勞動造就英才相關作文20篇
勞動造就英才 篇1
國二作文 ,857字在泥土裡書寫人生，身上沾滿泥土，那是生活的榮譽，那是一種生活的美！
——題記
沒有汗水，澆灌不出鮮豔的花朵，沒有勤勞，不能夠收穫豐碩的果實。歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，千古不變的真理告訴我們：美好的未來，需要腳踏實地地勞動。對於中學生來說，勞動，是使他們走向成功的墊腳石。
又到了每週四的“大掃除日”，同學們各自分好工，挽起袖子，拿著工具，開始各自在各自的“崗位”上忙碌起來。遠遠望去，勝似“春耕”的景象，好不繁忙。
只見男同學們趴在地上，拿著刷子在地面上來回摩擦，有的站在板凳上，用帕子使勁地擦著玻璃，原本那佈滿灰塵的玻璃轉眼就變得亮潔如新，在陽光的照耀下閃閃發光。汗水滴落在玻璃板上時，似乎也隨著那陽光變得燦爛。
女同學們拿著帕子在櫃子、欄杆上擦著，她們小心翼翼地將帕子上的灰塵洗去，和著那泡沫一起，讓帕子從黑變白。她們的臉上洋溢著笑容，儘管額頭上有些許汗珠不自覺地掛在臉上，但勞動的快樂使她們的汗水也變得更有價值。
看吧，原本懶惰的“元老”級的同學也拿起了掃帚，自覺地跟著大家一起勞動起來，大家在歡聲笑語中勞動，在勞動中收穫喜悅。
這不禁使我聯想到了如今五月時節正在農田裡辛勤勞作的農民伯伯們，在日光的曝晒下，那一張張黝黑的臉上難以掩飾的幸福，那一棵棵幼苗就象徵了農民們這一年的希望，因為播種，才會快樂；因為充滿希望，才會滿足。他們期待著今年秋季的收成，盼望著大把大把的稻米。
難道這不像是我們嗎？我們勞動，使教室變得更加整潔；我們勞動，使自己的成績一點點地上升；我們勞動，使我們的生活變得更加美好。
勞動造就英才，這句話的確不假。不愛勞動的人，終究會養成“忙中偷懶”的壞習慣；不愛勞動的人，終究會使生活變得不那麼順暢，因為有了勞動，世界才會如此美麗。
在泥土裡進化人生，雙手沾滿泥土，那是向上的心態，那是一種生活的愛！
《勞動成就夢想》演講稿 篇2
演講稿 ,1235字尊敬的各位領導，評委老師：
大家好。今天我演講的題目是《勞動，成就夢想》。
魯迅先生曾說過：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有勞動才有收穫，日積月累，聚少成多，奇蹟也就創造出來了！
學期初，我有幸被選為我們班的女生寢室長，擔負起了寢室日常管理的重任。“室長”這個官說大不大，說小卻也不小，它關係著全室同學們的日常生活與休息。特別是我們這個“髒亂差”的典型，想要把它管理好，自然要花費很多的心血。
上任第一天，當然由我這個“芝麻官”打頭陣。帶著絕對負責，只能勝利的決心，一定要給同學們做個樣板。
首先，仔細回想老師常說的問題—床下不乾淨！嗯，那就把他弄乾淨！充分發揮我手臂長的優勢，把床下各角落的垃圾清理的一乾二淨，什麼紙屑、零食袋，通通把它弄出來，掃去床腿上的蛛網。看著乾淨的地面，我有了微微的成就感。
轉眼看到床上攪成一團的被子，對呀，“被子沒疊好”這是第二大缺點。那就把它疊好！想起老師交給我們的方法，我一步一步的實施。先把被子鋪平，把兩側均勻地向中間對疊；再把兩端均勻地對摺到中點，中間留一拳頭的距離，再對摺成一個正方體形狀；最後用拇指和食指捏起前後的四個角形成90度直角。這樣，被子就疊成“豆腐塊兒”了！把疊好的被子放到規定的地方，再把床單摩平，床鋪就整理好了。
做好上面兩大項，開窗通風，毛巾對齊，牙刷配套等等一些細節問題也不能忘，通通整理好，我還噴了點茉莉味兒的香水。那個“髒亂差的典型”煥然一新，放眼望去，一切都是那麼賞心悅目。做完這一切，雖已滿頭大汗，但我彷彿聽到了老師表揚，看到了老師親自掛上“文明寢室”的獎牌；同學們進入寢室後舒展開的眉頭，揚起的嘴角也浮現在我的眼前，此時才覺得所有的努力都是值得的！我想，在這樣的環境裡休息，一定能感受到家的溫馨，驅散學習一天的疲勞。
