再起航相關作文20篇
再起航 篇1
國二作文 ,719字正年輕著的我們，總是不聽別人的話，總是執拗著，鑽著牛角尖。不願放棄，不願承認自己的失敗，總覺得時光還長。翅膀折斷了可以再長，眼淚可以用汗水彌補，失敗的夢想還可以再找尋。我們不相信別人說的話，只相信自己腳踩出來的這一條路，於是我們就執拗著走向遠方。
我要去找一條街道，儘管有些熟悉，卻早已忘記。回想著之前的記憶，向前慢慢的走著，總是說不出來的怪異。無數個形形色色的路人從一旁經過，一直躊躇著，幾次鼓起了上前的勇氣，最終卻還是害怕著，灰溜溜的退了下來。我一直執拗的按著自己的回憶向前走去，但看著一旁奇異的景色，心中仍有些不安。後來終於是忍不住了，詢問了一番情況後才知正好走反了一條方向，這可好，只能重新原路返回，花了幾倍的時間才到達終點。
這不過是一個小小的錯誤，花了些時間，倒也能補救回來了。可這個小小的例子卻給了我個教訓：不能一味執拗的向前衝去，雖然只不過撞出了傷，可真正想要的卻無法得到。
曾經我也在學習上折斷了翅膀，只知道一味的堅持努力、練習習題，亮到深夜的檯燈，卻絲毫無法拯救走在下坡路上的我。錯把執拗當成了堅持，還一直鼓勵著自己要堅持下去。我一直執拗的堅持著自己帶著傻氣的努力，現實卻給了我一個響亮的耳光。南轅北轍，找不到方法白白努力一場。後來我漸漸嘗試尋找別的出路，放下一身執拗，問題也是迎刃而解了。當找到方法時，堅持下去便能成功。
也許，我們追夢的路途中又何嘗不是如此呢？儘管我們執拗著一直向前衝去，卻沒有一點兒效果，反倒是越行越遠。在生活中，需要執著，卻無須執拗。空有一身的衝勁，卻無法踏上正確的路。倒不如退下兩步，朝著遠處曙光初現的地方，再起航。
現在的我退下一身戾氣，放下一身執拗，學會尋找方法，學會努力和堅持，再起航。
夢再次起航的地方 篇2
國小六年級作文 ,737字一年前，因為我們要離開原來的學校了，心中既留戀又十分不捨，可更多的是期待，期待著新的學校……
開學第一天，還沒邁進校園，就被微風送來的桂花香味所迷住了。踏進校園，每一個文明禮儀小衛士的同學都在用微笑迎接著我們，那微笑如三月春風，溫暖和煦，吹進人的心裡，蕩起一圈圈漣漪。望望兩壁，是那些名人的影象，讓大家銘記、學習。
走上小樓梯，就看到了一棵大樹，彎曲的樹幹就像一個優美的舞者，那綠的發亮的樹葉閃爍著金光，為校園增添了不少生機，使校園充滿了綠意。樹的周圍有一圈石凳，可以讓大家在上面朗讀、吟誦。梯子上還有一列宣傳欄，向同學們盡情展示學校的風采。
再往前走，就是兩個大花壇了。那個較小一點的花壇裡種著一些小樹，這些小樹組成了四個大字，分別是“書、德、馨、香”，十分漂亮！每次學習完之後再去看，令人賞心悅目、心情愉悅！另外一個花壇裡面種著許多金桂樹。一到秋季，金桂盛開之時，連十里之外的人們都能聞到香味呢！樹下面的草叢上灑著不少金黃的桂花，彷彿滿地金黃的詩意，這讓我不禁想起了朱熹的那句名詩“葉密千層綠，花開萬點黃。”
往花壇右邊走去，就是我們的教學樓了。教學樓下面種著三角梅，三角梅有三片花瓣，每一片花瓣上都繡著精緻的紋理，讓我們看到了它蘊含的生命的奧祕。我最喜歡的就是那排列在圖書架上的圖書了！從古典文學到現代文學，從詩歌到雜誌，它無一不有，我特別喜歡《羅密歐與朱麗葉》和《名人傳》這兩本書！
“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，同學們都十分興奮！為什麼會這麼興奮呢？因為馬上就要上體育課了！大家如一隻只快樂的小鳥飛奔到操場。近了、更近了、我看到這美麗的操場了！操場上有莊嚴而神聖的升旗臺、乒乓臺……好了，不說了，我要去盡情揮灑我的汗水了！
呼！原來這就是我夢再次起航的地方啊！真美啊！
幸福，從這裡起航 篇3
國小六年級作文 ,769字膠東新機場建設的紅線劃定了！我們村就在紅線內，我們家要搬遷了。
從那之後，幾乎每天都會有一些漂亮或帥氣的阿姨叔叔來我們村講解新機場建設的情況。我們家毫不猶豫地第一個在徵遷協議上籤了字。
