千里馬不常有相關作文20篇
千里馬不常有 篇1
國三作文 ,809字我是一個沒有天賦的人。
在我這樣一個普通人眼裡，天生就會對有天賦的人肅然起敬。我敬佩的倒不是那個人本身，而是他（她）身上所體現的老天賞賜。
我很喜歡看江蘇衛視的《最強大腦》，當臺上原本看上去木訥、不善言語甚至狂妄自大到令人討厭的人，集中心智攻克那些難以完成的挑戰時，都會變成自帶光環的主人公。那時，我就會很興奮，為人類特有的天賦而感動。天賦也許是這世上最令人羨慕的東西，但更令人難忘的，是他們的專注、認真的模樣。
小時候的我，家裡沒經濟條件送我和哥哥去各種培訓班，學習或挖掘自己某一方面的特長。我就這樣東一榔頭西一錘子地長成了如今的樣子。自自然然，沒有經過刻意雕琢。我記得高中時候，我很喜歡跳舞。在高二班主任的愛好調查裡，我還大言不慚地填上了舞蹈。結果老師誤以為我是專業的，還把我選為文藝委員。當時我怯生生地告訴老師，我其實是隻菜鳥。當時班主任對我說：熱愛也是一種特長啊，怕什麼。就這麼一句話，重燃了我的鬥志。
喜歡是無罪的，甚至還是一種財富。我依然熱愛這個會不由自主地跟隨某個曲子想要舞動的身體。
我想這大概是一顆倔強的心。
長大一點我想過，如果小時候媽媽把我送去培訓，我難道真的會比現在的自己更好嗎？我真的能忍受那樣枯燥的訓練，而不讓喜歡褪色呢？很難說。說喜歡容易，堅持卻很難。這樣想想，我實在很佩服班上的一些孩子，他們雖然沒有那麼廣泛的興趣愛好，但有那麼一兩項，他們堅持了下來。路遙知馬力，日久見人心。天賦經過了後天的打磨，將會變得越發的璀璨。
因為自己實在沒有什麼拿得出手的技能，所以當我發現我的學生具有某方面的才華時，我往往比當事人還要激動。我好像把它當成了一顆降臨到我們班的珍寶，要小心翼翼地呵護。雖然我不是專業的伯樂，但我依然想要守護好這一匹匹好馬駒。
畢竟，千里馬不常有。如果我發現班上有很多具有千里馬潛力的快馬，那個時候的自己，難道不該鼓勵他們努力成為真正的千里馬嗎？
就讓我們懷揣著這份驕傲篤信吧。
伯樂與千里馬 篇2
高一作文 ,643字韓愈的筆下，把千里馬的命運和所謂的伯樂捆綁在一起。儘管老先生是想抒發自己懷才不遇、壯志難酬的憤懣，但看問題未免過於偏激，以至於讓很多人為自己的無能、無為找到了牢騷、抱怨的藉口。
何謂千里馬？今天看來，人人都是才，人人能成才。也就是說每個人都有潛能，都有不同於別人的優點，只要主觀上努力，只有善於抓住機會，只要有合適的舞臺，都能施展自己的才華，都能有一番作為。這樣看來，人人都是千里馬。這樣看來，不是“千里馬常有”，而是“人人都是千里馬”。這樣的理解才會讓每一個有底氣、有勇氣去追求自己的領域，才能營造積極向上的工作氛圍，才會推動我們的事業不斷地進步。
何謂伯樂？今天看來，只要是心胸闊達、能賞識別人並且願意等待別人成功的人都是伯樂。也就是說人人都是伯樂，眼光在於修養，並不是與生俱來。只要每一個人願意修煉自己，他就能遜色從容，他就能成為伯樂。說個最簡單的現象，很多民營企業的老總並沒有什麼高學歷，也沒有什麼專業技能，但他們的事業做得很好。為什麼，因為他們善於調動每一個人，讓員工能人盡其才、人盡其力。
既然人人都是千里馬，人人儘可以成為伯樂。那為什麼不能相攜相扶、互為倚重，在和諧的氛圍中把事業追求推向良好的境界呢？如果我們每個人都爭做千里馬，把該做的事、能做的事做到極致。如果人人願做伯樂，不狹隘，不偏激，積極傳播正能量。那麼我們既不會像韓愈那樣慨嘆“千里馬常有，而伯樂不常有”，也不會無聊而妄發牢騷了。
我想，每個人都有千里馬的追求和伯樂的境界，那麼我們的人生會到了一種美好的境界。
千里馬的故事 篇3
童話作文 ,537字在一片廣闊的草原上，有一匹千里馬正揚蹄賓士。
忽然，千里馬感覺後蹄一陣刺痛，栽倒在地。它仔細一看，原來一根木刺扎進了左後蹄上。它試著把木刺拔出來，不料用力過猛，把木刺拔斷了，還有一小截木刺留在肉裡。它站起來走了幾步，覺得不是很痛，心想：沒有事的，就是一根小刺，過幾天就好了，它想著想著就回家了。
第二天早晨，千里馬剛剛睡醒，發現自己的蹄子腫了，它忍著痛去找山羊大夫。山羊大夫，仔細瞧了瞧說道：“你的左後蹄有一根毒刺，需要開刀把它取出來。”“要開刀？”千里馬猶豫了，“一根小刺而已，有必要這麼小題大做嗎？”千里馬不聽山羊大夫的勸告，忍著痛回家了。
又過了一天，千里馬的蹄子腫得更厲害了，越來越痛，它又去找山羊大夫，山羊大夫給它認真地檢查了一遍，說：“現在毒素已經開始發作了，必需把刺拔掉，還得把腫塊割掉！”“把肉割掉？”千里馬心慌了，“從身上把肉割掉是多麼痛啊！”它又走了。
幾天過去了，千里馬的左後蹄全腫了，疼痛無比，連路都走不成了，它只好託好朋友把山羊大夫請來，山羊大夫看了一眼，就說：“毒素已經擴散了，如果不把腿割掉，性命難保。”千里馬看見山羊大夫那麼嚴肅，只好同意截肢了。
