凌晨的奮鬥相關作文20篇

凌晨的奮鬥篇1

國小五年級作文 ,622字

“真的嗎？”我驚訝地反問同學，“九月一日去天安門看升旗？”頓時，大家的反應完全不同，有人懷疑，有人質疑，有人不置可否，有人則滿眼放光。

終於到了九月一日，我和同學們在學校集合前往天安門廣場。凌晨兩點，大家都起得很早，眼皮仍打著架，暈暈的。等到天安門停車場，我們都已困的不行，昏昏欲睡。我剛剛將被夢魔帶著飛過禁錮的故宮，回到自己的小床上，還沒閉眼就被老師叫醒了—馬上就要升旗了。

我們一個個快速下了車。天是幽幽的深藍，陽光絲絲縷縷的，用手遮住眼睛，可以看見像細絲的金線從天邊下垂，金黃、明亮，直逼人的眼睛。逆著光看，還能看見空氣中的塵芥，晨光中舞動著，好像在說它們見證了故宮的變遷。那些從琉璃瓦的縫隙下漏下的陽光則被篩成斑駁的影子，變成了參差不齊的光暈。

接著，我們站在看臺上，心裡又激動又緊張。盼著、盼著，警察封路了，儀式開始了。隨即，我們聽到了聲勢浩大的演奏，彷彿一個大型樂團在表演。慢慢地，我們看見一個大方陣的士兵邁著整齊劃一的步伐進場了。伴隨著他們每一次步伐，都能聽見富有節奏的響聲，“啪啪”，“啪啪”，振奮人心。我心中頓時熱血沸騰，睡意全無。

望著整個方陣走向升旗臺，我暗暗佩服他們的整齊一致，佩服他們的毅力和堅持。為了國家和人民的榮譽，他們一定放棄了太多的自身利益，克服了太多的苦難，才能呈現出如此莊嚴、壯觀的儀式。就像白落梅寫得：“為一朵花低眉，為一片雲駐足，為一滴雨感動。此時此刻，我也為士兵們那如春蠶般的奉獻而感動。

今天的奮鬥只為明天篇2

國小六年級作文 ,716字

經過奮鬥的洗禮，明天會更美好；有了今天的憧憬，希望會在明天的原野上飛騰！

—題記

春天把希望託付給了楊柳，於是楊柳吐出了嫩芽；大地把希望寄予了小草，於是小草探出了腦袋；母親把希望傾注給我們，於是我們在陽光下茁壯成長；我把今天的希望寄託給了奮鬥，於是明天變得更加美好。

為了明天，今天我努力過，我奮鬥過。

成功與失敗只在一念之間。失敗後，哭泣，昏天黑地，找不到學習的方向，就像船在迷茫的大海中找不到航標，但如果哪裡有指示塔，船就得救。對於我，失敗後的努力，是至關重要的。成敗只在一念間，一次的失敗並不意味著真的失敗，真的成了敗將。但放棄信念，放棄努力，那就到了無法挽回的局面，就成為真正的敗者。如果堅定信心，努力，奮鬥，即使失敗了，也是成功的。為了明天，一定要拼搏，不能成為真正的敗者，而要成為真正的贏家！

美好的明天，取決於今天是否奮鬥過，揚起生活的風帆，豎起生活的航標努力奮鬥吧！

只要奮鬥，就會有美好的明天。黑暗中一絲光芒，微弱的光雖然不能照徹黑暗，但它能劃破茫茫的淡色將溫暖撒在你的心裡，召喚你奮勇向前。大膽的邁出前進的步伐，走向美好的未來！

未來是我們的，在我們自己手中，自己把握，奮鬥吧，讓明天更美好！

學習那搏擊風雨的海燕，勇敢無畏，拼搏，奮鬥，一直抵達成功的彼岸；學習那展翅高飛的雛鷹，不畏艱險，飛向夢想的藍天；學習屹立在寒風雨雪中的歲寒三友，堅忍不拔，亭亭玉立，延伸到學習的高峰！

