功夫茶相關作文20篇
家鄉的“功夫茶” 篇1
國小六年級作文 ,537字家鄉的“功夫茶”已有悠久的歷史了，在那裡儘管是七八歲的娃娃都愛喝。
“功夫茶”的茶具很特別：它的杯子只有半個乒乓球那麼大。放茶杯的是一個又扁又小的圓盤，每個茶盤可放三個杯子，沖茶的是另一個小盤。沖茶時，先把茶葉放進茶壺，衝進開水，一會兒就把第一次衝進的茶倒進小杯，第一次的茶有點泡沫，所以要倒掉，算是洗杯子。然後再衝，就可以喝了。還有一點，就是怎樣衝。沖茶時，一定要每小杯一口酒喝完，像喝啤酒一樣。因此，要不停地衝。你瞧，衝這麼幾杯茶就得費這麼大功夫，怪不得叫“功夫茶”。
“功夫茶”的味很香，一聞就想喝。在喝第一杯時，味道有點苦，接著喝就會感到很甘甜，越喝越想喝。“功夫茶”不但好喝，而且對身體也有好處：當你吃得過飽或吃了油膩的東西，它可以助消化，當你口渴了，它還可以解渴。它甚至還可以救人，你聽說過這樣一個故事嗎？
從前，一艘英國輪船在海上航行時，船上的人因為一兩個月沒吃蔬菜幾乎死光了，又有幾個中國人沒死，原因是茶的故鄉是中國，中國人有喝茶的習慣。而茶是一種人體必需的維生素，使他們死裡逃生。
家鄉的每家每戶都有幾套“功夫茶”茶具。大人們勞累了一天，晚上便聚在一起喝茶，下棋，消除疲勞；老人們呢，就三五成群的在一起喝茶，聊天；小孩子則跟著老人邊喝茶邊聽著美妙的傳說……
家鄉的功夫茶 篇2
國三作文 ,715字“功夫茶”顧名思義，即很費功夫的茶，都說汕頭人懂食，更會煮食，“茶”這個擁有幾千年文化的飲品，在潮汕人手中也是扮演著不同的角色。
橋樑，茶在潮陽人的生活裡可謂骨肉相連，不可分割的一部分，鄰里鄉親，只要是到家裡做客，主人都會出於禮貌，熱情的為其沏上一杯茶，即使是一個再貧苦的人家裡也絕不會沒茶。茶也是連線鄰里鄉情的重要方式。正所謂“金鄰里銀親戚”，每當鄰居來時，沏上一杯茶，濃濃的溫暖便在其中……
禮儀，潮汕人更注重細節。又如喝茶時，長輩沒喝，晚輩便不可動手去端茶杯，喝的時候也不能一口悶，要慢慢品味，表示對屋主的尊重等等這些細節，都蘊含了潮汕人的禮貌，彬彬有禮。
明鏡，茶，使人回味無窮，對於智者，更是能從中品味出人生的道理。苦盡甘來是茶帶給人們的普遍看法，小孩總是不喜歡喝茶，因為茶沒有他們所想要的甜蜜的感覺。而對於青少年，茶是一種解渴的飲品，而對於持家的潮汕媽媽，她們更是把茶當做“消磨時光”的道具，潮汕男人都知道，生活總會帶點苦澀，茶給予他們以回憶苦澀的機會，更能夠憶苦思甜，努力拼搏。
“茶”是潮汕人民血液中固有的東西，茶聖寫的《茶經》更是給潮汕人民以啟示，人們賦予它以更多變的形式，並將它們留在潮汕，讓子子孫孫能夠永遠不忘記先人的教導。
人們總是說：“潮汕人真聰明，真懂得做事。”真的是潮汕人聰明嗎？我想，也許吧！但茶教給他們更多的道理，是茶中的深刻道理使潮汕人民更經得起磨練。喝茶，總是要先經過沸水的考驗，洗掉身上的澀味。
人，又何嘗不是這樣呢？從幼稚到懵懂，再到衝動，最後沉寂，變成一個成熟穩重的人。茶的美味，是必須經過層層磨難，層層烈火的烘焙，最後還要經過沸水才能成就一杯好茶。
也許，這些只有潮汕人才會更瞭解吧！
功夫茶 篇3
國小四年級作文 ,473字一天放學回家，我推開家門便發現，客廳裡的茶几上多了一樣很古怪的東西。
於是我好奇地問：“爸爸，這是什麼啊？這麼奇怪的東西，我以前從來沒有看到過。”爸爸笑著回答道：“這個是茶具，用來泡功夫茶的。”吃過晚餐後，我便迫不及待地要求爸爸泡功夫茶給我和媽媽品嚐。
首先，我看見爸爸把水燒開，給所有的茶具都“洗了一遍澡”。然後，看見爸爸把茶葉放進茶壺裡，倒入開水，又給茶具洗了一次澡。接著，把熱水倒進茶壺裡，過了一會兒，爸爸把茶水倒入公道杯。慢慢地將茶水勻入我和媽媽的小茶杯中。我拿起茶杯，輕輕地將茶杯放到鼻子前，一股清香撲鼻而來，我小心翼翼地品嚐了一口，有一股淡淡的甜味跑入我的嘴，原來爸爸泡的是甘露茶。喝完茶後，爸爸又給茶具洗了一次澡，把茶具整理好，爸爸笑著對我說：“這就是功夫茶。”
