遊玩雲中花都相關作文20篇
遊玩雲中花都 篇1
國小五年級作文 ,545字星期天，爸爸帶著全家到黃水旅遊區遊玩雲中花都，我夢寐以求的事居然成了現實。
坐了一個小時的車，終於來到了雲中花都。遠遠望去，好似一片花的海洋，又似一幅美麗的圖畫，雄偉壯觀。我來到這片花的海洋，聽春風唱歌，感受花的氣息。我走到一朵花前，向它招招手，它也向我點點頭；我坐到它們旁邊，跟它們說悄悄話，開開玩笑。妹妹更是搞笑，走到花前，還問花幾個問題，又假裝花在回答她，爸爸媽媽都笑了。 我們走了一段路，看見了一座玻璃的橋。感覺有點刺激，我和妹妹健步如飛，跑到買票的地方，排隊。 到了我們，我和妹妹給了錢，接過門票就跑到玻璃廊橋上。看著走在橋上的人，都嚇破了膽，有的還走都不敢走，我不禁把腳往回縮了縮，身上還出了點冷汗，但我還是踏出踏出了第一步。我把腳伸了過去，慢慢的下降，終於落到了橋上，還把腳點了兩下，發現不可怕呀。我便大步流星地走在橋上，這兒瞧一瞧，那兒看一看。雖然橋上會發出玻璃碎了的聲音，也會搖來搖去，但我還是放開膽子，隨意行走。我不時還趴在橋上看看外面的風景：到處奼紫嫣紅花團錦簇，新車的小河奔跑著，藍天畫著美麗的圖畫，幾個帳篷屹立在草地上，被花兒們簇擁著。我哼著小曲，看著這些美麗的風景…… 玻璃廊橋真刺激呀。
遊玩雨中花，我夢寐以求的事終於成了現實。
雲龍水上樂園遊玩記 篇2
國小六年級作文 ,1012字豔陽高照的八月一天，我和爸爸頂著烈日來到了雲龍水上樂園。這個水上樂園位於湖南省株洲市，距離我家很近，只有不到一個小時的車程。那裡的遊樂專案各式各樣、非常豐富，既有適合小朋友玩的寶貝水城、小喇叭、潮汐漂流河等專案，也有適合大朋友玩的彩虹高速組合滑道、超級大喇叭、沖天迴旋、巨獸碗、巨蟒滑道等刺激專案，還有合適家庭一起遊玩的海浪池、大水寨、家庭漂流滑道等親子專案。
給我留下最深印象的是海浪池。海浪池是一個人造的巨大的海水池，通過真空系統可以製造出1、5米高的連續浪和最高3米的巨浪。看介紹說這個池子有近一萬平方米的面積。看似風平浪靜的水面上，巨浪會突然撲面而來，瘋狂壯觀的場面讓人驚心動魄。
我和爸爸先換好游泳衣，穿上救生衣，趁風平浪靜的空隙迅速地游到海浪池的正中央。可我們還沒來得及喘上一口氣，一個大浪突然迎面而來，把海浪池裡的我們直接掀翻了過去，不知捲到了何處。就一陣浪，我很不幸地摔了個大跟頭，膝蓋蹭到了池底，膝蓋上的皮被擦破了一大塊。還沒等我緩過氣來，連續浪又接著撲過來。還好這個浪小，只要一跳，小浪就過去了。但是我奮力一跳，小浪不但沒過去，反而讓我喝了一口水。在海浪池中我接二連三的出狀況，可以說是給我留下了深刻的記憶。
雲龍水上樂園裡面我最喜歡的是大水寨。地中海風格的大水寨可以讓不同年齡段的大小朋友盡情嬉戲，體驗冰爽一夏的快感，時不時漫天飛舞的水花更是引發了水寨裡一陣陣的尖叫聲。在水寨裡，我玩了大約4米高的水中滑梯，在爸爸的鼓勵下我站到了滑梯的頂端，往下一望，近兩層樓高的高度嚇得我趕緊閉上眼睛，一下子失去了玩的勇氣，覺得自己肯定下不去。在爸爸的再三鼓勵下，也在旁邊一個個小朋友嗨玩的誘惑下，我還是鼓足勇氣決定一試。閉著眼睛坐進滑道里，順著水流往下滑去，我能感覺到下滑的速度越來越快、越來越快，就在我的心臟都要跳到嗓子眼的時候，“撲”的一聲，我落到了滑梯下面的水面上。睜開眼睛抬頭回望滑梯，原來我成功了，我挑戰了自我！我還站在水桶下面玩了冰水遊戲。水桶下面擠擠攘攘地站滿了人，每過幾分鐘，當裝滿了水的大水桶一傾斜，“譁”的一聲，一眨眼的功夫，水桶下的人都變成了落湯雞，引得大家興奮地“哇哇”大叫，很是刺激。
快樂的時間總是過得很快，轉眼太陽就要下山了，我和爸爸不得不依依不捨、意猶未盡地離開雲龍水上樂園，踏上了回家的路。一到家媽媽就驚奇地說：“咦，怎麼你們都變成非洲人了？”我和爸爸你望望我，我望望你，都笑了！
遊玩“古都西安” 篇3
國小四年級作文 ,869字國慶期間，我和爸爸媽媽一起乘著飛機到“古都西安”旅遊。剛進入西安城區，我們就看到了高大威武的城牆。西安的歷史悠久，文化深厚，有著許多名勝古蹟—兵馬俑、華清池；還有那壯觀的黃河壺口瀑布。
