勇敢之“花”相關作文20篇
勇敢之“花” 篇1
國小五年級作文 ,510字在家裡，我每天都能感受到不同“花兒”的香味。
有一次，因為我不太開朗、活潑，非常靦腆，所以媽媽就想讓我在自己家裡先練練膽量，試著讓我把膽子放開些。
只見她手裡拿著一篇同學寫的文章，試著讓我讀一讀。我用雙手接過了她給我列印好的那篇文章，我就朗朗上口地讀了起來。
一開始，我讀得一點兒也沒有感情，而且聲音又比較輕。媽媽對我說：“你的聲音還需要再響些，需讓自己的聲音放開，這樣，你才會在外面自然放開地說話。不過，有一點，你讀得還是挺順利的，繼續再保持。”
第二遍，我又開始讀了，這一遍讀得有一些感情，聲音也響了不少。媽媽又說：“嗯，不錯！但如果你的聲音再響些，那就更好了。”
話音剛落，我又開始讀第三遍。這下我讀得是我有史以來最好的一次，聲音響亮，口齒清晰，讀得又有感情。媽媽的嘴邊掛著一絲微笑，對我說：“你終於把膽量練出來了，希望你在學校裡、在外面，都能像在家裡一樣，放開聲音地去讀。還有，你遇到了認識的人，嘴巴要甜，因為這樣別人才會覺得你是一個懂禮貌的孩子。”
聽了媽媽說的話後，我覺得我比以前勇敢了不少。心裡就像吃了蜜一樣甜。
通過這件事，讓我感觸很深。我以後再也不會那麼靦腆了。媽媽給予了我一朵獨一無二的勇敢之“花”。
那兒，使我綻放了勇敢之花 篇2
國一作文 ,979字看著電視機裡觀眾熱情鼓掌的情景，我的心裡泛起了波瀾，臉上露出了甜甜的微笑……
這樣的掌聲，我也曾擁有過。那次，在外教老師的鼓勵與指導下，我戰勝了那個膽小的我，演講了一篇作文。
記得是四年級暑假時，我的英語成績不是很好，媽媽就讓我上了補習班。我的英語老師是一名外國人。她長得很漂亮，長長的黃頭髮盤成了一個髮髻，整個人都很精神。大大的眼睛，高挺的鼻樑，還有兩個甜甜的酒窩。
第一次課，她微笑著看著我，款款而來向我伸出手示意要和我握手。當時的我並沒有現在的開朗樂觀，而是很靦腆、內向不善發言。我心裡很慌張、害怕，想嘗試著伸出手，最終還是沒能伸出手。
下課後，老師找到我。親切地和我說：“後天有一個作文朗讀會，我想讓你去試試寫一篇作文，然後上臺去讀。”我聽了心裡慌了起來，想：後天上講臺？在所有的同學目光注視下讀？我能做好嗎？肯定會磕磕巴巴！我緊張地對老師說：“老師，呃，您還是找那些作文好的同學吧。我感覺我做……做不好！”“沒事的，你要自信起來，勇敢點，如果你寫不好的話，我會幫你改的，加油！”說著做了一個加油的手勢。
第二天下課，所有同學都走後，她面帶微笑地對我說：“作文寫完了嗎？需要我幫你改一下嗎？”我把本子遞給了老師。老師接過後認真地看著文章，然後在有語法錯誤的地方邊做出改正邊給我講解。看著老師仔細的眼神，認真地動作，我的心裡有點小感動。改好後，她讓我在她面前朗讀，她一句一句地教我，直到我朗讀流利為止。最後她對我說：“回家好好練哦，還有，你很有朗讀天賦的，要相信自己，不要做一隻把頭藏起來的鴕鳥，而是要做一隻展翅翱翔的鷹。”回家後，我反覆的對著鏡子練，直到能夠背下來。
第三天，當我站在講臺上，雙腿還是微微顫抖。就在這時我看見老師用期待、肯定與鼓勵的眼神看著我，頓時一股力量促進我讀了起來，我流利的讀完後，臺下一片熱烈的掌聲。我笑了，老師也笑了。
就在那兒，一個小小的補習班，我自信了、勇敢了。我也明白了老師的良苦用心。
就在那兒，外教老師的鼓勵是我看見了自己心中那可小小的勇敢的牽牛花開放了，空氣中充滿了它的清香，小小的它引來了人們的觀賞……
勇氣之花 篇3
國小五年級作文 ,614字愛是一道光，如此美妙；愛是一首歌，唱出了我的心聲；愛是一個微笑，愛是一個擁抱……在我眼裡，愛是一陣震撼人心的掌聲。
我在生活中，是一個活潑開朗的小女孩。但在課堂上，我卻沉默寡言，只是默默地記筆記，特別是語文課。課堂裡需要深入的問題，有些我都能回答上來，卻不敢舉手。因為一個事例在我內心留下了烙印，留下了陰影……
