再遇小溪相關作文20篇
再遇小溪 篇1
國三作文 ,1104字我還是一如既往地熱愛著屋後的山，房前的水。
老家房前的小溪是我的朋友，我與它自小結緣。腦海裡最深最遠的記憶是在初春小溪裡的水剛解凍時，我總是喜歡伸開小小的五指，小心翼翼的沾著溪水，偶爾因為不高的水溫打了個哆嗦。我笑著回過頭看身後的奶奶，她常常是笑著的。我總是會想，如果這小溪有生命，它看見這樣可愛的一老一少或許它也會笑吧。
再後來，我還是那麼的迷戀小溪。秋天的傍晚，與一群小夥伴嬉鬧著回家，每次路過小溪，路過小溪旁的那塊岩石總是情不自禁得停下腳步，改變方向，朝著小溪走去。脫下鞋子，將腳伸入冰涼的溪水中。落日的餘暉撒在我們的臉上，灑在周圍的石頭上，也灑在小溪上。微風輕拂，我們搖晃著水中的小腳丫，撫摸著一旁的小花小草，看著路上一天忙碌後牽著牛緩緩往家中走去的人們。那一刻，彷彿時間是靜止的，世界是靜止的，只有我與小溪是活著的，進行著無聲的對話。
合久必分，第一次深切感受到這句話是在小學入學前一天，那天我與小溪被拆散了，我去到了小城。
儘管小城是比鄉村熱鬧比鄉村繁華，小城的一切新事物都在吸引著我，可是我還想念我的小溪，包容我安慰我陪伴我的小溪。我也嘗試在小城中尋找與小溪類似的溪流。最後我放棄了，因為小城的溪水，河水都是那麼混濁，散發著惡臭，還不時飄著幾片爛菜葉，它們像是魔鬼而一點都不像我的小溪。我的小溪是清澈的，小溪的河水是冰涼的，小溪是會笑的。而這裡只會讓我失望。
那時的我是多麼希望，有一個門口，早晨，陽光照在草上，我站著，扶著自己的門窗，門很低。但太陽是明亮的，草在結它的種子，風在搖他的葉子，我站著，不說話就已經十分美好。一轉過身，陽光就會與我撞個滿懷。
幸運的是，小城中終於開始有敏覺的人們發現了他們的不美麗的小河與小溪。接著，越來越多的人發覺了身邊的不美麗。他們開始不再向河中排放汙水，不再向河中倒垃圾，小河終於不再是令人生厭的土黃色，它變得越來越清澈，越來越可愛，越來越招人喜歡。
放學途中猛然發現，河邊的石頭上蹲著幾位洗衣服的婦女。旁邊的小孩子一個個緊挨著，坐在小河旁，伸出腳丫子在河水中搖晃。落日的餘暉灑在孩子的臉上，灑在婦女的汗珠上，也灑在小河裡。有個白衣女孩自己靜靜的坐在一旁，微微抬著頭，或許是在享受著溫和的日光，或許是在呼吸久違的新鮮空氣又或許是在享受生活的美妙。她的手輕輕撫摸著岸邊剛萌芽的小草，微風襲來，吹動她的髮絲與裙襬，此時的她是那麼美，有那麼熟悉。我心裡默想，她是否也會和我一樣，與她的小河是最好的朋友，他愛小河，小河也愛著它。
走在回家的路上，感覺周圍的一切是那麼的美好。我想應該是我的小溪感受到了我對它的思念，它才偷偷地告訴小城的人們將小河改造成如她那般美好吧！
小溪的遭遇 篇2
國二作文 ,861字我是一條清澈見底、歡快活潑的小溪，每天裝著滿滿的快樂向前奔跑，途中遇到了村莊、森林和草原，拍過光滑的鵝卵石。有一天，一條曾經與我結伴而行的小溪朋友大聲地叫喚我：“喂！朋友！我剛才經過一個地方，那裡的樓房高得直衝雲霄，那裡的溫泉還會跳舞呢！音樂一響，它們左擺右搖，可好看了！那裡的花草樹木美得像畫兒一樣。”看它滔滔不絕，津津有味地說著，我聽得目瞪口呆。心想，那是一個怎樣的地方啊！我的好奇心油然而起，總有一天，我會到達那個地方的。
於是，我懷揣著這個目標，使勁全力向前奔跑，沿途的風景我也顧不上欣賞，只想快快見到那個美麗的地方。突然，我撞見了一個枯萎的老樹樁，只見它在那裡唉聲嘆氣，我立刻停了下來，問他怎麼了，它嘆了口氣：“現在的生活環境真是一日不如一日，人們開工廠排汙水、冒黑煙，我生活在這樣汙濁的空氣裡，心情糟透了！這日子沒法過了。”“怎麼會這樣啊！那你自己多保重，我要先走了。”我又開始了前進的步伐，很快就把老樹樁甩在了身後。後來，我四處打聽，才知道那個讓我向往的地方叫作城市。那裡的環境很不好，空氣很渾濁，池塘裡是發綠的臭水。到了城市你會看不見藍天，整個世界都被灰塵所包圍，這個訊息瞬間把我熾熱的心澆滅了。不過我意已決，我一定要到城市裡看看。
