冰山底下的能量相關作文20篇
青春的能量 篇1
國三作文 ,734字人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環境裡，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那麼壞。也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處於這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之後歸於平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
我們每個人的身上，都隱藏著正能量，但大多數的人不知道如何使用這種力量。要知道，使用正能量並獲得成功的人不計其數，最早可以追溯到蘇格拉底、亞里士多德等哲學家，今天如奧巴馬、喬布斯、巴菲特、普京、比爾盖茨等人，無一不是這種能量的受益者和傳遞正能力、倡導正能量的積極踐行者。可以說每個成功者身上都有巨大的正能量場，他們成功的最大祕密就在於正能量的獲取和傳遞
貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”魯迅也說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概—用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切不幸。”偉人之所以偉大，因為在他們成功的背後留有的不僅是一份自信，更重要的是他們敢於向命運挑戰，並化厄運為前進的動力，踩著厄運的肩膀邁向成功的階梯。
儘管生活中有許多的不如意，儘管生活中經常會出現不盡人意的打擊，但唯有如此，生命才會波瀾起伏，才會真切。與其讓生命順順利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失敗的厄運後體味生活的精彩、生命的價值，為自己的生活增添一些濃墨重彩，使它更加充實，更加美麗。
朋友們，別讓挫折擊垮你，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，即使你有一千次的失敗，但你還有一千零一次的嘗試。給生命多一些正能量，讓你的生命燦爛無比。
一束光的能量 篇2
國三作文 ,953字在生活中，也許有許多不易被發現的人，他們在自己的崗位上，無私地點亮“敬業”的光，照耀著社會。
星期天下午，天氣毒辣，我撐著太陽傘走著，手中拿著幾本剛從書店買來的書籍，邊走邊專注地看著書的簡介，完全沒有注意到我已行到路邊。
我一腳向前邁去。“小心！”隨著呼喊，一輛車從我的身邊呼嘯而過，我差點被撞翻在地！“小姑娘，你沒事吧？”一道關切的聲音在我耳邊響起。我一回頭，就見交警叔叔正抓著我的胳膊，焦急地看著我。“啊，沒事，非常感謝您。”我答道。“請小心點啊，現在交通管理方面本來就不太好，而且總會出車禍。下次走路別看書了，一來對眼睛不好，二來容易引發交通事故。”“知道了，謝謝您。”
我回頭打量了一下他：只見他口中含著哨子，雙眼犀利地注視著車輛，不放過任何一絲缺漏，身上穿著的警服筆挺而服貼，一隻套著白手套的手緊貼在身體右側，另一隻手正筆直地指向前方，疏導著車輛往來。他剛毅的臉龐上豆大的汗珠慢慢滑下，從臉上滑下，滴在衣服上，浸溼了一大片，而他的白手套上也有大部分被浸溼的痕跡，可他仍筆直地立在馬路邊，盡職盡業地盯著馬路。
我忍不住開口了：“叔叔，打擾一下，您不熱嗎？”交警叔叔並沒有立刻回答我，他看了看順利通行的車輛好一會兒，才答道：“抱歉，小姑娘，我剛只注意車輛並沒有注意你的問題，請再問一遍好嗎？”“叔叔，您不熱嗎？”
他對我的問題愣了一下，然後說道：“謝謝你的關心，小姑娘，我並不熱。”“可是叔叔您站了那麼久，頭上汗水都出來了，您還不熱嗎？”“沒事，”他的雙眼仍注視著路面，“這是我的責任，哪怕再苦再累，我也要扛著，不是嗎？”聽了他的話，我陷入了沉思，是的，如果沒有交警，交通會亂成什麼樣子可想而知。
“小姑娘，可以過馬路了。”身邊的聲音喚回了我的思緒。我回頭看了看交警，他衝我友好地笑了笑。我說道：“謝謝您。”我走過馬路後回頭看著仍站在原地的交警，他筆直如一棵松樹，指揮著車輛的行駛。他那敬業的精神令人讚歎。
馬路上，駕駛車輛的司機正警惕地注視前方；道路邊的清潔工不知疲憊地清掃馬路；醫院裡，醫生緊張有序地做著手術，這些人職業很普通，卻盡職盡責地立在自己的崗位上不肯鬆懈。
敬業，這一束光，照亮了一個人的一生。而擁有敬業精神的人，又照亮了他們所在的崗位。這些千千萬萬擁有敬業精神的人，又照亮的整個社會！
蒼山腳下的白族 篇3
高一作文 ,885字巍巍蒼山，悠悠洱海孕育了一個古老的民族—白族。它已有500多年的歷史，是個多彩的少數民族。我很幸運自己能成為這個民族中的一員，我在這個能歌善舞、與人和善、純樸的民族中成長。
你要問我信什麼，我信佛。佛教是我們的民族信仰，向來白族素有“佛廟國”的美稱。從南詔王時期勸奉以後，佛教奉行，特別“滇佛”奉行。在我的家鄉寺廟林立，可謂“四百八十寺”，如：大理寺、崇山寺、觀音寺等。一年中最熱鬧的是廟會，許許多多的人們在寺廟裡拜佛，祈求全家平安，身體健康等心中的願望，因此佛教人民有了一顆菩薩一樣的心腸，與人和善，寬容待人。所以白族是個團結和睦的民族。