兵馬俑是秦始皇的陪葬品，非常壯觀。光是兵馬俑的面積就把我給震感到了，聽導遊講，兵馬俑的面積一共約有55平方公里，讓我們來想一想，55平方公里是多麼大的一個概念啊。我們整個濱江區的面積也只有79平方公里，這是多麼巨集偉的一個工程啊！據說，這是72萬人花了38年的時間建成的。至今，人們才完成發掘了三個俑坑，其中，一號俑坑的面積最大，兵馬俑也最多。兵馬俑個個排列整齊、做工精緻、昂首挺胸、威武壯觀。我仔細一看，兵馬俑的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛……都雕刻得一清二楚。聽導遊講，兵馬俑剛被挖出來的時候是彩色的，後來被空氣氧化成了現在的顏色，所以考古學家們為了保護兵馬俑不再被破壞，沒有再繼續挖掘。真是難以想象，在沒有高科技和大型工程裝置的古代，勞動人民僅僅靠著智慧和勤勞的雙手完成了這麼浩大的工程。
我們還去了壯麗的黃河壺口瀑布。這裡和我以前在鄭州花園口看到的黃河完全不一樣，花園口的黃河風平浪靜，而這裡的黃河卻驚濤拍岸。為什麼叫她壺口瀑布呢？因為這裡的河面變窄了，水流變急了，就像茶壺倒水一樣。黃河壺口瀑布分為主瀑布和側瀑布，主瀑布的水不是流下來的，而是“轟隆轟隆”翻滾著下來的，甚至還有逆流而上的水流衝上岸來，弄得岸上水花四濺，漸漸地岸上的水積少成多，形成了一個個大小不一的水窪；側瀑布有時有水，有時沒水，我們這次很幸運地看到了側瀑布很大的水流量，側瀑布比主瀑布高，而且流下來的水會發出“啪嗒啪嗒”的聲音，好像是小水珠們在互相擊掌。雖然黃河壺口瀑布不像莫西奧圖尼亞大瀑布這麼寬，也沒有像天使瀑布那樣高，但黃河壺口瀑布咆哮的聲音和翻騰的水流使她顯得格外壯觀。真不虧是我們的母親河！
這次旅行我最大的收穫是見到了世界八大奇蹟之一的兵馬俑和壯麗的黃河壺口瀑布，我們還去了西安城牆、華清宮……感受到了“古都西安”濃厚的文化魅力和古代勞動人民的智慧。
中山路遊玩 篇4
國小五年級作文 ,430字昨天晚上，爸爸答應我和妹妹可以去中山路遊玩。我高興得一個晚上都睡不著覺。
今天下午，我忙著和爸爸一起做家務。收毛巾、洗地板、洗碗……樣樣全包了，媽媽數落我道：“一聽到要小測驗，就沒精打采的，找百般藉口拖延；一聽到要出去玩，就龍騰虎躍的，乖得不得了，什麼事都搶著幫忙！”我調皮地向媽媽吐了吐舌頭，繼續幹活！
當一切都打掃乾淨了，隨著爸爸的一聲“出發！”，我們便坐上了電動車啟程。
二十多分鐘後，我們來到了中山路步行街。爸爸先去鎖車，我和妹妹在大街上漫不經心地走著。
突然，妹妹停了下來，指著對面一家名叫“夏末初見”的手飾店說：“姐姐，你看那家手飾店好漂亮啊，我們進去看看吧。”
我走進去時，一排刻有名氏的手飾牌吸引了我，我找到了刻有我“琦”字的手飾牌，上面的圖案好漂亮啊！有五顏六色的寶石和一座潔白色的城堡，爸爸見我那副愛不釋手的模樣，便讓我買了下來。
買完了手飾牌，我們又去了隨心街吃了些東西，去買了妹妹的一些玩具，就回家了。
這真是一個既浪漫又驚喜的夜晚啊！
中山陵遊玩記 篇5
國小四年級作文 ,461字今年，我度過了一個興奮的寒假。
那是一個陽光明媚的早上，我和爸爸帶著激動的心情一起去南京中山陵遊玩。在路上我感覺到風不再是那麼寒冷了，而是暖暖的，這時我已經知道春天的到來。
我和爸爸迎著暖風來到中山陵進門口。首先，我看到的是棵棵粗壯的大樹，爸爸向我介紹道：“這是法國梧桐樹。”右側是通往中山陵的博愛門，一進門看到的是松樹，有的松樹是筆直的，像巨人一樣站在那裡為我們放哨，有的松樹是歪歪扭扭的，一陣風吹來，樹發出“沙沙”的聲音，彷彿在唱歌、跳舞，歡迎人們的到來。我們一邊欣賞著這千姿百態的松樹，一邊爬山，這使我忘記了我一直在嚷著的疲憊，我和爸爸終於爬到了山頂，站在高處，看到更遠、更美的風景，這使我想到了詩人杜甫的《望嶽》“會當靈絕頂，一覽眾山小。”
接著，我們又去了南京大學參觀，西大樓、南大樓等是讓我印象深刻的建築。回程的路上，爸爸語重心長地說：“這就是你學習奮鬥的目標。”
這是一個收穫滿滿的一天，我收穫了知識、快樂。
荷花蕩遊玩記 篇6
國小四年級作文 ,505字因為我的小弟弟過生日，阿姨便邀請我們去他們的老家－－金湖去遊。
經過兩小時的顛簸，終於到了金湖，我比較暈車，下來扶著媽媽，搖晃著走進屋子，坐下休息了一會兒，感覺好了一些，便玩了起來，不一會兒，下午就到了，阿姨準備帶我們去荷花蕩遊覽。
