別把自己看扁了相關作文20篇
別把自己看扁了 篇1
國二作文 ,646字人生在世,認識自己本不是件難事兒,但有些人把它看得比登天還難,甚至更難。不是認識不到,也不是無法認識,是根本不敢認識自己,什麼原因?不知道。在這兒給大家說一個很有趣的謎語:什麼人不敢做*檢查?答案是狼心狗肺的人。我想這裡的“透社檢查”也許就是“認識自己”吧!但我相信我們身邊的不敢做“*檢查”的人決不是“狼心狗肺”的人,也許是缺乏自信或是有難言之隱吧!這是我為那些正義的但不敢認識自我的大的辯解。
不瞞您說,小時候我很膽小,缺乏自信,覺得與別人交往太難,所以就沒有多少人願意與我交往,漸漸地我滋生了一種自卑,從心底裡一直不斷長大的自卑,它就像一顆石頭,壓得我喘不過氣來,所以我一直不敢做“*檢查”,我怕我做了*檢查後就再找不回來那僅存的一點自信了。
但在讀了穆罕默德·伊克丹爾的《自我的祕密》後,我便不再悲觀,認為也許經歷了這一艱苦歷程就會好起來。於是我便漸漸用樂觀的態度去看這個世界,努力使自己樂觀,自信起來,沒想到,真的很神奇,自從那以後,我像做了一個脫胎換骨的手術似的,原來與別人交流並不難。
祖國未來的小主人們面對現代社會飛快的節奏,絢爛的色彩,我們比以往任何時候都要透徹地認識自己,自我就是一座大圖書館,不時常翻閱其中的珍藏,就會被珠網所覆蓋,心靈就如一座富饒的礦山,不去挖掘開採,就會在沉寂中長滿荊棘,讓我們認識自我,點亮創造人生輝煌的光源!
別把自己看得太重 篇2
高三作文 ,726字常常我們認為自己是世界的中心,認為都該圍繞自己而旋轉,孰不知我們都生活在彼此生活的表層,即使是最親最近的人也是如此。我們離開了世界,恐怕連一天也無法生存下去,但世界離開了我們,依舊按照自己的規律永無止息地運動,不會為某個人而停留,哪怕是一秒鐘。所以,別把自已看得太重。
當你不小心跌進谷底時,別人拉你,你就該上來,別把自已看得太重,那樣,你就可能會錯失良機,甚至是生存活命的機會。
當你僥倖取得一點成績,一點勝利時,別人讚美你,你應虛心,絕不可趾高氣揚,否則與沐猴而冠何異;別人給你指出錯誤時,你要感激地接受,因為在別人都對你唯唯諾諾、阿諛奉承之際,有這樣一個肯為你指出錯誤的人,絕對是值得信賴的。
別把自己看得太重,這說起來容易做起來難。芸芸眾生,凡夫俗子,誰能不為取得一些成績而感到高興呢?誰能不為失敗而沮喪呢?誰能慣看從權傾朝野而一夕之間成為山野村夫呢?誰又能把握自己呢?要想做到,不是一朝一夕的嘴上功夫,而需要莫大勇氣與恆心,需在慣看“庭前花開花落,開外雲捲雲舒”,需要“寵辱不驚”的坦然,需在面對困難的曠達與自我安慰,需要志在峰頂的雄心與人在谷底的態度,需在高調做事,低調做人。
如果你還不能做到,那不妨去看看古人:韓信就是把自己看得太重,而致殺身之禍;蕭何就是懂得如何權衡自己,才一生無憂;范蠡懂得這個道理,才能在越國復國後,泛舟而去……
時時刻刻謹記:自己再重,也不會讓整個世界失衡;自己再輕,也不會讓世界失去秩序。既然上天都能夠“不為堯存,不為桀亡”,我們又何必把自己看得如此之重呢?這不僅會讓我們失去自我認識的機會,也會讓身邊的人感到失衡。太重了會壓得每一個人喘不過來氣的。
所以,坦坦蕩蕩做人,平平常常處事,該是你我處世的最佳狀態!
別把自己活成了一臺計算機 篇3
記敘文 ,1199字蘋果公司總裁庫克曾說,他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考,他更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,而且罔顧後果。這一說法引起了我的思考。
當代科技騰飛,人類生活在電子的浪潮中不斷更新換代。在滿足生活需要的同時,人們不斷將計算機人性化,siri和QQ小冰的誕生便是人工智慧人性化道路上的里程碑。但追根溯源,計算機不斷智慧化的背後,還是1010的刻板程式。它們沒有溫度,缺少人之為人的感性思維,沒有自己的價值觀和同情心,只遵循既定規律。所以可以說,至少在現在,“人工智慧會讓計算機像人類一樣思考”是不可能的。
那麼,與此同時的我們呢?學生“只學要學的知識”、“只讀要考的書”,以致步入社會後空有滿腹經綸卻毫無用武之地;官僚們為晉升加薪不斷地向上司點頭哈腰貪圖公財,以致被司法部門查處後剝奪財富終身監禁;工廠為謀取高利潤不顧消費者權益賣假貨作假宣傳,以致遭媒體曝光後永無翻身的機會……人們為達目的一味地尋找“捷徑”而走上不歸路的例子數不勝數,而網路上熱傳的“地溝油”和“三聚氰胺奶粉”等事件的頻發也正不斷刺激著人心,向身處資訊化時代的人們質問價值觀和同情心的存在。不知不覺中,人類思維正不斷計算機化。單一思維的背後,感性的溫度正逐步下降。
事出有因,此現象並非空穴來風。我認為可以從兩方面來闡述。從個人層面,如今電子技術的不斷髮展,人們的閱讀正不斷單一化、碎片化、機械化,更有網路綜藝、電視劇等接連不斷的誕生。人們的娛樂渠道正被無限拓寬,讀書不再是人們休閒的唯一渠道,讀書之風自然就淺了。而當生活中缺少了讀書,人們便缺少了培養感性思維、樹立正確價值觀、提升個人修養的寶貴機會。初入世界的孩子們看見家長天天刷屏的常態,從小耳濡目染。啪啪向前的腳步越走越快,急於求成的浮躁心態日益猖狂開來。從社會層面,面對“五星級賓館床單幾月不洗”,人們甘做軟柿子不維護消費權益,讓各賓館“堂堂正正的幹壞事”。面對“老奶奶碰瓷”,現如今助人前還需找人拍照錄像,甚者直接避而遠之。諸如此類的網路曝光,讓人們的同情心越收越緊,“別人不幫我也不幫”的從眾心態和單一化的思維再次反作用於社會中的每一位個體,將其惡劣影響無限放大。照這形式下去,恐怕“錄影助人”這一點殘留的同情心也會不復存在了吧。
