凶猛的嘟嘟相關作文20篇
凶猛的嘟嘟 篇1
國小三年級作文 ,385字我養了一隻既可愛又凶猛的小狗，它的名字叫嘟嘟。它的眼睛又黑又亮，猶如兩顆黑珍珠。兩隻尖尖的小耳朵，渾身雪白雪白的，尾巴短短的，像個小雪球，特別惹人喜愛。
你可別看它那麼可愛，其實，它可凶了。我記得有一次，奶奶請樓上的爺爺來家裡做客。爺爺剛走進大門，嘟嘟就如閃電般跑了過來，狠狠地咬了爺爺一口。爺爺痛得大叫起來。這時，我把嘟嘟拽了過來，好好地訓了嘟嘟一頓。它似乎聽懂了我的話，一聲不吭地縮在房間的角落裡。
如果有陌生人進來，它必然是狂吠不止，就算你跳到桌子上，它也會虎視眈眈地盯著你，好像非把你盯死不可。
它的脾氣非常壞。有一次，我帶著嘟嘟去外面溜溜。剛好，附近有兩隻狗汪汪汪地似乎在吵架。嘟嘟趁我不注意，也加入了激烈的戰爭中。我費了九牛二虎之力才把嘟嘟拉出來。那時，我真想揍嘟嘟一頓。可是，看它那可愛的樣子，我始終不忍心打下去。
這就是我家的小狗，一隻可愛又凶猛的小狗。
凶猛的羅漢魚 篇2
國小三年級作文 ,409字在我家的魚缸裡有一條與眾不同的觀賞魚，它有著渾厚圓亮頭部、碩大魁梧的體態。好像傳說中的羅漢，因此得名“羅漢魚”。
羅漢魚長著紅紅的眼鏡，大大的嘴脣，額頭還高高昂起，好像小駝峰一般。別看它長相一般，穿著打扮可是極其講究。它披著淡紫色的披肩，身體上佈滿了密密麻麻的小藍點，還有著形態各異的“墨斑鱗”。穿梭在假山彩石之間如同水中仙子一般美的讓人陶醉……
羅漢魚性情凶猛。就是對同類也毫不留情。羅漢魚剛買來的時候是和鸚鵡魚混養的。兩天以後有好幾條鸚鵡魚都被鉗得遍體鱗傷，奄奄一息了。無奈之下，爸爸就把它和其它魚隔開了。唯一和它朝夕相處的夥伴就是幾塊光滑的小石子。就連這唯一的夥伴它也不放過，閒暇時他總是去鉗那些小石子。咬得“嘎嘣”“嘎嘣”直響。有一次爸爸來清洗魚缸，躲在一旁的羅漢魚發瘋似的向爸爸衝過來。它張開大大的嘴，在爸爸的手上鉗個不停，好像在向主人挑戰。並且擺出一副不獲全勝絕不收兵的陣勢。
這可真是一條凶猛的羅漢魚啊！
凶猛的老虎 篇3
國小四年級作文 ,498字在大草原上，生活著一種凶猛的成群的食肉動物，它就是大老虎。
老虎的皮毛土黃土黃的，身上有黑色的條紋，額頭上“刻”著一個“王”字，是因為它是百獸之王。一對大眼睛炯炯有神，所以老虎在夜間的視力是人類的5倍。
老虎是一種大型的貓科動物，如果母老虎是獨立生活的話，當它生下小老虎時，會分為三個階段。第一個階段是親情溺愛期，在這個階段時，母老虎會把好吃的都給自己的小老虎吃，還經常陪小老虎玩耍；當到了感情廢情期時，母老虎對小老虎會十分冷漠，無論小老虎怎麼耍賴，它都不給予理睬，在捕食時，母老虎自己捕獵到的食物，都是自己吃，一點都不留給小老虎吃，逼著小老虎自己出去捕食。當小老虎捕食時，它什麼忙都不幫，哪怕小老虎餓得眼都綠了，它才會給小老虎一點兒食物，這樣小老虎既不會餓死，又鍛鍊了它自己的獨立性；第三個階段是孩兒獨立期，就是小老虎受不了母親的這種態度，便離開了母親，自己獨立生活，去找適合自己的群體，在和哪裡的母老虎配偶，與母老虎生下又一批小老虎們。
如果雄老虎是在群體裡出生的，它在長到三歲時，便會遭到首領的驅逐，把它給趕出群體，讓它自己獨立生活。
怎麼樣，你們聽了我的介紹後對小老虎是不是更有了解了呢？
凶猛的螃蟹 篇4
國小三年級作文 ,433字有的人喜歡小貓，有的人喜歡大象，還有的人喜歡老虎，而我卻喜歡螃蟹。
看到螃蟹時，最先看到的就是它的兩把鉗子，像兩把鋒利的大剪刀，看起來十分威風。它的殼是淺綠色的，上面還有花紋，像一張笑臉。它的肚子是白色的，它的眼睛小小的還可以伸縮，它的腿是彎彎的，分成了三折，最後一折像鐮刀一樣，它的腳上還有很多毛毛，細細的，摸起來毛茸茸的。大多數的螃蟹都生活在海水裡，世界上最大的螃蟹是蜘蛛蟹，它的腿伸直有3。7公尺長，世界上最小的螃蟹是凍蟹，全身還不足0.5分米。