搬遷的前一天晚上，村裡的父老鄉親們都一起坐在如水的月光下，你一句我一句地訴說著大家相處的點點滴滴，你一言我一言地討論著對新機場的嚮往。慢慢的，月已到中天，為人間披上了一層如霧般的薄紗。但聊天的人們，卻久久不願散去……
第二天清晨，在依依不捨與前來送行的鄰居們告別後，我們便坐著汽車來到了新家。剛進小區，我眼前便一亮：一灣小溪順著一旁的假山緩緩流下，掩藏在一些不知名的野花後，還不時向那些青翠欲滴的小草上撒下晶瑩剔透的水滴。再向裡走，樹木成蔭，鳥語花香。順著小路一直向前，不用一會就到了新家樓下。
小心翼翼地推開門，我就直接高興地歡呼起來。原來，爸爸特意為我留下一間寬敞明亮的書房。我一邊歡呼一邊連蹦帶跳地衝進書房，將自己的“寶貝”依次地放入高大的書架中，心中滿是歡喜。誰知一不小心，將厚厚的一本書從書架上碰了下來，那震耳的聲響著實把我嚇了一跳。我輕輕蹲下，非常小心的將書本開啟，一張調皮的相片從裡面滑落下來。我輕輕撿起，原來這是我們家買車的時候在車旁照的一張全家福，照片中我們笑的十分燦爛。看完照片，我緩緩地走過去坐在椅子上，靜靜的感受這幾年膠州的變化之大。從以前的平房到現在的樓房、從以前的泥土路到現在的柏油路，膠州的綜合實力穩步增長，一年一個臺階。“你在幹嗎？”爸爸的話突然響在耳邊，我脫口而出：“感受膠州的變化！”爸爸沉思了一會，點點頭，離開了。
望著爸爸離去的身影，我默默的在心裡對自己說：“一定要好好學習，長大以後上一個非常好的大學，學一技之長報效祖國。那時的機場一定建好了，我就可以坐著飛機來回往返了！”
幸福，從這裡起航。新機場！新膠州！
乘人生起航——讀《圍城》有感 篇4
讀後感 ,1390字“城外的人想衝進去，城裡的人想逃出，婚姻也罷，職業也罷，人生的願望大抵如此。”這是錢鍾書愛人楊絳的話。《圍城》這本書是錢鍾書先生的得意之作，之前我是無心看這本書，只因了錄取通知書裡的閱讀任務，看到那些密密麻麻的書名，頭也大了。只是覺得“圍城”這個詞挺新鮮的，便也看了這本書。
因為一種好奇與嚮往，在書櫃前捧起了它。每每看完幾頁合上書後，心中便會生起一種掛念，對下一段的內容便會有無限的遐想。就這樣懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說。十分詫異地發現了小說中的“圍城”竟是指—婚姻。“城外的人想進去，城裡的人想出來”。在當今這個流行“婚姻是愛情的墳墓”這句話的時代，真沒想到早在上世紀中葉，就有一位站在時代制高點上的偉大的作家，以高雅而幽默的方式提出了這個觀點，而非當今這般庸俗。憑藉作者對生活細微的觀察，豐富的閱歷以及深刻的感悟，足以成就一部讓人肅然起敬的傳世之作。
小說《圍城》主要講的是留法青年方鴻漸從海外歸來後，總是不能安頓，一再踏上漂泊的旅程，作者借他一路漂泊的機會，涉筆成趣，廣泛描繪了社會形形式式，寫盡了處於歷史轉折時期的中國在文化、價值方面的斷裂、錯位、顛倒與衝突。小說中，作者諷刺自成一體，與革命作家的暴露型諷刺不同，道德、風俗、人情，無不籠罩在他的諷刺筆下，古今中外的警句妙語，隨手拈來，織成充滿機智和書香的諷刺文章。
方漸鴻與蘇文紈、唐曉芙，孫嘉柔的感情糾葛，每每因自己的懦弱，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工於心計的孫嘉柔的婚姻的陷阱之中，最後自食婚姻苦果。這座感情圍牆，曾經令方漸鴻嚮往，之後又無奈城中的無聊。圍城裡面充斥著爾虞我詐，明爭暗鬥，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻懦弱的方漸鴻不堪忍受，但當他離開那裡，面對的卻是一個及父母的封建思想，家庭的責任事業頹敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一直無情的大手掌控者。本就無才的方漸鴻也只會牢牢的屈服於這隻手，逆來順受的承受著朋友的施捨，義無返顧的踏進愛情的陷阱、事業低谷。