“功夫茶？”我疑惑地問道。
原來，功夫茶並不是一種茶葉的名稱，而是一個泡茶的過程。我一定要學會泡功夫茶，過年的時候，我可以泡茶給爺爺、奶奶品嚐。
功夫茶 篇4
國一作文 ,666字我躺在床上，夜深了，一切的喧鬧都回歸平靜。我輾轉反側，難以入眠。突然，那熟悉的“滋滋”聲又響起，那是水開的聲音。我能想象那沸騰的水從高處衝下，打在一片片的茶葉上，濺出那深棕色的液體，漫出了一股誘人的茶香，四溢著充滿了整個房間。
我聞著茶香，似乎又看到了父母勞作的身影。
父母都是愛茶之人，泡茶是經常的事，也是我天生對茶充滿喜愛，加上那誘人的茶香，美妙的顏色，我簡直欲罷不能。但我每每想要品嚐著珍品，卻總遭到父母的禁止，他們總是義正言辭地說：“茶裡有很多茶多酚，會讓你睡不著覺，影響你第二天的學習的。”
對這樣的想法，我不置可否，但我總想：“這麼說，你們怎麼還喝茶呢？”
終於有一天，我偷喝了一大杯茶，整個人都沉浸在一片愉悅當中，像一個小孩終於得到了他夢寐以求的玩具一般。到了晚上，便不再好受了，日間的愉悅消失不見，取而代之的是想睡又睡不著的痛苦。我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。聞到房間外的茶味，我也不再就得誘人。我走出房間，一下愣住了——茶味之下，是兩個勞作的身影——茶杯見底了手卻沒有停下修改檔案，腦子卻沒有停下思考公司事務。淚水在我眼眶裡打轉，原來，他們禁止我喝茶是為了我好；他們自己喝茶，是為了整個家好！我走去，又泡了一壺茶，把見底的茶杯又滿上，茶香又四溢。
我回過神來，茶香猶在，房間外的燈卻滅了——他們也學會愛護自己的身體了吧！我轉過身，懷抱誘人的茶香，進入了甜甜的夢鄉。
真正的功夫——觀各個武打巨星電影有感 篇5
觀後感 ,860字中國功夫享譽世界，功夫電影是中國電影的一大特色。螢幕上的功夫與真實的功夫是有區別的，但並不是完全隔離，許多電影存在著真實的功夫。
第一個在世界上享有盛譽的當數李小龍，他單槍匹馬闖蕩美國，在美國開武館，隨時隨地迎接各個門派的挑戰，並且虛心向別人學習。綜合空手道、跆拳道、柔道、西洋拳、泰拳等技術後，李小龍開創了“截拳道”。很多人都認為截拳道有固定的套路，盲目模仿，其實截拳道只是一種理論，任何一個習武之人都有屬於自己的截拳道。截拳道指的是攔截對手的攻擊並順勢反擊。如今出現了許多所謂“截拳道培訓”，其實很多是騙人的。
李小龍把自己的真功夫放進了電影，在《精武門》裡表演了著名的“李八腳”和雙節棍（當然了，都收斂了，不能真打），在《龍爭虎鬥》的打戲裡先後使用了少林齊眉棍、菲律賓短棍和雙節棍，這些武器他很早之前就有研究。李小龍不會翻跟頭，電影裡翻跟頭的鏡頭幾乎都是用的替身，這也反映出李小龍不會一些花架子，最多在螢幕上適度新增一些必要的修飾性動作。
與李小龍不同的是，李連杰、成龍、甄子丹這些武打巨星所練的功夫相對就過於熒幕化。李連杰七歲時就參加一些武術比賽，他練的武術用於表演，為了拿得名次。後來，由於會的拳種套路漸漸豐富，自己進行了模式化的加工，使原本死板的競技武術看上去更加真實，這在他的電影《精武英雄》裡得到了很好的體現。成龍在實戰方面或許還不如李連杰，二人的相似之處在於所練的功夫都具有表演性質，實戰色彩比較少。與李連杰不同的是，成龍的電影裡融入了詼諧幽默的基調，他總能把打鬥場面演繹得緊張而不失幽默，特技動作非常多，比如他的代表作品《紅番區》。外國人看了後知道成龍打的是花架子，但就是覺得好看，就是因為技術動作設計得好，特技表演好，成龍敢玩命。
