別具一格的秋相關作文20篇

別具一格的秋篇1

國小六年級作文 ,462字

夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。

秋，她不像春那樣萬紫千紅；秋，她不像夏那麼綠樹成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風味。

秋天的雨，總會給人帶來一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。

秋天的風，秋天的風總會讓我想起唐代詩人張籍的《秋思》：“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重，復恐分分說不盡，行人臨發又開封。”秋天的風總能將遠在天邊的遊子的思鄉之情喚起。

秋天的楓樹林，是個寧靜的世界；秋天的楓樹林，是一個安逸的世界；秋天的楓樹林，她擁有其他地方沒有的寧靜與和諧。

秋天的果園，秋天的果園是一個能讓果農開心的地方。一個個石榴咧開了嘴，露出了一個個紅色的小牙齒。一個個柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個個青色的蘋果在秋姑娘來臨後紅了，好像是送給秋姑娘的見面禮一樣。

我愛秋天，我愛秋天那別具一格的韻味；我愛秋天，我愛那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛秋天，我愛那能將遠在天邊的遊子喚起思念之情的秋風；我愛秋天，我愛那可以讓果農開心的秋天的果園。

別具一格的中秋節篇2

國小四年級作文 ,691字

今天是閤家團圓的中秋佳節，我們全家人快快樂樂地聚在一起，前往成都市博物館，準備在博物館度過一個別具一格的中秋。

博物館門口真是人山人海啊！還好媽媽提前預訂了門票，於是我們順利地進入了館內。

剛進博物館，我們就被牆上掛著的精緻巨畫給震撼到了，原來一樓展廳正在進行法國當代繪畫藝術展，有幸與莫奈、畢加索、馬蒂斯、塞尚等大師的畫作親密接觸，我的仰慕之情油然而生。

我看到了色彩鮮豔、顏料厚重、筆法粗放的《美麗島城堡》，這是被稱為野獸主義畫派馬蒂斯的代表作；我還看到了筆法簡練、線條流暢、色彩明快的《為人民的和平》，這是畢加索的“和平鴿”系列作品之一。但我最喜歡的是印象主義大師莫奈的《睡蓮》，這幅圓形睡蓮是本次展覽的重磅畫作，莫奈一生畫了約250幅睡蓮，其中卻僅有4幅圓形構圖的《睡蓮》，本次展出的就是這珍貴的“1/4”。在這幅畫中，一朵朵躺在在荷葉上的睡蓮畫得栩栩如生，水面上呈現出各種色彩，有紫色、灰色，還有綠色，美麗極了！這幅畫有遠景，有近景，遠景和近景融為一體，形成了令人陶醉的仙境。每個觀賞睡蓮的人都沉醉於其中，久久不忍離去，我也不例外。

我們順著人流從二樓參觀到五樓，這些都是成都博物館的常設展廳，從古蜀到現代，按時間順序將成都的古今演變一一呈現，如同一副歷史長河畫卷緩緩展開。我們從鎮館之寶—石犀中感受神祕莫測的古蜀文明，在數量居世界之首的皮影木偶館裡流連忘返……

不知不覺到了閉館時間，我們才戀戀不捨地踏上回家的路，雖然下起了淅淅瀝瀝的小雨，看不到期待中那又圓又大的月亮，但藝術和人類文明的光輝就像一輪皎潔的月亮映照在我的心中。這別具一格的中秋節令我終生難忘！

別具一格的“猜燈謎”活動篇3

國小六年級作文 ,979字

元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。開學的第一天，便是正月十五元宵節。為了慶祝這個喜慶的節日，我們環城小學就在當天上午舉行了一場別具一格的“猜燈謎”活動。

放眼望去，學校一樓連廊上熱鬧非凡。妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節日氣氛。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。我和小嬋拉著手，興致勃勃地逛著。謎語寫在一些長條紙上，被夾在一根繩子上，地下離燈謎一米遠的地方畫著一條白線，同學們就站在白線外猜燈謎，有猜到的就舉手告訴老師。

想不到，猜到燈謎的人還挺多。白線邊的人群你推我擠，爭先恐後地高舉著手，生怕老師看不到自己。看著那些猜到燈謎的同學那激動的表情，我心裡無比焦急，我逛了這麼久，卻一個燈謎也沒猜到啊！就在這時，我無意間瞟到了一張燈謎，上面寫著“料必分開不會鬥”，我忽然靈光一閃—料必分開不會鬥，意思就是說“料”必須分開不會鬥，不會鬥應該就是說不要鬥，料必須分開，不要鬥……把“料”分開就是米和鬥，不要鬥，就只剩下米……啊！這個謎底是米！我終於猜出一個啦！當我想到這個答案時，我的心裡興奮不已，就像一朵花骨朵兒忽然怒放，也滿心歡喜地擠到白線邊加入了舉手的列隊中。

