創意剝桔子相關作文20篇
創意剝桔子 篇1
國小四年級作文 ,452字週四的下午，老師叫我在下週二帶一個桔子，說作文課要用。我很納悶：難道作文課上可以邊吃桔子邊寫作文，享受一下？還是讓我們寫桔子的樣子？我的腦海裡頓時冒出一大堆小問號，在我腦子裡不斷地跳躍著。好期待這個神祕的週二啊！
終於到了週二的作文課。當陳老師說今天玩“創意剝桔”時，我很奇怪：剝桔子不就是從中心摳一個孔，剝成蓮花瓣兒嗎？還能怎麼創意？接著，陳老師又給我們欣賞了幾張“創意剝桔”的圖片，當我看到有人居然把桔子剝成“大象”、“飛機”、“青蛙”時，我驚呆了：原來桔子還能這樣剝，真是太厲害了！
欣賞了這麼多的圖片，我便迫不及待地開始剝了起來。我先摳掉這個桔子頭上的皮，再把兩旁的皮撕成翅膀狀，然後摳出“眼睛”和“嘴巴”，最後把“翅膀”後面的皮撕成尾巴。一隻小鳥好像出現在了我的面前。我彷彿看到了這隻小鳥在藍天自由自在地翱翔，飛累了又在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，真快樂！
是因為創意，我們才能剝出各種各樣的桔子，是因為創意，我們的生活才會充滿了歡聲笑語。所以我們要充分發揮自己的想象力，讓自己的生活時刻充滿著甜蜜。
創意剝桔 篇2
國小三年級作文 ,430字又是一個愉快的星期二，上週，陳老師讓我們今天帶桔子。幹什麼呢？吃桔子？看桔子？玩桔子？寫桔子？我的好奇心已經被陳老師激發了。
終於，等到了作文課，陳老師說出了答案：創意剝桔。我還沒想到怎麼個剝桔法，陳老師就先讓我們看了幾張用桔子皮做的東西的圖片，我看後目瞪口呆，上面有用桔子皮做的章魚、可愛的大象、呆萌的毛毛蟲……，真神奇。
終於，可以自己開始動手了！我想了又想，準備做一隻小蝸牛。我先開始剝，“呀！”我大叫，小蝸牛的尾巴被我扯壞了，幸好，我還有一個桔子。
有了上面的教訓，我小心多了，生怕又失敗了。我先用筆畫出小蝸牛的身體，以防扯壞了，再沿著筆畫的線一小點，一小點的撕。最後，我又向別人借來剪刀，又季度小心的剪出了小蝸牛的兩隻小小的眼睛。啦，啦，做好了，可是我總覺得缺點兒什麼？哦，對了，小蝸牛還沒有眼睛呢，於是，我給它點上了眼睛。
哦耶，好了，現在，我彷彿看到了一隻可愛的蝸牛正在溼溼的草地上尋找食物呢。
現在桔子也不是桔子，它在我們手中就是一個個小精靈。
創意剝桔 篇3
國小四年級作文 ,367字真好，我們盼望已久的週二又到了。陳老師讓我們帶些橘子來，我們很奇怪：難道是吃橘子課？寫橘子課？捏橘子課？還是玩橘子課？……有無數個小問號在我的腦袋裡活蹦亂跳，這使我更想知道答案。
當陳老師說出謎底的時候，我們都驚呆了，什麼？剝桔子還可以用很多方法？不就是大拇指往裡一插，往外一撕就好了嗎？接著，陳老師又給我們看了一些圖片，呀！有蝸牛、章魚、大象、飛機、手錶……哇！這麼多造型呀，我們都讚歎道！
開始剝桔子了，我先把蝸牛的尾巴和頭剝開來，再把其他的桔子皮剝掉，然後把其中一頭的中間一塊剪掉，整個蝸牛就做好了，小蝸牛在我的眼前，彷彿是在一個溼漉漉的泥土裡爬出來，向四面八方走去，身上的泥土被雨點沖洗乾淨，整個身體都泡在水裡面，好似在泡冷水澡呢。
下課了，我們把自己的作品帶回家給爸爸、媽媽看，爸爸、媽媽看了說：“你真是個有創意的小孩子！”
創意剝桔 篇4
國小三年級作文 ,413字桔子很好吃，你一定知道。桔子還很好玩，你聽說過嗎？瞧，那一個個被七色光的孩子“玩壞”的桔子，是不是很有創意呢？
今天，有作文課，老師讓我們帶桔子到學校裡來，說作文課上有用，我們大家都很疑慮，下課時，同學有的說：“作文課上是不是要吃一頓桔子大餐？”“還是寫桔子皮的味道？”……一個一個的想象在我的腦袋裡轉來轉去的，讓我頭暈腦脹的，非常的煩。
上課了，老師和我們說了這次帶桔子是準備在作文課的時候做一個手工，原來如此。開始了，我因為沒帶桔子，所以和人家一起做，可是別人都不捨得。
於是，我便一個人想象怎樣創意剝桔，我想用桔子皮做一位小海盜，首先，用剪刀將小海盜頭頂上帽子的形剪好，然後把帽子下面的皮給剝下來，最後用黑色的水彩筆在帽子上畫上海盜的標誌就完成了，這就是帥帥的小海盜。結束了，只見同學們做的有可愛的小象、長長的毛毛蟲……