山羊大夫用木頭做了一個假肢，給千里馬安上了。從此，千里馬走路一瘸一拐，再也不能在草原上賓士了。
伯樂與千里馬 篇4
國小六年級作文 ,624字唐代大詩人韓愈曾在《馬說》中寫道：“世有伯樂，然後有千里馬。”這也引發了後世對“世先有伯樂還是先有千里馬”的話題之爭。
假若“伯樂”代表著機遇，“千里馬”代表著能力，那麼兩者是相輔相成，缺一不可的。我個人認為能力比機遇更重要。
大千世界裡，機遇無處不在。仲永五歲就能寫詩，被鄉鄰稱讚並以錢幣乞之；唐伯虎自幼顯示了繪畫的天賦，拜大畫家沈周為師。最終，仲永成為一個普通人，而唐伯虎成為著名畫家，這些歷史典故都告訴我們—我們身邊並不缺乏“伯樂”，成為“千里馬”則是通往成功的必由之路。
具備能力的人，可以自己去創造機遇。花木蘭女扮男裝“代父從軍”，巾幗不讓鬚眉；貝多芬在莫扎特家中即興發揮音樂天賦，受到了青睞；卓別林勇敢上臺替母親表演，成為喜劇名家……這些中外傳奇人物，不是在每天的哀嘆中消極地等待著“伯樂”，而是自己在主動創造機遇，讓自己的才華在世人面前綻放。
我們不但要創造機遇，還要學會抓住機遇。項羽設下鴻門宴，卻沒有把握好自己創造的機遇，放了劉邦一馬，結果他失敗後“烏江自刎”。項羽並非無能，而是他沒有學會果斷地抓住機會。
作為中學生，我們該如何成為新時代的“千里馬”呢？國家的富強需要千千萬萬的建設者，義務制教育對我們青少年而言其實就是一種機遇。我們學生就應該努力汲取知識，充實學問，打好自身基礎，努力讓自己成為一匹千里馬！
我想對大家說：機遇只會垂青那些有能力，有準備的人。我們只有先成為“千里馬”，才能夠找到賞識自己的“伯樂”！
假如我是一匹千里馬 篇5
想象作文 ,489字小不忍，則亂大謀
——題記
是胯下之辱的忍，造就蕭何月下追韓信的佳話。如果沒有對胯下之辱的忍耐，沒有對人生漫長、學海無涯的忍耐，區區走卒又怎麼會被蕭何月下追逐，又怎麼會一步登天，被拜為大將軍。
是臥薪嚐膽的忍，造就了“三千越甲可吞吳”的神話。如果勾踐沒有甘為人奴，為人當牛做馬的忍耐，他又怎麼能回國重振旗鼓，收回失地。如果沒有十年如一日的耐心，可不會有春秋之霸——越國。
是甘為人臣的忍，有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓，司馬懿也不會一步一步掌握大權，如果不是三代皇帝軍師的忍，就不會有一家獨大的司馬家。
……
一個個歷史事件，一個個英雄人物都在向我們訴說——在遇到伯樂之前，你這匹千里馬必須學會忍耐。
假如我是一匹千里馬，我要向他們看齊。在還沒有成功之前，我要學會忍耐，忍耐學習有時的枯燥乏味，忍耐時間的漫長，忍耐別人的冷眼和嘲諷。因為我相信不久的將來，我會遇到伯樂，我會走向成功。
假如我是一匹千里馬，我要學會忍耐，等待我的機遇。
假如我是千里馬 篇6
國二作文 ,735字假如我是一匹千里馬，我不會等待伯樂來賞識我；假如我是一匹千里馬，我會積極入世，縱橫馳騁，努力開創屬於自己的天地；假如我是一匹千里馬，我一定相信是金子就會發光，畢竟成功要靠自己。
假如我是一匹千里馬，我定不會像岳飛一般消極等待“伯樂”。岳飛是宋朝大將，多次帶“岳家軍”抗金，大獲全勝，在最後一際，朝廷卻下了十二道令牌讓他撤兵。回朝後，秦檜卻以“莫須有”的罪名把岳飛關進監獄寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字，最後被含冤處死。即使岳飛擁有驚人的軍事能力，但還不是“只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。”空有一身本領，卻毫無用武之地。
假如我是一匹千里馬，我一定會有毛遂自薦的勇氣，敢於表達自己的想法，不用伯樂的刻意發現，相信自己有能力創造一片天地。“世有伯樂，然後有千里馬。”即使沒有伯樂，我相信我這匹千里馬也能馳騁世間。難道沒有了伯樂，我們就應該發揚自身優勢，讓‘食馬者’看到自己的長處嗎？
千里馬之所以稱之為千里馬，不是因為它不同於常馬，如果我們不盡力展現自己的長處，那麼便會“才美不外現”，“食馬者”的“餵養”也尤其重要，否則便會“食不飽，力不足”
如果我是一匹千里馬，我不會如諸葛亮、姜太公一般等候伯樂，你可曾設想過，如果劉備沒有三顧茅廬，姜太公沒到釣到周文王，那不會意味著諸葛亮和姜太公失去展現自我的機會。
作為新世紀的我們每個人都是匹日行千里的駿馬，只有我們表現自我就一定會有機會，讓你馳騁世間。
不積矽步無以至千里 篇7
國小五年級作文 ,1118字今天，大家都朝氣蓬勃，非常的激動。為什麼呢？因為我們今天要去遠足，大家的期待值都已爆滿。
我們遠足的目的地是龍灣峪，那裡紅葉飄飄，群山環繞，風景秀麗。