我以前上課時思維異常活躍，舉手次數很多，我從來沒有回答錯過問題。有一次，傅老師講小古文，讓大家翻譯句子。我自信心十足地舉起雙手，國學可是我的強項。傅老師給我機會，我快速報出答案。傅大大卻說：“錯！”我又說出我的答案，傅老師卻讓我坐下，告訴了我正確答案。後面的“香腸嘴”說：“傅老師，朱李鈺的答案是對的！”傅老師卻堅持說我是錯的，因為這事。我十分委屈，尷尬，我對不起大組，回答錯誤就不能給大組加星。叫罵聲拋向了我，我控制不住自己，立馬淚崩……
我覺得自己再也走不出那個陰影了，但我還是想試著去回答題目。機會來了！五年級上冊第一課中的一個問題，大家都無法回答。我大著膽，緩慢地伸高手臂。我的回答得到了傅老師的稱讚和同學們的掌聲，這是我有史以來第一次課堂上獲得掌聲。我高興得滿臉通紅，在掌聲中入座。無人回答的問題：英子為什麼站在圖書館中偷偷看書？我回答：因為她喜歡看書，卻又沒錢買書，所以她偷偷看書！我整個人激動不已，感到整個人飄飄然。
用汗水努力去澆灌心靈上勇氣之花的種子。我相信勇氣之花一定會舒枝展葉，開出美麗的花兒！
勇氣之花 篇4
國小三年級作文 ,319字一天，我們班要選一名朗誦家，老師讓我試試，我點了點頭。晚上我怎麼也睡不著。
第二天，輪到我演講了。我的心“怦怦”地跳，感覺要從嘴裡吐出來了。我站了起來，看見同學笑咪咪地看著我，老師也看著我，我覺得壓力山大呀！我到了講臺上，感覺從座位走到講臺像是經過了兩千多萬米的長征。老師催促我快點，可是老師您可不知道我昨天的內容都卡在喉嚨裡了。
這時，教室響起了一陣掌聲，我的心裡彷彿開出了一朵勇氣之花。吞吞吐吐地講完了內容，激動人心的時刻到了，老師選出了一名朗誦家，這時大家屏住呼吸—葉羽桐。我還沒反應過來，就被人推到教室外祝賀我，我心裡輕鬆起來，花朵彷彿枯萎了，可我還能讓它重生。
晚上我們家裡熱鬧起來，給我加油，讓我去演講時大膽點……
勇敢之心 篇5
國小五年級作文 ,540字穿越東西湧！聽到穿越兩字，我不禁雙腿發抖。這是什麼概念，翻越一座座山峰，走在茫茫的沙灘上……不過，我還是踏上了稍嫌沉重地步伐，出發了。
經過一路顛簸，終於到達了起點——東湧。一下車，我才舒了口氣，原來只是爬山啊。
可是，好景不長，到了半山腰沒路了。沿著路標的指引才發現，居然要順著筆陡的斷崖往下爬，這可是一來就給我了個下馬威啊！
遙望峭壁下隨風擺動的樹梢，還能隱隱聽到海浪拍打岩石的咆哮聲，我真的是腿發軟了……甚至都想回去了。但在爸爸的鼓勵下，我決定堅持下去。他先下去給我做了個示範，我也跟著，手和腳默契的配合著，一點一點地挪動。不知道用了多長時間，終於爬了下去，制服了逞凶一時的山崖！原以為剩下的路應該好多了，可我錯了，接踵而來的依然是怪石嶙峋的險峰和難以逾越的戈壁……
爬著高山，回頭眺望，是那麼陡、那麼險、好像一不小心就會墜下去似的。我想放棄，心裡卻在安慰著自己：一會兒就到了，畢竟堅持就是勝利。終於，我征服了它，放眼望去，便看到了終點，我成功了！
通過穿越，我明白了：我不是那麼軟弱——我會堅持，我很堅強，我是勇敢的。我有一顆勇敢之心！
我生活在勇敢之中 篇6
國小六年級作文 ,831字勇敢，對某些人來說就是不怕困難，奮勇向前。而它對於我來說就像是一把開啟成功的金鑰匙，所以我不斷勇敢嘗試，只願在這樣勇敢的海洋之中找到成功的彼岸。
烈日當頭，大地被烤的“滋滋”呻吟，我們即使戴著遮陽帽，也能感受到太陽照射的陣陣熱浪。
我們來到了攀巖壁之前，兩位教官表情嚴肅，在做好準備之後，教官環顧四周問：“誰想先來嘗試？”
我知道教官是什麼意思，我的手緩緩舉起，但一位朋友把我的手放了下去。我望著她，她的眼睛裡充滿了擔憂和緊張，她的眉頭擰成了“川”字，不等她搖頭，我就用左手握住右手。一個女生大步流星地走向前，教官打量了她一下，點了點頭，隨後給她穿上了防護器具。她好奇地看著高大的巖壁，然後把手腳放在合適的位置，接著她就開始攀巖了。