人生，因為有了奮鬥才快樂。

世界，因為有了未來而美好。

我們，因為有了拼搏而成功。

今天的奮鬥，只為明天的美好！

美好的明天，只在於今天的奮鬥！

後記：

在這絢麗的青春裡，在這快樂的時光裡，讓我們擁有更美好的明天！奮鬥吧！

一生的奮鬥篇3

國二作文 ,1174字

一間不大的小破屋，一塊撲滿灰塵的地，這狹小空間正是一個花甲老人從早到晚勞作之地，這老人，正是爺爺。

爺爺今年六十幾歲了，可卻總也閒不下來，就那樣，在一塊小小土地上勞作，整日的噪音，漫天灰塵，好似有著一把無形的枷索一直綁著他，只夠在家與工作的地方之間兩點一線的走動，我想這條路應是他走的最多的路了吧。

迎著清晨的寒風，爺爺在燈棚下開始工作，這時往往很孤寂，只有昏黃微弱的燈光，公路邊稀疏的車輛，還有錘子敲打刻刀與石頭髮生碰撞的清脆聲，燈光將爺爺的影子拉的好長好長。

當我在家時，我往往會去爺爺那兒瞧上幾眼，機器的聲音總是刺眼又響亮，但它所切割出來的石頭卻總是那麼完美。爺爺會在上面畫上畫，寫上字，這些都是爺爺一筆一畫地勾勒出來的，這裡面有汗水，但沒有淚水，他總是那麼認真。關於做碑，爺爺的工序很是明顯。他先要小心翼翼地將這需要雕琢的石塊扛到工作的地方，再用切割機將石塊修割整齊，再塗上黑漆，拉尺打上格子，這時才開始寫字。爺爺寫毛筆字很好看，畢竟爺爺都為此付出了好幾十年的精力了吧，他寫字時總是全神貫注，儘管此時公路上頻繁的車輛嗓音不斷，爺爺拿著毛筆的手很用勁，他削瘦的手背上會有青筋暴出，儘管有深厚的功底，但他總是一筆一畫地寫上去，從不馬虎，從他的眼眸中我只讀到了一絲不苟，斑斑紅色在黑色油漆上屹立，然後便開始刻字，這需要耐心，爺爺整天便用錘子敲著刻刀在石頭上刻啊刻啊，也不知是否有一日倦過，他刻的字很深，很清晰，每個筆畫都要刻上幾遍。或許爺爺太熟練了吧，在這過程中，我竟看不到一滴汗水，又或許是不斷往他臉上附著灰的水遮蓋住了汗水的痕跡，爺爺滿身便是灰，無論怎麼洗都洗不掉，大概爺爺與石頭呆的太久，已經與它分割不開了吧。在那個沒有爐子炭火，沒有空調電扇的小破棚中，他度過了一個又一個寒冷的冬天，又一個一個炎熱的夏天，卻也沒叫過苦，已高齡的爺爺本可過得清閒，可他就是不願意，他總是說：“我不幹活就不自在。”

小時候，爺爺總看見我便揮手讓我過去，並說道：“快過來吧，我教你寫毛筆字。”可每當此時，我卻轉身就跑，頭也不回，想來這也是爺爺對我的一種期望吧。現在初中時間緊了些，幾個星期才回次家，見爺爺的次數少了些，爺爺也年邁了，每次回家，都只能呆上一小會兒，吃頓飯便走了，我多麼希望可以再聽到爺爺那句話，也許，失去的才是最寶貴的吧。

爺爺這一生孤獨的很，幾個兄弟姐妹分散在不同地方，孩子們也各有各的工作，各有各的家庭，這就是生活。他也從不曾出門，只是在那間小破屋中勞作著。爺爺年邁了，耳朵眼睛不好使了，還要在漫天灰塵中整天勞作，我確是有些於心不忍。我想，缺失的陪伴時光我已補不回來了，只是以後會多回家看看他們二老，多陪陪他們。