老師轉了一圈後，向我這邊走了過來，看了一會兒，忽然點到了我！我心裡一緊，一半是激動，一半是忐忑—萬一錯了怎麼辦啊！我向老師指出了我猜的那個題，然後決然地說出了我的答案：“謎底是不是米？”沒想到，老師搖了搖頭，說了句：“錯了！”什麼？錯了？頓時，我的心就像被一盆涼水從頭澆到尾，但也十分疑惑，料必分開不會鬥，把料分開就是米和鬥，去除了鬥不就剩米了嗎？老師看出了我的疑惑，解釋道：“是這樣的，把料和必分開，料分開是米和鬥，必分開就是一撇和一個心，不會鬥，把鬥去掉就剩米、一撇和一個心，想一想，組成了什麼字？悉尼的悉呀！”我想了一會兒，終於明白了我猜錯的原因—原來是我把“料必分開”這四個字理解錯誤啦！不是“料”必須分開，是把“料”和“必”兩個字分開啊！

快樂的時光總是讓人難忘，在智慧的比拼中，我們玩得興高采烈，“滿載”而歸。

這次活動，雖然我沒有猜對一個燈謎，但是增進了對傳統文化的瞭解，又開拓思維，感受到了節日的氣氛，當然也收穫了很多的快樂！

別具一格的紅篇4

國三作文 ,525字

近七十的祖母喜歡在陽臺上種上些花花草草。各式各樣的花盆裡居住著各種植物。祖母早些年以種植為業，免不了種上些蔬菜。畢竟，紮在骨子裡、留在胸腔裡的農民血是無法被時間沖刷掉的。瞧瞧，擺在最外邊，光線最充足的地方便擺著祖母珍愛的兩株辣椒。

兩株辣椒早已掛滿了數不清的火紅，快把枝丫壓彎了呢！細看還有雪白的小花藏在火紅的辣椒叢中，像是美麗的蝴蝶蛹，等待著某一天的綻放。

晚上開啟陽臺的紗窗，沒有討人厭的蚊子，只有絲許寒意的秋風。眼看著白天翠綠的枝條在夜晚隱去，只凸顯的那火紅更明豔，散發出秋收果實的成熟的味道。我偏愛清淡，不忠於麻辣，但看著紅紅的辣椒，情不自禁地湊近去聞，辣椒的辣意肆無忌憚地往鼻孔裡鑽，我去沒有抗拒。接待著這位充滿著祖母心血的客人，回過神來，驚訝於自己的反應，或許這就是質樸的魅力，是祖母最樸實、最真實的顏色。

在窗外，又是那樣迷人的火紅，比先前的紅更亮眼，一個個辣椒被細線串在一起，掛在通風處，風吹來了，吹動了我的頭髮，也吹動了串起的辣椒，火紅的影兒在黑夜中擺著，像是隨著風跳舞。火紅的辣椒，沒了枝幹的襯托卻還是那麼豔，豔得人妒。

是祖母骨裡沖刷不掉的農民魂注入了這小小的蔬果中，讓它煥發出火紅的光彩，那別具一格的紅是祖母的紅，是樸實的紅。

別具一格的老師篇5

高一作文 ,884字

知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書，更多的是從老師那裡獲取，老師是我們學習生涯中的引航人。下面，我就給大家介紹我敬愛的數學老師吧。

數學老師大概25歲吧，姓王，是一個年輕的小夥兒，個子稍微矮，和我差不多，頭髮有點天然卷。平時，他總是一副孩子氣似的。

王老師教學有方，幽默風趣，能讓我們在笑聲中學習。一次，他在教我們做應用題，我們先做題，他走下講臺檢視我們做題情況。只見他隨手拿起一位同學的作業本，那是一道求總數的應用題，運算過程比較複雜，然後才能得出總數。可那位同學“未卜先知”，直接就得了總數。剛好被王老師看見了，他揪著那位同學的耳朵說：“你是神啊還是算命的？這答案一看就能得出來啦！”全班鬨堂大笑，原本緊張的氣氛一下變得輕快起來，大家做題的速度也相應的快了許多，同時，還讓那位同學留下深刻的印象，之後做題變得特別認真。這真是一舉兩得啊！

