助人乃快樂之本相關作文20篇
助人乃快樂之本 篇1
國小四年級作文 ,458字俗話說得好：送人玫瑰，手留餘香。每當想到這一句話，我就想起了我幫助迷路的小朋友的事，事情的經過是這樣的……
那是一個陽光明媚的早晨，我收拾好書包，獨自走在去學校的小馬路上。我一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走著。就在這時，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神祕的力量操控似的，一步一步的向哭聲發出的地方走去。
我看見一個小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過去關心地問：“小弟弟，你怎麼了，為什麼哭呀？”小弟弟抽泣地說：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴脣乾燥的樣子，連忙從書包裡拿出水壺和一次性水杯來，我把水倒在一次性水杯裡，“來！小弟弟，喝水。”我說。他眼眶發紅，又流出了眼淚，邊哭邊說：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪著他坐在長椅上等媽媽。過了一會兒，他的媽媽急匆匆地趕來。小男孩兒連忙上前把事情的經過跟媽媽說了，男孩兒的媽媽走過來對我說：“真是太感謝你了，小朋友。”我回答道：“不用謝！助人乃快樂之本嘛！”說完我就去上課了。
經過這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂的含意，以後我要多多幫助別人
助人乃快樂之本 篇2
國一作文 ,655字俗話說：“助人乃快樂之本。”助人為樂是一種文明，更是一種美德。在生活中，我們處處可以看到助人為樂的身影。
瞧！在大街上，一位走在斑馬線上的老奶奶被一輛冒失的電動車掛倒了，可那個冒失的肇事者可能還沒意識到自己闖禍了，居然頭也沒回，飛奔而去。老奶奶呻吟著，臉上滿是痛苦的表情，掙扎著想要站起來，還是沒有成功……
一個八九歲的小男孩騎著自行車飛奔過來，“嘎——！”的一聲剎車，停在老奶奶身邊，接著他把自行車一扔，彎下腰關切的問：“奶奶，您怎麼了？”說著，便要把老奶奶扶起來。老奶奶感到滿身的溫暖，不由自主的說：“謝謝你！孩子。”老奶奶見這孩子眉清目秀，衣冠整潔，還揹著一個大大的書包，知道他是一個學生，急忙說：“我沒事兒，孩子，你快去上學吧！”小男孩接著說：“您好像受傷了，我還是送您回家吧。”說著，他便要攙著老奶奶走。老奶奶見孩子執意幫助自己，非常感動，可實在不願意耽誤他去上學，只好又說：“要不你給我兒子打個電話吧，奶奶無論如何也不能耽誤你上學呀！”小男孩掏出手機，按照老奶奶說的號碼打了一個電話。
很快，一個四十來歲的叔叔跑來了，把老奶奶接走了……
小男孩瀟灑的跨上自行車，用力一蹬，很快融匯在滾滾的人流中去了。
我想，他一定是陶醉在助人為樂的快樂之中了吧。
助人為快樂之本 篇3
國小四年級作文 ,947字人們常說：“贈人玫瑰，手有餘香。”就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的閃光點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我也不例外，我擁有一顆善良的心。在我的腦海裡，往事如天上的繁星，數不勝數，但有一件往事至今讓我記憶猶新。
那一年，我才六歲。在一個星期三的早晨，我吃完早餐便背起書包準備去上學，剛要出門，媽媽便祝福我說：“天氣陰沉沉的，可能會下雨，記得帶上雨傘！”聽了媽媽的話，我從家裡的儲物櫃裡隨手拿了一把雨傘塞到書包內便邁著輕快的步伐往學校走去，由於我家就在學校附近，所以沒有幾分鐘就到學校了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們如離弦的箭迅速地往教室內湧去，就這樣，我們開始了一天緊張而又有趣的學習生活。
