凍人的天氣相關作文20篇

凍人的天氣篇1

國小六年級作文 ,485字

天空不知道吃錯了什麼藥，使得它今日的心情無比落寞，況且這冷漠來得十分突然，如同孫悟空似的說變就變。再加上雨神的來臨，兩者一唱一和，如果在街上站個十幾分鍾，回到家裡，定會變成一個僵硬冰冷的落湯雞。

我站在公交車停站口，等待一輛公交車“救”我回家。我的身體被寒風無情吞噬著，即使身穿羽絨服，但它還是如一根針似的見縫就穿，一見到空隙就鑽了進來，我呼上一口氣之間，這口氣隨著冷風在空中飄散，如同一個迷路的小鹿到處亂躥。雨雖小，但落地時發出的嗒嗒聲卻如此有力，彷彿能把我頭上的雨亭滴破。

光禿禿的樹枝也在寒風冷雨中戰慄，搖曳不定。怕冷的太陽也躲進了雲層，人們顫抖著身子，捂著手，裹著臉走在大街上，大風還在肆無忌憚的灌入人的衣襟，吹得人心寒，寒風捲著樹枝，枝葉揮動，像一隻只磨爪在亂舞。

我呵了口氣，跺跺腳，臉上佈滿了冰刀的割痕，手也已被冰冷侵蝕，我不禁打著哆嗦。終於，公交車像蝸牛一般向我爬來了，我上了車，感到了一絲雪地的陽光，黑暗中的光明。

不過我知道，下車後又是一個關卡在等著我，現在就先在座位上享受片刻“嚴寒前的溫暖”吧！

中國人的生氣篇2

高一作文 ,762字

龍應臺懷著恨鐵不成鋼的無奈，問：“中國人，你為什麼不生氣？”更有某某文人曾私下悲嘆：中國人奴性已深。而不生氣，則顯然是奴性已深的表現？

說中國人不生氣，不可否認是有道理的。現如今中國人生活在一個法治軌道上的社會，卻往往“懶於”或“懼於”藉助司法渠道索得自身本應獲得的權益。我外公退休前是東北某校的教授，就曾被某地產奸商用些卑劣手段非法侵佔一處房產，而他雖心中不甘，幾番說要將奸商高上法庭，但最終卻只私下和解，息事寧人。外公有人生信條，其一便是“吃虧是福”。一教授尚且如此，況普通的中國民眾乎？回溯中華幾千年悠悠歷史，中國人一直期待的不是如《權利法案》般限制君權的民主條約，而是期待有明君治世。被奴役了，只希望被奴役得更好一點，碰到明智些的奴隸主便高興，其間雖有時間、地域、文化等諸多限制因素，我們卻不可否認，從這個角度看，中國人是有奴性的。

然而，中國人不生氣，本身又無可厚非，自漢朝董仲舒倡“罷黜百家，獨尊儒術”，中國人漸漸少了法家的鋒芒，減了墨家的嚴謹，多了儒家的仁義禮智。儒學所推崇的“仁”與“禮”，千百年來平了中國人戰國春秋、三國紛爭的氣焰，餘下了“和氣生財”“吃虧是福”的信條。中國人的不生氣，歸根結底是文化紮根處的一團和氣。中國人的所謂“奴性”，其實也只是所有曾在奴役制度下生存過的民族所共有的忍耐，與文化和氣相結合的產物。

但這又絕不意味著我們中國人如今就可以一直保持“不生氣”的狀態，時代在改變，文化要不斷適應時代。在西方國家不合理的“反傾銷”模式下，和氣生財的中國人也應該生氣。在日本非正義的領土挑釁之下，再和平穩重的中國人也必須生氣。中國人不生氣，但不生氣應有限度。中國人不生氣，但中國人須成一頭善良的雄獅。“仁”與“禮”的儒家文化必須繼承，堅決、果斷的現代精神也理應融入！做一個必要時堅決生氣的中國人！

