勇敢的臘梅花相關作文20篇
勇敢的臘梅花 篇1
勇敢的臘梅花作文35 ,354字寒冬到了，下起一場鵝毛大雪，許多花兒都枯萎了，只有一種花傲雪凌霜，那就是臘梅花。
一天，北風呼嘯著，雪花飛舞著，向臘梅花狂奔而來，他們想：“小小的臘梅這下可完了。”誰知臘梅仍然堅強的屹立在那裡，她高傲地說：“來吧，你們有什麼本事只管使出來，我照樣能挺得住！”
這下，可把風魔王激怒了，只見他用力一吹，風雪交加，一會兒就把臘梅覆蓋住了。雪老妖笑呵呵地說：“老大，你真行，這下，我完全把他蓋住了。”他們倆個得意的大笑，而臘梅呢，卻依然挺在那裡，一點兒也不害怕。
過了好長一會兒，太陽公公終於起來了，它的光芒一照，風魔王早就嚇跑了，而雪老妖也漸漸支援不住了，慢慢的都變成了小水滴，滴到了大地上，而臘梅此時又露出了她那美麗的笑臉，朝太陽公公笑呢！
太陽公公笑著說：“你是個勇敢的孩子，只要勇於堅持，勝利永遠屬於你！”
辦公桌上的臘梅花 篇2
辦公桌上的臘梅花作文 ,927字那天，一進辦公室便有一股幽幽的芳香盈入鼻孔，漸漸沁入肺腑。什麼香味這麼純正，淡雅，又綿長？
抬眼掃視一圈，終於發現高高低低的一摞作業本間伸出一支花枝。是這枝花枝在散發香味？可那花枝上的花朵是那樣單薄，看起來像是塑料做的假花。
走近了，香氣更濃，我才知道那不是假花。同事告訴我，這叫臘梅花，是五三班的一個學生送的。
聽說是梅花，我不由得仔細打量起那花枝來。褐色的粗糙的枝幹沒有一絲一毫的光澤，而就是那了無生氣的枝幹上長出一串串的小花，淡黃色，單層花瓣，似乎透著亮，像是用玉石雕刻成的，中間的花蕊顏色則深一些。
我只是在書本中文字中認識梅花，真正見到這還是第一次，而眼前的這枝梅花與我在書本中認識的竟完全不一樣。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的紅梅，美豔動人，凌寒傲雪的精神讓人敬佩；“遙知不是雪，為有暗香來”的白梅，那種高潔那種優雅，那潔身自好的氣節又讓多少人折服；更有那“朵朵花開淡墨痕”的墨梅，其超凡脫俗、卓爾不群的氣度更滌盪了多少人的靈魂！
也許是我才疏學淺，井底之蛙，從不曾讀到過描寫黃顏色梅花的詩文。查了《百科知識全書》，知道了被譽為“群花之魁”的梅花是中華民族的象徵，其不畏嚴寒、傲霜鬥雪的精神及清雅高潔的形象，向來為中國人民所尊崇。還知道了梅是薔薇科的一個喬木樹種，花有五個瓣或為五的倍數，花色有白、紅、墨紅、粉紅等，花先葉而放，有清香。單瓣的品種，花後多能結果，重瓣的品種一般很少結果，主要供人觀賞。沒有提到這種黃顏色的梅花。
又查字典。梅花：梅樹的花，方言臘梅。再查“臘梅”：落葉灌木，葉子對生，卵形，先花後葉，冬季開花，外層黃色，內層暗紫，香味濃，供觀賞。
我到底沒有弄清梅是喬木還是灌木，但還是找到了“黃色”二字，儘管眼前的這枝梅花並不是“外層黃色內層暗紫”，畢竟科技發達了，新的品種也多了。
這枝淡黃色的、花瓣薄如蟬翼的臘梅，的確沒有白梅的高雅，紅梅的嬌豔，墨梅的別緻，但此時我感覺它是那樣溫馨，樸實，清雅，純淨。想起母親的手掌，粗糙卻溫暖；想起愛人的一杯熱水一碗清粥，平淡卻是生活的真味；想起兒子的一個甜甜的吻，帶著泥土的腥味，卻讓人心裡踏實；想起苦惱時朋友的勸慰，想起歡喜時同事的笑鬧，想起下課後有學生輕捶我痠疼的背，想起……
我喜歡的臘梅花 篇3
我喜歡的臘梅花作文5 ,475字有人喜歡富貴的牡丹花，有人喜歡潔白的荷花，有人喜歡淡雅的蘭花，還有人喜歡冷傲的菊花……而我卻單單對臘梅花情有獨鍾。
我愛臘梅花，它不像桃花那樣在溫暖的春天開放；也不像荷花那樣在炎熱的夏季開放；更不像菊花那樣在深沉的秋天開放，而是在萬物凋零、北風呼嘯的數九寒冬盛開。
記得那年冬天，大雪紛飛，我和媽媽一起來到公園賞雪景。媽媽開口提議：“咱們找一找公園裡還有沒有開放的花，你沒看行嗎？”我聽後哈哈大笑：“媽媽，你開玩笑吧？大冬天怎麼可能有花開呢？”媽媽神祕的笑了笑說：“不信那咱就找找看唄！”
我們邊走邊看，來到了圍牆邊上。忽然一股淡淡的花香飄到了我的鼻子裡，我快速地順著香味去尋找，果然在牆角發現了一片野臘梅。