孔子曾說“有朋自遠方來，不亦樂乎。”這在白族充分得到了體現。白族人特別好客，無論你何時到白族人家，都會受到熱情款待。首先你會喝到帶有白族特色“三道茶”，算是為你接風洗塵吧！第一道名為“苦味茶”，第二道名為“甜味茶”，第三道名為“回味茶”，代表人生一苦三甜，苦盡甘來。我們生活在洱海之濱，洱海是我們的“母親”，她養育了我們。所以我們白族的海鮮類比菜類豐富。接下來你就會嚐到許多由海鮮做的飯菜，如：蝦餅、炒海帶、蝦鍋飯、蝦條、麻辣魚等。
“煙花三月到大理”，在春暖花開，雪山融化的時間到大理，正是白族旅遊文化盛行的日子。一年一度的三月街，來自五湖四海的人匯聚蒼山腳下，他們帶來了地方特產，有水果、藥材，各種手工藝品。此時最受歡迎的數白族對歌比賽，你會聽到用白族語言唱的民歌和看到許多白族“小金花”在跳舞。戲外還有許多活動，如“賽馬、盪鞦韆、耍大繩、舞龍等。
俗話說：“一個民族特點大都會聚在工藝上”。銀是白族最常見的一種工藝材料，它代表平安。有銀鐲、銀耳環、銀手鍊等，上面刻有金銀花、蘭花、十二生肖、佛、觀音、蒼山等，各式各樣。
每個民族都有自己的服裝，白族也不例外。白族帽代表“風花雪月”，上關風，下關月，蒼山雪、大理月。因白族喜愛白色，所以服裝大多以白色為主，又因白族喜愛喜氣，所以服裝中大多會添有紅色。
白族是個文化悠久的民族，具有濃厚民族風俗和習慣。時間流逝，白族依然在巍峨矗立的三塔之旁，世代傳承著，不斷弘揚。
我們的能量 篇4
高二作文 ,950字我們每個人身上都帶著各種各樣不同的能量。有些能量是實的，就比如我們吃的食物，可以幫助身體補充能量。還有些能量是虛的，我們看不見也摸不著，可它卻確確實實存在的。除了這些，其實還有一種特殊的能量，它便是—正能量。
正能量的重要性無可替代。而這種正能量一般存在於健康、積極、樂觀的人體內，所以通常這種人都會比別人更加有朝氣，有活力。其實這種所謂的“正能量”只是一種心態罷了。這種心態是積極的，只有積極的心態才會讓人感覺做什麼都有動力。大家都應該聽說過這樣一個例子：桌上有半杯水，樂觀的人會說：“哇！幸好還有半杯水。”；而悲觀的人則會說：“哎！怎麼才只有半杯水啊？”由此可見，一個人的心態是十分重要的，只有有了樂觀的心態，才會產生正能量來讓人變得積極，有活力。
正能量是可以相互傳遞的。就像快樂一樣，說出來分享可以讓更多的人快樂。而正能量亦是如此。如果一個人總是用樂觀、積極的心態去面對一切，那麼久而久之，周圍的人也會必會受到其影響而慢慢改變。在生活中，朋友遇到傷心事而來找你傾訴這種情況是常有的。通常這種情況下，朋友的體內已充滿了“負能量”，而此時你要做到的便是啟動自己的“正能量”，用樂觀的心態來看待這件事情。通過“對話”這一“正能量”的兩道題，將正能量灌輸到朋友體內，去除原本的“負能量”。相信這樣一來，朋友很快便能“雨過天晴”了。所以，就讓我們用行動去將“正能量”傳遞給更多的人吧！
有時候，正能量並不僅僅存在於人的體內，人不一定是正能量的載體。2008年北京奧運會的時候，中國的體育健兒們屢次摘下一枚枚金光燦燦的獎牌。這些獎牌無不振奮了每一箇中國人的心！此時，獎牌便是載體，載著正能量深入每一箇中國人的心裡。還有在08年發生的汶川大地震中，中國人民解放軍在一片片廣闊無垠的廢墟中搜索著生命的跡象，他們連續好幾天好幾夜都得不到休息，可仍然奮鬥在就在救災的第一線。他們的精神感動了每一個人，就連其他國家的人也忍不住讚歎，“中華民族真是好樣的！”就在無形中，正能量已經被悄悄傳入每個人的內心深處！
正能量不僅僅是能量，它比能量更加重要，但是它卻是無處不在。我們要善於接受正能量，然後儲存起來，將它們傳達給更多的人，讓周圍的每個個都被其包圍著，享受這一份“正能量”—屬於我們的能量！
合作的能量 篇5
國一作文 ,653字俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句話充分表達了合作的重要性。如果每個人都能發揮自己的長處，合作默契，那我們都是諸葛亮。
這個夏天，酷熱難當。可再熱的天也擋不住我報名的熱情。幾天前，我看到了一項叫合作的比賽，覺得挺有趣，就報了個名。規則很簡單，兩人三足聽過吧？這次是10人11足。我以我在小區的人脈，很快召集了9人，開始了魔鬼訓練。
剛開始，我們信心滿滿，可才走了幾步，就出現了問題。有些人走得快，有些人走得慢，步伐極不協調。沒過多久就“全軍覆沒”了。我們重重地摔了下去，互相抱怨著“你走快了！”“明明是你走慢了！”我們站了起來，又試了一次，還是失敗了。大家試了一次又一次，可還是以失敗告終。不能再這樣下去了！我想著。我轉過頭來說：“大家彆著急，二人同心，其利斷金，我們再試一次，再合作一次，這次我們一起喊拍子，喊一邁左腳，二邁右腳。”話音剛落，同學們又都站了起來，準備再試一次。
我們開始了，整齊地喊著拍子，整齊地走著，也許是喊了拍子的原因，也許是大家找到了方法，我們成功了。當跨過終點的那一刻，同學們都欣喜若狂。我們終於成功了！這時，微風向我們吹來，為我們帶走酷夏的炎熱；小草向我們點頭，為我們的堅持合作默契點贊；樹葉沙沙地晃著頭，為我們鼓掌。“金無足赤，人無完人，大家都有短處，但我們通過合作，就能取長補短，合作的能量不可小覷！”我激動的說道。