很快，我們就到了，荷花蕩。哇！荷花蕩的荷葉真多呀，可惜是秋天，荷葉有的枯萎了，如果夏天來觀賞，加上遍池的荷花，想必景色一定很美吧。這時，下車了，徒步觀賞的時間開始了，剛走出來就是一個玩船的娛樂設施，原本打算不玩，表弟鬧著不走，我們只好陪他去玩，那裡有兩種船，大船可以坐四人，只能開，小船隻能做兩人，有一個可以連續發射的水槍，這時，我想：既然船都可以碰撞，不如撞的刺激。我便火力全開向表弟他們撞去。砰！表弟差點撞到方向盤上，他的第一反應就是復仇，他憤怒地拿著水槍向我們不斷射擊，媽媽熟練地躲開攻擊後，我便向他們還擊，這時，阿姨急忙說：別打了，身體溼了沒衣服換，到時候感冒。水槍戰便告一段落。不一會兒，時間知道了。然後就到荷花所在的地方，因為秋天沒有荷花，但荷葉高低錯落，大小不依，像一個大圓盤，也很漂亮，旁邊的牌子顯現出的荷花的姿態，看來夏天遊玩一定很好看。
這就是荷花蕩。
荷花蕩遊玩記 篇7
國小四年級作文 ,505字因為我的小弟弟過生日，阿姨便邀請我們去他們的老家－－金湖去遊。
經過兩小時的顛簸，終於到了金湖，我比較暈車，下來扶著媽媽，搖晃著走進屋子，坐下休息了一會兒，感覺好了一些，便玩了起來，不一會兒，下午就到了，阿姨準備帶我們去荷花蕩遊覽。
很快，我們就到了，荷花蕩。哇！荷花蕩的荷葉真多呀，可惜是秋天，荷葉有的枯萎了，如果夏天來觀賞，加上遍池的荷花，想必景色一定很美吧。這時，下車了，徒步觀賞的時間開始了，剛走出來就是一個玩船的娛樂設施，原本打算不玩，表弟鬧著不走，我們只好陪他去玩，那裡有兩種船，大船可以坐四人，只能開，小船隻能做兩人，有一個可以連續發射的水槍，這時，我想：既然船都可以碰撞，不如撞的刺激。我便火力全開向表弟他們撞去。砰！表弟差點撞到方向盤上，他的第一反應就是復仇，他憤怒地拿著水槍向我們不斷射擊，媽媽熟練地躲開攻擊後，我便向他們還擊，這時，阿姨急忙說：別打了，身體溼了沒衣服換，到時候感冒。水槍戰便告一段落。不一會兒，時間知道了。然後就到荷花所在的地方，因為秋天沒有荷花，但荷葉高低錯落，大小不依，像一個大圓盤，也很漂亮，旁邊的牌子顯現出的荷花的姿態，看來夏天遊玩一定很好看。
這就是荷花蕩。
荷花蕩遊玩記 篇8
國小六年級作文 ,545字一、來到荷花蕩
因為我的小弟弟過生日，阿姨便邀請我們去他們的老家－－金湖去遊。
經過兩小時的顛簸，終於到了金湖，我比較暈車，下來扶著媽媽，搖晃著走進屋子，坐下休息了一會兒，感覺好了一些，便玩了起來，不一會兒，下午就到了，阿姨準備帶我們去荷花蕩遊覽。
很快，我們就到了荷花蕩。
二、美麗的荷花蕩
哇！荷花蕩的荷葉真多呀，可惜是秋天，荷葉有的枯萎了，如果夏天來觀賞，加上遍池的荷花，想必景色一定很美吧。
這時，下車了，徒步觀賞的時間開始了，剛走出來就是一個玩船的娛樂設施，原本打算不玩，表弟鬧著不走，我們只好陪他去玩，那裡有兩種船，大船可以坐四人，只能開，小船隻能做兩人，有一個可以連續發射的水槍，這時，我想：既然船都可以碰撞，不如撞的刺激。
三·水槍大亂戰
我便火力全開向表弟他們撞去。砰！表弟差點撞到方向盤上，他的第一反應就是復仇，他憤怒地拿著水槍向我們不斷射擊，媽媽熟練地躲開攻擊後，我便向他們還擊，這時，阿姨急忙說：別打了，身體溼了沒衣服換，到時候感冒。水槍戰便告一段落。不一會兒，時間知道了。然後就到荷花所在的地方，因為秋天沒有荷花，但荷葉高低錯落，大小不依，像一個大圓盤，也很漂亮，旁邊的牌子顯現出的荷花的姿態，看來夏天遊玩一定很好看。
這就是荷花蕩。我愛荷花蕩！
遊玩中的發現 篇9
國小四年級作文 ,635字“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮……”每當在升旗儀式上唱的國歌時，我都不禁會想起中華民族的繁榮昌盛。今天是國慶節，舉國歡慶的日子，也是我假期的第一天，所以我們一家外出遊玩。
我們打算去摘蘋果，一路直奔蘋果園，到了蘋果園裡，蘋果園可真大呀！一棵棵蘋果樹排列的整整齊齊，樹上掛滿了大大的蘋果。農民伯伯告訴我們蘋果還沒有長成熟，在過一個月才好吃呢！可我有點不相信，拿了一個蘋果嚐了嚐，嗯！這味道可真是酸中帶甜，這青綠色的蘋果口感還有點硬硬的，不太好吃。
我一邊欣賞著蘋果園的美景，一邊啃著手裡硬邦邦的蘋果，尋思著早點別的樂趣。
忽然發現了旁邊的小樹林，我們決定去探險。草叢裡有許多螞蚱，螞蚱可真有趣兒，弟弟好奇的追著它直跑。過了會兒，弟弟趁螞蚱不注意，伸手一抓，就抓到了一隻。然後他趕緊把螞蚱裝到瓶子裡。看著可憐的小螞蚱被裝到瓶子裡惶恐不安的樣子，我還真有點不忍心。
剛把那隻大螞蚱裝到瓶子裡，又在旁邊看到了一隻綠油油的小螞蚱。我猜，這應該是大螞蚱的小寶寶吧！可弟弟也毫不留情的把它裝得進去。看到這兒，我又不禁有點不捨得。