真正的功夫除了傳統武術所提倡的“強身健體、匡扶正義”外，注重在實戰中用最短的時間和最高的效率擊倒對手，李小龍就是個最典型的例子。前幾年，北京某競技武術隊隊員上街時看到兩個小偷，便要上去制服，不料被兩個小偷打得鼻青臉腫，或許這就是真實功夫和花架子功夫區別的很好例證吧。
功夫不負有心人 篇6
國小六年級作文 ,792字做一件事情，怎樣才能做好？如果問我，我的回答將會是一句話：功夫不負有心人。再容易的事情，如果無心去做，同樣做的不好；再難的事情，如果有心去做，也有機會把它做得十全十美。這是一個真理。
我曾深刻地體會到這句話的真理。記得當初我當號手時，就彷彿一個未成熟的青澀的果子，連哪個音該怎樣吹都一無所知。但是，每當我看到別人那響遏行雲的號聲，我心裡就一直羨慕著。預示，每次練習時，我都在仔細琢磨別人的口型，可以去討教老師怎樣吹才能吹得更好，每逢週末八號帶回家我都抓緊空閒時間練習，甚至有時候把嘴脣吹到流出血來都毫不在乎。功夫不負有心人，憑著這恆心和堅持不懈的努力，我後來居上，成為整個號手群體最出色的號手之一，也成為了儀仗隊老師的得意門徒。所下的功夫果然不會負於有心做事的人，做一個出類拔萃的好手的確很難，但如果無心做事，達到目標更難。、
無心做事，我也曾經嘗試過。記得有一次打作文，把作文打完就可以盡情地玩耍了。當時我的心就顧著玩，顧著如何闖關，如何升級，根本無心打作文。結果，鍵盤上的出錯率就高了很多，打文章的進度更慢了。第二次，我反省了自己，一心一意在鍵盤和文章上，心裡想著如何提高速度，同時也在不斷調整方法。結果，第二次的時間只有第一次的二分之一。就是在比打字還平常的事，我都體會到一個真理—功夫不負有心人。
看來，不論是課餘愛好，打字，還是家務，學習，有心去做事一定十分重要。這個“心”不僅僅代表了做事是否認真，還看出一個人的處事態度和其前途。如果是有心人，必定積極向上，必定會用自己的功夫和“心”去走人生大路，其前途必定一片光明；如果是無心者，做事也會隨隨便便。與有心人相比，無心者獲得成功的機會必定渺茫，
功夫不負有心人，這雖然是老得不能再老的一句話了，但用在今天，依然適用。我想，獲得成功的人裡，起碼都會遵照這句話去做。在我們身邊，又有多少無心做事的人能取得成就的呢？
功夫不負有心人 篇7
高二作文 ,668字成績，已使我目不忍視；笑談，尤使我耳不忍聞。伴隨著這種複雜的心情，又進入了考試倒計時。上次月考的笑談時時在我的腦海裡浮現。經過了將近一個月的時間，你又來了，你不覺得你很煩嗎？考試，考試。又是考試，總是考試，真煩哪！
伴隨著這種複雜的心情，又開始了考試複習期，上次月考成績已經公佈，面對眼前不堪入眼的成績單。不禁心裡一涼，自己居然是這麼的差。我不知道用這樣的成績回家怎麼向父母交代。此時此刻的我陷入了沉思……
在我躊躇間，一種充滿快意的念頭頓時從腦海裡浮現。不等我說出，自己的行動已經立刻展示出來。努力、認真、刻苦、奮鬥，此時再不能像以前那樣了。現在自己的缺點成為別人的笑談，再不改過。終將成為他人的話柄。
現在擺在自己面前的只有一條路，那就是再別人學習的時候自己更加努力學習。在別人玩的時候自己仍然在學習。這樣才能將自己遺失的東西補回來，否則就會一錯再錯，一差再差。
複習的時間一分一秒的過去，考試的時間也越來越近。自己的複習內容還沒有完成，此時真覺得自己做什麼都是最差的。不知怎的，一想到這，自己便覺得應當更加努力才行，於是便又開始了自己的“旅程”。
考試當天，自己就像是正在接受審訊的囚犯一樣呆呆的站在考場門口，此時真有點不知所措，生怕自己會向上次那樣考得那麼差。就在這種情緒交集的的情形下，考試鈴鐘響了起來，一群考生乖乖的進了考場。之後，便安靜開始考試了。
考試完過後，自己便無力的走出了考場，總覺得自己做得不好。一天之後，成績公告，很意外，自己居然進步了好多，真奇怪。
後來我學會了如何改正自己的過失與缺點，相信自己終會有成功。