夜晚，漆黑的大地上，有一個小破棚裡閃著微弱的光，昏黃而微弱，而此時，一個花甲老人在裡面，拿著錘子敲著刻刀在石頭上一刀一刀地刻著……

逆境中的奮鬥者篇4

國三作文 ,868字

郭沫若說過：“環境越是困難，精神越能發奮努力。”，而這句至理名言，就再一次驗證在郭夢瑜同學身上。

郭夢瑜是一名14歲的花季少女，也曾經是我的小學同學。在小學時，她是一個較沉默的人，每天揹著個厚重的書包，一副近視眼鏡，的確不大顯眼，也不惹人注意。真正認識她是在電腦課上，電腦老師幫我們排了座位，她就坐在我的旁邊，幾節課下來，我才漸漸瞭解到，她是一個做事認真的女孩，雖沉默少言，卻時時看見她的笑，她的笑很清純，一點也看不出承受了多大的痛苦。後來，就開始漸漸地留意她，她一放學就揹著書包回家，這使我好奇。他的人緣不差，同學們都喜歡和她玩，可她放學後為什麼不和我們玩一會兒呢？從此，他急匆匆的腳步和離去的身影便成了一個迷。

後來，上了年級，在一次無意的談話中，我從她的好朋友的口中聽到了她的故事，我有些愕然，更多的是驚訝，一個如此愛笑的女孩的肩上竟有一個沉重的擔子，她竟沒有被逆境打倒，反而快樂的生活著。我重新審視了這個女駭，她的確比同齡人要成熟得多，這是逆境在她身上留下的印記。

上了中學，同學之間聯絡少了。雖然她匆匆的身影常在我面前走過，但我也沒什麼好奇與在意了。直到有一天，主任在國旗下講述了他母親去世的事，我又一次愕然了，雖然我早已瞭解到她家中的困難，可卻沒想到她母親會這麼早就離開她。她日後怎麼辦？她該如何面對？我找到了以前的同學。“她好像是一個人住吧。”那些同學這樣告訴我。一個人住，孤獨，寂寞，我很擔心。現在，無數好心人士向她伸出了援助之手，解決了她經濟上不少問題，可是，她心靈上的呢？同老師說，她好幾次都很堅強，沒有落淚。可是，當她獨自一個身處黑暗與孤獨的時候，她沒有躲進被窩裡，放聲哭泣嗎？有的，一定有的。她只是個孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的時候，能痛快一點，盡情一點，也徹底一點。

最近幾日也看到了她的身影，她沒有變，依舊堅強，依舊是如風的速度。她，是逆境中的奮鬥者，也是逆境中的強者。在逆境的吹打下，她像金子一樣閃閃發光，用自己的光芒同逆境亢奮到底。我希望能對她說：我們會支援你、幫助你，我們是你永遠的朋友。

你的奮鬥讓我記住了你篇5

國一作文 ,700字

清晨，走出門，就與微風撞了個滿懷，鳥兒在枝頭歌唱著，喚醒了新的一天。走進校園，忽然，一處風景映入我的眼簾。“這邊風景獨好！”我不由地讚歎道。

這樹遠看似一位迎客鬆在朝我微笑，在迎接我的到來，近看又彷彿是一位婀娜多姿的姑娘，頂著滿頭的果子，賣弄著她的舞姿。樹是“V”型的，碧綠碧綠的，再往上看那果實鮮紅鮮紅的是那樣可愛。

為了迎接我的到來，石榴媽媽化了妝，把臉蛋抹地甚是圓潤，石榴爸爸高興地喝嗆了水，發出了“咳咳咳”的聲音，把臉頰咳地又紅又紫，石榴姐姐拿出了自己100分的試卷，高興地開口笑。

我走進石榴，迎面撲來一陣陣香甜，彷彿一桌水果盛宴已經擺在了你的面前。

我聞著果香，彷彿自己也變成一顆豐滿的石榴，人們稱讚著我豐滿，稱讚著我的圓潤，稱讚著我那美麗的容貌，我心靈中，那最軟的一塊，被觸動著。當我的夢做完時，我才意識到，自己不是石榴，而是在賞石榴呢？

是呀，我摘下一顆石榴，打量著它的外表，又抬起頭，看了看太陽，心中便頓時映出了一幅畫面：烈日炎炎，果樹們紛紛躲在陰涼地裡避陽，但唯有石榴樹，它微笑著面對太陽，因為，它只有一個願望：我要結出圓潤的果實，它頂著烈日，努力的向著太陽生長著生長著……