迷人的香氣篇3

國小六年級作文 ,718字

秋風悄悄地溜進校園，讓一直孤獨的桂花瞬間開朗起來了，個個含苞綻放，一個挨一個，真快樂，一點兒也不像剛開始那樣，一夜工夫全開了！

人一見到或聞到桂花香，憂鬱的心境就豁亮了。兩年前，是雨季，我的心境像天色一樣陰晦，我走進校園，打不起一丁點精神。就是這個時候，對樹上朵朵桂花，我有了不同於以往任何時候的感覺，那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕鬆許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我陰晦的心情。單朵的桂花細小單調而不起眼，它之所以讓我有了開朗的心情，是因為這些花以集團軍的面貌出現，顯現出一種浩浩蕩蕩的生機。整棵樹宛若是裝扮一新的新娘，散發出耀眼的光芒。

多少次，我在樹前一站就是好半天。桂花樹的葉子翠綠，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛，常年鬱鬱蔥蔥。中秋前後，桂花競相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著碎金。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼。所有的桂樹，不論高的、矮的、壯的、瘦的，一律頑強地展示著自己那份生命的本色。桂花的黃，既不是初春的柳芽那種嫩黃，也不是菊花、葵花的那種老黃，那是一種青春的黃，黃得明淨，黃得酣暢，黃得秀樸。黃花滿眼，清芳撲鼻，看花人沉醉了，恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的桂花。

越是晴好，桂花開得越是歡勢，蝴蝶兒忙起來，那種小巧的蝴蝶，白的，黃的，黑的，像穿了薄綢衫兒的小天使似的，在花上輕盈地飛，又如金色海波上點點靈動的幻影。蜜蜂也忙起來，在花叢裡鑽來鑽去，人一走近樹前，就會聽到嗡嗡嗡的音樂聲。

金秋十月，丹桂飄香，桂花給秋天帶來了香氣，給校園帶來了美麗。望一眼，心田就會灑滿陽光，它們其實就是活得香的陽光！

迷人的天柱山篇4

國小四年級作文 ,895字

暑假，我去了天下名山天柱山，那是安徽省著名風景區，非常迷人，讓我流連忘返。

我坐著纜車來到了神祕谷。神祕谷被人們稱為“天柱一絕”。神祕谷長約五、六華里，谷底有54個形態各異的洞穴組成，洞連洞，洞套洞。洞內有門、有石梯、有石欄，在石洞中穿行難辨東西、不知陰晴，眼前一片黑暗。神祕谷也很矮，人們都彎著腰，弓著背，蹲下身才能走過去。當我進去時，發現要過神祕谷真不容易，一不小心就會把手割破或者頭撞到石頭上，怪不得叫神祕谷呢，真是讓我大開眼界，情不自禁的發出讚歎！

穿過神祕谷，我又來到了天柱山的最高峰，我看見了飛來石。聽導遊說，在很久以前，天柱山上有很多妖怪襲擊來這裡遊玩的人，直到有一天，玉皇大帝知道了，就用飛來石把妖怪壓死了。我站在飛來石的正前方看飛來石，四周全是雲海，它們在飛來石的周圍翻滾著，猶如潮水般圍繞著飛來石。飛來石則單獨地聳立在那兒，簡直就像一艘帆船在波濤中航行。飛來石是一塊淡棕色的花崗岩，它似乎是平行四邊形又似橢圓形。我從右邊看飛來石，發現飛來石樣子可真有趣。它就像一個被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在山頂上。看了這情景，我捧腹大笑。心想：飛來石真是千姿百態，太有趣了。我又從左邊看飛來石。這時，飛來石彷彿一位亭亭玉立的姑娘站立在山峰上。那位姑娘穿著連衣裙，她的頭轉向身後，眼睛注視著遠方，似乎也在欣賞著天柱山的美麗景色。在半山腰看飛來石，感覺無比壯觀，此時的飛來石就像一隻巨型的雞蛋直直地插在那兒，那雞蛋長得圓圓的、胖胖的，而地上的欄杆則組成了一個圓圓的托盤，把雞蛋託了起來，讓我心曠神怡！