我穿過了森林，越過了草地，最後看到了一幢幢高樓大廈。“那應該就是城市了吧！”我已經按捺不住內心的激動了，迫不及待地奔入了城市。可是我所見到的景象與我想象的截然不同，那裡的空氣狀況果真極差，幾乎讓人窒息，草地上的小草枯黃，裡面只有幾顆枯萎的小花，再也見不到其他的植物了。後來我才知道，那些只圖眼前蠅頭小利的工廠老闆直接把有毒物質排到了我們的身體裡，使我們的身體變得骯髒不堪，更有些市民朝我們身上丟垃圾，使我呼吸困難，體力下降。此時的我立馬後悔了，這難道就是以前我做夢都想去的美麗的城市嗎！我想回家，我快不行了，可我渾身都是垃圾淤泥，已經動彈不了了，我用盡最後一點力氣向人們呼喚：人類快醒醒吧！別再破壞大自然了，大自然是有生命的，你們扼殺了我們的生命，你們的生命還會長久嗎？！
小溪遇險記 篇3
國小三年級作文 ,480字暑假裡，我和爸爸媽媽去農家樂遊玩。
這戶農家，依山傍水，周圍的環境非常優美，爸爸媽媽陶醉於這裡清新的空氣，我則一眼相中了旁邊又清又淺的小溪，脫去鞋襪，捲起褲腿，幾步來到了小溪中，開始了“捉魚蝦大戰”。
我時而高高地躍起，時而猛地撲下去，但是這些魚蝦靈巧得很，忙乎了半天，我一個也沒捉住。當我正垂頭喪氣時，一隻大蝦跳到我面前的水面上，似乎正盯著我說：“快來抓我呀！”我猛地向前一撲，腳下一滑，撲通一聲，我就栽到了水裡，頓時，眼前一片漆黑，冰冷的溪水只往嘴巴里灌。
千鈞一髮之際，一雙大手把我“嘩啦”一聲拎出水面，“要不要緊啊？”爸爸上下打量著我，擔心地問。“噗”我邊吐出一口水，邊搖頭。“哈哈哈！”爸爸突然對著我大笑起來，我莫名其妙地低頭對著清澈的溪水一照—我成了一隻“落湯雞”，頭上還“長”出了綠色的頭髮，身上臉上還粘了些黑黑的泥巴。我很自然的把手伸進口袋，想去拿紙擦。突然摸到一個滑溜溜的東西，拿出來一看，一條小魚正在我手裡不停地扭動著身子呢！這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我開心地笑了。
這一次的農家樂之行，真是又有驚，又有喜啊！
小溪的人與景 篇4
國小五年級作文 ,419字我家鄉旁邊有一條清澈見底的小溪，我有時會去那裡玩耍，或坐下來，靜靜地觀賞這美麗而又奇妙的小溪。
天剛矇矇亮，小溪旁已經有了許多人，打破了早晨的寧靜。
有的人沿著小溪的邊緣跑步，有的人跳進那水中，水珠如同一顆顆晶瑩閃爍的珍珠跳躍盪漾開來。
到了中午，小溪旁更熱鬧了。孩子們在小溪旁嬉戲打鬧，有的索性脫掉衣服，“撲通……”一聲跳進了小溪裡。而我坐在小溪邊，腳放進涼絲絲的水裡，享受著這快樂的時光，偶爾也會伸出手，放到水裡去捉小溪裡的一些小魚小蝦。也會去撿小溪裡五顏六色的石子。
到了傍晚，人漸漸少去，不再像白天那樣熱鬧非凡，而是清幽寧靜的。晚霞映紅了天空，也映紅了那片清澈的小溪。
太陽落下去了，月上漸漸伸了上來，我吃完晚飯，來到小溪邊，躺在綠茸茸的草坪上，望著天上皎潔的月亮，展開了無限的想象……再看看這被黑夜籠罩著的小溪，水中映著月光，波光粼粼，是多麼美妙的一件事啊！
這條小溪，是陪伴我成長的地方，他的美麗，他的多彩，一直留在我的心中。
小溪 篇5
國小五年級作文 ,392字我婆婆家的院後，有一條美麗迷人的小溪。
早晨，我起床，透過窗戶，看見後院的小溪清澈見底，好似仙女剛剛來過，把她手中的絲巾丟在了這裡，忘記了撿走似的。我立馬下樓去一睹她的風姿。來到後院，我看到有人在那釣魚，因為那裡還沒有被汙染，所以魚有很多，是釣魚的聖地。
中午，陽光灑落在小溪裡，小溪變得更美了，就像是從天上掉下來的珍珠，變成了珍珠般閃亮的河。於是，我們小孩都說那條河中午叫“珍珠河”。起風時，小溪泛出了朵朵水花，“珍珠河”動了，當一波一波的水花濺起時，它變得更加美麗。這還不是最美的，下午3點鐘，才是小溪最美最熱鬧的時候，水裡的小動物們都爬上岸，岸上的人們提著桶忙著撿拾，水裡岸上一片歡騰。