石榴樹的樹幹很是矮小，但它的根，卻比樹幹還要長，它努力地向下生長著，探索著……它一點一點地挖掘著，挖掘著……

我剝開石榴，裡面的果實，是均勻的，有規律的緊緊排列在一起，它們是團結的，是呀！一根筷子容易折，一把筷子難折斷，它們聚在一起，好像在說：“我們是一個偉大的群體！”

我喜愛石榴那沁人心脾的花香，我喜愛石榴那芳甜的果實，我更喜歡石榴那奮鬥的精神！

石榴，你的美，你的香，你那奮鬥的精神，讓我記住了你！

卑微的奮鬥史篇6

國二作文 ,1079字

八月陽光正好，飄飄灑灑的金光彷彿讓世界的每個角落都變得慵懶，優雅的風似有似無的吹過，撩起點點思緒。

少女軟趴趴地躺倒在一片精緻柔軟的草坪上，手臂懶洋洋地搭在額頭上，櫻桃般紅豔的嘴脣，和著輕柔的風，淡淡地吐出一聲喟嘆：“啊~”

噢，陽光，草地，花香，大自然的美妙真是無窮無盡。

小草兒溫順地輕舔著少女的小腿，這原本是令人愉悅的，但是愉悅的少女卻發現了一絲不對勁。

“啪”毫不猶豫地，少女的巴掌輝向了小腿。淡淡地掀起眼皮，抬手一看：一個黑漆漆的，小小的屍體呈扁平狀蜷伏在少女的手上，少女白皙的膚色更顯的這小不點的骯髒與醜陋。

“噢，可憐的種族。”少女眉間浮現出一點嫌棄的神色，揮揮手，又重新舒緩手腳……

“噢，我的上帝啊！”少女猛的躍起，眉頭像山一樣皺起，伸首探向自己的小腿：那一隻醜陋的，脆弱的，不屈的身影竟在她乾淨，纖細的小腿上飛快地移動！

少女的雙手青筋暴出緊緊地揪住自己的群踞，雙眼不可置信地瞪大，似有雙火噴出，要把這卑微的螞蟻焚燒殆盡。

陽光漸漸地隱去了光輝，夏風卻捲來一陣又一陣沉悶的熱浪。呵，看吧看吧，這無私的陽光，無私的風，無私的土地，滋養的竟是這樣醜陋，無恥，卑賤的種族。小小螻蟻，竟敢一而再地騷擾冷靜強大的少女！

少女急切地邁開雙腿在半空中狠命地蹬起來。下去！快下去！你這不只天高地厚……

而那本只會被少女一巴掌拍死的螞蟻，卻彷彿得到了無上的力量。少女往外蹬時，它便專心致志地伏著，少女停歇時，它又跑前跑後，尋找出路。有時，它被少女甩下了一大段，卻又混不服輸，立馬就蹭蹭蹭地又竄上來。

此時，少女腦海裡突然出現了一棵頑強的植株—冰冷厚重的雨水“啪啪啪啪”地擊在它身上，它卻死死拗著腳下的石塊，一次次地彎下身子，又一次次地咬牙站起……

放屁！這麼卑微的，脆弱的種族……

少女終於停下來了，再強大的人類也經不住長時間的這麼劇烈又愚蠢的運動。小螞蟻也停了下來，不明所以的抓抓頭，這蠢笨的樣子竟讓少女覺得有點可愛。

“誒，既沒有強大的身體，美觀的皮囊，也沒有睿智的大腦—竟能轉悠到別的生物身上去。但你卻叫我不想傷害你了。”美麗的少女釋然地笑著，無奈搖頭。

螞蟻可真是世界上最渺小的動物了，又小又蠢又脆弱。卻又能讓少女產生一種直覺—再這麼下去，她遲早要擺在這“卑微的種族”身上。

黑漆漆，毫不起眼的螞蟻，內裡，卻意外地埋藏著一束金光，這一束金光既不容易被人發現，也不容易被自己察覺。這束金光，讓它屹立不倒，讓它征服了少女，讓它贏得了最終的勝利。