他誨人不倦，不管上課下課，只要有同學提出問題，他總會為其耐心的解答。他經常掛在嘴邊的話就是：“你們懂了嗎？不懂我再講一遍！”一次上數學興趣課時，一個同學對於植樹問題不太理解，王老師就利用課間時間給他講解。那位同學進辦公室前還是一臉疑惑，可當走出辦公室時就是滿面笑容，一副茅塞頓開的樣子。王老師不僅會耐心解答我們數學難題，還會耐心的解答其他難題，這令我們既高興又感動。

對於一些不認真完成作業的同學，王老師也會十分嚴厲的處理。有一次，他佈置了一些書本上的作業，而當小組長檢查時，一聽到有幾個同學沒做，他的眼神立馬變得惡狠狠的，他緊緊的盯著那幾個同學，也不說話，搞得那幾個同學不由得顫抖起來。此時，王老師語重心長地說：“你們做錯了，不怪你們，老師講解的時候認真聽。但是，你們不做題，就是態度問題了，態度不端正，怎麼學也學不好！現在我要懲罰你們幾個，下課到辦公室寫，另外再加幾題！”王老師的懲罰是如此的別出心裁，讓我們被懲罰的同時也認識到必須認真學習認真完成作業。

王老師的耐心和幽默，我們喜歡；王老師的嚴厲，我們同樣喜歡。因此，數學課上總是輕鬆愉悅的，開小差的同學少了，認真聽講的同學多了。真不愧是我們別具一格的老師！

別具一格的生物園篇6

國小四年級作文 ,365字

在我們美麗的校園裡，有一座引人注目的生物園。

進了學校的大門，穿過綜合樓大廳就可以看到一座生機勃勃的生物園。生物園的外觀像一個農家小院，門是圓的，門簷上還貼著金黃色的琉璃瓦。

進了生物園的大門，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹。一到夏天，玉蘭樹就開出一朵朵米黃色的小花。微風吹過來，玉蘭花散發出的淡淡清香，瀰漫著整個校園。

我們沿著鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風輕輕拂過，杜鵑花門隨風舞動，像一隻只可愛的精靈在綠色的舞臺上翩翩起舞，引來了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機盎然。

園裡還有一個小水池。一到春天，小水池裡就會有一群像逗號般的小蝌蚪和一群可愛的金魚成群結隊地追逐、嬉戲，為生物園增添了無限生機。

啊！生物園裡的景色真美。我愛校園裡生機盎然的生物園。

別具一格的兒童節篇7

國小三年級作文 ,659字

每年的“六一”都是我最期待、最開心的節日，今年更是如此，因為學校為我們三年級舉辦了一場“別具一格”的兒童節活動—兒童用品安全行公益宣傳活動。學校邀請河北省質量技術監督局的專家為我們講解了關於“玩具存在的安全隱患”和“學生文具消費提示”的安全健康知識，而且還有河北電視臺現場錄製！沒準兒我一不小心上了電視呢！想到這個我就異常激動！

首先，專家為我們講解了“玩具存在的安全隱患”。也許很多人認為玩具就是拿來玩兒的嘛！沒有什麼危險性，那可就大錯特錯啦！一方面，市場有很多玩具都是採用噴漆工藝製作，如：彩色積木、帶圖案氣球……都是用油漆噴的。油漆一般含有鉛，如果小朋友玩過玩具不洗手，就容易將鉛帶入口中；另一方面，市場上銷售的很多玩具沒有任何中文標識，沒有商品名稱、廠名、廠址、使用說明等資訊，這不僅可能導致兒童使用不當，而且一旦出現質量問題，我們往往難以追究責任。

然後，專家又為我們介紹了“學生文具消費提示”。告訴我們不要使用過白的紙張，過白的紙張一般都添加了熒光增白劑，建議優先選購內芯紙張白度不高、色調柔和的課業簿冊。不要購買“顏值”過高的文具，選文具應該查標識、看包裝，不購買無任何生產標識的產品，也不要選購有香味、刺激性氣味的文具。

