冬天的荷花相關作文20篇
冬天的荷花 篇1
國小四年級作文 ,493字很多人都喜歡在夏天去觀看荷花，因為夏天碧綠的荷葉和嬌豔的荷花讓人賞心悅目。可是，你有沒有想過冬天去看看荷花呢？
上個星期日，恰是一個溫暖的冬日，我去城郊的萬畝荷塘看了冬日的荷花。來到荷塘，只見這裡冷冷清清的，空無一人。舉目望去，荷花全枯萎了，黃黃的。
我想是因為荷花都枯了，所以沒有人來吧！而我就是不一樣，我就想看看這枯了的荷花。
一個人的一生不就像荷花嗎？春天，荷花長出了嫩芽，像一個小弟弟剛出生時什麼都不會似的；夏天，荷花就展開了許多花瓣，美麗極了，像小弟弟已經長大變成了成人，開始為自己的生活而展開理想的翅膀；秋天，荷花漸漸的枯了，變成花骨朵般大小，就像大人漸漸衰老後開始縮小一樣；到了冬天，荷花就漸漸凋零了，就像人，開始走到人生的終點，即將告別一段完美的人生。
而一到春天，萬物復甦，荷花也像一群群小生命，開始蠢蠢欲動，準備迴圈生命，把它的生機、活力和美帶給人們。
雖然人的生命不能迴圈，但都各自在人生旅途中完成了自己的目標，就像荷花。
這就是我想到在冬天去看荷花的原因。希望我說的你們能明白。
來吧，在冬天看一看荷花，從中感悟一下生命的另一面，你會從中看到你的另一種人生！
夏天的荷花池 篇2
國小五年級作文 ,370字火紅的太陽普照著大地，我和媽媽、姐姐一起來到鄉下的原生態風景區遊玩，那裡景色優美，曲徑通幽，是個好地方。剛下車，我就迫不及待地跑進去，首先映入眼簾的是美麗的荷花池，讓我不禁想到一首古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這裡的景色真的和詩人描寫的一模一樣。走在池塘邊，不時地還能聞到一股荷花的清香，彷彿置身於仙境一般！
荷塘裡的荷花千姿百態，有的完全綻放開了，像一個個亭亭玉立的少女；有的含苞待放，像一個個熟睡的嬰兒；有的半開半放，像害羞的小姑娘；還有的荷花上佈滿了一顆顆小水珠，像晶瑩剔透的珍珠，在荷葉的映襯下顯得更加奪目！
不時地，還有幾隻蜻蜓飛來，落在荷花上，讓我想起了一句名言“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。又想起了爺爺對我說的荷花精神“出淤泥而不染”，我不由地對著這一池的荷花產生了敬畏之情。我喜歡夏天的荷花池，更喜歡它的精神。
夏天的荷花 篇3
夏天的荷花作文400 ,389字夏天到了，天氣漸漸炎熱起來，大多數人喜歡的一種花也要開放了，那就是美麗的荷花！
只要有湖的地方，一定能看見它的身影……荷花苞有許多顏色：粉的。淡黃的。白的……各種荷花在湖面上不同程度的綻開了花瓣，像一群年齡不同的小朋友微笑著。完全開放的荷花，被一片片荷葉遮住了“臉蛋”，像一個個害羞的小姑娘……
在公園中，“荷花姑娘”更是美不勝收，它們像公主一樣，展現自己美麗優雅的各種姿態，然後，由湖中的“荷葉評委”宣佈最後的獲勝者，讓公園變得有趣。熱鬧起來……
夏天，是天氣炎熱才有美味的冰淇淋吃，它沒有春天的顏色豐富，沒有秋天那涼爽的風，也沒有冬天那從天而降的雪花，但正是有了這些美麗的荷花，夏天才不輸給其它三個季節，也正是有了荷花，人們才能減輕對酷暑的仇恨！
雖然荷花只有短短几天開放的時間，但它們已經給我們帶來了無限快樂，夥伴們，荷花永遠是我們的朋友……我愛夏天，更愛夏天裡的荷花……
夏天的荷花池 篇4
夏天的荷花池作文60 ,623字夏天是一位魔術師，送給大地五顏六色；夏天是一位服裝設計師，給大地穿上了一件翠綠的衣裳；夏天是一位美麗的小精靈，在空中翩翩起舞，跳著優美的舞蹈，大樹上的綠葉就是它的服裝。