看完了引人入勝的飛來石，順著百步梯下山。百步梯彷彿是一條天梯，從天上到地下，頂天立地！它非常地長，在纜車上看，人們就像一隻只小螞蟻在不停地穿梭。百步梯四周濃霧繚繞，樹木在乳白色的濃霧裡，使人彷彿在騰雲駕霧，就像走進了神祕的人間仙境……不一會兒環繞在百步梯旁的濃霧，就像仙女的輕紗一樣在晨風中飄舞盪漾。百步梯還很陡峭、很狹窄，一不小心，就會摔上一跤，讓我感受到了驚險與刺激。

我愛天柱山的草草木木、山山水水，天柱山勝似美麗而又神奇的天然國畫，使我久久捨不得離開。啊，天柱山真迷人！

四季的天氣篇5

四季的天氣作文300 ,284字

春天，一陣春雨，讓幼苗從土地裡探出頭；一個響雷，劃破了森林的寂靜，動物們開始活動了。

夏天，一陣傾盆大雨，澆透了所有的花草樹木；一個驕陽，把花草樹木晒枯了。

秋天，一陣秋風，刮落了枝頭上的黃葉；一場冰雹，把大地鋪上一層冰霜，像是大地換了新衣。

冬天，一陣寒風，使人感到寒風刺骨，體會到了冰冷的感覺一場大雪，給大地穿上了銀裝，動物們又開始漫長的冬眠了。

四季的天氣真是千變萬化，令人措手不及。時而傾盆大雨，時而狂風大作，時而天寒地凍，時而烈日當空、驕陽似火，時而寒風刺骨、冰天雪地。

我們要利用天氣，讓沙漠不再炎熱，讓雪地不再寒冷，讓世界充滿光明，讓人類過上幸福的生活！

迷人的天涯海角篇6

國一作文 ,910字

在一次寒假，我來到了海南，遊覽了許多名勝，其中最令我難忘的是馳名中外的景點—天涯海角。

剛下車，就與鹹鹹的海風撞個滿懷，真是特別爽，這讓我更加急不可待的想看一看這個著名的景點。

一進景區，映入眼簾的是道路旁一排排的椰子樹，再放眼望去，水天一色、帆影點點，真是美極了；還有那塊“愛情石”，矗立在海面上。

我們沿著海岸一直走，看到了一塊交叉著的大石頭，呈“凶”字形。我總覺得這塊大石頭我在哪裡見過，可一時又想不起來，後來導遊告訴我為什麼覺得眼熟了，因為西遊記的電視劇中，孫悟空就是從這塊石頭裡蹦出來的。我恍然大悟，連忙拿起相機拍照。這時導遊卻阻止了我，我問為什麼，導遊解釋道，因為這塊石頭像個“凶”字，如果拍了照就會把“凶氣”帶回家，會給自己和家人帶來厄運！於是我趕緊打消了這個念頭。

走過一片樹林，我和媽媽正打算小憩一下，誰知一抬頭就看到了一塊巨大的石頭上赫然刻著四個大字—“南天一柱”，看到這塊石頭後我興奮不已，因為早已聽說過它的大名，而且在兩元人民幣的背面看到過它，這下總算看到真的了。它酷似一個從海底鑽出的超大號導彈頭，呈黃沙色，局部發黑，垂直站立在海水中；頂部錐形，通體光滑，崢嶸壯觀！遊客至此都爭相拍照。關於南天一柱，還有一個傳說呢！相傳在很久以前，陵水黎安海域惡浪翻天，人民生活十分困苦。王母娘娘手下的兩位仙女知道後便偷偷下凡，立身於南海中，為當地的漁民指航打漁。王母娘娘知道後勃然大怒，派雷公和電母去抓他們。兩位仙女不肯就範，化為雙峰石，被劈為兩截，一截掉在黎安附近的海中，另外一截飛到了天涯之旁，變成了現在的“南天一柱”。