《功夫瑜伽》觀後感 篇8
觀後感 ,501字在成龍大哥極具市場號召力以及張藝興的小鮮肉效應下，我還是走進了影院去看這部電影。
當我走出影廳，不得不說我有些失望。這就是一部全程鬧哄哄的爆米花賀歲檔，看了開頭就能猜到結局的故事情節，俗套的笑話，萬年不變的打戲套路，成龍式幽默貫穿整部影片。
以我的觀點來看，這不是部“好電影”，卻是一部“有意義”的電影。
開篇的立意是好的，拋棄私慾，尊重歷史，一切以全世界人類利益為前提，推動世界文化的繁榮與進步。這是一個很大的前提，並且整個影片的情節都是在這個大前提下展開的。
一家人其樂融融的去看這部片子確是個不錯的選擇，畢竟喜慶的日子沒什麼比能博一笑更重要。精美的畫面、詼諧的對話、奇思妙想的動物、壯闊的歷史等等，這都是這部影片可圈可點的地方。
無關國界，任何民族的瑰寶是應該作為發洩私慾的工具還是豐富人類精神的寶藏，這是一個引人深思的問題。“Jack”為首的一行人就是在拯救某些價值觀扭曲的人類，最終他們的努力得到了回報，也成為整個影片的昇華。
只是，多處細節的處理經不起推敲，最後的轉折更是十分生硬不夠自然。
自然，判斷一部電影的價值相信在每個人的心理都有不一樣的標準，只要你看得開心，那便就是一部好的電影。
我愛武術我愛功夫 篇9
國小六年級作文 ,795字在我的心目中，武術已經成為不可缺少的部分。武術，對於你們來說可能並不重要，可是我跟武術的關係是非常不一般的。就在幾年前，我就愛上了武術。
小時候，我家住在偏遠的山區。村子裡買一件平常的東西都很不容易，何況是來表演什麼節目。就在這一天，鑼鼓叮叮噹噹的響了起來。村裡人這下可高興了。大家飛快的跑出了家門，一起來看熱鬧。一會兒，來了一幫和尚。他們說，他們有超強的能力，如打碎磚，表演正宗的武術，鐵頭功，鐵砂掌……頓時，我就入迷了，在腦子裡想象怎樣的才算功夫，怎樣的才算武術。
他們在寬闊的地方搭起了一座帳篷。搭帳篷的時間僅僅用了幾分鐘—真不愧是武林高手。正宗的功夫上場了。一個和尚手裡拿著十幾塊磚。我還以為他是大力神呢？哎呀！咔，十幾塊磚全都被他一掌劈成了兩截。說明這就是功夫。後面還來了一招更絕的呢。又一個和尚上場了，手裡拿著幾顆鋼蛋—小小的，圓溜溜的鋼蛋，對剛才那個和尚說：“這一次一定都是我的功勞，你可別更我搶。”說完，和尚把鋼蛋吃進嘴裡，吞了下去。“就這麼點功夫啊！有什麼了不起。”有人喊著。“請大家看好了。”那個和尚說道。然後他就用兩根筷子緊貼著肚皮往上擼，把肚子裡的鋼蛋給逼出來了。這倒還不絕，他不是從嘴裡逼出來的，而是從眼睛裡倒了出來。當時可把我嚇壞了，可是事過後，我就不再怕了，並且從此愛上了武術，愛上了功夫。
你看，現在的電影中有許多武打巨星，如影視明星李連杰、成龍、甄子丹……
以後，我就非常渴望擁有武術和功夫，這是我生命中不可缺少的一部分。因為我們是龍的傳人，所以就要有龍的風範。學好了功夫你就超越了自己的創始人“龍”，你就成了中華民族的象徵。學好了功夫，就等於超越了自己。為了自己的理想而努力奮鬥吧—我的理想就是當一名功夫巨星，讓所有人都為我感到自豪。
武術、功夫是我的愛好，我會不惜一切去實現它。相信我，我能行！
我愛武術，更愛功夫。
功夫不負有心人 篇10
國小五年級作文 ,641字在人生的道路我們會懂得很多，懂得孝敬父母，讓他們也感受到我們的愛；懂得珍惜幸福，是革命者讓我們有了現在的美好生活，懂得去努力奮鬥，是奮鬥讓我們拼搏，去爭取一個美好未來……
在五年級的時候，河津市教育局舉行了一次元旦聯歡會，學校知道了這個訊息，就告訴全校人員，要排節目，我的語文老師擅長寫作，經常會寫一些詩，這次老師決定要我們來朗誦詩，我有些不敢相信，心裡想：什麼，我來朗誦，我可以嗎？我簡直不敢相信。老師讓我看看朗誦內容，我看了一下沒有不認識的字，我便激情的的讀了一遍，老師挑出了我的問題，我也就糾正著我們問題。老師在稿子上批註了一些停頓的地方，應該要注意一些問題。我把稿子隨身攜帶。