我知道了，原來我們的想象力非常豐富，如今我們就用桔子皮發揮了自己的想象力，這樣的課我還想再上一次！
節水創意金點子 篇5
國小六年級作文 ,419字Hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。
小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節約用水，從此小主人更加愛惜我們，並且總結了幾個節約用水的好辦法。
小主人的媽媽每天都用我們去做飯和洗衣服，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗裡的剩餘物；洗完衣服的我們，已是髒兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽並沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……
小主人的爸爸也非常愛惜我們，經常用淘過米的我們來澆花……
小主人也學著愛護我們，把我們和可愛的小魚兄弟放在一起，過了一段時間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價值變得更大了。
別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個地球充滿生機。只有珍惜我們，愛護我們，才能讓地球變得更美好！
剝桔子 篇6
國小四年級作文 ,394字星期二，我們有作文課，那天我做了一隻小章魚。它可不是一般的章魚哦。
就在上個星期，陳老師佈置我們帶桔子，難不成我們的作文課是吃桔子？我很期待。到了下午，陳老師公佈了答案，原來是“創意剝桔”，我聽到了這個嚇壞了！剝桔子不就是剝桔子嗎？怎麼是創意剝桔呢？陳老師的想法真奇怪。接下來她給我們欣賞了各種剝桔圖片，我看得眼睛都花了。
開始剝桔了，我準備做一隻小章魚，我先拿出了一個小桔子，用剪刀把頂和下面一些皮剪掉。再做眼睛和嘴巴，我把桔子中心扣了兩個洞，在兩個洞的下面又扣了一個大洞。然後，我拿了一個大桔子把它的皮剝開，用手把桔肉一片片分開，倒立在桌上。這是它的身體。最後把我做好的章魚頭放上去。成功！一隻可愛的小章魚就從我的手中誕生了。陳老師把我和它拍了一張照片，雖然它最後被我吃了，但是那張照片還在那裡，它記錄了當時的樣子，更是我快樂的回憶。
每當想起這件事，我就想起了那隻可愛的“小章魚”。
單手剝桔子 篇7
敘事作文 ,686字“太難了！”“so easy！”的聲音不斷從我們作文課裡傳出來，我們在幹什麼呢？原來，我們正在玩單手剝橘子的遊戲呢！
首先，顧老師宣佈了規則：“左手在背後，右手剝橘子，誰率先剝完獲勝！”汪易林聽完規則，不屑一顧地說：“so easy！”可真得有這麼簡單，大家對他的話表示深深地懷疑。這不，第一回合便由汪易林和劉?N威兩個“so easy”的男人之間展開了。
“Three！Two！One！Go！”劉?N威挺著一個啤酒肚，將圓圓的橘子重重按在肚子上，手死死地摳住橘子的底端，用力地向外摳去。他的嘴抿得緊緊的，本來就不大的眼睛變得更小了，都眯成了一條縫，不仔細看，還會以為他正在閉著眼睛剝橘子呢！一旁的汪易林也不甘示弱，一點一點地向外摳去。我一定要超過他！說完便更加用力了。可劉?N威速度非常的快，不一會兒就剝下了一大半，大家都以為劉?N威勝局已定，都沒注意看。可突然，顧老師高喊一聲：“汪易林勝！”我們一下子愣住了，扭過頭才發現汪易林撕下了一大塊皮，正以勝利的姿勢向大家炫耀著呢。
輪到我嘗試了，我先將球一般的橘子按在桌上，用大拇指嵌到橘子裡去，目不轉睛地盯著橘子，用盡渾身解數往外摳，我的牙咬得緊緊的，眉毛成了一個倒八字，面部緊繃著。這個橘子怎麼這麼難剝呀！終於在我的不懈努力下，橘子皮終於被我撕掉一大片。不一會兒，一個完美的橘子便出現在我的眼前。
我們不僅會用手來剝橘子，還發明瞭許多方法，例如：嘴咬法，滾動法，左手助攻法……