她手腳並用，卻時不時往下看，終於她的動作開始遲鈍，沒有之前協調了。她大喊：“教官，我要下來。”我不禁有些緊張了，隨後許多同學都迫不及待想嘗試，但卻只有一人登頂。
我開始猶豫，左手慢慢鬆開，但馬上又握緊了右手，我仰望著那高大的巖壁，它板著臉，冷漠的望向前方。我的帽子溼透了，我鬆開左手，一咬牙走到了前方，別人看到了都覺得不可思議，但那時的我卻無比的沉著冷靜，我面帶笑容，用盡全身力氣向上攀爬，就算那太陽升的再高，就算我的手裡握著一塊鋒利無比的石頭，就算別人如此的不相信，我也仍不放棄。
可是我在最後的坎上大口喘著氣，手腳酥軟，根本沒有力氣往上爬了！我隱隱聽見下面的人在說：“過不去，就別逞強了。”接著是稀稀落落的議論聲，我的心裡燃起了火焰，就算我不知道前面有沒有更大的坎兒，但我也要勇敢的試一試，終於我登頂了！站在最高峰，看著地面上的同學們，看著壯美的大地，我心裡油然而生一股自豪，原來我也可以如此勇敢！
勇敢嘗試是每個人都需要具備的品質，所以，讓我們一起生活在勇敢之中吧，戰勝怯懦，迎接人生的每一處絢爛。
我的一件勇敢之事 篇7
國小五年級作文 ,877字記得在我四年級的暑假，我和哥哥一起去參加夏令營，認識一個教官，我們叫他陳教官。
那一天陽光明媚，陳教官帶領著我們來到徐州。到了之後，陳教官教了我們一些姿勢和口號。過了一會，陳教官帶領我們大家來到一個高架旁，高架旁立著一塊木牌，上面寫著：“高約100米，沒有教官的陪同，不可使用。”我看了這塊牌子之後，楞了一下，哥哥走過來看著我問：“你怎麼了？”我回答道：“我有恐高症，不行！”哥哥又說：“沒事，等你爬的時候，我會在下面鼓勵你，試一下吧！”我點了點頭。
開始了，規則是：爬到高架頂端，並且跳到對面高架上，再帶著安全繩跳下來。
到我了，陳教官為我穿上安全衣，把安全繩釦在了衣服上，我鼓起了勇氣，用力爬了第一個槓，就這樣，我手腳並用，嘴裡一點一點地數著，1、2、3、4、5、6……漸漸數到了40，這時我已經爬到40個槓那麼高。
就在這個時候，我的手麻了一下，因為我太累了，大約還有幾十個槓才能到頂。我越是恐高，越想睜開眼睛看看。當我睜開了一點點眼睛，向下一看，腿不禁打起顫來，也忍不住“啊——啊——啊”地叫了一聲，因為這差不多有30~40米高了！就在我剛想放棄的時候，一個聲音傳進了耳朵裡，那是哥哥和陳教官正在鼓勵我。我這時又鼓起了勇氣，因為我不想辜負陳教官和哥哥對我的期望。我在心裡告訴自己：加油！你行的，這一點也不高。
不知不覺我已經接近了頂端，這時還剩5米就到達最高頂了，可是我已經精疲力盡了。但我不能前功盡棄，於是我用盡全部力氣，終於爬上了頂端。
這時，我才發現，我克服了恐高，一點也不害怕了，我站在架子的木板上休息了一分鐘，來了一個助跑，使勁一跳，過去了。過去了！過去了！過去了！我睜開眼一看，我真的過去了！於是我輕輕一跳，安全繩把我帶到了地上。教官獎勵了我一塊金牌！我高興地笑了！
我終於克服了恐高，我也明白了只要我們去勇敢面對，什麼困難都能克服。
勇敢花之花 篇8
國小六年級作文 ,598字掌聲，是人生的加油站；掌聲，是人生的變軌器；掌聲，是人生披荊斬棘的利刃……那次讀書演講的掌聲，便是我人生衝鋒向前的利器。
“下週16、17、18號演講。”徐老師站在講臺上大聲說。我的心猶如有幾百只螞蟻在叮，在咬，不停地想：怎麼辦，怎麼辦？我連稿子都還沒寫好呢！正在想的時候，老師又大聲地說：“要用心準備，不能敷衍了事。”
時光飛逝，週一隨即到來，我的心“怦怦”地跳個不停，另外兩個人也拼命背稿，彷彿世界末日就要來臨。“鈴—鈴—鈴”的電鈴聲響徹校園，響得快把我的心給震碎了。徐老師大踏步走進教室，放下作業本，對大家說：“下面有請16號進行讀書演講。”16號緊張地拿起自己推薦的好書走上了講臺，臺下的同學都鴉雀無聲，彷彿電影巨星要登臺了。16號停停頓頓地講完演講，臺下響起了幾聲稀稀瀝瀝的掌聲。老師說到：“下面有請17號上臺。”我緩緩走上講臺，懷著一顆忐忑不安的心緩緩走上講臺，此時臺下響起一陣熱烈的掌聲。
