再遊破壞城相關作文20篇

再遊破壞城 篇1

童話作文 ,792字

又到一個穿暖花開的季節，在大象學校裡，燦爛的陽光透過窗戶，賴洋洋地灑在園丁爺爺屋子裡，若不仔細看，還以為這是金磚砌的屋子呢！

屋子裡，跳跳和他的小夥伴們正在央求園丁爺爺帶他們再去一次破壞城，距離上次去破壞城已有很長時間。再加上這幾天被大人們限制著，倒倒手都癢了，於是他便去找園丁爺爺，哪知夥伴們也多來了。看著這些小象憨厚可愛的臉，園丁爺爺便心軟了，便答應了小象們的請求。

一路上，小象們歡聲笑語，步子十分輕盈，好似踏著雲彩。好奇的吉吉問園丁爺爺：“爺爺，我們這次是不是還乘那個鴨蛋飛船”“嘿嘿，這次我可是做了個大手筆，看！”“哇”小象們被前的這個龐然大物驚呆了。他們迫不及待地跑進船艙，準備飛行。園丁爺爺按了一個按鈕，嗖”的一下，飛船像火箭般衝上天際。

他們來到了空間隧道，七彩的光芒在空間中閃著，轉眼間，他們就到達了目的地。可眼前一片空白，幻想國毫無蹤影。園丁爺爺摸摸鬍子，略做思考到：“大跟我來”說時遲那時快，便消失不見了。小象們緊隨其後。“哈哈，原來是一道隱形門！”“隱形門”小象們向前一看，“你們來了！”一個聲音從遠處傳來。倒倒循聲望去，那不是“雨滴”嘛，兩個小夥伴激動地擁抱在一起，久久不願分開。“那麼，大家盡情玩吧！兩個小時後在這裡集合。”園丁爺爺還沒說完，小象門就一溜煙多不見了。

倒倒和雨滴來到破壞城，那裡還是老樣子，只是又多了很多孩子。倒倒奔向一輛車，掄起大錘重重一砸，車子立刻破碎起來，孩子們蜂擁而上，車子很快就成了一堆廢鐵，孩子開心的叫著跳著，忘記了一切煩惱和不開心的事，破壞城變得更加熱鬧。從夢想成真屋走出的吉吉和跳跳也被眼前的景象所吸引，他們也加入“破壞大軍”。“轟隆”一聲，吉吉和跳跳撂倒一棟大廈，大廈立刻四分五裂。倒倒和雨滴也不甘示弱，跑進大廈狠狠地破壞……。

時間過得飛快，兩小時轉眼就到了，又到分離的時候了，小象們依依惜別，踏上回家的路。

再遊動物園 篇2

國一作文 ,659字

這一次，我又來到了動物園，這個神奇美麗的動物世界。這裡的天空比別處更明朗、空氣是那麼清新。

爸爸媽媽和我循著小路慢步。首先看到的是一個巨型鳥籠，在深黑色的鐵籠內，有一棵高大的樹，綠葉繁茂，許許多多的鳥兒在飛舞，它們像是在舉行一場盛大的宴會。有些鳥兒站在樹枝上，觀賞著、聆聽著、享受著……接著，許許多多的動物映入眼簾：老虎、袋鼠、斑馬……它們有的雖小，卻非常靈活。尤其是那些金絲猴，你別看它們很小，它們可機靈了，一瞬間就爬到了樹頂上，東張西望。我驚訝地不敢眨眼，生怕錯過了精彩的瞬間。小傢伙們頑皮極了，有的抱成一團，有的騎在另一隻背上，我高興地笑出了聲……

奇怪，剛才那麼多人，都去了哪裡了？我仔細尋找，才發現在大象園邊圍攏了一大群人，原來許多人都想騎一騎大象。我端詳著那龐然大物，也想去騎一騎，於是懇求爸爸買票。終於到我了，我小心爬上樓梯，突然變得緊張起來。我儘量調整好自己的情緒，做了一次深呼吸，慢慢將腳跨過大象那寬大的背。坐在大象的背上，軟軟的，感覺全身都散發著熱量。儘管很平穩，但我還是死死地抓住繩子。大象扇動著兩隻蒲扇似的大耳朵，鼻子高高地揚起。那一刻，我距離它是那麼近，真有一種親切感。

