出遊前的準備相關作文20篇

出遊前的準備篇1

國小四年級作文 ,412字

盼星星，盼月亮，我終於盼到了旅遊。八月對我來說就是出遊的好時光，我要開始準備起來啦！

首先，要把暑假作業幹掉！媽咪說只有把作業完成了，出去玩才輕鬆。因為在七月份的時候我要練琴，所以八月的前十天只好趕作業了。我越做越興奮，一心想著做完作業就可以爽歪歪了！

而後在整理行李的時候，我發現去年買的洞洞鞋小了，於是馬上拉著媽媽去大拇指廣場的“運動一百”買鞋子。這次買的洞洞鞋是35碼的，鞋面上有星球大戰的圖案，店員告訴我，到了明年我就買不到這麼好看的樣式了，因為35碼已經是兒童款的最大碼，以後只有穿大人的單調款式了。

媽咪通知我，因為東歐的緯度比較高，天氣比上海涼快，早晚的溫差也很大，所以除了短袖T恤和短褲外，我還準備了幾條長褲、拉鍊外套都塞進了行李箱，又把墨鏡、帽子、一本三毛的《撒哈拉沙漠》和一塊手錶都打進揹包裡。

現在已經“萬事俱備，只欠東風”了，我非常期待這次的旅行。

長眠前的準備篇2

國小三年級作文 ,551字

一個月過去了，我的一百來條蠶已經開始為變成飛蛾做準備了。

現在，蠶寶寶的身體已經變成亮晶晶的了，這就說明它們要吐絲了。

它們吐絲之前，會選好一個吐絲的好地方，一般都在角落。然後在那裡靜靜的呆上幾分鐘，好像生怕別人不知道似的。彷彿在說：“我要吐絲啦！我要吐絲啦！我要變成美麗的飛蛾啦！羨慕我吧！”又或許是因為它們明白結繭必定耗費一生的體力，正在做深呼吸呢！

選好地點後，先在角落周圍吐上一層薄薄的絲將自己固定起來，然後把頭一搖，轉到尾部，吐出絲，又擺到頭部，就像跳舞一樣，前後來回擺動著，吐出來的絲就會又直又長又堅，它們一般會吐三根較粗的主柱，然後在中間吐一些密密麻麻的細絲，織成一張網，就像是造房子時打地基，地基打牢了，就開始在中間造房子—織蠶繭了。它們先吐一個球形，把自己包裹起來，再一圈一圈的加厚，厚到堅固無比，直到把絲全吐完，它們就在圓圓的蠶繭裡“長眠”，等待變成飛蛾。

當然也有些怪胎；有兩個蠶，它們可是一對好兄弟，連結個繭也要在一起，這友情也實在太好了吧！還有的更像個大家庭一樣，四五個成一團，至於嗎！有些蠶不知道是覺得盒子不漂亮，還是怎的，偏要爬到我的窗簾上，桌子上，甚至是地板上結繭，把我的房間都變得一踏糊塗！

真不知道，它們在繭裡是什麼樣子的，又是怎樣變成有翅膀的飛蛾的呢？

衝刺前的準備篇3

國二作文 ,464字

時光飛逝，轉眼間一個學期將要結束。但真正宣告初二年級結束的還是最後的升級考試。

眾所周知，升級考試往往是證明一位學生實力的考試，具有很強的競爭性。那我做好“萬事具備，只欠東風”的準備了嗎？

將要步入衝刺階段的我們，做好衝刺的準備了嗎？

首先，我們要制訂好衝刺階段的目標。這個目標一定要切合實際，步步為贏。在短短十六天裡，一定要根據自身的實際情況，一步一步複習，這樣才能儘量爭取更多的分數。

其次，一定要抓住課堂45分鐘，跟著老師的思路走，充分利用好每節課。一定不要上課開小差，提高課堂效率，認真聽老師講話，認真記筆記，上好每一堂課。

第三，對於薄弱科目，加強查漏補缺。對於我來說數學是一項薄弱科目，所以我要在最後的衝刺階段，加強對基礎知識的掌握。所以一定要把會寫的，都寫對。

第四，應及時做好複習，讓優科更優，弱科變強。提高效率，抓住最佳學習狀態，應在臨睡前的半個小時，起床後半小時內複習一遍當天所講的內容。同時還要注意文理交叉複習，持續複習同類科目，易降低效率，故應做到文理交叉複習。