經過這件事之後，我深信，只要付出勞動就會有收穫。那麼學習也是如此，只要勤奮，定能成功！
《孟子》說：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”青春就是用來吃若的，如果不願意吃苦，那還要青春做什麼！
富甲一方的阿里巴巴執行董事馬雲，在最初高考時數學只有一分，可他沒有放棄自己的夢想，勤奮苦讀，通過三次高考，才考上了師範學院，由此看來，馬雲不是一個天才，但他卻名揚五湖四海！再把視線轉移到我們自己身上，我們的成績還不算那麼差，那我們憑什麼不能比馬雲更出色？我想答案是肯定的，只要你心甘情願的為自己的夢想付出勞，你，就可以成功！
我們要堅信，自己雖然不是最厲害的，但可以成為最努力的那一個，當你日積月累收穫堆積如山的果實時，原本平凡的你就會迎來華麗轉身的機會，在平凡的道路上畫出不平凡的軌跡。只有勇於拼搏，努力用自己的雙手去勞動的人，才能最終登上成功的寶座，成就人生的輝煌！
同學們，讓我們牢記：勞動，唯有勞動，才能書寫傳奇；唯有勞動，才能創造輝煌；唯有勞動，才能贏得自信；唯有勞動，才能最終成就夢想！
勞動成就人生 篇3
國一作文 ,886字今天，我興致勃勃地讀完了《勞動最美》的第三章《勞動成就人生》，書中幾位人物的故事不斷地感動著我，給我信心和力量。特別是居里夫人的故事讓我激動不已，思緒無限，心靈受到極大的震撼。
居里夫人半生清貧，命運坎坷，幼年喪母，中年喪夫，晚年始終被流言和疾病折磨，一生都在與命運做著不屈不撓的鬥爭，但她卻懂得用恬淡的心態去面對清貧，用卓越的工作去贏得榮光。在極其簡陋、艱苦的條件下，她和居里一起，提煉出了放射性物質—釙和鐳。由於她在放射性研究方面成績顯著，1903年她獲得了諾貝爾物理學獎。
書中講到，居里夫人在研究鐳的過程中，儘管失敗不斷向她襲來，但她憑著執著與堅強，坦然面對一次次的失敗，矢志不渝地朝著既定的目標不斷不努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中，用自己艱辛的探索成就了獲得諾貝爾獎的榮光。在這樣一位莊嚴、勇敢、高雅、平和的女性面前，歲月的長河始終無法讓這個偉大的名字銷聲匿跡，她如一朵鏗鏘玫瑰，不會隨著歲月的流逝而枯萎凋謝，而永遠在天地之間散發著幽幽的馨香，沁人心脾。因為她用自己辛勤的勞動成果給人類帶來了福音和美好，讓人類永遠銘記了這個光輝的名字，並世世代代傳承下去。
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。居里夫人的一生是偉大的一生，精彩的一生。她用自己的勞動詮釋了生命存在的價值，她用自己輝煌的勞動成果證明了勞動對於人類的意義。讓我們以居里夫人為榜樣，積極投身勞動，用勞動創造自己幸福的生活，用勞動創造美好的未來。
習總書記多次強調“空談誤國，實幹興邦。”幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。千古不變的真理告訴我們：美好的未來，需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實地的勞動，去耕耘，去創造。人生有夢，讓我們心懷希望，而築夢的基石，則是我們每月每日、每分每秒的拼搏進取、添磚加瓦。惟其如此，夢想才會從藍圖變成巍峨的大廈，我們也才能享受到收穫的喜悅和成功的歡樂。
勞動是人類文明進步的源泉，是推動社會發展進步的主要力量。實現偉大的中國夢，正需要你我埋頭苦幹、踏實勞作，用勞動創造更美好的未來，用奮鬥成就最美的夢想。
愛勞動，頌勞動，勤勞動，用勞動成就我們的人生吧！
順境能夠造就人才 篇4
議論文 ,501字孟子認為逆境對造就人才起很大的作用，而我的觀點與孟子的觀點正好相反。我認為成才的過程固然很艱苦，但是，如果能在風平浪靜，即順境中學習知識，再加上自己不懈的努力，就更容易成功。