若失了人之為人的感性思維,沒有自己的價值觀和同情心,一個充斥著“像計算機一樣思考的人類”社會該有多麼的可怖。那麼,我們該如何緩解這一現狀?放下腳步,手捧一本書,重回經典,提升個人修養,樹立正確的價值觀,培養感性思維。在生活中多一份同情心,多伸出一隻溫暖他人的手。相關部門應鼓勵群眾並設立相關的法律法規,為百姓的同情心提供保障。定期督查大小企業工廠,維護消費者權益。
電子的浪潮仍以高頻率席捲而來,身處資訊化時代的人們,應時刻警醒自己:別把自己活成了一臺計算機!而與此同時,我們應如何權衡自我和計算機這一問題也有待深思。
別把自己看得太重要 篇4
國小五年級作文 ,595字最近讀了一則寓言故事,題目叫《眉眼口鼻》,非常有意思,讓我受益匪淺。
在這則寓言中,眉、眼、口、鼻一個個活靈活現,都以為自己能耐大,了不起。為此,嘴巴責問鼻子,為什麼擺在自己上面?而鼻子在誇耀自己能辨別香味和臭味的同時,又反過來責問眼睛有什麼資格擺在它的上面?眼睛更是驕傲得不得了,稱自己能辨美醜,觀四方,理當高高在上。而眉毛面對鼻子的挑釁,則無比輕蔑地譏笑道,如果自己生在眼睛和鼻子底下,那臉放到哪裡?
你看看,臉上的這四個器官,個個都覺得老子天下第一,誰也不如自己。問題是,如果它們不是如此協調地被安放在人的臉上,而是聽由各自尋找位置,一個個都爭著住到最上面,那我們人臉還像個人臉嗎?如果眉、眼、口、鼻四兄弟少掉一個兩個,我們的臉還有半點美感嗎?我看早就成了一個人見人怕的醜八怪了。
不難看出,這則寓言告訴我們,在一個集體當中,個人的能力再大,位置再重要,那也不能自以為是,瞧不起別人。否則,破壞了整體的協調,個體的價值也就會喪失。這就如眉、口、鼻、眼一樣,缺誰都不合適。
審視自己的生活,其實我們也經常犯這種低階錯誤,只顧強調自己的作用,而忽視別人的配合。比如在足球比賽中,只想表現自己,而無視其他隊員的存在,其結果只能是以失敗告終。
在一個集體當中,個體之間往往是相輔相成、缺一不可的關係,合作才能共贏,但願我們每個人都能明白這個再簡單不過的道理,任何時候都別把自己看得太重要。
把自己看輕一點 篇5
國三作文 ,802字有的人,常常在責備自己,為什麼我這也不行,那也不行,是不是自己真的很沒用??
有的人,只會天天坐在教室裡無所事事,只會睡懶覺,因為他覺得,沒事兒的,我這麼聰明,現在即使不學習,考試也一樣會考上大學的。?
有的人,明明看見自己最愛的鞋帶散開的時候,也不會理會,自己還是不會彎下腰來給鞋子繫上鞋帶,最終還是會邁著高調的步伐向前行走。?
朋友們,把自己看輕一點,也許你會有意想不到的收穫。?
青少年輕狂的我們,常常會因為生活中一點點的不順利,一點點的不順心,不愉快而頓生念想,常常感嘆命運的不公。其實,我們從來都不得而知的就是,為什麼我們不從自己身上找原因,為什麼我們從來都不懂得自己把自己看清一點,有的時候,路就在我們腳下,就要看我們自己舍不捨得去走,有沒有這個勇氣去償試這個路的開端。?
距離高考還不到90天的時間了,然而在高三的我們,已經出現了兩分化的現象,有的人學習越來越有勁,越來越努力,越來越刻苦,可是有的人卻一而三,再而三的自苦墮落,由此沉倫下去,他們常常會埋怨自己的老師,埋怨出題的老師,常常感覺到毫無生還的希望,卻從來都知道去刻苦,去努力學習。如果他們都懂得看輕一點自己,在自己身上找原因,再通過他們自己的努力,找出路,也許會懂得“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的真正含義。
相信大家對“越王勾賤”這一典故並不陌生,沒有當時勾賤忍辱負重越過吳王的跨下,又怎會換得明日越國的勝利,自古以來有一個不變的真理,做大事者不拘小節,大丈夫能屈亦能伸,不懂得捨生取義者,亦不能為之大材之用也!就連我國開國領袖也會明白這個道理,不然就不會為了國家的繁榮昌盛而寧願用自己的尿液悉以解渴,以換得生命的延伸。?
人生百年古來稀,懂得把握,懂得放棄,懂得看清自己的位置沒什麼不好的,有時會因為自己的舉止而換來意想不到的收穫。低調做人,高調做事,也許我們的人生才能五光十色!?
把自己看輕一點,因為路就在我們腳下。
我把自己弄丟了 篇6
國小三年級作文 ,513字每當我看到“尋人啟事”時,我總會啞然失色,因為我六歲時,把自己弄丟過。
但是一個星期天正好要去趕集,媽媽要爸爸去菜市場,她在家招呼客人,可爸爸只一條頑皮、淘氣的“小尾巴”—我總是纏著他,無論他走到哪裡,我都跟著他,爸爸知道我的性格,他只好無可奈何帶我這條“小尾巴”。
呀!市場的東西真多啊!有活蹦亂跳的魚,有月亮似的香蕉,有的像紅撲撲的臉的蘋果……使我目不暇接。爸爸左手提著一大包菜,右手也不閒著,於是,爸爸讓我拉著他的衣角。
不一會兒,我聞到了一股燒烤味,此時我已經氣喘吁吁,肚子也響起了“空城計”。我的視線也就被這股香味牽住了。
瞧!那一個個像放了金子的雞腿,那胖乎乎的烤鴨好像在擺動身軀……“爸爸,我要買雞腿。”我情不自禁流著口水說。
“咦?小朋友你喊誰爸爸啊?你幹嘛拉著我的衣服呀?”我抬頭一看,感到很驚訝,我的爸爸怎麼變成陌生叔叔了?那我爸爸呢?難道……難道我把自己弄丟了?