別看螃蟹看起來沒有多大，但要是生氣來也是很厲害的，我記得有一次我把它放在盆子裡逗它玩兒，我總是摸它，一會兒，把左手放入盆裡，敲敲他的殼，一會把右手放在盆裡，摸摸它的腦袋，它一下用鉗子把我的手夾破了。我疼得叫出聲，媽媽聽到聲音跑了過來，我給媽媽說了這件事，媽媽一邊給我包紮一邊告訴我說：“螃蟹不能總是去摸，它會不舒服的，當然會夾你。”這次教訓讓我以後可不敢隨便動弄它了。
這就是我家凶猛的螃蟹。（指導老師：劉祕含）
凶猛的獅子 篇5
國小三年級作文 ,972字【凶猛的獅子】
張宇宸
它看到了一頭凶猛的獅子，獅子的鬃毛高高的豎了起來，目不轉睛的盯著變色龍，變色龍嚇壞了，連忙向後退了好幾步，獅子的嘴巴張的很大，露出了那銳利的牙齒，牙齒上沾滿了血，彷彿剛剛捕殺過一隻動物，就連撥出的熱氣裡面都夾雜著血腥味。只聽獅子“嗷—鳴”的吼了一聲，這聲音震耳欲聾，嚇得變色龍眼冒金星，獅子的身子開始傾斜，四肢開始彎曲，好像隨時都會撲到變色龍身上似的，獅子的爪子則更加鋒利，早已深深的插入了泥土裡！
變色龍一見著陣勢，被震的直往後退，像一個已經快被抓住的逃兵，身上的顏色，更是不聽使喚，這裡是一塊紫的，那裡便是一塊紅的……尾巴就像一根瑟縮在地上的小草，緊緊的捲成一團，它嚇得兩腿發軟，面部僵硬，隨時都有可能倒下去似的！
【凶猛的獅子】
黃欣雨
變色龍睜開了眼睛，它看到了一頭凶猛的獅子，獅子的爪子很尖銳，已經深深的插入了泥土。它的身體微微向前傾斜，四肢彎曲，彷彿隨時都要撲過來吃掉變色龍。它的鬃毛像一根根針一般的豎立起來，一雙滿是怒火的眼睛睜得大大的，死死地盯著可憐巴巴的變色龍。張開的血盆大口裡，牙齒非常銳利，像一把鋒利的尖刀，口中噴出來的熱氣裡還夾雜著一些濃烈的血腥味，可見它剛剛吞食過動物。它發出“嗷－嗚”的響亮吼聲，那聲音把地上的小草都震得東搖西擺。
只見變色龍嚇得心跳都快要停止了，它站在那裡，好像站在雪山上一樣，雙腿可怕地顫抖著，一雙小眼睛無助地望著獅子那凶惡的目光，彷彿這樣子，它就能一溜煙兒逃回家去似的。它好想哭，好想好想大哭一場，可是，面對這樣一頭殘酷無情的獅子，它掉半滴眼淚都覺得害怕，淚水只好無助地在眼眶裡直打轉。它覺得自己如同螞蟻一般小，一般弱。
【凶猛的獅子】
塗靖祺
它是一頭凶猛的獅子。它的鬃毛豎了起來，眼睛睜得大大的，像兩個大大的銅鈴，死死地盯著變色龍。它的嘴巴張得很大，露出了銳利的牙齒，像一把把尖刀。嘴裡撥出的熱氣，還夾雜著血腥味。它的身體傾斜，四肢彎曲，可能隨時想撲上去獵捕食物。它的爪子很尖銳，都嵌進了泥土裡。獅子發出“嗷—嗚”吼叫聲，可怕得都把小草震彎了。
變色龍對著凶猛的獅子，它怕極了！它的眼睛睜得大大的，兩個黑乎乎的眼球擠在一起，充滿了恐懼。它的嘴巴緊緊閉著，還在微微地顫抖。它的身體也在瑟瑟發抖，想退卻邁不開腳步。它想：完蛋了，這隻獅子要吃了我。
凶猛的烏龜 篇6
國小五年級作文 ,469字我養了一隻小烏龜，它來到我家約有半年了。
它在我家悠閒地生活著，餓了，就有吃的，“衣來伸手，飯來張口”這句話與它絕配。原本我認為它已經失去了動物的“野性”，但小烏龜卻不像我想的那樣，我放學時把一隻小螃蟹放進了它的“地盤”，小烏龜用它那綠色的眼睛盯著小螃蟹，趁其不備張開嘴，猛撲上去，螃蟹還沒反應過來，就糊裡湖塗地被吃掉了一條腿，小螃蟹看到小烏龜在吃自己的腿，頓時什麼都明白了，它向烏龜揮揮它的兩隻大鉗子，好像再說“我不怕你”！戰鬥還沒結果，烏龜追向小螃蟹，小螃蟹跌跌撞撞地逃到一個角落裡，烏龜沒轍了。只好暫時停止了爭鬥。
