別拒絕被人需要相關作文20篇
別拒絕被人需要 篇1
國三作文 ,918字有一位女作家，她說自己的經歷：一天在公交站候車，不願放下手中的故事，書頁上沾上了雨滴，突然身邊的女生將傘移到她的頭頂，女作家連忙後退拒絕了女生。作家最後很慚愧，認為自己憑什麼拒絕她呢。
這個故事我沒有看懂，因為換作是我，我也會為了避免撐同一把傘的尷尬，立刻笑而拒絕的。但換作我是那個撐傘的女生，我只是踐行“樂於助人”信條吧？
助人，我覺得我自己經常做。受了老師對小學生的向上的教育，我熟記了一句“助人為樂”，所以借物品、幫個忙成了我小學時代的習慣，最後又體現在做班長這件事上。當上小班長，我當然美滋滋，因為同學們一口一個“喂，班長！”當小班長，忙極了，念著拗口的指令，我嚷著“回座位，回座位！都安靜！”那些搗蛋從不消停的同學，一邊做著滑稽的表情，一邊吐著罵罵咧咧的詞，向座位挪著。老師進教室，頓時鴉雀無聲了，氣得我一屁股坐下直翻自眼：當個領導，這麼難嗎？直到跟著老師的尾巴進辦公室，她感激又寫滿“小樣兒”的眼神，一出現在敞亮的辦公桌邊，頓時，心裡邊甜得不要不要的。
寫小紙條是小學生的大忌，不論內容是“午餐好難吃”還是“放學去買漫畫”，一經發現全部重罰—輕則談話，重則奪去“政治權力”—上次的科代表已經被取消幫老師跑腿的資格了，可我就是不識時務，參與前後桌同學的紙條聊天，全然忘記了自己的小班長身份。結果被人告發了，但下達懲罰通知時卻沒有我的名字，我的臉早就憋成了紅氣球，心中沒個著落。下課時，喧騰成一片，身後那個剛被批評的胖女生扯著我耳角悄悄說：“小班長，我們沒供出你的名字。不能沒有你做班長啊。”我窘得無地自容。但到如今，那個胖胖的女孩仍不時浮現在我腦海，忘不了那一天她澄澄的目光。
“實現自我價值。”這句話我在背競選稿時，牢記在心，好像是個藉口，用這句話解釋自己急切地想作個小幹部的理由。其實，我只是想在我助了你之後，有一個那樣溫融融的眼神，才好像這樣能滿足，能體會到“為樂”。
回憶到此，終於明白了那位女作家的慚怍，別人幫你一把，真的想要的連一句“謝謝”都不用，只要你有絲眼角的笑意，她就都能滿足了—何必要拒絕呀，剝奪她助人的快樂，真和取消科代表一樣殘忍。我知道助人之樂，僅僅是一點欣慰滿足。
被人需要 篇2
國三作文 ,618字我們不是一個人在活著。我們或是父母的子女，或是子女的父母，又或是兄弟的手足。而我們的生命，也因承載了他人的愛與需要，而被賦予了更加美好的價值與意義。
這是一種幸運，也是有些沉甸甸的幸福。我們作為一個微小的個體，被肯定，被信任，被需要，既是一份幸運，也是應當倍加珍惜的機會。
但有的人或是以別人的信任與肯定換取錢財，或是根本就像是抓到一個可以壟斷的商機般，醜態百出的以得蠅頭小利為快，這樣看似得一時之利，實則卻丟了一些千金難買的機會。
在小學時，班上曾有一個常常“吃虧”的同學，他常常充當一個“宋江”的角色，哪裡有需要，哪裡就有他。到後來，班上的同學只要有需要，第一個便會想起他。
漸漸地，大家也就習慣了他的存在。直到有一天他要轉學，大家才發現他已是一個無所不能的老大哥，潛意識裡都對他有一分敬重與感激。他轉走那天，我代表全班帶著禮物與他分別。春風總化雨，潤物常無聲。想起他的幫助與陪伴，帶著有一點想哭的衝動說了一大通感激與分別的話。他呢，只是笑了笑，做出一副輕鬆的樣子：“我還要感激你們的信任呢。”
或許被人需要真的是一種幸運，我們在別人的需要中做著那個更好的自己，收穫著他人的敬重與感激，最後真的成了那個更好的自己。而那些拒絕別人需要的人，便沉醉在自己的自傲與幻夢中，最後便只能在孤獨寂寞中老去。
願我們真的能夠珍惜被人需要的機會，不僅僅只是為了遇見那個更好的自己，更是因為身上承載的美好—雖有些沉重，卻是滿溢幸福的美好。