到了晚上，月光灑落在小溪裡，水面被照亮了。溪水中有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，小溪兩岸的蘆蕩、樹林和著美麗的月光，一起進入夢鄉。
啊，這就是我心中最美麗的地方—我外婆家的小溪。
家鄉的小溪 篇6
國小五年級作文 ,413字在我的記憶深處，有著一條小溪，它是家鄉的小溪。
清晨，太陽當空照，白雲輕輕飄，小溪更是清澈見底。我來到小溪旁，和爺爺坐上船，用手輕輕地撫摸著河水。這時，河水如同絲綢一般，從我手指劃過，真舒服，這也是我每天早上最愛乾的事。我蹲在船上，用手抓小魚，一抓一條，那魚會使勁甩尾巴，水都甩到我臉上了。爺爺見了哈哈大笑。
傍晚，我總是會坐在小溪旁看日落。太陽把水面照紅了，我望著水面，心想：小溪，你每天就一個人看日落嗎？不會的，還有我呢，我們交朋友吧。說完，便用手碰碰水，就等於在握手了。傍晚時，路上的人很少，顯得河水很寂寞，好似一個孤獨的人。
晚上，小溪中間倒映著一輪明月，我想起了李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我不禁想起了在城裡的爸爸媽媽。小溪不遠處，燈火通明，我想：應該是一些人家的燈光吧。樹底下很涼快，微風一吹，真好！樹上知了停止了唱歌，似沉醉在美景中。
家鄉的小溪，你給我快樂、清涼，謝謝你！
假如我是一條小溪 篇7
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。
家鄉的小溪 篇8
國小五年級作文 ,470字每個人的心中，都有一道光明、都有一扇窗；每個人的心中，都有一首詩、都有一卷畫。那，就是家鄉。每個人的家鄉，都有像畫一樣的景色，而在我的家鄉也有一幅畫，叫做小溪。
在春回大地萬物復甦的季節裡，小溪開始奔跑。“叮咚，叮咚”，多麼美妙，多麼動聽的聲音！小溪的歌聲，配上春風與鳥鳴，創作出了“小溪進行曲”，令人陶醉，令人著迷！
夏天，火紅的太陽炙烤著小溪，把小溪的水烤得溫乎乎的，孩子們光著小腳丫，在小溪裡嬉戲、玩耍，有時運氣好還能捉住幾條小魚，把它們養在玻璃瓶裡，玩幾天。我們也要小心小溪裡的一種動物，如果被它們刺到，夠你疼上幾天的了。我就被這種可惡的東西刺到過，像針扎一樣，腳心疼得不敢走路，實在太可怕了。
在豐收的秋天，小溪裡的魚變得肥碩了。孩子們把這些小魚捉回家，在鍋裡放油，炸一會兒，放鹽，再炸一會兒，炸好了，就可以吃香噴噴的炸魚了。這種炸魚很脆，特別美味。
冬天，小溪結上了厚厚的冰，待冰面凍結實後，孩子們在上面滑冰，拉爬犁，十分開心。
啊！家鄉的小溪，你像一條綵帶，裝點著美麗的家鄉；你是一幅畫，描繪著可愛的家鄉。家鄉的小溪，我愛你！
道德，讓我們不再渺小——讀《悲慘世界》有感 篇9
讀後感 ,985字一陣暖風吹開含苞未放的花蕊，也吹落了那泛黃的枯枝敗葉，梧桐更兼細雨，混合著空氣中瘋狂工作的刺鼻的氣味，不由分說地鑽進我的身體。望著眼前麻木的人流，以及以人們的靈魂為動力而不停地轉動像臺巨大發動機的世界，我突然想起剛剛看過的一本書《悲慘世界》。
這本書以一個名叫冉阿讓的人為線索，刻畫各階段人們的生活，最後，在總結出自己的觀點：道德，才是那個腐朽的社會最後的一根救命稻草。作者是以一個普通人的眼光去看世界的，所以他並沒有富人眼中的豪華與奢侈，也沒有窮苦人眼中的極度厭惡，普通卻更真實。作者將一個赤裸裸的世界放在我眼前，彷彿有一個蒼老而吸引人的聲音再說：歡迎光臨。
