北方的印象相關作文20篇
北方的印象 篇1
國小四年級作文 ,479字今年G20期間，我們全家自駕到北方遊玩。在山西平遙，我第一次體驗到了截然不同的北方生活。
那天晚上，我們住進平遙古城一家客棧，院子裡有一株巨大的槐樹，長長的枝丫一直伸到我們二樓房間的門口。雖然從課本里學過《槐鄉的孩子》，但我還是第一次見到槐樹呢！爸爸跟我說，槐樹在山西有特殊的歷史意義。古時候北方戰亂很多，兵荒馬亂，許多人都是從槐樹下背井離鄉，逃難到南方的。
走進房間，我又大開眼界，第一次見到了北方的床炕，但是炕和南方的床又有很多不一樣：炕比我們的床高很多，三面靠牆，看上去就像一個小房間。炕下面是用泥土壘的，外面留了一個正方形的小洞，是冬天取暖用的。炕的正中間擺著一個小茶几，茶几上擺著茶杯和水果盤。我打量了一下屋裡，沒看見桌子，便爬上炕，拿出作業本，坐在茶几前開始寫字。寫了一會兒，總覺得腳沒地方放，一會盤腿一會把腿伸直，但還是感覺腿很酸很痛，看來炕對我來說太不習慣了。
該休息了，我們討論了一番，決定一字排開地橫著躺下睡覺。我躺在炕上，睡著睡著不知不覺腦袋就伸出炕外，爸爸就像推火車一樣把我推進去，這還是早上媽媽告訴我的，是不是很有趣？
留在心裡的印象 篇2
國小六年級作文 ,860字在我記憶的長河裡，有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。
在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的，所以這裡的環境我不熟悉。下課後，我獨自趴在牆壁上，向外看風景。外面綠樹成蔭，鳥語花香。這時，突然有人用雙手矇住我的眼睛，我眼睛頓時黑漆漆的。於是，我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看，是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什麼名字？”她先來個自我介紹，然後問道。“我叫黃雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問。“要不，我們做朋友吧！我也是新來的，沒有朋友。你也是新來的，也沒有朋友。我們做朋友正好！”她說。“好吧，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。
我們就這樣成了好朋友。自此以後，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時我們一起解決。慢慢地，我對她越來越瞭解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名，沒有姓名。她便亮開嗓子問道：“這是誰的本子呀？”我並沒有看本子，而是在看書。見沒有人回答，她又提高八度問道：“這是誰的本子呀？”還是沒有人回答。然後，她便把本子拿回去畫畫。後來，我發現自己的本子不見了。轉頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看，是我的本子。於是，我告訴老師，說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來，老師批評了她。她立刻跟我道歉，其實這件事我也有不對，我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣，我們又重歸於好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想參加。後來，聽了老師說了規矩後，我更想參加了。故事可以自己編，也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後，我和她一起編一起想，把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。
經過這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。
這就是我的好朋友—宣宣。
故鄉的印象 篇3
高一作文 ,935字我幸福地成長在一片美麗的紅土地上，那裡人口四萬多，地勢平坦，氣候溫潤，一年四季的風景簡直就是一幅永遠也看不夠的山水畫，令人陶醉。