拒絕被設定的人生 篇3
國一作文 ,1001字自計算機誕生以來，我們生活、相愛並消亡在其中的世界被幾何實體化了，每一個動作對應一道程式，連微笑都可以被精密地設計，那個質的、可感的世界正在漸行漸遠。
蘋果公司總裁庫克擔心人類像計算機一樣思考而失去價值觀和同情心。君不見，科技並非原罪。價值觀和同情心存在的意義更在於選擇的自由，而這個在你背後為你編寫“程式碼”，設定你的人生的人古已有之。
胡適曾寫到：“人世間的大悲劇在於人類的失之失覺者不去設法增進自己的幸福，而是以‘安貧樂道’為催眠藥，麻木自己”。我深以為然，可怕的不是失去價值觀與同情心，而是個體的思考在社會的爐火裡熔化消亡，擁有一個模子裡刻出來的價值觀和同情心，人人同而不和。
反烏托邦小說《美麗新世界》中描繪了這樣一個世界：在現代文明與科技高度發達的福帝紀元，每個人生來即被劃分為五種不同的等級，人人深信自己處在最好的等級，在感官電影、芳香與唆麻中擁抱自認為最好的時代—只不過，他們是“被幸福”的。當人生被完美地設定，當生活趨同成為社會的基石，“獨立之精神，自由之思想”只能是社會的闌尾。可是，可是即便這樣，還有另一種聲音這樣說道：“我就是我，我寧可做一個清醒醜陋的自己，也不願接受別人的設定”。
我想，人類很大程度上在身體機能上不及動物，思考維度上不及機器，那麼是什麼讓人類得以成為主宰世界的物種，讓文明的種子得以薪火相傳？以尊重個人的價值為根基，向外衍生生命的意義，才是人之為人的根本。我們和我們所處的世界都不似人工智慧那樣精密而百無一失，正因為生命的縫隙，因為獨立的思考，因為對被設定人生說“不”的勇氣，才有了哲學、詩歌、理性的光芒和悲天憫人的情懷。
無數的人們拼命地打磨自己，想要在未來愈演愈烈的競爭中和人工智慧博得一席之地，以把自己塞進這個社會機器中，卻忘了螺絲釘也有靈魂，也有發乎於心，不像計算機一樣思考的自由。也許被奴役是我的宿命，但是自由是我靈魂的姓名。
身患急性中風病的雜誌主編尚多明尼克鲍比在《潛水鐘與蝴蝶》中如是說：“我與這個國家緊密相連，我會融入到時代的洪流中”。我願懷有這樣一種“反熵”精神，去突破事物主義的短視，讓我所選擇的價值觀引領我前行，讓我所理解的同情心迴歸“人”的本位。
縱然身陷囹圄，但囹圄之上有藍天。一個有生機有力度的社會絕不是計算機構成的，拒絕被設定的人生，用充滿自由與渴望的靈魂向這個麻木的世界發出漂亮一擊！
人需要不斷進取 篇4
國二作文 ,519字人需要不斷進取，如果過去是一片空白，是因為沒有留心，因為平凡，因為簡單，因為重複。人生就像一隻汪洋大海中的小舟，要成功到達的彼岸，需要不懈的奮鬥，不斷進取。
進取是通往成功彼岸的舟楫。
小提琴王子帕爾曼那優美的演奏讓人讚歎不已，然而他並非一帆風順的幸運兒。他從小雙腿癱瘓，但他並有像命運不幸的人一樣在福利院過一生，而是走上了鋪滿鮮花的舞臺。憑著他這份進取之心，最後成為了舉世聞名的小提琴王子。
進取是理想的春雨摧出的鮮花。
世界球王貝利超強的體力，超高的技藝，冠絕世界，被譽為“球王”。他創造了進球滿千的世界記錄後，有記者問他：“你自認為哪個球踢得最好？”他意味深長地說：“下一個。”這就是貝利！當他的一個夢想實現後，他又瞄準下一個目標。正是這種不斷進取的精神，造成了貝利足球生涯的輝煌。
下崗工人不輕言放棄，繼續進修，提升自身價值，這是進取；大企業總裁敢為天下先，實行企業改革，挽救了面臨倒閉的企業，這是進取；學子一顆對知識不滿足的心是進取；失足青年及時醒悟，敢於正視自己的過去是進取……人生像是一串閃閃發光的念珠，進取之心是其中一顆不可缺少的奪目珠子。
漫長人生路上，難免會有些空白，能保持一顆進取的心，就會把那些空白塗上繽紛的色彩。
別拒絕美麗 篇5