今天，我們嘗試了單手剝橘子，是那麼地難，而那些殘疾人呢，他們要穿衣，刷牙，吃飯！他們靠得是什麼，是不怕困難，堅韌不拔的精神！我們要向他們學習！
單手剝桔子 篇8
敘事作文 ,579字今天，老師讓我們體驗了一次震撼心靈的遊戲—單手剝桔子。
老師先讓宋柳和朱欣悅挑戰雙手剝桔子。比賽開始了，宋柳一手拿著桔子，一手把桔子皮拉扯出一條裂縫開始剝桔子。朱欣悅也不甘示弱，用手摳了一個洞，兩個大拇指東拉西扯，似乎要讓桔子皮連聲求饒才肯罷休。突然，“我好了！”一個聲音像響雷一樣劃破了天際。大家向著發出聲音的方向看去，只見宋柳昂著頭，手託著剝好的桔子，得意極了。這時朱欣悅也好了，當她發現宋柳勝利了時，便像只戰敗的公雞，垂頭喪氣地走回了座位。
雙手剝桔子如此簡單！王袁彬和王文硯連忙舉起了手，老師叫了他們，他倆胸有成竹地走上講臺，接過桔子，剛要開始剝，這時顧老師發話了：“這次規則要變一下，變成單手剝桔子，你們把一隻手放在背後，好！3—2—1—比賽開始！”王袁彬用右手把桔子翻了個面，用大拇指像鏟子一樣“鏟”著桔子皮。最搞笑的要數王文硯了，他小心翼翼地把桔子放在桌上用大拇指去摳洞，可桔子不怎麼聽話，“嗵！”的一下掉在了地上，王文硯連忙撿了起來。比賽進入了“白熱化”，所有臺下的同學都圍了上去，大聲為各自支援的隊員喊加油。不一會兒，“我好了！”“雙王”同時結束了！
比賽結束了，我感到了殘疾人的不易。可是，許多殘疾人卻堅持了下來，做出了驕人的成績，我真為他們驕傲！作為正常人的我們，難道不應該要更加努力嗎？
單手剝桔子 篇9
敘事作文 ,656字剝桔子，大家肯定都剝過。這一回作文課，老師卻讓我們體驗了一番“史上”最難剝的橘子—單手剝桔子。
首先上臺表演的是季潔和張秦睿。她倆給我們表演的是雙手剝桔子，這個可容易了。只聽顧老師一聲令下，她倆便快速地剝了起來。只見季潔一手握著桔子的下半部分，目不轉睛地盯著橘子，先用指甲小心翼翼地摳桔子的頂部，生怕把桔子肉摳壞了，一小塊桔子皮便掉了下來，才三四秒鐘，桔子皮就已被她剝了大半。再看看張秦睿，她才剝了一半。結果毫無疑問，肯定是季潔贏了。
第二局由我和劉?N威來一場男人之間的決鬥—單手剝桔子。我左手背在身後，右手緊緊握住桔子，不讓它來回滾動。“預備，開始！”比賽開始了，我先把指甲插進桔子裡，用力一摳，然後一撕就扒下了一大塊桔子皮。哈哈，這麼容易，獲勝豈不是易如反掌？我再側過頭去看看劉?N威。哈哈，他太慢了，才剝一小塊，我都剝了一大半了。同學們紛紛擠過來，大聲地給我加油，我頓時充滿了必勝的信心。就在這時，桔子好像知道了我太驕傲，一不小心，“骨碌碌”地掉下了桌子。一旁的吳好哈哈大笑起來，吳晨曦則喊我趕快撿起來。我撿起桔子，趕緊調整心態，用心地剝下桔子剩下的皮。最後，我好不容易才贏了這場比賽。
後來，我們還玩了幾局遊戲，最有趣的是時嘉麒和石樂成，那桔子失“血”太多了，竟然把紙給泡爛了。作文課很快就在我們歡笑聲中度過了。最後，顧老師告訴我們，世界上有很多人，他們都是殘疾的，但是他們卻憑著自己的努力和堅持做出了驕人的成績。看著那些殘疾人的照片，我想作為正常人的我們難道不應該更加努力嗎？
單手剝桔子 篇10
國小五年級作文 ,767字今天，顧老師讓我們體驗了一次單手剝桔子。遊戲規則是每個人只能用一隻手來剝桔子，兩兩對決，誰能在最短時間內剝完桔子，誰就獲勝。顧老師一說完規則，大家交頭接耳，個個躍躍欲試，汪易林和劉晟威更是囂張，一直喊：“So easy！”
首先上臺比賽的是呂奕朵和楊悅怡。比賽開始，只見她倆目不轉睛地盯著桔子，右手迅速地摳起桔子皮。呂奕朵的速度領先，楊悅怡緊張地扭過頭去，心裡似乎在想：完了，完了，我要輸啦。可是最後結局大反轉，楊悅怡不知何時瞬間剝完了，呂奕朵還剩最後一小塊皮，真是太可惜了！