夏天的腳步到了，公園裡的荷花池一片熱鬧。看！池中的荷花傲然挺立，有的沾著晶瑩的露珠，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，一朵朵荷花就是一位位美麗的仙女，她們隨風舞蹈，高高挺立。在一片粉紅色中就有一朵白色的荷花，它半開半和，就像一隻快要展翅高飛的白鴿。荷花一朵挨著一朵，就像一群兄弟姐妹心連心親密無間。往下看，在荷花旁邊的荷葉，從近處看好像一面碧綠的大圓盤。荷葉們搖曳著，擺動著，微笑著。
荷花池裡不禁有荷花和荷葉，還有池水和小動物。池水清澈見底，在太陽的照射下，又靜又綠的水變得更加光彩動人，遠遠望去就像一面未打磨的鏡子，閃耀著無窮的光芒。看！小魚們成群結隊地遊著。我發現一條金黃色的魚，它的頭上長了一個紅瘤子，像一點紅帽子，尾巴邊沿是花的，五顏六色像是穿著一條花裙子。每當它遊動時就像天邊一朵紅霞在飄動。這麼多的魚紅的似火，白的像雪，粉的像霞……一隻蜻蜓在湖面飛著。他停歇在了一朵含苞待放的荷花上，讓我不禁吟誦到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池中的青蛙猛地一跳，穩穩地落在一朵碧綠的荷葉上，如同荷花池中站崗的士兵，保護者荷花池。小動物們可真可愛呀
天色漸晚，遊人越來越少。夏天的荷花池真是讓人難忘。這是一次美好的體驗，真希望時間可以再長一點，讓我多欣賞一下荷花池的美。
夏天的荷花池 篇5
夏天的荷花池作文60 ,600字有的人喜歡花繁葉茂的春天，有的人喜歡碩果累累的秋天，還有的人喜歡白雪皚皚的冬天，而我最喜歡的是夏天的荷花池。
夏天的腳步到了，我來到了公園的荷花池。公園的池水清澈見底，在太陽的照射下，又靜又綠的水變得更加光彩動人，遠遠望去就像一面未打磨的鏡子，閃耀著光彩。
池中的荷葉傲然挺立，從近處看好似一面碧綠的大圓盤。一片片荷葉迎著微風，當風吹過時她們就像仙女一樣跳著歡快的舞蹈。
荷葉旁的荷花參差不齊，有的帶著露珠，有的花瓣全長開了，有的還是花骨朵兒。一朵朵荷花就像是一顆顆粉紅色的寶石，他們隨風搖曳，高高挺立。在都是粉色荷花的池中就有一朵像雪一樣的白荷花，它半開半和，就像一支美麗動人的白鴿，展翅高飛。荷花一朵挨著一朵，好像是一群兄弟姐妹，心連心親密無間。彷彿是一片粉色的海洋，粉裡透白。
荷花池中的小動物可多了！看魚兒們成群結隊的遊著，我發現了一條紅金魚。它的頭上長了一個紅瘤子，像一點紅帽子，尾巴邊沿是花的，五顏六色，像是穿著一條花裙子。每當它遊動時就像天邊一朵紅霞在飄動。這麼多的魚紅的像火，白的像雪，粉的像霞……
一隻蜻蜓在湖面飛著，他停歇在了一朵含苞待放的荷花上，讓我不禁吟誦到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
池中的青蛙猛地一跳，穩穩地落在的一朵碧綠的荷葉上。它蹲在荷葉上，如同荷花池中的士兵保護者這裡的一切。
夏天的荷花池真是讓人難忘，真希望時間可以再長一點讓我多欣賞一下夏天的荷花池。
冬天的雪花 篇6
國小四年級作文 ,366字啊！下雪了。這可是2018年的第一場雪。我趕緊一下子穿好衣服下床玩雪去。啊！雪花真涼啊！飄落下來如同秋天的桂花雨。一陣涼風吹來，吹跑了我心中的煩躁。
我和好朋友陳宇軒一起打雪仗、堆雪人。我和陳宇軒很快的把打雪仗的東西準備好了，開打了！只見陳宇軒的扔法太準了，一下子就擊中了我的臉。我的眼睛當時就有點模糊了，拿起雪球一陣亂扔，在扔的過程中，我有一些雪球扔到陳宇軒，有一些雪球沒有扔到他。由於我扔到陳宇軒的次數多，最後他輸了，我贏了。玩雪真是太開心啦！