之後，我們又參觀了“天涯”石和“海角”石。我們稍在沙灘上逗留了一下，卻有了意想不到的驚喜，海浪衝上來了許多貝殼和小螃蟹，它們之間竟然有許多還是活著的！更有意思的是我們撿了一隻海螺，裡面有一隻小寄居蟹卡在裡面出不來了，非常有趣。

最後，我們實在是太累了，便找到一個小攤，買了兩個椰子，坐在沙灘的陰涼處，一邊吃椰子一邊享受這美麗的景色。蔚藍的天空、金黃的沙灘、碧澄的海水、涼爽的海風還有那婆娑的椰林。我完全沉醉在這宛如夢境般的世界，忘卻了時間，忘卻了一切事情……

今天的天氣特別怪篇7

國小六年級作文 ,561字

剛才還是陽光暴晒，現在卻是驟雨傾盆，我猜應該馬上天降冰雹。哎呀，今天的天氣特別怪！

以上說的是上週的一天。這個早晨，天氣特別悶熱。“那今天天氣這麼熱，要熱死我了，我想穿短袖！”我一起床就向媽媽投訴，“兒子，今天天氣雖然熱，但你看天還是陰的，說明今天要下雨，別穿短袖，要不然會凍著的。”老媽今天突然這麼溫柔，但我對老媽的意見，不太滿意便回了一句：“媽，這麼熱我穿毛衣會熱死的啦！”見老媽沒有回話我便偷偷的把短袖穿在裡面，外面套了一件運動衣就起來刷牙了。

到了學校之後，天氣還是那麼熱，我忍不住了。將運動外套脫了下來，哎這酸爽才正宗，我不經說了一句廣告詞。

慢慢過去了四節課，到了中午天怎麼變陰了？我像往常一樣下去拎桶，一滴，兩滴，三滴，怎麼會有雨？莫非老媽的預言成真了？一陣風吹過，我不禁打了一個哆嗦，怎麼這麼冷。我三步並作兩步跑上樓，剛到教室外，嘩的一聲，下起了暴雨，我暗自慶幸跑上了樓。“今天天氣怎麼忽冷忽熱的？”我向同桌抱怨，不僅我同桌，好多人都同意我的說法。我現在才想起和老媽的對話，哎，不聽老人言，吃虧在眼前啊。不，應該是不聽父母言，吃虧在眼前。媽媽，我早晨沒有聽您的話，自作自受，太不應該了，媽媽對不起，原諒我的任性吧。

剛才還是陽光曝晒，現在卻是驟雨傾盆，只因為聽父母言，現在吃虧在眼前，唉，今天的天氣特別怪。

多變的天氣篇8

國小三年級作文 ,631字

整個暑假天氣都特別熱，走在路上似乎都快把人烤焦了。我一直躲在家裡寫作業，避免和太陽爺爺“照面”。

一天傍晚要去舅舅家，我們出門一看，哇！天氣陰沉的厲害，太陽爺爺不知躲哪兒去了。我們剛上車就狂風四起，風沙、落葉漫天飛舞，路上的行人急匆匆的向家趕去。突然，“咔嚓”一聲雷聲響起，雨也落了下來，嚇得我趕緊抱住了媽媽。

雨越下越急，路上的車都不得已放慢了速度，甚至有的車停了下來，只有雨刷以飛快的速度工作著。地面上的積水也由開始的2、3釐米到5、6釐米漲到8、9釐米那麼深了。

忽然，清脆、響亮、啪啪的聲音響起，媽媽說：“下冰雹了！”“哪呢？看見了，看見了，冰雹打在車上彈得好遠啊！”我驚訝的說。白白的、圓圓的，大約有水果糖那麼大，但它不像雪花軟軟的，它飽滿、堅硬、光滑。噼裡啪啦的打在車上，似乎要砸出一個個洞來。