最後，我們觀看了動物表演，體會了動物的聰慧與獨特魅力。它們表演的高難度動作，我們一般人是做不到的。由此可見，它們要付出多少艱苦卓絕的努力！我仔細觀察著，享受著動物帶來的無窮藝術，不由地敬佩起它們來！

動物是人類的生靈，有了它們，我們的生活才會更充實，更有意義！我們要珍惜、保護動物，親近自然，為它們創造出一片美好的天地！

遊覽長城 篇3

遊覽長城作文400字 ,428字

今年暑假我們全家到首都北京去旅遊，在導遊的帶領下，我們參觀了：天安門廣場、毛主席紀念堂、人民英雄紀念碑、故宮、十三陵、鼓樓博物館，並遊覽了長城。長城給我留下了最深刻的印象。

那天，我們早上六點出發，七點到達了長城腳下。“我看見長城了！”我興奮地喊道！長城真是既雄偉又壯觀。它建在高一千三百米的山上，我們先乘纜車到達了高八百米的好漢坡。我看見了一座座小山峰，我們下了纜車開始步行，走過吊橋就登上了長城。

長城約寬三米，兩邊有一米多高的護牆，護牆上每隔幾米都有一個射箭孔，那是古人用來射箭打敵人。腳底下都是青石，坡度很陡，往上走很累。我們走走停停。不時遠眺長城，它彎彎曲曲，像一條巨龍伸向遠方。我們走了半小時，又登高了五百米來到了烽火臺。回望長城，頓時感到雲都在我們腳下。那天，遊客非常多，人山人海，他們有的在照相，有的在看遠處的風景，還有的在閒聊。我和弟弟也忙著拍照留念。

從長城上一路下來，心中不由得感嘆：“這就是我們中華民族的驕傲，我們中國人民真偉大！”

共享時代的破壞者 篇4

國小六年級作文 ,908字

在這個碎片化的時代，越來越少的人會選擇自己想要的生活方式—由於資訊高速發展，生活節奏實在太快，一天過下來，連踹口氣的機會都難得，哪還能支配那些早已封存於心底的夢想和放鬆呢？

而共享資源的出現，無疑很大程度拾起了那些人們遺失的美好。

例如近來很火爆的共享讀書亭，新鮮感令無數人想要嘗試，這一番又掀起了書香的熱潮；又如共享籃球，誰不想在匆忙的學業中抽出一點時光好好打一場球，出一次汗？除此之外還有共享健身房，共享書店等。

這些層出不窮的共享設施極大程度改變了一部分人原本單調乏味的生活，這都歸功於最早出現，同時也是使用最廣泛的共享單車了。

共享單車使用方便，還便宜，並且足夠安全，這就做到了開發者與消費者的“雙贏”。放眼看，現在的大街小巷、城鄉街道，遍地可尋的就是那些可愛的黃色、橙色、綠色的身影。無論走到國家的哪個角落—甚至是外國的部分大城市，也能輕鬆出行。

然而，一個能被認可的發明，總會伴隨著問題的出現。隨著共享單車的普及，任何人都能使用，但不是任何人都能規範使用。漸漸地，有人開始悄悄搞起了破壞，認為本不是自己的變不需珍惜。記得暑假裡，我與媽媽準備騎共享單車出去，走出小區就看見到處都是“小黃車”，但當我們試著去解鎖時，卻發現這些車不是損壞就是殘疾，好不容易找到一輛完好無損的車，它的二維碼竟還是其他人惡意貼上去的！幸好我們足夠警惕才沒有上當，最後只得選擇乘汽車出行。

記得先前看過一則新聞，一自行車修理場每天都要修理上千的共享單車，那些車無疑都是被人為損壞的。那麼，面對這種現象，我們可以說共享資源這個點子是不好的嗎？

我想，共享資源確確實實改變了曾經的生活理念，改變了碎片化時代的單調生活方式，無論如何，這樣的創新都值得點贊。但之所以問題的出現，卻並不處在開發者身上，而是消費者的素質問題，這樣的行為可謂是打破了兩者間的互惠互利—既沒方便對方也沒方便自己。那麼該反思的便是我們自己了。