接下來，我們來堆雪人。我首先開始滾，先滾了一個大雪球做雪人的肚子。然後用了一個小一點的雪球做雪人的腦袋，陳宇軒找來兩根樹枝當雪人的胳膊，兩個石頭當雪人的眼睛，一根胡蘿蔔做雪人的鼻子，最後我給雪人畫了一個大嘴巴，找個帽子給它戴上。這個雪人太完美了。
這就是冬天的雪，我愛這個冬天的雪。
冬天的雪花 篇7
國小四年級作文 ,497字天氣預報說今天會下雪，所以我特意起了個大早，透過窗戶往遠處一看，白茫茫的一片，大地好像被蓋上了一層雪白雪白的被子，正在安詳地睡著，人們似乎不想驚擾到她，外邊靜靜的，一點聲音都沒有。
吃過早飯，我迫不及待地跑出家門，準備和大雪來個親密接觸。誰知剛走出去沒兩步，就摔了個四腳朝天，但我並沒有立刻爬起來，而是躺在地上靜靜欣賞起來天上飄落下來的雪花，她們形態各異，漫天飛舞，好看極了！忽然，我聽到旁邊發出“咯吱咯吱”的聲音，慌忙扭頭一看，原來是人們踩在雪上發出的聲音，這聲音好像是雪在哀求人們不要再踩了，那樣會把她雪白的面板踩黑的！可遠處的人們卻顧不了這些，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，熱鬧極了！
我站起身繼續往前走，覺得厚厚的雪很有意思，於是就把我的小手按進雪裡，雪地上就印上了我的小手印，像蓋了個章似的。忽然一片雪花飄落了下來，我趁機用手接住了她，她卻瞬間就化成了水，只給我留下了無邊的遺憾。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我忽然想到了老師給我們說過的這句話。是啊！這美麗的雪花，在短短的一秒鐘裡就融化了，這一秒鐘的時間就是雪的生命啊！所以我們有什麼理由不去珍惜時間，珍愛生命呢？
夏天的荷花 篇8
國小三年級作文 ,489字我喜歡夏天，尤其喜愛夏天那嬌嫩欲滴的荷花，喜歡它帶給我的愜意心情。星期天的一大早，媽媽把我從酣夢中叫醒，準備帶我去荷塘賞荷。一路上，我無暇欣賞車窗外迷人的風景，心早已飛到荷塘邊上。
車子走了一個多小時，終於到達了目的地，一下車，我便驚呆了，只見那寬闊的湖面上開滿了五顏六色的荷花，白白的猶如冬天的瑞雪；紅紅的，就熊熊燃像燒的火焰；粉粉的好似下凡的仙子……
花的姿態更是千姿百態，有的就像一位害羞的姑娘，乾脆把曼妙的身軀躲在寬大的荷葉下面；有的含苞欲放，半露著，猶抱琵琶半遮面呢；有的亭亭玉立，把她那楚楚動人的身姿大大方方的展現在觀眾面前，令人歎為觀止……
俗話說“紅花還須綠葉扶”，順著荷花往下看，大片的綠綠的荷葉默默的簇擁著，聯想到它為荷花遮風擋雨、默默奉獻的精神，我不由對它肅然起敬。我們祖國正因為許許多多像荷葉這樣默默無聞、無私奉獻的普通勞動者，才把我們祖國建設的這麼美麗壯觀。
我愛荷花，更愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，愛它纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛的可貴精神。
晚上，我躺在床上仍想著荷花，暗暗的想著要學習它那高潔人格和灑落的胸襟，做一個荷花一樣高潔的人。
冬天的梅花 篇9
國小六年級作文 ,525字“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”。你，冰樹嫩綠，疏影清雅；你，花色美秀，幽香宜人；你，鬥雪吐豔，鐵骨冰心。你就是冬季花魁，梅花。