回到家，我就大膽的對弟弟表達我的想法，放螞蚱回家！弟弟一開始還有點兒不情願，可經過我的開導，要讓螞蚱迴歸大自然才是正確的，於是他依依不捨的把螞蚱放回了草叢裡。
每個人就要有一顆善良的心，要用愛心去對待每一個人、每一隻動物，不管是小，還是大，但在這個世界上都很渺小。讓我們一起的善良對待世界吧！
在深雲中，在松濤下——讀《空谷幽蘭》有感 篇10
讀後感 ,1116字有這樣一群人，他們看落雁修竹，月升日暮，行到水窮之處，隱於深雲之中，不與人溝通交流，執著於尋找自己的“道”。他們，是當代中國人熟悉又陌生的隱士。
《空谷幽蘭》這本書便是美國作家比爾彼特來到終南山尋找隱士的故事。書中的隱士們，在自己僅有的一方天地裡靜靜地冥想，有時，他們甚至可以幾個月不吃東西，一直靜坐，好似皎然筆下那句詩“醉臥白雲閒入夢，不知何物是吾身”，只是，他們醉的不是酒，而是醉於道，醉於迴歸自我，迴歸自然。
《老子》中有一句話：“大曰遠，遠曰逝，逝曰反。”大概意思就是世間萬物有其執行規則，他們都在迴圈反覆，包括我們的生命。懂得把握，才能知道何處是歸途。
想起陶淵明《連雨獨飲》中：“形骸久已化，心在復何言！”心與形，是兩個存在，“心”是真正的自我，而“形”，是外在的名利。萬物有性，所謂“人性”，就是率真純粹，一顆不刻意、不雕琢、不做作的心，這樣，才永不泯滅。
《莊子天地》中有一個抱甕灌畦的故事。傳說孔子的學生子貢，在遊楚返晉過漢陰時，見一位老人一次又一次地抱著甕去澆菜，就建議他用機械汲水。老人不願意，並且說：這樣做，為人就會有機心。也許你會覺得故事裡的老人愚蠢又可笑，可是它體現了莊子那種“道法自然”的思想。
可是，正如學者智效民在《民國舊夢》中所描述：“在一個以權謀私甚囂塵上，金錢鋪路不足為奇的社會，人們紛紛放棄普通平凡的生活，而是把出人頭地、高人一等當做自己的夢想，就造成了一個病態的社會。”如今，誰沒有“機心”呢？
當然，並不是要讓每個人都像終南山的隱士們那樣，放棄舒適方便的生活，決意歸隱於深山中，與鳥獸同眠，花草為友，而是要有如陳寅恪先生所說的“自由之學術，獨立之精神”。自由，是人人都渴望的；獨立，是人人必須要做到的。但是，我們要問自己，我們足夠自由，足夠獨立嗎？自由，就不會被誘惑所綁；獨立，就不會被慾望所左右。說到底，人們都有一顆“機心”。而隱士們能夠自由、獨立，正是因為他們能守住心中的一方淨土，他們“守拙”，懂得捨棄，像弗蘭茨卡夫卡說：“我不想要什麼東西，只想從深淵伸出雙手就出自己”。
迴歸自然，迴歸自我，會使人感覺到純淨、美好。林語堂在《吾國與吾民》中說：“它教會人們靜聽雨打芭蕉的聲音，欣賞到村舍炊煙裊裊升起，在杜鵑的啼唱中體會到思念遊子之情……”春則覺醒而歡悅，夏則在小憩中聆聽蟬的歡鳴，秋則悲悼落葉，冬則雪中尋詩。
田園、山林並不獨屬於謝靈運、陶淵明、王維、孟浩然，我們每個人心中都有屬於自己歸隱的地方，能夠領悟到莊子所言的“法天貴真”。懂得捨棄。懂得迴歸，才能再一次出發，走得更遠。讀比爾的《空谷幽蘭》，你的心靈將會得到一次沐浴，一次昇華。
我發現滿樹繁花都開放著愛 篇11
國二作文 ,689字起風了，樹葉左右搖擺著沙沙作響，形成一道道綠色的漣漪。許多桃紅的小花夾在這綠葉當中。那滿樹的繁花好像都開著愛。
如同翻書一般，被命名為“小學”的那一頁，已經被翻過去了，卻在我們每一個人的心上都刻下那些令人難忘的回憶。
畢業晚會前幾天，老師給我們每個人都發了一張桃紅的小紙片，讓我們在這上面寫下畢業的心情未來的期待祝福什麼的。雖然此時的老師一臉微笑，但仔細一看不難發現那眉宇之間流露著不捨與難過。而此刻的我們也不像平時那般吵鬧，似乎感覺到了氣氛的沉重都默默地低下了頭，好像在思考著什麼。又幾乎同一時間拿起了筆寫了起來，沒有人相互討論，教室裡只剩下筆尖摩擦紙面時發出的細小的沙沙聲。
畢業晚會那天，當我爬到3樓時風正好吹了起來，樹葉左搖右擺來回跳著舞，而那些樹上的桃紅小花則把樹點綴得唯美如夢境一般不真實。咦？小花，我怎麼記得我們那層樓的樹上沒有小花呢？
走近細看，原來是老師前幾天讓我們寫的小紙片啊！
望著那些小紙片，那些桃紅色的上面寫滿期待與祝福的小紙片，我不禁鼻子一酸，眼睛也溼潤了。那“小花”上的每一字每一句，都深深地觸動著已經開始長大的我那顆小小的心。
我小心抹去淚水，默默的抬起頭仰望著那滿樹的繁花。那些桃紅的嬌嫩的“小花”迎著風逆著光飛舞著，此刻，我發現那滿樹的繁花都開放著愛與祝福，開放著希望與夢想。