時間如流水一般漸漸逝去，轉眼間，就到放學了。同學們背起沉重的書包，不約而同地走出教室。忽然，天空中下起了傾盆大雨，雨下的密密麻麻，嘩啦嘩啦的響聲就像正在演奏著一首交響曲。見同學們都陸陸續續地撐著五顏六色的雨傘往家趕，我也收拾書包準備回家。我剛走出教室，便看見我們班的湯倩站在教室門外的走廊上，我看見她臉上一副著急的神情，估計是沒帶雨傘，正在等待著她的家人來接她。雨越下越大，這時，我便向她走去，我看她那著急的神情，便問：“你是不是沒帶傘呀？”她吞吞吐吐地說：“對，我正在等我爸爸過來接我，看他現在還沒來，估計是去工作了。”我心想：她家這麼遠，如果再等下去，天就快要黑了，如果她爸爸還沒來，她該怎麼辦呢？“我這有一把傘，你先拿去撐吧！”我語重心長對對她說。她聽後對我連聲道謝，並對我說：“你只有一把傘，如果你把這把傘借給了我，那你該怎麼辦呢？”我微笑著對她說：“沒事，我家就在學校附近，我可以在這兒等雨停或者以最快的速度跑回去，你家這麼遠，這把傘還是借給你吧！”說著我便衝向了大雨的世界。回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，因為我今天幫助了需要幫助的人。就因為這樣，從此我便多了個無話不談的好朋友。
經過這件事，我深深地體會到：幫助別人自己也會從中得到快樂。古人說：“贈人玫瑰，手有餘香。”說的就是這個道理。讓我們從自己做起，從現在做起，從點滴做起，在學習和生活中，用一顆善良的心去對待身邊的每一個人，每一件事。相信我，快樂其實很簡單！
助人是快樂之本 篇4
國小五年級作文 ,642字哇，真舒服！清涼的海風從身邊吹過，聽著海水擊打岩石的交響樂，躺在鬆軟的沙灘上晒太陽，多麼享受！大人們都不禁打起盹兒來。可小丁再也坐不住了，他的腦海中一遍一遍地浮現著一個月前的情景……
那天，他在農家樂和幾個小夥伴們玩鬥雞，突然，一個名叫阿翠的小姑娘問道：“你的願望是什麼？”小丁信心十足地說：“我想有很多錢，去世界各地旅遊，嚐盡天下美味……”等他說完，其他小夥伴們卻異口同聲地說：“我們想見到大海！”這響亮的回答使小丁差點跳起來，“就這麼簡單？”要知道，他可是見過大海不少於十幾次了。
“當然了！”阿翠說，“我們只見過村子裡的小河，自小時候起，爺爺奶奶就常常對我們講關於大海的神奇故事，讓我們對它的嚮往越來越深。”“原來如此”小丁終於理解他們了。他拍拍胸脯說：“放心吧，一個月後爸爸媽媽還會帶我去大海邊玩，到時我把大海的景色全部照下來不就行了？”“太好了，到時我們就能看到大海的樣子了！”小夥伴們歡呼起來。
一個月後的那天，就是現在。小丁騰地站了起來，拿著照相機，食指飛快地按著快門，照下了湛藍的海水，潔白的浪花，飄浮的帆船，美麗的螺殼……
幾天後，小丁把照片洗好後，交給了小夥伴們。他們收到後像寶貝一樣捧在手裡，臉笑得像一朵朵盛開的花兒。嘴裡不停地誇小丁，“你真好，照片好漂亮！你真夠朋友……”小丁被誇得不好意思，紅著臉笑呵呵的：“你們喜歡就好，送人玫瑰，手留餘香。”
“也許，這就是幫著別人實現一個小小的願望，自己也會有快樂的感覺吧。”小丁想， 就在那天晚上，他做了一個甜甜的夢！
助人為快樂之本 篇5
國小二年級作文 ,512字寒假裡，我讀了一本《笨狼和小紅帽》的故事，它給我留下了深刻的印象。
笨狼是一隻又傻又笨的小狼，它不懂得害人，不知道耍滑頭，所以也是一隻可愛的小狼。故事幽默詼諧，講述了小笨狼在森林裡遇到小紅帽之後的各種妙趣奇遇，並將善良、友愛、智慧的美好品質蘊涵其中。
故事中，小羊在遇到笨狼的時候嚇得掉進了河裡，差點淹死，笨狼看到了立即跳下去，把它撈了上來。小羊掉進了護林員設的陷阱裡，又是笨狼把它救了上來。護林員想把小羊和小豬變成烤肉，又是笨狼提醒了它們。後來大灰狼把小羊和小豬吞到了肚子裡，笨狼為了救小羊和小豬，帶著大灰狼來找小紅帽尋求幫助。
動物與動物之間都能夠和諧相處，互相幫助，更何況人與人之間呢。
老師經常教育我們說，同學與同學之間要互相關心，互相幫助。在日常生活中，看到有人跌倒了，我們要主動地扶他起來。出門乘車時，主動給老弱病殘讓座。當身邊的人需要幫助的時候，我們憑藉自己的力量和能力去幫助別人。助人為樂不在事情的大小，只要是好事都應該去做。助人為樂是對他人的一種關愛。得到他人的幫助是一種幸福，幫助他人更是一種快樂！贈人玫瑰，手有餘香。助人為樂是中華民族的傳統美德，我們作為共產主義接班人更應該有責任和義務傳承和發揚下去。