其實有時候，稍微愛護一下公物也並不難。若有一天，共享設施被迫下架停產，那這個時代便會倒退，更重要的是，人們的自私也沒有機會改變了。

願世間萬物被溫柔相待。這共享時代的破壞者，將何去何從？

破壞環境 篇5

國小五年級作文 ,432字

在現實生活中，有許多不文明的人，不管是大人還是小孩，都會這樣。

有這樣一則漫畫，不知道你看沒看過：在一個炎熱的夏天，有一個小孩穿著一件淺藍色的衣服，在山上一直跑來跑去，而且吃完東西還隨便亂扔。正當這時，看見一位環衛工人一直打掃這個小孩是男生的所有垃圾。小孩的臉上露出開心、高興的表情，而環衛工人的臉上卻露出疲倦和無奈的表情，而小孩子卻不理會這個環衛工人，還是一直邊跑邊扔垃圾。現在是炎熱的夏天，穿的都是夏天的衣服，而環衛工人穿的是冬季或春季的衣服，不一會兒環衛工人累得滿頭大汗，衣服也被汗水浸溼了。

現在社會上這樣亂扔垃圾，不講文明的現象，特別多，比如：在風景區內立著一個牌子，寫著不可以隨便扔垃圾，而有的人就是覺得沒有人發現扔在這裡就算了。垃圾桶只有一步距離，這些人就是不想走這一步，在馬路邊，明明就有垃圾桶，他們就……

這些人們明明不是盲人，卻假裝看不見這些物體，並且不理會這些默默奉獻的人，這些亂丟垃圾，不文明的人，什麼時候才能“消失”？（指導老師：李紀偉）

再遊頤和園 篇6

國小六年級作文 ,1627字

那天由於下雨，我們只走了頤和園的七分之一。我不想帶著遺憾離開北京，所以，從圓明園出來，我們就直奔頤和園。

這次由爸爸來做導遊，我們從頤和園的北宮門口入園。一進北宮門，就看到了著名的蘇州街。蘇州街是一條後湖沿岸的買賣街，仿照江南水鄉臨河街市的格局建造。據說當年的皇帝皇后常常泛舟遊逛，而商店的夥計就由宮中的太監充任。看來，這些生活在京城的帝后想把江南水鄉也搬到園子裡來，他們可真會享受啊。接著，我們上了石拱長橋，過了鬆堂，然後往右邊繞著彎曲的林間小路慢慢走，邊走邊看，真正是美不勝收，不久就看到了清可軒遺址。在由天然險峻山石構成的原後簷牆上，我們還清楚看見“清可軒”三個大字，據說，那還是乾隆皇帝親筆題寫的。在字的右邊，兩塊山石之間有一塊巨大的樑柱，焦黑的顏色彷彿在訴說那段烈火焚燒的屈辱歷史。過了清可軒遺址，繼續往前行，我看有一處景點叫“宿雲簷”，好象跟“關公”有關，裡面栽滿了樹木，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，林中還有很多可愛的松鼠，自由的追逐，嬉戲，我是第一次親眼看見小松鼠，很喜歡。再往前，我們就來到頤和園著名景點之一—石坊。石舫原名清晏舫，建於1755年，舫身用巨石雕造而成。通長36米，有上下兩層艙房。取意“水能載舟，亦能覆舟”，喻示清王朝堅如磐石，水不能覆。但石舫猶在，而清王朝卻已成為歷史。石舫旁邊遊人如織，很多遊客排起了小長隊，等待著在石舫拍照留念，岸邊的白灰色花崗岩石欄，已經磨的烏黑油亮，我也趕緊和爸爸、媽媽在石舫邊留影。