我準備好進入衝刺階段了！來吧！升級考試！

衝刺前的準備篇4

國三作文 ,479字

時間流沙般一點一點被宇宙篩去，如期而至的期末考試，必然要來臨。一個月不到的時間是時候奮力一搏了，那麼，你準備好衝刺了嗎？

像800米最後的100米，終點的紅線已經映入眼眸，那跳動紅呼喚著，呼喚著你咬緊牙與不顧一切衝過終點。你準備好衝刺了嗎？有些同學可能仍是“三天打魚兩天晒網”的悠閒狀態，確實，如果說放鬆可以理解，但是放鬆不能成為偷懶的藉口。在時間越縮越短的時候，我們需要拼命追上時間帶走你忘記的速度。與時間競賽的人往往是人生的贏家。

衝刺，既需要效率提高，也需要不可估量的力量。衝刺的準備，需要比平時多十倍的用功，仔細，專注。在短短的不到一個月的時間裡，需要去複習，去計劃，去昇華，我們需要堅持住學習的熱情，堅持住努力和進步的腳步，保持精神抖擻，活力朝氣的摸樣，沒錯，你必須這樣，你不得不為了衝刺這樣。

你準備好衝刺了嗎？接下來路可能很苦，但在路的盡頭是甜，路中有磕磕絆絆，但你要做披荊斬棘的勇往直前的勇士啊，煩躁、放棄、失望，不可避免的會在你身旁，但是你，你不能躁，不可棄，不能渺茫啊。你一定要堅信，走出苦海後，世界就是你期待的了！

你，準備好衝刺了嗎？

衝刺前的準備篇5

國二作文 ,495字

時光荏苒，轉眼間就來到了學期末，只有一個月不到的時間，我們就要與懵懂無知的初二的自己說再見了，就要為這一學年的奮鬥畫上句號。

那麼，我們該如何為這段學習生活奏響尾聲呢？

這全由我們自己決定，不怪他人，也與他人毫無干系。我們是否做好衝刺的準備了呢？讓我們捫心自問一下，能否給出一個徹徹底底的答案。換做我，我的答案無疑也是沒有。不過，我堅信“臨陣磨槍，不快也光”，即使明天我們就要拿上水筆，踏入考場，面對試卷，我也不會畏懼，只要我們懷著一顆進取、樂學的心，不要辜負這段時光的努力，不要忘記自己未改的初心。

相信，我們儘管沒有了剛開始的那股猛勁，被歲月抹去了尖銳的鋒芒，但我們卻有了寶貴的經歷，所以，我們這些後起之秀終會演繹“後來者居上”的佳話，“長江後浪推前浪”的魄力。

對於期末考試，不少人都抱有畏首畏尾、不敢應戰的心態，這沒什麼，因為考試本身就是殘酷的，但更多的，期待也是不可或缺的，對於知識的渴望，那才是我們最為強大的力量。

萬物都順心而應，只有調整好自己的心態，方能馳騁於考場上，擁有唯我獨尊的傲氣，那些困難不也就迎刃而解了。

你做好準備了嗎？準備好在這學期的終章，譜寫不朽的神話了嗎？

運動會前的準備篇6

國小四年級作文 ,667字

2016年9月27日，是一個對於我來說的十分重要的日子，到了這一天，我們的學校將會舉行一年一度的運動會，為了能給班級增添一份光彩，在剩下的這幾周時間，我也要為自己進行一次魔鬼式訓練。

每天下午放學鈴聲一響，我立馬會背上書包，用蜻蜓點水般的步子從教室飛奔出去，可以說我是我是我們班第一個衝出這個教室的，你也可能會認為我是想早點回家寫完作業睡大覺，不不不，這麼說可就錯了，我可是正準備去後操場練習跑步的。還沒有到達後操場，鞋子與塑膠跑道摩擦的聲音便來回在我耳邊傳動。我心想：看來還是有許多同學想為自己的班級增添一份光彩出一份力量。我放下書包，站到塑膠跑道上，自己在心中自言自語道：今天先練習一下我的耐力，不跑完2000米我就不回家。預備，開始，我開始慢速的跑了起來，一圈後，也就是200米，我便開始留起了汗，並累得上氣不接下氣，幾圈下來，我便是汗流成河，氣喘吁吁了，但是想到別班同學也是呢麼的努力，我怎能輸給他們呢，我接著跑了下去，心也是砰砰的跳著，十分鐘過去了，眼看就剩下最後呢麼500米了，我繼續努力地跑著，400米、300米、200米、100米、50米、只剩最後的10米了，我閉上了眼睛，朝著剩下的10米發起最後的衝刺，在這剩下的幾秒鐘的時間，我感受到了風的速度，也感受到了心臟跳動的聲音，睜看眼睛時，我已衝過終點，停了下來，回想起我剛跑完的2000米，心中也十分的激動，因為我這次的魔鬼式訓練成功了。