於是我剛剛抹去的淚水，便又湧了出來。
耳畔迴響著畢業時我們的歌，穿越了時空在兩年後的這個溫暖的晴空下低低吟唱，彷彿閉上雙眼就又能回到從前那段時光，回到那個純粹純真的年齡，回到那個桃紅的花朵靜靜綻開的校園。這時的你，是否還記得—
那滿樹的繁花，盛開著愛。
每朵鮮花都有綻開的時候 篇12
高二作文 ,682字充滿著愛情的陽光滋潤著朵朵鮮花，使那美麗的面貌展現在面前，使我心情開朗。
血氣方剛的青年教師，剛踏出大學之門的第一步，就要容身於社會之中，就如鮮花剛綻開的時候似的。他們雄心壯志地為工作效勞，不屈不撓地堅守著自己的崗位，哪怕是狂風巨浪，也不沉下去。畢竟是剛剛從事工作，肯定是吸取經驗，努力上進，以迎接成為一個富有濃重的教學經驗的老師打下基礎。
年青教師們已走進了開拓視野的地帶，必須在重要的時候去點燃學生的心靈，帶動著學生們走進豐富多彩的美好世界。他們有著一顆和藹可親的心去幫助你，關心你，呵護你，真誠地為你服務，為你創造輝煌的成果。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的確是這樣的，每個人從事工作沒有說每天都會那麼順利，只是說而已罷了。其實，在人生的道路上都會有許多阻撓，那就在於看你是否站得穩，堅持下去，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，青年的教師們離鄉別井在異處創造自己最光輝的一面，勇氣可嘉，可比得上不屈不撓的白楊樹。
時間飛快地跑過，鮮花綻放的時刻將要過去了，辛勤的青年工作者專心地教書，把握著良好的時機，爭分奪秒地創佳績爭當優秀。所謂的精神也就是為我們學生付出太多了，為學們提供了精神糧食。
甜蜜的笑容，真實的行動，無微不至的關懷給我們帶來無窮無盡的趣味知識，開闊視野，散發出誘人的香氣。
良師益友的青年教師使我們感覺到自己的親人在身邊默默地支援，耐心地教導，真算得上是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
啊！青年教師們，你們辛苦了，我們為你們而感到自豪和驕傲。
你們永遠是學生心目中的燈光，照亮了我們的心靈，你們是美麗的鮮花，組合出色彩繽紛的畫面。
遊玩冰雪世界 篇13
國小六年級作文 ,803字盼望著，盼望著，姑姑那許諾已久的遊玩冰雪世界終於來臨。
今天一大早，我，姑姑和好朋友海慧一起來到冰雪大世界，便迫不及待地衝進去，哇，冰雪世界真不愧是冰雪的世界，你看這兒的東西幾乎全是用冰做成的，冰雕、冰遊樂場、冰牆、冰樓梯，甚至連地都是冰，在彩色燈光的映襯下，發出奪目的亮光，真是五彩繽紛！過了一會兒，我的手開始不停得顫抖，腳也開始凍麻木了，臉蛋也紅通通的，整個人凍得幾乎失去知覺。
抬頭一看，一尊白雪公主的冰雕屹立在我們面前。你看她嘴角微微翹起，兩眼凝視前方，晶瑩的眼睛裡含著一絲笑意，彷彿她還在回味和七個小矮人再一起的快樂時光，白雪公主昂首挺立，在彩燈的照耀下，顯的那麼冰清玉潔。除了那純潔美麗的白雪公主冰雕，還有妙趣橫生的二龍戲珠，代表愛和美的赤裸女神……不知不覺中，我們來到了冰滑滑梯旁，這滑滑梯可真絕，全由冰做成的，可刺激了。我坐在滑滑梯上，手放在冰扶手上，一陣陣寒意直衝腦門，我的腳開始顫抖，手也越來越冷。俯視高高的滑梯，心裡害怕極了：“這滑梯這麼高，這麼陡，直滑下去怎麼控制得了呢？如果撞到別人身上怎麼辦呢？”理不了這麼多了，我把心一橫，不管三七二十一準備往下滑：“別慌，沒啥了不起的。大不了，撞到人之前大喊聲：‘請讓開’不就可避免一場橫禍嗎？吃慣了魚肉嚐嚐大白菜那也別有風味嘛。嘿，
沒事！”我剛想滑，調皮的海慧在背後推了我一把，我整個人風馳電掣般地往下墜，我恐懼極了：如果整個人翻轉過來那怎麼得了。一想到這裡，我尖聲大喊：“啊”！我整個心臟往下墜，彷彿重回過山車那恐怖的一幕。也不知過了多久，聽“砰”一聲，頭撞在什麼地方。天啊！我是溜到地毯上，還是冰上跑雪那裡？睜開眼睛一看，啊，還好，還在地毯上，我才鬆了一口氣。事情遠遠不像我想象的那麼妙。海慧緊跟我後面，我還沒反映過來，海慧“碰”的一聲撞在我背上，撞得我眼冒金星，直喘氣。
雖然，我沒到過北方，卻在冰雪世界中體驗到了北方的另一番風味。
遊覽南國絲都絲綢博物館 篇14
記敘文 ,904字在我沒來順德的時候，我就聽媽媽說順德有很多有名的地方，像順峰山公園、寶林寺、清暉園等，可我現在知道媽媽說漏了一個地方，那就是—南國絲都絲綢博物館。