這片紅土地儲存了我許多天真爛漫的故事，這些故事穿過城市喧囂的天空，穿過功利紛爭溫暖著我的童年和回憶，那裡的一草一木，一山一石都是我最好的朋友。走向廣闊的田野，放眼望去，綠油油的稻田，其間穿過一條小河，河水清澈無比，袒露在陽光下，遠遠望去，像一條發光的銀項鍊。不管是綠肥色清新的春天，火紅熱鬧的夏天，金黃豐收的秋天，還是純潔晶瑩的冬天，它都是那麼美，那麼美。
春回大地，萬物復甦，朵朵白雲在蔚藍的天空中無聲無息地飄著，田野裡的小草露出了嫩綠的小腦袋，給大地披上了一條綠色的新衣。河邊的柳樹長出了嫩芽，一陣風吹來，它像一位美麗的姑娘玩弄著自己輕盈的長髮。剛從北方飛回的小燕子被她的美麗給吸引，在柳枝上唧唧喳喳叫，彷彿在說：“春天美，春天好……”
天氣漸漸地熱了起來，村口老槐樹上的知了在不停地叫著，好不聒噪。老人們在樹下襬開棋局，或扇扇子，或喝涼茶，不時發出歡樂的笑聲；小孩子們嘴裡叼著冰棍兒，穿著短褲和小背心兒在樹下玩耍，一隻家狗在他們周圍跑著，不時地吐出紅紅的舌頭，看來它也耐不住炎熱。就在這樣簡單的午後，大人們的歡笑聲，孩子們的打鬧聲，深巷傳來的狗吠聲交織成一片，好不和諧……
秋天，一個豐收的季節，秋高氣爽，景色迷人，處處是一片豐收的景象，沉甸甸的稻穗，謙遜地彎著腰，金黃色的稻穗在秋風的推動下，捲起了一層層金碧的波濤，好不迷人。遼闊的田野不時傳來割禾人們的歡聲笑語，傳載著豐收的喜悅。
故鄉的冬天雖沒有那如花針似鵝毛的雪漫天飛舞的景象，但也別有一番情調。每當冬邁著輕盈的步伐悄悄降臨時，夏季的綠，秋季的黃就悄然隱去，隨即呈現的是褪色的灰白，房屋上，大樹上，到處都蒙上了一層冷色。樹枝上的幾片孤零零的葉子已經冷黃折皺了，在不經意間悄然飄落，只剩下光禿禿的枝幹在寒風中戰慄。過了一會，太陽升起了，散發著柔和嫵媚的光芒，為在寒風中戰慄的樹枝鍍上了一層金，那優美的勁兒，讓人難以用語言來表達。
在這美麗的紅土地上，不管是美麗的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，都是溫暖和回憶同時氾濫的季節，給我留下了深刻的印象。我愛你，我的故鄉。
秋的印象 篇4
國一作文 ,539字經歷了純淨的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之後，我的腳步又踏進了秋的領域。
清晨，秋的使者就靜靜地降臨到人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆……當旭日東昇，雲清霧之晨，朝陽驚奇地發現，天地間赫然是一片輝煌的金色！
一夜之間，稻子好像換上了節日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風一陣緊接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起"長江後浪推前浪"的詩句。
花兒的確美有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的花兒的。而對於菊花來說，此時卻正是怒放的季節。看吧，它開得多麼熱烈，多麼奔放：紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那墨綠的，淡紫的……使人百看不厭，此時此刻，秋菊彷彿要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發出來，獻給秋，獻給金黃的秋天！
果園麗正是熱鬧的時節，到處都是香氣撲鼻的果子，一片金燦燦的。樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經歷了冬的孕育，春的萌發，夏的茁壯，此時，已到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹枝上飄落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩淑葉兒……
冬雖淨潔而過於寒冷；
春雖明豔而過於妖嬈；
夏雖奔放而過於炎熱；
秋的美是理智的，金黃的，充實的，是給人以希望的……
北方的冬季 篇5
國小五年級作文 ,515字我的家在東北，一到了11月份，冬天的氣息就悄然而至。
看，家家戶戶關門閉戶，農村的房子一般都在外面罩上了一層塑料布，類似於一個“蔬菜”大棚子。只是這棚子裡生活著幸福的一家人。冬天是農民休息養生的季節。
城裡的人這時家家戶戶都有了暖氣，和外面寒冷的天氣相對照，外面滴水成冰，室內是溫暖如春。節氣到了冬至這一天，北方的冬天真正來臨了。俗語：“三九不冷也打顫”。說的就是北方的冬天。