通過每天不停的訓練，我現在跑步的速度也有所提高，我相信，只要我有付出，在運動會那天也就會有收穫，也可以為我們班級體增添一份光彩！

考試前的準備篇7

國小三年級作文 ,376字

十一月二日下午，一場令人“害怕”的考試來了，為什麼說害怕呢？因為大家都怕自己考砸了。

我中午一進班級就開始複習，先從詞開始下手。我每一個比較難的詞都自己多寫幾遍，因為怕錯了。下一個就是古詩，我找朋友默寫，默寫完檢查。

我複習了好幾遍，老師來了。我頓時懵了，因為老師手裡拿著考卷！我急急忙忙地趕緊看看生字，每一課的生字都認真地看下來。我害怕的情緒又開始了，我太緊張了。

接下來的時間，我更“嚴肅”的複習，不管誰叫我，我都不管，因為我害怕考不好。

“叮—”開始考試了，老師讓第一桌同學往後傳試卷，如果多了拿給別組。考卷一共有三張，一張是基礎題，一張是閱讀題，還有一張是作文。

拿到我手裡的時候，我的手突然抖了起來，應該是緊張吧！我盯著考卷，才發現自己有好幾道題不會做。我心想：“應該怎麼辦啊，好多題都不會做啊。”

但我筆一直停不下來，直到寫完。

應為成功做充分的準備篇8

國三作文 ,724字

“阿門阿前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠的剛發芽……”一首熟悉的童謠又縈繞在耳邊。年幼時，我喜歡的是這首歌的旋律，可如今長大了再聽它，我卻明白了它的更深一層的含義。

歌曲中描繪的是蝸牛知道自己行動慢，於是就在葡萄剛發芽時就為吃成熟的葡萄做好準備。

生活中，每個人都渴望成功，但是又有多少人會為成功做充分的準備呢？上九年級了，我們每個同學都希望能考上理想的中學，可是又有多少人為此定下目標並努力奮鬥呢？有句俗話說得好：“未雨綢繆，方能有備無患”。機會就是留給有準備的人的，不為明天做準備的人永遠不會有美好的未來。對此我們應該深刻領悟這道理並實施於行動上。司馬遷撰寫《史記》這部傳世經典鉅著之前，就藉助父親的職務之便為自己廣泛地收集資料，做好寫作的充分準備。之後雖然鋃鐺入獄，受盡折磨卻憑藉堅強的意志、不懈的努力取得了最終的成功。諸葛武侯未遇明君之時，就已雲遊山川、考察地貌，胸懷天下為劉備“三足鼎立”的形勢做了準備工作。

由此可見，好的計劃就等於成功了一半。因此，我們要為成功做充分的準備，特別是九年級的我們，現在要做的就是確立一個實際的目標，然後向著目標努力奮發，並腳踏實地一步一步朝成功邁進。人不可能一步登天，這正如大海必須先由小河川彙集開始一樣。升中的考試一步一步逼近，現在我們最需要的是用知識來充實自己，為美好的未來裝點出絢麗的色彩。

偉人能站在高處，靠的不是一蹴而就，而是他在同伴們休息或睡覺的時候，他卻一步一步踏實艱辛地向上攀爬的，所以我們必須像蝸牛一樣，學會笨鳥先飛。特別是一些成績還不夠好的同學更應趁著別人玩耍的時候，一步一步地努力向夢想靠近。

所以說，做事要有目標，有計劃，要為夢想努力奮鬥！我始終相信，世界會向那些有目標，有計劃的人讓路！

秋遊前的心情篇9

國小三年級作文 ,488字

昨天，我經歷了一次刺激的心情過山車，不過留下的不是回味，而是沮喪。

早晨，老師通知要去麥魯小城秋遊，同學們都高興極了，有的興奮地大喊大叫，有的高興地手舞足蹈，還有的在一起興高采烈地討論著要給秋遊做些什麼準備。

但是老師接著說如果下雨，活動就要改期。我們就像被潑了一大桶涼水，一下靜了下來。我心想：明天一定不要下雨啊！

回家後，我不停地望著外面的天，一片烏雲飄來，我的心就跟著一陣緊；一陣風把它吹走，我的心就又跟著亮堂起來。

該上床了，我最後看了一眼天，在心裡祈禱：“老天爺啊，幫幫忙嘛，求求您了！就一次嘛！別下雨，千萬別下雨！”