《圍城》無疑是在告訴我們什麼才是真正的生活，每個人從懂事那天起就開始追逐自己認為理想的愛情，當追到的時候又在為愛情尋找一個理想的婚姻，而真正都做到的人寥寥無幾。其實生活已經教會我們一個規律：婚姻是隨機的。結婚就像圍城，有的人想進去，進去的人想出來。當愛情被歲月侵蝕，成為生活的一部分，這時的愛情已經昇華為親情了。
作者以“圍城”做書名，也許想告訴我們，不僅婚姻像圍城，人生、生活、職業等等更像圍城，其實我們一直在兜圈子，重複的做同一件事情：找個籠子把自己關起來，過了不久才發現那邊的風景比這邊更好，於是出了這個籠子進了那個籠子。就這樣重複卻樂此不疲。
在我看來，《圍城》與汪國真的人生有相似之處，汪國真有三大境界。第一境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。汪國真對人生有如此高深的感悟，令人讚歎不已。而他卻終究走不出自己的圈子，釋懷不了內心的壓抑而投湖自盡。《圍城》也如此為自己的理想而追逐，卻把自己鎖進了籠子，想逃也逃不出。
《圍城》的成功，不僅僅與作者的學貫中西、廣泛借鑑有著密切的關係，更與他的立意、價值密不可分。在我看來，錢鍾書的《圍城》的的確確是一部很耐人尋味的著作。
夢起航的地方 篇5
高二作文 ,1199字時間過得真快，轉眼間，我已在丘明中學度過了四年多的時間。從初中到高中，在這四年中，有淚水，有歡笑，在這所學校裡一點點的成長。同時我也經歷了這所學校巨大的變化與發展。從以前的礦區中學到現在的丘明中學，從一個普通的中學到以品德礼儀生本為主線的走向國際化的特色學校，可以說是飛躍式的發展。
20XX年的九月，我懷著中考失利的心情再一次走進這所學校的大門，與初中入學時的心情截然相反，沒有了當時的好奇與激動，反而不禁有種不悅的心情。由於受到外人的影響，也對這所我生活了三年的學校產生了種種看法。當我真正進入高中學習階段時才發現和想象中的完全不同，心態也隨之發生了改變，喜歡上了這所學校，這裡的老師和這裡的同學。
這裡的每一位老師都和藹可親，對學生認真負責，不放棄每一位學生。由於學生理解的慢，老師想出各種各樣的解題方法使學生弄懂學會，一遍一遍的重複著重要的知識點，使同學們加深印象。課下，老師就不同的學生的學習情況進行單獨輔導，並給學生整理相關的知識和類似的題目。這樣的待遇在別的學校是不可能有的。當我和別的學校的同學聊起這些時，我都很高興我能在這所學校學習，能夠享受他們完全沒有的待遇。
為了不同層次的學生，學校領導還精心設計了走班的教學方式，實行分層授課。這樣的教學方法一致得到了學生和家長的好評，使稍差的學生能夠學好基礎知識，使較好的學生的能力再有所提高，不會再出現以前好的學生更好，差的學生一點也不會的局面。在每個學期末，學校還會根據整個學期的學習成績，給優秀的學生髮放獎學金，以此來激勵學生的學習。這一年來，經過我的努力，很榮幸獲得了兩次獎學金，這個榮譽真的會激勵我前進，無形中會給我莫大的動力，使我更加努力學習。
實話實說，這所學校的學生與其他學校的學生的確有些差距，但是每位同學心中都有自己的夢想，都有一個大學夢。為了使每位學生都能實現大學夢，學校為學生們開闢了多條道路。在每週四的下午都會開放一些社團活動，請專業老師免費的為學生進行專業知識培訓，培養學生的特長。為了學生的個性發展，學校還會舉行一些大型活動，演講啊，歌詠啊競選啊等等，使學生在這些活動中展示自己，鍛鍊自己。經過學校領導、老師和學生的多方努力，升學率一年比一年高。通過這一年的體驗和所見所感，才懂得：適合別人的不一定是適合自己的，只有根據自己的真實情況來選擇才是最正確的選擇。
每個人都有夢想，這所學校承載了我的夢想，它是我的夢想起航的地方。我很清楚，要實現夢想必定要有付出，正如古人所說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每當抬頭仰望星空時，我都會對未來充滿了嚮往，一股強烈的力量就會推著我勇往直前。我知道，心中的那棵稚嫩的小苗定會開花，結果。