每天在放學回家的路上我會拿出稿子，一邊讀一邊走，回到家一完成了作業，我就開始讀背，過了兩天的時間，我背過了稿子，告訴了老師，老師決定讓我每天早上一到校就去老師辦公室帶上音樂練習，我開心的點了點頭，每天一到學校，聽優美的音樂朗誦著，我好像一隻小鳥婉轉在這音樂之中，又好似一隻蝴蝶，在音樂的海洋裡飛舞。
表演這一天來了，緊張的心凝聚在此時此刻，我用最激昂最柔情的唱腔，進行朗誦，看著臺下的觀眾陶醉在其中，我像一隻夜鶯在歌唱，讓臺上變得美好起來，臺上燈光，五彩斑斕好美啊！朗誦圓滿成功了！
只有下定功夫，去努力做一些事情，這個果實一定會給那些成功者，努力者，功夫不負有心人，努力拼搏，成功就在於成功，成功的每一個腳印就在腳下。“功夫不負有心人”這句話促使每一個人向前拼搏努力，使每一個人走向成功的道路。
功夫不負有心人 篇11
國小四年級作文 ,440字暑假的一天，我和爸爸媽媽去遊戲城玩，那裡十分寬闊，人山人海，動聽的音樂熱情地播放，燈光交錯，熱鬧極了。有打槍、打鼓、射擊等遊戲。買了一些遊戲幣，我走了一圈，看中了釣娃機。
我激動地跑到釣娃娃機旁，想釣個娃娃玩。
有好幾臺機器，我看準了一臺，投了遊戲幣，開始釣玩偶了。我先移動好方向，仔細地看三腳夾對準了沒有，心裡十分緊張，生怕釣不到。手按了一下取文鍵，只見釣子夾好松鼠，正在升起，我連忙讓釣子往入口移去，到了半途，夾子卻鬆開了，玩偶松鼠掉了下來。我心裡失望、難過，整個人像洩氣的氣球。
第二次，我把釣子熟練地對準了玩偶，用力地拍了一下取物鍵，夾子緊緊地夾住玩偶，我的兩隻手連忙讓釣子往入口移去，只見玩偶啪的一下掉進了入口。“我釣到了一隻可愛的松鼠。”我大叫起來。真是功夫不負有心人啊！我聽得滿臉通紅，感覺溫度急劇上升，喘不過氣來。它有一個大大的眼睛，棕色的皮毛，小巧玲瓏的嘴巴，身後有一團黑白相間的小尾巴。
我想：在未來的道路上，還會有許多困難，只要有目標，有毅力，就能把它實現。
功夫不負有心人 篇12
國小五年級作文 ,786字俗話說的好：“一分耕耘，一分收穫。”勤奮是生活中不可缺的一種精神，如果沒有勤奮，人就會變得懶惰起來。一無事處、遊手好閒的。
在生活中，也許有些人就會付出代價就自然會有收穫。一個人如果沒有勤奮而活著，沒有善於把一生中最美好的事情去處理好，那就是人生中最遺憾的事情。這樣而生活著又有什麼意義呢？我們可以從另一個角度去看、去想。不要老是從以前的角度去，這也許是錯的。生活是豐富多彩的，我們要知道世界上沒有愚蠢的人。只有懶惰的人，一懶惰成績就會下降了，所以成績不理想的人就會被別人說閒話了。
記得有一次，那是我上四年級的時候，我在上課有時心不在焉，就一直回想著過去的美好童年，就在那時我被數學老師的眼神所鎮住了。因為老師的眼神告訴我上課要認真。我知道從那以後我就不應該這麼不努力的。下課了，老師叫我去數學辦公室，說了一些關於我上課的事情。老師說：“剛才你在上課的時候心不在焉，你到底在想什麼呢？你這樣上課是不行的，你要加把勁努力啊！只要你勤奮就一定有收穫的，功夫不負有心人啊！”我聽了老師這一翻話後，我的心裡久久也不能平靜。我沉默著想著剛才老師說的話，使我明白了許多，我就在那時改變了我以前的上課習慣。現在的我不是以前的的我了，我用勤奮的雙手換來了更大的收穫，雖然只是說出來的，但是我會為我的話負責任的。重新開始的我，已經比以前的我更加勤奮、更加自信、更加懂得學習了。我想就在哪個時候已經開始改變了我的想法。