從我們學校到龍灣峪大約要走兩個小時，在這兩個小時裡，我們有說有笑，欣賞著周圍美麗的風景向龍灣峪進發。還有一些同學兼當起了小小攝影師，把我們看到的每一個漂亮的風景拍下來做永久的紀念和回憶。
在沿途中，優美的風景有很多。那雄偉的高山和那隨風飄動的蘆葦等等。當然，秀麗的風景還有很多，那些風景是無法用言語來表達的。經過兩個小時的“跋山涉水”，我們終於到達目的地。在山腳下，映入我們眼簾的是山上的紅葉和屹立在山腰的魁星樓，非常的美麗。休息了一會兒後，各個班分開向山頂爬去。
一路縱隊，向山頂進發。在沿途上，我們看見了一片片山楂林。那山楂非常非常的紅，和鮮血一樣紅，一看就知道肯定非常好吃。到達半山腰，路越來越不好走，班主任因為擔心我們的安全，所以讓我們原地休息。一會兒後，大家都提議繼續往上爬，因為拗不過我們，老師這才答應我們繼續向前。左一步，右一步，擺左手，擺右手……一步步的向山頂爬去。就爬了一會兒，我們就都爬上山頂。在山頂上，俯瞰下面，再看看周圍優美的風景，那鐵青著臉的大山和那隨風飄動的小草，加上我們這些陽光向上，朝氣蓬勃，像初升的太陽一樣的青少年，是那麼美麗的風景啊！
爬到山頂，讓我悟出了一個道理：那些不勞而獲而站到頂峰的人永遠都會比那些靠自己一步一步爬到頂峰的人收穫的少，甚至沒有收穫；那些不勞而獲的人永遠都沒有看過沿途的風景，而那些靠自己爬上頂峰的人看到了、感受到了。除了這兩種人之外，還有一些人是半途而廢。我很慶幸，我沒有放棄。
在山頂上，大家找到合適的地方，席地而坐，開始吃飯。吃完飯後，我們準備下山。當然，並不是那麼容易的，真的是應了“上山容易下山難”。但是，這次下山看出了很多同學幫助同學的優秀品質。在陡坡的時候，已經下去的同學會扶著同學慢慢地下來。這一次攙扶，一句“慢點兒”，一句關心的話，讓我們的友誼更加深固。
這一切成為山上最美麗的一道風景線。這讓我懂得了團結就是力量。
到達山下，向學校進發。去的時候能量滿滿，再回去的時候能量只剩下一半了。這讓我想去到一個廣告臺詞：“我還有味道！你們呢？根本停不下來！”而我們現在是：“我還有味道，你們呢？根本沒有味道！”現在我們真的是要“連線充電器”了。一步一步地，慢慢地，終於到了學校，不容易啊！
這真讓我懂得了堅持就是勝利啊！
這次遠足，讓我收穫了很多。很多很多的第一次：第一次爬到山頂，第一次在山頂吃飯，第一次走這麼遠的路……懂得了很多很多的道理；重新認識了好多好多人……
並讓我懂得了“不積矽步，無以至千里”這句話。
百里不同風千里不同俗 篇8
國小六年級作文 ,947字我們的國家是一個多民族的國家，這個國家盛開著五十六朵多姿多彩的民族之花。“百里不同風，千里不同俗”是對我們國家民風民俗的寫照。在我們這個國家，在不同的地方、不同的地區、不同的地域，都有著不同的民風民俗：不一樣的穿著、不一樣的食物、不一樣的民居……
說起民居，最近我在課本上，又領略了傣家竹樓的風光。
竹樓是傣族特有的建築形式。據說，他還有防潮、防水、防震、冬暖夏涼的效果呢。在傣族，每家竹樓的四周都用竹籬圍著。竹籬內都種著五彩繽紛的鮮花、青翠欲滴的小草，真可謂是“樹滿寨、花滿園。”每棟竹樓都是正方形或為長方形，上面一層、下面一層，上邊是臥室，下邊是活動中心，樓下都有一塊大空地，用來做院子。哇！竹樓可真是傣族的一大特色呢，有機會，我一定要去親眼目睹它的風光哦。
在不同的地方、不同的地區、不同的地域，都有著不同的節日風俗：蒙古族的那達慕、藏族的雪頓節、白族、納西族、彝族等民族的火把節……
說到節日，那我們中國最傳統的、最熱鬧的莫過於春節了。春節的前些日子，大家都忙得很，大傢伙都必須預備過新年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年顯出永珍更新的狀態，在大年初一的這一天，大家都不會去打擾別人，都會待在自己的家裡吃一些零七八碎的小零食。大年初二，大家才會到親戚家、朋友家拜年，被拜年的一家，都會拿出紅包給小孩子，收紅包可是小孩子們的一大樂事啊。我就非常喜歡收紅包。
在不同的地方，不同地區，不同的地域，都擁有自己獨具特色的小吃；都擁有自己別具一格的藝術；都擁有自己與眾不同的服飾……
藝術，維吾爾人的舞蹈便是一門藝術。維吾爾族的漂亮姑娘、俊朗少年的舞蹈可是出了大名的。他們的舞蹈輕巧、優美，以旋轉快速和多變著稱，反映了維吾爾族人樂觀開朗的性格。當他們換上五顏六色的衣裳，戴上鮮豔的帽子，跳起舞來、轉起圈來，猶如一朵繽紛的花兒綻放在風沙裡。“鮮豔”極了。舞蹈已成為了維吾爾族人不可缺少的一部分，若是沒有歌舞，他們的生活就不完整。維吾爾族的舞蹈，可真是一門完美的藝術啊！
“百里不同風，千里不同俗。”是啊，每個地方都是不一樣的，每個地方都有不同的民風民俗，都有不同的節日風俗，都有不同的……這些，都無不體現出豐富多彩的地域特色，無不展示著民族文化的獨特魅力。也正是這些，才讓我們的祖國變得更加美妙迷人。