躺在床上，心裡還一直惦記著第二天的秋遊，翻過來、覆過去，怎麼都睡不著，迷迷糊糊地做了一個陽光普照跟陰雲密佈打架的夢。

早上起床，第一件事，就是拉開窗簾，抬頭看天—天空灰濛濛一片，飄著小雨，地上已經溼了一大塊……

天氣從昨天的陽光明媚變成了今天的陰雨連綿，我的心情也從歡樂的高峰墜到了傷心的谷底。不情願地換下秋遊的包，背上上學的包。我多麼希望秋遊不要提前定日期啊，我多麼希望有那麼一個豔陽高照的日子，老師突然說：今天天氣好，大家去秋遊！

機遇只光顧有準備的頭腦篇10

高一作文 ,609字

生活對每個人來說都是平等的。她給每個人的機遇都是一樣的，而有的人抓住機遇，有的人卻放過了，於是人世間便有了高低貴賤之分。

有一些人，當他們看到別人成功時，他們不屑地說：“如果是我的話，我也會……”。其實，他們是最被人瞧不起的，因為他們只會這樣說。

為什麼有的人能摘取成功的桂冠，而有的人卻只能在一邊怨天憂人呢？那是因為他們對待機遇的態度不同。

有位哲人曾說過：“機遇只光顧有準備的頭腦。”當我們抱著一個積極的態度對待機遇時，機遇往往會降鄰我們身邊。

俗話說：“弱者放棄機遇，強者把握機遇，智者製造機遇。”把握機遇而成為生活的強者，這樣的例子舉不勝舉。

比爾盖茨上哈佛大一的時候，便夢想著與自己的好朋友創辦一家電腦公司。他的想法遭到父母的強烈反對。無奈之下，蓋茨只有一心撲在學業上。到了大二，世界上第一臺微型計算機問世。蓋茨覺得時機成熟，便不顧家人的反對，毅然輟學經商，於是便有了微軟的成立。蓋茨也被世人稱為“計算機革命的領導者”。

我們應該做生活的強者，就像比爾盖茨那樣，當機遇來臨時，死死地將他抓住。

弱者也罷，強者也好，他們都是在機遇降臨時，選擇了錯過或把握。只有智者，創造機遇，獲取成功；也只有智者，才能順應潮流，成為時代的弄潮兒。

隨著社會的競爭越來越激烈，如何創造機遇，把握機遇，走向成功，這是當代青年所考慮的重中之重。讓我們都在自己的心頭刻下那句話：“機遇只光顧有準備的頭腦！”

在準備生日的日子裡篇11

國一作文 ,857字

那是一種永恆的快樂……。

在鄰近畢業的那一學期，對於每一個08屆12班的人都是難忘的，再也沒有怨恨，取而代之的是那不捨的分離之情。我們一同玩耍、一同準備那個屬於恩師的節日。哪怕是那些愛鬧的男生，也進入了那追憶的佇列。我們有說不盡的話想要表達，還有無盡的快樂想去品味。可誰又能奈何時光逝去，我們也只是接受著每個最後一次。

那一年的4月16日，誰也忘不了。

那一天，我們打聽到了劉老師的生日—4月16日，正因為這件事，全班忙亂了。我們開始準備那六日後的節日，並將它命名為“劉姥姥節”，我們開始了精密的佈置，並推選了佈置隊長—我們最最親愛的梅老師，開始偷偷地佈置著六日後的日子。一下課班級裡幾乎坐滿了人，紛紛取過一張小彩色紙條，花花綠綠地飄動著，同學們一一寫上了寄語，平日裡那個吵鬧的女孩，如今絲毫沒有發出一點聲音，只是靜靜地趴在桌前，用筆輕輕地寫著，嘴角微微帶著笑。抬起頭，靜靜地想了想，又埋頭繼續書寫。全班幾乎只剩下了輕微的討論聲和筆頭輕觸紙張的柔弱歌聲，班裡靜得只要大喊一聲，就著實嚇人一跳。

又過了一會兒，上課的鈴聲響起時，我第一次發現我的同學這樣默契，幾乎在同一秒內將紙條收進了抽屜，那柳絮般的紙條不見了，然而一切正如風一般輕盈地消失。

終於到了4月15日一切都已經準備到位，雖然教室外觀仍沒有變化，但事實上，那些佔了半個課桌的祝福樹已經準備到位，我們每一個人都很高興，這種感覺我永遠忘不了，每當看見劉老師走過，我都很想笑，一種幸福的笑，可老師卻並不知道，我認為她也許還不明白“劉姥姥節”的意義，但她一定明白，這些都是她的學生對她的回報。我們還特意為她準備了一條彩色的橫幅，每一種顏色都是不同的心情：紅是不忘師恩、綠是自然、藍是希望、桔色是歡笑。橫幅上寫著—祝劉老師生日快樂！