看完了石坊，我們往東行，前面就是著名的長廊了。長廊東起邀月門，西止石丈亭，全長728米，共有油漆彩畫14000多幅呢，是中國廊建築中最大、最長、最負盛名的長廊，也是世界上最長的畫廊。我們沿著長廊一直往前走，雖然長廊正在裝修，無法走在長廊裡面，細細遊賞，不過我們仍可以看到長廊最外層的畫，從中感受長廊的藝術魅力。走到排雲殿前，我發現那一小段的長廊沒有封住，“太好了！”我拉著爸爸媽媽的手趕緊走進去欣賞，“咦，為什麼很多畫都一樣呢？”我覺得奇怪。媽媽笑著叫我再仔細看看。哦，原來很多畫看上去一樣，其實，根本不一樣，要不是多一座屋子，要不是少一座塔……真有趣！媽媽說：“長廊裡面沒有一幅畫是重複的。”太了不起！

背後就是佛香閣了。佛香閣建於萬壽山前山陡坡高21米的巨石臺基上。它面對昆明湖，背靠智慧海佛殿，以它為中心的各建築群嚴整而對稱地向兩翼展開，彼此呼應，蔚為壯觀。“哇，好壯觀啊！”我仰望著佛香閣連連讚歎。可惜佛香閣正在修繕之中，我不能上去細看，只能望“閣”興嘆了。

還好，今天風和日麗，我們可以坐船遊昆明湖。此時的昆明湖面上波光粼粼，遊船穿梭，好不熱鬧。我急忙拉著爸爸往最近的一家船塢跑去，租了一艘小船遊湖。我和爸爸踩踏板，媽媽坐在船頭。昆明湖真大，水面佔全園的四分之三。我們決定從十七孔橋下面過，然後到對岸的西堤，沿著西堤六橋航行，最後繞南湖島一圈回來。於是我和爸爸合力徑直划向十七孔橋。十七孔橋是連線東岸和南湖島的一座長橋，是頤和園內最大的石橋。形狀就像一條長虹橫水面上，可美了。我好不容易才把好方向，我們的船終於從中間那個孔過去了。過了十七孔橋，我們把船划向西堤。西堤是模仿杭州西湖蘇堤而建，從南向北依次築有柳橋、練橋、鏡橋、玉帶橋、豳風橋、界湖橋六座式樣各異的橋亭，沿堤遍植桃樹和柳樹，現在是夏天，看不到粉色的桃花，只有綠柳依依，我想，如果春來柳綠桃紅，那應該更好看。沿著西堤，我們的船慢慢前行，微風習習，水面上漾起層層的波紋，在陽光的照射下閃閃發光，煞是好看。抬頭看遠處萬壽山上那巍峨壯麗的佛香閣，秀雅寧靜的湖心島，再看看近處這碧波萬頃的昆明湖，湖光山色，交相輝映，美不勝收，真是心曠神怡啊！

忽然間，很慶幸自己在離開之前能再次遊賞頤和園，這次的遊賞才真正領略到頤和園的丰姿。離開時，我還是萬般不捨。媽媽說：“不要緊，留著一些景點，等下次再來觀賞。”是啊，留著一點想頭也很好，我這樣安慰我自己。

遊影視城 篇7

國小三年級作文 ,529字

上星期六的早晨，煙雨濛濛，爸爸媽媽帶我去上海車墩影視城遊玩。

進入大門，映入眼簾的是“上海影視樂園”幾個大字。我們沿著左側的路大約走了5分鐘，看到的是大上海三四十年代的景象。我看得入迷時，耳邊傳來了“叮叮叮”的響聲，聞聲望去，一輛軌道電車正向我們駛來，爸爸問我：“大寶，想去坐坐嗎？”我毫不猶豫地問答：“想！”電車繞著原有的軌道開動了。一路上，我飽覽了許多那個時候的建築，有百樂門、洋行、飯館、咖啡廳、布莊等等，真是數不勝數。下了電車，我們一行來到了梅花公館，那裡好多遊客正圍著一個人拍照呢，原來這裡正在拍攝電視劇《伏擊》，毫無疑問，這個人肯定是明星了，爸爸解答了我的疑問：“大寶，這個演員是《我是特種兵》的主演徐佳。”