雪花是冬天的“天使”，每年冬天裡，不飄來幾場雪花，那不算真正意義上的冬天的到來。漫天飛舞的雪花，打扮了光禿禿的樹，給大地鋪上了厚厚的地毯，給孩子們送來了“禮物”。雪娃娃是孩子們的傑作。歡聲笑語中，驅散了冬天的寒氣。飄舞的雪花還淨化的空氣中的灰塵。我愛漫天飛舞的雪花！
當雪花落到的時候，給環衛工人帶來了不小的麻煩。他們早早的上崗，清掃路面上的積雪，有的時候要連夜奮戰，冷，餓，凍都傷害著他們的肌體，想到這，好心疼“城市的美容師”！
隨著時間的流失，真正意義上的冬天到了，氣溫在零下30度是正常，這樣的時光一直要持續到來年的3月末。好漫長的冬季啊！
冬天的特點：冷，冬天的延伸：接著冷，冬天的真正意義：越來越冷。
不過，但丁說過：冬天到了，春天還會遠嗎？
冬是北方的冬 篇6
高二作文 ,1225字一直以來，我都覺得，冬天是屬於北方的季節。春夏秋三季是溫婉的造物，南國與北地各有其美，而冬天，是恩賜給北方的盛宴。
在微博上看到有廣東的女孩發訊息，說：“終於到了穿外套的季節了。”而這個時候，我的家鄉內蒙古已經落下了第一場雪。穿著一件毛衣套著冬季校服坐在教室的我，望著窗外灰霾的天空，想著年復一年的冬天，那極致的冬天，其實只降臨在很遠很遠的北方。
爺爺家的小鎮在伊克昭盟達拉特旗，父親說，“達拉特”在蒙語裡，是一支為成吉思汗守陵的古老家族的姓氏。“伊克昭”是蒙古人的聖地，是無數草原的子民口耳相傳傾其一生要拜訪的土地，是可汗生前親自挑選的沉睡之所。若從點著長明燈的氈殿中緩步走出，視野所收容的，便是無窮無盡的蒼白長空，長空之下是被白雪覆蓋的蒼茫陰山，陰山之下有著在冷風中飛揚的藍白哈達。
冬天裡回老家總是臨近除夕，我所見的聖陵，永遠都是這樣的寂靜安詳。一切都是冰冷的，萬物都好像被凍結在天地之間這個大琥珀裡，用的不是松脂，而是時間。唯一活躍著的，便是空氣中游動的寒風，挑逗著長明燈的火焰，讓祖先的恩澤繼續在這片高原上流淌。
多少次看到這景緻，我的腦海都會浮現出席慕蓉所寫的蒙古英雄詩篇：雄偉的大山也會被這深雪鎖埋/可惜啊可嘆/我們的身體終於被歲月壓彎/誰來拂去戰袍上的雪花/你看不遠的前方等待著的/不就是我們夢裡的家
回到鎮上氣氛便鮮活許多，寒冷抵擋不住襲來的年味。再說長久居於此地的人們早已習慣了這樣的氣候，爺爺日日清早穿著厚皮襖，拿著鐵鍬去院子裡剷雪，空氣冷得瑟縮卻有著好聞的味道，我從小就將它定義為“寒冷的味道”。雪面上亮晶晶的，爺爺精神抖擻，電線杆上的麻雀也精神抖擻。太陽升起來時屋子裡的人便都忙活起來了，我的小夥伴也來找我玩，我便扔下寒假作業，高高興興地穿上從爺爺那霸佔來的羊皮襖，跑出門去。
有時老舅會開運煤的小卡車來，我和他就坐老舅的車到鎮外面去。這裡唯一的一條公路，修得筆直，左手邊是冰封的河，白茫茫的像是另一條路，上面有小孩子玩耍的痕跡，散落著木板和鐵條；右手邊是安靜的村莊，每戶的院子裡都圈滿了羊，有些羊被染上了或紅或藍的顏色，擠在一起跑來跑去，像是另一條流動著的多彩的河。老舅把我們放到河邊，讓我們自個玩，折蘆葦，抓水鳥，或是縮著脖子吹冷風聊天，他問我西安有什麼，我問他達旗有什麼，然後等到老舅拉回滿車的煤和乾草飼料，再帶上我們一起回鎮上。
他帶我去白塔公園滑冰。記得那時候好像是三塊還是五塊錢可以滑一個下午。人坐在一個鐵皮包成的小冰車上，雙手撐兩根鐵杖在冰面上，溜起來飛快。滑完冰他又帶我去吃小奶糕，我說：“這樣不冷嗎？”他笑著說：“越冷越開心啊！”
是呀，非常非常寒冷，非常非常開心，非常非常幸福，非常非常溫暖。
當今年冬天又有人說起“太冷了”的時候，我應答道：“越冷越像冬天啊。”我懷念北方的冬天，寒冷而純淨的冬天，大雪紛飛，卻能讓北方的孩子樂在其中的冬天。
這獨屬於北方的冬天，也是獨屬於我的冬天，獨屬於我的故鄉和土地。
初秋的印象 篇7
國三作文 ,716字他與她的第一次相見就是在初秋，不冷也不熱，正如她對他。
她還記得那天她在核桃樹下安靜地讀書，頭上的果子掉下來砸中了她，她揉了揉痛楚的腦袋，抬頭向上看去，一個少年正坐在樹上，手裡和兜裡放滿了核桃，夕陽的餘暉將兩人照得金黃，時間彷彿定格在這裡。
第二次見他卻是在家中的廚房，她看著他手中的核桃彷彿明白了他的身份，父親十分激動地向她引見他，她這才清楚地知道原來是那個女人的兒子，她冷冷地看著他，當他端上核桃糕時，她一把打掉了他辛苦做成的糕，“哐啷”盤子掉在地上，聲音很清脆，但再清脆也比不上父親給她的那一巴掌。她眼中含著淚，手捂著臉，詫異又有些厭惡地看著父親，隨後轉身上樓，樓梯被踩得咚咚響，而父親則盯著那隻揮向她的手，無奈地垂下頭深深地嘆息著。
她在房中哭泣，門被悄悄地開啟，他站在門口，雙脣囁嚅著似乎要說什麼，卻又說不出來，她歇斯底里地朝他怒吼：“滾，不用你假裝好心！”他垂著頭默默地走出去，那落魄的背影帶著些許失落。