最後，專家還提示我們不要穿太過豔麗、花哨的衣服，不要佩戴廉價的眼鏡……因為這些都將在無形中影響我們的身體健康。

原來我們平時玩兒的、用的、穿戴的，還有這麼多安全健康知識。這次活動讓我受益匪淺，我也要把這些知識宣傳給更多的人，為我們的安全增加保障，為我們的健康保駕護航！

別具一格的春天篇8

國小三年級作文 ,553字

我喜歡鳥語蟬鳴的夏天；我喜歡秋水長天的秋天；我喜歡粉裝玉砌的冬天；但我更喜歡百花爭豔的春天。

“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”桃花、梨花、迎春花等都爭先恐後地露出自己的小腦袋，羞澀地打探這這個世界，就連一些不知名的小野花的行為也雷同，為這個大自然錦上添花。其中，油菜花最歡迎。是的，大家都不得不承認油菜花排在花的末尾。雖然它不及玫瑰之豔麗、不及荷花之聖潔、不及牡丹之高貴、不及梅花之堅毅。雖然它沒有紅地似火、粉得似霞、藍得似天。但是，它並沒有放棄自己，沒有自暴自棄。而是向大自然奉獻出自己一點點的香味，用自己的一點點黃色來點綴大自然。孩子們在油菜花叢裡捉迷藏、捉蝴蝶，與大自然其樂融融。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨淅淅瀝瀝、滴滴答答地下著。那細雨，似牛毛，似花針，那一片片雨幕，就像是春姑娘的紗巾。它在湖面上、海面上、江面上，就是一位偉大的藝術家，它有無限的本領，有無限的畫板，有不同的畫。有一種畫就叫“圈中圈”。它在樹葉上，就是“貝多芬”。它彈的音樂，時而高亢；時而低沉。一會兒高；一會兒低。有時聲音大如雷聲；有時聲音小如彈珠跳動。好像是以音樂家的身份戲弄我們。它在窗戶上，就是“劉翔”，時常和“外國雨”賽跑。

春姑娘，您心靈手巧，點綴了多少美好的事物。春姑娘，人們喜歡您，請您留下吧……

別具一格的跳蚤市場篇9

國小五年級作文 ,578字

我終於可以用那些美傑幣了。那是我平時在學校美傑跳蚤市場上辛辛苦苦掙來的。一年一度、已盼望很久的跳蚤市場又開市了，全校同學都可以參加買賣。我特別激動。

拍賣會開始了。頓時，學校裡各個班級都沸騰起來。同學們都把自己的寶貝擺到指定的小地攤上，什麼東西都有。大家為了吸引顧客，都給自己的小商鋪取了一個個好聽響亮的名字。有賣漂亮布娃娃的，有賣其他各種玩具的，還有賣童話書的……真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。

這次我的主要任務是買。市場一開張，便開始了我的購物之旅。我先走到人群最多的地方，發現有一位小哥哥在賣國外旅遊帶回來的小禮品。我花了一百美傑幣買了一個小盒子。這是一個藍色的小盒子，大海、小船、遊人，畫面很美。

接著，我想去鮮榨店買杯西瓜汁。一杯西瓜汁竟然要一百八十美傑幣，也太貴了，於是我靈機一動，說：“我們十個買十杯西瓜汁，一千美傑幣行嗎？”店主爽氣地說：“可以。”於是，我約了九位同學，橫掃了他的鮮榨店，每人一杯，盡情享用。

喝著西瓜汁，我和哥哥一起想去買棉花糖。一個原味棉花糖和一個香草味棉花糖，一共一百二十美傑幣，全都是我哥哥付的，他挺大方，做像了一回哥哥。

最後，我和哥哥發現了一個“恐龍蛋”。那個恐龍蛋要九百九十美傑幣，我和老闆一直在砍價，最後以九百美傑幣買下了。我這才體會到，砍價其實也有學問。

學校舉辦的這次跳蚤市場，又快樂又有趣，真的別具一格。

別具一格的民風民俗篇10

國小四年級作文 ,581字

“五十六個民族，五十六朵花。”每個民族的特點都不一樣，有豪氣樂觀的維吾爾族，還有好客注重禮儀的蒙古人，但是要說注重節日和規矩還要數回族了。

回族的四個特點一飲食，二節日，三服飾，四建築。

回族的飲食非常有特點和漢族不一樣，不能吃豬肉驢肉，只要飯菜中有豬肉驢肉都不吃，不管是再新鮮再美味。這就是恪守規矩的回族人。我們漢族人有大鍋菜，而回族的人和我們大鍋菜可以相提並論的就是粉湯。粉湯非常好喝，白菜、酥肉、辣椒一應俱全。

回族的兩個重要節日：開齋節，古爾邦節。

開齋節，可謂是最有特點的一個節日。開齋節一般都有二十九天到三十天，到了那一天先要去清真寺裡跪拜，然後家裡面有什麼好吃的可以捐獻給清真寺。凡是捐獻的人名字都會印在一個黑板上面。家裡還會在那幾天裡招待客人，親戚朋友越來越多越來越熱鬧。