雖然臘梅的枝椏上壓著層層積雪，但是它們仍然努力地開放，一點一點地穿破積雪，露出了黃色的、帶著淡淡紫色或者紅色脈絡的花朵，最後終於向人們展示出屬於自己的顏色。
看著這美麗的花兒和迷人的雪景，不禁使我想起王安石的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
我們要學習臘梅那勇往直前、堅持不懈的品質，做一個不屈不撓、勇攀高峰的人！
心靈深處的臘梅花 篇4
國小六年級作文 ,504字“每個人的心靈深處都應該有一棵臘梅樹”。這句話是一個修剪樹木的園工告訴我的，那時我還小，體會不到這句話的含義，只是蒙朧地感覺到他似乎在警告些什麼。
臘梅花是我最喜歡的花，她可以驕傲地挺立在風雪中，蔑視嚴寒，那金黃色的花瓣就像被蠟塗過一般，細膩柔軟，有些透明，猶如一片片小小的玻璃。滿樹的臘梅，把微弱的冬陽點綴得燦爛而溫暖。
有一次，我去梅園賞梅，時間早了點，那時候樹上只是花苞，梅花還沒開，所以沒有多少人，顯得有些蕭然，但並不清冷。這時，我聽見了一些奇怪的聲音，回頭一看，卻看到了令我終身難忘的一幕：幾個園工正在用棍子抽打臘梅樹枝。只見樹枝打斷，花苞紛紛落下，那清脆響亮的聲音就如樹的慘叫聲，每叫一聲，我的心就痛一下。
我百思不得其解，為何要那樣糟蹋臘梅樹在風雨之中好不容易抽出的樹枝和花苞？上網查過，我才知道，那是為了讓花朵擁有更充足的養料，花開得更鮮豔。
那一刻，我恍然大悟，一切疑問都解開了，只有砍去多餘的樹枝，經歷過風雨，吸收更多養料，花才開得更好。心靈深處的臘梅花何嘗又不是這個意思呢？只有經歷過困難，扔掉陳舊的思想，集中精力，才能擁有更強大的內心，才能做好每一件事。！
我喜歡的臘梅花 篇5
國小四年級作文 ,357字我喜歡臘梅花，它不像桃花那樣在溫暖的春天開放，也不像荷花那樣在炎熱的夏天開放。更不像菊花那樣在深沉的秋天開放。它是在萬物凋零北風呼嘯的冬天開放。
它的主幹彎曲，樹杈上長滿了像針一樣的小刺，有著淡綠色的葉子，枝幹的頂端都綻放著幾多粉紅的小花，嫩黃色的花瓣好像塗了一層蠟，乳白色的花蕊聚集在花瓣中好像一群群翩翩起舞的小天鵝，每一朵花瓣上都有潔白的雪花包裹著，好像一層外衣，也好像頭戴風雪帽的小天使一樣，站在枝頭，向我們微笑。臘梅花，有紅色的，白色的，散發著濃郁的花香，沁人心脾！
蠟梅花不僅非常美麗，而且還有一種無私奉獻的精神！更重要的是他有一種敢於向嚴寒挑戰，堅強不屈的精神和力量。指引著我們勇敢的面對生活中碰到的困難，我要向它學習這種精神。
我愛臘梅花，更要讚美它，讚美它頑強不屈，勇於迎著風雪傲首怒放的精神。
美麗的臘梅花 篇6
國小三年級作文 ,416字“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”，這是著名詩人王安石的描寫梅花的一首詩，我讀完特別有感觸！因為我也喜歡梅花！
週末，媽媽帶我去公園賞花！到了公園，我迫不及待地奔向臘梅園，那裡舉辦“臘梅展”呢！我心想，來的真是時候，可以大飽眼福啦！
步入臘梅園，映入眼簾的是滿枝的梅花那！瞧，那梅花有紅色的，黃色的，粉色的，色彩豔麗，美麗極了！有的花瓣兒全開啦，像一張張可愛的笑臉；有的還是花骨朵兒，像玉米粒一樣，可愛極啦！一朵朵，一簇簇，一枝枝，你擠我碰，挨挨擠擠，就像趕集似的，真是惹人愛啊！
這麼多的梅花，一朵有一朵的姿勢形態，看看這一朵很美，看看那一朵也很美！媽媽說：“梅花開在寒冬臘月，天越冷，它開的越旺盛！”聽了這話，我被它這種不懼嚴寒的品質打動了！正當我要離開時，一股淡淡的香氣撲鼻而來，讓我捨不得離開又駐足觀賞了好久！
我愛這美麗的臘梅花！
我喜愛的臘梅花 篇7
國小三年級作文 ,491字在所有的花朵中，我最喜愛的是臘梅花，它是一種開在冬天的花。
有一天，在路上我聞到了一陣清香，連忙走上前尋找香味的來源，我告訴媽媽是這裡傳來的香味。媽媽問我：“這是什麼花的香味呀？”我說這是臘梅的香味，從那天起我就喜歡上了臘梅花。
臘梅花有許多顏色，比如：粉紅的、淡黃的、淺紅的、雪白的，美麗極了。臘梅花是由七片橢圓形的花瓣和淡黃色的花蕊組成的。
