千秋人物讀後感相關作文20篇
千秋人物讀後感 篇1
讀後感 ,630字靈魂有香氣的男子
紅塵掩去他過去的潔白，縱有茫茫塵垢，依稀能聞到，來自幾十年前的香氣。
—題記
“從來的紀念都是史實與靈魂的再現。”這是張聞天專題的第一句話，光是讀著，便好像有個若隱若現的人兒。如眾多詩人一般，張聞天的生平有些懷才不遇的意味，多次向毛澤東遞交意見，卻以“反黨集團”這等批判的字眼駁回。我記得最深的是張聞天的大膽發言，一擊戳中毛澤東的兩個痛處，在這混亂的年代，怕只有他的心如明鏡，看透了時局。多少次，張試著讓眾人和毛澤東反思大躍進，官越做越小，只有這點仍延續著，終究，寡難敵眾。張被貶去了廣東，心的火熱淡去，便只求活得無愧。正如書中所說，張不貪權，一手將毛推上主席的寶座，勤懇地做自己的工作。“古來聖賢皆寂寞”，張的人生最後，被擠壓在一個小儲物櫃，無人再知。
曾聽爺爺說過，他約莫我這個年紀時，寫了一篇關於毛澤東大躍進的文章，許是帶了些負面句子，被老師叫去辦公室。“這文章不錯，可要是讓人看了去，是要挨批的。老師先替你保管，小積極份子。”感受得到這老師對大躍進的看法與爺爺是一致的，敘事中，這對師生快活地談了許多。“我真慶幸老師能夠理解。”爺爺最後是這麼說的。張與爺爺比起來，不過多了些屈辱。
“還汝潔白漫天雪”是作者去拜訪177號別墅的事了，那時的皚皚白雪，大概是張聞天靈魂的化身，潔白。起碼，這時他可以稍微歡喜些。我慢慢地，慢慢地感覺到書中氤氳出的香氣，縈繞在鼻尖，不會消散。
2017的門檻，我記得一個靈魂有香氣的男子，張聞天。
千秋人物讀後感 篇2
讀後感 ,632字用人用心，紮根人民
雙休日在家，我讀了《千秋人物》前三篇的文章。
這三篇文章都是圍繞著毛澤東來寫的。第一章講述的的是毛澤東準備騎馬遊覽長江與黃河的理想。第二章是關於戰爭時期毛澤東住過的一個窯洞。第三章是圍繞著毛澤東的用人來寫的。但是，這這三篇文章都有一個主題，那就是：要紮根於人民群眾之中，用人，還是要用其心。
紮根人名，用人用其心。這是一個黨或國家立足的基本的標準。當我讀到裡面的一句話：“我們共產黨人好比種子，人名好比泥土，我們到了一個地方，就要同那裡的人名結合起來，在人名中間開花結果。”是，確實是這樣，但是有一點，就是不能開花、結果了，而忘記了泥土，忘了人名。作為共產黨人，不僅僅要紮根於人名，還要有心，唯一不能缺的，就是缺心眼。心，指的就是良心。有心，無力，可以勤奮，以誠撼天。有力，無心，正好可以謀權篡位，以公挪私，貪贓枉法。良心與人名，真的，缺一不可。
不僅僅是國家和黨要有良心，人也要有良心。黨有良心，才能深得民心，為什麼秦、隋朝只有二世就亡？正因為是統治者的暴政，沒有良心，所以不得民心。被人名給推翻了。
《千秋人物》，本來應該暑假裡就應該讀完，做好筆記的，結果現在還在看，我就得我少的是心，是用心，還有良心。如果暑假就做好一切，就不用再多花時間了，也會有更深刻的體悟。所以何止在用人上要用心，學習上亦是如此啊，用心學習，紮根基礎，必然無愧於己，更無愧於父母老師了。
用人，要用其心，基於人名，紮根於人民，不能忘了人名，又少了良心。學習也要用心。
千秋人物讀後感 篇3
讀後感 ,599字以不爭而爭
談到總理，人們首先想到的必是周恩來。讀了《千秋人物》第3792頁，我對家喻戶曉的周總理瞭解了更多。
《千秋人物》中主要描寫周總理的文章有6篇，共計五十多頁，是作者樑衡描寫的最多的人物。周恩來雖貴為總理，日理萬機，但和藹可親的他似乎絲毫沒有把自己當做總理。他勤勞節儉，即使衣服有破洞，依舊照穿；他關愛百姓，讓長期蹲在田裡的農民坐竹椅，自己卻甘願坐在小方凳上；他忍辱負重，雖然多次被毛主席錯誤地批評，但是為了國家大局，從來沒有主動翻臉……周總理長期處於“一人之下，萬人之上”的位置，他從未想過成為第一，卻也從來沒有丟失過第二。我非常喜歡一句話：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，我認為這句話非常符合周總理。他不僅治國有方，還以他的仁愛、犧牲、寬容，贏得生前身後名，成為一位讓所有人都能接受、尊敬的人。
我們也可以像周總理那樣，自己對現實的地位不在乎，但能在他人心中獲得很高的地位。
我有一個同學，平時他都不願過分展現自己，但是每次考試，他以他沉著冷靜的頭腦，以及“不以物喜，不以己悲”的心理，經常問鼎全班。因此，他也以強大的實力贏得全班同學的欽佩與信賴。
我們有時並不需要去爭什麼位置。每個人在眾人心裡的位置是他德與能的總和。讓自己感化他人，以柔克剛，會得到超乎想象的回報。
評：你已經有了“老人家”的處事思維了，更高興的是你不是個書呆子，背過的詩文都能在你的文章裡恰到好處的體現。
千秋人物讀後感 篇4
讀後感 ,1035字如今的每一天，都是這樣的滿，每一分鐘要做什麼都要記得清楚，我喜歡的慢生活，對於如今的我來說還是太少太少，每一天晚上，寫完作業，翻開一頁一頁的紙張，是多麼愜意啊。
老師說要讀《千秋人物》，一開始是真不喜歡，沒有好玩的故事，沒有喜歡的古風味道的文字，一點一點都是那般無聊，對於政治，對於偉人，他們都是這樣出現在課本上，除了歌頌，就要讚揚，都要值得我們學習與懷念，又有什麼意思呢？如此看來，對它我變更是失望一層，不過，看了半個小時後，我很快便不這麼想，沒有一個人是永遠正確的，甚至有些開始喜歡毛澤東對人生的態度，他不怕後人的指責，有的事情錯了就是錯了，過與功三七開就好，只求自己一生無悔就好，後來看到廬山之爭時，他也會心生自責，如果那時他也像三峽工程之爭一樣，允許發表一點不同意見的話，也不止於此，當人去樓空之時，什麼不都晚了嗎？