幾天後，合作比賽開始了，本來勝算滿滿的我們，卻因一個人身體不好，拿了第2名。此時的名次已經不重要了，重要的是我們知道了合作的能量很大，合作比賽，明年再見！
藏在工作底下的愛 篇6
國小五年級作文 ,657字親愛的爸爸，我以前一直覺得你從來不愛我。
您，為什麼每次你都不回來看我們一下，為什麼？我像一匹餓狼等待獵物出現在我的視線裡，可是你每次除了工作還是工作，就算回來一次也在忙於工作，過了幾天就急忙的走了，連一聲招呼也不打就回到那個發出噪音的工廠。
記得那一次，工廠裡沒什麼事讓您做，爸爸請假決定回來。我高興的一蹦三尺高。大叫：“您終於回來了。”我幻想著和爸爸一起快樂玩著遊戲。您回來了，媽媽已經做好了飯，我們一家子吃完飯後，您走進房間又開始埋頭做起了工作。
您知道嗎？我出了房間失聲痛哭起來。
後來您因為工作生病了，您十分難受，我哭了起來您走下床，到我身邊用手撫摸著我的頭，為我擦乾苦澀的淚。我回到房間無意中聽到媽媽用責怪的語氣跟爸爸說：“怎麼不休息一下
我走進房間，拍了一下爸爸的肩膀說：“我們一起玩會兒嗎。”爸爸沒有理睬我。我再一次問道：“陪我玩一會嗎。”您不耐煩地說：“吵什麼吵。”，這麼忙把自己都累壞了。”爸爸說：“我也想休息，也想陪孩子玩，可是為了賺錢我也沒辦法，我是想讓家庭富裕，想讓你們生活過得更好一些，你替我多陪陪孩子們。”我就在那一刻，瞭解您為什麼只顧工作而不陪我玩了您每天在外面如此辛苦的賺錢是為了讓我們的家庭富裕。
爸爸，對不起，是我誤會您了，爸爸請原諒我這麼不懂事，您這麼辛苦的為我們，我卻還任性的要您陪我玩，而您把身體都累壞了。等您好起來了，一定要注意身子。您放心吧，我一定會好好讀書，長大以後賺多多的錢，讓您可以不用這麼辛苦，可以過上您想過的日子。為了這個目標，我會盡自己最大的努力完成它。
床底下的心動 篇7
國小五年級作文 ,795字小時候，一直以為家是最最沒有祕密的地方，可隨著年齡的增長，看到聽到的東西越來越豐富，好奇心也不斷增長。我總想從自己家裡挖掘出些祕密來。
這個念頭向海草一樣緊緊地纏繞著我，使我有時呼吸急促。到了晚上，我脫下外衣，躲進被窩裡。床突然“咯吱”一響，使我渾身一激靈，蹦出了一個念頭：我要看看床底裝了些什麼！這念頭的蹦出像是一條碩大的魚兒突然從水中跳出，本在心裡說的話，卻好像被別人聽見了似的，我不由自主地朝四周看了看！
沸騰著，沸騰著，我早已不顧初春裡殘留的寒意了，開啟房間的大燈，屁股頂住床的左邊，奮力一撅。喏！床底就露出一半來，我便趴在床邊，看了個究竟。
我的小手掌伸進去摸索著，裡面大多是些媽媽兒時穿的童衣，真想看看媽媽那時候過的是什麼日子。之前聽外婆說媽媽穿的都是大姐二姐穿不下的衣服，一點不錯，件件都有補丁的！想起平時，只要我違抗“聖旨”，不穿我不喜歡的衣裳，媽媽就把我罵得臉紅脖子粗，原來媽媽是有她自己的道理呢！
又摸索了一陣子，手不小心碰到了一個方盒子。這是什麼呀？我本能地將它拿出。輕輕一吹，上面的灰便像約定好了的似的，在半空中劃出一個優美的弧，混入空氣中。我小心翼翼地打開了盒子，一看，哇！原來是一套黃金首飾呀！我關了燈，湊著月光看，燈光下它迷人，月光下的它，更奪目。金光伴著銀光，銀光襯著金光，像一條金紗上繡上了白色的蕾絲，光彩照人！月光與金飾相互偎依，我彷彿看到了爸爸媽媽幸福的縮影！咦？這兒還有封信哩！雖然信封上什麼也沒有寫，但憑藉第六感覺，放在首飾旁的信，指不定是老爸給老媽的情書喔！經不起好奇心的誘惑，我要開啟看看。剛剛才看了幾行，不知是臉被凍紅了，還是被一向穩重的老爸另一面浪漫給怔住了。我彷彿也變成了初戀的少女，羞得滿臉通紅，心兒咚咚的跳得更猛了。好像那情書也是給我的。想必之前老媽看信時也是這樣的感覺呀！
不爭氣的瞌睡蟲又要來了，我只好把這段“發現”之旅告一段落！
擴散的能量 篇8
國二作文 ,752字中午豔陽高照，本是個燦爛無比、使人愉悅的天氣。然而，對我而言，並非僅僅如此。
早上一看到今天天氣這麼好，我就惴惴不安：唉，今天肯定又要進行艱苦的訓練了。果然，中午，收到了訓練的命令。我無可奈何地走出了教室。
今天，我們的隊伍似乎成了主角，老師開始著重訓練我們。我作為隊長同時身為替補，並不需要像其他隊員那樣不斷地練習。第一遍時，我在旁邊觀察他們。他們踢正步沒多久，我就聽到了參差不齊的腳步聲。我可以很明顯地看出，我的隊友們並沒有完全遵照口令。老師看見這個樣子，猶如一頭被惹怒的老虎，勃然大怒：“重練！”後來情況似乎漸有好轉，但是，老師大概盯上口令員了。開始，老師先怪他不是說得太快，就是特別慢。口令報得沒什麼問題時，又責他走得難看，或者自己走的與報的不一樣。耀眼的太陽散發著熾熱的能量，讓人浮躁不安。老師在厲聲訓斥他，我就感覺在訓斥我：萬一哪天他有什麼別的事情不能來，我不就要上了嗎？我會成為第二個他嗎？我的隊員們反覆地練，我也陪著他們練，但是每次或多或少都有一些問題。那位口令員因為他自己的問題，影響到了整支隊伍的進度。他每次都無奈地低著頭，接受著老師的批評，彷彿自己也在想：“我怎麼出現了這麼多問題呢？”亦或是，“下次我一定能做好的。”是的，我的隊友正不斷地糾正自己的缺點，腳步聲漸漸地開始整齊了，隊員們儘量遵隨著口令，問題越來越少了。光帶給了我們自信，帶給了我們正能量。雖然最後我們還沒能讓老師完全滿意，但是正慢慢地步入正軌。