我張望四處都沒有看見爸爸的蹤影。呀!如果我找不到爸爸了,壞人是不是要來抓我呀!我我想起這個就哇哇大哭起來。爸爸聽見了熟悉的哭聲,馬上趕過來,看見了我,對我說:“你怎麼在這?我都找你半天了!”
“唉!”沒想到,我竟會把自己弄丟了!
我把自己弄丟了 篇7
國小三年級作文 ,384字今天,我們到沿江路吹泡泡。一開始我們就吹出了五顏六色的泡泡來,它們顏色不同,形狀各異,大小也不一,非常好看。
玩了一會兒,老師指揮大家穿過人行道,帶大家往市政府左邊的綠地繼續吹泡泡。可我沒聽,自顧自玩我的泡泡,結果脫離了大部隊了。
在尋找大部隊的過程中,那才叫一個“苦”呀!我東找找,西找找,左邊找,右邊找。左邊走到盡頭,右邊又找到盡頭,依然沒有大部隊的蹤影,我急哭了。此時此刻就只想回工坊教室。急中生智,我使勁地向天空吹泡泡,希望泡泡升空,老師們看見後就來找我!古代報敵情的長城狼煙,就是這樣的。
正在我急得六神無主的時候,遠處開來一輛車,下來一個人,我定睛一看,是謝老師,有救了!我急忙跑向謝老師,只說出一句話“老師您終於來了!”
坐在謝老師的車上,我只有一個感覺:終於可以回圓夢工坊寫作文了。
回頭想起來,把自己弄丟一回,也很有趣。不信的話,丟一回看看就知道啦。
別把自己當聖人 篇8
國二作文 ,910字《漢書》雲:“水至清則無魚,人至察則無徒。”所謂物極必反,強極則辱,亦是如此。美玉還暗藏瑕疵,人又豈有完人。
每個人都像一片葉子,有自己暗藏的葉絡和不同的形狀,不需要去臨摹誰,只需按自己的方式生活,即使是一株雜草,也要按雜草的方式生活。
別把自己當聖人,因為這世界上根本沒有聖人,在學校被奉為“聖人”的所謂的學霸,也只不過是表面灑脫,內心糾結。有時候,缺點並不意味著是一種硬傷,那會使你顯得更真實,如同瑕疵往往更能襯托出美玉的純潔,而沒有任何瑕疵,表面光潔亮麗的玉卻往往是人造玉。顯然,“聖人”只是個比喻,浮誇的比喻。
換種方式,人們常說,每個人都是上帝咬過的蘋果,缺陷越多,那是因為你醇香可口,上帝鍾愛於你。這樣,人們似乎更能坦然面對自己的缺點,彌補缺點是必要的,但並非刻意,順其自然就好,無須畏懼。
當然,世界上還存在另外一種人,一些不同尋常的人,他們把神聖的造物主耶酥奉為聖人,並用盡一生念想,虔誠地焚香禱告,對此我不作任何解釋,常人已經無法理解一個朝拜信徒的思想,那所謂聖人,只不過是一群人內心飄渺的信念罷了。排除這種情況,聖人這種非生物體在如今巨集觀世界上是普遍不存在的。
一切似乎不言而喻了,沒有誰能成為聖人,但我們卻可以朝著“成為聖人”的信念而努力奮鬥。人生就是一個成長中不斷髮現缺點,然後在改正缺點時不斷成長的過程,如果你沒有缺點,也就意味著停止成長。
天豈能盡如人意,但求無愧於心。只要踏踏實實地走完人生的旅程,問心無愧,哪怕只收獲沿途的風景,也不失為所得,因為這本身便是一種美好。成為“聖人”,往往不能得到你想要的快樂,只會肩負更多的艱辛。按自己的方式快樂地生活下去。每片葉子都有自己的脈絡;每朵雪花都有不同的稜角,如果葉子,雪花都只有一種形狀,那原本繽紛的世界將會單調無比。所以,就算是為了證明自己的存在,你也應該活得精彩,活出不一樣的自己,讓世界因為你有點不同。
別把自己當聖人,美玉還暗藏瑕疵,人又豈有完人。萬物眾生如若一條河流,我們則是水底過河的石頭,可以在水底安然。
春天裡,我把自己弄丟了 篇9
國小六年級作文 ,703字記得那一天。我約了小藍一起出來玩。我倆是班裡很要好的朋友,所以常常將對方約出來談心。我們爬上天台,坐在邊緣。
“小藍,春天來了!”我很激動。
“別太激動,春天有什麼可興奮的。”小藍一臉疑惑。
“也是,但我們可以出去走走啊!”我依舊很激動。
“好,什麼時候,我們一起去!”小藍也開心了。
“那,作業呢?作業還有一大堆。作業總是越做越多。”
“……”(無奈)
我們倆在班裡的成績均為中上游,正是因為在中上游才會越發努力,因為要力爭上游。就這樣,春天被“努力”鎖住了。
我們習慣了“四角的天空”,我們習慣了做那一隻井底之蛙。老師總是說:“讀書!能開啟眼界!”可是,眼界拆開不是眼睛和世界嗎?增加眼界應該是用眼睛看世界,而不是在想象中看世界。
記得兩年前,也就是四年級的時候,我們的語文陳欣老師和班主任裘雅老師在春天和秋天都會帶我們出去看“世界”,雖然只是一個下午的遊玩,但畢竟讓我們觸摸了春天和秋天的氣息。
春天,就該出去放肆地玩,毫無顧忌地玩。想張曉風說的,去另個學校唸書。
生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方,大膽地去玩,別再觀望“四角天空”,別再做自己的井底之蛙,別再聽候鳥訴說遠方的美,也別再自欺欺人指著書對自己說“你可以讓我開啟世界。”更別再讓自己丟得更遠。
春天,去把自己找回來吧!