想來，我又何嘗不是如此，政治課上老師說要組隊完成一場新聞演講，一直自信於自己能力的我自然成了組長，規劃好所有人的問題，該幹什麼怎麼幹，我說得清清楚楚，最難做的PPT，我也主動飽覽，但不得不說一組好的PPT是整個小組的核心，如果想做好，一定會浪費不少時間，這些股且都不說，最後的演講者成了個難題，前桌應該寫評論的，好說歹說就是不寫，他的能力我不是不知道，費盡心思做好的PPT如果在後面最關鍵的一關被他們搞砸，所有的事情都會是前功盡棄，我不敢相信他，在記憶裡，他總是很容易的逗笑所有人，在朗讀方面，也是一樣，但這次是新聞啊，何況我做PPT都是按照我自己的方式來，別人又怎麼會達到我的這種效果呢？這次實在是沒了招，心裡也不禁埋怨：沒有這個本事，你瞎懶攬什麼啊。同桌也站在他那，如果他不講，我也不講。瞬間把我所有計劃打亂，直到放學，我也沒能想到任何方法。
可是現在，我好想明白了什麼，這次活動的主要目的在於團隊協作，在我的眼裡，我的演講能力完全在他之上，一直以來我都很會表現自己，機會自然也不會少，他不一樣，對他來說這會是一個很好的鍛鍊機會，我不應該剝奪的，何況還有我同桌的幫忙，我想我就更應該相信他了，同組的人也都在勸我放棄，母親也是如此，他們並沒有說錯，演講時最後的一關，即使我前面工作做得再好，最後一步搞砸，就是意味著前功盡棄，我幾個小時的努力也全部都會付之東流，但我是不是應該彌補毛澤東的遺憾，相信，採納一些不同意見呢？所以即便會失敗，我們也依舊會有下一次，沒必要執著的對吧。
原來，相信一個人，遠沒有想象的那麼難，無論好與差，這就是團隊。
千秋人物讀後感 篇5
讀後感 ,801字做一個會思考的閱讀者
歷史的長河奔騰不息，宛若黃河，波瀾壯，聲勢浩大，咆哮著向前湧去。激流拍打著峭壁，礁石，浪花飛濺，發出雷鳴般的轟向，它在向全世界宣告，宣告華夏兒女不畏艱難，樂觀積極的精神。在這條長河中，朝代更迭，草木枯榮，出現了許多叱詫風雲的人物，但真正把中國引領向一個全新的局面的領袖，只有他一代驕子——毛澤東。
半個世紀過去了，每位華夏兒女提起他，都不僅微微低頭，帶著敬意，尊稱一聲“毛主席”。毛主席智慧超群，膽識過人，但逢遇事卻沉著鎮定，暗調內力，把握時機，一舉殲滅敵人。他是位政治家，軍事家，思想家，每個領域都有傑出貢獻。這樣一位民族英雄，可取之處不勝勝數，最令我敬佩的是他不斷學習，不斷思考，不斷髮掘的精神。毛主席從八歲開始上私塾，從那時起，他便不停質疑，不停發問，彷彿像個嬰兒對新世界的好奇，待長大後如洪水開了閘源源不斷地問問題般。他對新知的渴望和痴迷如窮人對一頓盛宴的感覺類似，只不過前者有望得到而後著，卻只是奢想罷了。小小的山中已給不了毛主席他想要的答案。，他便在八年間輾轉了七個私塾，去長沙求學，去北京大學工作，去中外名著中尋求思想。在戰火紛飛的亂世中，每個人都心急如焚，提心吊膽，而他卻在陋室中與戰友運籌帷幄，商討戰術和獨自一人批電報，寫文章，讀書。表面不慌不亂，內心沉著冷靜，但大腦卻在一刻不停飛速運轉，運轉著策略、思想等等。直到晚年，新中國成立後，他仍孜孜不倦的讀書、批註、與作家通訊。據統計，毛主席一生讀過九萬多冊書，一個驚人的數字，可怕的，令人敬畏。
我是一介書生，讀書是一件必做任務，但是否能向毛主席般熱愛呢？這是一個問號，庸庸碌碌是一生，拼搏奮鬥是一生，結局定是不同的路。夜的盡頭是光明，小路的盡頭是鮮花，學會讀書，思考，是一種大智慧，就像忍耐一樣。
行到水窮處，坐看雲起時。會思考，定能解決學習以及生活上的難題。
千秋人物讀後感 篇6
讀後感 ,668字蘇立於世·橫而不流
說到毛澤東，大多人應是稱讚：“毛澤東，他可是偉人呦！”但樑衡筆下的毛澤東，則是……
用人如神來之筆。興修三門峽工程時，黃萬里獨樹一幟地反對著，並且與多人爭論不休，毛澤東看在眼裡。待三門峽水庫完工後，果然如黃萬里所說一般：“下游修水庫，上游必旱。”上游果然旱了田，且還是80多畝，毛澤東依然不語……直到毛澤東要修建一座泥沙庫，毛澤東的第一人選便是黃萬里，這位水利工程界的一塊王牌，毛澤東的用人技巧便在於此，不言不語，卻能有一番大成就。這是，蘇立於世，橫而不流。
文筆極美的文章大家。我最最喜歡的一首詩便是《七律·人民解放軍佔領南京》：鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這首半文言的小詩，簡單易懂，感情色彩濃於文墨色彩，也正是毛澤東大氣正直的表現所在……亦是，蘇立於世。橫而不流。
軍事戰績耀眼。秋收起義時的毛澤東意氣風發，這一個年輕人，是很多人不看好的。但毛澤東在他所在的隊伍被擊敗時，很沉著地做出了“撤退至長沙，並與另外兩支軍隊匯合”的提議，這一條提議使不被看好的他，備受重視。而，也同樣是因為毛浙東的隨機應變餘如神來之筆般的指揮作戰能力，人名解放軍才得以勝利。這更是，蘇立於世，橫而不流。
這評價，沒有浮華，只是蘇立於世，橫而不流。
千秋人物讀後感 篇7
讀後感 ,740字敢說真話
對於彭德懷大元帥，大家印象最深的可能是他的一份無私，痛殺戰馬為同志們解餓。但讀過《千秋人物》，我印我最深的是他的敢說真話。
著名的廬山會議，可以說是彭德懷的一大轉折點。彭德懷不放心，所以親自到農村做過認真的調查，新眼見到人民公社、大食堂對農村生產力的破壞和對農民生活的干擾，許多幹部都不敢說真話。在小組會上彭德懷先後做了七次發言，直陳其弊，就是涉及到毛澤東也不迴避。就這樣，在會上，他被視為了反黨分子，被撤去了大將軍一職，將軍功章全部上交，當農夫去了。其實彭德懷完全可以睜一隻眼閉一隻眼同意當時會上所認同的觀點，然後繼續當他的大將軍。只可惜他沒有這麼做，不僅沒有得到大家的認可，還被視為反黨分子，正所謂是一肚子的心酸淚。最後含冤而死。