第二輪上臺比賽的，是一直喊著“So easy！”的汪易林和劉晟威。只見他倆胸有成竹、自信滿滿地走上前去。“比賽開始！”顧老師一聲令下，他們臉上的笑容瞬間消失了，一臉嚴肅地剝著桔子。劉晟威使用了一種奇特的剝法——“肚皮剝桔法”。他沒像其他人一樣在桌子上剝，而是把桔子頂在肚皮上，手臂和身體不斷地扭動著剝。這樣子逗得我們哈哈大笑。此時顧老師拿起手機給他們拍照，汪易林見狀咧開嘴笑起來。可他卻沒注意到手中的桔子，那桔子就像是個頑皮的孩子，一會兒往左滾，一會兒往右滾。他立馬冷靜了下來，一絲不苟地剝著桔子皮，不一會兒，桔子終於剝好了。汪易林成了贏家！
接著，我在下面也嘗試了一回，比我想象中的難多了。桔子滑溜溜的，一不小心就會滾下桌子去，剝了好半天，才把這桔子剝完了。我吃著又酸又甜的桔子，不禁感嘆道：我們連單手剝桔子都覺得難，那些殘疾人卻努力地生活著，他們只能用一隻手吃飯、刷牙、寫字……有些人甚至連雙手都沒有，用嘴巴咬著筆寫字。想起這些生活中的強者，我真心佩服他們！我要學習他們那種樂觀向上、努力不息的精神。
有趣的單手剝桔子比賽 篇11
國小五年級作文 ,1123字“哈哈哈……”五（1）班教室裡不時傳來陣陣歡笑聲和討論聲，是不是很好奇發生了什麼事？告訴你們吧，一場別開生面的單手剝桔子比賽正火熱地進行著呢。
話說昨天放晚學時，劉老師佈置同學們每人帶一個桔子到學校。頓時，教室裡炸開了鍋，不知老師的葫蘆裡賣的什麼藥。
上課了，同學們不約而同地從抽屜裡拿出了準備好的桔子相視而笑。劉老師也被我們這麼默契的舉動逗笑了：“同學們，今天老師破例給你們一次在課堂上吃桔子的機會，但前提是隻能用一隻手去剝，我們來看看誰能用最快的速度成功享用到自己眼前的桔子。”劉老師話音剛落，大家就七嘴八舌地議論開了：“這也太簡單了，我分分鐘就能解決它！”“嘿，就等著它手到擒來吧！”……
一組同學蓄勢待發，劉老師一聲令下，大家迅速對桔子發起了猛烈進攻。看，範雨桐用下巴磕著桔子，然後用右手麻利地剝了起來，桔子就這麼被她不費吹灰之力地去掉了外衣，看著她得意洋洋地享用著桔子，我不自覺地嚥了咽口水。哈哈，原來不是每個人都能那麼順利地吃到桔子的，他們剝桔子的方式可謂是千姿百態：有的同學用大拇指使勁摳進桔子，但因為用力過猛，桔子被掐得皮開肉綻，黃黃的“眼淚”湧了出來，好像是一個被欺負的小孩子，嗚嗚地哭了起來；有的同學鎮定自若，先把桔子在桌上揉一揉再剝；有的同學在“肚臍眼”上先摳了一個洞，然後慢條斯理地一點一點剝開，速度雖不快，但肉是完整的……這時，程雪灃“刷”一下站了起來，他高舉桔子，興奮地喊道：“我剝完了！”看他那得意的樣兒，彷彿得了奧運會冠軍。
二組也在劉老師的一聲令下中開始了。看了範雨桐的成功示範，我也學著她的方法擺弄起來，用下巴固定住橙子，接著用右手剝。可嘗試了好幾次，橙子完好無損。我納悶了，同樣的方法，怎麼到了我這就那麼費勁呢？左看右看，恍然大悟，原來我帶的是橙子，它的皮可是又厚又硬呢，難怪！我立馬改變戰略，右手拿著橙子，嘴巴上去狠狠地啃了一口。頓時，一陣酸苦味從嘴裡散開來，眼睛裡也濺了好多橙皮汁，眼淚直流。看著一直眨巴眼睛的我，同學們都鬨堂大笑了起來。我那不服輸的倔勁就上來了，一咬牙，一閉眼，我使勁兒地啃起來。沒多會兒，一個去了橙皮卻坑坑窪窪渾身是傷的橙肉出現在我眼前。顧不上拭眼淚，狼吞虎嚥地吃了起來，雖然口中有點酸，心裡可甜著呢。
再看大家，他們都在你一言我一語地交流心得呢。毫無疑問，為這次單手剝桔子比賽畫上了圓滿句號的人，是我！
創意餃子宴 篇12
國小六年級作文 ,71字我的一次創意體驗 篇13
國小六年級作文 ,933字在假期裡，我經歷過許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是那一次做的實驗，現在想起來還是記憶猶新。
那一次，我在看書時偶然發現了這樣的一段話：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，它們都能和酸類物質發生反應，產生新的物質--二氧化碳。看到這裡，我不禁有些好奇：醋是酸類物質，碳酸鈣遇到酸類物質發生化學反應會產生二氧化碳，那麼把雞蛋放進醋裡會怎樣呢？便想親自動手試一試。說幹就幹，我馬上找來了做實驗用的材料：一個大玻璃杯，一個雞蛋和一瓶醋。