我的心頓時充滿了力量，充滿了自信，充滿了堅定！我堅定地走上講臺，開始了演講。10秒，20秒，30秒……140秒，160秒。時間彷彿靜止了，當我說出“謝謝大家”時，一陣雷鳴般的掌聲響起，老師、同學都向我投來讚許的目光。我成功了，我成功了！我的心在吶喊著，大叫著，我成功了！
這次掌聲讓我的人生轉了個彎，轉到了勇敢的那條路上。這陣難忘的掌聲，在我心中綻放出一朵勇敢者之花！
花樣青春，勇敢追夢 篇9
高二作文 ,777字“當你堅持了你最不想堅持的，你會得到你最想要的；當你得到最想要的，就會覺得一切都值得。”這便是我聽了董榮璨博士精彩演講後最大的感悟。伴隨著悠揚的鋼琴曲，激動的心情卻久久不能平復。正值年少的我們，不是更應該追逐自己的夢想，用奮鬥書寫人生嗎？
30年前，董博士背起行囊，背井離鄉，漂洋過海的飛向大洋的彼岸，一心只為追求自己的藝術夢。還記得《空之境界》中有這樣一個說法“我們不應該揹負著罪來選擇道路，而應該揹負起選擇道路上的罪。”董博士選擇音樂這條路，便一直承受著一個海外遊子身在異鄉難為人知的痛苦，但他還是四處打工，只為離自己的夢想更近一步。
青年執著於那一片蒼穹，終能穿越風雨，直達雲霄；錦鯉執著於那一段高崖，終能溯水而上，化作蛟龍。而我們也應該像他們一樣執著向前，忠於理想，方成大器。
在美國的日子十分艱辛，董博士也嘗試過廚師，搬運工等各種與他所學專業有些格格不入的工作。他的母親也出了嚴重的車禍，這重重困難與打擊甚至讓他產生了放棄自己夢想的想法，但最終她還是憑藉著不服輸的勇氣，帶著對未來充滿希望的信心，勇敢站起來，投入新的奮鬥，成就一片輝煌。
歲月茫茫，足跡匆匆，在風塵僕僕的人生征途中免不了要遭受風霜雨雪和泥濘坎坷。跌倒了，就勢躺下，向路人哭訴不公，或坐在原地自舔傷口，自我安慰，這是可憐的弱者。唯有迅速站起來，拍拍身上的泥土，繼續前行才是令人敬佩的。
在高中三年的生活中，我們同樣會遇到大大小小的困難，弱者怨天尤人，強者披荊斬棘，所向披靡，我們應該做強者用奮鬥譜寫人生最美樂章。
董博士成名後感恩父母，不忘國家，盡己之力為國家公益事業作出了貢獻。因此，我們在追逐自己理想時也應當不忘初心，方得始終。
青春絢麗多彩，我們也應當像董榮璨博士那樣執著於理想，不被挫折打倒，感恩祖國，回報父母養育之恩，用奮鬥譜寫篇章！
花樣青春，勇敢追夢，成就完美人生！
勇敢的臘梅花 篇10
勇敢的臘梅花作文35 ,354字寒冬到了，下起一場鵝毛大雪，許多花兒都枯萎了，只有一種花傲雪凌霜，那就是臘梅花。
一天，北風呼嘯著，雪花飛舞著，向臘梅花狂奔而來，他們想：“小小的臘梅這下可完了。”誰知臘梅仍然堅強的屹立在那裡，她高傲地說：“來吧，你們有什麼本事只管使出來，我照樣能挺得住！”
這下，可把風魔王激怒了，只見他用力一吹，風雪交加，一會兒就把臘梅覆蓋住了。雪老妖笑呵呵地說：“老大，你真行，這下，我完全把他蓋住了。”他們倆個得意的大笑，而臘梅呢，卻依然挺在那裡，一點兒也不害怕。
過了好長一會兒，太陽公公終於起來了，它的光芒一照，風魔王早就嚇跑了，而雪老妖也漸漸支援不住了，慢慢的都變成了小水滴，滴到了大地上，而臘梅此時又露出了她那美麗的笑臉，朝太陽公公笑呢！
太陽公公笑著說：“你是個勇敢的孩子，只要勇於堅持，勝利永遠屬於你！”
歷經挫折之後，我勇敢了 篇11
國三作文 ,669字烈火試真金，逆境出強者。
—題記
如果把生活比作美麗的天空，那麼挫折就如天空中那片片雲朵；如果把生活比作壯闊的大海，那麼挫折就如大海中的陣陣波瀾；如果把生活比作樂章，那麼挫折就如樂章中那跳動的音符。人的一生不能沒有挫折，也正是有了挫折，我變得更勇敢了。