在當今社會，敢說真話的人可謂少之又少。大部分原因是怕說了真話就會引起別人的不滿以及給自身帶來的一些“麻煩”。前一段時間，我看了一部美國電影，電影裡有一個男孩在看一個女人的腹語表演，後因道出這個女人嘴巴在動的事實，而被女人殘害殺死。然而童話故事遠沒有這麼殘忍，講的是一個國家的國王給全城的小孩子發了一顆炒熟的葵花子，並要求他們一個月後帶著花來，最終一個捧著空花盤的男孩，勝任了國王一職。不由得說，敢說真話這一方面有時還具備著雙面性。
在校園的課堂上，也會發生類似的事情。比如說某個老師不小心寫錯了個字或粗心看錯了某個數字，這時候講臺下會有三種反應，第一種是大膽指明錯誤，第二種是內心知道卻不敢說，第三種則沒有察覺到。最後結果，老師往往會表揚第一種人。我大多數情況下充當的是第二種，明明心裡有個底，嘴巴卻遲遲不講，等到第一種人講了，再小聲附和上去。
我們應該向彭爺爺學習，敢說真話，敢於發表自己認為正確的觀點！
千秋人物讀後感 篇8
讀後感 ,851字直言不諱還是諱莫如深
唐太宗文治天下，厲行節約，是因為有魏徵直言進諫。一個國家只有明君才可繁盛，而在這個路上，少不了幾個敢說實話的人，書中的彭德懷和張聞天就是這種人。
如若當面指出對方的錯誤和問題，會使氣氛一下變僵，甚至會遭到對方的不滿；但對生病的人隱瞞他的病情，又會得到別人的理解和支援。這樣看來，究竟該說實話還是謊言呢？朋友之間應該坦誠相待，很多人都會糾結假如朋友犯了錯，該不該視而不見？既然是朋友，就不用擔心對方會不會因此會報復，如果他真的這樣做了，也可以看得出他的真面目，又怎麼會糾結。當然，說實話是必要的，卻需要心平氣和並能以理服人，不能全靠個人的感情色彩，得把握好尺度，不能直言不諱使人受傷，也不能諱莫如深使人一錯再錯。
海瑞也說過：“美曰美，不一毫虛美；過曰過，不一毫諱過。”對就是對，錯就是錯，不因所求說好話，也不因有顧忌而顛倒是非。事實上他就是這樣一個人，不畏權貴，堅持原則。明嘉靖年間，國公張志伯巡查各縣，索取財物，百姓們都恨透了他。他差親信向海瑞強索銀萬兩，可海瑞不同意。於是張志伯拿海瑞試問，可海瑞不怕得罪這位大官，指責其貪汙，並親自率領衙役背纖，張志伯大窘，狼狽逃走。海瑞必知這樣可能會給自己帶來不利，卻無所顧忌，才為百姓出得了氣。
《千秋人物》講了住處相隔不到百步的毛澤東、張聞天、彭德懷三人，卻因為廬山上的那場爭論，使張彭兩人成為“反黨”，也因那件事成為各自人生的轉折點。張聞天一生品高功偉，一心為國，卻因勸毛勿娶江青和他從此有了裂痕，再因廬山會議勸毛反思大躍進，徹底鬧翻。彭德懷一生戰功卓著，神武之勇，卻倒在一封諫書前，只因犯言直諫，而毛澤東生性剛烈，希望他認個錯，他卻沒有低頭，即使最後有個轉折點，在“文革”面前也無力了。
也許我們遺憾毛澤東沒有聽逆耳忠言，但所幸有人敢站出來說真話。但反過來想想，面對他人，說真話需要注意場合，不能一昧直言不諱；面對自己，絕對不能諱莫如深，把自己的錯誤隱藏。
陳舊人物讀後感 篇9
讀後感 ,700字《陳舊人物》這本書給我感覺是陳舊時代的人物，以前的那些人是那麼厲害，看完這本書後，讓我記憶猶新。
記得許多令我印象深刻的人物，這本書的描寫人物特點極多，性格，事情……一應俱全，令人回味無窮，和《俗世奇人》給我的感覺差不多，都描寫人物特點，人物之間的關係，性格描寫都非常突出，抓住了其中的特點，妙筆生花，寫出的人物都栩栩如生，彷彿就在你眼前，並在書中詳細的介紹書中人物資訊，特點和他的本性，這人物的品質和品行，一一寫明，比如：書中人物——康有為，讓人覺得霸氣，驕傲，他有文學，有文才，有學問，所以讓作者有些妒忌，但其實他是一個失敗的英雄，因為失敗，倒給人留下了一個壯志未酬的好印象，同時他也是塊頑固不化的老石子。
而梁啟超是他的徒弟。梁啟超，是康有為的大徒弟，宣傳和鼓動是他的強項。他所創造的“新民體”在民國初影響極大。他是一個好學的人，即使他有多大的成就，無論如何得意，虛心好學見賢思齊的作風不改，這一點也正好和他的師傅相反，梁啟超尊師，勤讀書卷，是一個有文采的人。
嚴復，是福建人，他喜歡說客套話，他是學海軍出身。還有朱自清，他的文章有《背影》，他是一位有志氣的人，絕不折腰，寧願死，也不低頭接受施捨。而他是一名遵紀守法的公民，與其違法而生，不如遵法而死。他的氣質於中國老派人的說法，他一點也不狂，在氣質上更接近於猖，狂者進取，猖者有所不為，他也是一個十分平和、認真，仔細的人。他始終是個謙謙君子，說不完的性格和品質，我相信每一個讀者都會有這樣一個感觸的感受。
這本書的確有讓人享受不盡的感受，這本書的特點寫的很突出。
《人生》讀後感 篇10
讀後感 ,646字《人生》我相信大家基本都讀過，這本書是路遙的成名之作，而我讀這本是因為假期作業要求。剛開始我對這本書的印象並不好，但我沒想到這本書會如此的吸引我。
這本書講的是高加林工作失意，下放農村與巧珍相遇而後相知並相愛，但最後卻未能與之攜手一生的故事。
而在書中他與巧珍的感情糾葛深深牽動了我的心，讓我不禁思索愛情的真諦。其中最讓我震撼的事巧珍對高加林堅定不移的愛，但當她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻願意攜著高加林的手勇敢面對村民的指指點點。巧珍的勇敢讓她收穫了一段轟轟烈烈的愛情。