高二作文 ,1027字你是否忙碌，是否將黑夜熬成白晝，是否挑燈夜讀，懸樑刺股，是否讓眼鏡的度數如年輪般瘋漲？走出這間苦戰的小屋很難嗎？也許那僅僅是幾步路，可是你說，光陰不待人，做事需趁早，年少莫負青春。
光陰啊，匆匆，時間太瘦，指縫太寬。狠嗎？恨，恨地球自轉得太快，不夠用。其實若給你一天25小時，你還是會用同樣的姿態來度過，最後還是不免嘆息。你總以為走出小屋便是浪費了光陰？你笑那些流連於山水的遊客，你笑那些縱情於天地的痴人，你笑那一曲高山流水太過漫長，你笑那一船漁舟唱晚無人聽賞。
小時候太易走神，一陣清風，一縷煙霞，就能讓目光停留好久；螞蟻搬家，鷹劃長空，就能讓身體不自覺地追逐；也因此常常被老師點名起立，為回答不出問題而心裡碎碎念，可你怪罪過那吸引你的“一川菸草，滿城飛絮，梅子黃時雨”嗎？長大了，那份童趣還剩餘吧。
一隻美麗的蝴蝶從窗外飛過，你竟放下書頁，忘記穿鞋，飛快地衝出去。這蝴蝶怎樣？美！白點黑底翅，纖細柔長腳，何必畫眉眉自長，不貼花黃顏如玉，飛舞時若跳霓裳，停落時伊人獨賞。你不是昆蟲學家，卻如此興奮，我拍你的肩膀，你讓我不要說話。等到蝴蝶飛走，你才發現自己黑黑的腳底，尷尬地回一聲：“它打擾到我了。”每個人都可以拒絕做浪費時間的事，卻不要故意拒絕美麗。
中國人，從來都縱情於萬物。莊周夢蝶，我夢蝴蝶乎，蝴蝶夢我乎？“採菊東籬下，悠然見南山。”為採菊而至東籬，收得南山入眼底。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”有釣魚之態無釣魚之心，君之魚鉤，釣得寒江佳景。“碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉，總是離人淚。”那樹葉，一夜被誰染紅了，是我對你的不捨，你對我的依戀。“庭院深深深幾許。”庭院深得如許，秋水望穿，歸期難盼。想來夢蝶僅一夢，南山處處有，江雪年年照寒冬，秋染霜林總太愁，庭院，庭院，黃昏夜蝕早上樓。美，總待你把尋常的事物，譜成曲調。
時下有個詞“宅”，就是老把自己鎖在屋子裡，很少出去，躲在家自己找樂子。“宅男”“宅女”都比較白，有的還盯著國家一級保護動物的雙眼。為什麼人們都宅起來了呢？家就四面牆，一扇通風窗，一張亂糟糟的床，幾杯泡麵。嘿！朋友，風景外邊獨好，豈能坐井觀天，天空千變萬化，美麗異常。找一個簡單的理由出來走走，哪怕僅是為了一隻蝴蝶。風光是最美的畫，比梵高畫得美；鳥語是最美的樂，比貝多芬譜得震撼；心情是最美的詩，比泰戈爾寫得動人，而這些的作者都將是你自己。
請別再拒絕美麗，你錯過的已經夠多了，只有你愛上美麗，美麗才會賴上你！
人需要親情 篇6
高三作文 ,602字天地草木，安能有情？人非草木，孰能無情！雖說天若有情天亦老，但人間自有真情在！
人間情，最深數親情。人，需要親情。
當人失意時，人需要親情，因為親情可以給人力量，讓人重整旗鼓，再次嘗試。
一個學生，兩次高考落榜，他打算放棄了。然而當他看到他的父母微笑著迎接他時，他知道，不能放棄，也不能失敗。他再次復讀了。
一年後，他拿到了一張重點大學錄取通知書。
我想：正是父母那無言的愛，深深的親情，讓他充滿力量，最終獲得成功。
當人絕望時，人更需要親情，因為親情可以使人堅強。親情可以使人勇敢地面對一切。
報上曾報道，一名煤礦工人，在無任何食物的情況下，在倒塌的礦井中生存21天后獲救。而支援他活下去的唯一理由是，他有一個5歲的兒子和一位高齡母親要照顧。
正是對兒女父母的牽掛，正是這濃濃的親情，才使這奇蹟出現，才使他堅強的活了下來。
人，需要親情。親情，是用生命表現出來的。
一次，南京發生空難，僅有一個小女孩倖存，而她的幸運完全是她的媽媽造成的—在空難發生前的一瞬間，媽媽把她緊緊地摟在了懷裡。