口令員影響著整支隊伍，也因此為了這支隊伍，與隊員們共同向前，正能量迅速在所有人中瀰漫開來。做其他事，也會因一個關鍵人物而有正能量在傳播。
太陽似乎並不是非常熱，我們也沒有到大汗淋漓的程度。仰天大笑回班去，我輩豈是蓬蒿人。今天，我們進步了一點點，嶄新的明天，又是怎樣的呢？
陽光底下的傻事 篇9
國小三年級作文 ,512字童年，我的一筆財富在那兒；童趣，是我的一筆回憶。在陽光地下乾的傻事，我也不會再犯了。
那一年，我七歲。在一個萬里無雲的週末，陽光，挑開雲的面罩，露出會心的微笑，把大地照得亮堂堂的。
“叮鐺，叮鐺”一陣清脆的門鈴響傳入耳際。姐姐來了！我興奮地跑去開門，可進來的不只有姐姐，還有一隻調皮可愛的兔子。姐姐一把它放下，它便在屋裡橫衝直撞，似乎想衝出房間去感受外面的陽光。我和姐姐達成協議，把它帶下樓去。
我小心翼翼地捧起它，像捧了一件金銀財寶一樣，可它卻不領情，左掙右扎，想逃出我的懷抱。我們到了樓下，我抱著它飛旋了幾圈，它好像很緊張，竟拉了一泡尿在我手心，我惱怒至極，把它丟給姐姐，便蹬蹬蹬上樓洗手，隨後是姐姐的喘氣聲。在洗手的同時，我心裡滋生一個念頭“把兔子屁屁堵住，不讓它任意大小便”我說幹就幹，找來一張硬紙和膠布，趁姐姐不在的時候，抓住兔子，往它尾部貼，由於緊張沒貼好，便想撕下，重貼，可兔子生氣了，我都沒撕下，它就逃脫了我的魔掌，一路狂躥，還撞倒了垃圾桶。姐姐聞聲趕來，抓住了四處“躲難”的兔子。姐姐一看硬紙還膠在兔子身上，生氣了：“你居然向一隻兔子報仇？”聽了這話，我灰溜溜地走開了。
兒時，一去不返了，我是多麼懷念啊！
母愛的能量 篇10
國小五年級作文 ,636字世界上唯有母愛的能量是最偉大的，她在冬日裡帶給我們溫暖，在雨天為我們遮雨，在生活中帶給我們快樂。
北風呼嘯，窗外一片白茫茫，路過的師生們都裹緊了衣服，疾步如飛。終於放學了，可天氣異常冷，我剛邁出教室就開始下起了雨夾雪，還下得越來越大。“不知這時我的媽媽走到了哪？”我在心裡小聲嘀咕著。
看著同學們被家長們一個個接走，我心裡滿是羨慕，但又充滿了討厭，為什麼人家的家長在這傾盆大雨的時候都能及時接自己的子女回家，而我卻要站在這裡瑟瑟發抖，冷得可憐。
就在我痛恨我的母親時，我突然看到了一個影子，她從摩肩擦踵的人群中艱難地擠了出來，樣子十分狼狽。再定睛一看，這不是媽媽嗎？媽媽全身都溼透了，原本飄逸的頭髮，此時都緊緊地貼在了腦皮上，衣服從上到下都滴著雨水。想必是路上堵車，所以媽媽一到我們學校外就開始狂跑，竟連傘都沒有開啟，就是怕我凍著。
“兒子，對不起，媽媽來晚了！你冷了吧，給，這是我的衣服！”媽媽正想脫下衣服，不過立刻又停止了動作，“我衣服都溼了……”
“不用，媽媽，我一點兒都不冷。”我牽起媽媽的手，快速走出了教室門。
而媽媽終於開啟傘，並把傘偏到了我的這邊兒，讓一滴雨也滴不到我的身上。
兒行千里母擔憂，母行千里兒無憂。母愛是偉大的，看似平常的舉動，卻蘊含著母親對我們深深的關懷，母愛的能量是強大的，她能讓我們時時刻刻都感到溫暖。再想想，母親時時刻刻都在擔心我們，而我們卻時常在痛恨母親，這究竟是為什麼呢？我們一定要善於從生活中發現母愛的能量，並竭盡全力地去回報母親。
山腳下的樂園 篇11
國一作文 ,538字“我們說好不分手，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”可天下沒有不散的宴席。這首歌把我的思緒拉到很久以前，直到山腳下那個樂園。
我和夥伴們去軍訓時偶然發現了那個山腳，小溪介入了林中，有一種說不出的神祕感。軍訓後回了家，顧不上滿身的疲倦，又收拾好揹包，拎上吃的和帳篷向那神祕的山腳進發。
不必說路邊的野花，高大的楊柳，方正的菜田，青翠的穀物，也不必說鳥雀在樹間築巢，五彩的蝴蝶飛舞在田間，頑皮的蜻蜓忽然從天而降又衝向溪邊去了。單是兩樹間崎嶇的小路一帶，就有無限趣味。螞蟻在這裡覓食，螞蚱在這裡跳舞。拔開草叢來，有時還會遇到蟋蟀；還有七星瓢蟲，倘若抖一下葉子，便會猛的一下飛起，落到其它地方去。
我們玩起了捉迷藏，雖有些幼稚，但每個人都很開心。在林子裡鑽來鑽去，藏的人躲的隱祕，捉的人找的仔細。偌大的林子裡徘徊著我們的歡笑，驚得鳥雀蟲蟻不得安寧，四處亂飛，跟我們一起玩得歡樂。汗水滴到了草葉上，身上的蚊子包雖毒，但在快樂、奔跑中也難發毒效。
美好的時光總是短暫，“今昔何昔，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。”隨著音樂的落幕，我回到現實中。雖然那個山腳下的樂園成為了回憶，可人生的路還在繼續，時間加固著友情，送來了新的友誼，將會有更多的樂園迎接著我們……
老師眼皮底下的故事 篇12
敘事作文 ,792字叮鈴鈴，上課鈴響了。同學們都不由自主地嘆了口氣：“哎！又要上課了！”。
語文老師走向講臺，用十分嚴肅的眼神直勾勾的盯著我們，讓同學們莫名的心虛起來。老師閉上眼睛，深深地吸一口氣，然後慢慢的地撥出來。平復心情，正式開始上課。老師在講臺上講得眉飛色舞，十分入迷。大部分同學也聽得津津有味。可是，在一些不愛學習的同學心中來說，老師的語文課枯燥無味，就像催眠藥。