沒過多一會，冰雹停了，西邊的天色亮了起來，風停了，雨住了，天晴了。此時的天空白雲朵朵，團團簇簇，像一個個大大的棉花糖，彷彿一伸手就能摸到。

到了舅舅家空氣好清新，身上好涼爽啊！我和弟弟跑著跑著，晴著天又下小雨了，腳溼了，衣服也溼了。不一會，天更晴了，棉花糖般的雲朵又回來找我們了，不過這次相當的漂亮，好誘人啊！白雲周圍的天空是青藍色的，猶如青藍色的包裝紙裹著一個個棉花糖。後來，竟然彩虹姐姐也出現了，猛一看只有紅色、黃色、綠色，仔細一看，還有橘色和藍色呢！

好奇怪的天氣呀！狂風、暴雨、冰雹、積水、白雲、彩虹，這樣的天氣真少見，感覺就像一次瘋狂大冒險啊！

奇怪的天氣篇9

國小二年級作文 ,505字

烈日當空，炎熱的天氣讓人心情變得煩躁；陣陣雷雨，大風發出呼呼地響聲，讓人不經意的打了個寒顫。這完全是天差地別的天氣，卻像坐過山車似得發生在了同一天。

太陽發射出強烈的光芒，校園裡的山茶花和海棠花都開了，一陣微風吹過，枝杆搖曳，花瓣掉落的滿地都是。陽光越來越強，下午的體育課更是讓人難以忍受。強烈的陽光直晒著大地，使大地變得像蒸籠一樣，而我們就是上面將要被蒸熟的食物。同學們把衣裳脫得只剩下最後一件了，但豆大的汗珠還是不聽指揮地流了下來。操場上連一塊陰涼地也找不到，此時的我們多想立刻鑽進空調房吃著冰棒好好享受一番。體育課終於熬了過來，一回到教室就把電風扇開到了最大，但手中還是拿著書本一個勁的扇風，只是渴望多得到一些涼意。

大家原以為會一直悶熱下去，可誰也沒想到，放學前的一陣陣涼風使天氣發生了巨大的變化。“呼—呼—”，狂風不停地擊打著玻璃，幾個頑皮的男生打開了窗戶，任性的狂風從縫隙中灌了進來，大家桌上的作業本和筆都紛紛吹落在了地上。緊接著，暴雨也從空中傾瀉下來，天地間一片黑暗，與早上就像恍如隔世！同學們立刻關上門窗，穿上外套，嘴裡直喊“吃不消”。

好奇怪的天氣呀！真讓人琢磨不透。

迷人的天鵝湖篇10

國小四年級作文 ,462字

在白天鵝公園裡，有人喜歡漫步鵝卵石小路，有人喜歡充滿樂趣的兒童樂園，有人喜歡激情四射的噴泉，而我卻喜歡風景迷人的天鵝湖。

站在湖邊，最先看到的就是在湖裡的天鵝雕像，天鵝雕像栩栩如生，彷彿快要飛起來似的。湖水清澈見底，水裡的金魚、蝌蚪都看得清清楚楚。天氣晴朗時，湖上的木橋倒映在湖裡，金魚們圍著木橋倒映在水裡的影子游來游去，像是在捉迷藏呢。

湖面開滿了荷花。荷花千姿百態，有的正在怒放，花瓣潔白光潔，散發陣陣幽香，一陣微風吹過，就像一位仙女在翩翩起舞；有的只開了一點，如同一位害羞的小姑娘；有的還只是花骨朵，像一個調皮的小男孩正冒出頭來看看世界有多麼美好。再深吸一口氣，你會聞到一股清香味。

湖面上還有石塊，小朋友們可以踩在上面玩。你看，那邊一個小男孩一使勁，“啪”地一聲，從一塊石頭跳到了另一塊石頭上，另外兩個小孩子喊：“你小心點，別掉下去啊！”我情不自禁地被吸引住了。