助人是快樂之本 篇6
國一作文 ,701字得到別人的幫助和幫助別人，都是快樂的；但幫助別人所得到的快樂，應當是比得到別人的幫助的快樂要多一些。
印象最深刻的，還是在那條小路上。
我正騎著自行車去上課，當時時間特別緊張，六點半上課，都已經六點二十五了，我加快了騎車的速度。不料，前面的一輛“電瓶車”撞倒了一位騎著三輪自行車的老婆婆，三輪車上裝著菜，菜全掉在了地上，還有一些已經被摔爛了。那個“電瓶車”也倒了，但他爬起來拍拍衣服，根本沒有老婆婆，騎著電瓶車一溜煙地跑了。
騎車的和行人都繞道走，在那條小路上，就只剩下我在那裡呆呆地望著那個老婆婆。我很想幫她，但又想著，快要遲到了，遲到就會罰站20分鐘的，又望著老婆婆那副想站又站不起來的模樣，滿地的瓜果。心想：這可怎麼是好？算了，不就是站20分鐘嗎，又不會怎麼樣。我把車停在那裡，把老婆婆拉了起來，和她一起撿起了滿地的瓜果，用了很長的時間。
撿完了，我滿頭大汗，正準備騎車走人，正要騎上車的時候，那位老婆婆抓住了我的手，緊握著，將我的手上下襬動了許久，一直在點頭。我朝她微笑，她好像是一個啞巴，她的手很粗糙，但我能夠感受到粗糙的手裡滲透出來的汗水，也能從她的表情中看出她對我的感激。我向她揮了揮手，就立即以最快的速度騎到了學校。在途中，我想著馬上就要罰站很久，一定會被老師批評，我心裡有些害怕，又想著剛剛幫助了那位老婆婆的喜悅，兩種心情交織在一起，覺得現在的心情好複雜。
到了學校，被老師批評了一兩分鐘，被罰站了半個小時，站的時候，一邊在認真聽講，一邊在享受著那種說不出的喜悅。
人往往需要幫助，你可以成為那個被幫助的人，也可以成為那個幫助別人的人，但幫助別人的那個人一定比被幫助的那個人還要快樂。
助人是快樂之本 篇7
國三作文 ,764字有人為吃到美食而快樂，有人為擁有珍愛的玩具而快樂，有人為與他人玩耍而快樂，任快樂百般模樣，我卻一直覺得，幫助他人的快樂是最無語倫比的。
又是一個美妙的週末，早晨起來空氣都似是清新了許多，我從床上跳起，直衝向電視。不待我按下開關兒，門鈴就響了起來。我三步並作兩步跑到門口，好像晚了會看不上電視一樣，一開門，只見哥哥面帶笑容地站在門口，我心情立刻激盪起來，要知道，哥哥每次來都會有好事發生。我迫不及待地問道：“哥，你是要帶我去吃好吃的，還是要帶我去玩兒啊？”哥哥笑容一滯，似是無奈，正容說道：“今天咱們要去敬老院。”一聽這話，我滿是不願，大好時光，誰願意與無趣的老人共度呢？但耐不住哥哥的軟磨硬泡，我無奈地穿上衣服，走出家門。
一會兒工夫就到了敬老院，布質的牌子有些泛黃，顯得那麼寒酸。哥哥大步走進門內，我緊隨其後，卻又不敢上前，一見到哥哥和我，老人們頓時喜笑顏（next88）開，我們一時深受感染，很快就和老人們有說有笑起來。老人們就像我的爺爺奶奶那樣慈祥，哥哥因為經常來，很自然地為老人們剝他帶來的水果，我也不好意思幹坐，便為他們捶背按肩。老人們為我講他們當年的往事，雖有些陳舊，但也煞是有趣，出門時的不快一掃而空。
到了晚上，哥哥秀了一手好廚藝，我看著老人們吃飯時開心的樣子，心中一暖，原來幫助別人是這樣的快樂。臨別時，我和哥哥為老人們獻唱一首，這時我們跨越了年齡的界限，陶醉在音樂的世界裡。
老人們老了，他們最缺少的是兒女的陪伴，我們能常來看看就是對他們最好的關心。臨走時與老人們依依惜別，竟看到幾個老人淚眼朦朧，我心似是被刺了一下。哥哥對我說：“咱們下次還來，好嗎？”我重重地點了點頭。
歲月輪轉，許多往事都已變成回憶，幫助那些無人陪伴的老人們，給予他們關愛，你的內心也會受到饋贈，快樂也許就這麼簡單。幫助他人，快樂自己。
助人是快樂之本 篇8
國二作文 ,598字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間—”所以，我們應該去幫助他人，在幫助他人的同時，我們也會感受到助人的快樂。