我想，應該有不計其數的人認為順境對造就人才起很大作用吧！我也認為如此。如果一個人生活在戰火連連的世界裡，即使他自身很刻苦學習，想在以後的日子裡能成才，但在這樣惡劣的環境中，他也是不可能安心地學習的。但是，如果他是生活在和諧的社會中，到處都是一片祥和之氣，在日常生活中時時刻刻都能看到“人人為我，我為人人”的景象，那麼，這樣的環境要比戰亂環境好得多。我想，在和諧的環境中，如果他照樣能認真學習，刻苦鑽研，那結果肯定會截然不同，他就會更加容易成才。正因為如此，我認為順境對造就人才很重要。
在我們現實生活中也是如此。日益發展的中國，物質生活更加能夠滿足人們的需要。有了這樣有利的條件，各種各樣卓越的人才陸續出現。他們經過自己刻苦的努力和學習，加上順境發揮巨大的作用，使他們錦上添花，最終成才。順境能夠幫助有抱負的人，使他們如願以償。
順境，是幫助我們走向成才的一道重要的橋樑。因此，我們應該好好把握此時這些有利的條件，向目標前進。
勞動成就人生 篇5
國小四年級作文 ,571字勞動是個魔術師，變出世間萬物；它也是個好朋友，幫助我們強身健體；勞動是最美的。
早晨，我去上學。這時，住在我家樓上的環衛工人劉媽媽，已經完成了她早晨的工作，正準備上樓回家。我上前和她打招呼並攀談起來。我問：“您這麼早就起來工作嗎？”“是啊！我四點鐘一起來就開始幹活呢！”四點？那時的我還在睡夢中呢！“那您幾點睡覺啊？”我又問道。“十點呀！”她笑著迴應了我的問話。我一想到自己早上賴床到7點，晚上8點就休息了，便不由地感到一絲慚愧。簡單的對話，我注意到她沒有一絲疲倦，還帶著淡淡的笑意。我想劉媽媽是真心覺得她的的工作給大家帶來了便利，讓我們的生活環境更美好而感到幸福！
每年春種時，外婆、外公總是會特別忙碌，特別辛苦。他們每天很早就會到田裡，開始一天的工作，只有吃飯的時候才會休息。他們耕地，播種。還要定期給農作物施肥，除草……到了收割季節，看著一片豐收的景象，他們總會露出會心的笑容。外公說：“用自己勞動換來的成果就是好啊！”是啊，有勞動，有付出，就會有回報！
作為孩子的我們總是不需要做什麼就能得到比想象中更多，更好的東西。我們應該熱愛勞動，不懶惰，即使是疊被子，收拾房間，洗碗這些很小的事情。就像我外公、外婆一樣成為一個真正的勞動者，只有這樣，才能夠真切的感受到勞動的美。
是啊，不勞而獲是可恥的，有付出才會有回報。讓我們記住：勞動最美！
好習慣造就人才 篇6
好習慣造就人才作文3 ,289字一個人，如果養成了好習慣，可以使這個人終身受益，並且受益匪淺。
比如，你養成了每天都讀二十分鐘英語的好習慣，那麼，背英語單詞就會易如反掌了，並且，你的口語能力也會提高很多。
比如，你養成了每天都看2至4篇好文章，並且積累了好詞、好句、好段，那麼，你寫作文或寫日記時就不會腦袋空空，幹咬筆桿發愣了！並且，寫出來的文章還會很美，內容很豐富、語句通順哦！
比如，你養成了自己的髒衣服自己洗的好習慣。那麼，就會提高你的自力更生的能力，將來長大了，獨自去生活了，就會將家打理的井井有條，就不會措手不及了。
養成好習慣，非常重要。好習慣造就人才！好習慣，使一個人終生受益，並且使人受益匪淺！
勞動成就夢想 篇7
國小六年級作文 ,952字人類的進步，社會的發展，科技的飛躍，都與勞動密不可分。勞動不僅是財富之源，也是科技騰飛的核心力量，更能成就我們美好的人生。
1939年2月，毛主席在延安生產動員大會上針對根據地日益嚴重的經濟困難局面，人們渴望溫飽，他提出了“自己動手”的口號，後來通過人們齊心協力開墾荒地，才有了“豐衣足食”的成果。我國是農業大國，我們餐桌上的飯菜，哪一個不是農民伯伯“口朝黃土，背朝天”辛辛苦苦用勞動和汗水換來的？他們通過自己的雙手，給自己創造財富，過上了幸福的生活。
