加强针相關作文20篇
科技讓生活更加美好 篇1
國二作文 ,786字人們的生活你離不開先進的科技，隨著科技的不斷髮展，人類的生活得到了大大的改善。未來的科技超越你的想象。那麼未來的科技又是怎樣的呢？
現在就我們讓來一眼目睹2050年的高新科技時代。此時的社會發展日新月異，就連生活中微不足道的報紙也在高科技的引領下得到了前所未有的改變。這科技報紙就好比一部高效能的觸屏手機，它的外形雖與普通的報紙的外觀相同，看上去十分樸質，但你怎麼也想不到它的內容卻是普通報紙的幾百萬倍大，各種資料資訊應有盡有，內容豐富多彩。有了它，生活上的幾乎所有的事情你都將瞭如指掌，彷彿處在一片知識的海洋中，盡情吮吸知識的甘霖。而且它的用法也通俗易懂，只需像玩手機一樣，用手機輕輕觸控式螢幕幕，就可找到想要的內容。
當然這只是冰山一角，它的效能可並非只有尋找資料資訊，為了科學實際方便，科學家將它改造為先進的“生活助手”，它包含了生活中各種娛樂，休閒，工作，學習等豐富的內容。可以使疲憊的人們得到放鬆，享受舒適的生活。這款設計即便利又能讓人們充分利用它的效能，對人們的有著十分優良的幫助，是名副其實的生活中的好幫手。
當然這款設計的製作也是十分驚人的，用手指輕輕觸碰螢幕會感到十分的光滑。這種電子報紙就像一面無所不知的鏡子，這是因為在報紙上貼上了一種高科技的晶片。這些晶片有幾億個分子組成，與報紙互相密密的貼上在一起，一旦觸滑螢幕，晶片就會隨著指紋的移動自動調節報紙所顯示的資料資訊，從而使人們得到自己想要的東西。這種晶片還能吸收太陽光能，以光能為自己充電運轉，並且可以儲存大量的能量，就算到了下雨天也不用擔心它會供電不足，依就可以遊覽報紙的豐富內容，從而使人們的生活質量得到大大的提高。
未來科技就是超越你的想象，區區一份小小的報紙在高科技的製作下成為一臺無所不知的電腦。相信只要你不斷髮明創造，未來的某一天你一定能取得科技上的卓越成就，發明更先進的高新科技產品。
愛是我更加美麗 篇2
國三作文 ,672字每個人心中都有一顆叫做“愛”的小苗，只要是用心澆灌它，它一定是可以茁壯成長，結出豐碩果實。
—題記
愛之苗
“媽，我腿疼。”我向媽媽喊道。媽媽這時正在廚房中忙著為我熱牛奶，聽到我的叫聲，急忙跑過來問道：“腿疼！給我看看。”說著將我的雙腳握在手中。“腳怎麼這麼涼啊？你是不是又光著腳丫到處跑了？你看天氣這麼冷，凍壞了身體可不行！”媽媽邊說邊把我的腳丫往懷裡放。“你都知道不能涼壞身體，幹嘛拿身體來暖我的腳？你不怕嗎？”我問媽媽。那有什麼辦法，誰讓你是我的女兒呢？聽了媽媽的話，我感到非常甜蜜。從此，我的心中栽下了一顆愛之苗。
愛之花
“考試時別緊張，發揮出你的正常水平就行。”“知道了，媽，我走了。”“等一等，把水帶上，天氣那麼熱，候場時別中暑了，儘量到陰涼的地方站著。”“好，我記住了。”拿了水，騎上自行車，帶著母親對我的關愛，我奔向了會考的戰場。從那刻起，我心中的愛之苗漸漸長大，並開出滿樹繁花。
愛之果
翻開日曆，發現婦女節即將到來，“孝敬父母，要從現在做起，從點滴小事做起”這句話，在我腦海中浮現。我決定為母親做一桌豐盛的晚餐。心動不如行動，我立刻跑到廚房，做起了我的一道道拿手好菜。我把飯菜一盤盤的端到桌上，裝模做樣的捧起一本書來看，耳朵卻仔細地聽樓道里的風吹草動。終於。樓梯上傳來了媽媽拿熟悉的腳步聲。媽媽開啟門，看到一桌子的菜，臉上浮現出了微笑，我擁向媽媽，大聲說出“媽媽，婦女節快樂！”媽媽眼含淚水，對我說：“媽媽謝謝你。”我與母親用抱在一起。此時此刻，愛之樹結出了豐碩的果實。
愛使我的生命多姿多彩，愛使我更加美麗！
愛，使我更加美麗 篇3
國三作文 ,745字愛，是一汪清泉，是一縷陽光，滋潤著我，溫暖著我。親人的愛、老師的愛、朋友的愛，像一面面鏡子圍繞著我，雕飾著我。愛，使我更加美麗。
那天放學，大雨傾瀉而下，陣陣涼意四處流竄，我心裡可犯了愁：這可怎麼回家？雨這麼大，而我卻偏偏忘記帶雨傘。正當我著急地踱步時，一對熟悉的身影映入眼簾，是爸爸媽媽！這時爸爸媽媽也看到了我，趕忙跑過來，一個給我打著雨傘，一個為我披上衣服，兩個人都急忙關心我：“知道你早上沒帶雨傘，所以我們來給你送雨傘，怎麼樣，淋沒淋著，冷不冷？”霎時間眼淚溢滿了我的眼眶，一股暖意湧上心頭。爸爸媽媽的愛讓我內心無比溫暖和感動，成為我強大的後盾，激勵我勇敢前進。
那一次考試失利，我無力地趴在課桌上盯著鮮紅的卷子，心情像被秋風吹落的枯葉，跌入了低谷。這時老師走了過來，坐到了我的身邊，拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“孩子，世界上沒有常勝將軍，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。認真分析自己的原因，在下一階段的學習中繼續努力，我相信你一定能行！”聽了老師這番話，我頓時充滿了信心。老師的愛讓我充滿力量，讓我奮發向上。