古爾邦節基本和開齋節差不多都要去清真寺裡跪拜但是不需要募捐而且日期也比開齋節短得多。

回族人的服飾也是別有一番風味，他們有傳統小巧精緻的禮拜帽，帽子上的圖案各式各樣，有菱形花邊的，有像窯洞似的拱形。戴上了禮拜帽彷彿來到了印度，別有一番風味。回族還有禮拜時候才穿的長袍，穿上長袍戴上帽子相機了從印度穿梭到古代的人。

回族人的建築也是獨具特色，清真寺藍色的寺頂上還有彎彎的月牙，在晚上月光下照耀的時候就像天上有兩個月亮。

這就是回族人的民族文化，這就是注重節日和規矩的回族人。

別具一格的冬日篇11

國小五年級作文 ,533字

冬天，沒有春天那麼鳥語花香，風景宜人；沒有夏天那麼驕陽似火，電閃雷鳴；沒有秋天那麼碩果累累，落葉紛飛。但它就像是一位神奇的魔術師，一揮魔棒便把整個世界都染成了雪白色。

冬日的早晨是寂靜的，開啟窗戶一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的種子，無盡無休地飄著，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還彷彿是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉著，最後慢慢的落到了地上，化成了無數顆鑽石般的小水珠。

正午，太陽公公慢慢地爬到了我的頭頂。樹枝上都落滿了白皚皚的雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀。

冬天是白天短夜裡長，不過一會兒，天就拉下了黑幕。夕陽是殷紅的，把天也染成了血紅色，遇到幾片浮雲，天上便出現了許許多多的色彩，在這其中紅、黃、紫頗多。黑幕上又吹起了片片鵝毛，一大團一大團的，如柳絮一般。星星就在這巨大的幕布上開始表演了。先是獨唱：遠遠地見那西南面閃閃地發著微光，那是黑夜裡的第一顆星星，一眨又一眨，發出童聲般微弱而有純潔的光亮。接著是合唱：一個又一個星星眨著眼睛走上了臺幕，明暗不同，大小各有。就像是那分有聲部的大合唱，美妙絕倫。

冬，你是美麗的象徵。是你給了我們一個多姿多彩的生活，一個豐富的觀瞻。

別具一格的教室篇12

國小五年級作文 ,838字

一提到“教室”這個詞，我們大多都會想到一間寬敞的屋子，陽光透過窗戶灑在一排排課桌椅上，黑板上寫滿粉筆字牆上貼著一些優秀的作文、鋼筆字，以及後牆的黑板報，便再無其他。而我們的教室，卻有不一樣的風景。之前，我們的教室就像大多數人想到的一樣，平平淡淡，毫無特色。但經過一段時間的改變後，我們的教室便煥然一新。

走進教室，你首先會看到擺得整整齊齊的課桌椅與後牆上色彩鮮豔的黑板報。這些都是班上的同學與老師共同努力的成果。環顧四周，你會發現教室的牆壁也很有特點。北邊牆的最前面與最後面掛上了宋明熠的書法作品。而中間的地方則貼上了我們一些同學的手抄報和照片。手抄報的版式都是同學們精心設計的，讓我們每個人都愛上閱讀，讓整個教室都充滿了書香。照片是一些同學從家拿來相機拍攝的，在牆上貼成一個心形。照片上每個同學的眉宇間都有一種快樂的感覺。

說了北面的牆壁，南面的牆也不是空空如也。牆上掛著劉語諾的油畫，一幅是房子，一幅是兩棵白菜。兩幅畫都畫得惟妙惟肖，尤其是畫了兩棵白菜的那幅，栩栩如生。

我們的教室不只有這些，還有一些盆栽呢！窗臺上，有一些多肉植物，每一個都那麼可愛，那麼嬌嫩。下課的時候，經常有一些其他年級的同學在路過的時候停下腳步，從窗戶外看那些不斷成長中的多肉植物。而教室的最後面，黑板報下方，同樣有著一些漂亮的植物。這些植物不像是在窗臺上放置的多肉那樣小巧玲瓏了，它們的花盆、莖都比較大。雖然是大了些，但它們絲毫不比窗臺上的“肉肉”們差勁。那兒有綠蘿，那葉子長得多麼大，多麼翠綠！綠蘿是不會開花的，還有一些已經張開花瓣的植物呢！粉紅，大紅，玫紅的小花，在綠葉的襯托下更加奪人眼球。十幾盆植物擺成一排，用白色的柵欄圍起來，感覺就像一個小小的花園。