在這裡，我知道了，那些是該學的，那些不該學的，那些是該看的，那些是錯的，那些是對的。這些知識都有著一點一滴的露珠，滴進我的心裡。我還要感謝我最敬愛的老師們，是你教會了我這麼多做人的道理，是你培養我成為一個愛學習的人。這些都是您，老師的一滴滴的汗水讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理。
“功夫不負有心人”，在現實的生活中，我們應該把握好自己，展現自己，不斷地充實自己。
功夫不負有心人 篇13
國小六年級作文 ,674字“你的太漂亮了！”“你的也不錯！”他們這是在幹什麼啊？你想知道我們在幹什麼嗎？那你就隨我來吧！這是快樂作文的學生在做“收納盒”呀！
昨天，我們上了一節手工課，吳老師說讓我們比賽做收納盒，我當時好像五雷轟頂啊！最氣人的是，吳老師還說視訊教程只給我們看一次！我心想：這不正是火上澆油、雪上加霜嘛！可是當老師宣佈說：“我要放視訊了哦！”教室裡馬上鴉雀無聲，安靜的連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。
視訊開始了，我跟著視訊學一步做一步，可是，剛開始的第一步就遇到了困難。於是我靜下心來，心平氣和的回憶一下剛看過的視訊，終於，功夫不負有心人，我做出了十個完美的可以四面穿插的小正方形。可是，第一步我會做了，而視訊卻放到了第三步，我有一些心浮氣躁了，就在這時，吳老師向我提出了一個寶貴的意見：“你先做，沒看見的一會兒問問同學就行了。”於是我聽從了老師的寶貴意見。我一路斬將過關，一路遙遙領先。當視訊播放完後，我向王俊航請教了第二步，就這樣，我被王昀哲反超，變成了第二名。突然，整個教室鬨堂大笑，我還沒明白怎麼回事，就看見了李宗泰的收納盒底兒掉了，再看看他急火火的樣子，我也不禁捧腹大笑！
就在這歡聲笑語之下，我們的手工製作比賽也接近了尾聲。
大家的收納盒都做好了。而我做的收納盒美觀精緻，也引起了幾個男生的羨慕。於是，他們幾個聯合起來說不給我投票。投票環節過去了，我卻只有兩票，還好，工夫不負有心，老師公平的把她那最關鍵的一票投給了我。
就這樣，我們的手工課結束了。而這節手工課，也讓我受益匪淺，讓我明白了一個道理：功夫不負有心人。只要你肯努力，就一定會成功！
功夫不負有心人 篇14
國小三年級作文 ,282字終於！投票的那一天終於來了。我清清楚楚的記得投票是第二節課，我一翻書包，完了！畫畫本沒帶！我之前的努力都白費了。我連忙向賀老師申請去打電話，媽媽還需要一些時間才能送來，我的眼淚一個勁的向外流。在我無比絕望的時候，我想了想眼淚是不能解決問題的。於是，我向魏錦天要了一張紙，重新開畫。
該投票了，熊熠達一個兩個正字，我感覺自己已經沒有希望了。我再次看到的時候，蔡鑫莎他們給我投了一票。我已經有一個正字了，雖然只有一個正字，但是我卻有一種說不出來的喜悅。
果不其然，功夫不負有心人啊！
功夫不負有心人 篇15
國小四年級作文 ,586字功夫不負有心人，這句話常常掛在大人的嘴邊。在歷史上還真有一群這樣的“有心人”呢！
曾國藩“笨鳥先飛”
在清朝，曾國藩號稱“第一名臣”，可在曾國藩小時候他十分笨，但是他肯下功夫。
一天晚上，曾國藩閱讀了一篇有趣的文章他想把這篇文章背下來，可怎麼也不行，不是背了前半句忘了後半句，就是背了後半句忘了前半句。這時一位小偷早早的等在了門口，他想等到大廳的燈熄滅後入室行竊。他等了許久，黑色的幕布已經將皎潔的月光給遮住了，風呼呼的吹著樹上的葉子。燈並沒有熄滅。他十分疑惑，是不是這個主人忘記熄燈了。他正準備翻過窗戶進行偷竊。“……”一大串書聲鑽進了他的耳朵裡。“喔喔喔~”雄雞站在草垛上喊人起床勞作。這會兒曾國藩把那篇文章背得滾瓜爛熟了，於是他倒頭便睡。竊賊在回來的路上，喃喃自語道：“這小子以後一定會有出息的，他的神情是多麼的專注呀。”果然數十年之後，曾國藩建立了湘軍，從太平天國的手中奪回了祖國的江山，成為了中國的又一大功臣。
“電燈”後的愛迪生