“加油！加油！”這是激烈的跑步比賽，我是其中一名參賽選手。跑完一圈後，我的嗓子像冒了煙，雙腿也好似灌了鉛，其他選手也都追上了我。跑著跑著，在一個拐彎處，我發現我的朋友們在著急地等待著我，他們看到我跑了過來，大聲喊著：“加油！加油！你最棒！”，並向我送來肯定的微笑。看到他們對我的期盼和鼓勵，我渾身又充滿了力量，大步地向前追去，最後我獲得了第一名。我和朋友們緊緊地擁抱，高興地大笑。朋友的愛教會我要勇敢克服困難，讓我體驗成功的快樂。
伴隨著親人、老師和朋友們的愛，我一路成長。我變得更加自信，更加聰慧，腳踏實地地向我的理想邁進。感謝親人、老師和朋友們的愛，是你們的愛，使我更加美麗！
立體，畢加索，就是這樣——讀《畢加索》引發的思考 篇4
讀後感 ,934字無論我在失意或是高興的時候，我總按照自己的愛好安排一切。
—畢加索
巴塞羅那，夜色正濃，夸特加茲酒館。
角落裡有一個年輕男人，抱著胳膊，面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人，兩人默默坐著。突然，那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍，朝窗外開了一槍，整個酒館亂成一團。
“誰再敢說塞尚的壞話，我就讓他永遠閉上嘴！”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。
他就是畢加索，那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。
說起畢加索，人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》，然後是他誇張的繪畫方式：看起來畸形的人體，完全琢磨不透的佈局，那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊，腦子裡不禁出現一個又一個大問號：他是什麼意思？他想畫什麼？想表達什麼？可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的，沒什麼意思！
其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息，便把他送往法國的學校學習。就這樣，畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初，他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中，他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時，他的繪畫風格開始出現變化，之前的油畫風格漸漸退出他的畫布，取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌，但他執意走自己的路。於是，他開始接受人們無謂的批判，與此同時結識了許多朋友，而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情，對畢加索畫風的影響也不容小視。
畢加索終其一生，名譽滿滿，可他的生活並不是一路歡歌，膝下子女因各種原因相繼自殺，最後只有三個子女尚在人間。
與凡高的命運多舛相比，畢加索藝術人生可謂是登峰造極，輝煌之極，並且成為世界q傑克遜，如同千萬個活出自己的智者，畢加索也活得無愧於自己。
活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低，不管別人怎麼看自己，不違心，不虛偽，為自己而活，活出個自己。
畢加索畫的不是立體畫，而是他自己的立體人生。
立體，畢加索，活給自己看，就是這樣！
加油，尋夢的少年們 篇5
高二作文 ,806字隨著社會水平的不斷提高，和科技的日益發展，許多人過著不愁吃穿，又有閒又有錢的日子，一股不良的浮躁之風席捲著整個社會，新時代的青少年，漸漸被這股不良之氣侵染，變得沒有追求，不求上進，我國綜合實力正在穩步上升，但是影響祖國未來發展的重要因素—青少年們的心理健康，卻岌岌可危，俗話說得好，少年強則國強，現如今的青少年，該如何改變當前這種渾噩的狀況呢？究竟是什麼原因造成的呢？
青少年正處在迷茫之中的一個重要原因就是缺乏責任感，致使他們沒有明確自己的方向，生活環境的改善，助長了他們的依賴之心，逐步變懶，他們滿足於這種現狀，不想吃苦，整日諸多幻想，卻沒有足夠強大的信念完成他們。
另一方面，家長對他們近乎寵溺的關愛，也把他們美好的夢想扼殺在了搖籃裡。孩子們原本有許多想法和對人生的看法，但從小被灌輸一種“金錢是萬能”的觀念，使孩子們原本可能大有作為的人生之路，活生生的改變了方向，現在的年輕人，太注重現實物質了，可能他們還存在夢想，但他們的夢想，已經被膚淺化、平淡化了，他們追求的太渺小了。“為中華崛起而讀書”的巨集圖大志，試問幾人還能脫口而出？