除了這些，教室裡還有獨具一格的地方呢！同學們的水壺放在講臺邊上的水泥臺上，用白色的柵欄圍起來、地面上一點垃圾也沒有……在我們眼中，這間教室，是最美的教室。

不一樣的秋蘭，不一樣的敬佩篇13

國小六年級作文 ,599字

技不在高，而在德；術不在巧，而在仁。醫者，看的是病，救的是心。開的是藥，給的是情，或許是有醫術與情感才能塑造最好醫者！

從鄭州鐵路醫院退休的你，並不服老，忙碌了大半生的你由不得自己就這麼閒了下來，堅持用自己的人生來幫助病人。沒有自談自誇，只有默默貢獻；沒有苟刻要求，只有以心換心。自己的忙碌只為病人不要留下遺憾，自己的認真只為讓世界擁有健康。

從退休到98歲逝世的你，每天都坐在診室裡治療一位又一位病人。幾十載的漫漫之路，耳朵裡安著助聽器，臉上架著老花鏡。記憶在一點點消退，你的一切都在按部就班地老化，可對病人的態度卻絲毫沒有改變。總是努力伸長耳只為聽清病人的講述，使勁睜開眼睛只為透過面板洞察病源，聽不明白的就請學生翻譯。

為了不讓病人白白等待，你總堅持看完所有病人才願離開。自己省吃儉用，卻總是幫貧窮的病人買單，用自己微薄的坐診收入和退休金創辦了50個“希望書屋”。

有著嚴重腰椎間盤突出的你，進出都要靠小輪椅。你本可以享享清福，安度??年，卻仍坐在小診室裡看病。2013年7月，高齡的你心臟病突發，雖搶救成功，可你第二天仍不顧自身準時地在診室裡坐診。你對病人的態度有目共睹，連續坐診28年，而且堅持每週出診6天，風雨無阻，你用行動感化了周邊所有的人，也感動了所有的中國人：

“燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動……”《真心英雄》這一句歌詞讓我明白：你—胡佩蘭是真的英雄！

不一樣的秋天篇14

國一作文 ,485字

你聽，秋風刮起來的時候，也是急吼吼，呼哧呼哧的。把剛盛開的幾株菊花吹彈下許多花瓣，撒落在將要枯萎的草地上。像退了色的金色地毯，格外顯眼，又像是誰特意佈下的背景。

古人曾說過；‘一葉知秋’。銀杏樹的葉，梧桐樹的葉，白果樹的葉，也都描上了點點秋色，你天天瞧著變化不是如此之大，感覺還不如從前那樣朝氣蓬勃，充滿生機，若你過幾天去看，那變化可就大了。顏色不僅比從前淡，葉子也逐漸染上了皺紋，像一個年過花甲的老爺爺。

“落葉西風時候，人共青山共疲”古人通常都會借秋來抒發自己內心的淒涼，可我不認為如此。

秋天我們能吃到更多美味甘甜的水果，果園裡一棵棵蒼翠挺拔的果樹結滿了各種各樣的果子，果樹把香氣灑滿了整個大地，向農民伯伯報告果子成熟的資訊，沒幾天果園裡就湧滿了人，農民們有說有笑，等待著貨車來託運他們一年的成果，然後得到一筆不菲的酬金。所以我覺得秋天也是個碩果累累，充滿收穫的季節。

到秋分，已成桂花的天下，說起桂花，它可真是刁蠻的小丫頭呢，你在路上走，它指不定從哪冒出來，潑你一身香，你趕緊回頭找，桂花呢？哪兒來的桂花？

秋天是果的天下，是花的天下，我愛古人心中不一樣的秋天！

不一樣的秋遊篇15

國小四年級作文 ,569字

10月27日，學校組織秋遊，我們懷著激動的心情前往。一路上，讓我體會到了這次秋遊的不一樣。

風景的不一樣。這次我們去的是花港觀魚、蘇東坡紀念館，令我印象最深刻的是花港觀魚。那裡，沒有城市喧鬧，只有大自然的芬芳。一走進去，一陣陣香甜的花香撲鼻而來，令人將凡塵俗事都隱去，只留下對這裡的迷戀。許多不知名的花兒緊挨在一起，黃的、紅的、藍的……五彩繽紛，美麗極了。再走進去，樹木一棵挨著一棵，很多枝條都垂到了地面，我想：這真是枝繁葉茂呀。穿過樹林，眼下就是觀魚的地方，眾多的魚兒在河水裡自由自在的游來游去，互相嬉戲打鬧，惹得整片河面濺出晶瑩的水花，十分有趣。一旦有魚食，它們又成群結隊，蜂擁而上，狼吞虎嚥。這情景讓我不禁哈哈大笑：”魚兒們真頑皮啊，這兒的風景與前幾年的秋遊相比，真是不一樣！”