春風十里不如有你 篇9
高三作文 ,721字所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始，那個古老的不再回來的夏日
—題記
青春是一本太倉促的書，而在匆匆這些年遇見你們，真好。
同桌的你，明天的你是否會想起那些年我們公用的課桌，明天的你是否會想起我們共度的課間的歡暢時光，明天的你是否會想起我們曾一起仰望的繁星我們曾一起憧憬的未來……或許青春就是這樣一列轟轟烈烈的火車吧，何其有幸能與你同坐共同看沿路的風景，或許現在這趟列車即將在一個叫做“高考”的站臺停靠，而你我也將帶著內心如朝聖者般神聖的希翼向一路向前，各奔東西，感謝一路有你相伴！
同班的你，生命是一種緣，而相遇又是何其難得際遇，於千千萬萬的人中，你我成為同班同學。三年，有歡暢的笑聲，有失聲的痛苦，有拼搏的身姿，有奮力的吶喊。我們曾經有過一段汁水飽滿，時光緩慢的日子。是否還記得那些午後，躺在跑道上看天上的雲朵變幻，明明覺得已經過去幾個小時了可下課鈴卻遲遲未響。而如今的你我為著未來爭分奪秒。你看，我們路過山川，路過沼澤，路過一個又一個的叫做過去的站臺，路過一個又一個叫做現在的門牌，我們尋找著，那隻叫做未來的兔子，那些我們一直好奇，而又有一些惴惴不安的未來，有時候，在我心裡，隱隱約約感覺它們是明亮的。願青春無悔，願未來可期。
同級的你，可能你我彼此只有樓角的匆匆一瞥，可能你我之間連彼此的名姓都未曾瞭解，但是我們都知道，我們都在這棟樓中，小小的書桌前為了未來奮力一搏，你我都在追逐這一個又一個的夢，夢想著成熟，夢想著未來，夢想著功成名就…。而我，願你我都可登上彼此心中的象牙塔。
所有的相遇都是久別重逢，而你我這次的分離是為下次見面更用力的擁抱。願你我的夢想在這盛夏六月綻放出最美的光華！
假如我有一雙千里眼 篇10
國一作文 ,517字假如我有一雙千里眼，我要看到春天五顏六色，各種各樣的花兒，它們就像一道道彩虹色彩斑斕，又像蝴蝶翩翩起舞。這時，一隻蜜蜂來到花叢中採蜜，我看著，看著，多麼想把這些花兒集中在一起，抱著獻給自己的老師。
假如我有一雙千里眼，我要看到夏天的草原，那裡一望無際，綠油油的。一個挨著一個的蒙古包，是多麼威武壯觀。草原上，牛羊吃著草，大人們騎著馬，向賽馬的地方跑去，大家都到齊了，熱熱鬧鬧的開始了比賽，每個人的技術都很熟練。
假如我有一雙千里眼，我要看到秋天的落葉和農民伯伯的收穫。秋天，落葉繽紛，各種各樣的樹葉掉到地面上，踩上去，“咯吱咯吱”的響，就像大自然演奏的樂曲。它們有黃的、有紅的，偶爾還會出現幾片綠的。農民伯伯正在收割他們的莊稼，他們的汗水滴在土地裡，心裡想：“把這些莊稼收完，冬天就有得吃了！”真是一個美好的秋天。
假如我有一雙千里眼，我要看到冬天裡孩子們的夢。晚上，在月光下，小狗巴巴來看雪人：“啊，你真美，比我家的主人還美呢！”隨後，它在跑到雪人旁邊，要陪伴它度過這寒冷的夜晚，一隻夜鳥飛來，落在雪人的肩上，輕輕地給它唱起了歌。沒過多久，一顆星星從天上慢慢飛下來，落在雪人胸前，好像一顆閃光的藍寶石。
假如我有一雙千里眼，我要……
咫尺無情，千里有愛 篇11
國三作文 ,740字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”遊子將要踏上漫漫長路，母親將無盡的愁思隨著絲線縫進兒子的衣物中。這件衣服穿在兒子身上，暖入兒子心中。即使遠行千里，遊子心中永遠都思戀著母親。
因為心中記掛，心中思念，愛才能產生。春節時，許多孩子因工作無法與父母團聚，但父母都懂孩子們的不得已，孩子們也明白父母的用心良苦。這份愛意溫暖著相隔的一個家。魚兒在水中流淚，只有水懂他的悲傷，因為他就在她心上。父母心中記掛孩子，孩子心中思念父母，他們也把彼此放在心上。
最近一檔真人秀節目—《變形計》大受關注，節目中將市中的“問題少年”與農村中的“淳樸少年”交換身份，生活一個月。城市中的孩子在農村裡，脫離了網路，沒有了錦衣玉食，沒有疼愛他們的父母，一切都只能用自己的雙手。他們學會感恩、上進；農村的少年道繁華的都市，接觸到完全不同的世界。他們會更加努力讀書，成就功名。這檔節目的熱點正是圍繞孩子們的心中所想，如果一個人心中沒有所在乎的東西，那麼他如何為人？
在這檔節目中，讓我印象最深刻的是一個來自城市的少年。我記住他不是因為他酷酷的髮型或是帥帥的外表，而是因為他對待母親格外惡劣的態度。節目中層有這樣一個片段：母親一早買了菜，想為即將遠行的兒子做一頓午餐。臨近正午，母親做好了飯菜，拿了一杯熱牛奶想叫孩子起床吃飯。然而，迎接她的只是被用力關上的房門和兒子不滿的怒吼。兒子將牛奶摔在地上，推攘著，將她趕出去。而母親唯一擔心只是兒子裸露的腳會不會被滿地的玻璃渣刺傷。可憐天下父母心，面對兒子的咒罵、怨恨，母親只能用滿腔的淚水洗去心中的苦澀。母子雖近在咫尺，心卻相隔千里。兒子心中沒有對母親的愛，沒有母親的付出。