現在大部分的人的夢想，都不能稱之為夢想。只能算是一種追求，對物質生活的露骨追逐。或許現在的青少年之中，只有那些在水深火熱之中掙扎，比我們更深刻體驗到生活艱辛的孩子們，他們勇敢，堅毅，不怕吃苦。不管出於什麼也好，他們有夢想，那夢想是最簡單，最乾淨也是最充滿鬥志的。這正是我們青少年所缺少的。
祖國雖在日益強盛，但未來能否真正成為“霸主”，依然與我們青少年的思想及行動息息相關。少年們，不要再頹廢下去了！不要在自甘墮落了！祖國的美好明天需要你們！記住，你們都是有出息的人，你們都是有夢的人！
尋夢的少年們，守護好你們的夢，堅持下去，不要放棄，一擊就碎的人不配擁有夢想。未來，更美好的明天等著我們去創造。
加油，尋夢的少年們，讓我們一起追尋夢想，讓夢想之船揚帆起航！
有則改之，無則加勉 篇6
高三作文 ,821字生命看似無窮，實則有限。無窮的反是那些浩瀚的宇宙，有限的則是人的一生，它與宇宙相比不過是須臾光景。慎言慎行，三思而行，在這短暫的一生中彌足珍貴。
王勃在《滕王閣序》中曾經提到“有懷投筆，慕宗愨之長風”，講到了一位投筆從戎的先人，而歷史上更廣為人知的是投筆從戎的班超，他的父親、哥哥、姐姐都是漢代著名的文學家，但是在他從軍後受到了大將軍竇固的賞識，經多年努力終於因戰功而被封為定遠侯，王勃藉此表達了自己對班超敢於投筆從戎勇氣和志向的讚美，敢於放棄自己擅長的詩詞歌賦轉而投奔沙場揮槍舞棒，這是班超權衡之下為自己選擇的人生方向。
一尾游魚，越過山澗，淌過溪流，經過暴風雨的洗禮，歷經風霜旱雷，這份勇氣，這份膽識確實令人敬佩。但它最終還是被冰封於高山之巔，埋藏在千尺白雪之下。游魚很勇敢，然而確實愚蠢的，選擇逆流，游上高原，方向的錯誤導致行動與結局的完敗。唯有擁有勇氣以及明銳的判斷力方可智慧地度過一生。
人生多半是這樣，錯了一步，再回首已是滄海桑田。因此要謹慎行事，三思而後行。
漫漫人生路，你我此時僅是剛剛踏入征程，前方是未知的，方向更需要謹慎擇取，不要因為一腔熱血和激情而無所畏懼，橫衝直撞導致頭破血流，這種不撞南牆不回頭的精神或許可以讓你擁有朝氣與青春的激情，然而現實總是與夢想存在差距，這往往會成為揮霍時光的代名詞。有人嚮往轟轟烈烈的活，想要在青春時做幾件讓自己在皓首之時回想起來熱淚盈眶的事情。我也曾經被這種生活態度所打動，然而如今想來，一味的熱血與冒險，如果被錯誤地引領，會犯下大錯，緣木求魚僅僅是得不到魚，這種方向錯誤的努力，浪費的不僅是寶貴的時間，更有可能造成毀滅性的後果。
“結廬在人境，而無車馬喧”，這是陶淵明的人生，他的未來是東籬採菊，悠然恬淡的生活；
“無花無酒鋤作田”，這是唐伯虎的選擇，他遠離紅塵與喧囂，一心只做桃花仙，寫就桃花詩。
觀百態，視人生，歷覽前賢，為自己的理智選擇正確的方向，聆聽他人建議，有則改之無則加勉。
加油，寶貝 篇7
國小六年級作文 ,636字在成長的過程中，我們內心深處，常常會有很多想法，但這些想法卻和自己的言行相矛盾—從來都很執著，有時也想放棄。
在上小學的時候，我曾經憧憬快樂，每天我都會早早的起床，看著上初中的大哥哥和大姐姐踏上去學校的校車，因為那時我所謂的快樂就是上初中。
在每天面對無數作業時，我也想放棄，但心中總有一股力量在支撐著我，那就是父母的鼓勵和自己對夢的憧憬。不知為什麼，總有一句話，當我煩惱時，它帶給我歡樂；當我勞累、筋疲力盡的時候，它帶給我鼓勵，當我……這句話就是源自媽媽的鼓勵：“加油，寶貝。”你可能認為我很幼稚；也可能認為我很小，但我認為這都不是。
每個人在父母的心中都是永遠長不大的寶貝，每個人都是在父母的呵護下茁壯成長的，所以你永遠是父母心中長不大的“寶貝”。
在爬山的時候，我往往爬到一半就要休息，可是，每當要坐下時，耳邊就想起那一句親切的話語：“加油，寶貝”。自己就堅持地從山腳爬到山頂。就是這一句親切的話，給了我無數的鼓勵，讓我堅持下來。
還記得上次參加英語比賽，那麼難的短文，讓我看都不想看，何況要背下來，這對於我來說無疑是一種挑戰，一個一個英語小單詞用邪惡的眼神望著我，讓我對它們充滿了恐懼。可是，如果背不下來，我將會面臨失敗，但我實在不想背。這時，那一句親切的話語“加油，寶貝”又在我的耳邊響起。他又給了我鼓勵，讓我克服重重困難，走向成功，取得了優異的成績。
有時，我也想放棄，但那一句親切的話語“加油，寶貝”讓我堅持，讓我成功！
想放棄嗎？
加油，寶貝！
未加修飾的聲音 篇8
國三作文 ,753字世上最動聽的聲音，不是來自婉轉的鳥鳴，而是來自內心最真實無華的聲音，是未加修飾的聲音。
也許激揚動感的圓舞曲令人振奮，也許華麗精緻的臺詞引人入勝，也許豪情壯志的誓言使人感動，生命中從不缺少聲音，但是你是否還會記得那些古老的前輩留給我們的零亂真言？也許，也許那些真實樸素、不加修飾的聲音，更發人深思，令人徹悟。