十分鐘過去了，講臺下面有些同學已經按耐不住雙手與嘴巴。“誒誒誒！還有幾分鐘下課呀？”一位同學向旁邊正在聽講的同學小聲說了句。“還有30分鐘呢！”旁邊同學無奈的回了一句。我前面的男同學打了個哈欠說道：“怎麼辦吶？我想睡覺。”為了不被老師發現，接下來就是他展現實力的時刻。這位男同學前面的女同學個子很高，所以剛好起到了掩護的作用。他樹起語文書當屏風，買通自己的同桌：“老師來了就叫醒我，下課買東西給你吃。”“啪”的一聲，他這麼快就睡著了。
二十分鐘過去了。我的同桌也按耐不住嘴巴，和他旁邊的男同學小聲講起話來。傳紙條的同學記好了老師每次回頭的頻率，只要老師一轉頭就將紙條傳給另外一位同學。最可惡的是還有人吃東西。一位同學兩隻手夾住零食90度彎腰，快速的將零食塞進嘴裡，然後慢慢咀嚼，儘量不發出聲響。
坐在我這個位子一眼望去，我們班同學臉上有著不同的表情：開心、難受、著急、享受……我非常佩服我們班的同學，竟然在嚴厲的語文老師眼皮底下，做起小動作，“勇氣可嘉”。
“誰在講話？”語文老師停下了講課，又是那十分嚴肅的眼神。剛才講話的那位同學眼神閃躲，頭冒冷汗。叮鈴鈴，下課鈴響了，剛才講話的同學幸運地逃過了一劫。
金山腳下的小山村 篇13
高一作文 ,1151字世界不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。——題記
傳說，金山腳下的小山村美麗的令人神往，宛若人間仙境。
清晨，一聲高亢的雞鳴劃破長空，沉睡一夜的小山村甦醒了。晶瑩的露珠舒適的臥在青山中的草叢裡、樹葉間。小路旁的喇叭花盛開著，一個個開心的張大了嘴巴。太陽公公伸了伸懶腰探出頭來，讓萬丈光輝將籠罩著青山的霧染紅。鳥兒高興的整理好一身華衣，站在枝頭，清清嗓子，唱出婉轉的歌來。這清脆的歌聲把金山從睡夢中叫醒，也叫醒了沉睡在夢中的人們。人們早已消去昨日的疲憊，一個個重又精神抖擻，充滿活力。拿起放在門邊的鋤頭，唱起嘹亮的山歌，向田野裡走去。
山村的田野被曲曲彎彎的小路分成一塊又一塊。地裡工作的人們熱火朝天的幹著，汗水從額間滑落到地裡，又為莊稼們施了一次“肥”。田間嬌小的芽兒散發著生命的綠色，歡快的汲取著泥土中的營養，迎著太陽柔和的光，努力向上生長著，希望可以長得又高又壯，結出最大、最飽滿的果實，以便來回報這些辛勤勞動的人們。
田野旁有一條長而寬的小溪。清澈的溪水倒映著金山，水底的水草與魚兒們嬉戲著，好不活潑熱鬧！小溪隨著微風向前奔跑著，太陽的光輝化作銀色的光點在小溪上跳躍、追逐。水面波光粼粼，岸邊的蘆葦在清風的帶動下，搖起纖細的腰肢，跳起優美的舞蹈，奏出“沙沙”的旋律，與清風相伴，與流水相依。水面上漾起一圈又一圈的水暈，哦！原來是小魚兒在吐泡泡呢！岸邊，幾個調皮的孩子，赤腳拍打著水面，望著魚兒們被這突然的“襲擊”驚得四處逃竄，東躲西藏時，他們就會爆發出一陣陣大笑。這純粹、無雜質的笑聲把水花高高濺起，打溼了他們的衣衫，而他們卻絲毫不在意，依舊伴著銀鈴般的笑聲，無憂無慮的嬉戲玩耍著。
暮色開始四合，晚霞染紅了半邊的天，也讓金山變得更加燦爛。隱約聽見幾聲飛鳥掠過樹林的“簌簌”聲，地裡工作的人們回到了家中。殘陽的餘輝漸漸淡去，透過林間細縫灑在地上的細碎微光漸漸逝去，煙囪上徐徐升起的裊裊炊煙，盤旋在人間的房頂上，久久不願散去。整個村莊開始變得寧靜了。
一輪圓月從金山峰谷升起來了，寥若無幾的星星陪伴著皎潔的月亮，為浩瀚的夜空點綴著微弱的光芒，整個村莊被銀色的月光籠罩。不知何時，草叢裡、田野裡不知名的蟲兒正低聲吟唱著歌兒，螢火蟲提著瑩瑩的小燈籠出來巡邏。平靜的湖面被微風吹出一圈圈漣漪，銀色的光線折射在上面，反射出令人驚歎的光芒。柔和的月光撒在地面上，輕微的光芒祥和、靜謐、安詳。清風伴著蟲鳴，構成獨一無二的旋律。這寧靜、和平、安詳的夜，是多麼的美妙啊！
月光走過小山村每一戶人家的門口，悄悄地。金山腳下的小山村啊，睡著了，在酣暢的睡夢中囈語：明天呵，肯定又是一個豔陽天！
一句話的能量 篇14
國小三年級作文 ,591字“哇，樓逸誠，你的字寫得可真漂亮！”“你是怎麼寫出來的呀？”同學們圍著我，羨慕不已。可你們肯定猜不到，以前，我的字卻讓老師和媽媽頭疼不已。什麼原因讓我喜歡書法的呢？那要從三年前說起。
三年前，我跟媽媽忐忑地來到鎮上最有名的岑嶽良老師家中。一下車，看到裡面的同學奇怪的眼神，我馬上害怕得緊緊地拉著媽媽的衣服。媽媽拉開門，把頭探了探，說：“岑嶽良老師在嗎？”
一個滿頭白髮，戴著一副金絲眼鏡的中年人站了起來，扶了扶眼鏡，說：“你們是來學書法的嗎？”
他說話的聲音真溫柔，慢悠悠的，就像一團蓬蓬的棉花。我似乎沒有之前那麼緊張了。媽媽向前走了一步，說道：“是的。”
“孩子，你過來。”岑老師柔柔的聲音響起，我不自覺地來到他身邊。岑老師拉著我的手，說：“孩子，學書法可是件苦差事，不是一天兩天就能學好的。需要一年、兩年，甚至更久。你能堅持嗎？”
“能！”不知道哪裡來的勇氣，我大聲地喊了出來。那時，我還不知道自己馬上就要進入書法的殿堂了。
一轉眼，已經過去一年了。在岑老師的悉心教導下，我的字越寫越漂亮。每每感到困頓時，我總會想起初次見面，岑老師拉著我說話的情景。也正是那個場景，激勵著我學好字。
藏在床底下的愛 篇15