心中懷念，千里有愛；心中冷漠，咫尺無情。
春風十里不如有你 篇12
國一作文 ,818字羅丹曾有一句名言：“生活中並不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”生活中會有許許多多的偶然，它會隨著歲月的流逝而被世人遺忘。但這一切都會為未來埋下伏筆，如花朵般在不經意間綻放。
從小學的不緊不慢，到中學的分秒必爭。無論是生活上還是學習上，都被壓得喘不上氣。而每天晚上回家，最大的慰藉莫過於一碗濃香四溢的雞湯。暖暖的，暖化了冬日留下的寒冷，驅走了一切的疲累。
手捧一碗熱氣騰騰的雞湯，眼前彷彿又浮現出外公慈祥的臉龐。第三次月考的時候，因為沉迷於手機，成績一路下滑。面對老師的批評、同學們的冷嘲熱諷和父母的嘆息，我的自尊心立刻支離破碎，整個人成了一具行屍走肉，一蹶不振。
那天晚上，天還在下雪。夜晚的空中顯得孤獨淒涼。剛剛冒著風雪跑回家，門外就想起了敲門聲。“誰呀？這麼晚還來敲門。”我嘴裡嘀咕著，極不情願地開啟門。
是外公！我先是一驚，外公指了指手中的保溫桶，溫和地說：“給你煲了點雞湯，還是老母雞呢！快趁熱喝了吧。”我鼻子突然一酸，原來還有人關心著我。但我竭力忍了下來，點了點頭。外公沒再說什麼，通紅的臉上洋溢著微笑。他用那雙佈滿老繭的手拍了拍我的肩膀，有力又溫暖，隨後轉身離去。
我跑到窗戶邊上，不顧外面的風雪，將頭探出窗外。外公高大的背影似乎沒有什麼能催到。一步一步，在雪地上踏出朵朵雪花。微弱的燈光下，只有一個人在空曠的街道旁行走著。燈光將他的背影拉得很長，很長。
我無法平靜下自己的心。盛了一碗雞湯，湯中不僅有雞肉，還有山藥、金針菇、紅棗…，外公還記得這些都是我最愛吃的。我再也忍不住了，雨點般的淚珠滴落在碗中。我雙手不停地顫抖，捧起碗來喝了一口。滿口回香，就像那份溫暖，直達心頭。
那一晚，我知道自己收穫的不止一碗雞湯，還有陪伴。即使在你最失落的時候，他也會冒著風雪為你送來雞湯；即使在你最無助時，也總會有一雙手拍著你的肩；即使在所有人都對你失望時，也總會有人，記得你愛吃的東西。
冬日已去春已至，雞湯飄香，愛剛好，味正濃。
不積跬步，無以至千里 篇13
演講稿 ,748字親愛的老師、同學們，大家好！今天我演講的題目是《不積跬步，無以至千里》。
很高興今天站在這裡，我將用一個故事來開始我的演講。在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭。石頭正中央有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來，在這塊石頭的上方，有水滴連線不斷地從縫裡滴落下來，而且總是滴落在同一個地方。幾百年過去了，幾千年，甚至幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內的一大奇觀。為什麼水滴會把石頭滴穿呢？僅僅是“滴”嗎？雖然水滴的力量是微不足道的，但是它目標專一，持之以恆，所以才能把石頭滴穿。
那麼我們是不是可以把這種精神應用到我們的學習中呢？現在我們已經升入初二，初二是初中階段的關鍵時期，也是一個重要的轉折點。我覺得我們現在不用急著去確定長遠的目標，比如說以後要當個科學家，工程師之類的。現在最重要的是考取一個好的高中，所以我們應該先設定一個個小目標，爭取很好地去完成它，一步一個腳印的堅持下去，每完成一個小目標，就是一個小小的成功，長期堅持下去，一定會有一個質的飛躍。
例如我們的英語作業總會有聽讀練習，堅持練習會提高我們的英語聽力水平和增強語感。課文讀熟了，就會對課文內容有更好的瞭解，做起題來也會遊刃有餘。每次物理小測之前都好好複習，爭取不要出錯，每得一個一百分就是完成了一個小目標。楊老師讓大家每天寫日記，只要我們日積月累堅持下去，就可以提高我們的寫作水平，為考試中的作文打下堅實的基礎，作文就容易得高分。
當然，我們的目標要根據自己的情況合理設定，隨著自己的進步逐漸調整。我自己做的也不夠好，我要從現在開始設立好自己的小目標，爭取更大的進步。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”同學們，讓我們一起努力吧，爭取考上自己理想的高中！
百里不同風，千里不同俗 篇14
國小六年級作文 ,644字清明時節雨紛紛
其實我對清明的時間並不怎在意，唯一的印象就是漫漫小雨捲起了滿街的輕揚煙塵。
老爸一直保持沉默，煙抽了一支又一支；媽媽也一反常態，沒有以往的嘮叨聲，廚房裡進進出出，忙碌著。