許是他未加修飾的忠言逆耳，朝堂已無他的容身之處。韓愈只好來到一處偏僻之地，把他的心事訴諸草樹木石。他未加修飾的聲音來自他內心的忠貞。李家父子得了天下，卻不曾聽說有哪塊石頭姓李，而偏是韓愈因禍得福，霸得山地一隅。他未加修飾的聲音雖被天子之怒淹沒，然其中是非自有後人評說。
時而也會欣羨韓愈，他未加修飾的聲音忠於內心。
暗夜的燭影明滅綽約。臨行前，他還有幾句話要講，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”乾癟的話語，未加修飾的聲音裡彰顯了他的愛國情懷。我能感受到他聲音的顫抖，未加修飾卻並不蒼白。八十五載的血淚釀成一壺佳釀，我願取酒奉告：君自安息，統一終將實現。
歷史的風沙並未將陸游未加修飾的聲音掩埋，我一直銘記在心，那聲音，那情懷。
朗朗晴空，萬里無雲。沒有云的天空似乎更澄澈，未加修飾的聲音似乎更透徹。一如文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，愛國之心昭然可見；一如王夫之的“清風有意難留我，明月無光自照人”，倔強的風骨一覽無餘。又或者是我們現在滇池保護者樸實的聲音，“破壞滇池，他們才是瘋子”；烤羊肉的慈善家阿里木的聲音亦是樸實無華。
他們的是普通人，但他們用最真實的聲音表達自己最真摯的想法。聲音可以不必宛轉悠揚，然而聲聲入耳，卻使人如沐春風。聲音，未加修飾又何以不能夠攝人心魄？
在我們眼能所見、耳能所聞的世界，除去那些動人的聲音，我們更需要一些未加修飾的聲音來盪滌內心的浮華與喧囂。
第一次參加朗讀比賽 篇9
國小五年級作文 ,1162字手中捧一把細沙，隨著微風的吹拂，細沙漸漸的從手中的指縫中流去，窗外的櫻花開了又敗敗了又開，時間像一個淘氣的娃娃匆匆溜去，人生中的一些記憶也會隨著時光的流逝而淡忘，而人生中的一些第一次是怎麼也忘不掉的。
那是四年級的一個清晨，班主任王老師邁著輕盈的步子向教室走來，他告訴我們兩個周之後要參加學校舉辦的朗讀比賽，同學們嘰嘰喳喳的談論的熱火朝天，“到底應該選誰呢，同學們的腦海中都浮現的是同一個問題。最後，經過同學們的細細篩選，他們選了我去參加朗讀比賽。
在比賽前幾十天，我用盡了所有的功夫，掌握了朗讀的一些基本功。再過幾天就要比賽了，我格外興奮又格外緊張。時間過得真快啊，轉眼間17天非一般的逝去。要比賽了，班主任老師召集我們到五樓去，我那時候還差點摔一跤呢，因為那是血液裡流動的全是比賽的動作、神情、語言。
我們走到了五樓，選手們津津樂道著自己的比賽題目，和比賽毫無相關的一些事兒。
隨著小主持人的精美簡練的開場詞，比賽開始了。我的心情十分緊張，主持人把選手們的朗讀題目和姓名報了一下幕。“第一個居然是我！？”我有點手足無措了。我不知該邁出那一隻腳，過了一會兒，我沉靜了但身上還是有著緊張的氣氛，我邁出了站立不定的雙腳，我搖搖晃晃的走上了舞臺，身上全是汗水，我緊握著麥克風，麥克風像一個滑溜溜的石子一樣，在我手中滾動。比賽的開始是要介紹一下自己的朗讀題目和班級姓名，沒想到一張嘴就出錯了。我發現自己緊縮在一個狹窄的洞窟裡，我的臉頰緊張的漲成了蘋果一般，但是臺下的評委和師生們又齊刷刷的把目投向了我，本來蘋果臉變成了晨間初陽臉。負責音樂的老師來到我面前，像是在對我說，又像是在對全場說，“你的麥克風拿低了”“不低呀，正合適呢”我的心中畫了一個大大的問號，不過還是要感謝那位老師，因為是他給了我“重生”的機會。
我緊握著麥克風，抑揚頓挫的介紹著自己，朗讀著自己的《桂林山水》，背景音樂優雅自在的迴盪在我的耳邊，我彷彿陶醉在這個桂林風景之中了。原來心中抱怨著不當家不知柴米貴，不上臺不知上臺慌的個人“名言”已經變成了冷靜、沉著。我緊張的心情平靜了下來，但是心中的激動還是無法難耐。我的朗讀比賽結束了，我心中的一塊巨石也落了下來，我回到了臺下，腦海中浮現著剛才朗讀是的情景。
個人朗讀和集體朗讀的專案都進行完了，該發獎了，首先是公佈個人成績，我聽到了我的成績後心中充滿這的是無限喜悅。第一次上臺的我的成績居然是第二名，這使我十分激動。
第一次面對那麼多人的我，第一次看到那麼多雙眼睛的我，心中是快樂的也是緊張的，第一次的朗讀比賽是美好的。第一次上臺朗讀的我，給我的舞臺生涯打下了深深的基礎。只要經歷過第一次，無論是成功的喜悅，還是失敗的淚水，只要第一次敢做嘗試，那麼第二次第三次甚至更多的次數也會有勇氣走上舞臺，去展示自己獨特的一面！
愛讓我更加美麗 篇10
國三作文 ,689字愛是什麼？愛是無私的奉獻，愛是無畏的付出。有一首歌唱得好：“只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”我們因愛而美麗。
還記得閒來無事讀過一篇文章，文章中說道：現在“愛”這個字眼越來越不值錢了，許多人都把“我愛你”掛在嘴邊。而這些人們是不懂什麼是“愛”的。如果非要找出幾個懂“愛”的人，只怕找到的只有古人了。繁體的“愛”字裡是有一顆心的。漢字簡化後，“心”字沒有了，人們也忘記用心去愛了。