郭敬明說過：“這是像匕首一樣鋒利的冷漠時代。人們的心臟挖出一個一個洞，然後在被埋進滴答滴答的炸彈。財富迅速地兩級分化，活生生把人的靈魂撕成兩半。”不要認為這太過誇張和血腥，這便是社會最真實的寫照。人們對社會的種種，早就熟視無睹，早就麻木。所謂的道德，已是舊照片，已是回憶，伴隨著他們曾經熱情，被丟失在茫茫人海中，不復存在。但總有那麼一些人在默默地，執著地堅持著什麼，他們被別人嘲笑，被稱為“傻子”，我卻知道他們所堅持的，它有一個很好聽的名字道德。
冬日的清晨是寒風凜冽的，即使夏日的清晨也不乏冷氣瀰漫，當我們還窩在小小的被子裡，做著各式各樣夢的時候，有一群人已經早早地開始工作了。我們不知道他們每個人的名字，但他們卻有一個共同的名字清潔工人。他們忍受著冬日的嚴寒，夏日的積熱，他們是城市的美容師，卻沒有一個人記住他們的名字。他們中有人可能不知道道德是什麼，甚至有人都不知道“道德”怎麼寫，但是正是這種“無知”與默默無聞榮耀地體現了這種道德！
浩瀚的宇宙縱使再大，也需要每一顆微小的星辰去組成，去支撐。我們好像這一顆顆星辰，對於這個巨大的時代，我們渺小的什麼都不是。但是我們卻懷著一顆砰砰直跳的心和那種骨子裡藏不住的熱情去擁抱這個社會，不怕嘲笑，不言失敗。他們的心中有一股強大的信念支撐他們渺小的靈魂。人，要對的起自己的良心！是的，這個社會縱使如匕首般冷漠鋒利，但是總有一些人，在無限膨脹的冷漠中小小地努力著，在麻木的人流中默默的堅持著。
道德，讓我們不再卑微，不再渺小。因為道德已像熊熊烈火，燃燒了我們的鬥志，點燃了我們的激情。讓我們以一個星辰的微光，照亮整個宇宙！
家鄉的小溪 篇10
國小三年級作文 ,375字家鄉的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦，不停地唱著水滴的歌。
這條小溪的水清澈見底，周圍有許多黃色的迎春花，這種花雖然不香，卻有種特別的美。可是，只有這一種花，是因為天氣變化的緣故吧！迎春花的旁邊是一叢叢的矮灌木叢，它們好像長不高似的。
水很清很清，可惜沒有魚，可能是因為水的溫度吧！在水底，彩色的光斑交錯著，抬頭一看，看到了整齊排成一字型的大雁。每年春天，大雁都從南方飛到這裡來。
小溪邊有好幾棵柳樹，它們剛吐出新的帶綠色的嫩芽，微風吹拂柳絲，柳絲姑娘翩翩起舞。柳樹上，有時候停著幾隻麻雀和鳴鳥，它們鳴聲清脆，時不時能聽到它們婉轉的歌聲。看，那有一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴，不正是活波機靈的小燕子嗎？瞧，小燕子在樹上搭了一個漂亮舒適的窩，它們在那過得可真舒服。
這條小溪既不比西湖秀美，也不比長江黃河壯觀，但它在我心中有一種別樣的美。
美麗的小溪 篇11
國小三年級作文 ,474字我的家鄉在廣東興寧，那裡一年四季山清水秀、氣候宜人。家門前那條小溪更是美麗動人。
小溪旁邊樹木茂盛，鮮花盛開，小草綠得像一片片碧綠的大地毯。如果是下雨天，一不小心，你可能會滑倒在那又綠又滑的青苔上。那兒的水不深也不淺，大約有近1米左右。
溪水也是那樣的迷人。水清澈見底，能看見溪底五顏六色的石頭、沙粒和已經發黑的樹葉。水靜得沒有一點兒聲音，側身傾聽，有時候它似乎會跟我說話呢！水中還有非常多的小魚，那小魚機靈活潑，一眨眼就可以從這邊的石頭溜到那邊的小草旁。每次我回到老家，來到小溪邊，我都會想著去捉魚。於是，忙回家拿網，還叫上老爸一起來幫手。那些魚真是調皮呀！常把頭露出水面，吹個小泡泡，一轉眼間又鑽入溪底，好象跟你玩捉迷藏似的。當我跟老爸反應過來想去抓它的時候，又躲閃在水草從中消失不見了，真是個小調皮鬼。我們花了整整一個下午，竟然才捉到四五條小魚。還有許多小蝌蚪也會來耍我們呢。
這就是我的家鄉，一個寧靜的小山村。雖然沒有城市的高樓大廈，但是它有許多讓我流連忘返的地方。我家鄉的小溪，你象一幅美麗的畫卷呀，更象一曲悠揚的山歌。我愛我美麗的家鄉！
再見小時候 篇12