那隻黑漆漆的螞蟻，總算找準了路，晃晃悠悠得退下“戰場”繼續高歌前行了。

凌晨的城市篇7

國三作文 ,1006字

睜眼，感受到生命的脈搏跳動，慶幸著。

睡不著了，索性聽聽外面的聲音。

狗??鳥一聲聲地啼叫與吶喊著，聲音依然起起伏伏，與二十年前並沒有多大區別。春天吧？夏天？我也記不清了。

我從來沒有見過它的樣子，也不知道它的名字真實寫法，童年裡反覆住著媽媽的故事，“一位婆婆很凶，外出幹活，讓兒媳在家做飯，兒媳燉了肉，不小心被狗銜著跑了，回家，婆婆大罵並棍棒交加，兒媳死後化為一隻鳥，飛到對面山前叫著“狗??”來表達自己的冤屈。

家鄉的鳥兒很多，叫聲也多，但我知道故事的挺少，尤其是暗含關於人的故事的好像只有這一個，唯一的一個就很悲慘。

真有這樣的事情發生？不得而知了，可能也有吧。老媽的故事也許是外婆講給她的吧，這傳承裡住著充滿母親的愛。

媽媽說：“你跟著學的話，它就很生氣，越叫越大聲。”我們不信，故意學，也不學，發現它的聲音不需要我們跟就會越叫越高昂，直至最後累了弱下去。年少不懂鳥語，長大了又何嘗懂得了呢？

我喜歡早點醒來，聽聽凌晨城市裡傳出來的稀有的“狗??”鳥兒的叫聲，清晰得能聽到它的調步，發出憋著喉嚨的一聲，略帶淚水和委屈，耳邊還傳來叱責與冤枉，解釋的聲調愈來愈高，最後發現，有理不在聲高，辯解無效，便低了下去。沒有人懂得鳥兒的冤屈，它每天申訴著，年年申訴著，就這樣，形成了它的聲音全部，再也發不出其他的聲音了，世世代代遺傳下來，便是我們聽到的“狗??”。一隻鳥也好，人也好，你的世界裡住著心事，所思所想都是這件事，也難以去思考別的了，日子反覆過下去，變得單調而憋屈起來。

算了吧，別這樣去想一隻鳥兒，不然，它更憋屈，它的叫聲從來跟人無關。

我想，凌晨是鳥兒們喚醒的，這樣的時間段才是屬於它們的，其他鳥兒是難以發出“狗??”鳥這樣人語的，它們有自己的語言。

聽，“嘰--嘰--嘰--嘰”，尖細的喉嚨裡蹦出凌晨醒來的歡快，“咕--咕--咕咕”?￣*)o”表達著不服氣呢……它們在凌晨盡情地歡唱著，享受難得的一兩個小時的屬於它們的晨光，因為，周圍寧靜時，它們才能聽到自己的聲音，才能盡情表達屬於自己的喜怒哀樂。如果在9：00以後，聲音會淹沒在城市的茫茫人海和車流裡。

為了還能聽到鳥兒的鳴叫，我得早醒來。醒來聆聽著天籟般的和絃樂，這音樂裡住著真實與寧靜。

清潔工的垃圾鏟子摩擦地面的聲音，一兩個人發出來的交流聲，踏--踏的跑步聲，這些早起的人兒啦，與鳥聲縈繞著，交纏著，共同譜寫出一首和諧的曲譜，吟唱著晨光的美好。

藏在寢室裡的奮鬥時光篇8

國二作文 ,986字

“碰！”李鵬程一腳踏開寢室門。

氣喘吁吁的他沒來得及說什麼，只是彷彿用盡了最後一絲氣力般，將手中抱著的一摞書全扔在了下鋪的袁明洋床上。不顧床主人反對，這位政治成績還不錯的同窗已然一屁股坐在床上，開始大聲地討伐社會於他的種種不公。透過他的話語，我大概知道了——他還有兩張什麼卷子沒有寫完。

再看看寢室裡的其他同學，又怎麼樣呢？

鄰班的同學中，也有一兩個和這個可憐人處於同一種癲狂狀態的。但更多的幾個卻已經躺倒在了床上。從床前如出一轍的裝得滿滿的手提袋中可以看出，他們似乎知道晚上與宿管老師“躲貓貓”寫作業並不舒坦，於是決定次日早起。