過了幾分鐘後小螃蟹放鬆警惕慢慢爬出來。烏龜來了一個迅雷不及掩耳之勢，把小螃蟹的兩條腿都吃了，還好沒有整個吞下去。不知怎麼了，可能烏龜吃飽了，戰鬥中場休息。
小螃蟹我錯了，烏龜把頭抬起來，假裝無所事事地樣子，其實它在慢慢向烏龜那裡靠近，小螃蟹卻完全不知道它又要去“戰鬥”，烏龜猛地低下頭，用前爪把小螃蟹按住，把它腳吃掉很多支，鉗子快吃光時，我明白了，小螃蟹已經絕望了。
可是這個世界就是這樣，弱肉強食，落後就要被淘汰。
“凶猛”的小狗 篇7
國小三年級作文 ,485字在我老家養著一隻很“凶”的小狗，他是爺爺養的母狗生下來的。這隻小狗有一雙尖尖的耳朵，小巧玲瓏的眼睛，一雙凸出來的小嘴巴，渾身毛茸茸的，呈灰藍色，還有一個靈敏的鼻子，以及像梅花一樣肉嘟嘟的小爪子。
這隻小狗除了它的主人以外，一見到人，要麼是咬，要麼是叫，就連比它個頭大了好幾倍的狗狗，它也毫不畏懼。
有一次，我帶它去爬山，一爬到山頂，它就發現一隻比它大的狗，它急忙跑過去跟那隻狗開始了激烈的戰鬥，在一頓撕咬之後，兩敗俱傷。只見它還強撐著身體得意洋洋地從地板上爬起來，而那隻狗卻躺在地上動彈不得。這時，它轉過身來朝著我大叫，彷彿在說：“主人，看我多厲害，我打敗了這隻狗。”當時我特別驚訝。可是突然間，它跑過來對我邊叫邊流著眼淚，發出了哭泣似的叫聲，可憐巴巴地看著我，彷彿在說：“主人，可是我好痛，嗚嗚……”哈哈！真的是拿它沒辦法啊！於是，我就採了一些草藥給它療傷，這個時候的它就十分溫順地趴在我的腿上。
啊！這隻小狗可真“凶猛”，真令人哭笑不得。
凶猛的小龍蝦 篇8
國小三年級作文 ,267字今天早上，我來到屋外，看見姥爺端了一大盆胖乎乎的龍蝦，我和妹妹一人選了一隻放在杯子裡玩。
我說："我們把龍蝦放在草地上吧？”妹妹同意了。我剛要把它放到草地上，龍蝦就舉起了鉗子，我嚇得立刻甩開了它，我大叫："龍蝦要向我進攻了！”輪到妹妹了，誰知她慢吞吞地捏住小龍蝦的鬍鬚，正當我們以為它很聽話，妹妹就大哭起來，原來，小龍蝦夾住了她的手，我急忙說："趕緊甩掉它！"妹妹用了全身的力氣，終於龍蝦掉在了地上，妹妹的手也被夾的紅彤彤的了。
我們不要小瞧小龍蝦，它還是很凶猛的。
凶猛的潮水 篇9
國小三年級作文 ,349字十一假期我去觀看了錢塘潮。記得那天下午三點左右，我和媽媽在四橋東邊不遠的地方蹲守。
我們剛到的時候，潮水還在三橋那邊，遠遠望去是一條整齊的白線，好像一排穿著白色衣裳的解放軍，在朝我們走來。過了一會兒，長長的白線分裂成三條長短不一的白線。又過了一分鐘，“嘩嘩”的水聲逐漸變大，我目不轉睛地盯著潮水，生怕錯過一點兒細節。突然“啪”的一聲，浪打到了壩上，浪花四濺，有些水花像頑皮的孩子，從閘口的縫隙中衝了出來。觀潮的人們好像說好了似的，在同一個時間，一起舉起手機，準備拍下這回頭潮。漸漸地潮水變得平靜下來，像一個大發雷霆的人慢慢地收起了暴脾氣。沒一會兒，江面變回了來潮之前那般的安靜，只是水位高了不少。
以前常聽人說，錢塘見水猛如虎，這次我終於領教了。
可愛的嘟嘟 篇10
國小三年級作文 ,559字我們家有一隻小狗，它特別貪吃，所以胖乎乎的。它有一個可愛的名字─嘟嘟。它的趣事多得數不清。
嘟嘟的可愛更表現在它的的貪吃、調皮和貪睡中。
一次，我正哼著小曲、嚼著餅乾樂呵呵的往家走去。我聽見後面有“汪汪汪”的聲音。原來是我們家的嘟嘟呀！它一定是想吃我的餅乾。我才不給它，坐在椅子上繼續吃著。嘟嘟著急得不得了，前腳搭在我的椅子上，仰著頭直哼哼，露出一副可憐巴巴的樣子。我不小心把一塊餅乾掉在了地上，它就像個“球兒”風速般地把我的餅乾“卷”走了！還有一次，我正吃著餈粑，它在一旁一邊叫，一邊跳，好像在說：“喂，給我點吃的。我都瘦的不行啦！”我想：對！你倒真是“瘦”，都“瘦”成個“大肥球”了。