食物的不一樣，參觀了花港觀魚、蘇東坡紀念館後，我們就前往草坪，吃午餐。我們按小組分，把餐墊鋪開，把自己的食物放在中間，拍完照後，便一起分享大吃特吃起來。這次的午餐，有人帶水果，有人帶蛋炒飯，有人帶壽司……各有各的美味。最大的不同，是我們組每人都帶了雞翅，有人狂言，三個組的雞翅加起來，都沒我們組的多！我們聽了，差點兒笑破了肚皮，大家真是心心相通啊！

今天的秋遊，除了一貫的美景外，更讓我體會到了大自然的芬芳與趣味，還有眾多美食，讓我感受到了不一樣秋遊。

不一樣的秋遊篇16

國小五年級作文 ,671字

金秋十月，桂花飄香，在這美好季節的一天，我們迎來了一個不一樣的秋遊。

久聞上海自然博物館的大名，今日便可大開眼界、大飽眼福了！我們來到博物館門口，安檢後就自由活動。我們先從B2看，首先來到的就是“非洲大草原”。一進去，彷彿到了“真的”非洲大草原：雄獅怒吼，百獸惶惶：只見一頭巨大的獅王立於岩石的最頂端，幾頭雌獅緊跟其後；幾隻羚羊和幾頭河馬在河邊喝水，幾條鱷魚不懷好意的盯著；一頭大象行走在草地上，旁邊還有一頭小象走在大象身旁；幾隻胡狼眼饞地瞧著豺捕食到的獵物，一切似乎都是那麼自然。

接下來就是“未來科技”，但在它之前還有生存於寒冷地帶的動物，如雪豹、北極狐、海獅、海豹、北極熊等。進去就是白茫茫的一片，右邊聳立著冰山，冰山上，有著許多動物，各式各樣。

最令我印象深刻的是“演化之謎”，裡面有一頭巨大的馬門溪龍和棘龍的模型，而且馬門溪龍的模型會動，它張著嘴，晃著脖子，在那裡吼叫著。往上走是一個旋轉樓梯，那裡擺放著許多動物標本：貓科動物、犬科動物、靈長類動物、兩棲動物、鳥類和魚類等等。再往裡走就有隕石以及一系列的高科技。門口有觸控池、魚類、兩棲動物昆蟲等。真是琳琅滿目，令人歎為觀止、流連忘返啊！

最後我們還瀏覽了許多別的展覽廳，參觀了許多前所未聞的東西。我驚歎於地球廣博的同時，也深深感受到了自己知識的匱乏，這就更增加了我對大自然的好奇和探索的慾望，以後我一定多觀察、多學習自然知識。

這次秋遊，與往年的秋遊都要與眾不同，卻令我難以忘懷。

不一樣的秋遊篇17

國小三年級作文 ,748字

今年的秋天，雨天特別多，大雨一場接一場。一年一度的秋遊一拖再拖，我們等得脖子也長了。可是，這個星期三，太陽公公特別幫忙，陽光明媚，照在身上暖暖的。我們的心情也特別舒暢，因為我們終於要去秋遊啦！

來到了聚沙園，一棵參天大樹便映入我的眼簾。它看起來高大挺拔，綠色的枝葉向四周伸展開來，如同一把巨大的傘。如果夏天來，這可是一個乘涼的好地方呀！再往前走，是一座抗日碉堡，同學都說它像一個大饅頭。可我覺得它更像一隻倒扣在地上的鐵鍋。我想，在那戰火紛飛的年代，這隻“大鐵鍋”一定幫助抗日英雄們救了很多常熟人。

聽導遊說，聚沙園還有兩個寶貝。一是聚沙塔，二是銀杏樹。聚沙塔，始建於南宋年間，現在我們看到的塔已經是修復過的了。它一共有七層，每層有八個面，每個角上都有高高翹起的飛簷，飛簷上還掛著銅鈴。比塔更古老的就是它旁邊的銀杏樹啦！聽說它已經八百多歲了。雖然秋天已經到了，但葉子還沒有變黃。秋風吹過，樹上像有無數把小扇子在隨風舞動，發出“沙沙”聲。這聲音剛好和聚沙塔的銅鈴聲相互呼應，像是在說著悄悄話，一起回憶著過去的事。