我跑了出去，算是不願面對這氣氛，可卻總是想起去年的那一次清明。
江西，上饒。
巧的是那天也下起了小雨，奶奶帶著我們一家上山拜祭已過世的爺爺。我看著門外蒙蒙的細雨，飄飄灑灑，整個大地靜靜地，靜靜地一片。
我跟著老爸和奶奶沉默地走，奶奶抱著一大堆冥紙，囑咐：“丫頭，別打傘，會犯了你爺爺。”我虛執著一根黃柳條，應了一聲，全神貫注應付著腳下山路。雨潤過後的泥路又溼又滑，又泥又濘，一踩，腳就會陷下去，黏泥緊抓著鞋底不肯放，好容易拔出腳，只聽“咕唧”一聲，腳又陷進去了。
沒有人說話。我恍惚間竟覺得自己在走一條很長的隧道，沒有盡頭。人像是被抽掉了魂魄，渾然失了知覺，只是麻木地向前走，直到腳被石頭硌了一下，才反應過來。
腳下一痛，又沒反應過來，加上道路泥濘，我整個人重重向後跌去，又接連著在地上翻滾了幾下，才慢慢跪爬起來，喘著粗氣，一下下地抹著手背上的泥。
奶奶一驚，用力把我拉起來，那柳條在我眼前晃了幾下，意為驅邪避鬼。
我低頭一看，身上全是泥漿，幸好頭髮沒髒。奶奶拿出一個清明果塞到我嘴裡，拉我過去，把我按下磕了幾個頭，細細灑水打掃，嘴裡輕聲唸叨：“這丫頭給你磕頭了，安下心吧，過幾年我去那陪你……”
老爸沉默不語，點燃了冥紙。
冥紙飛舞，隱隱綽綽燃著黑紅的火焰；我接過柳條，鄭重地插在爺爺的墓前。
……
春風十里不如有你 篇15
國二作文 ,920字庭外閒花乍落，春風微雨拂過。
雨染溼青陌的粉桃，橋頭立著的巨石上，硃色隸字早已看不分明。遠處是一抹洇開的花青色，繪著水墨的情思。長巷深處，老婦人又生了火，乾柴噼裡啪啦的，火星不時濺出。鍋裡的赤豆元宵熱乎乎的，溶開的桂花糖的清甜順著水汽遊進我的鼻息。
“回來啦！”奶奶見我半個頭探進灶房，拿一個瓷碗，擱一柄瓷勺遞給我，“瞧你，來了也不說一聲，要是被雨淋壞了可怎麼呀，我去給你拿毛巾。江南的雨啊，不可勁多！”
我隨即坐下，用勺輕輕翻動著碗裡的元宵，生怕燙了嘴，小口小口地吹著氣。一碗棕紅色的元宵，是奶奶泡了整晚，細心磨製的細碎的紅豆熬成的湯底；是奶奶邁著顫巍巍的步伐收回的小麥，親自一個一個揉成的湯圓；是踩了去年八月的金桂請莊上巧手的老人做成的桂花糖。一層晶瑩透亮的蜜水般的桂花糖鋪著，像是浸滿了奶奶愛意的瓊漿，徜徉於奶奶春風般的暖意，湧遍全身，隨動脈與血液如春風般問候了每個細胞。
“好吃，再來一碗吧！”吃完還不忘用勺刮一下碗簷的赤豆泥，“奶奶，為什麼不賣元宵啊？”疑惑地，或許這好手藝只我一人專屬。
“奶奶這輩子沒讀幾本書，大字也就認識這麼幾個，與柴米油鹽相伴大半輩子啦，都是在侍奉你爺爺，養育你母親，這些事，用心做便是了。”奶奶頓了頓，重又遞給我一碗元宵，抬眸，奶奶理了理微散的青絲，臉上的笑容如被春風柔扶的花朵，悄然綻放。“奶奶這輩子也出不了門，能安安心心地守著你們，給你們帶來如春風般的溫暖關心啊，就夠嘍！赤豆元宵呢，奶奶也做了大半輩子了，酸的苦的辣的不會再有，甜甜地傳下去就好了！”
我端著這碗元宵出了神，這其中，是奶奶用愛研磨的紅豆，揉搓的湯圓，奶奶如春風般傳遞的溫暖已快半世紀！
有春風穿越長巷，拂過我臉龐。儘管臉上已被歲月刻下了難以磨滅的痕跡，奶奶仍悠然的生活著，告別曾經的悲愴離別，留下她的明媚，她的愛意，她的溫暖，如春風般傳遞給每一個人。
她彷彿是那十里春風，穿越時空的長巷，帶來她那經年的暖意。
我會記得這溫暖的十里春風，亦會傳遞下去。奶奶啊，那溫柔的春風十里，亦不如你。
春風十里不如有你 篇16
國一作文 ,985字夜闌人靜，獨坐涼亭。捧一本詩集慢慢品讀，一會兒，十里春風吹過，我依舊懷念著你。
陌上的花又開，十里春風吹過，嫋嫋幽香沁人心脾。春回大地，萬物蔥蘢，一切是生機勃勃，明媚的春光如此美好，而我的心情，卻不如“天初暖，日初長，春光好”一般放鬆。
一個月的時光又過去了，終是迎來了新學期的第一次月考。對於還不曾完全從“放蕩不羈”的寒假中回神的我，壓力是不容小覷的。以至於最後的幾天，我不得不埋下頭來複習，很快，我就被這壓抑的環境逼瘋了，眼前的腦海中，總是浮現著一張張白茫茫的試卷，使我迷茫。沒錯，是迷茫驅使了我！
這天上午，我實在忍受不了這萬般壓抑的痛苦了，便乾脆扔下了手中這幾天從未停下的筆，空著手，就跑了出去。一出門，十里春風拂面，心情舒暢了不少。一路上，路旁的梧桐葉在出風中不停地撲打著，發出了沙沙聲，一路上寂靜無聲，一切又是多麼恬靜、優雅。
好景不長，這美好的景象很快就被一聲響雷打破，天上下起了雨，淅淅瀝瀝，如銀絲般降臨人間，雨水輕輕地敲打著我的臉龐，很是舒服。
雨水愈漸稠密，我也無心欣賞這美好的春景，迅速地朝家跑了過去，好不容跑到了一個公交車站臺下，想歇息一下，等雨停了再走。雖然雨不大，可我依然被雨水打溼了。很快，一陣哭鬧聲傳過我的耳畔，打破了我陶醉於雨景之中的美好意境。我聞聲望去，不遠處的一個電話亭內，站著一箇中年男人，與一個正抱著他哭泣的男孩子。顯然，那位男人是他的父親，而接下來的一幕，我難以忘懷：