它的調皮也名副其實了。那次，我見肥肥的嘟嘟跳到了一個長溝裡，跑來跑去玩得很瘋。玩膩了，就想上來。只看見它前腳趴在地面上，後腿使勁往上蹬，還不停的叫喚，好像喊“救命”似的，又像在哭，半天都爬不上來，最後還是我弟弟這個“救狗員”把它救上來的。
至於嘟嘟睡覺的故事嘛，你聽了也會笑破肚皮的。就說今天早上，我八點才起來，發現嘟嘟不見了。去上廁所時，見它四叉八仰著在裡院睡覺！早飯我都快吃完了，它才打著哈欠，大搖大擺的到大家這兒要吃的了。你們說它得有多懶啊！
這就是我們家可愛的小狗—貪吃、貪睡又調皮的肥嘟嘟。你們也喜歡它嗎？
凶殘的龍蝨 篇11
國小四年級作文 ,622字爺爺家門前的土坡上有一個小水窪，這個小水窪看似平靜，裡面卻生活著幾十甚至幾百種小生物，蝌蚪、蜻蜓的幼蟲、水蜘蛛等等，這裡每天都上演著血腥的戰鬥，有些生物為了爭奪食物大打出手，甚至互相殘殺。
我抓了兩隻小蝌蚪和兩隻龍蝨養在水杯裡，想看看他們是怎樣生活的。兩隻小蝌蚪約一釐米長，都已經長出後腿了，大的龍蝨有三四釐米長，它的翅鞘十分光滑，腿強壯有力，腿上整齊的長著兩排細毛，遊動起來就像一艘潛水艇，小的龍蝨還不足一粒綠豆那麼大，遊動速度非常快。
剛開始的時候，他們很平靜，過了一會兒大龍蝨用腿抱著一隻蝌蚪遊了一圈，蝌蚪似乎很享受的樣子，媽媽說，那是他們兩個在做遊戲。我心裡想，媽媽真是無知啊，這是大龍蝨準備向蝌蚪下手了。
我不忍心溫柔可愛的蝌蚪被殘殺，將大龍蝨養在另外一個瓶裡，心想：這下小蝌蚪安全了，留下一個這麼小的龍蝨總不會對比它體積大那麼多的蝌蚪構成威脅吧！
於是，我安心的寫作業去了，還不到幾分鐘，就聽到媽媽大喊：“快來看，一隻蝌蚪被殘殺了。”當我跑過去看的的時候，水杯裡仍然很平靜，小龍蝨靜靜的趴在一邊，一隻蝌蚪卻已經被扯的四分五裂，裡面的腸子都出來了。
我查閱有光龍蝨的資料，龍蝨是一種攻擊性非常強的昆蟲，它能捕食比自己大好幾倍的獵物，它用非常快的速度追上獵物，用腿緊緊抱住獵物，用像針樣的口器吸食食物的血液，讓獵物沒有絲毫放抗的餘地。
我真後悔沒有將小龍蝨也分開飼養，但是自然界就是這樣，每時都上演著弱肉強食的戰爭，這是我們無法制止的。
凶惡的母雞 篇12
國小四年級作文 ,442字放學後，媽媽叫我去買點菜，去菜店的時候，正好路過一個叔叔家。他家門外有一群小雞仔和一隻母雞。我看了看小雞，有黃的和黑的兩種顏色，我喜歡的就是黃色的小雞。
一個小尖嘴，一雙小黑鑽石般的眼睛，一個鮮紅的“小皇冠”，還有一雙可愛的小腳丫子，嘴裡一刻不閒“嘰嘰，嘰嘰”的叫著。典型的跟屁蟲，母雞走到哪，小雞就跟到哪。
我看小雞太可愛了，試圖去摸一下毛茸茸的小雞。我慢慢的靠近小雞，可母雞一看到我，就帶著小雞跑，防備心可真重。終於，母雞停了下來，於是，小雞們也停下來歪著小腦袋在地上東啄西啄。我輕輕蹲下來，慢慢伸手去摸小雞，還沒摸到，母雞就像一隻凶神惡煞的朝我撲過來，扇著翅膀跳起還啄了我。尖尖的嘴毫不心軟的一啄，那是多麼的疼啊！“啊！”我大叫一聲，立刻又退後幾步，大罵：“你這惡霸，還敢啄我，不想活了是吧！”我往前兩步，母雞又擺出很嚇人的架勢，我低頭看了看發紅的手背，識相的倒退了兩步，說：“哼，今天算你狠。”說完，我帶著哭相去買菜了。心裡還想著：小樣，別得意，總有一天，你會被我叔叔吃掉的！
嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅 篇13
國小三年級作文 ,644字我的爸爸在杭州醫學院工作，我們嘟嘟假日中隊“近水樓臺先得月”，於是就有了這次神奇醫藥之旅。