高一作文 ,1125字莫名的，在這個不傷感的年齡，喜歡上了那種憂傷的感覺，喜歡在靜謐的午後，趴在窗臺上，聽著MP3裡傳來的江南特有的慵懶氣息，憂傷的情感瀰漫，晴朗的天宇下，我寂寞的心有一絲顫抖，花開爛漫，想起小時候，然後有種衝動，筆尖滑過紙張，留下塗鴉的痕跡……
夢醒時分，抱膝靠在牆壁上，看那一彎新月孤孤單單掛在夜空，月光落在床頭，萬籟俱靜，我們的合影泛黃，我任思緒在空氣裡氾濫……
是不是黑夜，容易讓人脆弱？在這個靜謐的夜，我瘋狂地想你。
“三月一路煙霞鶯飛草長，柳絮紛飛裡看見了故鄉。”
也許是因為童年的快樂，讓我對那偏僻的村鎮有了依戀。曾幾何時，夢裡又見老屋石牆，那剝落的牆壁，那一樹繁花掩映的人家。依稀記得，雨打芭蕉時，也沾溼了你的頭髮。你就像一隻翩翩彩蝶留戀花叢，兜轉翩躚中沾染了棗花的雨意。黃昏向晚，折一根楊柳輕拂石板，數著黝黑的石階，踩著柔軟的青苔，十指相扣，我牽著你的手，唱著不成調的《兩隻老虎》，一路嘻嘻哈哈朝密林深處走去，把腳印拋給斜陽，然後回眸，瞅見我們在歲月的空隙裡，就這樣長大了。
村莊的夜是神祕的，那一籠翠竹後，隱蔽了太多的屬於孩子的童話。趁著月色，手拉手爬上那小小的山包，窺視黑暗中的點點亮光，一陣胡思亂想後，又在夜風蕭瑟中狼狽地逃回自己的小窩，你總會在關上門之後，從窗戶窺視平靜的夜色，埋怨我的膽小壞了你的雅緻。再然後，我們一前一後，將外公藏起的楊梅酒偷偷抱出來，蘸著白糖一人一口，看酒意暈紅臉頰，最後在父母的呵斥聲中擠上一張我們的床。
嘴角彎成溫暖的弧度，懷念那些快樂時光，懷念我的記憶裡，你的笑臉如花。
還記得，小路盡頭，那個穿蓑衣的老人無奈地望著身後的兩個小跟屁蟲，我們揹著小籃子，央求外公帶我們去玩耍。你不知從哪兒變出把小鋤頭，在我驚愕的目光下，一路拖拖拉拉，那磕在石板上聲音頗有旋律，只是最後，換我月下荷鋤歸了。你隱在那蓬衰草後偷笑，我揮舞著籃子，不戳破你的假象，卻只用一朵山花就找到你的藏身之處。你把玩著路邊的野草，看我蹦蹦跳跳，我拉著你的手，在林間穿梭，然後，玩累了，坐在樹幹上，眺望外公的背影，數著天上的雲朵，託著腮苦思冥想著那個小籃子被我們遺忘在何處……記憶定格在那個不知煩惱的季節，我抬頭看不知名的鳥兒劃過天際，傻傻地笑了，原來被遺忘的還有這段童話般美好的過往，我們，在遺忘中，漸漸長大了……
可是，回憶不具有任何力量，我只能絕望的想想，希翼那段時光重播。再見小時候，是不是，長大後，就不會再擁有；再見小時候，是不是，我太懷舊；再見小時候，妹，好久不見，今晚我有想哭的衝動，再見小時候，我知道，我會陪你看成長的所有。
青春如酒，成長正酣。即使分離已久，我們還是最好的姐妹，正如你所說：青春未央。我們相約，看細水長流……
我不再膽小 篇13
國一作文 ,645字高爾基曾經說過；“只有滿懷信心的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，並認識自己的意志。”自信是成功的祕訣，每一個人都應該對自己充滿自信，才能獲得成功。
曾記得小時候，我總是很害羞很膽小，在課堂上總是不敢回答老師的問題。
一年級的時候，教我數學的是李老師，同時，她也是我的班主任。李老師很幽默，在她的課堂上總是很開心，課堂裡總是洋溢著同學們歡樂的笑聲。
有一次上數學課的時候，老師提出了一個很簡單的問題。這時候，幾乎全班同學都舉手了，只有我沒有舉手。這時候，我的心癢癢的—因為這道題我會做。“有一些同學總是很害羞，本來會答的，可是偏偏不敢舉手。”李老師面帶微笑地說。當時我也不知道哪來的勇氣，把手舉起來了，但老師叫的不是我。我心裡暗喜，好像心上的一塊大石頭終於落下了的感覺。
下課後，我和同學們都圍在一起開心地聊天。李老師走了過來。她給我們講解一道題目，“誰能答出這一道題？”同學們都紛紛圍過來。不用多久，我便把這道題目解出來了。李老師溫柔地對我說：“這不是挺好的嗎？其實有一些題目你都懂的，只是你不敢回答，我覺得你答得挺好的。沒事的，膽子大一點！”聽了李老師的話，我欣然點頭。