在科技高度發達的今天，電燈早已融入人們的生活之中。可電燈後面還有許多的感人的事情，當時愛迪生為了讓電燈的壽命更長，價格更便宜，人民更喜歡，質量更好，他先後試用了1600多種材料，到了1906年正是採用鎢絲作為燈絲並一直沿用至今。為人類科技發展史又作出了一份巨大的貢獻。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”讓我們一起為人類科技的發展努力吧！
功夫不負有心人 篇16
國一作文 ,623字常言道，功夫不負有心人。我們要一直相信，付出一定會有回報。正所謂一份耕耘，一份收穫。
還記得小學時的我，那時候可能過於天真，總以為學習只是聽課和寫作業。老師經常告訴我們，要學會預習，上課，複習。可我卻總以為，預習是沒有用的，認為僅僅是先看一遍而已，不會有什麼效果。直至六年級的期末考，我終於懂得了學習的方法。在六年級下學期時，我嘗試著預習，認真上課，然後複習。期末考試，我從班裡的前十名，進到了前五名。這時候我終於意識到了，學習原來就是這樣，預習是必須的，平常一點一點的積累，一點一點的複習鞏固。
上初一時，我只是在鎮上的普通初中上學。雖然環境不是很好，但是我告訴自己，只要下定決心認真學習，又怎麼會受人影響呢。我每天都很忙碌，因為現在有七個科目，假如每一科都要預習，再做作業，再複習鞏固，需要的時間是不少的。雖然很忙碌，但卻是充實的。因為相比暑假每天無所事事，一個星期兩天的週末來得更難得。我很享受上課與老師的眼神交流，正是預習的功勞，才能讓我在課堂上活躍起來。
期末考試到了，我心裡雖然一直告訴自己：沒事，平常已經有一點一點積累，考試好好複習，也不必那麼緊張。但不知道為什麼，心裡還是慌著的。期末考的成績出來了，我取得了還算理想的成績。但在成績出來的前一天晚上，我的確緊張得睡不著覺，在床上翻來覆去，輾轉反側。滿腦子都是成績，連夢裡也夢見了老師。
我們要一直相信，功夫不負有心人，只要有付出，終有回報。就像是：人生沒有白走的路，每一步都算數。
《功夫熊貓》觀後感 篇17
觀後感 ,701字暑假中，我看了一部電影，名字叫作《功夫熊貓》。整個電影十分輕鬆幽默，但我也從中體會到了一個道理。
這個故事還要從“和平谷”中的一隻圓滾滾、笨手笨腳的熊貓阿寶說起。
阿寶是天底下最熱血的中國功夫迷，只可惜他每天在老爸開的麵館幫忙打工。可阿寶還是不放棄自己的“英雄夢”，他天天百無禁忌地做著白日夢，夢想著自己有一天能夠在功夫的世界裡與明星級的大人物進行一場巔峰之戰。
原先，和平谷是一片安樂祥和的地方，可是有一天，烏龜大師預言，和平谷將會遇到一次劫難。於是一代宗師浣熊大師決定在和平谷中選出一位“神龍大俠”來幫助谷中的人們度過這場災難。阿寶是一隻愛湊熱鬧的熊貓，他聽說要選“神龍大俠”，很想去看一看，可去的時候，門已經關上。於是他想方設法進去看一看，最後他坐著帶煙花的椅子“飛”進了比賽現場，卻被烏龜大師認定阿寶就是從天而降的“神龍大俠”。這個結果令所有的人都很吃驚。阿寶做了浣熊大師的弟子後，師父很看不起他，而師父的五個弟子—蓋世五俠也不時地對他冷嘲熱諷，後來，浣熊大師經過烏龜大師的點撥後，決定好好教阿寶武藝，最後，阿寶經過他地不懈努力，終於在雪豹大龍入侵時，戰勝了大龍，保衛了家園，成為大家心目中真正的“神龍大俠”。
這個故事雖然令人感到很有趣，但也告訴我們一個道理，那就是無論做什麼事，都要有一個信念，浣熊大師正是有了烏龜大師給他的信念，才去教阿寶武藝，阿寶也就是有了一種信念，認為自己是神龍大俠，才會去努力習武，而且，當他遇到困難準備放棄的時候，正是師父給了他一個信念：你能行！阿寶才繼續堅持下去，最終成為了真正的“神龍大俠”！所以，只要你做事時有一種信念：你認為你行，你就一定能行！
功夫不負有心人 篇18