抬眼向南面望去，幾隻五顏六色的遊船停在湖中央，坐在遊船上的人們，在輕輕地交談著。

看著天鵝湖的美景，呼吸著清新的空氣，真讓人心曠神怡！

我最喜歡天鵝湖！

幫助別人的紅氣球篇11

童話作文 ,630字

從前，在玩具店裡有許多的氣球，其中有一隻紅氣球，有一條，它開啟窗戶想去外面的世界看一看，於是，它和夥伴們告別之後就飛走了。

紅氣球飛到城市上空看到一隻黃氣球被纏在樹上。

“紅氣球，”黃氣球大聲地拼命地看著紅氣球說，“請你救救我。”

“是你自己纏在樹上的，為什麼讓我去救你？”紅氣球瞪著黃氣球生氣驕傲地喊到。

黃氣球對紅氣球生氣的大喊到：“就算是我自己被纏在樹上，你也應該把我救下去。”

“不救你又怎樣？”紅氣球驕傲地指著黃氣球不服氣的喊到，“我先走一步了。”

紅氣球飛到草地上，這時，看到一隻小蝸牛迷了路。

“紅氣球你能幫幫我嗎？”小蝸牛可憐巴巴看著紅氣球傷心的說。

紅氣球瞪著小蝸牛不高興的叫到：“又不是我把你弄迷路了，我為什麼要幫你呢？”

“求求你幫幫我吧！”小蝸牛看著紅氣球可憐的說，“行嗎？”

“我都說了，不是我把你弄迷路了，我先走了。”紅氣球看著小蝸牛生氣又不服氣的說。

紅氣球飛到小河邊看到一隻小螞蟻在河裡拼命地往外遊。

小螞蟻大聲的心裡抱有一絲希望地叫到：“紅氣球快來救救我。”

“我為什麼要救你？”紅氣球疑惑地轉著眼珠生氣地說。

“別管那麼多了，”小螞蟻慌張地叫到，“快救我！”

紅氣球生氣的指著小螞蟻喊：“不救！”然後它就飛走了。

這個時候，在森林裡突然刮來一陣風，紅氣球被釣在了樹上。它拼命地大喊：“救命啊！”沒有人來救它。它被釣了三天三夜，最後被扎破了。

這個故事告訴我們，不要驕傲自大不幫助別人，這樣當你遇到困難的時候別人也不會幫助你。

春天的天氣篇12

國小二年級作文 ,286字

春天到了，柳條發芽了，好像春姑娘的辮子。油菜花金黃金黃的，無邊無際，像金色的大海。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！麥苗一大片一大片的，就像綠色的地毯。

鳥兒飛來飛去，兩隻黃鶯落在石頭上，好像在說：“你好你好。”蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像是在捉迷藏。

小朋友脫去厚重的冬衣，出來放風箏。五顏六色，各式各樣的風箏在天空中爭奇鬥豔！

但春天的天氣就像是小朋友的臉，一會兒哭一會兒笑，變化多端。前幾天還是和風送暖，豔陽高照。今天開始又是寒風陣陣，氣溫一下又降了好多。慈祥的母親們趕緊又把厚衣服拿出來，重新給孩子們穿上。正如俗語說的：“三月三凍得把眼翻，吃了端午粽才把棉襖送”。

多變的天氣篇13

國小五年級作文 ,585字

天空灰濛濛的，彷彿一個鬱悶的孩子，剛才還是晴空萬里，一眨眼，雲姑娘就把那潔白的衣服脫下，換上了灰色的晚服。

“沙沙沙，沙沙沙……”不過一會兒，雲姑娘就又換了一件雨衣。剛才還在街上各忙各的的人們，仰頭一望天空，就連忙撐起雨傘，逃回家中。沒有雨傘的人們，只好借別人家的屋簷躲一躲。以免被那頑皮的“雨絲箭”給射中，變成一隻落湯雞。