臘梅花就像冬姑娘的髮卡，自從冬姑娘有了髮卡，就不再冷漠，也和春阿姨一樣陽光。
在天氣炎熱的時候，人的精神活力會大大下降，尤其是在下午的時候，大腦會經常不清醒，為了解決這個問題，可以用臘梅花泡水喝，臘梅花水具有提神醒腦的功效，還有解暑生津，開胃散鬱，通乳潤燥，止咳的作用等。
我愛臘梅花，愛它那傲雪鬥霜，永不退縮和頑強的精神；我愛臘梅花，因為臘梅花有著值得我們學習的精神，讓我們時刻記得做一個“傲雪鬥霜”的人。
每當看到臘梅花的時候，我就會想起一首古詩來，這一首是詩人王安石寫的梅花——“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
年裡的臘梅花 篇8
國小六年級作文 ,1163字幾度夢迴，我皆看不見漫天火光，假使年獸出沒，那便無人可奈何得了它。
——題記
臘梅花開了，就在我家窗前，嬌嫩欲滴。鵝黃的花瓣，鵝黃的花蕊，摻雜在交錯縱橫的枝葉裡，不仔細了看，也許很難發現它。
下雪了，江南地區真是很難見著雪啊。落在樹上，本就不顯眼的臘梅花變越發模糊了，只有淡淡的清香縈繞在我的窗前，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，這句話可一點不假。夜晚，香氣飄進房裡，鑽進我的鼻腔，踏入我的夢境，也悄悄告訴我，新年即將來臨。
那時候父母總會屯上幾摞幾摞的年貨，也會做一頓豐盛的年夜飯。大人們在廚房裡忙忙碌碌，小孩子就會在院子裡玩耍，堆雪人，打雪仗，歡啊，鬧啊的。倘若沒有下雪，那一箱子一箱子的玩具準會傾巢而出。老一點的長輩呢就會圍坐在舊電視機前，準備上幾個紅包，逢見小孩子都要塞一個；也有耐不住閒的，也會去廚房幫忙。到了晚上吃飯的時候，總有幾桌子幾桌子的菜，大家夥兒圍坐幾團幾團，說著恭喜的話，守著爺爺奶奶那一輩的規矩。皮的孩子也有，吃到一半就會跑得連影子都抓不著。鄉親們忙著敬酒，無暇顧及那群孩子，只會一杯一杯不停喝，嘴裡還不忘說客套話，說什麼不醉不歸……
晚飯後也總會有那麼些個清醒的，買了煙花蹬三輪迴來了，大家圍在一旁，等著炮聲齊鳴。噼裡啪啦火光亂竄，說是這樣可以嚇跑年獸，來年能有好運。
臘梅花開了，香氣四溢。
我從夢中醒來，身邊隱隱總感覺少了點什麼。那夢裡的一切，皆是我的童年。
又過年了，大夥各有各的安排，也不會到我們家裡來了。一群夥伴也大了，感情也生疏了，陪著我的，只有寥寥數人，和一部手機。過年那天，我們坐在沙發上，看著春晚，搶著群裡的紅包，集起了五福，還嚷嚷著可不可以分享，一家人不再忙得不可開交。我也可以在新年穿上了新的衣裳，陪夥伴打打遊戲。手機成了我們交流的工具，又或者，成為了你我之間的隔閡。天空一片死寂寂的，煙花早已不會在空中綻放，夜裡萬籟俱寂，也只有空洞的迴響擾亂你的思緒。
晚上，驀然回首，才發現那棵臘梅花樹早已不見，暗香也悄然離去，那凌寒獨自開的傲雪精神，彷彿隨著這棵樹一起葬送了，同時送走的，還有我的童年。
有人說，年味這幾年慢慢變淡了，但我覺得年味並沒有變淡，只是換了一種方式來到你的身邊。過年你快樂嗎？依然快樂，只是沒有像從前那樣的氣氛罷了。面對過往，我們保留回憶，面對變遷，我們又需要緊跟時代的腳步。也要像臘梅花那樣不畏艱難，勇於探索，但當下，誰又有那份獨到的創新精神，也就只會淡淡地感慨過往而停滯不前。我們如果可以取其精華，去其糟粕，也許到了年獸出沒的那天，也不至於沒人可以拯救世界。
年裡的臘梅花，永遠是芬芳的，不在於它的形式，而在於它的靈魂。它也許不是最能抗寒的，但卻是整個嚴冬裡最堅強最美麗的。
勇敢的小花 篇9
國小四年級作文 ,236字請你不要踩到我，因為我是一株小小的花。
我終於長出了兩片新葉子，可是，我並不滿意。雖然長出了兩片新葉，可我還是小苗。在我的左邊有幾棵比我還小的苗，它們全是前天才長出來的。在我的右邊是一叢花，它們可是花界裡的“黑社會”。嘻嘻，其實它們是大名鼎鼎的玫瑰花啦。我因居住在它們的附近而感到幸福，我非常羨慕它們。我的後面有十朵剛開的小花，它們很喜歡跳舞。小花的裡面誰不喜歡跳舞呀。我是它們的忠實粉絲。