穿過一個廣場和一座教堂，我激動地喊起來：“《情深深雨濛濛》裡的那座橋。”媽媽說那是外白渡橋。來到橋上，到處都是打仗留下的痕跡，沙包隨處可見。橋的南面是一個小鎮，可是都被戰火燒得不成樣子，散架的屋子，破舊的傢俱，可想而知，到時拍攝的時候是多麼的慘烈。在我們往回走的過程中，正好有一個劇組在橋下搭設機關槍，炮彈等武器，我也在這些道具前擺好架勢，來了個合影。

由於時間問題，我們的影視城行程在我意猶未盡中結束了，我們的下次目的地是橫店影視城！

遊覽長城 篇8

國小二年級作文 ,428字

今年暑假我們全家到首都北京去旅遊，在導遊的帶領下，我們參觀了：天安門廣場、毛主席紀念堂、人民英雄紀念碑、故宮、十三陵、鼓樓博物館，並遊覽了長城。長城給我留下了最深刻的印象。

那天，我們早上六點出發，七點到達了長城腳下。“我看見長城了！”我興奮地喊道！長城真是既雄偉又壯觀。它建在高一千三百米的山上，我們先乘纜車到達了高八百米的好漢坡。我看見了一座座小山峰，我們下了纜車開始步行，走過吊橋就登上了長城。

長城約寬三米，兩邊有一米多高的護牆，護牆上每隔幾米都有一個射箭孔，那是古人用來射箭打敵人。腳底下都是青石，坡度很陡，往上走很累。我們走走停停。不時遠眺長城，它彎彎曲曲，像一條巨龍伸向遠方。我們走了半小時，又登高了五百米來到了烽火臺。回望長城，頓時感到雲都在我們腳下。那天，遊客非常多，人山人海，他們有的在照相，有的在看遠處的風景，還有的在閒聊。我和弟弟也忙著拍照留念。

從長城上一路下來，心中不由得感嘆：“這就是我們中華民族的驕傲，我們中國人民真偉大！”

夜遊神農城 篇9

國小一年級作文 ,366字

國慶節的晚上，我和爸爸一起去神農城玩耍。

夜幕降臨，炎帝廣場人山人海、燈火通明。各種各樣的燈光有的像閃閃爍爍的小星星，有的像一顆顆寶石，還有的像亮晶晶的小眼睛。深藍的天空，猶如第二個大海，鑲嵌在天空中的小星星時而消失，時而出現，好像在和我們玩捉迷藏。

我們走到了神農湖來看水幕電影。夜晚的湖水很平靜，晚風吹來，湖水泛起了魚鱗般的波紋。岸邊一排排柳樹宛如婀娜多姿的少女，梳著長長的頭髮，隨風搖擺，美麗極了！水幕電影就要開始了，我們趕緊坐好。這時只見幾股噴泉噴向空中又落下了，接著，配著婉轉動聽的音樂，這些噴泉扭動著身姿，歡快地跳著舞。五顏六色的光照在噴泉身上，使噴泉變得更加美麗了。突然音樂變得更加激昂了，一股很大的噴泉往上噴，投影儀把電影投到噴泉身上，就形成了水幕電影。真是太神奇啦！

這真是一個美妙的夜晚，神農城的美讓我深深陶醉！

漫遊地下城 篇10

童話作文 ,870字

“請起床，請起床！”

一聲親切而帶磁性的聲音在我的耳邊響起，我從美夢中突然驚醒過來。

“啊！”我一個鯉魚打挺從床上爬起來，睜開腥鬆的睡眼，只見機器人保姆站在我的床邊，一雙眼睛流露出像媽媽一樣溫柔而慈祥的目光。我穿好衣服趕忙洗臉收拾一番，因為今天我要去漫遊地下城。

我匆匆吃過早餐，跟隨著我的機器人保姆出發了。機器人保姆帶我來到了地下城讀書館，我走進一看：咦，這不是誤人子弟嗎？圖書館裡竟然連一本書也沒有？牆上全是一個個大螢幕。我來到一個大螢幕前，螢幕裡忽然跳出兩行大字：

“歡迎來到地下城圖書館，請問您有什麼需要？”

“我想看最新的童話故事書。”於是，我四下尋找鍵盤。機器人保姆見我這幅模樣，上前向我提供幫助。我問：

“鍵盤在哪？”