你是冬日裡最美的精靈，穿上黃、白、粉的裙子，在北風中翩翩起舞—整個冬季都屬於你！冷豔的你，成為冬季裡最絢麗的一道風景。你，在北風的呼嘯聲中無聲綻放，露出最甜美的笑容，毫無畏懼地邂逅冬季。到了春天，百花齊放，爭奇鬥豔，可你卻低下了高傲的頭。雖然枯萎了，但是還有花香留在枝頭，而你內心的奉獻精神始終沒有改變，默默地“化作春泥更護花”，把自己的生命延續到下一代。也可以說，你就是春天的使者，黃、白、粉，那嬌嫩的五彩身影在冬季無處不在。整個寒冬，你默默地堅持，靜靜地等待春天的到來。你如一位偉大的母親，在生命的最後一刻也要抬頭看看這個世界才肯離去，用子自己的身體哺育了下一代—你的孩子們。只是一個細微的小細節，也值得我們來學習。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，……”，在冬季，所有花都討厭你，怨你奪走了它們的美麗。而你呢，任憑它們怎麼說，只是踏踏實實地做自己，傲然挺立在冷風冷雨中，昂起倔強的頭顱。
梅花，你是冬季花魁，雖然平凡卻又特別，充滿了堅毅的力量，傳揚著奉獻的精神，叫我如何不愛你。
夏天的荷花作文 篇10
國小四年級作文 ,528字週日清晨六點，陽光明媚，空氣清新，我約了同學一起西湖邊賞荷。
來到西湖北山街，我們看到一片又一片的荷花池點綴在西湖白堤右側，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉，盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠處是湖水清徹，波光麟麟，白堤上清綠的柳樹婀娜多姿，更有那雄偉的雷峰塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的西湖夏景圖，真不愧對蘇軾的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”
我們又來到麴院風荷，這裡的荷花比北山街上開得更熱鬧非凡，而且我們可以隨著小橋步入荷花池，細細賞、慢慢品。只見那荷花池中，團扇般漂浮在池塘中的大荷葉，直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊，如片片碧玉。再看那星星點點的粉紅荷花，依偎著滾圓的荷葉，顯得更加粉嫩、清秀動人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲進荷葉叢中，不仔細看，都發現不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已經盛開，雍容大方，一層又一層的粉紅色的花瓣簇擁著嫩黃的花蕊，彷彿隨風翩翩起舞；還有一些令人傷感的快凋謝的荷花，殘缺的花瓣留在枝頭，卻可見一個小小的蓮蓬正茁壯成長。徐徐清風吹來，荷塘散發出淡淡的清香。我們不禁陶醉於這美景中！
難怪人家說上有天堂，下有蘇杭，歡迎大家來杭州觀賞最美西湖荷！
夏天的荷花 篇11
國小五年級作文 ,472字我愛春，因為她有金燦燦的油菜花；
我愛秋，因為她有紅葉似火的楓葉；
我愛冬，因為她有傲然挺立的梅花；
而我最愛的，則是有水上仙女—荷花的夏。
—題記
初夏，荷花小姐們還沒有準備好迎接人們，都還是個花骨朵呢！她們打理著著裝，面容，有時還捂著小嘴甜甜地笑呢！這個時候啊，蜻蜓娃娃可是荷花小姐們的好朋友，它們立在荷花小姐們的頭上，和她們說著悄悄話，玩著有趣的遊戲。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”啊！
夏季的中旬，荷花仙子們都成了一家人，跳著舞，唱著歌，你說我笑，和諧極了！她們和荷葉先生互相映襯著，粉配綠，再加上湖水清澈見底，湖邊復古的亭臺樓閣，形成了一道好似仙境的景象！魚兒們在綠色遮陽傘的保護下快樂地嬉戲，這讓我想到一首古詩“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