時間一天一天過去了，我長大了，變成了世界上最美的花。
描寫臘梅花的作文 篇10
國一作文 ,975字一月，正是臘梅綻放的時節。窗外，飄著雪花，臘梅，高昂著頭，與寒風嬉戲。也就是在這個時候，我最親愛的奶奶，永遠離開了我。我望著窗外一株株傲骨的臘梅，思緒馬上被拉回了過去……
這是一個寒冬的清晨，一縷昏暗的日光斜射在屋子裡，雪終於停了。我和媽媽就準備去看望生病的奶奶。走在路上，腳踩在雪地上，“咯吱咯吱”響個不停。四周，一片寂靜，沒有任何聲音。突然，就在那遠遠的地方看到了一株臘梅花。我和媽媽緊跑幾步，走到跟前，那是一株怎樣的啊！花瓣幾乎被白雪覆蓋，但依舊堅強的結出了幾個花骨朵，鮮嫩欲滴，顏色豔麗，在它的旁邊，沒有任何大樹的保護，沒有任何小草的映襯，而就在這惡劣的環境中，它紮了根，發了芽，開了花！一朵朵，那麼嬌美，那麼玲瓏，真讓人憐愛。我不禁俯下身子，折了一枝，放在鼻尖，芬芳四溢，沁人心脾，心曠神怡。我對媽媽說：“媽，把這株臘梅送給奶奶，她一定就會好起來的。”“嗯。”媽媽只是淡淡的點了點頭。
到了奶奶家，奶奶正在睡覺，我小心翼翼的走到花瓶前，把這臘梅插進去，接點水，輕輕放在奶奶床頭，又輕輕叫醒了奶奶。“什麼味兒這麼香？”奶奶奇怪的說。我小聲道：“奶奶，您看，是臘梅，您聞，是臘梅花香啊！”“呦，是孫女給奶奶拿的啊，那我就謝謝孫女了！”“沒事沒事。奶奶，您一定要趕快好起來啊，就像這臘梅，再艱難也要走下去，熬過這個嚴冬，您一定就沒事兒了！”“嗯嗯，你看啊，奶奶現在都快好啦！”說著，她抖了抖胳膊，臉上洋溢著幸福的笑容，雖然這張臉溝銳縱橫。奶奶只是輕輕的撫摸著我的手，拉緊了我的手，語重心長的對我說：“孫女啊，以後要好好學習，好好照顧自己。”我雖然沒聽懂，但還是似懂非懂的點了點頭。
可是最後，奶奶還是離我而去。還記得那天，1月13日，窗外下著雪，我哭的很傷心，無意間，看到那株臘梅，已經悄悄地枯萎了……
即將迎來一月，即將迎來臘梅再次綻放的時節。窗外，依舊飄著雪花，依舊開的那麼絢爛，像是承載了億萬年的思念，搖碎了時間，這愛又散落在誰的心田？
奶奶，我想您，您聽到了嗎？
勇敢的力量 篇11
高一作文 ,1268字勇敢就是人們有勇於敢為人先的精神或氣質。敢為人先不是每個人都具有的氣質，只有那些有勇氣的人，有勇氣敢為人先的人才能被稱作是勇敢的人。正如《誘拐》裡的戴維巴爾福一樣。
那段戴維黑夜裡到伯父家塔樓上拿檔案的歷程，令人心驚膽戰。那段戴維和艾倫與海船上15個海員的戰鬥，更是觸目驚心，後來無論戴維在孤島上的經歷，在姆爾島的路上，逃亡在高地上灌木叢中情景，真是扣人心絃，我的心跟著戴維在激烈地跳動。如果沒有勇敢的力量，如果沒有青春的氣息，如果沒有朋友的幫助，如果沒有上帝的照顧，他早已沒命。
由此可見，勇敢是面對困難、面對挫折所需的條件之一。
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可以使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。只有那些面對困難和挫折毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。
人生在世，並非每天都能陽光明媚，難免會有陰霾的日子，如考試失利、人際關係、自然等原因。一個個挫折就如一場場暴風雨，它可以摧垮人，也可以激勵人，人在成長的過程中不可能不遇到挫折的。它是人生道路上必須有的一道砍，沒有這個砍，這條路是不完美的；它是人生的樂章必要的休止符，沒有這個休止符，這篇樂章就不會和諧；它是人生中必要的一個章節，沒有這個章節，這本書就不會完美；挫折也是一道風景，雖然這道風景有些黯淡，但正因為這黯淡的才更加襯托出風雨之後那道彩虹的光豔和綺麗。讓我們一起勇敢的面對挫折，不要退縮，不要害怕，因為勇敢可以戰勝它們。