讀罷文章，開始覺得倒還有幾分道理，可反覆想來，還是太片面了。仔細找找，現在的人們也會用心去愛的。比如，父母、親友以及老師們對你的寵愛和關愛。再比如同學之間的友愛。我看到的僅僅是冰山一角。至於我開始覺得人們因為愛而更加美麗也是最近才感覺。
初二時，班主任說要帶我們去特教中心向那裡的孩子們贈送衣物。其實說來慚愧，剛開始我也是極不情願的，免不了抱怨幾句，比如什麼特教中心又不是福利院，班主任如果覺得很有意思可以把這些東西送給山區小朋友啊。雖然一肚子的不情願，我還是乖乖地準備了幾件不怎麼合身的衣物。
我們到達特教中心以後，我很快發現了一位與我年紀相仿但個頭略高的女孩。我把衣物遞給她，還沒來得及說明來意，她已經搶先說了一句謝謝，雖然口齒不清晰，可我卻聽得真真切切。我心頭一暖，不禁被這位女孩的率真所打動。與她閒聊了一會兒，我才知道她比我大出了四歲，心下鄙夷自己的判斷力，不覺靦腆地笑了笑。她小聲對我說了句：“你笑起來真美，像我夢中的小天使一樣。”
我愣住了，我自認為長相平庸，除了親朋好友幾句禮節性地誇讚外，我很少聽到有人我我美。我不由扭頭看向一旁的那面鏡子，我發現，鏡中的我因愛而美麗。
給生活加點兒糖 篇11
國三作文 ,898字當今社會，每個人的生活都是忙忙碌碌的。上班族，為了達到老闆的要求拼命工作，多漲點工資；上學族，為了完成枯燥無味的作業，面對嚴厲苛刻的老師，埋頭苦讀，多掙兩分；打工族，為了一家老小的生計，辛勞奔波，多點生活費……生活都變得單調乏味了。
而我們九年級的學生，面對初三畢業升學的壓力，學習生活是更加忙碌和單調的，為了在人生的轉折點做出正確的選擇而學習。每天做著繁多而無聊的數學題，揹著易混而難記的英語單詞……簡直就要放棄了，可是我們的語文課卻不是這樣的。
說起語文課，一般地來說都是讀課文，寫生字……而我們的語文課卻不這樣。
我們的語文老師是幽默的，風趣的—單是每次在上課之前的那句“美好的一天從學好語文開始”，就讓人彷彿進入了勝境一般，充滿了期待；更不用說是聽他講解點撥做語文題了，聽老師說吧，看老師寫吧：“學語文”在這裡含義多了去了，深了去了，諸如“語文語文，說話作文”、“學好語文從寫好字開始”“到生活中才能學到真正的語文”……用老師的話說，生活才是本最好的語文書，老師經常掛在嘴邊的這些話，常引得我們樂不可支，更深深地吸引著我們……
我們的語文老師經常在課堂上與我們互動，他永遠都會稱我們為“可愛的弟子”、“可愛的”同學們，把原本彷彿一點兒色彩都沒有的語文書讓他教成了“可愛的”語文書，在我們眼裡他也就成了“帥氣的”語文老師，這“帥氣”不只是儀態，更是規範美觀的板書。我們的語文課與其他課相比，那真是有趣得多了，我們帥氣又幽默的語文老師當然成為課堂上的“亮點”，是我們語文學習的興奮劑，催化劑，此處無糖勝有糖，有他，我們的語文課就永遠這麼甜，這麼香，這麼有滋有味。
誰說初三生活是枯燥無味的，自從上了語文老師的課，我感覺我的學習生活就像加了糖，添了蜜，甜蜜蜜，開開心心。
謝謝您，老師—是您讓我明白了原來生活中有這麼多“糖”呀！
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”生活中令人感到新奇有趣的事物還多著呢，學習中的趣味還多著呢。生活在新時代的青少年，在這大好春光裡，我們的生活本應就是美好、甜蜜而溫馨的，就讓我們多給生活中加點糖吧，讓我們一起把握好現在，創造嶄新的未來吧！
加法的智慧 篇12
高二作文 ,793字加法，是一個蘋果加一個蘋果等於兩個蘋果的運算，加法，是一杯清水加一包配料等於一杯可樂的創意，加法，更是一斤芝麻加一斤黃糖等於一斤芝麻糖的智慧。
我們身邊的事物是不可能件件完美的，但若我們讓它們相互組合，取長補短，那麼它們相加便會創造比他們本身更高的價值，只有靈活運用人生的加法，才能事半功倍，取得成功。
加法的智慧，是將不同事物的優點集聚，去創造完美。
蘭亭臨帖，行書如行雲流水，月下揮墨，那岸邊濁浪千疊，懸筆已絕，千年碑易拓卻難拓你的美……書聖王羲之，便巧妙地利用了人生的加法。在他的時代，各路書法門派並存，這些書法有長有短，各有千秋，王羲之從小便諳習各種書法套路，但都不是很精深，在外人的眼中他的書法難成大器，可是王羲之很聰明，他不斷地揣摩各種書法，汲取它們的優點，並加以融合，終於創造出自己獨特風格的行書，看他的《蘭亭集序》，裡面有楷書的工整，行書的意蘊，草書的飄逸……這不就是加法的智慧嗎？
加法的智慧，便是汲百家之長。
加法的智慧，還是創造別人意想不到的組合。收到意想不到的效果。
“快使用雙截棍，哼哼哈兮，快使用雙截棍，哼哼哈兮，習武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風生水起！”。小天王周杰倫，同樣清楚加法的智慧。世紀之交，華語樂壇卻毫無新氣象。直到一個戴鴨舌帽的大男孩出現。歐美急速勁爆的說唱，和婉轉悠揚的古典音樂，看似毫不相關的曲風，卻被周杰倫巧妙地融合在一起，創造出風靡至今的曲風—藍調饒舌，也就是雙截棍這首歌的出現，使蘇有朋、鄭智化的時代一去不復返，那演唱會上山呼海嘯般的“哼哼哈兮！”折射出的不也是加法的智慧嘛？