週日一大早我們全體同學興致勃勃的在爸爸學校的求真樓前集合。在解說員阿姨的帶領下，我們來到了人體解剖館。一進門映入眼簾的是人體血管標本，一條紅一條藍，有的並行排列，有的相互纏繞，解說員阿姨告訴我們紅色的是人身上的動脈，藍色的則是靜脈。往裡走我們看到了人類的骨骼標本，蝴蝶狀的是髖骨，像玉米粒的是指骨，還有凹凸不平的，圓的長的各種形狀。通過解說員阿姨的講解我們知道了原來人類一共有兩百零六塊骨頭。在解剖館，我印象最深刻的要數那個關於生命孕育的標本。人類從受精卵到胚胎形成然後慢慢長大到40周足月胎兒，我們瞭解到了生命孕育的完整過程，真的很神奇呢！
第二站我們去了細菌實驗室，每個小朋友都可以通過顯微鏡看細菌。我看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動，死的細菌呢像一顆顆米粒一樣紋絲不動。我們還在微生物老師的指導下，做了手部細菌培養實驗，分別採集了洗手前、後手上殘留細菌的樣本，經過一段時間培養，我們看見洗手前的培養皿裡面有大量奇形怪狀的細菌，好可怕呀！趕快洗手去。
第三站我們參觀的是草藥館，我們學著用稱稱草藥的重量。
最後我們來到一個教室，這裡舉行的是急救知識的宣講和搶答，我們學到了火災中如何逃生，觸電了怎麼辦，溺水了怎麼辦，還有心肺復甦的練習。在知識搶答環節中，我每次都把手舉得高高的，踴躍回答問題，得到很多獎品。
不知不覺到了中午，我們走出教室拍了一張集體照，嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了！
猛抬頭看到的真美 篇14
國三作文 ,608字揹著沉重的書包，任千斤大石般的沉重壓著腰。腰彎了，頭低了，看到的，總是灰白色的道路。
低頭
不知從何時起，學會低頭走路。春天，地面隱隱泛著慘淡的白色，從來都好詫異：為什麼春來了沒有青草？低著頭在寬廣的馬路上找啊找，尋到的只是沙土飛揚。夏天，地面似在熔化。秋天，偶而望見幾片凋零的秋葉打著旋兒，舞著《迴歸》。冬日，便只有白了。
“嗨，抬頭看看吶！幹什麼老低著頭，撿錢麼？”好友騎著車從我身邊溜過，扔下了這一句。
猛抬頭
猛抬頭，陽光劃過雙眼，忍不住用手遮住，透過指縫，望見—映照了的火紅的天空，似乎在儘自己最後的努力燃燒，太陽似乎在吟唱著自己這一天的讚歌。讚歌—永遠都是用高音吟唱。這不，瞧！擁有男高音歌手臉龐的太陽先生，臉通紅通紅的。真美！
曾經寫過的文章，都是想象“孤鳥在慘白的天空無盡地哀鳴”。猛抬頭，一對不知什麼名字的鳥兒揮動著白翼，訴唱著《比翼雙飛》。或許以前聽過這種聲音，但從未用“歌聲”來形容。或許，某一天，我低頭的餘光在某一池塘邊瞥見過這倒影，但我並未注視過，更未為此停留過。輕柔的，悠閒的，在黃昏這片泛著橙黃、淡紫、火紅……五顏六色而又不雜亂的背景下，那對鳥兒，真美！
猛抬頭，戴著紅領巾的小女孩撿起垃圾的那一瞬間，真美！
猛抬頭，老人踩著三輪車，後邊的孫子給他擦汗的笑臉，真美！
低頭與抬頭，或許只有一字之差。現實中，也只是一個短暫的動作。
可是，我想說：猛抬頭看到的真美！
讓暴風雨來的更猛烈些吧 篇15
國小六年級作文 ,709字大自然的變化如孫悟空的七十二變，有千種萬種；大自然的變化又像孫猴子的臉，說變就變。這不，剛才還晴空萬里，一望無雲，可等我孤身一人走出校園幾十米時，天，陰了臉。
我今天真是倒大黴了，剛打完電話讓爸爸不用來接我，自己走，可……事到如今，只能硬著頭皮上了。天像一位脾氣暴躁的老頑固，這時全黑了臉，天空上被蓋上了一大層厚厚的烏雲，幾隻驚慌的鳥發出無助的鳴叫，掠過高樓。我既怕又急，邁著小短腿向前衝，兩隻手利索的開啟雨傘。
“啪啦啪啦……”碩大的雨滴像斷了線的珍珠從天而降，在水泥地上跳著霹靂舞，高樓顯得愈發陰森可怖，被黑暗籠罩著，風颳來，險些搶走我唯一的雨傘。我真想推翻牛頓的萬有引力，因為這放肆的風似乎要把我捲起來，擎之二三丈再摔下來。雨開始呼朋引伴，他們在我面前形成一道密而透明的簾子，讓內心焦急又苦悶的我感到愉悅。但他們並不樂意我這樣想，更自大妄為了。