又是一節數學課，李老師又在黑板上出了一道難題，頓時把全班人給難住了。不一會兒，我又把答案給想出來了，但我還是很害怕。我心想：應該沒事的，只是答問題，我要相信我自己。於是，我鼓起勇氣，把手舉了起來，響亮地回答了問題，贏得了老師和同學們的喝彩與掌聲。
在老師的鼓勵下，我不再膽小，變得越來越自信了。
我愛家鄉的小溪 篇14
國小四年級作文 ,429字家鄉的景色令我著迷，家鄉雖然沒有城市裡的高樓大廈，但有一道獨特、迷人、美麗的風景，特別是家鄉的小溪。
早晨，小溪的寧靜被鳥叫聲打破了，公雞打了鳴，把小溪吵醒了，魚兒醒來了。在小溪裡歡快、自由自在地游來游去，似乎在慶祝早晨的到來，鴨子醒了，它們在水面上游泳，還一邊歡快地叫著，新的一天開始了！
中午的小溪是歡快的。小魚不但不睡覺，還在水裡歡快地嬉戲，強烈的陽光照耀到魚兒身上，頓時，魚兒發出了耀眼的光芒。每家每戶的小孩都從家溜出來，在小溪裡游泳、抓魚、熱鬧極了！
下午的小溪是安靜的，小溪的水緩緩流著。魚兒慢吞吞地遊著，似乎因為中午玩累了。小孩兒們也沒有離開家去小河玩耍，可能也是中午玩累了，不肯出門。
夜晚的小溪是最美麗的。最後一抹晚霞照耀在小溪的臉上，小溪的臉紅彤彤的，害羞地眨了眨眼睛。魚兒們都望著天，似乎在欣賞著這最後的一抹晚霞，嘴巴一張一合的，好像在說：“晚霞真美麗，真希望能繼續欣賞這美景！”
家鄉的小溪真美麗。每時每刻，它都有一道獨特迷人的風景。
小溪與大海 篇15
國小六年級作文 ,741字從前，東邊有片無邊無際的大海，西邊山上有條長長的小溪。大海仗著自己大，成天欺負小動物們。小溪和大海相反，又善良，又美麗，又活潑，天天都有小動物找它幫忙，它全部答應了請求。
有一次，小白免去了大海那裡找水喝，大海看見了，跑過去說：“你只死免子，你來這裡幹啥？”“大海哥哥，求求你，給我喝點水吧，我已經三天三夜沒喝水了，你就行行好”“住口！”大海打斷小白兔的話。“滾！別在這喝水，小心我把你給淹了！”大海毫不留情地說。小兔子只好走了。
過了一會兒，小兔子走到了小溪的旁邊說：“小溪姐姐，你能給我喝點水嗎？我很多天沒喝水了，好渴呢！”“好的！”小溪爽快地回答，並幫小白兔裝了一桶水，遞給它，說：“快喝吧！”“謝謝小溪姐姐！”小兔喝了點水，舔舔身上的毛說。“不用謝，舉手之勞嘛，換作是別人也會這麼做！”“但大海不會這麼做。”“恩？大海？大海是誰呢？”小溪有點疑問。“它？比你還大一千倍，卻不為人們效勞，還說謊話，老吹牛！”“真的假的？”“是真的。”“小白兔，你有時間就帶我去看看大海吧，或許我能說服它的。”
“那……好吧。”
第二天，小兔子帶著小溪一起去東邊尋找大海找到大海後，大海就說：“喲！死兔子，終於找到幫手啦？也不怎樣嘛。”大海說著，瞟了一眼小溪，一臉歧視的樣子。雖然這樣，小溪一點也不生氣，說：“大海，咱們能單獨聊聊嗎？”“樂意效勞！”“切！”小兔說著，瞪了一眼大海。小溪說：“大海，你不要總是欺負別人，如果別人把你欺負，你會不會像被你欺負過的人一樣淒涼？”大海有些動情了，因為它沒有想過這樣的問題。它想了想，但還是堅決地說：“不！”小溪就不再管它了。
日復一日，年復一年，大海終於後悔了，變成了死海，人們都丟棄它了。
做人不能過分驕傲，不聽別人的勸告，否則終會受到上天的懲罰的！
家鄉的小溪 篇16
國小四年級作文 ,492字我的家鄉美麗的地方數不勝數，而我卻獨愛家鄉的一條無名小溪。
家鄉的小溪變化非常多。從遠看，家鄉的小河像一條長長的細細的，潔白無瑕的細帶。走近一看小溪清澈見底，連湖裡有幾塊石頭都能一清二楚地看見。水裡還時不時有過幾條小魚兒和銀色的小蝦兒。溪邊密密麻麻種滿了許許多多的樹木，樹木倒影在水面上，使溪水更加瑰麗。
春天，農民們把小溪裡的水引到田裡，用了灌溉農田。這時溪水就像偉大，無私的母親，把溪水奉獻給農田。