首先，我將玻璃杯傾斜，把雞蛋輕輕的放進杯底，然後慢慢地倒入醋。不一會兒，神奇的事情發生了，雞蛋周圍漸漸的佈滿了氣泡，像一個小刺蝟似的。又過了一會兒，雞蛋竟然慢慢地升了起來，浮到了液體表面上，最令人驚奇的是，雞蛋還在氣泡的簇擁下緩緩地旋轉起來，越轉越快，像一個翻轉的毛球兒，這個發現令我目瞪口呆，真是太神奇了。我心想：再多泡一段時間，會不會有更神奇的現象發生呢？
第二天，我一大早就起來了，趕緊跑到玻璃杯前觀察雞蛋。眼前的景象嚇了我一跳，雞蛋正在左轉一圈，右轉一圈，竟然把表面那層佈滿氣泡的薄膜脫離了下來，顏色也由棕紅色變成肉紅色，其它的地方都沒有什麼變化，雞蛋還是那個佈滿氣泡的小毛球兒，這有點令人失望，但我還是想看看接下來的變化。
到了第三天，我摸了摸雞蛋，軟軟的，而且還有一些彈性。為什麼會有彈性呢？查一下資料吧！噢，原來是蛋殼裡面的“鈣”被醋酸溶解掉了，裡面的蛋清也和醋酸發生了化學反應，蛋清裡的蛋白質發生了變性，變成了凝膠狀的物質，且具有一點彈性。知道了這個祕密後，我便把它拿出來，把剩餘的褐色薄膜洗掉，然後小心翼翼地把雞蛋表面上一層像白色粉末的東西搓洗乾淨。我捧著它觀看，只見它比放入醋中之前大了許多，它的顏色是淡淡的黃，透過那層薄膜，就能看見裡面的蛋黃和蛋清，透過陽光，似乎還發出了一種暖暖的光，十分漂亮。我心想：雞蛋這麼軟，又有彈性，會不會像球一樣彈起來呢？於是，我把它放在桌上輕輕地彈了一下，果然它就像一個小彈球一樣跳了起來。太神奇了！太有趣了！
通過這個實驗，我明白了看似平凡的東西，只要經過大膽猜測，多做驗證，仔細觀察，就會有不平凡的發現，同時也懂得了堅持不懈，持之以恆就會有更大收穫的道理。
我的一次創意體驗 篇14
國小六年級作文 ,809字前幾天，媽媽給我買了一盒樂高，我十分喜歡，拿回來的當天我迫不及待的開始了拼裝工程。
我的這一套樂高是以飛機場為主題的，整個飛機場裡有一架私人大飛機，還有在飛機場裡過安檢的人體安檢儀和行李安檢儀。在圖片中，這一架大飛機不僅從外觀上看十分漂亮，就連裡面的“設施”也樣樣俱全，如：電視，電腦，化妝間……看了這架飛機的圖片後，我更急切的想要拼好這架飛機了。開始拼飛機了，我按照圖紙上的步驟一步一步地拼著，一開始我先拼了飛機的底部，飛機的底部都是大塊大塊的零件，不需要擔心把零件弄掉，但這些零件都很像，很容易弄混，這個時候如果弄錯哪個零件，整架飛機都要重新拼裝，為了保證沒有失誤，我不得不仔仔細細地一步一步地慢慢地拼插，最後終於完成了底部的拼接。接下來該拼飛機輪子和飛機排風口了，這兩個都是成品，直接按上就可以了。最後就要裝內倉和機頂了，內倉兩端分別放著機頭和機尾，周圍都是機窗。開始內倉與機頂的拼裝了，這兩部分都是小零件，我小心翼翼，生怕把零件弄掉了，為了防止小零件的掉落，情急之下我只好用小鉗子一點一點的仔細地拼裝，好不容易把整架飛機拼好了。還剩下安檢那一部分，於是我快馬加鞭接著拼。安檢這一部分與大飛機相比可容易的多，我三下五除二就拼好了。接下來對我而言最困難的還是設計最後的佈景，這個需要用自己的想象力來做，我先把飛機放在左側，安檢放在右側，可是這並沒有我想象的那麼好看。我左調調，右調調，終於在斜著的角度發現了美感。
這套玩具可算是拼好了，但又發現了幾個多餘的小零件，我心想：我完全可以利用自己的想象力來把這些小零件裝飾在機頂上。可是我怎麼也想不起來應該怎樣拼？正當我一籌莫展的時候，我看到了外面的花壇，我想：對啊！我可以在飛機頂上擺花的造型啊！於是我把所有像小花的零件都按上了底座，把他們挨個擺在機頂上，我的飛機更好看了，多餘的零件也用掉了。
這次拼裝樂高既開闊了我的想象力，又讓我嚐到了成功的喜悅，真是一舉兩得呀！
我的一次創意體驗 篇15
國小四年級作文 ,578字新年新氣象，我懷著既激動又緊張的心情來到藏馬山滑雪。激動是因為這次是我第一次體驗滑雪的樂趣，但我從來沒有滑過雪，不免有些緊張。
來到滑雪場，媽媽給我請了一個教練，教練教得很快，我學得也很快。過了一個小時，課程就結束了。