追求完美自我，追求我們心中所向往的那個夢，理想的道路並不是一路平坦、寬暢，途中不免出現你意想不到的障礙，使你無法跨越，但請你堅持繼續走下去，在你放棄夢想的那刻往往是快達到目標的時候，那時候只要你再勇敢地向前跨出一步推開擋在你眼前的這一扇門，或許推開那一扇門的背後，呈現在眼前的事物會是你不惜一切也要得到的東西，所以請勇敢繼續堅持自己所追求的，不要被眼前的困難所嚇倒。
我不知道人有沒有下一輩子，但我可以斷定的卻是在我們為自己的理想奮鬥時，一定會有阻礙，我們要學會在困境中逆風而上，在挫折中讓自己變得更加堅強，勇敢，成熟。
曾經看過這樣的一句勉勵名言，至於作者是誰我也記不清了，但他卻說出讓我同樣感到堅信的話。他說道：“世界上最富有的人是跌倒次數最多的人，世界上最勇敢的人是每次跌倒都能夠爬起來的人”，從始至終，我也是這樣堅信的，不管是現在還是以後，我都相信世界上最富有的人是跌倒次數最多的人，世界上最勇敢的人是每次跌倒都能夠爬起來的人，請你們抱著心中那個夢勇敢堅持下去，不為別的，只為在今後不有愧於自己，至少努力過了，在努力的過程中你得到的或許不是成功，但你已得到比成功更加珍貴的東西，它陪伴你走過挫折，走過悲傷，走過許多你意想不到的事，那便是你那顆勇敢、堅強的心。
青少年要想有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強精神。在人生的道路上，哪裡沒有險阻？在奮鬥的過程中，誰能不遇到困難和挫折呢？我們應該時刻準備迎接困難與挫折的考驗和挑戰，增強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
勇敢的心——讀《老人與海》有感 篇12
讀後感 ,370字讀完《老人與海》後，我深切地感受到聖地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣的危險逆境，老人都保持著人的尊嚴與勇氣。命運對他不公平，可他無怨無悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來……
這本書讓我的心久久不能平靜下來，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應該被任何困難所打倒，應該儘自己最大的努力去打敗它。我認為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會遇到挫折，有的人不願意挑戰，他就永遠都是失敗者，而有的人勇敢的去面對，樂觀向上，最後走向成功之門。在這本書裡像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，結果無論是成功還是失敗，都是值得我們讚揚的。因為，老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質。
人生道路很漫長，而且充滿坎坷，但只要我們以勇敢頑強的一顆自信心去迎接挑戰，那我們每個人都是世界上一個真正的勝利者，真正的贏者！
勇敢的小刺蝟 篇13
童話作文 ,641字在許多的小夥伴當中，小猴毛毛最瞧不起的就是小刺蝟了，“瞧他那醜樣：滿身都是刺，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子裡面，一副膽小怕事的樣子。”
有一天，小夥伴們在玩捉迷藏的遊戲，小刺蝟也想參加，小猴就不高興了：“去去去，你湊什麼熱鬧？”
小鹿和小松鼠都為小刺蝟求情說：“讓小刺蝟來吧，小猴！”
“哼，讓他來，他能幹點什麼？呆頭呆腦的，只會添麻煩。”小猴罵了小刺蝟幾句。
“這話太不公平了，”小白兔跳出來打抱不平，“小刺蝟不像你說的那麼笨，他每天夜裡都能捉老鼠！”
“捉老鼠有什麼了不起？”小猴提高了嗓門說道，“他能像我跑的一樣快嗎？他能像我一樣爬樹嗎？”
大夥不吭聲了。小刺蝟圓乎乎的身子動了一動，靜悄悄地退了一邊去。
捉迷藏開始了。小白兔撒腿往草叢裡跑，雪白的身子被長長的草遮住了。忽然，小白兔驚慌地叫起來：“蛇！蛇！”