當前途和愛情放在天平的兩端，你會作何選擇？而高加林卻選擇了前途，他辜負的不僅是巧珍這個如金子般的女子，還是對黃亞萍的不負責任。人為了一時之利，而做出的決定是經不住時間的考慮的。而高加林也受到了張克南媽媽的報復，前途隨著黃亞萍而離去，而他內心唯一的摯愛，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途，巧珍也失去了他所追求的愛情。都說相思好，相思催人老。幾番費思量，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍，但當高加林一無所有時，還是他心中的巧珍願意幫助他。
高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子，他們從勞動生活總結的人生哲理是如此的深邃，並給予我強大的力量。
做人永遠不能忘本，無論我們走的有多遠，都不能忘記自己來自哪裡。生活會欺騙你，城市的繁華會迷惑你，但是你的故鄉，在這片土生土長的勞動人民回無條件的堅定的支援你。即使你犯再大錯，善良的人們不會去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你。
《災難的禮物》讀後感 篇11
讀後感 ,879字今天，我偶然讀到了一篇文章--《災難的禮物》，讀完這篇文章後我受益匪淺。
作者陳丹燕用極其質樸卻又動情的文筆描述了這樣一個故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽，一條腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家裡。最初來到陌生的環境，她非常可憐自己，總認為自己是一個可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什麼快樂可言。後來通過與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經歷過災難的人，漸漸地周圍的鄰居們也成為了她的朋友，當樓下老奶奶的孫女和孫子來看她的時候，主人公才真正懂得了什麼是災難的禮物。
災難似乎離我們很遙遠，或許這輩子也不會遇到，但就在我讀完這篇文章不久，2015年6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”遊輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風，翻沉在湖北監利長江大馬洲江段。截至7日18時，“東方之星”遇難者人數升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最後一刻，她把生的希望留給了自己的老伴。看到這裡，我的眼眶溼潤了，雖然我還是個學生，但我被深深地打動了。在災難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災難面前甘敗下風；但還有的人卻可以忍受下來，讓災難轉化為動力，與災難進行抗爭。
文章中有一句話“有的人在世上，不管怎麼希望，就是要不到自己想要的”。我覺得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現在擁有的一切，要更加堅強的有勇氣面對現實中的一切困難。而對我們學生來講，如何完成好自己的學業，克服那所謂的困難，不辜負老師家長的期望就是我們最應該做到的。
讀了這篇文章後我懂得了：比起那些遭遇過災難的人我們是多麼幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學習中遇到挫折和困難時，很多人都會因為挫折和困難而去逃避，不敢面對，他們才會失敗，敢於面對挫折和困難的人才是強者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅強的來自於挫折和困難，不論是什麼挫折和困難，都要勇敢面對。
讓我們去做一個勇敢、堅強的人吧！
命不由天——《名人傳》讀後感 篇12
讀後感 ,855字讀了《名人傳》後，內心久久不能平靜。
看完這本著作後，文中體現了我國先哲孟子說過：“天將降大任於人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”從這個意義上說，《名人傳》不僅是一部文學著作，而且在提高人們對歷史偉人認識，樹立正確的人生觀等方面，都具有重要意義。
其中音樂巨人貝多芬。令我感觸最深，貝多芬人生坎坷，但他卻能擺脫這一切令人難以想象的困難。建立至偉而不朽的作品—《命運交響曲》。他令人相信命運是把握在自己手上的。
作者羅曼罗蘭指出人生是艱苦的，生命充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們彼此隔膜，不懂的互相安慰，所以他要寫作《名人傳》要把為人的心靈獻給受苦受難的人們，使他們得以安慰和鼓舞。
讀後這位偉人的著作後，使我更對“命不由天”這個詞的堅定。
從小我就懷著自卑的心理。總是覺得不如別人。無論在家庭、學校、生活等都是一路坎坷。在學校我嘗試參加不少課外或年級裡的各項比賽。但總是高興地進入考場，愁眉苦臉地出來。當我經受一次又一次的挫折後，是我性格更加自卑，無法與別人溝通，心理壓力便更加大了。總是埋怨，為什麼我的人生一直都是坎坷的呢，別人的卻這麼一帆風順？老天呀！你太不公平了吧？