大雨連續下了一個多小時，我也在書店裡看了一個多小時的書。剛走出書店，望著天空，看見雲姑娘把雨衣給脫了下來，又換了一件彩色的衣服。彩虹散發出七種不同的光，大地被照得亮晶晶的，太陽公公也從家裡的床上爬了起來，連忙從家中趕來，生怕遲到。雲姑娘與太陽公公一起掛在天空。我深深地吸了一口氣：“啊！”我舒服地叫了一下，感到心曠神怡。現在的空氣似乎比之前的空氣要清新了許多。小筍芽兒看見彩色的光芒，就帶著好奇心從土地裡探出了小腦袋。想要來看看這美妙的世界，好像在說：“啊！今天的天空好明亮呀！”小草、小花聞到了春的氣息，也連忙穿上青色的晚禮服和紅色的衣服，急急忙忙地從土裡鑽出腦袋。望著這個彩色的世界。蜜蜂見雨已經停了，就又從巢穴中出來採集新鮮的花粉了。一邊飛，一邊唱著美妙的《春之歌》，讚美著美麗的春天。剛才還撐著傘的人們，見雨停了，而且還露出了彩虹，連忙把傘給拿掉，露出了開心的笑容。

天氣可真像女人呀，一會兒變陰，一會兒變晴，一會兒下雨，真是多愁善感！

我家的“天氣預報” 篇14

國小三年級作文 ,394字

“大家好，我是海若，現在播報今天的天氣情況！今天天氣多雲，微風……”

“讓我們把目光投向其他地區……”我小手一揮，抬頭看見媽媽正皺著眉頭，邊把樓梯踩得“噔噔噔”作響，邊生氣地說：“哼！家裡的家務活全由我包了！累死人了，大的小的，一個都不知道幫忙！”這時候，我彷彿看見媽媽頭上冒著一團熊熊大火，鼻孔裡噴出一簇簇火苗。因此，我話鋒一轉，說：“區域性地區將會有暴雨，大家要做好防雨準備工作！”

“接下來請看X市……”哎！隔壁小弟弟又被他媽媽批了一頓，“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚”小弟弟那鬼哭狼嚎神功又開始了！我接著說：“X市今天的氣象從陰天到強降雨，建議居民們最好減少外出活動時間。”

“今天只有少部分地區天氣情況晴好，適合戶外運動。”我一邊說一邊拿眼角瞄著正斜躺在沙發上津津有味地看著電視的“懶羊羊爸爸”，同時他的面前還擺著好多好吃的零食！

“‘天氣預報’節目就到這裡，主持人海若明天和你們見！”……

奇妙的天氣篇15

國小四年級作文 ,305字

早上起來，拉開窗簾，哇，今天真是一個風和日麗的好天氣！天空是那麼藍，那麼透。走在燕鴿湖湖畔，空氣是那麼清新，一陣陣花香撲鼻而來。小鳥在花蕾間飛舞雀躍，歡快地唱著歌，彷彿在歡迎我的到來。沐浴著暖暖的太陽，吹著徐徐輕風，閉上眼睛，我感到心曠神怡。

可是，到了中午，天卻熱得像蒸籠一般。天空中的白雲漸漸多了起來。白雲千姿百態，變化萬千，一不留神，它就變成另外一朵雲，讓你找不到它。它慢慢地移動，有時像一條龍，有時像一匹賓士的駿馬，有時像一隻張著嘴巴的大鱷魚……

到了傍晚，太陽漸漸落山了，天邊紅豔豔的一片，像極了美術中的水粉畫。空氣中的熱氣一點點散去，涼快之餘竟有一絲愜意。

初夏的天氣真奇妙，我喜歡美麗熱情的夏天。

多變的天氣篇16

國小二年級作文 ,220字

最近的天氣就像孩子的臉，一會兒一個表情，真是讓人捉摸不透。

西安這一週，一冷一熱的，星期一和星期二的太陽像一個害羞的小姑娘一樣，不知道躲到哪裡去了。可是到了星期三，她好像睡醒了，興高采烈地照耀著大地。陽光燦爛的日子裡走在回家的路上，微風輕輕的吹過我的臉頰，感覺舒服極了。我心裡本來想：天氣終於晴朗了。可是，沒想到星期四又開始變陰了，到了中午直接下起濛濛細雨，大約下了一個多小時，正當我發愁沒帶傘呢，天又變晴了。