三歲那年，小小的我第一次被媽媽牽到幼兒園裡去，媽媽告訴我：“要聽話，和小朋友們好好相處。我以為她會看著我。可誰知，等我回過神來，媽媽已經把我留在這陌生的地方。我到處找媽媽，卻沒有尋找到，我哭了，很大聲的哭。很久，沒有看到她的身影，忽然明白了什麼。看著其他小朋友在那玩，我竟然也不哭了。我被老師帶到了一個班裡。從那以後，再上學時我雖然很難過，但卻沒有哭過。媽媽說我很勇敢，我卻一臉驕傲的樣子說：“我可厲害了呢。”
八歲那年，去海邊兒遊玩，淘氣的我衝到了人群前面，任憑父母呼喚我，也不回來。終於，我走丟了，在人海之中，我到處尋找著父母，著急而又後悔。為什麼剛剛不跟緊他們呢？我想哭，但我不能。我想到唯一的方法，就是回賓館大廳裡找人打電話。最後不免被吵了一頓。但我卻覺得，挫折之後，我勇敢了。
14歲那年，月考失利，成績一落千丈。當我拿到分數的那一刻，我發現我的手在顫動。一時間，我不知道該怎麼做。我不敢回家我害怕父母會吵我。我獨自在街上徘徊，想了很多。為什麼會這樣，到底是為什麼？不能再這麼下去，我要更加努力了！這是一個小挫折不能打倒我。我會更加勇的。
生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象得那麼糟。咬咬牙，堅持走下去，路還長，你會發現，經歷挫折之後，我們會更加勇敢。
勇敢的人更加需要畏懼之心 篇12
議論文 ,440字看到這個題目，可能很多人都會感到奇怪，我們在《論語》中都學過“勇者不懼”那麼真正勇敢的人應該無所畏懼，什麼都不怕才對，為什麼越勇敢的人卻越需要畏懼之心呢？我這裡所言畏懼，不單單指的是害怕，更傾向於一種敬畏。
真正勇敢的人並不是天不怕地不怕，相反，一個勇敢的人總是敬畏天命，敬畏規則。朱熹曾經說過：“君子之心，長存敬畏。”常懷敬畏之心，嚴格約束自己，不斷地完善自己，才能夠成為真正勇敢的人，才是一代君子。
現在很多高官落馬就是因為沒有敬畏之心，他們過於“勇敢”，已經勇敢到可以無視規則，觸碰了法律這條底線，等待他們的只有懲罰。相反，東漢的楊震面對行賄的人，說出了：“天知、地知、你知、我知，怎說不知！”這一份凜然的豪情，體現了他的敬畏之心，讓後人為之自豪。這並不是膽小怕事，相反，這才是一種真正的勇敢。
只有能夠做到隨時保持畏懼之心，才能夠面對社會上的各種各樣的情形不亂方寸，在紛雜的社會中不失去真正的自己，讓那份勇敢有真正的用途，仰無愧於天，俯不愧於地，做一個頂天立地的勇敢之人。
勇敢者之路 篇13
國小五年級作文 ,827字我今年十歲，雖然長大了不少，但膽子一直很小。爸爸媽媽為了給我慶生，又藉機鍛鍊一下我的膽量，決定帶我去長風公園玩。
劃完船，爸爸媽媽便帶我去了“勇敢者的道路”。“勇敢者的道路”是一段長達五百米的玻璃棧道，它建於空中，雖很長，但寬卻僅有一米，最高點距地面十米，沒有扶手，蜿蜒起伏，格外曲折。這裡有安全設施，絕不會有危險，但我仍被嚇得膽戰心驚，更被人們的驚叫聲嚇得魂飛魄散。在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣踏上了“勇敢者的道路”。
當我顫顫巍巍地邁上棧道第一步時，便後悔了。“勇敢者的道路”實在太高，彷彿下一秒我就會從高空墜落，摔得粉身碎骨。小鳥清脆的叫聲，似乎是難聽的詛咒，花兒燦爛的笑容，似乎是對我的嘲笑……“嘿！你快點兒！”一個男生叫道。巾幗不讓鬚眉，加油！你一定能行！我闖過一道道彎，來到一個陡坡，我看著那令人不寒而慄，近似直角的坡，不禁瑟瑟發抖起來。這時，我想到那個男生令人厭惡的催促聲，感覺渾身都充滿了力量，我抓緊安全繩，艱難地走到了“勇敢者道路”的最高處，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！我又一次抓緊了安全繩，小心翼翼地坐在了光滑的玻璃上，從十米高的空中滑至八米的最低點。我深吸一口氣，開始“滑滑梯”，風呼呼地從我耳邊刮過，一眨眼便“掉”到了八米處。接著，我“翻山越嶺”，闖過一道道彎，奔向了勝利的彼岸！