國小五年級作文 ,787字燦爛的陽光灑在桌子上的那本相簿上，漾出一屋子的明媚，難道，連這縷陽光也從這本相簿裡感受到了愛的氣息？
這本相簿從哪裡來？不瞞你說，從床底下來。那天，我正愁沒襪子穿，翻遍了床頭櫃也沒有，不經意間發現了一個被子遮住了的床抽屜，說不定那個抽屜裡有襪子，開啟一看，裡面什麼都有：新襪子，長長短短的毛衣針，絲襪等等，我拿出一雙襪子，正想關上時，一本本子映入眼簾，我把覆蓋在上面的東西撥開一看，是一本相簿。
這本相簿封面是粉色和淡藍色相間的，中間有個粉嫩寶寶的相片，好奇心驅使著我開啟相簿，第一張是一個胖娃娃在秤上稱重，一雙小得不能再小的眼睛，小嘴張的老大，一副餓極了的樣子。沒錯，這就是我生下來第二天的模樣。往下翻，還有第三天、第四天、一週、一個月的照片……很多很多，我還是第一次這麼全面地瞭解小時候的自己，如果沒有這些照片，我將失去多少美好的記憶啊！
隨著照片旁邊標明的時間的推移，我在相簿裡一天天“長大”，最讓我記憶深刻的一張照片是：我扎著兩根小辮子騎在姐姐身上。我的腦海裡立刻就浮現出這樣一個情景：我那天吵著鬧著要騎馬，可我們家沒有玩具馬可以給我騎，於是，我就騎到了姐姐身上。看著看著，我不禁淚眼朦朧，這些曾經被我遺忘的愛的碎片被爸爸媽媽小心地儲存著，我才能在今天捧起來一遍又一遍地溫習。
某一天，我把照片的事和爸爸媽媽說了，爸爸笑著對我說：“你還不止這些照片呢！”說著，開啟電腦中一個很隱蔽的檔案，上面有許多我的照片，有的在學媽媽洗衣服，有的在玩氣球，還有的在燒菜……這些記錄著我成長的每一步的照片，彷彿永遠看不完。這不僅僅是一張張照片，還凝聚著我成長過程中父母一點一滴的愛呀！
這些美好的回憶是他們送給我最好的最珍貴的禮物，這份藏在床底下的愛，也將時刻激勵著我前進！
來自腳底下的聲音 篇16
國小四年級作文 ,724字今天陰天，太陽躲在厚厚的雲層裡，不見影子。我想去看潮，家人非常贊同我的想法，中午飯後便趕到位於錢江新城的城市陽臺。一層濛濛的薄霧籠罩著洲際酒店和國際展覽中心，遠處的高樓顯得那樣的小而神祕，這也為即將到來的潮水增添了幾分意境。
下午三點左右，遠處傳來“轟隆，轟隆”的響聲，潮水來了，我興奮不已！周圍的人也跟著興奮地叫嚷起來：“潮來了”，“對呀對呀”，“錢塘江大潮可是天下奇觀呢”，“我都等不及了”————就在人們的歡呼聲中，潮水就猛然湧了過來！錢塘江潮不像海潮慢慢漲一般是非常快的，一眨眼就湧到眼前。因為有以往看潮的經驗，我這次瞪大眼睛，盯著遠處天邊的一線潮，目不轉睛地隨潮頭而移。我發現錢塘江潮比海潮更凶猛，“呼隆、呼隆”，潮頭打到江堤泛起一朵朵巨大的浪花，潮頭湧過之後，江堤上留下大塊大塊的水跡，我想這大概是潮水過去後留下的唯一痕跡吧！就在潮水湧到面前的那一刻，我突然感覺到腳下有聲音，這才想起我站在城市陽臺上而下面就是洶湧的潮水，趕緊側耳傾聽，“呼啦啦”、“呼啦啦”，這是潮頭餘波的聲音，像是說：“我走了，我走了。”聲音越來越小，錢塘江潮水也就越走越遠了。看完潮水，我又堅持著等到晚上，看了美輪美奐的“燈光秀”，真是開心極了。
“歡欣鼓舞赴江邊，洶湧澎湃錢江潮，敢問魚兒何處躲，浪潮之中安然否？迎風破浪立潮頭，江河湖海任我遊。”
小小的身板，大大的能量 篇17
國小六年級作文 ,688字（別看這個名字俗裡俗氣的，講的可字字屬實哦！）每一個人都出自平凡的家庭、有著一對平凡的父母，但都有著自己獨特的魅力和出乎意料的奇技。在我的班級裡，卻有一位可以讓我們小小驚奇的人。1米45左右的身高，50斤左右的體重，小小的身板，但是她卻有大大的能量。
在朋友受到欺負時，她那小小的身板總能挺身而出；在朋友傷心難過時，她那甜美的小嘴總能讓朋友又（去掉）眉開眼笑；在朋友受傷時，她總是第一個去探望的人。雖然她不能為朋友們解決皮肉上的痛苦，但她的能量已經讓心靈的創傷完全癒合。她只有瘦小的身體，卻總想著獻出自己的一點微薄之力，就已經讓我震撼了！
這些都還只是一些小皮毛，他腦袋不大，卻聰明絕頂。
只要你留心觀察，每節課上她那隻瘦小的手臂總是高高舉起，回答的問題總是那麼準確、完美。“這句話表現了宇航員對地球的讚美之情和深深的擔憂……”每次聽到她的回答，驚奇和讚美的目光都是一起投向她。然而，在這快樂的日子裡，又有多少人是羨慕、忌妒、很呢！
153班的教室卻傳出一種特別不和諧的聲音“切，有什麼了不起，不就是聰明點兒嘛！”這一聲，引來了不少人的目光。都等著看熱鬧了，看看這位學霸會怎麼反駁呢？沒想到她一臉平靜，拿起筆在紙上“沙沙”寫了幾個字：牆上蘆葦頭重腳輕根底淺。氣得那個人的臉，一半青，一半紅。同學們有的捧腹大笑，有的指著他說：“自找苦吃”。
每一個人的力量都是不容小覷的，這個傳說中的人，她其實就是我們作文班——26號劉宇涵。
難忘的能量傳遞 篇18
國小六年級作文 ,1043字星期五早上，陽光是那麼的明媚，一縷縷地透過一片片樹葉，灑在我們的身上，我們都激動極了，在草地上手舞足蹈。
我們整齊地排著隊伍，站在奧多奇農莊的草坪上，“今天，我們要進行五個拓展專案……”我們聽著總教官的講話，“我宣佈，軍訓拓展活動，現在開始！”聽著總教官講話的結束和拓展活動的開始，我們十個連的四百多個同學一齊歡呼了起來，我們都興奮得手舞足蹈，停都停不下來呢！