4月16日早晨，我們拉起了橫幅，掛上了祝福樹，大聲祝賀，老師驚訝不已。

在快畢業的日子裡，也許就是用來再回報一份情的，我愛我的同學和老師，他們和我想處了六年，因此我願意追憶，去追憶青澀童年的美好。

準備好了就出發篇12

高二作文 ,1054字

暖暖的陽光，深藍色的天空，還有藍白相間的校服，這裡是我夢想發芽的地方。

—題記

朋友，我可以冒昧的問一下嗎？你是否也和我一樣，因為對未來一無所知，因為看不清，所以時時感到迷茫和恐懼。當一切都早已寫下結局，你是否想要在奮力拼搏？這個問題困擾了我一段時間。我開始擔心自己是否已經比別人走得慢，我不想輕易認輸，但我更加懼怕那早已成定局的結局。

有一種痛苦是眼睜睜地看著自己變得平庸，卻無能為力。有時候真的覺得自己好累，後來卻慢慢發現自己並不是真的累，而是因為自己享受自己的懶惰，這種日復一日的狀態，連我自己都開始厭惡自己了，思緒突然來了個九十度的轉彎，猛然間似乎成了個明白人，所以奮筆疾書，寫了《只是懶惰—寫給低迷期的自己》，其中有一段文字，我非常喜歡，說是“不要享受懶惰，如果你從內心裡享受懶惰的過程就不要說自己累，任何事情今天開始就要去做。如果現在不做說明你還在享受懶惰，如果做不到就請不要抱怨。”我相信，時間會解決一切問題，度過了這段時間，那些曾經看似要命的情緒，也會變得平淡無奇。所以，我準備好了，我要重新出發了。

現在，我學著接受現實，接受那個糟糕的自己，接受自己成績一落千丈，接受別人說我是差等生，但我不會永遠是，總有一天我會成為那個我想要成為的自己。努力改變著，不畏懼前方的艱辛。

激情總是伴隨著痛苦，那份痛苦來自為實現夢想而捨棄暫時安逸的選擇。我不想只把努力當作一種空談，想要努力就必須捨棄那些浪費時間的事情。我想要給自己一個美好的未來，所以我用讀書代替遊戲，用讀報代替上網，用高質量的睡眠代替熬夜晚起……我只是不甘再落後。

學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習當中只有勤奮才能讓我們有內涵、有教養，惟這些才會充實人生的不滿。學習應當是一絲不苟的，沒有滿足，沒有足夠，沒有已經；有的只是不足、不夠。學習幫助我們該進對生活的態度對人生觀的認識，對自己生存價值的體悟。

認真學習，時間是不在於多少的，只要認真就必定能夠記住知識，同時也會擠出許多時間，而這些都是在這當中不經意形成的。學習當中謙虛最重要，對於老師、同學，不管誰，都可以虛心求教、禮貌請教。對於向自己提出問題的人要耐心、認真解答，因為別人也正如自己一樣想要努力學習。

許嵩說“我們的戀愛是對生命的嚴重浪費”所以我不想為自己增添太多煩惱，我的世界只需要那些和我志同道合的、想要努力改變的朋友。

我相信，只有自己才能拯救自己。我相信，奇蹟是靠點滴積累而成的。我，認真等待，迎接屬於自己的季節。

機會留給有準備的人篇13

機會留給有準備的人作 ,446字

機會長著一雙會飛翔的翅膀，我不抓住它，它就會飛走。怎樣才能抓住機會呢？一是提高自己能力，二是不失時機地抓住機會。機會留給有準備的人。

原來有一位畫家，除了理想，一無所有。他給別人畫畫，但掙的錢很少，只有住在充滿氣油味，別人不用的舊車庫裡。這個車庫裡有幾隻老鼠太煩人了。可這位畫家有小動物做伴就不會孤單。於是，他和老鼠和平共處了。有一隻活潑的小老鼠，經常出現在畫家面前，畫家還餵它麵包渣。所以這隻小老鼠大膽地做著各式動作，非常有趣兒，這位畫家有時還畫這隻小老鼠。