夏天，小孩們一放學總是急先恐後的跑到溪邊，脫下衣服，“撲通”一聲跳進了河裡游泳。他們快樂地在河裡玩耍，摸著魚蝦，打著水仗，快樂極了！這時小河就像一個頑皮的小孩，把溪水奉獻給小孩子們。
秋天，溪邊的樹逐漸變成經金黃色，風一起，它們就在翩翩起舞，最後緩緩地落到水面浮著，就像一隻金色的小船。溪水輕輕地把小船送向遠方。這時的小船就像一雙手，把溪水奉獻給金黃的落葉。
冬天，湖面上結了一層厚厚的冰。這時就會有人用石頭把冰砸開，把魚勾放進面垂釣。然後把魚帶回家飽餐一頓。這時的溪水就像一個糧食的窗庫，把溪裡的魚兒奉獻給人們。
家鄉的人們愛這條小溪，因為它無私，偉大，更因為它也愛這裡的人們。
家鄉的小溪 篇17
國小三年級作文 ,352字我的家鄉有一條美麗的小溪。
春天，萬物復甦，小溪的冰融化了。岸上的柳樹也長了許多嫩芽。小燕子停在柳樹上玩耍，為春天的小溪增添了光彩。
夏天，天氣非常炎熱，我和我的小夥伴們一起去小溪裡玩耍。在小溪裡，大家有的在潑水，有的在游泳，還有的在捉魚和蝦，小溪裡熱鬧極了，我們玩得非常開心，那歡樂的笑聲飄蕩在溪水上。
秋天，樹葉變黃了，小溪的水變涼了，我們不敢下水去游泳了，也不能去捉魚下了。只能相約來到溪邊，聽她嘩啦啦地為我們歌唱，同時我們也偷偷地向溪水說著悄悄話。那種感覺真好。
冬天，小溪結冰了。一場雪後，溪上鋪了一層厚厚的雪，像給小溪蓋了一層厚厚的棉被。小朋友們穿著棉衣在堆雪人，打雪仗，玩得非常開心。
家鄉的小溪真美，給我們的童年帶來了多少歡樂呀！我們一定要保護好小溪不能把垃圾扔到小溪裡，我愛家鄉的小溪。
小溪的夢想 篇18
國小四年級作文 ,709字我的夢想是流入那美麗的天堂—大海。可惜我現在非常骯髒，全身無力，我的夢想離我越來越遠了。
我原本是一條清澈又快活的小溪，許多調皮的魚兒都在我的懷裡嬉戲。兩岸的花草每天都路出甜蜜的笑臉，蝴蝶姐姐們也來湊熱鬧。可是，現在我卻再也聽不到那種歡快的笑聲了。因為我被可惡的人類汙染了。以前，我和我的夥伴都是在快樂的玩耍。可是後來，工人叔叔開始把骯髒的垃圾都倒進我乾淨的身上。我的身子變得越來越骯髒了。同時被薰得越來越無力了，我的夥伴也一天天離我而去，這件事，令我太傷心了。
更讓我傷心的是我的朋友土地，他快渴得不行了，綠油油的小草全都枯萎。只剩下他孤零零的一人。看著他傷心的樣子，我卻無能為力。
我猜測人類現在應該內疚後悔了。因為他們對我以及我的同伴的傷害。彼此這樣，他們也受到了懲罰，因為土地乾燥，我們受到傷害，所以他們收穫不到食物，因此人類的健康受到很大的影響。
瞧！我猜的沒錯。人類正在彌補自己犯下的錯誤。
他們不再把垃圾扔進我的懷裡，同時將我懷裡的垃圾全部撈走，然後再分類扔進垃圾桶裡。我的身子漸漸變得乾淨了。我的夥伴也開始和我玩耍了。
我們變得又幹淨又清澈，人類也真正意識到我們的可貴性。他們又採取行動來保護我們，愛護我們，甚至還節約我們。
人類開始把我們當作寶貝，他們把我們用在有用之處，充分利用我們，不再浪費我們。比如：將洗菜後的我們，再拿去教化。還有，將洗完衣服的我們，去衝馬桶。讓馬桶更加潔淨……我的朋友是越來越多了。這樣的生活，是多麼美好呀！
我也重拾起信心，去完成我的夢想。我加快腳步，告別我的同伴們，開開心心地向蔚藍的大海方向衝去，去認識更多的新朋友。也是去準備下一段的旅行。好，現在就出發。
童年的小溪 篇19
國一作文 ,599字我時常回憶小時候去過的地方，處處都令人回味無窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。
這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風搖曳著，還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水，邀請溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見底，有許多小魚在裡邊自由自在地遊玩。溪水從山的那邊流來，又從平階這邊流去，溪水很清涼。