今天，我終於有機會去那裡遊覽了一番，那是因為我當上了小記者，要去那裡參觀採訪。去了以後我才相信，原來這個地方真的是名不虛傳啊！
清晨，陽光明媚，小鳥也跟著我們的隊伍，我想它也是想進去看看吧。這時來了一位大姐姐，原來她就是我們的導遊。
我們跟著這位導遊姐姐走了進去，首先看到了用蠶絲做的衣服，這衣服摸上去又滑又軟，姐姐說：“絲綢衣服穿在身上冬暖夏涼，是最好的布料。”
接著，姐姐帶我們來到了一幅世界地圖前，只見這幅地圖上標識了很多條路線，姐姐讓我們猜猜看這些路線是幹什麼的，同學們七嘴八舌的，有的說是飛機航線，有的說是旅遊圖，姐姐只是笑著搖頭。姐姐見我們都沒猜到，就告訴我們說：“這是古時候咱們國家的絲綢賣到世界各地去所經過的路線，簡稱絲綢之路！”同學們聽了都一片驚呼聲，原來是這樣啊，古時候的人可真能幹啊！
後來姐姐又帶著我們來到了一間房子裡，哇，這裡有好多條“蟲子”啊！姐姐告訴我們這些“蟲子”叫做“蠶”，我們一路走來，看到了蠶卵、蟻蠶、慢慢成長的蠶、正在吐絲結繭的蠶，以及吐完絲最後變成的蛾。姐姐還告訴我們蠶的生命只有三十五天，然後產卵二十五天，等蠶吐完絲結成繭後，它的一生就走完了，原來蠶吐出這麼漂亮的絲後就要死啊，我開始有點可憐起這些可愛的蠶寶寶了。
我們跟著姐姐還參觀了精品陳列展廳，那裡不光有古時候紡絲、織布的工具，還有用蠶絲做成的被子、帽子、絲巾、領帶、短褲、襪子、拖鞋等等很多東西呢，每一件都很漂亮，真讓我愛不釋手啊！
最後我們來到了房子外面，那裡有很多長著大片綠綠的葉子的樹，原來它叫做“桑樹”，它的葉子就是蠶寶寶的食物呢！蠶寶寶吃著這些樹葉，卻吐出了那麼漂亮的絲，真了不起啊！
遊覽結束的時候，我買了六條蠶寶寶和一大包桑葉，我要帶著蠶寶寶回家，天天餵養它們，讓它們也結出漂亮的蠶繭來。
今天不僅讓我增長了見識，而且還學到了很多書本上沒有的知識，我真開心！同學們，大家有時間也去看看吧，那個地方叫—南國絲都絲綢博物館。
遊松山湖花海 篇15
國小四年級作文 ,552字今天是星期六，爸爸媽媽帶我們去松山湖裡面的夢幻百花洲欣賞花朵，那裡美麗極了。
花園裡有很多花，好美麗呀！什麼顏色都有，就像彩色的海洋一樣。你一進去，那些美麗的花兒就會用芬芳的香氣迎接你。微風吹來，花兒就搖搖擺擺，臉上還帶著笑容，真像在土地上舞蹈呀！我還看見了一個巨大的音符，上面長滿了玫瑰花，我一看見玫瑰花，就突然想起了“贈人玫瑰，手有餘香”這句諺語。這句諺語還讓我們知道了幫助別人，你會很快樂，別人也會願意幫助你。
好了，接下來你就會看到向日葵，可能有些人會覺得它的名字很奇怪，就是它為什麼叫向日葵呢？讓我來慢慢告訴你吧！那是因為它總是把頭朝向太陽的方向，所以叫向日，而且它又是花葵，所以它就叫做向日葵。如果我問，瓜子是從哪裡來的，大家一定都知道，沒錯，就是從向日葵的“大臉盤”上長出來的。每到豐收的季節“大臉盤”上的瓜子就成熟了。後來，我還看見了熏衣草呢？熏衣草有一種獨特的香味，趴近聞一聞，頓時感覺心情很愉快，好奇妙啊！媽媽告訴我說，不僅熏衣草有這樣的功效，還有很多花草都有這樣的功能，比如迷迭香等等。它們可以治療失眠，放鬆心情，壓力大的人拿來泡茶都是很不錯的。整片的熏衣草一眼望去，好美啊！
這裡的花多麼美麗，園丁叔叔把它們照顧的那麼好，一定花了不少功夫。希望每個人都能愛惜這裡的每一花，每一草。
紫雲英花開春意濃 篇16
國三作文 ,805字春天到了，紫雲英花開了，春意濃呀。你看那紫色的花朵綻放得那般地自信而又溫馨，灑脫而又深情，令人痴，令人醉，令人陶然神怡。
紫雲英，一個美如村姑的名字，一種如火如荼的植物，生命力極強，人們又稱它為紅花草、翹搖，南方的稻田裡到處都有它的足跡。還在早春，倔強的紫雲英就從隔年的稻茬周圍爭先恐後地萌發出來。蔥翠的綠葉，淺倚著凍土，嫩莖上開出一朵朵帶霜綴露的小紅花，恰如一支支光焰閃爍的小火把，把大地點綴得流光溢彩。紫雲英呀，只要春風送來一份暖意，春雨灑下一片情絲，就能鉚足勁兒地生長。等不到第二場春雨，早已抽出淡紫的青薹，那些花兒並不大，一簇簇，密密匝匝挨著，從這壟到那壟，這茬兒開過了，那茬兒緊接著綻放，長得肥綠油光，紫紅紫紅的，帶著春天的熱烈，連成片，成了紫色的雲霞，蔓延成田野上最美麗的風景。看著看著，總讓人感到心裡暖融融的，倍感溫馨。
經過了隆冬漫漫苦旅，好不容易迎來了喜春。春耕到了，“莊稼一枝花，全靠肥當家”，這肥哪裡來呢？農家的肥不外是牛糞、雞糞或豬糞等，化肥是要花錢的，於是紫雲英成了那不花錢的當家肥。到插秧的季節，紫雲英慷慨翻身入土，浸泡在水裡，變成肥料，為贏得豐收犧牲了自己，化作了春泥。