小夥伴們都從藏身的地方跑出來，問蛇在哪兒。不等小白兔回答，只聽“嗖嗖”一陣響聲，那蛇已經爬到他們跟前了，身子又粗又長，三角形的腦袋，嘴裡的毒芯一伸一伸，還發出“噝噝”的聲音，嚇死人了。
小猴大喊一聲：“快跑！”他們都朝前使勁地跑，蛇拼命地追。經過小刺蝟跟前時，小刺蝟一口咬住蛇的尾巴，然後把頭縮排肚子裡面。蛇抬起高高的頭，想咬死小刺蝟，小刺蝟不怕，還是緊緊不放。蛇圍成一團，想絞死小刺蝟，小刺蝟豎起刺，把蛇身上刺上了無數個小洞，蛇掙扎了幾下，死了。
小夥伴們都回來了，看見小刺蝟把蛇刺死了，七嘴八舌地誇起小刺蝟來……
小猴紅著臉，低著頭說：“小刺蝟，請你原諒我吧！”
一次勇敢的嘗試 篇14
國小六年級作文 ,441字在每個人的記憶中，第一次的嘗試總是令人新奇而難忘。每一個第一次都是我們成長足跡中的里程碑，就像夜空中一顆閃亮的星星。
勇敢，這個詞是放在那些敢於實踐，親身體驗的人身上。
還記得那是我第一次鼓起勇氣，勇敢地“登”上了那“太空遨遊”的“飛船”。我懷著忐忑的心情一步步地走到圍椅上，啟動了，“飛船”慢慢地開始搖動，我的恐懼感不由而然的來了，心裡只有一個念頭“我後悔了”。“飛船”從前到後的搖擺著，隨著時間緩緩上升，我的心怦怦直跳。速度逐漸加快，突然，呼—的一聲，來了個360°的大旋轉，尖叫聲一陣高呼。那一刻，我彷彿置身於“死亡”之中無法呼吸。“太空船”緩緩地停止了，我激動的心也隨之平靜下來。我走下了階梯，看到手心裡全是汗水與抓痕。再回頭看來，我曾戰勝了恐懼的心靈坐上的“太空船”……
勇於嘗試，敢於探險，尋找不同的奇遇。聖經裡曾說過這樣一句話“當上帝關了這扇門，必將為你開啟一扇窗”。人生猶如漂浮在海上的小船，沒有風平浪靜，有的只是挑戰與困難，想要超越別人，就得超越自己！
那是一次勇敢的嘗試 篇15
國小六年級作文 ,595字十幾年的生活當中，相信大家都有許許多多的嘗試，每一次嘗試，也一定會回味悠長吧。下面請聽一聽我的嘗試是怎樣的吧。
記得那時我十歲，暑假的一天，炎炎酷暑，烈日難擋，我和老爸到姥姥家去玩。吃完午飯後，老爸已大汗淋漓，電扇開到最高檔也無濟於事，於是便決定和舅舅去游泳，看到此景，我也想去嘗試一下，他們欣然同意。可是，來到河邊，一看到那深不可測的河水，我就情不自禁地後退了幾步，心想：那水涼不涼？我會不會被水嗆著？我會不會……總之，非常害怕。我拿起一塊小石頭丟進水裡，只聽“撲通”一聲，小石頭沉了下去，水花四濺。舅舅見我那既渴望下水，又害怕下水的表情，就對我說：“沒關係，我們會保護你的。”在老爸和舅舅的鼓勵下，我小心翼翼地走到水裡，老爸把我帶到腰深的地方，我不由發出感慨：“河水沒那麼涼，還很舒服啊！”
下水後，我就開始慢慢遊動，不一會兒膽子就大了起來，老爸小心翼翼地用雙手托住我的腰，要我努力地用手腳向後劃。可是老爸把手一鬆，我就立刻沒入水中，不管怎麼努力遊都無濟於事，於是，生氣地要求老爸把我託到淺水區，大聲嚷道：“我不學了！”老爸嚴肅地說：“這可不像我的孩子，我兒子是一個不會放棄的人。”聽後，我立刻振作起來繼續學。經過我不懈的努力，我終於學會了游泳！
這一次嘗試，我不僅學會了游泳，而且鍛鍊了膽量。俗話說：“世上無難事，只怕有心人！”的確如此，不管做任何事，只有勇敢的去嘗試，才能有所收穫。
勇敢的戰象——讀《最後一頭戰象》有感 篇16
讀後感 ,666字勇敢，是在困難之前勇敢的前進；是在碧波盪漾的海面之上乘風破浪；是在戰場上衝鋒陷陣，獲得最終的勝利。在一個陽光明媚的早晨，《最後一頭戰象》讓我明白了勇敢的奧祕。
戰象，它們在敵人的攻擊之下毫不退縮，它們前赴後繼，為戰爭做出了巨大的貢獻。它們如同一位位敢死隊隊員，向著敵人的防禦塔發起勇敢的衝擊。它們揮舞著長鼻子，如同一根根鞭子，把敵人卷落於馬下。
我讀到這裡，心裡思潮起伏，我們在學習之中不也正是需要這份勇敢。在一道道聰明題之中，我們也應該如同一位身經百戰的將軍，勇敢地把自己的答案寫上去，並仔細地驗證。
最後一頭戰象活了下來，它的大象戰友在敵人猛烈的回擊之中倒了，雖然戰象最後取得了勝利，但如同長途跋涉後的鳥兒一般，元氣大傷。最後一頭戰象永不放棄，又努力地建設起家園，勇敢地挑起了扛木頭……的任務！戰象的這種勇敢精神深深地感動著我。