直至，同學介紹我看了《名人傳》這本名著後，我才知道沒原來世界還有許多比自己坎坷的人。就像文中的音樂巨人貝多芬。
原來，他經歷過耳聾、失明等不同程度的疾病。尤其是當一名音樂家失去聽覺後，怎麼去創作音樂呢？但，這一切困難難不倒貝多芬，最終他建立了不朽的《命運交響曲》。
貝多芬正因為它具有不屈不饒，意志堅強的精神，才成為了世界名人。如果我與他相比，豈不是小菜一碟嗎？是他，他告訴我，做人不要相信命運，無論你家境多麼貧窮，只要懷著一顆意志堅定的心，什麼事情便迎刃而解，人生有了坎坷才有成長的經驗。所以我不要在挫折面前低頭。
同學們，當“千里馬”沒遇到“伯樂”，它是否要自暴自棄呢？
做人嘛，應保持積極樂觀的心態，“伯樂”不賞識我，自有人會賞識自我的。所以我會很理直氣壯地對你說：“我們的命運絕對不是由您這老天決定。”
別總拿我和別人比讀後感 篇13
讀後感 ,580字今天，我懷著激動的心情讀完了《擁抱文明幸福成長》這本書。而使我印象最深的就要數《別總拿我和別人比》一文了。作者寫出了我們真實的心聲，教會我們克服困難，讓我們能夠繼續在通往成功的道路上前行。
我的爸爸媽媽總喜歡把我與別人比。一天，盛子純告訴我我在第七屆藝術節寫字比賽得了地等獎，主鑫鑫獲得第一名。我興主采烈地把這個喜訊告訴媽媽爸爸，沒想到媽媽一聽，又開始嘮叨起來了：“你看你，啊，才得了二等獎，就歡成這樣。你看人主鑫鑫，還沒練過字，就能得第一，你呀，要壞了！”這時，老爸也混進來說：“如果你再這樣，從明天開始，去給我撿瓶子，一天撿不到100個瓶子，不要回家了！該滾哪滾哪！”媽媽說的話我還能接受，可爸爸說的話，句句都刻薄，都令我傷心、自卑。我常常一個人在默默地想，難到我真的就那麼令人討厭，任何人都不如嗎？
讀完了這篇文章，我的謎團終於解開了：家長老是用自己的孩子與別人的孩子比，是為了讓孩子有一個奮進的目標。讓孩子有一個競爭的對手。而不是讓孩子產生自卑的心理，我們要理解爸爸媽媽的苦心。
從今天開始，我要每天都進步一點點，一點點。讓父母每天都看著我的進步，而欣慰地笑容。
這本書讓我學會了：每一個人的爸爸媽媽都希望自己的孩子比別人家的孩子優秀，學習成績棒……我們要知道，父母的嘮叨是為了讓我們自我鼓勵，而更上一層樓；是一種父母對我們愛的表達……
我喜歡這本書。
名人傳讀後感 篇14
讀後感 ,1736字為藝術做傳
音樂，雕塑繪畫、寫作這三樣毫無疑問可以說是藝術的代名詞。而羅曼罗蘭為沉醉與藝術的三人而寫的傳記，便可以說是為藝術做傳。
羅曼罗蘭是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家、思想家、政治家、社會活動家和音樂史學家。20世紀初，羅蘭有感於世風日趨頹糜，為讓世人“呼吸英雄的氣息”，為具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳，他把變革現實的希望寄託於“英雄人物”的力量，連續寫了幾部名人傳記。在這些傳記裡，作者極力頌揚他們渴望自由、主持正義的精神，讚美他們以造福人類為己任，為堅持真理和信仰而受苦受難的鋼鐵般意志。
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。傳記裡的三個人物，一個是音樂殿堂的璀璨明星，一個是文藝復興時期傑出的雕塑大師，一個是文學史上極具影響力的作家。相對於他們不同的職業，有一點是相同的：他們都在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為追求和表達藝術的完美和真諦，獻出了畢生的精力。羅曼罗蘭把這三位偉大的天才稱為英雄。他所謂的英雄，不是那些靠自己的武力征服世界的人而是用行動和思想影響和改變世界的人。
“通過痛苦，得到歡樂”。路德維希冯贝多芬出身貧寒，父親是一個不聰明且酗酒的男高音歌手。用暴力迫使貝多芬學習鋼琴，母親在貝多芬17歲時就去世了，使得他不得不挑起家庭的重擔。他憑著自己超乎尋常的毅力完成了大量膾炙人口的作品。如：《月光奏鳴曲》、《第九交響樂》。等他把自由、平等、博愛看做是自己的人生信條和奮鬥目標。
“就像熱離不開火一樣，美也無法離開永恆；我讚頌一切來源於它或是與之相似的東西”。米開朗基羅博那羅蒂是一位多才多藝的藝術大師。他出身於一個貴族家庭，但6歲時喪母，被寄養在一個石匠家裡，與雕刻結下了不解之緣。1501年，他在佛羅倫薩雕刻了《大衛》，是他無數心血的結晶。1508年為西斯廷教堂創作了壁畫《創世紀》，歷盡四年的時光。米開朗琪羅一生創作了很多出色的雕塑和繪畫作品，成為義大利文藝復興時期最偉大的藝術家之一。他經常夜以繼日、廢寢忘食的工作，把自己的一生獻給了藝術。他每一件作品的誕生過程都是相當漫長的，他不在意自己作品的完成速度，而是精益求精的對每一件作品傾盡心血。
“美與愛是生存的兩大意義”。列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰，俄國偉大的批判現實主義作家，文學史上奪目的里程碑。1828年出生在一個有名望的貴族世家，後來繼承了爵位。他兩歲喪母，九歲喪父，由姑母監護長大，童年和少年時代受過嚴格的貴族家庭教育。早期他以自己為原型創作了自傳體三部曲。60年代初，他的創作進入高潮，完成了史詩性長篇鉅著《戰爭與和平》，70年代撰寫了《安娜卡列尼娜》。1899年寫成了長篇小說《復活》，可以說是作者一生思想和藝術探索的總結。高爾基曾說，托爾斯泰哪怕多活一天也是這世界的財富。