那孩子在父親懷中哭鬧著要回家，那父親知道，現在跑出去，無疑會被淋溼的。他猶豫著，很快，他抱起了孩子，以一種堅毅的神情衝了出去。還沒跑兩步，卻又回來了，他是放棄了嗎？看來是我錯了，他回到了電話亭裡脫下了身上那件黑而長的大衣，小心翼翼地將孩子裹在其中，自己只穿著一件單薄的衛衣，接著，他又義不容辭地衝了出去，這一次，他沒有停下，而是邁著那穩健有力的步伐在雨中奔跑著，他不曾停下，也不會停下……
春風十里，不如有你。
你這種父愛令人敬佩，儘管你曾猶豫過，可你最終還是邁出了那一步，不畏風雨的阻擋，向家的方向跑去。
歲月是凝固的詩篇，你我的相識便是那最好的詩詞。你這種簡單、淳樸、不求回報的父愛是多麼讓人尊敬，雖是平淡，可平淡中也有詩味，願這種愛，永遠傳遞下去。
春風十里，不如有你。
春風十里不如有你 篇17
國一作文 ,912字“杏花疏影裡，吹笛到天明”，我緩緩念出，才知道歲月不待，物是人非，終然事事休，回不去，完不了。
杏花開，淡淡白似霧如霓虹下的清泉，明麗而純靜。春風十里，杏花絲絲綿綿的香縈繞間，一切如舊得剛剛好好，想起那方的你，那方的樹，那方的屋……
記得很清楚，走屋前池邊的杏花樹，垂下一根枝條向水，杏花一朵朵綻開，春風十里，陽光碎零地灑下來，奶奶輕悄悄的走來，掏出一塊奶糖，純白像杏花，美好得不想離開。
奶奶總會樂呵呵地從樹下折一根杏花，遞給我，講杏花樹的傳說，故事。總會重複地講，她怕也不記得講過，那就罷了。再聽一遍依舊滋味悠長，奶奶不識字，但故事多得數不清。我聞著杏花香，可以在樹旁和奶奶這樣度過一個個午後。奶奶臉上的皺紋因為笑容也綻放成一朵朵花來。
奶奶告訴我，杏花可以做糕吃，我不信，說：“只有桂花糕，哪聽過什麼杏花糕？”現在我知道，就是《紅樓夢》裡也有杏花做的糕點。也不知是不是這樣得來的。奶奶摘了花，晒乾了就去廚房裡忙活了，我便在樹下瘋玩，突然出現了一朵粉紅的花，摘了偷偷躲在奶奶身後給她別在耳邊，她和著面，一轉身，颳了刮我的鼻子，落下了白色的粉。我大笑著跑開，奶奶只管做她的糕點。至日落歸西，肚子叫：“空城計”的我匆匆回屋，只見一盤杏花糕，方方小小，一看就是糯糯的，彈彈的，一陣陣杏花的甜味馨香鑽入鼻腔。大張口吞入，不甜不膩，一種陽光，春風之味。
後來，年齡越來越大，與奶奶也不是很親近，每年過年才回老家，加上奶奶搬出老屋，杏花樹也無人照料，再也沒看見那棵盛載我童年的杏樹了。
在搬家前，奶奶折了一枝杏花到房間裡給我，眼中滿是期盼。我一看，微微皺了眉頭，說：“把花拿進來不好，有蟲！”說完便埋頭寫作業，猛一抬頭，看到的是奶奶落寞的背影，邁著蹣跚沉重的步子走了出去……這一幕，至今想來，仍是自責，仍是心痛。
歲月更改，往事離開，情變了味，只得懷念。我知道，我依然愛奶奶，而她也愛我，只是我要改變。
若是可以，我願以春風十里，換你我舊時光美好不變，因為春風十里，不如有你。
春風十里不如有你 篇18
國一作文 ,1223字陽春三月，機杼聲聲，春風十里，不如有你。
春姑娘帶著她裝著美好的花籃來到人間，紅了桃花，綠了柳葉，拂過流水，越過山巒，奏響了春的歌謠，也奏響了外婆的織布機。
記憶中的機杼聲是世間最美的音樂，每當春風拂過的時候，外婆的織布機也總是準時奏響。聽母親說，外婆手有疾，無法在凜冽的冬天織布，於是，這“沙沙”的機杼聲便成了春的象徵。那臺機器上凝聚著外婆多少年的心血？一塵不染的黑色機身，又經歷了多少歲月的風霜？我無從知曉，只知道那臺機器是從母親記事時便有了的。心靈手巧的外婆，用它縫補了幾代人的生活。就好似年年拂過的春風，聲傳十里，伴我度過每一個春天。
那年，我十歲。又是暖春，正期盼著在織布機前見到外婆勞作的身影時，卻聽見母親嘆了一口氣，她走過來拍拍我肩，對我說：“孩子，外婆年紀大了，視力又不好，再加上手有疾，怕是沒法再為你織衣服了……”母親話音未落，我的心便是一冷，需知，她前兩日還說要為我織一個枕套呢！可想到外婆情況愈下的老花眼和她顫抖的雙手，我只好也嘆了一口氣。從此，我怕是再也聽不見美妙的機杼聲了吧？
“春風又綠江南岸”，已是三月末了，春天還是原來的春天，可生活又似乎不是原來的生活了。似是失了味的糖果，少了些本真的樂趣。那日，我剛放學回到家，正無精打采地準備進房做作業，忽聽見一陣輕快而婉轉的聲響，“梭梭，沙沙”“梭梭，沙沙”，像柔和的春雨，似纏綿的春風。這是……我的嘴角綻出笑靨，來不及放下書包便直奔外婆的房間而去。只見外婆的背影沐浴在春日的暖陽裡，雙手飛動，似是在奏一曲亙古不變的歌。面前，織布機的梭子有節奏地上下抖動著，線繩轉動，機器黑色的外殼在外婆的撫弄下彷彿成了彩色……再看外婆，原本筆直的腰已微微彎曲，一頭染過的黑髮也遮不處頸後的斑白，她時不時用手揉揉疲勞的雙眼，我想，她那雙渾濁的眼中定閃著春天般的光芒……