機器人保姆先是一驚，然後小聲地對我說：“您對著這螢幕說就行了。”

“我才不信呢！”

我大聲地叫起來。忽然，一個聲音從我頭頂傳來：

“對不起！沒有找到您需要的這種童話故事書。”

“連這類書也沒有呀？”我不可置信地搖了搖頭。

剛才的經歷，我對地下城的觀念來了個180度的大轉彎，我們繼續向前走去。突然，機器人保姆像發現了什麼新大陸似的，說：

“要不，我們去溶洞遊樂園玩玩吧！”

“溶洞遊樂園？難道這個城市發達到這個程度了？”

機器人保姆點點頭，說：“主人，難道不信嗎？”隨後，機器人保姆輕聲念出一句誰也聽不清的密語，我和機器人保姆一下子變得輕飄飄的，只有約1釐米高的微型人。我仔細一看：我們已經到了一個奇特的大溶洞裡，到處是五光十色，大大小小，形狀各異倒立的鐘乳石，簡直其妙無比。我們像小蜜蜂一樣慢慢地在其間飛行，又像坐著太空飛碟一樣在溶洞中盤旋，欣賞到了一個從未所見到的洞中仙境。我們彷彿穿越了時空，回到了遠古的時代……

我們流連忘返，玩得忘了時間。這時機器人保姆說：

“主人，我們該回家了。”於是，我們變回了原來的模樣，戀戀不捨地和機器人保姆回家。

漫遊神奇的地下城，我大開眼界，這簡直就是到了世外桃源。如果你不相信這是我親身經歷的話，你瞧，我這裡還有一張機器人保姆送給我的“地下城一日遊”免費卷作證據呢！

《再見了、壞習慣》讀後感 篇11

讀後感 ,357字

今天，我讀了《再見了、壞習慣》，這本書。這是一本讓我們學生養成好習慣的故事書。這本書裡給我印象最深刻的故事是——-夭折的天才。

有一年，中國科技大學破格錄取了某省一名最聰明的學生。他的成績很好，但他生活不能自理。後來，他上了大學。離開了父母，生活不能自理的他孤獨無助。最後，他對生活、學習幾乎失去了信心。就這樣一個有前途的學生因為生活不能自理而夭折了。

這個故事的主人公，因為生活不能自理而夭折了。很多人認為，這個主人公走到如此地步，是父母的問題，不是他自己的問題。俗話說：活到老、學到老。他既能把文化知識學得那麼好，為什麼不能學好生活的基本知識呢？所以，我們從小就要培養自己獨立生活的能力，養成良好的生活習慣。

好習慣就像一雙舒適的鞋子，越穿越舒服。讓我們一起養成好習慣，塑造最棒的自己。

遊冰雪城 篇12

國小四年級作文 ,406字

吃完晚飯後，媽媽開車帶著一家人去新城吾悅廣場看冰雕。一路上，我興奮得不得了！

到了吾悅廣場，媽媽就去排隊寫號碼。因為我們的號是前面的，所以不過一會兒就輪到了。我穿上大衣之後，就歡天喜地地跑了進去。哇，裡面真的是冰天雪地耶！

溫度是零下幾度，裡面有保齡球，有滑滑梯，有各式各樣的冰雕……還有小火車，有賣飲料的櫃檯。最恐怖的是一個怪獸，那怪獸五官凶惡，全身長滿了刺，牙齒跟吸血鬼似的，這個冰雕可真可怕！我最喜歡的還是滑滑梯，滑滑梯要用輪胎，要不然屁屁就要變成冰塊嘍。

滑梯的時候，這風吹來那個爽啊，我感覺要飛了一樣。可好景不長，我們滑下來的時候，輪胎被別人搶走了，不能再滑了。我心想：這個人怎麼這麼不講理的呀，說一下也沒事呀，真討厭！

後來，我們玩別的時候，注意力一直在那個輪胎上，等了有半個小時，終於又拿到輪胎了。可爸爸說：“時間不早了，再玩個兩次就回家吧。”於是我們玩了兩次，把輪胎給別人後，就依依不捨地回家了。

遊大阪城 篇13

國小三年級作文 ,107字