末夏，荷花姑娘們都要退伍了，可有的還是傲然挺立著。她們彎著腰，好像睡著了似的。我心想：荷花姑娘們應該是要好好休息一下，準備下一個夏天讓自己更加豔麗地、努力地綻放自己吧！
單純可愛、美麗動人、粉嫩潔白，這就是荷花，我所喜愛的夏天的荷花！
冬天的梅花 篇12
國小六年級作文 ,508字梅，它不懼風雪，迎著風雪綻放。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每一個冬季，你都會看到風雪中的那枝孤傲的梅花。
在一個寒風刺骨的冬季，我來到一個幽靜的樹林，隱隱約約可以看到一個淡淡發紅的東西，我很好奇，心裡還以為那是一個被風吹到樹杈上的塑料袋。但是，當我走過去仔細一看，這才發現，原來是一枝梅花。我很疑惑：怎麼這麼冷的數九天還有梅花呢？
我仔細地觀察那枝梅，淡淡的紅色花瓣上落著晶瑩的雪花，細細的紋理上顯然還有幾條極細極細的冰絲，我想它應該在這裡綻放了很久，所以才會是這般模樣。我邊看邊不由自主地想：它們不懼風雪，傲然挺立在風雪中，真是不容易啊！
這讓我想到了有許多人，他們做什麼事情，總覺得做不了，於是就選擇了放棄；而又有一些人，他們就像梅花一樣，不懼“風雪”，他們總是堅持、堅持、再堅持，最終取得了成功。
許多美麗的花朵總是在那溫暖而美麗的春天裡綻放，雖然美麗，但不敢受傷，很嬌嫩，正如那種輕易選擇放棄的人們；而梅花則不和它們媲美，選擇在寒冷的冬天綻放自己，雖然沒有那麼美麗，但它們不懼風雪，正如那些堅持的人。
梅花，雖然不是最美，但我最愛它。我要學習它那不怕風雪、堅強不屈的品質！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
冬天的雪花讓我陶醉 篇13
國三作文 ,525字一年四季中，最讓我陶醉的莫過於冬天那潔白的雪花，高雅而純潔，讓人賞心悅目。
那飄舞於空中的雪花猶如一個個身穿白衣戴著水晶王冠的仙女蒞臨人間，你看，她們那曼妙的舞姿多麼的迷人，怎能不讓人陶醉呢！
走進“雪仙子”的世界，雖然多了幾分寒意，但那雙被凍得紅撲撲的手還是忍不住想去碰一碰她們精緻的臉蛋。“雪仙子”長得各不相同，瞧，有的又高又俊算得上“絕世而獨立”；有的胖乎乎的卻充滿了可愛和活潑；而那些既不俊俏又不可愛的呢？卻有著高冷、非凡的氣質。這些散發著多樣美的”仙子“，如何讓人不陶醉其中呢！
“雪仙子”們一大批一大批的降臨人間，而時間也在一分一秒的流逝，不一會兒天空的顏色變了，而她們也在悄無聲息的變化著。
華燈初上的夜晚，再次到“雪仙子”的世界去遊玩一番，馬上便感受到一股活躍的氣氛。原來，她們在開派對呀！有的穿黑色的鑽石禮服，有的穿白色的連衣裙，一個個在舞臺上大展身手。耀眼的街燈成了自然的裝飾，”雪仙子“們在舞臺上扭動著婀娜的身姿。當然，也有圍在一起閒聊的，有的在臺下舉杯慶賀的……看著她們一個個美麗動人，多才多藝，又怎能不讓人陶醉其中呢！
冬天的雪花高雅、純潔、美麗，我愛冬天的雪花。每當那白色的仙子降臨大地，總會使我陶醉其中，久久不願離去……
夏天的荷花 篇14
國小四年級作文 ,421字夏天的一個雨後，姐姐對我說：“走，咱倆一起去公園散步吧！”我愉快地答應了。
我倆沿著小路朝公園方向走著，只見道路兩旁開滿了顏色各異的許多花兒，它們搖晃著身軀，彷彿在和我們打招呼。蝴蝶和蜜蜂也圍繞在它們身旁，應該是被它們沁人心脾的香味所吸引吧！我正這樣想著，隱隱約約聽到公園廣場方向似乎正在舉行比賽，吶喊聲此起彼伏，聽起來真激烈！那些花兒和小草沙沙地叫著，好像在給那些參賽者們加油呢！但是我最喜歡的還是湖中的荷花，它們像一個個害羞的姑娘在面對我和姐姐微笑。在碧波盪漾的湖面上，亭亭玉立的荷花，散發出陣陣幽香，沁人肺腑。荷花的形狀千姿百態，有的像亭亭玉立的少女在眺望遠方；有的像俊俏的仙女，似乎正對著湖面的大鏡子在打扮著自己；有的像小孩正在認真地思考著什麼……