剎那間，“沙沙”的織布聲似是撩動了我內心深處的弦，我突然感到：縱有春風十里，也不如外婆和那臺經歷了無數滄桑的織布機！就在這時，外婆停下了手中的活，長舒一口氣，捶了捶早已酥麻的腰，站起轉身，正看見我站在房門口，她急忙走過來，拿起一物塞到我手中，說道：“來，這是外婆答應做給你的枕套，你看看，合適不？”她的聲中含著欣喜，卻遮不住疲勞。我端詳著飽含外婆的愛的枕套，撫著上面靈動、精美的花紋，感動地抱住了外婆……
“梭梭，沙沙”，久違的機杼聲響起，腦海中滿是外婆偉大的愛，懷著對外婆的感謝，對歲月的溫情，我寫下了這段文字。外婆，我想說：“縱有春風十里，不如身邊有你！”
但願人長久千里共嬋娟 篇19
國小四年級作文 ,509字中秋前夜，我們班舉行了一場熱鬧非凡的中秋晚會。雖然天公不作美，外面下起了濛濛細雨，但是有老師和爸爸媽媽的陪伴，我們依然無比興奮和激動。
“但願人長久，千里共嬋娟。”隨著這句開場口號的響起，我們的晚會拉開了帷幕！首先是集體朗誦詩歌的“吟秋”環節。《山行》、《秋夕》、《楓橋夜泊》……這些耳熟能詳的詩句把我們帶進了秋天的意境裡。
最讓我期待和難忘的是第二個“賞月”—才藝表演環節，因為我申報了要表演一段新疆舞。同學們的節目個個精彩紛呈：有帥氣深情的吉他彈唱、有神奇有趣的魔術表演、還有低沉悠揚的大提琴演奏……第八個節目終於輪到我啦！我胸有成竹地走上舞臺，露出了自信開心的笑容，在充滿節奏感的音樂中翩翩起舞。當我跳到新疆舞的經典動作“扭脖子”時，大家響起了熱烈的掌聲，這些掌聲和著音樂裡的鼓點幫我一起打節奏，讓我越跳越有勁！
臺上一分鐘，臺下十年功。其實為了表演好這個節目，我已經連續開了好幾個夜工。每次練得汗流浹背也不願意休息，因為媽媽說認真做事的孩子最美麗。
接下來的“望月、唱月、品月”，每個環節都讓我們欣喜不已。晚會接近尾聲，大家都意猶未盡，每個人的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容。這真是一次難忘的中秋晚會！
讀《居里夫人傳》有感 篇20
讀後感 ,1051字若干年前，在我還是小學生時就已經聽說了她偉大的成就和高尚的品格，年幼的我將瑪麗居裡這個名字深深的烙印在心裡。
暑假我有幸在書店裡再一次的遇到了她—《居里夫人傳》，我毫不猶豫的買下了她，我知道，我的選擇沒有錯，正是這本書陪我充實地度過漫長的暑假。
求學之路艱難—廢寢忘食
在偌大的巴黎，她默默無聞，無人知曉，獨自生活在自己的狹小的天地間。孑然一身，單寒羈旅，無依無靠，讓人不免覺得有些“悽悽慘慘慼戚”。相信大家對居里夫人四年的生活環境有所瞭解。在如此惡劣的環境下，她依然能夠通過考試併名列前茅，這是憑藉著多大的信念才得以走到現在。
我們不可以選擇自己的出生，但可以選擇自己的命運。一個人不論出生貴賤，只要有心，敢於拼搏，對於學業、工作可以做到像居里夫人一樣廢寢忘食，那我想，我們的人生一定是多彩的。
成功之路坎坷—不畏辛勞
居里夫人為了提煉出純淨的氯化鐳，與自己的丈夫在簡陋的小屋工作，冬冷夏熱，做實驗產生的毒氣刺鼻嗆人。有時還需要用一根與她體重不相上下的大鐵棒去攪動沸騰著的瀝青鈾礦。不幸的是，一場飛來橫禍降臨在他們的頭上，皮埃爾，也就是居里夫人的丈夫去世了。這場災難使居里夫人失去了她人生旅途上最親密的伴侶和最好的朋友，這一沉重打擊對於居里夫人來說無疑是令她崩潰的，可是她沒有因此而結束她的科學事業。短暫的悲痛過後，她獨自一人不畏辛勞既接替丈夫皮埃爾在巴黎大學的教席又繼續研究。終於，諾貝爾獎再一次光顧了她，這確實是一個極大的殊榮但同時她病倒了。可是儘管這樣，居里夫人還是按捺不住的四處奔波，為自己的科學事業奮鬥。
每一次的成功絕非偶然，諾貝爾獎的兩次光臨更是必然的。對於我們來說，每一次的努力都代表著下一次的成功，每一次小小的成功都代表著我們的努力並沒有白費。如果我們每個人都像居里夫人那樣不畏辛勞，那麼成功就在眼前。
收穫之路淡泊—無私奉獻
居里夫人廢寢忘食的研究出提煉鐳的方法，卻毫無保留的將方法立即公之於眾，既沒申請專利也沒向利用它來牟利的企業家提出過任何權益方面的要求。甚至將價值不菲的鐳全部贈送給了實驗室。
居里夫人勞心費力的提煉鐳，卻不求回報，這樣的品質，這樣的情操何人能有？其實就算要回報也並不為過，可是她卻淡泊名利，真的是讓人敬佩！愛因斯坦也曾評價說：“在我認識的所有著名人物裡面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人。”
我想，居里夫人的偉大成就和高尚品格全都來源與她對科學事業的熱忱。只有發現創造之花才有永開不敗的美麗。