後來，這位畫家去好萊塢製作一部以小動物為題的卡通片，這對他來說是一個千載難逢的好機會。他苦苦思索，終於想起倉庫裡的那隻小老鼠。他創造出了一系列的小老鼠形象，並給它起了一個好聽的名字：米老鼠。這位畫家就是才華橫溢的的迪士尼，現在他創造出的米老鼠風靡全球！

通過這個故事給我了很大的啟示。我們身邊有許多機會，但這些都張這會飛的翅膀，我們不抓住它，它就會飛走。許多機會都向我們招手，只要我們做好準備，就會實現自己的理想，展現美好的人生！

做好課前準備好難篇14

國小四年級作文 ,429字

五年級我們第三次換了班主任，王老師不辭而別，而以前的何老師就走馬上任了，她又加了一條班規—做好課前準備。

她讓我們語文課前一定要背古詩，要把必背80首背得滾瓜爛熟，可我們卻只有兩次完成了她的要求，她嘗試了很多辦法—抄書、加作業、叫家長……來威脅我們，有一次，金熙晨被叫到辦公室喝“龍井茶”，居然也沒有讓我們醒悟過來，也有人被三個老師加家長一起批，回到教室居然淚流滿面，話都不肯說，我們還以為她腦震盪了呢！

還有更猖狂的，我們班的四個男生居然在課前準備時開了場“演唱會”，在座位上唱起了熊出沒的主題曲，木翌臣還給他們伴奏，居然沒被老師發現，可是課前準備還是沒做成，又遭到了老師的訓斥，我想：背古詩對我們是有好處的，積累詩詞可以提高我們的知識儲備，為什麼同學都不重視呢？其實大家也心有餘而力不足呀！老師每節課都拖堂，沒有時間休息，怎麼有心背古詩呢？唉，做好課前準備好難！

現在課前準備受到訓斥已成了家常便飯，我們啥時候才能做好課前準備呀！

驚心動魄的出遊篇15

敘事作文 ,772字

水是生命之源，是哺育萬物的必要條件，是我們所必不可少的生存條件。沒有了水我們是無法生存的，可是物極必反，當我們陷入到水的深淵中，結果是可想而知的。今天我和水在一起展開了驚心動魄的一場較量。

那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的晒在身上，像要被烤熟了一樣，這麼熱我當然要拿出我的消暑利器了—游泳。一想到泡在冰冰涼涼的泳池裡，用腿和手拍打出晶瑩的水花，多麼舒服呀！我趕快去和其他小夥伴商量好，我們帶著家長來到了水上樂園。

我和小夥伴們歡呼雀躍地奔向大門口，迫不及待的換上泳衣去體驗各種遊戲專案。

我最想體驗的專案是一個“叢林探險”的遊戲。不過這個遊戲需要兩個人坐在一個橡膠閥上，這可難不倒我，我可是有姐姐的人。我死纏爛打地逼和我一起參加，租好橡膠閥後，我便拉著姐姐馬上奔向起點，我們坐上橡膠閥出發，看著清澈見底的溪水，心情不由自主的好起來。

橡膠閥緩緩地向前方前進，遠處迎面而來的是一座座栩栩如生的原始人木雕，我和姐姐驚訝了，那木雕做的可真像活的，姐姐趕緊拿出手機拍照。我看了一會兒覺得脖子酸，便低下頭來看看周圍的其他景觀，我發現身旁有一株花特別好看，便伸出手來想摸一摸，無奈手夠不著，探身向前，一不小心掉進水裡，我趕緊在水中掙扎，可是身高不夠，腳碰不到底，姐姐忙著拍照並沒有顧及我。我心裡慌急了，這時我想，我不會就要死在這裡了吧？不行，我不能放棄求生的慾望，就當這水是一個普通人，我同他打架，我可以戰勝它的，不要放棄，努力讓自己浮起來。這時候，出現了一線生機：姐姐見我老久沒有動靜，回頭檢視我，發現我掉入水中，趕緊把我救了上來。

我與水的這場戰鬥，以我的勝利結束了。這場在別人看來可能會很可笑的一次打鬥，卻在我的心中產生了巨大的震撼。我經歷了生與死明白了安全的重要性，我覺得此刻劫後餘生的我更加成熟了，因為我以後再也不會讓自己陷入危險了。