教練離開後，我一直嘗試著用教練教的方法滑斜坡，第一次，第二次還覺得有點意思。可第三次就覺得沒什麼意思了，於是我打算創新一種滑法，勇敢地嘗試一次—倒著滑。我自信滿滿的坐上魔毯，可到了坡頂，我就不由自主的哆嗦了一下，心“砰砰”直跳，看到這陡峭的斜坡，我生怕自己摔下去。但我想起老師曾經教給我們要勇於嘗試的道理，我咬了咬牙，活動了一下胳膊和腿，又給自己鼓了鼓勁，心裡想：不要害怕，你會成功的，加油！我一鼓作氣，從坡上滑了下去。可萬萬沒有想到，出師不利，雙板疊在一起，雙腳像失控了一樣，不知道該做什麼好。整個身體左右搖擺，我重重的摔倒在地上。我勇敢的站了起來，拍了拍身上的雪，重新來到斜坡頂，做第二次嘗試。我做好準備動作，手緊握雪杖，心裡想：如果再發生雙板疊在一起的情況，就馬上調整重心，剎住車。我用力一滑，雪板就像一匹脫韁的野馬衝了下去，我感覺耳畔的風呼呼的響，好像是在為我加油鼓勁。當我感覺馬上要摔倒的時候，我迅速的調整動作，雪板就慢了下來。我的倒滑也成功了。
這次滑雪讓我明白了做什麼事都要勇於嘗試，如果你不嘗試，就不會成功。
我的一次創意體驗 篇16
國小六年級作文 ,897字今天，爸爸媽媽都出去了。樓上的王阿姨因為有事，便把她未滿週歲的女兒寄放在我這兒。
一開始，我認為這是一樁美差，心想：帶小孩嘛，不就是喝奶、換尿布嘛，沒什麼難的。加上王阿姨的女兒長得胖嘟嘟的，白白的面板，大大的眼睛，十分逗人喜歡，所以，我絲毫沒有猶豫，蠻樂意地接受了照看小傢伙的任務。
殊不知，這個小美女還挺難伺候。
“哇、哇……”她睡醒了，扯開嗓子大哭。我連忙起身，準備給她喂牛奶。“喝牛奶啦！”我大聲喝道。也許是被我嚇著了，她的哭聲更大了，眼淚和流出來的口水交織在一起，我連忙給她擦乾淨，然後抱起她，一邊搖晃一邊哄著：“小美女，不哭，不哭！我們喝牛奶，好不？”也許是她聽懂了我的話，漸漸停止了哭鬧。我把奶嘴塞進她的嘴裡，她迫不及待地吮吸起來。
“哇、哇……”不到一分鐘，她張大嘴又使勁地哭起來。大顆的眼淚從臉頰邊滑落下來，一副“痛不欲生”的樣子。我慌了神兒，連忙放下奶瓶哄她。可這次她卻不依不饒，說得我口乾舌燥，她仍然大聲地哭。我看軟的不行，就決定來硬的，大吼一聲：“別哭了！再哭，我就把你扔出去……”
瞬間，哭聲嘎然而止，……時間好像停止了，屋裡出奇的安靜。她臉上掛滿淚珠，瞪著大眼睛望著我。可五秒鐘之後，又“哇哇”地哭起來，而且一發不可收拾。這時，我感覺腿上熱烘烘的，抱起來一看，原來她尿尿了。我找來乾淨的尿布，笨手笨腳地給她換上後，小傢伙才安靜下來。
不過，這只是暴風雨來臨的前夕，讓人始料不及的事又發生了。“哇、哇……”小東西不知怎麼的，又耍起了小姐脾氣，硬是讓我不得安寧。我無意間看見放在茶几上的奶瓶。哎呀，糟了，剛才換尿片，忘記給她餵奶了。我連忙拿起奶瓶。小傢伙吸了一口後，再次“哇、哇”地哭了起來，兩隻小手還在使勁地揮舞，腳不停地亂蹬。而我，卻猶如“丈二的和尚，摸不著頭腦了”。“哇、哇……”小傢伙哭得越來越厲害。我摸摸奶瓶，哦，對了，奶涼了，我恍然大悟，連忙去熱奶。喝完奶，小傢伙總算安靜地進入了夢鄉……
經過一番折騰，我已感到身心十分疲憊。
一會兒，王阿姨回來了，看到在我懷中熟睡的女兒，滿意地笑了。
今天，雖然疲憊，但讓我有了一次新的體驗，我從中體會到了做父母的不容易……
美味桔子 篇17
國小五年級作文 ,379字黃澄澄的罈子，吃掉水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒金子，你們猜猜這是什麼水果？猜對了，它就是我最喜歡吃的桔子。
桔子的大小形狀各種各樣，有大的，有小的，有圓的，有扁的。近處看，桔子像個小太陽，遠處看，桔子好似一個個小燈籠似的，喜慶慶的。桔子顏色不一，有的是青的，有的是橙的，還有的是橙中帶青。在它的中間有個小小的，像綠色星星一樣的東西，它叫做“蒂”。
從蒂的中間把皮剝開，就能聞到一股淡淡的茶香撲鼻而來，往裡看，桔子像一個個小兄弟一樣擁抱在一起，好像在說悄悄話。白色的網絲，佈滿了整個桔子，取一片來嚐嚐，桔子剛一放進嘴裡，汁水就流了出來，清涼可口，果肉像寶石一樣，晶瑩剔透。桔子的味道，酸酸的，甜甜的，很好吃。
桔子不僅好吃，還有很大的作用，它可以美白，可以泡茶，放在家裡還可以去除異味。