賈秀英是一位生活困難的老人，同時也是一位殘疾人，她的愛心饅頭店已經開了幾年了，每天每個流浪者、拾荒者可免費領取三個饅頭，並且只送不賣，這對於一位收入微薄的老人而言，是非常不易的，但她卻一直堅持著去幫助他人，因為在幫助他人的過程中，她實現了自我價值，也感受到一份快樂。
小善積大愛，幾個饅頭，對於富人而言是微不足道的，但對於那些流浪者、拾荒者而言意味著溫飽，賈秀英的舉動，使他們感受到了溫暖。
俗話說：“贈人玫瑰，手留餘香。”我們在幫助別人的同時，也幫助了自己，因為在這個過程中我們得到了寶貴的東西，那便是快樂。忘不了大書法家王羲之為貧苦婆婆“竹扇題字”；忘不了雷鋒叔叔做好事從不留名；忘不了盲人黑夜提燈，只為別人照亮前路—
古往今來，那些曾默默的幫助別人的人不勝列舉，他們的事蹟和美名被後人流傳，反觀那些自私自利的人，卻早已經被時間的長河沖刷的無影無蹤。
當今社會，有些人認為助人為樂意味著虧損，我們不可否認這是事實，或許幫助別人意味著物質上的虧損，但它卻可以帶給你心靈上的慰藉，使你感到快樂。
身為中學生的我們也應該儘自己的微薄之力去幫助他人，俗話說，滴水匯成江河，縱使是一絲微薄之力，也可以幫助他人度過難關。
為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮自己。
助人為快樂之本 篇9
國二作文 ,616字“乖孫女兒，謝謝你呀，自從你奶奶走後就沒人給我做飯了，幸虧還有你呀。”年過古稀的老人噓聲開口道。我抬起頭，停下手中做飯的動作，回身倚在桌子旁，無奈地看向爺爺，眸光中有一絲不知名的情緒。
寂寥的庭院中，一口布滿蜘蛛網的古井已經乾涸，只有旁邊的野草頑強地生長著，似是在幫襯著那一口枯井。房屋毫無生機可言，只有那間偏僻的老屋裡傳來陣陣歡聲笑語。
“爺爺，今天晚上吃什麼？你的乖孫女給你做。”我一邊說一邊拍著胸脯子保證。
爺爺看到我這樣，大笑開來，爽朗的笑聲傳遍院子各個角落，隨即開口道：“你也就會做那幾樣菜，天天重複罷了，不為難你了，我想吃的你可能不會做，即便會做，也做不出那個味道。”爺爺眼中一抹哀傷情緒一閃而過，似是在懷念著誰？我低下頭沉默不語。
爺爺因奶奶去世。患了中風，隨後又檢查出患有阿爾茨海默綜合徵，爺爺的一雙兒女在外打工，對爺爺的病情絲毫不知，更是幾年都不回一次家。我和同學出去溜達，無意間闖入這裡，心疼這位老人，便在閒暇之餘過來陪他聊聊天，解解悶兒，誰知他的病情加重，現在痴傻地竟分不出誰是誰，誤打誤撞將我認成他的孫女，我來來往往，算起來到爺爺這裡也有小半年了，通過這段時間的相處，我已經將他當成我的親爺爺來照顧。和爺爺在一起聊天，無意間透出的快樂都是真心的，也瞬間明白閨蜜總在耳邊叨叨的助人的快樂是什麼樣的。
朗朗明月，我掬一捧最清的；落落餘暉，我拾一縷最暖的；萋萋芳華，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快樂。
助人為快樂之本 篇10
國小四年級作文 ,467字“贈人玫瑰，手留餘香。”每當聽到這句話，我都會回想起那件事……
這是一年夏天，學校舉辦了一年一度的校運會，當體育老師讓我們報名跑步時，我立馬衝上去報了名，因為我知道，跑步是我的強項。
運動會開始了，我和對手們來到起跑線，我躍躍欲試，對手們也不甘示弱，一個個都做好了準備動作。隨著裁判一聲令下，我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去，以穩拿第一的速度衝向終點線。正在這時，“啪”的一聲巨響，我回過頭來，發現我的對手跌倒了。他膝蓋流血了，表情很痛苦。我正想去幫他，可轉念一想：我如果幫了他，就拿不到第一了。我的腦海裡出現了兩個小人兒，一個是天使，一個是魔鬼，天使說：“去幫他吧。”魔鬼卻說：“別幫他，不然你就拿不到第一了。”我猶豫了好一會兒，還是決定去幫他，我伸出手扶著他，他擦了擦眼淚，說：“謝謝你！”我連忙說：“別客氣！”我扶著他不緊不慢地走過了終點線。這時，看臺上傳來了熱烈的歡呼聲，老師們也向我投來了讚許的目光，我覺得我做對了！雖然這次我沒有拿到第一名，但我卻很快樂。
“贈人玫瑰，手留餘香。”這句話一點兒都沒錯，至少在我看來是這樣的。