正當我陶醉在荷花拂面而來的陣陣幽香中時，姐姐在催我回家了，帶著對荷花依依不捨的心情我跟姐姐說道：“姐，明天咱倆還要一起來看荷花，好嗎？”姐姐微笑著答應了。
座右銘：沒有人能阻止你成材。
夏天的荷花塘 篇15
國小五年級作文 ,549字“接天連葉無窮碧，映日荷花別怏紅”。一看這句詩，就是寫荷花的，因為我喜歡荷花，在那外婆家的荷花塘，是值得我回憶的。
那次在外婆家過年，表姐們全都來了，還帶著三四歲的小孩，我拉著幾個小孩走到荷花旁，對她們說：“瞧瞧，這就是荷花”。他們一個個搖著腦袋對著荷花左看右看，風笑著朝荷花吹氣，我說：“來玩‘荷花教室’這個遊戲吧，我當老師，妹妹當班長，其它人當學生”。我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，她認真地說：“好！好！”哎，也不知道聽進去了沒有，我們開始了遊戲時間。
我走進“教室”，站在“講臺”上，大聲說：“上課。”妹妹：“起立！”我又說：“小朋友們好！”妹妹帶頭說：“老師好，坐下。”我暗自一驚，接著說：“今天上荷花課！大家仔細來觀察荷花”。他們像三四年級學生一樣聽話、聰明，仔細觀察起荷花！五分鐘過後，我宣佈：“觀察荷花時間結束！”可他們仍然對著荷花指指點點，我生氣了，坐在一旁不理他們，他們見我生氣了，拉著我跳舞，我一開始不理會他們，可我漸漸的不那麼生氣了，也和一幫小孩“瘋”了起來，可大人們也太掃興了，我們沒“瘋”多久，就叫吃飯了。我小聲說：“切！真掃興！”我們不情願地去吃飯了。
這讓本身就喜愛荷花的我，更加喜愛荷花了。現在，荷花在我眼裡，就像金子一樣寶貴，感謝那一次荷花塘的歡樂，讓我懂得植物的寶貴。
夏天的荷花 篇16
寫景作文 ,520字清早，我們去聚龍湖公園去玩，在小路邊就聞到一陣清香。我們趕緊往荷花池邊跑去。
一到荷花池邊，只見荷花已經開了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。粉荷花在微風的吹拂下，輕輕地對我們點頭，好像在說：“你們好！我是粉荷花！”接著，睡蓮在水面上靜靜地開著。下雨時，睡蓮在雨水的滋潤下競相開放！
我們又來到一個涼亭，老師的手指向遠方說：“快看，那裡也有荷花！”我們放眼望去，有許多粉紅色的小圓點，是荷花，在荷花周圍還有一片綠色的海洋，是荷葉。
最後，我們來到了一個廣場上，那裡有許多小鴿子，我們剛走到它們的身旁，就扇著翅膀離開了。還有人幸運的撿到了小鴿子的羽毛。楊韓濤突然跑過來說：“小鴿子，開飯啦！快來吃東西！”只見楊韓濤手心裡有鴿子剛才吃剩下的飼料。真是好玩極了！
廣場上有許多高高低低的荷花，還有許多小蓮蓬獨自矗立在池塘裡，我想：人有雙胞胎，那荷花也可以有雙胞胎，就像一根綠色的莖上面有兩個大大的蓮蓬，像蝴蝶的翅膀。
接著，我朝水面上看了看，只見有許多花瓣輕輕地浮在水面上，隨著池水輕輕地擺動，好像在跳舞似的。
我喜歡夏天的荷花！
我喜歡冬天的雪花 篇17
國二作文 ,728字在一年四季中，我最喜歡冬天，而且最喜歡冬天的雪花。
春天來了，冰雪消融，萬物復甦，冬日裡冬眠的動物都甦醒了，春天還是播種希望的季節。孩子們又回到學校上學了；農民伯伯在田地裡種下新的的一年的希望種子。到處是生機勃勃的景象，但是我並不喜歡這個季節，因為這個季節裡沒有雪。