我把自己弄“丟”了 篇10
國小六年級作文 ,1611字每當我在電視上看到“尋人啟事”時,我都會啞然失笑。為啥?讓我悄悄地告訴你吧,因為……因為我在4歲那年,有一次把自己弄“丟”了……
那是在一個週五的傍晚,幼兒園剛放學回家,我拉著媽媽的手開心地走到家中,忽然發現家裡來了好多陌生的客人。原來,那幾個人是爸爸的朋友,難得來我家做客。
“我去買點菜吧!”話音未落,媽媽一邊拿起衣架上的外套,一邊提上籃子準備出家門。可是她那調皮的“小拖鞋”——我卻硬纏著媽媽也要一同前往菜場,哎,沒辦法,媽媽只好“穿”上了這雙“小拖鞋”。
呀!菜市場可真熱鬧,雖不像商場的貨物那樣琳琅滿目,可卻另有一番鮮蝦魚味的人間煙氣。這邊有活蹦亂跳的鯉魚亂串,那邊有五顏六色的有機蔬菜,還有讓人看了饞涎欲滴的手工餃子……看得我目不暇接。不一會兒,媽媽右手的菜籃子便已經是滿滿當當了,連左手也不閒著,拎了一大包的菜。於是,媽媽叮囑我一定要牽住她的衣角,以防人群中走丟了。
就這樣,我們一路小走,可是小孩子容易餓嘛,不一會兒,我的肚子就唱起了“空城計”。忽然一股美味的濃香直往我的鼻子裡鑽,我的視線也不由自主地往飄香的地兒移動。瞧!一對黃金大雞腿正冒著熱氣騰騰的香味兒“滋滋”地從油鍋裡被撈起,還不停地滴著油水呢,我嚥了一下口水,不禁放慢了腳步。隔壁的店裡一隻只色澤金黃的肥烤雞彷彿也正朝著我微笑,那是叫我駐足的魔笑。一盆盆鹽水雞也撲稜著翅膀,擺動著身姿……你說,一個4歲的小孩子能抵擋的了這種誘惑嗎?不能。
“媽媽,媽媽,你給我買一個炸雞腿好嗎?我餓。”
“咦,小朋友,你喊誰媽媽呢?你怎麼拉著我的衣服啊?”我抬頭一看,一張陌生的臉也正對視著我。糟糕了,我的媽媽去哪裡了啊?怎麼會突然變成另外一個人了呢?那我的媽媽呢?……難倒我把自己“弄”丟了嗎?這一刻,我的頭“轟”的一聲好似被炸彈扔的體無完膚。
我緊張地望了望四周,試圖尋找那熟悉的背影,可是事與願違,哪裡還有媽媽的蹤影啊!找不到媽媽,會有壞人把我拐騙走的呢。你看吧,那邊攤頭一個賣豬肉的“大鬍子”叼著菸斗,正目不轉睛地看著我;最邊上的一位老婆婆也盯著我,手裡拿著棒棒糖好似叫我過去呢;哼!我才不去呢,別想去棒棒糖來引誘我!沒門!突然間,菜市場的氣氛變得恐怖至極,熱鬧歡騰的場景一下子煙消雲散了。可是我的媽媽呢?你在哪兒?不要我了嗎?也沒發現我丟了嗎?想著想著“哇”的一大聲,再也抑制不住的淚水嘩嘩地大哭起來,現在想來,那哭聲呀,驚響天雷。
“這是誰家的孩子啊?真可憐。”
“小朋友,你是不是走丟了?”
“難道是被遺棄的?看著衣服穿的好好的,也不像啊。”
一時間,我的四周被圍的水洩不通,圍觀的人越來越多,議論聲也越來越多,我感覺自己像是動物園裡的小丑,任人擺佈。
“軒軒,!你怎麼在這裡啊,可算找到了,真是把媽媽急壞了。”人群中撥開一條縫隙,我看到了媽媽焦切的眼神。我一把抱住媽媽,再也不放手了,媽媽也蹲下來,不停地輕拍著我的背,安慰我,又把我抱起來。我還是嘩啦嘩啦地大哭著,緊緊著摟住著媽媽的脖子……
時光如水,光陰似箭,轉眼間,我已經是一個五年級的學生了。哎!真沒想到,我曾經竟然會把自己弄“丟”了!
別讓自己“鐵”了心 篇11
國三作文 ,1088字《復仇者聯盟》中的鋼鐵俠在漫威宇宙中伸張正義,懲奸除惡。《終結者》中的終結者成為正義的化身來對抗來自外星球的邪惡。就連韓國的圍棋高手都在人機大戰中敗下陣來。這一個個在電影中塑造的英雄人物和人機在現實中取得的成就,無一例外,都體現了人類科技的進步。人工智慧的快速發展,對人類是否有利?
蘋果公司庫克表達了他的看法,“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考,我更擔心人類像計算機一樣思考。”他贊同了人工智慧現在的發展神速,但也同樣為人類的未來所擔憂,怕人類完全成為了機器人。
別讓自己“鐵”了心,成為和機器人一樣沒有思想的產物。機器人本是人類智慧的結晶,幾乎上知天文,下知地理,無所不知,無所不能,但人之所以能稱之為人,與這些冰冷的機器最大的不同就是有思想,有價值取向,但近年來反而這些人生來就引以為傲的天性退化了。這點在網路平臺上似乎格外明顯。一個人的輿論,便可以帶起一陣節奏,帶起一波“水軍”,帶來一場軒然大波。人們明明沒有親眼所見事情的真相,但卻喜歡從別人的口中聽到所謂的“事實真相”;人們明明沒有在案發現場,但卻被朋友圈中的幾張虛假照片矇蔽了雙眼;人們明明沒有切身體會,卻被眼前這小小螢幕中的虛擬世界吸走了靈魂,成為了一個無魂的軀殼。真到那時,我們會發現我們與計算機也無半分差別了。
別讓自己“鐵”了心,成為和機器人一樣沒有情感的產物。李煜的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”馬致遠的“斷腸人在天涯”。蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,都把人間的疾苦哀愁寫盡,“春愁”、“鄉愁”、“離愁”,都盡屬人獨有的情感。勿把這些情感捨棄,成為一個空靈。“同情”是最直擊人心的一種情感。在早年間,在路上遇到街邊乞討的老爺爺,在路邊摔倒的老奶奶,在地鐵裡賣唱的小夥子。你或許會毫不猶豫地伸出援手,但隨著“碰瓷”一系列的事情出現,把人的“同情心”一點點磨平了,雖然大家都抱著“多一事不如少一事”的態度去想。受到的傷害卻少,但人間的冷暖也隨之變少。一個人失去了“同情心”,一群人失去了“同情心”,人類就失去了諸如“同情心”藏在心底最深處的情感,那整個世界該如何冷漠!