她的家是一個警察世家，父母都是警察，追溯到上三代也是警察，而他的媽媽則是一個吸毒的人，當時她的媽媽正帶著他的媽媽準備將其送往戒毒所，卻不料他媽媽毒癮發作，一順手將她的媽媽推至馬路中央，被一輛疾馳過來的卡車撞上，當場死亡，然而他的媽媽卻因為吸食過多的毒品身亡了，她的父親憐憫地收養了他，然而她卻始終不能忘懷。
那天夜晚，他悄悄逃走了，只留下一封信，只有三個字：“對不起。”
此後，她再也不知道他的行蹤，長大後回想起來，覺得自己不懂事，每逢初秋，她都會想起他，想起那個失魂的背影，她應該跟他說對不起，年少輕狂卻因此傷了一顆心，本就傷痕累累的心。
在她長大的幾年裡，在她的印象裡，沒有哪一年的初秋，能比那一年更為溫暖了。
留在心裡的印象 篇8
國三作文 ,644字在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師－－冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都湧向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因為……
我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭髮白了幾根，因為她為我們費心了。我的心裡酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心裡！
改老師名字啊！
留在心裡的印象 篇9
國小五年級作文 ,491字時間如奔騰的駿馬，轉逝而過，卻不留下任何東西。
面對著即將來臨的期末考核，我們的生活也逐漸變為三點一線：學習，吃飯和睡覺。每天都來返於家與學校。
手裡抱著一大堆書，我的視線也被它們擋住，艱難地跋涉於“征途”。突然，我腳底一滑，狼狽地摔倒了，手裡抱著的書“親”向地面，以我為中心的一米之內全是一片狼藉，唉，我竟會如此不注意，現在很難收拾了。我緩慢地收拾起來，這時一張可愛的小臉映入我的眼簾：黑葡萄般的大眼機靈活潑，精巧的鼻子下是一張微笑的小嘴。“大姐姐，我來幫你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出來。我愣了一下，連忙回道：“謝謝你，小朋友。”“嘻嘻，不用謝啦！”
他幫我把書本一點一點地拾了起來，細心地整理好，倆只羊角辮搖來晃去，像倆只可愛的小精靈。“大姐姐，我幫你整理好了，給你。”她踮起腳尖，莊重地將她整理好的書交給我，像是在舉行一個儀式。我注意到了她的頭上細密的汗珠，便拿出了一張紙巾，小心地擦拭，彷彿他是我心愛的瓷器。
書全部收拾好了，我變戲法似得拿出一隻手紙鶴，送給了她，他道謝後就飛撲進她媽媽的懷抱。我輕輕笑了笑，重新抱起書走回家。此時，我的腳步輕快了許多。
謝謝你，陌生的朋友！
尋覓北方的初春 篇10
國二作文 ,687字北方的春天還在下雪！你相信嗎？那你見過嗎？
現在已是二月份了，但北方的天空卻絲毫沒有露出春意，反而飄起了漫天雪花，似乎很不盡人意。這天下午，我一個人來到外面尋找春色，但外面的景色並不是常人所說的那樣，整個世界都是白的，草沒有泛綠，花兒沒有盛開，就連樹也是光禿禿的，一切的一切都沒有生機勃勃，沒有活力。我心底在默默地想：春天在哪兒？這是春天嗎？
回到家後，我越想越奇怪，我不相信春天會是這樣，就算沒有花紅柳綠，也應該會有一絲生機，不應該是這樣的，我不滿足於上天給我的這個答覆，不滿足眼前的這片荒涼，不滿足於春姑娘的給予南北景色的不同，於是我決定再去走一回。
剛開始，外面的景色並沒有如我所願，大自然並沒給我留下點兒好印象，於是我心灰意冷的往回走。咦！這是什麼？我的目光被這樹枝吸引住了，這是樹枝抽出的芽，對，這就是新生，這就是春天，我找到了，我終於找到了！我順著這樹枝看去，一排排的新芽，綠油油的，一個個都那麼飽滿，滿裝希望，孕育著春天。看，快看！我掃開地上的雪，原來地上是有草的，那原本枯黃的草從根部已開始有點兒泛綠，它正在慢慢的向上延伸，有的已到了頂部。再看一眼，那松樹好像捨去了平時的暗綠、枯燥，變得青翠、挺拔，正朝著陽光向上發展、生長，愈來愈高。愈來愈壯。原來松樹也是在悄悄地裝扮春天，再往前走兩步，到了河邊，河水並沒有全部融化，只是化開了中間一小道，河水清澈見底，河底的石頭與河水相互挑逗著。衝擊著，擊起一層層漣漪。
尋覓春天，我尋到了，但從這次尋覓中，我也懂得了：一切的事物都不是表面那樣簡單，都需要你去探索，去尋覓，去揭開它表面那層掩人耳目的祕密，找到它的實質。