加法的智慧，便是化不可能為可能。
善於運用人生的加法，權衡身邊事物的利弊，取長補短，創造出更大的價值，我們在人生的道路上才能事半功倍，走向成功。
加法的智慧，是一種世事浮沉的睿智，是一種走向成功的祕訣，是一種思考，一種深邃，一種明智……
快樂，來自於加法 篇13
國一作文 ,500字在小學一年級，老師就教我們學習“加法”，“減法”，我最喜歡的就是“加法”。
—題記
“加法”是我覺得很好的、很讓我痴迷的兩個字，加法會帶給我快樂，會在我迷茫、茫然的時候帶我找到正確的方向。每次上數學課，我都想著，老師會不會出加減法題給我們算啊：我只想上加法，不想上減法。
我覺得加法是我在家裡幹家務活，媽媽給予我加零花錢時的快樂，加法還是我在上數學課上得到一百分，老師給我加小紅花時的快樂。這些都是我心目中的加法。
而媽媽覺得加法是這樣的：如果每天的家務活如買菜、洗衣服、做飯、拖地……都能通通一掃而光的話就好了。爸爸覺得加法是：如果每天上班老闆都給他加薪的話這就是加法帶給他的快樂，而奶奶覺得：加法是如果我織的毛衣能再加一些花紋，那就更完美了，這就是加法帶給奶奶的快樂。
而爺爺覺得：如果在和鄰居下棋時，在棋子中多背幾道公式，就能勝利了。而我哥哥覺得加法是這樣的：如果在初三考試時，不用千辛萬苦能拿到入取通知書的話，這樣他一定會給自己加上一千分，一萬分的。
在我們這一大家子中，都覺得加減給我們帶來了很多的樂趣。而這些都體現在了我們的生活中，讓生活更精彩。
這就是來自於“加法”的快樂。
新加坡之旅 篇14
國小五年級作文 ,966字那是一個芳草如茵的花園城市；那是一個景色優美的高科技國度；那是一個歷史短暫的團結國家—新加坡。就是在這樣一個美好的地方，我度過了一生難忘的五天，給我留下了難忘的記憶。新加坡原來是這般完美。
飛降新加坡，或許還抑制不住那初出國門的激動，心中懷著那從天而降的新奇，對這座海濱城市的第一印象，就是美麗。你可以嗅到空氣中瀰漫著的芳草的氣息；環故四周，那高大的樹木與鮮嫩的花朵透露出的是這個城市的祥和與優雅，不免讓遊人駐足觀賞。
新加坡植物園，那可是我最嚮往的地方。漫步在自然清新的溫室之中，我似乎感受到了新加坡的自然和諧之美。漫步在漫漫林蔭小道，觀察著聳立入雲的高大壯麗的樹木。站在這樹與葉交融的海洋中，似乎我也變成了一棵樹，一棵平淡無奇的樹，與同伴們一起成長，一起遊戲，共享天倫之樂。我沉浸於此，久久不肯離開。漫步在路上，還沉浸在樹的幻想中，猛然環顧四周，才發現自己已來到了花的樂園。那一簇簇爭奇鬥豔的胡姬與百合相映成趣，對著遊人們灑著歡笑。忽然一株株長長的花映入眼簾，這就是這兒的國花卓瑾萬代蘭。它們不斷的向上生長，相依相伴，花朵雖然不大，很淡的紫紅色，但有一種特殊的味道。我突然明白了為什麼新加坡的國花是她了。她象徵著新加坡人的團結，也象徵著新加坡每時每刻都在發展。
新加坡的景色是妖嬈的，這裡的人文奇趣也給我帶來深深震撼。那是新加坡的最南端--聖淘沙。來到新加坡的遊客，錯過聖淘沙可是一大遺憾啊！在島上，綠樹掩映著日光，把自己的投影射在了沙灘之上。那泛著金光的海浪拍擊著岸邊，海水也湧動到了岸邊那細沙之上，然後再湧下，又繼續漫上岸，好像在靜靜地撫摸細沙，享受著那種舒適的快感。那遠方的樓宇是什麼？我遙望著……在這時，任何語言都形容不了我此時的感受。不只是涼爽，不只是安逸，更不只是舒適，在這裡，任何優美的語言只不過是空談罷了。這裡，如人間天堂，任何景色似乎都不能與之媲美。我慢慢的閉上眼睛，享受著這靜靜的一切……
短短的五天就這樣過去了。每一次看到新加坡的照片，我似乎覺得自己依然在新加坡。但一切都過去了，我們不必過多的留戀，因為它不僅僅給予我們以回憶，還給予我們隨行的啟發與認識的提高。我明白，雖然新加坡之旅結束了，但人生的旅程才剛剛開始，一切都迸發著活力與力量，我們只有珍惜這每一天，每一刻，每一秒……
祖國未來更加美好——讀《歷史的選擇》有感 篇15
讀後感 ,842字悠悠歷史，造就了中國的發展之路，每一次的磨礪，我們都用智慧與勇氣化解。歷史正確地選擇了中國共產黨，祖國的明天將更加美好。
圓明園的毀滅讓我們氣憤，同時讓我們覺醒；無數革命先輩的犧牲，指引我們前進的方向；李大釗、錢學森等人物的愛國精神和高尚的品質，讓中國人民更加地堅信沒有共產黨就沒有新中國！
1949年10月1日那個舉國歡慶的日子，隨著一位偉大領袖的莊嚴宣告，中華人民共和國誕生了，中國人民從此站了起來！中國共產黨領導的新中國是眾望所歸。
鄧小平同志的改革開放，使中國人民走向富裕的小康生活；人們的思想也逐漸開放了，敞開了與國外溝通的大門，虛心地學習別國的優秀經驗。中國走向新世紀的步伐越來越快，離強盛的目標也越來越近了，中國的輝煌指日可待。