風強而有勁的身體甩過來，路邊的樹傷得不少，樹的葉子在被風無情地鞭打，劇烈地搖擺著。車流變的更長了，明亮的車燈匯成一道金閃閃的“通道”，甚是壯觀！
雨打在雨傘上，嘩啦嘩啦，天黑了，雨水濺我裸露的手臂上，溼漉漉的，涼涼的。在暴風雨中我並不驚慌害怕，反而眼中的情景更加迷人了，高聳入雲的樓房、翠綠的樹、行行色色的車子和那密不透風的雨簾融為一體，水盈盈的。車光神聖而高潔，雖不如太陽光耀眼，卻溫暖華麗無比，那傾盆大雨洗去了凡間紅塵，洗淨了我疲憊痛苦的內心。舉著傘繼續走著，雨依舊那麼大，天依舊那麼灰，但我是那麼輕鬆快樂，享受著這份獨特的溫馨和自由，心裡只裝著那可愛的風和雨……
感慨自然之美妙神奇之時，心中一直在呼喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
暴風雨中漫步，樂哉，樂哉！
動物城的毀滅凶手 篇16
想象作文 ,1161字從前，有一座美好和諧的動物城，在那裡每天都有著自然規律的發生，每天迴圈著狼吃鹿；老象首領帶著成群結隊的象們在這座動物城中走來走去，尋找食物將帶回家裡給那一隻只還沒長大卻無比可愛的小象餵食；兩隻老虎正在爭奪食物……這些都是平凡再平凡不過的大自然規律，每隻動物都扮演著自己的角色，捕獵者，哺乳者，搏鬥者，森林中的王……
不知從哪一天開始，在大自然中好像又添加了一位新角色—人類。他們理所當然成為一個動物嚴重的凶手。為一個本自寧靜的大自然中上演著一場又一場撕心裂肺的搏殺—動物城的“噩夢”開始了。
他們開始瘋狂的追殺象族。每一頭小象都渴望有媽媽，每一顆象牙背後是戛然而止的生命。殺戮的槍聲，是生命的悲鳴。4年間，120000頭大象被非法殺害—如果將它們的屍體累疊起來，高度可達國際空間站。
“媽媽……我長牙了！”
“媽媽為什麼不開心……”
人無齒不笑，象無齒不活！
又開始瘋狂的獵殺老虎。老虎曾經是地球上的“百獸之王”，現在卻僅剩3000餘頭，中國境內不足30頭。在過去的100年裡，老虎的數量銳減97％，中美兩國圈養的數量要遠多於野生虎。
對自然的敬畏，是勝者的品質！
人類的行為對於大自然造成了困擾，簡直可以說是一場災難！也許你對穿山甲被獵殺的殘忍已有耳聞，但你知道它們距離真正的“野外滅絕”只有一步之遙嗎？據統計近年來已有100萬隻穿山甲被捕獲，以滿足對穿山甲肉、鱗甲和胎兒的瘋狂需求。穿山甲是目前地球上非法交易最多的哺乳動物，為了金錢，偷獵者會往穿山甲體內灌東西壓秤。希望大家可以從自己做起，呼籲人類拒絕非法買賣！向它說“不”！因為貧欲的盛宴，是生命的悲劇。
“為生命吶喊”不僅是為瀕危物種，也是“為人類吶喊”。當生態平衡被打破，將直接危及人類的存亡。
刺殺犀牛；海龜是古老的海洋爬行生物，至少在一億年前便生活在地球上。為了眼前的一時利益，獲取海龜、龜殼製成補品和工藝品，導致每年約有30萬隻成年海龜被殺害，我國整個南海的成年綠海龜不足2000只！走過恐龍時代的海龜，已危在旦夕……還有猩猩，它是與人類的近親，因為森林的過度開發，生活在樹上的它們不得已來到地面上，成為盜獵者的獵物。如今在非洲中東部的東部大猩猩已不到5000只，在過去20年間數量下降了70%！每年，3000頭大猩猩從野外消失，被用於活猩猩和身體部件的買賣，或者被非法送往動物園作表演……
狼吃鹿這個故事也流傳了許久，浪到底有沒有錯呢？其實，狼每天都在追捕羊。到後來，有了許多病鹿，跑得慢了，才會被狼捕到。所以，狼其實捕到的獵物都是已經病了的，再仔細想一下，若是狼不吃掉這些病鹿的話，那麼病就會越來越流行互相傳染。這樣一來，所有的都將會被變成病鹿。