羅蘭在《名人傳》中，再現了一個地域一個時期的社會風貌，透過種種渾濁的人生圖景，褒貶人性的善惡，並揭示出蘊涵其中的人類永恆的本質心理、生活哲理和價值觀念。
生命本身就是一種缺憾的藝術。書中的英雄人物身上有著一種淳樸的毅力和堅強，或許也夾雜著一絲無奈與隱忍，但卻有一股力量—一股鬥爭與征服的力量。他們經歷了無數的艱難和挫折，仍然沒有失去生活的信心；他們為了追求一種更大的快樂，滿足一種強烈的願望，甚至付出了生命的代價。生命的缺憾在於太過短暫，但英雄的人物即使死了，也會像流星一樣，用自己的光劃破沉沉的夜空，在善良、仁慈、堅持、美麗、不朽的追求中獲得永生。
用生命凝練而成的藝術，滲透了飛蛾撲火般的生之激情，自強不息的奮鬥精神，在有限的時間中追尋無限生存價值和意義的信念。這種精神是一種悲壯的激情，是一首以熱血和生命高唱著的撼人心絃的歌。曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜的聆聽，歷史也在無盡蒼穹中微笑。
我想，藝術品之所以從歷史長河中踏浪而來，跨時間跨地點點燃無數充滿激情的熱血之心，是因為它們蘊含了作者的靈魂。為藝術而生的靈魂，將隨著這些藝術品用行動和思想影響和改變世界，繼續為這世界歌唱。餘音繞樑，永垂不朽。
名人傳讀後感 篇15
讀後感 ,969字這本書介紹的是德國音樂家貝多芬，義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生謳歌了他們與命運鬥爭的崇高精神。
與命運爭鬥的貝多芬
他，矮小的身材，土紅色的闊臉龐，額頭凸起，頭髮濃密，雙眼閃爍著一種神奇的力量，眼球小而深陷，興奮或激怒是會突然變大放射著一道道粗野的光芒，似乎帶著什麼奇妙真理，右下額有一個深深的酒窩，笑起來顯得很極其不對稱……
這面容平凡的人就是貝多芬，一個出生在父親為男歌手愛酗酒，母親是個女僕的貧窮家庭中的貝多芬，他的一生就是在向命運挑戰的一生，童年和少年時代生活貧苦並沒有磨滅他的音樂才華，成年的貝多芬在維也納刻苦學習，可後來他聽覺漸漸消退，他的愛情也走到了盡頭，可是面對這樣巨大的困難，貝多芬沒有屈服，他靠自己的努力，扭轉了自己的命運，同時也創造出了無數的樂曲成為了世界頂級的音樂寶典。
他說過“一心向善，愛自由高於一切，就是為了最高權力者，也絕不背叛真理”。
他的堅強的意志和不懈的努力使我感動、敬佩萬分，我彷彿就能感到貝多芬一直在與災運抗爭，與思想抗爭，他對藝術的熱愛，追求促使他的生命擁有力。
與夢想共存的米開朗琪羅
他的故鄉在佛羅倫薩，在那裡有一座座黑沉沉的宮殿，塔樓像長矛一樣直戳天空，山丘蜿蜒，一叢叢小杉樹和橄欖樹起伏著。那裡，人們狂熱、驕傲、易怒彼此猜忌容不下任何自由的思想，而米開朗琪羅卻胸懷寬廣，豪放不勒，完全不同於其他人。
那是一張充滿憂傷和疑慮的臉，額頭凸出，佈滿皺紋，小而敏銳的眼睛顏色常常變化，鼻子又寬又直鼻翼下是深深的皺紋，顴骨凸起，面頰塌陷，分佈者稀疏的鬍鬚。
他是個天才，可天才的自由被教皇緊緊的束博，因為天才的聰穎所以非常多的人找他，讓他雕刻，他的每一天都用在了雕刻身上，甚至失去了吃飯睡覺的時間和與朋友家人相處的時間。
米開朗琪羅告訴了我要永遠追求自己的夢想，併為之努力。
為理想奮鬥的列夫托爾斯泰
他生活在富裕的貴族家庭，有一個美滿的家庭和文學天賦，他完全可以享受榮華富貴，可他卻到了社會的最底層去寫作，就是為了追求自己的理想在82歲高齡時懷揣著69盧布、毅然離家出走的托爾斯泰不幸因風寒感染肺炎，在此與世長辭……，他出版了下層人民三部曲，最終，俄國下層人民戰勝了沙皇俄國。
《名人傳》告訴了我，要有他們一樣的精神，有夢想就要追！不經歷風雨，怎能見彩虹？
名人傳讀後感 篇16
讀後感 ,1014字假期裡，我讀了《名人傳》這本書。讀完後，我獲益匪淺。
這本書介紹了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰三位名人苦難坎坷的一生。他們身上不屈不撓的精神，堅韌不拔的意志非常值得我們學習。貝多芬出生後不久母親去世，父親酗酒，年幼的他開始獨自承擔家庭的重任。法國大革命爆發後，他去波恩大學學習。不幸的是，在26歲那年，他患了耳聾。這對任何一位音樂家都是毀滅性的打擊。但他卻扼住了命運的咽喉，憑著對音樂的執著和熱愛，成為世界著名的音樂家。米開朗基羅是義大利著名的雕塑家。小學時，米開朗基羅因喜愛素描所以經常被人看不起，還多次遭到父親的毒打。1489年，他去雕塑學校研讀，老師非常賞識他。他努力學習雕刻可卻被教皇徵去替他造陵墓，他忍受著學非所用的痛苦，但他並未放棄對雕塑的追求，最終成為著名的雕塑家。托爾斯泰3歲喪母，10歲喪父。但他並沒有消極悲觀，而是刻苦鑽研。並創作出《戰爭與和平》、《安娜。卡列尼娜》、《復活》等著名的長篇小說。
讀了這本書後，我深受啟發，古今中外多少成功者都是在挫折中獲得成功的。舜出於畎畝之中，傅說舉於版築之間，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。正如孟子所說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”這些名人原來都出身貧寒，經過一番挫折後才獲得成功的。