千年的夢想終於在2003年10月15日那天圓了，神舟系列載人飛船的多次升空讓“嫦娥奔月”不再是神話。全中國都沸騰了，所有中國人都驕傲無比！中國正在逐步走向經濟大國、科技強國，這一切都歸功於中國共產黨的英明領導。中國科學技術的發展之路在這時有了新的篇章，新的輝煌。當絢麗的曲線劃過天空時，全中國人民都沉浸在幸福之中！
回顧以往，江姐、許雲峰、華子良等人物的名字，在我們的腦海裡是永遠也抹不去的，他們大無畏的精神永遠鼓舞著我們，愛國的精神會一代一代地傳下去。國民黨反動派的可惡殘暴，並沒有磨滅他們的意志，因為他們堅信，中國共產黨領導的人民革命一定會取得勝利。他們為國捐軀，他們視死如歸，是我們學習的榜樣。作為炎黃子孫，應該是寧死不屈，捨生取義的；作為中華兒女，應該是勤勤懇懇，無私奉獻的。革命英雄的熱血不會白灑，我們會繼承他們的遺願，讓祖國更加繁榮富強！
我希望在21世紀會湧現出更多的像沈浩同志一樣的人，像汶川地震中捨己為人的譚千秋老師一樣的人，為國家奮鬥，為人民造福，讓中國邁向更加美好的未來。
我們小學生應該珍惜今天這來之不易的幸福生活，珍惜時間，勤奮學習，將來做一個建設祖國的棟樑之才，沿著先輩們的足跡一直走下去！
相信祖國明天會更好！
媽媽加油 篇16
國小六年級作文 ,742字母親節就要到了，老師讓我們每個人對媽媽說一段話，可以是最最想表達的話語，也可以是平時不敢、或者不好意思說的話，等等。
聽到這裡，有的同學真誠地說，媽媽，您辛苦了。有的同學羞答答地說，媽媽在外地打工，我很想她。還有的同學深情地呼喊，媽媽，我愛你！
此時此刻，我卻只想說一句話，媽媽，加油！
我的媽媽是一位殘疾人，爸爸告訴我，在我還沒出生的時候，媽媽因為工作發生了意外，永遠地失去了左腿。
可是媽媽沒有因此倒下，那時，她裝了一隻假肢，開始學習“走路。假肢和肉體的磨合與摩擦是很疼的，又因為不熟練，媽媽常常跌倒，另一條腿也摔得青一塊、紫一塊，可是她從沒有流過一滴眼淚，跌倒了又爬起來，一遍又一遍……經過反反覆覆的聯絡，媽媽終於學會了“走路”，大家都對她敬佩有加。我想，媽媽經歷過的痛苦，一定是常人無法體會的。我的媽媽，好堅強！
我出生不久後，爸爸和爺爺奶奶都要上班，只有媽媽一個人在家照顧我、陪伴我。我的記憶裡，都是媽媽拖著不太靈便的身軀，一點點把我拉扯大，媽媽為我成長付出超出別人很多的艱辛。記得在一個寒冬的清晨，窗外的風“嗚嗚”地刮，我卻突然發高燒並且伴有抽筋的現象。這可急壞了媽媽，她一把抱起我，一瘸一拐地走出家門。因為醫院離家比較遠，為了趕時間，媽媽路上一點兒也不肯歇腳，等到了醫院，她已經是滿臉通紅、汗水涔涔了。一進門診大廳，媽媽就焦急地對醫院說：“請您快幫幫我的孩子打點滴退燒吧！”醫生讓媽媽用溼毛巾幫我擦身體，媽媽就反反覆覆地幫我擦。就這樣，我覺得漸漸地好多了，在媽媽懷裡，沉沉地睡了過去。
退燒了以後的我，看著媽媽疲憊的身軀，忙碌的身軀，暗自下決心，長大以後，一定要像媽媽照顧我一樣，保護她孝順她。
母親節到了，我想對媽媽說，媽媽，我們一起加油吧！你的堅強，是我最大的榜樣！
讀《把信送給加西亞》有感 篇17
讀後感 ,647字書，是書蟲的食糧。它讓喜歡讀書的人熱愛；它讓熱愛讀書的人酷愛；它又讓酷愛讀書的人感到“飢渴”。
經老師推薦，酷愛讀書的我讀到了一篇關於戰爭的文章：《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事，羅文經過千辛萬苦，最終把信送到加西亞將軍手裡。
故事的劇情令人心情此起彼伏，彷彿身臨其境，給人一種好奇、驚險、刺激的心理閱讀體驗。故事展現了美國軍人的風采，以及忠誠敬業、態度嚴謹、認真負責的品質。
從文中“上校當即回答：‘在華盛頓有個名叫羅文的中尉，他一定能給你把信送到。’”中“當即”和“一定”這兩個詞，可以看出上校思維敏捷，對工作高度認真的行為品德。“一定”還說明了羅文中尉是一個對工作認真、負責、迎難而上的人。而且，從“‘派他去。’總統下達了命令。”這一句簡介的話語中，可看出總統對上校的信任與當時情況的緊急，不容有任何猶豫。
這篇文章還充分體現了美國人的團結友愛，沒有人會因為任務的艱難而放棄完成，所有人都團結一致，群策群力，也沒有人會因為艱苦而背叛祖國。文中的幾個部分都突出了美國人的這些優秀品質，比如：“勇敢牙買加”，“海上遇險”和“叢林槍聲”。在遇難的時候，正因為參與這次“重大”任務的隊員都有著不拋棄、不放棄的信念，才使得羅文中尉如此及時地完成任務。
讀完這篇文章，我深深體會到了團結友愛的中重要性。在學校，我們應該團結友愛，群策群力；在學習上，我們應該迎難而上，堅忍不拔，最重要的是態度嚴謹；在學習上，我們應該認真負責，不敷衍了事。
因為創新，世界才更加豐富多彩 篇18
國三作文 ,846字遠古時代，人類不會想到會出現中國的四大發明；近代，人類不會想到會出現了電報與電話；現代，人類不會想到會出現了……