狼沒有錯，鹿也沒有錯。錯在我們人類不應該破壞了這美好和諧的自然之道。
碎片化生活的元凶？ 篇17
碎片化生活的元凶？作 ,1237字碎片化，這是近幾年流行起來的詞。那麼何為碎片化？碎片化本意為完整的東西破成諸多零塊。現在人們談起碎片化生活似乎都是批評的，並且一致認為其元凶就是手機和網際網路。而其實我們的生活本身就有許多碎片化的時間。例如在等車時，或是睡覺前的一段時間，這些碎片化時間一直都存在。讓我們回憶一下在數年前，手機和網際網路還沒那麼普及時，我們是如何對待這些碎片化時間的。
數年前，手機還未普及，那時最常看到的情景便是人們在公交上捧著報紙。而現在，人們是捧著手機。其二者本質都是在獲取資訊，只是渠道不同罷了。況且手機獲取資訊的速度和廣度都是報紙無法企及的。按其效率來說，應是手機更高。而且手機有了更多的功能，也給了我們更多的選擇，我們可以看幾篇新聞，讀幾頁書，或是聽聽音樂。手機和網際網路的出現，大大方便了我們的生活。客觀條件越來越好了，照理來說，我們對碎片化時間的利用率應是越來越高，越來越有效了。但是現實卻恰恰相反，除了原先就有的碎片化的時間，我們平時整段的時間也逐漸被碎片化，這是為什麼？
大部分人和網上的報道都把鍋甩到了手機和網際網路身上，說手機是我們生活碎片化的主要原因，這顯然與我上文所說是相悖的。人們為什麼出現了問題就把鍋甩到客觀因素上？其實一切問題的源頭，都在我們自己身上。網上都說手機浪費了人們的時間，許多人都有了手機依賴症，手機侵蝕了人們的生活。其實是“我們”依賴手機，是“我們”離不開手機，並非手機求著我們去看手機。人們控制不住自己要去看手機，卻說是手機毒害了我們的生活，是否太過可笑？
其次，就算沒有手機，難道人們就可以非常高效地利用時間努力學習了嗎？若真是如此，那古人便各各都是一等一的大學者，而我們現代便再沒有有才之士了。從古至今，人們浪費時光，虛度光陰的方式有許多種，只是現代社會手機提供了更高效的一種罷了。那些勤奮努力的楷模一直都有。而那些口口聲聲說是手機侵蝕了自己生活的人，我想就算沒有手機，他們亦不能有所成就。真正的偉人，真正的學者，他們必定有著堅忍的意志，有著不懈的精神，不為外界所動，又怎會被一部小小的手機所幹擾。
舉一個生活中的例子，現在家長是十分仇視手機的，認為學生成績不好，就一定是手機的錯，這種想法是有些荒唐的。我也是愛看手機的，各方面的成績雖算不上頂尖，但還算過意得去。但我有一些同學，他們的成績不盡如人意。不知是他們的家長不願意承認是他們孩子自身的問題，還是出於對手機的仇視，總之，家長就認為一定是手機的原因，就收掉了他們的手機，可他們的成績卻依舊沒有任何起色，反而走了下坡路。我曾好奇觀察過他們，發現他們做作業時，雖不玩手機了，可依舊沒有認真有效地做作業，發呆，四處張望，不是因為手機，而是他們自身，把整段的時間碎片化了，降低了效率。
這是一個很小的例子，卻真實反映出了我上文所說的人們對於手機和問題的態度。人們對於所產生的問題，應該先審視自身，而不是把錯都推到客觀因素身上。造成我們碎片化生活的元凶，不是手機，也不是網際網路，而是我們自己。
使我們過上碎片化的生活真凶 篇18
使我們過上碎片化的生 ,840字在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了—碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。比如說，剛剛做完一個作業，覺得有些累了，就會拿起旁邊的手機放鬆一下；老師備課的時候覺得有些累了，或許也會拿起在厚厚的書上的手機。而這些的舉動，也就把我們原本很規律的生活或學習給切斷，形成了碎片化的。而自制能力不好的我，也是常常會在做作業的時候拿起旁邊的手機放輕鬆，然後再繼續做題。