我們在小學課本中曾學過一個叫談遷的人。他完成《國榷》的底稿後，底稿被小偷偷走了。但他沒有被厄運所擊倒，而是四處奔波，收集資料，花了三年時間，終於完成了《國榷》。在英國，也有一位史學家的命運與談遷極為相似。他就是《法國大革命史》的作者卡萊爾。卡萊爾經過多年的努力，終於完成了《法國大革命史》的全部文稿。他將這底稿全部託付給自己最信賴的朋友米爾，請他提出寶貴的意見。可是底稿卻被米爾的女傭當廢紙燒成灰燼了，而卡萊爾又沒有一絲底稿。開始他十分沮喪，但是他又重新振作起來，嘔心瀝血地寫出《法國大革命史》。讀了這則故事，我為卡萊爾越挫越勇的精神感到敬佩。
“古今成大事者，不惟有超世之才，必有堅韌不拔之志。”當我們遭受挫折和坎坷之時，我們應想想這些名人的事蹟。咬緊牙關，勇往直前。當我們遭受苦難與災害時，我們與其怨天尤人，不如努力奮鬥，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
名人傳讀後感 篇17
讀後感 ,679字你只要開啟《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。
英雄並不只是以思想或強力稱雄的人，心靈偉大的人也是英雄，羅曼罗蘭在貝多芬身上發現的“英雄氣息”，是他偉大的人格，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著的不屈不撓的高昂鬥爭精神，巨大的創造力和道德標準，任何時候都決不向命運屈服。
貝多芬作為一個音樂大師，他需要敏銳的聽覺，但在他還不到三十歲的時候，耳朵就開始變聾，內臟也有一些疾病，貝多芬還不得不忍受感情的折磨。第一次，他愛上了居麗艾塔居西爾第，她卻在兩年後另嫁他人。這大大加重了貝多芬的病情。但他卻沒有屈服，貝多芬以頑強的毅力投入創作，寫出了一系列輝煌的作品。
貝多芬戰勝了死亡，在以後的日子裡，他又與一個熱愛著他的姑娘訂了婚，體會到愛情的甜蜜，但後來婚約解除，他又陷入無邊無際的孤獨之中，從此他以全部精力創作，無論是成功還是困窘，都無法阻擋他前進的腳步，他熱愛自己的事業。
米開朗琪羅是一個極其矛盾的悲劇人物，他以無窮的精力來追求藝術盡善盡美。可是，他的精神卻很軟弱，他就已經十分衰老了，而且對敵人、朋友、親人都產生猜疑，這使他很孤獨，他厭惡自己的懦弱，他不快樂，這位天才藝術家死於貧病和孤獨，死前一週他還在站著工作，他是“天才的工具和犧牲品”。
托爾斯泰擁有純粹的基督教徒的靈魂，儘管他有種種矛盾和弱點，但他有博愛精神。托爾斯泰是—如他在信中自稱的，“那個在一切名稱中最美、最甜蜜的一個—”我們的弟兄。
他們各有各自值得稱頌的地方。貝多芬的鬥爭精神、米開朗琪羅對於真善美的追求以及托爾斯泰的博愛是我們崇拜的恐龍精神。
名人傳讀後感 篇18
讀後感 ,1010字即使身在黑暗裡，也能找到自我，不丟初心，《名人傳》中的三位名人，很好地為我們詮釋了這句話：貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，人類群星閃耀時，他們站在巔峰，為這個世界創造了一個又一個奇蹟。
羅曼羅蘭為感嘆19、20世紀的混亂，寫下了這篇不朽名著《名人傳》，這本書是由羅曼羅蘭的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，無論在當時還是後世都產生了廣泛地影響，在這三部傳記中，羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝木家的共同之處，著力刻畫他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程，真實樸素地敘述了三位名人不朽事蹟。德國音樂家貝多芬、義大利藝術家米開朗、俄國作家列夫托爾斯泰，他們困苦的一生，為後人留下了寶貴的遺產。
他們為了事業擠盡一切，甚至是自己的生命，他們不想卑微，他們希望能儘自己的所能，為自己的國家乃至整個歐洲作貢獻。在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了。他父親運用暴力強迫貝多芬練習各種樂器，痛苦中長大的貝多芬也是幸這的。法國大革命爆發時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流，繼續拜海頓為老師。後來，貝多芬漸漸嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來越近時，災難再度來臨，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰弱，他的內臟也受著猛烈的苦痛煎熬，但他仍然瞞著所有人，一直到再也掩飾不下去了。才致函洽豐格勒醫生和呵曼達牧師這而位好友，貝多芬耳聾程度是漸漸增加的，但是有絕對聾，可謂，貝多芬的作品幾乎都是耳聾後寫的，貝多芬用他剛強的心志，以一種不可抗拒的氣勢去除愁悶的思想、最後變成著名人物。
於肖邦、莫扎特等音樂家來說，我以為貝多芬的音樂是有過之而無不及的，面對不安的社會背景，貝多芬的創作中大都包含了對祖國的滿腔熱枕以及對社會的悲憤，他把這些事都融進了音樂，巧妙有力地表現出來。音樂真的很神奇，你可以完全地信任他它，依賴他它。將想談的話說給它聽，他宅會為你的話作最好的詮釋，它有生命。
貝多芬性格古怪，但正是因為古怪的性格，他才能完全與藝術融為一體。他孤獨嗎？或許是的，他一生追求愛與美，終於得到了心愛之人，卻只是瞬間即逝的幸福。曲終人醉，他的一生孤苦伶仃的，只有一個醜陋、卑鄙的侄子。
他將所有的精神寄託，全部投入了音樂。幸運的是音樂沒有辜負貝多芬，他們相互扶持，走完了一生。
所有的成功都需要付出很多，《名人傳》為我們樹立了一個榜樣，光輝的背後，往往是我們想象不到的汗水。