你們知道我為什麼喜歡吃桔子了吧！你們喜歡吃什麼水果？快來介紹介紹吧。
我的創意天地作文 篇18
國一作文 ,2162字【篇一：我的創意天地】
我盼星星、盼月亮，終於把今天盼來了。因為今天我可以去我的新家了。
我的新家挺大的，有110平方左右，三室兩廳、一廚一衛。
開啟門進去就是客廳，再往裡走就是飯廳，飯廳旁便是廚房。而衛生間呢，則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地—次臥。我的那個小天地也是鋪好了木地板，也刷好了牆漆，不過還差一些傢俱，那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。
一進傢俱店，映入我眼簾的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌，看了大約有40分鐘了，卻還是沒有讓我心動的傢俱。走上最後一層樓，啊！找到了，這便是我夢寐以求的哆啦A夢雙人床呀！我決定了就要這張雙要床。當然了衣櫃也得要全套的啊！還剩下小書桌和窗簾了，不久後我又找到了讓我喜歡的卡通人物們。“白雪公主”的桌子和“大魚海棠”的窗簾。ok，全部選好了，下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時弄了快兩個小時。終於，我的小天地弄好了。在床上放上兩個大的哆啦A夢，衣櫃裡放滿漂亮的衣服，書桌上放滿課內外的書與學習工具。好了，完美了。我的創意小天地弄好了。好漂亮啊！裡面聚集了各種我喜愛的卡通人物。
這便是以後我要長期生活的地方了—我的創意天地。
【篇二：我的創意天地】
“快睡覺了，”媽媽催著我說，我不敢違抗媽媽的命令，只好馬上去睡覺了，慢慢的，我的眼睛和攏了……
在不知不覺中，我來到了一個如同仙境般的地方，這個地方是我專門設計的遊戲廳，可能很多人看了這個地方會覺得這個地方只有花草樹木，並沒有什麼好玩兒的遊戲呀，但是隻要你細心觀察，你就會發現這些花草樹木彷彿只是為了隱藏這個遊戲廳的神祕，而真正的意義，是可以讓玩者樂在其中的。
你看那兒有個人正全神貫注的盯著那株小草，兩隻手分別拿著樹枝他就是在玩，不讓七星瓢蟲掉下來的遊戲，七星瓢蟲要轉彎時，他就揮動著樹枝，七星瓢蟲越跑越快越跑越快，快得讓人難以跟上他的節奏，但是在玩的這個人卻跟上了它節奏，七星瓢蟲回家了，這個人也露出了勝利的微笑。
看那裡有一個人，他正聚精會神的盯著那兩株花，那兩株花長得極為相似，他是在玩找不同的遊戲，不久之後她尖叫起來說：“啊！我終於找到了，我終於找到了。他的這一聲尖叫，把所有人都引來了，那些人都爭心恐後的來搶著玩兒。
看那兒還有一群人，他們正在圍著看比賽，有兩個人站在樹底下，那棵樹都要有天高了，但是葉子卻形成了一個梯子，只聽見一聲哨響，他們變離弦般的箭一樣衝了上去，不一會兒，他們便消失的人們的視野當中，但不一會兒，有一個人乘著葉子電梯下來了，他的隊友為他感到自豪驕傲！而他的對手也對他產生了敬佩之情。
當然，我的遊戲廳還有許許多多好玩兒的，等下再跟你介紹吧，我對我的朋友說：“看這就是我的創意天地。”
到第二天早晨媽媽把我叫醒的我才發現這是一個夢，但是也許這個夢會在20年後成為現實。
【篇二：我的創意天地作文】
生活是一樣的，有了改變生活的創意，頓時精彩。
機會是一樣的，有了把握機會的創意，頓時新穎。
創意在我的繪畫生活中，有著非常重要的地位。我的創意天地，既不華貴，又不高科技，但我知道只要有了創意的思維，無論何時何地，生活都會變得豐富多彩。
我的創意天地僅是幾支筆、一塊畫布與幾管顏料。但我可以用它們繪出一幅幅畫作。創意，帶給了我出色的繪畫效果。這一幅幅畫作，正是我創意繪畫生活的體現。
創意，點意外為亮色。
一次作畫，畫面是烏雲密佈的海灘景色。完稿後，我發現整體色調呈灰色，十分壓抑。單調的海浪似乎凝固著，畫面顯得空蕩蕩的。整幅畫彷彿少了些什麼。我正努力思索著該如何修改，可是卻想不出對策。