紫雲英是自然界中為數較少的富硒植物之一，可吃。憶苦思甜的年月，因為沒錢買化肥，生產隊裡是斷然不會吃掉這當家肥的。但也有例外的，那一次，生產隊幾個知青要返城了，可是，這三荒四月的，誰都捱飢捱餓，飢腸轆轆，吃的是蔗渣包、糠餅等，沒餓死已是萬幸，實在拿不出什麼來宴別，只好殺了一隻下蛋的老母雞，炒了一盆紫雲英的嫩苗。紫雲英的苗嫩得一碰就斷，那美味至今難忘。同時難忘的是當年情景—知青們邊哭邊吃，邊咽邊哭，那時我還小，心裡很納悶，有這麼上好的飯菜，怎麼還……許多年之後才明白，那些知青感念像紫雲英質樸，在黃土地上含辛茹苦不輟勞作一生的給予他們關愛的農民們……
如今，苦日子不再，只有紫雲英依舊燦爛如雲霞。
春遊賞油菜花 篇17
國小六年級作文 ,687字當人們還沉浸在春節的喜悅之中時，一縷縷的春風早已悄悄地溜過你的身旁，而“報春使者”油菜花的開放，讓我們嗅到了春天的氣息。
談到油菜花，必須想到一個地方—雙橋。雙橋村，我市著名的革命老區，位於鶴山市西南部，它正在規劃建設農業科技示範園，將成為我市現代化農業發展提供示範樣板。當我想起雙橋的油菜花時，心中不由升起一股想要一飽眼福的衝動念頭。
我迎著春風，來到雙橋的田野邊，聽到小鳥在歡叫，似乎在歡迎我的到來；看見野花在微笑，似乎在呼喚我到田野中去玩耍，而我卻被另一番景象所驚呆住了。一陣風吹了，波濤洶湧的油菜花一下子撲到我眼前，鵝黃的油菜花形成一片一片金色的海洋，蠻橫地佔滿我的眼簾。金色的油菜花鋪滿了平靜的花海，似一位沉睡的少女，溫柔、安靜、怡和；微風吹來，粼粼波光閃動，似無數金色的珍珠在彈奏著春的樂章；大風來時，浪花一層連著一層湧動過來，似千軍萬馬在嘶叫、在奔跑、在搏殺，激起浪花朵朵，那時的景象剎為壯觀，非言語所能形容。油菜花的香味更是別具一格，捧起一朵，俯身一吸，幽幽的香氣縈繞在鼻尖上，淡淡的，清清的，香而不膩。我迫不及待地衝入花叢中，置身在花的海洋，那鵝黃的油菜花在我身旁，向我招手，對我點頭，蜜蜂跳躍，蝴蝶起舞，好像在快樂地嬉戲著、玩耍著，也像在品嚐著那迷人的花香。我徜徉在這花海中，享受著那醉人的美景……
蜂鳴，蝶舞，花香混合著泥土的芬芳，大地猶如一幅散發著金光的畫卷，渾然一體，如夢似幻。大自然給了我們許多“樂曲”：一根綠草成了口琴，響尾草們成了鈴鐺，匯成一首首天然的樂章。當我還回味在賞油菜花的無限樂趣時，心中由衷感嘆：這真是一次難忘的春遊啊！
遨遊於書中世界 篇18
國三作文 ,720字書，它是一個很奇妙的東西，遨遊於其中便會被它的精彩而吸引住。
喜歡在燈下，捧著清茶，品一本經典的詩詞。隔著嫋嫋的霧氣遙想千年以前的世界，那一首首詩詞就像一朵朵絢麗的煙花。漸漸在我眼前綻放，於是，我的心慢慢沉醉到古典詩詞的境界之中。我彷彿看見，陸游夢中的鐵馬冰河，蘇軾面前的拍案驚濤，孟浩然眼裡的月映濤江，辛棄疾醉中撫摸的三尺寶劍，白居易六月西湖的映日荷花。
喜歡在午後，倚在窗前，讀一本感人的戲劇。在劇中人物的帶領下，我彷彿也置身於戲劇的舞臺上。那一幕幕戲劇，如同一條條奔騰起伏的河流，既有磅礴的高潮，也有迂同平靜的低谷，令人迴腸蕩氣。讀《雷雨》，我為之感慨萬分，《哈姆萊特》我為丹麥王子的勇氣和智慧而深深折服，為克勞迪斯的那陰險狡詐而大大震驚；讀《威尼斯商人》我會痛恨殘酷無情的奸商夏洛克，也為聰明伶俐的鮑西亞而擊節讚歎……
下雨的日子倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影裡的秦淮河》，讓豔美的文字敲擊我的心扉；再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨；夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味《人生的感悟》……
無論是在青春含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏；無論是在豔陽高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，詩篇都是我最親密的伴侶，它教會我堅強，告訴我大義，讓我倘佯於“慈母手中線，遊子身上衣”的親情世界裡，讓我流連於忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“的人界仙境裡，讓我感動於“但願人長久，千里共嬋娟”的綿綿情意裡，讓我忘情於“夕陽無限好，只是近黃昏”的人生感慨裡。是詩充實了我的大腦，照亮我的人生旅途！