成就直銷千萬富翁讀後感 篇19
讀後感 ,854字柔和的燈光，清香的花茶，一篇叫作《千萬富翁的祕密》的文章，便是我的週末。
文章講的是貧民窟裡，一個再普通不過的孩子經過不斷努力成為一名富商的故事。他天生就有一種賺錢的眼光，憑藉著自己的執著突破重重艱難，並在一位好心商人的資助下成為了一名富商，並且將愛與對商業的執著堅持到生命的最後。
合上書本，我閉上雙眼開始思索：也許上帝在創造人的同時也創造了苦難，每一個人所要承受的多或少，重或輕，只能由一個人的命運來決定。苦難是人生的一個標誌，它說明我們依然活著。如果一個人死去了，他當然不會有任何痛苦，但他也不會有任何快樂。當一個人在這個世界上還有他留戀、感動的東西，它者有活著，才能感受這世上的一切—痛苦或者快樂。所以當我們面對苦難的時候，應該學會執著面對：文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執著；鄭板橋“千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風”是執著；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是執著；曹雪芹“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”是執著；毛澤東“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”是執著；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是執著……
如果說“執著”是上帝給人類的最大饋贈，那麼“愛”便是生命給與的最寶貴的禮物。
我愛這個世界，愛每一個人。正是那許多個愛的瞬間，持續地溫暖和關照我，幫助我走過黑暗，走過泥濘，帶給我幸福和滿足。上帝所創造的最偉大的東西，不是這個世界，而是愛。
我時常抱怨，上帝在賜予我許多優秀資質的同時，又給與了我與淑女恰恰相反的性格。我的呼喊、我的思索，換來了周圍人們的幫助。他們對我的關愛喚起了我對美好未來的追求。於是，我時常問我自己，愛是什麼？哪個港灣是生命之船航行的終點，待到何年何月，何日和時，我才能從愛我的人們那兒學會怎樣去愛其他人，並讓那理想之舵駕馭著我乘風駛向命運的彼岸？
有人說過：“上帝愛我，所以懲罰我。”有時候就覺得，如果有上帝，那他就應該在十九層地獄，若想見到他就得穿越前十八層。所以，讓上帝賜予我一顆平靜而堅忍的心，接受不可改變的，改變可以改變的。
九型人格讀後感 篇20
讀後感 ,1148字讓你保護你
我一直不明白自己的人格型別，讀了整整一個月的《九型人格》，我終於知道，我屬於一個典型的八號人格—保護型的人。
“你，有正確認識自己的人格嗎？”這是我在本書中印象最深的一句話。我不能正確認識，所以要好好地讀你。
這本書是關於九型人格的，九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個人修養與自我提升、歷練提供更深入的洞察力，與當今其它性格分類法不同。九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人們明白自己的個性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長處；可以讓人明白其它不同人的個性型別，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關係。
讀了此書，我才明白，我作為一個典型的八號人格—保護型的人，我應當如何抓住機會，如何掌握自己的情緒變化，如何讓自己的言談舉止得體，如何協調人際關係。如果不在這些方面加以改變，我就會變成一個保守的人，一個內向的人，就會錯失良機，就會失去好朋友，我就不會開啟心扉，我就不能主動地與人溝通交流，我的生活就會不快樂。
活在這個世界中，人是需要愛心和個性的。同學有難，我赴湯蹈火，在所不辭。朋友錯了，我直言相告，不遮不掩。同學和朋友都稱我為“女漢子”，因為我的個性，也因為我長得高大威猛。我之所以獲得了真正的友情，因為我張揚了個性，活出了自我。
我要向世界上著名的八號人格林登约翰遜學習。他是美國第36任總統，他是總統，便好像沒有總統的一本正經，西裝革履。他經常裸露著身子在白宮游泳池游泳，一邊喝酒一邊飈車。他想搔癢就搔癢，想打嗝就高聲地打出來，我行我素，個性張揚。他有時在宴席上會從別人的盤子裡取東西吃，有時正開會，他會要求大家和他一起去方便……總之，從骨子裡，約翰遜是一個放蕩不羈的人。
約翰遜喜歡用高壓手段，他行使總統職權並不專橫。約翰遜自比為美國人民的家長，是他們的“大爹”。他愛發號施令，但平易近人。
我雖然是八號人格，但可惜不是美國總統，不是那個“大爹”，我沒有他那麼大的權力，但在我的班級裡，我大小也算是一個官吧。
我大大咧咧，喜歡操控一切。在班級裡，我是副班長，我似乎長得有點著急，竟然有同學不叫我副班長，叫我“奶奶”了。叫“奶奶”也就算了，能為那些“孫子孫女們”做點事也值。做“奶奶”的總是愛心氾濫，樂於保護一下弱小群體。“奶奶”對於班裡的刺頭敢於動真碰硬，對班裡不順眼的事總要管一管，說話也不免嘮叨。有同學說，“班主任也沒像你這樣，你也太過份了吧。”沒辦法，誰讓我是保護型的八號人格呢。
讀《九型人格》一書，我樂意接受保護型的八號人格，但我要做一個保護你的人。讓我個性張揚，讓我保護你吧。