最近，因為剛剛開學，作業量還是比較少的，但是我還是有的時候會要做到很晚，例如十一點。常常我在苦思冥想題目的時候，會突然間“叮咚”一下，而我的思緒就會被那“叮咚”一聲，給吸引過去，放下手中的作業，去看看到底是誰給我發了一條有趣的資訊。如果是很有趣的話，我或許就會徹底的忘記自己剛剛在做的數學題，把所有的步驟都忘記；如果是一些不要緊，但是又沒有意思的，我也會拿著手機看看其他的。因為剛剛在做數學題的時候，腦子是緊繃的，好不容易能夠看看自己喜歡的事情，肯定會放下自己苦思冥想樂很久而又沒有想出來的數學題。於是，就是這樣，手機把我原本規律的作業時間給打斷了。或許原來是做到十點鐘，但是一切都弄好了，書也背熟練了，洗漱也好了，當天的上課內容也複習了一遍。但是有了這麼的一個手機，就算也會做到十點鐘，但是也是沒有把書被熟練，沒有洗漱好，沒有把當天的內容複習一遍。
總而言之，大家都清楚，手機自己要分配好自己的時間去玩。玩手機本不是件壞事，看新聞可以增強自己的視野，而適當的玩一玩遊戲，也可以放鬆放鬆自己的身心，不會讓自己都成一個書呆子。但是如果控制不好自己，把玩手機當作是比學習還重要的事情，就不好了。所以說，是手機讓我們過上了碎片化的生活，但也不是不能改變的。只要微微地做一點小事，在自己很煩躁的時候，靜下心來想一想，而不是立即拿起手機，去看看有什麼有趣的事。但凡自制力不是很好的人，在自己拿起手機看的時候，就一定會去看其他的東西。
我的凶狗同學 篇19
國小一年級作文 ,178字我們班上有個人的外號叫凶狗，他很凶猛，只要有誰傷害了他，他就會用飛一般的速度追上那個人，還要打那個人，打到那個人再也不敢傷害他為止。
他一看到肉就直流口水，然後他又衝上去一口就把肉吃掉了，連骨頭都不吐，他吃完了湯裡全部的肉，還都沒吃夠。
他的鼻子也很靈，就算距離有一千米，都能聞到那個東西，還能很快地找到那個東西。
雖然他很凶，但是，他還是有很多的朋友的。
小嘟嘟冒險記 篇20
國小二年級作文 ,688字小熊貓嘟嘟是一隻黑白相間、憨態可鞠、肉嘟嘟、圓滾滾的小傢伙。它每天除了吃就是睡覺，但是它的腦子裡有一個大膽的想法—冒險。
一天，嘟嘟吃飽喝足，正享受著陽光，在地上打滾、伸懶腰，忽然聽見了對面花叢中的蝴蝶貝貝和蜜蜂花花的對話。花花說：“貝貝，春天快要過去了，這邊的花粉都快要被我們採完了，聽說在山的那邊，有一個四季如春的海岸，那裡到處都是花草。”貝貝說：“花花，我也聽說過，那邊還有大海，我們還能看到海鷗。”“大海？”嘟嘟第一次聽到這個詞語，海會是什麼樣子的呢？想到這，嘟嘟不禁對外面的世界充滿了好奇，那肯定會是一個美好的世界，嘟嘟這樣想著，朝貝貝和花花走了過去。“不如我們一起去外面看看吧。”嘟嘟興奮地說道。花花和貝貝正聊得起勁，被這突如其來的聲音嚇了一跳，慌亂地拍打著翅膀，一看是那可愛的小熊貓便飛落了下來。說道：“可是你這麼胖，腿又短，是不可能越過這座山脈的。”嘟嘟哀求說：“外面的世界那麼美好，我想去看看，你們把我也帶上吧。”就這樣，它們一起跨上了讓人心動的“冒險之旅”。
出發不久，它們碰到了一隻正在喝水的小山羊，它一隻腳踩進了河水的淤泥裡怎麼也拔不出來。嘟嘟、貝貝和花花加快了步伐，嘟嘟跑上前去對山羊說：“小山羊，你彆著急，我們來幫你。”嘟嘟到小溪旁搬來了兩塊石頭放在小山羊腳下，說：“我數一二三，我們一起努力，你把腳踩在石頭上，我們一起拽你好嗎？”經過大家的一番努力，小山羊脫離了危險，激動地對嘟嘟它們說：“謝謝你們的幫助。”
這次的冒險之旅讓小熊貓嘟嘟重新認識了自己，雖然變黑了、瘦了，但一想到能幫助別人，感受到自己的不同，它將不再害怕，努力向前衝。