我此刻倒快意，我正一邊捧著本歷史書，一邊坐在床邊享受熱水“足浴”。所幸中午一丁點沒閤眼，倒是把卷子寫完了。大概明早起來再複習複習歷史就好了，我想到。

次日晨，我被一連串的鬧鐘所喚醒。睜眼，我發現對面床上的人消失了兩個——大概又偷偷跑到九年級學生晚上用的自習室去了。點亮手錶的螢幕，現在是四點整。

四點半，又有兩個不同的鬧鐘鈴聲開始遙相呼應。不多時，兩點星光在我眼前的黑暗中出現。

五點整。此刻寢室裡已是燈火通明。除了寢室裡的大燈，其他幾乎所有的照明裝置都悉數派上了用場。我自恃作業已經寫完，對眼前的巨集大景象視而不見。又閉上眼尋找周公的身影時，卻聽得同班的一個室友發出了殺豬般的慘叫：

“嗷——我還有日記沒寫啊……”

我想，哦，那隻能祝你好運咯。可是有一個念頭在腦畔如閃電般劃過，我出了一身冷汗。

“垂死病中驚坐起”，我問道：“等等，作文題目，是什麼？”

……

五點半，一切依舊。只有兩個從自習室回來的同學已經再次躺在了床上，嘴角掛著難以名狀的笑……

六點十分，老師準時吹哨。其實大家都心知肚明，整棟寢室樓早在此之前便已從睡夢中驚醒。

於是三個同班的人，帶著滿臉的疲倦，抱著三摞書，晃晃悠悠地走在去教室的路上，可是半道上又不約而同地開始嘗試邁出輕快的步伐。因為，還要朝氣蓬勃地迎接新一天，迎接新一天的課程……

我的奮鬥夢來自閱讀篇9

國一作文 ,780字

沒有成功過，至少你奮鬥過，這是我的座右銘！激勵著曾經迷茫的少年，奮鬥！

可能人生就是一個說走就走的旅行，是那麼富足，隨性，可是蒼茫，無為的一生又有何用，我渴望像“列夫托爾斯泰”一樣擁有令後人歎服的才華和無人能比的膽識。我更向往像馬克恩鄧小平一樣為世界做出巨大的貢獻，而這一切的來源就是閱讀，汲取偉人們的精神食糧，充實個人的自我修養，為日後的成功打下堅實的基礎。

我之所以擁有這樣一個偉大的奮鬥夢。皆是因為我閱讀的習慣，無聊時，在陽光下，坐在藤椅上，靜靜的聆聽魯濱遜那不凡而又敢於歷險的心聲，看他在逆境中用自己的智慧一次又一次的戰勝困難，獲得成功。觀賞著，列夫托爾斯泰筆下的男女主角，在意志和精神渙散時代的俄國，如何找回自己的良知，如何在紙醉金迷的生活環境中找到屬於自己的快樂。想象著紅巖中的革命工作者們為了自己富強。民主的中國而奮鬥著，不畏艱險一次又一次的冒著生命危險，用鮮血和眾志成城的精神為祖國的未來努力。

的確，良好的生活來自先輩們的不懈努力，沒有他們的冒死努力，奮鬥，我們也不會有今天安逸舒適的生活，所以，作為生活寵兒的我們，有什麼理由不去奮鬥呢？你看看先人們的付出只為換來你的今天，難道這樣血與肉的貢獻還不足以感動你接下他們手中的接力棒，繼續努力奮鬥嗎？對於我們來說，奮鬥很簡單。或許就是好好學習，做一個本分的為社會有貢獻的人。

其實呀！讀書真是一件好事，你可以在書中找到自己的人生目標，為以後奠定基礎，試想曾經有多少偉人，通過讀一本好書，獲得了“新生”從而努力，奮鬥選擇了自己的人生方向。又有多少少年為了一個偏激的言論，意志消迷，坐擁萬貫家財也無濟於事，只能糊塗一生。

讀好書，好讀書，讀書好。一個好的閱讀將改變一生了，為自己的以後打下基礎！我將朝著我的夢想努力奮鬥，我將通過奮鬥擁有不凡的人生！