不一會兒，我們就跟著一個教官來到了其中一個小遊戲——能量傳遞的地點啦！教官一講完注意事項，我們就迫不及待地開始啦！我們每人拿著一個“管子”，一個一個地拼接起來，小屠在放杯子的地方，等待著小球的到來。“三——二——一——開始！”教官一聲令下，我把手中的小球放了出來，我們都緊張起來，就當小球快要離開我的管子的時候，小球竟然自己“跳”了出去，第一次挑戰，失敗。可我們並不氣餒，接著再嘗試了一次，我們小心翼翼地擺好了軌道，“三——二——一——放！”我再次把小球放了出去，小球一離開我的管子，我就像一支離弦的箭，飛快地跑到了隊伍的最後面，小球飛快地向我滾來，可是，我前面的小沈來不及接應，讓小球再次掉到了地上，哎，第二次挑戰，失敗。第三次，我們小心極了，一點兒也不敢馬虎，讓小球很慢很慢地滾動，可是，小張同學因為傾斜錯了一個方向，讓小球倒流了。哎，都已經失敗三次了，大家都沮喪極了。
教官也看到了我們的沮喪，安慰我們道：“看那些偉大的科學家們，往往要失敗幾百次，甚至幾千次，失敗三次又算得了什麼呢？加油吧！”我們重重地點了點頭。我們接著努力了起來，我小心翼翼地張開右手，讓小球滾了起來，我們一個接著一個地往後傳遞著，不一會兒，小球就到達了杯子的附近，我們連忙從杯子口往上擺放軌道，“嗖”的一聲，小球終於到杯子裡去啦！我們都開心極了。
快樂的時光總是那麼的短暫，不一會兒，遊戲就結束了，我們又去玩兒了“不倒森林”“水彈槍”等許多好玩的遊戲……這真是一個快樂的上午啊！
身邊的正能量 篇19
國小三年級作文 ,1871字【篇一：身邊的正能量】
電視上、報紙上經常能看到好多正能量的例子，每次看完我都很感動。當消防英雄義無返顧的衝進火海，當新時代的驕子縱身躍入水中營救落水兒童；當青島的“微塵”把一筆筆從牙縫中擠出的錢捐給社會福利院……有人說生活中缺少美，而我覺得，並不缺少美，而是缺少發現沒的眼睛。其實正能量就在我們身邊—笑容和藹可親的忘我的薛校長，我的語文老師。
進入三年級，薛校長任我們的語文老師，他教課認真負責，我們也學得很賣力。就在剛開學不久後，校長去北京一個月，我們由一名大學生代課，校長回來的時候我們就期中考試了，我們班考的一塌糊塗，看著成績單我很傷心。校長安慰我們說沒事我們下一階段好好加油。我們老師學生擰成一根繩，為了我們同學，還有學校一大堆的事，校長累病了，感冒很厲害，還伴著咳嗽，聲音很沙啞，有的時候都說不出話來，我能感覺出來校長說話很吃力。作為校長的課代表我接觸校長的機會很多，看到校長這麼攪盡腦汁、捨身處地的為我們著想，我真的很心痛，很感動。每天早上學校門口校長都會準時在校門口把我們迎進學校，下午放學後校門口準時護送我們放學回家。每天的語文課過後，校長會叫那些學習跟不上的同學去辦公室補課，每天的校長辦公室也是同學們經常光臨的地方。每一篇課文校長都擠出時間，親自提問同學們背誦。校長多忙呀，每天除去公務，還有我們班那麼多得皮孩子惹他生氣，他的感冒兩個多星期都沒好，校長一直都帶病堅持陪在我們身邊。在我們老師同學共同努力下，期末考試的成績我們進步了一大截，我也考出了100分的好成績。在那個時候我突然發現校長的感冒、咳嗽好了，我也鬆了一口氣，在我看來好的成績就是對校長、老師最好的報答。同時我也看到了校長臉上欣慰的微笑。
校長的時間有很多，那是在學校和我們同學身上；校長的時間又很少，少到沒有打吊瓶的半個小時。校長廢寢忘食，忘我的精神值得我學習一生。高樓大廈是靠一磚一瓦從平地起砌起來的，人的價值必須一點點創造和積累，看似微不足道的小事，卻閃爍著奉獻的光輝。我們的身邊每個人都會有正能量，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的國家就會偉大！
【篇二：身邊的正能量】
正能量是指引人前進的燈塔，是鼓動人們前進的風帆和團結各種力量共同奮鬥的紐帶。社會需要愛，時代需要愛。贈人玫瑰，手留餘香，在現在這個社會，我們需要正能量。
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。這件事使我至今難以忘懷。
那是一個春暖花開的季節，老師帶著同學去春遊。我們要去新理工大學參觀，一路上我們又蹦又跳，熱鬧極了。參觀了一上午。我們吃了自帶的午飯後，又玩到下午。往回走的路上，我們又渴又累，幸虧劉若曦的爸爸買來了好多瓶礦泉水，可樂。看到水後，又累又渴的我們一擁而上，很快就搶光了。而劉若曦並沒有上前去搶，而是撿起滾到身邊的礦泉水，正當她要喝時看到還有沒搶到水的同學，轉身又把水送給了同學。而那些搶水的同學看到這一幕都羞愧的低下了頭。
通過這一件小事，我的心中被這微不足道的小小的正能量所感動著。
希望這樣的正能量越來越多，這樣我們的社會就會更溫暖更美好。
【篇三：身邊的正能量作文】
正能量是一種愛，是一種和諧的美；傳遞正能量，一件小事，只要大家一起來，團結就是力量。
正月初七早晨，一覺醒來，我趴在窗戶往外看：哇！好大的雪！路上，樹上，廣場上……到處都是白色的，好漂亮啊！好久沒有看到這麼大的雪了，我和媽媽決定一起到小區廣場玩。
到了樓下，單元門口，到處是雪，已經沒有路了。我對媽媽說：“媽媽，我們掃雪吧？掃一條路出來。”媽媽說：“我們沒有工具啊！”我們一邊踩著厚厚的雪一邊往廣場走。看到一個人在清理路上的雪，原來是物業工作人員在掃雪。我和媽媽也向物業借了掃雪工具，我們決定把我們單元門口掃出一條路來。