我印象最深的一次出遊篇16

國二作文 ,731字

每當我閉上眼睛，多次出現在腦海的是我爺爺，每當我想到爺爺，我就會想起那一次出遊！因為那一次出遊是我和爺爺的最後一次出遊！

在我很小的時候，爺爺曾經告訴過我，等我長大了，就帶我去北京。在2014年的那個寒假，我爺爺剛做完手術六個月，他問我：“去北京嗎？我自然是開心的，中國的首都啊，肯定去啦！”但媽媽那段時間很忙，爺爺就說：“你很忙，那我和孫女兩人去。”媽媽肯定不放心，因為爺爺有高血壓，沒辦法，我們三個報了團。去的那一天，爺爺和媽媽早已準備好一切，在去廣州白雲機場的路上，我還問了爺爺坐飛機的感覺呢！經過兩個小時，抵達了天津。

爺爺到了天津不斷向我介紹天津的事，我就很專心聽著，一路上，和爺爺拍了許多的照片，爺爺見我這麼高興，他也高興了。

在這五天北京旅遊，是讓我印象深刻的是到清華大學那天，有許多大學生為我們介紹清華大學的概況。到了最後，有幾個學生問我們：“這裡有清華大學的書籤和鋼筆，一本學生總結冊，500元。”爺爺毫不猶豫地說：“給我一套。”我很愕然地看了看爺爺，想一想，爺爺買回來也沒什麼用啊！爺爺笑著說：“這是買給你的，第一件北京紀念品，好好好儲存啊！”我很高興地吧著三樣紀念品放進揹包，其他和我們一個團的人都說：“你看，爺爺對你多好！”我的心感到甜絲絲的，因為我感受到了爺爺給的愛了。

這三件物品如今還儲存的很好，因為爺爺說過要好好儲存，雖然爺爺已經不在人世了，不能看見他了，不能再和他旅遊，他只要開啟這些東西，彷彿爺爺又回來，讓我再次感到他的愛！

爺爺是一個說到做到的人，他答應過我要帶我去北京就不會反悔，若是他沒有帶我去北京，他是死不眼閉的！很感謝爺爺能帶我去北京，能讓我感受到他的愛！

這是一次印象最深的旅遊，因為這也是我和爺爺最後的一次出遊！

我印象最深的一次踏青出遊篇17

國二作文 ,667字

知道嗎？在我印象中最深刻的出遊從不是向各種名勝景點奔去。它們留下的無非是人山人海與四肢的痠痛。有時好不容易見著個清秀景色，還沒來得及欣賞便被導遊拖去摸啥子福石或徑直去購物場所。

非常非常不喜歡。

所以，我最愛的一次出遊競是他人最為不屑的。一次普通的踏青。

跨上單車，在鄉間那狹窄的，帶些潮的水泥路上不斷提升著速度，任那被雨水洗滌後更潔淨，清爽的空氣鑽入鼻腔，肺部的雀躍帶著全體上下的毛孔放肆貪婪的呼吸著。微眯著眼，風帶著花香草香泥土香包裹著全身。

腳在地上蹭蹭車便減速停了，腳踏車靠著樹，微扭著身子，彷彿也醉在這百花香中。

對，這場春雨喚醒了沉睡的精靈！放眼望去，黃的，藍的，紫的，顏色雖淡些，卻仍然奪目鮮亮。我取出放在車籃裡的書，略翻—以前幾季的葉子，花盡數收錄其中。這次，便是要為它增添幾抹色彩。

取下幾株最具代表性的，懶散的靠在樹幹上，坐在草地上。雖下了雨，但這新冒出的草卻無比多，盡數擋住了漫延的泥土，不過它們身上微小的甘露還是溼了我的衣裳。

春時的草應是軟的，怪便怪我來的太早—冬季的枯草茬還未褪去，柔軟仍帶著幾分扎。

“啾啾！啾！……”一聲悅耳鳴叫融入這祥和的環境氣氛。我抬頭尋找卻並未發現那小傢伙的影子，它似乎也知我尋不到它，竟是未停頓一刻！享受這動聽的聲樂，我想這定是隻美麗機靈的小傢伙，無緣與之相見便幻想著它的美貌。嘿！明亮的小眼珠兒是不能少噠！……

大自然美麗風光無限，為何偏要將這靈物說成招財石。將這天地間的精靈強加上個旺財的名頭？若是這樣，倒不如不去這“名勝古蹟”，在這田野間享受下罷。

沒有出遊的春遊篇18

國小二年級作文 ,666字

春天到了，今天是學校裡一年一度春遊的日子。我們大家都興致勃勃地來到了學校。

真倒黴，從昨天晚上就開始下雨了，去不了原定的目的地—白沙小學了。不過老師通知我們到學校集合，今天的春遊會有什麼故事呢？

哈哈，果然是在學校裡活動！

這一上午呀，發生了什麼趣事呢？

這不，第一個節目，學校裡經常有的活動—接力賽跑開始了。基本上我們全班都參加了，但是還有一些人在旁邊做拉拉隊。

玩的太開心了，沒注意，操場上全是水，我一屁股坐下去，褲子都溼了，我嘴裡嘟囔著：“真倒黴！回家我得換條褲子了”。可是我還是套著溼褲子在操場上瘋跑，這些都絲毫沒有影響我的開心。