競技體育賽場上，運動員們一個個矯健的身影，腳下生風似的來回穿梭，因為他們知道，他們是運動的心臟，跳動的夢想，是漫漫長路的精神，他們只有竭盡所能的訓練、再訓練，流汗、再流汗，提高、再提高，錙銖必較，才能獲得成功。當聽到中華人民共和國國歌在空中迴盪，看到五星紅旗徐徐上升，他們臉上洋溢著勝利的喜悅時，我們為他們歡呼、為他們喝彩，有多少人知道他們曾因為勞累，傷痛，想過放棄，可最終因為目標而打消了放棄的念頭，勇往直前的辛酸歷程嗎？這就是他們“不經歷風雨怎能見彩虹”的英雄本色。
在社會上，許多人都在為生活而奔波勞累，他們的工作不僅僅是為了賺錢養活自己和家人，也是為建設祖國，實現中華民族偉大復興獻出一份微薄的力量。他們知道自己的力量是微不足道的，但是他們明白“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”。
“三百六十行，行行出狀元”，時傳祥在自己的工作崗位上證實了“一人髒換來萬人淨”的夢想，雷鋒用短暫的生命實現了“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的理想，劉巨集坦然面對生活，他用實際行動告訴我們“當不了科學家，可以做能工巧匠”……
我們只要心中有目標，並矢志不渝地追求，總會有如願以償的時候；我們只要肩上擔責任，忠於職守，兢兢業業，即使在平凡的崗位上，也能創造出不平凡的業績；我們不僅是中國夢的建設者，也會成為中國夢建設成果的收穫者、享受者。讓我們每個人都付出自己的努力，共同構築夢想！讓夢想照耀祖國大地。
勞動成就美麗人生 篇8
國小六年級作文 ,711字她，一位賣甘蔗汁的阿姨。樸素的衣著掩飾不住秀氣的身材，面板白??，兩隻眼睛宛如清澈的泉水，彷彿在說話似的。每當上下學經過她的攤位，總看見她一臉微笑忙碌地招呼顧客，聽不到大聲吆喝，讓人如沐春風。我常常想：這位阿姨真安靜啊！
第一次與她接觸，是夏日裡一個蟬鳴陣陣的傍晚。正口乾舌燥之際，阿姨的小推車進入眼簾，那透亮的甘蔗汁一下子吸引了我。我立馬拿錢跑了過去，阿姨熱情地笑著。她指了指價格表，又伸出一個手指，用詢問的表情看著我。我愣了愣，心裡咯噔一下，這位漂亮的阿姨竟是聾啞人！再看看她，她依然微笑著。我立刻明白，她是在告訴我價格，並詢問我是不是要一杯。我點點頭，遞給她一塊五毛錢。阿姨麻利地榨汁、裝杯、封口，插上吸管，最後用塑料袋包好，小心翼翼地遞給我。一連串的動作，行雲流水般自然。
這時，阿姨背後走來一位大媽，大聲問：“甘蔗汁怎麼賣呀？”阿姨既聽不見又看不到，所以沒有迴應她。大媽一連問了好幾聲，見阿姨不回答，不高興了，拍了拍阿姨的肩膀大聲說道：“你這生意還做不做呀？”阿姨這才覺察到身後的顧客，趕緊轉過身，笑著向大媽鞠躬道歉，用手勢示意自己剛才沒有聽見，然後麻利地遞上一杯甘蔗汁。大媽這才消了怒氣。
像阿姨這樣的聾啞人，生活中應該常常會碰到各種困難吧？在他們的人生旅途中，要遭受多少異樣的眼光，要付出多少艱辛與努力。可是，阿姨的臉上卻始終洋溢著燦爛的笑容！
看著眼前的一幕，我心潮騰湧。回頭再看阿姨，忽然覺得她燦爛的笑容裡承載著太多美好的東西：樂觀豁達的胸襟，強大無比的內心，自食其力的尊嚴，以及一個殘疾人追求幸福的夢想！
那一刻，阿姨的笑容告訴我：勞動成就美麗人生！
逆境造就人才 篇9
國小六年級作文 ,705字最困難之時，就是離成功不遠之日。
——題記
他，是法國人的驕傲，他，是法國的民族英雄，他，是一位讓世代法國人及全世界都敬佩的曠世奇才。他，是影響歐洲歷史、戰績卓著的時代英雄——拿破崙。
拿破崙出生在科西嘉島上的一個沒落的貴族家庭。他雖出身貧困，但他憑藉著不屈不撓的奮鬥精神締造了輝煌卓越的傳奇。他的一生就像一部戰爭史，大部分時間都在馬背上度過。他在布里埃納陸軍少校學習時，雖然飽受貴族子弟的欺凌，但奮發學習，直至畢業。