別讓自己“鐵”了心,請把人心底的情感都歇斯底里地釋放並保持冷靜的頭腦,有著合理的價值觀和思想。宋朝朱熹曾說“明天理,滅人慾”我倒覺得這句話便在當今社會有些不通,若為了這世界上的一個所謂真理,便滅掉了自己固有的人性,反而覺得可悲。人的慾望要有,正確的價值觀也要有,這樣才是我們在這紛繁雜亂的花花世界中的為人處世之道吧!永遠保持著自己那顆炙熱的心臟在跳動,別讓自己鐵了心,否則電影中人機終取代人的悲劇真的可能會重演!
把自己變成一朵“花”香給這個世界看 篇12
高一作文 ,1769字每一種花降臨到這個世間總是會訴說一些神祕的語言供各種形形色色的人留戀和回味,這些神祕的語言鼓勵我們暢想青春,笑對生活,洽談人生,同時希望我們也把自己變成一朵“花”香給這個世界看。然而,我所謂的神祕的語言是什麼?沒錯,它就是“花語”。
談起花語,可能有人會說他知道很多種花的花語;向日葵代表著永遠面對太陽微笑,薰衣草象徵著等待浪漫的愛情到來,四葉草祝願著每個人的生活可以被幸運之神眷顧。是的,我們只知道這些最耀眼的花的花語,誰曾想,還有許多聽起來悽美動人的花名它們也富含著自己特有的花語,但它們卻被人們遺忘在某個角落,它們也想像向日葵薰衣草四葉草一樣香給這個世界看,我們是否也可以發揮一下人性的光輝去瞧瞧隱匿在它們背後那份神聖高貴的象徵意義和美麗傳說呢?
每一朵“花”都想香給這個世界看,每一個“人”也想香給這個世界看。花和人一樣,花朵想要綻放自我,人們想要放飛自我,它們都想實現自己來到這個世界的生命價值!
把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。相傳在很久很久以前關於藍色星辰花流傳著這樣一段佳話:一位德國騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔,偶然瞥見河畔綻放著一朵藍色小花。騎士不顧生命危險探身摘花,不慎失足落入水中,在那樣的生死一線邊緣,騎士說了一句:Don’tforgetme!便把那朵藍色星辰花扔向戀人。從此,騎士的戀人日夜把藍色星辰花戴在自己的髮際,以此來表示對騎士至死不渝和堅貞不移的愛。以後,那朵藍色星辰花便有了另外一個名字——勿忘我。其花語是:永遠不要忘記我,真實的愛,真愛永恆!傳說如果美麗而又殘忍,相信下輩子他們依舊會相遇再續前世未了佳話。在最不懂愛的年紀,我們每個人的心裡總是會藏著一個他(她),對於這份嘗一口都會澀的小綠蘋果,我們卻還是好奇地想要嘗一口,嚐嚐它到底是個什麼滋味兒。有些人在最美的年紀嚐到最澀的蘋果,有些人卻在最美的年紀嚐到最甜的蘋果。如果你嚐到的蘋果味道是澀的,那麼,請不要哭,餘生還有如同被蜂蜜澆過的大紅蘋果等著你去品嚐呢。他現在一定在肥料的實施中茁壯成長,而你也要快點成長起來。等到了一定的季節,一定的時間,你會嚐到“他”的味道有多麼甜。如果你嚐到的蘋果味道是甜的,那麼,請好好珍惜“他”,最美的年紀嚐到最甜的蘋果,無疑這才是每個少男少女都向往的愛情。你們應該好好經營這份感情:鼓勵支援相信對方,一起學習,一起進步,一起考入同一所大學。大概這就是愛情的最高境界吧!從校服到婚紗,女生們,你們的夢啊!既然上天安排你們相遇,一定有它的用意,如果錯過了彼此,你們不後悔嗎?願你們的結局不是藍色星辰花的結局,明明遇見了卻註定不能在一起。
請你們把這份感情經營到最高境界。餘生一起走,在這條路上,把這份愛情散發出來的味道香給這個世界看,把自己變成一朵“藍色星辰花”香給這個世界看。
把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。紫色風信子,如此瀟灑悠然的名字,如果說它有傳說,我想它的傳說可以與它的花語畫等號:只要點燃生命之火,便可同享豐盛人生。人生在世,不要總是慨嘆生命和人生不夠精彩完美。你只需做好自己,走自己的路,無需去管別人說什麼,自己問心無愧便好。要知道,沒有人能替你承受痛苦,也沒有人能拿走你的堅強。做好這些,生命才可以美麗的綻放,人生才可以輝煌的度過,願你被這世界溫柔相待才可以從夢想變為現實。
快樂的度過每一秒每一分每一時每一天,把自己變成一串“紫色風信子”香給這個世界看。
在這個世界上,我們總是過度悲傷於花朵的枯萎而忘卻新生命的降臨,我們總是感嘆早已逝去的昨天而忘卻充滿陽光的明天,我們總是不珍惜眼前的東西。永遠不要停留在過去,走出來,朝前看吧!前方亦有另一片風景在等著我們去觀賞,不瞞你說,其實前方有藍色與紫色交織而成的美妙世界在等待你的出現哦!跑起來,去追逐你們的夢吧,儘管摔倒也別放棄,過程有多難,結果就有多滿!
把自己變成一朵“花”香給這個世界看,千萬不要讓這個世界小瞧了你!
不要仰望別人,自己亦是風景 篇13
國二作文 ,644字這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著,或偉大,或平凡,這是不爭的事實。但我始終相信,每個人都有屬於自己的位置,每個人都是一道靚麗的風景線,不要仰望別人,自己亦是風景。做好自己要做的事,因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感,有寬容力的人。
人生如水,水有逆流,也有順流,只要我們還活著,就該珍惜。跌倒了,勇敢站起來,繼續走下去,因為不必仰望別人,自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧,在我們看來,螞蟻是多麼渺小,但在仰望與被仰望之間,它們選擇了被仰望。為了種族的生存,它們以驚人的自信和毅力,創造了奇蹟。螞蟻亦是如此,那我們呢?