花季的我漫步於書花之園圃，遨遊於書香之殿閣，發現了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……
雲中那一抹紅色 篇19
國一作文 ,604字我不由得停住了腳步。
一朵朵失了重心的雲從空中中摔了下來，有些摔得粉身碎骨，有些在空中自由自在地漫天飛舞，還有一些則穩穩當當得坐在了盤扎臥龍般的枝幹上。從遠處看，像極了一位花枝招展的小姑娘穿著身紅白相間的連衣裙。
走近仔細看時，才發現這是一顆在瑞雪飛舞得天兒仍傲然開放的梅花。它，是紅色的。雪，是白色的。二者合而為一，在寒風凜冽的冬天形成了一道亮麗的風景線，亦云，又帶些紅色，那似乎是被冬天凍成那樣的。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”它們沒有像其他的花一樣爭奇鬥豔，只是在北風呼嘯的冬日默默的綻放，釋放出專屬於它的味道，香氣似乎是甜甜的，甜在嘴裡，甜在心裡。一種淡淡的香氣使人心曠神怡，又給人以難以言喻的感覺。
一朵朵小花被雲包圍著，它的身軀似一顆小太陽，而云卻是潔白無瑕的。“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說的是雪比梅花更加潔白，而我則正好相反，我覺得梅花也是潔白的，純潔的，晶瑩剔透的。雪不過是水的另一種形式，是沒有生命的。但梅花卻截然不同，它是大自然的孩子，沐浴在陽光下，不斷地成長著。潔白如玉的它，沒有任何一種物體能夠與之相提並論。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”梅花是堅韌不拔，自強不息的，因為吹拂梅花的不是溫暖和熙的春風，而是寒氣襲人的寒風。滋育它的不是潤物細無聲的春風，而是白霜撲地的皚皚白雪。
我愛它，愛它的潔白無瑕，愛它的美不勝收，更愛它的自強不息。它不會隨波逐流，更不會向困難低頭。
夢中花兒別樣紅 篇20
國小五年級作文 ,904字“同學們，你們每一名學生都是祖國的花朵，生活在祖國溫暖的懷抱，徜徉在燦爛的陽光下，沐浴著溫暖的春風，沒有不開放的理由。”周老師每天的一分鐘演講又開始了，老師又接著地講道：“我們班的蘇東同學能綻放自己，唐夢同學能綻放，我相信班上的每一位同學都能綻放。請大家想一想，當所有花兒都開放時，我們的祖國不就是春色滿園了嗎？”
提到唐夢，大家都知道她是我班的“才女”，是我們的驕傲。她的各門功課不但都優秀。而且學校每次搞文藝演出，她總是技壓群芳叫人驚豔。唐夢常對我們說，她有一個音樂夢，希望長大後成為一名歌唱家，到‘星光大道’上去演唱，到維也納金色大廳上去演唱，把她美妙的歌聲帶給全世界。她的夢想就像一個指南針，指引著她前進的方向，她的夢想就像一座燈塔，照亮了她前進的道路。在困難與挫折面前她從不低頭。為了圓夢她博覽群書，增長知識，為了圓夢她勤學苦練，磨練技能，為了圓夢她……
“同學們，你們今天要問一問自己。”周老師的演講打斷了我的沉思。老師繼續問道：“在這美好的時光裡，你在綻放嗎？你在夢想嗎？你在為夢想而奮鬥嗎？”
說到夢想，一股暖流湧上心頭，我猛然想到昨晚做的美夢。夢裡，長大的我已成為一名環保工作者。我目睹一天天惡化的環境，心急如焚。我和我的助手們，在實驗室裡，一天又一天，一月又一月，我們不停地做實驗，經常是一連好幾晚上不休息。在我們不懈地努力下，第999次實驗終於獲得了成功。我們發明了一種叫‘綠化菌’的生物。這種綠化菌的繁殖速度極快，它以垃圾為養料，能快速地分解空中的廢氣，釋放氧氣。刻不容緩，我們立即乘飛機，在空中釋放‘綠化菌’。霎時，大家眼前一亮，只見大地綠水如鏡，清澈見底，田野莊稼鬱鬱蔥蔥，山間的桃花如霞似錦。鳥兒在湛藍的空中愉快地歌唱。新鮮、輕盈的空氣沁人心脾。到處洋溢著“綠色”的氣息。
“同學們，在追夢的路上有艱辛卻格外甜蜜，這次我們班在學校舉行的‘保護環境’的作文競賽中，取得了團體第一名的好成績。”老師把這訊息剛一發布，班上的同學們就沸騰了，我也情不自禁地高喊道：“我的夢要成真啦！”不想同學們卻異口同聲地糾正道：“是我們的夢想要成真啦！”看著同學們一個個花枝亂顫的笑臉，我的臉也紅了。