拿破崙的一生遭遇了無數的逆境和險境，但都憑藉著不屈不撓的奮鬥精神和機智的頭腦一次次的避開了。這讓我想起了海倫·凱勒，她出生不久便雙目失明，雙耳失聰，但是他並沒有被這突如其來的厄運嚇倒。她憑藉著不屈不撓的精神重新振作起來，晝夜不分地摸讀盲文，像乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖，以至於手指頭都磨出了血。這需要多麼頑強的意志來堅持下去啊！我又想起了擁有“厄運打不垮的信念”的談遷，他費盡心思編寫的《國榷》卻被偷走，當時他已是年過五旬的老人了，但他卻沒有被厄運打垮，而是四處奔波，廣泛蒐集資料，寫下了名垂青史的新《國榷》。海倫、談遷和拿破崙一樣，不都是在這樣的逆境中憑藉頑強的精神而度過難關，創造奇蹟的嗎？
與拿破崙同一時代的大文豪歌德曾謁見過他本人，說過：“他一生的傳奇宛如《聖經》，人人皆覺其中有奧妙，但沒人能明白究理。他既是曠世奇才，也是政治人才，他的一生何止像一部傳奇小說！
他有一句名言：“為政之道就是勇往直前，有進無退。”他勇往直前，永不放棄的一生也印證了這句話。
時勢造就英雄 篇10
高一作文 ,1218字古人常說：“識時務者為俊傑。”正如一顆露珠在兩種不同情況下反映出的截然不同的情感。同樣的，人在不同的時代背景下也會表現出不同的精神風貌，不同的時代造就了不同的人才。
從春秋戰國的諸子百家競相著書立說，到東漢末年劉備三顧茅廬請諸葛亮出山；從司馬遷忍辱負重終成《史記》，到談遷嘔心瀝血鑄就《國榷》；從董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”，到改革開放的“百家齊放，百家爭鳴”……璀璨歷史長河中湧現出眾多的英雄人物，都離不開他們生活的特定時代。也許，某些英雄的事蹟沿用到今天，由於時代背景不同，可能會備受指責，或是無人問津，可他生活在屬於他的那個時代，就註定了他會成為傳奇。
一代文豪蘇軾，屢遭貶謫，鬱郁不順，但他的心態卻始終豁達，也正是因為這份順其自然，才有了“歸去，也無風雨也無晴”的曠達，才有了“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的悠遠，才有了“會挽雕弓如滿月”的豪放……一切的一切，都離不開他生活在北宋，那個社會動盪不安，百姓生活顛沛流離的的時代，若是他生活在一個政治清明的大好時代，也許他不會有狼狽不堪的政治境遇、淒涼潦倒的窘迫生活，但如果那樣，也就不會有如此多的膾炙人口的詩篇佳作傳於後世。
所以說，時勢造就英雄，也成就了蘇軾作為一代名家的風采。
同樣的，中世紀的義大利，資本主義的種子處於萌芽狀態，而教會殘酷扼殺科學真理的愚民政策激起了新興資產階級的不滿，於是，文藝復興運動開始了。作為文藝復興時代背景下追求真理、捍衛科學的先驅，哥白尼是其中的代表性人物，他在那個教會嚴密禁錮人們思想的年代，提出了驚世駭俗的“日心說”，這一有悖教會理論的學說被殘酷封禁，他本人也抑鬱而終。我也曾想過：如果哥白尼生活在現在這個言論開放、思想自由的時代，他的學說還會這樣偉大嗎？我認為不會，正是因為他生活的那個時代人們的思想被教會統治著，那些始終追求真理的科學家們才會通過自己獻身科學的精神去拯救人們，在那樣的特殊時代背景下，才有了哥白尼以及無數為科學獻身的英雄們。
所以說，時勢造就英雄，也成就了哥白尼作為一名學者的風範。
英雄之所以能成為英雄，就是因為他們生活的不同時代背景，那些偉大的事蹟和學說也應運而生，也正是那種時勢，所以英雄才能成為英雄。其實不只是那個年代，只要是為捍衛真理、維護尊嚴而為之奮鬥，今天，他們仍然會是英雄。
英雄應時而生，因勢崛起，卻不因為時間流轉而消逝。我們今人所能做的是，把他們放在特定的時代背景下去衡量，而不是用當代人的價值觀和審美觀去任意評判，這對那些時代的英雄，無疑是一種褻瀆。歷史的長河是造就英雄、評判真理最好的見證者。
所以，如果你胸懷理想，志在遠方，那麼無論何時何地，你都可以成為自己的英雄。