如果親情不是最深的人間情，那在生死關頭，為什麼她媽媽想到的是小女孩呢？
人，如果沒有親情，那麼他也就不是一個真正的人。如果一個人連親情都不要了，那麼，他還不如從這個世界消失，因為他已一無所有。
親情，也是一種財富。擁有親情的人便擁有幸福。如果你擁有親情，請珍惜它，你永遠都需要它。
人間情，最深數親情！
人需要反省 篇7
國一作文 ,541字“君子博學而日參省乎矣。”君子及博學之人而知每日反省，那我們乃平凡之人不就更應該反省，反省不分種族貴踐，不論身份尊卑，每個人都應該反省，因為他可使人走向成功。
著名發明大王愛迪生，曾嘗試過上千鍾用來做電燈絲的金屬，都一一失敗了。在面對所有人的嘲笑和譏諷下，他並沒有放棄，反而不斷的反省每次失敗的原因，最終他找到了合適的金屬。給世界帶來了新的光明，讓眾人對他刮目相看。
偉大的女科學家居里夫人在研究放射性元素鐳時，成效甚微，面對失敗，她並不妥協，經過多次反省，終於找到了突破點，最終獲得了很大的成效，走向了成功。
如果他們在面對失敗時，毅然選擇放棄而不加反省的話，他們肯定不會獲瞭如此高的成就，而最終站在成功的舞臺上。
其實，就連我們最至高無尚、最崇敬的**主席也曾反省過，否則也不會今天這麼團結、繁榮的中國。一開始，胡主席面對我國的腐敗問題、臺獨現象，是經過了多少次反省，挖其根源，才寫了《八榮八恥》，又與人大聯合制定了《反分裂國家法》，還聯合人民修建了青藏鐵路。這些舉措都使全國人民更團結，加強了國建設，使我國逐步走向了法制社會。
反省是一個必需、且重要的過程，只有不斷反省，不斷進取，才能找出自己的不足，才能彌補自己的不足，最終充實自己的思維，把握時機，一舉殲滅失敗，走向成功。
拒絕被手機碎片化的世界 篇8
拒絕被手機碎片化的世 ,753字在21世紀，人們總是覺得時間真的太少太少。一天中，除了睡覺，吃飯，工作或學習之外，甚至擠不出一點點時間來做別的事情。殊不知，很多碎片化的時間都是被我們在不知不覺中親手一點點浪費掉的。
人們在這繁華喧鬧、燈紅酒綠的世界中，很容易被周圍的事物所誘惑。譬如，在專心做作業時手機裡忽然跳出的一條無聊新聞，又譬如，在認真工作時電腦上忽然蹦出的一些白水資訊，都會讓人們受到誘惑，分散注意力，接著翻看起來。看完以後，又“順便”看一下微信，刷一下朋友圈，和朋友聊一聊……等你放下手機，看一眼時間，才發現在不知不覺中，十分鐘已經過去了。就這樣，在一次又一次的“看一會兒不要緊”的心理安慰下，碎片化的時間一點點溜走了。週末時本想安安靜靜看本書，一旁的手機卻“叮—”地想起，把我喚醒了，身不由己的開啟手機，回覆訊息，看看漫畫小說。好不容易才放下手機。
有些人渾然不知，自己已經被碎片化生活所奴役。有些人以為自己在有效利用時間，殊不知，這浪費了你無數時間，還使你患上各種“低頭族”疾病：近視眼、頸椎病……
然而，如果你好好地充分利用這些碎片化的時間，也可以“變廢為寶”。舉個例子吧，你做完了作業，可是離睡覺還有一會兒時間，你會幹什麼？我想，不少同學會看會兒手機、刷刷朋友圈之類的。可是這些碎片化時間，為何不利用起來，看看課本，背背書呢？這種“碎片化時間”實際上很多，比如上學的路上，吃早飯的時候。如果利用起每一分鐘，鐵杵為什麼不能磨成針，水滴為什麼不能穿石呢？
在電子科技飛快發展的今天，我們的生活被粉碎成大大小小的碎片，社交、購物、閱讀、學習、工作等等，方方面面都被粉碎了，不用一下子全部完成，可以零零散散地做，更加便捷。
把時間“碎片化”有利，也有弊，我們可以把“碎片化的時間”一點點利用起來，做碎片化生活的主人！
人需要學會選擇放棄 篇9