最後，我去玩了比“勇敢者的道路”更為危險的遊戲—“真實鬼屋”。它與普通的鬼屋有什麼不同呢？普通鬼屋中的妖魔鬼怪都是被困在柵欄中的，而“真實鬼屋”中的妖魔鬼怪卻可以四處活動，“真實鬼屋”的可怕還不止於此呢！它建於鏡子迷宮中，還閃著昏暗的黃光。若是我還沒有經過“勇敢者的道路”的考驗，我必定不敢，但現在的我不一樣了，我膽大了！所以我順利走出了“真實鬼屋”。天空格外藍，小鳥也在為我歌唱，彷彿在歌頌我的勇敢，花兒也在向我微笑，彷彿在讚揚我的勇氣……
從這天開始，我便走上了“勇敢之路”，當我將這條路走到盡頭時，我便是世界上最勇敢的人！
感時之勢，勇敢前行 篇14
高三作文 ,868字年輕人是否應具備社會感受性？我認為，是需要的。這個社會正飛速發展著，稍不留神，你就會被它甩至身後，而年輕人應是時代的弄潮兒，理應順勢而變，與時共進，時刻保持社會敏感性。所以，年輕人應感時之勢，豐富自我見識、閱歷。
試想，在這個日新月異的社會中，如果你不去了解新事物，堵塞自己與新社會的聯絡渠道，那麼久而久之，會發生什麼呢？你會發現自己已無法跟上社會進步發展的步伐，難以理解身邊新事物的存在。這就好比固守自己頭頂一隅天空的井底之蛙，見識淺陋，不知外界的廣闊。因此，年輕人們應保持社會敏感性，自主瞭解、吸收新事物。
“人們應當有迎接新事物的本能”，這份迎接新事物的本能不就是說我們應對社會現象和新事物敏感嗎？就如同知道網際網路的興起而輟學搞微軟的比爾蓋茨，知道不能再因循守舊下去而爆發五四運動及新文化運動的新青年們，知道應緊跟社會潮流才不至於落伍的廣大中國文人們，知道人的偉大而勇敢與教條鬥爭的中世紀啟蒙者們……他們都具有社會感受性，感時之勢，敢於接納並瞭解新事物，因此他們為世人所知，也獲得了屬於自己的成功。所以，人們應當具備社會感受性，方能與時共進，並使自己獲得突破與成就。
若與之相反，與世隔絕、不去感知社會現象與新事物，就如同當初閉關鎖國的清王朝，不去於外界聯絡，最後難免落得自取滅亡的下場。沒有對社會現象與新事物的敏感度，就相當於在這個不斷進步的社會中，你相反地在不斷退步，你也將因此失去更多的機會，難以有一番作為。
感時之勢，敢於創新，這是個多元的社會，只憑你原有的知識見解難以更加深入的瞭解這個社會，因此我們需要對社會現象及新事物的敏感來擁有更廣泛的社會知覺範圍和更豐富的社會知覺內容，增加自己的見聞，完善自身並發展自己。
《別讓社會拋下你》中有言：“你得自己建立自己與社會的聯絡，才不至於讓社會拋下你前行。”所以，我們要提高自己的社會感受性，讓自己與時俱進，順應時代的腳步而發展：感時之勢，勇敢前行。只有這樣，一代年輕人才會成為國家強盛的保證。
勇敢者之路 篇15
國小四年級作文 ,940字週六上午，我被一道數學題折騰地心煩氣燥，已經一小時了，還是一團糟。氣得我把筆一扔，嘴裡說：“不寫了，什麼破東西！”媽媽見狀，責怪了一通。還未待我解釋，老爸發話了：“兒子，走，我們去爬山！”
路上，我怯怯地問：“老爸，為什麼突然帶我來爬山啊？”老爸沒有回答。上山有三條路：一條是寬敞的石子路；一條是拾級而上的臺階路；還有一條就是隨時可能沒路的山間小道。我提議山間小道，出發前，老爸叮囑了注意事項，我哪裡有心情聽，隨手撿了根破樹枝，興奮地沿山間小道已跑出幾十米。
咦？多出兩條路，這下怎麼辦？不要擔心啦，憑藉我全宇宙無敵的聰明大腦，我開始了“點名、點將”，選擇了中間那條。走著走著，面前沒路了，一片雜草。“要不我們換一條路吧？”老爸說。我搖搖頭說：“不用！沒路，走出一條路。”我滿懷鬥志地衝在前，雖然一腳泥巴，衣服沾滿毛刺，手被劃傷……但是我不怕！現實很殘酷，我的熱情被一排鐵絲網徹底擊垮，看到“此路不通”時，頓時像洩了氣的皮球，眼淚奪眶而出。“書上都是騙人的，什麼不怕困難，勇往直前就會成功，全是騙人的！我要回家，我不要爬山了！”我大聲叫到。老爸上前摟著我說：“兒子，沒事，我們換個方向試試，也許換個方向我們很快就會到達山頂呢！”我點點頭，換了一個方向謹慎前進，果然，沒走多久，就順利到達了山頂。