夏天到了，天氣更熱了，接踵而來的是猛烈的自然災害：颱風，乾旱，暴風雨……它們給人們的生產和生活帶來了嚴重的影響。而我所瞭解的颱風又叫熱點氣旋，它形成於熱帶溫暖的洋麵上，它行蹤捉摸不定，破壞力巨大。西太平洋的亞洲人稱呼它為颱風，大西洋岸的美洲人稱它為颶風。它帶著屠城滅國的威力，在亞洲和美洲的海岸神出鬼沒，留下一部充滿滅絕氣息的破壞史。維克多·雨果在《悲慘世界》中有一句總結熱帶氣旋的話：“不止一次，社會不得不向風低頭。歷史充滿了國家和帝國的船骸。颶風來襲的時候，傳統、法律、宗教都統統失效。”颱風，就是這麼任性。所以我非常不喜歡夏天。
秋天，是個豐收的季節。農民伯伯都掛著滿意的笑容。秋天，瓜果飄香；稻子笑彎了腰；高粱漲紅了臉；石榴裂開了嘴也笑了……在秋天，有一個節日——中秋節。它就是感謝生活和食物的節日，而它的傳統食物就是月餅。但是我並不喜歡秋天，因為秋天使我感到淒涼和蕭條。
冬天，終於來了！在冬天裡天空會飄落雪花，而下雪時是一幅多麼美的雪景，下完雪，雪停後我們可以在院子裡堆雪人，打雪仗，即使手被凍紅，但仍玩得不亦樂乎。我認為冬天的雪有一種神奇的魔力，它可以淨化人的心靈，讓被塵世包裹心靈變得純潔，放鬆！
冬天的雪是多麼的美好啊！我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪！
夏天的荷花池 篇18
國小三年級作文 ,479字夏天來了！西湖公園荷花池裡的菏花盛開了！
早晨，一層清清的煙霧籠罩著湖面，好像水面上披著一件婚紗，太陽出來了，不一會兒就煙消雲散。荷花含苞待放！不一會兒就開放了。遠望這些荷花，哇！好美啊！簡直就像在仙境裡一樣。這時，便讓人們想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”抬頭一看，這不就說的是這裡嗎？
正午時，是一天最熱的時候，把人們熱得大汗淋漓時，荷花卻蒸蒸日上，小青蛙在荷葉上高聲唱著“呱呱”的歌兒，這高吭的歌聲吸引來了許多小魚和同伴。看！他們正拿“樂器”演奏呢！於是，荷花成了它們的玩耍的中心點，也成了它們的活動地點。
傍晚，下起了濛濛細雨。於是，荷葉變成了小魚們的傘。雨停了，荷葉上的露珠在來回滾動，就像幾滴淚珠在眼睛裡滾動，風一吹，荷花往一側傾斜，於是，來回滾動的露珠就掉到了花池裡了。
晚上，荷花收朵了，好像在說：“我要睡覺了，晚安。”這時的荷花池也“安靜”了下來。在月光的照映下，別有一番風情。
我愛這夏天的荷花池。
夏天的荷花 篇19
國小二年級作文 ,308字我特別喜歡夏天的荷花。
夏天紫荊山公園的池塘裡，經常開滿了荷花，粉色、白色，黃色等很多很多，有的盛開，有的半開，有的還是花骨朵呢！各種花色爭奇鬥豔的可美麗啦！
媽媽常說，好花還要綠葉配。確實是啊，與這些好看的花相配的還有綠油油的荷葉，這些荷葉就像一個個大圓盤，要是下雨了小魚可以在荷葉下躲雨，要是雨停了就可以回家找媽媽了。
夏天的時候白天放學，我經常和爸爸媽媽在公園裡看荷花，它們深深淺淺的長在池塘裡，高高低低的很有層次感，偶爾有一隻蜻蜓飛過來……晚上在公園裡散步的時候，遠遠的就能聞到荷花的香味，還能看到荷花的黑影子，和白天的美麗一點都不一樣，感覺有點像美術課上的潑墨山水畫一樣美。
夏天的荷花池 篇20
國小二年級作文 ,281字有一天，我和幾個小朋友來到公園的小橋上。
橋下有一個湖，湖裡有一群小魚在游來游去，好像在進行遊泳比賽，看看誰遊得最快。湖面上還有荷花和荷葉。荷花有些開了，有些沒有開，沒開的荷花就像一支粉紅色的大毛筆，而開了的荷花就像一個圓圓的舞臺。荷葉上有許多露珠，露珠像一個個調皮的小寶寶，在荷葉上滾來滾去，可愛極了！這時，一隻小蜻蜓在荷葉上飛來飛去，它紅色的翅膀撲扇撲扇的，我們都被那紅色迷住了。小河旁邊還有許多高高的大樹，就像一個個小衛士保衛著小河。我們開心地說：“這裡真美麗，下次我們還要來這裡看風景！”
天慢慢地暗下來，我們就開心地回家了。