也許,你覺得它們太過閃耀,而自卑自己的平凡,那何不看看天空中的星星,是不是在以微弱的光而努力地閃爍著,它們很渺小,看上去,似乎也很無奈,可是就是因為有這些渺小的星星,才能襯托出那些閃耀著的美,沒有哪一片星空,不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的,每一個,都有自己存在的價值,你,我,亦是如此。
與其等別人來仰望你,不如自己學著努力多愛自己一些,如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己,那明天對你來說又有什麼意義呢?相信自己,不必仰望別人,自己亦是風景,多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人,總覺得自己還不完美。但是一回頭,卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利,但是請不要忘記,自己也很完美,只是我們的完美在別人的眼裡。
所以,請堅定自己的信念,做一個既要讓別人仰望,又要讓自己仰望的人!
別讓自己更孤獨 篇14
高一作文 ,840字獨自踟躕在冰冷的寒夜,你是否在為遭遇挫折而困苦不堪;徘徊在夜色難明的街頭,你是否在為生活的不順而將痛苦放大。其實人生中挫折與痛苦時長有之,但調整好心態,以正確的方法面對挫折與痛苦,才能快意人生。既然能選擇快意人生,就別讓自己更孤獨了。
坐井觀天的,不是人生;是失意的孤獨;青燈古廟的,不是人生,是不得已的孤獨;參與進取的人生才是快樂而真實的人生。只有這樣你才不會把自己包裹起來,或是成為裝在套子裡的人。風吹雨打我們見過,甜酸苦辣我們都嘗過—生命中多了一次參與就多了一次激情的衝動,而享受衝動是的快樂,孤獨後的破繭,是那些在生活的淺水灘前徘徊觀望的人們無法得到的。
大家是否有聽過李後主的故事,李後主,一生都是孤獨的,雖然有妃環繞,伺臣陪侍,但是無人能走進他的內心。因為無人理解,所以他把內心全部發洩為那些憂傷的詩句。千載之後讀了,我們或許能夠理解他了。
或許,李後主本就是為孤獨而生。在那瓊樓玉宇的南唐深宮中,他寂寞的心緒一直深深掩藏在寬大的龍袍裡,誰都無法看透。而他,只能用那悽迷華美的文字訴說。都說人如果醉心子填詞作賦,沉迷於歌舞昇平,就如同你愛上了上網的同時也愛上了聊QQ,殊不知那僅僅只是你排遣寂寞的方式而已!或許是巧合,正當李後主厭倦鶯歌燕舞的時候,宋人的干戈擊破了你的家國山河。於是,你成了無家可歸的亡國之君。就如同我們被怠慢給打敗,讓懶惰細胞進入我們的身體,逼迫你成為棄學之徒。
“夢裡不知身是客,一晌貪歡。”可是當夢醒的時候,你的世界裡只剩下小樓裡的孤燈長夜。曾經的你或許很風光很有才,可當所有的浮華都已退卻,剩下的只是一個空殼。蕭瑟的東風吹得你難耐深院梧桐鎖清秋的寂寞,可你卻不能讓自己更寂寞和孤獨。或許你會因為生活而改變,因為夢想而熱情,你並不孤獨,只要你敞開心扉,聆聽大自然的聲音。或許,它會告訴你答案。
“恰似一江春水向東流”僅是李後主可憐薄命做君王的命運。而你選擇孤獨,那僅僅是你排遣寂寞的方式而已。為了你的人生、夢想、信念,別讓自己更孤獨!
別讓自己活得太累 篇15
國三作文 ,816字在我們的生活中,有許許多多不合自己心意的事,也常常與各種各樣和自己合不來的人相處。面對這些事物,我們要以平常心對待,不要讓自己生活在緊張壓抑之中;要放鬆自己,別讓自己活得太累。
活著,就不要害怕困難,幸福不會從天而降,不管什麼東西都要靠自己去爭取得來的。同時做什麼事,我們也要放寬心,儘可能的別讓自己想太多,不知道該怎麼辦才好,不知道該麼辦才好的時候,最好的選擇就是順其自然聽天由命吧!