時代在進步，人類在創新。隨著時間的推移，人類創造出許多新奇的東西，讓原本灰暗無色的世界變得豐富多彩。可以說，“創新”這個詞，是人類尚在追求但永遠無完成時的理想。世界上數不勝數的名人都通過創新而享譽全球的，例如：愛迪生髮明電燈，讓全世界脫離了黑暗；愛因斯坦發明人類歷史上第一顆原子彈；萊特兄弟發明飛機，讓人類遨遊藍天變為現實；現代蘋果喬布斯發明蘋果手機，讓人類進入一個全新的智慧時代等等。他們敢於發現、勇於創新，把創新當作人生的頭等大事，不懈努力，創造出了讓人類都驚歎不已的東西，正是這樣才體現了創新的作用和意義，超出了現實世界的人類想象。
“創新就是產生前所未有的事物”，這是古希臘哲學家亞里士多德說過的一句話。這句話讓我陷進了沉思：創新既是沒有的東西，那我們是否又可以創造出來呢？或許，它得到了印證：今年3月上旬，谷歌研發的人工智慧系統ALPHAGO與韓國圍棋高手李世石展開巔峰對決，結果4：1的總比分戰勝了李世石。你或許聽起來不可思議，但他卻震驚了整個文明的社會。科技高速發展，以致於在現代發明了人工智慧，是人類在創新和科技史上一個具有里程碑意義的重大發明。完善了人類一些難以修復的“漏洞”，讓世界色彩斑斕。
又比如，“網際網路”可謂是家喻戶曉，裡面的內容是千奇百怪。什麼“淘寶”、“搜狗地圖”之類的東西，只要輕輕一點選滑鼠，應有盡有，讓你眼花繚亂。“網際網路”，它體現了人類創新的過程，這就是為什麼人類通過自身創造出來的東西而經久不衰的原因。
這一個個鮮明的事例讓我看到了人類在創新史的漫長過程，它用創新這個詞而作為人類千百年來所努力的共同目標，如果人類沒創新，或許我們依然會停留在那個只會摘野果吃的原始社會。或許，我們跟隨著時代的步伐，努力開拓新的、前所未有的或無人預料的現實世界，才能不斷完善自我。
創新，使人進步；創新，讓時代的步伐加快；創新，它讓世界更加豐富多彩。
為校運會加油 篇19
國小四年級作文 ,605字今天學校舉行校運會，活動有跳繩、有二十五米往返跑、實心球、還有跳遠、各種各樣的運動，很多同學參加了比賽。
10月14日，就在這個炎熱的下午，我們來了學校，隨後班級裡的同學都到了指定的位置坐了下來。
運動會馬上就開始了，我參加的是跳繩比賽，我們到跳繩區旁邊準備，旁邊正在進行實心球比賽呢！裡面有一位姐姐能扔好遠呢，當時我們都嚇傻了。輪到我們跳繩了，不這道為什麼我一點都不緊張。老師吹響了哨子。一分鐘過去了，我一共跳了一百二十八下，跳完氣喘吁吁的。我回到指定的位置坐了下來休息。
接下來輪到八百米跑，首先是男生跑、後女生，各位都準備就緒後，聽到一聲“槍”響，各位選手都爭先恐後地跑了起來。一開始我看到是我們班的同學跑第一，可是到了第四圈的時候，我們班的同學卻是跑最慢的。跑完我向同學走了過來，我問了他：“你沒事吧？”他說：“我沒事，但我的嘴脣很乾，口很渴，頭有點暈。”老師連忙把水遞給了同學喝。他一口氣喝了三瓶，我看得出他確實耗了很多精力。他喝完勉強笑著說：“我好多了。”女生開始了八百米跑，從頭到尾我們班的女生都是跑第四。
最後舉行二十五米往返跑，輪到我們的班的時候，第一位同學跑了第二名，第二位同學卻跑了第四名，後面的同學都盡力在爭取第二名，可惜到了最後，我們的成績還是隻能停留在第四名。不過我們都是班裡的同學驕傲、是最棒的！
今天的校運會給我留下了深刻的印象，我喜歡這個運動會，我想告訴同學們，你們是最棒的！
給生活加點味道 篇20
高二作文 ,711字鮮花，如果沒有綠葉的陪襯，會顯得伶仃單調；月亮，如果沒有星星的點綴，會顯得孤獨冷清；生活，如果沒有甘甜的相伴，會顯得枯燥無味。
高中生活，緊張而忙綠，教室—飯堂—寢室，每一天，都是三點一線。老師、同學、室友，每天都是相同的面孔。日復一日，生活不免會乏味，平淡如水。我們不妨試著給生活加點味道，讓它變得精彩起來。
走過靜靜的校園，聽著風溫柔掠過髮梢的低吟，微眯眼睛，仰望蔚藍的天空，那一縷縷溫和的陽光，透過淡淡的雲層，灑向那靜靜的校園，俯看樹下映著一個個斑影，風吟影動，煞是可愛，晃動下，一片片一簾簾的燦爛。樹梢上，偶爾傳來一兩聲鳥鳴，此刻溫馨而恬靜。
課餘案頭放著一杯清茶，手中捧著一卷書，耳邊傳來輕輕的翻書聲，品味著一絲絲淡淡的書墨香味，這是何等安詳，何等舒暢，何等愜意。細讀小說，你會感受到故事情節的跌宕起伏；研讀倫理學，你會感知真理，領悟真理；品讀詩歌，你會品位到詩歌的節奏、韻味；當你細細地吮吸著這些知識的時候，你會發現齒頰生香，讀書是如此快樂的一件事。
同窗好友朝夕相處，總有一些插曲讓生活充滿溫馨與樂趣。當我們在回校的途中遇見時，對方會給予一個甜蜜的微笑，這微笑讓我感到很溫暖；當我回到教室時，同學會親切地問候一聲：“回來啦！”這一聲問候讓我感到很溫馨；當我在學習上遇到難題時，同桌會和我一起去探討它，這讓我感到了學習的樂趣……
其實，生活中的一點一滴都是充滿溫馨與樂趣的，只要我們慢慢地去體味它，我們就會發現生活的味道了。
在生活中，即使黑夜比白晝長，但有明月相望；即使憂愁比快樂多，但有夢想相隨；即使失敗比成功多，但有希望相伴；即使生活多麼乏味，但只要給它加點味道，它就會靈動起來。