媽媽借了一把鐵鍬，我拿著一把木鍬，從門口開始，我在前面用木鍬推，直到推不動；媽媽就在後面用鐵鍬鏟，一直鏟到有泥土的地方，媽媽說：我們在為草地蓋被子。因為春節放假，大部分鄰居還沒有回來，人少，踩得輕，這樣的雪好清理。不一會兒，我們就把門前鏟乾淨了一大半。這時候，三樓的叔叔帶著小弟弟下來玩雪，看到我們在剷雪，也加入了我們的隊伍；小路快通到大路的時候，兩個大哥哥也過來拿著木鍬推起來；工具少，人多，大家輪流幹，沒過多長時間，路出來了，草地也蓋上了厚厚的“雪被”。看著自己的勞動成果，大家開心的笑著，鬧著，一起到廣場上玩起雪來。
正能量是健康樂觀的、積極向上的思想和行為，它能讓人與人之間充滿和諧，讓大家一起齊心共建美好家園。
我身邊的正能量作文小學 篇20
國小五年級作文 ,1879字【篇一：我身邊的正能量】
這是幾件微不足道的小事，幾段沒有語言的連續動作，但他黝黑的面孔依然歷歷在目。
這天下大雪，我悠閒的走著，因為溫度不低，所以雪都融化了，滿地都是水。這時，我突然感覺有人在動我的包，急忙回頭檢視，一個清潔工一手拿手套，一手拉開拉鍊。“你怎麼動我的包？”說完，氣呼呼的奪過手套，拿過手套一看，上面全是水。原來是手套拖到地上，但我沒有察覺，就拖了一路，是他好心幫我撿起來。我這才發現自己冤枉了這個清潔工！我跑回去，向他道歉，他只是笑笑，擺擺手，然後就去掃地了。我心裡多少有些愧疚。
又有一次，我興高采烈的提了些東西，準備去姑姑家。我手中有一袋垃圾和一袋水果。我來到垃圾桶面前，不假思索的把水果扔進了垃圾桶裡，然後就走了。我還說：“哎呦，那袋垃圾還挺沉呢。”我走著走著，聽見後面的腳步聲越來越沉重，轉身一看，是那個幫我撿手套的清潔工。只見他提了一袋東西向我跑過來，他來到我面前，把水果塞抬到我眼前，又指了指垃圾桶，意思是是不是我扔的。我又看了看手中的垃圾，連忙接過水果，這個細心的清潔工怕我嫌髒，又給我換了一個乾淨的袋子。我為了感謝他，給他一個蘋果，無論怎樣，他都不要。他又去掃地，轉過臉來，笑了笑。他本可以自己把水果留下，但他選擇了物歸原主為了不讓失主著急，哪怕只是一袋水果。
從此，我就再也沒有忘記他黝黑的臉，和燦爛的笑容。他用實際行動來傳播這微不足道的正能量，為身邊的人帶來溫暖。
【篇二：我身邊的正能量】
正能量處處都有，就在我們的身邊。我就來說說我經歷過的一件充滿正能量的事吧。
一天，我和爸爸在魯迅公園散步。走著走著，看到一大群人圍在欄杆旁，對著下面的海面指指點點。我趕緊擠到人群中，和他們一起低頭看海。呀！礁石上怎麼有個人，還帶著個小女孩？很明顯，那個人是小女孩的爸爸。
眼看著礁石逐漸變小，這時，好幾位叔叔穿上了救生衣，打算去營救他們。叔叔們很快就下去了，可海水越來越凶猛，小女孩和她爸爸所站的礁石就像是一座孤島，海水把他們圍了起來，沒有人能靠近他們。
又過了好久，一位阿姨突然想到了什麼，興奮地說：“我的車裡有橡皮艇，應該可以救他們！”她趕緊把橡皮艇從車裡拿了出來，充好了氣，然後把橡皮艇扔了下去，下面的叔叔們接住橡皮艇，將它劃了過去，小女孩和她爸爸終於得救了，大家都情不自禁地鼓起掌來。上岸後，小女孩的爸爸告訴我們，他們是從外地來的，不瞭解大海漲潮落潮的時間。這時，救人的幾位叔叔和那位阿姨默默地離開了。
救人的幾位叔叔和那位阿姨雖然不認識小女孩，但卻能在危急時刻去幫助他們。這不就是正能量嗎？他們用自己的行動，幫助了別人，又為他人做了榜樣。
【篇三：我身邊的正能量作文】
今天，我要和姐姐一起出去玩，我早早的就出了門。我邊下樓梯邊從包裡拿出了一塊口香糖含在嘴裡，而口香糖紙則被我隨意丟棄在了樓道間。
我開啟單元門，走了出去，正巧遇到了住在四樓的一個大爺，他拿著簸箕，裡面裝了好多垃圾—廢紙、易拉罐、木屑……我先向大爺問好，然後問道：“大爺，簸箕裡的垃圾是哪來的啊？”大爺笑了笑，然後說：“這些全是平臺上的，有的是年輕人喝完的可樂罐，有的是老木匠做完活的木屑，還有大家用完了之後隨意丟棄的廢紙。唉，現在的人都太不自覺了，環境是大家的，應該大家一起來愛護呀”。我聽了之後，羞紅了臉，然後撿起自己丟掉的口香糖紙放到了大爺的簸箕裡，說：“大爺，對不起，以後我也會注意的，環境是大家的。”大爺摸摸我的頭，笑了笑，然後走了。下午，已經四五點鐘的時候，我開始往家走。在我回到家，準備拿出鑰匙開門的時候，鄰居阿姨從屋裡走了出來，看到我，她笑了笑說：“你去哪了？怎麼才回來？你媽媽在家不能等急了？”我也笑了笑，說：“阿姨好，我去和姐姐出去玩了，我媽媽知道我會晚點回來的”然後掏出鑰匙，開開門，跟阿姨說了聲再見，進到屋裡去了。但進到屋裡時，屋裡卻沒人，我給媽媽打了個電話，她說她在姥姥家，讓我也過去。於是我收拾了一下，就又出門了。剛出門，就看到阿姨拿著一個掃帚在打掃樓道的衛生，看著阿姨的身影，我不禁想到了拿著一簸箕垃圾的大爺，其實我應該知道的，大爺每天早上都會去平臺上打掃，只是每次我經過平臺時總是沒有注意到；我也應該知道，阿姨每天下午總會趁著大家都在家的時候出來打掃樓道的衛生，而我卻以為樓道原本就很乾淨，並沒有人打掃。還有，平臺上的花花草草，無論是種在盆裡的還是長在地裡的，每天都有一個老爺爺給他們澆水，照顧他們。都是因為有大家的打掃，小區、樓道、平臺，才能如此乾淨。
從今天開始，我也要幫助大家，一起維護我們小區的衛生。