在我的心中，對戰象又多了一份尊敬，在它們的勇敢之下，我如同一個無力的嬰兒，羞愧之至。想到在家幹家務，我也推三阻四，不肯接受，而戰象卻毫不猶豫地挑起了建設家園的重任，真讓我佩服得五體投地。
過了幾年以後，戰象老了，它背起那副已鏽跡斑斑的戰甲，毅然來到被象血染紅的土地上，用象牙掘了一個坑，與戰友死在了一起。
讀到這裡，我不禁潸然淚下，這不是一種普通的勇敢，戰象到最後也與戰友們同生共死，共患難，真讓我佩服。
看完整本書，向窗外望去，和煦的春風撫摸著我的臉頰。在這個早晨，我瞭解到了勇敢之中不同的奧祕，連窗外那隻色彩斑斕的鳥兒也唱著優美的歌，彷彿在慶祝我懂得了勇敢真正的奧祕！啊！這真是一個美好的早晨！
勇敢的心——讀《假如給我三天光明》有感 篇17
讀後感 ,757字在19世紀，世界上有一個盲聾啞的女作家，她被譽為“人類意志力的偉大偶像”。她，一個來自美國的偉大作家，她就是—海倫凯勒。
談到海倫凯樂，大家第一個想到可能就是《假如給我三天光明》吧！這部著作可能是一本好書，這本書是一個人的奇蹟，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有看得見光明的人能夠重新領悟到生存之於生命的價值，生活之於人生的意義。
讀了這本書，無處不讓我體會到作者那種博愛的精神，而且還流露著一種堅韌不拔的高尚品質，也讓我領悟到了人生命的寶貴，更何況我們都是一個個健康的青少年，也正如海倫凯勒所說：“在光明的世界裡，將視力和天賦只看做為了方便，而不看做是充實生活的手段，這是非常可惜的。”是的，沒錯！我們不應該讓上天賦予我們最好的東西浪費在無所謂的事上。我們應該珍惜我們所擁有的一切美好的東西，用在有意義的事情上，別虛度了光陰！
讀完這本書，我無疑會對海倫凯勒致以最真誠的讚揚。然而，有一個人，一個被海倫凯勒在書中多次提起的人，我會致她更高的肯定！為什麼？因為她一直默默無聞地隱身背後，從而抱怨。教一個比普通學生難教數倍的盲聾啞人，有誰能堅持下去？但是，她不但做得到，而且，她在海倫凯勒身上，傾注了自己大半生所有的精力。可以說，沒有她的關懷，海倫凯勒不可能取得巨大的成功。海倫凯勒是她的驕傲，也是世界文學史上的奇蹟，而她就是創造奇蹟的人。而這個一直默默奉獻的人，就是—安妮沙莉文。
讀了這本被譽為“世界無與倫比的傑作”後，領略完海倫凯勒的神奇後。我也領悟到她要帶給我們的究竟是什麼！是一顆勇敢的心，去勇敢地接受生命的挑戰，贏得我們生命中的光明。
勇敢的心——讀《格蘭特船長的兒女》有感 篇18
讀後感 ,765字一隻神祕的漂流瓶，三張寫滿不同語言的信，一群落難者的呼喚，一顆顆勇敢的心。看似沒有任何關聯的各種條件，在這裡被串在了一起……
他叫格里那凡，一位機智的蘇格蘭爵士。海倫夫人，爵士的妻子，溫柔慈祥。兩人因撞見了那隻漂流瓶而陷入“救助風波”。他們肩負著拯救航海家格蘭特船長的重任。當我知道夫婦兩人要去拯救船長時，我的我內心便充滿了疑問，沒有政府的支援，他們能行嗎？船長現在是否活著呢？他們會遇到危險嗎？……我帶著疑問讀了下去。
沉熟穩重的麥克那布斯少校、可愛的地理學家巴加內爾、堅毅剛強的格蘭特小姐以及勇敢的小羅伯爾。每當這支勇敢者的隊伍又多添一位成員時，我彷彿看見成功離他們又近了一步—多縝密的構思啊！我又不禁感嘆道凡爾納的思維之精細，環環相扣的故事情節。將我的心推上了這文字的風口浪尖，隨它沉浮。
一次次的面臨危險，卻又一次次的化險為夷。我的心是一次次的楸起。在那洪水來臨時的驚險逃生，在樹上棲息時的飢餓生存，在火山邊上逃避追捕，在草原上搏擊紅狼。我著實難以相信，這一位位的勇士，願意搭上自己的性命，賭注下自己的一生，去救的，生只是一個素未謀面的人。在我看來，這種像“無意間”的善舉，又像英雄的許諾。傾盡全力，放手一搏。而去做這些事的勇士們，是需要多大的魄力、勇氣才能做出這樣瀟灑的決定啊！我由衷地佩服他們，佩服他們那一顆顆金子般的心。