突然，一隻皮球從我腳邊滾過，我家的貓飛奔著衝向皮球，竟把我的畫架打翻了！架在畫架上的畫倒在了地上，一塊紅色的顏料被蹭到了海浪間。我絕望地以為畫被毀了。還差幾步修改，這幅畫就可以完成了啊！這下豈不是前功盡棄了麼？可是，無巧不成書，我發現，這一塊紅色的顏料竟使原本灰色調的畫面變得生動了，海浪也逼真了。這是由於暖色系的顏料與冷色系顏料搭配的結果。我靈機一動，將這塊紅色顏料改為了一個浮標。結果老師對這幅畫大加讚賞，說這浮標是點睛之筆，可以讓整幅畫充實、生動起來，是創意之妙作。
面對意料之外的情況，我們常退縮甚至放棄。可誰曾想到，一個小小的創意舉動竟會逆轉現狀，使這幅畫大受好評？世界上，沒有絕對的糟糕或一帆風順，但即使處於逆境，只要勇於突破不放棄，大膽創想求突破，就可以“點敗筆為亮色”。
創意，化複雜為簡單。
對於畫池塘，為了表現出水波盪漾，我常常調和許多顏色畫出很多筆，還得用小筆一筆筆勾勒。那天，我想先打個底稿直接不調顏料畫上去，然後再細化。於是就直接不調和顏色用粗厚的顏料塗在畫布上。結果發現，這種畫法使顏料近看毛糙不均，可遠看時，水面似乎真的盪漾起來了。原來，只需如此簡單，就可以得到更好的效果。
後來，我才知道，印象派畫家莫奈，也曾用色塊的方式畫過《池塘》。
所以，面對問題，走常規路是一種方式，可也難免複雜。這時，一個小創意無意間便可帶來出乎意料的簡單。換個思路，發揮創意，就可以“化複雜為簡單”。
我的創意天地，雖平凡，卻創造不凡。
我的創意繪畫生活，雖簡易，卻與眾不同。
工具與素材是一樣的，有了開拓思路的創意，頓時給生活抹上了一道別樣的色彩！
我喜愛的桔子 篇19
國小五年級作文 ,24字創意的夢 篇20
創意的夢作文 ,1011字有夢就有理想，夢想成真，那是多麼舒心暢懷的事啊！“新人新事新作風，新城新區新藍圖”是我們新城區居民夢寐以求的趣事。風景優美，低碳環保，和諧幸福。
肇慶新區以鼎湖為主體，建立經濟管理新體制，構建發展新模式，創新社會管理，提升城市品位。肇慶新區規劃面積115平方公里。規劃區域範圍包括肇慶市鼎湖區珠三角高速公路以西的蓮花鎮、永安鎮、廣利街道、桂城街道區內的相關區域。
肇慶新區應該建設山水田園式城市，依山傍水，有美喻全國的“天然氧吧”之稱的鼎湖山、黃金溝、九龍湖、葫蘆山莊、硯洲島環繞新城區，而城區中心是一座政府辦公大樓：公、證、法等集中一起，使居民辦事得到一條龍服務，既節省辦事時間，提高辦事效率，又減少辦事中車輛製造的噪音，車輛的排放汙染，使城區更節能環保。不像過去那勞民傷財，東一幢，西一所，一提起到政府部門辦事，居民們無不怨氣熏天，愁眉緊鎖。
雖然在繁鬧的城區裡工作，但是能吸收到新鮮的空氣，交通四通八達，條條大街筆直有序，縱橫相通，機動車、自行車、行人道、盲人道道道清楚，人車各行其道，安全美觀，每座樓的窗臺上都開放著美麗的鮮花，路過的人們如同進入公園一樣處處都能欣賞到大街小巷的美麗景色。這真有城市的繁鬧、熱鬧、便捷，又有鄉村的和諧、恬靜、舒適的優美環境。
城區中心建造一幢購物、娛樂、健身於一體的大型超市。超市的各種商品應有盡有，且擺放得整齊有序，全國各地的特色美食、服飾等長廊緊緊相連，讓城區人民足不出戶就可以享受到各地的物美價廉的產品。佔盡天時地利的選址是長利湧邊建公園，一河兩岸，小橋流水，楊柳飄飄、百花齊放、百鳥爭鳴，無不叫人流連忘返。城區的北邊（永安、蓮花一帶）是要求創設治安好、環保好、交通好的工業廠。廠房林立，寬敞明亮，環境優美。廠內設娛樂廳、健身房，員工工作下班後、節假日有個休閒、娛樂的好地方，這又讓員工的生活更充實，工作得更踏實，有拉近了員工間的關係，互幫互助，情深意重，樂也融融。同時又免除了員工遠離家鄉，思念親人的孤獨感，在廠有如在家的溫暖感，為城區的經濟增收創設更好的條件。
城區外環建一條環城綠道，環遊綠道時就可以一睹城區的全貌。周邊的村莊也統一規劃，如“天下第一村”的華西村那樣，一座小別墅更能為城增添一道亮麗的風景線，剷除了鄉村的破舊房子，節省不必要的建築用地。
我的夢我實現，肇慶新區巨集偉藍圖的誕生，是我們鄉親父老的驕傲。我的夢，我的情，早實現早享受，幸福美好的生活就此唱響！