對了，今天還是一個有趣的日子呢—室內操起步日。想以後如果下雨的話，我們就在教室裡做室內操。

哈哈，今天當然還有更特別的地方，就說平時，我們到學校是什麼吃的都不能帶，就連食堂裡的水果都不能帶出去，不然要被扣分的。但今天呢？

鐺鐺鐺鐺，一春一度的零食分享大戰又開始嘍！我們拿著自己的武器向敵人衝去，俗話說，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。我真擔心他們被敵人的零食的誘惑了。我和戰友互相分享了一些戰利品，我們都很高興，迅速幹掉了大量的戰利品。再看看教室裡，地上桌上，嘴巴上，衣服上都有些什麼……

咦，帽子呢？原來是長腿跑掉了，這到底是怎麼回事呢？它怎麼會跑掉呢？為什麼他要跑掉？是風帶它跑的嗎？我的瓶子也和我的帽子一樣長腿跑掉了，我怎麼找也找不到他，這又是怎麼回事？

這一上午呀，發生了太多的趣事了！我說上三天三夜也說不完……

沒有出遊的春遊，我一樣很開心！

機會只留給有準備的人篇19

國小六年級作文 ,1009字

人的一生中會發生許多難忘的故事，這些故事如沙灘上的貝殼，藍天上的星星，森林裡的樹木……數也數不清。然而，最讓我難忘的卻是那一個故事。

一天，體育老師釋出了一個訊息，下週進行跳繩測試，100個及格，140個以上優秀。其他同學呼了都歡笑起來，唯獨我垂頭喪氣，這個訊息對於我來說，簡直是一個晴天霹靂：100個才及格！我平時跳繩的最高紀錄才76個。怎麼辦呢？我曾經想過放棄，又想過嘗試，但我還是沒信心。這時，我忽然想起了一位企業家，他在一次展覽會的抽籤中，抽到了一個角落的展位，但他並沒有放棄，因為他堅信：“機會只留給有準備的人！”於是，他精心策劃了一番，結果讓人難以置信：原來無人問津的角落竟然變成了人頭攢動的黃金地帶。這時我便有了動力，也堅定了信心。“塞翁失馬，焉知非福？”現在我不能及格，並不代表我以後也不及格！只要肯努力，我相信，一定能成功！

於是，在放假期間，我堅持每天早上6點鐘起床，讓爸爸帶我到體育館去鍛鍊並練習跳繩，幾輪跳下來，豆大的汗珠從我的臉上流下來，兩條腿像灌了鉛一般，我多麼想休息一會兒啊！這時，我的腦海裡月一種聲音在激勵著我：機會只留給有準備的人，張議文，加油！堅持就是服利！剎那間，我感覺就象有一隻無形的手在背後推動著我，全身上下的力量又迸發出來了，我用手快速地甩著繩子，腳尖剛碰到地馬上就跳起來。

我連續練習了8天，經過我的不懈努力，終於有了顯著的進步，我一口氣能跳50下，一分鐘能跳119下，看來我有希望及格了。想到這，我一蹦三尺高，心裡比吃了蜜還甜！這更證實了爸爸的那句話：“經過量的積累，就會達到質的飛躍。”剛練習的第一天，我還不理解這句話的意思，現在我終於明白了。

測試的日子到了，我信心十足地來到操場，幸運之神彷彿特別眷顧我，測試那天，我不但及格了，而且優秀的名字裡也有我！原來比我跳得好的人才剛剛及格。我連自己都不敢相信，我竟然超常發揮了，一口氣連跳了112下，一分鐘跳了148下，這是我有史以來的最好成績！同學們紛紛跑過來問我：“張議文，你跳了148下？”“是的。”我興奮地回答。“太厲害了！”“張議文，真的嗎？你真的跳了那麼多？”“真不可思議！”“天啊，讓人難以置信！”我的努力終於有“回報”了，我這個體育差生竟然奪得了全班的“銅牌”，當同學們向我投來羨慕的、讚歎的、驚訝的……目光時，我的心裡洋溢著那種成功後的喜悅！

我的這段切身經歷，讓我明白了一個道理：機會只留給有準備的人！