國小六年級作文 ,442字“功夫不負有心人。”這句話說得好，當你遇到困難時，不要退縮，勇往直前，就能取得成功。而我，就曾感受到過這種無與倫比的滋味……
元宵節那日，終於得到了期盼已久的滑板。它那精美的做工、精緻的紋理，真是超乎了我的想象！取出滑板，我便迫不及待地“飛馳”了起來，耳旁的風如同優美的音樂罐進我的雙耳。正當我沉浸在其中，津津有味時，一個頑皮的孩子—石子，頂了一下滑板的底盤，我便重心不穩，飛了出去。
“快站起來！”我心中默唸，一抹鼻涕，重新開始駕馭這隻小龍。這時的我變得謹慎了不少，只是慢慢地滑著，生怕再像之前一樣飛出去。
漸漸的，我學會了如何掌控方向，保持平衡，正當我在心裡暗暗自喜時，意外又降臨了—可惡的樹枝再次絆倒了我！我低頭看了看流著血的傷口，咬緊牙關，並沒有猶豫，再次站上滑板。第三次挑戰，我不再那麼三心二意，變得更專心起來。一番努力之後，終於暢通無阻地滑到終點……
通過一次又一次的“飛躍”，我明白了，一定要不怕困難，勇於挑戰。因為—功夫不負有心人！
功夫瑜珈 篇19
國小四年級作文 ,498字教室裡傳來了“加油！加油！”的聲音，想去看看是什麼嗎？好，我們現在把鏡頭轉向作文小組吧！
今天，我們玩了一叫“鬥牛”的遊戲，這名字一聽就知道是一個好玩又有趣的遊戲，老師向我們介紹了遊戲規則：兩人一組，每人背後貼張寫好字的紙，誰先看到對方背後的字並喊出來，誰就勝出。
莊舒棋和陳銘濤一組，他們倆都忐忑不安，莊舒棋大步流星地走上臺，陳銘濤則慢慢走上臺，張老師在他們的背後各貼上一張寫好字的紙，他們雙方都用左手護住自己的後背，像保護財寶一樣，三、二、一！開始！莊舒棋快速地跑到陳銘濤面前，陳銘濤則試圖把莊舒棋背上的紙撕下來，兩人互不相讓，展開了一場“功夫瑜珈”。
先是莊舒棋使用“降龍十八掌”推開陳銘濤伸過來的手，陳銘濤並沒有放棄，繼續衝了上去，莊舒棋往後一躲，右手伸出反抓陳銘濤，銘濤右腳向前一躍，轉了個圓圈，瞄準舒棋的手，用左手抓了過去，舒棋回過神，轉過身，使用“如來神掌”一拔，銘濤撲了個空。經過一次又一次的“戰鬥”，最後，莊舒棋使用一招“神龍擺尾”，把陳銘濤整個人都推得轉起來，她趁機把陳銘濤背後的紙撕了下來，並大聲喊出了上面的字。
好一場激烈的遊戲啊，通過這次遊戲，我總結出四個字：身手要快！
吃“真功夫”有感 篇20
國小六年級作文 ,615字這是第一次用這個新本子寫隨筆，為了配合這個高階大氣上檔次的好本子，我還專門開了一支“米家”的筆。
我從美國回來的第三天，就在“真功夫”吃了一頓“香菇肉餅飯”。剛入口時我不禁暗歎：真香！再讓我仔細品味之後，越發覺得這飯的不堪。
我是從二年級開始吃“真功夫”的，那時的餐盤有兩指半高，底厚半指。一張盤子被一張肉餅填得滿滿的。當時肉餅飯還帶一小碟的辣椒醬。這一碟辣椒醬雖說是辣椒醬，開啟，辣椒醬的顏色是淡紅，看著有些駭人，一縷香味入鼻，吃起來更香，就算對我這個不能吃辣的人來說，也是美味！這一小碟辣椒醬在兒時的我眼中比什麼都珍貴，我常用筷子把肉餅從盤中夾到碗裡，將辣椒醬細細的鋪上一層，再將肉餅夾回去。又在肉餅上鋪上一層辣椒醬，用勺子抹勻之後，將碟中所剩無幾的辣椒醬，用勺子扒進飯裡，當時肉餅Q彈爽滑，而且很有嚼勁！我吃東西喜歡小塊吃，而要將大塊肉餅分成幾小塊兒，我自有我的方法：先將一雙筷子插進肉餅中間，再將手指放入兩隻筷子之間，使點小勁，再一合一閉，肉餅便被我撐開了一道口子。一小口一小口地品嚐著美味，這是我這個吃貨最幸福的事！
現在我上八年級了，再次吃到肉餅飯與當年的味道已不復相同。最大的區別就是沒有當時我視若珍寶的辣椒醬；現在的盤子高兩指，盤底就厚了一釐米，肉餅還裝不滿盤子。而且只要用筷子輕輕一夾就夾斷了，口感也一般。
一道同樣的菜，六年不到的時間，變化便可如此之大！人呢？一個人在世俗中沉淪，六年時間，人的變化又會有多大？