站在山頂，真正領會了杜甫的“會當凌絕頂，一攬眾山小”的含義。轉身對老爸說：“老爸，謝謝你，讓我看到這麼美的風景。”老爸眯著眼，語重心長地說：“兒子，世上沒有一件事是容易的，再苦再難都不能輕言放棄，半路放棄的那是懦夫……”我若有所悟地點了點頭。
回到家，開啟未完成的那道數學題，又重新理解了題意，換了方式，試著從反方向往前推的方法，沒有幾分鐘，“難題”居然被攻破了，我和老爸相視而笑……
勇敢的小花 篇16
國小四年級作文 ,236字請你不要踩到我，因為我是一株小小的花。
我終於長出了兩片新葉子，可是，我並不滿意。雖然長出了兩片新葉，可我還是小苗。在我的左邊有幾棵比我還小的苗，它們全是前天才長出來的。在我的右邊是一叢花，它們可是花界裡的“黑社會”。嘻嘻，其實它們是大名鼎鼎的玫瑰花啦。我因居住在它們的附近而感到幸福，我非常羨慕它們。我的後面有十朵剛開的小花，它們很喜歡跳舞。小花的裡面誰不喜歡跳舞呀。我是它們的忠實粉絲。
時間一天一天過去了，我長大了，變成了世界上最美的花。
軍訓之勇敢者道路 篇17
國小五年級作文 ,713字聽！“嗯——啪子”咦？這不是大巴的聲音嗎？今天怎麼停在了學校路邊？哦，原來我們等到了我們已經期待已久的兩日營——軍訓活動啊！
軍訓前一天，我激動地睡不著覺，終於等到了軍訓那天，那天陽光明媚，晴空萬里，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，好像在迎接我們：大樹舉起長臂，好像在為我們歡呼：小路整整齊齊地排隊，好像在迎我們的到來。我也忍不住唱起歌來：“愛就像，藍天白雲，晴空萬里。”
軍訓的專案可多了：有打槍，有包餛燉，有聯歡晚會……但使我最深刻的是勇敢者道路。勇敢者道路是由“走鋼絲”、“吊起來”、“爬網格”……（自己編的）。
勇敢者道路開始玩啦！我穩穩當當地沿著木條通過了第一關。接著我選擇了高的“吊起來”因為矮的手一舉就碰到了，但高的太高了，所以我還是玩矮的通過了第二關。第三關是“爬網格”，soeasy我輕鬆地過關了，並且繆老師為我拍了兩張照片。“過橋”是第四關，我先穩穩當當地走過了一半；另一邊搖搖晃晃地走過了。第五關的專案好多，我先走上場地，再趴下，爬向地面，再站起來，然後搖來晃去地走向最後一個專案，最後沿著杆子滑下去。最後一關是第六關，我沿著繩子大步大步向上爬，爬完走下去。
軍訓是苦，但娛樂專案很多、很好玩。這次的軍訓之勇敢者道路使我印象深刻，它會使我記憶猶新，使我印在心裡。我也要感謝繆老師，把這一段美好的時光記錄下來謝謝啦！
為夢想勇敢前行 篇18
高一作文 ,1019字“生命的有些時候，我們必須要去挑戰偉大，去奮鬥，去接受困難的洗禮。”籃球巨星科比曾這樣說過。這句話無疑是正確的。如果我們安於現狀，那麼固然會很舒服安逸，但這隻會讓我們丟失一顆渴望得到、渴望奮鬥的心！你渴望得到的一切都不會平白無故和你有任何聯絡。要想得到什麼，渴望得到什麼，就必須毫不吝惜自己的汗水，不惜一切代價去奪得！
這個世界是不公平的，也是公平的。上帝在為你關上一扇窗的時候，也有可能會為你開啟另外一扇窗。這個世界沒有三六九等之分，拼搏奮鬥一樣可以改變自己。
1982年的一天，在澳大利亞墨爾本這片土地上，一位婦人產下了一個無手無腳，只有上半身的男嬰，這個男嬰便是今日的“生命鬥士”尼克。胡哲。曾幾何時，他也有沮喪，有抱怨，也在痛苦中度過一天又一天。當世人都認為他將在與命運的鬥爭中一敗塗地時，他在前行著，為夢想勇敢前行著。數十年後的演說界升起了一顆璀璨的明星。夢想，他實現了。堅韌的意志，辛勤的汗水，讓他走出了生理缺陷的陰影，戰勝了困難，獲得了新生。
那些實現了自己夢想，拼得了成功的人，絕對不會是那些安於現狀，貪圖舒適的人。真正的成功者必定是勇者！他們敢於直面困難，勇敢的前行在夢想的路上。
