，我不經可憐起這些動物來……。“川川，快到前面去看看”媽媽叫我走了，我們繼續往前走，走著走著我停在了兩隻大熊貓的“家”門口，它們憨態可掬的樣子讓我心情大悅。
大熊貓是我們中國的國寶，生活在四川北部、陝西南部等地。已經有800萬年的歷史了。野生大熊貓已經不足1000只了，大熊貓它長著一個圓圓的頭，兩個黑色的小耳朵像個小毛球，眼睛像戴了一副黑墨鏡似的。小嘴巴里長著鋒利的牙齒，全身長著黑白相間的毛，走起路來的樣子特別惹人喜愛。它是哺乳動物，愛吃巴山木竹、柺棍竹、糙花箭竹、華西箭竹、大箭竹……也吃新鮮竹筍和肉。
雖然我喜歡大熊貓，但我也喜歡食蟻獸和獅虎獸這樣特別的動物，因為這些動物在別處很少見。這一次去上海野生動物園遊玩，不僅玩得很開心，更開心的是讓我見識了很多稀有動物並從中瞭解到環境對它們的重要性，以後我要做一名“地球小衛士”保護好環境，讓更多的小動物有屬於自己的家園。
參觀老虎灘極地海洋館 篇19
國小四年級作文 ,480字今年暑假，我們全家到大連參觀海洋館。
到了大連海洋館，一進去眼前的景象就迷住了我。裡面的牆壁、玻璃、石頭……都是藍色的。我走進去，就看見一個玻璃框裡有著一些可愛的小丑魚，搖擺著尾巴游來游去。繼續向前走，看見許多珊瑚中有著一些小海馬，在“玩耍”。這些珊瑚千奇百怪，有的像喇叭花、有的像大號的貝殼、有的像韭菜……
我向後看，哇！這魚好奇怪，它像小鳥一樣有一雙“翅膀”，後面還跟著個長尾巴。一條大白鯊朝我游來。它還挺聽話的，我一拍玻璃，便遊了過來。
旁邊還有小企鵝，他們的脖子上還有號碼：10、11、12、13、14……真有趣兒！有的小企鵝正在前面的水裡歡快的游泳呢！後面還有一隻體態粗壯的北極熊正在睡覺呢！
海豚表演開始啦！第一個節目是海豚算算式。主持人問你們誰解答5+3=？幾個海豚都點頭了，那誰去？第一個海豚出發了，它一共按了兩次，主持人說怎麼是2？是你看成減法了嗎？海豚點點頭。他再次按，一共按了八次，這次全場的人掀起了一次熱烈歡呼聲！
第二個節目是空中打球，一隻海豚跳了上去打下了球，然後再頂這球轉了好幾圈。
看著海豚這麼聽訓練師的話，我也要當海豚訓練師！
參觀萬達海洋館 篇20
國小三年級作文 ,510字早上一起床，就看見老天爺直抹眼淚，我也跟著掉淚：這個研學活動就這樣泡湯了嗎？還好，到了學校，老天爺不哭了。於是，我們坐著大巴，懷著心奮的心情趕往南昌。
到了萬達海洋館，走進海底隧道，我看見了一群群魚兒在我頭頂游來游去，形態各異，五彩斑斕：有尖頭的、有扁的、有梭形的，有圓形的……顏色有白的、紫的、紅的、黃的……有的全身佈滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓……看得我眼花繚亂。
繼續往前走，我看見幾只美麗的大魚在水裡游來游去。走近一看，原來是中華鱘。它的身體長梭形，吻部犁狀，基部寬厚，吻端尖略向上翹。它的祖先在地球上已有1。4億年的歷史，現在被國家列為一級保護動物。
海洋館中不僅有各種各樣的魚兒，還有珊瑚呢，漂亮極了！有的像綻開的花朵，有的像分支的鹿角。魚兒像一隻只蝴蝶在“花叢”中穿梭，時而和夥伴們嬉戲，時而擺出各種優美的造型，讓遊客們都捨不得離開。
萬達海洋館裡有趣的動物還有很多，如美麗的神仙魚、懶惰的吸盤魚、相愛的接吻魚、華麗的獅子魚……我真想和它們多玩會，可惜研學活動的時間結束了，以後有機會我一定還來萬達海洋館。