國小六年級作文 ,610字生活中，儘管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄的，不管是學習還是娛樂，都需要學會選擇，學會放棄。
記得臨近這次的期中考試時，我依然是一副不慌不忙的樣子，每天一做完作業就在家裡無法自拔地玩耍，看起來那時的我活像一隻旱天的鵝，一見了水，就連頭帶尾巴鑽了進去，絲毫沒有一絲緊迫感，這可把爸爸媽媽急壞了，弄得我一回家他們就像兩隻蒼蠅一般在我耳邊不停的叫，惹得我一天天心煩意亂。但每一次他們的提醒我都當成耳旁風，絲毫沒有聽進去。
終於，問題出現了。星期一下午，因為各科老師都有課，所以五位老師來了個考前小測試。我知道後不以為然，坐在位子上看起了課外書，因為第一節課是科學課，其他同學都在複習。上課了，老師把試卷發了下了，我看後差點哭了出來——有好多道題，我都是不會的！我亂寫一氣，終於把試卷趕完了，在下課鈴響起前零點一秒，以迅雷不及掩耳之勢，把試卷交了上去。
試卷交了後，我忐忑不安。試卷發下來時，我明白了事情的嚴重性，如果我還不馬上加倍複習，我的這次期中考試算是“涼”了。
回家後，原本想繼續玩的我，忽然想起了測試卷上令人羞愧的分數，我放棄了玩的念頭，拿起資料開始苦背起來。
期中測試到了，由於這段時間的苦背苦學，我做起時間來感覺非常輕鬆，考試結果也非常讓我滿意，我的總分是全班第一，知道總分後的我完全沉浸在喜悅之中。
這件事後，我進一步認識到：人，需要學會選擇和放棄。
人生意義在於被需要 篇10
國三作文 ,951字曾經讀到過一篇文章，講了一個常年在外打工的兒子，沒有時間陪伴父母，突然一天，收到了來自母親的一條簡訊：“兒子，還有什麼事需要媽嗎？沒什麼的話，媽就先去死了。”
故事中的老人也許只是眾多空巢老人中的一個，但這種現象或輕或重存在於每一個家庭。
人活著都想實現自身的價值，因此，生命是有意義的，但當有一天，一個人不在被他人需要，甚至被徹底淡忘時，他的人生差不多也到了盡頭。
相比其他的老人，我的外婆活得很有意義，每天都能將自己的行程安排滿，在我上學時，她也天天到老年大學去學習，如今每天都要彈琴，編花，跳舞，作為一個老中醫，還天天給身邊的朋友講養生，這樣的老年生活算得上很幸福了。她被需要，可以讓生活有價值。
而我的長號老師則不然，兒女都在上海，又剛經歷了喪妻之痛，家裡就他一人，放假後，學生也不與他來往，奈不住寂寞，只能時不時打電話過來，找學生們聊聊天。孤身一人，不被需要，這便是孤獨。
老人們渴望被需要，而我們同樣是，只不過老人的渴望更普遍罷了。
如今年輕人求職，也是一種對被需要的渴望，一生才華，一腔熱血，一場青春，所有的都可以成為她們被需要的理由。而他們也都相信存在即有意義，一時間不得志便無限惆悵，才華橫溢的人很多，能做大事的人很少，找到需要自己而且適合自己的地方，更比那些遠大不切實際的渴望有意義。
但縱橫古今，千萬年，有千百個狀元，但青史留名的能有幾個？被需要不僅存在於自己，更存在於時代。時代需要每一個人，或改變，或毀滅，一切冥冥之中不知道是否已經註定。狀元秀才不能推動時代進步，但千年難遇的聖人卻可以，王陽明成不了狀元，但他成為了聖人，進化了人們的思想，推動了社會進步。希特勒同樣也不是什麼大文豪，大發明家，卻可以帶來無數戰爭。什麼人被什麼需要，誰也不知道。才華並不能說明什麼，人人都被時代需要，人人都應該有社會責任感，時代使命感。平凡的人還是不凡的人都被需要。
被需要的人，也應該正視自己，一人之力不足以改變世界。諸葛亮能三分天下，卻不能一統江山；魯迅改變國人的思想，但救國的還是革命戰士。有些事情不必強求，做好需要自己的事就夠了，盡人事，聽天命，世界的興衰是所有人共同決定的。
人人都要被需要，人人都能被需要，被需的是每一個。想清楚什麼被自己需要，做好你被需要的事，人生的意義就在於此。