春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來湊熱鬧，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。儘管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那麼清，那麼涼，那麼靜。偶爾成群的小孩子在溪裡摸魚，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過了一個快樂的春天。
夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什麼呢？因為有小孩子要下水游泳呢，哪裡還輪得到鴨子上場？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的圖畫。
夏天的溪水更是清涼了，風也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺，大人都很放心，孩子在比賽，魚兒們也在溪裡比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過了一個炎熱的夏天。
秋天，農民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪並不孤獨，它有竹林作伴，有清風作伴，有陽光作伴，有小魚作伴……它無憂無慮的，舒舒服服地享受著快活的秋天。
冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這裡也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風的溫暖，小魚的快樂，兒童的歡笑……
踏著歲月的流逝的痕跡，周而復始地走過四季，童年的小溪永遠鮮活在我的記憶中。
田間的小溪 篇20
國小六年級作文 ,713字陽光灑下的田野，在盛夏的光影下格外耀眼。潺潺的小溪穿梭在這片綠油油的土地上，輕輕吟誦著一首歡快的歌。一隻只蜻蜓又起又落，小溪默默地灌溉著這片田野。陽光照射下來，水波盪漾著，光束像跳躍的精靈，一隻翠綠的蜻蜓盤旋在小溪上輕輕舞蹈，每一個舞步都在空中劃出優美的弧線，引得多少蜻蜓停下步伐，駐足痴望。
在這樣唯美的畫面裡，我忍不住沉入了幻想，我變成了一隻蜻蜓飛在空中，俯瞰著這條涓涓細流的小溪，清澈見底，旁邊的莊稼還沒成熟，但開出了繽紛的花朵，像一隻只飛舞的花蝴蝶。溪流邁著輕輕的步子，穿梭在青山綠水間。我融入了這一幅山水畫之間，和另外的蜻蜓比翼雙飛，一同起舞。田間的一切都是那麼的美好。
小溪歡快地唱著歌，每一個音符都帶著絢麗的色彩。我和蜻蜓們在翩翩起舞，舞蹈完了，我們便停下來看著這清涼的溪流，蜻蜓們掠過水麵點出優美的水波。蜻蜓朋友和幾個過路的蝴蝶談著今天的奇遇和生活，而我一直追隨著小溪的腳步，隱約看見幾只吃草的水牛愜意慵懶地在小溪邊，一邊欣賞著風景，一邊品嚐著肥嫩的小草。小溪的步伐遺留的地方都是一片蒼綠，潤物細無聲。我們飛累了，小溪中央的一棵小蘆葦是我們的“停機坪”。清澈的溪水下，是小魚的樂園，幾條小魚正在嬉戲，濺起了朵朵水花。小溪慈悲多情，像一條紐帶蛇形，蜿蜒在田間，又像母親一樣擁抱著小溪下的魚兒們。波光粼粼，令人魂牽夢縈，小溪彈奏的讚歌，和她穿梭在田裡的“倩影”令人難以忘懷，蜻蜓朋友們和我觀賞著這一幅山水畫，這美好的風光，令人沉醉其中。
落日的餘暉灑在小溪上，我被奶奶的呼喚聲驚醒了，從幻想的世界中脫離，才發現了遠處天邊的歸鳥和被夕陽染得紅彤彤的雲朵，我戀戀不捨地告別小溪和小蜻蜓，帶回一路歡愉和夕陽的光彩回家了。