聽說常常會失眠的人往往都是他自己一個人胡思亂想所導致。在現在的學生時代,住宿舍里人的床上幾乎都會有布娃娃、抱枕或其他的,大部分人都是靠抱著它們才睡著的。這樣看來現在的孩子的確很缺乏安全感。現在我們的物質生活富裕了,但精神卻沒有提上一個層次。父母把能給的都給我們,因為在父母的那個年代什麼都有就是沒錢,所以他們努力的讓我們過上好的生活。他們總是忙,根本就沒有時間和孩子在一起,所以現在的孩子都很孤獨,孤獨的一個人常常會想一些事,也常常會想一些事,也常常心裡有事不說出來自己一個人藏在心裡。這樣活著難道不累嗎?不管遇到什麼事都好,別讓自己活在痛苦之中就好。
人,倒下的原因是因為自己太累,慢慢的自己就消沉下去了。時間是不會倒流的,但生活是能夠重頭開始的。給自己一個微笑,用笑臉迎接厄運,鼓起勇氣應付一切不幸,記得別讓自己活得太累,暴風雨過後一定會有晴天的。
許多事情都是在經歷磨難後才會懂得,在“得到”與“失去”中我們也會慢慢的得到做人的經驗。在這現實的世界裡,有一些事開始時我們最好不要太明白,要往明白處想就對了,有些不好的事不知道比知道的要好,免得知道以後打擊自己。現在那麼多的人會瘋就是因為自身想不開,覺得自己壓力太大活得很累,在這之中還要遭受痛苦,經歷自己付出的艱辛卻得來種種失望,當這一切成為過去以後其實也沒什麼。
心態很重要,它是人生怒放的生命之一,我們的成功、幸福就是在挫折與痛苦之中誕生的。與此同時,我要放鬆自己,別讓自己活得太累。
活給自己看 篇16
國三作文 ,793字如今的社會被虛榮與浮華充斥,燈紅酒綠,爭名奪利,生在其中的我們很容易就會被迷惑,有時為別人一句話而衝動,魯莽,有時為了個人顏面而耿耿於懷……值得嗎?不值,因為我們是活給自己看的。
境由心生。
古人有云:近朱者赤,近墨者黑,但在我看來,一個內心具有堅定信念的人,是絕不會因為外界的變故而喪失自身的價值觀和對理想的追求的。陶淵明用曠達,閒適的心創造出了“採菊樂籬下,悠然見南山的心境”,蘇軾用豁達平和的心態營造了“竹枚芝鞋輕勝馬,誰怕,一蓑煙雨住平生”的心境……功名沒有改變陶淵明的選擇,細雨沒有讓蘇軾變得消沉,為什麼?因為他們明白,生活是活給自己看的,環境是由內心創生的。
走自己的路,讓別人去說吧。
人生是一場旅途,腳下的路由我們自己選擇。一直以來,姚明被人們稱為“上帝的禮物”,彷彿他一降生到這世界上就應當成為如今的NBA巨星,但事實卻並非如此,姚明是用堅忍與付出才取得他的今天。姚明自動體弱多病,8歲時患急性腎炎留下了嚴重的後遺症,左耳幾近失聰。姚明的兩肩狹窄,胯骨寬大,導致步伐不夠靈活等,這些缺陷,幾乎每項都足以成為一名籃球運動員的致命弱點。但姚明卻沒有退縮,在NBA常規賽中,剛剛進入NBA的姚明還無法地適應NBA快節奏的打球方式,有時在籃球場上就像一個木訥的呆子。這也招致了許多人對他的嘲笑,當時,許多人都嘲笑姚明只不過是華而不實的傻大個,姚明在面對諸多的猜疑和嘲笑時,卻表現得很平靜,他曾說過:“我走的是我自己的路。”是的,堅定自己的信念,無論路上有多少坎坷,別人的評價又是怎樣。記住,走自己的路,讓別人去說吧!
在現在的生活中,有許多同學都會因為別人的一兩句話就會改變自己,比如別人已評價你今天穿得怎麼樣時,你會很在意,其實這些都是虛榮與浮華,我們只有拋棄這些束縛我們的東西,才能生活地自在無憂。
生活是屬於我們自己的,我們是活給自己看的。
你有你的天堂,我有我的遠方。
那一刻我覺得自己長大了 篇17
國二作文 ,1007字熾熱的太陽高掛著,晒得面板生疼。蟬兒躲在樹蔭裡懶懶地叫著,鳥兒停在綠蔭處乘涼。紫紅色的花兒在一股偶然無意吹來的涼風中搖動著那嬌弱的枝兒。豆大的汗珠落在了桌上,為桌子點綴出了一朵朵的“花兒”。一群活潑好動的孩子出乎意料地坐在教室裡,用筆在一頁頁紙上認真地寫著,將平時那股瘋玩的勁化為一個個稚嫩的字眼,一筆一筆的將它寫在了紙上。教室裡異常安靜,超出意料,連以前最調皮的那個孩子都在埋頭苦寫。教室只有電扇呼呼的聲音,沙沙的寫字聲……
快畢業的孩子,就像在與時間賽跑,不能也不敢放鬆。一不留神,讓時間便悄悄地溜走了。畢業的孩子再也沒有去捕蟬的時間,也沒有去河邊戲水的時間。“小學畢業”成了束縛他們的“枷鎖”
那一天,學校召開了“畢業生動員會”。懵懂的我一直不以為然。“畢業有什麼大不了,畢業之後,還不是一樣去讀書。”我總是這樣說。可是那一刻之後,我還是將那珍貴的淚滴落在青春的記憶裡。
在動員會快結束時,畢業生們齊聲唱起了《明天會更好》。在唱起那首歌之前,我還滿面春風,欣喜不已,心想:哦!快畢業了,我終於可以去讀我向往的初中,過令我向往的初中生活了哦!可是在唱起歌后,心中充滿了依依不捨之情。不經意間,“調皮”的淚珠從臉頰滑落。心裡酸酸的,澀澀的。看看其他同學,早已看不清,只有那模糊的輪廓,我知道,她們和我一樣也哭過。
回到教室的我們,眼眶紅紅的,老師也進來了。教室裡有著從未有過的沉默。突然,一陣細細的哭聲打破了這沉默。哭似乎會傳染,幾十秒之後,整個教室裡瀰漫著淚水的氣味。老師也禁不住偷偷落淚了。
一滴滴淚灑落在桌子上,綻開出一朵朵真誠潔淨的花兒開在這感動人心的時刻,一滴滴淚灑落在心田裡,結出一顆顆燦爛的果實。我,那一刻似乎不是我,作為一個不折不扣的“假小子”。那一次卻也是“女兒姿態”也哭得那麼痛心,那麼疲倦。淚停了,我情不自禁地走向前去擁抱,多少個日日夜夜,不辭辛勞,為我們備課的那可敬的班主任。
我們一起走過了六年的風風雨雨,走過鋪滿鮮花的康莊大道,走過長滿荊棘的深林小路。我們互相幫助,扶持,只為彼此擁有的夢想共同奮鬥,揚帆遠航。
儘管心中有萬千不捨,無數感慨,但人,總是會長大的。為了譜寫出青春的舞曲,為了創造出明天的輝煌。我們必須面對那離別的傷痛,告別的淚水。
又是一年,窗外又下起了小雨,桌上泛起了一朵朵回憶的淚花。如今,我已上初中,再也不是以前那個懵懂的我。
桌上又重新泛起了水花,我也已經長大。
別讓自己不開心 篇18
勵志作文 ,882字開心!這個詞很簡單明瞭,朋友們常會說,開心嘛,容易!笑一笑十年少!