藍天白雲、大樹小花，秋天美得像一幅畫，而我們就像在這畫裡穿梭，痛快地玩耍嬉戲。在老師的帶領下，我們過木橋、鑽山洞、做遊戲、參觀博物館，真是玩得不亦樂乎！聚沙公園裡，到處是我們的歡聲笑語。

今年的秋遊，和往年有一點不同。老師讓我們把喝光的飲料瓶集中起來帶回學校，賣給廢品回收站，然後把得到的錢捐給貧困地區的兒童。我覺得這很有意義。只要我們每人獻出一點點愛，那麼他們就會收穫很多很多的愛。也許，這也是“聚沙成塔”的含義之一吧！我們在同一片藍天下成長，我們有美麗的秋天，他們也可以有；我們有美好的童年，他們也可以有。

不一樣的秋天篇18

國小六年級作文 ,612字

秋天，不像春天的生機勃勃、萬物復甦；秋天，不像夏天的烈日炎炎、揮汗如雨；秋天，也不像冬天的冰天雪地、大雪紛飛。秋天，是一個不同的季節。

秋天，是一個最美的季節。秋天裡擁有春夏冬中都沒有的東西：秋高氣爽、碩果累累、片片紅葉、五穀豐登……

來到果園裡，到處都是成熟的水果：紅彤彤的蘋果，像月牙一樣的香蕉，金燦燦的雪梨……大人爬到樹上去摘水果，老人們上不了樹，就在樹下一個一個地撿。有些頑皮的孩子爬到樹上，一邊摘一邊吃……整個果園呈現出一片豐收和歡樂的情景。

走進田野裡，站在高處往遠方看，成熟的稻穗像一張無邊無際的金黃色的地毯，一眼望不到邊。田裡有幾個瘦小的身影，原來是幾個農民伯伯在收割稻子，他們熟練地用鐮刀割稻子，手法已爐火純青，那是經歷無數次豐收練就出來的。他們雖然戴著一頂竹帽，但還是擋不住炎熱的太陽，一滴滴汗水從他們的額頭流下來。

公園裡，平日那些綠綠的楓葉全變成了火紅色，一片片葉子落下，像一隻只火紅的蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！

秋天，是一個不同的季節。它也許藏在金黃色的稻穀裡，它也許藏在豐收的果園裡，它也許藏在綠油油的菜地裡……它雖然沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的烈日炎炎，沒有冬天的鵝毛大雪，但它有果實累累，有五穀豐登……那是多麼的與眾不同。

秋天是一個不同的季節！

不一樣的秋天篇19

國一作文 ,649字

我一直有個小小的心願，那就是體驗一下或者說看看快樂的秋天，因為，不知為何，一看到滿是泛黃的秋天，一股淒涼之感立刻湧上心頭。

在一次出去遊玩之時，我看到一棵大樹下面鋪開一層枯葉，又在那即將掉下的樹葉上灑了水，因為我不希望他們掉下來，如果掉下來了就相當於結束了他們的生命。我知道這樣的做法是十分幼稚的，但是看這前面坐在地上的老人，我也就不以為然了。

但是那次真的很開心，因為景實在是太美了！

從遠處看，就像一幅長方形的畫作，用黃色點綴，以橘色紅色為主，真的是多彩的秋天。而仔細聆聽，不僅僅有風聲的快感，還有鳥兒的叫聲，踏碎葉的聲音，三個一齊，就像一場久違的音樂劇。不久在來感受，泥土夾雜著枯葉的味道就齊刷刷地飄進了你的鼻子，讓你也變得飄飄然像夢裡帶給你快樂的仙女一樣。之後，我用手扶在樹上，感受到了粗糙的表皮，以這樣的感覺，我也知道這棵“樹”應該年齡很大了，不過還能這樣綻放自己的魅力，真是一顆有意思的“樹”！接著你可以坐在長椅上，抬起頭看著藍天，相信我，你看到的是隨心飛翔的小鳥，而不是即將凋零的枯葉！

就是這樣的一天，完成了我的心願，讓我感受到了快樂的秋天，也讓我想起了坐在地上的老人，我也希望他可以感受到這樣的秋天。其實事物都存在兩面性，有悲涼就一定有快樂，有傷心就一定有開心，有挫折就一定有結果，有失望就一定有希望！從自己悲觀的世界裡走出，接受一切新的事物吧，隨即我把老人扶到了長椅上，讓他也看著這麼美好的一天……