科比的成功，便與他那敢於直面困難的勇氣，頑強不屈的信念密不可分。他出生在一個比較富裕的家庭，他完全可以什麼也不幹，躺在舒適的溫室中安逸舒適的生活，遠離狂風暴雨。但這並不是他想要的，他有自己的夢想。他渴望能在籃球的天地中翱翔的更遠。曾有記者問他為何能取得那麼多令人矚目的成就時，他說道：“你知道洛杉磯每天臨晨四點的景象嗎？而我天天都能看到。”正是他對成功的渴望，促使他日復一日的奮鬥，向著他的夢想勇敢前行著。
他們渴望成功，並不惜付出一切代價，普通人又何嘗不是呢？每個人都可以讓自己不平凡！
雖然我只是個普通人，但我也有夢想，我對成功的渴望絲毫不亞於他們。我父親曾意味深長的對我說：“男子漢大丈夫，不能總安於現狀，我不可能養你一輩子。你要自己去奮鬥，要有為了自己夢想付出一切的決心！渴望什麼，自己用雙手去奪得。殺出一條血路！”我十分認同我父親的話，要想得到就一定要有付出。前行在追逐夢想的路上，會跌倒，會沮喪，會痛苦，這是一個充滿痛苦的過程。但挺過去了，又將是一個新的開始，又將在狂風暴雨中獲得新生。
古人云：“熊掌和魚不可兼得。”渴望什麼，就必須下定決心去取得。要有勇氣去告別舒適安逸的生活，迎接狂風暴雨。接受風雨的洗禮，為夢想勇敢前行！
誠信，永不凋零的生命之花 篇19
國小四年級作文 ,809字暑假的時候，媽媽帶我去香港的阿姨家做客，媽媽聽到阿姨有點咳嗽，就拿出在家裡帶來的止咳藥給阿姨，說：“我在家鄉帶了止咳藥過來呢，你把她吃了吧，很有效果！”阿姨有點為難地說：“啊……大陸的藥啊……我不要了……”
“阿姨，你為什麼不肯吃藥啊？”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話，我脫口而出。
阿姨有點不好意思地說：“大陸好多假貨啊！這些藥說不定是假的。”
媽媽也有點尷尬地說：“我們大陸的確有很多不好的新聞，但是我這藥吃過很多回，挺有效，應該不怕吧？”
但是，最終，香港的阿姨還是推辭了。
當時我很疑惑，為什麼阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西，後來我問媽媽，媽媽告訴我，是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤製造了很多“假貨”，導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。
唉，親愛的同學們，經過那次的事情後，我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事—《狼來了》，請吸取放羊娃的教訓！不要愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回，誠信丟失後就很難再挽回了！請我們把“誠信”時時放在心中吧！
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如：我們買東西時，別人多找了錢，我們要主動的還給賣主；自己撿到了東西，要主動交給失主或老師；考試時，不要作弊，做到“知之為知之，不知為不知”，每天認真地聽老師講課，按時完成作業等等，這些都是講誠信啊！
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想，當你答應別人的事，你努力做到了嗎？養成誠信好品質要從小事做起，只要同學們能以誠為本，以信為根，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物；誠信，好似一陣陣溫暖的春風，一吹，吹出朵朵誠信之花。同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
文明之花處處開 篇20
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！