真的這麼容易嗎?我有個男性好朋友現實中他總是笑面春風,給人一種陽光,無憂無慮的感覺!但在網路上給我的卻是另一種感覺,是悲觀的!我這個人也比較豁然,可能他比較相信我吧,跟我大吐苦水他對一些事的不滿,跟家裡人吵架的各種不開心,我起初跟他聊了幾句,大致是沒必要為了這些事讓自己煩惱,家裡人無論怎麼樣也是親人,有些事忍忍就雨過天晴了。而他聽到我說這幾句話時更不開心了,說什麼他自己悶著不說,不想解釋,家裡人也不理解他,他覺得好累,甚至說想去死!我的天啊!他一說這些話的時候我就覺得不可理喻,死!死能解決問題嗎?說這麼不負責任的話,我是覺得做人怨念那麼深,死了做鬼也好不到哪裡去。人生短短几十年,何必呢,為了一點點小事,甚至沒必要生氣的事說那些不可理喻的話,何必讓自己不開心呢!可是偏偏有些人就是這樣子人前開心人後悲觀自己默默覺得難受。
印象特別深的一次是我剛好去表叔家做客,表叔家的小女兒養了一條金魚死了,他爸媽託付我帶她一起去把魚扔了,看她沒有一點悲傷的神情,我問她“你養的魚,死了你不傷心嗎?”她歪著頭看我說“不,小魚沒有死,他不喜歡待在家裡他想到河裡去,姐姐我們把他帶到河裡面去好嗎”我帶她一起把魚扔進了河裡。回去的路上她和我說以後她再也不養魚了,因為魚喜歡在河裡海里,在家裡會不開心所以他就不遊動了,魚不開心她就會不開心,魚到河裡她就開心了!雖然小小年紀天真爛漫,但我覺得她相比其他同齡的孩子要樂觀很多,可能別的孩子會傷心會哭會默默承受傷痛,但她不會,她換位思考會把一切都想的很美好!為什麼不呢?為什麼要讓自己過得不開心?人的一生過完也要七八十年以上吧,你才剛開始人生的還不到一半,就覺得幸苦難受不開心,那接下來的餘生你要如何去度過?!
該吃的吃,該喝的喝,開心就笑,不開心就努力的笑!除了家裡人的事除了父母的事,沒有什麼能牽扯你的心情,能讓你不開心的事也都是些爛事,能影響你心情的人也是些爛人,何必為了些爛的東西讓自己憤怒難受悲傷!凡事都往好的方向想,簡單的去想,大方的去面對,別讓自己不開心。
別讓自己束縛自己 篇19
國二作文 ,567字有一位年輕人去找心理學教授,他對大學畢業之後何去何從感到彷徨。他向教授傾訴了所有的煩惱:沒有考上研究生,不知道自己未來的發展;女朋友將去一個人才雲集的大公司,很可能會移情別戀……
聽了這些之後,教授沒有說什麼,只是讓他把煩惱一一寫在紙上,然後判斷其是否真實,一併將結果也記在旁邊。經過實際分析,年輕人發現其實自己的真正困擾很少。他看看自己那張困擾記錄,不禁說道:“無病呻吟!”教授注視著這一切,微微對他點點頭。然後,教授對他說:“你看見過章魚嗎?”
年輕人茫然地點點頭。
“有一隻章魚,在大海中,本來可以自由自在地遊動,尋找食物,欣賞海底世界的景緻,享受生命的豐富情趣。但它卻找了個珊瑚礁,然後動彈不得,吶喊著說自己陷入絕境,你覺得如何?”
教授用講故事的方式引導年輕人思考。
年輕人沉默了一會兒說:“您是說我像那隻章魚?”年輕人自己接著說,“真的很像。”於是,教授提醒他:“當你陷入煩惱的習慣性反應時,記住你就好比那隻章魚,要鬆開你的八隻手,用它們自由遊動。繫住章魚的是自己的手臂,而不是珊瑚礁的枝丫。
在生活中,也時常問問自己:我是不是也像章魚那樣,喜歡自己束縛住自己的手腳。生活中,工作中,原本就存在著許多瑣碎、繁雜的事情,所以我們不要自己尋找麻煩,庸人自擾。放開自己的手腳,更要放開自己的心,讓自己自由自在地在生活中完美演繹。
別讓自己太累 篇20
國三作文 ,820字對不起,為你獻上最真摯的歉意,親愛的老師,別讓自己太累。
—題記
對於我來說,一天的學習是枯燥的,雖然是新的知識,但總是心有餘而力不足。一天之中,只有語文課時,我才會像是一隻剛孵出生的小雞,對世間萬物都投去好奇的眼神,與老師進行親切地互動。我愛語文,既因為小學打下了不錯的基礎,更因為我愛我的語文老師。
記得那是期中考的前幾天,我走在走廊中碰到了語文老師,語文老師輕搭我的肩膀,說:“走,陪我上去八樓端一些試卷下來。”當我進入油印室,那裡如城牆一般高的試卷堆積在我的面前,隨後,語文老師便搬下大約有一抽屜那麼高的試卷,分給了我一些。
我跟在老師的後面,十分輕鬆地走著,手中的試卷與老師手中的比簡直是太少了。這時老師轉過身來,仔細打量了我手中的試卷,對我說:“你這裡的試卷太多了,搬得動嗎?”這句話在下來的途中重複了一遍又一遍。不知道為什麼,原本很輕的卷子瞬間重了不少,或許,上面加上了老師對我深深的關愛。
後來我才知道這裡是全段的卷子,我的心裡有一種說不出來的滋味。親愛的老師,你明明可以不做那麼多,但您為什麼總是要這麼辛苦,您明明可以只顧及自己的班級,但您顧及了全段。
作為語文課代表,我常常在老師的辦公室出現,辦公室的每一幕都深深的記在我的心頭。其它老師往往會叫自己的學生批改試卷,登記分數,一些簡單的事情就不必親力親為。可我的老師卻連叫個別同學背誦都親自去教室。走廊中總能看見老師來去匆匆的身影。
親愛的老師,可不可以不要這麼累?我願意為您分擔,我不僅只是幫助您收作業,早讀組織同學讀書,更多的是希望您可以不要這麼累,用雙手緊緊地抓住自己終將逝去的青春,希望在多年之後我還能再叫您一聲姐姐。
謝謝您給予我機會,謝謝您不曾放棄我,謝謝您一路鼓勵我。親愛的老師,別這麼辛苦,別這麼累,我心疼您。
或許之前我的表現不夠出色,或許之前我沒有盡到一個課代表所應承擔的全部任務,但我相信在今後的日子我會更加努力,因為我不想讓您這麼累。