當我讀到格蘭特船長獲救時，我心裡，一塊兒恍若千斤的重石總算落下了。這一路多少辛酸，多少淚滴，才換來今天這個結果。我本以為會有人會抱怨不易。可我在字裡行間感受到的分明是一種濃烈的喜悅啊！如此單純、深情。如此偉大的感情，有需要怎樣偉大的心靈啊！
有一種勇敢，叫做格里那凡夫婦！有一種勇敢，叫巴加內爾！有一種勇敢叫格蘭特船長的兒女！
有一種偉大的、勇敢的心，存活在《格蘭特船長的兒女》中！
我驕傲，我是一個勇敢的人 篇19
國二作文 ,676字勇氣，讓我挑戰生理的極限；勇氣，讓我登上絢麗的舞臺；勇氣讓我不畏懼失敗；勇氣讓我坦然面對未知的將來。
我驕傲，我是一個勇敢的人。
勇敢的我，是那個在幾十米高空走斷橋的女孩。看著地面上那群縮頭縮腦的男孩，和遲遲不肯登上準備臺的大人們，我開心地一笑，誰說女子不如男？我從沒有服輸的時候！下了斷橋，老爸不住地讚歎：“不錯嘛，膽子夠大！這東西我可不敢玩。”我輕聲地對著男孩們說了一句：“膽小鬼喲！”男孩子無力還嘴，我高興地跳著蹦著走了。我驕傲，面對挑戰，我總是勇敢地接受。
勇敢的我，是那個在舞臺上激情演講的女孩。媽媽總是說我小時候“沒膽子”，嘿嘿，其實說我膽子太大，天不怕，地不怕，在臺上表演，臺下人越多越帶勁兒。其實我也有心理負擔，在走上臺表演的那一剎那，我的心似乎突然軟下來。於是，我極力爭取每一個鍛鍊機會，我相信，那個勇敢的我會重現在舞臺上。一次次鍛鍊，使我老練起來。我驕傲，我能勇敢地站在臺上面對每一個人。
勇敢的我，是那個面對失敗決不言棄的女孩。也許，考試失手時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更多的汗水換取明天的成功；也許，口語比賽時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更多的時間換取下一次比賽的勝利；也許，競爭失利時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更大的決心換取下一次的機會……我驕傲，摔倒後，我總能勇敢地爬起。
勇敢的我，是那個信心滿懷迎接未來的女孩。明天是未知的，我從不畏懼，相信今天總是明天的墊腳石，過好每一個今天，就是對未來做好了最充足的準備。我驕傲，我有那樣一份自信，讓我勇敢地托起理想，托起明天！
我驕傲，我是一個勇敢的人！
一次勇敢的嘗試 篇20
國小六年級作文 ,759字每一次嘗試都會讓我們進步一點點。
—題記
記得人生中有過無數次嘗試，而讓我印象最深刻的便是大概三四年級時的那次嘗試。
那天老師宣佈學校將舉行講故事比賽，而在班上會舉行一次選拔賽。我想著媽媽的告誡：要多嘗試才能進步。於是便報了名。可當我一回家又開始犯難了。我性格內向，上課都不敢舉手回答問題，一上講臺就發怵，主動上臺更是大姑娘上轎—頭一回啊！可我又不好意思反悔，只得硬著頭皮準備了。
我翻箱倒櫃找出一本故事集，挑出了一個好記而且比較有意義的故事—《老鼠和魚兒》。經過幾天的背誦，我總算可以把它通順流利的背下來了。可是我的聲音卻毫無感情，平平淡淡的。這樣怎麼可能會取勝呢！我只好在書上畫出重點，標上語句應讀出的語氣，然後一句句地練習。可水滴石穿—非一日之功，因為我平常讀書時都不注意這些，即使全力以赴地練習也只是初見成色。我急得如同熱鍋上的螞蟻—團團轉，可又不知道有什麼訣竅，只能加緊練習。
轉眼間，比賽的日子如約而至。我坐在座位上，看著其他同學的精彩表現，心中不禁猶如十五個吊桶打水—七上八下。我多希望時間過得慢些，再慢些，可它好像在和我作對，反而跑得更快了，不一會就輪到了我。我鼓起勇氣走上講臺，看著下面黑壓壓一片的同學，我更緊張了，用細小的聲音說：“今天，我給大家，帶來一個故事……”講著講著，我慢慢放鬆了，聲音也越來越響亮。講完後，我鞠了個躬，說：“謝謝大家”。便從容地回到了座位上。坐在座位上，我想：媽媽說的還真對呀！只有經歷嘗試才會進步，我以後一定不會這麼怯懦了。想著想著，我微微笑了。
比賽結果出來了，我名落孫山。但是雖然這次我沒有被選上，但是我經歷了這次嘗試後，變得更加開朗了。我也相信，未來的我，一定會在更多的嘗試中蛻變得更加優秀！