瞧！這天氣，你說多變不多變。

給自己指正別人的勇氣篇17

國小五年級作文 ,1096字

陽光戲弄著碧綠的葉片，在粗糙的地面投下斑駁的光影。她低頭，不時調皮的將腳尖伸進那一小片陽光下，看鞋面在暖黃和米白之間不斷交替，打發著時間。等待真難熬，她心想。爸爸的身影遲遲未在小路盡頭出現，她百無聊賴的倚著樹幹四處張望。

不遠處的石凳上有兩個中年婦女，正低著頭悄聲說著什麼，手上還拿著一包瓜子。肚子非常應景的叫囂了起來，她摸著空癟癟的肚子，哀怨的看著小路盡頭。那兩個女人聲量開始放大，小路行人寥寥，很是寂靜，瑣碎的話語和誇張的笑聲不時飄進她的耳朵。她不悅的皺了皺眉，卻也沒說什麼，只是覺得她們就像夏天中氣十足的知了一般，聒噪非常。

“唉，她就是這樣，恬不知恥，說多了也沒用…………來來來，吃瓜子兒，可香了呢！”一個女人“撕拉”的一聲開了包裝，動作過猛，不小心撒了一部分在地上。另一個女人用腳撥開了灑在地上的瓜子，隨即事不關己一般，若無旁人的磕起了瓜子。一聲脆響，一塊瓜子皮，兩聲脆響，兩塊瓜子皮…………一旁掃地的清潔工嘆了口氣，皺巴巴的臉上寫滿了無奈。

她想，怎麼會有這樣的人呢？要是爸爸在的話，肯定會走過去讓她們撿起來的吧。讓她們撿起來…………突然冒出的念頭讓她興奮又緊張。做了好久的心理準備，她帶著激烈的心跳和濡溼的手心走到了那兩個女人面前。

加油，她對自己說。

“阿，阿姨，你們可以把地上的瓜子撿起來嗎？”她還是有點緊張。

那兩個女人不以為意，依舊邊吃邊吐，輕蔑的指著清潔工說：“那不是有人掃嗎，沒有我們吐，他哪來的工作。”

她也不知道怎麼了，聽到這話跟吃了火藥似的，馬上嗆了回去：“沒有人應該為別人的過錯善後，你們亂吐瓜子皮，只是向別人證明，你們沒素養！”

“你！”那兩個女人狠狠地瞪了我一眼，很不悅的用紙巾撿起了地上的瓜子皮，扔進了垃圾桶，隨後嫋嫋娜娜的離去，邊走邊咒罵。

爸爸突然從樹後面走了出來，對她點點頭以示嘉許。她跟個討賞的孩子似的，睜著圓溜溜的眼睛看著爸爸，有些不安的問：“爸爸，我是不是很棒？”爸爸笑笑，摸著她的腦袋，語重心長的說：“嗯，很好，但你指正長輩的語氣應該更委婉些，以示尊重。剛才啊，我一直躲在樹後面，就是想看看，我的寶貝女兒能夠做到那個地步。”

父女兩人並肩前行，逐漸走出了我的記憶。沒錯，那個女孩就是一年前的我。當時我也不知道哪裡來的勇氣，但是確實給自己上了一課。就如爸爸後來所說，對於不正確，不文明，不妥當的行為要敢於指正，但同時，對於別人的批評，也要樂於接受和改正。畢竟，各人自掃門前雪，本不是這個社會所需要的。社會的文明不能只依賴部分人的努力，每個人的奉獻精神是構建文明之橋的基礎磚石。但文明，不僅僅是做好自己的本分，更應該用自己的行動感染身邊的人。