在花開的日子，讓我們在和諧的校園裡愉快的學習。
在花開的日子，讓我們在興趣的樂園裡陶冶情操。
在花開的日子，讓我們用心靈的音符，去譜寫校園的美好樂章！
此刻，幸福揚帆起航 篇6
高二作文 ,909字我是一隻方舟，滿載幸福，揚帆起航。
—題記
蔡銜
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，是大地的溫暖……我的幸福，就在此刻，揚帆起航！
幸福是一碗雞湯
日落黃昏，放學的鈴聲突然響起，響徹在我鬱悶的心扉。
我衝出教室，腳步凌亂而沉重。教學樓轉角處，猛一回頭，“師容鏡”裡的自己倉皇而落寞，淚珠在夕陽餘暉的照耀下閃著光芒。一陣風吹過，我打了一寒顫，難道心中那所理想的高中就如天邊的落日，越走越遠嗎？
擦乾淚，走進家門，媽媽似乎看出我的失落。她看著我，微微一笑，“銜，這雞湯，你喝了吧，還有點熱，小心燙著……”媽媽眼睛滿是關愛與鼓舞。我望著餐桌上那碗熱騰騰的雞湯，眼淚簌簌地落……
“誰言寸草心，報得三春暉”。此刻，我終於知道，幸福就像這雞湯，溫暖而充滿力量，鼓勵著我揚起追求夢想的風帆，向幸福的明天揚帆起航。
幸福是一個約定
花季，是人生的春天。陽光下，我們共同約定：攜手前進，放飛夢想。
曾幾何時，伴著初春的綠茵，我們在操場上跳繩，天空迴盪著彼此的歡聲笑語；曾幾何時，在秋日的涼風中，我們一起登上高山，幻想著山那邊的世界；曾幾何時，在冰凍的冬夜，我們圍在臺燈前，閱讀著高爾基的《童年》，感悟著阿廖沙的命運，熱淚盈眶……如今，你說，我們是一輩子的朋友。我說，別離，是為了更好的相遇。我們約定：重逢在那充滿花香的校園，憑海臨風……
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。此刻，我終於知道，幸福就像這約定，滿載著期待與夢想，向理想的彼岸揚帆起航。
幸福是一條愛的傳送帶
一場冬雨不期而至，伴著新年的鐘聲，敲響了一曲愛的樂章。
2011年11月30日，為了救助身患重症肌無力的張老師，一條愛的傳送帶在謝易初中學校園裡不斷延伸。一聲聲關心的問候，一個個熱切的眼神，一筆筆愛的捐款……傳遞著幸福的暖流。我們以愛和真情的名義，在寒冷的冬日裡托起一輪暖陽，在新年的鐘聲裡傳遞一個生命的新生！
“人間自有真情在”。此刻，我終於知道，幸福就像這愛的傳送帶，傳遞著祈禱與祝福，向新生的生命揚帆起航。
行走在人生的航道，我不會放慢追求幸福的腳步，因為親情、友情、人間真情……我是滿載幸福的方舟，在此刻，揚帆起航！
夢想起航 篇7
國二作文 ,1043字“夢想”像潺潺流逝的時間的長河，它閃爍著熠熠的光輝，予人信心與勇氣；“夢想”五彩斑斕的四季的花朵，它綻放這盈盈的光輝，予人衝勁與毅力；“夢想”像星斗闌干的夜空的晚星，它揮發著點點的光輝，予人堅強與不屈。全力地去追逐吧，讓自己的夢想放飛在長城腳下！
“夢想”迴盪在歲月的天際，構建著未來世界的精彩美麗，凝聚著生命的所有力量，它無時無刻為乾枯的生命注入希望之水，它像誘人的海市蜃樓，讓人迎著荊棘奔跑。當你跌倒的時候，它想神聖的魔法棒，使你內心盛滿充實和激情。驀然回首，“夢想”是信心的力量與保證。
心中有夢，“夢想”從來不會因人而宜，不分貴賤高低。它沒有想拯救世界那樣笑話，不管是一個小小的夢想，重要的是自己努力的追求過，而且會帶來無盡的甘甜與快樂，只要心中有夢，樂觀地過好每一天，平凡的“夢想”也會有無盡的感慨！
不管前方的道路多麼忐忑，困難不會阻擋“夢想”的腳步，只要有一份堅持不懈的執著，明天的世界也會精彩動人。很久之前：“有個女孩從小立志當世界冠軍，可惜的是生活瑣事纏繞著她，以至沒能實現。在2009年10月裡，她奪得了女子100歲至104歲組的鉛球冠軍。”跨越世紀的守候，把兒時的夢堅守百年，對夢想的執著，使人百感交集，最初的夢想，緊握在自己的手中，夢想的天地，沒到怎能返航？成功的喜悅中埋藏著痛苦與淚水，汗水。此時，微笑將之掩蓋。
記得蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，就可能成為現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因為我們至少努力過。”萬事皆因開頭難，不要因為小小苦楚而放棄自己的“夢”。奮鬥過，努力過，哪怕沒有成功，都能證明自己為夢想而付出過！
夢想不一定都是巨集大敘事：“袁隆平”幹到九十歲，種出苗產一千公斤雜交水稻”。高原上的藏族女孩喜歡跳舞，大後相當一名舞蹈老師也是夢想。所以，簡單的夢也是夢。
我的夢想是當一名老師。為人師表，為教育界做出貢獻，看著班主任忙碌的身影，所以我清楚做老師的苦與悲，但我清楚老師把一名逆天的學生教成“人中龍鳳”是那麼的喜悅。心中的自豪更是難以描述，我希望有更多的同學擁有這份夢想，為中國教育界出份綿薄之力！
“不求蕩氣迴腸，但至少要給自己的生命抹上重重的一筆，用最透明虔誠的心塑造一份屬於自己的璀璨，讓環繞這夢想的眼睛凝望所有的幸福與苦楚，至少我驕傲的盛開過。”來，去擁有夢想吧！在改變自己的過程中，為國家注入更多的輝煌。共同為自己的夢，為“中國夢”而奮鬥！
擁有過的夢想，你有努力過嗎？
母校，我起航了 篇8
國小六年級作文 ,603字時間像小河的流水，帶著笑聲流去；歲月像老人額前的皺紋，一道一道刻得更深。六年的時光匆匆逝去。轉眼間，我們即將告別母校，不禁讓我再次回憶起在校的一點一滴……
記得有一次我在做奧數題。突然，一道難題阻止了我的思維。我絞盡腦汁，冥思苦想了老半天卻怎麼也沒能開啟我的思路。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我的好朋友小麗走了過來，她看出了我的愁眉苦臉，便詳細地給我講解了這道題的解題方法。“噢，原來這麼簡單！”看到我舒展的眉頭，小麗開心地笑了。之後，每當我遇到難題，就去向小麗請教。小麗會很樂意地教我解題方法，如果我沒有聽懂，小麗就會耐心地教上兩遍、三遍……現在，我已經掌握瞭解奧數題的技巧，我和小麗之間的友情也愈加深厚。
我們的老師也十分關心我們。有一次，我在體育課上突然肚子疼得厲害。這時，班主任黃老師來了。黃老師急忙把我送到校醫室，吃了校醫給的藥後，老師心疼地問我：“感覺好點了嗎？”我看見黃老師因著急額上冒出的細小汗珠。心裡頓時十分感動，老師是多麼關心我們呀！老師不僅把知識傳給我們，還把我們像自己的孩子一樣關愛。我連忙說：“不疼了，謝謝老師。”然後黃老師帶我到班裡休息。我心裡流過一股暖流，同時也更加敬愛老師了。
我感謝我的母校！是母校這塊肥沃的土壤培育了我們，讓我們綻放，讓我們看到未來的曙光。如今，我就要離開母校，踏上新的人生路途了。我會帶著母校的希望與祝福上路，滿載著信心揚帆起航。母校，我起航了！
讓“孝”揚帆起航 篇9
高二作文 ,1058字《孝經》中曾經說過：“夫孝，天之經也，地之義也。”自古以來，孝就是我國的優良傳統美德，不管你是萬人景仰的帝王將相，還是涉世未深的懵懂孩童，心中都應存孝義，盡孝道。
尊貴皇帝為母嘗藥
漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太后所生。高後八年即位。他以仁孝之名聞於天下，侍奉母親從不懈怠，母親臥病三年，他時常目不交睫，衣不解帶地待在母親身邊。母親所服湯藥，他都要一一親口嘗過才放心讓母親服用。文帝在位二十四年，重德智，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟恢復發展。他統治時期被人們稱為“文景之治”。
都說“久病床前無孝子”，作為皇帝的劉恆，卻能做到日復一日，年復一年。這是令人欽佩的，我們應該學習劉恆的孝道，學習他“目不交睫，衣不解帶”的耐心。
十歲孩童為父溫席
說起孝，就不得不提一個人—黃香，小黃香是歷史公認“孝親”的典範。小時候，黃香家裡特別困難，十歲便失去了母親，父親又體弱多病，小小年紀的黃香特別懂事，酷熱的夏天，他就用扇子驅趕蚊子，扇涼父親睡覺的枕頭和席子，以便讓父親早點入睡。寒冬臘月，他便早早地鑽進冰冷的被窩，用身體暖熱被窩後才讓父親睡下。他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，黃香從不腳冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中營造歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。小黃香的孝道感動了許多人，因此人們都稱讚他“天下無雙，江夏黃香。”
都說“窮苦莫教爹孃受，憂愁莫教爹孃擔。”小小年紀的黃香用實際行動詮釋了這句話。這是令人敬佩的，我們應該學習黃香的孝道，學習他“孝順父母，替父解憂”的恆心。
人民教師攜母上班
談起2012年感動中國年度人物陳斌強這個用行動註解孝德的好兒子，一股敬佩之情便油然而生。38歲的陳斌強是浙江磐安縣臨水鎮中心學校初中語文老師。九歲時父親因車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大，2007年，媽媽得了老年痴呆症，喪失了日常生活的能力。孝順的陳斌強決定再困難也不能丟下母親。為了能夠親自照顧母親，他用一根布帶把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛三十公里去學校上班。照顧母親的生活異常艱辛，陳斌強一天到晚連軸轉，安頓好母親的吃喝拉撒後，又要開始學校一天工作，儘管生活上的事多，陳斌強卻一點沒把工作落下，一連五年，他風雨無阻地帶著媽媽上班。他總說：“我是跑著走的。”
小時候，這根布帶是母愛，媽媽用它揹著你。長大了，這根布帶是兒子的深情，你用它揹著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，陳斌強用自己的行動在將愛傳承……
所以，讓我們沐浴著孝順之風，讓這份永垂不朽的孝道揚帆起航！
夢響，起航 篇10
高二作文 ,716字記得聽過這樣一個小小的夢想，植物的夢想是這樣實現的，草兒能在石縫中生長，是因為它擁有一個堅定的夢想；植物能開出燦爛的花朵，是因為它擁有一個美好的夢想；小樹能長成參天大樹，是因為它擁有一個遠大的夢想…每一個生命都有夢想，他們為自己的夢想生存著，成長著，努力著。
歷史中存在著許許多多的典範。岳飛從小立志報效祖國，並且他的母親在他的背上刺上“精忠報國”四個字，以此為夢，並且經過他自己的努力，夢想成真了，他稱為了歷史上的大英雄，稱為了人們心中永垂不朽的大英雄。
“為中華之崛起而讀書”，這是我們偉大的總理周恩來的夢想，不同的，他的夢成就了千千萬萬個華夏子孫，我們心存感恩。
他們這些成就的來源是什麼？夢！
可能有人會問：“有夢就一定能像他們一樣成功嗎？”我可以毫不猶豫的回答：“不是。”有夢並不等於成功，只有努力了，奮鬥了才可能與成功交接。斷臂鋼琴王子劉偉的命運對他是如此的殘酷，他手臂在幾歲因點選而導致截肢。命運似乎又跟他開了個玩笑，他愛上了專門為手而生的鋼琴。剛請成了他的夢，他不言棄，他用他所剩的雙腳努力的練習。終於，在他不懈的努力嫻，他用他的雙腳彈奏出動人的音樂。
這可以引伸到我們的祖國—中國！
中國，經歷了許多艱難險阻但童顏也成就了輝煌，從抵制外來侵略到保護國家主權，這其中經歷的種種困難險阻想必大家是不言而喻了吧？我們中國人用自己的雙手，用自己的血肉，用自己心裡對祖國強大的夢，捍衛了中國，保衛了祖國的大好河山，讓中國得以繼續他的夢，一個富強的夢！
我堅信，在中國不懈努力下一定會實現它的夢。
中國夢，就是我的夢是我們大家的夢，是需要我們共同努力，共同實現的夢！追夢的號角已經響起，讓我們帶著我們的夢一起起航。